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四关爱活动总结 篇1
12月3日是“世界残疾人日”，为利用好主题纪念日的教育契机，对幼儿进行爱心、同情心的情感教育，徐州市第二实验幼儿园中班组开展了“关爱残疾人，从小做起”主题教育活动。
首先，老师利用集体活动向幼儿讲解了世界残疾日的来历，通过看视频感受残疾人在运动场上顽强拼搏的精神，学习他们身残志坚的优秀品质。在美术活动中，鼓励幼儿展开想象制作爱心卡片，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心，从而进一步认识到，应时常关心那些身体有残疾的人，让他们感到温暖。孩子们还表演了情景剧，各班幼儿通过情景表演“模仿盲人走路”、“模仿盲人取东西”、“帮助盲人过马路”等活动，让幼儿通过亲身感受残疾人生活的不便，萌发关爱残疾人、热爱生命的情感，从而激发对残疾人的关爱之情。此外，老师还发动家长在日常生活中，引导孩子们为残疾人做些力所能及的事情，如：帮助残疾人、主动为残疾人让座等等，激发起孩子们对残疾人的关爱之心。
这一活动的开展，使幼儿学会了在生活中用自己的实际行动关爱残疾人，而且有效地促进了幼儿心理健康的发展。
四关爱活动总结 篇2
京水小学开展“关爱女孩”活动总结
为推动关爱女孩行动全面深入发展，形成关爱女孩的浓厚氛围,在全社会都来关注女孩成长，提倡男女平等，消除性别歧视,维护女童合法权益,鼓励女孩自立、自尊、自强，努力学习成才。通过这样的宣传活动，使关爱女孩知识能够达到家喻户晓、人人皆知，从而树立科学、文明婚育观念，逐步形成关爱女孩的氛围，以有利于形成女孩健康成长的社会环境。
1、成立机构，加强领导。
为了认真做好“关爱女孩在校园”的活动，我校成立了“关爱女孩在校园”活动的领导机构，加强领导。
组长：翟桂琴
副组长：王菊红
组员：徐锋、李培培、曹令，班主任
2、组织学习，提高认识。
为了使大家能充分认识到开展“关爱女孩在校园”活动是在国务院统一领导下开展的一项全国性的重大活动，是从根本上解决最近十几年来日趋严重的出生人口性别比偏高的问题，是我们国家长治久安的保证，是我们共奔小康的重要保障，我校专门召开了全体教师“关爱女孩在校园”的会议，引起重视，提高认识。一是认真组织学习了文件精神。二是对开展“关爱女孩在校园”的活动工作做了详细的布置，要求各位老师一定要扎扎实实做好“关爱女孩在校园”的活动工作，不能敷衍了事，流于形式。
3、组织活动，扩大影响。
为了开展好“关爱女孩在校园”活动，我校紧密围绕“六个一”宣传活动，认认真真、扎扎实实开展各项活动。
首先，每各班都举行演讲比赛或朗诵比赛，内容涉及女孩，赞扬妇女和母亲；
二举办一次手抄报比赛，与歌颂女孩有关，或者介绍有关女性的知识，贴合“关爱女孩行动”内容；
三是进行国旗下演讲。利用周一升国旗集会机会，针对“男孩女孩都一样，女儿也是传后人”、“谁说女子不如男”等主题进行国旗下演讲，给全校师生普及男女平等思想。
四是给家长发放一份宣传资料。学校累计印刷了1000多份宣传“生男生女都一样，女儿也是传后人”的传单，利用接送孩子的时间，学生自愿者走上街头，发到学生家长及过路人手中。收到了很好的效果。
五是举办庆祝妇女节的文艺演出。利用每年的三八妇女节，大力弘扬男女平等精神，举办文艺节。
六是举办一次女孩作品展览。学校利用学校艺术节期间，专门举办了一场女孩作品秀，剪纸、扎花、拼盘、雕刻、书法、绘画、手工制作等一应俱全，琳琅满目，让男生们看的目瞪口呆。
4确保活动顺利进行。
为了“关爱女孩在校园”活动进行得扎扎实实，不流于形式，我校累计印刷宣传单一千多份，确保“关爱女孩在校园”活动顺利进行。学校拨出部分经费用于购买纸张、奖品等活动；二是给学习生活困难的女学生解决困难，并通过各种渠道等方法给予首先支持。
通过人人参与“关爱女孩在校园”的各项活动，大大提高了师生对人口计划、新型生育文化等方面的综合素质，从文化角度消除了重男轻女的传统观念，为建设特色的新型生育文化起着重要作用。同时大大活跃了女学生的思维，又为女学生树立了信心，更树立了他们的远大理想，不甘落后的精神，使我校形成爱护尊重女生的良好氛围，促进了我校良好校风的形成，给我校带来了勃勃生机，结出了较好的成果：一是教育教学质量明显提高，二是学生的思想素质明显提高，杜绝了欺负女学生的现象，学生中关心爱护女生、助人为乐等好人好事层出不穷。
郑州市京水回民小学
2018.12.6
四关爱活动总结 篇3
近年来，未成年人问题备受关注。为了关爱和保护未成年人，提高他们的身心健康水平和综合素质，我校积极组织了一系列关爱未成年人的活动。以下是对这些活动的详细总结。
一、宣传教育活动：
1. 主题演讲：通过请专家学者和心理学家进行主题演讲，向师生宣传未成年人权益保护法律法规和相关政策，提高他们对保护未成年人的意识和责任感。
2. 电视公益广告：制作了一系列电视公益广告，通过广播、电视媒体等渠道传播，宣传未成年人健康成长的重要性，呼吁社会各界共同关注并投入关爱未成年人的工作。
3. 校园宣传栏：在校园的重要位置设立了宣传栏，不定期发布宣传海报和消息，以形象直观的方式向学生传递关爱未成年人的信息，引导他们正确对待学习、生活和社会交往问题。
二、课程实施和活动开展：
1. 心理健康教育课程：开设了心理健康课程，通过讲解心理知识和技巧，帮助学生更好地理解和处理情绪，提高他们的心理抵抗能力。课程内容包括情绪管理、压力调适、人际交往等方面。
2. 社会实践活动：组织了一系列社会实践活动，引导学生了解社会问题并积极参与解决。活动包括参观福利院、慰问孤寡老人、义务环保活动等，让学生亲身感受到关爱他人的重要性。
3. 伙伴关系培养活动：通过多种形式的活动，如远足、夏令营等，营造积极友善的班级氛围。学生在团结合作中培养良好的人际关系，增强互助合作精神。
三、家校合作和社会支持：
1. 家长会：定期举办家长会，邀请专家进行家庭教育讲座，向家长传递关爱未成年人的知识和方法，帮助他们更好地引导和教育自己的孩子。
2. 社会支持：与社会各界建立合作关系，引入社工人员和心理咨询师，为面临困难的学生提供帮助和支持。建立了关爱基金，资助有需要的学生。
{网站}小编认为，通过以上一系列的活动，我校成功引起了学生、家长和社会的关注，提高了关爱未成年人的意识和行动，取得了一定的成效。但仍然需要继续努力，进一步加强宣传和教育工作，形成全社会共同关注和保护未成年人的氛围，为他们的健康成长提供更好的环境和条件。
四关爱活动总结 篇4
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第一部分：2013年关爱特殊群体学生综述
2013年河坝小学特殊学生群体关爱工作总结
为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、
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第一部分：2013年关爱特殊群体学生综述
2013年河坝小学特殊学生群体关爱工作总结
为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、
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第一部分：2013年关爱特殊群体学生综述
2013年河坝小学特殊学生群体关爱工作总结
为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级指示，我校重点关注学生工作总结如下：
1、 查找基础资料，建立健全特殊关注群体学生档案
通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将所有特别关注学生情况进行汇总上报。
2、 实行学生成长与教师结对制度，为学生配备成长型结对教师
针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。学生
结对成长，教师要及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导学生健康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学生结成对子，使他们共同成长，共同进步。
三、适时激励树自信
尺有所短，寸有所长。特殊的学生群体是一样的，每个人都有自己独立的个性、个性特点和优势。导师们走进这些孩子中间，了解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成积极向上的心理状态。
每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一定的优势，但在心理上也存在着这样那样的缺点，比如自负、情绪化、集体合作意识不强、对班级关心不够等等，因此他们更需要老师的引导和鼓励。导师可以有意识地帮助他们树立一颗平常心、增加适当的挫折教育、提出更高的学习目标以此来激励他们，增强他们自我完善、自我教育的能力。
激励是一种动力,无论对哪类学生，不管是学习困难生，还是优秀生等，对他们每天的表现要及时地表扬，肯定他们那怕点滴的进步和闪
光点，对不足之处，帮助他们进行分析，尽可能多表扬，少批评，做到有成绩不抹杀，有缺点不掩盖，爱之有度，严之有格，使这些学生能体验成功的喜悦，增强进步的决心和信心。
四、沟通思想争自强
特殊学生群体思想较为复杂，精神压力大，为全面掌握学生的有关信息，学校要求每位结对老师坚持每周至少一次与学生个别谈心，及时了解学生思想状况，从心理上疏导，精神上支持，帮助他们解决思想上的疙瘩，让他们快乐成长。如家庭条件特别优越和家庭贫困的学生，他们要么因为家庭条件太优越，要么太贫困，在心理上存在优越感或自卑感，在行为上也表现异常，因此，及时的家访或**联系，加强与学生家长的沟通和交流，把孩子在学校的表现及时向家长或监护人汇报，让家长或监护人及时了解孩子在学校的动态，适时改变家庭教育的方法，结对老师或者班主任把最适合孩子的教育方式与家长共享，以形成学校与家庭教育的最佳合力。
五、师生融洽促和谐
在关注特殊学生群体工作中，学校要求教师做到对学生有“童心”，对家庭条件优越的学生要“静心”，对尖子生要“细心”，对待优生须 “恒心”，对贫困生献“爱心”，对单亲子女靠“热心”，对务工子女持“耐心”，对智障学生有“怜悯心”。针对单亲家庭子女和留守儿童两类特殊群体，学校特意为其选派了“教师家长”。同时，为了营造团结互助的良好氛围，积极引导学生自愿组成互助合作小组，让学生在学习生活中取长补短、共同提高。
一年来，通过以上措施，不但使那些隔代家长们逐渐转变了教育观念，而且使不同层次的家长都增长了家庭教育知识，开创了我学家庭教育的新局面，有力地支持了我校八类特殊群体学生工作的顺利开展。当然，特殊群体学生的教育是一个社会综合问题，也是一项长期性工作，只要坚持不懈、不断总结、改进和横向交流，我们相信，这些学生也一定会全面、健康发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义**人。
总之，在责怪孩子越来越难控制的同时，我们不应忘记思考如何关注他们，如何为他们提供一个合适的环境。无论是作为家长还是老师，在繁忙的社会生活中，请给予这些孩子更多的关爱和关爱！让他们在健康快乐中自由成长！
第二部分：2016年春季教师教学工作总结：关爱是孩子的动力
2016年春季学期教师教学工作总结：关爱是孩子的动力
2016年春季学期教师教学工作总结：关爱是孩子的动力
如果说学生是娇嫩的花朵，教师是未知的绿叶；学生是帆，教师是无边无际的大海；学生是飞鹰，老师是辽阔的蓝天。在蓝天下，常常有被太阳遗忘的角落，看看我们周围，是否有一种爱的缺失。
文杰是我新年级的一个男孩。全班都不喜欢他，喜欢欺负他，因为他太懒了，班上没有一个孩子这么懒。他脸蛋没有幸福孩子的白净，衣服也没有其他孩子的鲜洁，更重要的是对于老师布置的作业，他经常一个字都不写，今天早上告诉你忘了带，好吧，给你次机会，下午带来，隔天早上，还是不见踪影，再问之下，说是丢了。
满腔的怒火再也压抑不住：“给你家长打**，让他帮你送过来。”当我拿出**，查看通讯录时，他由抽噎改为大声哭泣，求我说：
“老师，明天拿来，行吗？我一定拿来。”在他的再三保证下，我勉强同意。
第二天，我看到他找到的练习本，一句话也没说。心中压下去的那股怒火，又升腾起来了。
四关爱活动总结 篇5
近年来，社会对未成年人保护的关注越来越高涨。为此，在我校开展了一系列关爱未成年活动。这些活动以提升未成年人的生活质量、培养他们的全面发展为目标，取得了显著的成效。下面我们就来详细总结这些活动，以期进一步推动未成年人保护工作。
我们组织了一场关于未成年人心理健康的讲座。为了使讲座更加生动有趣，我们邀请了心理专家来为学生们做讲解，通过讲故事、演示等形式，将晦涩难懂的理论变得易于理解。通过这次讲座，学生们不仅了解了心理健康的重要性，还学会了解决心理问题的方法。
我们举办了一场为期一周的安全教育活动。通过模拟演习、知识竞赛等方式，我们向学生们介绍了常见的安全事故案例，并教授了应急救援的基本技能。在这个活动中，学生们不仅学到了遇到紧急情况时的自救能力，还明白了预防事故的重要性。
我们还举办了一场主题为“远离网络陷阱”的专题讲座。现如今，互联网已经成为未成年人生活中不可或缺的一部分。网络世界也存在很多潜在的危险。为了帮助学生们更好地利用网络资源，同时避免网络陷阱，我们特地邀请了网络安全专家给我们进行了深入浅出的讲解。不仅如此，我们还向学生们展示了一些实例，让他们形成正确的网络安全意识。
我们还组织了一次大规模的公益义务劳动。通过这次活动，学生们亲身参与到社会公益事业中，体验了劳动的厚重感。从中，他们明白了辛勤劳动的价值，也学会了尊重劳动者并珍惜劳动成果。这对于培养学生们正确的价值观和健康的心态，无疑起到了积极的作用。
我们还组织了一场户外运动会，以增强学生们的体质素质。在这个活动中，学生们进行了各项体育比赛，同时也可以通过参加团队合作活动增进友谊。这样的活动不但能够提高学生们的身体素质，还能培养他们的团队精神和竞争意识。
小编认为，这些关爱未成年活动不仅提高了学生们的生活质量，也增进了他们的全面发展。未成年人是国家的未来，关爱他们是我们义不容辞的责任。今后，我们将继续举办更多更丰富的活动，为未成年人创造良好的成长环境，让他们快乐、健康地成长。
四关爱活动总结 篇6
四月里的天气并不温暖略有一丝丝的寒意，但是仍然没有影响我们参加活动脚步!早早来到集合地点插上联合会的大旗，让来参加活动的义工很远就可以看到。世界孤独症日的活动马上开始了!
当孩子穿着整齐的蓝色校服，带着红领巾洋溢着灿烂的微笑站在我面前的时候，我眼前马上有一种红领巾，蓝丝带飘动，孩子们小手拉起xx孩子小手一起玩耍的场面。总有一天，xx的孩子们也会带上红领巾，系上蓝丝带，牵着其他孩子的手一起，一起领略蓝天下的一幕。对于大多数一小同学和老师家长们对于义工这个词还是比较陌生，而对于活动的意义也是感觉应该明确一些。
于是在活动开始前首先简单给大家讲讲什么是义工，义工的特点。义工其实就是送人玫瑰，手留余香，很美好的事情。也顺便给大家小科普一下孤独症及其特点，最重要的就是不要带有怜悯和同情的目光和自闭儿童交流，她们应该得到和成长中孩子一样的平等尊重和理解。
享受世界所有美好的权利!
进入xx第一小学的同学马上和xx的孩子手拉手，肩并肩坐在一起，那种眼神中有对弟弟妹妹的溺宠，有同学间的相互交流小秘密。
对于自闭儿童来讲，能走出自己的小小世界，让大家接受是一件还需要太多宽容和理解的事情!那一刻小手拉着小手，对于自闭儿童来说就是接受同学们，而对于第一小学的同学来讲也是对自闭儿童的一种认可。精心准备的演出让在场的每一个人开心的笑了起来，掌声是对演出最大的认可，有的同学还给孩子一个拥抱!
相信她们可以成为朋友的，xx在xx做义工已经一年多的时间，我看到了太多孩子的进步，从没有语言到慢慢发音，从对我们的漠视到看到我们就拉着手不放，谁说他们没有情感?让我们的孩子陪着xx的孩子一起成长吧!他们都会在爱的滋养下长大长高!
孤独症儿童绘画困难，但xx可爱的孩子在老师和家长的鼓励和指导下完成了十多幅作品。
到场的领导嘉宾及爱心企业的代表很是关注孩子们的成长，纷纷积极认捐，现场一度出现作品认捐排队的小高潮!第一个认捐的是第一小学的xx，同时也是联合会的义工。和孩子们相处一年多，她们成为很好的朋友，她选中的是洋洋的那幅作品--奶牛。
那奶牛画得线条清晰，涂色均匀，生动形象!丝毫看不出作者和其他孩子有什么不同!活动中与会领导，义工和一小同学们积极认捐xx孩子的作品。
这不仅是对他们的一种认可也让孩子们增加训练**信心!!他们的作品有人认捐对于孩子是一种巨大的肯定!我始终认为，传递爱与正能量与钱没有任何关系，我们需要用自己的行动告诉xx的孩子;你真棒!
微微笑给予她们力量!蓝色丝带飘起来行动是在上午十点左右开始的，因为提前已经在朋友圈宣传蓝丝带活动，得到很多个人和团体的关注。，让更多人关注自闭儿童。
xx新六巷队的王大哥还带领30条蓝丝带挂在他们的队伍里，帮助宣传。义工在为过往司机系蓝丝带的时候，得到了xx善良可爱的大部分私家车主与出租车司机的配合!两名安全官一致在旁边协助其他义工的工作，确保义工安全。
活动虽然结束了，到现在我还能清晰回想每一个场面的情景，画面真的很温暖，这次活动我也认识许多第一次参加义工活动的第一小学的老师家长，还有很多可爱的孩子们。认识了一直在xx默默付出的**邓丽娟，而且她这次以新义工报名参加义工活动。第一次参加活动的绪红和**尚进时尚而又热心，总是做事情很有规律，安全官是由宋钰和孙悦担任，因为细致而又认真。
老义工姚微微和李欣对于现场秩序的维持和孩子引导做的相当好!
一次活动的成功需要好多人的努力，从活动策划到结束我们始终最关注的就是安全问题，还有就是陪伴很重要!我们要让更多的人知道了解自闭症人群，希望更多的人都宽容的对待他们，可以冷漠无视，但请不要伤害他们，希望我们能小手拉小手，大手拉小手，让这群来自星星的孩子不在孤单，让我们拉着她们的小手一起带他们走出自己那日，为xx自闭儿童**中心孩子的成长做出一份努力的义工，老师，家长和同学们!我们向他们走近一步，他们也许会没有感觉，人工我们再走近一步，再进一步，那么我们就离他们更进一步!
让我们从4月2日世界孤独症日开始，开始关注自闭儿童，牵起她们的小手带他们走向蓝天，让星星的孩子不在孤单!
以“团结友爱”为团队精神，以“奉献社会”为活动目的。来自xx大学(xx)的社会实践队伍——“xx”社会实践团队，在历时十天的活动中深入群众，严谨认真，用心投入，关爱自闭儿童，让星星的孩子不再孤独。
活动分为两个阶段：第一阶段为活动宣传及募捐阶段，在校内外进行活动宣传，并举行“关爱自闭症儿童”慈善募捐活动;第二阶段为走访调查阶段，队员们对xx的自闭症患儿**机构(包括xx自闭症**中心、xx益智园)进行走访调查，与自闭症患儿们亲密接触。
7月19日，经过紧张忙碌的准备，随着第一阶段内容的发展，活动正式拉开帷幕。队员们布置好活动场地，张贴好宣传海报，发放活动宣传及调查问卷，而“关爱自闭症儿童“募捐活动也在同一时间时开展。学校的同学们对于自闭症儿童问题普遍都比较关心，很多人主动过来捐赠物品、填写问卷或者是写下对于自闭症儿童们的爱心寄语。
学生们的热情极大地鼓舞了队员们。同时，很多建议也给了团队很大的帮助。
7月21日下午，考察组来到北环路，向来自全国各地的xx名市民和游客发放问卷。国际海水浴场的游客们对活动十分感兴趣，不仅积极配合填写问卷，而且对团队的后期活动也十分的关心，部分有过与自闭症接触经历的市民还给队员们讲述了一些他们的亲身经历。
8月1日上午8:00，xx、xx、xx3小组成员在xx组长的带领下来到xx孤独症**中心。xx主任热情接待了实习组成员。
在与王先生的讨论中，团队成员了解到xx成立于20xx年2月，是一家从事自闭症儿童教育的专业机构。目前，孤独症儿童18名，教师9名。采用结构化、感性、个性化的训练方法，为孩子提供更大的成长空间。王主任带队参观了儿童个别训练教室、综合教室、娱乐教室、体育教室等。
在参观过程中，队员们就课程安排、训练方法、建园历程等问题不时地向王老师提问，王老师热情解答。队员们明显感受到了孤独症儿童与普通儿童的区别，也深深感受到了家长和老师的耐心和关爱。
8月2日，根据领队和王主任的协商安排，每个队员都陪着一个孩子去上课，以便更深入地了解孩子。在美术课上，孩子们的课程包括画画、画色彩、连接线、穿过迷宫等。在精品班，孩子们主要练习数牌和认牌。
虽然孩子们在课堂上表现不好。但家长和老师一直在用极大的耐心引导孩子，鼓励表扬。下午进行一对一教学。
它主要训练孩子的日常行为，为他们将来独立生活奠定基础。下午4点半，孩子们下课后，队员们与老师交流今天上课的体会，了解到当老师的不容易，需要承担来自家长和孩子的很大的精神压力，不禁对她们产生了更大的敬意。
因为3号和4号是周末，孩子们不上课。队员们在学校里做一些准备工作。他们计划为xx拍摄一段校舍建设经验作为记念。并买了一些书，铅笔和其他文具作为礼物送给xx。
8月5日上午，队员们帮老师画了很多孩子的画，还剪了一些剪纸。下午，队员们开始为今天的dv录制忙碌了，在王院长和各老师家长的热情配合下，有关xx的“创建历程”**最终录制完成，历时2个小时左右。在此期间，团队成员意识到xx的发展并不容易。
从最初的6名孩子到今日的18名，xx经历了太多的波折，老师和家长们也都承受着巨大的经济压力和精神压力。然而，面对生活中的重重困难，xx老师们却带着它的微笑回来了。“皇天不负苦心人”，在老师和家长的一再坚持下，终于，孩子们有的已经能够与正常的孩子一起上幼儿园。
“孩子们的健康和每天的进步是我觉得最满足的事情。”园长xx如是说。为此她在工作岗位上一做就是9年，“星星的孩子”也早已成了王园长自己的孩子。
8月6日，团队成员前往另一个孤独症中心xx儿童教育园。在这个教育园里，孩子们上课没有家长的陪伴，老师们对他们全部负责。因为它是在xx市环翠区成立的一所公立孤独症**机构，有很多资金支持，学习环境和教学设备都很好。
本着理解、尊重、接纳的态度。认真负责的对待每一个孩子。到目前为止，许多儿童已经进入幼儿园，与正常儿童一起接受教育。
最后，队员们在益智园门口合影留念，10天的社会实践也画上了圆满的句号。
通过这次经历，队员们对这个特殊的自闭症儿童群体有了更深的了解。孤独症组织的生存和发展还存在许多问题。孤独症儿童的状况既令人欣慰，也令人担忧。
这些可爱的孩子们一直牵动着队员们的心，队员们在与孩子们玩耍的过程中体会到了纯真与快乐，同时也明白了作为大学生对这个社会的责任与担当。团队成员希望呼吁更多的有爱心的人，更多的组织和机构加入到照顾自闭症儿童的行列中来。关爱孤独症儿童，xx在行动，社会在行动。
一、 活动背景
xx年3月15号的新华社报道：美国疾病控制和预防中心对该国上万名6至17岁少年儿童进行调查后发现，与xx年相比，美国自闭症谱系障碍患儿比例从%增至目前创纪录的2%,其中男孩患病比例从%升至%,女孩从%增至%，关爱自闭儿童活动总结。美国疾病控制和预防中心近日发布最新调查报告，美国目前平均有50名自闭症儿童。
患儿比率创历史新高记录。
(注：自闭症是一种的精神发育障碍，征状一般在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和兴趣范围具有显著局限性等。)
而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症发生率相关的统计数据。可见，我国自闭症儿童的关注度远远不够，需要加强。
二、 活动目标
自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面可以的到社会的认可与支持，更有利于开展工作，减少公民对他们的歧视行为，更好的向关爱他们的方向发展。
小尘爱心俱乐部会员：增强社会责任感、爱心意识和奉献精神，。它不仅锻炼和提高了个人的素质和能力，而且丰富了社会活动的经验。以自己微薄的力量，我们应该唤起更多的人关注自闭症儿童。
三、 活动时间
xx年04月01日至xx年04月02日
四、 活动地点:
南院、北院9号楼115
五、 活动开展情况
活动有xx市残联、xx爱心社联合举办，
4月1日、2日，xx爱心社在学校举办自闭症儿童签名活动，让大家自愿签名。2日下午6点，有宣传员在大学生活动中心散发传单做第二步。
下午6:30，9号楼115教室举行了幻灯片放映。
四关爱活动总结 篇7
近年来，随着社会经济的发展，我国的贫困程度有所减轻，但仍然存在着大量的贫困儿童。为了关爱这些孩子，提供他们更好的生活和教育条件，我校于近期开展了一次关爱贫困儿童活动。通过这次活动，我们见证了爱的力量，感受到了团结合作的重要性，也为他们带去了温暖和希望。
活动开始前，我们对周边地区的贫困儿童进行了摸底调查，确定了参与活动的儿童人数和年龄分布。根据调查结果，我们为每个孩子准备了一份礼物，包括文具、书籍、衣物和食品等，力求让他们得到实在的实惠。
在活动当天，我们为孩子们举办了一个简短而温馨的开幕仪式。小朋友们手中捧着各自的礼物，满心期待地等待这个特别的日子。我们邀请了一些志愿者和社区的爱心人士一同参加，为孩子们表演了精彩的节目，如舞蹈、歌曲、魔术等，为他们带来了欢乐和惊喜。
之后，我们组织了一系列丰富多彩的活动。首先是亲子竞赛，通过问答、游戏等形式，增进了亲子间的感情，同时也提高了孩子们的知识水平。接着是绘画比赛，鼓励孩子们发挥他们的创造力和想象力，培养了他们的艺术素养。同时，我们还为孩子们设置了阅读角，带领他们一起阅读故事书，开阔他们的视野，培养他们的阅读兴趣。
在活动中，我们也特别关注到贫困儿童的营养问题。为此，我们组织了一个健康饮食科普教育课程，向孩子们介绍了合理膳食的重要性，教授了一些简单的烹饪技巧，使他们了解到如何摄入均衡营养。我们还为孩子们准备了丰富的午餐，并特意邀请了一位专业营养师，为孩子们进行了一对一的饮食指导。这不仅让孩子们体会到了健康膳食的重要性，也满足了他们对美食的向往。
我们还开展了一次募捐活动，号召社会各界的爱心人士为这些孩子提供更多的资助和关怀。募捐活动得到了广大爱心人士的积极响应，为贫困儿童筹得了一定的资金和物资，为他们今后的发展提供了一定的保障。
通过这次活动，不仅增进了贫困儿童和外界的联系，同时也让他们感受到了来自社会各界的关心和关爱。在活动结束时，孩子们纷纷表示，这是他们生活中难以忘怀的一天，他们感受到了爱的力量，对未来充满了希望。而对于我们来说，我们也看到了教育的力量和影响，这进一步激发了我们持续关注贫困儿童的热情。
作为一名参与者，我深深地感受到了这次活动带来的快乐和成就感。通过与贫困儿童的互动，我更加珍惜现有的生活条件，也更加懂得了关爱他人的重要性。我相信，在我们的共同努力下，我们能够为贫困儿童的未来带去更多的希望和光明。让我们一起努力，携手关爱贫困儿童，为他们创造更美好的未来！
四关爱活动总结 篇8
按照江浦街道开展“关爱女孩活动”实施方案精神，为全面落实好计划生育基本国策，引导群众树立科学文明进步的婚育观，改善人口结构，促进男女平等，现将一年来成居实践工作总结如下:
一、指导思想。
以计划生育工作法律、法规和有关政策为准绳，开展“关爱女孩活动”促进男女平等，努力遏制出生人口比偏高问题，树立生育文明理念，营造有利于妇女地位和女孩生活发展的社会环境，为创建计划生育和谐家庭提供动力。
二、抓好宣传。
1、成立了以居委会主要领导和妇联为主“关爱女孩活动”领导小组，明确责任，对社区内的纯女户进行调查摸底，建立档紧，保证相关工作落实都实处。
宣传栏、标语。“双月服务”、“中心户”等活动场所，采取多种形式，大张旗鼓宣传“关爱女孩活动”意义和服务内容，宣传妇女同志在我国政治、民主经济建设中的重要地位，狠批男尊女卑旧的封建传统理念，倡导生男生女都一样好的新观念。宣传男女比例失调会给社会带来严重不良后果，人为本关爱女孩成长的理念。
“四个提高”的要求即使对孕妇做好思想工作，及时掌握婴儿出生性别情况，提高妇女自身关爱女孩成长的责任意识。
三、实践工作。
书包、现金等实物500多元，使她顺利进入了幼儿园;双糖组民雍近凤丈夫因病去世，本人身体不好，女儿因家庭负困险些辍学;三选区残疾妇女朱宗萍行动不便，生活困难，居委会及时为这两户送区温暖，为她们办了低保。
书包、笔、本子、学费、衣服等，折合人民币4000多元，体现了社会关爱的温暖。
四关爱活动总结 篇9
关爱残疾人活动总结范文（一）
为活跃全区残疾人文化生活，动员引导广大残疾人走出家门，积极参与公共文化生活，共享社会改革发展成果，结合我区残疾人实际情况，在全区范围内组织展开了第二届全国残疾人文化活动周活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视有的放矢
组织展开残疾人文化活动周活动，对于活跃残疾人文化生活，让残疾人走出家门，平等地参与社会生活，对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。各街、镇领导高度重视，把此项活动作为一件重要工作来抓，部署安排各社区、村走访调查、收集各类残疾人的喜好。为把活动举办得富有针对性、实效性，做到有的放矢。
社区和乡村的残疾人应协助管理人员进入家中，登记并了解自己的爱好，为开展活动打下良好的基础。通过与他们共同交流，宣传残疾人文化活动周活动的目的与意义，同时鼓励、动员他们走出家门，积极参与技能竞赛及市残联组织展开的各类文化活动，激发残疾人学习新技术、新知识的热情，提升他们参与市场竞争的水平，引导全社会理解、关心、协助残疾人，营造有利于残疾人事业发展的浓厚氛围。
二、结合实际展开活动
1要加大宣传力度，营造文化周的良好社会氛围。做好宣传工作，在辖区内醒目位置悬挂活动横幅38条，充分利用各公示栏等实行文化周宣传，力求营造良好的文化活动周氛围。
2、勇跃参加各类活动。各街道、镇积极组织和推荐残疾人朋友、特长工作者参加市残联举办的“唱红歌送党恩”展览。经过各街、镇残联层层选拔，共推荐残疾人和残疾人工作者5副书画作品参展、2人参演和5篇文章参加市级评选活动，并分别获得了奖项。
3、多种形式展开活动。各街镇为了充分体现残疾人自强不息的精神风貌和残疾人工作者积极向上的工作状态，在这次活动中分别都展开了丰富多彩的活动。如xx街道成功举办了第二届残疾人文化周书画展，共展出各界人士书画作品60多幅，受到残疾人和广大群众的欢迎；放映《建国大业》等主旋律专场电影，邀请辖区内残疾人及其家属实行**，大家坐到一起，聊观后感，其乐融融；同时，村里的书店为残疾人提供送书上门等便利服务，努力满足残疾人的文化需求。
如包公、芜湖路等街道残联联合社区组织展开＂邻里同乐文化文艺演出活动＂，鼓励和吸收在文艺方面有一技之长的残疾人和社区居民共同参与社区文艺演出活动，增强对残疾人特殊艺术人才的培养。xx街道自20xx年举办第一届＂邻里节＂以来，社区党支部、居委会就为残疾人搭建了＂走出家门，理解邻里＂的交流平台，架起了残疾人和居民沟通的桥梁，拉近了居民间的距离，增进了邻里间的守望相助，带动了残疾人和居民对社区的认同感和归属感，实现了社区居民生活健康快乐、生态环境优美和人际关系和谐；组织志愿者为辖区贫困居民和残疾人送去“爱心粽子”；展开了残疾人书法绘画摄影展览展示活动，活动现场展示了辖区残疾人的书法、摄影等作品，展示的这些残疾人书法、绘画及摄影作品吸引了众多参观者。等等。
总之，通过这些活动的展开，我区广大残疾人能够积极的融入社会，在残疾人亲友们的大力支持下，在社会各界大力支持下，在各级残联的认真组织下，不但使活动能够结合实际展开得有声有色，而且充分调动了残疾人参与文化生活的积极性。今后，深入推进基层残疾人群众文化活动发展，不断提高残疾人公共文化服务水平；希望通过具体的关爱行动，引导残疾人积极参与社会生活，找到属于自己的美好天空。
关爱残疾人活动总结范文（二）
通过本次活动弘扬志愿精神，对需要协助的社会弱势群体给予协助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。
残疾人的生活状况是生活水平和生活质量、实现小康社会和基本人权的最直接反映。通过主题活动的展开，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解注重残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实协助残疾人提升生活水平，改善家庭生活状况等，持续提升残疾人的生活品质和幸福指数。
残疾人的发展最能反映残疾人的需求和自身价值的实现水平。通过主题活动的开展，我们积极动员社会各界志愿者前来帮助
1、 为残疾人在民生和发展的方方面面提供有效的各性化志愿服务。
通过主题活动的展开，在社区热情号召广大居民群众协助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并积极投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内积极普及志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹，持续改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。
关爱残疾人活动总结范文（三）
1、 以多种活动为载体，丰富残疾人精神文化生活
残疾人是社会上一个特殊群体，很大一部分人还存有一种自卑心理，所以他们同社会的交往与健全人有很大的差别，再加上社会歧视现象仍然存有，所以，为使残疾人走出家门，融入社会，三月六日在残联活动室，由残联和各社区举办的迎三八联欢活动就让很多残疾人收获了快乐，体会到了集体的温暖。增强残疾人的自信心、自立、自强、自尊，也是我们工作的重点。5月16日，开发区与创业界联合举办的残疾人作品展充分展示了残疾人的魅力。
五月十七日的助残日活动也是丰富多彩，我社区在残联活动室门前挂标语，设咨询台，为市民发放宣传单，以关爱残疾孩子，发展特殊教育＂为主题呼吁全社会支持，关爱，理解残疾人。同时也鼓励广大残疾朋友也通过参与活动，激发自身的积极性，主动性，创造性，克服身体的障碍，做生命的强者，生活的强者……
2、 以解决残疾人就业难为突破口，促进残疾人用劳动水平自主创业
为协助更多的残疾人找到一份合适的工作，鼓励残疾人自主创业，三月十日我社区参加了由残联和就业局共同举办的残疾人＂一带十传百＇创业培训班。举办这个培训班不但有利于拓宽残疾人的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于培养残疾人的自强自立精神，实现残疾劳动者的个人价值。使全社会形成了助残、创新、创业的良好氛围。
四关爱活动总结 篇10
近日，我校举办了一场关爱特殊儿童活动，旨在呼吁更多人关注并关爱这些特殊群体，给予他们更多的关爱与支持。活动精心策划，参与者踊跃，取得了圆满成功，让每一个参与者都感受到了爱与温暖。
我们在活动前做了充分的准备工作，包括确定活动目的和主题、联系特殊儿童机构、组织志愿者招募等。我们还特意邀请了一位专业的心理辅导老师为志愿者进行培训，帮助他们更好地理解特殊儿童的心理特点和行为习惯。在活动当天，志愿者们带着满腔热情和耐心，准时到达活动现场，为特殊儿童们提供关爱和陪伴。
活动现场热闹非凡，特殊儿童们在志愿者的陪伴下尽情享受着各种游戏和表演节目。有的孩子展现了自己唱歌跳舞的才华，有的孩子则展示了自己绘画的天赋。志愿者们也不甘示弱，纷纷加入到各种游戏中，与特殊儿童们一起玩耍，一起笑声不断，现场洋溢着浓厚的欢乐气氛。
在活动间隙，我们还组织了一场小型的义卖活动，旨在募集更多爱心捐款用于特殊儿童机构的运营和改善条件。许多参与者纷纷慷慨解囊，捐出自己的爱心义卖品，为这个小小的义卖活动注入了更多的善意和正能量。最终，我们筹集到了一笔不小的善款，这将大大改善特殊儿童们的生活和学习条件。
活动结束后，参与者们纷纷表示这次活动让他们感受到了与特殊儿童们相处的快乐和幸福，也让他们更加珍惜自己所拥有的一切。同时，他们也表示将继续参与类似的关爱活动，为特殊儿童们尽一份自己的力量。活动的成功举办不仅拉近了特殊儿童与普通社会的距离，也唤醒了更多人对这个群体的关注和支持。
通过这次关爱特殊儿童活动，我们深刻体会到了爱的力量和温暖。每个孩子都是天使，他们都应该得到来自社会的关怀和爱护。希望更多的人能够关注这个特殊群体，为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够健康快乐地成长。让我们共同努力，让爱传递，让更多的孩子享受到爱与温暖的生活。愿每个特殊儿童都能够拥有一个美好的未来！
四关爱活动总结 篇11
近年来，我国老龄化进程不断加快，关爱五老已成为社会各界应尽的责任。为了提高老年人的生活质量，满足他们的需求，我校自愿者协会积极组织开展了一系列关爱五老的活动。经过一学期的努力和实践，我们在老龄化问题上取得了显著成果。
首先，我们开展了定期走访孤寡老人的活动。每周末，我们的志愿者们组成小组，前往社区等地，探访孤寡老人。我们给他们带去了生活必需品，为他们提供了情感上的温暖和关怀。通过与他们交流，我们了解了他们的身体状况、生活困难以及他们的意见和建议。同时，我们还向他们宣传了一些与老年人相关的政策和法律知识，提高了他们的知情度和权益维护能力。
其次，我们开展了康体活动，提高老年人的身体健康。我们邀请了专业老师来为老年人们开设各类健身课程，如太极拳、广场舞等。老年人们积极参加，通过运动，他们的身体素质得到了明显的提高。同时，我们还组织了团体游、旅行等活动，使老年人有机会参观外界的风景，丰富他们的生活。这些活动不仅满足了老年人对健康和兴趣爱好的需求，也为他们提供了交流和社交的平台。
第三，我们关注老年人的精神健康，开展了各种文化娱乐活动。我们策划了老年人书画展、老年人文艺汇演等活动，鼓励老年人展示自己的才艺。他们通过参与这些活动，增加了自信心，感受到了尊重和关爱，同时也活跃了生活氛围。我们还开设了老年人电脑培训班，帮助他们学习和掌握操作电脑的基本技能，提高他们与时代的接轨能力。这些活动丰富了老年人的文化生活，激发了他们的创造力和积极性。
最后，我们积极参与社区组织的义务劳动活动，帮助五老解决生活中的实际困难。我们清理老年人贫困家庭的住房，修缮社区的公共设施，植树绿化环境等。通过这些活动，我们让老年人感受到社会大家庭的温暖和支持，同时也提高了老年人的生活环境。
通过这一学期的实践，关爱五老活动取得了明显成效。我们不仅给予了他们物质上的帮助，更重要的是给予了他们精神上的关怀和温暖。老年人们在活动中感受到了社会的关注和爱心，增强了他们的幸福感和自尊心。我们志愿者也从中获得了成长和满足，意识到为老年人服务的重要性和意义。
然而，我们也发现了一些问题和不足之处。首先，活动的开展时间不够充分，希望能多安排一些时间与老年人交流；其次，对于一些生活困难较大的老年人，我们的帮助还远远不够，希望能提供更多的支持和援助；最后，活动的宣传还需要加强，希望更多的人能关注和参与到关爱五老的活动中来。
总之，通过关爱五老活动，老年人得到了实质性的帮助和关怀，社会的关注度也得到了提高。我们的努力让老年人感受到了社会大家庭的温暖和支持，也让我们志愿者在关爱中获得了快乐和成长。我们相信，在全社会的共同努力下，关爱五老活动将取得更好的成果，为新时代的老年人提供更好的福祉。
四关爱活动总结 篇12
通过本次活动弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。
残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解关注残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实帮助残疾人提高生活水平，改善家庭生活状况等，不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。
残疾人的发展状况最能体现残疾人特性需求和自身价值的实现程度。通过主题活动的开展，积极发动社会各界志愿者们采取一帮一、多帮一等不同形式，为涉及残疾人民生和发展的各方面，提供有效的个性化志愿服务。
通过主题活动的开展，在社区热情号召广大居民群众帮助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并积极投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内积极普及志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹，不断改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。
四关爱活动总结 篇13
下面我们街道为了进一步贯彻党的次代表大会精神，落实**人口资源环境座谈会要求，全面打造以婚育新风进万家活动。
营造有利于女孩生存、发展的社会氛围，维护妇女合法权益，促进男女平等的良好的**环境，我们街道做了如下工作
1、 加强社会宣传和典型宣传，提高依法生育意识
在关爱女孩行动活动中，我们街道充分利用人口学校、活动室、社区人口学校、文化活动室等阵地，深入开展了以人为本、男女平等、关爱女孩，为女孩的生存与发展创造有利条件为主题活动，结合重大节日和纪念日，把《人口与计划生育法》、《母婴保健法》、《妇女权益保障法》、《计划生育技术服务管理条例》、《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠的规定》、《辽宁省人口与计划生育条例》、《辽宁省禁止选择胎儿性别终止妊娠规定》等法律法规，使广大群众不断提高依法生育的自觉性，同时，我们街道还针对性地组织中、小学生参加有益身心健康的社会活动，通过开展主题班会，女孩才艺展示会，关爱女孩自身现身演讲会，举办法律咨询进社区，女性生殖健康和青春期的讲座等活动，从而提高女孩参与社会活动意识，提升全社会对女孩的关注程度。
二、形成齐抓共管的合力，开展助贫帮困
这项工作在上级主管部门的正确指导下，在街道党工委、办事处的领导下，有机地融合了宣传、工会、妇联、共青团、社区服务中心、劳动保障所等部门，较好地发挥了辖区单位，以及社会各界人士的优势作用，之此在街道上下已逐步形成由党工委、办事处牵头，全社会共同参与关爱女孩的机制和制度，先后与辖区54名女孩签定帮扶对子，为312个特困女孩的家庭捐款捐物，累计20余万元。
为家庭就业和女孩再就业提供了30多个就业机会。
为女孩的家庭的妇女提高知识技能和就业能力，提高妇女自身素质，举办了16多场次培训与讲座。
仅去年为65名女孩中特困家庭办理生活保障，辖区已有312个女孩家庭享受了生活保障，辖区586名女孩享受就学补贴。
四关爱活动总结 篇14
湖南师范大学青年志愿者工作部
活动总结
1、 分院名称：湖南师范大学医学院青年系
二、活动名称：“关爱星儿，你我携手”志愿服务活动
三、活动时间及时长：2016年12月04日 13：00~15：00 共计 2h
四、活动地点：湖韵佳苑6栋
五、活动简要总结：
1、撰写策划与审批；申请海报，邀请记者，做宣传工作；发活动预告；提前一天踩点
2、排练《青苹果乐园》；爱队发言人熟悉发言稿；了解与自闭症儿童打交道的注意事项
3、召开队员会议，统计人数，交代相关事宜；配合工作人员协助现场布置和清理
4、合影留恋；撰写活动足迹，交代队员写好心得
六、活动剪影：
7、 宣传（新闻截图和链接）
院级新闻
8、 活动中发现或发现的问题及反思建议：
活动前期：忘记携带队旗，没有在星期六的活动完成之后将队旗保管好，活动开始前被提醒才匆忙取旗，既耽误时间，又延缓进程
反思建议：团队旗必须由16级团队成员保持到籽昌。 如果在活动前再次发生类似情况，则学生将承担责任
九、活动心得：
志愿活动心得
刘小鹏今天是12月4日，我们在学长学姐们的带领下来到了湖韵佳苑社区参加了这次“关爱星儿，你我携手”活动。
每一个自闭症孩子都有一个好听的名字—来自星星的孩子，然而现实生活中自闭症是一种以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病，自闭症儿童对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在，不能主动与人交往，语言发展迟缓和有障碍。这使得他们越来越疏离社会，越来越不被人们接受，严重影响了孩子的身心发展。
许多人说他们的内心世界是封闭的，虽然他们的眼睛是清楚的，他们不想看人；懂得语言，却很难与他人交流；有听力，总是充耳不闻；不愿意和别人交流，不了解别人，也很少被人理解。但我发现，有的孩子在交流时很安静，像一个沉思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们的确在某些方面往往具有过人的天赋，我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，社会往往认为他们性格古怪孤僻而疏远远离他们，可是我觉得他们应该更需要受到我们的关爱，他们其实和其他的小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默了一些，他们和我们一样有幸福快乐生活的权利，我意识到能够有机会和他们交流，和他们分享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。
我真心的希望他们能够再以后的生活中变的更加阳光，脸上充满笑容，并且能有更多社会群体来关心他们，帮助他们更好的适应周围的环境和社会，尽我所能，让每一个儿童都有快乐的生活，星星的孩子渴望更多人能够了解他们的世界，渴望更多的爱与理解。
“关爱星儿，你我携手”心得
贺显雅祝愿所有来自星空的孩子都能受到世界的温柔对待。
——题记
今天下午，我们来到开音训练，与一群来自星星的孩子见面。他们和我想象中有挺大区别的，应该说他们和普通的孩子并没有什么太大的不同，在迎接他们的到来的时候，我们跟他们打招呼，他们会害羞的躲到父母的背后，然后被父母拉到前面来跟我们打招呼，听见他们小声说的姐姐好，心里真是乐开了花。还有个妈妈，拉着自己的小孩，我们挨个抱了抱他的小孩，拥抱能传递鼓励吧，她的小孩说实话，如果是平时遇见，我一定不会怀疑他有自闭症，只觉得是有些顽皮，手舞足蹈的小孩。
因为他们几乎没有什么不同。
我们看了他们的舞蹈，给他们带来了节目。有些开心又有些心酸。特别是在家长代表也是那个我们挨个抱过的那个小孩的妈妈站上去说话的时候，我知道了一个自闭症孩子给一个家庭带来多大的压力以及一个母亲能为自己的孩子变得多么坚强。
他们是来自明星的孩子，他们也很优秀，他们不能自己做很多事情，他们需要我们的帮助，社会的帮助。他们可能没有普通孩子那么聪明，但他们在某些方面也会有敏锐或天赋。他们来自恒星，我们想帮助他们融入我们的世界。
父母是伟大的，父母对孩子的不离不弃，对孩子的无私奉献令人钦佩。今天我看见的都是一些很耐心也很想治好他们宝宝的父母，我看见的都是对自己孩子不离不弃的父母。自古母不嫌儿丑，我对此也有了比较深刻的感受。
其实来自星星的孩子和其他的孩子没有什么不同，只是他们可能需要多一点点的关爱，多一点点的帮助，他们也能有非常美好的未来。愿他们被世界温柔以待。
活动负责人和志愿者名册
学院名称：湖南师范大学医学院
活动名称：关爱星儿，你我携手
学院院长及姓名：陈林菊158********
四关爱活动总结 篇15
为了进一步推动婚育新风进万家活动，创业里社区在振兴街道办事处的领导下，在20xx年度增设了特别关怀倡导项目，创业里社区围绕这一项目，并根据自身的优势和特点，积极开展了读书会、流动人口女孩文艺汇演、“谁说女子不如男”演讲会、关爱女孩座谈会等一系列丰富多彩、形式多样的活动，推进“婚育新风进万家”活动的深入开展，进一步落实“关爱女孩行动”，营造了全社会关注女孩成长的氛围，使项目稳步推进。
一、借助“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩行动”促婚育文化进农家。
在社区建立了文化图书角，并成立计生文艺宣传队，设立宣传牌两处8块，开设计生宣传栏，定期展出《人口、家庭、社会》专题栏目。
突出婚育文化建设的本地特色，与优秀的乡土文化有机结合，充分利用戏曲和秧歌舞台，在各文艺团体的配合下，演出出群众喜闻乐见的婚育文化节目，寓教于乐。以人人参与的方式多角度浓厚婚育新风氛围。积极参与管区组织的“关爱女孩，从我做起”相关活动，并在育龄人群中开展了“我生孩子为什么?”大讨论活动。
二、注重“三个结合”，推动社会主义新农村、新家庭建设，促进社会和谐。
1.将关爱女孩行动与全面建设小康社会相结合，实现计划生育利益导向新突破。
为倡导“生男生女都一样”、“女儿也是传后人”等科学、文明、进步的婚育观念我县全面开展了“关爱女孩行动”，以丰富多彩的形式开展了声势浩大的宣传活动，引导全社会都来关爱女孩、关怀女性。大展创建“文明村镇”、“文明户”、“五好文明家庭”、“巾国建成功”的活动，把婚育新风尚作为一项重要考核指标纳入评定内容，对出现早婚早育、计划外生育的家庭实行“一票否决”。
通过在生产、生活方面为独女户和双女户提供全方位的优惠政策、优质服务，使她们真正得到实惠，鼓励、引导、扶持她们率先致富，过上幸福文明的小康生活，从而引导社会消除性别歧视，倡导男女平等，形成新的婚育观念和生育文化。建立和完善计划生育利益导向机制，创业里社区把“关爱女孩行动”与救助贫困失学女孩、救助贫困女孩母亲、和利益导向的相互促进。
2.将“关爱女孩行动”的开展与各项部门的职能工作相结合，实现计划生育综合治理的在突破。
成立了社区党委主要领导为组长，计生、民政、农业、城管、规划等部门组成的关爱女孩领导小组，明确了各部门在关爱女孩工作中的职责，全面实施关爱工程。各成员部门从各自职能出发，出台优先优惠政策，积极帮助女孩户解决各方面困难。
民政部门对生活困难的女孩家庭给予优先救济;教育部门在女孩入学等方面给予优先照顾;农业部门、计生协会优先技术帮助女孩家庭，优先安排就业。
3.“关爱女孩行动”与“少生快富”工程相结合，实现社会效益与经济效益的双突破。
要在认真实施我辖区内计划生育家庭奖励扶助制度、特殊困难家庭救助和“少生快富”工程三项制度的基础上，加大资金众投入，全面兑现已出台的各项优先优惠政策。
坚持“两个优先、一个保证”，即向计划生育户优先安排项目，优先落实资金。社区居委会在“春蕾计划”、结对帮扶等各类项目时都要向符合条件的女孩家庭倾斜，帮助实行计划生育的.女孩家庭，尤其是生活困难家庭发展经济，增加收入，脱贫致富，提高社会地位，实现共同富裕，促进群众婚育观念的改变，引导更多的家庭走少生快富、幸福文明之路，营造关爱女孩家庭的社会环境。
