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贴春联小学生作文(篇1)
新年的味道越来越浓了!厨房的香气四处流淌，爆竹的噼啪不时传来，爸妈的手脚一刻不闲。我呢，等待着春晚，等待着红包……
除夕的中午，爸爸抓起一迭子对联，有长有短，有大有小。“建炜，帮我把旧对纸清理掉。”嚓嚓，毫不留情地一顿扯，只剩下一些碎纸片，仿佛难看的牛皮癣。“用潮布擦!”爸爸吩咐。抹布蘸蘸清水，呀，冷飕飕的。潮抹布左抹右擦，一顿扫荡后，门板清清爽爽。
爸爸抽出最长最宽的一副对纸，递给我。两手捏住上沿，紧贴着院门。嗤——爸爸麻利地剪下一段透明胶带，绷紧、看准、按下。嗤——下沿粘住了，嗤嗤——两边也固定了。贴好下联，我和爸爸退后几步一看，“福临门第喜气洋洋，春满人间歌声阵阵!”红底黑字，多么鲜亮!
“客厅贴什么呢?”我问。“看——”爸爸手一抖，一对金童玉女!用双面胶在背面走上一圈，往玻璃上一抹，四扇不锈钢大门顿时亮堂起来。边门添两个四四方方的大“福”，把手上加一条“开门大吉”，哦，门楣还要请一位神仙镇守：姜太公在此百无禁忌。
封门钱是少不了的，每张都有一个金灿灿的“福”，整整齐齐地悬挂在门楣上，像列队的士兵，防止妖魔鬼怪进屋。
嗵——嗒——嗵——嗒——远远近近的炮竹一个跟一个比赛似的，纷纷扯开了嗓门。我走出家门一看，嗬!鲜艳的对联，飘舞的封门钱，哪一扇门不是鲜红的，哪一户人家不是崭新的!整个村庄像穿上礼服的新娘子，跟我一样，在等待着佳节的来临哩!
贴春联小学生作文(篇2)
以前过春节时，我总发现有不少人家门口的福字都是倒贴的。今年我做主，把鲜艳的福字正贴在门上。
一大早，爸爸就分好了工：他贴春联，我当助手，妈妈当我们的顾问。刚贴完门联，顾问就告诉我们：福字要倒着贴!我一听，就问：为什么要倒着贴呢?顾问回答：你没听别人说福倒(到)了吗?爸爸一听，觉得是这个理，便依顾问所言准备倒贴。我一看，觉得太便宜他们了他们眼里还有我这位太子吗?于是灵机一动，想出了一条妙计。
慢着!我拦住爸爸，对顾问说：福倒贴了，不就是福到头了吗?妈妈一下愣住了，我趁机把福字正贴在门上，还对妈妈说：是正贴，还是妈妈连忙说：正贴，正贴!这回你做主。
真没想到，贴春联还有这么深的学问和讲究，俺第一次贴春联就发生了这么有趣的事!
贴春联小学生作文(篇3)
离新年还有半个多月，路边的摊子上便出现了写着各种各样吉祥语句的春联，红通通的纸上金灿灿的字，在阳光下闪烁着耀眼的金光，漂亮极了。我每次上街，都喜欢在春联摊上看一会儿。
今天是腊月二十八，左邻右舍开始贴春联了，对门蔡爷爷家贴的春联是春暖风和日丽，物丰国泰民安，楼下华奶奶家的门上贴着处处明山秀水，家家笑语欢歌的春联，做生意的王叔叔家的春联是生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，潘奶奶家还贴了一个大大的四周被金元宝围绕着的金灿灿的福
我打开电脑，查询春联的相关信息，啊呀，关于春联的资料可真多啊!春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式，为节日增加了喜庆气氛。这一习俗起源于宋代，流传至今。
人们除了在门上贴春联、贴大大小小的福字，有些地方的人们还喜欢在窗户上贴上集装饰性、欣赏性和实用性于一体的剪纸窗花。不管是春联、福字，还是窗花，它们都寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，将节日装点得红火富丽。
它是我国民间由来已久的迎春节的风俗之一。
贴春联小学生作文(篇4)
雷锋曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。春节前的一天，我如约来到了活力社区参加志愿者活动。到那一看，我发现已经到了好几个同学了。我们相约走进社区大门，工作人员正在准备今天活动要用的东西。没过多久，同学们都来了，这时工作人员才开始讲今天的活动内容：给社区的各个居民楼贴春联。
我们一听立马就兴奋起来，大家你一言我一语，叽叽喳喳说个不停。这时不知谁说了一句：你们还没有分配任务呢!吵什么?
工作人员开始给我们分组，按个头高矮搭配分组，又分了春联、浆糊、刷子、透明胶带等工具给我们。我、汤恩杰还有两个高年级的哥哥分到了一组，我们拿上工具高兴地出发了。
我们来到一扇大铁门前，我和汤恩杰先将春联的背面刷上浆糊，高年级的哥哥来贴春联。看似简单的工作，可是由于是第一次做，怎么也贴不好。不是不够高，就是左右没对齐，要不就是没有贴牢固。只听到后面的同学指点，歪了，歪了高低不一样左右没有对齐等等，叽叽喳喳的，像小鸟一样，我们都不知道听谁的指挥了。这时，社区里的爷爷奶奶们也在边上指点。工作人员说，高度由她告诉我们，左右嘛，叫我们看门边，距离差不多就好了，多做几次就好。
果不其然，我们越来越熟练了。很快，最后一幅春联贴完了。刚要撤的时候，有一名同学大声说：且慢，你们看，横批歪了。我一看，可不是吗。高个子的哥哥赶紧撕下来重贴，可是撕下来容易，贴上去却够不着。这时大伙出主意，让我坐在高个子哥哥的肩膀上，由我来贴横联。于是我坐在了大哥哥的肩膀上，在大家的指挥下将横联贴好了。我长长地舒了一口气，终于完成任务了。
活动结束了，回到社区后，工作人员表扬了我们，说谢谢我们为社区做了贡献。通过这次活动，我知道了：一个人不管多么有才能，集体常常比他更聪明和更有力，团队力量远远大于个人力量。
贴春联小学生作文(篇5)
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但是我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：上联到底是贴在左边还是右边呢?我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸很高兴地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联?下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了!我们全家人的心情多么快乐啊!我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利!就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意!!!
篇八：贴春联
早晨很早我就被爸爸吵醒了，原来今天是大年三十，爸爸早早得起来是为了贴春联，我一骨碌就起来了，爸爸，我能帮您吗?当然可以了。
吃完早饭，我们搬来凳子，爸爸先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。宇豪我要贴了，你在下面看正不正?我左瞅瞅右看看，然后说：位置正好。于是爸爸开始固定春联，我一个一个地给爸爸递胶带，弄得我手忙脚乱。
贴好春联，我又要在自己的门上贴福字，我在书上看过，福字要倒贴着，意味着福到了。于是我把福字倒立着贴。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了。
贴春联小学生作文(篇6)
窗外一缕阳光照射进来，柔和的光线戏耍着我惺忪的双眼。“今天是个好日子啊！”爸爸说，“笑愚，来帮爸爸贴春联吧？”“好啊。”我说道。
我一边答应一边起床，我走到客厅里，一眼就发现一大堆春联躺在沙发上。随后，我看见爸爸拿着一卷胶布和一把剪刀，又取开了春联的袋子，随后征求妈妈的意见，“把这副贴到大门前吧。”“我觉得这副贴到大门前更好呀。”妈妈拿着另一副春联说。爸爸反驳道：“这幅吧，这幅更好，你看这副春联有吉祥之气啊。”妈妈不服气地说：“这幅比你那幅还吉祥。”“那……好吧。”爸爸最终拗不过妈妈，只好按妈妈的圣旨奉命行事。“我去做饭了，你们贴春联。”妈妈说。“好的。”我和爸爸一起说道。
走到大门前，爸爸吩咐我：“你去拿一把椅子和一个凳子。”我撒腿就往屋里跑，一把椅子和一把凳子被我请了出来。
一切准备就绪，开始贴春联了。爸爸把凳子放在椅子上，麻利地登上椅子，稳稳地站在凳子上面。我怕板凳不稳固，就双手扶着凳子腿。爸爸笑着说：“儿子，不要扶着凳子，你老爸摔不下来。你帮我递东西就行了。”听了爸爸的话，我撒开了手，向后退了几步，仰着头看爸爸贴春联。爸爸把其中一幅春联按在门边，我赶紧剪下胶布递给爸爸。“这胶布太短，要长一些。”“好的。”我又剪下一条比较长的胶布递给爸爸，“嗯，正好，再来一条！”我又剪下一条递给爸爸。就这样，我们贴好了第一幅春联，第二幅春联……之后，爸爸拿出了一张正方形的春联，上面有两条鱼在玩耍，中间有一个倒着的福字，我心里明白，这就是“福倒（到）了”啊。我最喜欢这一幅：“和谐门第春光好，幸福家庭喜事多。”
看着喜庆的春联，“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”千古名句浮上心头。春联是中华文明的沉淀，贴春联更是中华千年的习俗，在这新桃与旧符的交替中，中国走向了繁荣，走向了富强…
贴春联小学生作文(篇7)
在大年三十，我跟爸爸妈妈在吃早餐，爸爸说今天要贴春联和窗花。我听了便迫不及待地对爸爸说：我也要贴，我也要贴嘛!好了，好了，你快吃早饭吧!爸爸笑了笑说。终于要贴春联了，我像个跟屁虫似的，跟在爸爸后面，爸爸拿什么，我也拿什么。爸爸把一张春联贴在门上，让我学着他贴。我认真，仔细地观看了爸爸贴的，也学着贴了起来。我费了九牛二虎之力才贴好了。可在一旁观看的爸爸妈妈已经笑得喘不过气了。我跑过去问他们为什么笑，他们让我自己看一下帖的春联。我看了看，原来是贴斜了。我想了想便上去把爸爸的也弄斜了。
你这是?爸爸一脸疑惑地问。
避邪!我开心地说。
爸爸笑着对我说：机灵鬼。
就这样，我家的春联就一直斜着贴在哪儿。
同学们，你们帮过贴春联吗?如果没有那赶快试试，可有趣了。
哦!对了，祝你们鸡年快乐!
贴春联小学生作文(篇8)
贴春联小学生作文
春节是我最喜欢的节日之一，因为它代表着新的开始和希望的到来。在这个特殊的节日里，我们家族的传统活动之一就是贴春联。贴春联不仅仅是一种传统的习俗，更是一种传承与表达美好祝福的方式。
从小我就喜欢贴春联。每年春节前夕，家里都会充满浓浓的年味儿。我和爸爸、妈妈一起动手准备贴春联的材料，我们首先到市场上挑选、购买漂亮的红纸，接着又准备好黑色的毛笔和红色的墨水。最棘手的工作就是选写春联的对子。这个任务一直都是爸爸妈妈的工作，但是今年他们决定先让我试试。
于是，我开始认真思考怎样写出生动有趣的春联。我仔细观察着身边的一切，希望能够从中找到灵感。忽然，我看到妈妈正在切东西。我想到了一个好主意：“盆满钵满，餐桌上有丰盛的美食等待我们的享用。”于是我写下了：“盆满钵满年菜香，团圆宴上笑声长。”这个对子很好地表达了我们家庭的温馨与团聚。
我又看到爸爸正在整理书房，一下子我就想到了：“整齐一家书香入，平安日子迎春风”。我觉得这个对子非常适合我们家因为我们家特别重视学习，爸爸的书架上摆满了各式各样的书籍，每天晚上我们都会坐在一起看书，这样我们就更懂得了“书香门第”的重要。
在贴春联的过程中，不仅仅学习了写春联的技巧和搭配的艺术，更加感受到了传统文化所传达的深意。通过挑选对子和用心书写，春联能够表达出我们对新年的期许和祈福。每一对春联都寄托着人们对美好生活的向往。
贴春联的过程还非常有意思。我们一大家子人围坐在一起，把春联贴在门上。贴春联的时候，大家有时候还会一起合唱贴联歌谣，格外热闹。当我们完成贴春联的任务时，家里散发出浓厚的年味儿，仿佛迎来了节日的欢乐。
贴春联对我来说不仅仅是一种传统，更是一种从小培养起的习惯。我相信贴春联不仅仅在家庭中，整个社区中也有非常重要的意义。它不仅让人们感受到传统文化的魅力，更凝聚着人们对新年的热忱和希望。
贴春联是我们家传承的一种活动，也是我们家乡的特色之一。当我们家的大门上挂满了饱含祝福的春联，我们都会为之自豪。春节到来时，我们迎接新年的气息，心中充满希望与激动。贴春联不仅仅给了我们一个美丽的家，更给了我们一个美好、吉祥的新年。
在新的一年，我希望自己能够继续贴春联，传承这个美丽的传统。我还要学习更多的对子，为给大家送去更多的喜庆与祝福。我相信，通过这个简单的活动，我们能够将传统文化代代相传，让春节的气氛更加浓郁，让我们的北京新年更加精彩！
贴春联小学生作文(篇9)
新春佳节，家家户户都要贴春联。一大早，我们都忙活起来。
我和爸爸搬着梯子，来到大门口，贴起对联来，先贴上联：宝地洒满九洲
福。我给爸爸扶着，爸爸拿着胶带贴起来，爸爸贴得牢牢实实，不容易被风
瓜掉。接着贴下联：福门迎来八方财。我给爸爸扶端正，让爸爸粘好。然后
我们贴横批，爸爸扶着，我给爸爸看着高低，不一会儿，一副对联就端端正
正的贴好了。接着我们贴门神，弟弟拿胶带，我给爸爸递胶带，一会儿，门
神就贴好了。
看到对联，觉得很吉祥，喜气洋洋。看到门神，觉得很平安，他们会保护我
们。
这就是我们民族的传统，贴春联，贴门神。
贴春联小学生作文(篇10)
今天是大年三十，家家户户都忙忙碌碌的。有的人家包饺子，准备在除夕夜好好吃一顿；有的放鞭炮庆祝，不过是我最讨厌的---太吵了且不环保！
有的在做临海最有名的小吃——麦油脂；还有的……哦，可别忘了最重要的——贴春联，我与爸爸自告奋勇报了名。爸爸搬来梯子，拿来浆糊，我负责揭掉旧春联，然后再用小刀把墙壁刮干净。墙壁被我们清理得焕然一新，我们开始贴春联了。这时爷爷走过来说：“你们会贴春联吗？”我一脸疑惑反问爷爷：“我们怎么不会贴？左边贴一张，右边贴一张，门上面贴横批，然后在门的中间贴上“福”字不就行了么？”我边说边拿起这副春联仔细瞧了瞧。爷爷笑着说：“不不不，没那么简单，春联分上联与下联，而且必须是上联在右，下联在左才行！然后贴福字也有讲究……”我的好奇打断了爷爷的话：“那么，爷爷，怎么区分上下联呢？”爷爷把我手中的春联拿了过去，说：“这个很简单，只要看两张春联的最后一个字，上联应是仄声，下联应为平声。看看咱们这副“春临大地百花艳，节至人间万象新。”就用上这个方法了。‘艳’是仄声，‘新’是平声。你这回知道哪个是上联，那个为下联了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一脸的惊讶，一看就知道他也是刚明白的。于是我们把这几张春联粘满了浆糊，把它们端端正正地贴在了墙上，就大功告成了。我望着春联，心想：原来贴春联也这么讲究啊，这次到爷爷家来真是不虚此行呀！回到学校我还可以教同学们怎么贴春联呢！
接着还得贴“福”字，爷爷又想说了，我抢先说：“爷爷，我知道了，这福要倒过来贴，那才是“福到了”。”爷爷笑眯眯地点了点头。
今天我觉得自己做了件大事，开心得要命呢！
贴春联小学生作文(篇11)
每年的三十家家户户都要贴春联，今年我自告奋勇和爸爸一起贴春联。
三十上午，我和爸爸早早地拿着对联、剪刀、胶带和一梯子，开上车到新房贴对联，我们家有两个门要贴，一个是外面大门，另一个是客厅的大门，所以我们先把房屋的大门的旧对联给撕下来，擦去浮着的灰尘，墙壁就焕然一新。
爸爸问：“儿子，你知道春联怎么贴吗？”
我说：“随便贴呗。”
“春联可不是随便贴的，春联分为上下联，可不能贴错了，错了别人会被笑话的。”爸爸边翻看对联边说。
我疑惑地说：“那怎么区分上下联呢？”
爸爸说：“在区分上下联前，得先明白怎么念上下联。”
我不解 ：“念春联还有规则呀？”
爸爸说：“那当然了，一般先念右边，再念左边。”
我恍然大悟：“我明白了，右边贴上联，左边贴下联。”
爸爸笑着说：“真聪明，那这副春联哪个是上联哪个是下联呢？”我盯着对联看了半天，也没看出个所以然。
我摇摇头：“不知道，老师没教过。”
爸爸语重心长地说：“春联讲究平仄，平，就是我们四声中的一二声，仄，就是四声中的三四声，一般上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声，这样读起来顺口……”
还没等爸爸说完，我有了新发现：对联下面怎么还有一个漂亮的图案呢？哈哈，原来是两个胖乎乎的男孩在作揖拜年呢！好像在给对方说：“新年好！祝你在新的一年里，越长越帅哟！”
爸爸说：“你的发现很不错，根据对联上的图案也可以区分上下联”。
爸爸说着拿起对联向我展示：“瞧瞧，如果上下联贴反了，两个男孩就背靠背在拜年，显得多不礼貌呀！”爸爸把梯子竖放，靠在大门上，让我拿着胶布，爸爸把胶布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。
爸爸拿着对联，站在梯子上，我在下面扶着；爸爸先用胶带把对联上面的`两个角贴起来，接着，看是否对齐，然后，下来把对联铺平，又把中间贴上几块胶带，最后把下面的两个角给贴上。就这样，两副对联很快都贴好了！
回家的路上，爸爸夸我会帮大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已经学会了怎样贴春联，明年我一定自己贴。
贴春联小学生作文(篇12)
眼看就要过年了，妈妈的工作单位也发了一副春联。今天，妈妈同意让我帮她去贴春联。正当我摩拳擦掌，准备大干一场时，却被妈妈笑着拦住了：且慢，你知道贴春联也有讲究吗?可不能凭着感觉来贴春联，不然会闹出笑话的。呵呵，来吧，看你能不能辨别出哪是上联，哪是下联吧!看着我一脸满不在乎的样子，一向是以理服人的妈妈立刻拿出了春联，笑吟吟的招呼我。我有一些不服气，于是便接过春联，仔细一看，只见春联上写着：岁岁祥泰福禄多，年年康宁满堂彩。我一边看，一边笑着说：妈妈，你也太看不起我吧!虽然我只是一名小学生六年级的学生，但是关于春联的知识，还是积累了一点的。
我用手指着两张春联的最后两个字：多和彩，自信满满地说，一般来说，判断春联的上联和下联，可以通过每副春联的最后一个字来判断。如果最后一个字是一声或者二声，也就是平声，那么这张春联就是上联。相反，如果最后一个字是三声或者四声，也就是仄声，那么这张春联就是下联喽!咦?你还知道这个?妈妈一脸诧异，进步不小啊! 哪里哪里。我连连拱手，奉承话先别说，分出了上下联，我们就赶快去贴春联吧!来到大门前，我踩在板凳上，将去年的春联轻轻揭了下来。
又将上联从妈妈手中接过，摆在门的左边，拿起透明胶就要粘上去。哎呦!刚刚夸奖了你就分不清东南西北了啊!妈妈一边无奈地抱怨，一边争分夺秒的把春联从我手中夺过来，可不能这样贴呀!我被妈妈的举动搞得一头雾水：怎么不对?上联在左边，下联在右边嘛!错了!妈妈一脸哭笑不得的表情，我国传统的贴春联格式，是应该上联贴在右面，下联贴在左边!因为古人写字和现在的人写字顺序不同，是从右到左的，所以读书也是从右到左看。因为要先读上联，所以春联的上联就要贴到右边!你看，邻居们都是上联贴在右边的。 明白了!我险些犯一个天大的错误! 我恍然大悟，连忙拿起上联，整整齐齐的用透明胶贴在门的右侧，再将下联抚平，与上联平行着贴在左侧。然后又小心翼翼的将上联贴在紧挨着门框的正上方。
到贴福字时，我特地将福字颠倒了一下，将福字倒过来，然后贴在大门的正中央。为什么要把福字颠倒过来贴呢? 妈妈看到我的举动，故意考我。将福字倒过来，寓意为福到了。这是中华儿女祈求新的一年里能过上幸福安康的生活。我熟练的答道。看到妈妈赞许的神色，我又笑嘻嘻地说，妈妈，您可别想难道我呀!我欣赏着自己的成果贴上火红春联的大门 ，一边认真地说：看来，问题搞不清楚还真不能随意去干，就像今天一样，不知贴春联的规矩就要胡乱地贴，险些犯了让人笑掉大牙的错误!是啊。妈妈若有所思地说，你说的很对，看来我们在以后千万不要乱做自己搞不懂的事情，不能为了自己的虚荣而不懂装懂。
没错，在生活中千万不可不懂装懂，遇到不清楚的问题要及时请教他人这便是我在贴春联时的感悟。你是否也能做到这些呢?
