还在为作文而困扰吗？写作文是一种展现社会和文化价值观的方式，通过写作训练可以有效地提高我们的文学素养。优秀的作文能够准确把握作者文章的核心内容，为了让您更加满意，我们特意编辑了“种植物作文”，希望我分享的故事能够给您带来启发！此外，关于作文，您还可以浏览有趣的作文推荐12篇。
种植物作文 篇1
我喜欢雨，人的灵魂和思维会在一场雨之后得到洗涤和整理。与一滴雨相遇，我坦然若一片树叶开始着陆，从容、自然、沉稳，不自责于一次次拒绝和不被认可。
日子久了，我多想自己不打伞，穿过街道，任你以一个漂亮洒脱的姿态垂青我的头发，打湿我的额头。与一滴雨相遇，被尘埃笼罩的头脑才能得到一次洗礼。
我早已是北方某个雨季的一扇玻璃窗。与一滴雨相遇，我喜欢你吧嗒吧嗒敲打我灵魂的声音，叩问灵魂是一种理解生活的方式。
我是一扇玻璃窗，我可以缩短一个人的心弦和你之间的.距离。落雨的季节，因为有一个人肯定会站在窗前看你落下的姿态，听你敲打我的节奏，只有这样，那个人才可以安静的思考属于自己的一天是否充实和开心。
一滴雨，落在遥远的北方，打在雨季的那片树叶上，叩响玻璃窗户，在天地间自由地寻找一个栖宿点，我折服于他认准了一个方向而落下，没有停顿和犹豫。
在这个季节，与一滴雨相遇，灵魂被一次次叩响，生活的航向才会重新得到定位。
种植物作文 篇2
植物人的生命最长能有多少年？美国有个老妇人，照顾植物人女儿38年，于两年前以80岁高龄离去，妹妹继续照顾姐姐，现在该病人已存活40年。
植物人苏醒的最长纪录是多少年？从1975年到2003年，将近30年，内蒙古包头市有个妇人，醒了！
谁造就了奇迹？她的养子。
1975年，妇人准备了1300元钱给儿子娶媳妇，藏在炉子边上的'铁筒子里，入冬第一次生火时，忘了拿出，钱烧成了灰。妇人急坏了脑子，成了植物人。
祸不单行，不久这家的男人又遭遇工伤，半身不遂。好好一个家塌了，就在此时，儿子知晓了自己的来历，他不是二老亲生，只是他们的养子。
不离不弃，不仅是他自己，还有一个好心的姑娘，没有那1300元钱，也愿意跟孝子一起，侍奉二老。
美国那位可敬的老妇人每两小时为女儿翻身一次，喂婴儿奶粉，放美妙音乐……生命延续较长的植物人，受到照顾之无微不至，应该是大致相同的。
时光流逝，母亲没有醒来，父亲去世了。
时光流逝，母亲没醒来，媳妇查出胃癌晚期，也去世了。
只剩了躺在床上的妈妈，时光继续静静流逝。
“妈啊，今天想吃点什么？”“粥。”一声回答，石破天惊。
之前的一万多天，儿子把这话问了一万多遍，这一天终于有了应答。
在常人一天天老迈的年龄，醒来的植物人老妈妈却一日胜似一日，几年过去，老人恢复到能走路，生火，做饭，包饺子……
“吃饭了啊。”她像从前一样，唤着儿子的小名。
小时候，经常因为贪玩儿，被妈妈一声声唤着“吃饭”。真有穿越的感觉。
回到小时候，应是所有人最无法实现的奢望。
老母亲的灵魂回到了人间，50多岁的儿子回到了小时候——是老天给好人的厚礼。
种植物作文 篇3
它“猫儿刺”。也是七十年代接济我生命的口粮，春天开的花，黄的，我们把它叫“毛蝶”，就是蝴蝶的形状，摘些，喂在嘴里，脆脆的香甜。
大集体的时代，我家姊妹弟兄多，吃了上顿没下顿，我和弟妹们都端着碗，一人摘一碗毛蝶，等到妈妈收工回家，在开水锅里一烫，和在连皮带面的谷面了，烙出的倒罐罐馍馍，又甜又山坡上一簇簇，相拥而生的植物，带着刺，细瞅刺就是猫的爪，叶子像猫的脸，山人就称香。
我的生活我记得，可能毛蝶不记得我，不记得那时的我。猫儿刺的茎秆，可以当柴火烧，连根挖来，晒干，煮洋芋那是再得力不过了，火劲大。
我这儿的地名太一般，叫狼儿山。隐隐卓卓的远山远岭中间，突兀着一些高高低低、矮矮窄窄的土墙瓦房，如同那年那月般的灰暗。倒是家家户户用河底淘来的鹅卵石铺出的小路，在日子里用各种颜色瞅着脚步，如穿着高跟皮鞋走路，不小心会绊倒的，只是滋生布鞋的地方，天天和泥土打交道，天是广袤的，可是地不同，地是山，地是沟，地就是上坡和下坡。
无论你近看远看，山皆露，水少有，压根就不是藏龙卧虎的地方。
此地多山，猫儿刺却蓬蓬勃勃。
这儿的猫儿刺，不是学名中的“枸骨”，而是模样贼古怪的一种植物。山坡上的个矮小，顿顿蓬蓬，粗细不一的杆儿撑着叶片，就是冬天也不会掉完，远看，密密疏疏的带些绿意。地埂上的、沿上的那就不同了，株高，茂密，春天繁花似锦，黄成一摞一摞，摞出来的馋，总有小手在刺中穿梭，那笑声从埃上跌落。
那叶儿，中间椭圆，绝像猫儿的脸，两边的呈现三角形状态，带叶的细把密密麻麻，也像猫的胡须，绝配，“猫儿刺”。
猫儿刺很贱，随便找个不显眼的地儿，即可扎根，且长成密密匝匝的一蓬蓬、一摞摞。夏日，面对骄阳，不蔫不枯，活得自然舒畅。霜秋寒冬来临时，马莲草早早断了青，蒿草满洼里发了白，只有它依旧勃勃生气地挺着绿意。这就像我那时山村的娃子，家家有高高低低的一群，却不管不问，任其在村边地头摸爬滚打，却一年比一年长得健旺。
因有利刺，遭人嫌，遭人冷落。即便被人想起，还不是摞在羊圈墙上防贼。自然，大多时候还是孤零零的攒在山坡上，那情形，酷似村里的男女躲着那些快嘴利舌的泼妇。
猫儿刺上春天开的花，山里人叫毛蝶，是黄黄的翠，鲜鲜的脆，翠的人心慌意乱，脆的人口里垂液欲滴。这是七十年代的人的事，不是嘴痒痒，而是肚子里咕咕叫的享受。
其时，山村的日子很苦，大多数人家一年难得吃上一顿肉，几乎肚子都填不饱。方圆几十里的生产队都一样，大多数时间里乡人靠野菜充饥，特别家里孩子多的，只能自己想办法吃榆蝶和毛蝶，苦苦菜也是最好的选择。只有毛蝶最随便，场埃边伸手即得，榆蝶必须上树，大孩子可以，小孩子只有望尘莫及了，而苦苦菜从嫩芽就有人挖，家家都想得到的，少而又少。
那毛蝶就成了宝贝，不但人吃，摘多了可以丢进猪圈喂瘦猪。这也是我常干的事，一筐毛蝶，猪嘴悉悉嗦嗦一阵响动后，风卷残云般不见了踪影。于是，村上就多了一道风景，每当晨风撩开轻纱般的薄雾或晚风吹起袅袅炊烟，便有提着筐子的女人呼唤着自家的小崽，出没于那蓬蓬丛丛的猫儿刺之间，大的一声娃，小的一声妈，满山村喊得贼开心。自然，男人站在场院里，将笑脸扮演的嗔怒，超远处大喊。
“大馋，小馋，该回家做饭，人家都吃了，你们还满山转。”
“这就是饭，你等着，谷面饼子和毛蝶吃，脆甜。”远处咯咯地笑着，大筐小筐甩走在埃畔上。
“呵，明天也有干粮了。”小娃呼喊跑在前面。
穷苦的日子里，这也算丰收，欢笑声此起彼落，惊起一阵麻雀，飞向又一个庄园，翩跹于天上人间，苦涩的日子里升起的欢乐。
冬天来了，只有猫儿刺挺着，挺着自己的身躯，忙完了生产队里的，还得顾顾家里的。这时候，男人趁冬闲时节拾柴火，也瞅中了满山遍野的猫儿刺。山中的坡坡沟沟里的能用铲子铲的，早被学生娃在晚上放学后或星期天铲完了，猫儿刺扎手，更何况不好收拾，就被娃们讨嫌而丢弃了。
这时，猫儿刺站在雪地里，透射出青绿冰冷的光。也许是想抖落一下岁月的重负，寒风过时，不住的摇晃，就有“吱吱”的冰凌的声响，远远近近飘在空寂的山村。伴随着声声裂响，家家户户把早已背到家里晒干的猫儿刺，变成了灶里的红火，燃烧的是一颗穷苦心，锅里能看见月亮的粥水。
那时，我家的干猫儿刺，大多数是爷爷给生产队里放羊，一点一点从山里挑回来的，全部垒在圈墙上，供母亲天阴下雨或者煮洋芋时烧用。
寒假放假时，我跟着父亲从离家翻几座山的山里，去挖猫儿刺。清苦一生的父亲，用长满老茧的手，收拾着连根挖出来的猫儿刺，刺不扎他，也扎不疼他，怕是刺也是欺软怕硬的东西。有时父亲挖，我在后边往一起拾，可是我的小手总抵不过刺，那怕我拽着根，不小心刺就进了肉了，手背的，手掌的.，还有那可恶的，既然钻进我的指甲缝，钻心的疼。父亲好像早有准备似的，从里头衣服的袖口，拔出一苗带线的针来，扳起我的指头，用针尖拨弄着我的细肉，血流，针尖撞到刺上，我的眼睛一皱，这时疼的是父亲，忙用嘴吮吸着我手上有刺带出的血迹，终久刺逃不过父亲的耐心，用针从指甲缝挑了出来，父亲终于松了口气，看来给儿子挑刺，比挖十株猫儿刺还吃力，“嘘”长出了一口气。
农业社时，没有自家的地，冬三个月，拾柴火纯粹成了父亲的营生。每天早上，父亲先要过茶瘾，先把喝茶的火炉摆在炕台上，地下的筐子了里放上剁好的猫儿刺，“噼噼啪啪”燃起的火，满屋子乌烟瘴气，呛得母亲早早起来，下沟担水。我也无心睡觉，端来自制的“羊粪炉子”，把事先准备好的羊粪蛋拿来，底下放上父亲喝茶掉下来的火子，上面倒上羊粪蛋，不一会屋子里又弥漫着一股子羊粪味。
父亲喝饱了，并没有吃足，袋子里装上十来颗洋芋，准备山里中午烤吃。出发了，我手里还端着“羊粪炉子”烤火，一会要灭了，父亲就让我端上迎风跑，一会儿就会“羊烟四起”。“羊粪炉子”一点都不暖活，像死鸡娃的肚子。走在路上父亲给我说：“这天气不冷！那年我去新疆，冷的不敢撒尿。”我好奇地问：“新疆在那儿？比寒咀山还远吗？”父亲只给我说新疆就在喊醉山的背后。
快到中午，我和父亲把猫儿刺挖了一大堆了，肚子饿了，父亲用土垒了个锅锅灶，宝塔形的，用猫儿刺把土块烧红后，填进洋芋，把土块打翻后铺在上面，再蒙上一层湿土。等湿土烘干后，洋芋便熟了，来不及剥皮，又酥又烫，入口即化。吃饱后，父亲指着远处的一簇猫儿刺说：“儿子，你看那背后有一窝黄蜂。”我按捺不住了，跃跃欲试，父亲让我小心。
父亲继续挖猫儿刺，我蹑手蹑脚的过去，有太阳的中午，天稍微暖和了，黄蜂钻出蜂窝，飞来飞去，让父亲瞅见了。我到跟前脱掉外衣蒙上头，用猫儿刺点着火，再用一根长棍捅黄蜂窝。那黄蜂便飞花溅玉般在火上“噼啪”作响。终于，黄蜂太多，我招架不住了，铩羽而归，父亲便用鼻涕为我医治“箭伤”，疗效还不错。
上学的娃子，发现那一蓬一摞的猫儿刺虽顽强且茂盛，但那蓬摞之间却总长不到一块，根部更不轻易紧邻、相干，干净利落地无瓜无葛，似乎太残忍，这可能是土地太过贫瘠的缘故吧！
都是过去的事儿。
如今的猫儿刺怎样了？该不会像村上的孩子，很贱？抑或，像村上的泼妇，很烈？仍吃毛蝶，来解温饱之苦吗？该长成一块，密密麻麻茂盛吗？
猫儿刺，不光狼儿山有，应该是山村常有的植物。
种植物作文 篇4
据说中科院植物园是五A级景区，这点吸引了我的眼球，里面到底怎么样呢？
植物园的第一站是百果园，一进园，我们就惊喜万分。园子里各式各样的果子挂满了枝头，杨桃、柚子、柠檬、木乃果、莲雾、红毛丹……看得我眼花缭乱，这些热带水果我吃过，但是第一次见到，有些看介绍牌才认识了。每当有人喊：“这里还有果子，快来看！”，我们就会兴奋地跑过去，眼睛就像两颗星星一样闪着光芒，到处寻找。发现了果子，就恨不得爬上树把它摘下来。这里的柠檬气味特别香，闻一闻，神清气爽。这里的柚子特别多，我们偷偷打开一个尝尝，不算太甜，但是舌尖一触到它，立马一股清香钻入喉咙，贯穿了全身。
在植物园，我还见识了许多奇奇怪怪的植物，有跳舞草、福树、时钟花等。福树真是一种奇怪的树，介绍里说，站在树荫下会感到有微风，我试了一下，果然有阵阵微风吹来，很凉爽，夏日的炎热一扫而空。怎么会这样呢？我正百思不得其解，可马上又被另一种草吸引了，它叫跳舞草，听到音乐就会跳舞。我和小伙伴围着它唱了一首英文歌，它果然摆动枝条，跳起舞来，原来跳舞草对声波特别敏感呀。
中科院植物园不愧是五A景区，它让我流连忘返。
种植物作文 篇5
红花酢浆草 又叫三叶草，容易成活，生长势强，花期长，深受人们喜爱。
家里的两盆三叶草花来至朋友阿美的娘家，思蒙河边，那很多野生的，随便带回来两株，种在花盆里，非常容易成活。花期特别的长。
我很喜欢这样子的小花，不张扬，不夺目，默默的开放，小花花几十上百朵，像一群小姐妹，有伴有爱有欢笑。
我喜欢她，还因为只要到了晚上，她的叶子、花瓣就会合起来，好像在乖乖的.睡觉。这样子可爱，像那些懂事听话的娃。
该吃饭吃饭，该睡觉睡觉，该读书读书，该玩耍玩耍，该结婚结婚，该生娃生娃，多好啊!
本来，无论是我们人类还是自然界的各种生物，都应该顺应自然，但是，如今的社会生活，把一切都打乱了!科技的发达好像就是在挑战自然规律。慢慢的人就变了。该睡觉的时间，却是人们最嗨的时候，该读书的娃要恋爱，该结婚生娃偏偏要单身了!水应该往低处留，却也能人为的往高处流了。这个世界正在以一种陌生的形式飞速恶变。
唉!我们有时候就应该停下来，看看我们身边的小花小草们，学习他们如何遵循自然法则。
种植物作文 篇6
我喜欢到玄武湖里看荷花。站在湖边，只见荷叶挨挨挤挤的连接在一起，像一把把碧绿的雨伞。荷叶的柄很长，稍远些看，似乎光溜溜的，但走进一摸，你就会感到它上面有许多小刺。荷叶的茎生长得很有规律，一个大的，分为两小枝，每小枝又分另外两枝。荷叶的正面是碧绿色的，反面是淡绿中掺白的颜色。
在我看来，荷叶的确很美。荷浑身都是宝，藕可以吃；茎切碎了可以喂鸡；把米放在荷叶上面蒸，蒸出来的饭可香啦！荷叶也是一种中药材。荷叶对小动物们也有用处。下雨时，青蛙和昆虫可以在荷叶下躲雨；有太阳时，荷叶可以为它们遮阳。当蜻蜓等飞虫飞累了，可以在荷叶上休息……我忍不住采了一片荷叶，用手捧了一点水往荷叶上一洒，水立刻变成了晶莹透亮的小水珠。春天过后，荷花长出了花苞，是淡粉色的。不久，它们有的怒放，有的含苞待放。美丽的花和碧绿的叶子相互衬托，这真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！荷不仅浑身是宝，而且荷花还为湖面增添了美丽。
种植物作文 篇7
盛夏时，妈妈买了一盆芦荟，是翠绿色的。它的叶子很像象牙，不过比象牙小很多。叶子边像锯齿，摸上去有些刺手。看上去它的叶子很厚，像一把锋利的宝剑，身上还有白色的斑点。我大约是一周左右浇一次水，让它保持湿润，一般不用施肥的哦！
我一看到它就清爽无比。妈妈告诉我说被蚊子叮了可以弄一点芦荟汁，用它擦一擦就不会那么痒了，我试了一下，弄上去凉凉的，很舒服，果然没那么痒了，还挺实用的。不用担心把叶子剪了就长不出来，它的生命力很顽强，过一段时间会长出来新叶子。有一次，我们出门两周，回来的时候叶尖全黄了，但妈妈给它重新浇完水后，它竟然又活了过来。
不仅如此，芦荟还可以做菜吃，用它做面膜美容，有许许多多的功效。这就是我最喜爱的芦荟。
种植物作文 篇8
我们家有一个漂亮的鱼缸，里面养了许多水草，水草的叶子有很多形状，有针形，扇子形，爱心形……
养水草时主要注意水的酸碱度，如果酸碱度低于6。0，那水草就会被腐蚀；如果酸碱度高于7。4，那水草也会腐烂掉，所以要时刻注意保持好水里的酸碱度。
水草生长离不开二氧化碳和氧气，对水草来说，二氧化碳是用于光合作用，氧气用于呼吸作用，如果没有它们水草就不会长高，而鱼屎会让水草长得更快更高，幸好我们家也养了鱼，所以我们家水草长得快，长得高。水流哗啦啦地带动着水草左右摇摆，看！水草正快乐地在水里玩着吹泡泡呢，其实那是水草用二氧化碳进行光合作用产生的氧气泡泡。
水草在鱼缸里茂盛地繁殖着，有红的、黄的、绿的，它们把整个鱼缸覆盖得满满的，鱼儿在水草中间游来游去，漂亮极了。
水草啊，水草啊，希望你们在鱼缸里越长越好，成为家里一道亮丽的风景线。
种植物作文 篇9
春天来了，学校二楼花坛里的三角梅开花了。
远远地，就看见三角梅像一团团燃烧的火焰从二楼的走廊花坛上挂下来。阳光下，一团团的花朵好像笼罩着一层粉红色的雾，非常艳丽。三角梅花朵聚集在细细的枝条上，一根根枝条被压得弯弯地，在空中摇摆。那一簇簇的花朵长在枝头上，一条条细细的枝条就像弯弯的钓鱼竿那样弯着，花朵就像诱饵。我想：它们在钓什么呢？那样垂在空中，难道是在钓春天吗？
走近看，我才发现三角梅的花瓣很薄，薄得我不忍心去摸它。花瓣在阳光下变得透明发亮，几乎能透过花瓣看见后面物体的形状。枝条上叶子不多，叶片也不大，两头尖尖的，碧绿碧绿的像清洗过一般。它的花瓣仿佛是一片片粉色的叶子，因为花瓣和叶子形状一样，也是两头尖尖的。所不同的就是它的颜色是粉红的，但我也见过朱红色或者玫红色。它们的花蕊都是粉红的，有些花蕊头上竟然又开出小指甲盖大小的白色小花，就像大自然中的迷你精灵，真奇妙！
一阵微风吹过，一串串的三角梅便摆动起来，在风中摇摇头、踢踢腿，散发出了一阵阵淡淡的清香，让人神清气爽。
校园里的三角梅真美啊！
种植物作文 篇10
《植物妈妈有办法》一课，是小学语文第3册第1单元的一篇讲读课文。这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。全诗共五节，第一节提出了问题，植物靠什么传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。
“领略大自然的美丽与神奇，激发学生观察大自然的兴趣”是本单元的训练重点，因此，我确定了本课的教学目标及重难点如下：
2、能力目标：①在理解课文内容的基础上，培养学生仔细观察的意识和方法；②能正确、流利地朗读，背诵课文。
3、情感目标：①激发学生对大自然的热爱；②使学生产生观察植物，了解植物知识，探究植物奥秘的兴趣。
教学重点：理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。
按二年级讲读课的要求，我把本课分为两课时进行教学。
第一课时：熟读课文，结合图片理解课文内容，会认12个生字；
第二课时：进一步理解课文内容，会写10个生字，在教师指导下背诵全文。下面我所说的是第一课时的教学设计。
教法：根据《课程标准》及教材特点，我确定的教法是：引导学生充分地读，在读中感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
根据本课的教学目标及重、难点，我设计以下教学过程：
我设计的导言是：“我们都知道牛马有脚，鸟有翅膀，它们都可以去各地旅行，可植物没脚，没翅膀，它们要旅行靠什么办法呢？聪明的植物妈妈想出了很多的办法，今天老师带你们一起去认识这些植物妈妈。”师同时板书课题《植物妈妈有办法》。
设计此环节的目的是：抓住小学生好奇的心理特点，集中学生的注意力，创设情境以引发学生学习新课的兴趣。
在本课的新授部分，我分4步进行：
第一步：师范读课文，学生边听边画出生字。然后学生自读课文并思考：课文介绍了几种植物妈妈。
设计这一步目的是：先给学生一个整体感知，为下一步学文做好铺垫。
第二步：师领读，指导读，指名读文。其目的是：教给学生看书、读书的方法。
在初步了解课文的基础上，让学生带着“蒲公英妈妈是怎样传播种子的？”这个问题自读课文。经小组讨论画出蒲公英妈妈传播种子的方法。
出示投影（文中插图），让学生看图想一想，并说一说蒲公英妈妈是怎样传播种子的，目的是让学生动口、动脑、动手，通过多种方法理解课文知识。
最后，我指导学生朗读这段话，方法是出示这段话的投影，让学生朗读。再复合上另外一个片子标出重音，停顿记号，再让学生练读，从而读出喜爱的语气。
2、学生在小组内用学习蒲公英传播种子的学习方法，读一读、画一画、说一说苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎样传播种子的。并根据学生的回答汇报适时板书：苍耳──挂住豌豆──炸开
设计这一步目的是：初步培养学生的自学能力，养成积极动脑、动手的良好的学习习惯。
3、选择一位你喜欢的“植物妈妈”来朗读。让学生自主选择朗读内容，以激发学生的朗读兴趣。
我是采用创设情境的方法突破本课难点的。我先让学生在小组内用教师事先准备好的实物，演一演三种植物妈妈传播种子的情形。然后我播放背景音乐，请一、两组的同学上台表演。
设计这一步的目的是：使文中知识通过学生的形体语言表现出来，增强文章的'吸引力和生动性，同时也加深学生的印象。
说一说除了课文中讲到的，你还知道哪些植物传播种子的办法。
设计此环节目的是：把向书本学习和向大自然学习结合起来，激发学生观察植物，探索大自然奥秘的兴趣。
请学生说一说这节课你学到了什么。
教师简单小结。
3、设计这样的结束语：同学们，学了这篇课文我们知道了三种植物传播种子的方法。只要同学们仔细观察，认真思考就能发现很多大自然的奥秘！
种植物作文 篇11
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了。
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧。
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
一天，爸爸领着我从新世纪广场玩得正开心，突然，乌云密布，空气闷得很，看来马上就要下雨了。我们只好恋恋不舍地离开广场，回家避雨。
在回家的路上，我发现燕子飞得很低，我很惊奇，心想：燕子会不是得了一种传染病吧，怎么飞不高了？我把这个问题问了爸爸，爸爸笑着把事情的原因告诉了我，我这才恍然大悟。
原来，在下雨前的一段时间，因空气潮湿，虫子的翅膀上都沾上了小水珠，所以都飞不高了。燕子为了能吃到虫子，就会像小虫子那样飞得那么低了。
大自然真奇妙啊。
今天，我一早起床了。我洗了脸，准备跟爸爸妈妈去锻炼一下身体，结果我被马路边的蒲公英给吸引住了。
我以前看见的蒲公英都觉得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查阅资料，请教自然老师，才知道：蒲公英白色疏软毛。根深长，圆柱形，表面黄棕色。叶基生，长圆状倒披针形，长5～15cm，宽2～3.5cm。头状花序单一，顶生，总苞钟形；总苞片多层；花全为舌状花，两性，花冠黄色；雄蕊，花药合生；花柱细长，柱头2裂成条形。瘦果长4～5mn。有纵棱及多数刺状突起，顶端具长喙；冠毛白色。花期4～5月，果期6～7月。叶莲座状平铺，匙形或狭长倒卵形，边缘羽状齿裂。顶端生一头状花序，开黄色舌状花。果实成熟时形似一白色绒球，有毛的果实可随风飞散。
这貌不引人的蒲公英的花瓣，是一个白白的绒球。有的花瓣还没有完全长成，有些又是黄色的花瓣的。它的茎绿得就象是被颜料染过似的。叶子像两把小扇子，在晨风中一摇一摇的。在展示它的勃勃生机。
我希望蒲公英这小小的精灵在风风雨雨中更好看，更迷人。
今天是农历十二月十七日，屈指一算，还有１２天就是春节了。我提醒爸爸，要养水仙花了。
爸爸和我兴致勃勃地上街买回来三个拳头大小的水仙头。我们分工合作。爸爸先把水仙头洗涤干净，整修定型。然后用刀子有规律地在将来水仙花秧要出来的各个部位，分别斜斜地剖开一个口子。接着，爸爸叫我搬来盛上清水的船形水仙盘，把三个水仙头浸在盘里，再用白色的卵石把它们绊住。这样，就算把水仙养好了。最后，爸爸叫我把这盘水仙搬到阳台上，说是要晒一晒，催催芽。
1月21日星期六多云
今天是水仙下养的第五天了。早晨一起来，我就到阳台上去看水仙花。嘿，发现在剖开口了的地方冒出个半指节那么长的小东西来，它像玉雕的一样，从基部到接近顶端处，呈奶白色，顶端部分呈暗绿色，幼嫩可爱。我立即大声叫：“爸爸，快来看啊，水仙出芽了。”爸爸出来看过之后说：“水仙下养后，一般四五天就可以出芽——已经有十几个幼芽出来了。”爸爸还吩咐我，以后由我管理，让水仙长得粗壮繁茂，并能如期开花。
1月25日星期三阴
吃过午饭，我跑到阳台想看看水仙，水仙却不见了。原来爸爸把它搬回了书房。由于我们的水仙控制适当，长得很粗壮，已经孕花了。
我看得惊奇万分：原先的嫩芽已弯成一片片扁扁长长的绿叶，绿得油光发亮；每片约有两指半高，壮旺挺秀，柔中有刚。我只管啧啧称赞。爸爸说：“你看见花骨朵儿没有？”经爸爸一说，我才发现两片或三片叶子中间伸展出不少烛心般的东西。原来这就是花骨朵儿。花骨朵儿的顶端多呈圆点形。听爸爸说，水仙花就从这里爆出来。
1月28日星期六晴
今天是农历大年三十。清早，我还未起床，就闻到一缕缕飘进来的清香。我猜想是水仙花开了。一骨碌起来，跑出客厅。果然，在油光碧亮的绿叶之中拥起几束雪白雪白的水仙花，清香扑鼻。
我高兴地叫醒爸爸妈妈一起来欣赏，爸爸说，今天是“发展”，明天是“高潮”，明天所有的花苞都会开放了。我问爸爸为什么知道得这么清楚。爸爸说：“事在人为嘛，只要你懂得水仙的生长规律，注意在光照、温度方面随时调节控制它，它就会如人所愿了。”
我觉得爸爸的话很有道理。我想，明天是新年初一，水仙花一定会竞相怒放了。
20xx年10月9日
这几个星期，乌龟老是探出头来，好象在和我打招呼。它本来连食物都不吃，这几天，我给他的饲料它都吃光了。
我兴奋极了，就天天把它捉到门口的地上，让它运动运动，好让它明白生命在于运动。我还把它捉起来在空中飞翔，让它感受飞翔的快乐。
我还发现乌龟吃东西的方式和我们人类不一样。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去。而我们人类却要细咽慢嚼。
20xx年10月10日
今天早晨，我起来早读的时候，发现乌龟的四肢和尾巴都伸了出来。我想乌龟是不是死了？我跑过去告诉妈妈。妈妈开始还不相信，后来妈妈过来仔细看了看，说乌龟已经死了。
回忆这一个多月的观察情况，我又上网查了资料。资料上说乌龟可以好几个月不吃东西也不会死，但是，我们要保持龟池的清洁，不然乌龟容易生病死亡。
所以我想乌龟死亡的原因不是饥饿，它前几天还把我给的饲料都吃光了呢。乌龟死亡的原因只有一个：乌龟生活的鱼缸里的水脏了。
这段时间我上学，平时很忙，只能在星期六给它换一次水。所以水就变脏了，而且鱼缸旁边有许多会飞的虫子，有时候会掉到鱼缸里。鱼缸的水脏了，乌龟也就死了。
如果乌龟能起死回生，我要把它放回大海，让它自由自在地生活。
