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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。小猫种鱼作文专题给大家汇集了大量关于小猫种鱼作文、小猫种鱼作文精选等,希望丰富的小猫种鱼作文内容能够对大家有所帮助!
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小猫种鱼作文 篇1从前,有一只小猫,特别贪吃,总是想:要是能把一条鱼变成很多条鱼,那该多好呀!
有一天,小猫出去玩,突然看见农民伯伯把玉米种在地里,秋天到了,农民伯伯收了很多玉米。又一次,小猫又看见了农民伯伯把花生中在地里,又到了秋天,收了很多花生。小猫想:要是我把一条鱼种在地里,秋天到了,不就可以收到很多条小鱼吗?
于是,小猫也学起农民伯伯在一块天地里,挖了一个大坑,然后把小鱼放进去,放好后,小猫又把坑埋起来。小猫埋好之后,还在心里默默念着:上帝保佑我中的鱼,秋天收很多条鱼。
从此以后,小猫天天跑到田地里,看看小鱼长了没有。一天又一天过去了,小猫也看了一天又一天,可是还没有结出许多条鱼来,这可急坏了小猫。它急忙把大坑挖了,可里面只有一些鱼骨头,根本没有鱼呀。这时,小猫看见了小熊,连忙对它说了事情的经过,小熊听后,对小猫语重心长地说:只有植物的种子能种,而鱼是不能种的。你想吃鱼,必须自己捕鱼。
小猫种鱼作文 篇2从前,有一个农夫,他家有一条小猫,它的名子叫小花。小花特别贪吃,整天好吃懒做,每天要吃三四条鱼,吃得胖胖的,看见老鼠也不去抓,任凭老鼠无法无天。老鼠东跑西窜,把农家里搞得乌烟瘴气。主人把小花好好责问了一番,并说:“你每天不干活,只知道吃,有没有想过我种田多辛苦啊!”小猫听了,觉得有道理,它也种上东西,但它种的却是一条大鲤鱼。小花想:“等到来年秋天,我一定会吃到很多很多鱼。”
时间过得真慢,小花好不容易才等到了秋天,它赶快去它种鱼的地方看,它什么也没看见。把土扒开,才看见一副雪白的鱼骨。它回去问农夫:“你以前把种子种下去,到秋天总能收获一大堆东西,而我种下鱼怎么什么也没有呢?”农夫听了哈哈大笑,说:“植物在土里可生长,但鱼在土里会死亡,当然种不出什么东西。”小花明白了主人的道理,它从此好好看家,不再好吃懒做了。
小猫种鱼作文 篇3从前,有一个农民,他家有一条小猫,它的名子叫小花。小花特别贪吃,整天好吃懒做,天天要吃三四条鱼,吃得胖胖的,看见老鼠也不去抓,任凭老鼠无法无天。老鼠东跑西窜,把农家里搞得一塌糊涂。主人把小花好好责问了一番,并说:“你天天不干活,只知道吃,有没
阅读全文>>>寒冬腊月,大雪纷飞,猫妈妈病倒在床上,家里已经揭不开锅了。
小猫决定去钓鱼。他使劲推开门,一股刺骨的寒风迎面袭来,冻得他直打哆嗦,但他还是毫不犹豫的跨出门槛。
外面的雪真大呀,屋檐下面垂着长长的冰柱。走在风雪中,没过多久小猫的手冻得通红,像胡萝卜似的。他来到一个村子,看见他的伙伴小花狗一家正坐在火炉旁烤火。小花狗看见小猫来了,马上把他拉到火炉旁,让他进来烤烤火。小猫刚要将手伸向火炉,突然脑海里浮现出病床上的妈妈。于是他婉言谢绝了小花狗,又上路了。
他远远的看见一个湖,高兴的手舞足蹈,兴奋的冲了过去,一不小心脚底一滑,好不容易才爬起来。
原来湖面结了一层厚厚的冰。“这可怎么办呢?”小猫焦急的抓耳挠腮。这时小猫突然想到了妈妈给他讲的爱斯基摩人捉鱼的故事,他一拍脑门—“有了!”
于是他搬来一块石头朝冰面上一砸,只听“啪”的一声,冰破了。小猫连忙将鱼杆放在冰洞上面去钓鱼,浮子动了一下,小猫一拉鱼杆,居然很快就钓起来一条大鲤鱼。
回到家,小猫就把鱼做成汤端到了妈妈面前,妈妈感动的流下了眼泪,摸着小猫的头说:孩子,你长大了!
玩小猫钓鱼作文 篇2今天,小猫和小狗去河边钓鱼,来到美丽的河边,它们把所有的钓鱼工具都拿了出来,一个一个地摆放整齐。它们俩把鱼竿放到水里,开始钓鱼了。小狗耐心地等了一会儿,觉得鱼竿有点沉,就想:“难道有一条大鱼上钩?”于是,小狗用力一拉鱼竿,一看,竟然是一只破草鞋。小猫见了,笑得脸都红了,小狗也不好意思地笑了。
它们又继续开始钓鱼了,这时,小猫觉得自己的鱼竿有点沉,它想:“这次一定能钓到一条大鱼。”它信心十足地用力一拉鱼竿,结果拉出了一个玩具恐龙,把它吓了一跳。小狗哈哈大笑地说:“这回轮到你失手了。”小猫说:“这条河怎么没有鱼?尽是人类的垃圾。”小狗说:“我们坚持就是胜利。”它们又开始认真地钓鱼了,过了不久,小狗觉得鱼竿有点发颤,它想:“会不会又是垃圾?”它没有信心地随便一甩,结果竟然把一只巨大的螃蟹甩到了岸上,小猫和小狗马上追了上去,抓住螃蟹。小狗对小猫说:“今天,你到我家吃烤螃蟹吧。”小猫说:“谢谢您小狗。”
小狗和小猫开开心心地回家了。
玩小猫钓鱼作文 篇3小猫是只乖巧的猫,可比他的祖宗要听话多了。有一次,过大节,每一只猫都会得到一套钓鱼套装,这可是不曾有的呀!
过节那天,别提有多带劲了,里三层外三层地连在一起,人
阅读全文>>>作文是学生展示文化素养和人文关怀的平台突出自己的特色,写作可以使我们更加真实地了解自己的内在世界。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。相信“小猫作文”一定能够给读者带来不一样的思考,我们非常期待您在本页留下宝贵的时间!
小猫作文 篇1一天夜晚,猫先生穿着高贵的晚礼服来参加宴会。
恰好米老鼠菲菲是那里的服务员,看见猫先生傲慢地昂首挺胸走路,一副目中无人的样子,很不是滋味。猫先生坐在了餐桌旁,指着米老鼠菲菲神气地说:“你,给我来杯酒。”菲菲非常生气:哼,这只臭猫这样讲话,真是太无礼了。可是,作为一个服务员,它必须按照顾客的要求做。就在菲菲刚准备把酒递给猫先生时,无意中跘了一下,一个踉跄,酒洒在了猫先生高贵的晚礼服上。猫现生吓坏了,赶紧从椅子上跳下来,指着米老鼠菲菲生气地说道:“你……你把我的衣服弄脏了,你赔得起吗?”菲菲看到了赶紧边用布把猫先生的衣服左擦擦、右擦擦,边赔不是。猫先生还是不解气,不停地指着菲菲说道:“快帮我擦干净。“
旁边的人看见了围了过来小声议论:”猫先生真是小题大做了,服务员都知道自己错了,还这样说!“猫先生听见了有些不好意思,忙推开正在擦衣服的菲菲,拨开人群,灰溜溜的走了。
你们觉得猫先生做得对吗?其实,人与人之间应该互相谅解,互相尊重。
小猫作文 篇2寒假的第二天,我家的大花猫下了四只小猫崽儿。猫妈妈对它们可疼爱了,给它们舔舔毛,抓抓痒,还亲吻它们
可是,不幸的事情发生了。
这天,猫妈妈可能吃了被毒死的老鼠,看样子它难受极了,一声一声地呻吟着、哭泣着。一会儿上炕,一会儿下地,不知怎样才好。最后,它终于倒在地上不动了。不知是饿了,还是想妈妈了,小猫们一个劲儿地喵、喵叫个不停。猫妈妈听见儿女们的叫声,艰难地睁开了眼睛,用无神的目光,哀怜地盯着它的儿女;又用力挪动了几下身子,看样子想爬起来,去亲吻儿女,或是喂喂儿女,也或许是想跟儿女道一声永别吧?它是多么牵挂着它的儿女呀!
它终于死了,可它却没有闭上眼睛,它的凄哀的目光仍然没有离开它的孩子。母亲走过来对我说:它放心不下它的儿女呀!咳,可怜天下父母心!
猫妈妈死前的情景,常常浮现在我的眼前!母亲的话语,也总是回响在我的耳边
小猫作文 篇3所谓“馋猫”“馋猫”,不馋怎能叫猫呢?我家的这只猫可真是贪吃!瞧,看它吃鱼那样儿,真“逗”。先用舌头舔舔,然后咬一大口,慢慢地嚼,吞完后接着吃。我突发奇
阅读全文>>>老师工作中的一部分是写教案课件,但教案课件不是随便写写就可以的。做好教案对于促进课堂氛围加强师生互动十分重要,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?如果您还不了解“小猫钓鱼及教案”的话建议阅读一下本文,如果你遇到以下问题请认真阅读以下内容!
小猫钓鱼及教案 篇1设计思路:
二期课改的理念是促进和实现幼儿最大限度的创造,关键的一点是教师必须给幼儿营造一个宽松的氛围,幼儿在与环境交互作用中自主产生活动,自然而然地接受知识。枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受,同时为了锻炼小班幼儿爬的.动作,我将体育游戏和计算游戏融为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动、快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标:
1、在游戏中充分活动身体,巩固1——4的数数,懂得颜色对应。
2、体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。
准备:
一、经验准备:
1、有一定爬的技能,并了解猫的一些特性。
2、对4以内的数数有一定基础,初步区分常见的三种颜色。
二、材料准备:
小猫胸饰若干,猫妈妈胸饰一个,小鱼若干多于幼儿人数的两倍,小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个
过程:
一、导入部分。
1、律动:小猫起床。
2、师:今天妈妈又要和宝宝一起学本领了。
问:妈妈教过你们什么本领?
二、游戏《小猫捉鱼》:(反复2——3次)
1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓励幼儿向不同方向爬)
2、小猫捉鱼:观察猫妈妈篮中的鱼,知道有许多鱼和多种颜色。
3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛,小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
(第一次要求把鱼捉完为止;第二次要求捉各种颜色的鱼)
要点:必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼:
分颜色按要求装到相应的竹篓中。
三、小猫回家:
律动:回家
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家,把小鱼送到娃娃家。
小猫钓鱼及教案 篇2活动目标:
1进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则,识别进退符号,了解进退的意义。
2能根据骰子上相应的数字下棋。
三。他愿意和同伴下棋,正确对待输赢。
活动准备:
1经验:曾教小猫钓鱼语言活动,熟悉国际象棋
2材料:自制猫钓棋谱进退牌、儿童棋盒、棋子、骰子磁黑板
活动过程
1、 出示自制小猫钓鱼棋谱,孩子们一起自由下棋。
“老师给你们准
阅读全文>>>【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入, 引出话题
一起做手指游戏,然后问幼儿“三根手指变成了什么?”(小花猫)
二、认真倾听教师讲故事,讨论故事内容,理解角色的行为与对话
(1)故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
(2)小猫和妈妈都钓到了吗?
(3)前面小猫为什么钓不到鱼?
(4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论:感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人,收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期,以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响,避免了空洞的说教,符合幼儿的学习特点,取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期,以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响,避免了空洞的说教,符合幼儿的学习特点,取得良好的教育效果。
小猫钓鱼幼儿教案 篇2大班数学优秀公开课教案《复习8的加减》
【活动目标】
1、通过钓鱼、分鱼的活动,练习将三个数按组成关系排四道题,发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
【活动准备】
教具:鱼若干(鱼上面数字1~8)、猫头饰若干。
学具:每组若干只盆子及鱼(也有数字)。
【活动过程】
一、钓鱼出示池塘,你们看有什么?(鱼)今天老师做猫妈妈,你们做小猫,一起来玩游戏好吗?(好)今天猫妈妈要带小猫去钓鱼,这些鱼上都有1个数字宝宝,请小猫钓三条鱼,要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。
1、老师先钓数字为1和8的两条鱼,请幼儿再钓一条(数字为7),可排出四个算式。
引导幼儿说出四道算式:1+7=8,7+1=8,8-1=7,8-7=1
2、刚才那么多小猫只吃这么点鱼,太少了,我们再来钓两条,多吃一点。
老师再钓数字为6和2的两条鱼,请他们补钓一条鱼(数字为8),三个数也能排四个算式。
引导幼儿说出四道算式:2+6=8,6+2=8,8-2=6,8-6=2
3、请幼儿独自钓三条鱼
阅读全文>>>趣祝福小编为您精心准备的“小猫钓鱼中班教案”是一份极具新意的惊喜。教案课件是老师需要细心打造的, 因此, 老师写教案必须谨慎对待。教案是提高师生互动质量的有效方式, 希望您认真阅读并收藏本文!
小猫钓鱼中班教案【篇1】一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容,跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,本着健康第一的指导思想,我根据三年级学生年龄小,好动,注意力容易分散,对新鲜事物感兴趣,有较强的.表现欲望,善于模仿等特点,在进行教学设计时,注意激发和培养学生的运动兴趣,创设新颖有趣的教学情景,通过采用多变的教学,引导学生主动参与各项活动,使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验,让学生在享受大自然的同时,即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操,同时,根据近年来我在教学中的观察,三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳,因此,结合大纲的要求,我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,培养体育兴趣,使学生生动活泼,,积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习,开发学生的想象力,激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力,培养做事认真,一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术,学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝,双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际,本课所采用的主要教学方法有;
1、主题式情景教学法,让学生入境动情,明理知味,用情景激发兴趣,使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣,获得最佳注意力,从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性,竞争性,规则性强的特点,精心设计问题使学生产生想象,在思考,领会,比较,体验中掌握技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙,我根据三年级学生活泼好动,情绪波动大,注意力集中时间短,好奇好胜心强,好模仿等特点,在学生对原有小猫钓
阅读全文>>>活动目标:
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好习惯。
活动难点:
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活动过程:
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事,通过画面理解故事内容。
(1)教师:故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师:小朋友的故事编的真精彩,可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》,并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师:故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,做事总是三心二意的。)
(3)教师:后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了,因为它听了妈妈的画,一心一意去钓鱼。)
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。
b、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中,不专心,一会儿做这个,一会儿忙那个,结果什么事也做不好,什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。
b、幼儿分小组讨论后回答。教师小结:‘一心一意“就是形容一次只做一件事,做事很专心,不受其他事物的影响,注意力比较集中,事情往往完成得比较好。
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
(1)教师:你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?
(2)幼儿回答。
(3)教师:你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?
(4)幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。
(1)教师:小朋友们,我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?
(2)幼儿回答。教师小姐:小朋友们说得很对,我们以后无论做什么事情,都要做到“一心一意”,只有专心做事,才能把事情做完,做好。
效果分析:
音乐小猫钓鱼教案 篇2一、教学目标:
1、在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这一首歌曲。
2、愿意参与music教学,并体会到music教学过程内的快乐。
二、要点:
愿意参与music教学,并体会到music教学过程内的快乐。
三、难点:
在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这一首歌曲。
五、设计思路:
在《小孩子
阅读全文>>>作文是智慧的结晶读者是思维的开阔者,写作能够提高我们的表达能力和思维能力。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的,你是否正在为写作文感到束手无策呢?这篇文章内容详实您可以从中找到您所需的全部内容。
小猫咪作文 篇1我的家里有一只可爱又淘气的小猫咪,名字叫花花。
它有一朵尖尖的耳朵,像两个小小的三角形,一双黑溜溜的眼睛凝视着远方,胖乎乎的身子下面长着四只像柱子一样的腿,脚掌上长着又短又尖利的爪子。
小猫咪可淘气了,有一次我想带小猫咪在草坪上玩一会儿,一下楼,小猫花花就串到我家的花园里,又用它那敏锐的鼻子闻了闻,打了喷嚏,这下花园里可遭了殃,花瓣都掉了,我家的花花真是太淘气了。
小猫爱吃老鼠和小鱼,小猫一看见老鼠和小鱼,像风一样跑过去叼起食品,躲在角落里津津有味的吃着,小猫吃完了,会乖乖的玩它的玩具,可爱极了!
小猫住在它的小屋里,用木头制成的一个斗室子,顶上有几根多余的树枝,周围铸有八个木棍,木棍对准八个方向,每一根木棍上都有一片叶子,木棍下面有八个盒子,假如树叶掉下来了,小猫会蹲在盒子前,等主人给它喂食。
有一次我正在写功课,小猫咕噜咕噜给自己解闷,还会用一种眼神盯着你,会给你带来良多暖和。
小猫真开爱,又无邪!
小猫咪作文 篇2从前有一只小猫,她叫格格,她非常喜欢吃零食,不爱吃饭,长此以往,就营养不良,面黄肌瘦,体弱多病了。猫妈妈总是苦口婆心地对她说:格格,不要总是吃零食,要多水果蔬菜,身体才能健康。但是,格格总是不以为然,把妈妈的话当成了耳旁风。
一天,动物乐园举办春季运动会,格格很兴奋地报名参加了长跑比赛,并胸有成竹地要拿第一名。随着狗熊裁判的一声令下,格格如离弦的箭一般冲了出去,刚跑了一半,格格感觉胸闷喘不上来气,慢慢地放慢了速度,脸色越来越苍白,突然感觉眼前一黑,腿一软就没有了知觉,晕倒了下去。
猫妈妈吓坏了,赶紧把格格送到了动物医院,羊大夫检查后告诉猫妈妈:格格由于长期不按时吃饭,过度吃零食,导致了血糖过低,身体过于虚弱而晕倒,长期下去将会严重影响孩子身体的正常发育和智力的发展,损害健康。以后每顿饭都要按时吃好,并做到早饭吃得好,午饭吃得饱,晚饭吃得少,这样身体才能结实。
经过这次教训,格格再也不任性了,虚心地听从了羊大夫的建议,不再挑食,改掉了吃零食的坏习惯,过了一段时间,格格不再那么弱不禁风了,身体越来越结实了。
小猫咪作文 篇 阅读全文>>>或许您可以考虑一下“捉鱼小学作文”,这或许能给您带来一些新的灵感。写作文就是把内心的感受转化成文字的过程,通过写作文,我们可以更清楚地表达自己的想法。写好作文有助于更好地表达情感,从而让您更加成功!
捉鱼小学作文【篇1】看捉鱼
今天,我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀,我们两个人来到了哥哥的家里。在那里,
我们玩了一会儿,觉得不好玩,就走了出来。我看了一下手表,时间已经11点多了。我叫了弟弟马上跑回家去吃午饭。
可是,我回到家里,看到弟弟没有跟来,我的心里就着急了起来。他会不会摔跤,会不会被车子撞坏,会不会……
于是,我返身向门外面跑去。跑了不远,我看到弟弟在河边上看人家捉鱼。我看到他正在津津有味地看着他们捉鱼。我大声喊他回家去吃饭。弟弟答应了一声,我就走回家去了。我走到家里等了一会儿,看到弟弟还是没有回来。我就又胡思乱想起来,会不会是弟弟看人家捉鱼掉到了河里,会不会……
我只得又跑到那边去看弟弟。看到他还是站在那里在看,看得有点儿发呆了。这一次,我叫了他两声,既然弟弟都没有回答。我想可能是他看得太出神了吧!我只好走过去把弟弟一把拉住,拖着他就往家里走。可是,弟弟却拉住河边的水泥栏杆不愿意走,还向我苦苦哀求,说看他们捉鱼真过瘾,让他再看一眼。我斩钉截铁地说:“不行,一眼都不行,爸爸知道了会骂我们的,甚至还会打我们的。难道你连午饭都不要吃了吗?吃好午饭后再出来看!他们还会再捉鱼的,只要你吃快一点就好了。”弟弟只得一步一加头地跟着我回家去吃午饭了。
回到家中。爸爸妈妈都已经吃好了,板着脸看着我们。我和弟弟连忙一声不响地坐到桌子边上就吃饭。
这一天,我们表现得都非常乖。弟弟今天吃饭吃得可快了,而且也很少夹小菜吃,只是一股劲地吃饭。
吃好了饭,弟弟就又跑出去看他们捉鱼了。
看捉鱼2005-05/11423','',''11423
捉鱼小学作文【篇2】1捉鱼
暑假里一个炎热的中午,我们带着工具,到我家附近的小溪捉鱼。
来到小溪边,我们正在欣赏这里的美景,“急性子”就开始催促:“别愣在那儿,我们快捉鱼啊!”你瞧,他早已卷好衣服、裤脚,在一旁着急呢。我们纷纷卷起衣袖、裤腿,一个接一个地下溪捉鱼。我一走进小溪,一条小鱼就从我面前慢吞吞地游过来,我伸手去捉它,可手刚一碰到水,小鱼敏捷地一转身,逃之夭夭。
出师不利,我继续努力。可让人生气的是,那些鱼儿好像都瞧不起我似的,都
阅读全文>>>作文是一个提升你人格境界和思维高度的机会,作文可以培养我们的思维敏捷性让我们更具有临场应变能力。栏目小编选择了最有价值的“小猫作文”资料供读者方便参考。收藏本文方便您参考!
小猫作文(篇1)昨天吃过晚饭,我和妈妈下楼散步时,看到一只可爱的小猫咪。它双腿紧贴地面,两只前爪耷拉下来,作出一副讨人喜爱的摸样,最后竟然在地上打起滚儿来了。它四脚朝天的样子可爱的都无法用语言形容了!我忍不住悄悄地走过去,想离近看看。可是在我还离它一米远时,它就跃上了台阶,目不转睛地看着我的一举一动。
小猫呀,我只是想看看你,又不会伤害你呀!
今天,我和妈妈下楼打羽毛球的时候,又看见了昨天那只小猫。这会儿它正在草地上散步,然后又爬到小树林边的石头上。
过了不到五分钟,它又跳到了树林里。我像昨天一样想看看它,就来到草丛边,一会用球拍拨拨草,一会对它拍拍手,示意它过来,可它就像没听见一样。我悄悄地把球拍放下,突然,小猫警惕起来,深蓝色的眼睛里流露出惊恐的眼神,我只好失望地跟妈妈走开了。
突然,我又看见树丛里有一个熟悉的身影跑过,“小猫!”我大喊,可它不再理我,飞一般地跑走了……
小猫作文(篇2)它是我家楼下的一只猫。自从我第一眼见到这只猫,就深深地喜爱上它了。咪咪是我给它取的名字。它长得特别可爱,这也是我喜欢它的原因之一。咪咪全身都被黄色的绒毛包裹着,摸上去松松的,软软的。一双嫩黄色小耳朵只要一有声音就“噌”地一下直立起来,不一会便有耷拉下去。腮边的几根胡须有长有短,有粗有细,时不时地还会上下抖动呢!这让我觉得它更加可爱了。两条强壮而有力的后肢是它捉老鼠是的最佳助手,它的`眼睛也能辅助它更加正确地捉到老鼠。当它要远间隔扑捉老鼠时,这两条后肢就会帮助它终身向前一跃,肥美的小老鼠天然就成为它的每餐喽!一天晚上,我做完功课预备到窗户旁放松眼睛,却发现一对闪着绿色莹光的圆球慢慢地迫临一个下水道口。
于是,我也把目光挪向那里。我发现好像有一团毛绒绒的东西在移动。我揉揉眼睛,定睛一瞧,才看清晰这毛绒绒的东西是一只老鼠。我仔细地想了想,终于知道这两个圆球是一只冒得眼睛。我倚在窗户旁,饶有兴味地看着这猫捉老鼠的好戏。猫匍匐前进着,它的每一步走得都是那么的小心翼翼,生怕惊动了老鼠。猫轻手轻脚地靠近猎物,在只有一小段间隔之后,他猛地向前一跃,之前还全然不知的老鼠这才察觉到了危险,预备逃跑。可是为时已晚,猫已
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