【#作文# #游戏课作文十五篇#】作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，写作可以大大提高我们的逻辑表达能力。如何在写作文时突出重点呢？经过收集并整理，我们为你呈上“游戏课作文”，建议把这个链接收藏起来今后有用的时候可以方便找到！
游戏课作文【篇1】
午餐后，孩子们陆陆续续搬着椅子到教室外，自由结伴，聊天游戏。刚进小班的孩子，还不太会主动找小伙伴一起玩，我便用“点点虫”的手指游戏鼓励大家边玩边交谈：“点点虫，虫会爬；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟会飞：飞到我的手心里，说句话儿放了你!”孩子们很自然地跟着我念儿歌，和身边的小伙伴一起做动作，当念到最后一句“说句话儿放了你”时，机灵鬼羽昊大声说：“求求你，放了我，求求你，放了我……”周围的孩子听他这么一说。也都跟着边笑边附和：“求求你，放了我……”游戏气氛瞬间活跃起来。
“两个好朋友在一起，还可以说些什么?”我借机鼓励孩子们大胆说出自己想说的话。
“我妈妈在家里等着我，你放了我吧，妈妈找不到我会非常着急的!”
“我们是好朋友，我请你到我家去吃饭!”
“我有一朵很漂亮的头花，我借给你戴一下!”
孩子们的话匣子打开了，开心地谈论起他们喜欢的话题。我也特别兴奋．在一日活动的环节中恰当运用手指游戏，能很好地调节孩子们的活动情绪，使孩子们动静交替，保持良好的活动状态，真好!
有了这样的'认识和经验，我开始更多地尝试拓展手指游戏的功能。比如手指游戏“山上有个木头人”，最初的时候，我多是在准备集体教学之前，用它来安定孩子们的情绪，渐渐地，我开始运用这个游戏帮助幼儿练习发音、锻炼动作控制和语言快速反应。游戏的方式也从集体游戏逐渐转变为两两结对的同伴游戏。还有手指游戏“亲亲”，这是根据儿歌内容创编的一个游戏，“亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家。做做游戏，听听故事．幼儿园也是我的家”。我设计了亲吻的不同动作，鼓励孩子们自己再创编各自的亲吻动作……孩子们在游戏中体验亲情，体验和老师、同伴在一起的快乐，亲切又温暖。
有趣，好玩，手指游戏让孩子们在“说中玩、玩中说”，让我更深刻地体验到了游戏对于孩子们的意义。
游戏课作文【篇2】
支老师最近禁止打游戏，我很不情愿。但转念一想，支老师的要求肯定有他的道理，我还是先分析一下吧!
先想一下打游戏的好处：一、打游戏可以放松身心，一次我飞快地写作业。终于，我的作业写完了，我感到十分疲劳。于是，我打开“我的世界”开启创造模式，搭建了一栋豪宅。看这我这壮观的作品，我顿时感到神清气爽。二、他可以发泄情绪，有一次，我约几个同学一起玩滑板，有好几个人答应了，可到了约定的时候，他们却放我鸽子，一个也没来。我十分生气，跑回了家，打开iPad，打开“和平精英”，我落地就跳到了人多的地方，疯狂射击。我的怒火伴随着子弹打在了其他玩家身上，冒出绿色的光。击杀数每增加一个，我的心情就好了许多，最终我的击杀数增加到了12个，我也终于平静下来。三、它可以开发想象力，我的许多创意都来自于“我的世界”。
打游戏的坏处也不少，一、玩游戏时要长时间盯着电子产品的屏幕，眼睛很容易就会近视。二、游戏十分有意思，许多玩家没有在玩的时候也想着它，这样会影响到工作或学习。如果再过斑马线时，思绪进入游戏里，可能还会有生命危险。三、一些不良游戏会影响身心降。四、大部分游戏都是可以充值的，一些玩家控制不淄会去充钱。我在网上看到一个孩子，背着父母在一个游戏中充了100，000元人民币。
打游戏的弊大于利，但我认为，只要你的自控能力强，每个星期打一会儿不会有多大害处。而像我这样的自控能力一般的，还是去看看科幻小说，出去锻炼锻炼吧!
游戏课作文【篇3】
缅怀过去，展望未来。66年风雨，思绪万千。
祖**亲六十一年华诞来临，每一个龙的传人都怀着难以言表的心情去期待。66年，一幅迈向祖国统一的历史画卷;66年，一张描绘了从闭关到改革开放的宏伟蓝图;66年，一曲崛起于世界的铿锵旋律;66年，一场众志成城抗击灾难的动容事迹……这一切无疑都彰显了中华之魂，龙之魂。
统一，大势所趋。从西藏和平解放到香港、澳门的顺利回归;从支离破碎、百废待新的旧中国到现在屹立民族之林的泱泱大国。先辈们卓越的才华与非凡智慧成就了今日的中华。“一国两制，和平统一”是中国的首创，令世界称奇;“建设中国特色社会主义”是社会主义制度的升华，光耀千古;“三个代表”是中国思想的成熟，大放华光。
开放，历史必然。从改革开放到南北对话再成功加入wto，这一切，都显示出中国的大气。改革开放的全面展开，硕果累累，一层层思想桎梏破出了尘封的迷雾。摒弃闭关自守、兼收并蓄、走向世界，开创了一个世界神话。摆脱了封建的束缚，凭着自己的勤劳与智慧开创了中国发展的新纪元，为世界的发展注入了一股强劲的生命力。
崛起，毋庸置疑。从闭关造车到两弹一星再到神州飞天乃至“嫦娥奔月”。这其中的磨难与坚持一言难尽。从五星红旗第一次在赫尔辛基体育场升起到奥运五环在北京上空璀璨。科技工作者与体育健儿们经历了一次次尊严与荣誉的抗战，演绎了一段段令人拍案称奇的绝世佳话。炎黄子孙的成就将“东亚病夫”的牌子摔得粉碎。
抗灾，众志成城。从三年天灾到98抗洪，从万民同心抗击非典到众志成城击败地震，从地震的创伤到的干旱、洪灾，直至恢复重建。那时，悲痛、痛哭、落寂……万千心绪苦于言表，行动成了主要的语言。此刻，党和政府亲临前线，沉着应战，游刃有余，灾后重建的业绩卓然独立。
66年，我们一路走来，见证沧海桑田;
66年，我们一路走来，统一的历程，平添了些许红花;
66年，我们一路走来，携虔诚之心，负梦想之光，逐渐翱翔。
66年的风雨，积沙成塔，
66年的历程，响彻天穹。
我们一路走来，拭去眼泪，一同承受，一同迎战。军民携手，誓用爱之心，用情之行，化血泪为坚强，换悲痛为力量，为巨龙的腾飞添砖加瓦。
游戏课作文【篇4】
今天是给学生们上红嘴鸥特色课堂的第一天，学生们十分配合，有关的知识点很快就讲完了。眼看还有大把的时间，我们就向同学们提出玩游戏的建议。
意料之中地，学生们欣然同意了。但我没想到的`是他们对户外运动更感兴趣，要知道现在虽还不到正午，但外面的太阳还是很大的。学生们又说，可以在树荫下玩。好吧，都说到这份上了还能拒绝吗？我们便将学生们带到楼下阴凉处，给他们讲解了“松鼠、猎人、伐木工人”这个游戏的玩法。规矩有些复杂，学生们一时不能理解。但随着游戏的进行，他们也开始得心应手起来，投入到游戏中。
“松鼠、猎人、伐木工人”是一个十分考验反应能力和团队合作能力的游戏，玩家需要在短时间内对口令做出反应并与其他人组成临时小队。但是每个人的反应能力都是不一样的，于是就经常出现以下的场景：当喊出口令“猎人”后，所有的“松鼠”都跑出“树洞”寻找新的庇护所，然而喊出口令的“猎人”还傻呆呆地站在原地观望。等所有“松鼠”都回到“树洞”后，自然又只剩他一个人，只能乖乖接受惩罚。实在叫我们这些旁观的人笑掉了大牙。
除了这种情况之外，这游戏的特殊性还对友谊的小船提出了“考验”。当“伐木工人”的口令发出后，所有人都必须随机组合成多个三人小组。然而通常在一场混乱的跑动后，场上就常常会出现两个二人小组面面相觑。这时，为了不被惩罚，其中一个人就会“背叛”自己的同伴加入另一组。剩下的那个人自然是好气又好笑，直喊“友谊是如此地脆弱！”。我们在一旁笑得喘不上气，欢声笑语充满每个角落。
直到玩到中午放学，同学们仍是意犹未尽，纷纷过来问我们什么时候还能再玩一次。学生们脸上那大大的笑容向我传达了他们对做游戏这种活动的热情，毕竟还是朝气蓬勃的年纪，比起在教室里坐着学习自然更喜欢自由玩乐。希望以后还会有这个机会，大家一起在开心地玩耍。
游戏课作文【篇5】
我出生在1969年10月1日，所以每年的国庆日这一天，同时也是我的生日。父亲故取了“节”字，作为我的名字。
作为独生女，父母对我的溺爱远远超过一般家庭。在母亲的精心呵护和父亲的百般疼爱下，我从梳着两根羊角小辫的小丫头，慢慢地出落成了一个可爱的大姑娘。记得在我上高中的1984年，看到了红极一时的日本电视连续剧《血疑》剧中山口百惠扮演的幸子的身世牵动了我的心，其血型也使我对O型血型的父母怎么会生出我这个B型的女孩产生了疑问。当我带着疑惑、不解询问父母时，他们先是一楞，然后闪烁其辞。在此之后，我又从少数邻居及同学的风言风语中，使我对我的身世进一步产生了疑虑。
我20岁生日时，想起了在xxxx上学期间，有一个同学她是1969年10月3日出生，阴历是八月二十二，而我10月1日出生，母亲却说阴历是八月二十五。饭桌上提起这事，一向温和的母亲发了脾气说，“孩子，你怎么老提这事，多少年的事了，谁记得清？”后来，我通过查阅万年历，知道1969年10月1日是阴历八月二十。生我养我的父母怎么会对我说假话呢？此后，随着我毕业分配，走上工作岗位，组建小家庭，虽然对自己的身世一直是个谜，但看到双双从工作岗位退休且日渐衰老的父母，我始终没有勇气再问一声。
xxxx年一天傍晚，我为身患癌症三年医治无效的母亲洗涤好一切，准备从医院回家时，母亲强力睁开双眼，用微弱的声音喊着我的名字，透过她断断续续话语，我这才知道了我真实的身世。
身为小学教师的母亲是经人介绍与父亲相识的，他们自1956年结婚后，一直分居两地，也没想要孩子。待到想要时，母亲因为年龄偏大，加上身体有病，已失去了生育能力。1969年10月初的一个下午，课间休息的母亲听同事说泰兴县政府门口有一弃婴，于是，不会骑车的母亲便三步并做两步，飞快地跑到县府大院门口。她奋力拨开里三层外三层的人群，一个箭步冲到最前面，发现钟楼下有一个小竹篮子。拨开衣服一看，那个嘴唇发紫的女孩已没有了哭声，只剩下奄奄一息。她赶紧抱起来，直奔县人民医院。据医生说，再晚来一会，这个孩子有可能就断气了。小孩救活后，母亲又直接摇了个电话给正在乡下检查工作的父亲，并提出了想抱养女孩的要求，父亲一口答应了。在后来报户口时，由于当时母亲救人要紧，小女孩身上又没纸条，其出生日期是什么时间全都不知，父亲就当机立断，将女孩的名字取单名“节”，出生日期就选在10月1日。这才有了上文的一节。听到这里，我望着这个病入膏肓骨瘦如柴的老人，再也忍不住了，眼泪象决堤的河水一样涌出，想起这个将我从死亡线拉回来的亲人，想起这三十八年间对我的呵护关爱，我猛地扑在母亲身上，哇地一声放声痛哭，妈妈，你不要再说了，你就是我最亲最亲的妈妈，是世界上最好最好的人。听到我的哭声，医生和护士全赶来了，时间不长，父亲也赶到了病床前，满眼泪花的母亲拉着父亲的手，“一切的一切，我全告诉节节了，你不恨我吧？”望着曾经那高山一般伟岸，如今有些佝偻的身影和平静的面容的父亲，我再也忍不住，“扑通”一声跪在他面前，哭泣着说，爸爸，你就是我最亲最好的爸爸！
如今，又要到国庆六十七周年的节庆日了，虽然母亲在那以后就撒手人寰，父亲和我们在一起生活，但随着节日的越来越近，说句心里话，我是既高兴又有些难过，高兴的是我遇上了善良的父母，逢上了好时代，难过的是母亲已经不在人世，无法享受我的孝道。而作为我，现在唯一能做的，就是以一份感恩的心，好好工作，以自己的努力和实绩，来回报我的亲人，回报我的祖国和社会。
游戏课作文【篇6】
【第1篇】
人生就是要奋斗，只有不怕权力、压力，才能成为一个成功的人，做自己想做的事。《安德的游戏》讲述的是人类被虫族威胁，地球内战将要爆发的战乱年代，一名六岁儿童安德，打败虫族，拯救人类的故事。
在安德在很小的时候，被他的同学史帝芬和朋友们欺负，他不但没有逃跑，反而勇敢地反击，狠狠地教训了欺负自己的人。安德森少校看到了这一点，他负责挑选战斗学校的学员，他说服恩德加入小行星带上的战斗学校。在格斗学校，他越是强壮，一步步地进步和成长，最后被提升到指挥学院。
在指挥学院，他展现了非凡的才华，最终带领人类打败了虫族。
在书中，有一个情节让我感触颇深。
在格斗学校，安德加入时被队长邦佐欺负。邦佐有丰富的战斗经验，很难打败他。于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程，并勤奋练习。最后，在与邦佐的决斗中，他击败了强大的对手，捍卫了自己的尊严。
这个故事让我感受到了安德畏惧力量、克服压力的斗志，也让我想起了体育课上发生的一件事。有一次，我们班男生正在踢足球，正是兴致勃勃的时候，有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球，手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。
一开始，我们都吓住了。乖乖地站着听哥哥们的“教训”，但，当我们听明白了以后，心里都腾起一股捍卫自己权益的火。尽管面对着高大的哥哥们，我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益，场地今天轮到们四年级的同学使用，我们先在这里踢足球的。
看到“队长”如此不畏强权，据理力争，我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我们有在这个场地活动的权益。
最终，我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。我们快乐地踢完了球赛。
我认为这是安德精神在我们生活中的体现。虽然我不能像安德一样拯救人类，但是我也可以学习这种精神，通过不断训练自己，增强自己的勇气和能力，更好地保护自己和所爱的人。
游戏课作文【篇7】
阅读下文，完成后面的题目。
①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。
②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。
③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的'创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。
④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。
⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。
⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。
（根据有关材料改写）
1.游戏具有哪些功用？请分条概括。
（游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。（思考能力和减轻他们精神压力的功用。
2.仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义。
“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。
3.下列句子中加点的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。
定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”
（1）“定期”表示限定，说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的。
（2）“可能” 表示不确定，说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是一种推测。
A.孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。
B.借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。
C.要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。
D.年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。
游戏课作文【篇8】
基本目标：
1、会设置桌面背景，了解显示方式，选择喜欢图片作背景。
2、了解屏幕保护程序，能简单设计屏保。
3、培养学生的审美观，体验学习地快乐。
提升目标：
1、领悟大小图片与三种显示方式相结合的美，设计个性化桌面。
2、能设置个性化的屏幕保护程序。并能清除背景、屏保等设置。
3、领悟有效地学习方法，培养良好的学习习惯。
【教学准备】图片素材（大小不一）、课件一个。
一、谈话引入——喜羊羊的问题。
1、今天，喜羊羊来到我们的课堂了，你们看！他有问题要考考大家！
2、出示鼠标图，单击和右击是如何操作的？
二、寻找桌面背景——喜羊羊的任务。
1、喜羊羊看到我们的电脑桌面直摇头，说太普通了，你们能改变桌面背景吗？
2、学生或老师演示，初步了解图片显示的方式。
3、学生开始尝试，有余力的.可研究图片的显示方式。教师关注进程并指导。
三、美化桌面背景——孙悟空的本领。
1、孙悟空来挑战喜羊羊的故事方式观看以孙悟空为主角的桌面，领悟同一张图不同显示方式，甚至图标的移动。
2、老师演示如何找到电脑中的卡通人物，并用不同显示方式观看卡通人物。
3、学生尝试卡通图片的不同显示方式。
4、预设2分钟屏保，让学生说说你发现了谁有哪些的本领。
四、寻找屏幕保护程序。
1、屏保出现后，大屏幕上是什么啊？
2、说说屏保的出现与作用，并小结。
3、学生或老师演示寻找屏保。
4、学生尝试，教师指导。
五、个性化桌面——和卡通人物狂欢。
1、告诉大家，有很多的卡通人物在老师的电脑里狂欢呢！
2、你们想请卡通人物和你们狂欢吗！师演示过程。
3、学生自主设置三维迷宫，成功后可离开互相观赏或指导。
六、小结与习惯——喜羊羊的告别。
1、小结本节课的收获！
2、挑战把桌面与屏保清除，并排列图标。
游戏课作文【篇9】
对联的游戏随笔散文
同事老赵有一爱好——对对子。以往闲暇时，我和他就时常你来我往，并以此为乐。近一个时期，卖书的岗位上琐事繁多，周六加班，夜半挑灯似乎已是寻常，许多愉悦身心的文字游戏都无暇把玩。可生活就是那么奇妙，就在这忙碌之时，老赵对对子的瘾却有增无减，近几日，频频向我发出上联，我的.兴趣竟也被他逗了起来。于是，上班的路上，一个个在头脑里形成，随即变成了手机短信，你来我往，乐趣连连。何以见得？请见详情：
4月22日，出差在外的老赵上午9点14分发来一副联：
过去贫穷谋发展改革开放千辛万苦三十年改天换地
未来美好求科学扬新除旧万众一心十三亿扬眉吐气
老赵称下联不太满意，求一下联。
阅后，自感原对大气磅礴，已是很好。但又不能无声无息，于是取反义，成一下联，9点56分发出：
今朝艰难求生存起早贪黑十事九难四十载摧容易颜
过后细思，这实在是个风马牛不相及的乱对，留此谨为戒己。
5月11日下午，老赵用QQ发来上联：
喜茶新好墨旧皆因新茶旧墨香
我百思不得，晚上和儿子聊及，他随口一句“花好月圆”，令我茅塞顿开，于是下联立出：
盼花好望月圆只为好花圆月美
5月25日早7点，老赵的上联短信又到了：
茶香品墨香闻书香看菜香尝乐香听五味何时能聚
或许是早晨思路清晰，我在公交车上连回了两个下联
之一：
京喜权津喜钱沪喜房渝喜晴辽喜吃五州缘何不同
之二：
脸色望气色闻神色问脉色切病色诊一疗缘何神奇
老赵看后称之二不错，但我觉得与老赵上联中所蕴含的洒脱生活态度相差甚远，于是便在中午又拿出一个下联：
琴蕴律棋蕴风书蕴慧画蕴意笔蕴智一人怎能都会
老赵阅后说词性没完全对上，我也感有修改的必要，于是在下班后在公交站等车时，修改后的下联形成了：
琴声拨棋声落书声挥画声泼歌声唱五艺怎能同会
短信发给老赵后，老赵回复：
一联一日四应，有才！
夸得我有些晕，于是立即回他一联
二士二智六合，成友！
我自己都感到当时保准是一副洋洋自得的嘴脸！
回到家中，又和儿子聊起，儿子不作一声。忽言称也有一联：
关羽刀张飞矛赵云剑马超枪黄忠弓五虎五般兵器
我正琢磨怎么给对个下联，他却说下联有了：
陈醋酸白糖甜茶叶苦尖椒辣精盐咸五料五味俱全
我暗暗叫好，心里暗喜：这小子还有点灵气劲儿。发给老赵，回复说：你儿子比你有才！
话说到了第二天，一整天老赵都没提昨天对对子的事儿，我心里合计，他能消停两天。谁想刚下班，他的短信又进来了，果真又是对联
望闻问切良医庸医各不同
我随即把下联给他发回
生旦净末主角配角皆是演
不大一会儿，他的又一个上联发了过来：
金木水火土五行之中土为本
我心里嘀咕着：这小子要难为我，当然不能示弱，于是下联便随口而出：
东西南北中六合之间北是尊
老赵返回的短信是：注意对称。很显然是不满意，那就再来一个：
东西南北中六合之间中是央
这老赵是真急了，随即又把一个上联甩过来：
文萃路文化路文艺路路路畅通中华路中山路中街路路路繁荣
我有点不知所措，一时被懵住了，看看外面的风景，忽然灵机一动，下联便有了：
天亮时天黑时天晴时时时无雨有风时有霜时有雪时时时遇寒
老赵再无回音，估计明天他还会有更难的上联。
至于我，当然要继续对了。
游戏课作文【篇10】
刘老师在黑板上画了一朵大花，又在大花旁画了13朵小花，让大家猜这些花是干什么用的。正当同学们议论纷纷的时候，老师揭开了谜底，原来这些花是用来写城市名的，这个游戏的规则是这样的：在花上填入我国尾字是州的城市名，至少写10个。
刘老师话音刚落教室里顿时响起了一片窃窃私语声，我和同桌的.同学也想起来，州，州，州……“贵州”!功夫不负有心人，终于有了一个，我们急忙写在纸上。5分钟过去了，我们脑壳都要想破了才想出了7个，就再也想不出来了，这时候刘老师叫我们停，我们就停下了，最多的人居然写了13个!老师叫宗杰读读，他不慌不忙的站起来：“苏州，杭州，扬州，台州……他说完后，全班响起了热烈的掌声，“哇!真厉害!”我不禁赞叹道。老师也赞许的点了点头，宗杰不好意思的坐在座位上，看他那样子心里一定比吃了蜜还甜。我多想去回答啊!可是我写的城市都被宗杰读光了，只好坐在那儿。
老师鼓励我们再想想，看看还有什么，有个同学随口说了个jing州，“马上就对了!”“青州?”“对了!”
现在你知道这是什么游戏了吧!对了，就是填字游戏!
游戏课作文【篇11】
长葛市实验幼儿园 赵松茹近段我发现，班里有些幼儿吃饭不香，进食量不大，为此，我使用了一种新的进餐方式：在游戏中进餐。
由老师扮演卖饭的阿姨，一路叫卖着给幼儿分发午餐。如：吃包子时我们叫卖着：“卖包子了，又大又香的包子，谁想吃快来买呀。”同时将包子是由什么馅儿制作的也告诉孩子们，如：豆沙包、韭菜包等。我还把各种饭有那些好处编成了顺口溜。如：吃米饭时我们叫卖着：“卖米饭了，大米饭，白又香，豆腐蘑菇有营养，小朋友吃了身体壮，谁吃米饭快来买呀！”这样幼儿添饭时则变成买饭的，说：“阿姨，买一个包子。”：“阿姨买一份大米，一份菜、、、、、、。”当幼儿吃得慢时，我就叫卖：“今天的卤面真好吃，快卖完了，你赶快吃要不然再想吃就没了。”
幼儿有饭菜撒了，我就说：“小朋友都听过漏嘴巴的大公鸡，咱们可别学他。”
游戏是一种适应幼儿身心发展水平、能让幼儿感到愉快的.活动。在游戏中进餐使幼儿感到饭菜可口，吃起来津津有味，既使幼儿感到新鲜有趣，调动了幼儿吃饭的积极性，同时又教育了幼儿，使幼儿尊重别人的劳动，不撒饭菜。体会到阿姨卖饭的辛苦。
游戏课作文【篇12】
我学会了你爱听的言语，你却又说了另一种我不懂的悲伤．那些心酸的字句，令人浮想联翩的残忍画面，让我又不得不去接受新的一个你。
我开始渐渐学着不去了解你的心，怕自己碎，更不去过问你的是非，怕会流泪．我始终觉得自己走不进你的世界，更迈不出爱你的怪圈。
我被困在了一个摸棱两可的位置，可以很爱你，却也可以很恨你。
我答应过你也答应过自己，把爱情和你我当做是场游戏．做到不必在乎，互不打扰，我们只是顺着这出戏演完自己的感情．尽情挥霍，洒脱这生命里曾经的自我。
游戏里没有忠诚，没有唯一，只有尽兴．时间是见证，用来见证这场游戏还能浪漫多久后才会逐渐变地多残忍。
我很怕会有那么一天，我们连游戏都无法进行．渐渐地一阵日子里你连玩一场游戏都变地不再那么地主动．我可以猜到这是脑海里曾勾画过的情景，去承认自己曾是个经的起游戏的女人。但此时面对这么一场即将是一个人收场的局面，不免开始心灰意冷。
我被放逐在了一个爱情T字路口，可以继续接受你不负责任的爱，也可以放弃你让自己彻底的解脱。
但直到有一天我才发现，我只是曾天真的以为你会陪我去玩一场属于彼此之间的爱情游戏，然而你口中的游戏却只是用来应付我的爱情．我不得不承认自己怕过爱情，可此时我才发现，我惧怕的只是没有你的出现，然而在逝去的那场爱情游戏里我惧怕过的仅仅只是没有你的敷衍和欺骗。
游戏课作文【篇13】
《FF15》看了两遍，一遍生肉，一遍熟肉，前者撸以假乱真的CG视觉特效，后者看胡拼乱凑的剧情节奏，综合来看，7分并没有辱没这部影片，毕竟对于一个CG动画真爱粉来说，苛刻源于爱得深沉。也难怪《王者之剑》在短期内从豆瓣8.4分直降到7.7分，惊艳之后，字幕组的跟进让剧情备受诟病，而持续性的好口碑才是高评分依然坚挺的内因。
从《铁拳》到《生化危机：诅咒》，再到前作《最终幻想7：圣子降临》，每一部都能成为经典，在我们的硬盘中占据一席之地。《铁拳》中的祖孙三代相互对垒，让一场看似无厘头的闹剧遵循主线徐徐展开，一个个身怀绝技的人物粉墨登场，三方势力集结完毕，大战惊天动地。
《生化危机：诅咒》中源于游戏的男主人公身手矫健，面对多方黑恶势力保持初心，剧中结合现代化的枪械炮弹和生化武器，实实在在模拟了把末世中的自我救赎。
最经典的《圣子降临》，完美的人设、庞大的世界观架构、宏伟的城建，都让其成为不折不扣的经典，虽是源于游戏，却又不拘泥于游戏，剧情展现了一个完整的故事，主旨则是个人在绝境中的觉醒，另外，蒂法注定是一辈子的女神，而克劳德则成为了很多妹子魂牵梦萦的男神。
反观《最终幻想15：王者之剑》，犹如前段所说，在CG人设和环境构建上都达到了以假乱真的地步，甚至还出现了现实中的奥迪跑车，让人不甚唏嘘。高架桥、现代化都市、高层住宅楼、街道旁的路灯、丛林、大海等等，一切来源生活，着实为SE的黑技术做了个最为豪华的广告。最惊艳的是剧情中的主角在看电视机，电视里的动画片俨然和真实生活中一样，那一瞬间我以为自己看到了广告，镜头一转，才明白是主角的家。国人喜欢对比，然而没有对比就没有伤害啊，反观小四《爵迹》，感觉尴尬症又要犯了。
当然，技术的进步并不能给一部电影带来太多的增值，即使是卡梅隆在《阿凡达》中首次使用3D技术，影迷的反应也是毁誉参半。接受能力的差异直接导致了两极化的评判。而《阿凡达》无疑是成功的商业片，这归根到底源于大师讲故事的手法，最终将一个土著民抵制外来开发商强制拆掀的故事包装成世界上最卖座的影片之一。
回到《王者之剑》，这无疑是一个反面的典型，当我二刷的时候，感觉最深的就是角色的平庸和剧情的空洞。开头两方势力的国王和智囊团，没有一个令人印象深刻，队友莫名叛变也交代的不够清楚，应该大放异彩的帝国丞相个性也不突出，国王的舍生取义远没有前阵子上映的《魔兽》中莱恩国王的牺牲更打动人。最终导演用结尾告诉我们，主角其实是配角，配角其实是群众，群众其实就是背景，而背景不过是炮火中的尘灰。正所谓本来无一物~无一物~物。以为公主最终会嫁给勇士的可以洗洗睡了，公主属于王子的梗依然有效。
有人问我，最后主角有没有，我只能说，根据约定，他应该的，而黎明之初身上的火焰似乎也印证了这一说法，但是戛然而止的剧情，总让人觉得少了点什么，犹如上厕所没带手机，看电影没买爆米花，不是不可以，但有了会更好吧。
无疑，《FF15：王者之剑》作为游戏的引导资料片，是成功的。埋设了太多隐藏剧情，需要大家在游戏中探索挖掘，具有一定引导意义。但是上升到电影层面，就要接受另一套系统的检阅。
游戏课作文【篇14】
有一天，我做完作业，觉得没事做很无聊，就对爸爸妈妈说：“我们打扑克牌玩吧！”爸爸赞同地点点头，说：“我们就玩24点吧！从1—10的纸牌中随机抽取四张，然后选用加、减、乘、除的运算方式，计算得到结果为24，并且四张纸牌都必须用上。”
游戏一开始，爸爸妈妈总能很快报出答案。几轮下来，我一个都答不出来，我着急地问：“你们怎么那么快？”妈妈笑着说：“这就要开动你的小脑筋呀！你知道哪些数字组成的运算式计算结果是24吗？”我回答道：“有3×8，4×6，2×12……”妈妈接着说：“对呀，当你抽到四个数字后，首先看能不能运算得到3和8，4和6等这样的数字组合，是不是就很简单了？”我拍着脑袋恍然大悟！
又经过了几轮练习，终于有一次，当抽到9、7、8和6四张牌的时候，我脑海很快闪现出：9-7=2，6÷2=3，3×8=24。我终于抢在爸爸妈妈前面说出了答案，脸上洋溢着得意的笑容，爸爸妈妈也向我竖起了大拇指。
玩了几轮下来后，我越来越熟练，抢先回答的次数也越来越多。原来数字王国还真是奇妙，玩纸牌还可以这么有趣！玩游戏的过程中，我发现我的口算速度好像都提高了，思维都变得更加敏捷了。
游戏课作文【篇15】
曾经我们把爱情当成心中的信奉，默默无言相伴，缺存了在我们心灵的深处。像水和鱼，像碗和筷;不刻意，却也不经意定格了彼此。甚至说，白雪公主和白马王子这种得爱情故事，也可以让我们毫无保留地去憧憬和追逐。然而，当翻越那面厚实高入云端的城墙，当我们真的与爱情相对时，跟想象中病不一样。
我们就像一叶带着彷徨和恐慌的孤舟，迷茫的望向城墙外的天空。身陷囹圄，尝试过挣扎逃脱，看到一场场惊心动魄的越狱大戏。可到头来才发现，即使有再强壮的身躯，都无法去跨越这面如高山存在的城墙，被困了在这座围城。一次一次的攀爬，一次一次的跌倒，没有可怜的目光，只有那紧闭的城门玩味的嘲笑。痛，在此时是那么的真实，真实到无力呼喊。
淋沐着午后阳光，感受着自然带来的无限活力，却突然而来的一场雨将其冲散;听着雨亲吻大地，欣赏着这生命之歌带来的`惬意，一声惊雷却毫无预兆地出现。爱情其实亦是如此，跌宕起伏，你根本难以预料下一秒，更别说去准备。唯一能做和可以做的，无怨无悔地被虐。在哭够了醒，在醒够了笑，在笑够了癫，直至疯疯癫癫不成人样。
可悲，很可悲，但爱情就是这般。它像一颗仙人球，刺痛着自己，刺痛着对方，伤害着彼此。到了你筋疲力竭时，那怕你无力了，想放下了，却依旧不能不苦笑着接受。因为在你心中早架起了神坛，对它纯洁的膜拜，深入骨髓，无法在生命里抹去。或者说这是种活着的动力，惟有这样，才能支撑着在红尘这条长路走下去，才不会途中孤独。
以前，觉得爱情是个很美的词汇，执之手与子偕老更是个浪漫而向往的故事。它在我心中的高地撒下了一颗种子，绽放开着花朵，在我累和无趣时可以嗅嗅它的芳香，洗礼灵魂。然而，当某一天散落满地的花瓣，让我有了觉悟，重新去认识“永恒”二字的分量。但不是从此不去相信了，而是学会了七分醒三分醉去待它。只是，如今，站在风中再没那股熟悉的味道，有的只是双眸充满沉思的迷茫。
故事的终点，不要回头，回忆只会让你迷失。因为爱情是一场赢了也没有筹码的豪赌，既是如此，何不选择一直前行。
