趣祝福作文（编辑 勇敢的心）作文是表达思想和观点的一种方式也是提升个人才智的有效途径，作文就是一串时间之链留存在心中永不消散。我们将从各个角度来剖析和深入分析“描写人物外貌作文”。大家可以一起交流互相启发！
描写人物外貌作文 篇1
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是x，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，老是笑，老师说马长了一副笑容，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了，让x上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，x上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他老是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不外x的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也随着笑了。哎，这个死x。真但愿快一点和他换桌呀。
描写人物外貌作文 篇2
编辑：描写人物神情的成语为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
描写人物的成语1大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然
心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气
目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语
喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡
描写人物的成语2将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态
没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事
若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气
受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒
描写人物的成语3憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂
落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛
容光焕发神采奕奕 悠然自得眉飞色舞
喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡
喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
描写人物的成语4料事如神足智多谋融会贯通学贯中西
博古通今 才华横溢出类拔萃博大精深
集思广益举一反三 能说会道巧舌如簧
能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章
语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河
描写人物的成语5走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈
促膝谈心 前俯后仰奔走相告跋山涉水
前赴后继张牙舞爪 平易近人 宽宏大度
冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食
大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠
鞠躬尽瘁死而后已
描写人物外貌作文 篇3
描写人物外貌的作文描述人物外貌的作文（一）：
我的妈妈
我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上头架着一副眼镜。妈妈不仅仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习提高而高兴。
平时我住在奶奶家，仅有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完教师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一齐专心致志的修改病句。改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也异常关心。
母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只明白给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。
描述人物外貌的作文（二）：
我的妈妈
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着十分流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样貌，她还有着一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，可是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一向哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹最终又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描述人物外貌的作文（三）：
我的爸爸
我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就明白他总是发愁。愁什么呀我不明白，或许是因为他要养家吧。至少我总是被他骂，并且有时候还被骂得我不明白他为什么骂我。
每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，并且还要求我每道题都会做!
不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也明白。可是我爸爸不一样意。我也就不去咯。而后有人来我家，我就要进房间学习。我的书桌是很乱的，这个他明白，所以我就坐在床上学习。我经常这样，他也没说我什么。可那天他突然骂了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。之后想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心境不好吧，我也不去抱怨。就让他发泄好了。反正被骂一顿也没大不了，而他心境还好了些，这样不是挺好的吗
我爱我的爸爸。
描述人物外貌的作文（四）：
我的外婆脸圆圆的，像十五的“白玉盘”。因为天天劳作，皮肤晒成古铜色，油光可鉴。可是，外婆还是一天到晚笑哈哈的，好像刀刻的皱纹减少了不少。外婆眼睛是一对黑珍珠，熠熠生辉，仿佛永远不会疲惫。上头的一对眉毛，像柳叶一样漂亮，齐耳的短发中夹杂着一缕缕银丝。眼下是一张红润的嘴巴，嘴巴里露出稀疏整齐的洁白的牙齿。外婆耳朵大大的，软软的，看上去一副富贵相。
这就是我勤劳善良的外婆。
描述人物外貌的作文（五）：
朱教师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大.初看好像没有什么异常，可你仔细一瞧啊，嘿，朱教师的眼睛会说话!
语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸.正巧被朱教师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎样做小动作啦”我的手立刻不痒了，赶紧放在背后，认真的听教师讲课……
我懂得了朱教师眼睛说的话，同学们也懂得了朱教师眼睛说的话.一天自习课上，朱教师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来.这是朱教师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎样讲话了”于是，大家立刻静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一次，朱教师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位教师听课呢!朱教师提问：乌鸦为什么能喝到水我立刻把手举得高高的朱教师喊了我.我看有这么多的教师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻.朱教师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿!”我看了朱教师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来.这时朱教师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好!”
期中考试我得了“双百”，朱教师可高兴啊!她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”.
描述人物外貌的作文（六）：
我的妈妈
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的完美回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正;当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我悲痛时，妈妈的心境简直比我更糟糕;当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自我却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到此刻这么大。我永远都不会忘记她对我的养育之恩。等我长大后，我必须会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……
描述人物外貌的作文（七）：
我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见斑白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的额头多了许多深深的皱纹，一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我，还有那小巧的手每一天为我洗衣服，显得粗糙不堪。
妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪明，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，并且给我做最爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满意的说了声：“太好吃了!”我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：“我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢!”在我的印象中，这句话不下千遍，一开始我真的以为妈妈想减肥并且吃过了，可之后我才明白妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢
描述人物外貌的作文（八）：
我的教师
我的教师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了教师。张教师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今日，你这件事情做得也太不应当了你怎样能去推到一个刚入学的小同学呢他虽然顽皮可你也不应当这样，你能够跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张教师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张教师讲起课来总是那么生动趣味。记得一次作文课上在将描述人物外貌时，张教师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以必须要抓住特点仔细描述，写作时用一些我们学过的优美词语，可是你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张教师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心境这可都是她的功劳啊。
描述人物外貌的作文（九）：
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下头有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样貌。
倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，异常是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但此刻也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今日是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样貌，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到此刻都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
描述人物外貌的作文（十）：
她，我的一个小伙伴。学习不是说好，而是说相当好。她不但学习成绩好，并且还十分乐于助人呢!
我的好朋友很多，不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话，你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。
先说说她的外貌吧，个子偏高，在高高的鼻子上长了一双迷人的电眼睛，只要你一盯着她的眼睛，她就会闪电似的望着你。
她的成绩，只要一提，全班同学都不禁竖起大大的拇指，表示超好的意思。举个例吧，每当遇到难题，我们都会不由自主地抓耳挠腮，而她就如神仙一般手握着笔，如同杜甫诗人的诗句：“读书破万卷，下笔如有神”，那支手上的比“唰唰”地无刻不停地写了来。大家都对她钦佩不己。再举个例子吧：每当教师说出一些比较难的题目，她仍然能回答得伶牙俐齿……这时，她就会谦虚地说:“不，还有人比我更加聪明，难道不是吗”只要你询问起她的学习成绩为什么这么好，她就明确地告诉你：“改正好你的学习方法和学习态度，你的学习成绩必须会超出一般!”
她那乐于助人的那一面，是我们都能看在眼里的。有一次，外面下起了瀑布般的大雨，走廊很湿的，只要不细心地摔了下去，全身都会湿淋淋的。我也被加入此行列之中，一不细心，“砰”的一声，我就在水里与大家“嬉戏玩耍”了。后面传来一阵阵笑声。她看了，连忙一把扶起我来，急匆匆地问:“没摔伤吧!你这身湿衣服，很容易生病的。走，我们回教室去吧!”她那温柔的目光一向看着我!我被她的一切而感动的!
描述人物外貌的作文（十一）：
xx是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
xx是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和xx正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不细心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们之后玩吧，别浪费时间。哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“明白就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
描述人物外貌的作文（十二）：
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，细心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断!
她的对手此刻是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球!“可恶!”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛!”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一齐，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!
描述人物外貌的作文（十三）：
我的教师叫xx，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了教师。张教师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今日，你这件事情做得也太不应当了你怎样能去推到一个刚入学的小同学呢他虽然顽皮可你也不应当这样，你能够跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张教师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张教师讲起课来总是那么生动趣味。记得一次作文课上在将描述人物外貌时，张教师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以必须要抓住特点仔细描述，写作时用一些我们学过的优美词语，可是你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张教师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心境这可都是她的功劳啊。
我喜欢张教师喜欢她的平易近人风趣幽默。
描述人物外貌的作文（十四）：
我的表哥有一个圆圆的脑袋，一个大大的嘴巴，还有一双机灵的眼睛，他简直是个“超级大胃王”，他的胃能够和猪媲美了，保准他赢！
夏天的一个夜晚，我奶奶买了一个香甜可口的大西瓜，表哥见了，立马跑过来，一手夺过奶奶的大西瓜急着要赶紧切。奶奶指着表哥的脑门叫骂地说：“天太晚了，吃了会生病，还是明天中午再切着吃吧！”表哥垂头丧气地喃喃自语道：“天这么热，万一馊了怎样办呢，还是今日吃掉吧！”奶奶听了，对表哥说：“就你最贪吃！”表哥狡猾地笑了笑，我猜想他必须又有什么坏主意，咱们走着瞧，哼！
半夜，我躺在床上静静地听着厨房的响声，一会儿，果然不出我所料，我赫然听见厨房旁有“咔嚓”一声，便走下床蹑手蹑脚地走过去顺着门缝往里瞧，只见表哥两手紧紧地爆竹刚刚切开一半的西瓜，把嘴紧紧贴在瓜瓤上，狼吞虎咽地啃着，并且连瓜子都不吐。西瓜汁顺着他的嘴流到了脖子里、肚皮上，可他却不明白，陶醉在西瓜的境界了，真是个十足的馋猫！一会儿就吃完了，便上床睡觉了。
第二天，我把昨日的事情告诉奶奶，奶奶听便，决定不再给表哥吃西瓜，他看我们吃得香喷喷的，便流出来口水，奶奶心疼只好让他吃一片西瓜，他立马抓住了西瓜狼吞虎咽了吃起来，仿佛还不知足呢？哎，没见过这么贪吃的表哥呀！
有了这个贪吃无比的表哥，我每次都被他抢去，有这么一个表哥是福还是祸呢？
描述人物外貌的作文（十五）：
我的爷爷出生在虎年，今年恰好是他的本命年。也许是虎年出生的缘故吧，爷爷有着1·76的个子，健壮结实的身体。虽说爷爷已经60了，可是头上的白发还是不多的，爷爷有一双大眼睛，我想：在爷爷年轻时，那眼睛肯定很动人。
爷爷在我的眼里是一个和蔼可亲、知识渊博的长辈。
爷爷和蔼可亲是因为每当我和弟弟犯错误的时候，爷爷很少打我们，总是告诉我们一些做人哲理，如果在屡教不改的情景下爷爷也不会重重的罚我们。所以在我的眼里爷爷是个十分疼爱我的人。
说爷爷知识渊博是因为爷爷能够叫我不明白的题目；不仅仅如此爷爷对农业方面的知识也甚是了解，爷爷还是我们万荣县的农业专家。不论爷爷所学的知识有多少在我眼里，爷爷永远是知识渊博的长辈！
爷爷十分喜爱看书，他的枕头边经常放着一本书，晚上睡觉前看，早上醒来看，不仅仅如此并且每本书都是一些历史之类的书籍，我想，这也许是因为爷爷喜欢学习历史的缘故吧！正是在这样的环境下，我和弟弟健康茁壮的成长起来。
不管我的爷爷在别人眼里再怎样样，但在我和弟弟的眼里，爷爷不仅仅是我的长辈，还是我们学习的榜样，值得我们学习。
描述人物外貌的作文（十六）：
我的爷爷今年65岁，戴着一副老花镜，身体十分健壮。他平时十分节俭，总是不乱买东西，把省下来的钱补贴家用。一件羽绒服已经穿了四五年，一双皮鞋穿得也快三年了，可他依然不嫌穿旧了。在我心目中，爷爷是最节俭的人了。
小时候，我总拿爷爷的老花镜玩。一次，我不细心把它摔断了。爷爷明白后，没有责怪我，说：“不要紧，我粘一下还能够用。”爸爸劝爷爷：“爸，你这眼镜用了这么多年了，也该换一副了，要不我和你到商场买一副吧！”可爷爷不肯，非要重粘。爸爸劝不了，只好依爷爷的了。经过漫长时间的努力，爷爷最终把老花镜粘好了。
还有一次，奶奶将一双爷爷穿坏的拖鞋丢到垃圾堆旁。那双拖鞋是爷爷在地摊上买的，五元钱，质量很差，都穿了两个夏天了，此刻拖鞋底已分成两层。爷爷明白后，很生气，把拖鞋悄悄地捡了回来，打算再穿几个月。用水洗净后，爷爷便思考着怎样修拖鞋了。经过冥思苦想，爷爷决定用ab胶来粘鞋。他飞快地找出胶，细心翼翼地涂在鞋板上，使劲一按，放上十分钟，鞋最终粘好了。爷爷正得意地欣赏自我的“杰作”时，奶奶回家了。先是惊讶，奶奶之后便哭笑不得了。
你们看，我的爷爷多节俭啊！
描述人物外貌的作文（十七）：
我的爷爷
我的爷爷65岁了，可身体却很硬朗，古铜色的脸上“刻”着一道道深深的皱纹，留着岁月的痕迹。与他一道工作过的爷爷，奶奶们不知为什么，见面就叫他“老倔头”。
爷爷是位园艺师，整整工作了38个春秋。在他的书架上放满了关于蔬菜栽培、果树嫁接到书籍以及生物杂志等；在书架的最上层，还放着一只小木箱，里面可有不少“宝贝”。听爸爸讲，那些论文是爷爷心血的结晶。今年暑假，我悄悄打开了爷爷的小木箱，看到里面装有不少荣誉证书和省、市各级政府有关部门颁发的奖状。为什么把这些也放在箱子里？我怎样也想不明白，就跑去问爷爷，爷爷意味深长的说“荣誉不是给别人看的，只要作为一种动力来激励自我时刻努力就够了。何况那都是过去了，人生就要向前看才对呀！”
爷爷是园艺师，当然爱花了。爷爷最爱的是菊花。每年秋天就会盛开的时候，爷爷总是坐在躺椅上，置身花丛中，同家人，朋友一齐赏菊。他一边听人们谈论，一边品茶，心里比喝了蜜还甜。他说“菊花好，好在有骨气，在风霜里不低头，不折腰。”
我的爷爷，就是这样一位普普通通的老人，可是。我打心眼里佩服他。
描述人物外貌的作文（十八）：
我的妈妈小眼睛，短头发。个子不太高，听母亲说那是因为小时候家里穷所以要干重活，所以妈妈个头不高。一双粗糙的手——为了家庭操劳的。我的母亲异常唠叨，我明白母亲唠叨是为我好可是我不想母亲那样唠叨的，我自我会照顾好自我的。好几次我没吃早餐去上学都受到妈妈的严厉批评，并做早餐给我吃。有一次，天气不是很冷，只是有一丝的寒意。
谁的家长都没来送衣服，母亲却过来给我送衣服，并反复叮嘱，这时我就不耐烦的说：“我们同学的家长都没有送衣服，你却要来，又不是很冷，不会感冒的，就不用穿了吧”此时母亲就会说：“他们不送是他们的事，一点冷冻得久也会感冒的。”我看着母亲那坚定的脸色无言以对。下课时同学们都议论纷纷的，那时不懂事的我决得挺丢脸的，可是此刻不会了。妈妈不仅仅在生活上把我捉得严，并且在学习上也把我捉得严。
记得有一次放假，我本来想尽情地玩。可母亲却偏偏跟我“唱反调”，教师布置的作业要尽快完成，还买了暑假作业，还要写日记，每一天都要检查。如果发现没有完成就禁玩电脑5天，禁看电视天，出去玩都要必须把没完成的做好，做好也禁玩电脑，禁看电脑。不仅仅如此，还要把每次测验，考试的成绩向她汇报。以前我对妈妈的态度一向不好，自从那件事后，我就改变了对母亲的态度
。那是一个午时，我准备去踢球。正要走时母亲叮嘱我不要脱开背心，不然会感冒的。我随便应了一下，我根本把母亲的话当作耳边风。踢球时太热了我就脱开了背心。到了晚上睡觉我觉得头晕晕的，母亲好象感到发生了什么事似的，立刻起来到我房间，看我踢被子又难受的样貌，立刻摸我的头，才发现是发烧。二话不说，立刻背起我到医院去。
这时已经是零晨3点多了，在路上我在母亲的背上靠着感到很温暖，很温暖。到了医院打了很久的针，我醒来时看见母亲正在我身边，原先她一向守在我身边，我望了望母亲的头上的两鬓，好像又多了“银丝”。想起这些事我不禁羞愧，世界上多少孤儿没有得到过母爱，而我却如此不珍惜母爱，这时让我想起《世上仅有妈妈好这首歌》，我好想对母亲说：”妈妈我错了，我为我因为有您这个好母亲而感到骄傲。”
我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
妈妈总因我的表现而改变着自我。
每当我考试得满分，或是国际象棋下得出色时，她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草了事时，妈妈就唠唠叨叨个没完。但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈。
别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧啦!家里不管是谁买不到适宜的衣服，妈妈就会自我买布料动手做。瞧，我身上的衣服就是妈妈亲手做的，跟买的一样吧!穿在身上不仅仅美观还异常舒适，我最喜欢穿了。
妈妈也有让我不满的时候。有时因为没能到达妈妈的要求，她就会狠狠地打我几下，我当然不服气，可我爸爸说，妈妈是“望子成龙”，还教育我今后要听话，别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。
尽管如此，我还是为自我能有这样的妈妈感到高兴和自豪。
描述人物外貌的作文（十九）：
说起我的爷爷，我必定竖起大拇指，我认为他十分伟大，村里人几乎没有一个不认识他的，大家肯定认为他是一位领导，其实，他只是一位教师，并且是一名退休教师。
爷爷的个子又瘦又高，他那头黑发中藏着好几根白发，额头上有一条条皱纹，他穿着一件补素的衣裳，显得异常有精神。
我的爷爷心灵手巧。有一次，我在学校把鞋子弄坏了，在鞋子的侧面裂开了一个大口子，我拎着鞋子回来，妈妈见状，对我说：“你叫爷爷修一修吧！我和爸爸没空！”我想：呵呵！你们都不会爷爷还会吗？不可能的！可我受不了穿那样的鞋子，只好拿过去，我把鞋子给爷爷就回家了。第二天，爷爷过来了，说：“怡冰，修好了。”我不信，抢来鞋子看了又看，修地像刚买的一样，我开心地说了声：“多谢爷爷！”
我的爷爷喜爱运动。上回，我8点醒来，准备吃饭，来到楼下，不见爷爷的身影，只听见奶奶的叹气声，我忙问：“奶奶，怎样啦？爷爷呢？”“在公园！”我一看，爷爷正在打柔力球，我更奇怪了，说：“爷爷爱运动，是好事呀！”奶奶见没人，告诉我：“6点他开始打！”“啊！我要晕了！”总不用那么早打吧！
这就是我的爷爷，一个普普通通的老人，但我打心里佩服他！
描述人物外貌的作文（二十）：
我的爸爸个子很高，有着一双大大的眼睛，像一颗黑葡萄，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副明亮的近视眼镜，长着一头乌黑的短发，显得很有精神。
有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左思右想，草稿纸都用了一张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了两遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要批评我，心想：“糟了”!爸爸却说：“杨树堃，我再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做对了，并且有条有理。让我认识到认真学习的重要性。
有一次，我和爸爸一齐去爬太白山最近的亭子，因为当时风雨交加，我说：“爸爸，我们就不往前走了吧。”爸爸坚定的说：“既然已经来了，我们就要坚持到底。”我只好一步一步艰难地走下去，雨越下越大，我说：“我不想走了。”爸爸就鼓励对我说：“就剩一点点路了，加油!。”我鼓起勇气，最终最终走到亭子。让我懂得做事贵在坚持。
我的爸爸对我很关爱，而又严厉，我很爱爸爸。
描写人物外貌作文 篇4
1、我有一个平凡而又伟大的妈妈。
2、片段一：爷爷虽然年纪一大把，但他的性格豪爽、风趣。课外时间，爷爷常常讲故事给大家听。一天下午，爷爷给大家讲“饿汉吃饼”的故事，他又是打手势，又是耐花腔，逗得同学笑声不止。讲到最后，他学着饿汉的声调懊悔地说：“我今天吃饱，完全是这半个饼的作用，前面吃的那6个大饼，都白白地浪费了。”他那幽默的声调，活像舞台上的相声演员在表演，给同学们留下了深刻的印象。爷爷告诉大家：“通过听故事，我们要懂得：无论做什么事情都要打好基础，不打好基础，后面的事情就办不好。你们说对吗？”同学们齐声回答：“对，那饿汉的言行是十分可笑的！”
3、写自己外貌特点的作文300字例文：
4、片段三：这时，我不禁又想到了生活的强者——张海迪大姐姐。尽管她瘫痪，不能下地像正常人那样行走，不能和小伙伴们一起去上学，但是她仍然刻苦自学。有时，身子不能动弹，她就把书放在枕头边，利用镜子的反照，继续学习。我还想到了奥斯特洛夫斯基。他虽然下肢瘫痪，双目失明，但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦，写下了一部伟大的作品《钢铁是怎样炼成的》，它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争。我想了许多许多……
5、我是一个小男孩，是个小学生，长得高高的。我额头上长着一颗痣，大家都叫它“美人痣”。我有一双炯炯有神的大眼睛，我的嘴皮有点翘，脸胖乎乎的，有一点自然红。我有一只手是断掌，我的耳垂有一点长，妈妈说我非常有福气。
6、刘耀文的额头饱满流畅，眉弓骨凸起，鼻梁高挺，下巴微翘，侧颜符合完美的四高三低。眉眼立体度足够，眼睛属于标准的桃花眼，双眼皮偏窄接近内双，同时还有精致的卧蚕，眼睛的幼态感明显，眼睛整体清冷感明显。
7、这就是我，性格开朗的我。
8、片段二：去年寒假，我又上小姨那儿玩，已到年底了，买米买面的人一天比一天多，小姨每天应接不暇，但她毫无怨气。我想：天这么冷，小姨怎么受得住呀！加上要带孩子，忙家务，够累的，要是我有能力，真想为她解除一些繁重的劳累，可惜……但小姨脸上总是充满了乐观和热情，顾客问什么，她都—一作答，真是百问不烦。顾客从窗口递进的钱、票，她总是反复清点，多一分钱也要退还别人，缺少什么也耐心向顾客解释。
9、一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。
10、记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。
11、这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
12、一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
13、东北虎捕捉猎物时常常采取打埋伏的办法，悄悄地潜伏在灌木丛中，一旦目标接近，便“嗖”地窜出，扑倒猎物，或用尖爪抓住对方的颈部和吻部，用力把它的头扭断；或用利齿咬断对方喉咙；或猛力一掌击到对方颈椎骨，然后慢慢地吃。东北虎一般住在600—1300米的高山针叶林地带或草丛中，主要靠捕捉野猪、黑鹿和狍子为生。
14、刘耀文的长相用一个字来概括，那就是正！外貌秀气却不乏英气，脸窄、额头窄、鼻梁高挺、三庭五眼均分接近黄金比例，脸部立体感足够。
15、东北虎主要分布在我国东北的小兴安岭和长白山区。它体魄雄健，行动敏捷，肩高1米以上，身长2.8米左右，尾长约1米，体重可达350多公斤，有“丛林之王”的称号。东北虎的毛色鲜明美丽，虎爪和犬齿利如钢刀，锋利无比，长度分别为6厘米和10厘米，是撕碎猎物时不可缺少的“餐刀”，也是它赖以生存的有力武器。
16、我还是一个性格开朗也非常活泼的人。我和妈妈到滨江公园玩的时候，我会东跑跑西跑跑，四处看看，有的时候爬树可是爬不上去……我还很会交朋友。每到一个地方我都喜欢和小朋友一起玩。
17、说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。
18、还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
19、我是一个小男孩，今年九岁，长得高高的。我额头上长着一颗痣，大家都叫它“美人痣”。我有一双炯炯有神的大眼睛，我的嘴皮有点翘，脸胖乎乎的，有一点自然红。我有一只手是断掌，我的耳垂有一点长，妈妈说我非常有福气。
20、我喜欢看书、打跆拳道、画画、滑轮滑、书法……其中我最喜欢写毛笔字。我记得是二年级下册放暑假的时候，我和妈妈、外婆去贵州祖祖家玩。我们到了祖祖家，我看见墙上有许多书法作品，我很羡慕。妈妈说：“祖祖是一位书法家。”祖祖就问我：“你想不想跟我学毛笔字？”我开心得叫了起来！我第一次写的时候，觉得写毛笔字握笔的姿势有些奇怪，是用手腕挨着桌子，笔竖立着写字。我一开始写的时候手有一点抖，字写得歪歪扭扭的。一天一天过去了，我的毛笔字越写越好了。
21、它白天常在树林里睡大觉，喜欢在傍晚或黎明前外出觅食，活动范围可达60平方公里以上。
描写人物外貌作文 篇5
他总是穿着偏茶色的衣服，妄想不让别人看出他身上都是灰，可是哪有这么简单。黑衣服遮挡住了笔的划痕，也掩盖了不知从哪里蹭来的灰尘，可是白色的粉笔灰却无法遮住，暴露在了大众的眼皮下。黑中白，比白中黑反而更扎眼，他大概是低估了自己的淘气程度。他的肩膀可细了，堂堂一个男子汉，竟比我的肩还要细，怎么看都像是林黛玉的肩膀不小心安在了他的身上。手臂老细老细了，上面常常有五颜六色的划痕，一看就是个喜欢把玩笔而又粗心大意，常常忘记手上有笔。背上可以清晰地看见脊梁骨，用手一摸，还有一些刺手。他的腿倒挺结实，跑得快，常常像个猴子一样穿梭于桌椅板凳之间。
最有意思的还是他的脸，那才是真的孙悟空成精呢。眼睛老细老小，黑眼珠占了眼睛的一大半。一眯起来就成了表情包，而且远远地看去，仿佛只有那四条眉毛。人家总以高鼻梁为美，而他却拥有一个塌鼻梁。他明明不戴眼镜，鼻子怎会被压塌呢？莫不是在出生时，被挤压了一下，从而形成了这番天然的塌鼻梁。而且悄悄告诉你，他的脸上也有划痕。
描写人物外貌作文 篇6
李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
看不到刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。上身穿着一件可爱的卡通T恤，下身是雪白的七分裤，裤脚裁剪成今年最流行的玉米穗式样;脚上穿着一双鞋跟足有五公分厚胖头小皮靴。
浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。
这小伙子整个脊背又黑又亮，闪闪发光，好像涂上一层油。
我认真地打量着新同学，高高的个子，不胖也不瘦，剪着小平头;往下看，两道浓眉下一双炯炯有神的大眼，鼻直口阔，脸色略微有些发黑;上身穿一件白色运动衫，下身一条灰色西裤，脚穿一双网球鞋;他左手拎着书包，右手拎一网兜，网兜里有一只新足球。
建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
描写人物外貌作文 篇7
我的同学有许多许多，但是令我记忆最深刻的一位同学，就是他李柯霖。
我的同学，他的眼睛虽不大，却透着灵气和真诚。鼻子上架着一副眼镜，一张小嘴显出明理正直的性格。
还记得有一次，老师要考试，我忘了复习，在最后一道题上卡了壳。我碰了碰他，他给我递来一张纸条，我以为是答案，上面却写着：“自己想！”我气极了，这时他对我说：“这才是你正真的分数。”
他不仅明理正直，还是一个自信的孩子。一次老师出了一道难题给我们做。老师讲的时候，只有他自己举了手，结果还是错的。他不仅不灰心还专心听讲。如果换我，我早就听不进去一点功课了。
记的有一次，他不小心把王xx的墨水打翻了，他不但不害怕王xx骂他，还专门对王xx说：“是我打翻了你的墨水瓶，请你不要怪我。”可是王xx却说：“你要给我赔。”下午，只见一瓶崭新的墨水放在王xx的课桌前。王xx这才满意。
这就是我的同学，一个十分真诚的朋友。我觉得能和他做朋友，很幸运。
描写人物外貌作文 篇8
我有一个“神探老妈”，你属不信？听我细细说来：
有一次老妈要出去，临走时再三叮嘱我当真功课，不要看电视。为了让她放心，我一口允许了她的要求。等老妈走后，我做了一会儿功课，就赶快打开电视机拨到少儿频道看起了电视。合法我看得津津有味的时候，忽然传来老妈的声音，不好，她回来了。我赶快关掉电视机，为了不让她发现我看了电视，我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿，我把毛巾拿掉一摸，温度没有了，我便坐到写字台前写起功课来。
妈妈一进屋就启齿问我：“小驰，你看电视了没有？”我响亮地回答：“没有！正造作业呢！”老妈看看了我，没再说什么。过了一会儿，老妈来到我写字台前，一本正经地对我说：“你到底看电视了没有？说实话！”望着老妈严厉的神情，我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说：“做人一事实上要老实，学习可不能三心二意呀！……”
晚上，老妈告诉我：“她走时设定的是中心一台，回来发现是少儿频道了。”噢，原来是这样！你说我老妈神不神呀？
