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小学英语年终工作总结

小学英语年终工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小学英语年终工作总结专题给大家汇集了大量关于小学英语年终工作总结、小学英语年终工作总结精选等,希望丰富的小学英语年终工作总结内容能够对大家有所帮助!

1小学年终工作总结(15篇)

小学年终工作总结 篇1

小学音乐年度工作总结

作为小学音乐老师,我非常荣幸地回顾过去一年的工作。通过我的多年工作经验,我能够全面地评估的工作成果和不足。我希望能够通过这篇总结,对的工作进行客观回顾,并给出改进方向,以便提高音乐教育质量。

音乐课程内容方面,团队在过去一年内致力于打造富有创意和互动性的课程。通过与其他学科的结合,让学生在音乐课上获得跨学科的知识和技能。以让学生主动参与为目标,通过游戏、合唱、舞蹈等各种方式,培养学生的音乐表达能力和实践技能。同时,注重培养学生的音乐欣赏能力,通过音乐会、音乐剧等活动,让学生能够全方位地感受音乐的美。

在课堂教学方法上,积极运用多媒体技术,在课堂上播放音乐视频、使用音乐软件等,丰富了课堂教学内容,提高了学生的学习兴趣。鼓励学生进行小组合作,让他们在协作中培养团队意识和互助精神。也注重培养学生的创意思维,通过开展创作活动,激发学生的音乐创造力。

音乐教育活动方面,过去一年举办了多场音乐比赛、音乐会和音乐节等。这些活动不仅为学生提供了展示自己才艺的机会,更鼓励了学生对音乐的热爱和投入。还积极参与学校和社区的文艺演出,为社会做出了积极贡献。在音乐教育活动中,注重培养学生的合作和表演能力,提高他们的自信心和舞台表现力。

关于学生评价方面,通过听课评价、定期测验和学生问卷调查等多种方式,对学生的音乐学习情况进行评估。这些评估帮助了解学生的学习情况和需求,从而针对性地进行教学。同时,也鼓励学生提出建议和意见,以进一步改善的教学方式和内容。

但是,回顾过去一年的工作,也要诚实地面对工作中的不足。需要更好地与家长沟通,在家长会上介绍的教学计划和进展,加强家校合作。需要进一步提高自己的音乐素养和教学能力,不断学习和更新教学理念,以更好地满足学生的需求。也要关注一些学生的特殊需求,例如有特殊天赋或有特殊困难的学生,给予更多的关爱和帮助。

小编认为,过去一年取得了一定的成绩,但也发现了一些问题和不足之处。在新的一年里,将继续努力,改进教学方法,丰富音乐教育活动内容,提高学生的音乐水平和综合素养。相信,只要坚持创新和进步,音乐教育一定能够为每个学生带来更多的快乐和成长。

通过这篇年度工作总结,我希望能够对的工作进行客观评估,并提出改进方向。只有不断总结和反思,才能不断提高自己的教育质量和教学水平。我相信,在每一位教师的共同努力

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2年终小学学校工作总结合集

本文以“年终小学学校工作总结”为主题,就其多个方面进行探究和分析,讨论如何撰写令人满意的范文。如今,人们对范文的重要性越来越关注。一篇成功的范文能够启发我们坚持正确的道德和价值观,相信对大家都有所裨益!

年终小学学校工作总结 篇1

“于校本博客中徜徉,在校本研训中前行”是我校校本研训工作的主旋律。近年来,我们立足校情,通过“专题校本培训、常态化校本研训、书香系列特色培训”三大模块,扎扎实实地开展多角度、全方位的校本培训工作,按时高效地完成校本培训的各项指标,取得了些许成效。

一、健全机制,确保活动有序开展

为确保校本培训工作的有效有序实施,学校成立了以林型军校长任组长的校本培训工作领导小组,制定了相应的校本培训管理制度以及师训工作考核细则。学年或学期初,制定切实可行的校本培训计划,期末及时做好阶段性总结和组档工作。平常,各项活动的开展由分管教学副校长协调,教科室具体操作,每次活动时由科室负责人或教研组长负责考勤、记录、拍照存档,并要求活动结束后的三天内将相关活动材料送交教科室审核后方可上传博客,做到环环紧扣,层层落实。

二、开展专题培训,提升教师综合素养

(1)开展教科研培训,更新教师科研理念

20xx年3月12日,邀请纪相钊科长为全校教师作题为《优化教学常规提升教学质量》专题讲座,更新教师科研理念。

(2)开展德育工作培训,提升教师师德素养

20xx年9月2日上午,林型军校长作《做一个富有爱心的教师》专题讲座。我们要求人人撰写“教师专业成长与师德”活动心得,实现资源共享。

(3)开展信息技术培训,提高教师业务技能

20xx年11月21日,聘请信息技术专职教师金淑珍老师为大家进行信息技术培训,演示了教育博客的建立、使用、图片的处理等一系列技术方法。郑国伟老师为全校教师和家长代表主讲教育宝操作流程和注意事项,方便家校联系。

(4)开展心理健康培训,提升教师幸福指数

20xx年4月22日下午,我们聘请县教师发展中心游小央老师们作《心理减压及心理干预》专题讲座,为全校教师上了一堂心理健康辅导课、

(5)举行先进教师经验交流会,以榜样激励成长

为了让先进教师的故事走上演讲台,传播在学校的每个角落,6月13日下午,我们邀请学校本年度被推荐为市县优秀教师获选人徐红霞、陈彩女、陈双等3位老师向全体教师介绍各自的先进事迹和成长历程,让榜样的力量激励大家幸福成长。

(6)开展评

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3英语教学工作总结小学

英语教学工作总结小学 篇1

本学期我担任初三年级(16)班的英语教学。由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时上课、组织学生早读,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,深入研究教法,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。

一、认真制定教学计划,使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下,我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。

二、认真备课。作为一名年轻教师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。

三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他教师交流,改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,形式多样化。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进行讲评,根据其情况不断改进教法。

六、认真

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4小学班主任年终工作总结

繁忙的年度工作即将结束。我们对于每年的年度工作总结都要做好考虑,总结是走向成功之路的重要保障。经过多次筛选小编精选出了一篇题名为“小学班主任年终工作总结”的文章,请勿遗忘收藏这个页面!

小学班主任年终工作总结【篇1】

这是我区首次举办班主任培训班,教体局高度重视,精心组织,服务周到,保障有力,培训工作取得了圆满成功。现总结如下:

一、培训课程内容针对性强

为了让学习内容更贴近班主任工作实际,培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问题,大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的专业化发展问题,这些内容得到了学员们的普遍欢迎,针对性和启发性都很大。

二、培训工作的组织管理到位

1.领导重视,人员到位。

2.准备充分,管理到位。

3.统筹兼顾,协调到位。

三、培训成效显着

1.培训形式与教学质量获得普遍认可。

2.班主任工作理念和方法得以更新。

3.做好班主任工作的信心更加坚定。

此次培训活动,除了反映出上述的情况以外,也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力,因此可以说,小学班主任培训活动是成功的,不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。

小学班主任年终工作总结【篇2】

导语:一学年来,我的工作情况总结如下:一、加强理论学习,提高自我业务理论水平我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论,《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。订阅与教育教学有关的杂志:《特别

一学年来,我的工作环境总结以下:

1、加强表面进修,进步自我交易表面程度

我始终以“国度十一五教诲成长纲领”表面精神来武装本身的脑筋,传授之余,常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论,《人民教诲》的表面文章。坚定不懈的进修《教师法》、《教诲法》、新《未成年人保卫法》等法律标准,渐渐深入领会尊师重教,倾慕门生,保卫门生权柄的含义。

订阅与教诲传授有关的杂志:《特别存眷》、《传授教案》,及时从中获得动态信息,汲取有关的表面营养。

2、耿介自爱,建立师者精良形象

本人始终以一个教师的身份来严厉要求本身,坚定不

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5小学科学年终工作总结(九篇)

小学科学年终工作总结 篇1

科学以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结:

一、主要成绩:

1、抓好常规工作,培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。

2、注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。

(1)关注学生参与的能力,要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。

(2)在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

(3)让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如在自然课教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

(4)在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。

(5)让学生体验参与的快乐。学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

二、存在问题和努力方向:

在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。

小学科学年终工作总结 篇2

本学期即将结束,在这一学期,我接着担当五年级《科学》教学,感受越来越多。在教学过程中,与其说是我教学生,还不如说是学生与我共同学习,甚至有时是学生促使我教好《科学》课。下面将本学期科学教学状况做如下总结:

一、学问驾驭状况

1、学生能通过设计试验方案和试验驾驭了杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的;通过视察、分析资料发觉动

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6小学科学年终工作总结(13篇)

小学科学年终工作总结 篇1

      其实教学就跟打仗是一个原理,老师若是没有十分足的准备,那学生连学出一分的成绩都难。所以我在这方面下了功夫,把授课内容的饱满性给提升上去,避免在课上总是颠来倒去反复说那些陈旧的知识,盐是咸的天是蓝的这连幼儿园孩子都知道的内容在课上就不要再出现,扩充自己的内涵,把更有营养的知识呈现给学生。

      2、质量教学

      身为一个课堂的示范主体,老师讲的内容一定不能稀里糊涂,要把那些模棱两可的语言全都要弃除。老师在讲课时语言的精确性,以及专业词使用的严谨程度,会直接决定学生思维的倾向,我则不允许自己出现这样的错误,老师讲错一点对学生将产生极大的误导,所以我把质量看成课堂的生命。

      3、抓学习习惯

      不爱学或者不会学的情况,要是长期延续下去,这些陋习将会在学生身上扎根。而问题的根源就出在老师身上,老师你光自己会讲不行,得让自己的学生会学才可以,因为毕竟老师教的只能是片面,学生以后要学的东西会逐渐增加,而方法和习惯不对,就会耽误学生一生。那么我一方面严格作业标准,不允许出现马虎和应付的情况,另外教会学生思考问题的思路,不让学生死扣生凿,启发他们全面思考,如此学生才会善于学习。

小学科学年终工作总结 篇2

本学期我从事三年级下册科学教学工作,我对本学期教学工作总结如下: 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。”研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力精心预设每一节课,创设轻松愉悦的情境进行教学,与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、学生情况

三年级目前有7个班,但是7个班的学生知识积累及语文数学基础参差不齐。1-4班学生基础扎实,国语水平好,学生学习能力强,5-7班基础薄弱国语水平低,针对于不同学情我将开展不同的教学工作。这届学生在三年级是科学的启蒙阶段,首先针对全体学生我将要从培养学生对科学课的兴趣,及培养孩子从小像科学家那样做事思考的思维方式,培养学生爱科学,用科学,学科学的基本科学要求。由于学生情况不同对于课堂我将会使用不同的教学内容。对于1-4班我将会让学生掌握课堂基础知识的同时进行拓展课外知识让学生可以吃的

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7小学年终工作总结热门9篇

以下内容为您提供了有关小学年终工作总结的研究成果,还请您收藏本文。时间一溜烟的就流逝了,眼下充满挑战的一年即将结束。不妨用工作总结的形式,把这一年的努力和付出都记录下来,只有总结好过去的经验才能更好地应对未来的挑战。

小学年终工作总结 篇1

转眼间,本学期已近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下:

一、教学情况概述

本期教高中x年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,我们认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结出经验教训,向先进个人和教学经验丰富的老师学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。

二、成绩和经验

1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生,之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说:“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。

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8小学音乐年终工作总结5篇

根据您的需求我整理了以下信息:“小学音乐年终工作总结”,时间稍纵即逝,一年的时间仅剩下了这几天。每到这个时候写年度工作总结就成了一项必要工作,年度总结是为每一个工作点赞的时刻。我们相信这篇文章会使您更加理性和成熟!

小学音乐年终工作总结 篇1

这学期我被安排上一六年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,陶冶学生的情操,使他们身心得到健康的发展。克服跨六个年级的障碍,我下了一点功夫,自认这个学期的教学还是比较努力地,一学期的教学工作现现已结束,在此对其进行如下总结,来自我反思、发现不足以求进步。

一、 改善自己的键盘能力

这个学期我对自己一个最总要的要求就是弹奏每首歌曲都用原调。由于自己的键盘水平不是很高,面对12册的教材,我常常选择熟悉的调式进行弹奏,这样学生经常是听一个调,唱一个调,对学生的音准把握是有影响的,对自己的专业发展也是不利的,因此这个学期我全部选择原调进行弹奏,虽然由于一下子难度增加了,我不得不利用课前的休息时间进行练习,或者选择一只手弹,但是我觉得这样是对的,对学生,对自己都是有利的。

改变单一的伴奏形式。这个学期听了几节音乐课,让我印象特别深刻的是期中一节二年级的《新疆是个好地方》,当时林成义老师对执教老师的伴奏也进行了点评,我是这样说:倪老师的伴奏用上了咚 哒 哒 咚 哒 充分体现了新疆的特色。当时我就有种当头一棒的感觉,是啊,连这样的小细节都将这个民族,这首歌的特色体现出来了,为什么我就没有这样做呢?因此这个学期我将这首歌的伴奏做了重点的练习。切分节奏的伴奏型对我来说其实是有难度的,但是经过了我反复地练习,我能做到了。我想这首歌我应该一辈子受用了。

二、课堂教学注重激发、培养兴趣

音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。

每堂课我安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识,在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,

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9年终小学德育工作总结(九篇)

年终小学德育工作总结 篇1

小学德育工作总结

时间飞逝,草长莺飞季节已过到了烈日炎炎的夏季我们的一年的教育工作也将划上句号的时间了,现将我校的德育工作给上级领导作一简单汇报,工作中难免有不到位之处,请领导以后能多加指正。燕郊开发区实验小学积极贯彻《三河市教育局关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》针对小学生身心成长的特点,在坚持科学发展观和以人为本的理论,大力开展学生的思想道德建设。

(一)思想道德建设情况

1.针对寒假中“走百家、送温暖”等活动进行总结,把了解到的情况形成书面材料汇报上交。对于在开展“做家庭小帮手”活动中涌现出的劳动小能手50个,公益活动小标兵30个进行表彰。

2.开全开足课程。实验小学本学期《思品与社会》课程继续上好,并有2名兼职教师上综合实验课,2名专职教师上好心理健康课。

3.寒假开学,学生历经一个月,在家里放任惯了,一部分深长不讲卫生、破坏公物等不良习惯滋长,教导处及时召开校会,班主任利用队会进行纠正。

4.春季多风,加之我校2号教学楼续建工作紧锣密鼓,校长新自指示,建立教学区与施工区单列车道,各行其路,利用广播召开安全教育工作会议。

5.对已完成的1号教学楼周边及西甬路两侧进行绿化,栽种法国泡桐、丁香、迎春花等。

6.三月份为学雷锋活动月,我校师生一齐动手,对楼道、教室、卫生间、走廊进行立体扫除,有的小队进社区擦玻璃,帮老人倒垃圾……

7.召开本学期第一次家长会,进行家庭教育知识讲座。

8.积极参与“爱家乡、家燕郊”活动,刻苦熟练,圆满完成

“三河市百家项目开(竣)工典礼”的迎宾任务。

9.激发学生家心,少先队倡议各中队举行“珍惜爱、回报爱”主题班队会,少先大队开展“节约一分钱,救助贫困生”活动。

10.抓全校健身活动,选拔优秀体育人才,参加三河市乒乓球、健操比赛。

11、针对一学年来表现突出的少先队员在六、一儿童节时表彰了100名优秀少先队员,以此进一步激励学生加强自身学习。

12、开展红五月歌曲比赛。

13、认真组织六一文艺演出。

14、认真准备文艺节目参加开发区文艺汇演。

15、进入社区擦玻璃,帮老人倒垃圾……宣传护绿活动。

16、组织一年级入队活动。

17、针对世界环境保护日我们组织学生参加护绿活动,在校周边进行清洁活动。

18、针对世界禁毒日我们组织学生观看电影《致命的诱惑》。

19、针对当前学生的思想道德意

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10小学英语工作总结(精华)

愿这份"小学英语工作总结"能够为您提供实用的知识。相信大家经常会需要写到各种各样的文档,遇到写作问题的时候可以通过网络找到范文参考,参考范文可以更快的完成工作并且得到领导的赏识。我们致力于为您提供更多的行业趋势和发展动态!

小学英语工作总结(篇1)

作为一名湖北省神农架林区乡镇中心小学英语教师,我有幸参加了在四川省成都师范学院举行的“国培计划(20xx)”——中小学英语教师研修项目培训学习。这是一个难得的学习机会,在这次为期十天的培训中,与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗,我从中学习到了很多,也收获了很多。并对这次的学习进行了回顾和总结,感悟如下:

一、在培训中提升,在理念中更新。

在以前的英语教学中,我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵,在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到,新课程改革是人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。特别是在聆听了北京外国语大学张连仲教授对新课标的解读后,更加认识到小学英语课程改革力图体现

“为了每一个学生的发展”的基本理念,以进一步提高学生的英语素养为宗旨,激发学生学习英语的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的英语知识。英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出知识。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视英语学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

二、在培训中收获,在收获中提高。

在这次小学英语培训学习中,专家们的专题讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们就“英语教学设计的理论基础”、“英语教学的目标设计”、“英语教学评价的设计”、“英语教学过程的设计”、“校本研修中的示范引领”等一系列专题的讲解和阐述,让我收获颇多,为我的教学活动提供了很好的指导。“书到用时方恨少”,学习了他们的教学理论知识后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了,从未认真去深思过什么才是好课,学生在这堂课中究竟学到些什么。通过培训学习使我明

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