趣祝福作文：写作文需要有较高的语感和文采具有很强的艺术性和创造性，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？现在为您提供的是栏目小编整理的“告别作文”，本资料仅供参考不可作为决策依据！
告别作文【篇1】
白色的床，白色的墙，白色的病号服，白色的梦……
时常梦见我坐在你宽大的肩上，微风吹过脸颊，我们在田野上尽情奔跑，不时吹落几片书页，伸手捉几只蝴蝶，你会轻轻折下一朵白色茉莉，插在我的小辫子上。“抓好了，要加速了!”梦见月光普照的夜晚，你把我搂在怀里，在白色的月光下给我讲人生哲理。“你要勇敢的去面对困难，外公永远是你坚强的后盾。”
梦见我变成一把小藤椅，和你在清晨看杂志，轻轻抚摸你的后背，在风中摇摆。梦见我变成家门口那一株橘子树，冲着你甜甜地微笑。看着你，拿着白色水壶给我浇水。
梦见我变成你出门必戴的帽子，紧贴着你的脑袋永远呆在一起。醒来，泪水湿透了枕巾，会将近一年前，一切如此沉默，望着脉搏指针快速跳动，三十、二十五、二十三，床头全家已伫立良久，二十、十九、十七，所有人屏住呼吸等待最后一秒。你侧身躺在床上，风吹拂着你的脸颊，好想变成那股清风，依在你的胸口，陪你度过艰难的时刻。回到从前，坐在你的膝上，听你讲述那月亮的故事，枯黄的树叶轻轻飘落在地上，时间仿佛静止了。
一天后，所有东西都变成了黑色刺鼻的气味。让我无法忍受一切，似乎依然是如此平静，凌冽的寒风刺骨，外公的脸还是如此祥和。我多么想变成你的心脏，永远和你在一起，黑色充斥在眼前，长伫在床前思考你曾经讲给我的道理，“永远。”
告别作文【篇2】
有位哲人说：“好朋友是山，一派尊严；好朋友是水，一脉智慧；好朋友是泥土，厚爱绵绵。”是呵，当我们寻找尊严、智慧和爱的时候，记得要遇到可以背靠背、可以肩并肩、可以共荣辱、同患难的好朋友是一件多么美好的，阳光的事情啊
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱了，一言不发，在沙子上写到：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到走到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位过河时差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑呵呵的回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”朋友的相处就应该是这样，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友……
网络给了我们这个空间，小小空间就是一个没有拘束的世界，每个人都可以相互倾听，相互鼓励，相互安慰，无处不透露出脉脉温情。热情的问候、真诚的关怀、善解人意的体谅、独道精辟的观点，语重心长的开导，那是一种知音的情怀带来的愉快，让人难以忘怀。网络是虚拟的，可是人是有情的啊，与每个人相识都是一种缘分，这份相识或许就是你我精彩人生中浓重的一笔。所有的文字承载着无数个相识相知，定格了许多许多美好的瞬间。所以，我珍惜每一次邂逅的小小收获，学习并欣赏着。有人说，网络是自由的，一分钟可以成为朋友，一分钟后也可以成为陌路。在一份份陌生与熟悉的交替中，我懂得了什么时候应该执着面对，什么时候应该淡然放弃。因为在特定的环境中，无语和无视也是一种关怀！相识无数，相知几许，耳边的声音很多很多，沉淀之后，在我的心里驻留最久的依然是感动……当我的名字在网络中的某一篇文章中出现，我会感动；当一首首动听的歌曲给我带来莫大的喜悦，仅仅因为我说的一句“我喜欢听歌”，我会感动；包括声音，包括文字，包括心情、包括处世原则……这能不让我感动吗？每天让自己浸润在这份感动里，我愿意让心情留下痕迹，愿意将这些感受与朋友们一同分享……我曾收到过这样的短信：“你的心情故事我特别喜欢，我觉得那种心情我也有，谢谢你把它们写出来，我会永远支持你……”感动之余又多了一份责任！朋友的美好就在于彼此之间所感受到的那份温暖的感觉，那种心灵与心灵共鸣的感动。在网络漫步两年有余，感悟越来越多，思绪越来越浓，林林总总的心情点滴成河，这其中有欣喜、有牵挂、有温情、有希望、有感怀……盘点这一份份平淡中的美丽心情，现在的我真的觉得自己很幸福，有家人的疼爱，有朋友的关心。
因为你我有友情，在这个世界上你我不会感到孤单。友人说过，不要太在意过去，毕竟那些只是回忆，我们应该好好把握现在的幸福与快乐。我举双手赞成。所以我不怕青春容颜的逝去了，因为我知道“长大”是一个过程，在成长的过程中我们获得了爱，快乐，幸福…我们得到过莫名的感动…我们哭过，笑过……
在生命的旅程中，朋友就像生活的阳光照耀着我们，温暖着我们。当我们满怀疲惫时，朋友的关爱似柔情的月光，给了我们甜蜜的慰籍和生存的坚强；当我们面对失败时，朋友的鼓励，给了我们拼搏的信心和向上的力量；当我们欢呼成功时，朋友的祝福，给了我们真诚的喜悦和前进的动力。我感动每一次缘分的靠近，一个简短的问候信息，一段亲切的电话交谈，一份生动活泼的表情的发送，一首轻快飞扬的歌曲，一张美丽清新的风景图片，都如此让我感动，感慨缘分的美丽，感动友情的温暖温馨。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘。俗语说：你只需要花一分钟注意到一个人；一小时成为朋友；一天让你爱上他，一旦真心爱上……你却需要花上一生的时间将他遗忘。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我的生活带来无限的震撼！
人生的路上，因为有你，因为有我，因为有他，因为拥有每一个缘带给我们身心的快乐和幸福，拥有朋友的人生不再孤单，拥有友情的生命不再孤独，拥有情谊的生活不再寂寞。
告别作文【篇3】
乐乐姐姐是我的表姐，虽然她比我大三岁，可每个假期我们俩总盼望能在一起，有相聚的欢乐自然就少不了分别的难过，但是二年级暑假的那一次分别却让我体会到“失而复得”的喜悦！
那是一个暑假结束的日子，又到了乐乐姐姐回家的时候，妈妈为她买好了机票，那个晚上她就要回去了，下午，我们俩已感受到了离别的气氛了，我默默地看着她收拾东西，又默默地和她坐在一起，平常多话的我们那时都不说话了，乐乐姐姐为了不让我难过就努力装出开心的样子，她用餐巾包了一颗我最爱吃的小糖果作为“礼物”送给我。虽然我平时特别喜欢吃糖果，可我那时一点也不愿意收下这个礼物，因为收到这个礼物代表着她就要走了！我真不希望她走啊，我心里一直念道：飞机晚点！飞机晚点！我求她晚一天回去，不要去机场！可是她说飞机票都买好了，没办法，她还是去了机场！
我终于在家里哭了起来，抽抽噎噎地整整哭了一个小时，我在心里希望奇迹能出现，一直祈祷天使能把她带回来，晚一天走也好！我在日记里也写下了“求求天使把乐乐姐姐带回来”，还写了一首诗送给她，正当我一边哭一边写诗的时候，家里的电话想起来，我以为乐乐姐姐已经上了飞机，更加难过了，可是婆婆告诉我她把乐乐姐姐带回来了，“天使显灵了！”我高兴得大喊起来。
乐乐姐姐真的回来了，这归功于我的妈妈，原来她误把浦东机场当虹桥机场了，乐乐姐姐再去浦东机场已来不及了，只好回来了！我们重逢了！我们高兴地抱在一起！又可以和乐乐姐姐多呆一个晚上了！
第二天，乐乐姐姐走了，我已经没有那么难过了，很感谢妈妈给了我和乐乐姐姐多呆一天的机会。从此和乐乐姐姐分别我已经不再象那次那么难过了，我们总是期待下一次的相聚！
告别作文【篇4】
人在成长的过程中总会经历各种各样的难题与挫折，就是再好的朋友也总有一天会分离，我在英国游学的日子里，也经历了一次告别。
她是个可爱的女孩，矮矮的个子，圆圆的脸蛋如同一个小苹果，她那卷卷的头发更把她显得像个小洋娃娃，她叫JasmineAnsfin，来自澳大利亚的她，说着一口流利的英文，她就是我的知心挚友。
她给我们的宿舍带来了无数的欢乐：当我碰到不懂的标题问题时，她会主动帮助我，当我不兴奋时，她会用身边的小故事把我逗乐……
但“天下没有不披发的宴席”，一个礼拜后，她离开了我们……
漆黑的夜，什么也看不见，她忽然从床上坐了起来，问我：“DoyouknowIwillgotomyhometomorrow？”听到这个动静后，室友们都惊讶的看着她，异口同声地问：“Why？”她笑了笑，没有回答。后来我才知道，由于她觉得这里没有人能够完完全全地用英语对话，流动时由于团队不同，她也无法和我们在一起，所以，她走了……
那夜，我躺在床上，久久不能入睡，我只闻声了老师对她的劝阻，室友舍不得她而留下的眼泪，还有那阵难听逆耳的关门声——她走了……
但是，日子还得继承过下去……
告别作文【篇5】
对即将分别的恋人纵使有再多的不舍与难过，他和她终究仍是一个往前一个往后，即使在以后的岁月里彼此牵挂着对方，为了事业他们还得支撑，由于它不仅要养活自己还要养活一个大家庭；面对分别的老夫妻纵然有再多的伤心与难过，他和她总就是一个天堂一个人间，即使在以后的岁月里没有彼此的陪伴，既是彼此思念着他们彼此永远也只能把这份思念埋藏在内心的最深处。由于他是永远的和她分别了，没有未来，他们对彼此之间的思念永远是可想而不可及的。
面对即将分别的我们即使有千言万语想对你诉说总就是有时间的推移。即使有太多的不舍与回忆我们终究仍是会分别，未来的路太遥远太艰难，然而我深信我们会相约走完人生最后的旅途。由于我们心中都有一个信念。
初中的学习生活生计即将结束，回忆起以前我们在一起的点点滴滴，没有嫉妒没有仇恨，有的却是一片片欢声笑语，那都会给我留下最贵重的回忆。一份份同学录承载不了我们彼此之间的话语，更承载不了我们之间建立起的深挚的情谊，但它会羁绊我们一生。
曾几何时我很想很想我们永远永远不分别，但那设法主意却令我们如斯的遥不可及。
纵然分别了我们不要哭，不要悲伤，由于我们还会再见面。不要说再见!永远不要说GOOD，BYE.I.DEAR.FRIEND!
告别作文【篇6】
或许这一别不知何时再见，心中有种酸楚却不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深？但我却一直把你当作一个小孩。
天真，无邪或许是送给你的最好的礼物。
但是，总有一天你会长大，会有自己的烦恼，不在用浅色观察这个世界。
或许，总有一天你不会长大，永远那麽快乐，不用深色去目测一切。
太多太多的或许
太多太多的期望
太多太多的祈福
这一点仅有这点文字不能代表什麽，但可以告诉你，我在乎你，尽管闹过矛盾，斗过嘴，这一切或许源于你的无知和幼小。有的时候让人爱，让人恨，但想想还是快乐好。
今天，我在考场之上，用分数为你记录着一段感情。你哪里知道我会心痛？你走的时候我也会忍不住流下眼泪。只是不想让你看见我的脆弱，只是在大家面前掩饰了太多的伤心和痛苦。其实，我也会在某个角落里偷偷的哭泣，只是偷偷的，所有的酸楚的泪都往心流，不外露。
对于你，总有太多的不放心。你很任性，再宿舍，我们都可以让着你。但在一个新的环境里，别人会排斥你。你必须学会改变你自己。哪怕虚伪一点都好。其实，老潘真的很不错，她包容了你太多的缺点。你或许应该好好感谢她。
这一别，不知多少时日：这一别，不知多少等待和幻想。耳边响起祝你一路顺风，这是我的最爱，难免有些伤感，却能表露真情。
告别作文【篇7】
秋，不知何时好像早以被定格为悲伤与告别的代名词。秋天落叶纷飞，燕雀南飞，花草凋零，到处弥漫着伤感的气味。
固然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日胜春朝。秋虽没有春天的生气希望勃勃，但那山野间枫叶的一抹红，又何尝不为秋点燃了生命的火焰。春天草木丛生，秋天花草凋零。但是那随风舞动的落叶，不恰是秋天独占的魅力吗？
红花还需绿叶衬，假如春天失去了秋的衬托，人们又怎能感触感染到春天的生气希望勃勃与鸟语花香呢？固然秋默默无闻，甘为人梯。但他的不华丽取宠，他的忧郁色彩，又怎能不在人们心中击起阵阵涟漪。若你要问我最喜爱的季节是什么，我会绝不犹豫地告诉你，是秋天。
我爱秋天，爱他的甘为绿叶衬红花的高洁情怀。在糊口中像秋一样的又有几人呢？绚丽舞台后的工作者，默默无闻的农夫工兄弟们，搏击类运动员的陪练……他们的存在也许不为人知，
但是由于他们的努力与撒下的汗水，才让“红花”更加夺目。
我爱秋天，爱他的悲伤与告别。人生道路上不会老是一帆风顺，有顺利，也有挫折；有团圆，也有分离；有胜利，也有失败……但秋好像总代表着后者。不外我以为，只有经历了挫折才能感到胜利的存在；只有尝试过分离，才会体会到团圆的贵重；只有明白了失败，才会懂得胜利的价值。世界也由于有了失败与挫折，才有了胜利与成功。
秋告别的季节，伤感的季节。但只因有了他的存在才让我们感触感染到春的繁华与夸姣。
我爱秋，爱秋的高尚情操，爱秋的悲伤与告别。
告别作文【篇8】
有些人注定会变成过客，有些事注定会变成往事。
题记里的过客和往事说的是在网络中，是网络中的那种友情。曾经也有一些自己很是认真的友情，当时心中也会有着将这段友情深深的保存下去的心理，无奈网络中的友情架不住时间的磨砺，随着聊天次数的减少随着自己上网时间的减少，那些友情也就慢慢变淡了。
一段自己很是珍惜的友情如果失去了，感觉有一种心痛会在心中。不管那段友情是存在于异性之间还是同性之间，在失去的那刻总能让自己心中感叹一番。虽说网络虚拟，然而自己曾经真心的想拥有这段友情的。网络中的友情可以有很多益处，可以诉说生活里的委屈，可以倾诉心中的不快，可以将自己最真实的东西展示……因为彼此谁也不认识谁，所以可以肆无忌惮的放肆着自己。因为可以放肆，自然就懂得珍惜，因为懂得珍惜，所以才有心痛的感觉。虚拟的网络，也能让人心伤。
想想自己的网络生涯，应该算是遇到过很多让自己感动的友情，不过那些友人却在此时慢慢的走丢了，然而那些感动到今天还在心中回旋。念念不忘曾经给予我的那些鼓励和帮助，心中铭记友情中曾经给过自己的快乐，不过这一切已经变成了往事，确切说就应该变成往事，因为那些友情本来就是网事。
网友，应该是先有了网络以后才出现的词汇。我们单单看其词面意思就能很清楚了，网上的朋友。它应该只存在于网络，不可能走进生活，如果走进了生活那就应该叫朋友了，或者可以叫知己。因为它特有的局限性，也就自然具有了它独特的伤害性。一对很要好的朋友，因为其中的一个拘于时间或者精力不足而不能上网了，那么这段友情也就面临着死亡不远了。
一段死亡的友情纵然是死亡了，也会留下很多印记在心中。不可能将自己很是喜欢的一段友情遗忘的一干二净，更多时刻也会在心中去拾起那些友情存在时的快乐。自己曾经遇见过一段很真挚的友情，那时候自己正处在失恋之中，是那位友友给予了自己很多的鼓励和帮助，虽然到今天和那位朋友几乎不说话了，不过心中对那位朋友的感激还是很深厚。
网友可以发展成为恋人，这也是网络吸引人的一个地方。可是这种几率很小，一般的成功率不过百分之一，就算是几率到了百分之五十那也不会像在生活中的相恋一般。有些人打着网友的旗号寻找婚外情的刺激，这样的事实也真有，不过不要忘记“人在做，天在看。”这句话，会遭天谴的。借用网友的名义打着欺骗感情的事实，这是最让人不齿的一种。你不稀罕友情可以不交往，可以不聊天，可以不认识，不过你不可以用网友的名义来找刺激，这是对友情的一种践踏，也是对网友这个词汇的一种侮辱。不可以用网友的名义来寻找自己心中想要的刺激，这是让人憎恨的一种行为。
网络中发展成为恋人的人，应该是属于很幸运的人。他们有着一颗真诚的心灵，有着一种真爱的感情，所以才会在网络中走进现实，甚至走进婚姻的殿堂。逢到闻听有人和自己的网友结婚的消息时，自己也会深深的为他们祝福，这是真心换真心换来的，是在网友的基础上相爱的，为什么不让人祝福呢，也着实让人羡慕。
信笔游缰的写下很是散碎的文字，心中想说的感觉还未说完，不过自己感觉也可以不写了。明白了网友注定是过客就好了，除非自己真心的在爱着那个网友，如果不是爱着的，那么就算是失去了也不必心伤了，因为这就是网络，这就是网友的本质。
网络中的朋友，注定就是自己人生中的过客；网络中的友情，注定就会烟花绚丽后的'凋落……一切的一切都会慢慢变淡，淡到自己的记忆里再也没有的那一刻……
告别作文【篇9】
俗话说的好：“天下没有不披发的宴席。”是啊，不论情有多深，义有多重，人生难免会有分别的那一天。
记得我小时候，因为父母工作的原因，把我送到外埠的爷爷奶奶家住，固然之前大家给我做了良久的思惟工作，我也是委曲允许，可是就在送他们回去，妈妈即将上火车的那一刻，我摆脱了奶奶的手，冲到妈妈眼前，牢牢地抱住妈妈“哇哇”地大哭起来，说什么也不愿意和爸爸妈妈分开，这是记忆里的我的第一次分别，固然当时春秋很小，详细的细节已记不太清，可是当时分别时那种痛彻心扉的感觉，现在还依稀记得。
转眼就到了上小学的春秋，由于上小学的原因，爸爸妈妈决定把我接回到身边上学，固然那也是我一直以来很向往的事，可就在要离开奶奶爷爷，离开那认识的小院的时候，我仍是觉得很伤心，我舍不得对我疼爱有加的爷爷奶奶，舍不得与我朝夕相处的小伙伴，舍不得秋天枫树的红色落叶，舍不得冬天屋顶上的皑皑白雪……太多的舍不得，我偎在爷爷身边，摸着他那满脸皱纹的脸，撒娇着：“爷爷，我会想你的……”“好孩子，爷爷也会想你的，到了学校，你还会熟悉良多新的小伙伴，学到更多许多知识，这不是值得兴奋的事吗！”听了爷爷的奉劝，我擦干眼泪，依依不舍地和他们分别了……
六年的小学糊口转瞬即逝，在这即将分别的日子里，同学们都格外埠珍惜，不再有平日里的打打闹闹，争争吵吵，取而代之的是一片温馨祥和的景象，每当提到毕业，大家老是默默不语，但心里都很难熬难过，当然，最舍不得的仍是我们的班主任陈老师。老师也似乎是看透了我们的心思，在一次班会上，陈老师告诉我们：“即将毕业，同学们也即将各奔东西，老师固然不舍，难过，可是更多的仍是兴奋，欣慰，为什么呢？由于我的学生们都已长大，即将迈上一个新的台阶，接受更高的教育，这岂非不值得兴奋吗？现在的分别也意味着一个新的开始，我们现在要彼此珍惜，相互鼓劲！”听了老师这一番话，教室里的气氛缓和了良多，同学们都纷纷露出了久违的笑容，相互鼓劲加油，我和同桌也相视一笑，互相鼓励着都能考上一个好学校。
苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人的一生要经历良多次分别，同学的分别，亲人的分别，朋友的分别……可是每一次的分别不也是为了下一次更好的相聚吗！
告别作文【篇10】
高中作文教学长期以来，囿于旧教材的体系，依附于阅读教学，逐渐形成一种初高中按文体循环的难以突破的模式。原本作为高一的学生应该在口头和书面语言表达能力上达到“过关”的基本要求，应能写各种文体。但据笔者所教的学生来看，并非如此，高中阶段在很大程度上是在补初中的作文课。这样就使得高中作文教学无法跟上来。现在虽然高中教材在作文教学上有所改进，但要真正扭转作文教学的误区任重而道远。这里，我仅就自己在作文教学实际中遇到的几个基本问题，略谈一下自己的认识：
一、多数教师无明确的作文教学计划制订明确的作文教学计划，对于一个语文教师来说应不成什么问题。但很多教师上作文课没有作文教案。作文教学没有明确的目的和明确的难点、重点，随心所欲。一学期下来，满足于作文的次数，根本不去管学生的`作文水平的提高。这样进行作文教学只能使学生成为作文任务完成的机器，学生很难明白自己作文的闪光点；很难有重点的进行作文能力训练，使他们找到自己的新起点，激起学生写作的动力。二、大多数教师作文教学方法陈旧大多数教师重行文、轻过程，重讲评、轻操作。每次作文剩下“知识——行文——讲评”的简单循环，从认识始，到认识终。既砍去了行文前对生活的一系列的准备活动，又割断了行文反复修改的再实践机会。这样就使学生作文成了无源之水，无本之木。成为闭门造车的假大空的典范之作。每篇作文都成了单纯的应试之作，行文处于突击状态，讲评成了作文的结束。在这种教学指引下，学生对自己作文的不足只停留在抽象认识上，怎么有实际能力提高呢？更有甚者让学生对作文望而生畏。三、作文批改停留在形式上，没有落到实处且批改方式单一作文难改是所有的语文教师的心声。毫不夸张的说，如果教师认真仔细的批改每一篇作文，那他花的时间一定不比所有学生写作文所花的时间少。正因为作文难批改，很多教师为了应付学校检查和敷衍学生企盼的目光，纷纷用“阅”和“分数”来代替点评。这一点我认为作为一名有责任心的教师来说，应该舍去，毕竟我们应该要对得起学生的心血。相信这样批改的教师心理一定也明白——这样批改对作文教学毫无益处。学生一学年下来作文的收获可能也只有几个分数罢了。再者大多数教师在批改方式上单一——全批全改。没有采取一些适应实际的批改方式。全批全改是作文批改的一种重要方法。但这种方法不能充分发挥学生的主体作用，激发学生的写作欲望，只是教师一言堂，不能多方面再现学生作文的优点。四、作文对老师和学生来说都是任务教师为了完成学校的作业大检查不得不要求学生写作文。学生为了完成老师的任务也不得不去写作文。可想而知，这样的态度去面对作文，我想作文训练的要求一定不会落到实处。这样的作文训练只是耽误了学生的大好时光。因为在写作的全程训练中，除了充分发挥学生的主体作用之外，还要教师得力得法指导。教师在教学中必须理解作文的要害，突出重点，指导学生完成作文训练。当然以上所指不可能概括中学作文教学的全部误区，但可以说所反映的问题肯定是普遍存在的，那么针对以上误区该如何改进呢？笔者认为应着重从以下几个方面去改进：一、制定明确的作文教学计划和写好作文教学教案我们一定要有一个整体作文教学目标，让学生在作文能力方面有一个循序渐进的提高的过程。每次作文都应该有重点的训练一两项写作能力，让学生通过一次作文训练在能力方面有所提高，使他们每次都能找到自己作文的闪光点，找到写作的新动力，变被动写作为主动写作。二、改进作文教学方法教师应针对不同类型作文采用不同的教学方法，突破传统的作文教学方法，利用现代教学手段--多媒体，尽量让学生更形象更客观的去感受身边的生活，引导学生思考生活，充分调动学生的主观积极性。否定那种向文章套用现成的模式，忽视从生活中提炼、取舍、改造。让学生懂得从生活中吸取素材，学会按中心组织材料。二十一世纪是人才的世纪，人才最高的本质在于创新，而创新的有利工具就是思维。创新作文就是要抓住学生创新思维品质的培养，不断提高学生写作能力。打开学生思维的“黑箱”立足于一个“创”字；植根于现实生活，强调一个“新”字，重视积累，看好一个“活”字。从这三个方面去培养学生的探索精神，求异思维方式以及丰富的想像力，使他们有创新意识。但要真正改观作文教学方法，靠的是我们这些耕耘在一线的语文教师。可喜的是我们当中有许多优秀的教师探索了很多行之有效的作文教学模式，比如“三段六步作文教学法”，具体内容是：1、识别文体2、初步作文3、接受指导4、再次作文5、参加研讨6、正式作文。其中1、2步为第一段，属于初孕外观，3、4步为第二段，属于沉思调整，5、6步为第三段属于强化创优。“三段六步”紧密配合，构成中学作文新的教学模式。三、作文批改应采用多种形式，有重点突出训练能力作文批改应针对学生实际采用灵活多样的批改方式，如可以让学生自己动手，多次修改自己的作文，让他们自己学会修改作文。这一方面提供了学生对自己的作文重新认识的机会，另一方面也让学生学会修改作文。如此，学生下次作文时就会注意这些方面。再如抽组批改，将更快更有效的反映学生的作文水平，因为一个小组基本可以反映全班的学生在作文时出现的普遍问题。当然，作文批改方式有很多，最根本的一点就是要让学生真正参与到作文教学的每个环节，让他们真正成为作文教学的主体，让他们自发的产生写作的欲望。作文批改要有评语，而且要求评语要有重点，因为一篇作文我们可以从多个方面去批改，这就要求评语与本次作文训练目标相符合，再者，应特别强调表扬学生作文的优点，提高学生作文的积极性和主动性。四、激发学生写作兴趣兴趣，是写作的源动力。爱因斯坦说，“兴趣是最好的老师”，学生的兴趣要靠老师去激发，一方面应多表扬学生，另一方面应尽量使作文训练与学生生活贴近，使他们有东西可写，有写东西的欲望。兴趣的激发方式有很多渠道，如积极开展语文课外活动：演讲比赛、诗歌朗颂比赛、古诗词欣赏等。让学生真正参与语文教学活动，锻炼他们的能力，扩大学生知识面，让他们对语文产生浓厚兴趣。再如要求学生写社会调查报告，使他们作文有东西可写，能对生活进行思考，能洞察社会现象，从而进一步激发他们写作的积极性。当然，在培养学生兴趣的过程当中，教师必须与学生俱进。当然，作文教学是一项异常艰巨的系统工程，要想让新世纪的作文教学迈上新的台阶，使作文教学实现里程碑式的改进，既要与时俱进，在新的理念指导下构建中学作文教学的理论体系或框架，也要扎扎实实推荐介绍管用有效的作文实践范例及操作方案，切实提高学生作文水平。
告别作文【篇11】
我们匆匆告别，走向各自的远方。永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
青春的脚印留在我和你走过的卸上，我坐在那个熟悉的地方，等着你的到来。夕阳西下，落日的余晖映着你的笑脸，只有我从那抹笑容中读出一丝的无奈和难过。“走吧，去吃火锅！”我挤出一丝笑脸，拉过她的手。“你，真的要走吗？”我突然地问了一句，即使知道答案的我，还是不死心的问了一句。“嗯。”后者坚定的点了点头。我知道，那份坚定，她不知用了多大的勇气才能表现出来。我从未想过我们分别时候的样子，或许是不敢去想。我以为不会发生，但却仍旧无法避免。
我们走进平时经常来的那家火锅店，坐在我们熟悉的位置上。今天以后，或许这里以后就不再有我和她的身影了。“想吃什么？”她笑着问着我。我扬着脸：“我今天要吃到撑！”今天的这顿火锅应该是我们有史以来吃的最多的一次，平时舍不得点的东西我们两都点了许多。因为我们知道，怕是以后都不会聚在这里吃饭了。我们不停地吃着桌子上的食物，直到将自己吃得很撑。“还吃的下吗？”她问我，脸上带着暖暖的笑意。我摸了摸圆滚滚的肚子：“今晚到明天都不用吃饭了！”“切，我猜你今晚估计又要说你饿了！”我们都噗嗤一笑，笑声久久回荡在我们的耳边。这里的每一个东西，每一处角落，都铭刻着我们的友情。
我们出门的时候外面天空被染得漆黑一片，我们拉着手，很默契的走向公园。曾几何时，在我们晚上吃完饭的时候，都会来这里散步。公园在一片夜色笼罩中显得更加静谧，昏黄的灯光下，我们拉着手，有很多想要对对方说的话，涌到嘴边的时候，却发现开口竟是那样的难受。从前的我不明白寂寞是什么样的感觉，直到今天，我才确确实实的感受到了。它就像一根刺扎在你的心里，虽然不会让你痛的很厉害，但是久而久之会在你的心里划下一道无法修复的口子。面对着我们的，是一片湖水。湖水泛着灯光，很是好看。阵阵风吹过，有清凉的味道，还有苦涩的味道。我突然得背过风，与她四目相对。“我会永远想你的！”话闭，泪水划过脸颊，从未如此的心痛过，她就像眼前的这一缕风，轻轻一放手便消失不见。我们彼此都哭了，哭得很厉害，积压许久的情绪在这一瞬间发泄出来，直到我们哭得都没有了力气。我知道，我们该对彼此做个告别了。明天，你就要去向远方，而我，却要在站在原地看着你离去。
我们用力的抱住了对方，轻轻在耳朵旁留了一句：“再见！”
告别作文【篇12】
每一次遇见，都当作是一个应得的机会。从不珍惜，从无感觉。只有等到每次分别，才发现自己是多么不懂得珍惜。开始后悔，开始自责。不明白，不懂得，为什么人生明明这么苦短，可是却还要经历一次又一次的分别。
那样悲痛，那样令人窒息。为什么生命中的知己这么少，可是刚遇见知己，却要面临分别。那样伤感，那样令人惋惜。遇见，它令人欢乐，可是它很短暂，短到仿佛只在那一瞬间。分别，它令人悲伤，可是它偏偏又那么漫长，长到甚至是一辈子。每一次遇见，便是快乐的成长过程。如阳光般，照亮了我纯洁的心田。而每一次分别，却是坚毅的蜕变过程。像泉水般，润浴了我稚嫩的心灵。分别后，我忍住不哭，可是眼泪已在眼眶里打转。它是多不争气！它舔起来苦涩，它也是多么难过呀！但它感受起来甜蜜，因为它里面包含着所有的爱与温暖。珍惜吧，永远不要辜负任何一个温暖你心的人。因为等到了分别，才会发现，遇见永远不会太早，但分别也不会太迟。也才会发现，相见恨晚。
告别作文【篇13】
最不喜欢的地方就是长途车站，在这有种酸楚的感觉，总觉得这是亲人离别的地方。虽然并没有去过几次，但每次一走进这里心里就很失落。春天的时候我去烟台好朋友艳这里玩，小住了几天后，艳就把我送到车站。在候车大厅里的每个远行者都会有着怎样的心情呢？好像所有的唐诗宋词一股脑的汇集出三个字---伤别离！哈哈，真是有点“酸”。
现在我又在车站，这次却是我将艳送往烟台，200公里不算太远，却每次搞得都这么伤感。真是知心的话儿说不够，没办法，知己吗，总是这样的。
正值圣诞节，这首《圣诞快乐》一直播放着，听着这首歌，艳的心一定归心似箭回家跟老公团聚。还有半个小时发车，我俩就在候车厅等着。艳不到五岁的儿子很听话，乖乖地坐在椅子上，看着他我不禁说：“你每次回老家我们总是玩不够，看来只有等到孩子都成家立业了，我俩都退休了再一起逛街吧。”
“哈哈，这是我们还能逛得动吗！”
“八九十岁照常逛！”
要发车了，我帮艳把行李放到车上，艳抱着孩子上了车。因为是中午的车，人不算很多，艳坐在车窗边跟孩子向我与朋友离别时挥手告别，我站在站台向她俩笑笑，实在是笑不下去转身走了，下次再见吧，下次会是在何时？儿时的玩伴，至今的知己，记得艳无理的对我说我儿时的玩伴只能是她。而现在每年却见不到一两次。朋友啊，你知道我此时的心情吗？
车站每天这出出进进人各有不同的目的，我们只要两种解释——离家、回家，有去就有回。这么在与好朋友分别时，就不必伤感了。
