趣祝福范文大全(编辑 魔法少女)教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。 要想高效教学,就必须重视教案和课件的质量,那有哪些值得参考教案课件呢?经过趣祝福的编辑的不懈努力我们最终推出了最新的“主题班会教案”,请您深入阅读本页发现更多精彩!
主题班会教案 篇1
做时间的主人
主题名称: 做时间的主人
活动背景:为了我的追求,为了我的梦想,我们就必须从我做起,从现在做起,珍惜时间,把握当下。
活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教导 在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
会前准备:
1、游戏一个
2、关于珍惜时间的故事两篇
3、视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP3
4、乒乓球,箩筐,奖品等
活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐
活动地点:活动成员:全体同学和班主任 两位主持人 客串嘉宾 活动过程:
一、开幕词
谭:燕子去了,有再来的时候; 曾:杨柳枯了,有再青的时候; 谭:桃花谢了,有再开的时候
曾:然而,亲啊„„,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢?
滴答滴答滴答„„(这时刻播放时钟行走的声音)
合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的主题班会----做时间的主人正式开始!(拍掌)
二、游戏
《投篮入筐》
目的:把握时间与锻炼精准度
规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干。
实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组。评比方式:一 看团队总分,团队总分为每个成员的总分和 二 个人总分,分别设第一名 第二名 第三名 各一名。游戏总结:时间就是效率等道理。
三、讲故事
1.《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情”
一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量”他又低头工作了
过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:“时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量”
助手立刻读出了数字
爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”
助手的脸红了
爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”
2.《木匠皇帝明熹宗》”
熹宗的父亲光宗在作皇子的时候,一直不受自己父亲神宗皇帝的喜爱。神宗因为不想立他做太子,竟很久都不让他出阁念书,使得这个未来的皇帝差点成了文盲。而光宗处于忧惧之中,也无暇关心自己儿子的学业,所以朱由校竟然是个文盲。光宗即位,大臣们劝他赶紧给太子找个老师读书,他却说不着急,过两天再说吧。结果,还没过几天,他就死了,朱由校这个文盲就当了皇帝。不过皇帝虽然文盲,却有一门鼎鼎大名的好手艺,那就是做木工活儿。要说皇帝在这上头还真有天才。当时工匠们造出来的床都极为笨重,要十几个人才能搬动,还很费原料,样式也极普通。皇上就自己琢磨开了,亲自设计图样,动手锯木钉板,立刻就作出一张新床。这床及其精巧,床架上镂刻着各种花纹,床板还能折叠,便于移动携带。皇帝的新设计一出,连那些老工匠都赞叹不已。“万岁”在这里投入地玩,国家大事是不管的。不过这也不用他管,因为有一个“九千岁”,已经都替他料理了,浪费时间在木匠活上,终究误了治国大事。
四、看视频
播放视频
1.《我们的生命是有限的 希望我们把握时间 珍惜时间》----总结视频感受 2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受
五、聆听歌曲《隐形的翅膀》
六、主持人小结:时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分,也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己。在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命。其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩,一生才会灿烂。
七、班会结束,谢幕(掌声)
八、班会后反思:„„„„
主题班会教案 篇2
活动设想:
1、通过本次班会培养学生的责任意识。
2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色,履行各个角色承担的责任。
活动目的:
1、通过此次活动,培养起始年级学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。
2、增强学生文化底蕴培养学生的人文意识,立足于一生做人。
活动方式:
讨论交流、情景剧表演
活动过程:
一、出示两道数学题:
同学们,我们来做两道数学题:日出+日落=?月亮+星星=?
分析:日出+日落=太阳的责任,为我们带来光明
月亮+星星=黑夜的责任,让天空不再变的暗淡无味
二、中队长讲话,宣布班会开始:
同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有集体的事,有他人委托的事,还有我们自己的`事,做好这些事是我们每个人应尽的责任。
三、讨论交流:
1、小组讨论小学生扮演的角色和相应承担的社会责任。
2、小组代表发言。
3、多媒体演示文稿放映:
我是家庭一员,要为家庭负责;
我是班级一员,要为社会负责;
我是社会一员,要为社会负责。
对己讲自尊,对人讲真诚,对事讲责任,对社会讲奉献。
四、不负责任的危害:
情景剧表演:
主持人:一棵茁壮的小苗,从小要把根子扎正;一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,可在我们周围经常能看到不负责任的现象。
小明上:我叫小明,是五年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!
主持人:小明,你说你自己很好,大家可不这么认为,不信,大家可以看看他的表现。
场景一:人物:小明、妈妈
主持人:早上七点在小明家里。
妈妈(着急的):小明,快起床,妈妈要上班了,走之前,把书包检查一下,别又忘了带东西,走时把门锁好!听见没有啊?
小明(懒洋洋的):哎呀,知道了。小明慢慢的爬起来,穿好衣服,洗漱完,翻出书包,打开门就跑。
主持人(着急的):小明,你们家们还没锁呢!小明早跑了
场景二:人物:小明,问路人
一个人正在问路:劳驾,请问广和东里12号楼怎么走啊?
小明(自言自语)广和路好像听说过。
小明:叔叔,你就往左边走,到头再向右转就行了。
问路人:谢谢你,小朋友。
小明:不用谢!继续往前走(自言自语):不对,应该是往右走!哎,算了,反正他也走了。
场景三:人物:小明、值日组长
走到学校门口,遇到值日组长
值日组长:小明,咱们组今天值日,你怎么现在才来啊?
小明:哎呀,我给忘了!
组长:你帮我们把土倒一下好吗?
小明爽快的答应:好的!小明拿着簸箕往前走,(自言自语):倒土的地方这么远,反正也没人看见,我从窗户倒出去!小明打开窗户把土倒了出去。
主持人:这个小明怎么能这样呢!
主持人:这就是小明的一天,同学们,看到这些你有什么感受?(3—5人,自由答)
主持人:小明,大家的意见你同意吗?
小明:不同意,我觉得自己很潇洒,特别的帅!
校长和一人进来,小明问好。
校长:小明今天是你倒的土吗?
小明:是啊,校长?!
另一人:原来是你啊,不讲道德,把土从楼上倒下来,倒了我一身。
小明赶忙抱歉地说:啊,真对不起!
路人跑上:对,就是你,你不是说往左转吗,害得我找了一上午。
妈妈生气的上来:小明,你怎么回事啊,连门都没锁,家里的东西都让人偷走了!
小明(不解的):怎么会这样呢?
主持人:小明,你觉得自己潇洒吗?这样好吗?
小明:那我应该怎么办呀!我怎么改呀!
五、如何培养责任心:
主持人:同学们,小明知道自己错了,可是他不知道应该怎样改正,你们愿意帮助他吗?
请同学们分组为他出主意。(准备3分钟)
第一组:我们组的组员每人为小明送上一句名言:“责任重于泰山”,意思是说一个人的责任比泰山都重,说明了负责任的重要性。
第二组:我们组想给小明讲一个小故事,希望他能从中得到一些启示。
《责任》
70年前,有位11岁的美国男孩踢足球,一不小心,踢碎了邻居家的玻璃,人家要索赔13美元。当时,13美元可以买125只鸡蛋。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。
儿子为难地说:“我没有钱赔人家。”父亲说:“这13美元借给你,一年后还我。”
从此,这位美国男孩开始了艰苦的打工生涯。经过半年的努力,这位男孩终于挣足了13美元,给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。后来,他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”
第三组:我们组也想为小明讲一个故事
《一个小数点酿成的悲剧》
1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心。
主持人:同学们帮小明想了这么多办法,你们想知道小明现在什么样吗?
已经放学了,小明怎么还在教室里?
小明一会蹲下来擦一擦,一会又踮起脚来向上看。
主持人:小明这是干什么呢?
小明自言自语:明天有领导来学校视察,今天我值日,我还要把教室里再仔细检查一遍。边说边掏,哇,有这么多废纸啊!幸亏我检查了,要不明天就该给我们班扣分了。我还得再好好查一查!
主持人:没想到几天不见,小明的变化可不小啊!
小明:其实这都要谢谢同学们对我的帮助,我知道自己不负责任是错的了,以后我要做一个认真负责的人。希望同学们都能做一个负责任的人。
六、联系实际,升华主题:
同学们,作为学生,我们就应该对学习负责,对自己的工作负责,对集体负责,我们班其实就有这样负责任的同学,请同学们说一说他们的事迹。
七、结束语:
让我们携手一起努力,从自己做起,从小事做起,做一个有责任心人的吧!这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。
八、班主任讲话:
让我们做一个有责任心的人,让我们建设一个有责任心的班级!
主题班会教案 篇3
班会目标:
1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动,感受到节约用水的可行性和重要性。
2、能运用所学的知识解决问题,积累活动经验,在活动中培养学生的节约意识。
3、培养人人珍惜水,人人节约水的良好品质。
课前准备:
1、学生准备:
(1)调查自家一个月用水多少吨;
(2)调查生活中节约用水的方法;
(3)计算器一个
2、教师准备:
(1)调查学校平均每月的用水量;
(2)制作PPT若干张。
班会过程:
一、看一看——激发学生节约用水的欲望
师:同学们都知道水是我们的生命之源,离开了水我们人类和其他的生物能不能生存?
生:不能。
这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题:珍惜水资源。
水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。
2、播放课件:有关水现状的资料和图片。
师:我们生活的地球有个别名:又叫水球。它的表面70%的是水。
但其中97.5%的水是咸水,无法饮用。
据统计,目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足,其中29个国家的4.5亿多人口完全生活在缺水状态中。
中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
从卫星拍摄的图片上,我们也可以很明显地看出:中国水资源告急。因为缺水,原先大片的良田干涸,颗粒无收;因为缺水,沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水,人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时,你的心情怎样呢?你很想说什么?
生1:有很多人喝水,水被喝光了。
生2:生活中有浪费水的现象。
生3:水是有限的,我们要节约用水。
生1:此时,我心里很难受。
生2:有些地方缺水很严重,我很为他们焦急。
生3:赶快节约用水吧!
师:让我们一起节水吧!
二、算一算——体验每人每天的用水量
师:课前,同学们已经调查了自家一个月的用水情况,谁愿意向大家介绍一下?
学生汇报调查情况:自家一个月用水在1至10之间。
师:1吨水是个什么概念呢?多少水就是1吨呢?
学生发表自己的意见。
师:(出示课件)你知道这一桶水大约是多少千克吗?
生估计并交流:一桶水大约是20千克。
师:多少桶这样的水是1吨?
学生计算。
师:你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?
生:能!
同桌交流计算方法,然后在练习本上计算。
三、比一比——探索节约用水的方法
师:现在世界各地都有不同程度的缺水,节约用水,势在必行!
师:你有节约用水的好方法,向大家介绍一下好吗?
学生谈节约用水的方法。
师:同学们谈了很多节约用水的办法,其中一些方法做起来更是举手之劳。请看下面生活中的一个小实验(课件出示):
大开水龙头洗手20秒大约会流掉6千克水。
拧小水龙头洗手20秒大约流掉2千克水。
通过这位同学的实验,洗手时把水龙头拧小,每次大约能节约几千克水?照这样计算,如果每人每天要洗手5次,一天可以节约多少水?一年呢?
学生回答。
师:一个人在洗手的'时候,如果注意了节约用水,那么一年节约下来的水的总量大约是7吨,它就可以供一个普通家庭使用一个月。你们说节约用水有用吗?
生:有用。
四、猜一猜——验证节约用水的重要性
师:一个人节约用水,就能为社会做一点贡献。就按每人每天节约1千克水计算,我们班有50个同学,一天大约可以节约多少水?我们金茵小学大约有1500名学生一天可节约多少水?也就是几吨水?如果我们全国每个人都能节约用水,猜想一下:全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用多少年?
下面请同学们正确计算出全国13亿人每人每天节约1千克水的总量来验证一下你们的猜想吧!
学生利用计算器验证猜想并汇报。
1300000000千克=1300000吨
1300000吨÷1000吨=1300个月
1300个月÷12个月≈108年
师:全国13亿人每人每天节约1千克水的总量够我们学校用大约108年,一个世纪要多!面对超乎我们想象的数据,你有什么感想?你很想对身边的人说什么?
生1:节约用水人人有责。
生2:节约用水是件很光荣的事情。
生3:我要告诉身边的人节约用水。
生4:我们都要节约每一滴水。
师:用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人,让我们从自己做起,节约每一滴水,不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。
五、活动总结,学生谈收获。
主题班会教案 篇4
为了进一步深化区直机关“学_、知党情、跟党走”和“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责、提能增效”主题读书活动,争创学习型机关、争做学习型干部,推进学习型党组织建设,根据《_年“书香__·文化__”__区全民阅读活动实施方案》(___号)要求,现就区直机关“全民阅读进机关”系列读书活动制定如下实施方案:
一、活动主题
知党爱党·提能增效·争创学习型机关。
二、活动内容
1、突出“学_、知党情、跟党走”等内容开展读书活动,组织机关党员干部学习党的基本理论、基本路线和基本知识,进一步加强党性修养,坚定理想信念。
2、突出“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”——“治庸问责,提能增效”等内容开展读书活动,组织机关党员干部阅读与__区情相关的文章和书籍,系统学习专业知识、业务技能,增强加快发展的责任感和紧迫感,为加速推进全区经济社会科学发展、跨越式发展提供文化保障。
3、突出“文化__”建设等内容开展读书活动,以社会主义核心价值体系为引领,组织机关党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍,培育机关文化,提振“精气神”。
三、推进措施
区直各单位结合自身实际,组织开展各类读书活动,重点通过以下措施推进全民阅读活动深入开展:
1、荐书赠书活动。围绕上述阅读内容,向机关党员干部集中推荐一批优秀图书,为单位图书室充实一批图书。有条件的,可向本单位联系的村、企业和社区图书室捐赠一批优秀图书,以及争创全省“十佳书香机关”。
2、集中读书活动。抓住“__读书月”活动等重大节点,集中组织阅读一批文章、书籍。充分利用机关文化讲坛、阅读兴趣小组等形式,推动读书活动常态化。邀请专家举办学习报告会。每名党员干部撰写_万字以上读书笔记和心得体会文章。
3、读书交流活动。适时组织机关党员干部交流读书心得体会,展评读书笔记和调研报告等,实现资源共享、互通有无。在区直机关党组织中,开展“学_、知党情、跟党走”主题征文及“_”知识答题活动,开展我为__发展献“一计”活动。
四、几点要求
1、加强领导。区直各单位要成立“全民阅读进机关”系列读书活动领导小组和办公室,负责指导、组织、协调等相关工作,并按要求制定方案、明确职责,落实有关责任人具体抓。
2、精心组织。区直各单位要根据单位和行业实际,采取有力措施,认真组织开展各类读书活动,大力营造良好的阅读氛围。_专题党员领导干部要率先垂范,带领和引导其他党员干部积极参与读书活动。
3、注重宣传。各单位开展阅读活动的情况,要及时报区直机关工委全民阅读活动领导小组办公室(联系电话:______,政务信箱:________)。同时,一并报区全民阅读活动领导小组办公室(联系人:___,联系电话:_______,传真:_________,政务邮箱:____________)。
主题班会教案 篇5
我的大学主题班会总结
4月x日下午,12级动物科学全体同学在二教楼召开以“我的大学、我的专业、我的梦想”为主题的班会。本次班会目的在于让同学们充分融入班集体,深入认识,了解大学生活,加深对本专业的认识,从而尽快明确学习目标,建立职业理想,规划好大学四年的生活。
班会的内容丰富多彩,从各方面深入剖析大学生活,让同学们认识到大学生活的精彩和专业的宽阔前景,给同学们一种焕然一新的感觉,赢得了一片片热烈的掌声,班会的内容主要包括以下三个方面:
一、了解大学生活,规划大学生活
大学,是梦想起航的地方,这里需要同学们带着“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌”的信念踏上征程。做主自己的大学生活需要做到以下几点:
第一,确立目标和建立计划。着需要有坚持的毅力,前进的过程总是辛苦的。
第二,要放远眼光,即不被暂时的情绪影响导致思想沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。
第三,树立就业危机感。目前就业形势异常严峻,我们唯一的出路就是拥有才能。第四,实现知识于能力并举。同时,要博学,多看些立志和有思想内涵的.书籍,从而了解社会动态,知晓国家大事,掌握第一时间的时政经济新闻。
二、了解本专业知识,专业前途,专业学习和就业定位
班会让同学们进一步明确本专业的学习内容,动物科学专业可以培养学生吃苦耐劳的精神,让同学们可以自主创业。
三、明确大学学习目标,确立职业目标与理想
大学需要我们去把握和深入社会,大学要活得精彩,一定要有明确的学习目标,确立各自的职业理想。目标可以很粗略,只代表一个方向,朝着这个方向前进,逐步完善自己的目标,就算失败了也要有所收获。大学的生活要学会思考,只有经过思考,才可以知道自己的不足,才可以充分利用时间。在大学要懂得时刻反思自己的行为,确立自己的目标,才能在大学生活里有所收获,实现自己的愿望。
大学是一生中储备知识,性格成熟的最为宝贵的时期。正如”人生因为有梦,才会有希望;心若在,梦就在,就算失败了,我们还可以重头再来”。大学是人生奋斗中最美好的时光,我们应该好好把握。
本次班会还播放了以前师兄师姐们学习工作的PPT,同学们很多受之鼓励。在一片热烈的掌声中结束了。
通过本次班会,通过学们对大学生活有了深入的了解,对学习明确目标,都表示要把握好时间努力奋斗,积极进取,为以后的职业生涯铺好康庄大道。
这就是你要找的我的大学主题班会总结范文,逻辑严谨,脉络清晰。
“我的大学我的梦”主题班会班会总结
背景:大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间,我们也曾对大学有过幻想与憧憬,想象着我将要进入的大学是怎样的,想象着大学中会发生的事。大学,成为了我们心中的一片圣土。当我有幸迈入大学的门槛,却发现与其说大学是一片圣土,不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆,其中有来自五湖四海的同学,有形形色色、丰富多采的活动,形成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真,更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事,还是学校独有的趣闻逸事,都会时常呈现在你面前,关键就要看你怎样去感悟与理解。
班会时间:2012年11月2日 星期五 10:00
班会地点:三教440
参与人员:12级农业工程类1班全体
主持人:郑清岚
主要内容:
1.用PPT展示,有名人名言进入主题,突出梦想的重要性,让同学们谈谈初入大学时想做的事和拥有的理想目标。
2.具体谈谈大学生在生活、学习、感情、其他类会遇到的问题。多位同学发言,谈到刚来学校时对合肥对安农的认识,最近的生活情况和学习困难。
3.介绍励志方面的书籍,给同学们实际的建议和理论支持,建议多读书多思考多学习。
4.介绍典型励志人物——方文山,以其事迹为例为同学们树立榜样,激发大家对理想的热情和坚持不懈的精神。由王珠桥同学为代表演唱歌曲,其余两位朗读事迹。
5.观看励志影片,“那一年我们真的没有钱”和“俞敏洪一分钟经典励志演讲”,从中感悟大学生活的重要性,不可浑浑噩噩而过,要为梦想而活!同学发言谈观后感。
6.尾声,总结班会内容,主持人寄语大家大学生活丰富多彩。