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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。好朋友教案专题给大家汇集了大量关于好朋友教案、好朋友教案精选等，希望丰富的好朋友教案内容能够对大家有所帮助！
下面是趣祝福根据您所提供的关键词，为您整理的“社会《好朋友》教案”相关内容，希望对您有所帮助。教案和课件是老师需要精心准备的重要教学工具，因此老师需要花时间去制作适合自己的教案和课件。教案和课件的准备是提高教师教学能力和实践水平的必要技能。我们为您细心呈现在本页上的内容，请您仔细阅读！
社会《好朋友》教案(篇1)我的好朋友 社会教案
在一所小学，有一个非常特别的课程叫做“社会教育”。这门课程旨在教导学生如何成为有责任感、善良友善的公民。而在这门课程中，我们要完成一项有趣的任务，就是设计一个关于“我的好朋友”的教案。
我选择了我的好朋友杰克作为教案的主人公。他是一个十分难得的好朋友，总是乐于助人，待人友好。我希望通过他的故事，激发学生对友谊和社会责任的思考。
一、教学目标：
1. 培养学生对友谊的理解和重视。
2. 强调积极、乐于助人的品质在建立友谊中的重要性。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、教学内容：
1. 友谊的定义和重要性。
2. 描述杰克的品质和行为。
3. 杰克如何影响他周围的人和社区。
4. 鼓励学生分享自己的友谊故事，提高大家对友谊的认识。
三、教学过程：
第一课：友谊的定义和重要性（30分钟）
1. 引入：请学生分享他们对友谊的定义和感受。
2. 教师介绍友谊的概念，指出友谊对我们的生活有多么重要。
3. 分组讨论：学生分组交流他们与好朋友之间的互动、支持和分享的经历，展示给全班。
第二课：描述杰克的品质和行为（40分钟）
1. 引入：通过图片和故事解释杰克的品质和行为。
2. 分组讨论：学生分组讨论他们认为杰克是一个怎样的人，通过给出描述来体验他的善良和友好。
3. 学生绘画杰克的形象并展示，表演杰克的故事，鼓励学生发挥自己的想象力和表达能力。
第三课：杰克如何影响他周围的人和社区（40分钟）
1. 观看短片：播放与社会责任和友谊相关的动画短片。
2. 分组讨论：学生分组讨论杰克是如何帮助他周围的人和改善社区的。
3. 学生在家中或社区进行实地考察，观察并记录自己周围的人和社区与友谊和社会责任有关的事例。
第四课：分享友谊故事和总结（50分钟）
1. 学生分享他们在真实生活中发现的案例，可以是自己或朋友之间的经历。
2. 教师指导学生总结友谊和社会责任的重要性，并帮助他们理
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社会好朋友教案(篇1)设计理念：
这个学习活动其实是一个生成活动，它来自于孩子们的话题，我们在开展周围的人的主题活动时，小部分幼儿有关盲人的话题引起了我的注意，虽然跟主题有些出入，但是对于孩子关爱他人的教育在这里很充分得体现出来，因此，我设计了本次活动，旨在促使幼儿通过活动激发幼儿关心帮助那些需要帮助的人。
活动目标：
1、尝试了解盲人的生活，感知盲人生活中的种种不便。
2、愿意尽自己的能力帮助身边的盲人。
活动准备：
1、前期和家长一起初步了解过盲人的生活，盲人生活的多媒体;
2、有关盲人用具的图片等。
活动过程：
一、交流
1、出示盲人图片：这些是什么人?
2、什么样的人才是盲人?(你怎么知道这是盲人?)
小结：眼睛一直都看不见任何东西的人是盲人。
3、如果我们现在眼睛看不见，想干你自己的事情行吗?(幼儿闭眼尝试体验)
小结：眼睛看不见任何东西，做任何事真不方便!“本文来源:屈,老;师教案.网”所以我们平时我们要爱护自己的眼睛。
4、你知道盲人的一些事情吗?他们是怎么生活的?
小结：盲人真可怜但他们很坚强，盲人虽然眼睛看不见，但他们通过自己的身体触摸在熟悉的环境里做自己生活上简单的事，有些盲人也可以借助一些忙人的用具(盲文、盲道、拐杖)进行学习、外出办事等等。
二、观看多媒体(盲人过马路片段)
1、你看到了什么?
2、讨论：平时看到盲人我们应该怎么做?
小结：盲人因为看不见，行动很不方便，所以我们平时应该要多多帮助他们，做个有爱心的孩子。
三、活动延伸
1、说说身边还有哪些需要我们帮助的人?
活动反思：
残疾人朋友是现代社会的弱势群体，经常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培养和发展幼儿的同情心、爱心是幼儿园社会活动的一项重要内容。现代生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭、社会关爱多、照顾多,而关心他人、帮助他人的意识比较淡薄,有的孩子甚至嘲笑、歧视、讨厌残疾人,看见残疾人甚至直呼他们瞎子、聋子，因此引导幼儿正确对待残疾人
阅读全文>>>趣祝福小编为您推荐这篇文章，探讨完整而深度的“社会好朋友教案”信息。在教学过程中，老师的首要任务是备好教案课件，这也是每位老师必须熟练掌握的技能。通过学生的反应，教师可以更加关注学生的需求和兴趣，从而提高教学效果。希望本文能够为您带来帮助和参考！
社会好朋友教案 篇1活动目标：
喜欢自己的同伴，在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。
活动准备：
ppt
活动过程：
一、欢乐蹦蹦跳
——小朋友，跟着老师一起来蹦蹦跳吧。
二、大家来跳舞
·说说自己最要好的朋友
提问：你最喜欢谁，为什么？
·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》
1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者，进行舞蹈。
2、鼓励小班哥哥姐姐邀请托班弟弟妹妹共同舞蹈，体验快乐。
三、游戏：朋友配配对
·刚才小朋友都介绍了自己的好朋友，并和好朋友一起跳舞。你们知道吗，在我们的身边还有许许多多的朋友呢。我们一起来看一看、找一找吧。
·（播放ppt）请幼儿参与游戏。
四、欢乐大家演
1、托班班歌曲：小猪宝宝
2、小一班歌曲：春天
3、小二班歌表演：做客
4、小三班歌曲：蒲公英
五、结束活动
——今天我们和好朋友一起玩得真开心呀！朋友们，下次活动再见！
社会好朋友教案 篇2活动目标：
1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。
2、知道小动物的特殊本领。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备：
1、课件
2、小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。
活动过程：
1、开始导入：
集体舞《找朋友》。
师：和朋友在一起开心吗?为什么?
朋友会在我们需要的时候帮助我们，我们每个人都需要朋友。
2、了解小动物的特殊本领。
今天，李老师要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气，它们有很多特殊的本领哦。
(1)师：听，是谁呀?(狗)它有什么特殊的本领呀?在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。(看家、导盲)
(2)师：再听，是谁呀?(鸡)它有什么特殊的本领呀?
(3)师：这个朋友力气很大哦!(看图片)这是谁?(马)它有什么特殊的本领呀?
(4)师：还有一个(看图片)谁呀?(牛)它有什么特殊的本领呢?
3、看图讲述各个动物的特殊本领。
4、利用头饰，讲诉各个动物的特殊本领。
5、游戏：谁来帮帮我呀?
根据图片的情境，请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。
阅读全文>>>老师每一堂上一般都需要一份教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径。推荐一篇网络文章从不同角度剖析了“社会《好朋友》教案”这个话题，希望本文能够帮助到大家！
社会《好朋友》教案(篇1)活动目标：
1、能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。
2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
活动准备：
1、已学过游戏《我们都是好朋友》
2、歌曲《找朋友》
3、已与同伴一起做过游戏。
难点：在活动中能积极主动的进行交往。
重点：体验同伴间团结友爱、互相帮助快乐情感。
活动过程：
1、歌曲《找朋友》
师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。
放两遍音乐。
2、游戏《我们都是好朋友》
出示小鸟的头饰
师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。
（1）边念儿歌，边做游戏。（2遍）
许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。
（2）让幼儿在此基础上进行创编。
师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？
幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。
3、说说自己的好朋友
师：刚才我们都找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？
（1）幼儿交流自己的好朋友。
说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。
（2）教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
（3）数朋友
师：老师有许多好朋友，你们有几个呢？
幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。
4、游戏：《找朋友》
师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！
（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。）
幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。
延伸活动：
我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？
社会《好朋友》教案(篇2)活动目标
1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。
2．培养幼儿的环保意识和能力。
3．了解树木和人类的关系。
重、难点分
阅读全文>>>根据您的需求编辑为您整理了一些相关的资料“社会《好朋友》中班教案”，感谢您的浏览。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是提升教学效率的重要工具。
社会《好朋友》中班教案【篇1】一、设计意图：
《我的好朋友》这一活动教学以后，小朋友很喜欢这个话题，一直谈论着自己的好朋友，感受没有朋友是那么的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。我发现，他们对事物之间的关系也很有兴趣，于是，特设计本次活动。
二、目标：
1、通过游戏活动，引导幼儿寻找事物之间的关系。
2、激发幼儿有好朋友的快乐情绪。
三、准备：
小图片、课件、实物：锁、钥匙。
四、重点：
通过游戏活动，引导幼儿寻找事物之间的关系。
五、演示课件：
（一）导入课题。
1、演示课件。
引导幼儿观察演示ppt说出物品名称。
2、师：今天老师请来了好多小客人，小朋友看一下，都有些谁呀？
小鸟、桌子、钥匙、雨伞、椅子、雨鞋、茶壶、大树、鸟笼、杯子。
（二）引导幼儿找出朋友。
1、出示实物锁，引导幼儿寻找锁和钥匙之间的关系。
问：锁和钥匙为什么是一对好朋友呢？
2、小结：钥匙能把锁打开，所以锁和钥匙是一对好朋友。
3、幼儿操作：帮图中小客人找朋友。引导幼儿找图片中的好朋友，师生一起检验。
（1）问：为什么水壶和被子是一对好朋友？（引导幼儿说说关系）
为什么桌子和椅子是一对好朋友？为什么雨伞和雨鞋是一对好朋友？
（2）讨论：你们觉得小鸟和谁做好朋友最开心？为什么？
除了和大树做好朋友，还和谁做好朋友呢？
（3）小结：还和蓝天白云，还有我们小朋友也是好朋友。
（三）迁移活动生活活动。
1、在我们生活中有没有这样一对一对的好朋友呢？
2、小朋友你有好朋友吗？有好朋友心里怎么样？
3、小结：有好朋友真好，好朋友在一起真快乐。
4、师生齐唱歌曲：好朋友。
六、反馈：
中班幼儿还是直觉行动思维占优势，所以我设计了课件与动手操作相结合的方式，让幼儿在亲身操作的过程中掌握本次活动的内容。本次活动，幼儿在活动中思维比较活跃，学习的积极性很高，积极地寻找生活中的朋友，从而引申到人与人之间的关系，激发了幼儿有好朋友的快乐情绪， 达到了预期的目的。
社会《好朋友》中班教案【篇2】幼儿即将进入大班，小朋友间表现出来的友好——在幼儿园他们一起玩，在家常常通电话——让老师感动。为了进一步引导幼儿感受好
阅读全文>>>教案课件是老师上课做的提前准备，因此想要随便写的话老师们就要注意了。教师应该注重教案的实用性和实效性从而提高授课效果，网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？编辑很高兴为大家推荐一篇关于“大班好朋友教案”的文章，请点击下方链接浏览更多相关内容！
大班好朋友教案(篇1)活动名称：好朋友活动领域：艺术（大大班）活动目标：
1、初步了解间奏，并能以各种方式把间奏表现出来。
2、学会唱《好朋友》这首歌。
3、体验好朋友之间互相帮助，团结友爱的美好情感。
活动准备:
挂图两幅 歌曲录音 铃鼓 哑铃活动过程：
一、律动《我爱我的小动物》
二、谈话导入
1、你们都有自己的好朋友吗？你为你的好朋友做过什么事情？你的好朋友有为你做过哪些事情呢?鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。
2、出示挂图。有两个小朋友，他们也是好朋友，我们来看看他们在做什么？谈论挂图内容，初步理解歌词所表达的含义。
3、今天我们要来学习一首新的歌曲，它的名字叫《好朋友》。
三、引导幼儿了解间奏1、幼儿听一遍歌曲录音，感受歌曲。
2、在这首歌里藏有一个小秘密，它和我们以前学的歌有点不太一样。是个什么样的小秘密呢？看看有没有小朋友发现它？幼儿再次欣赏录音。教师在间奏部分分拍手的方式表现出来。
3、幼儿交流自己的观点后，教师总结：歌曲里面有两段音乐没有歌词，刚刚我拍手的那两段音乐，它们就是这首歌曲里的间奏。间奏没有歌词，不用唱，但要用一些乐器把它演奏出来。
4、引导幼儿用拍手的方式把间奏表现出来：
xxxx x (哒哒哒哒 哒)除了拍手，我们还可以用什么方法来表现间奏？引导幼儿用其它方式表现间奏。
四、学习歌曲《好朋友》
1、练声 教师： 1 2 3 4 ∣5 -∣小 猫 怎 样 叫幼儿： 5 4 3 2 ∣1 -∣喵 喵 喵 喵 喵2、教师清唱示范歌曲，并在间奏部分用一定方式表现出来。
3、教师弹电子琴，幼儿跟着音乐轻声唱，并在间奏部分用自己喜欢的方式表现出来。
4、教师弹琴，根据歌曲创编动作，并及时鼓励幼儿积极表现。
5、幼儿表演五、活动延伸互相帮助是很快乐的事情，所以在生活中，和好朋友之间，我们要互相帮助，互相关心，团结友爱，这样我们会过得更快乐。鼓励幼儿在生活中互相帮助，并大胆创编歌词。
大班好朋友教案(篇2)活动目标：
1.能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。
2.学习正确的运
阅读全文>>>我的好朋友社会教案教案课件的重要性
教案课件是老师在课堂上非常重要的工具之一，它能够帮助老师有效地组织和呈现课堂内容，提高教学效果。因此，每位老师都应该根据自己的教学需要写好属于自己的教案课件。
好的教案课件在教学中起到了非常重要的作用。首先，它能够帮助老师合理安排课堂教学内容和时间，确保教学进度的合理安排。其次，通过精心设计的教案课件，老师可以更好地引导学生的学习，提高他们的学习兴趣和积极性。再次，教案课件可以帮助老师清晰地传达知识点，让学生更好地理解和掌握所学内容。最后，教案课件还可以为学生提供复习和巩固知识的工具，帮助他们更好地复习和回顾。
要想写好教案课件，首先需要明确教学目标和教学内容。然后，根据学生的学习特点和需要，选择合适的教学方法和教学活动。在设计教案课件时，要注意语言简洁明了，布局清晰美观，图文并茂，突出重点。此外，还可以加入一些互动元素和多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习参与度。
总之，好的教案课件对于教师的教学有着非常重要的作用。希望通过此篇关于“我的好朋友社会教案”的内容，可以帮助教师们写好属于自己的教案课件，提高课堂教学效果。请收藏此页面，随时查看以获取更多有关教案课件的信息。
我的好朋友社会教案【篇1】活动目标：
1、能过抱一抱、捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。
2、学习大胆介绍自己及同伴。
3、体验与同们一起活动的乐趣。
活动准备：幼儿熟悉并基本会唱歌曲《我的朋友在哪里》
活动过程：
一、游戏：“猜猜我是谁”
1、引出游戏。
教师：今天我们来玩一个游戏，游戏的名字叫做“猜猜我是谁”。
2、介绍游戏规则。
教师：现在请一位小朋友到前面来，然后;老师把你的眼睛蒙住，老师再请另一名小朋友到老师这里来，然后你要对蒙住眼睛的小朋友说说“猜猜我是谁？ ”那被蒙住眼睛的人就要猜猜这个人是谁？
3、组织幼儿进行游戏。
二、请幼儿介绍自己的好朋友。
1、请幼儿说说自己的好朋友。
教师：你们都是哪个班的小朋友呢？你有自己的好朋友吗？谁来说说，你的好朋友是谁？
1、教师：你说说在我们班你的好朋友是谁？你为什么喜欢他（她）？（引导幼儿说一个好朋友的优点在哪里）
教师小结：小朋友都有自己的好朋友，我们都是小一班的小朋友，每天我们在一起上课、玩游戏、吃餐点，我们都是同班同学，小一班的小朋友都是我们的朋友！
三、游戏：“我的朋友在哪里”，让幼儿感
阅读全文>>>老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教师应该充分利用教案资源提高教学水平，那有哪些值得参考教案课件呢？我们为大家准备了这篇关于“社会《好朋友》中班教案”的内容，我们感谢您的阅读和喜欢也期待着您与身边的人一起分享这篇文章！
社会《好朋友》中班教案【篇1】活动目标：
1、学习写信封，巩固复习对邮票的认识。
2、了解寄信的过程，能在成人帮助下学习寄信。
活动准备：
1、ppt、幼儿事先每人写好一封信放在椅背后的布袋里
2、信封、邮票、打印好的地址条、笔人手一份
活动过程：
一、回忆寄信过程
t：小朋友，还记得上次我们去参观了要塞邮局？还知道信是怎么寄出去的？（ppt1）你们想不想来寄信？
二、认识寄信所需材料
t：看，老师为你们准备了什么？（邮票、信封、打印好的地址条、笔）
三、分享幼儿写的信
t：昨天我们都给自己的好朋友写了一封信，现在雅雅老师和爸爸妈妈特别想知道你们写了什么？你们愿意来分享一下你的信吗？（幼儿每人拿出自己的画）
t：你的好朋友是谁？你对他（她）说了些什么？想和他（她）做些什么？（3—4人）
小结：对呀，跟小朋友一起玩真开心呀！那我们赶紧来寄信吧！
四、了解写信封格式
t：信写好了要把它塞在哪里？信封怎么写？（ppt2）知道要写邮编、收信人姓名、地址、贴邮票丰富邮票：图案、数字，不同的面值表示不同邮资。今天我们是寄给好朋友的信，我们离得很近，所以只要80分就够了，如果信超重或寄到更远的地方就需要更大的面值。邮票只能使用一次。
五、亲子写信封
1、家长指导幼儿一起写邮编、贴地址、邮票。
2、写好后将信装入信封中，封好口。
六、结束活动：
寄信
t：放学后请爸爸妈妈带你一起去寄信吧！
活动反思：
在“奇妙的信”这一主题活动中，幼儿通过故事、绘画、音乐游戏等活动，已获取了一定的写信知识与经验，尝试过给自己的好朋友写信与阅读信的活动。这次，我们组织幼儿开展“我们去寄信”的活动，给家人写一封信，启发幼儿把自己的心理话或平时对家人想说又没说出口的话，通过写的方式传递给家人。在活动中，我们启发孩子们说一说：“你想给谁写信？”“你想对家人说些什么呢？”让孩子们在讨论写些什么的过程中激发他们对家人的爱，感受家人对自己的关心和爱护。此时，孩子们的心情是喜悦的、温暖的，他们体验到了写信与直接交流的不同感受，从孩子们的交流中，
阅读全文>>>我们在大量阅读中发现了一篇特别实用的“朋友的音乐教案”，请认真阅读这些材料希望对你有所启示。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展。
朋友的音乐教案 篇1第一课 好朋友
一， 【教学内容】：
唱：《你的名字叫什么？》
《拉勾勾
听：《玩具兵进行曲》
《口哨与小狗
二， 【教学目的】：
学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
能够和大家一起整齐的背唱和歌唱歌曲：《你的名字叫什么？》《拉勾勾》
初步认识课本中的几种音乐学习标志，赏识以动作和语言表达活泼，欢快的情绪。
三， 【教材分析】：
《你的名字叫什么？》以亲切的话语增加了老师和学生的相互认识，以音乐的方式增进了教师和同学交往。
《拉勾勾》通过相互拉勾，使学生间的关系更密切，歌曲用图式呈现的方式记录音的高低。
《玩具兵进行曲》是德国作曲家耶塞尔在1901年前后创作的管弦乐曲。描写性标题音乐作品，乐曲通俗易懂，情绪生动活泼，常被选作儿童音乐欣赏教材。
《口哨与小狗》，又译《吹口哨的少年与狗》，它是美国作曲家普莱亚于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和爱心的小狗在林阴道上散步的情景，曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。
四，【教学重点、难点】：
1,背唱《你的名字叫什么？》、《拉勾勾》
2,认标记
3,以动作和语言表达活泼情绪
五，【教具准备】：
钢琴，磁带，录音机
第一教时
【教学要求】：
学唱《你的名字叫什么》
提出本学期要求
【教学过程】：
一，组织教学：
1，教师自我介绍
2，练习起立，坐下，问好，听着音乐做
一，复习幼儿园所教歌曲：
请小朋友上台演唱表演
幼儿园的歌真好听，小朋友现升入一年级，成了小学生，也要学很多歌，听很多，并做许多的游戏，希望小朋友喜欢上音乐课。
一， 新歌教学：
1， 导入：小朋友都是从不同学校，不同班级，现升到一年级，你们想成为好朋友吗？
刚才老师介绍了自己，接下来要小朋友介绍一下
跟老师边说边拍手，老师示范，学生跟做，指名学生介绍自己
2， 下面请小朋友听一手歌，学会这首歌后，小朋友再相互介绍好吗？
3， 听录音（
阅读全文>>>按时长大，永远年轻，永远热泪盈眶!生日意味着又经历了一年的酸甜苦辣。一年中有一个日子最不会被忘记，那就是生日，究竟有没有好的生日朋友圈文案？下面是趣祝福小编为您收集的生日文案朋友圈搞笑好朋友，仅供参考，欢迎大家阅读。
生日文案朋友圈搞笑好朋友【篇一】1.作为已经24周岁的我，生日愿望很简单，就是希望有个男人安静的坐在那里等着我，从此以后不再是我一个人。生日快乐。
2.我就要告别18岁，生命将进入第18个年头。
3.二十岁不过是心里住了两个十岁的小朋友。
4.我们都要面向太阳，骄傲的活着。祝自己生日快乐！
5.18岁，走近雨季的时光，大雨滂沱，却可以滋润大地。
6.《观察世界的第xx年》 作者：xxx
7.愿每天阳光带给我光亮的同时，也带给我快乐。
8.希望以后的日子里，眼里是阳光，笑里是坦荡。
9.21岁啦，又是这么快就又长了一岁……不对不对，我可是，永远的十八岁！！！哈哈哈这次的生日愿望就…过雅思！过考试！好好练琴！脱个团！！！！
10.17岁的生日，我的生日愿望是追随内心。
11.今天开始我28岁了，生日愿望就是顺利完成我今年制定的未来三年计划！
12.愿望是红包多一点，成绩好一点，身高高一点，体重轻一点。
13.我希望有一天能中个奖 正面积极的那种 不管以何种方式 未来的生日愿望新年愿望等等等。
14.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。祝自己生日快乐！
15.愿余生有人鲜衣怒马，愿你看烈焰繁花，不负流年，不负遇见。
16.许个愿望：见到易烊千玺！
17.愿我的生活，永远充满喜悦，祝生日快乐！
18.亲爱的自己，要快乐、要开朗、要坚韧、要温暖，这和性格无关。
19.流星划过，我们许下一个愿望，要永远在一起，可你怎么放弃了?
20.入驻世界第xx个年头
生日文案朋友圈搞笑好朋友【篇二】21.生活明朗，万物可爱，我按时长大。
22.最近两三年好像是一快到我生日的前几天，就开始扁桃腺发炎，好在今年还没有发烧，赶快吃药，我可不想又去打针输液。
23.希望你们幸福，开心，就像我的生日愿望一样。
24.生活的海在你前方微笑，望你乘风破浪，将彩色的人生拥抱，祝你聪明上进！生日快乐！
25.要长大，要乖，要不负众望，祝自己生日快乐！
26.祝自己：寿比南山大石头，福如东海老乌龟
27.愿我的生日充满无穷的快乐，愿我今天的回忆温馨，愿我所有的梦想甜美，愿我这一年称心如
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