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优秀作业观后感 篇1
尊敬的各位领导、同志们：
欢迎莅临指导！
好习惯让人终生受用。良好的学习、工作习惯不仅可以提高效率，还能提升学校的教育品质。为促进教师备写出高质量、实用的教案，培养学生认真、一丝不苟地完成作业的良好习惯，也为大家提供一个相互学习、交流的平台，特举办本次展评活动。
参加今天展出的是全校所有学科的教案、教学工作计划和66套作业，这些都是教师们辛勤工作的结晶，是学生日常学习进步的痕迹。虽然同学们的书写还显得稚嫩，但那种蓬勃的`生机和朴拙的细腻，却令我们怦然心动，那是一种充满旺盛生命力的新绿。
“天下大事必问于细，天下难事必做于易”。一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展现学子辛勤的耕耘。我们感谢所有辛勤劳动的老师，付出不投回报；我们希望同学们能从这些优秀作业中得到启迪，养成良好的作业书写习惯，做题习惯；我们期待老师能进一步推进学生良好习惯的培养。
本次展评，我们将评选出优秀的作品，让大家互相学习。同时，也恳请各位提出诚挚的意见和建议！
春天是播种的季节，在这草长莺飞的日子里，我们一起播种着希望……
优秀作业观后感 篇2
优秀寒假[*黄色的和中括号里的是须改动或删除的][今天下午第二节课]，学校举行了优秀寒假作业展。
这不，我们在老师的带领下正参观呢。
刚进教室，首先扑入我眼帘的是一排排摆放整齐的桌子，桌子上摆了许多的书与本，仔细一看，字迹非常工整，书面非常整洁，有的低年级作业还有画图的作业，花花绿绿的，十分令人赏心悦目。
然后，我看到了我们班的数学作业和语文作业。
我们班几乎所有的学生来这里时都停下来看作业。我也很快找到了我的作业，看看有没有。
有位同学的作业做得工工整整，每个字都一丝不苟，好像从电脑上打印出来的，看起来非常整齐，而且老师评的全是√好等评价。
我不由得在心里对那位同学竖起大拇指，其他班参观的同学也个个对那位同学赞叹不己。
有很多学生，他们的作业内容丰富，写得干净、整洁、明亮。
叫人大开眼界，受益匪浅。
还有低年级的抄写英语句子再根据句子意思画图，我走过这里的时候，毫不犹豫的拿起来看，真好笑，有的同学画的歪歪扭扭，东倒西歪，弄得我们哈哈大笑。
我走来走去，仔细地看了看。看，这篇文章真有趣！我禁不住佩服它。
接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。
那些文章写得既有趣又生动。
看完作业展，我想：我的作业和这些作业比较，我写的字虽然还可以，但是书面上乱七八糟，真是差得太多太远，我决定一定要好好练习，赶上他们，争取让我的作业也被评为《》。
第二篇：影视观后感附图查看作业内容
优秀作业观后感 篇3
暑假里，我发现了一本好书，让我爱不释手，甚至达到了废寝忘食的地步，它就是乐多多写的《写作业不用妈妈帮》。
在介绍这本书之前，我想问大家一个问题，如果你们写作业时，遇到困难，你会怎么解决？是选择直接向父母请教？还是留着等老师讲解？或是自己解决？我原先的时候大部分会是选择第一个或是第二，但是在读完这本书之后，我知道了：学习是独立的。不能只听别人的思路，不能只求答案，这样的学习是无效的。
孔子曾曰：学而不思则罔，思而不学则殆。在阅读中，我不停地反思自己，我存在这三个常见的缺点：做作业时不认真，注意力不集中，做事情没计划。阅读了这本书，我学习到了一些克服这些毛病的小诀窍。在阅读时，用上关键词标注法，可以有效提高我们的注意力，同时还可以养成不动笔墨不读书的好习惯；在书桌上写上集中精神，别溜号几个大字，时刻提醒自己，这可是向鲁迅先生学习呢；在做事情前，我们可以结合自己的情况，自定学习计划，这样就能更清楚知道自己需要的完成的事情，大大提高了学习的效率呢。
古人言：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在我看来，书中自有好方法。
优秀作业观后感 篇4
《优秀作业展览观后感》
最近，我参观了一场名为“优秀作业展”的展览。这个展览的主题是展示学生们在各个学科方面的优秀作业，并致敬他们的努力和创造力。在这次展览中，我看到了许多令人印象深刻的作品，每一件作品都展现了学生们的才能和独特之处。
首先，我被展览的多样性所震撼。这里汇集了来自不同学校和年级的学生的作品。可以看到，每个学生都以自己独特的方式呈现了他们对学科的理解和思考。有的作品是精心绘制的绘画，色彩鲜艳、细腻入微；有的作品是创意十足的手工制作，形象生动传神；还有的作品是用文字叙述的优秀作文，语言优美流畅，思想深刻。不同的呈现方式展示了学生们的个性和创造力，让我感受到教育的多样性和灵活性。
其次，展览给我带来了很多启发和思考。这些学生的作品展示了他们对学科的深入理解和自主学习的能力。他们不仅仅是机械地完成作业，而是通过自己的思考和创意将作业变得生动且有趣。比如，有一幅绘画作品展示了一个科学实验的场景，通过细腻的色彩搭配和准确的透视效果，让我仿佛身临其境。这让我明白，作业不应该仅仅是知识的堆砌和应试技巧的训练，而是应该培养学生的创造力和思考能力。
另外，我也看到了学生们的努力和付出。这些作品代表了学生们的心血和毅力。在参观过程中，我发现有一件作品特别引人注目，它是一个科学实验的视频展示。我知道，制作这样的视频需要大量的时间和精力，从实验的准备到拍摄的过程，都需要学生花费许多心思和精力。通过这样的作品，我了解到学生们在完成作业的过程中，付出了很多努力和汗水。
最后，这场展览让我意识到教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生们的学习兴趣和培养他们的综合能力。作业并不应该只是完成任务，而是要通过学生们的创造力和思考来展示他们的才能和潜力。这样的展览为学生提供了一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更加主动和积极。
总而言之，这次参观“优秀作业展”对我来说是一次难忘的经历。通过展览我看到了学生们的才能和潜力，感受到了教育的多样性和灵活性。我也明白了作业的重要性，它不仅仅是学科知识的巩固和应试技巧的训练，更是培养学生综合能力和创新思维的机会。“优秀作业展”给了学生们一个展示自己的平台，让他们在学习过程中更有动力和乐趣。我相信，通过这样的展览，学生们会更加努力地学习，创造出更多出色的作品。
优秀作业观后感 篇5
上个星期三中午，大家吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领大家到报告厅去参加五年级作业展览活动。
刚走进报告厅，大家便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，大家发现其他班已经行动了，于是，大家也开始浏览五年级每位同学的本子。当大家来到五（班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹；随后，大家又来到了五（班那儿，只见班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而大家后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可大家班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，大家只好红着脸，低着头走出报告厅。
回到教室后，我仍然低着头，我想当大家去观看作业展览时，其实也是大家整体素质的一个展示，大家应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。
优秀作业观后感 篇6
优秀的作业展示不仅能提高学生的竞争意识，而且能让学生向优秀学生学习。xx收集了优秀作业展观后感，欢迎阅读。
优秀作品展印象[1]下午，学校举办了优秀作品展。这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?
我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“a”、“a+”。我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
而张梦蕾、李宇凡、张黎霞他们的作品内容丰富，文笔干净利落。叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我心中，我悄悄地种下了一粒佳作的种子，我要让它生根发芽
优秀作业展观后感【二】上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，安静的学校放学后，我们班排起队来欣赏练习本。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“s”型观赏五·六年级的作业本。特别是一些学生把老师布置的作业布置的非常合理，字距非常好。
行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。
这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学***良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
优秀作业展观后感【三】9月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。我们来到一块黑板前，黑板上有许多被评为优秀家庭作业的文章。
“字写得真好!”我情不自禁地赞叹道。接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。
这些作业不仅写得很好，而且很生动。我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。他们一定会在家里认真地练字吧。
回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。
今天，我们学校举行了“优秀暑假作业展”。
“优秀暑假作业展”一共分两大部分：一个是绘画方面，一个是练字方面，我只看了绘画方面。
绘画方面的有好多人画一些漫画方面的人物，比如《爆笑校园》中的主人公：呆头、《偷星九月天》中的女n号april——四月……还有一些我说不出名字。其中，我最喜欢21班的张庆杰画的《四月》。
这幅画上的april穿着华丽的日式礼服，脸上的表情酷酷的，令我好喜欢。还有一幅是21班欧阳雯婧画的“等妈妈回家的小女孩”，上面画的是一个小女孩坐在路边等妈妈回家的情形。令我想起了我小时候… …
今天的画展中“四月”、“等妈妈回家的小女孩”这两幅画是我在众多绘画作品中最喜欢的，你有喜欢的画吗。
优秀作业观后感 篇7
人与人之间的差距很多，任何人之间都会有差距。两个相同的工人，心灵之间是一种差距，有钱老板和贫穷农民物质上也是一种差距。
这几天，我们进行了各种作业本的评比，分别是“一等奖”，二等奖“，三等奖”。当今天公布后，我并不惊讶，因为在刚刚评比完时基本上都讲过了。接下来是让我们参考获奖的那些人的作业本。
我看了许多人的作业本，但让我最最佩服的非“郭玲伶”，“刘济荥”，“石晓瑜“这三个人莫属了！首先，我看了石晓瑜的英语抄写本，一翻看来，就看到了一排又漂亮的英文字母，简直比我看见过的美国人写的还棒呢！！
后来，我又看了刘济荥的数学作业本，刚翻到第一页就是 5A ，我并不奇怪，因为那页我也是 5A 。但惊奇的还在后面呢！啊！ 5A5A5A 等等等等。后面几乎全都是 5A ，只有 4 个地方错了！汗！吓人哪！
我又看了郭玲伶的语文作业本，虽然她的作业本不是一等奖，但是同样让我佩服。一大开作业本，映入眼帘的是那一个又一个既清晰又整齐的字。看着那写字，我的头脑仿佛一下子就清楚了起来。不愧是咱们的班长大人哪！我还看了很多人的作业本，但还是比不上它们！
看了这些，更让我心服口服地败给她们，这让我想起了一句话“没有最好，只有更好”！我要向她们“发射”目标，做的更好，拉进我们之间的距离！
