老师在开学前需要做好教案课件的准备工作，这对每个人来说都是必须做的。教案课件的编写是新老师提高教学技能和水平的基础。写好教案课件需要注意以下几个方面：首先，教案课件内容要与教学目标一致，要明确课程的目标和学习要点。其次，教案课件要具有逻辑性，按照教学的顺序和步骤进行安排，使学生能够循序渐进地学习。此外，教案课件的语言要简洁明了，对于学生来说易于理解和接受。还有，教案课件中要包含丰富的教学资源和活动，以激发学生的兴趣和参与度。最后，教案课件的设计要具有创新和灵活性，能够根据实际教学情况进行调整和改进。如果你正在寻找好的文章资源，不妨看看“采茶歌教案”，或许对你有所帮助，记得将其收藏到你的书签夹里！此外，关于范文大全，您还可以浏览财务自检自查报告汇集六篇。
采茶歌教案 篇1
教学目标
1.能积极主动地学习歌曲并用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。
2.能创编简单的采茶动作，积极参与活动，表现采茶的欢快心情。
3.感受江南的美景体验江南音省乐的细腻婉约。
教学重、难点
1.用纯净、甜美的歌声演唱歌曲，用自己创编的动作表现采茶的欢快心情。
2.唱准附点八分音符、八分休止符，第二三小节的圆滑线要唱的连贯柔和。
教学过程
一、激发兴趣情境导入
1.导言：
同学们，今天我们先来欣赏一组表现江南风景的图片共同领略一下江南的美景！（播放江南风景图片课件）看完了图片，你有什么想说的吗？（江南的风景可真美呀！）江南自古以来就是一个山清水秀，人杰地灵的地方是人们向往的地方今天我们继续来学习一首江南风格特点的歌曲。
2.一起模仿真实的采茶情景
咱们同学谁见过采茶呢？（你来模仿一下，怎么样？大家都一起来做一下）好的，非常棒，咱们这位同学见过采茶的真实的情景，所以模仿的非常像那么同学们想不想看一下真实的采茶的情景呢？
3.初听乐曲，感受歌曲 欣赏真实的采茶情景
（师讲解采茶的方法，采茶有手采和机采。手采又有掐菜提手采和双手踩。当然双手采要比单手踩效率高很多一般每人一天最少可采20到25公斤。
二、提出问题 学习新知
1.学习歌词采哟采哟的节奏
下面就请同学们看一下这首歌中的一段歌词，那么同学们，能不能一边想着刚才双手采茶的动作？一边想用什么样的节奏把他读出来呢，自己来做做这个动作，琢磨一下怎么读？谁来试一试？
2.（指名读）
不错，还是相当棒的，还有哪位同学能做得更形象一些大家想象一下人们在采茶时的心情是怎样的？那么我们的声音应该怎么样一点？是轻快活泼的还是优美连贯的？（轻快活泼的）我们的声音在跳跃一点，再有弹性点，大家一起来做一遍吧！
3.观察歌词的节奏
这句歌词的节奏是怎样的呢？多少拍子的？连续的八分音符，我们再来按照这个节奏来念一下。注意要读得轻快，有弹性。
4.初次聆听歌曲范唱
好极了，现在我们就来把这首歌完整的听一遍，听的过程中除了听这首歌的整首情绪以外，老师给大家增加1个难度，听一听这一句歌词的旋律，看哪位同学能把它记下来，模唱出来或者直接把歌词唱出来都可以。好，下面我们就完整的听赏歌曲。（放范唱声聆听）
怎么样？同学们都听清楚了吗？首先来回答这首歌曲的情绪是怎样的？那哪位同学能把这段歌词的旋律唱出来呢？不过这可能有点难，要是没听出来的话，我们可以再听一次。哪位同学可以？谁来试试？
还有哪位同学有信心比他唱的更好！太棒了完全准确。
5.演唱采哟采哟这句歌谱
下面我们把这句歌谱演唱一下，师生齐唱一遍歌谱歌词。
6.播放少先队员采茶歌歌片儿
下面我们来看看这首歌的整首歌谱，我们看着歌谱，再把这首歌完整的欣赏一遍，听的时候考虑两个问题，第一看看同学们能不能看着歌词把歌曲的主要内容用自己的话概括出来，还有一个问题，就是这首歌可以分为几个部分，现在我们开始听赏。（学生安静的聆听）
好，谁来回答第一个问题？这首歌的主要内容是什么用自己的话概括一下？那他们的心情是怎样的？（高兴的愉快的兴高采烈的）从哪句歌词中体现出高兴？（学生回答）那少先队员采完茶之后说了一句非常有益的话，你们知道是哪一句吗？看看歌词。（茶山爱我们红领巾，我们爱茶山枝叶茂。）这句歌词说明他们怎么样？（爱自己的家乡，爱茶园也爱劳动，这是一种劳动后收获的感觉）
那么这首歌曲按照旋律可以分为几个部分呢？（学生为歌曲分段）歌曲可以分为两个部分，第一部分是劳动场面的描绘，第二部分比较抒情是一种心情的体现，这首歌曲整体的情绪是欢快活泼跳跃的，但中间有些地方可以处理成连贯的感觉，现在我们就来学唱一下。
三、自主学习 合作交流
1.自学第二段歌词
同学们，唱的非常好，下面老师给大家几分钟时间，自己把第二段歌词练习一下。
2.跟琴演唱第二段歌词
下面我们把第二段歌词来演唱一下，我们稍微慢一点。（师弹奏学生演唱）
3.处理歌曲
同学们听出来了吗？你们刚才有哪句唱得不够准呢？（学生回答）若问采了有多少的'有字要唱得连贯。
老师还有一个地方要给大家说明一下，就是采哟采哟，这一句我们应该在哪儿换一口气？这样能唱得更从容一点。在句子中间的地方换一口气，我们来唱一下。
下面我们分析一下这首歌曲的两个部分，我们分别应该用什么样的情绪去演唱呢？
第一部分我们应该用欢快活泼轻快跳跃的情绪去演唱。第二部分我们应该用热情自豪连贯的声音去演唱。
4.跟琴完整演唱两段歌词
下面请同学们跟琴完整的演唱一下这两段歌词吧！
5.下面请同学们跟着录音，一起再来演唱一遍，老师来指挥，注意你们的表情，要优美哟
四、总结评价 拓展延伸
1.出示幻灯片 少先队员采茶歌
这首歌曲呀，同学们唱的已經很好了。那我们唱了半天的少先队员采茶歌少先队员采茶歌到底表现的是什么呢？
2.出示幻灯片 采茶歌
那么什么是采茶歌呢？采茶歌是我国南方的一种歌舞体裁表演形式，一般为一男一女或一男两女后发展为数人或数十人的集体舞表演内容多为种茶采茶的过程体裁形式多为小调。
3.欣赏采茶舞曲视频
今天老师还给大家带来了一段采茶舞曲的视频，大家可以模仿着视频里的动作，一起做一做，体验一下采茶歌的表演形式。
4.小结
同学们，今天我们学习的这首歌曲叫什么名字了？好的，希望大家永远都像歌中的这些少先队员一样热爱家乡热爱大自然热爱劳动，热爱生活，爱护我们的环境，今天的课就到这里。
采茶歌教案 篇2
活动目标
1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。
2、学习领唱和齐唱。
3、熟悉《采茶》歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备
磁带及录音机；自备采茶过程中拍摄的照片或DV；教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一，茶树两棵，茶叶两片的小图片，按照歌谱节奏自制节奏谱。
活动过程
一、谈话引出主题。
教师出示照片或DV，提问。帮助幼儿理解、熟悉歌词：小朋友，还记得我们去参观茶场的情景吗？那天天气怎么样？满山的茶树什么样？茶叶什么样？闻起来怎么样？我们是怎么采茶的？心情怎么样？我们一起来听一首歌曲《采茶》，听听歌里是怎么唱我们小朋友采茶的场面的。
二、听歌曲录音一遍，熟悉旋律、节奏和歌词。
提问：听了这首歌你有什么感觉？歌里是怎么唱的？教师根据歌词清唱并按照歌词顺序一一出示自制图卡，幼儿哼唱。
三、教师出示节奏谱，幼儿学拍节奏。
注意将1/2与1/4拍节奏区分，并拍准确。
四、听歌曲录音数遍，学唱歌曲：教师将图卡贴在节奏谱下方，提醒幼儿歌词，幼儿边拍节奏边跟唱。当幼儿熟悉歌词和节奏后将图卡和节奏谱去掉，幼儿跟唱。要求幼儿唱出欢快的情绪。
五、领唱和齐唱：请一幼儿领唱第一、第二句歌词，其余幼儿从"细细采"开始齐唱。
教学反思：
在活动开始时，出示的采茶的图片，让幼儿仔细观看是如何采茶的，观察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛到处乱看，故意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又巧妙的让幼儿注意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。张远皓指着前面说：“老师，前面有好多茶叶呀！快采！”还有的说：“哎哟！采满了，好沉呀！”其中也有较叛逆的孩子在捣乱。李奋飞每次在音乐的第17-18小节，总是别出心裁：“我不要了！太满了！我全倒了！”也许他有自己的想法吧！在跟孩子们表演的过程中，我收获了快乐与微笑！
采茶歌教案 篇3
民间音乐游戏—采茶扑蝶(大班)
活动目标：
1.在熟悉歌曲和乐曲的基础上，初步了解玩法与规则，学玩游戏。
2.能注意倾听音乐，跟随音乐进行游戏。
3.感受与同伴合作游戏的快乐。
4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
1.简单了解采茶的过程，熟悉歌曲《采茶》。
2.每人右手戴一个标记。
活动过程：
1.复习歌曲与韵律：采茶。
用愉快的情绪演唱歌曲：采茶。
边做动作边唱歌。
2.欣赏乐曲，学习扑蝶游戏。
(1)倾听、初步欣赏扑蝶的音乐。
(2)进一步感受乐曲，学习采茶人扑蝶的游戏方法。
讨论：采茶人是什么时候扑蝴蝶的?扑了几次蝴蝶?
采茶人是怎么扑蝴蝶的?(集体学习扑蝴蝶的动作：看→扑)
尝试做采茶人，随音乐扑蝴蝶。
(3)初步学习蝴蝶的角色动作(用双手做蝴蝶)。
讨论：蝴蝶是怎么飞的?什么时候躲起来的?怎么躲?
跟随音乐尝试用双手做蝴蝶随乐游戏。
两两合作，分别做采茶人和蝴蝶(手部动作)，随乐游戏。
(4)进一步学习蝴蝶的角色动作(扮演蝴蝶四散游戏)。
讨论：自己扮演蝴蝶可以怎么飞?怎么躲?
教师做采茶人，幼儿做蝴蝶，四散随乐游戏。
幼儿两两合作，分别做采茶人和蝴蝶，四散随乐游戏。
3.完整随乐游戏：采茶扑蝶。
(1)完整倾听、欣赏音乐：采茶扑蝶。
(2)两两合作，尝试跟着音乐完整地游戏。
民间音乐活动《采茶扑蝶》，乐曲是一首民间有代表性的乐曲，节奏欢快富有表现性适合大班的年龄特点，把它设计成采茶人和蝴蝶的游戏很符合乐曲的情境。心得体会：
1.分段欣赏乐曲，幼儿感知、探索乐曲中乐段的不同。教师引导幼儿发现乐曲中“叮”的声音，探索如何扑蝴蝶，扑了几次，培养幼儿的倾听能力。
2.熟悉乐曲旋律，尝试分角色玩游戏。游戏有一定的难度，其中有两个不同的角色，为了便于幼儿学习，教师先分别让幼儿熟悉采茶人和蝴蝶的动作，然后由教师做采茶人和幼儿一起游戏。当幼儿熟悉游戏时，教师再退位，由幼儿两两合作玩游戏。
3.难点细化，注重细节。教师用清唱乐谱的方式重点练习难点乐段，同时借助手腕花，让幼儿清楚了解角色动作，便于更快的学习游戏玩法。
教学反思：
在这个教学中，我注重培养幼儿在学习中的.创造学习能力和主体地位，在学习中让幼儿的个性得到自由发展。通过一系列的活动达到幼儿创新学习、自主学习的境界。在教学过程中，我发现了一些不足和遗憾，例如在节奏游戏中，有一些幼儿的创作显得比较简单，体现不出水平，在以后的教学中可以多进行教师示范，同时注重幼儿创新思维和发散性思维的培养;在拓展教学时，我发现有一些幼儿获得信息的渠道较狭窄，今后可带领幼儿做一些资料收集的操作，让幼儿熟悉这个环节。我还需不断改革教学教法，完善自己的教学，不断提高自己的研究创新能力。
采茶歌教案 篇4
活动目标：
1、通过学习律动《采茶》，加深幼儿对这一民间音乐的印象，并体验江南人民采茶时的喜悦心情；培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。
2、学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
3、发展幼儿的表现力、想象力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的`表现力。
活动重难点：
学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：
磁带、茶叶。
活动过程：
1、从日常生活中取材，引出新授。
师：“小朋友，看看老师手里拿的是什么？”；“你们知道茶叶是什么季节采摘的吗？”；“现在是什么季节？；“今天老师想带小朋友去茶园采茶，你们想不想去呀？”
2、教幼儿律动《采茶》的过程。
教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉，眼睛一定要看着手。（为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏。）
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
3、教幼儿律动要领。
引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；
连采几片放进来，连采几片放进来；
拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；
太多了，两只手一块采了放进来。
4、幼儿掌握动作要领后，教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。
提示：让幼儿生动、活泼的表现动作，充分感受采茶时的喜悦心情。
活动反思：
在活动开始时，出示的采茶的图片，让幼儿仔细观看是如何采茶的，观察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛到处乱看，故意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又巧妙的让幼儿注意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。
采茶歌教案 篇5
说教材
《采茶》是大班下学期的韵律活动，这制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能，表达幼儿的内心体验，我选择了这个教材，让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达远?鞣⒄梗??
硐中远?飨蜃欧岣换?姆较蚍⒄埂３浞址⒒佑锥?拇葱虑蹦埽??狭舜蟀嘤锥??鞣⒄沟囊?螅?プ×讼质瞪?钪械慕逃?被?？
说目标
《纲要》明确地强调，丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标：
在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上，学习采茶的基本动作。
启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作，根据图谱组成一只完整的舞蹈。
通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。
活动准备：
幼儿采茶的活动录象资料
采茶课件一个
茶园情景布置
摄象机一个
活动过程：
本节课的主要步骤分为四个听音乐，了解音乐的性质。拍摄录象自由表演。
观看录象，讲述生活经验，重点学习采茶动作。
1．提问：小朋友你们看电视里是谁呀？在干什么？那你们都是怎么采茶的？请你用动作试一试。
（这个录象资料是小朋友在采茶时拍摄的，当他们看到自己的影象后会非常高兴，注意力一下子被吸引住了。有的幼儿会说“我是两只手同时采摘的”有的说“我是左右手交替采的，一根一根放……艺术允许幼儿自由参与，自由发挥，容许参与者将自身内在信息与外在信息广泛交流，这种开放性特点给幼儿的自我表达提供了丰富而广泛的天地。
讲解、练习的方法来学习基本动作。特别致意“凤点头”的手型和拇指、食指的曲伸节奏，接受力强的还可以提示他们通过提压手腕来夸张动作，将韵律感表现得更优美、柔和，协调性差的就将手关节动起来就行了。
采茶歌教案 篇6
主要领域：艺术、社会
渗透领域：语言、科学、健康
活动目标：
1、 通过学习律动《采茶》，加深幼儿对这一民间音乐的印象，并体验江南人民采茶时的喜悦心情；培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。
2、 学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
3、发展幼儿的表现力、想象力。
活动重难点：学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：磁带、泡一杯茶、多媒体放映江南人民采茶图片。
活动过程:
1、 从日常生活中取材，说说喝茶的好处与害处。
通过提问的方式让小朋友说说茶的种类、喝茶的知识，“小朋友，看看老师手里拿的是什么？”；“你们都喝过什么茶？”；“喝茶有什么好处和害处？”
2、通过直观形象的江南人民采茶的图片；欣赏音乐磁带、感受活泼、欢快的旋律；介绍采茶知识。(放映多媒体)
l 师：“茶叶树是生长在江南的一种植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生长，排之间有空隙，方便人走在中间采茶叶，为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏，然后把它放到篮子里。”
3、教幼儿律动《采茶》的过程。
教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉，眼睛一定要看着手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
4、教幼儿律动要领。
引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；
连采集片放进来，连采集片放进来；
拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；
太多了，两只手一块采了放进来。
4、 幼儿掌握动作要领后，可随音乐自由表现。
提示：让幼儿生动、活泼的表现动作，充分感受采茶时的喜悦心情。
活动延伸：
通过学习采茶律动，幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。
采茶歌教案 篇7
活动名称：
采茶扑蝶
活动目标：
扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。
调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。
3、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。
活动准备：
头巾采茶扑蝶音乐活动过程：
一、创设情境导入：
教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。
二、欣赏茶山美景和音乐：
1、多媒体课件展示茶山风光图。
师：人们在茶山上干什么呢?
他们是怎样采茶的?
2、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。
三、幼儿学习第一段动作。
1、幼儿创编采茶动作。
2、教师引导学生丰富采茶动作。
3、师生跟音乐表演采茶一段。
四、幼儿创编第二段动作。
1、教师出示蝴蝶饰品。
师：看，谁来了?(蝴蝶)你想不想和蝴蝶一起玩儿啊?
让我们一起去找蝴蝶吧!
2、教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。
3、引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。
4、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。
五、跟蝴蝶一起飞出教室。
采茶歌教案 篇8
大班韵律活动说课稿：采茶；
导读：《纲要》明确地强调,丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
说教材；
《采茶》是大班下学期的韵律活动,这4曲子分为四个乐句,讲述了春光明媚,采茶姑娘高高兴兴走到茶园,忙着采茶的欢快场面。**节奏欢快,每一句都以长音结尾,让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开,茶香飘逸的时期,苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓。
前两天，我们组织孩子们去东山茶馆，尝试采茶、泡茶、品茶等活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能,表达幼儿的内心体验,我选择了这个教材,让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达远?鞣⒄梗??
硐中远?飨蜃欧岣换?姆较蚍⒄埂3浞址⒒佑锥?
拇葱虑蹦埽??狭舜蟀嘤锥??鞣⒄沟囊?
螅?プx讼质瞪?钪械慕逃?
被??说目标《纲要》明确地强调,丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看,特别是韵律活动中,孩子们大部分趋向模仿教师的示范,创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标:
在孩子们熟悉**的旋律和结构的基础上，学习采茶的基本动作。
启发孩子们创作不同节奏、方向和幅度的采茶动作，根据地图形成完整的舞蹈。
让孩子们通过活动体验劳动的乐趣。
活动准备:
采茶课件一个
茶园情景布置
摄象机一个
活动过程:
本节课的主要步骤分为四个
1**采茶活动**，讲述如何采茶，学习采茶的基本动作。
2、听**,了解**的性质。
3、看图谱创编动作。
4、拍摄录象自由表演。
****，讲述生活体验，重点学习采茶动作。
1.提问:小朋友你们看电视里是谁呀?在干什么?那你们都是怎么采茶的?请你用动作试一试。
(这个录象资料是小朋友在采茶时拍摄的,当他们看到自己的影象后会非常高兴,注意力一下子被吸引住了。有的幼儿会说“我是两只手同时采摘的”有的说“我是左右手交替采的,一根一根放……艺术允许幼儿自由参与,自由发挥,容许参与者将自身内在信息与外在信息广泛交流,这种开放性特点给幼儿的自我表达提供了丰富而广泛的天地。
2学习采茶动作，使动作细腻，体现教师的引导作用。教师除了要不断激发幼儿的创造性之外,传播性内容也要把握好。
所以将镜头定格在采茶姑娘的手部动作上,让幼儿观察她们是那两个手指动的,向什么方向动的,怎么动的?可以运用示范、讲解、练习的方法来学习基本动作。特别致意“凤点头”的手型和拇指、食指的曲伸节奏,接受力强的还可以提示他们通过提压手腕来夸张动作,将韵律感表现得更优美、柔和,协调性差的就将手关节动起来就行了。
熟悉**,了解**性质
今天老师带来了一首好听的曲子,名字就叫《采茶》想听吗?让幼儿对**有一个初步、完整的感知。
2。听了这首曲子有什么感觉?根据幼儿的回答总结:
听了这首曲子就能想到茶园里非常热闹,有的托起茶篓,幼儿忙着采茶,有的寻找茶叶忙碌得很。通过提问总结将抽象的**,情景化、具体化,有利于幼儿有内容有动作可表达,而不是空洞的,将**于生活经验相结合,遵循幼
儿发展规律中的“建构性”原则。
仔细听**的节拍，用基本动作拍打，
在幼儿创编动作的基础上,尝试采用采茶的动作打拍,将基本动作的训练渗透在其中,要求手指曲伸的节奏、速度与**相吻合,根据把握的程度来限制练习的遍数。
4、区分乐句,了解节奏谱
根据幼儿的思维特点,以具体形象性为主,我把抽象的**、节奏用具体的画面来表示,既降低了接受新事物的难度,又有利于表述,提问1、听一听,看一看这首曲子有几个乐句,(出示四根茶枝)小朋友就说有四句。2、根据节奏谱打拍(让幼儿在复习动作的过程中熟悉图谱的作用、变化)3、谁来说说为什么有的地方会冒一个芽?有的地方会冒两个芽?
(根据**幼儿会说快慢不同)总结:原来这四句中第二句最快,其他三句的速度是一样的。
展示地图，创作舞蹈动作，这是本次活动的难点。
提问:1、今天我们要编个采茶舞,那快的地方用什么动作表示,慢的地方用什么动作表示,(让幼儿根据冒芽数量的变化,结合**来感受到乐曲旋律的变化,引导到动作、情绪上的不同。请小朋友自己根据**动一动,并且个别幼儿示范,体现幼幼互动的原则。
最后得出结论，在快节奏的地方采茶速度要快一些，抛手的范围要小一些，否则就来不及了。
显示高低、密度不同的拣选画面，识别图标，创建有序动作。
1、请你们看看学一学这些阿姨是怎么擦小哈的,为什么这样采,通过画面的不同,激发幼儿在不同方位创编动作。有的会说在采矮一些的茶树时要蹲一些的弯着腰,在高好的地方还要踮着脚,太高了需要用搭勾把它拉下来,幼儿长的少需要挑开数值找一找,有的还戴了草帽,幼儿在卷衣袖……根据幼儿说的形象出示图标,让幼儿了解图标的含义,将幼儿的认识转换成长时间的保留没,广泛了创编的素材,缩小了动作同化趋向模仿的可能性。范让幼
2孩子们知道舞蹈的创作步骤，通过师生互动的方式激发孩子们的创作欲望。
孩子们可以自由选择图标和表演，并用象机拍摄。弱者可以编一两句话，然后几个人、年轻人互动，体现合作的喜悦。
请部分幼儿讲解自己是怎么排列图标的,并表演,带领大家一起跳。
(提供自由表现的机会,鼓励用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感,尊重每个幼儿的想法和创意,肯定和接纳他们的独特审美的表现方式,分享他们的创造快乐。)
**录象将幼儿的情绪提升到了高潮,那些平时不愿意表现的孩子看到,自己也能优美的表演以后,增强了信心,同时在这一过程中,教师可以有针对性的指出舞蹈中的不足,提出新的要求,如表情、节奏上的把握,同伴间太挤等。
为了让活动的激情继续,在教学手段上就要带给幼儿一种新鲜感,在提出舞蹈要求后提供一个场景、道具等让幼儿在情景中体验劳动的快乐,激发了孩子的表演欲望,而且通过场景有机的布置。有效地控制了同伴的碰撞。
延伸活动。
采茶扑蝶
采茶歌教案 篇9
初步感受具有民歌特点的乐曲《采茶扑蝶》，知道名称及主要音乐形象，乐意用语言、动作表现。
2．音乐《采茶扑蝶》CD。
T：春光明媚，有一群采茶姑娘在音乐伴随下开始了一天的劳动。我们跟她们一起去看看。(听音乐放茶园的PPT)
T：她们劳动了一天结束了采茶工作，准备回家了，在路上看见了美丽的蝴蝶，会发生什么事呢?我们来听一听，想一想。
T：曲子听上去感觉怎么样? (引导幼儿说出乐曲风格，例如：活泼、欢快、有跳音等。)
T：最后音乐有什么变化?(渐轻)代表什么? (蝴蝶飞走了，渐渐看不见了，采茶姑娘追着蝴蝶远去了
T：我们再来听一听，找一找什么时候扑蝴蝶?什么时候追蝴蝶?最后怎么样? (老师可边听边用插问的方式引导幼儿将情景和音乐相联系。)
T：我们和采茶姑娘一起去扑蝶。(引导幼儿将想象的内容用动作表现)
T：和你的好朋友一起商量，用动作配上音乐告诉大家采茶姑娘扑蝶的故事。(根据幼儿人数引导幼儿分成4组或6组，尝试运用道具，创编动作。)
引导幼儿分组展示自己创编的舞蹈，同伴间相互欣赏。
老师在幼儿自由讨论环节中要善于抓住幼儿的思维亮点，鼓励幼儿大胆想象，并再次欣赏音乐，边听边用插问的形式进一步引导幼儿想象。例如：采茶姑娘看见蝴蝶时的惊喜，追逐时的快活情绪，扑呀、追呀时的.活泼，最后蝴蝶飞走了等等，把具体情景和音乐建立联系，为之后的动作创编奠定基础。
在动作创编环节，老师可利用集体讨论将主要的情景动作先抽出来进行表现，例如：深入讨论“扑蝶”的动作，什么动作表示扑蝶?——配上音乐片段试试——还有什么不一样的扑蝶动作?在集中讨论一个动作的过程中让孩子了解动作跟音乐的关系，用各种动作表现扑蝶，为之后自由创编提出暗示要求。
在音乐结束后，引导幼儿各自摆出一个动作造型，引导幼儿用相关的语言情景解释动作。例如：幼儿一手翻转放于头顶，一手叉腰走步定格动作表现蝴蝶飞走了，采茶姑娘顶着篮子回家等。
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采茶歌教案(篇1)
活动目标
１、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
２、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。
３、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
活动准备
多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙
重点难点
在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。
活动过程
一、生活体验，感受采茶；
创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情；
我们今天来到了茶的故乡美丽的江南。
小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的？
请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。
二、律动创编，诗画激趣；
１、提问幼儿是怎样去采茶的？鼓励幼儿大胆表现。
２、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。
３、提取最美的动作，创编采茶律动。
４、根据所创编的动作，诗画舞谱小人：
我挎小篮拨开树枝我采的茶叶
上山岗采呀采多又多
片片茶叶香又香茶叶采茶娃娃
采茶忙又忙装满筐喜洋洋
三、动静交替，茶艺欣赏：
教师表演独舞《古丈茶歌》
１、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。
２、设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。
活动延伸
展示成果，活动延伸：
１、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。
２、为客人老师表演，体验成功的乐趣。
采茶歌教案(篇2)
设计思路：
福建省非物质文化保护遗产--民间歌舞"采茶扑蝶"，起源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村，迄今已有280多年的历史。作品情节生动有趣，角色形象诙谐，是福建民间艺术中的奇葩。我们结合《纲要》精神，根据大班幼儿年龄特点，在欣赏民间歌舞《采茶灯》的基础上，以音乐游戏的形式，让幼儿充分体验、感受民间音乐的艺术美。
活动目标：
1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现"采茶"与"扑蝶"的不同内容。
2、倾听音乐会在乐句的鼓点响起时"停"和"扑"。
3、学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。
活动准备：
1、知识准备：课前欣赏龙岩民间歌舞《采茶灯》、初步了解歌舞表现的内容。
2、物质准备：幼儿每人一把小蒲扇、小蝴蝶若干只；图谱一张。
活动过程：
一、律动入室：幼儿随《采茶扑蝶》音乐，手持小扇子走小碎步入室。
二、完整欣赏《采茶扑蝶》音乐，了解AB两段音乐表现的内容。
1、幼儿完整欣赏。
师：茶园里响起了《采茶扑蝶》的旋律，我们一起来听听，这可以分几段？每段在说什么？
2、欣赏后提问：可以分几段？第一段在说什么？第二段呢？茶女是怎么采茶的呢？
三、分段欣赏与游戏表现
（一）欣赏第一段"采茶"部分音乐
1、提问：茶女怎么采茶的？她们是用什么装茶叶的？（引导幼儿学习采茶的基本动作以及高低左右的动作方位变化）
2、幼儿尝试使用扇子随音乐采茶。
（二）欣赏第二段"扑蝶"部分音乐
1、教师拿蝴蝶示范逗幼儿游戏一遍。
提问：第二段谁来了？蝴蝶是怎么和茶女做游戏的呢？
2、利用图谱，引导幼儿感受乐句的最后重音。
（1）出示图谱，师随音乐指图谱，引导幼儿感觉乐句的最后重音。
提问：蝴蝶是什么时候停呢？
（2）幼儿扮演蝴蝶随音乐做蝴蝶飞、停动作。
（3）幼儿扮演茶女随音乐用扇子有节奏地扑蝴蝶
3、两人结伴玩游戏：扑蝶
（1）教师引导幼儿商量游戏玩法。
小结游戏玩法：蝴蝶随着音乐飞来飞去，当锣声响起的时候蝴蝶就停在自己身上，这时扇子就轻轻地去扑蝴蝶。
（2）幼儿两两相对，一人当蝴蝶，一人扑蝶，进行游戏。
游戏后评价：游戏时是否听音乐进行游戏，是否遵守游戏规则。
3、交换角色再游戏一遍。
四、幼儿听音乐完整游戏"采茶扑蝶"
１、游戏第一遍：男孩采茶，女孩当蝴蝶
２、游戏第二遍：女孩采茶，男孩当蝴蝶
３、游戏第三遍：请客人老师当蝴蝶，全体幼儿采茶
小结：刚才这个游戏玩了什么感觉？回去可以和谁一起玩？我相信你们一定玩得很开心。
五、律动出室：幼儿手拿小扇子，随"采茶扑蝶"音乐小碎步律动出室。
采茶歌教案(篇3)
活动目标
1、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
2、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。
3、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备
多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙(.来源教案网)
重点难点
在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。
活动过程
一、生活体验，感受采茶;
创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情;
我们今天来到了茶的故乡美丽的江南。
小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的
请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。
二、律动创编，诗画激趣;
1、提问幼儿是怎样去采茶的
2、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。
3、提取最美的动作，创编采茶律动。
4、根据所创编的动作，诗画舞谱小人：
我挎小篮拨开树枝我采的茶叶上山岗采呀采多又多片片茶叶香又香茶叶采茶娃娃采茶忙又忙装满筐喜洋洋
三、动静交替，茶艺欣赏：教师表演独舞《古丈茶歌》
1、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。
2、设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。
活动延伸
展示成果，活动延伸：
1、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。
2、为客人老师表演，体验成功的乐趣。
活动反思
春暖花开的时候也是茶叶上市的时候，今天下午我上的音乐活动让孩子感受采茶的欢快气氛，随着音乐节奏的快慢感受采茶姑娘不同的心情。
在这个教学中，我注重培养幼儿在学习中的创造学习能力和主体地位，在学习中让幼儿的个性得到自由发展。通过一系列的活动达到幼儿创新学习、自主学习的境界。在教学过程中，我发现了一些不足和遗憾，例如在节奏游戏中，有一些幼儿的创作显得比较简单，体现不出水平，在以后的教学中可以多进行教师示范，同时注重幼儿创新思维和发散性思维的培养;在拓展教学时，我发现有一些幼儿获得信息的渠道较狭窄，今后可带领幼儿做一些资料收集的操作，让幼儿熟悉这个环节。我还需不断改革教学教法，完善自己的教学，不断提高自己的研究创新能力。
采茶歌教案(篇4)
一、设计意图
现在有越来越多的幼儿缺乏自信心，不愿在众人面前表现自己，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向于模仿教师的示范，创新意识不强。《采茶》选自大班下学期主题七大自然的礼物，表现了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏优美欢快，幼儿容易理解表现。现在正是江南地带春暖花开，茶香飘逸的时期，虽然采茶为幼儿不熟悉的活动，但正用此来激发幼儿的好奇心及求知欲，表现出自由快乐的动作和情感，增强幼儿自信心，所以我选择了这一课题来进行韵律活动。
二．说目标
《纲要》明确地强调，丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，体验自由表达和创造的快乐。结合《纲要》精神和大班幼儿的年龄特点我制定了以下三个目标：
1、 通过学习律动《采茶》，感受忙碌的采茶气氛，体验采茶时的喜悦心情。
2、 引导幼儿学习采茶动作，并大胆创编表演律动。
3、 培养幼儿动作的节奏感和协调性。
三．说重点、难点
本次活动的重点是学习采茶动作要领。
难点则是幼儿大胆创编采茶动作并表演律动。
四．说教法
为了达成以上教学目标，我采用的以下教学方法：
1、情境法：在教学过程中创设具有一定情绪色彩的形象和场景，把幼儿带入江南茶园的情境中，以引起幼儿学习兴趣。
2、谈话法：通过教师与幼儿的对话交流，让幼儿对茶园有简单了解，更加贴近生活，对采茶产生好奇心。
3、视听法：这是根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展特点而采用的。引导幼儿去看去观察，为幼儿提供形象生动茶园的图片视频，充分的刺激幼儿的视觉，轻松地学习采茶动作及创编。听是感知音乐的最好的方法，也是音乐的最大魅力，幼儿通过视听来感知作品、理解作品、从而创造性的表现作品。
五．说学法
根据幼儿的身心发展特点我采用的学法是：
1、体验法：心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，对活动的感觉和内容的印象更为深刻。我让幼儿通过观看图片视频、情境模拟等手段，让幼儿感受忙碌的采茶气氛，体验采茶时的喜悦心情，更加大胆自由表演。
2、多种感官参与法：活动中，我将引导幼儿想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、演一演等多种感官的参与，促进幼儿对律动学习产生浓厚的兴趣。
六．活动准备：
物质准备：采茶情景图片视频 音乐《采茶》 小篮子若干个
经验准备：幼儿活动前对茶叶有简单了解。
七．活动过程：
本次活动我设计的主要环节分为以下三个：
一、情境导入，引起幼儿兴趣。
二、引导幼儿学习采茶动作并大胆创编表演律动。
三、幼儿完整表演律动，感受忙碌的采茶气氛，体验采茶时的喜悦心情。
采茶歌教案(篇5)
活动目标
1、学唱歌曲，感受歌曲欢快的节奏和快乐的情绪。
2、学习领唱和齐唱。
活动准备磁带及录音机；自备采茶过程中拍摄的照片或DV；教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一，茶树两棵，茶叶两片的小图片，按照歌谱节奏自制节奏谱。
活动过程
一、谈话引出主题。
教师出示照片或DV，提问。帮助幼儿理解、熟悉歌词：小朋友，还记得我们去参观茶场的情景吗？那天天气怎么样？满山的茶树什么样？茶叶什么样？闻起来怎么样？我们是怎么采茶的？心情怎么样？我们一起来听一首歌曲《采茶》，听听歌里是怎么唱我们小朋友采茶的场面的。
二、听歌曲录音一遍，熟悉旋律、节奏和歌词。
提问：听了这首歌你有什么感觉？歌里是怎么唱的？教师根据歌词清唱并按照歌词顺序一一出示自制图卡，幼儿哼唱。
三、教师出示节奏谱，幼儿学拍节奏。
注意将1/2与1/4拍节奏区分，并拍准确。
四、听歌曲录音数遍，学唱歌曲：教师将图卡贴在节奏谱下方，提醒幼儿歌词，幼儿边拍节奏边跟唱。当幼儿熟悉歌词和节奏后将图卡和节奏谱去掉，幼儿跟唱。要求幼儿唱出欢快的情绪。
五、领唱和齐唱：请一幼儿领唱第一、第二句歌词，其余幼儿从细细采开始齐唱。
采茶歌教案(篇6)
导读：
我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。
说教材
《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开，茶香飘逸的时期，苏州名茶碧螺春已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能，表达幼儿的内心体验，我选择了这个教材，让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达。
说目标
《纲要》明确地强调，丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标：
在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上，学习采茶的基本动作。
启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作，根据图谱组成一只完整的舞蹈。
通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。
活动准备：
幼儿采茶的活动录象资料
采茶课件一个
茶园情景布置
摄象机一个
活动过程：本节课的主要步骤分为四个。
1、看采茶活动的录象资料，讲述自己是怎么采茶的，学习采茶的基本动作。
2、听音乐，了解音乐的性质。
3、看图谱创编动作。
4、拍摄录象自由表演。
观看录象，讲述生活经验，重点学习采茶动作。
1．提问：小朋友你们看电视里是谁呀？在干什么？那你们都是怎么采茶的？请你用动作试一试。
（这个录象资料是小朋友在采茶时拍摄的，当他们看到自己的影象后会非常高兴，注意力一下子被吸引住了。有的幼儿会说我是两只手同时采摘的有的说我是左右手交替采的，一根一根放艺术允许幼儿自由参与，自由发挥，容许参与者将自身内在信息与外在信息广泛交流，这种开放性特点给幼儿的自我表达提供了丰富而广泛的天地。
2．学习采茶动作，将动作细腻化，体现教师的引导功能。教师除了要不断激发幼儿的创造性之外，传播性内容也要把握好。所以将镜头定格在采茶姑娘的手部动作上，让幼儿观察她们是那两个手指动的，向什么方向动的，怎么动的？可以运用示范、讲解、练习的方法来学习基本动作。特别致意凤点头的手型和拇指、食指的曲伸节奏，接受力强的还可以提示他们通过提压手腕来夸张动作，将韵律感表现得更优美、柔和，协调性差的就将手关节动起来就行了。
熟悉音乐，了解音乐性质
今天老师带来了一首好听的曲子，名字就叫《采茶》想听吗？让幼儿对音乐有一个初步、完整的感知。
3。听了这首曲子有什么感觉？根据幼儿的回答总结：听了这首曲子就能想到茶园里非常热闹，有的托起茶篓，幼儿忙着采茶，有的寻找茶叶忙碌得很。通过提问总结将抽象的音乐，情景化、具体化，有利于幼儿有内容有动作可表达，而不是空洞的，将音乐于生活经验相结合，儿发展规律中的建构性原则。
仔细听曲子的节拍，并用基本动作打拍，
在幼儿创编动作的基础上，尝试采用采茶的动作打拍，将基本动作的训练渗透在其中，要求手指曲伸的节奏、速度与音乐相吻合，根据把握的程度来限制练习的遍数。
4、区分乐句，了解节奏谱
根据幼儿的思维特点，以具体形象性为主，我把抽象的音乐、节奏用具体的画面来表示，既降低了接受新事物的难度，又有利于表述，提问1、听一听，看一看这首曲子有几个乐句，（出示四根茶枝）小朋友就说有四句。2、根据节奏谱打拍（让幼儿在复习动作的过程中熟悉图谱的作用、变化）3、谁来说说为什么有的地方会冒一个芽？有的地方会冒两个芽？（根据音乐幼儿会说快慢不同）总结：原来这四句中第二句最快，其他三句的速度是一样的。
出示图谱，创编舞蹈动作，这是本次活动的难点。
提问：
1今天我们要编个采茶舞，那快的地方用什么动作表示，慢的地方用什么动作表示，（让幼儿根据冒芽数量的变化，结合音乐来感受到乐曲旋律的变化，引导到动作、情绪上的不同。请小朋友自己根据音乐动一动，并且个别幼儿示范，体现幼幼互动的原则。最后总结，节奏快的地方采茶的速度要快，手甩的范围要小些，否则来不及。
出示一片高低、疏密不同的采摘画面，认识图标，创编有序的动作。
1、请你们看看学一学这些阿姨是怎么擦小哈的，为什么这样采，通过画面的不同，激发幼儿在不同方位创编动作。有的会说在采矮一些的茶树时要蹲一些的弯着腰，在高好的地方还要踮着脚，太高了需要用搭勾把它拉下来，幼儿长的少需要挑开数值找一找，有的还戴了草帽，幼儿在卷衣袖根据幼儿说的形象出示图标，让幼儿了解图标的含义，将幼儿的认识转换成长时间的保留没，广泛了创编的素材，缩小了动作同化趋向模仿的可能性。范让幼
2、幼儿知道舞蹈的创编步骤，一师幼互动的方式激发幼儿的创造欲望。
幼儿自由选择图标并表演，用摄象机拍摄。能力弱的可以编一二句，然后几个人组合，幼幼互动体现合作的快乐。
请部分幼儿讲解自己是怎么排列图标的，并表演，带领大家一起跳。
（提供自由表现的机会，鼓励用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感，尊重每个幼儿的想法和创意，肯定和接纳他们的独特审美的表现方式，分享他们的创造快乐。）
播放录象将幼儿的情绪提升到了高潮，那些平时不愿意表现的孩子看到，自己也能优美的表演以后，增强了信心，同时在这一过程中，教师可以有针对性的指出舞蹈中的不足，提出新的要求，如表情、节奏上的把握，同伴间太挤等。
为了让活动的激情继续，在教学手段上就要带给幼儿一种新鲜感，在提出舞蹈要求后提供一个场景、道具等让幼儿在情景中体验劳动的快乐，激发了孩子的表演欲望，而且通过场景有机的布置。有效地控制了同伴的碰撞。
采茶歌教案(篇7)
活动名称：
采茶扑蝶活动目标：
１、初步熟悉乐曲旋律，能跟着音乐做采茶、扑蝴蝶等动作，理解舞蹈动作所表达的内容与情感。
２、通过模仿他人、调动生活经验等创编采茶、找蝴蝶、扑蝴蝶等情节动作。
３、注意观察教师的动作，乐意学习同伴创编的动作。
活动准备：
1、蝴蝶饰品2、头巾3、多媒体课件：茶山风光图、采茶扑蝶音乐活动过程：
一、创设情境导入：
教师带领学生到茶山旅游，讲述有关茶山的传说。
二、欣赏茶山美景和音乐：
１、多媒体课件展示茶山风光图。
师：人们在茶山上干什么呢？
他们是怎样采茶的？
２、幼儿欣赏采茶扑蝶音乐。
三、幼儿学习第一段动作。
１、幼儿创编采茶动作。
２、教师引导学生丰富采茶动作。
３、师生跟音乐表演采茶一段。
四、幼儿创编第二段动作。
１、教师出示蝴蝶饰品。
师：看，谁来了？（蝴蝶）你想不想和蝴蝶一起玩儿啊？
让我们一起去找蝴蝶吧！
２、教师引导幼儿创编找蝴蝶动作。
３、引导幼儿创编扑蝴蝶的动作。
４、幼儿在教师引导下听音乐做第二段动作。
五、跟蝴蝶一起飞出教室。
采茶歌教案(篇8)
活动目标：
1.初步感受福建民歌的特点，体验音乐所表达的活泼、愉快的情绪。
2.了解舞蹈轻柔的动作、欢快的风格，尝试用动作表现采茶的劳动情景。
3.培养对舞蹈的兴趣及积极参与活动的愿望。
活动准备：
准备扇子、篮子、围裙等小道具。准备音乐磁带、录音机。
活动过程：
1、教师讲一段简短的故事，引导幼儿借助故事清洁完整欣赏乐曲，感受乐曲的旋律、节奏和情绪。
2、幼儿跟随教师练习采茶的各种动作。
3、引导幼儿根据后半段音乐渐轻的特点，想一想：采茶姑娘最后有没有扑到蝴蝶？
4、启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编，如：看见蝴蝶时高兴的情绪、神情、扑蝶时轻柔的动作，蝴蝶飞走时焦急的神态，追逐蝴蝶时活泼地跳来跳去的情景。
5、启发幼儿分角色创编动作结伴表演，如：有的幼儿当蝴蝶，有的当采茶姑娘，两两相对表演，也可几个幼儿共同围成圈，先采茶后再扑蝶。
6、引导幼儿将创编的动作进行组合，并尝试表演出来。
7、教师帮助幼儿练习，重点突出手腕的动作。
8、引导幼儿选择自己喜欢的动作、方式、道具，边听乐曲边做动作，把想象的内容用动作表现出来，并随时提醒幼儿注意体验美感。
采茶歌教案(篇9)
活动目标：
1、通过学习律动《采茶》，加深幼儿对这一民间音乐的印象，并体验江南人民采茶时的喜悦心情；培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。
2、学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
3、发展幼儿的表现力、想象力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的`表现力。
活动重难点：
学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：
磁带、茶叶。
活动过程：
1、从日常生活中取材，引出新授。
师：“小朋友，看看老师手里拿的是什么？”；“你们知道茶叶是什么季节采摘的吗？”；“现在是什么季节？；“今天老师想带小朋友去茶园采茶，你们想不想去呀？”
2、教幼儿律动《采茶》的过程。
教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉，眼睛一定要看着手。（为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏。）
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
3、教幼儿律动要领。
引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；
连采几片放进来，连采几片放进来；
拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；
太多了，两只手一块采了放进来。
4、幼儿掌握动作要领后，教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。
提示：让幼儿生动、活泼的表现动作，充分感受采茶时的喜悦心情。
活动反思：
在活动开始时，出示的采茶的图片，让幼儿仔细观看是如何采茶的，观察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢，这儿我做了一个夸张的动作，左手抱篮子，右手采茶，眼睛到处乱看，故意把采到的茶放篮子外面，惹得孩子们哈哈大笑。同时又巧妙的让幼儿注意：放茶时眼睛要看好，不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。
采茶歌教案(篇10)
活动目标：
1.学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
2.通过学习《采茶舞》律动，能用肢体动作表达出自己热爱劳动的美好情感。
3.发展幼儿的表现力、想象力。
活动重难点：学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：磁带、多媒体放映江南人民采茶图片。
活动过程：
1.谈话引入，迁移幼儿的生活经验，激发幼儿参与活动的兴趣……
（1）通过提问的方式让小朋友说说茶的种类、喝茶的知识，"小朋友平时喜欢喝茶吗，知道茶是怎么来的吗？""你们都喝过什么茶？"；教师小结：先种茶再采茶然后再制茶。今天老师要和小朋友一起把采茶过程配上采茶的音乐编成一个好看的采茶舞，大家有没有信心！
2.介绍采茶知识，观看形象的江南人民采茶的图片；（放映多媒体）师："茶叶树是生长在江南的一种植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生长，排之间有空隙，方便人走在中间采茶叶，为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏，然后把它放到篮子里。"
3.欣赏音乐磁带、感受活泼欢快的旋律；教幼儿律动《采茶舞》
（1）教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：
大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉，眼睛一定要看着手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
（2）教幼儿律动要领。
引导幼儿用语言编出采茶动作的要领：
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；连采集片放进来，连采集片放进来；拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；太多了，两只手一块采了放进来。
4.幼儿掌握动作要领后，幼儿自由进行创编。
（1）要求：跟着音乐的节奏，编出跟别人不一样的采茶动作。
（2）幼儿自由分组随采茶的音乐尝试创编，教师巡视，启发幼儿手眼协调地做采茶的动作。
指导语：有一些长得很好的茶被遮了要怎么采（拨）？你采得是这边的茶叶，那那边的茶叶要怎么采？低的茶叶要怎么采？高的要怎么采呢？四周的茶叶都长得很好，要怎么采才能都采到？站着采茶，可不可以蹲着采茶？
（3）幼儿展示创编的动作，教师帮助幼儿积累创编动作的经验，并将将动作进行提炼、美化、并引导幼儿学习提示：让幼儿生动、活泼的表现动作，充分感受采茶时的喜悦心情。
5.教师小结结束活动。
师：今天我们在一起很开心，小朋友都学会一个本领会自己编舞蹈，其实生活中有很多我们在做的事情都可以把他编成舞蹈，以后我们再来编。
活动延伸：
通过学习采茶律动，幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。
采茶歌教案(篇11)
主要领域：艺术、社会
渗透领域：语言、科学、健康
活动目标：
1、 通过学习律动《采茶》，加深幼儿对这一民间音乐的印象，并体验江南人民采茶时的喜悦心情；培养幼儿热爱劳动人民的美好情感。
2、 学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
3、发展幼儿的表现力、想象力。
活动重难点：学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：磁带、泡一杯茶、多媒体放映江南人民采茶图片。
活动过程:
1、 从日常生活中取材，说说喝茶的好处与害处。
通过提问的方式让小朋友说说茶的种类、喝茶的知识，“小朋友，看看老师手里拿的是什么？”；“你们都喝过什么茶？”；“喝茶有什么好处和害处？”
2、通过直观形象的江南人民采茶的图片；欣赏音乐磁带、感受活泼、欢快的旋律；介绍采茶知识。(放映多媒体)
l 师：“茶叶树是生长在江南的一种植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生长，排之间有空隙，方便人走在中间采茶叶，为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏，然后把它放到篮子里。”
3、教幼儿律动《采茶》的过程。
教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：大拇指与食指相捏的'同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉，眼睛一定要看着手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
4、教幼儿律动要领。
引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；
连采集片放进来，连采集片放进来；
拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；
太多了，两只手一块采了放进来。
4、 幼儿掌握动作要领后，可随音乐自由表现。
提示：让幼儿生动、活泼的表现动作，充分感受采茶时的喜悦心情。
活动延伸：
通过学习采茶律动，幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。
夏天的歌中班教案通用8篇
夏天的歌中班教案【篇1】
活动目标
1通过观察画面的主要线索，我们可以了解故事的内容，了解蟋蟀的快乐夏天。
2.能够根据现有经验以更完整的语言大胆表达夏天的感觉。
3、体验故事所体现的夏天的美好意境。
4培养仔细观察和完整表达的能力。
5根据你的经验大胆地表达你的想法。
活动准备
***课件、幼儿用书每人一本。
活动过程
1、 蟋蟀的叫声音起了孩子们的兴趣。
师：听！这是谁在唱歌？（蟋蟀）
幼：幼儿讲述。
你知道蟋蟀唱什么季节吗？
幼：夏天
2、 通过观察画面的主要线索，我们可以了解故事的内容，了解蟋蟀的快乐夏天。
1孩子们欣赏故事的开头，*课件，知道蟋蟀的礼物是三朵向日葵。
老师：有一天，蟋蟀很无聊。他决定去拜访他的好朋友。看！他的手里拿着什么？（孩子们讲三朵五彩缤纷的向日葵，引导他们数数。）于是，蟋蟀开始出发啦！
2、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》
（1） 老师：蟋蟀想找个好伴侣。谁是他的好朋友？蟋蟀给她的好伴侣带来了什么礼物？
（2）幼儿自由翻阅小书。
（3） 老师总结：他找到了三个好伙伴：陈先生，青蛙和萤火虫；礼物是三朵斑斓的向日葵。
3，根据现有经验，可以用更完整的语言大胆表达夏天的感觉。
1、和幼儿一起讲述故事《快乐的夏天》，重点出示三幅**，与幼儿一起观察讲述。
提问：你喜欢哪一幅？谁愿意来介绍一下？
（1）蝉先生的家
师：他找的第一个伴侣是谁？一起在做什么？蟋蟀和蝉先生一起觉得怎么样？为什么？（观察**的颜色和线条，理解故事）
师：蟋蟀走呀走呀，你看！他的向日葵怎么了？（数字少了，枯萎了，说明天气很热）
教师小结：蟋蟀觉得好快乐！
（2）荷花池里的青蛙
老师：离开蝉先生的家，蟋蟀来了**？（荷花池）
老师：请用你的小眼睛看看这张美丽的**。你看到了什么？又好听完整的话来说说。
（引导孩子用描述性句子描述天气和环境，如：天空乌云密布，雨滴飘落，吃冰棍等）
教师小结：蟋蟀觉得好快乐。
（3）萤火虫
蟋蟀离开青蛙来到萤火虫的家。
师：蟋蟀和萤火虫做了什么？感觉怎么样？
老师总结：这是夏天蟋蟀最快乐的一天。
2用更完整的语言大胆表达夏日的感觉。
老师：你觉得你的暑假怎么样？会做些什么事情呢？（可以分组讨论，在集体讲述。）
4，体验故事中反映的夏日的美好心情。
1、完整欣赏故事。
师：让我们一起把刚刚蟋蟀的一天编成一个好听得故事（**课件、**。）
2、幼儿讲述。
问：蟋蟀在什么季节找到好伴侣？
你来帮蟋蟀想想，带什么出门才不会让本身很热？
如果你是一只蟋蟀的好伴侣，你会和他做什么有趣的事？
三。孩子们和老师一起看书讲故事，鼓励孩子们大胆说话。（配乐讲述）
活动延伸：
你有你快乐的一天吗？请用你的蜡笔和水彩笔在活动区画出你快乐的夏天，好吗？
夏天的歌中班教案【篇2】
今年是个好热的夏天，人人都汗流浃背，每家都有冰凉的西瓜。
好热的夏天，好想吹冷气。好热夏天，希望能吃二十支冰棒。好热的夏天，好想去海边玩水。好热的夏天，好想想吃十杯布丁。好热的夏天，好想喝一杯凉爽的冬瓜茶。好热的夏天，好想去南极吹风。好热的夏天，好想喝西瓜汁。好热的夏天，好想吃西瓜冰。好热的夏天，好想用冰水洗澡。今年的夏天真的把我热死了。
好热的夏天，刚买的冰淇淋很快就融化了。好热的夏天，冰凉的可乐，不一会而，看起来就像一杯热腾腾的咖啡。好热的夏天，把我晒成了黑人，也让小猫咪无精打采，眼睛瞇成一直线。好热的夏天，让我真想一脚踩进冰凉的海水里玩耍。
好热的夏天，大海先生好受欢迎，海岸边的人们，个个都笑容满面。好热的夏天，暖炉小姐好孤单，都没有人要理他。好热的夏天，市面上冰棒一大堆，好多人来买，哇!缺货了!好热的夏天，每个人手上都有饮料，冰冰的饮料真好喝。好热的夏天，烈阳高照，窝在家里吹冷气，真是太舒服了。好热的夏天，把冷气、电风扇都打开，管他什么，只要能变凉，通通搬出来。好热的夏天，一天接一天，真是盼望凉爽的秋天。
夏天的歌中班教案【篇3】
活动目标：
1、理解故事《夏天好热啊》，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。
2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。
提问：
1、你们知道现在是什么季节吗?
2、你觉得夏天和其他季节有什么不一样的感觉?
3、是啊，夏天火辣辣的太阳让人感觉好热，汗一直往外冒。
1、小动物们在夏天也会觉得很热，看看他们是谁?(小鸡、小狗、水牛、蜗牛)
2、有谁可以帮帮他们，想个好办法让他们变凉快点。
1)小鸡是怎么找凉快的?它为什么要躲到树荫下?
学学小鸡的样子并说说好听的话。
2)小狗为什么要把舌头伸出来，这是在做什么?
3)水牛是怎么找凉快的?它为什么要跑到河里去呢?
4)小蜗牛是怎么找凉快的?它的头、腿去哪里了去了?
4、小动物们都为自己找到了变凉快的好办法，那你们呢?有什么好办法为自己找凉快呀?
(鼓励幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法。教师根据幼儿想出的办法一一将图片展示在黑板上)
5、除了你们说的办法，其实还有其他好办法呢，你们想知道吗?
小结：夏天虽然会让人觉得很热，但我们有好多办法，可以用喝的、吃的方式，还可以以用的'，装扮的方式让我们便凉快，炎炎夏日我们不用担心啦。
三、完整欣赏——夏天好热呀过程中观察幼儿传书和翻书的情况。
教学反思：
因为夏天的炎热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说非常的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。
夏天的歌中班教案【篇4】
一说到好热的夏天，我就想去夏威夷渡假，喝着清凉的椰子汁，看美女跳草裙舞，啊！夏天好凉快！
一说到好热的夏天，那是稻穀成熟的季节，是农夫辛苦的日子，也是农夫丰收的喜悦，啊！夏天好快乐！
一说到好热的夏天，五颜六色的花朵，看得我眼花撩乱，目瞪口呆！啊！夏天好美丽！
一说到好热的夏天，冷气是我的最爱，如果天天在冷气房里吹冷气，那是多好的夏天啊！
好热的夏天，是谁来帮你解渴？是冰冰凉凉的西瓜，翠绿的表皮里，蕴藏着红通通的果肉，吃起来不但香甜可口，而且还美味多汁呢！真是令人垂涎三尺呀！
好热的夏天，是谁在夜里的草丛中闪烁？是美丽的萤火虫，它在宁静的夜里，漫天飞舞，如会飞的.小星星一般，在昏暗的草丛里，一闪一闪，令人目不暇给，美不胜收呀！
好热的夏天，是谁为大家高歌一曲？是夏天的歌唱家──蝉儿，在树上不眠不休、此起彼落尽情欢唱，“唧－－唧……”它们雄伟响亮的歌声，唱出了大自然的伟大，也唱出了夏天的热情。
夏天的歌中班教案【篇5】
活动目标：
1、学习用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。
2、大胆尝试运用抽象的表达手法。
活动准备：
1、事先准备几副冷暖色绘画作品工幼儿欣赏。
2、水彩笔、油画棒或水粉笔，纸等幼儿作画用具。
活动过程：
一、谈谈夏天的炎热感受。
炎热的夏天来到了，我们大家有的穿上了短袖，有的穿上了裙子。可我还是觉得有些热！你们感觉怎么样？（请幼儿具体谈一谈对夏天热的感受。）
二、在教室里找找感觉特别热的色彩。
三、请幼儿自告奋勇到黑板上用色彩、线条、符号、完整的画面等表达自己热的感受。
教师可提供给幼儿不同的作画工具，如水彩笔、油画棒、水粉颜料、粉笔等让幼儿尽情表现。
四、请个别幼儿谈谈对黑板上画面的体验，教师小结。
五、幼儿自由作画，鼓励幼儿大胆尝试，画出热得受不了的感觉。
鼓励幼儿发挥想象，可以用色块、线条或是完整的画面进行表达。
六、展出作品，互相欣赏。
夏天的歌中班教案【篇6】
提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣，兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《夏天》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。
1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。
2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。
3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。
4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。
6、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。
7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。
8、教幼儿学会唱歌曲《夏天到》，并能为歌曲创编歌词。
9、指导孩子进行音乐游戏《我的影子》，能合节拍做动作。
10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。
11、使幼儿学会学会怎样避暑，增强自我保护意识。
1、感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。
2、进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。
3、激发幼儿积极参与歌唱活动，体验歌唱活动的快乐。
1、开展《快乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。
引入活动，激发兴趣。
（1）教师以清唱的方式提问：“夏天到了怎么知道？”（即歌曲第一句）展示雷声和蛙声的节奏图谱，鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。
出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采用教师语言暗示、动作暗示等方式帮助幼儿熟记。
（2）用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的兴趣。如：教师领唱幼儿用单音字哼唱旋律；教师和幼儿互相接唱；边做动作边唱等等。
夏天到了，小朋友们特别高兴，因为夏天有许多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特别的`地方编进歌词里，唱给大家听。
活动的延伸是为了孩子再一次巩固所学到的本领，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。孩子们在夏天的主题活动中积累了很多有关夏天的知识，也一定能够创编出很多新的歌词，我鼓励他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满足了幼儿充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏提供了反复的练习机会。
1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。
2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。
1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。
2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。
教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？
幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。
教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。
夏天的歌中班教案【篇7】
以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。
：
1．培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。
2．发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。
3．在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。
：画面布局。
：一棵树与小树林画面布局的不同。
：
一、观采、激发尝试的兴趣：
抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。
二、观条一棵树，了解尝试方法：
自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？
三、尝试画一棵树：
1．教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。
2．画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。
四、尝试画小树林：
1．教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。
2．幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。
五、尝试评价：
提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。
哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法。
夏天的歌中班教案【篇8】
1.主题生成
夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说：“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变凉快”。孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。于是，由此引出了一个主题“我要变凉快”。
2.主题网络
怎样让自己变凉快
各种各样的扇子我喜欢的扇子
我要变凉快
好吃的冷饮玩水真开心
小猪爱洗澡
3.相关活动
活动内容活动线索活动准备怎样让自己变凉快请幼儿结合经验谈谈如何让自己变得凉快起来在家园联系栏出通知，请家长配合各种各样的扇子了解认识各种各样的扇子，知道扇子的作用幼儿搜集的各类扇子。我喜欢的扇子请幼儿尝试制作自己喜欢的扇子各类纸，浆糊，彩笔等好吃的冷饮让幼儿知道冷饮能降温，但不能多吃;并能了解几种冷饮名称幼儿搜集的冷饮包装纸小猪爱洗澡通过学习儿歌，知道夏天到了，出汗多要勤洗澡相关操作材料若干。玩水真开心能愉快地参加玩水，感受夏天玩水也能凉快。戏水玩具和场地准备
4.教师准备
1)查阅夏天的相关知识，搜集资料。
2)搜集各类纸和水彩笔，提供工具。
3)布置主题墙的基本框架，展示幼儿制作的扇子和搜集的冷饮包装。
4)活动中教师及时了解幼儿的活动情况，随时调整活动。
采购合同通用
采购合同【篇1】
合同编号_______________
阀门采购合同
工程名称：____________________________________________________
项目名称：____________________________________________________
甲 方：____________________________________________________
乙 方：____________________________________________________
签订地点：________________________________________
签订日期：________年_____月_____日
甲方：______________________________________ （以下简称甲方）
乙方：______________________________________ （以下简称乙方）
根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲、乙双方在协商一致的基础上，订立本合同以共同遵守。
第一条．货物清单一览表
注：货物单价固定，数量为暂估量，最终结算数量以现场收料人员签收的票据作为结算依据。
第二条．质量标准
___________应符合___________国家强制性标准。
第三条．交（提）货方式及验收
１．甲方提前日以书面形式通知乙方备货，乙方按甲方要求时间将货物及时送达至__________________。
２．货物的包装、供货、运输、卸车等工作及费用由乙方负责，运输途中的毁损、灭失责任由乙方承担。
３．未经甲方同意，乙方不得私自随意在现场卸货。
４．经现场取样验收合格并填写验收单后视为甲方接收。
５．货到现场三日内如有质量问题，乙方应无条件退货，运输费用及给甲方造成的经济损失由乙方负担。
第四条，结算及付款
本合同总金额为：RMB 元整，总共分如下几期付清： ①合同签订时预付总价的30% RMB 元整。大写： ②全部制作完毕后，付总价的30%RMB 元整。大写： ③全部通过审核后，付清余款。 RMB 元整。大写：
第五条．违约责任
1、如乙方因所供货物不符合合同要求导致甲方遭受损失，乙方应承担合同总价款5%的违约金，并赔偿给甲方造成的所有经济损失。
2、如乙方未按时将货物送到施工现场导致甲方遭受损失，乙方应承担合同总价款2％的违约金，并赔偿给甲方造成的所有经济损失。
3、乙方须保障甲方使用其产品时不受到第三方关于侵犯专利权、商标权或工业设计权的指控。任何第三方如果提出侵权指控，由此引起的一切法律责任和费用均由乙方承担。
4、甲乙双方特别约定本合同债权不得转让，如违反本约定，除转让行为无效外，违约方应支付另一方合同价款10％的违约金，并赔偿由此给另一方造成的所有经济损失。
第六条．合同解除
1、乙方履行合同不符合要求并拒绝更正，或乙方迟延履行合同超过____日的，甲方有权解除合同；
2、甲方迟延付款超过_____日的，乙方有权解除合同；
3、因一方违约使合同不能履行，另一方欲终止或解除全部合同，应以书面形式通知违约方，解除合同从书面通知送达对方时生效，如采用邮寄方式送达，双方一致同意按本合同地址发送邮件15日后视为送达。
第七条．不可抗力
因不可抗力导致本合同无法履行，双方互不承担责任，任何一方都有权解除合同。所谓不可抗力，是指双方无法预见、无法避免并无法克服的客观情况。
第八条．争议解决方式
本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决，也可以由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，应依法向乙方所属的地区人民法院起诉。
第九条．其他
1、本合同附件是本合同的组成部分，和本合同具有同等法律效力；
2、本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，本合同与补充协议不一致的地方，
以补充协议为准；
3、本合同自双方签字或盖章之日起生效，如不能在同一天签字或盖章，以后签字或盖章一方的签字或盖章日为合同生效日；
4、本合同一式___份，甲方执___份，乙方执___份，具有同等法律效力。
（以下无正文）
甲 方（公章）：
企业负责人：
委托代理人：
电话：
乙 方（公章）： 法定代表人：委托代理人：电话：
合同签订说明
①签订合同前，应对对方主体资格严格审查，确定其具备合法营业执照及相应资质文件，审查项应包括合同对方名称、经营范围、有效期、年检证明等。 ②结算及付款条款应包括结算方式、付款方式及期限等内容，合同签订单位应根据实际情况填写，在此不作统一要求。
但据《中华人民共和国合同法》第六十一条及六十二条之规定，如未约定
明确付款期限，合同对方可随时要求我方付款，于我方不利，因此，签订合同时付款期限应予以明确。
相关法律规定：
《中华人民共和国合同法》第六十一条：合同生效后，当事人就质量、
价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。”
《中华人民共和国合同法》第六十二条：当事人就有关合同内容约定不明
确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，适用下列规定：??（三）履行期限不明确的，债务人可以随时履行，债权人也可以随时要求履行，但应当给对方必要的准备时间。
《中华人民共和国合同法》第一百六十七条：“分期付款的买受人未支付
到期价款的金额达到全部价款的五分之一的，出卖人可以要求买受人支付全部价款或者解除合同。出卖人解除合同的，可以向买受人要求支付该标的物的使用费。 ③若合同对方并非法人，“法定代表人”应调整为“业主”或“企业负责人”。
采购合同【篇2】
甲方：
地址：
电话：传真：
乙方：(乙方的信息要清楚包括法人代表及联系电话，合同后应附乙方营业执照、资质证明及相关产品质量合格检测证明等相关材料)
地址：
电话：传真：
鉴于甲方(本合同采购方)拟从乙方采购本合同项下的货物，而且乙方同意向甲方提供符合本合同约定的货物：甲乙双方本着互惠互利、共同发展原则，在平等自愿的基础上，特签订本合同。
第一条基本合同
1.1 合同效力：本合同为双方关于乙方向甲方供货业务的基本合同，仅对双方商定的基本条款进行约定。本合同签订之前，双方已经签订的相关合同、协议等与本合同相抵触的或未涉及到的条款均以本合同为准。
1.2 本合同附件：在双方往来业务中，与履行本合同相关的协议、合同、传真、订单、图表、信函等均为本合同的有效附件，对双方具有约束力，但与本合同冲突时应以本合同为准。（建议考虑一下）
1.3 具体合同：双方之间按照以下第二条约定的程序达成具体合同，乙方接受甲方订单之时具体合同成立。双方之间每一份具体合同均受本合同的约束。
第二条具体合同
2.1 订单：乙方具体供货的品名、货物型号、单价、数量、交货期等以甲方的书面订单为准。甲方下达的订单具有法律效力，乙方应在十二小时内或甲方订单之上要求的期限内确认或反馈意见，超期未确认或未反馈视同接受甲方订单；若无正当理由，乙方不得拒绝接受订单。
2.2 交货：乙方应按其接受的甲方订单规定的数量、时间准时送货至甲
方所在地
或甲方指定地，并承担由此所需各项费用、相关税费以及包装费、运费（不含卸货费）、保险费、检查费等全部费用。
2.3 订单的变更：甲方认为终止或变更订单时，需提前书面通知乙方，对变更订单的处理乙方应该按第2.1条规定执行，如由此造成乙方不便，双方应协商解决，原则上需避免并解决乙方因此导致的不必要的损失。
第三条供给资材
3.1 如果甲方依据技术要求，需要将材料、半成品和产成品等（以下称“供给资材”）提供给乙方，由乙方对其进行加工、维护、改善品质等。没有特殊约定的，供给资材的交货地点由甲方指定，关于供给步骤依照甲方规定。
3.2 乙方领取供给资材后，应及时检查并确认品质、数量等。如果发现供给资材有缺陷或数量不足等异常现象时，当日内以书面形式通知甲方并确认解决。
3.3 乙方对甲方的供给资材加工不良时，乙方负全责，并赔偿全部损失。乙方应立即与甲方协商，拿出解决方案。
3.4 供给资材的所有权归甲方所有，乙方对供给资材、剩余资材及边角料等的处理，应依照甲方指示。
3.5 由于乙方发生强制执行、破产申请、公司整顿或劳动纠纷等异常事态，乙方应在及时通知甲方的同时对外声明甲方的所有权，避免甲方财产受到侵害。
第四条验收及不合格的处理、异议期限
3.1 验收：乙方送货后2个工作日内，双方按照已经确定封样的样品或双方协商确认的质量标准、图纸及双方同意的技术要求进行验收。本条款下的验收合格并不免除乙方应承担的质量担保责任。
3.2 验收不合格：甲方对乙方供货验收不合格，应及时通知乙方，乙方应在接到通知一天内或双方另行协商确定的时间内将不合格品取回并同时向甲方交付同等数量的合格品。乙方如有异议应在现场提出书面异议与鉴定结论，否则，视同接受甲方的意见。双方对乙方提出的异议进行协商解决，在乙方提出该异议后五日内双方协商解决不成时，乙方应在七日内提交双方认可的技术权威部门进行检测并以该部门的检测意见为准。因乙方提供的货物验收不合格，而产生的所有损失由乙方全部承担。
第五条质量保证
4.1 质量要求：乙方保证为甲方提供的货物完全符合国家的相关法律法规，符合安全、环保等要求，并符合甲方的特殊技术要求(如有，应作为本合同或本合同项下具体合同之附件，与本合同具有同等法律效力)，并使用在有效期内、性能良好的原材料制作而成。货物出厂之前经严格检验，包装方式良好，可以避免一般装卸引起的零部件不良。
4.2 质量事故：若乙方所提供货物发生质量责任事故，从而导致甲方被第三方索赔或遭受国家机构处罚，经双方过技术监督部门或其他权威机构认定是乙方责任，则应由乙方承担给甲方及第三者造成的所有直接或者间接的损失(包括甲方因此事故支付给第三方的'赔偿金额，甲方处理事故所花的必要合理之费用等)。
第六条交货期
6.1 交货期是指乙方将订单上的订货交付到甲方指定场所的日期，每个订单上都应明确标明交货期。
6.2 由于甲方技术要求变更等原因要求乙方延迟交货时，交货期由甲、乙双方协商决定。
6.3 如果乙方要提前交货，应事先得到甲方的认可。
6.4 乙方认为无法按期交货时，应事先及时将原因和预计交货日等书面通报甲方，并得到甲方的指示。此时，乙方仍负有对延迟交货承担损害赔偿责任。
6.5 如果乙方未按期交货，乙方应向甲方支付延误赔偿金。
第七条 禁止不正当退货
7.1 甲方从乙方取得或接收的货物，非正当理由不得强制退货(以下称“不正当退货”)。
7.2 根据第7.1项规定，甲方下面的行为，视作不正当退货。
7.2.1 单方面取消订单或以经济情况变动等为理由，退货的行为。
7.2.2 无明确检查基准及方法的情况下，甲方不恰当地把货物判定为不合格而退货的行为。
7.2.3 甲方提供的资材不良，导致货物被判不良而将其退货的行为。
7.2.4 甲方供给资材交付延迟而导致交货期延迟，甲方以此为由退货的行为。
第八条结算与付款
8.1 结算：甲方将当月23日为止接收并检查合格入库的货物，乙方与甲方核对无误后提交合格发票及双方约定的其他材料，以便甲方及时完成结算手续。
8.2 付款方式：甲方在次月20日前支付8.1项款项。
第九条保密及知识产权条款
9.1 保密：一方对另一方提供的技术资料、样件、图纸及其他相关供货(价格、数量等)与质量信息等所有技术和经营信息有保密义务。接受方应以书面形式要求其职工及相关协作厂承担相应保密义务。
9.2 不侵权保证：乙方在此向甲方承诺如下：乙方保证其向甲方提供的任何货物或其任何部分或该货物与其他货物一起使用后不侵犯任何第三方的知识产权、专有技术权、商业秘密权或其他任何权利。如因上述原因，第三方向甲方提起侵权诉讼，乙方有义务协助甲方。如因此给甲方造成损失，乙方同意给予赔偿甲方遭受的损失。
9.3乙方从甲方处取得的专利权、实用新设计权、创意权、商标权及这些权的实施权（以下简称为“工业产权”）及核心技术，除了制造甲方订货外，不得挪作他用。否则追究乙方的法律责任。
9.4 本条款的效力：本条之上述任何条款，在双方合同期间及合同终止后持续有效。
第十条合同的变更和解除
10.1甲乙双方协商一致，可以变更和解除本合同。任何对本合同的变更和解除，均必须以书面形式作出，并由甲乙双方在合同上盖章。
10.2有下列情形之一的，甲乙双方任何一方可以解除本合同和具体合同。 ①一方违反合同约定，并在合理期限内未予补救的；
②因不可抗力致使不能实现本合同或者具体合同的目的；
③在履行期限届满之前，一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；④一方迟延履行主要债务的；
⑤一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现本合同或者具体合同的目的；
⑥一方进入破产清算程序或者解散清算程序；
⑦一方的营业执照副本已经失效或其营业执照被主管部门吊销时；
⑧一方发生分立、合并（兼并）、重组、合资（合作）、产权转让等变更事项通知对方后另一方要求新设关联主体提供担保而该方未能提供的；
⑨乙方无正当理由拒绝接受订单或超过三次以上接受订单后不能按照订单供货的，甲方有权解除本合同并保留就因此受到的损失向乙方索赔的权利；
甲乙双方任何一方依照前款的规定主张解除合同的，应当通知对方。合同自通知到达对方时解除。
第十一条合同解除的效果
本合同以及具体合同依照第十条的规定被解除后，双方尚未履行的义务终止履行。甲方已经履行产品交付义务的，乙方未到期的债务视为到期，乙方应在合同解除后柒日内向甲方清偿所有债务（不通，好像义务定义错了你们商榷一下）。本合同以及具体合同因甲乙双方的任何一方的违约依照第十条的规定而由对方解除的，不影响对方要求违约方承担违约责任或者赔偿损失。
第十二条违约条款
10.1 拒绝订单：乙方无故拒绝甲方订单，应按照拒绝订单货物金额的百分之五向甲方支付违约金。
10.2 逾期供货：乙方逾期供货的，应按照逾期供货金额的1%/日向甲方支付违约金，除了甲、乙双方事先约定外，最高依照订单品目别金额的20%。（或者改为：甲方因乙方逾期供货造成的实际损失大于约定的违约金数额，乙方应按照实际损失支付违约金）
10.3不得留置：乙方如系利用甲方的材料，设备或模具等给甲方供货，乙方同意放弃留置权。
10.4 逾期付款的违约责任：如甲方无正当理由逾期付款，乙方有权要求甲方按当时同期中国人民银行存款利率赔偿乙方损失。
第十一条不可抗力
本合同下的“不可抗力”指足以影响到本合同相关义务正常履行的不可预见、不可避免、不可克服的事件，如由于地震、水灾、火灾、暴风雪、战争、罢工、政府禁令、流行疫情等或其他不可抗力原因以及双方书面确认的其他不可抗拒的因素。受不可抗力影响的一方应在出现不可抗力的二十四小时内通知另一方，并在七日内提供不可抗力时间发生地区的公证机关或经另一方认可的其他机构出具
采购合同【篇3】
关于下发《伊利集团低值易耗品采购作业管理办法》的通知
各事业部、分（子）公司、总部各部（室、中心）：
为了规范集团公司低值易耗品采购管理，实现资源整合优势，发挥规模采购效应，有效降低采购成本，提高服务质量，制定此办法。请遵照执行。
主题词：易耗品 采购 办法 通知
伊利集团公司行政管理部 xx年xx月xx日印发
第一条 为了规范集团公司低值易耗品采购管理，实现资源整合优势，发挥规模采购效应，有效降低采购成本，提高服务质量，制定此办法。
第二条 本办法适用于集团公司总部、生活服务公司、各事业部（包括受集团委托管理的集团分子公司）、集团其他分公司及控股子公司（以下称集团其他分子公司）的低值易耗品的采购管理。
第三条 本办法所称低值易耗品指单位价值较小或使用年限较短的物资，包括生产辅助工器具、包装容器、劳保用品、办公用品等。
第四条 集团公司低值易耗品采购本着“年度整合定价、日常分散订购”的原则开展，由各整合定价单位牵头组织低值易耗品的年度定价工作，年度内整合定价单位所辖范围内各单位或部门根据日常需求实施订购。
第五条 集团公司低值易耗品的采购定价权限：
（一）集团供应保障部负责整合集团公司总部、生活服务公司、各事业部（包括受集团委托管理的集团分子公司）、集团其他分子公
司的驻呼办公单位的低值易耗品采购定价工作。
（二）各事业部管理的外埠分子公司（含销售区域）由事业部依据本办法在“资源整合”原则下,结合实际情况实施分级授权定价管理并建立相关办法予以规范。
（三）集团其他外埠分子公司自行组织整合本单位低值易耗品的采购定价工作。
（四）集团供应保障部可以根据外埠分子公司的区域分布及需求特点等情况确定牵头单位进行区域整合定价。采购金额较小的外埠分子公司可以自主参与同区域规模较大单位实施的整合定价，或沿用其采购合同实施采购。
第六条 集团供应保障部对各单位通用型品牌类低值易耗品建立价格参考通路，定期进行价格信息的维护更新，保证各整合定价单位价格信息参考的时效性。
第七条 低值易耗品整合定价单位在组织实施定价前应调查低值易耗品的市场行情，充分利用价格参考通路了解各单位的价格信息，并严格按照集团公司相关采购管理办法及实施细则开展定价工作，有效控制同种物资采购价格在不同单位的偏离差异。
第八条 低值易耗品整合定价单位负责组织所辖范围内低值易耗品的需求调研，建立低值易耗品数据库，并确定其品项、规格型号、质量标准或使用要求等相关信息。
第九条 低值易耗品整合定价单位应以年度为周期组织所辖范
围内低值易耗品的定价工作，确定供应商及供货价格，签订年度采购合同后下发至所辖范围内各单位或部门予以执行。
集团供应保障部于每年xx月xx日前牵头组织集团公司总部、生活服务公司及各驻呼事业部对呼市地区低值易耗品实施定价，签订采购合同后下发至各驻呼办公单位予以执行。
第十条 低值易耗品整合定价单位所辖范围内各单位或部门应严格按照采购合同实施采购作业，对采购合同内的物资，各单位依据合同直接下达订单实施采购，如有成本更低的采购渠道，报相应所属整合定价单位审批后方可实施采购。
对采购合同外的物资，各单位须重新邀请同类物资的合格供应商实施比价，按照审批权限审批完毕后方可予以采购，且整合定价单位应留存相关比价记录备查。集团公司总部需求的合同外物资，由集团供应保障部统一实施比价并经审批后方可予以采购。
第十一条 低值易耗品整合定价单位应建立样品图片档案，图片档案中详细描述产品编码、图案、规格型号、质量标准或使用要求等信息，发放至所辖范围内各单位或部门作为日常供货的验收标准。
对于适宜封存且须以实物样品鉴定质量异议的常用低值易耗品，整合定价单位应对其样品进行封存，集团供应保障部确定的中选供应商样品委托液态奶事业部代管，封存样品应采用借用形式，整合定价单位应妥善保存，合同期满后样品归还相应供应商。
第十二条 供应商所供产品须与图片及其封存样品保持一致，或符合使用部门的质量标准或使用要求，否则，视为不合格，如使用部门认为可以或必须使用的，经供应商书面确认后可以进行让步接收，并按不高于合同单价×50%进行结算。
合同外比价采购的非合同物资，对于重复性采购的单位应封存样品作为后续供货的质量验收标准。到货不符合要求，但使用部门认为可以或必须使用的，经供应商书面确认后可以进行让步接收，并按照不高于比价确认价格×50%进行结算。
各整合定价单位在与供应商签订采购合同时，应在本办法规定折价原则下明确让步接收的折价标准或范围，以规避违约责任追究的法律风险。
第十三条 年度采购合同内的物资各单位在供货验收过程中发现质量异议的，已封存样品的物资优先根据封样实物进行质量验证，确属质量问题的应及时反馈整合定价单位，由整合定价单位与供应商进行违约责任的追究。
属集团供应保障部定价的低值易耗品，各单位在质量问题确认3个工作日内反馈集团供应保障部，由集团供应保障部与供应商进行违约责任的追究。
第十四条 低值易耗品实施月度集中采购制管理，各单位应提高低值易耗品订单的计划性，每月至多分两次集中向供应商下达采购订单，同一单位集中采购以外的特殊紧急订单不得多于2次/月。
采购合同【篇4】
买方： (以下简称甲方)
卖方： (以下简称乙方)
甲、乙双方依据《合同法》等相关法律的规定，本着诚实信用、互惠互利、共同发展的原则，就甲方向乙方采购有关产品的事宜，达成协议如下，以供双方遵照执行。
一、产品名称、型号、规格、单价、数量：
二、产品质量必须满足内燃机和汽车行业国际技术标准，如有特殊要求和技术协议须同时满足，供方对质量负责的期限一年，如产品不合格，供方需承担所有的损失，并承担20%违约责任。
三、此价格含运费，包装，含17%增值税(发货后一周内请将发票寄出，发票上单位请严格按照此合同)
四、包装：
包装：所有产品必须外包装完整，并保证足够的牢固，适合于运输。
五、交货方式：卖方送货至买方指定地点。
六、结算方式：
七、合同纠纷解决：双方友好协商或提交给买方所在地的、有管辖权的法院处理。
八、本合同一式2份,双方各执1份,双方签字盖章后生效,双方一致同意本合同及与本合同相关文件的传真件与原件具有同等的法律效力
甲方（盖章）：_______________乙方（盖章）：___________________
甲方代表签名：_______________乙方代表签名：___________________
地址：_______________________地址：___________________________
电话：_______________________电话：___________________________
传真：_______________________传真：___________________________
日期：______年______月_____日日期：_______年_______月_______日
采购合同【篇5】
甲方：
乙方：
今甲方向乙方采购一批电脑，为友好合作，特定如下协议。
一、采购产品名称、价格和规定。
1、甲方向乙方定购的电脑(一体机)，共计_____台(配置详见附件;电脑设备配置单)，单价为：_______元(大写：____________)总金额为：_____________元。(大写：___________________)
二、产品的验收、售后服务及质保
1、乙方按照双方约定的配置供货，甲方按照配置单收货。
2、验收通过标准：所有产品部件均为协议附件之约定的部件。
3、乙方对所提供的产品在质保期内出现的品质问题，甲方可前往联想维修站进行免费维修、免费更换等无偿服务。已方仅出售电脑，不做售后维护,请甲方再次确认。
4、人为损坏和其它非自然缘故造成的电脑不能正常使用的，乙方不予免费质保，但可以提供相关服务，由此产生的费用由甲方承担。
5、软件或系统故障也不属于乙方维修范围。
三、货款结算。
1、 协议签署后，甲方首先向乙方交定金__________元整;
2、 乙方将电脑备齐后，运送并安装到规定地点，由甲方清点验收，验收完毕后甲方将货款___________元整一次性付给乙方，乙方同时将电脑交付给甲方。
四、甲方的权利和义务
1、甲方和乙方应充分协商，制定本协议约定的机器配置。在配置确定后，若有任何调整意向，应及时向乙方说明。
2、若货已发出，甲方不得退货、批量更换等。
3、甲方有按时交付货款的义务，如甲方因未及时交付货款导致的商品交付延期或其他损失，由甲方承担责任。
五、乙方的权利和义务
1、乙方保证按照配置单向甲方供货。如出现定制的配件型号无货或数量不齐时，则应及时向甲方说明协商调整，如因乙方单地方问题而出现有品种、数量、规格、品质不符合协议规定的，由乙方承担责任调换或退货而支付的现实费用。
2、已方仅出售电脑给甲方，但不包括安装、测机及售后维护,请甲方再次确认。
六、交易方式
开户行：中国建设银行股份有限公司宁德蕉城支行
账号：6236 6818 9000 0146 872
甲方： 乙方:
代表人： 代表人：
日期： 日期：
电话： 电话：
手机： 手机：
采购合同【篇6】
买方：_________
电话：_________
传真：_________
移动电话：_________
Email：_________
开户银行：_________
收款人：_________
账号：_________
卖方：_________
移动电话：_________
开户银行：_________
账号：_________
买卖双方同意买卖马铃薯脱毒种薯，并按下列条件成交：
1、品种
加工型马铃薯（大西洋）
2、种薯级别
（按国家分级标准）原种二代脱毒种薯，品种纯度99%以上，净度98%以上。
3、规格
单薯重：40-80克、80-120克，病、烂、冻薯率小于2%。
4、包装
_________公斤/麻包袋，或_________公斤/麻包袋，包装袋印刷产品名称，执行标准，注册商标和生产单位名称地址。每袋附合格证标签一张。
5、数量
_________吨（根据实际装车量，约溢装_________吨）。
6、交货地点
_________
7、价格
（货价、保价费、长短途运费、包装费）_________元/吨。
8、费用负担
由卖方办理运输事项，各项手续费用由卖方负担，在产地的装车费及短途运费由卖方负担，铁路运费由卖方承担。运抵惠州火车站后，所发生的费用由买方承担。
9、货款支付
合同签订后7天内，买方向卖方预付货款_________万元。
10、支付方式
预付货款通过电汇至卖方银行账户，剩余货款在交货地点货物交割时现金结算清。（分三批汇入甲方账户）
11、检验和异议
货物到达交货地点后三天内由买方根据合同规定和装运单对商品质量和数量检验。如发现与合同规定和装运单不符，除承运方责任外，可凭检验结果向卖方提出异议。
凡因执行合同发生的异议，应由双方通过友好协商方式解决。如果协商不成，则将争议提交仲裁机构仲裁。
12、不可抗力
如有人力不可抗拒的事故、原因，使卖方不能交货，卖方不负责任。但卖方必须以电话和传真立即通知买方。
13、本合同一式两份，具有同等效力。双方签字后正式生效，双方各执壹份。
卖方：_________（公章） 买方：_________（公章）
代表：_________（签字） 代表：_________（签字）
_________年____月____日 _________年____月____日
甲方：_________
乙方：_________
为了促进生猪、鲜蛋、菜牛、菜羊、家禽的`商品生产，满足城乡人民生活对肉、蛋、禽商品的需要，根据商业部颁发的《生猪、鲜蛋、菜牛、菜羊、家禽购销合同实施办法》的规定，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守。
第一条 产品的名称、品种和数量
1．产品的名称和品种：_________。
2．产品的数量：_________。
（必须明确规定产品的计量单位和计量方法）
第二条 产品的等级、质量和检疫办法
1．产品的等级和质量：_________。
（产品的等级和质量，国家有关部门有明确规定的，按规定标准确定产品的等级和质量；国家有关部门无明文规定的，由双方当事人协商确定。）
2．产品的检疫办法：_________。
（国家或地方主管部门有卫生检疫规定的，按国家或地方主管部门规定进行检疫；国家或地方主管部门无检疫规定的，由双方当事人协商检疫办法。）
第三条 产品的价格、货款结算与奖售办法
1．产品的价格按下列第（_________）项执行：
（1）派购任务或派购基数内的产品，执行国家规定的收购牌价。在合同执行期内遇有价格调整时，按新价格执行。
（2）不属派购任务或派购基数的产品，收购价格由当事人协商议定。
2．货款结算办法按下列第（_________）项执行：
（1）对村民、专业户、个体经营户一般采取现金结算，钱货两清。
（2）对按有关规定必须采取银行结算的，按银行的统一规定办理结算。
3．奖售办法：_________。
第四条 交货期限、地点和方式_________。
第五条 甲方的违约责任
1．甲方未按合同收购或在合同期中退货的，应按未收或退货部分货款总值的_________%（5－25%的幅度），向乙方偿付违约金。
2．甲方如需提前收购，商得乙方同意变更合同的，甲方应给乙方提前收购货款总值的_________%的补偿，甲方因特殊原因必须逾期收购的，除比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期收购部分货款总值计算向乙方偿付违约金外，还应承担供方在此期间所支付的保管费或饲养费，并承担因此而造成的其它实际损失。
3．对通过银行结算而未按期付款的，应按中国人民银行有关延期付款的规定，向乙方偿付延期付款的违约金。
4．乙方按合同规定交货，甲方无正当理由拒收的，除按拒收部分货款总值的_________%（5－25%的幅度）向乙方偿付违约金外，还应承担乙方因此而造成的实际损失和费用。
第六条 乙方的违约责任
1．乙方逾期交货或交货少于合同规定的，如需方仍然需要的，乙方应如数补交，并应向甲方偿付逾期不交或少交部分货物总值的_________%（由甲乙方商定）的违约金；如甲方不需要的，乙方应按逾期或应交部分货款总值的_________%（1－20%的幅度）付违约金。
2．乙方交货时间比合同规定提前，经有关部门证明理由正当的，甲方可考虑同意接收，并按合同规定付款；乙方无正当理由提前交货的，甲方有权拒收。
3．乙方交售的产品规格、卫生质量标准与合同规定不符时，甲方可以拒收。乙方如经有关部门证明确有正当理由，甲方仍然需要乙方交货的，乙方可以迟延交货，不按违约处理。
第七条 不可抗力
合同执行期内，如发生自然灾害或其它不可抗力的原因，致使当事人一方不能履行、不能完全履行或不能适当履行合同的，应向对方当事人通报理由，经有关主管部门证实后，不负违约责任，并允许变更或解除合同。
第八条 解决合同纠纷的方式
执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由_________仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后又没有达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。
第九条 其他_________。
1．当事人一方要求变更或解除合同，应提前通知对方，并采用书面形式由当事人双方达成协议。接到要求变更或解除合同通知的一方，应在_________天之内作出答复（当事人另有约定的，从约定），逾期不答复的，视为默认。
2．违约金、赔偿金应在有关部门确定责任后_________天内（当事人有约定的，从约定）偿付，否则按逾期付款处理，任何一方不得自行用扣付货款来充抵。
3．本合同如有未尽事宜，须经甲乙双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
4．本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份；合同副本一式_________份，交乡政府……等单位各留存一份。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________
地址：_________ 地址：_________
邮政编码：_________ 邮政编码：_________
电话：_________ 电话：_________
_________年___月___日 _________年___月___日
签订地点：_________ 签订地点：_________
采购合同【篇7】
采购方（以下简称甲方)：
法定代表人：
营业执照号码：
地址：
电话：
传真：
供货方（以下简称乙方)：
法定代表人：
营业执照号码：
地址：
电话：
传真：
根据《中华人民共和国合同法》及______年______月______日__________公司就________________项目的采购要求，经双方协商一致，签订本合同。
一、货物清单（货币单位：元）
序号
货物名称
品牌
质量要求
数量
单价
总价
1
2
合计
如甲方要修改或变更货物清单的，必须提前______个月通知乙方。
二、合同总价
小写：￥_______，大写：_____________________元整。
三、合同货物的包装、交货
1、合同货物的包装
由_______方负责合同货物的包装。
2、合同货物的交货
乙方交货时间：_______年_______月_______日。
乙方交货地点：__________________。
3、合同货物交付要求
乙方根据甲方要求的数量、型号规格为包装单位，在规定的时间内将货物送达甲方指定的交货地点，货物至交货地点前的运输、保管风险由乙方承担。
四、付款方式
合同货物到甲方指定地点交付，验收合格后，以人民币方式结算，乙方须提供以下资料：
1、合同。
2、乙方开具的正式发票。
3、验收报告（加盖甲方公章）。
4、_____________质量技术监督局出具的合格的检测报告。
或由甲乙双方协商：
甲方应在验收合格及资料齐全情况下的______个月内完成货款的支付。
五、售后服务条款
1、乙方提供的货物须为正规渠道销售的货物。
2、乙方负责所提供的产品在保修期内免费维修及维护，在超出保修范围时提供维修方案。
六、违约条款
1、甲方应依合同规定时间内，向乙方支付货款，每拖延一天乙方可向甲方加收合同金额的______%的违约金。
2、乙方未能按时交货，每拖延一天，须向甲方支付合同金额的______%的违约金。超过______天以上，______天以内未交货的，须向甲方支付合同金额的______%的违约金。
3、甲方无正当理由拒收货物的，甲方向乙方支付合同金额的______%的违约金。
4、乙方超过交货时间______天仍未能交付货物的，须向甲方支付合同金额的______%的违约金，且甲方有权解除合同。
七、不可抗力
签约双方中任何一方由于不可抗力影响合同执行时，发生不可抗力一方应尽快将事故通知另一方。在此情况下，乙方仍然有责任采取必要的措施加速供货，双方应通过友好协商尽快解决本合同的执行问题。
八、争议解决方法
签约双方在履约中发生争执和分歧，双方应通过友好协商解决，若经协商不能达成协议时，可向________________人民法院提起诉讼。受理期间，双方应继续执行合同其余部分。
九、本合同未尽事宜，由双方协商处理。本合同一式______份，甲乙双方各执______份。
甲方（盖章）：
法人代表：
签约代表：
签约时间：_______年______月______日
乙方（盖章）：
法人代表：
签约代表：
签约时间：_______年______月______日
采购合同【篇8】
一、应依法建立采购查验记录和索证制度的品种
食品及食品原料（食用米、面、油、调味品等）、食用农产品（肉类、蔬菜等）、食品添加剂和食品相关产品（一次性餐盒、筷子等用于食品的工用具、包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂、设备设施等）
二、索证要求
1.从食品生产单位、批发市场采购的，须查验留存供货商资质证明（许可证、营业执照）和产品检验合格证明（生肉禽类应有检疫合格证明）；
2.从固定供货商（含个体经营户）采购的，应查验留存供货商的资质证明、每笔供货清单等；宜签订采购供货合同以保证食品安全质量；
3.从合法超市、农贸市场采购的，须留存购物清单；
4.使用集中式餐具消毒企业的，应索取厂家营业执照及产品消毒合格证明；
以上各种来源的采购，均须索取留存有效购物凭证（发票、收据、进货清单、信誉卡等）；证明资料为复印件者，宜有供应者盖章或签字确认。
三、进货验收
1.按照《餐饮服务食品安全监督管理办法》第14条规定，不得有餐饮服务提供者禁止采购、使用和经营的食品。采购时应进行感观检查，不得采购腐败变质、掺杂掺假、霉变生虫、污染不洁、有毒有害、有异味、超过保质期限的食品及原料，以及外观不洁、破损、包装标签不符合要求或不清楚、来源不明、病死或死因不明的畜禽、水产及其制品加工食品。
2.预包装食品及食品添加剂标签要求应符合《中华人民共和国食品安全法》第42条、47、48和66条的规定。
3.在食品入库或使用前核验所购食品与购物凭证是否相符。
四、台账记录
1.应按格式如实记录产品名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
2．实行统一配送经营方式的餐饮服务提供者，可以由企业总部统一查验供货者的许可证和产品合格的证明文件等，建立食
品进货查验记录，企业各门店应当建立总部统一配送单据台账。门店自行采购的产品，应当遵照以上规定进行查验索证索票制度。
3．应当按照产品品种、进货时间先后次序有序整理、保存采购记录及相关资料。记录、票据的保存期限不得少于2年。
采购合同【篇9】
采购方： （以下简称“甲方”）
供应方： （以下简称“乙方”）
甲乙双方为确立长期的货物供应关系，以《中华人民共和国合同法》为依据特签订本采购合同，以该采购合同为总合同固定采购形式和流程，具体的采购内容以采购订单为准。
一、采购标的
（一）根据甲方的采购需求确定采购范围。
（二）乙方的货物质量应当符合以下质量要求：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
如该货物有相应的样品的，乙方的货物质量应当同时符合样品的质量；如样品的质量与质量要求有冲突的，以样品的质量为准。
（三）乙方货物的包装根据以下包装要求进行包装：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（四）乙方须保证出售给甲方的货物不存在权属争议，乙方具有完整的所有权和处分权。同时该货物的使用不会侵犯任意第三人的权利。
二、价格的确定及调整
（一）乙方须根据市场价格在合理的范围内报价，在甲乙双方充分协商后确定最终价格并制定报价单。如乙方的报价不真实或严重高于市场价格，甲方可根据实际情况选择要求乙方退回部分货款，继续履行合同；也可以选择单方通知解除合同并要求乙方补偿经济损失。
（二）乙方向甲方供货需遵循最优惠原则。即当乙方向第三方提供更低价格或更优惠的供货条件时，该价格或该优惠条件将自动适用于甲方。如乙方未遵循最优惠原则，须根据实际情况对甲方进行充分的补偿。
（三）当其中一方认为价格需要调整时，须提出正当合理的理由，另一方认为可以接受的，在双方充分协商后以书面形式对价格作出调整。
三、采购订单的发出、确认和撤销
（一）采购订单经由甲乙双方业务负责人签字后方才生效，生效的采购订单与本合同具有同等的法律效力。
甲方的采购订单通过传真或电子邮件的形式发送给乙方，乙方必须在采购订单到达乙方的当日签字确认订单并回传给甲方。如乙方未在规定时间内回复甲方的，视为该订单已经签字确认并生效。
（二）在收到乙方确认签字的2日内，如乙方的货物还未发出，甲方仍有权以书面形式撤销或变更该订单。
四、货物的运输
（一）根据报价单及采购订单的内容具体确定由本合同的哪一方负责货物运输事宜。
（二）当货物运输到甲方指定的地点且卸入仓库后，货物毁损、灭失的不可抗力风险和意外风险由乙方转移给甲方。
五、货物的验收
（一）甲方在货物到货后两天内完成验货入库，以甲方质管部的“进料检验标准”为验收标准，并必须符合采购订单、质量要求和样品质量，验收无异后方才入库。如果发现存在与要求不符的情况，根据第七条的列举的相应情形处理，处理完毕后方才入库。
（二）对于货物的质量，乙方须提供一个合理的质量保证期间，在该质量保证期间发生的任何质量瑕疵乙方都必须作出合理的补救措施，费用由乙方负责；如甲方由于该质量瑕疵造成损失，乙方应当对甲方补偿；如由于该质量瑕疵导致任何纠纷，乙方必须妥善解决。
六、货款的结算
（一）甲方付款的方式为月结，即每月底之前结清上个月整月发生的货款。以双方整理核对后的单据为计算依据，如乙方货物存在瑕疵需要扣款的，甲方在通知乙方后直接从应付货款中扣除。
（二）每月的1日至2日甲乙双方都应收集整理单据，编制汇总表，在每月5日之前（包括5日）完成单据和数据的核对，双方对账完成并无异议后再交由甲方财务部门审核。
（三）乙方须在每月15日根据甲方应结算的金额向甲方开具税率为17%的增值税发票，甲方在收到发票后由甲方财务部门通过银行转账把货款打到乙方提供的银行账户，以甲方完成付款程序的时间作为付款日期。如乙方在该月15日没提供发票，则本次货款将顺延至下个月一起结算。
七、违约责任
（一）乙方无正当理由作出以下行为：1.明确拒绝订单；2.在合理期限内未着手执行订单的都视为无正当理由拒绝履行合同。
对于乙方拒不履行合同的行为，甲方有权选择作出如下决定：1.向乙方发出继续履行合同的催告，并要求乙方按照订单内容执行且依照货款的____%按日向甲方支付迟延履行金；2.中止本采购合同，向第三方购买货物，直至乙方表明继续履行该合同且就拒绝履行合同的行为赔偿甲方全部损失并按照货款的____%按日向甲方支付拒绝履行金，该合同才恢复效力；3.向乙方发出解除本合同的通知，并有权要求乙方支付违约金人民币______元。
（二）乙方无正当理由迟延到货的，应当按照迟延部分的货款的____%按日向甲方支付迟延履行金。
（三）在及时通知甲方并获得甲方同意的情况下，乙方至多可在提早三天到货，如提早到货的时间超过三天的，甲方视情况协助乙方办理仓储事宜或接收乙方货物，但由此产生的费用由乙方负责。
（四）乙方的货物种类、型号、规格与订单不符的，乙方须重新按照订单要求发货；
乙方的货物质量存在瑕疵的，甲方有权根据实际情况选择退货、换货、修理、折价等方式处理该批货物；
乙方的货物数量少于订单要求的，乙方应当补齐数量；货物数量多于订单要求的，对于多出的部分甲方视情况可选择退回或折价接收。
乙方的货物存在权利瑕疵的，乙方须补偿甲方由此造成的损失并处理由此产生的相关事项。
处理上述情形时产生的费用由乙方自行负责，甲方应当协助乙方处理相关事宜。
（五）乙方未履行开具发票、合格证书、检验报告、说明书等与货物有关的
材料或配件，未妥善履行其从属义务，甲方有权要求乙方及时补救并在合理的可预见范围内赔偿甲方相关损失。
（六）由于不可抗力导致其中一方不能履行合同或不能完全履行合同的，免除该方由此产生的违约责任，但履行合同存在困难的一方须及时通知另一方并尽可能的减少损失，否则由未尽通知和减损义务产生的额外损失仍须由这一方全部承担。
（七）如乙方不能及时支付甲方违约金、赔偿金、迟延履行金、拒绝履行金、甲方为乙方垫付的费用等款项，甲方有权从应支付给乙方的货款中扣除。
八、合同的效力
（一）本合同自签署之日起开始生效，有效期截止至______年_____月_____日书面合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。
（二）如其中一方认为仍须添加补充协议或附录的，经甲乙双方一致同意后以书面形式添加在附件之中。经双方确认生效后的附件与本合同的主合同具有同等的法律效力。
（三）本合同的主合同及其附件都必须以书面形式进行修改，经甲乙双方一致同意后方才生效。
（四）如出现以下情形，本合同将提前解除。
1.甲乙双方协商一致后签订《提前解除协议》，本合同将提前解除。
2.如遇以下情形，甲方有权提前解除该合同：
（1）乙方无正当理由拒绝履行合同并经甲方催告后3日内仍不履行合同的，甲方解除合同的通知到达乙方后立即解除合同。
（2）乙方履行合同的主要义务和从属义务存在瑕疵，经甲方催告后10日内仍未尽其义务妥善采取救济措施或补偿甲方损失的，甲方解除合同的通知到达乙方后立即解除合同。
（3）乙方失去生产该类产品的资质、主体资格或者其他原因导致乙方不能履行合同的，在该类情形发生后合同即自动解除。
（五）合同终止后若双方仍有合作意向，可以续签采购合同。
（六）合同终止或合同解除之日起，甲乙双方的权利义务解除。但在合同有效期间发生的权利义务甲乙双方仍继续享有或承担。
本合同的终止和解除不及于第九条，即本合同解除后仍须按照第九条清理双方仍然存在的权利义务。
九、争议的解决
（一）如甲乙双方就本合同发生分歧，应首先争取友好协商解决。
如双方不能通过协商的方式解决问题，则可通过诉讼方式解决。
（二）甲乙双方就本合同发生的诉讼应由甲方所在地法院管辖 。
（三）在合同效力未终止的情况下甲乙双方发生分歧或诉讼的，不影响本合同的效力，甲乙双方须继续执行本合同。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 签约代表： 签约代表：
签约日期： 签约日期：
银行账户： 银行账户：
电话： 电话：
传真： 传真：
地址： 地址：
采购合同【篇10】
1、乙方不能交货的，应向甲方偿付不能交货部分货款的%(通用产品的幅度为1-5%，专用产品的幅度为10%-30%)的违约金。
2、乙方所交产品品种、型号、规格、花色、质量不贴合合同规定的，如果甲方同意利用，应当按质论价;如果甲方不能利用的，应根据产品的具体情景，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。乙方不能修理或者不能调换的，按不能交货处理。
3、乙方因产品包装不贴合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重新包装，并承担支付的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不贴合规定造成货物损坏或丢失的，乙方应当负责赔偿。
4、乙方逾期交货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付逾期交货的违约金，并承担甲方所以所受的损失费用。
5、乙方提前交货的产品、多交的产品和品种、型号、规格、花色、质量不贴合合同规定的产品，甲方在代保管期内实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，应当由乙方承担。
6、产品错发到货地点或接货人的，乙方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外，还应承担甲方所以多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。乙方未经甲方同意，单方面改变运输路线和运输工具的，应当承担由此增加的费用。
7、乙方提前交货的，甲方接货后，仍可按合同规定的交货时光付款;合同规定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要的，乙方应照数补交，并负逾期交货职责;甲方不再需要的，应当在接到乙方通知后十五天内通知乙方，办理解除合同手续，逾期不答复的，视为同意发货。
采买合同通用
当前，许多公民对维护自己的权益的意识不断增强，几乎在任何时间和地点都可能需要使用合同。合同的内容指的是当事人拥有的权益和承担的责任，你是否掌握了合同文件的具体起草方法呢？希望能对你的学习和工作带来帮助。
采买合同(篇1)
卖方：________
法定代表人：________
买方：________
法定代表人：________
买、卖双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。
一、合同标的
1、本合同标的为用于________项目的________设备；
2、设备一览表
序号：________
设备名称：________
规格、型号：________
质量标准：________
数量：________
单价（万元）：________
总价（万元）：________
3、卖方的所有供货及服务必须使安装后的设备完全满足技术协议书的要求；
4、卖方为买方设计制造并提供设备所需的.其他辅助设备及材料；
5、卖方向买方所供设备达到设计及良好使用状态的相关服务，包括但不限于：安装、测试验收、质量保证、售后服务、培训等。
二、设备技术标准：直接填写内容或填写见技术协议（编号：）；如果对产品外观或其他质量有特殊要求的，应在技术协议中明确要求。
三、合同价格
1、合同总价为大写_________（小写________元）；
2、合同总价包括了第一条2款所述设备及辅助设备的设计、制造、安装调试、验收、包装、税费以及培训、技术服务（包括技术资料、图纸的提供）、质保期保障等全部费用；
3、本合同价格为固定不变价；
4、如果单价和数量的乘积与总价不一致时，以单价为准并修正总价；
5、以上价款以人民币进行结算。
四、付款方式
1、合同生效后日内，卖方向买方开具合同总金额银行预付款信用保函，买方凭卖方预付款保函支付的预付款；
2、设备送达交货现场安装箱单清点验收合格后_____日内，付合同总价的；安装调试完毕总体验收合格后____日内，支付合同总价的；其余款项为质保金，在质保期满后无质量问题_____日内付清。
五、交货时间、地点和方式
1、交货时间：
2、交货确认：卖方须在发货前向买方发出书面交货通知单，得到买方的确认后方可发货，否则买方有权拒收；
3、交货地点：
4、交货方式：卖方送货上门。
六、运输费用
运输费用含在总价款中，不再另行支付。
七、验收标准及方法
1、验收标准：卖方提供的设备必须是全新现货，符合国家标准及合同约定的规格、型号、数量、质量和技术性能（详见技术协议书）；
2、验收方法：
2．1卖方将设备运到目的地后，卖方与买方共同对设备的包装、件数进行清点检验，但该检验不构成对设备质量、性能、安装以及使用状态的验收确认；
2．2卖方将设备安装调试合格后，卖方向买方提出总体验收申请。
八、安装及调试
1、由卖方负责安装调试合格，费用含在总价款中，不再另行收费；
2、卖方应随设备向买方交付使用说明书（份）、产品合格证、保修卡及相关的配件和资料；
3、货到现场日完成调试。
九、包装及费用
1、卖方所交付的所有货物要有适合长途运输和多次搬运、装卸的坚固包装，不能造成运输过程中箱件破损，设备和零件散失。并应按设备特点，按需要分别加上防潮、防霉、防锈、防腐蚀等保护措施，以保证货物在没有任何损坏和腐蚀的情况下安全运抵合同设备安装现场；
2、卖方对包装箱内和捆内的各散装部件均应系加标签，注明合同号、主机名称、部件名称以及该部件在装配图中的位号、零件号。备件和工具除注明上述内容外，尚需注明“备件”或“工具”字样，包装物符合iso14000环境管理体系要求且不回收；
3、包装物费用包含在产品价款中，不需买方另行支付。
十、卖方对质量负责条件和期限
1、卖方对设备安装调试验收合格后提供的质保期限为_____年。质保期内非因买方的人为原因而出现质量问题的，由卖方负责包修、包换或者包退，并承担修理、调换或退货的实际费用，质保期顺延；卖方不能修理或不能调换，买方有权解除合同。由于买方不当使用等原因造成的故障或局部损坏，卖方负责修理，只收材料成本费。质保期过后，卖方仍负责设备的长期服务，只收取材料成本费；
2、卖方保证交付的设备符合国家、地区或行业规定的使用寿命期，在使用寿命期内，若出现维修不能或无维修价值的情况，卖方在收取设备折旧费用后，向买方免费提供同型同质设备并达到买方原使用状态；
3、卖方保证交付的设备不存在设计、制造以及安装缺陷、错误或瑕疵，若出现前述情况，造成买方或买方人员或其他第三方人身或财产损害或损失，卖方应承担全部赔偿责任。
十一、售后服务
1、设备出现技术或质量或其他导致不能正常使用问题时，需卖方到买方现场解决的，卖方接到通知后___小时内给予答复，并自接到买方通知起___小时内赶到买方现场；
2、设备由卖方安装完毕后，卖方负责在用户现场对操作和维修人员进行设备使用和保养的技术培训。
十二、监造（本条款是根据实际情况选择适用的条款；如不适用，本条款全部删除，并注意调整下面条款的序号。）
1、买方派人在卖方现场对合同标的设备的质量和制造进度、交货期进行监造；
2、买方派驻卖方的监造人员不超过人，卖方应为买方监造人员提供工作及食宿方便条件，费用由卖方承担。
3、卖方在设备交货时，必须提供买方监造人员签字确认的监造记录，否则买方有权拒绝接受设备；
4、买方的监造行为不免除卖方合同项下应承担的相应义务，包括但不限于合同中关于设备质量、技术性能、交货期限的约定。
十三、违约责任
1、卖方所交付设备的品种、型号、规格、数量、质量、外观不符合合同规定标准的，如果买方同意利用，则另按质论价；如不同意利用，则买方拒绝接收，合同解除；
2、卖方所交付的设备质量不符合合同约定，买方同意卖方对设备返修合格后按原价接收的，卖方须承担设备返修的全部费用，并支付合同约定的设备交付日至返修验收合格日期间合同总价款_____的违约金/日；
3、卖方逾期交货的，卖方向买方每日支付本合同总价款____的违约金，逾期交货超____天，买方有权单方解除合同；
4、买方逾期付款的，买方向卖方每日支付未付货款______的违约金；
5、卖方未按要求对买方人员进行培训，视为违约，卖方向买方支付合同总价款______的违约金；
6、卖方未按本合同第十条1款约定提供售后服务，卖方响应时间每逾期一天向买方支付合同总价款的_____的违约金（按天计算），逾期超过____日，买方有权自行委托维修，卖方承担所发生费用，并赔偿买方停工损失；
7、本合同约定的解除事由出现时，合同解除。合同解除后，卖方需退回已收货款，并自行将设备运回，所发生费用由卖方自行承担，若卖方在收到买方解除合同通知后_____日内，未将设备运回，视为卖方同意买方自行处理，所发生的费用和损失由卖方承担。合同解除后，不能免除卖方的合同责任，卖方还需向买方支付合同总价款_____的违约金，并赔偿所造成的一切损失。
十四、知识产权保证
卖方保证交付的设备（含技术）拥有完全自主的知识产权或得到充分授权，若出现知识产权纠纷，卖方应全面负责解决，若造成买方损失，卖方同意全额赔偿，赔偿范围包括但不限于诉讼费、律师费和相关损失。
十五、不可抗力
1、发生不可抗力事件的一方应在不可抗力事件发生后___日内通知另一方；并在该不可抗力事件发生后____日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料；
2、不可抗力事件发生后，如不可抗力事件及其影响在短期内对本合同的履行无重大影响，不可抗力事件消除后，双方应继续履行合同；如不可抗力事件及其影响无法消除，严重影响合同的履行，双方可协商解除合同或延迟合同的履行；
3、遭遇不可抗力一方无须承担责任，但当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任；
4、本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件，如动乱、罢工、政府行为或法律规定等。
十六、争议处理
1、因本合同标的设备质量问题发生争议，由双方共同委托买方所在地的鉴定机构进行鉴定；
2、因本合同发生争议，双方协商解决，协商不成，双方同意向买方所在地人民法院提起诉讼。
十七、通知
1、根据本合同需要一方向另一方发出的全部通知以及双方的文件往来等，必须采用书面形式，其他形式均不产生相应的法律后果；
2、一方变更通讯地址，应自变更之日起__日内，以书面形式通知对方，否则由未通知方承担由此而引起的相关责任。
十八、其他
1、双方签订的技术协议是本合同的附件，与本合同具有同等法律效力；
2、合同招、投标文件的所有内容是构成本合同不可分割的部分；
3、本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力；
4、合同生效前，卖方必须与买方委托的招标公司办理中标所必须的手续。
十九、本合同一式___份，买卖双方各执___份，自双方盖章之日起生效。
卖方：________
法定代表人：________
______年_____月____日
买方：________
法定代表人：________
______年_____月____日
采买合同(篇2)
甲方(买方)：____________
法定代表人：____________
联系电话：____________
乙方(卖方)：____________
法定代表人：____________
联系电话：____________
根据《中华人民共和国民法典》之规定，经甲乙双方充分协商，特订立合同，以便共同遵守。
第一条产品的名称、品种、规格和质量
1、产品的名称、品种、规格：_____________________(注明产品的牌号或商标)。
2、产品的技术标准(包括质量要求)，按下列第(_________)项执行：
(1)按国家标准执行;
(2)按部颁标准执行;
(3)按企业标准执行;
(4)有特殊要求的，按甲乙双方在合同中商定的技术条件、样品或补充的技术要求执行。
第二条产品的数量和计量单位、计量方法
1、产品的数量：_____________________。
2、计量单位、计量方法：_____________________。(按国家或主管部门的规定执行;国家或主管部门无规定的，由甲乙双方商定。对机电设备，必要时应当在合同中明确规定随主机的辅机、附件、配套的产品、易损耗备品、配件和安装修理工具等。
3、产品交货数量的正负尾差、合理磅差和在途自然减(增)量规定及计算方法：_____________________。
第三条产品的包装标准和包装物的供应与回收：_____________________。(国家或业务主管部门有技术规定的，按技术规定执行;国家与业务主管部门无技术规定的，由甲乙双方商定。)
第四条产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点(包括专用线、码头)
1、产品的交货单位：_____________________。
2、交货方法，按下列第(_________)项执行：____________
(1)乙方送货;
(2)乙方代运;
(3)甲方自提自运。
3、运输方式：_____________________。
4、到货地点和接货单位(或接货人)：_____________________。(甲方如要求变更到货地点或接货人，应在合同规定的交货期限(月份或季度)前____天通知乙方，以便乙方编月度要车(船)计划;必须由甲方派人押送的，应在合同中明确规定;甲乙双方对产品的运输和装卸，应按有关规定与运输部门办理交换手续，做出记录，双方签字，明确甲、乙方和运输部门的责任。)
第五条产品的交(提)货期限：_____________________。(规定送货或代运的产品的交货日期，以乙方发运产品时承运部门签发的戳记日期为准，当事人另有约定者，从约定;合同规定甲方自提产品的交货日期，以乙方按合同规定通知的提货日期为准。乙方的提货通知中，应给予甲方必要的途中时间，实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期，应视为提前或逾期交货或提货。)
第六条产品的价格与货款的结算
1、产品的价格：____________按下列第_________项执行：____________
(1)按物价主管部门的批准价执行;
(2)按甲乙双方的商定价执行。(逾期交货的，遇价格上涨时，按原价执行;遇价格下降时，按新价执行。逾期提货或逾期付款的，遇价格上涨时，按新价格执行;遇价格下降时，按原价执行。由于逾期付款而发生调整价格的差价，由甲乙双方另行结算，不在原托收结算金额中冲抵。执行浮动价和协商定价的，按合同规定的价格执行。)
2、产品货款的结算：____________产品的货款、实际支付的运杂费和其他费用的结算，按照_________银行结算办法的规定办理。(用托收承付方式结算的，合同中应注明验单付款或验货付款。验货付款的承付期限一般为____天，从运输部门向收货单位发出提货通知的次日起算。凡当事人在合同中约定缩短或延长验货期限的，应当在托收凭证上写明，银行从其规定。)
第七条验收方法
1、验收时间_________;
2、验收手段_________;
3、验收标准_________;
4、由_________负责验收和检验;
5、在验收中发生纠纷后，应协商解决，协商不成的，选择以下第_________种方式解决：____________
(1)提交仲裁委员会仲裁;
(2)依法向人民法院起诉。
第八条对产品提出异议的时间和办法
1、甲方在验收中，如果发现产品的品种、型号、规格、花色和质量不合规定，应妥为保管，并在_________天内向乙方提出书面异议;在托收承付期内，甲方有权拒付不符合合同规定部分的`货款。
2、如甲方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规定。
3、甲方因使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的，不得提出异议。
4、乙方在接到需方书面异议后，应在_________天内负责处理，否则，即视为默认甲方提出的异议和处理意见。(甲方提出的书面异议中，应说明合同号、运单号、车或船号、发货和到货日期;说明不符合规定的产品名称、型号、规格、花色、标志、牌号、批号、合格证或质量保证书号、数量、包装、检验方法、检验情况和检验证明;提出不符合规定的产品的处理意见，以及当事人双方商定的必须说明的事项。)
第九条乙方的违约责任
1、乙方不能交货的，应向甲方偿付不能交货部分货款的_________%(产品的幅度为_______，专用产品的幅度为______)的违约金。
2、乙方所交产品品种、型号、规格、花色、质量不符合合同规定的，如果甲方同意利用，应当按质论价;如果甲方不能利用的，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。乙方不能修理或者不能调换的，按不能交货处理。
3、乙方因产品包装不符合合同规定，必须返修或重新包装的，乙方应负责返修或重新包装，并承担支付的费用。甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的，乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的，乙方应当负责赔偿。
4、乙方逾期交货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期交货部分货款计算，向甲方偿付逾期交货的违约金，并承担甲方因此所受的损失费用。
5、乙方提前交货的产品、多交的产品和品种、型号、规格、花色、质量不符合合同规定的产品，甲方在代保管期内实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失，应当由乙方承担。
6、产品错发到货地点或接货人的，乙方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外，还应承担甲方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。乙方未经甲方同意，单方面改变运输路线和运输工具的，应当承担由此增加的费用。
7、乙方提前交货的，甲方接货后，仍可按合同规定的交货时间付款;合同规定自提的，甲方可拒绝提货。乙方逾期交货的，乙方应在发货前与甲方协商，甲方仍需要的，乙方应照数补交，并负逾期交货责任;甲方不再需要的，应当在接到乙方通知后_____天内通知乙方，办理解除合同手续，逾期不答复的，视为同意发货。
第十条甲方的违约责任
1、甲方中途退货，应向乙方偿付退货部分货款_________%(XX产品的幅度为_____%，专用产品的幅度为_______%)的违约金。
2、甲方未按合同规定的时间和要求提供应交的技术资料或包装物的，除交货日期得顺延外，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按顺延交货部分货款计算，向乙方偿付顺延交货的违约金;如果不能提供的，按中途退货处理。
3、甲方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的，应比照中国人民银行有关延期付款的规定，按逾期提货部分货款总值计算，向乙方偿付逾期提货的违约金，并承担乙方实际支付的代为保管、保养的费用。
4、甲方逾期付款的，应按照中国人民银行有关延期付款的规定向乙方偿付逾期付款的违约金。
5、甲方违反合同规定拒绝接货的，应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。
6、甲方如错填到货地点或接货人，或对乙方提出错误异议，应承担乙方因此所受的损失。
第十一条不可抗力
1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件(不可抗力事件指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于水灾、火灾、旱灾、台风、地震、及其它自然灾害、交通意外、罢工、骚动、及战争(不论曾否宣战))影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_____日内以手递或挂号空邮向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，甲乙双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。
第十二条通知
1、一方根据本合同规定做出的通知或其它通讯应采用书面形式并以中文书写，并可经专人手递或挂号邮务发至以下规定的另一方地址，或传真至另一方规定的传真号码，通知被视为已有效做出的日期应按以下的规定确定：____________
(1)经专人交付的通知应在专人交付之日被视为有效。
(2)以挂号邮务寄出的通知应在付邮(以邮戳日期为准)后第____天(若最后一天是星期日或法定节假日，则顺延至下一个工作日)被视为有效。
(3)以传真形式发出的通知应被视作于传真完毕的时间做出，唯X件人应出示传真机就其所发出的文件而打印的报告以证明有关文件已经完满地传给对方。
2、若一方更改其通讯地址或传真号码，应尽快按本条规定书面通知另一方。
第十三条担保
如需提供担保，另立合同担保书、作为本合同附件。
第十四条保密
双方保证对从另一方取得且无法自公开渠道获得的商业秘密(技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。未经该商业秘密的原提供方同意，一方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。保密期限为_________年。一方违反上述保密义务的，应承担相应的违约责任并赔偿由此造成的损失。
第十五条解释
本合同的理解与解释应依据合同目的和文本原义进行，本合同的标题仅是为了阅读方便而设，不应影响本合同的解释。
第十六条其他
1、按本合同规定应该偿付的违约金、赔偿金、保管保养费和各种经济损失，应当在明确责任后_________天内，按银行规定的结算办法付清，否则按逾期付款处理。但任何一方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。
2、本合同如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可请业务主管机关调解，调解不成，按以下第(_________)项方式处理：
(1)申请仲裁委员会仲裁。
(2)向人民法院起诉。
第十七条附则
1、本合同自_________年________月______日起生效，有效期至_________年_____月_____日。
2、合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，做出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
3、本合同正本一式____份，甲乙双方各执___份。
风险提示：____________证据保留
注意保留和收集合同及附件以及合同履行过程中形成的补充协议、送货单、购销凭证、发票签收记录、双方的来往函件、备忘录、会议纪要、传真件，交通票据、运输单、电话记录、电子邮件等等书面、视频、录音资料，一旦发生纠纷，这些证据都将有可能成为有力的事实证据。
甲方(盖章)：____________
法定代表人(签字)：____________
_________年____月____日
乙方(盖章)：____________
法定代表人(签字)：____________
_________年____月____日
采买合同(篇3)
第一条商品名称请您认真阅读以下内容,确认所填报的规格、材质、颜色后再签字。
对订购条件，
如有不明之处，务请当面问清，以免发生纠纷。
橱柜主体及配件品牌
品名产地材质颜色规格数量单价总价
地柜
吊柜
台面
燃气灶
抽烟机
水槽
龙头
配件
其他
备注
合计人民币(大写)拾万仟佰拾元角分(小写)：￥元
第二条设计及设计更改：
(一)卖方需要实地测量的，测量时间为：;
(二)卖方设计方案及相关尺寸经买方签字确认后，作为本合同附件及双方履行合同的依据;
(三)设计方案确认后不得单方更改，更改方案造成的延期责任和费用由更改方承担。
第三条交货及安装：交货方式：(送货/送货安装/买方自提);
送货时间：
交货地点：
选择送货安装方式的，买方应为卖方提供安装条件。
第四条验收及三包责任：对于商品的数量、规格、颜色与约定不符及有表面瑕疵的，买方应在交货时当场提出异议，经核实卖方应无条件换货或补足;
对于其他质量问题要求三包的，按国家有关三包规定执行;
国家无三包规定的，对于内在质量问题的包修期限为年，卖方负责免费修理，但经专业检测机构检验不符合(约定质量标准/国家标准/行业标准)的，自交货之日起两年内买方有权要求卖方无条件换、退货。
第五条付款方式及时间：双方约定以第种方式支付价款。
(一)签订本合同时，买方支付(定金/预付款)元(定金不得超过总价款的20%)，设计出图认可后一次性支付余款;
第六条违约责任：
(一)一方迟延交货或提货的，每超过一日向对方支付迟延部分价款%的违约金;
(二)卖方迟延交货超过日的，除按前款规定支付违约金外，买方还有权解除合同，卖方已收取的预付款或价款应全额返还;
已支付的定金，买方在不收取违约金的情况下可要求卖方双倍返还;
(三)买方无正当理由单方解除合同的，应赔偿由此给卖方造成的损失，已支付的定金无权要求返还。
第七条卖方撤离展销会或市场的，由展销会和市场主办单位先行承担赔偿责任;市场主办单位承担责任之后，有权向卖方追偿。
第八条争议解决方式：
本合同项下发生的争议，双方应协商或向市场主办单位、消费者协会申请调解解决，也可向行政机关提出申诉;
协商、调解、申诉解决不成的，应向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
第九条其他约定事项：
第十条双方可以书面形式对本合同予以变更或补充，但变更或补充不合理地减轻或免除本合同规定应由卖方承担的责任的，仍以本合同为准。
买方(章)：
卖方(章)：
主办单位(章)：
住所：
联系电话：
委托代理人：
签订时间：
采买合同(篇4)
合同编号：xx
供方：xx
需方：xx
签署地：xx
经供需双方友好协商，供方同意以火车运输方式在xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期间为需方发运工业燃料油，具体条款如下：
一、产品名称及数量
工业燃料油xx吨(以铁路实际发货结算单为准)。
二、产品价格及运输费用
双方商定火车装车价格为xx元/吨(不含运杂费)，运杂费由需方承担。
三、结算方式
银行汇票或汇兑(电汇、信汇)方式付款，先款后货。
需方应于xx年xx月xx日前将全额货款划入供方银行帐户;款到后供方开始办理请车事宜。如果因为铁路部门原因造成火车不能发运，供方于xx月xx日到银行办理货款退回业务，同时本合同自行终止。
四、货物到站
按需方向供方提供的《xx铁路运输服务定单》的要求发送至到站。
五、交货地点
供方火车装车场;需方现场验收。
六、计量
采用铁路槽车检尺计量。在计量误差≤千分之三点五范围内时，以供方出厂计量为准，超出计量误差范围时，供需双方协商解决。
七、产品质量
产品执行供方企业标准-----q/syhs0013-20xx(合格品)。
八、其它约定事项：
1.任何一方由于停工检修(一周以上时间的)等原因，而不能按时履行合同时，应提前半个月书面通知对方后，方可暂停提供货。
2.需方在卸车前应检验经供方认可的铅封，如果有破损应及时通知供方，双方协商解决。
3.需方对质量有异议，应于卸车前当场提出并及时通知供方;对接卸后提出的异议供方不予认可。
4.根据有关行政主管部门的要求，需方只能用于电厂助燃用油、城市烧火用油和船舶用油，否则由此产生的一切后果由需方负责。
九、违约责任
违约方负全部责任。
十、合同未尽事宜以《中华人民共和国合同法》为准。
十一、合同有效期限
货款到帐日至xx年xx月xx日(经供、需双方签字、盖章后传真有效)。
供方：xx需方：xx
代表：xx(签章)代表：xx(签章)
经办人：xx(签章)经办人：xx(签章)
xx年xx月xx日xx年xx月xx日
采买合同(篇5)
需方/买方(以下简称“甲方”):
供方/卖方(以下简称“乙方”)：
甲乙双方经协商一致，就甲方向乙方购买机电产品事宜，达成以下协议，双方共同遵守：
一、产品名称、数量、价格
卖方保证所提供的所有设备是全新的，并且采用卖方最新设计和合格的材料制造，各方面符合合同所规定的质量、规格、型号等要求。
二、质量要求、技术标准
执行国家、地方颁发的质量标准和行业标准。在供货时附出厂说明书、合格证，作为本合同的有效附件。
三、卖方对质量负责的条件及期限：
1、设备自安装、调试合格之日起保质期2年。。
2、因设备质量问题发生争议，由乙方所在地的技术单位进行质量鉴定。
3、产品的风险自发货之日起转移至买方，但产品的所有权自买方付清所有款项之日起转移至买方，在买方付钱所有款项之前，本合同所述的产品的所有权归卖方。
四、违约责任
1、逾期交货的，乙方应每天按合同总价的万分之五向对方支付违约金。
2、甲方无正当理由拒收的，应向乙方支付合同总价30%的违约金。
3、如一方违反本合同的约定，违约方除应承担本协议第八条的违约责任外，还自愿承担守约方为实现权利所支付的合理费用包括但不限于律师费、差旅费、法院诉讼费等。
五、其他：
本协议自双方签字/盖章之日起生效。本协议一式四份，甲乙双方执两份，具有同等法律效力。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
采买合同(篇6)
供货方：(以下简称供方)需货方：
根据《中华人民共和国合同法》之规定，供需双方经充分协商，特订立以下合同条款以便共同遵守：
一、供货内容：
供方为需方提供建筑用各种规格的涟钢、萍钢钢材总量约6000吨，供货的规格、数量以工程施工实际情况为准。
二、价格及结算方式：
1、送货价格为:螺纹钢按提货当日长沙市场同规格行情价每吨下浮50元;线材按长沙市场同规格行情价确定。
2、供方根据需方实际要求，供方同意垫资1000吨钢材，垫资时间一年。垫资达到1000吨以后每笔现款交易。对于垫资钢材款需方按2分息支付供方利息，利息每两个月支付一次。
三、质量标准：
供方按国家相关质量标准提供建筑用钢材。
四、供货和签收
1、需方提前三天向供方提供钢材需求清单，供方接到需方通知三天内组织货
需方指定(身份证号
码：，电话：)为需方货物接收人，负责供方所有到场钢材交接工作。
2、供方材料到达工地现场后2小时内，需方货物接收人按需求清单和送货清单对所到钢材的单价、规格、数量和重量进行清点核对。需方货物接收人核对认为有差错时，应立即电话通知供方，供方应在接到电话通知12小时内派人员到现场重新清点核对。
3、所供钢材需方核对无误后，需方接货人应当即在供方送货清单上签确认，送货回单作为双方结算的依据。
五、验收方法：
1、供方随货提供相应厂家质量证明书和出厂合格证。
2、钢筋表观质量应该符合国家标准。
3、钢材到工地先送检，检测合格后再使用。未送检就使用或送检不合格使用所造成的损失由需方承担。如果钢材送检不合格，需方应及时通知供方，供方应无条件退换并承担退换钢材所产生的费用。
六、其它事项：
1、变更接货人，需方应在交货前5天通知供方，交货前需方应将新的接货人的身份证复印件和需方授权书交于供方。
2、钢材款供方提供发票。需方非质量问题中途退货，拒绝接货，则需方应向供方支付该批次钢材货款总额10%的违约金。
3、需方临时变更需求清单时，供方交货日期相应顺延;在已发货的条件下，需方临时变更需求清单须事先征得供方的同意，未对供方造成影响的前提下，供方应满足需方需求。
5、供方在合同规定的期限内不能交货时，需方可以另行采购，供方还应向需方支付不能交货部分的货款总值10%的违约金。
七、不可抗力：任何一方由于不可抗力(只限于战争、地震、水灾、火灾、雪灾)的影响造成合同无法履行时，应及时向合同另一方通报不能履行合同或不能完全履行的理由，在取得有关证明后，允许延期履行、部分履行或不履行合同，并根据实际情况可部分或全部免予承担违约责任。
九、解决合同纠纷的方式：本合同如果发生纠纷，当事人应当及时协商解决，协商不成时，任何一方均可向_____方所在地人民法院起诉。
十、其它条款：双方提供的电话、联系方式必须真实有效，长期处在畅通状态。十一、本合同自签订之日起生效。合同执行期间内，任何一方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。本合同一式四份，均为正本，具有同等法律效力，双方各持两份。
供货方：_________
授权代表或委托代理人：_________(签)
需货方：_________
授权代表或委托代理人：_________(签)
本合同于_________年_________月_________日订立于_________
采买合同(篇7)
供方：_________
需方：_________
签订时间：_________年_________月_________日
签订地点：_________
依照《中华人民共和国民法典》及有关法规，经双方协商同意，订立本合同。
一、购销产品：
1、名称：_________
2、强度等级：_________
3、生产厂家：_________
4、商标牌号：_________
5、数量(吨)：_________
6、单价(人民币：元)：_________，如遇市场价格上下浮动，由双方协商变更价格。
7、总金额：(人民币：元)：_________
二、质量要求：质量符合gb175-99国家标准。
三、包装标准、包装物的供应与回收：_________.
四、交货验收：交货时水泥质量验收以双方抽取实物试样或以卖方同编号水泥的检验结果为依据，无抽样封存的，以生产厂家封存样为检验依据。
六、交(提)货时间及数量：_________.
七、交(提)货地点、方式：_________.
八、运输方式及到站费用：_________.
九、合理损耗及计算方法：按国家有关规定计算。
十、结算方式及期限：_________.
十一、如需提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。
十二、违约责任：_________.
十三、解决合同纠纷方式：由当事人友好协商解决，协商不成，依法向合同签订地人民法院起诉。
十四、本合同正本一式份，双方各执一份，一经双方法定代表人或其委托代理人签字盖章即为生效。
十五、未尽事宜，双方在执行中共同磋商完善。
供方(盖章)：_________需方(盖章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_______
采买合同(篇8)
甲方：
乙方：
一、乙方向甲方提供的办公设备及耗材，主要包括终端、打印机、电脑、复印机、打印纸、打印色带、色带架。
二、甲方对乙方在供货过程中的服务和价格情况实行动态管理。
三、乙方按协议优惠提供办公设备和耗材并开展优质的售后服务，在采购过程中必须按照甲方指定的品牌产品，统一办公设备及耗材的选配标准，保证所购办公设备及耗材质量合格，价格合理。
四、乙方保证产品质量，做好服务工作，并作如下承诺：
1、乙方提供有质量保证的产品，价格优惠并履行服务承诺，必须提供全新正品（内附产品合格证），不得以次充好。
2、乙方提供优质服务，免付上门安装调试。使用过程中出现故障和问题必须及时响应，上门处理。
3、货品的验收、退货及赔偿：
（1）按合同签字验收，如有不符合要求或出现质量问题的，经核实后免费予以退换。
（2）乙方做好售后服务工作，对所售产品实行跟踪服务，及时听取甲方的意见和建议。
（3）乙方对产品在使用中出现的问题和故障，从甲方打电话之时起24小时内必须予以解决。
（4）乙方承诺所提供的所有产品为同时期、同质量的全市。
五、乙方每月对甲方各部门、各网点已签收的设备及耗材领用清单汇总，与甲方财务室汇总清单核对一致后，甲方按双方协商价格根据乙方开具的本公司合法货款发票和汇总清单予以结算。
六、乙方不得擅自更改采购非协议的办公设备，甲方一经查出，取消供货资格，三年内不得参加本单位的供货活动。
七、甲、乙双方协议办公设备及耗材的供货有效期限为一年。
八、本协议一式两份，由甲乙双方各持一份，具有同等的法律效力。
甲方：______乙方：______
______年______月______日______年______月______日
采买合同(篇9)
产方：_________________________________
购方：_________________________________
经产、购双方协商，订阅本合同，共同遵照执行。
1．产品数量：_________；单位：市斤、市亩
队名订购保证数量超出幅度参考面积生产队长
合计等内等外与青椒％合计春播夏栽签字
合计
2．等级标准
（1）一等：色紫红，长形，无青椒，当年新货，内含自然水分不超过_____％，无霉变，黄稍不超过_____％，虫蛀不超过____％，破碎掉把不超过_____％。
（2）二等：色紫红，长形，无青椒，当年新货，水分不超过___％，无霉变，黄稍、虫蛀各不超过___％，破碎掉把不超过___％
（3）三等：色全红，黄硝、虫蛀各不超过_________％，破碎不超过_________％，掉把不限，身干洁净，无霉坏变质。
（4）等外：等内不够，无青椒，色紫红或全红，稍有花斑，身干洁净，破碎掉把不限，白干椒不收。
（5）青椒：色青不霉，身干洁净，破碎、掉把不限，白干椒不收。
3．收购价格
一等：每市斤______角；二等，每市斤______角；三等，每市斤______角；等外，每市斤_____角；青椒，每市斤______角。
4．交货时间
_________年_________月至_________年_________月，只要符合验级干度，分好级，即可交售，购方不准拒收。
5．交货地点
本社收购点。各社收购的等内椒交外贸公司，等外椒与青椒交果品公司。
6．结算办法
产方凭购方收购单据，到购方办理开款。
7．工作责任
产方：要保证将所订椒干全部交售给购方。
购方：及时向产方结算兑现，产方所订椒干保证全部收购。在收购中，严格掌握等级标准，不提级提价，也不压级压价。
8．违约处理
（1）产方如由于自销的原因完不成合同所订产品数量（人力不可抗拒的自然灾害除外），按欠交数量总值罚款____％，交付购方。
（2）购方如在未完成合同所订立产品数量之前，无故拒收产方合格产品，购方应赔偿产方拒收部分的经济损失，并按政策付给产方拒收部分的应奖化肥。
（3）当事人双方都违约的，应当各自承担相应的责任。当事人一方因第三人的原因造成违约的，应当向对方承担违约责任。因不可抗力造成合同不能履行或不能完全履行的，可部分或全部免除责任。
9．附则
（1）本合同一式_________份，正本_________份，产方、购方_________各一份。副本_________份，交_________等各一份。
（2）本合同如有未尽事宜，按《合同法》及其它有关法规执行。
产方（盖章）：_________购方（盖章）：_________
代表人（签字）：_______代表人（签字）：_______
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_____________签订地点：_____________
采买合同(篇10)
甲方：_________________
乙方：___________________公司
甲乙双方根据《中华人民共和国民法典》，在平等互利、协商一致的基础上，买方同意向卖方购买同时卖方同意授予买方以下设备：
一设备信息及报价表
二设备的交付期
乙方在合同生效的________天内向甲方交付上述设备，逾期将按照第7条规定执行。
三设备运输、安装和验收
1乙方确保设备安全无损地运抵甲方指定现场,并承担设备的运费、保险费等费用，装卸费由____方承担。
2甲乙双方对设备进行开箱清点检查验收，如果发现数量不足或有质量、技术等问题，乙方应在_____天内，按照甲方的要求，采取补足、更换或退货等处理措施，并承担由此发生的一切损失和费用。
3设备到货后，乙方应在接到甲方通知后_______天内安装调试完成。
4甲、乙双方在符合国家相关技术标准的基础上，根据合同的技术标准进行技术验收，验收合格后，双方在甲方《验收合格单》上签字确认。
四付款方式
甲方在合同生效后_______天内先以__现金或汇款__方式预付全部货款_______%计_________________安装调试验收合格以_现金或汇款__方式付全部货款的________%计_________________，正常使用后现金或汇款__方式付全部货款的计_______，其余货款即作为质量保证金，在期满付清全部货款。
五伴随服务
1乙方应提供设备的技术文件，包扩操作手册、维护手册、质量保证文件、服务指南等，这些文件应随同设备一起发运至甲方。
2乙方在设备到现场安装和调试，提供设备安装和维修所需的专用工具和辅助材料。
3乙方应派专业技术人员在项目现场对甲方使用人员进行培训或指导，在使用一段时间后向甲方回访设备情况。
六质量保证及售后服务
1乙方应保证所供设备是在_后生产的全新的、未使用过的，并符合国家有关标准、制造厂标准及合同技术标准要求。如果设备的质量或规格与合同不符，或证实设备是有缺陷的，包括潜在的缺陷或使用不符合要求的材料等，乙方应在接到甲方通知后7天内负责采用符合合同规定的规格、质量和性能要求的新零件、部件或设备来更换有缺陷的部分或修补缺陷部分，其费用由乙方负担。同时，乙方应按本合同规定，相应延长修补或更换件的质量保证期。2乙方应提供保修期_____________月，保修期的期限应以甲乙双方的验收合格之日起计算，保修期内更换零配件及工时费。乙方在保修期内应确保开机率为95%以上，如达不到此要求，即相应延长保修期。
3报修响应时间_______小时，到场时间_________小时。
6.5乙方负责设备的终身维修并应继续提供优质的服务，储备足够的零配件备库，保修期满后，以__________优惠价供应维修零配件，消耗品的供应应由双方另设协议决定。
七索赔条款
1如果乙方没有按照合同规定的时间交货和提供服务，甲方应从货款中扣除误期赔偿费而不影响合同项下的其他补救办法，延期交货和延期服务的赔偿费均按每周迟交仪器的合同价的百分之零点五计收，直至交货或提供服务为止。但误期赔偿费的最高限额不超过合同价的百分之五。一周按7天计算，不足7天按一周计算。一旦达到误期赔偿的最高限额，甲方有权终止合同。
2乙方应保证甲方和使用单位在使用该设备或其任何一部分时免受第三方提出侵犯其专利权、商标权或工业产权的起诉。
八争端的解决
双方如在履行合同中发生纠纷，首先应友好协商，协商不成，双方均应向合同签订地法院起诉。
九合同生效
1本合同在甲、乙双方签字盖章后生效。
2本合同一式____份，以中文书就，甲方执份、乙方执份，具有相同的法律效应。
十.双方特别约定
甲方：_________________
甲方法定代表人：_________________
电话：______________________
日期：_____________________
乙方法定代表人：_______________
电话：______________________
日期：________________
乙方：________________公司
采买合同(篇11)
供货单位(甲方)：
地址：
联系人：
电话：
传真：
借用单位(乙方)：
地址：
联系人：
传真：
二、双方义务和权利：
1、甲方对乙方承担如下义务：
①、按甲方的产品提供产品使用说明书及其相应调试软件和技术支持。
②、担负产品的培训，并及时跟据乙方所提出的产品需求或功能的增加进行改进。
2、乙方对甲方承担的义务如下：
①、收到甲方的产品后，在_天内(即从20xx年_月_日至20xx年_月_日)做好产品的相关测试，并投入试用，同时应向甲方如实提供产品相关的测试情况(测试报告);
②、在规定的时间内(60天)未能完成测试，需向甲方提出延时要求，经双方协商产品测试延时的具体时间。
③、测试完成后，如果乙方同意购买，应及时以书面的形式通知甲方(补签定货合同)并支付款项，购买的价格另议;若乙方超过期限未能及时归还，也未向甲方说明原因，则视为同意购买。④、试用期满，乙方应如期完好归还样机，甲方则退还乙方押金。
三、保密协议：
1、知识产权：商标、服务标记等为甲方所有，若对其使用须经甲方同意对其产品的说明书、手册、文档等拥有版权，产品的版权为甲方所有，乙方不得擅自复制、修改和转让。
2、商业秘密：甲方未公开的有关产品、技术、价格及市场情况等方面信息均为商业秘密，乙方对此有保密的义务，不得透露于第三方。
四、本试用合同经甲乙双方签字盖章后生效(传真件同样有效)，未尽事宜，由双方协商解决。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
采买合同(篇12)
甲方：__
乙方：__
经甲、乙双方友好协商，本着平等互利的原则，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，现就甲方向乙方订购生产物资事宜，达成一致意见，为明确双方权利和义务，特订立本合同：
一、订购产品名称及数量：
二、产品规格及价格：
三、产品包装要求及规格：
四、质量标准：
乙方供应的货物须符合国家质量标准、地方质量标准和甲方的生产要求。
五、付款方式：
乙方将货物送到甲方处并经甲方检验合格且卸货后__日内付款。
六、交货时间和地点：
20__年__月__日前乙方将货物送至__。运费由乙方负担。运输过程中货物毁损、灭失等各种风险均由乙方承担责任。
七、双方权利和义务：
1、乙方必须向甲方提供生产企业资质证明、营业执照及相关的手续。其提供的产品，必须符合相关的国家、行业或企业标准，并随货附带产品合格证、化验报告等手续。
2、如乙方提供的货物包装或产品规格不符合要求，甲方有权拒收货物。如甲方拒收，乙方必须按照本合同的约定提供符合要求的货物，且由此造成的各种损失均由乙方承担责任。
3、甲方应在乙方所送的货物到达后及时进行质量检测，如发现质量问题，乙方须立即现场处理善后事宜。因此给甲方造成损失的，乙方应承担甲方为此支付的所有费用(包括但不限于赔偿的费用、必要的律师费、罚款等)。
4、因乙方产品内在质量问题，引发甲方生产或质量事故，造成甲方损失的，乙方应赔偿甲方为此支付的所有费用(包括但不限于赔偿的费用、必要的律师费、罚款等)，此责任不因甲方已进行质量监测而免除。
5、如乙方未按照本合同第六条规定的时间送货、送货迟延或货物的数量与合同约定不符，应赔偿甲方违约金__元。
八、特别声明条款：__。
九、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力，双方签字盖章后立即生效。双方发生争议时，协商解决，协商不成任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十、合同签订地：
甲方(盖章)：__ 乙方(盖章)：__
代表人签字：__ 代表人签字：__
签字日期：xx__月__日 签字日期：20__年__月__日
