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外貌教案

外貌教案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。外貌教案专题给大家汇集了大量关于外貌教案、外貌教案精选等,希望丰富的外貌教案内容能够对大家有所帮助!

1写人物外貌的文案

“手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上,如同晒干的鱼片。”生活,就是一半诗意,一半烟火。其实在读书学习时看到描写人物外貌的句子,会让我们的心情变得更好,这些句子也适合写在书签上。什么样的描写人物外貌的句子可以让人过目不忘呢?为此,小编花时间整理了写人物外貌的文案,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

写人物外貌的文案【篇1】

1、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。妈妈问他话时,他还红了脸,显得土里土气的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。

2、石岸般突出的眉弓,饿虎般深藏的双眼.这一切简直就是力量的化身。

3、他的个子是那样矮小,外貌是那么不显眼——仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的。

4、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴,胸中却有一颗关心人的心。

5、他的红的近乎赭色的脸像是用泥士塑成的,又像是在窑里边被烧炼过,显得结实,坚硬。

6、她那娇嫩的小脸,如一朵带着朝露的玫瑰。

7、手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上,如同晒干的鱼片。

8、尖角而耸立着的眉毛,目光棱棱的眼睛,显露出一种凶狠的气象。

9、她那穿了松垮的细带凉鞋的双脚瘦而匀称,高高的脚弓,每一用力,连通脚趾的筋脉就在脚背上绷露出来。

10、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

11、她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。

12、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

13、面颊浮肿,眼中网满血丝,那极其坎坷的脸.倒像庞大而干瘪的蕃薯。

14、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方。

15、她们那被草原的太阳晒得黝黑的脸蛋,泛透出健美的红光。

16、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

17、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深

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2外貌作文推荐

作文:用文字表达内心感受、拓宽视野

作文是一种将内心感受经过思考转化为语言文字的表达方式。通过写作,我们可以不断拓宽自己的视野,帮助自己更好地面对人生中的各种挑战。下面趣祝福小编将为您整理出一篇题为“外貌作文”的作文,相信阅读之后,您的精神世界和人际关系会有新的提升!

在现代社会中,写作已经成为了一种重要的表达方式。我们每天都要面对各种各样的事情和人物,而作文正是帮助我们将这些复杂的情感和思想化为简洁准确的语言。通过写作,我们可以更好地理清自己的思路,找到问题的解决方法,同时也能够客观地观察和分析周围的事物,拓宽自己的视野。

在写作的过程中,我们需要对所要表达的内容进行深思熟虑。想象力和思考力是写作中非常重要的能力。通过不断的思考,我们可以更好地理解自己的感受,从而找到用文字准确表达的方式。而且,写作还能够帮助我们培养自己的观察力和分析能力,理解事物的本质和内在联系。

对于个人成长和人际关系的提升来说,写作无疑起到了重要的作用。通过写作,我们可以更好地了解自己,找到自己的优点和不足,提升自己的自信心和自我认知。同时,写作也是一种与他人沟通的方式,通过交流文字作品,我们能够更好地理解他人的想法和情感,加深相互之间的理解和信任。

总之,写作是一种思维的转化和表达的方式,通过写作,我们可以将心中的感受和思考化为准确、简洁的语言文字。写作不仅能够拓宽我们的视野,帮助我们更好地面对挑战,同时还能够提升我们的精神世界和人际关系。希望阅读本文后,您能够对写作有更深入的理解,并在实践中不断提升自己的写作能力。

外貌作文(篇1)

读着读着,我若有所思地低下了头,良久,我起身走到窗边,望着他辛苦地工作,使劲地把铲子插到土里,脚踩在铁铲的边缘,用力把土铲起来,他皱着眉头,青筋都暴了出来,豆大的汗珠从额头淌了下来。他们所做的一切都是为了国家啊!他们用自己的劳动换来的不仅是金钱,而且每一分每一秒他们都在为世博做贡献,当整修道路的时候,当挖通地铁的时候,当美化世博公园的时候,都有他们小小的身影。我们的世博会不能缺少他们,我们的社会更不能缺少他们!当我反应过来,雨已经停了,那个农民工也走远了,望着他的背影我不禁对他产生了一种敬佩之情。

那背影在我眼中黑黑的,小小的,还带着疲劳的证据;而在我心里,他是如此的明亮,如此的高大,勤奋的光芒在他的身边围绕。那背影深深的烙在我心中……

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3拒绝外貌焦虑的幽默文案

很多小伙伴都有过焦虑吧。但是应该善于发现自己独特的美。开始焦虑不安。所以千万不要容貌焦虑。下面是趣祝福小编帮大家整理的拒绝外貌焦虑的幽默文案,欢迎您参考,希望对您有所助益!

拒绝外貌焦虑的幽默文案(篇一)

1.要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。

2.pyq发出去人家又不知道现实啥样外面见到你的人也不知道你pyq啥样

3.每个人都有自己的活法。自己的伤痛自己清楚,自己的哀怨自己明白,自己的快乐自己感受。也许自己眼中的地狱,却是别人眼中的天堂;也许自己眼中的天堂,却是别人眼中的地狱。生活就是这般的滑稽。不要总疑春色在人家,关键在于自己心态的调整。

4.喜欢自己才会拥抱生活。盲目自大自尊,是骄傲无知的人生,一味自暴自弃,是消极悲观的人生。了解自己比了解别人更困难,喜欢自己比喜欢别人更不容易。拥有健康的恰当的自尊心理,面对挫折会表现得格外坚强。不为外界的诱惑而丢失自我,不为一时的挫折否定自己。时时客观冷静地评价自己,每每乐观中肯地赞赏自己。

5.最好的妆容是微笑,最好的饰品是谦虚,最好的衣裳是自信。

6.诚然呈现在我们面前的天鹅颈、直角肩、大长腿外形美观,人人想要,但是这些不是美的必备要素, 美,应该是源于自信。

7.人一旦发现了正确的道路,就能作出牺牲。

8.能使你坚强的不是欢乐,而是悲伤,能使你坚持的不是欢欣,而是伤痕。

9.要和优秀的人在一起才能变优秀,那么优秀的人为什么愿意和你在一起?

10.身材不焦虑,从遵从意愿,努力变好开始。

11.不与别人盲目攀比,自己就会悠然自得;不把人生目标定得太高,自己就会欢乐常在;不刻意追求完美,自己就会远离痛苦;不是时时苛求自己,自己就会活的自在;不每每吹毛求疵,自己就会轻轻松松。

12.软件发明了不就是让人开开心心穿想穿的衣服的

13.从哪里跌倒,从哪里爬起。

14.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》

15.迷茫的寂寞,虚无的魂魄,一起沉迷这网络是感觉很不错

16.多大概率一上街全是认识的人啊

17.当生活压得你喘不过来气的时候,一定要学会自己为自己鼓掌。

18.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。

19.能救你脱出苦海的只有你自己。让自己变得更好,才是唯一的出路。

20.活得太累就会痛苦不堪,知足常乐。

拒绝外貌焦虑的幽默文案(篇二)

21.这二十多年,

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4描写外貌的句子

在交流中,我们经常会表达一些富有深度的句子。这些句子可以激发我们对生活的热爱和好奇心。你是否对构成复合词的多种方式有所了解呢?为了帮助您更好地了解“描写外貌的句子”,我整理了一些相关内容供您学习和参考,希望能对您有所帮助!

1、我有一个活泼可爱的同学,她呀,可是大家公认的胖女孩。不过,她可没一点女子性格。她,挺马虎,简直连我也自愧不如。那一次吧,头一回见她穿裙子,嘿嘿,真好奇,不过仔细一看,她竟然穿反了,惹得大家哈哈大笑。她的作文写得很不错,就是那字可难看了。连老师都说她的作文“听得看不得”。不过她总不这样想,光拿我的字和她的比较,每输一次,就要发半天牢骚:“你干吗把字写得那么好,显得我这本来也很好的字就不行了”!

2、他苍白的嘴唇,全白了,像两根柳树一样颤动着,仿佛他急得说不出话来。

3、当我第一次见到小林的时候,我只是觉得她很漂亮,有着瀑布一样的长发,明亮的白眼睛和洁白的牙齿。

4、绵。饭的外形,颗粒独立、饱满。粥喝下易消化,容易饿。饭吃下去消化相对慢,不容饿。但对血糖高的患者来说,喝粥容易上升血糖,所以不建议食用。

5、我有一位同学他叫李翔宇,我和他是好朋友,他个子矮小,但他跑步在我们班跑的最快,一次体育课老师喊我们长跑练习,因为老师要让我们和五年级的同学比赛接力赛,李翔宇第一棒老师喊:“开始李翔宇奋力一越超在五年级前面,比赛正在激烈当中我们大声喊着:“加油,加油,”听说五年级有一位绰号叫:“鲨鱼’的他跑的最快,最后一棒就是鲨鱼了,鲨鱼一接棒跑的真是最快呀,既时他跑的最快又有什么用呢,我们已经到达终点了。

6、出处:元·王子一《误入桃源》第四折:“引动这撩云拨雨心,想起那闭月羞花貌,撇的似绕朱门燕子寻巢。”

7、今天的代课老师师的头发很有趣,是刺猬式的,短短的,直立着。我觉得把他的头缩小了看,活脱脱就是一只小刺猬。师笑的时候嘴角微微上扬,牵动起眼角的一片皱纹,固然说不上好看,却不知怎的让人觉得十分自然亲切。

8、正因为没有发现美的眼睛,所以看不到孩子心灵的美,孩子的心美才是最重要的!只要心灵足够美,从人体内散发出来的那种气质,就足以掩饰长相的不足。

9、不远处的亭子里,高湛的目光一直追随着正在庭院里嘻闹的两人,他穿着一袭修竹细草的清雅长袍,手持一盅清茶,唇边溢出淡淡的笑弧如清辉。红叶如雨飘洒,落在他的眉梢眼底,皆是温柔。

10、倾城倾国:倾:倾复;城:国。

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5描写松树外貌的优美文案

“烟叶葱茏苍麈尾,霜皮剥落紫龙鳞。欲知松老看尘壁,死却题诗几许人。”不管是在学校还是在社会,优美的句子大家都接触过吧。优美的句子能让人看到语言的魅力,非常有文采,非常值得摘抄。你喜欢什么风格的优美句子?趣祝福的编辑经过搜集和处理,为你提供描写松树外貌的优美文案,仅供你在工作和学习中参考。

描写松树外貌的优美文案(1--20条)

1、烟叶葱茏苍麈尾,霜皮剥落紫龙鳞。欲知松老看尘壁,死却题诗几许人。

2、寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风呼啸着猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上落,它的枝丫上积满了厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

3、夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉,松树虽然没有花那样美丽芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

4、春天,当暖风吹过松树的松枝,那苍翠欲滴的针叶,在春风中左右摇摆着,好像是为这生机勃勃的春天而尽情地舞蹈。

5、早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的木棚上,都披着白雪。山上的松树林和竹林子,都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上,都披着白雪。

6、山坡上,两人合抱的松树,比比皆是。人站在树下向上看,树冠如伞盖,几朵白云飘动,真有挺天拔地的感觉。一棵松树,她的生命过程,历经雨打雪压,烈日曝晒。夏天,如一把巨伞,高傲地承受阳光的炽热;冬天,覆盖厚厚的积雪,不屈服恶劣气候的压迫,昂扬地挺起枝干,迎着寒风茁壮成长。

7、手栽两树松,聊以当嘉宾。乘春日一溉,生意渐欣欣。

8、桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。

9、夏天,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地,有些花草似乎难以忍受这烈日的炙烤,一个个都无精打采地低下了头。这时,那顽强的松树并没有像酷热屈服,它们伸展着枝叶向大地洒下一片片绿荫。在烈日下,这时的松树显得更加苍翠、挺拔。

10、在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)

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6同学外貌描写200字

1、倩儿的眼睛睁开,黑眼珠往上翻,两颊深深地陷进去,仿佛成了两个黑洞,嘴微微在动,急促地呼吸着,翠环柔声唤道:“倩儿。”病人似乎没有听见。翠环又悲痛地大声叫着。这次病人的黑眼珠往下移动了,她的眼睛略略动了一下,接着头也微微动了一下,她的嘴也动了一下,她的喉咙发出一个咳嗽似的声音。她似乎想说话,却又吐不出一个字来。

2、一条中缝顺着脑壳的弧线,轻轻下去,分开头发,头发黑乌乌的,光溜溜的,两半边都像一块整东西一样,几乎盖住了耳朵尖,盘到后头,挽成一个大髻,又像波浪一样起伏,朝额角撞了出去。

3、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。

4、只见一个身穿藕色纱衫的女郎,脸朝着花树,身形苗条,长发披向背心,用一根银色丝带轻轻挽住。段誉望着她的背影,只觉这女郎身旁似有烟霞轻笼,当真非尘世中人眼前这少女除了服饰相异之外,脸型,眼睛,鼻子,嘴唇,耳朵,肤色,身材,手足,竟然没一处不像,宛然便是那玉像复活。一双眼只是瞧着她淡淡的眉毛这么一轩,红红的嘴唇这么一撅。

5、在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。

6、她今年十岁,有一双大大的眼睛,象一面清澈的镜子;鼻子高而挺的,嘴巴小小的像一颗樱桃。她个子并不高,在我们班上,算是小个子。别看她个子小,跑步起来可快了,是我们班上的运动健将。她跑步的时候象一阵风,来无影,去无踪,头上的马尾巴还一摇一摆的。

7、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

8、我们班上有一位叫颜晓宇

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7妈妈外貌描写片段

1、我的妈妈中等身材,白净的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,长得很清秀,但是因为过度的劳累, 只有三十多岁的妈妈,眼角却过早地出现了一道道皱纹。

2、我的妈妈中等身材,(偏胖)皮肤白白的,头上已经有许多白发虽然不怎么漂亮但也不是很丑,她的穿衣打扮也跟人不怎么一样,不时髦也不高雅。

3、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发,圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛,高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。

4、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛,长长的眼睫毛,一头乌黑发亮的头发,红润润的嘴唇,一双大大的耳朵,再加上亮晶晶的耳环衬托在两边,显得格外美丽。

5、我的妈妈一双大大的眼睛,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,一头乌黑亮丽的的头发,像一条长长的黑色的的瀑布,美丽极了。

6、我的妈妈一米六五左右,不胖也不瘦,就一百来斤。妈妈衣着朴素,在家一般穿睡衣;出门时经常穿一条牛仔裤,然后随便搭配一件衣服。

7、我的妈妈是一个普通的农村妇女。他已经四十多岁了,乌黑的头发,黑里透黄的脸庞,一双结实的手。

8、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

9、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

10、我的妈妈今年41岁,个子不高,略有发胖,梳着一个小辫子,不太讲究个人的装束。

11、我的妈妈今年34岁了,中等的个子,胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年,但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。

12、我的妈妈很漂亮,她长得大大的眼睛,弯弯的眉毛,而且她的身材很好。

13、我的妈妈个子中等,身材十分苗条。妈妈的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮,眼睛上方的睫毛又多又长,不知道的人还以为妈妈贴了一层睫毛膏呢!

14、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。

15、我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发,有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,是一个和蔼可亲的人。

16、我的妈妈长着一头黑黑的长发,不大的眼睛和一个小鼻子,鼻子下面还有一个大大的嘴巴,脸蛋儿圆圆的,皮肤有点儿黑,但是我觉得很漂亮。

17、我的妈妈长

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8奶奶外貌作文五篇

最近是不是一直在为写作文而感到烦恼和困扰呢?借助作文,你可以展现出一个完美的自我形象,而且通过写作,我们还能够更加及时地记录和反映生活的点滴。我们可以从一些优秀的作文中汲取灵感,作为参考来借鉴。为了给大家提供更好的帮助,经过多次优化,趣祝福编辑特别为大家制作了这份精选的“奶奶外貌作文”,请在阅读本文的过程中注意其中的注意事项和提醒!

奶奶外貌作文 篇1

我的奶奶,今年76岁了,身体瘦瘦的,花白头发,一幅瓜子脸。

我的奶奶老是默默地关心我。有一次,我的手在削苹果时不小心被刀子割伤了,流了许多血。奶奶看见了,肉痛极了,连夜给我去买邦迪,还问我疼不疼。

去年暑假,天色很炎热,蚊子也非常多,把我的身上咬了许多包。我也想不出什么方法可以让蚊子不咬我,奶奶非常着急。每到晚上,奶奶就坐到我的身旁,故意将她的腿伸到我旁边,让蚊子咬她。可因为我是a型血,蚊子偏不咬她,只咬我,奶奶没法,只有把我送到父母那儿。

我常说我的奶奶照顾我时就是比别人细心,不让我凉着,不让我热着。

我太爱我的奶奶了,她给了我爱,给了我幸福。

奶奶外貌作文 篇2

我有一个勤俭节约的奶奶,由我来介绍一下。

我的奶奶已经六十多岁了,但还在上班呢!身高1米65左右,体重55千克左右。虽然奶奶六十多岁了,但奶奶的头发依然乌黑光亮。黑黑的脸上长着一双大眼睛虽然没有神,但充满了慈祥。因为她经常劳动,所以她的手特别粗糙。她还有一个特别的特点,那就是:她有一双很大的脚,一般女式的最大号码的鞋都不能穿,只能买男式的鞋,或者自己做鞋穿。

我的奶奶有一个优点——勤俭节约。记得有一次爷爷奶奶到我家吃晚饭,所以妈妈买了许多菜,鸡鸭鱼肉……在吃饭的时候奶奶问了妈妈一句:“买菜用了多少钱”。妈妈说:“50多块”。奶奶一听,脸色突变。:“怎么那么贵啊?”妈妈只是微微笑了一下,说:“您难道来一次当然要多买点菜了。”“以后少买点菜。”奶奶心疼的说。吃完饭后妈妈想把菜倒掉,奶奶看透了妈妈的心思,说:“不要倒掉,我可以带回家给狗吃。”于是妈妈把菜装进了保鲜袋里,奶奶把菜带了回去。

这就是我的奶奶,一个勤俭节约的奶奶。

奶奶外貌作文 篇3

在我的身边,对我的影响最大的,要算我的奶奶了,她不但勤劳能干,而且还教会了我许多道理。她是我最敬佩的人。

在家里,我的奶奶是最勤劳能干的,她每天都很早起床,给爸爸、妈妈做丰富的早餐。然后,就到陽台上洗衣服。只

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9描写人外貌的优美文案汇总

“她的腰身略微粗了一点,上身微微形成方形,胸脯广阔丰隆。”生活,就是一半诗意,一半烟火。当我们在学习时看到描写人物外貌的句子,我们可以把它摘抄下来,通过摘抄好句可以丰富我们的知识。有哪些令你为之触动的描写人物外貌的句子呢?请阅读由趣祝福编辑为你编辑的描写人外貌的优美文案,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

1、那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。

2、她有一双灵动俊俏的小眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张能说会道的小嘴巴,一笑起来还有两个浅浅的酒窝。她那长长的秀发,走起路来一甩一甩的,非常漂亮!

3、他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋,一双大眼睛忽闪忽闪的,特别是那张大嘴巴,笑起来嘴角微微上翘,说起话来非常响亮。他最爱发言,课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫,蓝色短裤,又整洁又大方。

4、均匀的身段,使人想起秀美的柳枝。

5、金娃刚满十八岁。矮小,瘦弱,发育不全。

6、她的腰身略微粗了一点,上身微微形成方形,胸脯广阔丰隆。

7、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

8、这是一个粗线条的汉子,肩膀宽阔,身材高大,站着像一座石塔,跑起来有如一阵狂风。

9、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

10、他的胸部瘦得像排骨一样。

11、他身材魁伟,壮实得像头牛。

12、他的脸红彤彤的。瘦瘦的.活像一块风干了的老木头。

13、她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛,如刚摘下的水蜜桃一样。

14、她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!

15、整个脸的下半部分,刮得泛出青光。

16、阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

17、她那张开的双臂摇动不停,如同翻飞的翅膀。

18、人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象——严峻的深灰色的眼珠,细长的鼻子,苍白的脸庞带着沉思的表情。

19、他剑眉高鼻,面如古铜,目光炯炯。三绺长须垂胸

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10小班语言礼貌教案

對新任教師來說,教案課件的重要性不容忽視,所以教案課件並不能隨便草率應付。教案是連接整個課堂教學的關鍵支撐。值得信賴的“小班语言礼貌教案”是我們小編給您的保證,感謝您來訪我們的網站,我們會竭誠為您提供高品質的內容!

小班语言礼貌教案【篇1】

活动目标:

1、引导幼儿比较两种物体的高矮,感知物体的高矮的相对性。

2、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。

3、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备

教学课件,音乐磁带(高人走和矮人走,找朋友),幼儿操作材料

活动过程:

一、幼儿游戏,引入主题(音乐高人走和矮人走)“天气渐渐的冷了,让我们先来做个热身运动,跟着音乐一起来走路,好吗?”

(幼儿学习高人走和矮人走,体验高矮)

二、观察图片,讨论正确比高矮的方法。

1、感知相对性米老鼠高还是矮?

小结:单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。

2、观察图片提问:小猴说:‘长颈鹿,我比你高!’你同意吗?为什么?

小猴和长颈鹿应该怎样才能比出高低?

提问:两只木桶谁高谁低?怎样才能一眼就看出来?

师小结:物体放近一些,才能比出高矮。

三、朋友比高矮

1、观察图片有两个好朋友,听你们的话,靠近一些比高矮,谁高谁矮?应该怎样比?

小结:站在同样高的地方才能真正的比出高矮

2、音乐游戏:找朋友比高矮(幼儿跟着音乐找一个朋友比较高矮)

(1)“小朋友想不想也找一个自己的好朋友用正确的方法比比高矮呢?”

“有哪两个小朋友愿意先上来比一比?”“我们家帮助他们比比看,谁高谁矮?”

“xx小朋友,你是不是比他高?能把这句话说完整吗?(引导幼儿说出:我比你高和我比你矮的句子。)

(2)“马上我们就跟着音乐一起来找一个好朋友比比高矮,当音乐停时,我们就说“比一比,谁是高来谁是矮”然后好朋友之间相互说一说谁高谁矮,好吗?”

(3)“刚才我们找了朋友比了高矮,但是林老师发现有的好朋友之间意见不统一,谁有好办法,正确的比出两个人之间的高矮?

(4)幼儿讨论:两人必须站直了;我们可以先比一比肩膀,或者比一比鼻子。

(5)幼儿根据讨论经验再次与朋友比高矮。

3、设置情境,学习3以内正确的排序方法。

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