【#作文# #以幸福为话题作文汇总9篇#】根据你的需要，栏目小编精心整理了“以幸福为话题作文”，作文是我们表达情感传递信息的重要工具，写作让我们能够跳出繁琐的琐事进入一个轻松愉悦的内心世界。写作文一定不能写废话偏离主旨，怎么才能写出非常惊艳的作文？
以幸福为话题作文 篇1
与于永正老师的《教海漫记》的第一次亲密接触，还得追溯到二十多年前——
1992年8月，怀着对未来的无限憧憬，我踏上了三尺讲台。可现实却给我当头泼了一盆冷水，一起分配的同学中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。尽管那是我的母校，尽管校长和同事对我寄予了莫大的希望，但一周多达30余节的繁重课务，简陋得近乎残破的校舍，依旧使我倍感失落。
想象中那样崇高的事业，难道仅仅是不厌其烦地告诉他们一撇不应出头，每段开头要空两格；难道仅仅是一次次地告诉他们上课时要专心听讲，课后不要追逐吵闹吗？我不觉迷惘了。
直到通过一个偶然的机会，我有幸参加了于永正老师的公开课观摩活动，亲身感受了于老师教学的风采，并第一次认真拜读《教海漫记》后，才使我重新找到了前进的方向。
原以为《教海漫记》只是一部高深的教育教学理论书籍（必定乏味得紧），哪知开卷一读，竟不忍释手。书中每篇文章不长，都有一个中心，几十篇文章又贯穿一个大的中心。内容平实，文笔流畅，像是跟读者娓娓谈心，又像是讲故事，再加之于老师行文幽默风趣，所以读来甚是轻松。但每每掩卷深思，往往又能感到在这幽默风趣的行文背后蕴藏着一种历尽人生沧桑的凝重，就像一株古松，风骨犹健，生机盎然。
短短两个月，我细细拜读过多遍，每一次读它都有一种莫名的感动。贯穿在本书70余篇文章中的是一个爱字，即对教育事业的爱，对孩子的爱。正是这种爱，使于老师在三十多年的小学教育生涯中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，以教为荣，以教为乐，“南面王不易也”。
爱，是一种宽容，也是一种艺术。于永正老师和学生也曾有许多磕磕碰碰，也曾有过苦恼和困惑，但每次苦恼过后，他总是能够通过反思总结“吃一堑，长一智”，进一步打磨、完善自身的教育技巧，并通过这点点滴滴的进步，最终成长为全国著名特级教师。
爱，更是一种理解。于老师理解儿童，信任儿童。他和孩子们同唱、同跳、同乐、同悲，注重与孩子们进行感情的交流、心灵的沟通。他能敏锐地发现孩子们的“闪光点”，懂得用最美的语言去激励学生。于老师五十多岁了，依然童心未泯。在课堂上，偶尔还会“装猫扮狗”，让孩子们在快乐中学习；在课外，更是经常组织孩子们开展各种活动，让孩子在相互交往中去感受别人的爱，并学会爱人。
《教海漫记》，让我真正理解了师爱的真谛，为我指明了教海的航向。以后的日子里，我始终一于老师为榜样，不断地思考着，实践着，成长着。二十多年转瞬即逝，我仿佛是一个捡蘑菇的小姑娘，只是努力的捡啊捡，偶然低头一看，才发现箩筐里已满是快乐。谢谢你《教海漫记》，谢谢你让当年的我坚定了自己的教育理想，从而收获了如今满满的爱与感动。
以幸福为话题作文 篇2
幸福？有人问我幸福定义是什麽？我说：幸福本身没有定义，幸褔可以是“形容词”，也可以是“动词”，更可以是“名词”。
在这个世界上“幸福的人”很多，但是“知道幸福”的却少之又少。一个女孩和男孩是青梅竹马，男孩很喜欢女孩，女孩不知道。多年後，女孩喜欢上了一个美男子。而那个美男子却连看都不看她一眼，每当女孩为爱情伤痕累累，男孩默默守护她，而女孩却永远也不会发现原来幸福就在身边。而不被发觉的幸福是个“名词”─死定义，不会变通。当你为情身负重伤时，回来吧！这里仍然有幸福在等你！ZF133.COM
有人接受别人给的幸福；有人将自己的爱传播。在这个世界上有一些人很穷，穷到没有饭吃，饿的时候只好抓一把泥土，这是他们一天所吃的东西。有一慈善团体发现他们的处境，於是决定改善他们的情况，就去募集了许多粮食和衣物，准备前往那个地方。一到那里才发现，当地的情形比他们想像的还更糟：有些孩子没有父母孤苦零丁的一个人，有些老人得了病却没人照顾，慈善团体经过一翻商量後，决定住下来，不管多久，直到改善当地的环境为止。一开始，当地人并不接受他们，总觉得慈善团体是坏人；不过经过慈善人每天帮他们打理生活、和小孩说故事、跟老人聊天，渐渐地，当地人接纳了慈善人，他们的生活环境也因为好心人士的募款而慢慢好转。慈善人离开时给他们一个大大的微笑，就是因为这个微笑，慢慢地让当地人卸下自己筑的心墙，慈善人和他们说故事，是为了让他们可以感受到幸福，所以把自己和家人在一起时有的小趣事来出来讲，慈善人每天以“笑”待人，当地人无不被幸福包围的。付出的幸福是个“动词”，它可以让别人幸福，同时自己也会感到快乐，何乐而不为呢？
以幸福为话题作文 篇3
太阳又出来啦！天气是那样好，可我的心情却像雨天一样，晴不起来。
哎！今天的体育课又得八百米跑，每次想到跑完那“生不如死”的痛苦，我的心不由得颤抖起来，浑身发抖，不知如何面对。
该来的总会来，时光飞逝，一下子就到了下午。还有几分钟就又开跑啦，我的双腿不禁开始发软，有一种站也站不住的感觉；心跳得飞快，似乎已经超过了人能承受的极限。实在是撑不住了，我蹲了下来，用双手使劲拍打双腿，似乎想让他争气一点。可他已经失去了控制，令我怀疑这双腿是不是我的。
深呼吸，准备了，“呯”地一声，随着哨子声的一响，没等我反应过来，大家都已经冲了出去，我虽然也用了我最大的反应力，可还是慢了一步。说来也怪，跑之前，我一直很紧张，可当我真正跨上征途时，这种莫名的紧张感觉消失的无影无踪了。
我开始我漫长的旅途，追上前面的一个个人，我的呼吸也越来越沉重，喉咙像是一把火在烧似的又热又疼，那是一种烧灼的痛，一呼吸就会痛，痛的我不敢呼吸，我身体上的每一个细胞都在叫我停下，可我的心不允许我这么做，他要我继续前进。
近了，近了，快到终点了，我高昂着头，听见老师报出来的成绩，我的心里一阵满足——我比上次足足快了20秒。
其实，我享受跑步前的心惊肉跳，跑步时的痛苦，跑步后的满足。难道这不是一种幸福吗？
这也是一种幸福。
以幸福为话题作文 篇4
六岁时，幸福是母亲编织的一件漂亮的毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
小时候，母亲常常对我说：“孩子，好好学习，听老师的话，妈妈就给你织新毛衣。”当时这对我来说是多大的诱惑啊！我对母亲的手艺赞叹不已：她总能变戏法似的变出一件帅气的毛衣。穿着它，我在小朋友的面前可神气了。有一天，我终于拿到了一颗小星星，迫不及待地冲回家，拽着母亲的腿，使劲挥动着手中的小星星炫耀着，索要着新毛衣。母亲这时便从背后取出早已织好的毛衣，套在我的身上。
我紧紧地抓住毛衣。为了漂亮的毛衣，也为了抓紧幸福。
十三岁时，幸福是父亲坚实而沉稳的背影，在滂沱大雨之中模糊了我的双眼。
一个天气微凉的早晨，我打开家门，却不由得打了个冷战。父亲走过来，给我披上了一件外套。但我非要和天气打个赌，于是立马取了下来，往父亲手里一塞，随后一路奔向了学校。下午天气骤冷，雷声轰鸣，狂风呼啸，大雨倾盆。我冷得哆嗦，龟缩在教室的一隅，心里不断自责道：“谁叫你不听话，活该！”正在这时，门口却出现了一个熟悉的身影，是父亲！我惊喜地奔向门外，父亲穿着雨衣，发尖和脸上还挂着水滴。怀揣着一袋鼓鼓的东西。父亲故作冷酷地说道：“跟你说了你不听，就该让你受教训。”即使如此我仍然看到了他眼神中的焦虑和心疼。我低着头，小心翼翼地接过衣物，还没来得及说声“谢谢”，父亲就已过身，步入了雨雾中，留下了一个坚实而沉稳的背影……
我抱紧了袋子，一丝暖流涌上心头。父亲以他特有的方式改变了叛逆的我。
十五岁时，幸福是一个定格了记忆的镜头，是记载我青春的笔记簿。
步入初中已经两年了，但这时光却是瞬即逝，不会留下太多岁月的痕迹。本以为组建两年的班级不会给大家留下太多的留恋，可当我看到那一张张略显成熟的笑脸时，才明白，原来同学之间早已建立起永恒不变的友谊。
我保存着这一张张珍贵的照片，回忆着往昔的日子……心潮澎湃……
十五年的成长历程，见证了我十五年的幸福之旅，生活在幸福之中，我的心平静而安详。
拥抱幸福，感受幸福，收获幸福吧！它将为你的人生添上多滋多彩的一笔！
以幸福为话题作文 篇5
我真幸福啊！因为我有一位可爱顽皮的弟弟和一位温柔伟大的妈妈。每个人小时候常有的事。玩，一个人小时候不可缺少的一部分。而我的最好的玩伴就是我弟弟。
我常和弟弟一起玩。我很快乐但也有些许惧怕，因为有时他会在游戏中做一些危险动作，而只要他一摔倒就会哭，被妈妈看见后又要训斥我了。奇怪的是，我被训斥后不会怪罪他。我想这是因为我和他在一起的生活使获得的快乐和幸福比害怕和委屈多得多吧？和弟弟一起玩耍，使我获得了很多的笑声和乐趣，我的童年因为可爱的弟弟变得更生动更多彩了。
最深沉的爱，只有父母才能给予我们。爱，使你我他获得了生命中第一次光明。
在我的眼中母亲是对我付出爱最多的亲人，母亲就是那位给予我心中最灿烂阳光的人。在我每天上学前她都要对我亲切的叮嘱上一句：“路上小心，马路上车多！”每天的唯一不重复的话都是母亲的爱中传达出的，这使我感到了母爱的'伟大，使我懂得了爱的付出，爱的价值与爱的无私。我每天都心想着要回报这伟大不变的爱，可是我每次的小小回报母亲都不愿接受，她说这是她该做的。每一次的这一句话都不禁使我流下泪水。
母亲与弟弟使我的童年时代懂得了很多，还让我感受到温暖，他们使我获得了无比的幸福与欢乐。我真的太幸福了！
以幸福为话题作文 篇6
人们常常说幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。但在我看来幸福其实很简单，那就是上一节中外美食课。
夏天的时候，一根冰棍吹去心里的烦躁；冬天的时候，一份关东煮温暖我们的心窝。那悠悠的香味飘出教室，飘出教学楼，飘出学校……
我清清楚楚地记得，那是一个寒冷的冬天。同学们都带起了手套和耳套，把自己包裹的严严实实。下课了，同学们都纷纷去到自己的社团，大家笑嘻嘻的，跟其他同学有说有笑。当然，我也不例外，我迫不及待的拉上另外两个同学向中外美食班奔去。刚到教室，人声鼎沸，好不热闹。不一会儿，上课铃就响了，老师的鞋子踩在地板的声音越来越近，越来越响，那么模糊的身影也越来越清晰。老师一进教室我才发现，老师提着几袋鱼丸，一个碗，以及一袋杯子。这时，同学们又开始议论纷纷，而我猜想，今天一定吃关东煮。果然不出我所料，老师一放下关东煮的材料，就说：“今天吃关东煮。”老师的话刚落下，同学们就高兴地手舞足蹈。老师先把盆里的水倒进锅里，然后等水烧开。一会儿，热气便不停的顶锅盖。水蒸气则像一群调皮的小孩子，粘在锅盖上，又像一颗颗小钻石镶嵌在锅盖。这时，老师掀起锅盖，让锅盖上的水滚动，看那老师娴熟的技巧，我真是打心底里佩服。现在，老师开始下鱼丸了，她先撕开一包鱼丸，倒进锅里，然后，又照这样另外撕了几包。现在需要的就是时间了。当老师再次掀开锅盖时，一阵诱人的香味飘在每个人的心里。
当我们品尝时，咬一口，汤汁，鱼丸肉和油一起进入嘴里，那味道真是无与伦比，现在我真想说：“此丸只应天上有，人间能得几回尝。”
吃着这鱼丸，就可以感受到幸福，还让我知道老师如果不去学，又怎能做出这美味的关东煮呢？，这更是让我懂得没有付出就没有收获。
当我吃最后一个鱼丸时，才知道那幸福的味道。
以幸福为话题作文 篇7
有一个问题被无数人追问了千万年，它是一个永恒的话题------幸福是什么？有人说幸福是一家人快乐的生活在一起；有人说幸福是和自己心爱的人手牵着手一起看流星飞逝；而我却说幸福就是幸福，它就像含苞欲放的花朵，遍布满山，只不过它需要用心去体会，用心去创造，用心去享受，等到鲜花遍地那一天，整个世界都会充满了它的芳香。
有人总认为幸福离自己很遥远，其实幸福就在我们身边，它因简单而美。你是否有过这样的感觉？在家时，妈妈总爱唠叨，可当你离开她时，却总觉得身边少了点什么，有点不自在了，耳边总是回荡着妈妈熟稔的声音，甚至暗自流泪。那是什么，那就是爱。如果你不肯放过这一感觉，将这一细小的感觉放大，放大，再放大，并且用心去体会，那你就会觉得妈妈的唠叨就是一种幸福。
也许作为学生的我们，整天都在埋头学习，总觉得很苦很累，甚至对它产生厌倦的态度，比如我就是的。其实我们真的很无奈，因为这是我们的责任，必须执行，只好埋下头来，好好学习。即使再不爱学的的人，都不会承认自己无能，不会轻易放弃，不会随意说一个‘‘不’’字，竭尽所能的去努力，去拼搏，希望会有个好结果。虽然过程是辛的，但它换来的结果却是甜的。当你成功时，再回过头来去想想奋斗的过程，想想自己所付出的，你是否会感到很满足，是否会不禁开心的笑，甚至仰天长啸。因为你曾为此而奋斗过并获得了成功，你不会是认为你是运气好，因为这是你应得的，至少你不会认为不会不劳而获。这时你是否又觉得你很幸福？因为你为了你自己的幸福去创造过，在创造的过程中，你又尝到了幸福的滋味，不言而喻，最终的结果更是一种幸福。
其实幸福真的，真的，真的很简单，它就在我们身边。哪怕是全家人在一起吃一顿饭，或者看见大家都很开心，自己也就会感到开心，很幸福。其实幸福并不需要多么复杂，只要你肯用心去体会，用微笑去面对一切，即使是痛苦，你也能从中苦涩中尝出一丝丝甜意。它就像花儿盛开一样，香气遍布满山，不为别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在着，用自己的色彩装扮着这个世界，让这个世界因它而显得更加美丽。所谓的‘‘落红不是无情物，化作春泥更护花’’正是这个道理，哪怕它已经死去了，它的芳香任然弥漫在朗朗乾坤，它的躯体任然滋润着的它的母体。幸福也是如此，不需要太多语言就在你我之间，即使死去，任然在天地间回荡。不要做花下的杂草，要做一朵可爱的花儿，要让别人因你的存在而幸福。
以幸福为话题作文 篇8
幸福有滋味吗？
有。如果说生活是一棵参天大树，那么幸福的滋味就是坐在树上或仰望天空、或极目远眺；如果说生活是一条河流，那么幸福的滋味就是拿着踏板在水中冲浪、嬉戏……
一日，在精品店闲逛。看见一个非常漂亮、时尚的手机链，正当我从货架上取下毫不犹豫地准备将它买下来时，旁边快步走来一个七、八岁的小妹妹，气喘吁吁、脸蛋微红。“姐姐，你能把手机链让给我吗？我想送给我的妈妈。”女孩近乎哀求，目光中透着渴望。货架上此款式的手机链就剩下这一条了。“老板，我不要了。”我转身走向别处假装挑选其它的商品，余光中，看见小妹妹转悲为喜，一脸天真的笑容定格在我的眼前。如果说幸福是“春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒”的那种成人之美，此时此刻，幸福的滋味便是清爽无比的。
一年暑假，和家人一起赴外地走亲戚。时间久了我就出现水土不服——发烧。母亲急坏了，连忙去药店拿了些退烧药。西药需要在饭后服用，而我全然没有味口吃饭。母亲像变戏法一样，从厨房端来一碗鸡蛋羹。这是我小的时候，母亲一见我不吃饭便拿出的“杀手锏”——这次依然奏效。吃完后，母亲又让我躺下休息，还在我耳边说：睡醒后，疾病就烟消云散了。如果说幸福是“随风潜入液，润物细无声”，那么，此时此刻，幸福的滋味就是温馨无比的。
我家的阳台上养了许多花草，我时常去给它们浇浇水，闲来无事时我会同花儿说说话。花儿就像能听懂我的话似的，四处摇曳，好似在对我点头、对我笑，又好似在翩翩起舞，让我一睹她婀娜的身姿。如果说幸福是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”那种感应，此时此刻，幸福的滋味就是甜而不腻。
幸福的滋味多姿多彩，需要我们用心细细体会。
以幸福为话题作文 篇9
阳光在盛夏的午后变的透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方。我在炫目的阳光中抬头，无数猛烈的光线在瞬间排山倒海的向我涌来，我倔强的抬着头，直到一种晶莹从眼角旋转而下，顺着发红的脸颊掉落在心里。
英语课上，老师问我梦想的时候，我的头脑里出现短暂的空白，我惊异的发现我居然不知道我想要什么。时间如垂暮的老人，在秒针的滴答声中蹒跚而过，我生活在喧闹的都市中，漂浮于现实与梦想的波涛之上，颠簸了十几年，却从未想过要找一个方向，不回头的奔跑。
想想那些从手指间滑过的'日子，开怀的笑容，明亮的眼神，佯装的坚强和勇敢，一点一点地在我面前模糊起来。我从来就是如此，从来都是灿烂的生活在外面的世界，与快乐的，圣洁的，充满爱的自己同行，给别人送去善解人意的笑容，温暖的眼神和理解的倾听。
“一个人不可能无泪，之所以无泪，是因为已然流尽；一个人不可能不受伤，之所以依旧灿烂的生活在阳光下，是因为有黑夜中的惆怅。”
很多时候我会感到迷茫，我一直走在一条看不到任何光亮的路上，我甚至从来没有感觉到在很远很远的地方，有一个目标在等我，极度的空白和失落会占据我的身体。一次又一次的失败，就像一个垂死的人的维生系统响起的单调而又强大的平板声响，让我绝望不堪。可是所有的悲伤，总会留下一处完美的角落。我总是靠着简单的对阳光的憧憬和喜爱，让我的灵魂得到安息和抚慰，慢慢的如同美丽的黄昏。
我像山岗上寂寞的蒲公英，默默的在心里售后，守候我心里的纯真，守候一份渺茫的希望；我像阳光下不被人注意的尘埃，踏实的走好脚下的每一步，没有高远的梦想，却在透过阳光拼搏，抗争，倔强而又执着的追求。
我在心里搁置着庞大的期待，我依然凝望阳光，即使他刺痛了我的眼睛，我依然心存信念，相信即使现在，依然存在希望。
我不知道这样的路我还要走多久，但我知道，这样的生活，可以使人坚强。
“我只想坚持每一步，该走的方向，就算一路上，偶尔会沮丧，生活是自己选择的衣裳”孙燕姿在唱，“幸福，我要的幸福，在不远处，渐渐清楚”。
