作文是一种情怀才思文学是我们和艺术共笔的方式，一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？栏目小编为您提供了“习惯作文”，为了方便下次阅读请将这篇文章保存！此外，关于作文，您还可以浏览实习周记总结(优选十篇)。
习惯作文【篇1】
“让道歉成为一种习惯，学会道歉和学会接受道歉”
对原谅，我们有着普遍的需求。
每个人都生活在一定的关系中，谁也避免不了在人际交往时伤害别人或者被别人伤害。尽管大多数伤害是无意的，但学会道歉和学会接受道歉，仍然是打开通向原谅和恢复关系大门的最有效的钥匙。
但是，“道歉”一词在中国文化中的倾向，往往是与“错”联系在一起的，好像道歉就意味着犯了错误。很多父母教育孩子：做错事必须道歉！但他们多次用恶语伤害孩子却从来没说过什么，因为他们害怕失去作为家长的权威感。在学校，如果发生老师向学生道歉的事，很快传开的将是“某老师承认犯了错误”，而非“老师为学生做出道歉的榜样”。另外，在我们的习惯中，道歉也成为责任划分的依据，比如马路上两车相蹭，主动下车道歉的司机理所当然地被认为是事故的责任方，因为“如果没错为什么要道歉呢”。
更严重的是，道歉还常常被视作软弱和失败的表现，让道歉者感到失去自尊。一些夫妻在出现冲突后，双方首先想到的，都是通过指责对方来为自己辩护。哪怕有些心虚，嘴上也决不肯吃亏，而是千方百计地找借口：“要不是你先说……我也不会……”主动“示弱”的事谁都不愿去做。
可是，人与人的交往又怎能没有磕磕碰碰呢？
婚姻、家庭、同事、朋友间的矛盾和冲突都需要有人来承担责任。如果谁都不愿道歉，后果将是关系冷漠、疏远，甚至破裂。特别是在家庭中，父母或配偶“偶然的无心的伤害全都为了爱”——这样的例子俯拾皆是——如果没有及时处理，而是任由裂痕停留在关系中，当事人难免会感到愤怒。一旦愤怒积聚成怨恨，有些人就会选择极端的方式，让伤害自己的人为他们的行为付出代价。很多家庭破裂和青少年犯罪的案例让我们想到：当初如果丈夫或妻子给对方一个原谅自己的机会，如果伤害孩子的父母能够真诚地表示歉意，悲剧可能就不会发生了。
不愿意主动道歉，有可能是受了传统观念的影响，也可能是对道歉的理解存在误区，而最主要的原因，可能是不少成年人从小就没有建立起向别人道歉的习惯。盖瑞·查普曼博士提醒说：“孩子在很小的时候就能学会道歉的语言，随着年龄的`增长，他们对道歉的重要性会有更深的领悟和理解，为今后的道德和人际关系发展奠定基础。”
因此在家庭教育和学校教育中，父母和教师要大胆尝试以表达道歉来承担责任。我们会惊奇地发现：在真诚地向别人道歉之后，我们经常会收获到同样来自对方的歉意。而最重要的是，让孩子们从成年人的道歉语言中学会该如何处理人际冲突，学会表达歉意。
事实上，道歉不仅不会使人“丢面子”，而且还能帮助提升人的自尊。经常向孩子讲述自己道歉的经历，引导他们明白道歉实际上是在为自己的行为负责任，并且帮助他们意识到道歉对维持良好人际关系的必要性，这些都是父母们应该且必须给予孩子的积极影响。
道歉的艺术虽然不那么简单，但是人们可以学会，而且值得去学。真诚道歉的人才可能得到真正的原谅。当道歉成为一种生活方式的时候，我们都会得到所需要的接纳、支持与鼓励，品尝到道歉的益处。
习惯作文【篇2】
做幼教工作的过程中，有极让人开心的事情，如孩子们的纯真，可爱，无邪；也有很郁闷的事情，如工作压力大，琐事太多，劳动强度大等。也许因为这些事情有时使我们烦闷至极，经常感到很郁闷，如果这些情绪只会使我们郁闷倒也无妨，更可怕的是如果控制不好，它会祸及无辜的孩子们。
记得有心理学家曾经说过：“教学的成功和失败，“我”是主要因素，我个人采用的教学方法和情绪，是影响学习气氛的主要因素，由此可见，作为一名幼儿教师，在工作过程中情绪的对孩子们身心发展的影响是可想而知的，那么幼儿教师如何才能控制好自己的情绪呢？现在有几点心得与大家分享，首先，幼儿教师要将幼儿园视为特定环境，自觉规范和调节自己的情绪状态，久而久之，就会形成一种情绪转变的心理机制。
其次，情绪具有可控性。优秀教师总是能够控制好自己的情绪状态，他们“从来不让自己有忧愁的神色和抑郁的面容，甚至有不愉快的.事情，生病了，也不在儿童面前表现出来”。当一个教师经常做到只要是处在教育情景中、处在师幼交往中，就主动地控制自己的不良情绪，自觉地实现情绪转变，以快乐、饱满和振奋的情绪去感染幼儿，长此以往，他就可能逐步形成一种特定的职业习惯。
教师的语言应该是富于情感的，她的语言中蕴含着教师对幼儿的无限深情与关爱；教师的表情应该是快乐和自信的，这种表情的自然流露犹如甘泉淌入孩子们幼小的心田，强烈地感染、丰富着他们的情感世界。如果幼儿教师平时不善于开发表情资源，不善于在教育活动中恰当地运用表情艺术，她的教育活动就难以深入孩子们的童稚世界，也难以将人类最美好的真情和友爱植入幼儿心灵世界的深处。
总之，拥有工作是幸福的。开放自己，不再以教师和成人的心情为视角，更细心地观察了解孩子的情感，不断反思自己的行为，成为孩子及时的需要；不断学习，调整自己的认知结构，以适应孩子的发展需要。这样，我们就不再迷茫，也不再怨天尤人，我们把工作变成一种追求，一种快乐的生活方式。
习惯作文【篇3】
这个话题，很多人说，很多理论讲。今天，我在这里不谈理论，只讲心得。你可以同意，也可以不同意，仅供参考。
一是孩子在家里要有一个“怕”的长辈。我见过很多孩子，家长过于溺爱，天不怕地不怕，要星星家长不敢给月亮。问题是，家长的经济条件是有限的，养成了放纵习惯的孩子的欲求是无限的。当家长不能满足孩子的欲求时，这些“熊”孩子轻者打打闹闹，撒泼放赖;重的做出过激行为，有的甚至自残或者伤害亲人。所以，家长必须在孩子小的时候树立一个观念，当某个长辈说“不”的时候，孩子就必须停止自己的行为。小孩的可塑性非常强，只要家长有管教孩子的意识，这点不难做到。
二是孩子要学会承受挫折。我们经常从一些时事新闻中看到关于孩子不能承受哪怕是一点点批评而杀人或者自杀的恶劣案例。从深层挖掘根源，这些悲剧的发生不是因为孩子本身天生如此，主要是家长教育方式不当，让孩子没有经过“挫折”训练。其实，孩子的抗挫折能力是一点一滴累积起来的。家长有意为之，孩子的抗挫折能力不难培养。举个简单的例子，孩子看中某个东西要买，本来卖给他无所谓，但是，可以先不同意买，让孩子的满足感延迟，同时获得挫折感。过几天，可以再给他买。要把握的原则就是：不立即满足孩子的愿望。
三是轻易不要打孩子。“打孩子”是最简单粗暴的教育孩子的方式，效果往往不佳。当然，我这里不是说打孩子一定是完全无效的。体罚这种手段，把握好时机，运用得当，是有教育效果的。时机怎么把握?首先在年龄上把握一个原则，宜小不宜大。小孩无理不听话，打他两下，往往可以起到教育效果;随着年龄增长，孩子的自尊心越来越强，是非观也逐渐确立，可以肯定地说，通过讲道理让他来改正错误一定比打他的效果要好。即便是非打不可，也一定是在说理的基础上，他接受的前提下才有效果。如果设定一个年龄界限，10岁以上的孩子一定不要打了，否则，打了孩子，一定得不到自己想要的教育效果。
四是要维护老师的权威。最近和几个老师谈，他们普遍认为，不怕孩子不好教育，就怕家长随意干预教育。其实，绝大多数的老师师德是没有问题的，对教育规律的掌握也比大多数家长程度上深一些。但家长有两个极端，一种是对孩子不闻不问，一种是对孩子关注过甚。这两种态度都有问题，都会导致与老师的教育无法配合，不能形成教育的合力，让孩子无所适从，不知道什么是该做的，什么是不该做的。家长正确的做法，是与老师多沟通，多和学校教育的步调保持一致。对于老师教育孩子的方式有意见或者建议，最好是私下沟通，千万不要当着孩子的面大放厥词。否则，老师在孩子面前没有权威，怎么能接受老师的教育呢?不接受老师的教育，又把孩子送到学校里来干什么呢?有的个别家长一方面与老师的教育唱反调，一方面在孩子出了问题的时候又出来指责学校老师的教育，这显然是不妥当的。
五是要让孩子养成良好的作息习惯。虽然现在对于睡眠需要的时间和什么时候睡什么时间起有较大争议，但我个人的看法，早睡早起总比晚睡晚起要强。早起刷牙洗脸吃早餐，这些习惯必须从小时候就开始培养。
六是要让孩子学会制定计划。凡事预则立不预则废不是一句空话。
七是不能让孩子丢三落四。从幼儿园开始，书包需要孩子自己收拾。每天睡觉前一定要把第二天要带的东西放好，第二天起来拿着就能走。千万不要第二天要走的时候再收拾。否则，一定会丢三落四。丢三落四一旦成为习惯，事儿就麻烦了。比如现在有的学生参加高考竟然会忘了带身份证。你一定会诧异那么大的事儿为什么还会出失误。如果你深入调查下，肯定会发现，这些忘带身份证的孩子平时丢三落四，已经习惯了。
习惯作文【篇4】
所谓习惯就是一个人日常行为的反应，老人们常说：三岁看大，七岁看老，意思就是说三岁就可以看出这个人大了什么样，七岁就可以看出这个人老了什么样，尽管有些偏博，但是我还是认为有一定的道理，一个人的习惯决定一个人的行为，一个良好的习惯会让一个人受益终生，尽管现在的社会发展的很迅速，尽管现在的孩子似乎很成熟，尽管现在的孩子可塑性极强，但是从小养成的一种好的习惯会深入骨髓，在举手投足之间都会流露出一种不一样的气质。
曾经看过一篇文章，好的习惯养成需要的是一种毅力，最少要经过90天，只有从内心里重视了，才会有意识的控制自己，把不好的习惯改正过来，有很多的坏习惯不但会影响日常的生活，将来工作了也会受到很大的影响，试想哪个单位会用一个整天满不在乎，马马虎虎，丢三落四的人，可以原谅一次，原谅二次，但是不可能再原谅很多次，如果是商业机密，如果是国家机密，这样的人怎么能胜任呢。
一直和女儿都是这样说，可她却总是满不在乎，我记得自己小的时候常看一个动画片，里面的马小虎就是个“小马虎”，很小的时候老师说父母说都不顶事，有一天自己做了一个梦，梦到自己长大了，成了楼房设计专家，设计的楼房很漂亮，也很高，但是就是一马虎没有设计上电梯，同学们组织活动还要带上很多东西，极其的不方便，听着同学们的怨言，马小虎真的感觉到不好意思，自己的一个疏忽，给多少人带来了不便，由于他的处处失误，最后险些酿出大祸，他也被噩梦惊醒，他开始反思自己的一言一行，看似不起眼的一个小动作却能反映出一个人的思想，虽然是一个动画片，却反映出很深的道理，尽管一个好习惯养成的不易，但是为了有一个好的人生，还是和不好的习惯告别。
一直觉得，一个人可以没有很渊博的知识，但是却要有一个良好的习惯，无论走到哪里都要做一个受欢迎的人，记得去开家长会的时候，老师也在讲，培养孩子良好的生活习惯不次于辅导孩子的学习，有了一个良好的生活和学习习惯，自然就会提高成绩，磨刀不误砍柴工，没有一个良好的行为习惯，再聪明的人时间久了也不会有所成就，而培养了一个良好的习惯，即使很普通的一个人，也会在日积月累的经验上堆积出自己的成功，只可惜每次用心的去讲，孩子总是不以为然，也许有一天她会后悔自己的行为，但是那时候却为时已晚。
自己也曾经知道坚持的滋味，也知道需要多大的毅力，人都是有惰性的，都知道懒散些更随意，可是这个社会不需要懒散，历史的车轮每天都在前进，懒散些是自由了自己，可是离淘汰自己的'日子不远了，如今的社会做人都要与时俱进了，怎能不克制一下自己的行为，怎能不让自己养成一个良好的习惯，尽管很难，尽管不容易，但是当有一天受益的时候，才会真的体会到它给你的人生怎样的精彩，但凡成功的人士，或多或少的都得益于自己的好习惯，它是一种潜移默化的成功，是一种厚积的勃发，一种潜质的积累。
好习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要的是很长的持久力，当坚持变成一种习惯的时候，你就会觉得很轻松，继而就会觉得是一种享受，会在这种享受中度过自己的一生，慢慢的品味好习惯带给自己的一切一切，如鱼得水，在生活的海洋中畅游，尽管我发自内心的想法女儿不一定能明白，但是还是要把心中所想变成文字，对她对我或许都是一种鞭策。
习惯作文【篇5】
改变你我的好习惯
当一个人生活单调的时候，他忘了专心领会是一种习惯。
当一个人人生乏味的时候，他忘了培育风趣是一种习惯。
当一个人膂力日差的时候，他忘了活动健身是一种习惯。
当一个人孤傲狂放的时候，他忘了谦逊为怀是一种习惯。
当一个人工作疲乏的时候，他忘了当真休息是一种习惯。
当一个人志自得满的时候，他忘了平庸低调是一种习惯。
当一个人钱不够用的时候，他忘了投资理财是一种习惯。
当一个人工作低迷的时候，他忘了鼓励自己是一种习惯。
当一个人猜忌自己的时候，他忘了树立自负是一种习惯。
当一个人疏忽家人的时候，他忘了爱与关心是一种习惯。
当一个人浑噩度日的时候，他忘了浏览好书是一种习惯。
当一个人忙于工作的时候,人生哲理，他忘了部署休息是一种习惯。
当一个人旁若无人的时候，他忘了不断学习是一种习惯。
当一个人服务不佳的时候，他忘了满意顾客是一种习惯。
当一个人张皇失措的时候，他忘了万全筹备是一种习惯。
当一个人推诿义务的时候，他忘了敢于承当是一种习惯。
当一个人肠枯思竭的时候，他忘了转型思考是一种习惯。
当一个人懊丧潦倒的时候，他忘了检查改良是一种习惯。
当一个人害怕调职的时候，他忘了晋升自己是一种习惯。
当一个人沟通阻碍的时候，他忘了真挚倾听是一种习惯。
当一个人事迹消退的时候，他忘了踊跃举动是一种习惯。
都说习惯决定人生，然而养成一种习惯与离别一种习惯。都绝非易事。因为人们总是依附那些司空见惯的事。殊不知它既能将你带入天堂，也有可能带你进入地狱！好的习惯贵在，坏的习惯源于惰性。是习惯决定了你的人生价值，前程未卜之时，习惯就是你的方向。在成败的毫厘之间。习惯决定所有！
习惯的力气是宏大的，它无时无刻不在影响着我们的思维方法跟行动模式。咱们天天大局部的行为都是出自习惯的安排，能够说，简直在每一天，我们所做的每一件事，都是习惯使然。
拿破仑·希尔说：“习惯能造诣一个人，也能捣毁一个人。”，每个人都有各种各样的习惯，在我们众多的习惯当中，可能成绩毕生的天然是那些好习惯，正如俄国教导家乌申斯基所说：“良好的习惯乃是人在神经体系中寄存的道德资本，这个资本在一直地增值，而人在其全部终生中就享受着它的本钱。”而那些坏习惯，就像一堵玻璃墙，把我们与隔分开来，让我们只能看到胜利近在面前，却老是无奈达到。古往今来，多少人由于本人的坏习惯含恨，毕生，又有多少人因为自己的坏习惯找不到人生的幸福，更有甚者，因为自己的坏习惯断送了最弥足可贵的性命。《三国演义》中的周瑜，纵使有好汉气势，毕竟逃不外气度狭窄恶习的处分，被诸葛亮三气之下，一命归西。
在我们的身上，好习惯与坏习惯并存着，独一可以有效改变我们生涯的手腕便是有效地、最大限度地转变我们的不良习惯。改变不良习惯，养成好习惯，并不是一挥而就的事件，它须要我们用毅力、恒心和不断地自我提示才干达成。荣幸的是，我们每个人都具备这些才能，只有你肯居心！
是一天生败的重要话题，它又与心态有关，但凡在这两点上过不了关的人，必定会遭受大小挫折。这是硬情理，甚至可以说，做人的心态，既影响一生，也决议一生。良多人清楚此两点，但行为起来，就十分困难，甚至中途而废，结果让人生的可能变成不可能。
做人与心态形成人生的两面，不善做人者往往心态失常，心态变态者又会导致做人变形。有些人能够以积极的`心态面对自己所接触的人事，给人退路即是给自己留前途，冲破各种压力，战胜本身固有的弱点．让自己的人生向敞亮的方向发展，这样就会越做越好，从小到大，博得一片人生胜局；有些人则轻易失去信念、目的，像无目标地小虫一样懦动在自己迷阵中，总会爱慕别人比自己走得远、飞得高，成果自己永远是无所进展。两种人，两种结果。你怎么取舍呢?做人的基础规矩是对自己负责、对别人负责，不轻言失败，因为世上难事，不可尽数，你的艰苦，也是别人的难题，克服因难，是惟一的抉择，这就需要你自己成为一个积极者。试想，你对自己都不积极．怎么可能有积极的心态呢?天下失败者都可归为一种：自己废弃自己，自己毁掉自己。在今天这个竞争异样剧烈的社会，不做人的积极心态，要谈破足多少乎是天方夜谭．假如让积极的心态纠缠自己，只能让自己越来越灰色。改变自己一生的法令，往往不在于能力大小、环境好坏、机会多少，而在于你以什么样的心态做人、做事，找准自己的强项与弱点，取长补短，善待自己，就会找到自己脚下的出路。
良好的心态、习惯、性格是成功人生的三大宝贝。一个人如何在激烈的竞争中生存立足，求得发展，与自身的性格、心态和习惯有着至关主要的接洽。善意态让你领有快活幸福的人生，好习惯养成好性格，好性情带来好运气。
习惯作文【篇6】
爷爷总是坐在他的漆太师椅上，捋着灰胡子，戴上老花镜，看着黄色的三字经。据说不时发出“咿咿呀呀”声音的太师椅，是爷爷的爷爷传下来的，已经传了好几代了。爷爷总是舍不得换新的，虽然爸爸说了好几次要买沙发。爸爸一开口就被爷爷训斥:“祖先的东西可以随意拿走吗？你这个败家子！“所以我父亲只退到诺诺的一边，不敢谈买沙发的事。而爷爷大概是晕倒了，坐在太师椅上，白胡子习惯性地翘了翘。
我看到爷爷很小的时候就坐在这张太师椅上，悠哉悠哉。有时候会有几个老朋友来看他，所以对他很感兴趣，习惯了像旧摆钟一样荡来荡去。——即使他一个人在家，也经常这样背书、荡秋千。他习惯了，所以我们也习惯了。虽然爸爸还是想买沙发，但最后还是没提。
经常爬太师椅，像爷爷一样荡秋千，但总觉得自己不如爷爷。但是如果爷爷看到了，肯定会有训斥的。训斥过后自然坐在太师椅上，胡须习惯性翘起。坐在太师椅上，爷爷至高无上。
我讨厌这个破旧的“老古董”，不仅被爷爷训斥，还对它生气。放在门边，经常无缘无故的伤脚，有时还会破皮渗出血珠。这种仇恨促使我想去打破它。爷爷不在的时候，我偷偷把落下的楔子拔了出来。
爷爷回来了。他过去常常把拐杖靠在太师椅旁边，提起长袍坐下。砰的一声，当一家人跑出里屋时，爷爷已经倒在地上，大腿扭伤了。
爷爷被送到了医院。他躺在床上，叹了几口气。我去看他的时候，看到了他为难的样子。我很想向他承认是我的错，但最终还是没有说出来，尽管我有莫名的愧疚。
爸爸最后买了一个沙发，放在太师椅的位置上。那张破了很久的太师椅被堆在靠墙的一个角落里。
爷爷出院了。他看到家里的沙发，还在叹气，什么也没说。
他还是习惯于把拐杖斜靠在一边，撩起长衫，前倾，轻轻坐下。但是我经常看到，他的身体倒下的时候，总是像是一个惊喜——也许他不习惯坐在这个又低又软的沙发上。
