趣祝福logo

目录

地图 > 祝福语 > 工作总结 > 教师工作总结支教 >

教师工作总结支教

教师工作总结支教

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。教师工作总结支教专题给大家汇集了大量关于教师工作总结支教、教师工作总结支教精选等,希望丰富的教师工作总结支教内容能够对大家有所帮助!

1支教工作总结

如若您对该话题不太熟悉,不妨看看“支教工作总结”一文。针对不同的文档类型进行处理是一项耗时耗力的任务,而范文在网络上随处可见。因此,深入分析优秀作品的结构和逻辑,对于写作也是至关重要的。敬请继续关注本网站,获取更多相关信息!

支教工作总结 篇1

光阴荏苒,寒往暑来。当太史园广场送教下乡的誓师大会在我脑海还尚未挥去,当初来乍到的孤独已不在心头萦绕,不知不觉中,一年的支教生活却即将划上圆满的句号。不经意间回首,感慨颇多:这期间有辛劳地奔波,也有心灵的感悟;有辛苦地付出,更有幸福地收获。因为在这里我踏踏实实地工作过、认认真真地学习过、全心全意地付出过、用尽爱心地奉献过……下面我就从不同层面、不同视角,全方位地对自己一年来的支教情况进行简单地回顾总结。

一、调整心态,积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道首先要做的是调整心态,积极面对。城镇的学校和农村的学校总归有不同之处,我认为在今后的一年时间里,要做好艰苦奋斗的准备。陌生的工作环境,需要一定的时间去熟悉,不同的工作方式,需要我去适应,农村的学生,更需要我去了解。总之,一切的一切,都是崭新的开始,仿佛我又回到了刚毕业时候,又找到了一名新教师的感觉。不管环境如何改变,学生如何变化,作为一名教师,永不改变的是教好书,育好人。只要抓住教书育人这一工作重心,我想不论在哪里,我都是一名合格的教师。

二、更新观念,提高觉悟

一年来,作为一名支教教师,首先我努力发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,率先垂范,为人师表、教书育人;其次能处处以《教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等法规条文来约束自己的言行,认真参加政治学习,不断提高自身的政治素质,共计撰写政治学习笔记60余页。再次,我还经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次历练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,我严格要求自己,服从领导的各项安排,努力与其他同志保持一致的工作步伐,不管遇到多大困难,一定坚持,尽自己最大所愿所能努力干好本职工作。

三、精心备课,认真上课

支教对于教师来说更是一次磨练,无论是校舍、办公条件还是学生的知识储备与我们学校比起来都是有差别的,但我深知,作为教师教

阅读全文>>>

22023支教工作总结

以下是栏目小编为您搜集的与“支教工作总结”有关的相关资料,请深入了解本文的内涵。处理文档是我们工作中必须完成的一项任务,高效的途径就是借鉴范文的写作,好的范文,能让人耳目一新。

支教工作总结 篇1

交流支教期间个人工作总结

作为一名支教老师,在交流支教的过程中我收获颇丰。这是一个机会,让我能够更接近孩子们,了解他们的学习方法,使自己的教学水平得到了提高。以下是我的工作总结,希望对有志于参加支教的朋友们有所帮助。

一、了解学生

在交流支教的过程中,我发现了每个学生都有他们自己独特的个性和学习方式。因此,要做到成功地完成工作任务,必须了解每个学生的特点,以便选取合适的方法引导他们学习。我通过与学生沟通,收集他们的信息,了解他们的兴趣,终于找到了一个比较好的方法。针对不同的情况,我采取了适当的教学方式,使学生更加积极地参与到教学过程中。

二、培养学生的学习兴趣

在教学中,我主要以培养学生的学习兴趣为主要任务。学生们往往没有太多的学习积极性,而这种情况最需要及时的改善。我利用了部分学生在学习中的好奇心,开展小学科学实验和数学运算类课程,以此来提升学生在学习中的兴趣。同时,我也推荐一些有趣的书籍,让学生们更深入了解这些课程的知识内容。我也通过游戏等方式增强了课程的趣味性,促进学生们的友谊与团结。

三、借助团队力量实现共同目标

交流支教期间我有许多同事,我们一起工作,互相支持。我们一起设计课程教学内容,一起评估学生的学习成果。成为团队的一员,不仅成为了我的朋友和同事,也让我能够与他们分享我的学习和教学经验。在完成教学任务的同事,团队成员之间相互帮助,使我们能够在工作方面取得更好的成果。

结论

交流支教期间,我从学生和同事中学到了很多,学到了如何处理学生的问题和工作任务。这个机会对我的思维方式和教学方法产生了深远的影响。我相信,无论将来我的工作任务还是我的教育经验,都会受益于这段经历。我将继续努力,以便可以在将来的工作和教学中成为一个更加成功的人。

支教工作总结 篇2

支教教师个人工作总结范文

支教教师个人工作总结范文篇一

一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以

阅读全文>>>

3支教工作总结八篇

你现在对范文撰写有头绪了吗?文档能够帮助我们更好地规划未来发展,范文的学术价值逐渐被认可,编辑今天推荐的这篇“支教工作总结”文章一定不会让你失望。

支教工作总结(篇1)

我园共有教职员工xx名,本学期招收幼儿xx个班,年龄均有xx岁之间,分为xx个中班、xx个买办。一年来,全国职工精诚连合、开发朝上提高、以立异,以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点,以保为根基,保教结合,看重老例教导,把平安工作放在第一位,通过一期的不懈尽力,取得了必然的造诣,现总结如下:

一、领导看重、增加投入、强化根基设施。

在校长和主管领导的鼎力支持下,本学期幼儿园新做了多套被子,整修了小操坪,添置了部分教具和一些日常用品,大大改良了幼儿园的办园条件。

二、有一支过硬的师资步队。

学校幼师均是大专以上学历,都是师范院校卒业生专业对口,业务才能强,工作热情高,深幼的喜爱和家长的信赖。

三、保健工作严格按规范治理细则实施,平安工作长抓不懈。

由园长主管卫生保健工作,成立了相应的治理机构,订定了各项制度和计划,分工明确、责任到人,九项卫生保健制度落实到位,并做好了记录、阐发、归档工作。本期共进行平安工作专题会议次,全园教师配合研究幼儿园的平安工作和步伐。

四、注重幼儿优越的习惯的培养。

培养幼儿养成优越的个人卫生习惯,如勤洗手、衣着整洁等。培养幼儿爱护情况的意识,如不乱扔果皮纸屑、不摘花、踩草、摇树等。培养幼儿爱护公共家当,如不乱涂乱画、毁坏桌椅、床及教授教化设施等。培养幼儿讲文明、讲礼貌、关爱他人和连合协作的精神。

五、注重幼儿的老例教导,培养幼儿的学习兴趣。

为了让幼儿来岁能很快进入小学生的角色,幼儿园在这个过渡阶段进行了一些讲堂老例的训练工作。如上课时姿势正直,认真谛听先生的授课,积极思考问题,谈话要举手等训练。讲堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基础上杜绝了。为了进步幼儿的学习兴趣,幼儿园的课本采取多样化,除购买的五套课本外,还凤买了愉快识字卡片片等对象书,上课的原则是:让幼儿有游戏中学习,在学习中游戏,使他们的学习历程轻松而开心,没有半点压力。为了让幼儿的知识面拓宽,本学期的主题网络“秋天”和“我能行”中,幼儿通过察观秋天的树叶、果实、气候,了解到了什么是秋天,秋天的特点是什么,与其他季候有哪区别等。又通过“我能行”证明了本身的才能,也培养了孩子们自力完成任务的意识。本学期幼儿园为了

阅读全文>>>

4小学教师支教工作总结经典12篇

小学教师支教工作总结【篇1】

一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。这一年的日子,让我迅速地成熟,慢慢地成长起来。感谢_小学的每一个老师,谢谢你们给我的关怀和信任;感谢_小领导给予我的帮助!

一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战,尽管有种种困难:离家路途遥远、生活不便、孩子幼小??但我依然风雨无阻,坚持着支教工作的那份执着,用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难。这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩_小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度,他们默默奉献的精神让我的内心平和了许多,这一年的支教生涯是值得的,令我终身难忘!一年的支教生涯在忙碌中很快就要结束,在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现就总结如下:

一、思想方面

做为一名支教老师,首先,我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与其他的科任的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书,全心全意育人

平时我切实做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的良师益友。支教一年里,我主要担任一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作,并兼任一年级34个学生的班主任,每周学校安排共

阅读全文>>>

5支教老师工作总结模板13篇

支教老师工作总结 篇1

转眼间,一年的支教生活即将结束,这是我第一次来乡下农村支教,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也获益匪浅!我感受到深处偏远山区的孩子极强的生活自理能力,感受到了他们的无奈和坚强,也敬佩乡下教师忘我的奉献精神和认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了这一年的支教工作,回顾一年来自己的工作和表现,有诸多感想:

遵纪守法,全力配合学校的工作安排

自从我踏进校园那一刻起,就以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里认真工作,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次,与其他老师和睦相处,互相帮助。

认真做好班主任工作

在这一年的支教中,担任了六(3)班的班主任工作。在班主任工作中,我结合本班的班情以及青春期孩子的心理特征,注重以下几个方面的工作:

(1)注重学生的养成教育。在我接任这个班时,我发现女学生间非常不团结,常常为一些小事大吵大闹,斤斤计较。我常利用班会课给学生讲一些怎样与人为善的道理,在平时上课的过程中也时刻注意渗透学生的德育教育,播放《刻字在石头上和写字在沙子上》的视频,让学生懂怎样与朋友相处的方式技巧。这一年来成功地调解了学生间发生的许多矛盾和冲突。

(2)培养孩子的自觉性和责任感。刚开学初,我就从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育,使孩子们明白该做什么,不该做什么,并用制度去制约学生的行为规范。我发现学生的责任感不是很强,就班级因一杯倒掉的豆浆而被扣分事例上了一节生动的班会课,使学生意识到自己的行为职责对整个集体的重要性。一年来,学生的责任感大大增强,自觉维护班集体的利益,努力为班级争光的事例屡屡出现。

(3)努力创建优秀班集体。一年来,我为了赢得每个月的优秀班集体,几乎天天早上到教室或清洁区检查卫生,班级的扣分明显减少。我还积极努力带领学生参加学校组织的各种活动,上个学期的跳绳比赛获得了年级第一的好成绩,下半学期的六一文艺汇演,我们班的街舞也获得了一等奖。我们班在上个学期末还被评为优秀班集体,我本人也获得了“优秀班主任”称呼。来支教能够就任六(3)班的班主任,我

阅读全文>>>

6三支一扶支教工作总结必备

一天中我们与他人交流着各种类型的文档,人们对于范文在各个领域中的重要性越来越引起热议和重视。范文可以引导我们如何有逻辑有思维地去写一篇文章,你对范文的写作掌握多少呢?希望这份“三支一扶支教工作总结”能够超出您的期望,再次感谢您的光临还请多多关注我们的网站!

三支一扶支教工作总结(篇1)

我参加了“三支一扶”招募,来到了颍东区老庙镇和寨学校进行支教工作。岁月不居,时节如流。我在和寨学校度过了一年的时间,本学年,我担任二年级的班主任,并承担二年级的数学和五、六年级的信息技术教学工作。现在我将本年度的工作情况总结如下:

一、思想方面

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神,全面履行党的教育方针、政策。拥护和支持学校的各项决议和决定,服从学校安排,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各项政治学习,认真做好学习笔记,及时总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断完善自我,尽心尽职的做好自己的本职工作。

二、工作方面

在工作中,严格要求自己,认真准备和开展各项教学工作。认真备课、上课、批改作业。 平等对待每位学生,严格要求,帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯,培养学生高尚的品格和优良的素质。秉承“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”的理念,多从学生的角度思考问题,解决问题,保质保量做好教书育人工作。除此之外,我加强学习,参加教研活动,参加继续教育学习,努力提高自身的业务水平。工作中,团结同事,遇到问题,虚心向同事学习请教,多与同事沟通交流。我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各项活动,服从学校的统一管理和安排。

有多少付出,就有多少收获。在这一年的工作中,我受益匪浅,“三支一扶”工作锤炼了我的意志,磨砺了我的品格,让我在漫漫人生道路上迈进了一大步。在今后的教学工作中,仍然不能松懈,继续努力,提高教学水平,保质保量完成教学任务。

三支一扶支教工作总结(篇2)

三支一扶(指西部计划、支教、支农和社区志愿者)支教服务期间工作总结

一、引言

回顾过去一年的三支一扶支教服务期间,我感慨万分。在支教岗位上,我得到了宝贵的锻炼机会,结识了一群执着的教育工作者,也见证了孩子们的成长和教育的力量。以下是我对这一段经历的详细总结。

二、岗位任务

作为一名支教三支一扶志愿者,我的岗位任务是在贫困地区的学校进行教学

阅读全文>>>

7支教工作总结(汇总6篇)

支教工作总结【篇1】

刚到黄庙小学,我初步了解了一下学生情况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应该让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成绩有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的欣慰。

在这一学期的时间里,校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有一定距离,但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励,也给我的工作增添了无穷的动力。

结束语:我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触,我收获到了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚?太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。

支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。

支教工作总结【篇2】

我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及教师的现状有了必须的了解,感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去研究,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校教师的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够理解、理解我而高兴,为我能够融入这个团体而高兴,更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴。

一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管有着种种的困难,

阅读全文>>>

8支教工作总结汇总9篇

下面是我们为你推荐的“支教工作总结”,每个人都会在工作中遇到文档的撰写,写文章前,我们可以先浏览一下相关范文模版。 范文向我们展示了如何在写作中运用整体构思。如何在范文中全面的展现自己呢?

支教工作总结 篇1

在教育局和学校工作的安排下,20xx年9月,我很荣幸地成为了一名兼职支教教师,到安阳县吕村一中参加支教活动。支教,是对我人生经历的一次极大的丰富;支教,让我走进了农村教育的第一线,认识到了农村教育的困难与艰辛,体会到了农村老师的酸甜苦辣。在支教过程中,我的理念是:“尽己所能,发挥优势,以点带面,产生效应”的信念。时光荏苒,一学期的支教工作已接近尾声,现从以下四个方面对本阶段支教工作进行总结:

一、服从领导安排,认真踏实工作

20xx年9月,学校领导安排我去吕村一中支教。在支教工作中,我能服从领导的工作安排,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,时刻严格要求自己,认真完成支教任务。

二、精心备好每一节课

在繁重的教学工作之外,我和吕村一中的老师依据新的课堂教学理念,认真准备每一节课。我们经常一块儿上研讨课、教研课,课后展开讨论,共同提高教学研究能力和评课能力;我还帮助农村教师精心设计教案,传授教学设计的一些心得和一些新思路,帮助农村教师上完课后及时做好分析和指导,进一步优化教学过程;课余时间我指导他们制作多媒体课件,指导他们如何将现代教育技术应用于课堂教学;我们还经常进行新的教学理念的交流,共同提高。

三、激发学生英语学习兴趣,增强学生学好英语的信心

英语是一个比较特别的学科,与城市的学生相比,农村学生接触英语的机会比较少,学习英语的渠道较窄,因此他们学习英语的兴趣不高,学好英语的信心不强。很多学生普通话都不是很标准,开口说英语成了一个不敢跨越的门槛,以至于英语成绩较差。针对这种情况,我每次上课前都精心准备一些直观道具,让学生感知英语的魅力。此外,我还把小组合作学习模式带到了所支教的班级,让每一个学生都参与到教学活动中来,并且采取切实可行的措施培养a类学生上台讲解的勇气和能力。效果非常好。

四、关心、热爱学生,做学生的良师益友。

农村中学的学生从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市学生相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,发言基本处于被动位置。此外,在教学中我还指导学生进行小组合作学习,鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活

阅读全文>>>

9教师工作总结

今天小编为大家精选了一篇关于“教师工作总结”的好文章,我们怎么动笔去写一篇范文呢?文档写作是一项需要不断提升自己的技能,在没有指导的情况下,建议先借鉴相关范文。

教师工作总结(篇1)

一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。

现简要总结如下:

勤学——新课程标准为指针

 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了语文课程的性质与任务,构建了新的语文目标体系,也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此,我们在开学前夕,组织学科骨干陈肖琳、耿晓娟全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。本学期,在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前新闻快递、儿歌擂台赛、 课文故事续编;中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识,提高了他们的语文综合素养。

更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等,组织了实验课题的评审论证,并于摸索阶段,但它已留给我们许多的思考——学生是课题研究中最活跃的小主人,更是研究性活动中的最大受益者。他们年龄虽小,但主动参与,乐于探索,勤于动手、动口、动脑,他们录音采访、跟踪调查、图片展览、宣传接力、利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料,对生活中的事情多了一份关心,多了一份思考,远远突破了预期设想的效果,拓宽了活动的主题,使之延伸到更广阔的生活中去。

我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。研究性学习活动的开展正是为他们创造了一个氛围、一个情景,使其如鱼得水,走出课堂,走向社会、家庭,走向更广阔的空间,将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。这不仅是一种学习观念的转变,更是一种社会责任感的培养,是创新精神与实践能力的培养,将为其在未来的时过程写在

阅读全文>>>

10教师教学工作总结

就您提出的需求,我已经为您收集了以下内容:“教师教学工作总结”。对于一篇经典的范文,通常包含哪些要素呢?在团队协作中,具备良好的中文文档写作能力是促进团队合作的不可或缺的技能,通过借鉴多个优质范文的写作方式,可以有效提高我们撰写文章的效率。

教师教学工作总结(篇1)

1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育对学生进行心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习 成绩不理想,并不是他们

阅读全文>>>