趣祝福作文（编辑 神秘剑客）我们为您整理了关于“高中语文作文”的一些必要知识，作文需要进行反复的构思和动笔，作文是展示语言风采的良好方式。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？
高中语文作文 篇1
回到三年前，妈妈带着我从老家来到县城的这所中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那天，我激动得一夜没睡。现在，我已经结束了三年的初中生活。毕业后，我将告别母校。
三年前，我们来到了花仙，一所我们向往并引以为豪的学校。我们仍然清楚地记得我们第一次走进校园时的兴奋和喜悦。看着树枝上满是绿叶，闻着空气中飘来的花香，多惬意啊。那时，我们每个人都有一个目标，一个梦想，一个抱负。那就是展示你的风格。我们为了这个目标在一起三年了。
在过去的三年里，我们一起经历了很多，学到了很多。我们和花仙朝夕相处，我们在这里快乐地学习、生活和成长。校园里的每一朵花每一株植物都是我们努力奋斗的见证，教室的每一个角落都留下了我们成长的足迹。现在我们即将从这里毕业，走向下一个起点。无论走到哪里，我们都不会忘记同学们的珍贵友谊，老师们的谆谆教诲，以及三年来的成功与挫折。在这三年里，我们不仅在学习，而且在品味和感受生活。你可曾记得，老师上课认真的表情，学生求知的目光；你可曾记得我们在运动会上挥汗如雨，奋力拼搏？你可曾记得成功时讲台上天真无邪的笑容？你还记得当我们失败时，老师的鼓励温暖了我们失去的心吗？让我们重拾信心，继续自信勇敢地走下去。正是因为老师的指导和鼓励，我们才能走到今天，为我们的班级感到骄傲。三年神仙中国人，一辈子神仙中国人。过去三年珍贵的回忆触动了我们，我们会永远记在心里。
然而，三年如流水般飞逝。三年前我们在这里相遇，现在我们要分开了。然而，再多的言语也无法表达我们此刻的心情，只能说一切都是出于言语。也许很多年后，我们会作为校友回到母校，也许我们可以一起合影，也许我们可以谈论过去，也许我们可以一起笑，也许。但是我们不能预测未来，所以今天让我们祝愿每个人都有一个光明的未来。
此时此刻，我们的心中充满了一种依恋，一种勉强，还有对老师无尽的感激。是老师真诚的鼓励，让我们自信的做最好的自己，是老师背后默默的支持和无私的帮助。让我们乘着万里风，破浪千里，在知识的海洋中航行。最后，让我们怀着一颗感恩的心对每一位努力的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异的成绩来回报老师的无私奉献。
今天我毕业了。我拿了一盆仙人掌，跑到班主任办公室，递给老师，感谢她三年来的教育和鼓励。和亲爱的同学们一一告别后，我踏上了回家的路。也许我再也不会回来了，但我会永远记得和同学老师一起生活的日子。
高中语文作文 篇2
在这个岁末将至的冬天早晨，窗外泛着鱼肚白的天空飘落着淡淡的雪花。雪花飘落得愈加缓慢、细碎，仿佛用白色的悲伤来抚慰大地的寂寞哀伤。这部分携带悲伤的雪花也使我的灵魂产生同情的悲伤。在这个下雪的清晨，风不疾不徐，吹向屋子玻璃的窗。虽然房屋里温暖如春，并不寒冷，窗外的冰凉却日渐侵袭我的心，使我的心没办法在这个宁静的冬天早晨维持安定。窗外的雪，在冰封的冬天里面，伴随迷茫的思绪在一块飘荡。
寂静的雪使我心中涌出一股淡淡的悲伤。淡淡的悲伤扰乱了我的心情。我的头脑好像充满了灰色的迷雾，这使我的思想变得沉重。所以我摇摇头走出了房屋。
冬季的早晨，街道平静。我静静地走在这冰冷的街道之上。雪落在我脸上。清冷的雪使我的眉毛微微发麻。一种哀伤、寂寞的感觉打动了我的灵魂，让我仿佛感觉到一双正直的双眼在阴霾的天空之中携带悲伤和不情愿的眼神看着我，那或许是太阳的光透过层层的云和雪，为寂寞的大地带来了一丝暖意！
一阵寒风吹来，我的身体颤抖起来。我从哀伤的心情之中醒来，抬头看了看冰冷而没感情的雪花。在我的脑海里面，几天之前我过去在网上看到了一组让我记忆犹新的照片，这部分照片好像是在火车站以外拍摄的。在照片之中，有一个中年男子坐在台阶之上吃面包，仿佛是吃了一口，再也吃不下了，他忍不住哭了，飞舞的雪花打在他的头发和脸上，浅浅的泪水伴随雪花落在他哀伤的脸上，从照片之中只能看到他的哀伤，和无助。大家永远不知晓一个人经历了什么，为何哭。有泪的人不可以轻描淡写，但这不可悲，其实，一个人的悲伤即便在现实之中也不可以被其他人全然理解，只不过由于每一个人的经历和心情都不相同，就像在这个人来人往的世界里面，众生纵使可能有相近的经历，也不会有同样的生活。因此，大家应该用宽容的心去理解其他人的悲伤，而不是用冷漠和嘲笑来嘲笑其他人的软弱。
雪花还在飘荡，冰冷的雪在我哀伤的心里沉沉地堆积了起来。它好像冻结了我心中留下的期望之火，使我的心从此变得冰冷。但愿这世上多一点理解，即便不可以感同身受，至少不要去暴力残酷地伤害他人。
高中语文作文 篇3
朋友前几日邀我一同去登山，为了赴约，在清晨的寒意中我不由得拉紧了外套。
不多时，朋友的身影就出现在了不远处，她有些喘气地说：“那我们就上去吧。”看着她的模样我觉得有些好笑，但还是刻意放缓了脚步好让她缓过神来。
由于是周末，才刚到山脚下，便可见前方有可怕的人流。朋友有些小孩子心性，一见此景便鼓起了两腮：“亏我们还特地来这么早，可谁知人还是这么多。”不得不说我也有些失望，本以为可以在宁静的山林中独自欣赏美景，不料与我有着相同想法的人还真不少。此刻在这条还算宽阔的山路之上，处处是喧哗的人声。
继续前行，却没了上山时那种兴致，越往后竟如同到了车水马龙的大街上一般。左边是把收音机调到最大欣赏着花鼓戏的老人家，右边是一对来遛狗的年轻人。我望向那条不住狂吠的狗，想着：“大概连你也不喜欢这里吧。”于是心中的失落又添了一层。
随之我无意中向四周一瞥，也正是这一瞥，让我意外的发现了一份惊喜。“快来看！”我向朋友招着手，“我们走这条路吧。”朋友往我指的方向投去了目光，有些疑惑：“可这根本不是路啊。”的确，这只是一个可以让人勉强穿过去的小缺口，缺口旁尽是枝杈与叶片。我笑了笑，打着趣说：“世上本没有路，路是靠着人走出来的嘛，怎么样，要不要当一回‘先驱者’?”朋友闻言回头瞧了瞧外面，游人似乎还有加多的趋势，便一下子跨过了缺口。
这是条多么美妙的小路啊 ，头顶柔和的日光钻过叶片在我们身上流淌着，划过了一片片斑驳。脚下柔软的叶片发出温柔而细碎的声响，混合着不知名鸟儿婉转地啼叫，叫人不禁惬意地合上了眼眸，一片绿意。空气与时光似乎静止了，数亿年前流转的岁月在此悄悄停驻。一呼一吸之间，全是让人不忍亵渎的静谧。
朋友一言不发的随着我往山顶而去，或许是这太舒适的氛围，让到达山顶的我们心中充溢的不再是成就感，而是对林中气息的不舍。这时太阳已经升起来了，暖意充沛着全身上下。望向那条来时的小路，再看看另一边依旧热闹的道路，我与朋友相视一笑。眺望那远处连绵的山脉在阳光照射下美得摄人心魄，我不由得陷入了沉思。
亦如人生的道路，平坦的大道与从未有人涉足过的小径。大多数人必定会选择前者。却往往被那汹涌的人潮打乱了自己足下的步伐。谁又知那毫不起眼的小路，还时常给人带来意想不到的惊喜。有时“独辟蹊径”也未尝不可，路是靠人走出来的，可有的路走的人多了，也就没了路。
那条小路的枝叶轻轻碰撞着，带来丝丝凉意，正在回应着我。
高中语文作文 篇4
这个世界是如何了?开始慢慢黯淡、沉沦、人的思想开始扭曲。先前的纯真仍归于先前，之后的幻想则依旧遥远，够不着也触碰不到。最后，天地合一，归于宁静，消失在浩翰灿烂的银河系里。一点光亮也不剩，地球永久性失眠!
历史文明与现代文明相冲突之时，人类失眠!大家为了遮羞而创造了衣服，又由于为了追求时髦而脱掉衣服。现代设计师们，为了创造新颖、独特、破洞牛仔裤那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩无几，这就是所谓的时髦?人类因存活需要而建造了房屋，又因贴近自然而选择了宿营和帐篷。大家在享受温饱生活后，而又反过来追求先前的饥饿与寒冻。艰难的改革革新到底带来了什么?人类因困惑而失眠。
当道德碰到底线了时，人类失眠。这个世界将不会是大家这一代人的，是大家的仅仅是年代。在这里，不求每一个人做出惊天动地的事，只期望每一个人在我们的岗位上踏实做事、理智做人。在几千年的“文明古国，礼仪之邦”的中国搞市场经济、毒大米、劣质奶粉……
假货层出不穷。经济秩序陷入混乱。经营者没道德底线，百姓们人心惶惶，年代呼唤大家一是已久的“坚守”，呼唤大家坚守已被物欲之流冲击的残破的道德之堤。人类因道德危机而失眠。
在地球开始晃荡和黑暗之时，人类失眠。原始的水澄澈而清明，人类首次进入外太空，遥远就可以发现亮蓝的星。然而历史的进程一直创造意想不到，人类好像要掘地好几千尺才能开发出奇思异想的建筑，才能完美地借助所有些资源，才能称得上是伟大!之后，地球开始出现一系列生态问题，所有些水源浑浊不清。人类因无敌存活而失眠!
“野马也、尘埃也、生物之以息相吹也”。万物相生不息，世间比人类卑微生物，也在努力创造生命价值。在任何一棵乔木上。有倚赖于主干的、有寄生于分枝的、它们合理借助空间资源，互利共生。可能是由于处于食物链尖端的人类，体内的毒素比万物高好几倍。
人类这棵“大植株”是会在生态环境的逐步恶化下，把头埋向深黑的暗处，任思想的扭曲和道德的沮丧，从而迈向无底洞……
后人哀之而不鉴之、亦使后人而复哀后人也。假如不吸取经验，人类赖以存活的地球岌岌可危。地球失眠，也将永久性失眠!
高中语文作文 篇5
扰扰凡尘中？我愿独守一份澄明的心理，一朵如花的心灵。我要用爱做种，在美德的润泽中，让心灵漂亮如花。
善良，礼让，诚信……永远是我追求的品质，不管他们是不是时尚。调查显示，四分之一左右的青少年对以下行为表示“难以评价/公共场合大声喧哗，在公共汽车上不让座l，”过马路闯红灯角逐可以不择于段/“诚成实意味着吃亏，难道这不是一个有良知的公民应该自觉批判和抵制的吗？对这种错误的价值取向我要大声说不！世事浑浊而纷扰，我宁可守护我心中的皓月，我定要守护我如花的心灵！
我要坚守公德。在电梯里一直维持安静？只为不惊扰旁边阿姨怀中婴儿的甜梦；即便再急的事儿，我也要耐心等待红灯，由于过马路的小学生那天使般的笑容。从麦浪、沙痕、水纹中，可以读出风的姿态；细小的动作、微笑的眼神？完全可以显出人性的光辉！何需更多言语？多些休谅，多些礼让，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空气温馨氨氢，她使心灵充实幸福！
我更要坚守爱。她是世间最漂亮的语言。平凡如我，也从未被爱遗忘。亲人，师长，朋友————那一双双温暖的大手，一声声殷勤的叮嘱，一幕幕过去的过往…像风儿吹我衣襟，像花瓣落我发梢，那深深浅浅绵绵不绝的爱啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩！冰心说爱在左，同情在右，走在生命的两旁？随时撤种，随时开花：将这径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉痛苦，有泪可落？却不是悲凉。这源源持续的爱呵，定可叫你的生命之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是风雨里，都可闪耀出一种读之即在的光荣。
我还要坚守纯真、诚信。唯至真，可达至善、至美！常记起古时那位痴爱的尾生————尾生期一女子于梁下，女子不来，水来，尾生遂抱柱而死。古人的诚信，来得委实纯真，甚至有的痴愚，然正因这样才格外可爱、感人。这份诚信，穿越亘古的光阴，到今天说来，仍有千钧那样沉重3干金那样珍贵！无论多么浓重的黑暗，都没办法遮住一支蜡烛的光亮———何况这蜡烛以诚信为血肉精魂！
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗句越千年，玉洁复冰清。纵使世风日下，人心不古，我宁可于凡尘中，呵护这片玉壶中的冰心，独守一份澄明的心理，坚守一朵如花的心灵。
高中语文作文 篇6
退伍兵们怀着善意为小镇上的人们做了点好事，收获的是小镇人对他们生意的支持和真心的友善；老兵们更加努力地工作，回报这种善意，加深的是人与人之间可贵的情谊。与人为善者，人以善与之。营造人与人之间的和谐，取得事业上的成功，都离不开与人为善。
常有人觉得世情薄如纸，便戴上冷漠的面具，将尖利的刺朝向他人。殊不知若是愿意与人为善，再远的距离不过咫尺，再陌生的两人也能彼此关爱，再深的误会亦能涣然冰释。
三次摔倒皆是他人失误所致，却觉得“别人的钱花着也心疼”，坚持自己处理——郑州这名老太太的举动，让被“彭宇案”寒了心的人们重新看到善意的力量。老人说：“年轻人挣钱不容易，能省点就省点。”，年轻人深受感动更是坚持送她到医院，并特地在第二天送了一束花给老人。一次在时下颇为敏感的事故便演变成了一幕人与人之间传递理解、信任、温情的动人场景。正是老人心中那小小的善意火种，温暖着人们的心灵，点燃了更多人的希望；正是因为有这样善意的火种，下次遇到有人摔倒，仍会有人为了心中那对善意的感恩，毫不犹豫地伸出双手。
种下善意的因，将收获甜美的果。刘备文难及诸葛，武不如关羽，然而他却又一颗包容苍生的善心。他爱护百姓，体恤下属，诚心对人，知恩图报。皇叔虽拙，却仁善天下。因此百姓拥戴他，箪食壶浆，以待将军；臣子崇敬他，愿为之肝脑涂地，鞠躬尽瘁。自始皇登帝，人皆言其暴虐，秦国社会矛盾尖锐，遂二世而亡；并无大才的刘备却得以在三分天下的乱世中占据一方水土，这与他与人为善，创造出君臣百姓上下齐心的局面大有关联。善意铸就的稳定人际关系是磐石，也是珍宝。为人处世，若能友善地给予，便可得真心之回报，我们也将在未来之路上走得更远。
付出善意是良性循环的开始。与人为善者既受到他人回报的友善，必将更加无私地奉献温暖；受人善意者往往传递善意，一点点小事便会在整个社会激起向善的涟漪。“快乐巴郎”阿里木是如此，“最美教师”张丽莉亦是如此。勿以善小而不为，因为一个善意的举动哪怕轻的像柳絮，也会牵动整个明媚的春天。
与人为善不是为了获得帮助，获取利益。以“引玉”为目地的“抛砖”失去了它原有的高洁，背后隐藏着私人目地的善意亦是境界低下。但若是非要说出一个与人为善的理由，我想那便是为了营造良好的人际关系氛围。在人与人之间互相关爱，和谐融洽的大前提下，人们才能顺利地做好想做的事，才能够实现自己的目标，收获一切期望中的美好、幸福。
与人为善者，人以善与之。请慷慨地播散下心中的善意，你必将收获生命的春天！
高中语文作文 篇7
清晨，明亮的阳光照进我的书房，照得我的书架亮通通的。我一眼看到了书架最上一层的那本语文书，它像钻石一样闪闪发亮，让我想起了那个人，那件事，那段难以忘怀的日子。
那是七年级刚开学的第二周，我刚交到的朋友，小尹已经一个星期没有来上学了。我忧郁地望着他的座位，多么希望那头乌黑的发能出现在那个座位上呀！他可是我进入初中以来的第一位朋友呢！他高挺的鼻梁和鼻梁上的那副眼镜，满足了我对初中好好学习的向往。可是，他为什么不来呢？我左顾右盼，哀叹失落。嘿，没想到，他在上课的最后一秒冲进了教室。
整一节课，我都兴奋不已，下课后，我立马来到了他的座位边，连问了他许多问题，最后问他到底怎么了，他扬起消瘦了一圈的脸，推了推眼镜，大手一挥，说：“没事，就是一点小感冒，”接着他想起了自己的学习，说：“对了，小林，你能把书借我补充笔记吗？我一周没来，肯定落下了好多功课。”
我有点犹豫，刚发下来的新书，我都还没摸过几回呢，要是被你弄坏了怎么办？再说，我上课还要用呢。他仿佛看出了我的心思，说：“放心吧，我一定会把你的书保管得像现在一样的。”
听了他这句话，又看他这么好学，我慷慨地借给了他。
才上一周课，笔记并不是很多，所以第二天一早，我就去找他要书，他却支支吾吾说还没抄完。都第二天了，他竟然还不把书还给我。我径直向他的座位走去，我决定拿回自己的书。见我过去，他开始一脸慌张地往抽屉里塞东西，没等他塞好，我就走到他的面前。见我过来，他一把把手里的东西藏到了身后，一种不祥的预感冲上了我的脑中。
我靠近他，逼问：“我的书呢？”恶狠狠地扯出了他身后的东西。
果不其然，那就是我的书。书封面上的名字已经看不清了，书上的页码也掉了一半？？我怒不可遏，没想到在我面前信誓旦旦的朋友竟然是这样的！
他满脸愧疚，一个劲请求我听他解释。我只是一遍遍地追问：“当初你借我书的时候是怎样答应我的，现在的结果呢？”他无言以对，我把书重重地扔在他的桌子上，就回座位了。
两天后，我的座位上出现了一本崭新的语文书，书的封面工整地写着我的名字，书上的笔记一字一句排列得整齐而漂亮，书里面还夹了一张纸条。纸条上写着：
小林：
对不起，我不是故意要弄坏你的书的。书是因为我表妹太调皮，一定要抢去看看，结果争抢中就掉到水里弄坏了。我找了很多家书店，托了一位书店老板买了一本新书。现在还你一本新书，笔记我都一一补上了。真心请求你的原谅！
你的好友：小尹
原来是这样，我有点后悔自己的冲动，我走到他的位置边，真诚地对他说了抱歉。
一本语文书，验证了一位坦然认错，敢于弥补错误的朋友，值了！不过，我以后也要改正自己冲动易怒的毛病。
高中语文作文 篇8
说到“忍让”，便想到了日本，日本对“忍”字一解，可说是到了登峰造极的地步，“忍则以切腹”，如此忍法，绝呀？
其实与日本相比，中国的“忍术”也是毫不逊色的。
这中国的“忍术”乃五千年文明的精华，诸子百家，“忍”字至尚呀！老祖宗留下的东西，不是好的也是老的吧！所有中国人打小就被灌输了“忍”精神，时刻铭记“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这样一来，天下太平呀！
可是事实真如此吗？不然！
清朝政府在受到侵略者的压迫和剥削时，采用的便是老祖宗的“忍术”。敌人进一步，我便退一步，敌人进两步，我就退两步，反正活得自在，你想怎样就怎样，我依你便是！可到后来真的想进一步时才发现已无立足之地。如此忍法，不但换得个“东亚病夫”的“美誉”，结果还得和强盗共享同一抷黄土。就这样，退了几十步，中国退了几十年！
试想一下，如果当年在敌人迈进第一步时，我们便反他一步，甚至进他一步，中国现在是怎样一个国家呢？
1919年，如果三千名大学生没有迈上那么一步，而是继续苦读孔贤圣说，中国现在是一幅怎样的图景呢？海阔天空，枯河荒漠还是万丈深渊？
21世纪，面对人山人海的竞争者，你能退上一步吗？能！试一试！工人们退上一步，工厂倒闭！学生们退上一步，轻点学校关闭，重点四大发明将成为中国科学上永恒的绝唱！就连大街上擦皮鞋的人退上一步，养家糊口便成了问题！又何况是那些白领蓝领们！
如此看来，你能退吗？你敢退吗？
不能退，不敢退，那就前进吧！进一步海阔天空呀！这老祖宗的东西固然重要，但这历史的教训不是更现实吗？
高中语文作文 篇9
一．材料（二）中老鹰可作为立意角度考虑
（一）①从寓意角度考虑：这则寓言的寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落得失败的后果。从主旨角度，可以提炼出：盲目学习他人，丧失自我。
②从乌鸦角度考虑：乌鸦看到老鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老鹰，有这事可以提炼出：要敢于挑战自我；要敢于尝试；要敢于创新。
③从牧羊人角度考虑：材料中的关键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊！’”牧羊人的话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新；模仿与创新。
（二）①从游人角度，俗话说：做好不讨好，点灯不见亮。有些时候，我们认为是爱，其实是害。
②从海龟角度，不要被一些假象所迷惑，其实，生活里我们看见的，并非完全等同于我们所理解的。
③从鹰的角度，人生中有时候挫折并不算什么，生活中小挫折，往往会成就大成功！
二．（一）（１）抓住了关键词“雕塑自我”，可立意为：
①“我勤奋努力塑造自我”
②“我通过多读书塑造自我”
③“我选择好的朋友塑造了自我”
④“我培养自己高尚的情操来塑造自我”
但都不是最佳立意。
（２）去掉‘多余的边边角角”是很重要的一个信息。“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵。
最佳立意：① 除却自卑，雕塑自信的我 ②去掉盲从，雕琢自主的我
③ 剔除浮躁，雕琢冷静④ 摒弃贪婪，雕琢知足的我
（二）1.横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。
我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
2.反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。 因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
3.延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。
4.类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。
（三）（1）生命的价
值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
（2）由于你的珍惜而提升了它的价值。”
（3） 只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。
高中语文作文 篇10
当它像微风一样，脸上没有一丝痕迹；时间就像一首音乐，让人耳目一新；作为警示，是发人深省的。可能有时候只是不经意的路过，但总是受益匪浅。原来是你的——中文。——铭文
看，大千世界之美
透过古雅的爱情夜亭，可以看到如火如荼的枫林。曾几何时，唐代大诗人杜牧曾夸你“夜泊坐爱枫林，霜叶红二月”。沿着西湖边的断桥漫步，看荷叶，盛开着，姿态优美。曾几何时，人们被你“荷叶无限，荷叶晒红”的想法陶醉了？徜徉洞庭湖，望着清澈的湖水，捧着一捧月光，曾几何时，诗人刘禹锡称赞你“遥望洞庭山水，银盘青螺”？啊，我看见你的身影，带着芬芳从我身边走过，飘离我的指尖，指着那余香。是你吗，中国人？
听，四季旋律之歌
春天来了，我听到了杏花盛开的声音；“春天的这个早晨，我心情愉快地醒来，我周围到处都是鸟儿的歌唱”，几只悠扬的鸟儿拉开了春天的序幕。夏天来了一个又一个，我听到了一片嫩叶变绿的声音。“小何只露出尖角，蜻蜓早就站在他头上了。”夏天的荷花满塘，见证着夏天的到来。秋天来了，我听到了一片枯叶悄然落地的声音，人们对乡愁的憧憬，“知兄弟登高之处，每次都有一个人失踪”，秋天代表着事物的终极，但秋天是充实的，勾起了乡愁。冬天来了，我听到水滴变成冰块的声音，梅花盛开的声音，“不是远方知雪，是隐隐香来”，雪花被冬天的祝福掩埋。啊，我听到你的声音，带着清脆的声音从我身边走过，飘在我耳边，天籁之音，是你吗，中国人？
品，千古名句之韵
李白在月上饮酒：“明月几时，向天问酒”；王安石爱民如月：“春风绿，江南岸绿。明月几时归我？”还有怀中的何对刘说：“我不知道是谁剪的好叶子，二月的就像剪刀。”千古风流人物层出不穷，美句韵味无穷。啊，我感觉到了。它像咖啡一样稠。很难忘。是你吗，中国人？
那是你，如清风，如乐美，如警告的话语；那是你，那是余香，那是余音，那是难忘；啊，就是你，从我身边走过的——中国人。
