祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。三峡游记作文专题给大家汇集了大量关于三峡游记作文、三峡游记作文精选等，希望丰富的三峡游记作文内容能够对大家有所帮助！
在政府机关和企事业单位的工作中作文也是不可或缺的，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，写好作文到底要注意什么呢？下面的内容主题为“三峡游记作文”，是趣祝福编辑为你整理的，巨佳的文章让我们一起来品味！
三峡游记作文【篇1】今年暑假，大家一家乘车来到宜昌，登上了豪华的五星级游轮，准备去游览美丽的三峡。
第一天，大家去参观了雄伟的三峡大坝，虽说我看不出它的雄伟，但是经过导游姐姐的讲解，让我明白了它的功能之大是史无前例的，下午，大游轮开始翻垻，就是说大家的游轮要从几十米的水面升到195米的水面上去，要经过六道闸门，层层升上去，在经过了半个多小时的等待，第一道闸门终于打开了，大家的油游缓缓开进去，当几艘大船全部开进以后，第一道闸门关闭了，通过注水，大家的游轮慢慢地往上升了，大家激动的大声说，升了升了，那种场面，真的无法用语言来表达，游轮经过四个多小时提升，终于升到了195米高的水面，直向上游开去，大家经过了惊险的西陵峡瞿塘峡，来到了巫峡，听导游说，在西陵峡可以看见传说中的神女，一大早，大家就来到甲板上，河风徐徐地吹在脸上，舒服极了，两岸的山峰危峰兀立，怪石嶙峋，“快看”，导游大声说道，“那就是神女峰”，在云雾缭绕的山顶上，真的看见了“神女”，她站在高高的山顶，，注视着来来往往的船只，好像在说，祝你们一路平安。
第二天，来到了美丽的小三峡，这里的水和大三峡水完全不一样了，这里的水很绿，就像一块武侠的翡翠，这里的水很清清的就像一面镜子，两岸绿树成荫，猕猴在树林中蹦来蹦去，船在水中行驶，突然就想起李白的诗句，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。大家看见了千年悬棺，听导游姐姐说，见棺即发财，听这么一说，游客纷纷拿起相机，留下美好的记忆，好像就等着发财了。
三峡游记作文【篇2】今年的国庆中秋双节，我们一家人自己开车来到了湖北宜昌的三峡人家。那里景色宜人，去过那里的人都会流连忘返。
一进三峡，周围的青山都被云雾缭绕，像刀削一般，山上有很多白色的房子，“”白云生处有人家”，犹如仙境。
到了胡金滩码头，我们坐上了大游船，两岸的美景如画，人们仿佛在画中游，连绵起伏的群山，树木青翠欲滴。这里的空气清新自然，水是深绿色的，游客们纷纷赞叹大自然的鬼斧神工。
从龙津溪码头下船以后，我们坐索道上山，石令牌，天空之境等有名的景点，吸引游客驻足观赏。我们继续往前走，来到巴王寨，这里有许多民俗
阅读全文>>>合理安排时间并有效利用时间是写作过程中不可或缺的技能，想要写好文章除了天赋外，多读多练是至关重要的。那么，哪些优秀作品值得我们学习和借鉴呢？以下是小编为您准备的与“长江三峡作文”相关的信息，欢迎有需要的朋友来查看！
长江三峡作文(篇1)刚一放假姐姐就踏上了回丰都的旅途，本是决定隔天就带我一起回成都，可却因为突发情况被打乱了。于是姑姑决定在此多住些日子，可整天无所事事时十分无聊，所以决定去巫山的小三峡一睹风采。
故名思义，之所以为小三峡是因为它并没有宜昌三峡的雄伟壮观，而是多了一份秀丽妩媚，但依旧是神采奕奕。因为时间很多所以决定坐船前往，一路上虽说景色宜人但因为路程繁慢身心疲乏的我便沉沉睡去。
一阵沉闷、低沉的汽笛声将我从睡梦中扰醒，望向窗外，天空中依旧是繁星闪烁，一轮明月散发着皎洁的光芒。望向时钟，时针直直的指向5，“才5点钟啊！”姐姐揉着惺忪的睡眼抱怨地说。我催促到：“快一点，我们到了！”
巫山的晚风一点也不闷热反而多了一丝温柔和凉爽。姑姑安顿好了一行人的旅游船票后便带领我们去解决温饱问题。对了忘了说这次与我们同行的还有我们一家。时间转眼就过去了，现在已是七点，该准备去参观了，可是因为睡眠严重不足，看着逐渐消退的暮色，和初生的骄阳，心中却只有一股油然而生的倦意。又是一声强劲有力的汽笛，船，起航了……
江水随着游船的震动溅起了一片水花，随着慢慢远行的船只剩下一片涟漪，我知道巫山的旅途正式开始了。
选坐在靠窗的位子，眺望远处一座红白大桥在云雾缭绕中尽显大气秀丽的风采，随着船的慢慢驶进，耳际传来导游甜美亲切的声音：“各位旅客大家好，现在大家眼前的是三峡的“龙门大桥”是此次旅途的第一个景点。”船已经驶向桥下，那座模模糊糊的大桥也毫无保留的呈现在我的眼前。钢筋水泥让人觉得有些许生硬，但因为依山傍水棱角分明的钢筋显得多了几丝柔和。
船，继续向前驶进，进入了狭长的山谷区，我知道美丽的三峡景色就在不远处了。刚刚的浓浓睡意也被风吹散不见了。
越往里走，江水越来越清澈，甚至泛着蓝色海的光芒。每一座山峰都形态各异，有的险要陡峭；有的古藤环绕；有的重叠起伏；有的玲珑娇小。其中最让我难忘的是“天泉飞雨”。
“天泉飞雨”多么温柔的名字呀！此处的景致也如这名字一般如梦如幻。这里的山峰不高、不险、不陡，比“登天峰”少了一些刺激，多了一份圆滑，闭上眼睛静静聆听来自远山的宁静，是水流声吗？是
阅读全文>>>尊敬的游客朋友们，今天我们来到了举世闻名的“长江三峡”，这个神秘而又壮美的旅游胜地。它位于中国的长江中游，包括瞿塘峡、巫峡和西陵峡三个部分，总长度达到了200多公里，是自然景观、人文景观、历史文化景观和民俗风情景观的综合体。在这片美丽的土地上，有着丰富的历史文化传承、独特的民俗风情、奇特的地质景观和蓬勃发展的旅游产业等等。接下来，我将以详细、生动的形式为您介绍三峡的丰富景观和旅游胜地。
一、瞿塘峡
瞿塘峡是三峡中最上游的一段，长36公里，以瞿塘峡大坝、五花山、大昭寺、真武庙、飞来石、关公峡等景点为著名景观。其中最有名的当属瞿塘峡大坝了，它是世界上最大的水利枢纽工程，远远的，您会看见一座高耸入云的拱形大坝，这就是瞿塘峡大坝了。在这里可以感受到工程的伟大和人类文明的进步。五花山位于瞿塘峡的中间，山势雄峰，景色壮观。大昭寺，真武庙是人们在这里祈福求安的地方，可以领略到江南文化的独特魅力。飞来石更尤为奇特，从山顶上滚落下来的一块大石头，你不会想象它的落脚点竟一分为二，好像有人用一把刀将它劈成了两半。关公峡是出水口，因为八仙聚会时唯一抢得大厅宾客位的人被打入此处而得名。
二、巫峡
巫峡是三峡中的中游，长45公里，以奇峡、幽谷、名泉、古镇、名胜古迹、神话传说等景点为主要内容。三峡人文历史悠久，巫峡便是人文景观最为丰富的一个。奇峡幽谷、名胜古迹、风景区遍布巫峡之中。其中，仙女山是巫山县的地标性景观，主峰高七十多米，山上布满神秘的迷雾，拍下的照片更有一种仙境的感觉。还有虎跳峡，著名的焦家院古镇，国家aaaa级旅游景区的黄鹤楼，神秘的宜昌大峡谷以及令人神往的秭归三峡人家等等，这些都是您来到巫峡，必去的景点。
三、西陵峡
西陵峡是三峡的下游，长近80公里，以天生三桥、光宝寺、陆家嘴玉皇寨、夷陵古城、宝天曼等景点为特色。天生三桥是西陵峡的一大特色，它由三座天然形成的石梁组成，这三座悬崖峭壁上形成的石桥，为三峡景观之冠。光宝寺是一座以“薄西高居”著名的古刹，它修建在一座巨石上，形成了一种神奇的格局。陆家嘴玉皇寨是长江防线上的一个岗哨，它是三峡地区最大的军事要塞之一。夷陵古城和宝天曼更是三峡的历史和文化的代表性景点。
最后，让我们一起用心感受三峡之美，用眼去欣赏她的瑰丽绝伦。旅游过程中，请大家注意人身安全，爱护环境，我相信，在这里你一定可以找到属于自己的独特感觉。外面的语言还要补充一个句
阅读全文>>>那的夏天，我到湖北荆门一个叫钟祥的县级市找我最好的朋友，有幸结识了莫愁湖。
钟祥被称作“长寿之乡”，我想多半于这个湖有关。只是当年的安陆府如今已过于现代化，又或者是因为这里的人与莫愁湖太亲了，莫愁湖的水已流入他们的血液里，我去的那次，游人只有两个——我，还有我朋友。
恕我孤陋，我见过水，但从未见过湖到底长得什么样子，所以，那天上午的初次相遇，就喜欢上了莫愁湖。仿佛莫愁湖早已在那里等着我，在特定的时间完成了那次完美的邂逅。三十元租了一条小船，三十分钟的游驾时间。坐在船中，游于湖上，湖上的柔风微凉，水却刚好不冷不热，偶尔还有菱角漂过。这种感觉，像迷了路又像找到了家。我曾经也去过别的风景区，见过别的水，却没有哪一次能有如此平静祥和的心去欣赏。也许只因为她叫莫愁湖。
三十分钟并不长。当我们走上岸有并肩坐在岸边，把脚伸进湖水中时，我莫名其妙的想起了在南阳听过的一句话：“这是王母娘娘的洗脚盆，沾了这水，会给人带来好运。”我又觉得很幸福了，莫愁湖洗的不仅是我的脚，还有我过于乱糟的心，在她身边，一切都是那么美好宁静。再看这望不到对岸的莫愁湖时，觉得她像极了圣洁的天使，在微笑着给我讲一个我并不太懂的人生哲理。湖面依旧平静，微风依旧柔和，然而汉江的水却在不间断地更新着莫愁湖，莫愁湖也在更新着我。
回到郑州后，偶尔会梦见她，水太多，梦也会变得湿湿了。当我过于热切地追寻什么而近乎疯狂时，莫愁湖在；当我得意忘形也遗忘了身边与生活的美时，莫愁湖在；当我在深夜里舒展白天因能耗过多而疲惫的身心时，莫愁湖在。她就像知心朋友一样，告诉我坚持什么，抛弃什么，告诉我不仅要往前走，还要回头看。她那静水深流的品质将使我受益终身。
我也曾有过这样的想法：像她的名字一样永远莫愁。可是只要生活着，永远莫愁是不可能的，况且，如果连愁之滋味都不再有了，生活也会失去了一些意义。
如果有时间，我会再回去看看她的。
游记作文【篇2】星期天，我和姐姐一起来到招宝山游玩。进入景区大门，映入眼帘的是一条宽阔的道路，两边都是杨柳，一阵风吹过，这些杨柳就“沙沙”作响，仿佛在为欢迎我们而演奏歌曲呢！我们从山脚往上爬，没走多久，就看见一块石碑，“第一山”这三个黄色大字刻在石碑上，在阳光中闪闪发光，特别引人注目！
我们顺着山路拾阶而上，来到了棋子亭，听说这里是仙人下棋的地方，我和姐姐在棋子亭里休息了一会儿，
阅读全文>>>请看下面栏目小编为您整理的“三峡教案”相关的完整数据。教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教师制定教案需要深入了解学生群体。如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益！
三峡教案 篇1一、说教材及学习者特征
学习内容：九义人教版小学语文第九册14课主要写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。语言流畅、优美，是按时间顺序描写的。是一篇略读课文，主要培养学生自主阅读以及搜集资料学习的能力。
学习者特征分析：所任教班级有较好的朗读能力，多数学生能在教师引导下进行品词赏句；学生初步掌握文字输入、上网浏览等计算机知识，但不熟练；具有一定的合作学习和语文表达能力。
二、说学习目标及学习任务
学习目标描述
1、认识本课2个生字。
2、读懂课文、领略三峡秋天的美景，通过看图、读文、品词赏句，加强语感训练，提高学生的审美情趣，使学生受到热爱祖国大好河山、热爱大自然的教育。
3、通过自主阅读，揣摩文章的表达顺序，体会按时间顺序描写景物的方法。
4、通过自主、协作学习培养学生自主学习和团结协作的精神。
5、培养学生利用网络信息资源进行学习的能力。
6、通过角色扮演课外延伸进行研究性学习，培养学生的创新精神，促进学生信息能力发展。
学习任务：在网络环境下组织学生进行学习，学生利用网络提供的资源及强大的交互功能，进行自主学习、小组协作学习，理解课文、品味语句，激发情感，唤发想象，增强表达欲望。课后提交研究性合作作品，培养创新精神和信息素养，并从大量三峡网络资源中，了解三峡的风光、历史、地理、水利、文化，增强对祖国的热爱之情。
三、说学习环境及学习资源
本课教学选择网络教学的环境基础，选择web教室。这种环境具有信息显示多媒体化，信息传输网络化，信息处理智能化和教学环境虚拟的特征。课前，教师将师生合作收集到的有关三峡相关资源虚拟成“三峡之旅三峡之旅”语文专题学习资源，包含了语文、地理、历史、人文等相关学科知识，也包括了供学生课后研究性学习的学习资源。
四、说学习活动组织
1、自主学习设计。选择支架式学习和随机进入学习两种学习方式组织学生自主学习。
支架式学习，学生围绕学习目标和学习任务完成对课文内容的学习，培养阅读能力。
随机进入式学习，指学生以角色扮演的方式先确定角色，再从不同侧面进入课外研究性学习主题的多种情景，学生可在自主探索过程中随机进
阅读全文>>>写作可以增强我们的思维能力和创造力。总的来说，作文就是要写一篇文章。完成一篇作文需要花费一些时间。如果您想更好地理解这个话题，可以尝试阅读一下“郊游游记作文”。非常感谢您的阅读和喜爱，同时也期待您能与朋友们分享！
郊游游记作文 篇1“东阳，东阳……”在大马路上，有一辆车子里发出了这样快乐的声音，车子似乎也被感染了，变得一扭一扭的，好像在跳舞似的，这辆车就是我们的车，我们飞奔在高速公路上方，车中坐着我和爸爸妈妈，还有小倩和小雨。我们来到了东阳的外婆家。
爸爸妈妈去跟外婆外公杀猪去了，我们三个闲着无聊，这时，小倩提议：“我们去那边郊游吧！你们看！那边好美啊！”我们往小倩指的地方望去，哇，好美啊，郁郁葱葱的树林、青草丛生的小路、还有路边的一片片稻田……我们异口同声地赞叹道：“乡下和城里就是不一样啊！走，回去准备一下，去郊游！”
第二关，独步石桥。现在，横立在我们面前的是一座巨大的石桥，明显，一次只能过去一个人，“我先过去给你们探探路吧！”我毕竟是大哥，必须先身示卒，我走上了石桥，我的心扑通扑通的直跳，手和腿都颤抖着，算了，拼一把了，我冲了过去，忽然，我感觉脚下踩到了实地，耶，我过来了！我大声喊：“你们也过来吧，闭着眼睛冲过来呢，可小倩却迟迟不敢来，唉，算了，我们两个继续下一关吧！
第三关，神之农田。在农村中，有一个传说，只要在神之农田，种植者心灵纯净，就能有不一样的收获。这里，现在都种满了菜，有很多的地方都是草铺在上面，事实上是空的陷阱，我们也要小心谨慎了，可面对着如此多的陷阱，我害怕了，万一掉进去，出不来了怎么办，还是返回吧！我最终还是没能到达第四关，丛林逢生。只有下次了，丛林，下次我一定要把你神秘的面纱撕开！
郊游游记作文 篇2今天，我校将要带我们去南郊公园春游，我们个个都很高兴。我们坐上校车，校车出发了，我们在车上嘻嘻哈哈，欧阳老师为我们点歌，我们就唱歌。“南郊公园到了！”我们都欢呼起来。我们下了车，就按邹老师排的步队一队一队地走进了大门。进了大门，我们都说：“南郊公园变漂亮了。”
我也是这样想，里面花草树木、游乐举措措施个个都伎痒。刘老师先带我们去玩海盗船，可是人太多，我们又到别的地方去了，那里的玩具要自己出钱，我们只好红着脸玩一年级小朋友的木马。玩了木马以后，我们有去了趣乐园，但是，那一座吊桥令有些同学胆战心惊，我和几位同学却大摇大摆地走过去了，到了
阅读全文>>>以下是编辑整理的“三峡的课件”类文章，希望能够对您提供帮助。欢迎您访问我们的网站，我们为您提供丰富的内容。教案课件是老师教学工作的重要环节，按要求每个老师都应该准备教案课件。教师应该注重科学制定和执行教案，以提高课堂教学效果。
三峡的课件(篇1)1、熟读课文，理解文意。
2、反复诵读，欣赏三峡的优美风光，品位语言的精妙。
3、激发学生诵读的兴趣，指导诵读的方法，培养诵读的习惯，形成诵读的能力。
通过对课文的多遍不同形式的读，完成教学目标，提高学生的语文素养。教学难点：培养诵读的习惯，形成诵读的能力。
始终以“读”贯穿全过程，让学生通过不同形式的读，如默读、齐读、品读句段等，在朗读、练习、讨论中完成教学目标，加深文本印象。
曾有一位有名的外国友人问余秋雨先生：中国哪一处景点最值得游览？余秋雨先生给出的答案是：三峡。同学们，三峡究竟有何魅力呢？今天让我们走进郦道元的《三峡》探究一下。
走近作者及作品（约2分钟）同学们，郦道元因一部《水经注》而出名，《水经注》因为具有极高的文学价值和地理价值而被后世称颂。这节课我们不仅要了解长江三峡的魅力，还要欣赏《三峡》语言的特色。
学生齐读书下注解1，让学生了解作者、作品，熟读课文，理解文意。（约15分钟）
1、教师范读一遍，学生把自己把握不准的停顿在听老师读时做上批注。学生再自由读2遍，然后请一名同学展示一下，老师点评。
2、通过小检测，查看对课文的翻译是否到位。
（投影出示）准确译，我能行！
1、重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、自非亭午夜分，不见曦月。
3、沿溯阻绝。
4、素湍绿潭，回清倒影。
6、译文：借助课下注释和相关资料把课文通顺地译成现代文。重要的词作出批注，有疑问做出标记，
1、分段朗读，知三峡，欣赏三峡的优美风光。
1、评价学生朗读2、出示问题让学生作答。
怎样的山……
夏水有什么特征……
春冬景色如何……
秋景给你什么感觉……
3、提示学生从从修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等角度品味课文，学生完成后展示再作评讲。
1、男生读写山和夏水的层次，女生读春冬和秋景的句子。
2、回答问题。
3、让学生在书上批注自己对文章的理解和赏析。
4、背诵。
5、比比看谁更能读出三峡的特征来。
6、让学生更深刻掌握文本。
三峡的课件(篇2)教学目标 ：
1、感情朗读，初步感受三峡的自然风光，体验课文所表达的情感。
2、学习积
阅读全文>>>游泳
今天，爸爸带我去游泳，我特别高兴。
游泳池里人山人海、热闹非凡。深水池里都是大人，有的跳水，有的向前游，还有的坐在池边休息浅水池里都是小孩，有的打水仗，有的在大人的带领下也在学游泳，还有的坐在游泳圈上尽情地漂着。
爸爸先给我讲了游泳的动作和种类。游泳的种类很多，有蛙泳、仰泳、自由泳因为蛙泳的动作很简单，所以爸爸先教我学蛙泳。蛙泳时抬起头来，两只手放在腰边，往前一伸，手心相合，然后向后使劲划水，同时两只脚向后蹬。动作掌握以后，爸爸就带我下水了，爸爸把我托着，我使劲划水，划得筋疲力尽。爸爸想试试我学会没有，一松手我就掉进了水里，弄得我哭笑不得。我要求爸爸不放手，爸爸说：你只要吸一口气就能浮起来。我深深地吸了一口气憋在肚里，果真能浮起来，勉勉强强地游得到一二米。爸爸告诉我要学会换气，我按爸爸说的不停地训练起来。
通过这次游泳，我已经掌握了基本动作，但是还差得远，我相信通过努力，以后一定能成为游泳高手。
学游泳游记作文 篇2我爱游泳
游泳又好玩，又是一种健身运动。我喜爱游泳。
小的时候，爷爷带我去游泳池玩，我很胆大，到了水边我一下子就跳了下去，结果我被水呛住了。正当我在水里扑腾时，爷爷赶忙把我捞了起来，给我套了一个游泳圈。我爬在游泳圈上快乐地玩着。但只要去游泳，就不敢离开它。即使这样，我还是爱游泳，还是经常缠着爷爷带我去游泳。
今年暑假，妈妈给我报了游泳学习班，送我正式去学游泳。第一节课，老师让我们压腿，然后让我们练习飘浮打腿，说这是基本功，只有练好了才能学会游泳，我练了一遍又一遍，真累啊，但我心里非常高兴。
后来我们学了许多动作，有自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。老师说我条件不好，但我不想被淘汰。我刻苦练习，经过严格的测评，我被留了下来，被选为正式队员。我更加努力了，因为我觉得它又好玩，又能健身，更能锻炼我坚强的意志。
但最后，妈妈还是给老师打了招呼，不让我再去了，说天气太冷和学习任务重，但我想：有机会我还会去学习游泳。
学游泳游记作文 篇3我最怕游泳
如果你问我最怕什么？我会毫不犹豫地回答：游泳！或许你会对我的回答感到十分惊讶，那就听我讲讲理由吧！
以前，爸爸带我去小梅沙玩时，我还不会游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游来游去，像一条条小鱼似的。我忍不住缠着爸爸，要他教我学游泳。爸爸爽快地答应了。于是，爸爸开始手把手地教我。
在爸爸
阅读全文>>>笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作可以让我们认识更多的人和事让我们的视野更加开阔。在写作文时需要注意哪些？为您准备的“杭州游记作文”一定能够让您满意，如果我的经验能够帮到至少一个人那么我就已经很满足了！
杭州游记作文(篇1)俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。古人对西湖的赞美有不少，苏轼说：“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。记得二年级那年夏天，我们一家到杭州西湖游玩。那时的西湖仿佛是西施浓艳的打扮，华丽的装束，一切都那么迷人。温暖的阳光照着清澈的湖面，一阵暖风吹过，粉红的荷花和翠绿的荷叶轻轻摇摆，犹如美丽的少女在翩翩起舞，着实美丽动人。还记得当时我还买了好多莲蓬当零食，洁白无瑕的莲子清脆可口，到现在好像还能闻到清香。
今年寒假，是我第二次游览杭州西湖，眼前不再是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。冬天的西湖像是西施穿着淡雅的衣服，没有了和煦的阳光，没有了阵阵暖风，没有了美丽的荷花和荷叶，却有着另一种味道。雪花纷纷扬扬落下来，落在了树梢上，落在结了薄冰的湖面上，世界变成了白茫茫的世界。我们骑着自行车围着西湖转着，观赏着银装素裹的天地，陶醉又舒适。
杭州不仅有如诗如画的风景，还有别具特色的风味小吃。那天一大早，天刚蒙蒙亮，我们就顶着寒风来到“咬不得”高祖生煎店。进去一看，仿佛有人给了我当头一棒，我不禁惊叫起来，这么早，店里边排的队伍已经是里三层外三层，把个小小的点单台围得水泄不通。好不容易挤进去一看，一张空桌子都没有，我们见缝插针，费了好大劲，终于一个个都坐了下来。这时候，服务员端上来一盘生煎包子，只见一个个如橙子般大小，底面呈金黄琥珀色，令人垂涎欲滴，上半部雪白如玉，撒上了一些葱末，像是碧绿的翡翠，别提多美丽诱人了。饥饿的我夹起一个就往嘴里塞，啊呀，瞬间我吐了出来，“咝咝，哇，好烫”！接下来，我小心起来，咬一口皮，外脆里嫩，爽口之极，再吸一口里边的汤汁，不甜不咸，鲜美异常。仔细一看，里边的馅心，除了肉，还有好几粒虾仁呢。我数了一数，哇，我这个生煎包子里竟然有7粒虾仁，真是大饱口福！最后还要提一下，这家的炸酱面和皮蛋瘦肉粥也有很好吃。
同学们，有空让爸爸妈妈带你们来杭州西湖来游玩吧，再来品尝一下位于杭州南宋御街上的“咬不得”高祖生煎店，一定会不虚此行的。作文
杭州游记作文(篇2)今年5月1日上午，我和爸爸登上了杭州飞来峰。站
阅读全文>>>文章标题：“发现未知的魅力”
作文练习是我们锻炼逻辑思维的好机会。通过写作，我们能够更深入地了解文化和历史，并提升我们的文化素养。不同主题的作文可能会对不同的人产生不同程度的影响，但我认为那些带有未知魅力的作文，会让我影响最为深刻。
我们生活在一个多样化的世界，每天都有新的事物出现。对于我来说，那些探索未知领域的作文最能够吸引我的注意力，并且给予我全新的思考方式。比如，一篇介绍遥远星系的作文，或者是揭示神秘文明的文艺作品，这些作文都能引发我对未知事物的好奇心，让我享受到了知识探索的乐趣。
另外，那些通过作文让我深入了解自己的作品也非常有吸引力。例如，一篇关于心理学的作文，它能够帮助我更好地认识自己，了解自己的行为和决策背后的心理原因。这种作文给予了我自省和改进的机会，让我能够成为一个更好的人。
总之，不同主题的作文都有着不同的魅力和影响力。然而，那些探索未知和让我更深入了解自己的作文，会给予我最为深刻的影响。今天，小编推荐给大家一篇关于“发现未知的魅力”的文章，相信它会对你产生积极的影响！
日照游记作文 篇1前天我和爸爸一起出去玩，我们去的是日照，日照在我国最东边，是国家半岛区，那边有美丽的大海，有美味的海鲜大餐，有幽静的森林公园，我很期待、很兴奋，但同时也担心我和爸爸能否适应那里的气候。以及舍不得我的妈妈，我妈妈一个人在家会不会想我？我想她应该会。
我们终于走出了家门，来到了火车站，领了火车票。当时我问爸爸：“咱们的火车是几点钟的？”爸爸说：“咱们是6：23分的火车，现在才4点”，“那么长的时间怎么等呀？”那就咱们就转一转吧！在不知不觉中火车的时间已经到了，我们很快就找到了相对应的卧铺，因为时间很长，需要一整晚才能到日照，所以就有卧铺，我发现没有我的车票，我就问爸爸：“我为什么没有票”爸爸说：“一会儿在火车上补票。”
随着一声鸣笛，火车缓缓开动，在我们铺位隔壁，我发现旁边有个小妹妹，她很活泼，长得很可爱，圆溜溜的小眼睛，一身红色的短裙。她很喜欢跟我玩，不停地叫着哥哥、哥哥。刚好我没有伙伴我就跟他玩了起来，我们玩着玩着成了好朋友，她的爸爸妈妈很快也跟我爸爸成了好朋友，我们互相帮助，体谅对方，也很友好，我感觉很快乐，很快到了晚上，火车上的灯熄灭了，我们进入了梦乡。
当我睁开眼睛的时候，天已经亮了，爸爸告诉我今天中午我们就到连云港了，不过下了火车还得坐1个小时的
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