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年度工作计划教师

年度工作计划教师

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。年度工作计划教师专题给大家汇集了大量关于年度工作计划教师、年度工作计划教师精选等,希望丰富的年度工作计划教师内容能够对大家有所帮助!

1个人年度工作计划教师

为了强化公司的人才培养,我们可以考虑制定个人工作计划。制定出色的工作计划是实现成功的必备条件之一,我们如何确保计划的有效执行呢? 这就是为何我们精心推荐" 个人年度工作计划教师 ”。我们期待它能给您带来惊喜,祝愿您在学习和工作中有着越来越多的成就感!

个人年度工作计划教师【篇1】

特级教师年度工作计划

作为一名特级教师,我深知自己的责任是培养学生的学术能力和个人素养,为他们的未来发展奠定坚实的基础。我制定了一份详细、具体且生动的年度工作计划,旨在提高学生的学习成绩,并培养他们的创造力和合作精神。

我将努力提高我的教学能力。为此,在学期开始之前,我会参加专业培训,并积极参与教师交流活动。通过不断学习,我将不断更新自己的教学方法和技巧,以提供更富有挑战性和互动性的课堂体验。我还将利用现代技术资源,例如教学软件和多媒体设备,来增强教学效果。

我将注重个性化的教学。考虑到学生的不同学习方式和需求,我将制定个性化教学计划,并提供个别辅导。通过了解每位学生的优点和不足,我将根据他们的需求提供有针对性的支持和指导。我还将鼓励学生参与课外活动,如辩论赛、科学实验室和艺术工作坊,以培养他们的多元思维和综合能力。

我将积极与家长保持联系。家长是学生发展的重要伙伴,他们参与学生的学业和学习过程至关重要。我将定期与家长交流,了解学生的学术和个人进展,并提供有关他们子女的反馈。我还将组织家长会议和学生展示活动,这不仅能让家长了解学生的发展情况,也能增进家校合作,共同促进学生的成长。

我将鼓励学生积极参与公益活动。特级教师除了承担教学任务外,还有社会责任感。通过参与公益活动,如社区清洁、植树造林等,我将引导学生培养关爱他人和环境的意识。这不仅能提高学生的社会责任感,还能拓宽他们的视野,培养他们的领导能力和团队合作精神。

我将不断进行自我评估和反思。通过反思,我可以发现自己的不足之处并进行改进。我将定期评估我的教学方法和学生的学习成果,以了解自己的教学效果。我还将邀请同事和学生对我的教学进行评价,以获取他们的反馈和建议。通过这些努力,我相信我能不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育。

作为一名特级教师,我将全力以赴地完成我的年度工作计划。我将不断提高自己的教学能力,注重个性化教学,并与家长保持密切联系。我还将鼓励学生参与公益活动,并进行自我评估和反思。通过这些努力,我相信

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2学年度工作计划教师汇集11篇

编辑在众多资料中发现了一篇实用性极高的“学年度工作计划教师”,希望您对这篇深度分析能给予赞赏。为了回应客户的反馈,我们可以着手制定下一个阶段的个人工作计划。制定工作计划能够帮助我们更好地分清工作的重要性和紧急性,使工作更加得心应手。

学年度工作计划教师【篇1】

初中地理老师年度工作计划

一、引言

作为一名初中地理老师,每年都面临着新的挑战和机遇。通过多年的工作经验,我深知只有制定合理的工作计划,才能更好地开展教学工作,促进学生的全面发展。本文将根据多年的工作经验,就初中地理老师的年度工作计划进行探讨,旨在提高教师的教学质量和学生的学习效果。

二、目标设定

1. 提升教学质量:通过精心备课和教学设计,使教学内容更加生动有趣,激发学生的学习兴趣和主动性。

2. 注重学生综合素质的培养:在教学过程中注重培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力,提高学生的综合素质。

3. 强化学科整合:在教学中注重与其他学科的整合,提高学科的内涵,使学生能够在地理学习中获得其他学科的知识和技能。

4. 发展创新能力:引导学生开展地理实践活动,并鼓励他们进行创新性思维,在实践中提高地理学习的效果。

5. 促进学生了解地球的全球性和多样性:通过教学活动让学生了解地球的全球性和多样性,培养其跨文化交流的能力。

三、年度工作计划

1. 教学内容设计:

根据教学大纲,制定详细的教学内容设计。从地理学科的发展和学生的认知水平出发,合理确定学习重点和难点,在教学过程中融入现实案例和实地考察,以提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

2. 教学方法创新:

不断尝试新教学方法,如多媒体教学、游戏教学、项目教学等,以激发学生的求知欲和好奇心。通过实施小组讨论、课堂展示和角色扮演等活动形式,培养学生的合作意识和团队精神。

3. 多层次的考核评价:

设计多样化的考核评价方式,如课堂讨论评价、实验报告评价、思维导图评价等。通过全面了解学生的学习情况,及时发现问题并做出针对性的辅导。

4. 课外拓展活动:

组织地理社团和俱乐部的活动,如参观地理博物馆、实地考察、主题讲座等,提供学生接触真实地理环境和专业知识的机会,进一步拓展学生对地理学科的兴趣和理解。

5. 教育科研和资源整合:

参与教育科研项目,进行教育研究并在教学中加以实践。积极与其他老师和学科教研组进行合作,整合教育资

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3数学教师年度工作计划

经过趣祝福小编反复的打磨和修改,我们呈现了最新的“数学教师年度工作计划”。希望读者在阅读中能够得到一些启发。为了能够快速实现目标并完成工作任务,我们需要制定一个合理的工作计划。这个工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务。

数学教师年度工作计划 篇1

小学数学教师2024年工作计划怎么写?

作为一名小学数学教师,我深知教育事业的重要性和责任感。未来十年,我希望能够不断提升自己的教学水平,激发学生对数学的兴趣,并帮助他们取得优异的成绩。为此,我制定了以下2024年工作计划:

1. 深入学科研究:在未来十年中,我将致力于深入研究数学学科,不断学习新的数学知识,并了解最新的教学方法和理论。我将定期参加专业培训和学术会议,与同行交流心得,拓宽自己的教育视野。

2. 营造良好的教学氛围:我将努力打造一个积极、互动的教学环境,鼓励学生提出问题和分享自己的见解。我将引导学生主动思考和探索数学问题,激发他们的学习兴趣和潜能。

3. 个性化教学:每个学生都有自己的学习特点和需求。我将注重了解每个学生的差异性,并根据不同学生的实际情况设计个性化的教学方案。我将关注每个学生的学习进步,鼓励他们充分发挥自己的优势,培养他们的数学能力。

4. 引导学生独立学习:我将鼓励学生在课余时间继续学习数学知识,培养他们主动思考和解决问题的能力。我将推荐相关的参考书籍和学习资源,并指导学生如何利用互联网工具提高数学学习效果。

5. 融入现实生活:我将注重将数学知识与实际生活相结合,让学生认识到数学无处不在。通过实际案例和数学游戏等教学方法,激发学生对数学的兴趣和学习动力。

6. 加强师生沟通:我将与家长保持紧密的联系,及时了解学生在学校和家庭中的情况。我将定期组织家长会和学生座谈会,与家长和学生交流学习情况,共同努力培养学生的数学能力。

7. 参与学校教研活动:我将积极参加学校的教研活动,在与同事的协作中不断改进教学方法和教材。我将分享自己的教学经验和教案,与同事共同进步。

8. 关注学生的综合发展:数学虽然重要,但学生的综合素质同样重要。我将关注学生的品德、学习态度和社交能力的培养,帮助他们成为全面发展的人才。

2024年是我作为小学数学教师的关键时期。我将不断学习和进步,为学生提供更好的数学教育。尽管未来的道路可能会充满挑战,但我相信

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4教师年度教学工作计划13篇

为了让我们的工作更有意义,我们需要将所需完成的任务制定成工作计划,以确保顺利完成。工作计划是我们完成工作任务的重要依据。欢迎查阅编辑整理的“教师年度教学工作计划”知识点总结,希望能对你有所帮助。这个网页非常有用,所以请记得将它加入收藏夹!

教师年度教学工作计划 篇1

一、预期目标:

作为校级骨干老师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。

二、分项发展目标:

1、专业技术方面:

(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。

(2)承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

(3)培养学生对科学技术的兴趣,发展学科学、用科学的能力。

(4)观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼的能力。

(5)在自身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学生的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。

(6)实验中要加强安全观念,学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。

2、具体措施:

(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。

(2)研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》,并写好中途报告。

(3)针对课题研究,上一门自然科学拓展性课程。

(4)本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

教师年度教学工作计划 篇2

时光不紧不慢,接2连3迎来20xx-20xx学年度的第二学期,这是特岗之路的第二个开始,结合上学期的教学工作,把不足之处弥补,把收获的经验融入到本学期的教学工作中来,脚踏实地,追求卓越。

一、指导思想:

(一)、在新学期里,积极接受学校分配给自己的各项教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度工作任劳任怨,及时更新教育

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5新教师年度工作计划12篇

工作计划应该具备预见性,如何设计满足要求的工作计划呢?从多个角度来看,“新教师年度工作计划”都包含着令人深思的含义,我们应该共同努力变得更加优秀才行!

新教师年度工作计划【篇1】

一、指导思想:

以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标:

1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,力争用最新的教育理论进行教学。

3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。

4、每学期听课不少于8节;自学笔记不少于三千字。

三、研修措施

1、加强相关的理论学习并做好笔记,努力提高自身专业素质。

2、认真制定学科教学计划,认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、充分利用现代化课堂教学手段(如:电子白板等)进行教学,提高课堂教学效率。

4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。

5、积极参加“课内比教学”活动。

6、争取多听课,多向优秀教师学习,每学期听课不少于8节。

新教师年度工作计划【篇2】

新的学期就要来了,为您整理了新教师个人工作计划,望给大家带来帮助!

篇一:新教师个人工作计划

正式工作近一个月,从忙乱到适应,从紧张到淡定,慢慢地学到很多东西。上了新教师亮相课,从试教,到正式上课,再听老教师的点评,我了解了我的不足之处,也找到了自己的目标。在我刚踏上新起点的道路上,放眼教育理论改革的大潮,我认为新时期的教师应该是:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。借此我对个人的发展进行有条理的规划,我重新审视了自己。并制定出个人成长计划,在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高自己各方面的能力和水平,以此作为一名教师应具有的素质。以下是我的具体做法:

1、认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。

2、做好教学基本功的自练。

3、认真备好每次教案,并及时向师父和老教师请教。

1、积极参加教学改革和教学研究活动。

2、认真做好教师听课记录,评课意见,并积极与有经验的教师交流听课体会。

3、在指导老师的协

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6幼儿园教师年度工作计划

幼儿园教师年度工作计划 篇1

新学期刚刚开始。为提高他们的专业水平和教学质量,提高孩子学习和玩耍的积极性,以孩子为中心,具体的规划工作主要包括以下几点:

1.在条款方面思想观念

严格要求自己,遵守园规,积极认真。坚持正确的教育理念,注重正面教育,讲真话。平等对待每个孩子。认真参加园区政治学习,以学习精神为工作动力,不断更新思想,以饱满的热情参与新的工作,时刻以优秀教师的标准要求自己。

2.个人学习方面

积极学习各种教育理论,充实自己,让自己在工作中以扎实的理论为指导,更好开展教育教学,为自己充电,积极开展学术研究。加强教育教学理论学习,提高个人教学质量,使儿童在德、智、体、美等方面得到全面发展,使他们从游戏中学习,从游戏中学习。加强思想和业务学习,加强职业道德教育,增强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲四美”,做孩子的好镜子,用自己的言行举止潜移默化地影响孩子的行为。业务精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代要求。工作中遇到问题,可以和班员讨论。在教学中遇到问题,可以虚心向经验丰富的教师学习,认真参与教研活动和园地培训,树立“终身学习”的目标。

3.工作

积极主动、积极、踏实,勇于承担工作责任。对孩子充满爱心和耐心,细心观察孩子,力求因材施教,为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活和学习环境。与孩子建立平等、尊重和信任的关系,把孩子当成自己的孩子。对家长的热情,及时从每位家长那里了解孩子的家庭情况,将孩子在幼儿园的表现反馈给家长,从而了解每个孩子,把家长当成自己的教育伙伴。上班不要迟到或早退。按时制定各项计划,认真准备和组织班级的教学活动,活动结束后认真分析和反思活动效果,认真填写家访手册,做好家访记录。做好安全卫生工作,加强安全管理,强化“安全第一”意识,确保事事处处讲安全,及时发现不安全隐患,预防事故发生,确保人员人身安全孩子们。并做好安全教育,教育孩子自我保护意识,不要与陌生人同行。做好交接工作,发现问题及时报告,妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯,正确使用手帕和自己的毛巾和杯子,养成饭前便后洗手的好习惯,培养孩子良好的饮食习惯,爱惜食物,不挑食,不浪费;午餐后组织幼儿散步或安静地玩耍。并保证孩子的户外活动量,促进孩子的身心发展。做好教育教学工作,提高教学质量,教育教学要面向所有孩子,因材施教,因材施教。

四、家长的工作

1、及时将孩子

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7高中教师年度工作计划汇总

可靠的工作计划能够指导企业在竞争激烈的市场中取得成功,您正在寻找一款简洁又万能的工作计划吗?小编把与您需求相关的资料整理在以下:“高中教师年度工作计划”,相信你有能力选择适合自己的信息!

高中教师年度工作计划【篇1】

一、教学目标。

培养学生学习生物科学与技术的基础知识,了解这些知识在生活和社会发展中的应用;增强对科学的兴趣,探索未知;具备较强的基本操作技能、收集技能,以及在生物实验中收集和处理信息的能力,对生物科学相关应用领域有初步了解,为继续学习、走向社会做好必要准备。培养科学态度和精神,培养创新意识,增强爱国主义精神和社会责任感。

二、教材分析。

人民教育出版社高中课程标准实验教材第一册(必修),内容包括生活的物质基础;生命的基本单位是——个细胞;生物代谢;生物繁殖和发展。本学期的内容主要包括五个部分:细胞分子组成、细胞结构、细胞代谢、细胞增殖、细胞分化、衰老和凋亡。具体内容分析:

1、本部分以细胞为重点,其中细胞理论的建立过程以及细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能是教学过程中应注意的重要内容。

2、蛋白质、核酸、糖和脂类等有机物质的结构和功能,以及水和无机盐的'作用是后续研究的基础。在这一部分中,蛋白质和糖是重点内容,在教学中应予以重视。

3、在教学中,细胞呼吸和光合作用既是重点也是难点,而atp和酶、细胞呼吸和光合作用的原理与化学知识相互渗透。结合生产实践,可以了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产中的应用。光合作用和细胞呼吸的过程在教学中不宜太深或太难。

4、细胞有丝分裂的过程和特征是本部分的重点。同时,要切实把握教学内容的深度和广度。

三、教学重点和难点。

细胞分裂、分化、衰老和凋亡不仅是以前所学细胞内容的延伸,也是理解生物生长和遗传变异的基础和前提。其中,细胞分化、高分化细胞仍具有全能性、凋亡的含义、癌细胞的特征以及细胞癌变的原因是教学重点。包括生物学遗传与变异、生物学进化、生物学与环境、人与生物圈等基础知识。教学重点是生物遗传变异的基本原理和规律,生物与环境的关系,人与生物圈的和谐发展。

四、学生情况总结。

1、在教学过程中,不可避免地要补充与高中课程紧密联系的初中知识。

2、为了体现课程理念,现行教材要求学生积极从教材之外的资源获取知识,如互联网和光盘教材。对于农村孩子来说,条件有限,只能靠老师从教室里拿补品。关注学生情况,及时制定策略。

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8幼师年度工作计划

幼师年度工作计划 篇1

幼师年度工作计划及目标

作为一名幼师,每年都需要制定自己的工作计划和目标,以实现个人职业发展和为幼儿提供更好的服务。在本文中,我们将详细讨论幼师年度工作计划及目标。

工作计划

1.着重培养自己在专业领域的技能。成为一名出色的幼师需要不断学习和提高技能。因此,在个人工作计划中,应该包括参加一些专业课程和研讨会,以提高自己的专业技能和知识水平。

在这些课程和研讨会上,幼师应该学习如何改进为幼儿提供的教育和管理方案,并掌握运用儿童成长和发展理论的方法。此外,幼师还可以学习如何更好地加强与家长和其他教育工作者之间的合作,以更好地促进孩子的发展和成长。

2.注重发展自己的教育计划。幼儿从5岁以下就开始接触教育,因此需要特别关注教育计划的制定。幼师需要通过了解每个孩子的背景、兴趣和前进方向来制定合适的计划,以便为每个孩子提供适合他们的教育和服务。

可以通过制定游戏、活动和艺术等多种多样的教育计划来实现这一目标。这将帮助幼儿全面发展他们的各种技能和与生活有关的经验。

3.提高自己的沟通技巧。幼儿教育需要良好的教育和管理技能,而一般沟通技巧则是其中的关键。幼师应该听取孩子的意见和需求,以便更好地满足他们的需求。幼师还应该学习如何与他们的同事和家长保持良好的沟通和合作关系。特别是,有时家长和同事人数众多,在沟通和协调方面存在更大的困难,需要更好地调动自己的的各种沟通技巧。

4.打造一个优质的工作环境。一个高品质的工作环境可以支持幼儿和幼师产生良好的教育和管理效果。因此,幼师应该保持教室的整洁和良好的装修,为孩子和自己创造一个宜人的工作环境。

此外,幼师需要与同事们团结一致,为孩子们创造一个高质量和生动有趣的学习环境。这需要通过合作、协调和互相尊重来实现。

目标

1.提高儿童的学习成绩。在幼师的工作中,最多的期盼莫过于幼儿能够成功地进入小学。因此,幼师需要制定目标,增加幼儿的知识、技能和能力水平,以使他们更有自信和能力进入小学。

这可以通过有计划、灵活、多样化的教育方法来实现,以便更好的满足幼儿的需求和期望。通过这种方法,幼儿将不仅能够学到新的技能,而且还能够掌握它们,并在今后学习和生活中取得更大的成功。

2.加强与家庭成员之间的互动。家庭是幼儿成长和发展的首要环境,与家长之间的沟通互动非常重要。因此,幼师应该努力与家长合作,为孩子

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9幼儿教师年度工作计划20篇

为了让工作更加轻松进行,我们不妨静下心来撰写一份工作计划。工作计划可以合理安排活动的时间和内容,确保活动的顺利开展。那么,如何才能写出与众不同的工作计划呢?本篇文章《如何写出独具一格的工作计划》是趣祝福编辑从网络上精心挑选的,务必关注我们网站的最新动态,以免错过任何重要信息!

幼儿教师年度工作计划 篇1

幼儿园新教师三年工作计划

第一年:打下基础,建立良好的沟通与互动关系

作为一名新教师,我深知在幼儿园的第一年是至关重要的。我将以打下坚实的基础为目标,与幼儿们建立起良好的沟通和互动关系。

首先,我将以积极的心态迎接每一天的工作。我会更加了解幼儿的成长和发展特点,通过观察和反馈,逐渐掌握他们的兴趣和需求。我会接触更多的教育资源,参加专业培训,提升自己的专业能力,不断更新教育理念和教育技巧。

其次,我将注重与家长的良好沟通。我相信幼儿教育是家校合作的过程,只有与家长紧密合作,才能更好地关注孩子的成长。我会定期与家长进行面谈,分享孩子在幼儿园的表现和进展,并倾听家长的意见和建议。通过与家长的紧密合作,我相信可以更好地培养孩子的兴趣和能力。

第二年:细化教育目标,个性化教学

在幼儿园的第二年,我将注重细化教育目标,并以个性化教学为重点。我希望能为每个孩子提供更为针对性的学习和发展方案,进一步满足他们的个性化需求。

首先,我会通过细致的观察和记录,了解每个孩子的兴趣、特点和潜在能力。同时,我会听取孩子的意见和建议,让他们参与到教学过程中来。我会借助多种教学方法和教具,为每个孩子制定专属的学习计划,并定期进行评估与调整。

其次,我将注重培养孩子的综合素质。我会创设多样化的教育环境,让孩子能够在游戏和探索中自由发展。同时,我会组织一些小型的团队活动,培养孩子的合作精神和社交能力。通过这些综合素质的培养,我相信孩子们可以更好地适应未来的学习和生活。

第三年:创新教学,提升教研能力

在幼儿园的第三年,我将以创新教学为目标,提升自己的教研能力。我相信只有不断更新教育理念和教学方法,才能不断适应时代发展的需求。

首先,我会注重教研活动的参与和组织。我会积极参加学校和社区的教研活动,与其他教师分享和交流,借鉴他们的教学经验和教育理念。同时,我也会组织小组的研讨活动,与同事们一起探索更有效的教学方式,互相促进进步。

其次,我将注重课程的个性化设计。在教学过程中,

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10骨干教师年度工作计划精品

骨干教师年度工作计划 篇1

指导教师:

王芝琴

帮扶对象:

王林老师

为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的`传、帮、带作用,促进青年语文教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、快速发展,我们学校实行教师之间帮扶的方法,确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象:王林老师

对象分析:王老师是刚调进本校的教师,对工作充满热情,并且是一

位责任心强,积极上进,虚心好学的充满激情的老师。但是,由于王老师还不适应高年级的上课模式,在教学中把握不住教学目标,不能突破教学难点,因此我觉得需要帮助他迅速成长。

二、帮扶形式:

“一对一”结对帮扶形式。

三、帮扶期限:

一年。

四、工作目标

1.努力克服教育教学中的低效行为。

2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。

3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践中共同成长。

五、一年发展目标:

在一年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标:

1、让这位教师在学科专业知识有较大的提升,上课过程中能抓住教学目标和教学重难点。通过一年的努力,形成自己独特的教学风格。

2、与这位教师进行备课,尽快熟悉教材的编写意图,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。

3、每学期上一节校内公开课。

4、着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和方法,能很好的驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。

五、帮扶措施:

1.积极参加各种教研活动,及时做好笔记,写好课后反思。

2.坚持每周与教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。

3.听课:我和王老师建立一个互相听课的制度,一周听两次课。王老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听王老师的课了解其最真实的课堂行为,发觉其课堂教学的优劣所在,并给王老师所上班级上一节示范课。

4.评课:每一次听课,随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨,坦诚相待,畅所欲言。通过说课议课,力求让王老师学会如何组织课堂教学,启发学生思维,鼓励质疑,如何突破课堂重点和难点,如何调节课堂气氛和节奏。

5.课后反思:要求王老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持,主张以真实内容为原则,不搞形式化;要从实际出发,哪怕写一句话也行,要善于从教学现象

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