今天趣祝福小编为您呈现的是“六年级的打算作文”一文，作文是我们展示个性和才华的机会，写作是传达信息和思想的重要渠道。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩，究竟该怎么写一篇优秀的作文？此外，您还可以浏览作文栏目的装在口袋里的爸爸读后感(必备10篇)。
六年级的打算作文 篇1
嗯啊，又是一届学生，又是六年啊！反反复复，人事轮回，你啊，就没让我省过心！他说的是实话，
今年钱很紧，父母又失了业，连我的零花钱都没了，但身为六年级大孩子的我，已明白钱的来之不易。可桂花就不一样了，她从来都没有零花钱，他父亲给她一角两角的硬币，她也不舍得花，总是攒起来买铅笔或者买写字本。
当金桂的馨香悄悄飘来，我们已经搬进了宽敞明亮的新教室。上学期我们在这个越来越美丽的校园中快乐成长，不仅学到了许多新知识，还懂得了不少做人的道理，这使我们的头脑更聪明，知识更完善。这一点一滴的进步，一点一滴的成功，无不来源于辛勤培养我们的老师们，无不浸透着老师们的心血和汗水。正因为有了他们无私奉献和孜孜不倦的工作才使我们取得了优异的成绩。今天我要在这里大声对您说：“老师，您辛苦了！我们感谢您！”
六年级的打算作文 篇2
新的一年就要来临了，你对于新年有什么样的计划呢?你是不是也和我一样给自己准备了一份新年的计划书规划了自己的20XX年？下面，我就讲讲我的新年计划吧!
俗话说得好新的一年要有新气象。这话讲得真好，在这一个新年里，我有许多想干的事：要把学习学好，成绩理想`把身体锻炼锻炼，让自己的体质变好起来，不要偏食，该吃什么就吃什么，还有不可以乱花钱
至于锻炼身体方面呢?我觉得自己太没有信心，比如就说投篮吧，我因为个子小所以篮球在我手上连篮筐都碰不到，我练了几遍没有成功，就觉得自己永远都投不进，再练几遍也是徒劳。后来，我又觉得学习反正搞不上去，没有用的，所以，在期末考试中我就取得了不理想的成绩。我以后做任何事都要有耐心`信心，因为只有这样才可以做成功的事。
计划就是我的想法和希望，我一定会努力按照计划去做，在新的一年里获得更多的成长，取得更大的进步。
六年级的打算作文 篇3
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在这个学期，我再不会辜负好时光，要好好学习、天天向上，今天我以万红为荣，明天万红以我荣。我的口号是挑战新学期，力争上游。在学习上我一定要用知识充实自己。以身作则带领好同学们，用金钥匙开启知识的大门。我必须有更大的进步！我有足够的信心，取得更好的成绩让爸爸妈妈安心，让老师放心。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在下一个学期毕业考试上考出好成绩，所以我在这个学期要先努力。我知道，要做到这些是有点困难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
六年级的打算作文 篇4
时间如梭，每人期待的寒假，已经到来现在我给大家说一说我的计划吧！
1、为爷爷奶奶电话叫一起吃团圆饭。
2、我会为爸妈做清洁做点力所能及的小事。
3、7：00起床~7：30漱完口出去打球；
7：50热身8：00正式开始；
10：00回家弄饭；
11：30吃饭；
12：00打会电脑；
12：40出门；
12：50热身；
13：00正式开始；
16：00回家洗个澡；
17：00看电视；
18：00弄饭；
18：30爸妈下班；
18：40吃饭吃晚饭；
3小时后睡觉觉。
六年级的打算作文 篇5
同学们，你们在新学期里有什么打算吗？如果还没有想好，那就先听一听我的打算吧！
第一：由于上学期的玩心没有收住，所以听课和做课堂笔记的时候没有好好的学习。这学期我要发愤图强，用现在的行动去弥补上学期的过错。从此时此刻起，认真的完成作业，上课时专心听讲，老师说到重点时一定要认真再认真地听，还要认真地做课堂笔记。冲啊，向着学霸和学霸笔记进步！
第二：课外巩固还是要坚持的嘛！每天读一小时的书，看到好词好句一定要摘抄下来，做阅读笔记。每天还要坚持练琴打卡和在喜马拉雅上更新故事。哎！本来练琴打卡都已经坚持三十多天了，可是却有好几天没打卡，呜呜，又得重新开始啦！哦，对了，我的故事更新到第几集了？哎瞧我这臭脑子，记忆力真是一天比一天差了！
第三：体育活动是最最不能缺少的。嗯……我有的体育运动已经有多少了？乒乓球、足球，跳绳、羽毛球……多多益善。
听完了我的新打算，那你的呢？
六年级的打算作文 篇6
一、学生基础情况：
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在(罗嗦的现象;(5)不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
(词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
(句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
(5)课内习作40分钟能完成不少于450字的.习作。
(6)懂得写作是为了自我表达和与人交流。
(7)学写读书笔记和常见应用文。
三、 具体内容与要求
六年级的打算作文 篇7
这么快新的一学期又开始了，在这一学期我有许多新打算。
上学期的期末成绩总体来说还行，有的满意，有的不怎么好。数学和科学期末考不知道怎么的，平时都挺好的，到最后就考不好了。我觉得我的数学和科学应该加油，一定要95分以上。我的语文成绩还算可以，但还要加油。英语考得还不错，再接再厉，继续保持。
作为卫生委员，我的责任非常重。上学期我做得不够，这学期我应该更努力。每天早上到学校，我会开窗通风。一见到地上有垃圾我会立刻捡起，争取被学校表扬。做眼保健操时，看见有同学做错了，我会帮他改正。看到垃圾桶里的垃圾到一半时，我会毫不犹豫的拎起它，把它倒掉。
上课时，我会认真听讲，遵守纪律，不讲空话不搞小动作。在上学期，我还是没有克服心里的紧张。虽然上课时偶尔会举举手，但还是非常胆小的。我决定了，我一定要多举手，锻炼我的胆量。
在上学期我有许多进步，争取这一学期有更大的进步。
六年级的打算作文 篇8
六年级是学生升入小学最后一年的关键时期，作文水平的提高对于他们的语言表达和思维能力的培养起到了至关重要的作用。为了帮助六年级的学生提高作文写作能力，我制定了一份详细、具体且生动的作文辅导计划。
第一阶段：调研
在这个阶段，我将与学生们进行面对面的交流，了解他们目前的作文水平和需求。同时，我还将收集和了解六年级的作文教材和要求，了解学校对六年级作文的评分标准和要求，为后续的辅导提供基础信息。
第二阶段：知识讲解
在这个阶段，我将为学生们讲解作文的基本知识，包括作文的结构、段落的组织、语言表达技巧等。我会通过讲解和示范，引导学生们理解并掌握这些知识。同时，我还会给他们提供一些实例和范文，帮助他们更好地理解和应用所学知识。
第三阶段：写作实践
在这个阶段，我将提供一系列的写作练习，包括各种类型的作文题目，如描写、叙事、议论等。我将指导学生们进行逐步练习，从构思到写作的整个过程。我会注重培养他们的观察力、思考力以及表达能力，并及时给予他们写作方面的指导和反馈。
第四阶段：修改与改进
在这个阶段，我将引导学生们进行自我修改和改进。我会教他们如何审查和修改自己的文章，包括逻辑结构的完善、句子的改造、词语的选择等。同时，我还会给学生们提供一些改进的建议，帮助他们不断提高自己的作文水平。
第五阶段：作文展示
在这个阶段，我将组织一次作文展示活动，让学生们有机会展示自己的作品，并给予互相的评价和建议。通过这次活动，学生们可以互相学习和借鉴，以及从中感受到写作的乐趣和收获。
以上就是我为六年级学生制定的作文辅导计划。通过这个计划，我希望能够培养学生们的写作能力，提高他们的语言表达和思维能力。同时，我也希望学生们在写作的过程中感受到乐趣和成就感，培养他们对作文的兴趣和热爱。相信在这个计划的指导下，六年级的学生们能够取得显著的作文进步，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
六年级的打算作文 篇9
人人都喜欢新年，因为有许多快乐，以前很少见面的`亲戚可以坐在一起，吃顿团圆饭，长辈要给晚辈发压岁钱。当然了，个人的压岁钱处置办法不一样，有些人花压岁钱可谓是大手大脚，还没开学，压岁钱就花光光了;也有些人把压岁钱存起来，我要把压岁钱分成几部分来用。
第一部分：用来交牛奶、伙食等费，不能依赖爸爸妈妈，我得用去100多元，剩下的钱必须向老爸老妈“贷款”，嘻嘻。
第二部分：用来买书，书可以丰富我们的课余生活，我买的书有课外书，二胡书、老师让我们买试卷等得用去60多元。
第三部分：用来买学习用品，比如铅笔、橡皮、直尺……对了，六年级还得用量角器，我得把它准备好了，
六年级的打算作文 篇10
亲爱的爸爸，我有很多心里话想对您说，可是一见到您那严肃的神情，我就很害怕，一直不敢对您说，我想用这篇作文来代替。
还有学习虎潘越可勤奋了，一有时间就看书，长时间的阅读使他有了回报，作文、阅读那是得心应手，有时连这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍，所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。
我从一年级到现在班干部一年没拉下，在工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任和支持。我的优点是学习努力，工作负责，能与同学融洽相处。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名优秀的班干部。
《我要做好孩子》这本书用朴素又不失风趣的语言，讲述了一个叫金铃的六年级学生，在小升初冲刺的最后阶段，为保留心中的一份童真，于老师、家长发生的一系列让人啼笑皆非的故事。
六年级的打算作文 篇11
我很快就是一名六年级的学生了。我要好好规划一下我的六年级。
六年级，我首先要把字写得好看，让老师在我的作业里，看见我的字一笔一画工工整整的，看起来舒服，心情舒畅。上课要专心听讲，课后要复习所学的知识，多做巩固的练习。如果不懂的请教老师、家长或同学。我要专心写作业，写完后，要认真检查。
我要看课外书、作文书，积累一些好词好句，认真对待周记，多练笔，提高写作水平。在考试的时候，我想作文拿高点分，成绩会上升一点。
五年级，我的数学考得不理想。我要多做一些数学练习，不能偷懒。我计划在测验的之前好好复习，在测验时，专心做题，认真检查。语文，我要努力争取上90分。英语，多背单词，多记，读课文，读一些课外英语书，拓展自己的视野。
这就是我的六年级的计划设想！我奋起直追，马到成功！
六年级的打算作文 篇12
一、学生基础情况：
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（选材不恰当，中心不明，详略不分；（习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；（5）不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
（词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
（句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。
（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
