【#范文大全# #托班秋天教案9篇#】教师的工作之一就是撰写教案和课件，但这并不意味着教师可以随意写教案课件。教案是提高师生互动质量的有效工具，那么如何才能做好出色的教案课件呢？以下是栏目小编为您整理的关于“托班秋天教案”的实用知识，收藏并分享给您的朋友们，让大家一起受益吧！
托班秋天教案 篇1
主题文：托班秋天教案
随着秋天的到来，“金风送爽，秋高气爽”、“秋色宜人，天高云淡”，无论是天气、景色、气息还是感受，都呈现出了一种轻松、明朗和舒适的感觉。在托班秋季教学中，秋天的主题是最为适宜不过的。
一、主题为什么重要
秋季是托班秋季教学活动的主题之一，它的重要性显然是不言而喻的。首先，秋季作为一种天气现象，是孩子们日常生活中接触最为频繁的。其次，秋季具有其特有的气息、景色和生活方式，是孩子们了解、感知自然和世界的一个重要入口，也可以通过秋季教学活动，激发孩子们对大自然的兴趣和好奇心。最后，秋季还是一个能够激发孩子们想象力并进行创造性活动的主题，它有助于培养孩子的想象力和创造力。
二、如何进行秋季教学
教学目标：通过为孩子们创造一个秋天的生活环境，让孩子们能够感性认识和体验秋天的气息、景色和生活方式；帮助孩子们培养兴趣和好奇心，学习秋季的知识，并通过各种活动进行创造性表达。
1、营造秋季气息的生活环境
为了让孩子们更好地感受秋季气息和环境，可以在教室内添置一些秋季元素，比如树叶、柿子、小南瓜等等，营造一个生动的秋天环境。这些元素不仅可以用于环境的装饰，也可以用于孩子们的秋季教学活动中。
2、进行秋季知识教学
在教学中，可以采取多种形式进行秋季知识的教授，比如课堂讲解、图片展示、小游戏、互动问答等等。其中主要内容包括：秋季气象、秋季景观、秋季生活方式等等。同时，可以让孩子们了解秋季特有的文化习俗，比如中秋节、重阳节等，帮助孩子们了解传统文化。
3、进行秋季创造性活动
在秋季教学中，可以通过多种活动进行创造性表达，比如：
（1）小南瓜创作：给孩子们提供小南瓜，并让他们用涂料或者其他材料进行创造性涂绘，或者剪裁出自己喜欢的图案，提高他们的创造力和手工技能。
（2）树叶图案制作：给孩子们提供多种树叶，并引导他们利用树叶进行创造性图案的制作，让他们了解树叶的形态和特点，同时提高他们的认知能力和手工技能。
（3）秋季手工制作：通过制作不同的手工制品（如桶、糖葫芦、华美的燕窝等等），来培养孩子的手工技能、创造能力和想象力。
总之，秋季教学活动是托班教学活动中不可或缺的一个主题。通过生动的环境、知识的教授和创造性活动的进行，能够让孩子们体验到秋天的气息和特点，更好地了解秋季。当然，教学的方式还需要根据不同年龄、不同兴趣和不同家庭背景的孩子们来进行个性化设计，才能达到最佳的教学效果。
托班秋天教案 篇2
托班秋天教案
主题：秋天的美丽景色
教学目标：
1. 让幼儿了解秋天的特点和美丽景色。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。
教学内容：
1. 秋天的特点：天气转凉、风吹落叶、果实成熟等。
2. 秋天的美丽景色：红叶、金黄的稻谷、丰收的果园等。
教学准备：
1. 图片：秋天的红叶、稻谷、果园等。
2. 素材：纸、彩笔、彩泥等。
3. 故事书：关于秋天的故事书。
教学步骤：
1. 导入活动（5分钟）
教师：让幼儿围坐在一起，询问他们对秋天的了解，有哪些特点和景色。
2. 导入故事（10分钟）
教师：向幼儿们讲述一篇关于秋天的故事，例如《小白兔过秋天》。通过故事，引导幼儿了解秋天的特点和美丽景色。
3. 展示图片（15分钟）
教师：展示秋天的图片，如红叶、稻谷、果园等。引导幼儿观察图片内容，并帮助他们用简单的语言表达自己的观感。
4. 手工创作（20分钟）
教师：给每个幼儿发放纸、彩笔和彩泥等材料，让他们自由创作秋天的美丽景色。鼓励幼儿发挥想象力，用各种颜色来绘制红叶、稻谷等。
5. 小组合作游戏（15分钟）
教师：将幼儿分成小组，进行合作游戏。每个小组有一份秋天的图片素材，幼儿们需要团队协作，将素材拼贴到纸上，组成自己理想中的美丽秋天景色。
6. 教师点评和总结（5分钟）
教师：点评幼儿们的手工作品，表扬他们的努力和创意。总结教学内容，再次强调秋天的特点和美丽景色。
教学延伸活动：
1. 户外考察：带领幼儿们走进校园或附近的公园，观察秋天的美丽景色，收集红叶、落果等。
2. 绘本欣赏：选择几本关于秋天的绘本，与幼儿们一起欣赏，讨论绘本中的场景和角色。
3. 秋天的歌曲：学唱一首关于秋天的歌曲，增强幼儿对秋天的印象和理解。
总结：
通过秋天这个主题，幼儿们能够了解秋天的特点和美丽景色，培养他们的观察力和表达能力。在手工创作和合作游戏等活动中，幼儿们能够发挥自己的创意和想象力，培养艺术欣赏能力。同时，延伸活动可以进一步加深对秋天的认识和理解。这样的教学过程能够激发幼儿的学习兴趣和积极参与，促进他们的全面发展。
托班秋天教案 篇3
日期：2011-10-11来源：幼儿园学习网
托班美术活动秋天的果园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。适合幼儿园老师们上美术活动课，快来看看托班美术秋天的果园教案吧。
幼儿园托班美术教案：秋天的果园
活动目标：
认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。认识纸的正反面,学习均匀地抹浆糊,感受色彩与形状的美,体验粘贴活动的乐趣,加深对秋天成熟的果实的认识。
活动准备：
1、带幼儿到果园观察果实累累的苹果树、柿子树、橘子树、梨树等。
2、活动前在墙上粘贴或画好几棵无果实的果树，
3、剪好的苹果、梨、柿子、橘子纸样若干。
活动过程：
一、谈论秋天的水果
教师出示苹果、梨、柿子，请小朋友说出它们的名称、颜色、长在什麽地方？它们什麽时候成熟？教师再引导幼儿观察图片《丰收的果园》，让幼儿知道秋天是苹果、梨、柿子成熟的季节。
教师再引导幼儿观察墙上贴的果树没有果实，并以果树妈妈伤心的口气请小朋友帮助它贴上许多的水果宝宝。
二、粘贴水果
教师分别介绍剪好的苹果、梨、柿子、橘子，请幼儿给四棵伤心的果树妈妈贴宝宝。
教师鼓励幼儿独立上前给大树贴水果。教师观察并发现操作正确的幼儿，请大家观察他的方法，教师给予讲解：xx在苹果没有颜色的一面均匀地抹上了浆糊，然后，轻轻地贴在树枝上，压一压，苹果贴好了。
三、观察丰收的果树
教师和幼儿一起站在贴好的果树前，看看哪棵果树的果子多，猜猜果树妈妈的心情会怎样？让孩子进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人后的幸福感。
托班秋天教案 篇4
秋天教案：观察秋天的变化
一、教学目标
1. 通过观察秋天的变化，培养幼儿的观察力和感知能力。
2. 培养幼儿积极探索、发现问题和解决问题的能力。
3. 了解秋天的特点和事物的变化，培养幼儿对秋天的热爱和探索兴趣。
二、教学内容
1. 观察秋天的变化：天空、树叶、气温、天气等。
2. 秋天的特点：金黄的枫叶、丰收的果实、凉爽的天气等。
3. 季节变化的原因：地球公转和气候变化。
三、教学准备
1. 图片：秋天的景色、变化的树叶等。
2. 实物：枫叶、果实等。
3. 视频：秋天的变化。
四、教学过程
1. 导入（10分钟）
教师播放秋天的视频，为幼儿展示秋天的景色和变化。引导幼儿观察视频中的树叶、果实、气温等变化，并与幼儿进行交流。
2. 探索（20分钟）
教师带领幼儿到校园或附近的公园进行实地观察。鼓励幼儿观察天空、树叶、果实等，记录下观察到的变化和发现的问题。
3. 分析（15分钟）
教师与幼儿一起回到教室，展示幼儿观察到的事物和问题记录。引导幼儿分析秋天的特点和变化的原因。通过问答等形式，帮助幼儿理解秋天的原理和变化。
4. 制作秋天的展板（20分钟）
教师给幼儿提供秋天的图片、树叶、果实等材料，引导幼儿参与展板的制作。幼儿可以用画笔画出秋天的景色，粘贴树叶和果实等。
5. 总结（10分钟）
教师引领幼儿回顾整个探索过程，帮助幼儿总结秋天的特点和变化的原因。鼓励幼儿将展板挂在教室里，与其他班级的幼儿分享。
五、延伸活动
1. 观察秋天的动物：引导幼儿观察松鼠、候鸟等秋天常见的动物，了解它们为什么喜欢在秋天活动。
2. 秋天的歌曲和游戏：教唱秋天的歌曲，进行秋天相关的游戏，增加幼儿对秋天的认知和兴趣。
通过以上教学过程，幼儿可以对秋天的变化有更深入的了解，并培养了他们的观察力、探索能力和问题解决能力。同时，也培养了幼儿对秋天的热爱和探索兴趣。
托班秋天教案 篇5
活动目标：
1、学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。
2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、 数字卡、小猫。小兔头饰各一个。山洞、数字宝宝(1-3)
2、 4个棒棒糖、奶、鸡蛋、西瓜、草莓。
活动过程：
一、导入活动。
教师带领幼儿走线并入座，出示小猫头饰，“看，谁来了呀?”
二、学习4的分解。
1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小狗到家里来做客，还为小朋友准备了好多好吃的东西，看!
2、 师：我们先来看看有些什么好吃的?有多少?
幼：4只棒棒糖。
幼：4个鸡蛋
幼：4杯奶。
师：那怎样把这些数量是4的东西分成两份呢?谁知道请举手。
3、我们先来分奶。
你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。”
总结说我们把这4杯奶，1杯奶分给了小兔子，3杯奶分给了小狗。(边说边出示数字卡)并让幼儿一起学念。重点认识分合号。
4、再请一个小朋友来分棒棒糖，分的时候不能和前面小朋友分的方法一样。
“你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。”
幼：我把这4个棒棒糖，2个棒棒糖分给了小兔，2个棒棒糖分给了小狗。
师：教师与幼儿一起记录4可以分成2和2，幼儿一起学念。
师：最后还有4个鸡蛋，谁会用和前面俩个小朋友不一样的方法分?
“你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。”
幼：我把这4个鸡蛋，3个鸡蛋分给了小兔，1个鸡蛋分给了小狗。
师：教师与幼儿一起记录4可以分成3和1，幼儿一起学念。
三、教师小结
师：4分成两份有三种分法。幼儿一起念三种分法。
四、游戏学习4的合成。
师：小动物们吃得可开心啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗?森林很远，我们4人一组开火车去吧! ”(听音乐玩开火车的游戏)
咦，看地上有什么呀(草莓)，有几个?(2个)其地方还有没有?有几个?(2个)，那总共有几个呀?(4个)
听音乐再往前走
咦，看地上又有什么了(西瓜)有几个(3个)，其他地方还有没有(1个)，那总共有几个(4个)
听音乐继续走
“呀，看，这是什么啊?(山洞),这个山洞只允许数字宝宝是4的小朋友过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),老师这给小朋友准备了好多数字宝宝，(发数字宝宝)看看自己是数字宝宝几呢? 是数字4吗?那怎样才能让我们的数字变成4呢?(幼儿讲述1和3合成……)“真聪明，那快点找到一个与自己合起来是4的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧!”(教师检查)
幼儿分组找到朋友过魔洞后，做一个胜利的表情或动作!
师：“刚才你们都很聪明，都能找到和自己合起来是4的好朋友一起过魔洞，真棒!”
五、教师小结：
3和1和起来是4，2和2和起来是4，1和3和起来是4.
听音乐继续走(走出教室)
活动延伸：
在区域活动中练习4的组成。
活动反思：
本次活动改变了以往数学活动中以“教师教，幼儿学”为主的教学模式，创设了“给小动物分食物”“与好朋友过魔洞”“夺取智慧星”等游戏情境，让幼儿在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了的成功的喜悦，充分体现了“幼儿在前，教师在后”的以幼儿为主体的新理念，并创设了较好的生生互动的环境，活动效果较好。
托班秋天教案 篇6
《托班秋天教案》主题范文
一、教学目标
1、帮助幼儿了解秋天的特点和不同的秋季景象。
2、通过活动，让幼儿感知秋天的变化、了解秋天的特征与变化。
3、通过一系列的互动活动，提高幼儿的动手能力和思维能力。
4、培养幼儿在学习中的参与意识和观察力。
二、教学内容
1、秋天的特点。秋天四季之中最美丽的季节之一，也是丰收的季节。通常在每年的8月或9月来临。
2、秋季物品的特征和变化。黄叶、枫叶、玉米、南瓜、苹果等。
3、秋季活动。角色扮演、描绘和涂鸦、绘画等。
三、教学步骤
1、引入
首先，老师应该在幼儿面前摆上由秋季物品制成的实物，例如：玉米、南瓜、苹果、黄叶、枫叶等。并询问幼儿们认为这些东西为什么会在秋季出现。根据幼儿的回答和发言，慢慢导入主题。
2、讲解
稍作介绍后，老师将秋季的特点、物品特征和变化进行轻松请容易理解的讲解。例如：秋季的温度较为适宜，会秋高气爽;许多高大的树木也逐渐失去绿色，变成黄、红、橙等颜色，我们也可以在户外看到很多红色和黄色的树叶掉落在地上。
3、互动活动
接下来是互动活动环节，可以进行角色扮演游戏，让幼儿们扮演成收割的农民，或者将幼儿分成小组，让他们进行涂鸦、绘画等。这样可以让学生更好地了解秋天的特征，同时也能让幼儿们在活动中体验到秋天的魅力。
4、总结
活动结束后，老师应该总结教学的内容，并强调幼儿们在学习中的参与意识和观察力、思维能力的提高，这对于培养幼儿的动手能力和思维能力来说是非常关键的。
四、教学反思
在此次秋天教案中，老师采用了多样性的教学方式，例如：生动形象的引入、轻松易懂的讲解、互动活动等。整个教学过程充满趣味，能够吸引学生的注意力。在今后的教学中，教师应该加强幼儿们的观察力、思维能力和动手能力，给幼儿们创造一个愉快、充满热情和充满想象力的学习环境，促进幼儿们在秋季探索成长，充分感受到教学的乐趣。
托班秋天教案 篇7
主题：秋天的丰收与感恩
引言：
秋天是收获的季节，也是感恩的季节。在这个季节里，我们感谢大自然的恩赐，感谢所有辛勤耕耘的劳动者，感谢我们拥有的一切。
一、秋天的丰收
秋天是一个丰收的季节，丰收的物品很多，如水果、蔬菜、谷物、花卉等等。一年的心血，都能在秋天得到回报。我们应该感激大自然，感激神灵，让我们拥有如此丰富的食物和物质。
二、感恩的心
在这个季节里，我们需要学会感恩。我们应该感谢配给我们的父母，让我们有机会享受生命的美好，我们应该感谢那些为我们提供衣物食品的人，我们应该感谢教育我们的老师，让我们变得更强大，更聪明。
三、关爱需要
在这个季节里，我们应该多关心那些需要我们关注和帮助的人，如街边那些无家可归、流浪的人、受灾的人、贫困的人等等，他们往往需要我们的关注和关怀。我们可以选择做出一些力所能及的事情，去帮助他们，传递秋天的温暖。
四、收获带来的幸福
收获带来的不仅仅是物质上的丰富，还有心灵上的幸福。当我们收获了我们所努力奋斗的东西时，我们会感到无比的开心和满足，这种感觉是金钱无法取代的。同时，这也是我们不断追求的幸福和快乐的源泉。
结语：
在这个秋天，让我们一起学会感恩，感恩所有为我们做出贡献的人，感恩我们拥有的一切，让我们在秋天的阳光下，充满感恩的心情去迎接未来的挑战。
托班秋天教案 篇8
托班秋天教案
主题：观察秋天美丽的变化
托班教案目标：
1. 通过观察和感知，培养幼儿对秋天的认识和理解。
2. 培养幼儿观察和描述的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
活动准备：
1. 秋天的图片和海报。
2. 由纸板制作的秋天和它的象征物，如枫叶、玉米等。
3. 秋天相关的实物材料，如落叶、稻谷等。
4. 画板、彩色笔和颜料。
活动步骤：
1. 导入活动（5分钟）
教师可以使用秋天的图片和海报来引导幼儿谈论秋天的特点，如天气变凉、树叶变黄掉落等。教师可以鼓励幼儿分享他们自己在秋天可能观察到的事物和感受。
2. 观察秋天的变化（10分钟）
教师可以使用制作的秋天和它的象征物，让幼儿仔细观察、感受它们。然后，教师可以问幼儿一些问题，如“你觉得秋天的颜色是什么？”、“你能看到什么？”、“你喜欢秋天吗？为什么？”等等。
3. 描述秋天的变化（10分钟）
教师可以通过展示秋天的实物材料，如落叶、稻谷等，让幼儿观察并描绘它们。教师可以鼓励幼儿用言语和肢体语言描述它们的颜色、形状和质地等。
4. 制作秋天的画作（20分钟）
教师可以为每个幼儿准备画板、彩色笔和颜料。然后，教师可以引导幼儿在画板上绘制秋天的画作，让幼儿根据自己的观察和感受来创作。教师可以提供一些例子和参考，如秋天的树叶、果实、太阳等，也可以鼓励幼儿根据自己的想法来表达。
5. 分享和展示（15分钟）
教师可以邀请每个幼儿分享他们的画作，并鼓励他们用简单的语言描述自己画的是什么。教师可以组织一个小小的展览会，让幼儿在教室里展示他们的画作，让他们互相欣赏和赞美。
6. 总结和展望（5分钟）
教师可以帮助幼儿总结并回顾今天的活动。教师可以问幼儿：“你们今天学到了什么？”、“你们最喜欢画什么？”等等。然后，教师可以告诉幼儿下一次的活动主题，如“我们将继续学习秋天的风景和秋天的水果”等等。
通过这个活动，幼儿能够通过观察和感知来学习秋天的特点，培养他们的观察和描述能力，同时也培养他们对大自然的热爱和保护意识。
托班秋天教案 篇9
托班秋天教案
主题：秋天的变化
一、 教学目标
1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。
2. 培养幼儿对秋天的兴趣和观察能力。
3. 帮助幼儿学习秋天的基本知识，如秋天的天气、天空的颜色、树叶的变化等。
4. 通过手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备
1. 彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等。
2. 秋叶、松果、树枝等实物。
3. 图片、故事书等教学辅助材料。
三、教学步骤
步骤一：激发兴趣
在课堂开始前，播放一段秋天的音乐，让幼儿感受到秋天的气氛。老师可以带领幼儿一起做一些秋天的动作，比如抓住在空中飘落的“秋天阳光”，摇晃身体让身上的“秋叶”撒落下来等。
步骤二：了解秋天的特点和变化
1. 通过图片和故事书的介绍，向幼儿介绍秋天的特点和变化。比如，天空变得更蓝，气温变凉，树叶变黄、红等。可以与幼儿一起讨论秋天的特点，并鼓励他们描述自己在秋天看到的场景。
2. 出示树叶、松果等实物，让幼儿观察、触摸，并了解它们是秋天的孩子们。
步骤三：动手制作
1. 手工制作：给幼儿提供彩色纸和彩色笔，让他们制作秋天的树叶。可以教他们剪出树叶的形状，然后用彩色笔在上面画上红、黄等颜色。
2. 绘画活动：让幼儿用颜料和画笔画一幅秋天的图画。可以鼓励他们表达出自己对秋天的感受，比如天空的颜色、树叶的形状等。
步骤四：总结和展示
1. 鼓励幼儿分享自己在制作过程中的体验和感受，引导他们用简短的语言描述自己的作品。
2. 将幼儿的作品进行展示，可以把树叶挂在课堂的墙上，用画纸把幼儿的图画粘贴上去，以此展示幼儿对秋天的理解和创造力。
四、教学延伸
1. 可以带领幼儿在室外进行一次秋天的观察活动。让幼儿用自己的眼睛观察秋天的变化，比如树叶的颜色、草地上的松果等。
2. 可以给幼儿讲解有关秋天的童谣和儿歌，让他们跟着音乐一起唱。
3. 可以鼓励幼儿与家长一起制作秋天的手工作品，加强家校互动。
通过以上的教学活动，幼儿可以更好地了解秋天的特点和变化，培养他们对秋天的兴趣和观察能力，同时提高他们的动手能力、创造力和语言表达能力。希望这个秋天教案能对您有所帮助。
