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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。树苗合同专题给大家汇集了大量关于树苗合同、树苗合同精选等，希望丰富的树苗合同内容能够对大家有所帮助！
随着概念不断提升，人们越来越注重合同，它已经成为我们生活和工作中必不可少的一部分。合同可以以书面、口头和其他形式存在。栏目小编为您整理了关于“树苗合同”的相关信息，希望您可以收藏此页，以便下次访问时更加便捷！
树苗合同【篇1】树苗租赁合同
甲方（出租方）：____________________
乙方（承租方）：____________________
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方就甲方拥有的树苗租赁给乙方使用事宜，经友好协商，达成如下协议：
一、租赁物品
甲方同意将其拥有的一批树苗租赁给乙方使用。具体树苗品种、数量及规格详见附件一。
二、租赁期限
租赁期限自______年____月____日起至______年____月____日止。租期届满，乙方需将树苗归还给甲方。如需续租，双方需在租期届满前一个月重新签订租赁合同。
三、租金及支付方式
乙方应按照约定的租金支付方式（详见附件二）向甲方支付租金。租金支付到甲方指定的银行账户后，视为乙方已履行付款义务。
四、租赁物品的保养和维护
1. 乙方应妥善保管租赁的树苗，并按照树苗的生长需要，进行必要的施肥、灌溉、修剪等养护工作。如因乙方疏于管理导致树苗死亡或生长不良，甲方有权要求乙方赔偿损失。
2. 在租赁期间，乙方应定期对树苗进行检查，如发现病虫害或其他生长问题，应及时通知甲方，并按照甲方的指导进行处理。如因乙方未及时通知甲方或未按照甲方的指导进行处理，造成树苗死亡或生长不良，甲方有权要求乙方赔偿损失。
五、归还租赁物品
租期届满，乙方应将所有租赁的树苗归还给甲方。如乙方未能按期归还，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。同时，甲方也有权要求乙方按约定租金标准的1.5倍支付逾期期间的占用费。
六、违约责任
1. 如乙方未按照约定支付租金，甲方有权要求乙方在规定期限内支付，并按照每逾期一天加收应支付租金总额的5%的标准支付违约金。如逾期超过一个月，甲方有权解除合同并要求乙方承担相应的违约责任。
2. 如甲乙任何一方违反本合同的任何条款，均应承担相应的违约责任，包括但不限于赔偿对方因此造成的全部损失。
七、争议解决
如因本合同的履行发生争议，双方应首先友好协商解决。协商不成的，任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼解决争议。
八、其他事项
1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章
阅读全文>>>随着时代的变迁和社会的发展，合同在我们的职业生活中扮演着举足轻重的角色。然而，签定的合同必须是真实公正的，那么，正规的合同具体包含哪些内容呢？请关注以下重要信息。
树苗合同【篇1】甲方:__________
乙方:__________
现甲乙双方经协商，就树苗买卖相关事宜，达成如下协议:
1.甲方根据乙方需要，组织保质保量供货，乙方在现场自由购买正常树苗，以满足乙方的满意。乙方购买5000株樟子松。蒙古栎和2200油松。(樟子松240元。蒙古栎和油松250元)树苗总数175万元。
ii .付款方式:首付(樟子松。樟子松、油松)(捌拾伍万元整)￥850000元签约时。余额为人民币900，000.00元整，于9月1日前一次性付清。三.乙方的'违约责任
在正常或预定收购时间内，如乙方无故不收购，造成苗木变质或故意压低价格等损失，乙方除赔偿甲方损失外，还应向甲方支付苗木款的_____%作为违约金。
四.甲方的违约责任
如甲方未按要求供应苗木，乙方有权拒收。
动词（verb的缩写）因不可抗力自然灾害造成的损失，甲方不承担责任。
不及物动词甲乙双方不得违约。一方违约，应承担全部经济损失，并由法院处罚。本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字后生效。
四.本合同经双方签字后生效，本合同未尽事宜由双方协商解决。
甲方代表:(签名)_____
乙方代表:(签名)_____
_____年_____月_____日
树苗合同【篇2】一、协议内容
甲方：北京师范大学珠海分校greenangel环保协会
北师赛扶联合利华项目组
乙方：
随着社会和经济的快速发展，人们在过分追求物质生活和经济效益的同时忽略了环境破坏带来的负面影响，导致了一系列的环境问题，如温室效应、臭氧层空洞、水污染和大气污染等。如今世界能源总量迅速减少，个别能源只能供给到人类社会往后几十年，例如石油。在这种能源高消耗的社会发展下，能源短缺会引起重大社会问题。然而，在当下社会生活中，资源得不到充分利用，在高能耗同时也显现出严重浪费的现象。
高校是培养高素质人才的摇篮，肩负着振兴中华民族的崇高使命，具有“行为世范”的作用，积极推动节能环保型校园建设，有力保障了节能型社会蓝图的实行，坚决贯彻了可持续发展观，对构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会有着重大意义。同时，
阅读全文>>>你了解签订合同需要关注哪些方面吗？人们的法律意识也逐渐提高。签署一份优秀的合同可以为我们的合作提供基本保障。为此，小编细心筛选了最新的“苗木销售合同”供大家参考，希望对您有所帮助！请注意，本文仅供您参考！
苗木销售合同(篇1)甲方：
乙方：
根据编号为______的苗木销售合同，甲、乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方出售的“邦博”品牌苗木，到期予以回购的有关事项达成如下协议;
一、合同的标的，数量、规格、价格及质量要求
甲方所回购大苗的数量、规格、价格及质量要求具体如下表：
说明：
①本合同的回购单价是指上车价，起苗、包装、上车、检疫费由乙方承担，运输和卸车费用由甲方承担;
②本合同的包装要求应符合行业的一般标准，带直径20cm、厚20cm以上的杯装土球。
二、交货时间、地点及验货方法
交货地点：乙方苗圃所在地大货车可行驶的公路边。
交货时间：乙方应在20xx年3月1日至20xx年3月20日向甲方分批交付“邦博”牌大苗。
验货方法，在乙方的苗木种植地按本合同的规定标准现场验苗。
三、付款方式
甲方在回购大苗检验合格后当天内预先支付始乙方合格苗款总金额的30%，余额在苗木全部提走后的当天内全部付清。
四、双方的权利和义务
1、甲方免费提供三年内苗木种植管理的技术指导。
2、苗木自种植起的三年内，甲方有义务按合同的规定回购由乙方种植达到合格规定规格及质量要求的“邦博”牌大苗，但非“邦博”牌小苗长成的大苗，甲方有权拒绝回购。如发现冒充行为，则甲方有权决定拒绝回购所有的该批大苗或者选择回购该批大苗。
3、乙方有权要求甲方在三年内回购达到本合同规定和质量的“邦博”牌大苗。
4、乙方应自觉维护“邦博”苗木的品牌权，不得擅自在外以非“邦博”牌的苗木冒充“邦博”牌的苗木进行销售。
五、违约责任
1、如果甲方违反合同的规定，到时不回购乙方种植的达到合同规定规格及质量的“邦博”牌大苗，则甲方需支付给乙方不回购的合格“邦博”牌大苗苗款30%的违约金(单价以本合同规定的回购价为准)。
2、如果甲方违反合同的规定，不能按时付款，则需支付同期银行贷款利息二倍的罚金给乙方。
3、如果乙方违反合同的规定，以非“邦博”牌的大苗冒充“邦博”牌的大苗甲方回购，则需支付给甲方冒充“邦博”牌大苗总苗款20%的违约金，并有权拒绝回收所有该批大苗或有选择地回购该批大苗。
4、如果乙方
阅读全文>>>伴随着社会的不断发展和进步，合同其实在我们的生活中随处可见。合同是确定各方民事主体权利义务的书面文件，撰写合同应当注意什么？我们向您推荐树木种植合同相信您一定不会失望，希望本页内容能帮助到您！
树木种植合同【篇1】发包方（甲方）：_________
法定代表人：___________
承包方（乙方）：____________
为进一步改善生态环境，提高绿化水平，甲方将辖区一定范围内的杨树栽植工作承包给乙方。为明确责任，特订立如下合同：
一、栽植范围及要求
1、栽植范围为甲方境内302省道南北两侧和灵双路北段东西两侧的土地。株行距为4米，3米。
2、杨树苗高度不得低于3·5米。成活率需达到85%以上，如因人为破坏，烧麦杆等原因造成的成活率降低，乙方不承担任何责任。
3、乙方需在20____年3月31日前栽植完毕，如因群众妨碍施工，乙方不承担违约责任，甲方应予以排除。栽植完毕后，由甲乙双方共同进行清点株数。
二、栽植价格及付款方式
1、栽植价格为10元每株。
2、付款方式：前期苗木及栽植等一切费用由乙方自行垫付，甲方须在20____年县林业部门秋季验收后，一次性向乙方付清承包款。
三、违约责任：
1、如乙方不履行此合同规定，要向甲方赔偿一定的经济损失。
2、如甲方违约，乙方可以解除合同并要求甲方赔偿所有损失。
四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：____________（盖章） 法定代表人：__________（签字） 乙方：___________（签字）
______年______月_____日 ______年______月_____日 ______年______月_____日
树木种植合同【篇2】甲方：____________
身份证号码：________________________
地址：______________________________
联系方式：________________________
乙方：____________
身份证号码：______________________________
地址：____________________________________
联系方式：__________________
根据
阅读全文>>>我刚刚读完了一篇关于“中班小树苗教案”的文章内容深刻感人，我相信这篇文章会让您愉快地度过一段时间。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是体现学科探究与学生思辨的重要工具。
中班小树苗教案【篇1】活动目标
1、通过学习《小树苗》儿歌，让幼儿欣赏、想象大自然的美，培养他们爱护环境的意识。
2、帮助幼儿理解儿歌意思，培养幼儿有感情朗诵。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子对儿歌《小树苗》的兴趣。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
教学重点、难点
理解儿歌内容，培养幼儿爱护环境意识。认识字：为、比。
活动准备
1、儿歌挂图《小树苗》。
2、识字卡片：为、比。
3、录音机、录音带。
活动过程
一、 欣赏挂图《小树苗》，引出话题。
老师介绍图片内容，指导幼儿观察挂图情景，帮助幼儿理解图意。
二、教学儿歌内容。
1、放儿歌《小树苗》 录音带，让幼儿欣赏儿歌。
2、师：小树苗是什么颜色的？什么形状？儿歌里有什么人物？
3、带领幼儿朗读儿歌。
4、观察图片，老师提问，幼儿回答： （1）、小树苗像什么？ （2）、穿什么衣服，戴什么颜色的帽子？ （3）、谁为它唱歌？ （4）、谁和它比长高？
5、认识字：为、比 变魔术游戏认读字宝宝：为、比 用卡片闪读，培养幼儿反应能力。
6、老师和幼儿一起表演儿歌内容，加深对儿歌的理解。
7、学习、朗诵儿歌（分角色朗诵） 活动延伸 鼓励幼儿参与植树造林，热爱自然，保护环境。
教学反思
我设计活动时，考虑用活动的趣味性吸引幼儿思考，使用挂图和录音作材料。在教学儿歌时我充分创设情景教学，儿歌与图片结合，把抽象的内容让幼儿得到具体感知，幼儿能积极 参与。幼儿连续复述挂图内容时，有部分幼儿不够大胆发言，以后我会给他们更多锻炼的机会，使全体幼儿投入活动中。如果我重新上这一节课，我会加强师幼互动，给幼儿更多自由发言的空间。
中班小树苗教案【篇2】幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴
活动目标：
1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性;
2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、锻
阅读全文>>>当今社会广大群众都自觉遵守法律法规，合同对于我们每一个人的约束力都是不言而喻的。依法签订的合同是受法律保护的，对当事人具有一定的法律约束力，如何撰写合法规范的合同呢？我们为您提供详尽的资讯敬请留意。
树木买卖合同 篇1甲方：_________________ 身份证号码：_________________
乙方：_________________ 身份证号码：_________________
甲方现将_______________村委会后面的山林卖给乙方砍伐界线以图为界。价格是人民币___________万元正(___________元)如下：
1、双方签定合同后，乙方先付定金___________元给甲方，待乙方进行开工砍到一半就全部付清余下余款全部结清。乙方不得以任何借口延迟付款，甲方有权终止合同。
2、甲方包一切的林业税费和砍伐证以及道路畅通，如有村民拦路，甲方在短期内负责解决好运输通行问题，费用由甲方负责，泥路的路段如乙方行烂了，乙方要用泥沙填好。一切安全措施邮乙方负责。
3、砍付期限在有证的前提下，乙方在___________天内进场，五个月内完成砍伐，雨天除外，如特殊情况未砍伐完成的，乙方到期可把未砍的树全部砍倒搬到山路上，以便甲方复耕生产，甲方要允许乙方在山上按照旧路，村庄不需要开新路，运输为16方以下。(注：合同期满___________年____月____日完成。)
4、双方在签合同后，不得违约，如甲方半途违约和卖给别人，要加倍赔偿给乙方，如果乙方半途退出，甲方有权没收乙方定金。
甲方：_________________
乙方：_________________
_____年_____月_____日
树木买卖合同 篇2购苗方：（以下简称甲方）
供苗方：（以下简称乙方）
就甲方向乙方购买各品种规格的事宜，经甲乙平等友好协商，根据《中华人民共和国合同法》签订本合同，以资共同遵守。
一、苗木品种、规格、技术要求、数量、价格
各品种、规格及价格均经甲乙双方协定（见外购苗木清单），乙方以购买苗木清单及甲方现场监督人员的监督作甲方验收苗木的标准，并以外购苗木验收结算作为最终结算依据。
二、供货质量要求：
乙方需按甲方提供的苗木“外购苗木清单”中的“品种、规格、数量、备注说明及甲方的指定要求”进行供货，并按甲方就园林苗木的有关技术要求验收。
三、苗
阅读全文>>>接下来请大家听栏目小编为大家讲述一下“苗木供货合同书”的内容，感谢大家对我们的支持和鼓励希望大家能够多多分享让更多人看到。随着法律法规不断完善，合同的使用在我们的工作中是非常具有意义的。合同的订立是双方当事人的共识。
苗木供货合同书 篇1苗木供货合同书
甲方（供方）：xxx苗木花卉公司
乙方（需方）：xxx园林工程公司
根据《中华人民共和国合同法》的有关条款，双方精神相通、平等协商，达成以下苗木供货合同：
一、供货范围及数量
1.1 甲方承诺向乙方供应苗木，供应数量为两万株。
1.2 甲方和乙方在签订本合同时，也将签订后续交付时的具体数量和时间协议。如出现数量问题，应协商解决。若双方未能就数量和时间达成一致，此合同自动失效。
二、供货标准
2.1 甲方所提供的苗木种类、数量和质量应符合中国法律法规以及国家标准和行业标准。在此基础上，苗木品种应与甲方所提供的品种相符，苗木质量应不低于约定标准。
2.2 在苗木种类、数量和质量达到约定标准的前提下，甲方应确保供货苗木的外观、健康和鲜活。若乙方在收到苗木时，发现苗木不符合约定的外观标准或是出现病虫害，请及时与甲方沟通解决。
三、交货时间及运输方式
3.1甲方应按照乙方要求的时间送达，协商确定交货详情，并按计划送货。如有延期等情况，甲方需提前告知乙方。
3.2 甲方应妥善包装好苗木，确保在运输过程中不会受损。若因甲方原因，导致苗木在运输过程中受损，甲方应当向乙方负责，承担相关费用。
3.3 甲方和乙方可以自行安排货运公司，或是甲方提供由本身负责运输的方式。
四、供货价款和付款方式
4.1 若乙方在最终确认货物后30个工作日内完成付款，甲方应按照双方协商的实际交易价格，提供发票。该价格经乙方确认无误后，乙方需在15个工作日内完成付款。
4.2 如若乙方出现未按时付款的情况，甲方应有权要求乙方支付延迟付款的违约金，违约金按照国家市场利率测算，乙方应按甲方要求支付。
五、合同解除和争议解决
5.1 双方协商一致下，可解除本合同，但需提前通知对方，并达成书面协议。
5.2 本合同的解释和争议应由双方友好协商解决，协商不成的，以甲方所在地人民法院为管辖法院。
六、条款规定
6.1 本合同一式两份；甲、乙双方各持一份有效。
6.2 本合同未尽事宜，由双方协商解决，并以书面形式作出补充协
阅读全文>>>为了满足您的需求，我们特意准备了一篇关于“小苗与大树的对话教案”的文章，相信您会非常满意。请您耐心品读，希望能够给您带来喜悦。作为一名老师，在开班授课之前，我们需要精心规划教案课件，而现在正是我们开始撰写教案课件的时候。教案对于教育教学工作来说具有重要的保障作用。
小苗与大树的对话教案 篇1【教材简析】
本文是小学生苗苗对季羡林先生的访谈录，通篇都是对话，完全口语化，浅显易懂。季老是德高望重、学有建树的著名学者，苗苗是一名谦虚好学的小学生。两者的对话让我们明白：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不能偏科；要学好外语，还要进行古诗文积累。
选编这篇课文的主要意图：
一是把握访谈的主要内容，进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求；二是继续开展关于阅读的综合性学习活动，为口语交际、习作打好基础，逐步培养学生阅读习惯。
【设计理念】
本文作为阅读课文，且是对话形式的访谈录，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的语句，完全口语化，所以应放手让学生自学，自读自悟，充分发挥学生的主体作用，使学生进一步体会到阅读的乐趣。教师只需起到激趣、点拨、引领作用。对于学生来说，兴趣是最好的老师。教学时，先激发学生对访谈的兴趣，使之饶有兴趣地了解课文内容；再梳理苗苗的问题，明晰季老对读书、学习的见解；然后扩展阅读，鼓励学生读整本的《小苗与大树的对话》；鼓励学生利用学到的方法开展综合性学习活动。
【教学目标】
１、认识３个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。
２、正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。
３、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读综合性学习活动。
【教学重点】
自读课文，把握访谈的主要内容，进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。
【教学难点】
学习访谈中如何倾听对方的表述，正确表达自己的观点，用于自身的实践活动。
【课时安排】
１课时。
【课前准备】
１、收集有关季羡林先生的资料。
２、阅读《我的童年》节选。
【教学过程】
一、话题导入，激发学生对访谈的兴趣
１、不知同学们有没有留意最近电视上《实话实说》、《艺术人生》等谈话型节目十分火热。这些节日以什么吸引观众获得大家的青睐呢？
（学生自由谈这类节目的特点，教师相机引导这些节目的话题与人们生活联系紧密，主持人幽默、睿智。）
联系学生喜闻乐见
阅读全文>>>当我们开始阅读作者写的作品，我们的思维也随之发生了许多变化。想要记录从书中所得收获可以写读后感，为您提供编辑准备的“小苗与大树的对话读后感”，相信本网页内容能为您提供帮助！
小苗与大树的对话读后感【篇1】小苗与大树的对话读后感
学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。
在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希望与深深关爱。
苗苗与季老共讨论了四个问题，其中，我最感兴趣的是“闲书问题”。
在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好，而且可以提高写作阅读水平。
我也是这样认为的，看“闲书“并不是浪费时间，而是可以让我们增加知识，明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。季老的一番话合情合理，是我倍受感动，所以，要学好语文，就先读书吧！
对于季老提出的会背两百首古诗，五十篇古文的要求，我觉的并不过分。因为日积月累，总会积累起来的。
季老对我们的要求是很高的，所以，我们向目标进发，向成功进发！
小苗与大树的对话读后感【篇2】《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，该文章在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的殷切希望与深深的关爱之情。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 —— 郑燮“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!
小苗与大树的对话读后感【篇3】学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知
阅读全文>>>教学目标：
1、通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。
2、能了解关于环保的有关知识并树立环保意识，付诸行动。
3、在与同学的交流的过程中，培养学生清晰、流畅的表达自己的'观点。
教学重点：
通过理解“绿色记事本”所写的周一到周五的事，理解作者的用意。
教学难点：
培养学生清晰、流畅的表达自己的观点。
教学准备：
小黑板师生查找的相关资料
教学过程：
一、导入新课
同学们，我们在课前围绕“环保”这一主题，通过各种渠道搜集了一些资料。谁愿意来说一说啊？
大家搜集的资料真不少啊！我们的语文书里有个小朋友还用日记的形式记录出来了呢，大家想不想看一看呢？
二、指导习作
1、指名读书上的文字材料。
2、听了同学对他用日记记录自己的观察和想法，大家都有什么想法呢？把自己的想法和大家进行交流吧。
3、小组交流。
4、学生汇报
5.现在请同学们想一想自己身边是否发生过类似事件。
6.把自己身边的与本单元要求相符的事和同学进行交流，互相启发，有利于更全面、更生动地把事叙述清楚。
7.形成一段或一篇文字也加入到“绿色记事本”里面。
三、布置作业
没有完成的习作内容，就作为我们今天的家庭作业，回家之后完成吧！
板书设计：
表达 “绿色记事本”
按照时间的顺序
挑选自己感兴趣的内容
可以图文并茂
第二课时
教学目标：
1.仔细阅读自己的“绿色记事本”所写的周一到周五的事，看是否体现了本次习作的主题。
2.能了解关于环保的有关知识并树立环保意识，并在生活中付诸行动。
3、在与同学的交流修改习作的过程中，培养学生认真修改自己的习作的习惯。
教学重点：
仔细阅读自己的“绿色记事本”所写的周一到周五的事，看是否体现了本次习作的主题。
教学难点：
培养学生认真修改自己的习作的习惯。
教学准备：
小黑板优秀习作和不成功的习作各准备一篇
教学过程：
一、选读习作，共同评议
1、以四人小组为单位,轮流读自己的习作,组员共同评议
2、提出学生在习作中存在的一些共性问题，提出建议，引起全体注意。
（每组推荐一名学生读一读自己的习作，全班学生对照习作要求进行评议，发现优点，指出需要改进的地
阅读全文>>>
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