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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。校园欺凌演讲稿专题给大家汇集了大量关于校园欺凌演讲稿、校园欺凌演讲稿精选等，希望丰富的校园欺凌演讲稿内容能够对大家有所帮助！
按时回家不贪玩：对校园欺凌的易发时段(上学、放学，课间休息，室外活动课程时间等)，易发地点(校园内的厕所，树丛后，围墙边，校园周边废弃房屋等)要有所重视，规避偏僻路段，按时回家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件。例如：山西应城的一名学生，一开始被骂，后来被打，最后被杀。
有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性事件。今年6月，北京响应国家教委号召，开展校园欺凌整治工作。
我们的龙校一直提倡学生要做高素质的人，号召大家团结友爱，大多数学生成绩好，可以严格要求自己，宽以待人。学生之间的矛盾也可以友好解决。这不仅是一个人能力的表现，更是一个人素养的表现，更是我们学校良好校风的表现。
那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说：有!
一直以来，我校各级教师和德育部门都对校园内的各种欺凌行为进行了严肃处理。但仍有一些校园欺凌行为没有发现。所谓欺负，一般是指个人或团体，指其他个人或团体。
故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等"，二是"言语欺凌"，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是"关系欺凌"。
它还包括通过恶意谣言和其他人无视其行为的社会排斥受害者的不理处境。
同学们，从现在开始，我们应该更加坚决地对“校园欺凌”说不！
校园内有欺凌行为的学生首先应该意识到欺凌是不道德和无能的。其次不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：
'谣言止于智者'。核心是“聪明人和聪明人可以控制不好的事情，阻止它们继续发展。"
被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果你还控制不住，或者对方太强势，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。
同时，如果你有不适当的行为，控制它。我们发现有些学生因为发表不恰当的语言而被其他学生欺负。
我们也呼吁其他学生要有正义感，看到欺凌现在站起来说不。控制事态发展，寻求合理帮助。
接下来，我校将开展一系列惩治校园欺凌的活动，北京市将于6月27日开展专项督查。
同学们，友好相处
阅读全文>>>亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我要和大家谈谈反对校园欺凌和确保校园安全的问题。我希望同学们认真听讲，并把这些知识融入到实际生活和学习中。首先，提高自我保护意识，增强自我预防能力。同时，也希望每个同学自觉积极关爱他人和自我保护的正能量，营造和谐、友好、安全的校园氛围，共同进步和成长!
针对校园安全极端事件不断发生，我校高度重视，积极采取行动，切实加强思想教育和校园安全工作，确保学生生命安全。同时，学生应该学习一些处理欺凌的应急方法:
1、面对威胁或暴力，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，毕竟大多数的学生和老师，以及社会上所有正义的力量都是自己坚强的后盾，都会坚定地站在自己的一边，不要轻易地向恶势力低头。
2、大声提醒对方，他们所做的是违法的，将受到法律和纪律的严厉惩罚，他们将付出应有的代价。同时赶紧找个电话准备报警，或者大声呼救。
3、如果发生危险，可以用你的包、扫帚、凳子、桌子等东西来挡，可以避免被撞;若是隔壁班发生危险情况，要迅速关上自己班的门、窗，不要让歹徒进来。
4、如果你受伤了，一定要及时向老师或警察报告。不要让罪犯留下恃强凌弱的好印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频繁受害，成为可怕的噩梦。
5、如果周围有人，大声呼喊以引起注意，同时也要避免激怒歹徒主动杀人，须以保全生命为第一考虑。
6、保持冷静，机智地逃跑。
7、寻找机会逃到拥挤的地方寻求帮助。
为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同行动起来，与学校一起反欺凌，建设一个安全的校园。
谢谢大家!
校园欺凌广播稿 篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是来自高二九班的xx，今天我的演讲题目是：《远离校园欺凌》。
我们总认为校园欺凌离我们很远，但霸凌的发生，要比我们想象的频繁的多，也普遍的多。据统计，约有54%的初高中生，受到过不同程度的'欺凌，每五间学校中就有一间，存在欺凌现象。
“有时候，校园比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。”这些所谓的“小打小闹”，给无数陷入欺凌旋涡的人们，带来一道又一道的伤疤。
随意施暴的欺凌者们，常常将肢体暴力视作玩笑，有意识地模糊了玩笑与伤痛的界限。这样漠视法律，忽略道德的人，应当及时地反思自己，正确地认识法律的规定，道德的要求。否
阅读全文>>>编辑根据大量资料进行筛选，推出了这篇备受欢迎的“校园欺凌课件”。老师的职责之一是制作教案课件，当然，教案课件的内容必须要非常完善。学生的思维方式和逻辑可以通过课堂的反应得出结论。如果你觉得这对你有价值，别忘了和朋友们分享这个宝贵的资源！
校园欺凌课件【篇1】为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争。，不断建立健全打击防范治理黑恶势力犯罪长效机制，依据全县关于深入推进扫黑除恶专项斗争的实施方案，结合我园实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，坚持以人民为中心的发展思想，针对当前涉黑涉恶问题新动向自觉把扫黑除恶作为重大政治任务抓紧抓好，坚决打赢这场硬仗，切实保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。
二、加强组织领导:为确保工作取得实效，成立全园扫黑除恶专项斗争领导小组。 组 长: 张婧
成 员: 哈里米拉、沈毅、王丽、布丽布丽、努尔加那提、裴桂林、库力曼、王桂荣、阿依登古丽、阿斯哈尔、哈地里别克、木拉提江
三、具体措施：
1、通过各种宣传阵地广泛宣传发动，动员全体师生参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。
开展多种活动形成扫黑除恶的舆论氛围。幼儿园及时召开扫黑除恶预防欺凌动员教育大会，让教职工了解掌握扫黑除恶预防欺凌的知识和技能。利用班会、黑板报、条幅、标语、等多种形式，宣传扫黑除恶知识，提高师生的防范能力。
2、要认真开展扫黑除恶线索摸排工作，做到情况明确，心中有数。
对“十类黑恶势力犯罪”知识进行了普及，要求全体教师做好涉黑案件线索的采集梳理工作，一旦发现相关线索，及时上报并。各班级要召开班会，揭发检举班级中的黑恶势力和邪恶组织，特别是依强凌弱，以大欺小的敲诈敲诈勒索团伙组织。做到情况明确，心中有数。 同时，加大对教职工和学生的管理，做好校园内外矛盾纠纷排查化解工作，严禁校园“黑恶势力”及各类乱象滋生蔓延。
3、要严格落实责任制，建立健全领导责任制、层报责任制、责任追究制。
全体教师分别签订了扫黑除恶钱索摸排承诺书。学校加大对防溺水、道路交通、食品卫生、防火防盗、反恐防暴、疾病预防、自然灾害、活动安全等校园各项安全工作额宣传力度，把和谐校园建设作为学校工作的主旋律。
扫
阅读全文>>>写作是需要勤奋的，只有勤奋才能取得进步。追求知识就像乘船航行在浩瀚的大海上，需要有远大的理想作为航向。口号也可以成为我们日常生活中激励自己的座右铭。一个清晰明了的口号能够清楚地表达主要思想，还能提醒人们关注一些重要问题。小编专门收集了一些关于反校园欺凌标语的口号，希望大家能够从成功者身上获得启发，而不是嫉妒和羡慕。
1、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
2、我开始回忆很久以前的事，我开始后悔做的某些事情，我想弥补
3、无数双黑洞盯着你几乎快要窒息！
4、创建“平安校园”，构建和谐社会。
5、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
6、谣言辱骂殴打，是厕所的肮脏和恶心的笑声，在黑暗中的暴行被原谅，在光明中的过客却视而不见听而不闻。它是可笑的。
7、践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；
8、学海拼搏，需注意安全；寒窗苦读，应畅谈文明。
9、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。
10、立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
11、反欺凌，从我做起！
12、你得和我一样，才算道歉。
13、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。
14、建设平安校园，打造平安生活;
15、文明在于细节，安全在于防患。
16、管理好自己的情绪，约束好自己的恶念，校园里友善待人。
17、真诚倾听，关爱每一个人，让爱在校园里传递。
18、你我多一份自觉，校园多一分安全。
19、和谐―唱响生命之歌;文明―点燃心灵之窗。
20、与其他人的差异是一种美好，让我们接纳彼此的不同。
21、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。25、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。
22、你并非美丽而文明，而是因文明才美丽。
23、校园暴力正能量语录
24、中国人口素质偏低是公认的，所以别把所有教师想的那么神圣。都是受过教育的，可有些人，也包括教师，许多没有受过教育的人都比他们有教养，有素质。
25、健康--谱写人生之路;安全--唱响生命之歌;文明--点燃心灵之窗。
26、我背弃我自己
27、抵制校园欺凌
28、防校园欺凌教育教案
29、建设平安校园，构建和谐社会。
阅读全文>>>相信您也在搜寻作品名称后的观后感吧？找个时间把这些想法记录下来，写进自己的观后感中。写观后感时，我们要自然真实、发自内心，不要空洞虚假、言不及义。这份“校园欺凌观后感”是我尽职尽责的结果，希望您会喜欢。感谢您的关注，希望您能喜欢我们的文章并与身边的朋友们分享！
校园欺凌观后感【篇1】校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
让我们一起携手共进、驱逐笼罩在校园上空的黑暗!
校园欺凌观后感【篇2】近年来，校园欺凌事件频发，有勒索钱物，还有辱骂殴打，更有脱衣扇耳，暴力程度令人震惊，受到了基层群众的广泛关注，针对该问题，基层干部群众提出多项建议。
完善相关法律法规。目前，我国处理校园欺凌只能援引《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理。而实际处罚很少，力度也不够，有的只是赔钱了事，不足以对此现象产生震慑。因此，需尽快制定专门的反校园欺凌法规，明确监护人、学校、社区、公安、司法等的职责;同时司法机关应加大对典型的校园欺凌案件的惩罚力
阅读全文>>>自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在完成一项任务或目标后，我们往往都需要撰写报告。要怎么样才能写好报告呢？以下是编辑为您打造的“校园欺凌报告”相关内容希望对您有所启示，如果您觉得这篇文章值得收藏还请将本网页网址保存以备随时查看！
校园欺凌报告 篇1中国应急管理学会校园安全专业委员会20日在中南大学举办“社会风险与校园治理”高端论坛，集中讨论中国社会风险演化及其防控、校园安全治理现状与发展方向等内容。
当天，《中国应急教育与校园安全发展报告——》、《中国校园欺凌调查报告》在论坛上发布。其中，《中国校园欺凌调查报告》的数据来源由南京大学社会风险与危机管理研究中心和中南大学社会风险研究中心联合发布。
《中国应急教育与校园安全发展报告——2017》分析了校园安全事件的`特点，揭示了校园安全管理面临的挑战与发展趋势，同时从学校的灾害教育和应急准备、校园公共卫生与食品安全、校园欺凌等方面，分析了相关典型案例，并提出相应风险防控建议。
这份报告指出，校园安全事件发生的时间存在明显的周期性、季节性。从整体上看，每年下半年校园安全事件的发生频率整体要高于上半年，节假日、开学以及毕业季校园安全事件频发。具体来看，校园暴力、校园欺凌、设施安全、意外伤害等事件为多发事件。
《中国校园欺凌调查报告》则指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式。按照校园欺凌的方式进行分类，语言欺凌行为发生率明显高于关系、身体以及网络欺凌行为，占23.3%。
该报告还表示，中部地区校园欺凌行为发生率最高。在校园欺凌行为调查的样本数据看，中部地区学生的校园欺凌行为发生率最高，占46.23%。且校园欺凌行为呈现出以“中部地区>西部地区>东部地区>东北地区”的地理空间分布形态。
中国应急管理学会校园安全专业委员会一直专注于校园治理领域的研究，旨在提高中国应急教育与校园安全管理理论研究水平与实践能力，为开展相关领域的交流合作提供案例素材。
中国应急管理学会校园安全专业委员会相关负责人说，《中国校园欺凌调查报告》作为校园安全专业委员会的智库研究成果，力图为教育行政部门校园欺凌管理提供参考，向社会展示该领域的学术研究成果，加深社会公众对该领域的了解与重视。
校园欺凌报告 篇2近期我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生，据媒体报道：浙江庆元一年级男童被烟头烫；江西永新女生被数名同学扇打；云南富宁一中学
阅读全文>>>亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
我今天演讲的主题是校园内不允许使用暴力。
校园应该是净土文明的殿堂。然而，近年来，一些16岁的儿童越来越多地与暴力联系在一起。
例如，在一段时间内，一个城市发生了一场战斗和一场犯罪。两名中学生黄某和韦某因晾晒衣服和使用顶衣杆的问题发生争吵和争吵。黄某一时冲动怒不可遏，用随身携带的水果刀，捅了韦某几刀后逃跑。小薇最终在去医院的路上受伤身亡。
这让我们思考：为什么几句话就成了刑事案件？原因如下：
第一，学生不珍惜自己的生命，忽视自己的健康。中学生自杀和自残事件时有发生。此外，年轻的学生容易冲动。有的学生法律观念淡薄，经常在与他人发生冲突后使用暴力解决问题。
第二，家庭方面。一项对2000多名少年犯和1000多名普通未成年人的调查发现，家庭暴力是未成年人不当行为的催化剂。
家庭暴力带来的不仅是血肉之痛，更是心灵的创伤和行为的扭曲。孩子容易有不好的性格特征。同时，家长的暴力行为也成为儿童模仿的对象。孩子们学会了粗鲁、打架和残忍。
第三，社会环境。在我国，通过各种**，青少年很容易接触到暴力。在影视作品中，游戏中一些血腥刺激的场景将暴力虚化，潜移默化的教导孩子杀人，使得青少年犯罪的手段更加残忍和冷酷。
鉴于以上因素，如何避免校园悲剧
1.加大正面宣传教育力度。要让社会充分认识校园暴力的严重性和危害性，控制暴力文化的传播。
2。学校应当与当地公安机关建立联系机制。学校及时向公安机关报告学校及周边地区发生的不稳定因素，特别是可能引发暴力事件的因素，公安机关配合学校进行宣传教育。
及时实施暴力违法行为的处罚。
三。开展未成年人责任意识教育，加强自我保护教育。
4.做好家庭教育，家长应重视孩子的身心健康，积极履行监护责任，尤其要培养孩子良好的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心，让他们学会奉献，学会与他人和谐相处。
校园暴力不仅伤害了受害者的身体，还产生了恐惧、焦虑等不良社会情绪。因此，我们都应该采取积极行动，远离校园暴力！
谢谢大家!
反欺凌演讲稿 篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我给大家讲的主题是杜绝校园欺凌。
现在不像以前那样，家里好的人和穷人玩，欺负弱小的同学，用语言侮辱，欧洲打人。我们经常在网上看到某个学生在街上或学校被同学殴打。这种情况很多，很多人看到了，但他们总是认为在玩，所以我们必须防止校园欺
阅读全文>>>校园欺凌自查自纠报告
校园欺凌是一个影响学生身心健康的严重问题。为了解决这个问题，我们学校进行了一场自查自纠活动，请大家认真填写自查表，并反思自己是否曾经参与过欺凌行为。通过这次活动，我深刻认识到，校园欺凌是不能容忍的，我们每个人都应该做出努力来制止它。
首先，我个人在填写自查表时认真反思了自己的行为，并发现我曾经在不知不觉中参与过欺凌行为。例如，在课堂上，我曾经调皮捣蛋，影响了老师的讲课和其他同学的学习。在操场上，我也曾经和其他同学一起欺负过身体弱小或者不合群的同学。这些行为虽然看似只是小小的恶作剧，但实际上对同学们的心理健康产生了不小的伤害。
其次，我也仔细观察了周围同学的行为，并发现了一些欺凌行为。例如，有些同学会在别人的背后说闲话，或者故意让其他同学失败或者出丑。有些同学还会拿别人的缺点开玩笑，或者霸凌其他同学，侵犯其尊严。这些行为不仅会导致受害者的心理健康受到伤害，还会影响到整个班级的氛围。因此，我们每个人都应该积极参与到制止校园欺凌的行动中来。
最后，我认为学校应该采取更加有效的措施来解决校园欺凌的问题。首先，学校应该加强对学生的心理健康教育，让学生在自觉保护自己的同时，也能够更好地关注他人的感受。其次，学校应该成立专门的团队，监督和纠正校园欺凌行为，并对参与欺凌行为的同学进行教育和惩戒，让他们真正认识到欺凌行为的严重性，并意识到自己应该承担的责任。
总之，校园欺凌是一个严重的问题，我们每个人都应该认真对待，积极参与到制止欺凌行为中来。希望学校能够引起足够的重视，采取更加有效的措施，为学生提供一个健康、安全、和谐的学习环境。
阅读全文>>>栏目小编推荐你不妨读一下反校园欺凌的标语，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，互联网迅速发展的今天，相信大家对于口号都不陌生。口号涉及面十分广泛，丰富，大部分写在公共场合，口号是一种无形的力量，可以感染每个人。
1、在右上角的搜索窗口中输入笔记本的型号。
2、登陆官网，点击售后服务中的首页。
3、南学苗之圃，安生一毒株。恃强凌弱小，何处不江湖？
4、增强法治观念，提高防范意识。积小安为大安，平安建设铸心间。
5、快乐地上班并安全回家。、校园是我的家，每个人都依赖安全。
6、学校防校园欺凌国旗下讲话稿
7、[宋]刘应凤《挽罗榷院子远》国亡何忍家偏活，百鬼欺凌任所遭。老大伊川七分易，飘零正则九章骚。
8、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；辱人者，人恒辱之。
9、找到针对自己操作系统的相关驱动，点击即可下载。
10、在型号列表中，点击自己笔记本的型号，然后点击下方的选择。
11、点击下载中心，选择电脑/办公。
12、在子分类中根据自己笔记本的类型选择笔记本电脑或上网本电脑。
13、[宋]林逋《百舌》柳条初重草初肥，烟湿园林晚未晞。百种堪怜巧言语，一般惟久好毛衣。
阅读全文>>>我努力地编辑预防校园欺凌标语试图让它与众不同并引起读者的关注，我们希望这些句子能为您提供一些建议和观点。不为失败找借口，要为成功找方法，口号激发激情，激情推动行动。口号是简明扼要的宣传口号，口号可以激发团队的自我拓展和挖掘潜力的意愿。
1、协助有关部门对受害者进行救护，安抚受害者家属情绪等，做好事故调查和善后处理，追究责任，并进行相应处罚。
2、校园欺凌应急处置领导小组组长接到通知后，安排现场防护组、疏散引导组、通讯联络组、现场救护组、心理疏导组、善后工作组迅速到达现场，按各自职责分工，开展工作。
3、性格内向、懦弱，缺乏自信心，易忍气吞声，可以委屈自己而顺从别人。
4、缺乏法律常识，做事不考虑后果。
5、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
6、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。
7、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
8、我校总人数多，住宿学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。
9、通过各种形式开展专题教育
10、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样” 。
11、缺乏法律常识，缺乏自我保护意识和能力。
12、在哪些情况下我们最易遭到校园欺凌的侵害？
13、是不堪长期受辱，以暴制暴。
14、为什么很多时候施暴者能屡屡得逞？
15、争做网络文明志愿者，弘扬正能量。沉迷一时的快乐，换来一生的痛苦。远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。预防网瘾，健康成长； 健康上网，远离网瘾。网络诚可贵，学习价更高，区分轻与重，做个好学生。提倡相互尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处。理性思考，不跟风，在网上我也要坚守独立人格。
16、是同学之间因“义气”之争；
17、是索要钱物，不给就拳脚相加；
18、为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
19、强烈的好斗心理和过分要强。
20、安全与文明携手，健康与美丽同行预防校园欺凌口号。
21、世界世界艾滋病日是月日，星期
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