目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。森林故事教案专题给大家汇集了大量关于森林故事教案、森林故事教案精选等，希望丰富的森林故事教案内容能够对大家有所帮助！
栏目小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“森林的故事教案”。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点。分享是一种无私的行为与周围的人分享可以创造美好的回忆和体验！
森林的故事教案 篇1活动目标
1. 根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。
2. 在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。
3. 通过表演，懂得不要轻信陌生人的道理。
4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
重点难点
1.分析人物特点。
2.听辨音乐，创编与人物相匹配的动作。
活动准备
1. 森林的情景创设。
2. 动画片(小红帽的故事)。
3. 代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》、《天使小夜曲》、《波斯市场》、《拉德斯基进行曲》。
4. 表演道具（红帽子、头巾、头饰、猎枪等）。
活动过程
一、开始环节：
情景导入欣赏森林美景并用动作表现。
请幼儿模仿森林里的树木花草。（幼儿在这个环节中，进行简单的创编和表演。）
二、基本环节：
（一）故事欣赏分析人物特点：
1.结合动画片欣赏故事《小红帽》。
2.教师设计提问：
（1）故事中都有谁？
（2）他们都在做什么？
3.分析故事中的人物特点，并设计提问：
（1）在四个人物中，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
（2）小红帽有没有做的不对的地方？哪里不对呢？
通过讨论，让幼儿明白不能随便相信陌生人的道理。
（二）听辨音乐找出与人物特点相符合的音乐：
1.分段欣赏音乐《森林狂想曲》、《天使小夜曲》、《波斯市场》、《拉德斯基进行曲》区分并模仿小红帽、外婆、大灰狼和猎人的音乐形象。
2.幼儿进行自主创编。
3.教师要将孩子的想像成果进行整理和展示、使每个孩子都充分体验表演的快乐。
（三）音乐表演体验并表现人物特点；
1、商量分配角色。
2、提出要求并进行表演。（要求：小演员要听清楚音乐再出场）
3、集体评价。
4、集体表演故事。（注意声情并茂的讲故事）
三、结束环节：
欢庆胜利体验战胜大灰狼的快乐（幼儿欢呼）。
四、延伸环节：
请幼儿回家表演给爸爸妈妈看。
教学反思
当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动教学法中的最大特点。在师幼互动的基础上我运用了欣赏、直观感受、
阅读全文>>>您可能需要“语言森林教案”编辑为您精心挑选，欢迎大家参阅本文。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教学中的教案是不可或缺的组成部分。
语言森林教案(篇1)幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。为此特意设计了幼儿园小班教案森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。
活动目标：
1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。
2、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣。
3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，了解分享的乐趣。
活动准备：
课件、猫手偶。
活动过程：
一、封面导入，学习重点句儿歌
1、问好。看，小猫在干什么呢?你怎么看出来的?
2、小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看，学一学。
3、宝宝会做饼吗?小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家饼屋，我们去看看吧。
二、了解小猫为动物朋友做饼的情节
(一)小老鼠来了
1、谁会来饼屋呢?来了几只老鼠?高矮不同
吱吱、吱吱，小老鼠来了。老鼠想吃什么啊?一起告诉小猫
2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。
3、薄饼做好啦!瞧，这是什么样的薄饼?
(二)小绵羊来了
1、谁来了?完整地说说谁来了。几只绵羊?哪知大?哪知小呢?(提示跑在前后)他们想吃薄饼，我们来帮小羊问问吧。师生小猫小猫，我们要吃香香的，软软的薄饼师答：好，我来做
2、宝宝们一起来帮忙吧!
3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢?
(三)大象来了
1、黑哟、黑哟谁来了?对呀，是大象来了，(教案出自：教案网)他也想吃香香的软软的薄饼，谁来帮他告诉小猫?
2、为什么要用这么大的工具，这么多的材料做饼啊?
3、大象的薄饼太大了，我们一起来帮小猫吧。
4、薄饼做好了，这回你知道是什么样子的薄饼了吗?
(四)做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫?
三、这件事被画成了一本书，书名就叫《森林里的饼屋》
四、欣赏动画
和朋友们分享是一件很快乐的事情，我们一起来看看，小猫是怎么样快乐地做饼的。
附故事：森林里的饼屋
森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!
吱吱，吱吱，小老鼠来了。你好，我们要吃薄饼。小猫：好，我来给你做!搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小老鼠薄饼做好了!小老鼠：吱吱，真像我们。谢谢小猫
阅读全文>>>在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。设计教案需要注重课堂气氛的营造和调动。希望这篇“故事老鼠的故事教案”能够符合您的口味让您感到满意，很高兴为大家提供阅读参考！
故事老鼠的故事教案【篇1】1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。(重点)
2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。(难点)
3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
1、背景音乐、《嫁女儿》故事幻灯片。
2、太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪图片、头饰、花轿。
一、音乐导入.激发兴趣。
1、欣赏喜庆音乐，教师提问。
师：“小朋友们，听了这段音乐，你有什么感觉?什么时候会用这个音乐?”
(如：过年、开业、结婚等。)
师：“那今天会是谁的婚礼呢?”
2、出示花轿图片。
师：“小朋友们看这是什么?是干什么用的?轿子里的新娘会是谁?”
师：原来是家里要办喜事，有个女儿要出嫁，这么漂亮的鼠新娘，她的新郎会是谁呢?
师：“新娘说，她要找一个世界上最强的新郎，小朋友们帮她选选，她可以找谁做自己最强的新部?”提出问题，引导幼儿想想。
二、倾听故事，理解内容。
1、教师借助幻灯片，讲述故事。
师：“老师今天给小朋友们带来了一个非常好听的故事，新郎就藏在故事里。”分段讲述故事。
2、设计如下提问：
新娘不知道嫁给谁，老属夫妇是怎么商量的?
夫妇都找了谁?太阳、乌云、大风、围墙、、猫味，它们对夫妇说了什么?最后鼠新娘为什么要嫁给猫味?到了猫咪家后发生了什么?
3、幼儿讨论，教师小结。
师：“你认为谁是最强的新郎?为什么?”
小结：世界上没有谁是最强的，每个人每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
三、完整欣赏，学说童谣。
1、师;“小朋友们，老师把刚刚这个故事编成了一首好听的童谣，我们来听一听。”
2、幼儿根据图片，学说童谣。
3、师：“你觉的哪一句最有趣，是怎么说的?请小朋友们选择角色，分别学习他们与鼠女的对话。”
4、幼儿随教师朗读，加深对童谣的理解。
四、交流讨论.明白道理。
1、理解童谣的内涵
师：爸爸，妈妈听到女儿被猫吃了，他们会怎样?(会哭，会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?因为每个爸爸妈妈都会非常爱自己的孩子的，爸爸妈妈为什么还要把女儿嫁给猫呢?(因为他们太糊涂)是不是最厉害的人就
阅读全文>>>教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。制定好教案是教师教育教学核心素养之一，如何写出一篇好的教案？这是编辑认真收集并整理的“听故事的教案”相关的各种信息，希望您阅读后有所收获！
听故事的教案 篇1教材分析：
这是一篇介绍维生素c作用的科普小品。文章采用故事的形式，借助于曲折的情节，生动地向读者介绍了维生素c的有关知识。
学情分析：
本文为略读课文，学生只要能读顺读通，理解内容，弄清维生素c对保持人体健康具有重要的作用就可以了。课堂上，教师应激发学生的阅读兴趣，注重课内外延伸，培养学生的自学能力。
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。
教学重点：理解课文内容，了解维生素对人体的作用。
教学准备：课件
教学过程
一、揭题
1、老师每天都给同学们一颗维生素c，你们知道维生素c吗？
2、那维生素c是怎样被发现的，又是被谁发现的呢？
3、今天我们就来读一个《维生素c的故事》。齐读课题。
二、初读课文，质疑
1、自读课文，要求：读准字音，读通课文。
2、再读课文，质疑（课件出示自读提示）
抓住“海上凶神”一词做文章
1、说说这个词读了你有什么感受？读课文，说说它是如何伤害船员的，读出你体会的感受。
师：海上凶神这个名字给你什么感觉？
生：很可怕，很恐怖。生：这是海上独有的疾病，来势很猛，很凶狠。
生：它来的很神秘，像是死神的代言人。来的很迅速，无法阻挡。
师：这样一种海上独有的，在船员们没有意思到，就如死神般降临的疾病，是怎样夺取船员的生命的，请你们自己读一读。
师：谁来将这可怕的“海上凶神”来临的情景，读给大家听听。指生读
2、到底什么是“海上凶神”？师：这样可怕的疾病到底什么病呢？请你们在默读课文，然后用书中的语言说给大家听听。生读出课文的最后一段，简介是维生素c缺乏症“坏血病”就是“海上凶神”教师介绍关于维生素c的科学资料
3、为什么会出现维生素c缺乏的情况，读课文用书上的语言说一说。
（1）海上生活不仅……而且……
（2）人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素c的物质。因为海上生活很艰苦，船员只是吃鱼和黑面包，没有水果和蔬菜吃。而蔬菜和水果中才含有维生素c，所以他们就出现了被称为“海上凶神”的“坏血病”。结合这两点就能说清楚。
4
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案编写要做到全面详尽细致精准。如果您对“森林防火班会教案”感到好奇请看下面精心准备的资料，敬请您阅读并收藏本文！
森林防火班会教案 篇1一、活动目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、活动过程：
(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)
1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。) (1)生活中的哪些因素会引起火灾?
(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。(学生也可补充题目。)
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去
阅读全文>>>夏季森林防火注意事项
随着天气的变热，夏季森林防火工作也愈发重要起来。每年夏季，由于高温干燥和人为原因，森林火灾不断发生，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。为了保护自然资源和生态环境，同时也维护公众的安全，我们每个人都应该积极参与到森林防火工作中。下面，将为大家介绍夏季森林防火的一些注意事项。
一、了解火情警报级别
夏季的森林火险易发，所以大多数地区都会设置火情警报级别，以便于及时了解森林火险情况。不同的警报级别对应着不同的森林使用要求。在级别较高的情况下，禁止野外游玩、露营、烧烤等行为。所以，我们在出行前需要了解当地的预警等级，并按照要求调整行程计划。
二、禁止乱扔烟蒂
在夏季的森林防火工作中，很多火灾都是由于烟蒂乱扔引起的。在野外游玩时，我们必须保证自己不吸烟或者将烟蒂恰当地处理掉。与此同时，我们可以通过张贴提示牌等方式，提醒其他游客防止乱扔烟蒂的行为。如果发现有人乱扔烟蒂，我们应该及时制止，并向管理部门报告。
三、烧烤需谨慎
夏季时，很多游客会选择在森林中进行烧烤活动，这个时候，我们需要格外注意火源的使用和处理。在使用燃烧物时，要选择环保、安全、易熄灭的资源。在进行烧烤时，需要选择平坦稳定的场所，远离易燃物和草丛。烧烤过程中，要有人负责看管，保障火源的安全。烧烤结束后，应该把火堆熄灭，清理干净烧烤用具和烟火垃圾，确保不留任何漏洞。
四、禁止燃放烟花炮竹
燃放烟花炮竹虽然是人们庆祝节日的日常习惯，但在极易引起火灾的夏季，这种行为是非常危险的。因此，在森林和草地区域，燃放烟花炮竹是被严格禁止的。如果需要燃放烟花炮竹，我们需要到指定的区域，确保燃放安全。
五、积极防范雷电天气
夏季的雷电天气容易引发森林火灾。因此，我们在野外游玩时，需要随时关注天气变化。如果出现雷电天气，我们应该迅速躲避到安全场所。如果发现森林中有燃烧或浓烟，应该及时向管理部门报告，协助灭火人员进行灭火。
在夏季的森林防火工作中，我们应该牢记“预防为主、防范并重”的原则。只有每个人都能充分意识到森林防火的重要性，积极采取行动保护森林资源和生态环境，才能在夏季森林防火工作中取得胜利。
阅读全文>>>森林防火应急预案
一、背景介绍
自然灾害是全球性的问题，而特别是在一些地区，森林火灾成为了一大问题。森林作为地球上最宝贵的自然资源之一，对于人类的生存和发展有着重要的作用。但是，随着全球气候变暖，人们过度采伐森林和不负责任的掌管可持续性管理，随时都有可能导致森林火灾的发生。因此，采取有效措施防止森林火灾的发生，成为了当今全球自然保护的重要议题。
二、森林防火应急预案制定的重要性
森林防火应急预案的制定，可以有效保障天然森林等生态系统的生命和延续，加强森林资源的保护和管理，实现生态文明的建设和全民生存环境的维护。
首先，应急预案能够帮助有关部门确立防火、扑灭火灾等各项措施的责权，及时有效地对着火地点进行处置，保护生态环境和避免过多的生命损失。在制定应急预案的同时，还可以进一步完善森林防火管理制度，提升防火科技水平和应急处置能力。
其次，森林防火应急预案的制定还能够加强宣传教育，提高全民防火意识。通过组织森林防火宣传教育活动，让人们了解森林防火相关知识和技能，积极培养公众对于防火工作的重视和参与度。只有意识到防火的危害和紧迫性，才能做到及时有效的预防和防范工作。
三、森林防火应急预案主要内容
1.应急预案编制管理
森林防火应急预案的制定，必须依据相关的法律法规和森林防火工作的实际需求，结合实际情况细致打造。此外，在预案的执行过程中，还需要及时收集整理各种类型的数据信息，并且在发现问题时及时修改和完善预案。
2.应急防火措施
有关部门需要采取一些应急措施，如增加监控巡查频率、加强机器设备的维护和修理、扩大消防队伍等等。此外，还需要加强与外部力量的配合和协同，加速处置速度，最大程度地降低火灾的损失。
3.组织调度
运营单位需要组织调度出动相关人员和设备，实现及时响应、精准处置。同时，出动的人员应该具备专业的抗火技术和操作经验，在处理火灾的时候，可以控制火势，避免出现不必要的损失。
综上所述，森林防火应急预案的制定和实施可以有效保护生态环境、减少人员伤亡和财产损失。但是，预案制定和执行过程中，需要不断总结经验、完善细节，并保持良好的政策和技术新援。同时，加强防火宣传教育，让全民能够牢固的意识到保护森林资源和防止火灾的重要性，才能更好的实现应急预案的最终目标。
阅读全文>>>口号的威力在于能够让政治运动更具有吸引力和象征意义。其能激发成员的自信心、减少工作中的忧虑。你最深刻的口号是哪一句呢？趣祝福强烈推荐《森林标语》，一篇绝对值得一读的文章，需要的朋友千万不要错过！
森林标语(1--21条)1、我沿着小路来到山顶，站在山顶的岩石上，回头看我离开的地方。我可以看到道路被高大的松树覆盖着，它们像巨大的伞一样展开。高大的松树的枝干重重叠叠，太阳的阴影散落在地面上。目光转向远处，群山被云层所笼罩，让人感到神秘。
2、防火不容小觑，化险为夷方可遇。
3、勤巧又勇敢，防火英雄人人称赞。
4、美丽和英俊，好像什么也没发生过。
5、一日不吃，一日不起火。
6、森林是我们的资源，是我们的财富，珍惜它，保护它，让我们的明天更加美好。
7、防火是常态，治理是长效，让我们共同切实落实森林防火工作。
8、大寒来了，看在你冷得发抖的那一份，倒给你一盆热水：愿你每天温暖一周妙不可言月发财佳节快乐吉祥每时每刻心平气和万事如意淋湿！
9、哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮，哑炮。
10、春天，山楂树开满了美丽的、洁白美丽的花朵，在绿叶的映衬下，显得格外美丽、娇艳。
11、你走得越深，香味就越浓烈。抬头一看，原来是一些纵横交错的树枝，粗壮有力，像一双张开的大手牵着那些停在枝头的“；蝴蝶”-绿叶。如果能爬上枝头，就一定能做个美丽的绿色梦。
12、依法管理森林，加强检疫，保护生态环境。
13、种树保护树木，植物就会长成摇钱树；关山爱山，山变成了金山银山。
14、“当、当、当……”爷爷的那座老钟又扯开了嘶哑的喉咙，发出了沉闷而又悠长的声音。
15、森林保护的关键是严格控制森林资源。
16、森林吸收有害物质，形成天然氧吧；圈养动物公园，维持生态平衡；防止水土流失，防止风沙入侵；奉献自然资源，创造幸福乐园。世界森林日，携起手来，保护森林，人人有责。
17、大家防火，树安全；时时防火，平安祥和。
18、我喜欢它那小铃铛似的花朵，如玉石般洁白朴素；喜欢它那碧绿而又富有弹性珠茎；喜欢它那长长的且又清凉的叶子；喜欢它那袭人的花香！总之，它们不但纯洁，还富有朝气。
19、森林保护不断不懈，火灾警钟长鸣。
20、保卫森林，“火”速离开。
21、楝树长得又快又密，成了一大片，远远望去，就像一团浓密的绿云，在山脚下聚集着烟。它不会消失。
森林标语(22--42条 阅读全文>>>今天是妈妈的生日，这一天我已经盼望了很久了，因为这样的话我就可以去老家看妈妈了，可是一个电话打过来我们的计划全泡汤了，原来大姨想请我们去森林公园玩，可又想到妈妈的生日，哎！真是左右为难呀，爸爸说：你到底是去南宁还是去森林公园玩，因为禁不住玩这个字我只好把妈妈的生日先放在一边了，我一打听，原来森林公园是在翰林学校旁我心想：刚好可以借这个机会去看一看我心目中的学校是什么的，来到森林公园山脚下我觉得有一点点的阴森可是慢慢慢的却又不害怕了，在一路上我都做了一个记号，以免等一下回来不知道从哪走，再做记号的同时我也一边沿途观赏森林里的风景，这里的动物有大多都是我没有见过的，在我的眼里这些我没见过的动物都是一级保护动物，这也许有点儿太夸张了。
因为时间的关系，我们就随处找了一家餐馆吃了起来，十几分钟过去了我看大家一个个都吃得肚子都快胀暴，就提议每人表演一下自己最拿手的绝活来缓解一下气氛，可大家都像哑巴一样坐在椅子上一动也不动，几十分钟过去了，爸爸提出了散伙了，大家也都同意了。
这个周末可真是太有趣了，他让我认识了很多我没见过的东西!
森林公园作文 篇2日子在不知不觉中，一天又一天地度过，悄无声息地流逝着。太阳已不再是懒洋洋、无精打采的，人们不再拖拉着出门，天亮的越来越早，一不留神春天到。人们脱去臃肿的冬装，一下子轻松、利落许多，大家都不再愿意蜷缩在家中。在云淡风轻，煦阳照人的日子里，甩开步伐，离开喧闹的城市，步入乡土，踏寻春天的气息。
伴随着春天的脚步，随之而来的是同学们期待已久的春游。早在几个星期前便对这一天充满期望，而班主任宣布我们要去共青森林公园春游时，大家愣几秒，那激动的表情凝固在脸上，小声抱怨道：“为什么又是那里啊！都去好多次！”可是春游最重要的不是在于去哪里，而是与大家一起体验春天的心情和在一起玩的时光，同学们想到这一点心情变好许多，再加上想到我们在公园里我可以一整天享受无忧无虑的在空气清新的森林中漫步，感受阳光的爱抚，心情也变得激动起来。
这一天，大家来的都异常的早，一打开教室的门，就听见同学们叽叽喳喳的讨论着今天的春游，每个人都穿着自己最喜爱的衣服，将自己最美丽的一面展现给着美丽的春天。
王永泽同学也带来他的相机，要记录下这次春游的快乐、青春和美好的回忆。
我们在湖边租两条船，在湖中心欣赏森林，郁郁葱葱的树林像一件件艺术品一样，千姿百
阅读全文>>>你是否为制定一份全面的应急预案而感到焦头烂额呢？我们需要积极推进防灾减灾工作，构建一个和谐平安的校园，以尽可能地保护受灾区域的人员。在制定应急预案时，我们要考虑到业务发展的长远规划，希望这篇森林防火应急预案能完美地展现您所期望的内容，帮助大家参考！
森林防火应急预案 篇1为切实抓好我镇森林防火工作，做好各项扑火准备和制定科学的扑救措施，规范组织指挥程序和紧急事务处理办法，确保扑火工作高效有序进行，把森林火灾损失降到最低限度，特制定本预案：
一、强化组织领导，落实责任措施
全镇各村（居）、各单位要认清当前森林防火工作面临的严峻形势，把森林防火工作作为当前农村工作和维稳的头等大事抓紧抓好。要坚决克服麻痹思想,杜绝森林防火事故的发生：一是各村组两级要成立森林防火领导小组，建立领导管理值班制度，做到责任措施到位，有值班名册和时间；二是将森林防火的责任目标落实到山头、地块，责任落实到人；三是森林防火实行“包干责任制”，即驻村镇干部包村，村干部包组、党员干部包户，实行包块连片的互动机制，做到一方有难，八方支援，形成杨梅山镇特色的森林防火体系。
二、强化宣传教育，增强森林防火意识
加强对林业用地和火源的管理是当前森林防火的基础性工作，各村要进一步强化宣传教育,利用张贴标语(每个行政村10条以上)、广播、召开村组干部会、村民大会等形式，广泛宣传《宜章县人民政府禁火令》规定，特别是对本辖区居民和外来人员上坟活动的管理尤为重要，对所有上坟人员进行安全防火警示教育，明确教育内容有：坟墓周围三米内清除枯枝杂草，做到人走火灭，因上坟人引起的火灾事故责任概由上坟人全部承担。
教育部门要在寒假前组织开展一次森林防火“四个一”主题班会活动，切实增强在校学生的森林防火意识，禁止学生儿童到林区游戏玩火、野炊。
要强化对疯、痴、癫、傻人员摸底排查并上门落实监护责任人，严禁因此类人员无监管而引起的森林防火责任事故发生。
所有杨梅山镇村组干部、林业管护人员、巡山人员要坚守岗位，做到每天坚持巡山管护，认真履行巡山管护责任，并做好巡查记录；认真排查火情、火险，对重要的地段要严守死防，坚持“打早、打小、打了”的原则，把森林防火的隐患降到最低限度。
三、充分做好扑救火源的应急准备
各村（居）及镇属各单位要组建好森林防火的应急队伍，原则上，各村（居）不少于20人，在元月
阅读全文>>>
相关栏目
