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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。考试反思周记专题给大家汇集了大量关于考试反思周记、考试反思周记精选等，希望丰富的考试反思周记内容能够对大家有所帮助！
周记是一种记录自己身边事情的形式，写周记在学习工作中很常见。在学校里，你会如何写自己的周记呢？趣祝福编辑为你整理的“考试反思周记”资料能帮助你少走弯路事半功倍，不需要再寻找其他来源，这篇文章中一定有你需要的信息！
考试反思周记(篇1)期中考试反思,段考总结-周记600字
还记得上次的《迎接我的挑战》吗？终于，在今天揭晓了谜底！
发卷纸喽~！几位同学喊了起来，一下子心跳的速度加快扑腾扑腾，当我的卷纸悄然落在桌子上的时候，我非常的吃惊，我数学才考了65分，语文95分，英语是96分，当我拿住卷纸时，我无法形容我的表情和面貌，才考了这么低，所以，我对这次考试做出了一个总结，吸取教训，下不为例！
反思：
数学65分，使我简直预想不到的，65分在我的眼里非常的不知所措！
当我翻开卷纸看了一遍时，映入眼帘的就是那红红的错号，我对自己非常的恼怒，回忆起考试那会儿，不知为什么精神特别不好，当我写完时，看到了我有三四道不会做的题，于是，我读一遍有读一遍，可是，就是不会做，随着时间一分一秒的过去，老师对我们说：还剩5分钟了，如果实在不会做的就放弃，赶快去检查其他的题！我看着我那些不会又不懂的题，只能一一告别，我就开始检查其他的，没等我开始检查，下课铃就响了起来，我非常的丧气。
但当这张卷纸发下来以后，我觉得数学能考一百分那时永远不可能的事了，在回家的路上，我不知道我怎样给家长交代，怎样给辅导班老师交代，当我走进辅导班时，老师问我：汤鑫，你期中考试成绩公布了么？
我结结巴巴的说：发...下来...了。老师说：你考多少分啊！我说：很低..很低，实在..太低了！老师问：多少分啊！我说：6..5..分。老师表情严肃，问了我在哪方面还不好，我也回答了我的应用题还是不理解，老师让我多做一些应用题，这次考试考的非常非常不好，我们班最高分是一个女生考了92分，我非常的羡慕她，她是我的榜样！
总结：
数学虽然很难，但是只要认真的去听老师讲课，就不会觉得那么难了，这次数学我还是不理解题意，一个条公路长a米，第一周修了全长的五分之一，第二周比第一周多修了全长的十五分之一，求第二周修了多少米也做错了，唉！填空题错的原因主要是不懂或者粗心、马虎的原因，应用题错都是计算的错误和不理解！
1.数学上课专心听讲
2.多做一些数学资料
考试反思周记(篇2)昨天，我们迎来了复学第1次的模拟考试，其中数学是要算比
阅读全文>>>每个人的个人记录本都记载着他们美好的时光，撰写这样的周记不仅可以让我们找到内心的安全感，而且也能够为我们提供一种很好的书写方式。那么，怎样才能写好周记呢？如果您对“考试反思周记”这一主题产生了兴趣，那么这篇文章无疑是值得一读的。我衷心希望我的故事能够给您带来一些触动！
考试反思周记 篇1期中考试已经结束了，面对这次考试我有以下反思：
这次期中测试是对我们前半学期教学工作的一个测查，也是对自己教学工作的一个阶段性反思，从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，同时也知道自己教学中的一些不足，为了查漏补缺，对此成绩进行如下分析：
纵观全卷，试卷共有十道大题。包括：按声母顺序连线、照样子写一写、看拼音连线、看拼音写汉字、组词、写出意思相反的词、拉拉手、选词填空、照样子写句子
在知识方面：
对拼音部分掌握不扎实。主要表现在：一些简单的题目没有做到人人过关，例如：按声母顺序连线、比一比，再组词、我能照样子，连一连等。
在学习习惯方面：
(1)学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知。降低了学习效率。在本次测试中一部分学生还不会听老师读题，等到教师读完题后，由于自己识字量小，不会读题。却连自己会做的题目，也不知让干什么。导致失分。
(2)一小部分学生的书写还不过关，书写不规范，字迹歪歪扭扭，卷面不干净。
(3) 学生不会检查，做完后无所实事，有的同学竟然玩耍，可对错题却无动于衷。
三、针对以上的各种问题，我决定在今后的教学中，采取以下措施：
(1)认真钻研教材，多翻阅各种题型结合新授，把练习与新授结合起来。让大家多见、多练，为期末的测试积累经验。
2)在课堂上培养学生认真听讲的好习惯。特别是几个学困生多提问，督促他们课堂上专心听讲，积极思考。同时抓住他们的点滴进步、多鼓励、多表扬。激发他们的学习兴趣。树立他们的自信心。
(3)抓好早自习，让学生多练习朗读，在朗读中巩固拼音、练习识字。为新课的学习打下基础。多背诵一些优美的课文，积累好词佳句为说话和以后的写话打好基础。
(4)耐心做好学困生的辅导工作，对待差生需要有耐心，利用午自习针对差生落后的原因，做个别辅导，学生之间建立互帮小组，进行面对面的辅导。努力做到不放弃一个差生。
(5)多测试，由于学生答卷少，经验少，对试题的应变能力差。所以后半学期多测试。在测试中，交给
阅读全文>>>数学95分，语文82分，英语73.5分，科学82分，这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全年级150名之前。
我一定能成功。
考试反思周记(篇2)一次月考结束了，又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲!
翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默，我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的.落下来;哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的!
只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去，只能把握住时间
阅读全文>>>周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。我们怎么动笔去写一篇周记呢？经过查阅资料我找到了以下内容：“考试反思的日记”满足您的需求，希望您能从本文中学到一些实战技能！
考试反思的日记【篇1】考试小记-月考反思
考试，也许是所有人都司空见惯的词。而今天，我也迎来了在西铁的第一次正式考试月考。
好像是要全校排名的吧。
内心叹了口气，关于这次的成绩还真不是很满意。让时间倒退回昨天
不，我还要看书！为了飞速完成作业而有些应付完成的赏析，就造成了这样的结果月考要考朝花夕拾，我却还有三四篇读的不够细致，于是呵！还等什么，读！
早已练就一目十行的功夫，专就着佳句赏析和人物性格分析去看荣升成了个坏学生了啊！
考试仍然是翩翩而来，于今晨之试，该填的是都填了，考的文段赏析正好是我读的精的，内心默默感叹着自己的人品值爆发，更是回去就把朝花夕拾好好赏读了一遍好书怎可粗读？语文的失误在于关于梁启超的对联：袖里笼花，小子暗藏春色，堂前悬镜，大人明察秋毫。让填下联的第二句，隐约着有些记忆，却又模模糊糊，只得瞎蒙，对了个堂镜明辨邪正，真是完全地跑题啊。作文还好，一笔呵成的感觉真是棒，然而，似乎字字句句又没有炼精，也不知成绩如何。
而关于数学和英语，则就更是遗憾了。数学和英语是120分，100基础分，后20分为附加题，不计入排名总成绩之内，然而，明明会做的附加题，我却各错一道。数学之错在于，由于题似乎做过，便就直接开始算，忽略了前面一个重要的条件，本为0，我却写了个4或0，也许，算是出力不讨好。可是，明明检查过了一遍，怎么会错呢？像是有些记忆了，对于其他题都是认真再认真地检查，而此题，自己觉着认真，实则不然，连同学后来告诉我有条件我竟也不知道，怪谁呢？
英语之遗憾则又在于附加题：failureisthemotherofsuccess.由于忘记了failure的意思，想着是努力或为其他，便写成了way。
看起来，好像本都是会做的题，却又因为所谓粗心出错，为真假否？不过，前面的基础，与友对答案时，又似乎是全对，称万幸否？
内心再叹一口气。本是信心满满着想在数学英语拿个满分，如今却满盘皆输，空怀壮志，壮志皆空，世事难料，汝何能逃？唯盼后之努力，于下回名列前茅，不负望矣。漫想此上，呈此记矣。
考试反思的日记【篇2】总体上看，这次考试相对于上次有较大进步
阅读全文>>>我一直以来都觉得自己是一个很努力的学生，所以当期末考试成绩出来时，我觉得自己不会太差。然而，考试结果却出乎我的意料，我只得到了一个比较一般的成绩。这让我深深反思了自己的学习方法和学习态度。
首先，在考试之前，我没有像平常一样做好充分的准备。我没有及时复习所学的知识，也没有和同学一起讨论和回顾。这是一个很大的失误，因为当时我觉得自己已经掌握了所有的知识，所以没有认真准备，没有花足够的时间来复习。这样，我错过了许多重要的知识点和概念，也没有强化自己已学的知识。
其次，在考试的时候，我担心会失去时间而没有进入状态。我没有冷静地分析试卷，也没有按照自己的时间表来进行答题。相反，我看到每个问题都很紧张，因此看到问题就迫不及待地想要回答。这让我犯下了许多错误，错失了一些比较基础但关键的知识点。当我看到自己答如了一些小错误时，我开始失去信心，这又把我带进了一个不断犯错的恶性循环。
最后，在考试之后，我没有及时反思。我没有花精力来找出自己的错误和缺陷，也没有找到如何在未来改进自己的方式。相反，我只是短暂地感到失望，然后尝试在自己的错误上安慰自己。这是一个非常愚蠢的行为，因为这意味着我不会从错误中学习，也不会为未来做出充分准备。
总结一下，我认为期末考试让我认识到了我自己的学习方法和态度的缺陷。我意识到自己需要花更多的时间来准备考试，需要更加努力地掌握知识点和概念，以及思考并且规划如何按自己的时间表进行答题。最后，我也需要更充分地反思自己的错误和缺陷，以便为未来的考试做好准备。我相信只要坚持不懈，努力学习，我一定能取得更好的成绩。
阅读全文>>>在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身潜力及业务水平，严格执行师道规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。
总之，师道要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的这天才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！
教师反思周记 篇2语文课不仅是培养阅读能力，还必须培养学生的表达能力。因此，结合课后的说写双通道的要求，我让学生进行了写话的练习，即大仓老师的内心独白。因为这是在学习第一句的基础上的，学生已充分体验了大仓老师的神态、语言，内心已积聚起各种情感，如对大仓老师的敬佩，对春美的气愤，各种情感交织在一起，已使学生有了表达的欲望，这时再让学生进行写话练习，可谓水到渠成。而且这题既是深化文章的中心，又是一种句式的训练，起到了一举两得的作用。
在本课的教学中，我采用了一些方法来激发学生的情感。由课前的歌曲引入，让学生进入情景，酝酿热爱老师的情感，让他们带着这份情感进入课文的学习;在学习大仓老师的自我介绍时，让学生体验读，想像自己就是大仓老师，读出他的幽默与真诚，让学生一下子就喜欢上这位年轻的老师;在学习第二件事时，重点抓住关键字词的理解，引导学生走进文本，进一步体会到大仓老师的可贵之处，激发起对大仓老师的爱戴之情;最后的巩固总结，以作者简介的形式，让学生深切感受到是大仓老师把我领进了文学之门，从此走上了文学创作之路，这时，大家对大仓老师的由衷敬佩就会油然而生。就这样，通过循序渐进式的激情、感悟，文章的中心就会深入学生心中。
教师反思周记 篇3一、课题引入缺乏新意，不能很好地激发学生的兴趣和求知欲望。
二、课堂气氛沉闷，不活跃，学生展示不够充分，思维不够灵活，讨论与展示环节显得僵硬、死板，方式单一。
三、对教材的整合做的不够，使得个别课堂任务重，不能完成，达标测评时间较紧，处理的
阅读全文>>>“勇于接受考试失败，这是进步的一个过程，也是成功的一个必经阶段。”每一次的考试对于考生来说都非常的重要，考试是为了自己脸上的微笑。考试可以为自己创造更多选择机会，一份真诚的祝福语可以让考生感受到人生的无限可能，编辑凝聚精力为您搜集整理精心编辑的考试考砸反思好句子，希望本文句子为大家提供参考！
考试考砸反思好句子【篇1】1、考试并不是一场你死我活的比赛，更重要的是积极的心态和正确的学习方法，只有这样，才能够取得优秀的成绩。
2、勇于接受考试失败，这是进步的一个过程，也是成功的一个必经阶段。
3、考试不能代替能力，但是它可以作为你进入职场的资本。
4、考试并不是一切，但它却是我们前进的桥梁，通过它，我们可以不断加强自己的实力，展现自己的风采。
5、考试是一种展现自己的方式，不要放过这个机会。
6、考试成绩不是衡量人才的唯一标准，不要过于看重它。
7、考试过分强调记忆性和机械性的知识，难以考察学生的综合能力和创新能力，需要进行反思和改进。
8、良好的考试成绩证明了我们对课程知识的掌握程度。
9、考试需要认真备考，才能取得好成绩。
10、在考试中，我们需要注重综合素质的培养，不单单关注学科知识，还要注重语言表达能力、思维逻辑能力、创新能力等方面的提升。
11、我们的考试成绩会直接影响我们的未来。
12、考试成绩并非终极决定，我们还需要在未来不断地努力和追求。
13、考试时要注意自己的心态和情绪，保持平静。
14、考试是一个培养我们独立思考和解决问题能力的过程。
15、考试只是学习的一个方面，不能代表所有。
16、如果一个人不能在考试中表现得很好，并不意味着他/她学习得不好。
17、考试只是获取知识的一种方式，而不是唯一的方式。
18、考试是对我们掌握知识和技能的一种检验和展示。
19、考试成绩可能会受到众多因素的影响，而不仅仅是学生本身能力的表现。
考试考砸反思好句子【篇2】20、通过更创新和适合他们的方法可以提高学生的记忆和学习能力，而不是单纯依靠考试的结果。
21、总结考试经验，发现自身优缺点，做到积极调整，不断前进。
22、考试需要准备，更需要实战经验和应变能力。
23、考试可以更好地帮助我们发现自己的不足和问题。
24、考试不是一个单向度的表征，它也涵盖了我们多种竞争能力的体现。
25、考试可以为我们创造更多的机遇。
26、在考试中努力表现是展示自己实力的最
阅读全文>>>怎么写出一篇优秀的周记呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，相信大家都有写周记的好习惯。希望这份"教师反思周记"能够解决您所遇到的困境，我相信这篇文章会给您启示！
教师反思周记【篇1】首先，养成做笔记的习惯。在书上加圈，加点，划线，当然只限于自己的书。在书上作眉批、旁批或注解，当然也只限于自己的书。摘录重要的信息和精彩的语句、文段。对于非常精妙的短文，还可以全文抄写下来(也可以剪辑)。如笔者所教的某个学生在阅读了比尔盖茨的大量事迹之后，他就摘录了一句话：在学校，老师会帮助你学习，到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格，那是你还没有进入公司打工。因为，如果公司对你不严厉，你就要失业了这样，大部分学生养成了积累梳理的习惯，为自己能力提高奠定了基础。
其次，养成写随笔(周记)、写读后感、写文学评论的积累梳理习惯。在教学时，教师要求学生平时要注意观察、感悟生活。然后有感而发地写随笔(周记)、写读后感、写文学评论，和同学、老师交流。这样的梳理对提高学生的写作有很大帮助，哪怕是只言片语，不求长短，但求真情。
第三，养成认真完成作业的积累梳理习惯。做作业时，教师要求学生应先梳理课堂教学的重难点，然后才做作业。要求学生平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书。告诫学生放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降的后果。提醒学生做作业时，书写要清楚，如犯错误一定要认真订正，切不可忽视。
总之，在培养学生主动参与教学和实践过程中，要引导学生举一反三，触类旁通，培养学生掌握分析解决问题的方法，掌握分析解决问题的要领，改变旧的学习习惯，不被动地接受老师传授的知识，应主动地去掌握和运用知识。只有这样，所教学生就会掌握科学的有效的学习方法，从而融会贯通，终身受益。
教师反思周记【篇2】在让学生体会这个小伙子和这些小伙子分别棒在哪里时，教者主要让学生通过抓住重点词语大胆想象、移情体验、感情朗读来体会人物心理，从而感悟到人物的高尚品质。在教学到为什么说这个小伙子真棒时，就让学生读12自然段，说说博莱克棒在哪里?有的同学说：他虽然拄着拐杖，可还是走得非常认真，和全队保持一致，很勇敢。教者马上让这位学生读出博莱克的勇敢，他读出了自己的理解。这里面好几个同学都谈出了自己的感受，读出了自己的理解。
另外为了让学生更好的体会博莱克的坚强与勇敢，教者还创设了这样一个问题情境：台上一分钟
阅读全文>>>"考试前要重视细节，如考场合理安排、携带必须物品等。”考试是学习的一面镜子，每时每刻反映着你的学习情形，考试是检验自己心理能力的重要途径。考试是对学习结果最直接证明，真诚的话语可以让参加考试的学生感悟到内心的感受和情感。以下是有关“考试准备”的详细解析由小编整理，我们衷心希望这些句子能帮助您解决困惑！
1、要在考试前一个小时食用一些高营养的食品，帮助提高大脑的活力。
2、考试是一个培养我们自信和坚强的过程，让我们更好地认识自己和未来。
3、考试不仅仅关乎成绩，更关乎我们的成长。
4、考试中，我注意到我容易在连续做题时粗心大意，下次需要更加细致和耐心。
5、我要把这次考试的不足挖掘出来，反思自己的考试策略，为下一次考试做好准备。
6、考试让我们更好地面对挑战和竞争，增强了我们的自信心。
7、考试与生活密不可分，需要理性看待，谨慎行动。
8、考试不应该让我们产生太大的焦虑和紧张感。
9、考试可以塑造学生正面的态度和价值观念。
10、反思考试后，我意识到对某个知识点的重视程度不够，需要加强相关知识的学习和理解。
11、考试不是压倒我们的使命，而是启迪我们的未来。
12、考试需要我们积极参与社会和公益事业，以此来为社会作出更多的贡献。
13、考试中，我发现自己在解决数学题时过于急躁，应该冷静下来仔细分析和计算，避免因粗心而导致错误。
14、学会合理分配时间和任务，提高在考试中的自我控制力。
15、考试是一个机会，可以让我们认清自我，坚定目标。
16、这次考试让我认识到学习是一个长期的过程，我要持之以恒地努力，争取更好的成绩。
17、这次考试让我深刻认识到自己的不足，我要从失败中学习，并取得更好的成绩。
18、掌握考试技巧可以提高我们在考试中的成绩。
19、考试过后要做好总结和归纳，找出不足和问题进行调整。
20、反思考试，能够让我们更加深入地了解学生的兴趣和需求，以更好地发挥他们的潜力和才华。
21、我发现我在复杂问题上思考时间不够，下次需要提前训练解决这类问题的能力。
22、有错就改，不断复议自己在考试中的做法，找出不足，改正错误。
23、考试不是为了比较谁更聪明，而是考察谁更努力和认真。
24、考试时要集中注意力，认真做题，避免走神。
25、考试只是评估学生学习成果的一种方法，而并不代表一个人的全部知识和能力。
26、考试不仅仅是我们独自奋斗的过程，也需要我们与他人
阅读全文>>>你知道如何写周记吗？写周记也是不断创造的过程，作为学生，写周记是很普遍的事情。希望这篇“教师反思周记”能够完美地满足你的需求，欢迎阅读，也希望能对你有所帮助！
教师反思周记(篇1)难忘的一周……
我们第一次到幼儿园见习，那可爱身影与童稚话语，似乎向我展示，成为一名幼儿园老师是多么在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个周的实习生活，我发现事情并不是我想的那样，这一个周的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
小朋友们睡醒啦！满园都是欢快跑动的身影，整整齐齐的校服，赏心悦目的色彩，小精灵们顿时给阳光明媚的下午增添了勃勃生机。一个小男孩跑来和我说话，“客人老师”地叫个不停，一会问我从哪里来，一会儿把球丢的老远，再跑出去追，一会儿用塑料棒不停地敲着自己的头。（莫非他有“铁头功”？）我问他，你叫什么名字啊？大名没有听清楚。于是我再问，那你爸爸妈妈平时叫你什么啊？他回答说：“我爸爸妈妈有的时候叫我‘大头儿子’”。哈哈，太可爱了。
下午的那节课，我所在的大四班，进行“小小
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