目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。明暗素描教案专题给大家汇集了大量关于明暗素描教案、明暗素描教案精选等，希望丰富的明暗素描教案内容能够对大家有所帮助！
老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，因此我们老师需要认认真真去写。教案是促进学生探究和创新能力的重要手段之一。如果您喜欢这种类型的书趣祝福推荐“素描教案”，本文供您参考并请您收藏！
素描教案 篇1不知不觉，学画已有两年了，两年间积累了一些个人学画过程中的心得与体会，浅薄不堪，不值一提。但近日兴致勃发，欲做一总结，作为两年艰辛历程的一个交代，也可以顺道练习一下论文写
能力，难说偶然能使迷途中摸索的同志瞅见星火，解一时燃眉之急，故作记于此.
我是在高二的暑假真正开始接触绘画，之前的各种学习班、培训都是培养兴趣的作用，不值一提。高一时我就想学画，但苦于没有一条明路。高二时，很运气，我的同班同学有学画画的，让我有了学画的途径。我就在暑假很高兴地来到了浙江金华的浙江师范大学，跟一位老教授学画。
之后高三我考文化科如我预料成绩不佳，我就专心来金华学画了。学任何一样东西都一样，领进门的老师是非常重要的。这点在此时显得无比正确。教我的老师有一个特点，教学非常认真，认真到常人难以想象的地步。于是我的学画历程有了黑色的月份。好处当然是使我很长一段时间在同样学画的同学中总有居高临下的威风。我还清晰地记得，当时他给我安排的作业总是令我画到凌晨2点，时常还有到4点的，而关键是他第二天早上7点就会来我的画室看作业，吃饭的时间每次都是可怜的15分种。想想吧，每天的休息时间平均只有可怜的4个多小时，你就能体会为什么我会称之为黑色月份了。我的那个学画阶段绝对是痛苦的回忆，简直不堪回首！（不过它为我以后为了结果不惜牺牲铺了好垫，我从心底还是感谢它的。）我后期在70人的大画室待过。那儿让我开了眼界，让我学到了不少东西，也让我经历失了自信又重拾自信的反复过程。现在回想，那个阶段也是必不可少的。
第一次接触来自西方的素描，心中有的只有惊奇与崇拜：惊异用简单的铅笔能在纸上表现出神态活现的人物，崇拜画家天马行空的创作天才。和大部分同志一样，我也是从石膏像入手，在无数临摹和写生石膏像之后，我还临过俄罗斯的人体和文艺复兴三大师的头像，接触的面也可谓广。很幸运，高考也不负众望，取得不错的成绩，这与之前的辛勤耕耘是分不开的。勤奋归勤奋，最终是看效果的。这点我想和我一样想考个好学校的同学都是非常清楚的'。我个人认为，我的学画历程实在太过艰辛，太过疲惫，我并不是属于笨的人，不该如此的。左思右想，我得出结论：我的
阅读全文>>>为了确保您的满意度，我们特意修改了“素描教案”。在正式上课之前，老师需要准备本学期的教案和课件，每位老师都要精心筹备教案和课件。教案是教育教学改革的重要工具。欢迎阅读，希望对您有所帮助！
素描教案 篇1我说课的内容是西南师范大学出版社所出的《素描》—素描头像中鼻子的画法。下面我围绕教材分析，教学目的、教学重点、难点，教法阐述，教学准备、教学过程五个方面来汇报我的教学设计。
教学过程五个方面来汇报我的教学设计。
一、教材分析
1、教材内容
本教材包括石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、头像写生、结构素描。选学内容包括风景写生、半身人像写生。
2、教学目标
《素描》教材中要求：“以培养艺术的感知能力、掌握素描造型的规律法则、提高素描造型能力为目标，以掌握素描的基本造型能力为基础，通过强化结构素描造型训练，提高学生的知识水平和理解能力。
知识目标：理解掌握鼻子的结构和形体特征并加以运用
技能目标：通过五官中鼻子的学习，加强学生对鼻子的塑造，表现能力
3、教学重点和难点
重点：对鼻子结构的理解
难点：如何把所讲的结构知识运用到作业中，以明暗色调塑造鼻子，使五官的结构和形体特征准确、舒服。
二、教法阐述
根据本节课的知识要点和学生特点，我主要采用提问法、讲解法等教学方法。依据头像写生知识运用的特点及学生的实际绘画水平，围绕上述的重、难点，我采用“案例赏析—引导—示范”的三步骤方法，充分利用教具，以实例为主线，不断采用赏、析结合的教学方法，要求学生联系所学素描知识，在实例的引导下，充分调动学生的主观能动性和强烈的求知欲，使整节课在教师的教与学生的学相互配合中完成，从而突出重点、突破难点。
三、教学准备
教师教具准备：石膏五官鼻子课件。学生作业若干张，范图
学生学具准备：笔记本铅笔素描纸
四、教学过程
1、讲评上周有代表性问题的作业，请学生分析他们之间的异同点，教师最后总结引出正题————这些作业的问题主要是对鼻子刻画的重视度不够和对鼻子的结构不了解，造成刻画不深入，形体表达的不正确的问题。鼻子位于五官的中轴线上，是面部最突出的部位鼻子是脸部最富有体积感的部分，它使脸部产生了较强的明暗变化。刻画这一部分的手段比较灵活，既可强调明暗的作用，也可强调结构的作用：既可加强处理，又可削弱处理。鼻子的造型因人而异，是人物形体特征的一个重要组成部分，表现时要先掌握它的整体形象特征，
阅读全文>>>教案是在老师上课之前必须要备好的课件，每位老师都应该根据要求准备好自己的教案课件。只有提前准备好教案课件工作，才能避免在实际教学中出现应对不足的情况。那么，如何才能准备好一份不错的教案课件呢？小编为您整理了“素描教案”的相关信息，建议您收藏本页和本站，以便日后参考。
素描教案 篇11、学习素描的基本材料。
画板，铅笔，橡皮，纸，工具刀，胶带。纸用素描纸。铅笔2b，4b，6b(越大越黑)。橡皮不单是改错工具，还可以改变质感。
2、素描的握笔姿势。
画画和平时写字有区别，一般是把笔横放在拇指和其他四指之间，用拇指和食指轻轻捏住笔，其他三个手指在下面辅助活动，如图1，小指做支点支撑在画板上或悬空靠手腕的移动来画出线条，如图2，只在细部刻画时才会采用像平时写字的握笔姿势，但依然是靠小指的支点来移动手腕完成。
3、素描画线的注意事项。
一是，在素描中通常用排线的方法来表现一个面，线的轻重变化形成面的虚实凹凸等变化，这些都需要从练习中去体会。二是画线的重点是手腕轴的协调运动，两头轻，中间重，方向一致，疏密均匀，形成两头虚，中间实，整齐的排线。
4、正确的排线方法。
短直线，长直线，水平线，竖线，斜线交叉等排线都是合理的。
5、不正确的排线。
带钩的线，两头粗，前后连笔，先轻后重，方格交叉的线在素描当中都是忌讳的。
素描教案 篇2我说课的内容是西南师范大学出版社所出的《素描》—素描头像中鼻子的画法。下面我围绕教材分析，教学目的、教学重点、难点，教法阐述，教学准备、教学过程五个方面来汇报我的教学设计。
教学过程五个方面来汇报我的教学设计。
一、教材分析
1、教材内容
本教材包括石膏几何体写生、静物写生、石膏像写生、头像写生、结构素描。选学内容包括风景写生、半身人像写生。
2、教学目标
《素描》教材中要求：“以培养艺术的感知能力、掌握素描造型的规律法则、提高素描造型能力为目标，以掌握素描的基本造型能力为基础，通过强化结构素描造型训练，提高学生的知识水平和理解能力。
知识目标：理解掌握鼻子的结构和形体特征并加以运用
技能目标：通过五官中鼻子的学习，加强学生对鼻子的塑造，表现能力
3、教学重点和难点
重点：对鼻子结构的理解
难点：如何把所讲的结构知识运用到作业中，以明暗色调塑造鼻子，使五官的结构和形体特征准确、舒服。
二、教法阐述
根据本节课的知识要点和学生特点，我主要采用提
阅读全文>>>教案课件是老师工作当中的一部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。 记得为每堂课写好教案课件，有助于我们准备教学。栏目小编给你提供了以下的“素描教案”，欢迎阅读我们会努力为您提供有趣有价值的内容并收藏我们的网站！
素描教案 篇1素描同时是一种造型艺术，他的目的是在两维的纸面上创造三维的立体形态。造型的准确和内在结构的`科学是最为重要的。
教学目的：
1、培养热爱素描艺术的情感。
2、了解素描基本知识。
2、研究表现手法，找出与其它绘画的区别。
1、什么是素描？
从绘画的表现形式来说，素描就是单色画。我们用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画，都可以叫素描。
素描的表现力很强，常用来作为基础训练的手段。
（1）素描主要培养学画者的观察力。
素描的观察方法是全面研究对象的各种复杂关系的基础。即研究三方面关系。研究对象内部内构造与外部形体的相互关系；研究对象的整体与局部的关系；研究对象的本身与周围空间环境的关系。
表现方法在给画中是一个广泛的问题。在素描中，学会怎样在观察的基础上，表现出立体感、空间感，怎样用色调来塑造大的形体。
比较名作在线条处理、构图形式、风格特征上的异同，完全独立地谈谈你的观感：喜欢或不喜欢哪些作品，为什么？
四、用铅笔、炭笔或钢笔等工具临摹自己喜欢的作品，并试着用学来的方法绘画。
素描教案 篇2铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别.硬的.以“h”为代表，如：1h、2h、3h、4h等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡;软的以“b”为代表，如：1b、2b、3b、4b、5b、6b等，数字越大软度越强，色度越黑;学生用铅笔一般是hb形，软硬适中.对於初学绘画的可从hb到4b中选择三种类型就可以了。
炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳.但画重了很难擦掉。
木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果。
炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液。
利用铅笔表现明暗的方法：
(1).铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实;铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。
画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥
阅读全文>>>教学目的：
1.培养学生的观察力与形象思维能力。
2.提高学生的审美情趣和静物素描的表现能力。
知识与技能：
素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，通过对物象结构的分析来深入对于空间的自我感受（诸如对形体观察与感受的程度，力量在空间的运动作用，直觉的空间判断，心智的推理等等）。
情感态度与价值观：
通过素描对于艺术创造的这些隐性作用，使学生从某一确定的描写过程中感受到内在结构的生命世界。
教学重点：
1.掌握素描临摹中的步骤与方法。
2.单个物体的造型与画面的整体效果之间的关系。
教学难点：
单个物体的造型特征与画面的整体效果之间的关系。
学生教学准备：铅笔、小刀、橡皮擦、纸、橡皮、胶带、橡皮泥……
教学过程：
素描静物写生是基础素描训练必须经历的一个重要环节，是进一步学习头像写生和石膏像写生，乃至更复杂素描课程的基石，也是色彩静物写生必须具备的基本功。基础素描写生主要指写实性素描，包括调子素描和结构素描。调子素描为的是锻炼初学者对于客观物象全方位的感受能力、理解能力和表现能力。而结构素描则是为了加强对形体结构的充分理解所进行的一种素描训练方法。调子素描强调全因素：包括比例、透视、色调层次、结构体感、空间感、质感、情调等等。而结构素描只注重对形体的结构分析，研究形体的组合与构成关系，造型手段较为单一，主要是用线造型。当然二者并不矛盾，是相辅相成的关系。是理解与表现的互补。如何画好素描静物呢？下面谈一下训练是应该注意的几个要点：
在绘画写生中，整体概念自始至终都是一个核心问题，如何处理整体与局部的关系，更是必须面对的首要任务。当然，我们不能把整体概念庸俗化和绝对化，一味的强调整体而忽略局部也是错误的，没有局部整体无法依存。整体不是一种方法，而是一种观念。在素描静物的写生中，物体组合一般较多，我们必须确立从整体出发的观念，整体认识、整体观察、整体把握。画苹果想到陶罐，画方的想到圆的，画桌面想到背景。在整体的框架之内，局部的表现空间十分巨大，没有局部的深入刻画，整体将失去存在意义。因此我们完全可以大胆地深入局部，刻画局部，只要始终遵循整体法则，贯彻主次关系，局部画法是大有可为的。
有的初学者面对静物写生经常说不会画，似乎表现技法独立于实物之外，这是一种极端的误区。古人说：“师法自然 ”，自然即老师。作为写实性素描，就是在
阅读全文>>>教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是自我管理的重要手段，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？趣祝福的编辑现在推荐你阅读一下元素周期律的教案，敬请参阅本文！
元素周期律的教案(篇1)【摘要】元素周期律是高中化学知识中最具规律性的知识之一，元素周期律的学习对学生今后的化学知识学习有着重要的意义。如何认识元素周期律的教学以及元素周期律的探究式教学策略是本文将要探讨的内容。
元素周期律是化学必修内容的重要组成部分，其相关知识在必修和选修模块中均有提及。因此，学好元素周期律有助于打好化学学习的基础，对今后的知识学习也具有一定的迁移作用。
高中的化学元素周期律的学习是在学习了碱金属族和卤族元素基础上进行的，因此在教学中，教师也可以引导学生从碱金属族和卤族元素知识开始迁移，向学生渗透迁移的思维方法。
建构主义学习观认为学习的过程不能是被动的接受，而是主动探究知识的过程。通过对元素周期律发展史的学习，不仅能使学生了解具体的发展过程，更重要的是向学生呈现了科学研究的模型和科学思维的方法，这将对学生的主动建构知识的过程起到促进作用。
新课程关注的学习目标除了知识与技能、过程与方法，还关注学生情感、态度、价值观的养成。元素周期律的学习对学生的情感、态度、价值观的育成有重要价值。
一方面，通过元素周期律发现史的教育，可以开拓学生的科学视野，培养他们严谨的科学态度，激励他们追求真理的信念。另一方面，通过向学生呈现元素周期律和周期表的探索与发展过程，揭示了科学的思维过程，有利于培养学生科学的研究方法和辩证的科学思想。
元素周期律的内容是高中化学最具规律性的知识，其性质规律由物质微观结构决定，由于物质结构过于抽象，学生对此摸不清，所以难于理解，这也就导致很多学生只能机械的记忆这些规律，而无法熟练的应用这些规律。元素周期律的规律教学是这部分的重点和难点，实施探究教学，教师需要把握好以下几点：
第一，激发学生对探究学习的兴趣。教师要为学生创设更多的问题情境，让学生有问题可探究，在学习实践中引导学生体验探究学习的成功感，培养他们的.探究兴趣。
第二，发挥学生在探究学习中的主体作用。首先，教师要充分信任学生，把探究的机会留给学生。其次，对有难度的探究问题，教师要扮演好引导者和组织者的角色，组织学生形成学习小组，发挥集体智慧，在必
阅读全文>>>以下是由栏目小编为你整理的《清明节诗句文案素材》，春寒逼清明，袖帽犹在顶，一年中最重要的清明节就要到了。我们可以写哪些清明时节相关的句子呢？更多信息请继续关注本网站。
1、黑蝶翻飞何处去，依稀天外训儿声。
2、尽日沈香烟一缕。宿酒醒迟，恼破春情绪。远信还因归燕误。小屏风上西江路。
3、梦魇红尘方欲醒，春来点豆在清明。
4、《清明》宋张嵲园幽春去远，山暗绿初成。雨过林姿润，风回池面平。十年空潦倒，万里近清明。泪尽新阡树，如今青叶生。
5、江乡时节逢寒食，花落未将春减色，岭南能有几多花，寒食临之扫春迹。——郑刚中《寒食》
6、雪落冰封愁两地，萧管咽语，指节翻飞，寥落吹新曲。
7、故乡几载远离行，荒草一蓬祭未曾。
8、清明凋落百花枝，茫茫愁绪飘天际。
9、单夹衣裳，半栊软玉肌体。——杜安世《鹤冲天清明天气》
10、樱花揽客，池亭买醉，连日访亲问友。
11、人间天国久睽离，又见春风柳线垂。
12、子推割肉三刀立，高祖寻碑一纸成;
13、《清明》唐杜甫著处繁花务是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄骄啮膝。此都好游湘西寺，诸将亦自军中至。马援征行在眼前，葛强亲近同心事。
14、盈盈，斗草踏青。人艳冶，递逢迎。向路旁往往，遗簪堕珥，珠翠纵横。欢情，对佳丽地，信金罍罄竭玉山倾。拚却明朝永日，画堂一枕春酲。
15、帝命守坟，王令修墓，男子正当如是邪。——谢枋得《沁园春寒食郓州道中》
16、鸭试溪水暖正好，踏青莫忘带诗魂。
17、节近清明怀考妣，谁怜泪眼尽含悲。
18、鼎中炼熟丹砂。——谢枋得《沁园春寒食郓州道中》
19、双脚跪拜坟墓地，锦绣难把悲伤揩。
20、春风送暖舒人面，又至清明雨洗尘。
21、残日半开一川，花影零乱。——吴文英《瑞龙吟德清清明竞渡》
阅读全文>>>“在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复凝无路，柳暗花明又一村呀。”在简单的生活和工作中，句子给我们的生活增添了乐趣。不论哪种心情，都有合适的句子来表达，以下主题为柳暗花明文案，为栏目小编特意向您推荐的，相信你能找到对自己有用的句子！
柳暗花明文案(1--17条)1、眼看景气日益衰退，公司的业绩不断下滑，没有人知道何时才能柳暗花明，转亏为盈。
2、阳春三月柳暗花明的季节，他到江南去旅游。
3、●什么风雨过后就是彩虹，什么柳暗花明又一村，什么友情比爱情靠的住，都是放屁！再忍四个月，再把一切带给你伤害的人隔绝掉！这是给自己的警示！要记住！忍耐！
4、这条山路沿途的风光柳暗花明，让人流连忘返，不忍离去。
5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村!许熙媛的这个电话，就像一展明亮的心灯，将萦绕在习自强心头的谜团完全驱散了。
6、面对敌人笑一笑，真挚友谊属于你；身在职场笑一笑，成功事业来找你；面对困境笑一笑，柳暗花明问候你；面对生活笑一笑，幸福快乐陪伴你！世界微笑日，微笑面对所有，你会收获惊喜，。
7、车驶过一个小坡，突然眼前一亮，有点柳暗花明又一村的感觉，没想到一路荒凉的翔凤山竟在山半腰处还藏着一个小城镇。
8、陈昊天亲切地说道，顿时让米雪有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
9、手忙脚乱是忙，熙熙攘攘求死，无头无尾未死，山穷水尽受死，柳暗花明福来，终于迎来洒脱，最后发现是伤。你的一周是这样过的吗？周末来了，还不快和咱兄弟去洒脱一把。
10、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
11、这一连半个多月，风餐宿露的，也着实让彭乾羽身体大感吃力，是要好好的休息一下了，在这没头绪的苦想案情倒不如踏实的睡上一觉或许会柳暗花明。
12、当山重水复疑无路，柳暗花明后往往未必能够见到村子，所以你睁大眼睛却发现自己什么都看不到的时候，不要以为是自己瞎了，或许，前方真的是一无所有。
13、在这个世界上，一星陨落，暗淡不了灿烂星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。正如材料中的女大学生，未被录取并没有使她消极退缩，相反，她坦然面对自己的不幸，从容应对人生的挫折，反而柳暗花
阅读全文>>>梨花风起正清明，游子寻春半出城，清明节的日历越来越近了。清明节既是是“八节”之一，也是我们四大传统节日之一，清明节可以了解生命过程，进而理解缅怀先人，礼敬祖宗的孝文化。以下是栏目小编收集整理的“唯美清明视频文案素材”，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
1、彩旗丹柱倚春风，寒日清明罢绣工。——项安世《咏抛毬》
2、十年空潦倒，万里近清明。——张嵲《清明》
3、寒食清明正好春，看花须着少年人。——袁凯《马益之邀陈子山应奉秦景容县尹江上看花二公·寒食清明正好春》
4、东风作冷石湖船，节届清明倍可怜。——吴鼎芳《两渡横泾怀孙惟化》
5、清明过了日晴佳，九十韶光便有涯。——苏泂《金陵杂兴二百首·清明过了日晴佳》
6、街头女儿双髻鸦，随蜂趁蝶学夭邪。东风也作清明节，开遍来禽一树花。——陈与义《清明二绝·其一》
7、花深柳暗，时节正是清明，雨初晴。——韦庄《河传·锦浦》
8、清明时节已春深白发萧疏忽满簪萍梗一生孤客恨松楸千里故乡心。浸花窗下分红影插柳檐前借绿阴。幸有故人同笑语不妨沽酒共清吟。——黄庚《清明》
9、挑菜踏青，趁蜂随蝶，长负清明时景。——吴潜《二郎神·小亭徙倚》
10、带慰问过的先人的保佑，带渴望的家人的期盼，带稍稍整理的心情，让我们以此刻的加班为起点，从新努力！为让爱的人过的更好，扬帆吧！
11、九点半上坟，七点半叫我起床，整个人都不好了，太令人崩溃了。
12、寒食清明数日间，青青杨柳与谁攀。——方岳《山行·寒食清明数日间》
13、明朝又是清明节，斗买饧糖柳市西。——徐渭《郭恕先为富人子作风鸢图偿平生酒肉之饷富人·缚竹糊腔作鸟飞》
14、清明时节想念亲人。逝去的奶奶逝去的父亲我生命中最最重要的亲人。
15、欲过清明烟雨细。小槛临窗，点点残花坠。——欧阳修《蝶恋花·欲过清明烟雨细》
16、清明晓赴韩侯家，自买白杏丁香花。——梅尧臣《三月十日韩子华招饮归成》
17、是你们的足迹为我们踏出了路途，是你们用鲜血染红了我们的幸福，是你们的决计壮大了我们的民族，是你们用生命奠基了中华的出路，革命先烈永垂不朽。
18、祝你有棒棒的body，满满的money，多多的happy，心情天天很sunny，无忧无虑象个baby，总之，清明节你最快乐，在这怀念故人的节日里，愿你什么都如意！清明安康！
19、朝听细雨润门扉，年年一度送春回。《清明祭诗》
20、半园新杏连绵雨,送尽清明百姓家。
阅读全文>>>清明节是我国的传统节日，每年的4月5日前后举行。它标志着我国物候变化时令顺序的变化，是一个重要的时节。如果你正在寻找一些优秀的清明节句子来参考，那么你可以前往本站的“清明节纪念视频素材文案”专题查看相关信息。这里有大量的短句可供参考，仅供您参考，欢迎阅读！
清明节纪念视频素材文案(篇1)1、烈士们经历了风雨的冲击，但他们用坚强和勇气赢得了尊崇和荣誉。
2、烈士的汗水和鲜血，浇灌我们今天幸福的生活。
3、活着的人应该时刻保持一颗感恩的心，铭记先烈的功绩。
4、祭奠革命先烈，铭记他们的功绩。
5、纪念烈士，让我们铭记历史，珍惜今天，展望未来。
6、烈士墓前默哀，感受胜利的沉甸。
7、我们要学习烈士的精神，不断提高自己的思想觉悟和文化水平。
8、清明时节，烈士墓前献上我们的哀思和祭拜。
9、忍辱负重，最终胜利，这是烈士的不朽精神。
10、炮火中不屈不挠的精神，永远不会磨灭。
11、清明节，纪念烈士，感恩前辈，铭记英烈。
12、每个人都应该将烈士的精神投射到自己的生活中去。
13、我们要让烈士的光芒永远闪耀在我们的心里，激励我们向着更高的目标前进。
14、先烈的血肉之躯铸就了我们今天的桎梏。
15、纪念烈士，传承民族的精神文化，缅怀每一个牺牲的英雄。
16、烈士的精神是我们自强不息的动力，是我们自立自主的底气和信心。
17、纪念烈士，要时刻提醒自己要做的事情，如何做到自己应该做的就尽力去做。
18、烈士的事迹形成了一道亮丽的风景线，成为推动中华民族不断发展的力量源泉。
19、春风徐来，清明祭烈士，让我们怀着感恩之心继承和发扬烈士精神。
20、纪念先烈，放下仇恨，珍爱和平。
21、清明节，让我们怀念逝去的亲人，也让我们铭记生死决战中的英烈。
清明节纪念视频素材文案(篇2)22、这些烈士用自己的生命谱写了辉煌的篇章，永垂不朽。
23、真正的英雄不是因为他死了，而是他生前用自己的力量，让这个世界变得更加美好。
24、用清明节的这一天，我们怀念这些值得我们学习的英雄。
25、爱国是一种责任和担当，致敬先烈，珍爱和平。
26、清明节，我们向英烈致敬，庆祝祖国的生日，让我们铭记历史，珍惜现在，奋斗未来。
27、英雄永垂不朽，他们的精神铭刻在我们心中。
28、如今的和平岁月由于烈士们拉开的历史进程历经波折而取得的。
29、我们要弘扬爱国主义精神，让英烈的精神永远传承下去。
30、
阅读全文>>>
相关栏目
