当一项工作被提出时，我们需要制定详细的方案。在开始写方案时，需要注意以下几点：首先，明确工作的目标和任务，确保方案与实际需求相符。其次，考虑资源的合理利用，包括时间、人力、资金等，以确保工作能够顺利进行。接下来，要考虑可能出现的风险和挑战，并制定相应的应对策略。同时，需要考虑工作的时间安排和进度控制，确保各个阶段的任务能够按时完成。最后，方案的可行性和可持续性也要被充分考虑，以确保工作能够长期有效地进行。希望今天推荐的与“读书方案”相关的文章能够为您提供一些有益的思考和收获。此外，您还可以浏览范文大全栏目的普通话学习与自我鉴定。
读书方案 篇1
一、目标：
1、学校以“让读书成为习惯，使书香充满校园”为奋斗目标，打造“绿色书香校园”特色。我们将举办“徜徉书海，享受阅读”全校读书活动，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的.乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
2、以读书节活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，形成读书氛围，促进校园文化建设，努力创建学习型学校，树立*中心小学师生新形象，把学校的“书香校园”的特色建设推上一个更高的台阶。
二、指导思想
为了深入实施素质教育，创造良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围；为了激发学生的读书热情，增长知识，推进我校“绿色书香校园”建设，促进学生个性特长的和谐发展，提高全校师生的文学艺术修养和欣赏水平，特开展全校学生读书活动。
三、活动主题：
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
四、活动口号：
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
五、活动时间
20*年9月—12月
读书方案 篇2
前言：
我校自20xx年2月份以来，已连续胜利举办了两届“**小读书节”活动，得到了广大家长的一致好评。两年来，在全体教师尤其是语文教师的努力下，通过广泛开展多种形式的阅读活动，使同学的课外阅读的兴趣有了明显的增加。为了继续给小朋友营造一个读书的氛围，经学校讨论，决定在20xx年2月至6月期间举行第三届读书节活动。
一、指导思想。
为全面实施素质教育，建设书香学校、和谐学校，本着“读书育人”、“读书成才”的理念，特以“读经典好书 颂改革开放”为主题，在一至六年级开展20xx年读书节系列活动，进一步培养同学的读书习惯，培养同学的爱国情怀。
二、活动目标：
1、以读书活动为契机，引导同学养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香学校文化，彰显我校校本教研的办学特色，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
三、活动时间
20xx年2月—6月
四、活动主题
“读经典好书 颂改革开放”
五、活动口号：
1、多读书，读好书，会读书。
2、我读书，我生长，我快乐！
六、活动布置
第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书氛围。
u “第三届读书节”开幕仪式。
二月：
1、开展以读书有关的主题班队会。
2、出一期以读书有关的黑板报。
3、一至六年级兴办“书香中队”评比。
第二阶段：实践体验活动
u “读经典好书 颂改革开放”主题读书系列活动
三月：
1、书情写意：“读经典好书 颂改革开放”读书征文活动。
2、书趣共享：“改革开放30年”主题手抄报评比活动。
3、书海畅谈：“读书方法”讲座。
四月：
1、书墨飘香：中高年级“读经典好书 颂改革开放”演讲竞赛。
2、书海撷英：“读经典好书 颂改革开放”美文诗歌诵读活动。
3、书缘千里：“读经典好书颂改革开放”书签制作、好书赠送活动。
五月：
1、好书汇萃：“我是小书虫”红领巾书市活动。
2、书海拾贝：读书笔记展评。
3、书影时光：中低年级小小故事会竞赛。
第三阶段：活动总结表彰阶段
u “第三届读书节”落幕仪式。
六月：
1、举行庆六一“读经典好书 颂改革开放”朗诵会。
2、评比班、校两级“读书之星”。
3、表彰优秀书签设计者、优秀演讲者、优秀手抄报编辑者等。
4、表彰“书香班级”。
读书方案 篇3
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办20xx年读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。方案如下：
一、活动目的：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，更好地吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，培养语文素养。
2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设。
二、活动主题：
享受文字之美体验读书之乐
三、活动口号：
与书同行，收获瓯小满园书香
读好书、习美德、立良行
开卷有益，为生命加钙补锌
腹有诗书气自华
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
三、活动时间：
4月20日到5月24日
读书方案 篇4
一.少儿读书社挂旗仪式
挂社旗，给小社员们颁发社牌，xxx致辞。
二.亲子朗诵节目
主持人：xxx
节目列表：
朗诵汪国真的《热爱生命》;
朗诵《赠汪伦》;
朗诵《再别康桥》;
朗诵《通话》;
朗诵《颠三倒四比尔》;
朗诵《春天在哪里》;
朗诵《乡愁》
三.个人古诗朗诵
主持人：xxx
1.朗诵《四川名谣》;
2.朗诵《亲亲我的脸》;
3.朗诵《暮江吟》;
4.朗诵《别董大》;
5.朗诵《古朗月行》
6.朗诵《元日》;
7.朗诵《春江花月夜》
四.猜成语，猜动物
游戏规则：主持人手里握着成语(动物)纸条，正面向下，爸爸妈妈随机抽取其中一张，并且表演给娃娃看，可以比动作，也可以用故事或者小品的形式来体现这个成语的意思，但是不能出现成语(动物名称)中的字，并且不能像解释成语意思一样的给提示，每个家庭抽三张来猜，猜中一个得一张奖票，最后按照奖票的获得数量来确定选礼物的顺序，将票获得多的优先选择奖品。主持人负责判断正误和分发奖票。
猜成语主持人：xxx
1.陈xx的爸爸妈妈;
2.蔡xx的爸爸妈妈;
3.杨xx爸爸妈妈;
4.李xx爸爸妈妈;
猜动物主持人：xxx
xx的爸爸妈妈(猜动物);
xxx的爸爸妈妈(猜动物);
xxx的爸爸妈妈(猜动物);
活动结束，安全回家
注：本活动的主持人轮流当，小朋友可以主动报名，也可以主动帮助策划活动。
读书方案 篇5
实验部及初中部相关年级：
为积极倡导社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。在我校新的五年行动计划纲要和文化兴校战略的指导下，通过组织读书节系列活动的开展，让学生真切感受经典的魅力，激发学生浓厚的读书兴趣，培养学生的阅读良好习惯，进而形成书香满溢、和谐文明的校园氛围。经学校研究决定，将在4月份举办我校第九届读书节活动。具体事宜安排如下：
一、活动主题 经典点亮人生·书香飘溢校园
二、组织机构
主任委员：xx
副主任委员：xx
成 员：相关年级各班班主任及年级语文教学组全体教师
三、活动时间 20xx年4月2日—4月30日
四、活动目标
1、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；
2、为学生提供交流阅读体会的平台，为学生搭建展示阅读成果的舞台，让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐；
3、以读书节活动为载体，让学生亲近书本、喜爱读书、学会读书，形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的育人氛围。
五、活动安排
1、“小小百家讲坛”演讲比赛——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办
①以班级为单位，结合语文、历史及思想品德等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，通过主题班会、晨读或综合实践等形式，开展中华优秀传统文化演讲比赛，增强学生对于中华优秀传统文化的理解和认同，坚定文化自信。
②相关年级组织教师评委，在各班参加演讲的学生中评选征集优秀作品，并将优秀作品刻录光盘上报；作品视频一般为5—8分钟，视频片头、光盘外观务必注明演讲题目、演讲学生姓名、演讲学生单位（河南师大附中xx班级）、辅导教师姓名、联系方式等信息；每个演讲视频作品单独刻盘，一式两份；演讲作品文稿同时报送纸质稿和电子稿；学校将对年级各班评选的优秀征集作品进行评选表彰并择优推荐到省市级相关比赛中参评。
③所有上报优秀演讲作品务必于4月18日前上报校团委，其中征集的优秀演讲作品严禁抄袭，一旦发现，取消该作品获奖资格。
2、开展“献一本，看百本”书香班级创建活动——实验部初一年级、初中部初一年级负责承办
①以班级为单位，要求每个学生把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，建立读书角，形成“我来读好书，好书都来读”的读书氛围。
②为更好的指导学生有的放矢地读书，让学生读好书、读有用的书，语文老师针对我校学生特点和学生的发展规律推荐一百本左右的经典书籍，并帮助学生列出读书计划，指导学生阅读。
③各班要结合本届读书节制作黑板报交流读书心得，并由年级组织对黑板报进行评比。
④年级根据班级和学生参与以上活动所取得的效果，于4月底前评出书香班级、书香少年若干名。
3、举办“博雅书香·满溢校园”励志公益图书展览——面向全校范围
①活动主题：为了丰富学生的课余生活，激发学习读好书、好读书、读书好的意识，营造校园浓厚的书香氛围，校团委在读书节期间举办励志图书展活动。
②活动内容：图书展精选适合师生阅读的图书，内容涉及哲学、文学、科普、励志及日常生活等各方面，师生可以根据自己的喜好挑选品读，具体书展时间另行通知。
4、开展新东方“梦想之旅”励志公益讲座——实验部高一年级、实验部高二年级及国际部负责承办
为进一步加强学生理想信念教育，激励学生坚定理想、自立自强、刻苦学习、奋发成才，学校邀请新东方教育科技集团专业讲师结合自身的亲身经历和教学实践，围绕目前学生普遍关注的英语学习、成长长材、创新创业等方面于4月底前举办励志公益讲座。
六、活动要求
1、读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求总结、积累读书节活动经验，做到有所突破、力求创新。
2、各班要结合本班实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好活动宣传和相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
读书方案 篇6
指导思想：结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习到更多的课外知识。
活动对象：一年级全体同学
活动时间：20xx—20xx第二学期
活动口号：我读书，我快乐！
主要措施：
一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动
1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。
2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。
3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。
4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
二、开展爱上阅读、经典诵读比赛
1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。
2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛，评选出五位学生。
3、十月底参加学校经典诵读展示活动，以班级为单位，全体参与。
三、开展“我和父母共读一本书”活动
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
（1）每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，家庭藏书在50册以上。
（2）家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好运用电脑、网络等现代资讯，有浓厚的家庭学习氛围。
（3）开展家庭亲子阅读（如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等），有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记。
（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
（5）孩子品行表现良好，学业优良。
（6）不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。
四、班级“读书小明星”评比
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。
3、读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。
4、评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。
延伸阅读
读书方案9篇
读书方案【篇1】
一、活动主旨
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校"唱读讲传"活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、活动时间：
4月23日上午
四、活动形式
1.发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。
2.亲子阅读《我是90后》
3.我最喜欢的一句古文并解说
4.宣读：《阅读，让全民族精神起来——全民族阅读宣言》
5.全校读书时间，师生共同静静阅读一小时
参赛和评选方式
（1）参加对象：太原城市学院电艺1011班学生。
（2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月X日止。
评选阶段：4月25日以前。
公示阶段：20xx年4月30日。
（3）参赛方式和要求
1、在班干部XX报名；
2、选择抽签排队
3、班主任做公证人
4、参赛文要是读书的心得或是笔记；
5、参赛人要亲自脱稿演讲
评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。
奖金设置
一等奖：价值100元左右的名著
二等奖：价值50元左右的名著
三等奖：价值20元左右的名著
注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。
读书方案【篇2】
学院“金秋读书季”系列活动方案
为丰富贵理工师生的校园生活，提升大学生化素养，营造良好的校园化氛围，展现贵理工化魅力，近日，宣传部、学工部、团委、图书馆、电气工程学院将联合举办xx理工学院首届“金秋读书季”系列活动。
一、活动的意义和目的
读书，使人思维敏捷、聪颖智慧；读书，使人见识广阔，谈吐不凡；读书，使人目标远大，志存高远。金秋季节，正是读书学习的好时光。为引导和激发全校师生的读书热情，并乐于分享自己的阅读体验，特举办本次活动。
二、活动主题
好书相伴、养德修身，弘扬经典、畅享阅读
三、活动时间
20xx年10月20日-11月0日
四、活动对象
全校师生
五、活动组织单位
1主办单位：图书馆、宣传部、学工部、校团委、电气工程学院
2承办单位：图书馆、电气工程学院
活动领导小组：
领导小组组长：
领导小组成员：
办公室成员：
六、活动项目
（一）“借阅之星”评选活动
1活动内容：20xx年1月1日-11月20日，在图书馆借阅书籍数量比拼，根据借阅数量多少，评出优胜者。
2活动要求：参与读者在活动期间至图书馆借阅书籍，阅后归还，不限次数，不限本数，至活动截止时统计结果。
奖项设置：设一等奖1名、二等奖名、三等奖名，获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。
负责人：黄毅丹18818870
（二）“关怀爱书人”活动
活动内容：在读书季开幕之日（10月20日）和闭幕之日（11月0日），到图书馆还书的读者，如有超期，一律免除超期图书的滞纳金。
（三）“理工学子最爱Tp10”评选活动
1活动内容：由图书馆先期筛选出201年1月1日至今流通量最高的100种馆藏图书（教材和工具书除外），然后将参选书目上传至学工部“易班”网络平台，供全校师生投票评选。
2活动要求：参与投票的读者可在投票页面勾选10本候选书目（不得多于10本），并留下个人信息，以获得一次抽奖机会。每人仅限投票及抽奖一次。
投票时间：20xx年10月20日0时—11月20日18时
4奖项设置：通过抽奖的方式，随机产生一等奖1名、二等奖名、三等奖名，鼓励奖0名。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。
联系人：李幸18111902868
（四）“悦读悦评”活动
1活动内容：为鼓励全校师生更多地接触新的经典图书，邀请广大读者踊跃参加书评征集活动。此次参赛的书评，要求涉及书籍必须是20xx年以后首次出版的、正式、公开出版物（含社会科学、自然科学等各领域作品）。
2书评要求：对图书内容做出言简意赅的概括叙述，挖掘作品的价值和意义，提出自己独到的见解，全原创，不少于400字，不可抄袭。
参赛时间：20xx年10月20日—11月20日
4奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖名、三等奖名，凡提交符合要求的稿者均获鼓励奖。获奖名单将于12月日公布并予颁奖，随后在学院及图书馆各大信息平台予以发布。
联系人：
（五）“收获与诗”畅谈会
１活动内容：邀请省诗人作家协会老师与校内对学感兴趣的老师到会，以收获为题，与学生一道通过朗诵、对话、故事、讨论、作诗、评诗、倾听大家发言等环节，畅谈学，给予学生学力量的冲击，树立学益人的观点，给予校园学新视感。
２活动时间：20xx年10月28日19:00
３活动地点：图书馆四楼道德讲堂
4活动要求：参与者需以饱满的热情参加本次活动，积极发言，自由发挥环节不得违背政治和道德底线。
奖项设置：（1）活动设一等奖2名、二等奖4名，（2）设优秀工作者奖4名。
联系人：
（六）电气工程学院第三届金秋读书节系列活动
主题一：“知礼知节尊师重教”活动
1活动内容：结合国学、礼仪等，邀请校内外专家学者进行讲座，并通过各班自行开展“知礼知节尊师重教”主题班会等形式，进一步加强学生日常行为规范，不断提高学生的品德教育。
2活动要求：开展次“知礼知节尊师重教”讲座，班级在班主任带领下通过主题班会的召开做到班班知礼节，班班重尊师。
主题二：“舞台短剧”活动
1活动内容：根据经典读本选段改编舞台剧，培养学生的创新意识和表演能力，丰富校园活动内容，展现自我。
2活动要求：舞台剧本内容积极向上，不庸俗，在经典读本选段基础上可加入部分原创使其更有舞台展现力。
参赛时间：20xx年11月1日—11月8日
4奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖名，优秀奖若干。
主题三：“读书分享会”活动
1活动内容：学生围绕一本（套）书确定汇报一个主题，自行制作ppT。讲述自己与书的故事，并向大家推荐这本（套）书。
2活动要求：所选书籍内容必须积极、健康向上、有利于大学生的身心健康发展，必须围绕所选主题，内容深刻，
独特的见解。
参赛时间：20xx年11月日—11月10日
4奖项设置：由主办单位组织评审小组进行评选，选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖名，优秀奖若干。
联系人：
活动整体设组织奖名（以教学、教辅、行政机构为单位，参与人数最多的前个单位获奖），以鼓励积极组织师生参加活动的单位。
七、表彰总结会
召开xx理工学院首届“金秋读书季”活动表彰总结会。
时间：12月日1:00
地点：图书馆四楼道德讲堂
负责单位：宣传部、图书馆
参加人员：图书馆、宣传部、学工部、团委、电气工程学院相关领导及获奖人员
八、组织支持
因活动涉及全校师生，需相关部门及学院积极协调配合，确保活动取得良好效果。
1活动期间需要在学院网站、广播站、校报、学院“易班”平台做新闻宣传报道工作，并在学校部分场所悬挂宣传横幅及张贴活动海报，请宣传部给予协调安排，由图书馆、电气工程学院主要负责完成。
2组织动员学生积极参加本次活动，由学工部、校团委牵头负责将活动通知及活动方案及时传达到各学院乃至各班级。
征集书评活动中的主办单位组织评审小组评审环节，届时将由图书馆、组织部、学工部、校团委、电气工程学院个部门共同对参赛书评进行评选。
读书方案【篇3】
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福，幸福地读着书，就如品一杯茶，香气扑鼻，让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我校读书活动的重要目标。
俗话说：“读万卷书，行万里路”，在书的海洋中遨游可以增加知识，开阔眼界。书是开启人类心灵的钥匙，对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻，学生的求知欲望是很强烈的，单靠课本传授的知识是不够的，所以需要引导学生培养良好的读书习惯，读书兴趣以获得更多、更好的课外知识。
那么怎样才能培养学生良好的读书习惯、读书兴趣呢？我认为关键在于开展各种形式多样的读书活动。下面就读书活动这个话题，谈谈我个人的看法。
一、读书活动的现状分析
读书活动,这在我们中国古代就形成良好的风气。有据可证：“读书破万卷，下笔如有神”、“读书百遍，其义自见”??不难看出，古代许许多多文人墨客的宝贵经验均跃然纸上，流芳百世。直至今日，我们认为，祖先的经验仍值得我们后人借鉴。其实，现行的教育改革，它就是要求我们教师多动脑筋，放开手脚，拓宽思路，充分利用现代先进的教育信息，带领、引导学生投身书海，培养一批会动手、动脑，有实际操作技能、敢于创新的新型人才。
现在学生中开展读书活动，鉴于家长的因素，阅读的范围极其的小。以前，我所任教的学生中，让他们做读书笔记，结果交上来的是摘抄的《社会》、《自然》、《思品》书上的，让人哭笑不得。是什么原因造成的呢？很明显，是家中没有书。正因为家中没有书，不管你老师如何指导，也有同学的读书笔记，只是抄写了一些好词好句。所以，良好的读书习惯和学习环境有待进一步加强、培养和改善。
二、营造良好的读书氛围
1、摆正读书活动的位置
众所皆知，新课程标准实施后，学校原有的一套管理、教学教育模式再也不“时髦”了，“就书教书”的老套套该彻底“退休”了，它再也适应、满足不了新时期教育形势的快速发展。欲大面积地提高教学教育质量，“读书活动”，它成了“灵丹妙药”。作为教师，谁都知道，课本知识不但有限，而且学生觉得枯燥乏味。要想提高教学质量，就得带领学生、引导学生到书海去遨游。一味地钻在课本里，让学生一个劲儿地去“读死书，死读书”，或补课，或增加作业的训练量，这统统是不成的。科举时代的“尚方宝剑”，如今不灵验了。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生边聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野已是刻不容缓，这是教育教学中的“重中之重”。
2、落实方案，措施到位
为了能使读书活动真正见到成效，真正在提高教育教学质量上起到作用，我们学校在三年前，就将读书活动摆上了重要的位置，具体有教导处负责主抓这项活动，语文教研组、语文老师负责具体操作。并且制定了各种操作性较强的《读书活动方案》等。
（2）学校要注重资金的投入，要建立 “读报廊”；开辟 “黑板报”、“宣传栏”、“手抄报”等栏目；扩充学校图书馆，配备认真负责的老师加强图书的借阅管理等。
（3）建立班级图书角。由于学校图书馆的藏书有限，我们充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书馆藏书不足情况下的补充。
（4）配备“读书笔记”本，在老师的指导下坚持做读书笔记，并像其他作业一样进行检查、评比。
（5）举行“5分钟演讲”活动。演讲的内容可以是课外书上看来的，可以是你从电视、广播里看或听来的国内外新闻，可以是在身边、自然界发现的东西，可以是自己读了某一本书后的心得、感想?? 演讲的形式低年级允许照本宣读，中、高年级逐渐向“脱稿”的方向发展。同时要求演讲时，有表情，尽量能配有一定的动作。用这样的方法，培养学生的口头表达能力、思维能力、观察能力、想象能力等。学会留心身边的人和事，关心国家和世界的大事；学会观察，学会思维，懂得怎样去做人。
三、激发兴趣，增强动力
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对读书活动的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。为激发学生的兴趣，我们学校开辟了以下活动项目：
1、开展形式多样的读书活动来激发兴趣
（1）开展“5分钟演讲”活动。
（2）开展古诗文背诵竞赛。
（3）举行手抄报制作比赛。
（4）每月一次的黑板报评比。
（5）全员参与的现场作文大赛。
（6）诗歌朗诵和课本剧表演比赛。
比如：为了培养学生的环保意识，我们设计了“我是环保小卫士”的征文比赛和手抄报比赛，为了培养学生的交通安全意识，我们组织了参观“交通安全图片展”活动，之后让学生写心得体会和制作手抄报等，这样不但让学生参与到动手实践活动，又培养了学生的兴趣。通过这一系列的活动，我们让学生看到自己成功的表现，觉得自己还行。
2、赏析片断来激发兴趣
教师利用一精彩片断，有表情地朗读，做到抑扬顿挫，用情感来打动学生的内心，激发学生的兴趣。或读一段综合性的人物（可分男女老少）外貌、神态、动作、语言的描写；或介绍一动物的活动；或介绍文章的开头、结尾；或诵读一处景物的动态、静态描写??以此来激发学生对读书的兴趣。
3、结合课文来激发兴趣
在新课教完以后，可设计一些让学生动手操作的作业来激发学生对读书产生浓厚的兴趣。例如，教完《黄山》一文后，就可设计以下作业：“黄山”是我国著名的旅游风景区，除了黄山外，你还想了解哪些风景区？你还能查到哪些相关的名胜古迹等？可以让学生制作有关旅游风景区的手抄报，适当地对学生进行培养环境保护意识。当小导游介绍，资料展览比赛等。
读书活动是新课程标准实施下学校教学的延续和补充，想要大面积地提高教育教学质量，就得开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养好学生的良好习惯。作为学校的语文教师，应该积极开拓进取，与时俱进，为学生造就一个温馨、舒适、谐和的育人环境，为大面积地提高教育教学质量作出自己应有的贡献！
我代表全校老师做一下班级读书活动小结。
一、资源整合，好书共享
让每一个学生家里都达到藏书几十册、几百册、甚至几千册，是不现实的。而没有一定的藏书量，又不能满足学生阅读的需要，因此，最简单的方法就是开展 “好书共享”活动。
每个班级都专门设有图书角，成为学校阅览室和家庭藏书的延伸，整合了学校、班级、个人的图书资源，达到了资源的共享。设立班级图书角，能切实让每个学生都能多读书、读好书，传承和弘扬学校的读书传统。
读书方案【篇4】
一、活动目的
1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20xx年4月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20xx年4月26日上午10：00)。
读书方案【篇5】
一、指导思想
为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。
二、征文主题：
我读书，我快乐
三、征文要求：
1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的影响，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。
2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2—6年级学生，根据年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。
3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10篇，其中5篇作为三等奖，5篇送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由2——6年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。
鞋蒲市小学
读书方案【篇6】
一、指导思想
“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作素材。同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定，每学期举行一次三、四、五、六年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”，以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下：
二、总体安排
1、活动主题：学生读书笔记展览。
2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
3、时间安排：20xx.5.14下午（周一）。
4、评比地点：学校阅览室
三、领导小组
组 长：尚玲梅
组 员：鲍承华 陈龙才 黎霞 赵红娟 秦宝林 吴海燕 刘云
四、活动规则
1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。
2、按照年级顺序，将各班读书笔记由鲍承华老师编号后于规定日期，统一送交阅览点指定位置进行展览。顺序分别为：
三年级 四年级 五年级 六年级
3、参评对象：语文组老师 和 三——六年级学生。
五、评比方法及要求
1、本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。
2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选7本内容丰富、设计合理、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3、学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
六、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：
类 别
标 准
分值
得分
封面封底
笔记本封面、封底整洁，不卷角。
1
笔记内容
笔记内容丰富、思想健康。
2
日期和标题
标明日期，题目。
1
书写
书写工整，字迹清楚字体规范
1
版式
版式设计合理，插图美观。
1
数量
笔记数量达到要求。内容涵盖好词、好句、名人名言、名著读后感。
3
意义
摘记经典，对学习和生活有一定指导和借鉴意义。
1
本次读书笔记展不仅激发了学生阅读课外书的兴趣，而且促进学生之间互相学习、互相交流，让更多的孩子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。
读书方案【篇7】
活动主题：一起去看图画书
活动时间：4月23日--6月1日
活动内容：
一、小金龙啃书
时间：20xx年3月--5月21日
负责：德育处、
要求：全体学生参与，共读图画书。不仅关注每班读书的数量，也要关注是否每个孩子都参与到活动中来，教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式（即文字内容）是否妥当，班级之间有何差别，是否有值得推广的做法。
二、教师故事人大赛
时间：4月25日--5月16日（周三，三校区比赛）
负责：教导处、
要求：全体教师与故事人坊参与，制作PPT，建立学校图画书电子书库。教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。
评价：评选一、二、三等奖，并给予图画书奖励。
三、师生图画书创作大赛
时间：4月27日--5月21日
负责：教导处、美术组和其他各教研组、
要求：师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材，也可以确定主题后再创作。学生先全员参与，再重点指导。
评价：最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。
四、选书、晒书、传递感动
时间：选书（4月23日--5月2日）
晒书、传递感动（5月7日）
负责：德育处、
要求：全员参与。选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书，每人200元，可以到图书城选，也可以网上选购。
传递感动1.同学之间交换自己喜爱的图画书；2. 为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的“春晖阁”爱心书屋活动。
五、图画书与游戏、表演的整合
时间：5月26日--6月1日（游戏日和读书节闭幕）
负责：德育处、
要求：全体师生参与。在阅读图画书的基础上，寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合，用图画书表演的形式来呈现。
奖励：图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。
六、图书馆的宣传展示及正常使用
时间：5月2日开始
负责：教导处及图书管理员、
要求：1、宣传展示（负责）。各馆制作宣传海报，内容包括：馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量（分为哪几类，每一类册数）、本馆的特色及开放时间（全天开放）。5月7日张贴海报，并利用大课间进行宣传介绍。
2、阅读课（负责）。语文课、英语课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课，做好相应的准备工作。
3、制作学生阅读存折（负责）。
读书方案【篇8】
一、指导思想：
加强学校文化建设，倡导师生全员读书，共创书香校园，促进学生全面发展。让好书进学校、进课堂、进生活，点燃学生的阅读激情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，使他们在读书中健康、快乐地成长。
二、活动目标：
1、通过开展读书活动，让每一名师生养成良好的阅读习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书”的读书氛围。
2、通过开展读书活动，加强校园文化建设，深化文化积淀，不断提升办学层次和学校文化品位。
3、通过开展读书活动，激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
三、活动时间：3月11日---3月15日
四、准备工作：
1、横幅：“多读书 读好书 好读书”
2、各班完善、布置图书角，完善班级图书借阅管理制度。各班图书要有登记，并有专人负责，有借阅记录。
3、各班办一期以读书为主题的黑板报。
4、在我校校园网上公布第一届读书周学生阅读推荐书目及读书周活动方案。
五、读书周系列活动安排：
系列活动一：围绕读书周各班利用班会课召开一次读书活动主题班会。例如好书介绍、读书心得交流等。并把主题班会的记录上交到图书室。
系列活动二：学校向各年级推荐优秀阅读书目，各年级根据学生的年龄特点，制定出活动方案，开展不同形式的读书活动。
系列活动三：
1、发动教师积极借阅图书，要求每名教师至少写出两篇读书心得，评出优秀作品上报图书室。
2、发动学生积极借阅，并要求学生写读书笔记；每个学生办一份手抄报，各班择优汇编成册。
六、注意事项
1、在积极开展富有特色的读书活动的同时，要做好相关资料的收集、整理工作。
2、充分利用学校图书室资源及网络图书资源，提倡网上读书、交流活动。
七、汇报总结阶段：
1、开展学生优秀读书活动成果展示会。（在校园内，将各班读书作品以班为单位，进行读书成果展示。评出一、二、三等奖。）
2、颁发各项读书活动获奖证书及奖品。
读书方案【篇9】
一、指导思想：
读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。
本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。
二、活动时间：
20xx年4月—10月。
三、活动主题：
礼仪南京 绿色青奥
四、活动安排：
第一阶段：活动策划组织(4月)
1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动倡议书》。
2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。
5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。
6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。
7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
8.各班完成“书香人生”黑板报。
第二阶段：开展实施(5月至9月)
1.5月1日之前发放致家长一封信。
2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。
3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。
5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。
6.做好学生暑假期间读书的工作安排。
第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行)
1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。
2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。
五、有关要求
1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。
2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。
3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。
4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。
书香校园方案汇总
栏目小编经过耐心的筛选后，为大家整理出了这篇最新的“书香校园方案”。有一句名言说，向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划。这是因为计划可以让我们的工作有条不紊地进行，让项目顺利进行。在团队合作中，我经常需要预先准备方案，这些方案就像齿轮一样，让每个人的工作能力得到最大化展现。所以，我真诚地邀请你来浏览这篇文章，希望它能给你带来启示，并请你与你的朋友分享！
书香校园方案 篇1
读书好读好书好读书
——英才实验学校开展“书香校园"读书活动实施方案
为了培养师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读能力，建设书香校园，提升学校文化品味，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校园”读书活动制定如下实施方案。
一、指导思想
以“书香满校园，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标
1与好书交朋友，与经典对话，使阅读成为必要；
2与世博同行，用智慧磨砺，让阅读成为一种收获；
3、创读书特色，建书香校园，让阅读成为一种习惯。
三、活动内容、形式及要求
(一)教师读书活动
1、制定切实可行的读书计划。
2阅读形式是集中阅读与个别阅读相结合。
三。每个教师每学年至少要读两本有价值的教育书籍。
(二)学生读书活动
1各班要充分利用每天的早会，组织学生阅读，交流阅读经验。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。
2、学生在读书过程中要注重知识积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上的学生还需要记录阅读实践的经验，培养写作能力。
三。通过开展阅读活动，引导家长以小手牵大手的形式参与阅读活动，营造亲子阅读氛围。
四、活动具体安排
1、筹备阶段(2017年3月底)
(1)组织成立活动小组，做好启动仪式的准备工作。
(2)教师、学生制定“我的读书计划”。
2、活动发起阶段(2017年4月上旬)
(1)举行“点燃读书激情，营造书香校园”读书活动启动仪式。
(2)开展“赠人以书，手有余香----“存一读十”供书交流活动。以班级为单位，建立班级图书角，力求“班级图书角”存书量达到人手1册，实现资源共享。每个学生在供书同时，制作一张书签，展示自己的才艺，书签上写上爱书格言，激励同学爱书、读书、护书。
(3)建议学生在家中建立个人小书柜，与父母共读。
3、积极开展读书活动阶段(2017年4月中旬一2017年5月底)
(1)组织师生阅读并做好读书笔记，并做好书籍漂流活动。
(2)每个班级开展了四个一活动，即中低年级一日一句名人名言；一日一张习字；中高年级一日一次读书笔记；一日一次经典诵读。定期开展朗诵会、故事会、阅读知识竞赛、作文比赛等。
(3)举办形式多样、内容充实的活动。
1 交流类比赛。
各班可开展“我讲书中的精彩故事”讲故事比赛；“快乐就从书中来”课本剧自编自导比赛；“最是书香能致远”经典诵读比赛；好书推荐卡、最佳书签评比；“阅读笔记”展评；“腹有诗书气自华”辩论比赛；“学海无涯”知识竞赛等；
②书画类比赛。
a、学校将开展“徜徉书海、沐浴书香”手抄报评比活动（各班在指导学生创作的基础上推荐优秀作品参与评选，原则上，每班推荐参评作品不少于1幅，不多于5幅）。
b、 1-3年级学生用楷书书写经典句子，字数不超过1平方米（每班推荐几部优秀作品进行评比）。
③写作类比赛。学校在启动仪式后将开展“书香伴我成长一一我的读书故事”征文比赛（4—6年级，每个班至少上交一篇征文，学校将从上交的学生作品中评选出
一、二、三等奖作品若干名）。
(4)发挥广播、校刊、宣传栏、班级板报等媒介的作用，宣传师生读书情况，刊登学生作品，为学生发展提供自我展示的平台。
4、活动总结阶段(2017年5月)
(1)开展总结评比活动，评选出“读书明星”、“书香班级”
(2) 举办读书活动成果展。如：优秀手抄报展、写作作品展、学生作文展等。
(3) 做好书香校园建设延续工作，开展“名著鉴赏月”活动，每人写出读后感。
五、保障措施
1、加强领导，提高认识。
为保证读书活动顺利进行，特成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展。
组长：谢斌
副组长：徐伟伟、郑传胜、汤淮良、陈康新
组员：系主任、小学校长、班主任、全体语文教师
2、认真组织，精心指导。
在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还应重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，引导学生阅读。此外，建议有条件的家庭应经常带孩子到图书馆、书店等场所阅读，增加阅读量和阅读范围。
并通过举办阅读活动经验交流会、教师阅读笔记展示、学生知识竞赛、主题演讲等形式，对阅读效果进行检验。
3、注重实效，培养习惯。
要注重阅读活动的实效性，把每一个环节都落到实处。同时，要培养师生特别是学生的阅读能力，为创建学术校园打下基础。而阅读活动作为一种固定下来的长效机制，往往抓不懈、抓成果、抓特色。
英才实验学校
2017年3月6日
书香校园方案 篇2
“书香校园”读书征文活动方案
1、活动目的：
**作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。"英国戏剧家莎士比亚说过：
"书是全世界的营养品。托尔斯泰还说：“理想的书是智慧的钥匙。”。
列宁更明确地说：“书是伟大的力量。“因此，阅读已经成为人们生活中不可或缺的一部分
“读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。高尔基还说：“我把自己扔在书上，就像饥饿的人在面包上一样。
“多读书，读好书，是我们健康成长的良药。因此，要在学校范围内形成“爱读书、读好书”的氛围。
三、组织领导
组长：翟召峰
副组长：张春玲
成员：语文教师
四、参与对象
全体学生
五、征文主题
结合自己的实践、体会和感受，围绕阅读感受，推荐一本自己喜欢的书，并谈谈自己的看法。
六、征文时间
9月13日——10月31日
七、征文要求
1、体裁不限，**、诗歌、散文、记叙文皆可；
2作品名称自定，内容健康正面。严禁抄袭；
三。如果是手写的，字迹要工整，用a4纸打印。
八、评选办法：
1比赛将组织汉语骨干复习（指导老师不参加评审）。
2每个年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
九、活动安排
1宣传准备：利用展板、广播、发放传单等形式对活动进行宣传。
2、交稿地点：政教处。
2017年盆泉小学
“书香校园”读书征文活动总结
红叶纷纷，黄桐飘飘，这次活动以“书香校园”读书征文为主题，希望我们行动如同这红黄翻飞的落叶，一举一动，能给我们的家园描画一抹亮色，以文明环保的活动为载体，引导同学们积极为社会作贡献，为创建更美好的明天而努力。
首先利用校园广播、学校报刊广告牌、黑板报、班会等宣传阵地，定期对学生进行阅读教育。学生们积极参与其中，从他们的作文中可以看出，学生们已经形成了热爱阅读的意识，并付诸行动。
通过**征集活动，大大增强了师生的阅读意识，为创建书院奠定了良好的基础。今后，我校将继续把阅读教育作为重中之重，通过各种活动提高学生的阅读意识，确保学生的健康成长。营造学校的爱读书、读好书校园氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
盆泉小学2017“书香校园”读书征文活动获奖名单
一等奖《城南旧事》读后感王昕灵指导老师梁璇
二等奖 《雷锋的故事》读后感魏文喆指导老师褚菲
三等奖《爱的教育》读后感魏文秀指导老师张春玲
盆泉小学“书香校园”读书优秀征文汇总表
书香校园方案 篇3
阜城第一小学
加强课外阅读创设学术校园
语文课外阅读作为学生自我教育的一项重要内容，既是对学生自我能力培养和全面素质提高的一个关键环节，也是对学校教育及语文学科的拓展、延伸、偶素你补充。《语文课程标准》对课外阅读的教学目标、数量提出了具体要求：在总目标中提出了“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
”，强调“努力建构课内外联系、校内外沟通、学科间相融合的语文教育体系”，强调“拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文、丰富知识，提高能力”；在阶段目标中又分三个阶段分别提出具体的学段目标“低年级课外阅读不少于5万字”“中年级不少于40万字”“高年级学习浏览，能根据需要收集有关材料。课外阅读量不少于100万字。逐步培养读书记笔记的习惯”。
课外阅读的范围在不断扩大，要求也在不断提高，这进一步强化了课外阅读的重要性，语文课堂教学向外延伸。
一、课外阅读现状分析
1教师和学生对课外阅读重视不够。一些小学生对课外阅读不感兴趣，他们中的许多人是在老师和家长的监督下进行的。
由于长期以来受应试教育影响，多数教师、学生以及家长都只重视所学的课本，认为所谓看书、读书就是限于看、读那些教科书。
2学校和家庭图书严重短缺，影响了学生的课外阅读。一直以来，由于对课外阅读的忽视，以及学校各方面建设的完善，学校图书馆的图书很少。而学生家庭藏书更少。
三。缺乏科学合理的课外阅读要求和指导。这是造成学生课外阅读状况不佳的主要原因。
由于缺乏对学生课外阅读的要求和指导，学生处于放任状态。当然就收获极少，收效甚微了。
4受办学条件的限制，由于没有专职馆员和图书管，图书利用率较低。
二、活动目标
1. 培养学生良好的课外阅读兴趣，使学生掌握课外阅读方法，从而拓展学生的阅读量、阅读范围，帮助学生从课外阅读中积累语言、积淀语感，使学生学会积累，较好完成语文课程标准对课外阅读总量的要求，从而全面培养学生的综合素质，提高学生的语言综合能力。即“爱读书、会读书、读好书、会积累、能迁移、促发展。
”2. 扩大学生的阅读范围和质量，培养学生学习语文的能力，减轻负担，提高质量，从而全面提高语文课堂效率，使学生语文素养全面发展。
3.开展丰富多彩的活动。重视学校图书馆资源的开发利用，通过阅读丰富校园文化，创建书香校园。
三、实施途径
1. 加强课外阅读的训练。
（1）向学生推荐适合不同年龄学生阅的书目。
（2）开展“班级读书会”，将集体阅读和个人阅读有机结合，有条件的校每周要开设一节课外阅读课。
（3） 学生们被要求看电视新闻和阅读报纸和杂志。
（4） 加强课外语文课的延伸和拓展，教育学生在阅读中积累语言，应以学生课外阅读和背诵为考核内容。
（5） 注意读写结合，要求学生写读书笔记。
（6） 充分利用与语文教材相匹配的自读教材。
2.建立良好地课外阅读阵地。
（1） 充分发挥学校现有图书的作用，充分利用各类图书。
（2） 建立和丰富班级图书馆角，学生捐书、读书、分享。
（3） 家庭和学校应密切配合，动员家长为学生买书，扩大阅读范围。
（4）开发校本阅读教材。
3. 指导课外阅读方法。
“阅读过程”是语言实践活动、心智活动有机结合的复杂过程，如果不懂方法或者方法不当，势必事倍功半。阅读方法一般包括精读、略读。精读就是要掌握关键词和句子，要深刻理解文章的语言和思想内容；略读即先看序言、提要、编辑大意和目录，以了解全文的性质、内容和规模，再阅读全文章节标题及段落首句和尾句，最后浏览全文，综述大意。
在课外阅读中，学生经常略读。根据阅读目的的不同，可以将略读分为观光阅读法和筛选阅读法。培养学生的阅读方法，应遵循课堂与课外活动相结合、支持与释放相结合的原则。
学生应掌握一般的阅读顺序，即先阅读，领会文章大意，然后精读和分析，最后对节选进行评论。
（1） 自主、合作、**型课外阅读方法指导；（2） 加强课外阅读技能的指导；（3） 要求学生多读、多看、多听、多查、多记。
4为培养学生的积累能力搭建舞台。
（1）利用晨会、班会、队会等进行语言实践活动，如“1分钟演讲”、交流读书笔记、开读书会、朗读比赛、故事会、成语接龙等等，既增加了阅读量又培养了语文兴趣。
（2） 利用课前2分钟准备铃的时间，积累成语、古诗词等。
（3） 教育要培养学生善于阅读、勤于阅读的良好习惯。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。读书笔记类型很多：
抽象型：提炼好的字句，丰富语言，增长知识，启发思维，陶冶情操。提纲型：
在读过一本读物后，把其中的要点或基本内容提纲挈领写下来，掌握读物的内容及作者的思路，从中学习表达事物的方法。感觉型：再读一本书后，结合识及和个人经验，写下对相关问题的理解、感受和体会，提高分析事物的能力。
想象型：主要是延续故事，重写故事，培养联想和想象能力，培养创新思维。我们要通过提示范例，摘录讲评，交流感想等方式，提高学生做笔记的能力。
四、保障措施
1高度重视这项工作，并将其纳入学校的日常教学活动中。为了提高认识，语文教师和班主任都应该实施。
在教学督导检查过程中，学校应对学生课外阅读情况进行抽查，并将抽查纳入教学量化。
2.认真制定读书计划，科学安排读书内容，落实本方案提出的各项要求，确保读书活动健康有序有效地扎实开展，切实提高学生课外阅读水平。
3.组织开展好丰富多彩的读书活动，如故事大王赛、诗王竞赛、成语接龙赛，以此来激发学生课外阅读的热情，激发学生课外阅读兴趣，增强学生课外阅读的动力。
4.充分发掘学校现有图书资源，利用好学校图书和班级图书角图书，以课外促课内，相得益彰，体验课外阅读的收获与喜悦。
5把课外阅读活动作为校本教研活动的重要组成部分。各教研组要组织开展课外阅读观察、讨论和交流活动。
6. 广大教师要做表率，要养成勤于读书的好习惯，使“读书—学习—反思”成为每位教师的行为习惯。
读书启迪心灵，滋养心灵，通过阅读培养人生。课外阅读作为课堂阅读的延续和补充，极大地拓展了学生的视野，丰富了学生的知识。积极拓宽渠道，为学生课外阅读保驾护航。
让学生在书海中徜徉，积累语言，陶冶情操。
2012年3月23日
一、低年级推荐书目：
1、《小布头奇遇记 》2、《小猪唏哩呼噜 》3、《小老虎历险记 》 4 、《三个小宠物 》5、《鼹鼠的月亮河》 6、《窦蔻流浪记 》7、《365夜知识童话 》 8、《舒克和贝塔历险记 》 9、《小布头丛书—笨笨猪 》 10、《大个子老鼠小个子猫 》11、《我不是坏小孩 》 12、《秦文君小香咕系列 》13、《李拉尔故事 》系列4种 14、《三毛流浪记 》(全集) 15、 《格林童话 》 16、《安徒生童话选 》17、《小熊温尼 》18 、《世界经典童话系列丛书 》19、《鹅妈妈的故事》20、《了不起的狐狸爸爸 》21、《吹牛大王历险记 》 22、《小人国和大人国》23、《快乐王子集 》 24、《阿凡提的故事 》25、《恐龙童话 》 26、《宝葫芦的秘密 》27、《今年你七岁》28、《汉字的故事 》29、《洋葱头历险记 》30、《小飞人卡尔松》31、《淘气包埃米尔 》 32、假话国历险记《天上掉下来的大蛋糕》33、《随风而来的玛丽阿姨 》34、《丁丁历险记》小开本（全22册）35、《**里的童话 》 36、《彩色经典故事系列 》 37、《勇敢的小裁缝 38、《 戴小桥和他的哥儿们 》39、《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）40、精灵鼠小弟 《 吹小号的天鹅 》41、《火鞋与风鞋》42、《蓝猫淘气3000问》 43《我的第一本安全护照.》44、《下巴上的洞洞》 45、《帽子的秘密》46、《骄傲的风筝》 47、《穿长统靴的猫》48、《小鹿班比》 49、《爱心树》50、《蚯蚓的日记》 51、《一百条裙子》52、《皮皮鲁和鲁西西》 53、《月亮，生日快乐》54、《苹果树上的外婆》 55、《我是一个可大可小的人》
二、中年级推荐书目：
1、《中国古代寓言故事 》2、《中外神话传说 》3、《世界儿童诗选 》4、《严文井童话选 》 5、《稻草人》和其他童话 6、《乌丢丢的奇遇 》7、《我要做个好孩子 》 8、《伊索寓言》9、《克雷洛夫寓言全集 》 10、《格林童话全集 》
11、《安徒生童话选集 》12、《列那狐的故事 》13、《天方夜谭 》 14、《鲁滨逊飘流记 》15、《魔法师的帽子 》 16、《金银岛 》17、《丛林传奇 》 18、《吹牛大王奇游记 》19、《木偶奇遇记 》20、《汤姆索亚历险记 》21、《格列佛游记》22、《淘气包艾米尔 》23、《捣蛋鬼的日记顽皮捣蛋鬼 》24、《中国当代儿童诗歌选 》25、《科学家故事１００个 》 26、《中外探险故事精选 》27、《中外动物故事选 》28、《中外经典科普故事 》29、《中外网络故事 》30、《十万个为什么》31、《科学王国里的故事 》32、《科学的发现 》33、《130个科学游戏 34、《诗词中的科学》35、《水陆两栖人 》 36、《海底两万里 》37、《中国古代科幻故事集 》38、《中国民间故事 》39、《成语故事３６５ 》 40、《上下五千年 》41、《世界五千年 42、《做人与做事》43、《一百个中国孩子的梦 》44、《30天环游中国 》45、《爱的教育 》46、《三字经、百家姓、千家诗 》47、《大林和小林》48、《昆虫记 》49、《苦儿流浪记 》50、《西游记 》51、《王子与贫儿 52、《木偶奇遇记》53、《宇宙未解之谜》 54、《草房子》
三、高年级推荐书目：
1、《小兵张嘎 》2、《草房子 》3、《巫师的沉船 》 4、《三寄小读者 》5、《第三军团》 6、《糊涂大头鬼 》7、《漂亮老师和坏小子 》8、《幻城 》9、《拉封丹寓言 》 10、《普希金童话 》11、《王尔德童话》12、《爱丽丝漫游奇境记 》13、《骑鹅旅行记 14、《小王子 》15、《童年 》 16、《福尔摩斯探案全集 》（少年读本）17、《灵性的王国 》 18、《三国演义 》（少年读本）19、《悠长的岁月 》 20、《与鸟儿一起飞翔 》21、《无尽的追问 》 22、《科学改变人类生活的100个瞬间 》23、《昆虫记 》 24、《我的野生动物朋友 》25、《高士其科普童话 》26、《东周列国志故事 》27、《中外战争的故事 》 28、《中外艺术家的故事》 29、《我们的母亲叫中国 》 30、《中华经典诵读本 》31、《假如给我三天光明 》 32、《写给小读者 》33、《做一个快乐的少年人 》 34、《父与子 》35、《大作家史努比 》36、《再见了，可鲁》37、《少年维特之烦恼 》 38、《汤姆索耶历险记 》39、《钢铁是怎样炼成的 》40、《汤姆叔叔的小屋 》41、《男生贾里》42、《女生贾梅 》43、《好兵帅克 》44、《史记 》45、《冰心儿童文学全集 46、《冰心作文奖获奖作品集 》47、《三个火枪手 》 48、《不想长大 》49、《山羊不吃天堂草 》 50、《本色男生》51、《红雨伞.红木屐》52、《调皮的日子》53、《毛毛》54、《绿野仙踪》
书香校园方案 篇4
老粮仓镇中心小学
一、指导思想
围绕“创建书香校园、和谐校园，引导师生乐读书、爱读书”这一主题，按照“学生主体、全员参与”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求。以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标
1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3．通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、组织机构
组长：吴升华谭宇红
副组长：王大志谢桃明
组员：班主任及所有语文教师
四、活动主题：书香伴我成长
五、活动要求及措施
1．加强组织。
学校要有阅读组织，校长要亲自负主要责任；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2．营造氛围。
（1）加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等，走进校园，就是走进了知识的海洋。在谢爱清老师休息室前布置笔记、心得屋，使之成为各班相互学习的交互枢纽。一月一换一评比总结。
（2）学校建立图书流动工作站，由刘友良老师负责收发各班借阅学校图书室的书，一周一次。
（3）充分利用红领巾广播站，坚持每天播报。以班为单位轮流主持，一天一轮，内容自定。每轮完一次后，评选优秀播音员和优秀节目。
（4）班级环境建设能够彰显班级文化。有板报、图书角和各类表册制度，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。在黑板右边设立名言警句栏，在教师外墙悬挂优秀作品展示框，给学生提供一个自我展示的平台。一周一换一评比总结。
（5）完善班级图书角。各班对图书角进行装饰及自由命名，利用学生的资源，充实书柜。班级流动书箱的图书借阅有专人管理，作好借阅登记。
3．落实活动。
坚持不懈地推行“书香校园”建设“六个一”。“六个一”是指“每日一节读书课”、“每周一次互动交流”、“每月一次读书展示”、“每期一次星级评定”、“每班一份读书小报”、“每人一个读书档案”。
（1）、每日床头一本书
增加阅读量是新课程标准的要求，也是学生成长的必需。为了保证学生的阅读量，我校合理利用课余时间，推出每日床头一本书的读书活动，由学生自由阅读。每个班级都建好人均5册以上的图书角，由学生自主管理，由学生自由借阅。对学生读书习惯的培养，在开始的时候，同样需要一些硬性的规定。如低年级阶段，我们每学期（至少每学年）要给学生读一本经典童话或寓言，让学生从小就感受到书中的快乐和情趣。中年级阶段要求学生每学期必须独立阅读一本童话或寓言，让学生自己感受到读书的乐趣。高年级阶段，要求学生每学期至少要读一本文学名著，让书中的营养滋润着学生幼小的心灵，伴随着学生成长。
为了使学生养成读书的习惯，要求学生动笔读书，每个学生备有“两本”，即摘抄本、心得本，不仅要求学生把自己认为精彩的片断和词语摘抄下来，平时吟诵，而且要求学生用心得本写读书随笔。读书随笔的要求分三个年级段，低年级写话或图画随笔，每周完成 2—3 篇图画随笔。中年级写话与图画相结合，写片断式的随笔，每周完成3—5篇随笔。高年级要能完成图文并茂的随笔，每周5—7篇。
（2）、每周一次互动交流
每周星期二第六节课时间定为读书互动交流时间，师生互动、生生互动。老师主要通过经典分析、经验介绍教给学生读书方法，引导学生打开读书的乐趣之门。学生之间主要交流读书心得、精彩妙文、文学故事、科普知识、安全知识等。让学生交流一周以来的读书经验或向大家推荐自己喜爱的课外书籍,同时利用猜谜、知识问答等形式来激发学生读书的兴趣和激情,请孩子讲讲自己与家长共同阅读的故事。
要求各班对每次交流会要进行简要总结，并推选出一份最佳作品，或读书随笔，或佳作欣赏，或读书经验，或读书故事等等，由全班学生集体修改，然后提交给学校红领巾广播站，在每天的红领巾广播中向全校推介。
（3）、每月一次读书展示
学校每月组织一次读书展示，全方位展示一个月来的读书成果。展示活动要形式多样。展示活动全体师生参与，可以有学生个人的，有学生合作的，有师生合作的，还有亲子活动。动用一切可用的资源，全面展示读书成果，有效地调动学生的读书兴趣，充分地展示学生的聪明才智。
（4）、每期一次读书表彰
学校实行“读书之星”评选活动，依据“读书数量”、“读书笔记”、“好书交换”、“展示活动”、“读书成果”五项来量化评分，达80分以上的可评定为“读书小学士”，达90分以上的可评定为“读书小硕士”，达95分以上的可评定为“读书小博士”。期末对“读
书之星”进行总结表彰，颁发证书，并作为评选“三好学生”的一个重要依据。
同时，学校还制定“书香班级”评选方案，每学期进行一次“书香班级”的评选和表彰。
（5）、每班一份读书小报
为拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围，各个班级都办读书小报。班级读书小报每周一期，每期由8名学生负责，学生自由组合，分工负责，轮流编办。学校对各班的读书小报每周进行一次评比，在学校宣传橱窗中集中展示，组织学生学习、交流。同学们利用课余时间或上网收集精美图案，或认真撰写读书体会，或精心美化版面„„各班均定期制作出版主题鲜明、形式新颖的读书小报。
（6）、每人一个读书档案
一种良好习惯的养成，是一个循序渐进的过程，采取建立档案的办法，指导学生建立起自己的读书成长档案，让每个学生都能看到自己的读书之路和成长足迹。
读书成长档案人手一份，以读书档案卡为主体，每周一张读书档案卡，用于记录学生的阅读计划、内容和成效。设计五个方面的内容，即“每天阅读的时间”、“本周所阅读的书目”、“本周的阅读收获”、“本周的阅读感受”、“下周阅读打算”，其中“本周的阅读收获”包括“最感兴趣的文章、最感兴趣的内容、最新认识的字词、最喜欢的语句、我会背的美文”五个项目，“本周的阅读感受”包括“自我的感受、同学的称赞、教师的激励、家长的期盼”四个项目，分别填写，班干部收集，期末作为读书评比的重要依据。
六、时间安排
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：2007年9月——10月，为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、计划，初步改变校园环境，学校要利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：2007年11月——2008年9月，为重点实施阶段。主要任务是：各班完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
第三阶段：2008年10月——2009年元月，为总结、评估阶段。主要任务是：参加各类相关展示、评比、总结和评估活动。
七、活动要求
1．加强领导。各学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的领导，成立专门的“创建书香校园”活动领导小组，为活动提供各方面的支持和保障。
2．规范管理。学校把此活动纳入学校常规工作进行管理，分级管理，明确职责。要有阅读计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，做好各类资料的搜集和管理工作。
教导处
2007年9月
书香校园方案 篇5
《共建书香校园，同享读书之乐》主题大队会
活动方案
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，建设书香校园，营造读书氛围，提高人文素养，繁荣校园文化，激发学生读书热情，引导学生博览群书，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、了解社会、拓展思维，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的
1. 通过大队主题活动，培养学生好读书、读好书、读书好的习惯，拓展学生的知识面，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，提升师生的文化素养，推动校园读书活动的蓬勃开展。
2培养学生组织活动的能力，展示团队成员的风采。
三。加强各学校成员之间的沟通，促进各学校的共同进步。
二、活动准备
1更多的课件、艺术节目、活动道具等。
2.整队报告人数
大队长（来到会场中心，向台下敬礼，向后转）：“全体起立——立正，以右边第一位同学为基准——向右看齐，向前看，稍息——各中队整队报告人数——”
各校中队长（离队后，面向队员，组队）：立正，以右边第一名学生为标杆——向右看，向前看，倒数--
中队长1（敬礼/回礼）：“报告大队长，xx中队参加本次活动的队员原有人，实到人，报告完毕。”
大队长：“接受你的报告”。（ 敬礼/回礼）
中队队长（敬礼）归队后：放心--
各中队长逐一报告。
大队长：“全体立正。——（敬礼/回礼）报告辅导员，参加本次活动的七个中队队员共有人，实到人，报告完毕。”
辅导员（带红领巾）：“接受你的报告，并预祝本次大队活动取得圆满成功。”
大队长（敬队礼/回礼）（回原位）：“现在我宣布本次由安溪第七小学、逸夫实验小学、城厢中心学校、西坪中心学校、大坪中心学校、蓝田中心学校、桃舟中心学校联合举行的“共建书香校园，同享读书之乐”主题大队会现在开始。”
三、活动流程
（一）出旗
大队长：“全体立正！出旗！敬礼！（出旗曲）——（结束）礼毕！”
（二）唱队歌
大队长：“唱队歌！（指挥出场）――――全体坐下——有请主持人上场！”
……（三）队会活动内容
男：书，是人类文明的果实
女：书，是人类进步的阶梯
男：读书是一种心灵的“旅行”
女：读书就是在和最崇高的人“对话”
合：让我们共建书香校园
让我们同享读书之乐
1. 观表演，唱经典
……男人：床前的月光，窗外的雪。
女：高飞的白鹭,浮水的鹅。
甲：唐诗里有画,
女：唐诗里有歌。
男：唐诗里有苦,
女：唐诗里有乐，请欣赏西坪中心学校带来的表演唱——《读唐诗》
2. 看话剧，传经典
男人：如果我是一艘船，我会在知识的海洋中遨游
如果我是一只鸟，我会在知识的宫殿里飞翔
请欣赏大坪中心学校带来的小话剧《假如我能够……》
3. 品诵读，吟经典
女人：金色的童年，阳光灿烂，童年，我们接近小学教育的经典
男：金色的童年就像一场梦。在校园内外，我们读着基础教育的经典，
《雨巷》，中国诗歌史上的一个标志，让我们一起聆听由逸夫实验小学带来的情景诗朗诵《雨巷》
4. 赏合唱，咏经典
男：每天早晨，我们走进校园。校园的早晨，书声朗朗；校园的早晨，生机勃勃。请听安溪第七小学带来的小组唱《校园的早晨》
5. 诵古诗，悟经典
男：七所小学校，丰富的细节，美丽的校园，全新的管理，绽放着她青春的校容。
女：七小，具有取之不尽的生命力，旺盛的生命力，梦想的激情，书写辉煌的今天。
男：五千年的悠久历史孕育了深厚的中华文明
女：源远流长的古典诗文，构筑了经久不衰的国宝。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里。
女：让我们走进古诗词，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。有请蓝田中心学校诗表演《古诗词三句半》。
6. 闻南音，触经典
女：泉州南音历史文化底蕴深厚。由谱、指、曲三大部分组成
让我们一起去品味城厢中心学校带来的南音《浪淘沙帘外雨潺潺》
7. 听演讲，话经典
a： 没有书的生活就像地球没有阳光；
b：没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。让我们一起读书吧！有请桃舟中心学校的同学带来的演讲——《让我们一起读书吧》
男：最是书香能致远，
女：腹有诗书气自华，
合：让我们一起共建书香校园，让我们一起同享读书之乐
（四）队会结束仪式
1. 辅导员讲话
队长：美好的时光总是匆匆而过，我们的活动即将结束。 接下来，请咨询辅导员-
辅导员：亲爱的成员们，首先，祝贺你们团队活动取得圆满成功。这要感谢上级领导给我们提供的这次互相学习交流的机会，也要感谢七所参与学校的支持与配合，更离不开你们的努力付出。
是书，让风景变得更为美丽；是书，让人生变得更为厚重。让我们一起读书吧！让课堂充满书香，让我们飘荡在校园里，让我们一起做一个快乐的读者。
谢谢大家！
2. 呼号
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
“时刻准备着！”
3. 退旗
大队长：“退旗—敬礼（奏乐）—礼毕”
4. 结束
大队长：“共建书香校园，同享读书之乐”主题大队活动到此结束。感谢各位领导和老师的观摩指导，祝大家身体健康，生活愉快。再见！
读书日活动方案
撰写方案时，需注意以下格式要求：首先，方案应包括标题、引言、背景、目标、方法、预期成果和评估等部分。其次，要使用清晰、简洁的语言表达，结构逻辑合理。最后，需遵循统一的字体、字号和行距，附上表格和图表以支持方案内容。
一项工作被提出时，方案是必不可少的。接下来，请听栏目小编为大家介绍“读书日活动方案”的内容。感谢你的参考，希望它对你的工作或学习有所启发！
读书日活动方案(篇1)
三一文库（其他范文/活动方案
读书活动策划书：我读我快乐
一·活动主题：我读我快乐
二·活动时间：20xx年十一月
三·活动地点：山东师范大学
四·策划主办者：思源文学社
五·活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代在变，社会在发展，但阅读作为人类获取知识的重要途径，作为推动社会进步的力量，阅读是不可替代的。
尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，才能培养出一个书香浓郁的校园环境，才能培养出一个优秀的学生素质，才能营造出一个学习型的学校氛围和创新型的学校文化。
六·活动前期工作
1海报宣传2。组织活动计划，提交书面活动报告
七·活动内容
1·内容
比赛设计应以**的形式展示给观众一个丰富、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
(1)操作设计必须具有科学性;
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛的设计必须由参赛者自行演示并提交设计方案。设计副本应尽可能以图表、**和**的形式描述。（班级联谊游戏活动策划书）
八、奖项设置
一等奖一名
读书日活动方案(篇2)
本着立足于学校的发展，教师的专业成长发展，结合本校实际，制定我校教师读书活动方案。
一、读书活动目的
书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯！我校将在上级教育部门的正确领导下，持续开展教师教育读书活动，让教师将教育学习与教育实践有机地结合起来，通过学习教育经典理论，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。将学校教育工作真正作为一门科学，树立科学发展的教育观，夯实学校教育理论修养积淀，推动学校各项工作科学有效的持续改进下去。
二、读书活动的目标
1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。
2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育科研水平。
3、努力建设学习型组织，书香型校园。
三、读书活动对象
活动对象主要为学校在职专任教师，以教研组组成各读书小组。
四、读书活动的内容
1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、夸美纽斯的《大教学论》、加德纳的《多云智能》等。
2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。
3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法。
4、课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，广大教师要提早进入对新课程的认识与理解，《走进新课程》、《研究型课程》等书籍要深入学习和钻研。
5、新课程评价方面。新课程评价方式、评价内容、评价体系等是引导教师教学行为的关键，评价改革也是新课程改革的难点。因此教师要学习《教学中的检测与评价》和《新课程与评价改革》等书籍。
6、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。
五、读书活动的方法和步骤
建桥小学开展教师教育读书活动是一项长期的工作，应该始终不渝地坚持下去，为教师的教育理论修养提升，以及形成浓厚的校园文化氛围奠基。以教育理论的不断积淀，促进学校教学与科研工作的可持续发展。具体要求如下：
1、每年的寒暑假为教师读书吸收阶段。教师应该利用这两段假期休息阶段，通过进行读书活动，进行有效的教育理论储备，每个假期针对所读教育专著，写出不少于3000字的读书笔记。读书笔记应当达到以下要求：
第一，对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明。
第二，对书的章架结构应有所体现。
第三，对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。
第四，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以对所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得。
第五，要切实保证读书活动的质量，以读书吸收为主，以摘记、感悟为辅，读书笔记应做到保质保量。
2、每年的两个学期为读书实践提升阶段。在这两个阶段，教师应有意识地以假期读书理论收获指导自己的教育教学实践活动，贯彻新课程理念，强化生本教育、爱心教育、学生素质教育意识，切实做到以优化教育教学过程达到提高教育教学质量的根本初衷。并要求教师在教育实践中思考自己的教育观念，形成能体现个人实践特色的教育教学论文（每学期至少一篇，3000字以上）积极参加上级教育及教科研部门组织的教育论文评选活动。
3、要将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中，充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的优势作用，并将之与学校的课题研究活动结合起来，特别是与学校开展的大阅读、高效作文教学实验工作结合起来，努力探索激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、指导学生学习方法的有效途径。
4、最佳的做法是，要广泛涉猎某一领域的多种书籍。在通读的基础上，选准一本优秀的进行精读。在这里，一定要明白读书“博”与“精”的辩证道理：没有博，无法选精，没有精，无法识博。没有博与精的结合，就不会产生新思想，就无法为我所用。
5、对那些不易理解的难懂的书，如果经过自己读，自己思索，是最能够提高理解能力和思维水平的。这些书，才是启人心智、化解疑难、升华思想的好书。这种书看上去难懂，必须经过静下心来苦读、思考、反复读、反复思考，或许能理解或许还不能理解，逼得你非要记下自己的困惑去拜师解惑不可。要“读难懂之书，做求索之人”。
六、读书活动的要求
1、教师读书要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。
2、教师读书要有自觉性。时不我待，教育改革的紧迫性，要求教师把读书学习作为生活和工作中的重要事情，读书是一种常规的教学任务，而非课外活动。要严肃认真的对待，特别要提高自觉性。
3、学校要高度重视教师读书活动的开展，要把此举作为学校的发展战略，摆到学校工作的重要位置，要安排专人负责，要有组织、有计划，不走过场、扎实推进，使教师读书活动深入开展，取得良好效果，真正为学校发展提供动力。
4、学校要为广大教师提供良好的读书条件。要想方设法改变缺乏教师用书的状况，加强学校图书馆建设，使教师通过读书实现拓展视野、丰富知识结构成为可能。
5、学校要组织教师利用互联网开展读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互交流，达到共同提高的目的。
6、以教研组为单位，上报所读书目，制订读书计划。
七、读书活动的推进措施
1、领导小组要高度重视，每学期开学初由领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查，评出等级（优秀、良好、合格、不合格），并将教师读书笔记检查情况与教师工作量化挂钩，对于读书笔记达不到合格要求的教师，要与之进行工作谈话，督促其制订出改进措施，并取消其本学期的评优资格。
2、每学期开学初举行一次教师读书交流会议，教师向同事介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。同时起到扩展教师读书视野，为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书选择书目。
3、建立学校教师读书档案，对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。
4、教导处和教科室每学期至少组织一次教师教育教学征文活动，将校级评选与校级向上评推荐有机地结合起来，并将之与教师的工作量化结合起来。
5、举办多种形式的相关活动，如：教师读书演讲比赛，读书论坛，教学语录评比等。
读书日活动方案(篇3)
2014年六盘水市第十七中学
读书周活动方案
一．主办方：特色办
协办方：语文组及图书室
二．活动目的
1. 根据2014年六盘水市第十七中学第二届校园文化艺术节活动方案的宗旨，结合本学期学校开展的主题阅读课，以读书周活动为契机，引导学生养成“好读书、读好书”的习惯；
2通过读书周活动，弘扬特色校园文化；
3. 通过读书周活动，让同学们享受读书的乐趣。
3、 时间：2014年4月23日-2014年5月23日（阅读月）
展览时间：2014年5月19日至2014年5月23日（阅读周）
四．活动内容
1. 七年级：读写绘
八年级：书信交流比赛
2. 汉字听写比赛
五．活动方式
1. 书信比赛：每班选2名选手参赛，按抽签顺序依次进行，并由评委打分，最后评出名次，并予以奖励，并在读书周中展示在校内的墙报上。
2汉字听写比赛：每班选出5名选手组成代表班参赛。参加决赛的班级将在阅读周进行比赛，并将获得证书和奖品。
三。读、写、画比赛：每各班都有自己的初选（由各班组织）。每班选出两部优秀作品参加读书周的期末考试和展览。
六．活动地点
1书信交流大赛：各班教室及学校多功能展厅（阶梯教室）
2汉字听写比赛：各班教室及学校多功能展厅（阶梯教室）
七、活动保障
1宣传工作必须到位，确保参加人数
2确保竞赛各环节有序进行
活动分工：
活动负责人应协调分工，做好以下工做：
（1）制作海报和宣传标语
（2）联系活动到场嘉宾
（3） 负责活动现场秩序，使活动顺利进行
（4） 教室内外墙报布置
（5） 负责海报，活动流程安排，场地申请，广告牌窗口和校园墙报现场申请，购买必要的工具和奖品
特色办、语文组、图书室
2014年4月6日
读书日活动方案(篇4)
三立国际学校首届“读书节”活动
实施方案
一、指导思想
为了营造浓厚的读书氛围，培养师生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，实现打造特色学校构想，特制订此方案。
二、活动主题
“校园溢满书香好书伴我成长”
三、领导机构
顾问：卢淑侠秦娜周军营
组长：张斌
副组长：朱朝勋王爱清孙雁
成员：全体班子成员
四、活动目的
1、通过读书活动，激发全体学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯，为学生终身发展奠定良好基础。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气。
4、通过读书活动，促进教师学习，促进教师树立良好风范和现代教学理念，提高实施新课程的行动能力，促进教育改革与实践，全面提高教师素质，打造名优教师团队，彰显办学特色。
五、活动要求
1、“读书节”活动本着“人人参与，突出实效”的原则，各学部要建立本学部“读书节”活动工作组，根据实际制定本学部“读书节”活动计划。
2、搞好宣传发动。充分利用升国旗仪式、校园广播、电子屏幕、橱窗、校报、黑板报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香， 好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
3、做好班级图书推荐工作。根据新课程标准，各系印发了各年级学生必须背诵的诗歌目录（复习）。新课程标准要求阅读书目和自选阅读书目。班级根据阅读活动的要求，结合实际情况为学生推荐一批好书。
通过印发《致学生家长的一封信》和召开家长座谈会等形式，向家长宣传开展阅读活动的重要意义，要晓之以理，加强家长对读书活动意义的认识，发动学生与家长一起购书，对家境好的同学，要鼓励自愿捐书，确保读书活动的顺利进行。
同时，建立良好的类库角，并加以管理和利用。
4、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
5把阅读活动与教与教学紧密结合起来。
6、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛、书香溢校园摄影比赛、情景剧、课本剧、手抄报评比等。
7班上每个学生都有自己的阅督计划，并要求老师和家长监督计划的实施。
8合理安排阅读时间，保证按时定量完成阅读任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系，真正做好“晨读、午练、暮省”的有效落实。
9、寒暑假、“国庆节”、“五一节”长假等课余时间，各年级组语文老师根据新课标课外阅读推荐书目，指导学生认真阅读1--2本文学名著，并指导学生做好读书笔记，写好心得体会（读后感）。
10每位教师每学期至少阅读一本有利于提高专业水平的书籍，并坚持撰写教育**。
六、时间安排
第一阶段：活动策划
2015年8月底至9月中旬，各部门制定了活动计划。
第二阶段：组织实施
1、2015年9月份的第四周分学部召开“读书节”启动仪式；
22015年9月-2016年4月为实施阶段。
第三阶段：成果展示
展览时间：2016年4月23日
展示内容：以“读书博览会”的形式对“读书节”活动成果进行展示，内容包括：
1诗歌阅读、情景剧、课本剧表演；
2、“读书之星”学生演讲，“书香班级”班主任演讲，“优秀指导教师”演讲，“优秀书香家庭”代表演讲；
3、优秀手抄报、优秀读书笔记、《至理名言集锦》、《优秀读书剪贴本》、《优秀读后感集》、优秀征文、《优秀美文释集》、优秀摄影**等各学部推出的各种优秀读书成果。
相关要求：1。2016年3月10日至20日，各院系应制定阅读活动成果展示计划。2、2016年3月30日前，学校总部统筹制定4月23日当天整体展示方案，既有统一规划，又要有各学部的展区。
第四阶段：总结表彰
1、在2016年3月底前，以学部为单位每班评选出“读书之星”学生5名；每个年级评出年级班数的三分之一个“书香班级”；每班评选出一个“书香家庭”；每个年级评出年级班数的五分之一个“优秀指导教师”。
2、对评出的优秀个人、“书香班级”、“书香家庭”学校要予以奖励，并将其典型事迹通过《三立学报》、电子屏幕、校园广播、校园橱窗等形式予以表彰和推广。
七、保障措施
1、组织保障。各部门阅读活动领导小组负责本部门阅读活动的领导部署、监督检查和考核。校总部要加强对各部门读书活动的监督检查，定期召开计划执**况会议，推动各项工作计划的有效实施。
2、制度保障。各学部要建立检查和考评制度、学习制度、成果交流制度，加强管理，使读书活动成为全体领导、师生的自觉行动。
三。建立健全阅读活动管理制度。各院系工作组成员要明确分工、目标、方向、内容、措施和责任。实行激励机制，把读书活动纳入考核，确保活动取得扎实成效。
2015年8月29日
读书日活动方案(篇5)
三一文库（其他范文/活动方案
远航读书会读书报活动赞助计划
一、致赞助方：
尊敬的赞助商：
您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我们的赞助计划。为了增强安工贸校园读书氛围,培养学生好读书,读好书的习惯,进一步激发学生的读书兴趣,同时也为展示同学们进入大学以来的读书成果,我们远航读书社应院党委、团委等领导的要求准备编辑发行此次“远航读书社读书报”。远航读书社是这次读书报的出版指定宣传策划单位，部门工作人员对此次读书报的出版赞助有着严谨的工作态度和丰富的宣传操作经验，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我社读书报出版的可行性有较深入的了解。
相信贵单位在我院远航读书俱乐部主办的本次活动一定能在同行业中抢占先机，取得满意的宣传效果。
现在让我们为贵公司做一份可行性报告。
二.可行性分析
1.本次社报出版得到了学院领导和学院相关部门的大力支持，筹备工作完整细致、参与访问、出版人员工作态度认真负责，内容新鲜，能吸引更多师生及其家属阅读，深受同学欢迎,并增添了学院学习气氛，必引起全院性的轰动。
2.在校大学生达8000余人，我们远航读书社将社报发派到院各领导及全院每个班，阅读人数普及全院。读者数量多，我院消费能力较强，对贵单位的宣传效果更明显。
三。远航读书会的读报引起了学院师生的关注，贵单位的知名度也会提高。
4我们将定期出版读书报（每两周出版一次）
三、宣传方式
1.海报宣传。我们将在校园布告栏张贴海报；
2.横幅宣传。在校园路段的**很多，拉着宣传横幅；
5.刊登广告。将单位的广告刊登在社报（占报面的四分之一）及远航读书社的**上；
7.调查问卷。帮助贵公司进行校园市场调查。
。四、宣传效应:
1.希望本次读书报吸引性能帮贵单位吸引更多的关注,互惠互利。
2海报和宣传横幅将标明“本次活动由**公司赞助。
读书日活动方案(篇6)
一、指导思想
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校小学生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质，全面落实素质教育，推进新课程改革，根据市、区教育局有关规定，和我校实际情况，经学校领导班子研究决定，本学期在课堂教学的基础上，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，在全校师生中间开展“让书香伴随我们成长”的读书活动，具体内容如下：
二、主题口号：
热爱书籍，享受阅读，享受经典。
三、活动目标
（一）、总目标：
1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2通过课外阅读的发展，推进语文教学改革，以读促写，读写结合，提高
教学质量。
（二）、学段目标：
1、小学低段（
一、二年级）
（1） 阅读简单的童话故事、寓言和故事。
（2） 读儿歌、童谣、绕口令和古诗词。
（3）养成良好的阅读习惯。
（4） 积累一定的成语警句，每学期阅读不少于10万字（一年级每学期不少于5万字）。这学期，我背诵了20首优秀的诗文；
2、小学中段（
三、四年级）
（1） 读著名的童话、寓言和故事。
（2） 阅读朴素的科技文章、儿童报纸、传记、中国历史和文学作品。
（3） 阅读优秀诗文，朗诵优秀诗文40余篇。
（4） 每学期能记笔记和阅读不少于40万字。本学期熟读背诵经典诗词30首，精讲课文；
3、小学高段（
五、六年级）
（1） 阅读科学文章，文学名著，世界历史，传记。
（2）开始会写阅读欣赏笔记。
（3）背诵优秀诗文60篇。
（4） 两年内阅读了200多万字。本学期熟读背诵有一定难度的经典诗词40首，精讲课文。
四、基本策略：
内容经典，形式互动，崇尚个性。
五、研究措施
（一）营造阅读氛围是前提
校园氛围也是一种语言，一种独特的传播信息的交流形式，蕴含着巨大的潜在教育意义。
1、各班可以根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”等板块。
2、摆放班级图书橱：以学生捐赠为主，并在使用过程当中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小的图书室。
（二）抓好学生读书是重点
1、倡导藏书
倡导藏书，引导学生走进图书世界，让书籍真正占据学生的闲暇时间，提高闲暇生活质量。学校要评选“小小藏书家”，以此激发学生藏书的积极性。
2、引导购书
（1）、引导购书：
（2） 加强班级图书馆角落建设。
丰富课堂书籍，让学生有书籍可以阅读。要求每个班级的老师做好上课借书的记录。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，“好书换着看”活动，为学生读书创造便利的条件。
（三）开展学术班级的创建与评价。
着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”“阅读小博士”、“书香家庭”“读书演讲”等活动。学生认真阅读推荐书目，并经常监督检查。每个学生每学期必须阅读不少于5本书。
学期末将进行“书香班级”的评比活动。
3、指导读书。
（1）、抓好早读课。
引导和帮助学生养成早期阅读的习惯。鼓励学生养成每天阅读30分钟的习惯。
（2）、上好阅读课。
学生的读书活动实行“三读（早读、午读、晚读）”制，上不封顶，下要保底。在学校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。
并制定《读书成长手册》，学生可以把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及每学期制定的读书计划，参加阅读活动的作品，获奖记录如实地记录到《读书成长手册》之中。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
（3）、做好读书札记。
日有所记。“记”是读的强化，读的深化。（二——六年级结合实际情况也可以适当记录读书笔记，在老师的指导下将读书过程当中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来，或者是鼓励学生撰写，一年级写几句通顺的话，二年级从写话过渡到写段训练。
中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；每天一次，字数不限，每周至少一次）；
读书日活动方案(篇7)
读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，按照学校文件精神要求，我系将举办校园读书节“书香班级”系列活动。
1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；
2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”；
三。通过活动，构建班级特色文化和理想的成长文化生态；
1、宣传工作
(1)要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生读书心得和关于读书的资料，便于同学们了解和阅读，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。
(2) 请各班出以“读书· 成长”为主题的黑板报，要求5月22日前完成（3）各班可在教室张贴名人名言或学习标语，营造良好的学习氛围。
2、“读书节”主题班会。
时间：5月10日，主题为自制，形式无限。
三。该系将举办百科全书知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段。竞赛方式为笔试，要求答案。时间待定。
5每节课都可以举办与阅读有关的活动。
1、向学校推选“书香班级”中的优秀班级；“广告牌、班会、黑板报、教室名人海报、班级自行组织的活动等都是评选优秀班级的依据。”
2、百科知识竞赛活动，评选“优秀组织奖”1个、“优秀个人
一、二、三等奖”各若干名；
三。系宣传部将对百科全书知识竞赛和讲座进行宣传。
1、认真收听大队辅导员的读书节开幕及全校动员广播。
2、利用班网和市民信箱告知班中的学生和家长学校即将开展“亲亲蔬菜、快乐你我”
这一读书节主题活动。
3、利用《品德与社会》课向全班学生进行读书节活动的动员。
（1）知道读书节活动的口号。
（2）确定自己所要了解的一种蔬菜。（它可以是你最喜欢的蔬菜之一）
读书日活动方案(篇8)
一、活动主题：
“校园溢满书香，好书伴我成长”
二、指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。
三、组织机构：
组长：李xx
副组长：
组员：
摄像、录像：
照相：
字幕：
队伍秩序：体育组
四、活动目的：
通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
五、活动要求：
1、活动对象：1--8年级全体同学。
2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。
3、1--8年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬奖励。
六、活动成果展示：
1、1-7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。内容不限，具体时间、地点待定。
2、举办第x届读书活动成果展
①、展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。
②、展示时间：具体时间、地点待定。
③、展示对象：七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板报展班级给予表彰。
企业方案书(汇总12篇)
趣祝福很喜欢这篇有思考的“企业方案书”向大家推荐。如果我们把自己限制在梦想中，那么是谁让生活变得美丽呢，为了更快实现工作目标和任务。往往需要预先制定好活动方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤。如果您想要更多地了解这个话题请持续关注我们的网站！
企业方案书 篇1
一、活动目的
借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。
二、活动主题
共度“家”节人月两圆
三、活动时间：
20xx年9月13日下午
四、活动地点：xx
五、活动人员：
公司全体员工
六、相关准备
1.由行政、人事部预先做好前期准备事宜，做好活动安排;
2.相机;(可以上传到群空间里面)
3.横幅、灯笼、气球、丝带。
七、活动详情：
团队游戏pk(元)+博饼(元)+布置费(元)
4、游戏规则：一共6个游戏，6个互动小游戏结束之后，冠军团队有机会在博饼环节优先开始。最后全部人开始进行博饼。博饼的形式是以主持人从抽奖箱抽取全部人的名字开始，抽完之后放在旁边，如果全部人博饼之后礼品还有，继续第二轮。直到奖品博完。
一:猜灯谜
道具：小红灯笼，灯谜
在十五分钟之内，在公司范围内找到红灯笼，猜出灯谜，十五分钟后统计哪个队获胜，获胜小组成员有奖励。并获得一个积分。如发现手机百度者，取消这局的参赛资格。
二：我爱记歌词
先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，如果错误不予加分。看最后哪个团队获胜，队员获得奖品一份。
三:看谁反应快
主持人说一句话，看谁在最快的时间反应出来，并倒着流利说出来，一共十句话，反应最快并倒着说出正确的团队获胜，有精美奖品一份
四：表演时间，加分机会
鼓励员工展现自己的`才华，让公司更好的了解员工。加深员工对公司的感情，认可公司，热爱公司。
五：企业文化，公司政策，中秋节常识抢答
1.准备20道抢答题
1.选手进行举手抢答，答对者奖获得一分。
2.每队派出的选手答不出来，可求助于本队队员，每轮求助最多不超过3次。
3.选手在回答问题时，台下的队员不能代答或透露信息，否则扣10分。
六：吃食物猜名称
各组派出代表，然后蒙上眼睛在猜食物叫什么，有简单提示。参赛者必须在一分钟内猜出。一共有五种食物。猜得最多正确者，所在队获胜，如果打平，参赛者各吃一种食物，最快打出来者获胜。获胜团队有一份精美小礼品。
七：猜猜猜
1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动，或者成语。
2、每个队派出一个代表参赛，一共十个词语，在十分钟之内猜。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
获胜团队有一份精美小礼品。
最后的大家一起跟着音乐跳兔子舞。
然后统计获胜团队，优先开博。
奖品品清单:
游戏一获胜团队奖品：
游戏二获胜团队奖品：
游戏三获胜团队奖品：
游戏四获胜团队奖品：
游戏五获胜团队奖品：
游戏六获胜团队奖品：水果榨汁机
总共：300元
博饼环节:
博饼奖品：
一举：￥x共xx份(抽纸+牙刷+毛巾等等)
二举：￥x共xx份(沐浴露+洗衣粉+洗发露+零食等等)
四进：￥x共xx份(保温杯+三件套)
三红：￥x共xx份(音响+u盘+遮阳伞)
对堂：￥x共x份(无线键鼠)精美无线鼠标键盘
四红：￥x共x份(月饼)
五子：￥x共x份(购物卡)新华都购物卡
五红：￥x共x份(移动电源)6000千毫安正版移动电源
黑六勃：￥x共x份(多功能食品加工机)榨汁机，豆浆机，魔粉机多功能
遍地锦：￥x共x份(电磁炉)美的电磁炉
红六勃：￥x共x份(电饭煲)只能电饭煲
插金花：￥x共x份(佳能相机)1200万像素
一、活动背景
中秋
三秋至此为半
正是一年最有诗意的时节
人们对中秋节最朴实的希望莫过于
合家团聚月圆花好
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭、品月饼、赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。
中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，体现出小区大家庭般的和谐氛围。
二、活动筹备
（一）活动主题
中秋佳节，欢聚团圆
（二）活动目的
1、以"中秋"这个众所周知的传统节日为切入点，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。
2、通过这次文娱活动，增进业主与业主、业主与物业之间情感，留下美好的印象，保持了两者之间友好和谐的关系。
（三）活动形式
以"中秋"为主题的文娱活动，形式丰富多彩
（四）活动对象
小区住户
（五）活动时间
20xx年09月23日（周日，中秋节前一天）
（六）活动地点
小区大广场
三、前期准备
（一）前期造势
1、活动前主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主参加。
2、水牌公告
3、微信群、QQ群宣传
4、微信公众号推送
（二）活动的前期准备
1、活动前，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程，发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。
2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并总结问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作，设置专职主持人和会务人员负责。
3、活动现场的彩排及音响调试及布置。
4、安排专人布置场地。
5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动分工及出现意外情况的应急预案。
6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位。
7、寻找小区中有艺术特长的儿童，长者及具有文艺表演经验的小区业主并进行邀请。邀请后得到业主的同意就提前准备表演的节目方案，及时准备。
(三)企划准备
1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛
2、制作礼包，准备礼品
3、画出活动现场平面布置图，事先演练
四、活动设计
（一）小区节目表演
台上由主持人简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。
安排小区中自愿表演节目的儿童及小区业主上台表演，使整个活动让业主更加觉得被重视。
小区内节目表演完毕后，可以进行拉唱节目，即歌唱带"月"字的歌曲（或吟对与月有关的诗句或成语），邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。
相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之"照月"。公司可以借鉴这个传说，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。
（二）互动游戏?
游戏一：《猜灯谜》
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。
游戏玩法：在小区指定的地点内，张贴写有谜面的纸张供业主猜想，业主将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
企业方案书 篇2
近期，中组部、省委组织部和市委组织部下发通知，号召组织系统广泛开展向李林森同志学习活动。中组部、省委组织部和市委组织部制定了“学先进、见行动”实施方案。为落实中组部、省委组织部和市委组织部通知精神和实施方案要求，进一步把学习李林森活动引向深入，推动全县组织系统学习活动取得实效，根据中组部、省委组织部和市委组织部统一安排部署，现对我县组织系统“学先进、见行动”提出如下实施方案：
二、认真进行查摆整改。坚持边学边查边改边落实，对照正反两方面典型重点查找公道正派原则坚持得好不好，改革创新意识强不强，服务党员干部群众的作风实不实，廉洁自律规定执行得严不严，组织工作重点创新项目和年初制定的任务目标完成的怎么样。结合对照检查情况，召开一次专题会议，查摆自身不足，提出整改措施。在对照检查的基础上，针对存在的问题，围绕提出承诺、公示承诺、履行承诺等环节，广泛开展承诺践诺活动。要对“换届我承诺”作出的公开承诺适时开展“回头看”，检查践诺情况。每个组工干部要结合工作特点和自身实际，提出目标具体、措施实在、方法可行的承诺事项。承诺事项及完成情况要进行公示，接受社会监督。
三、带头深化创先争优。坚持把学习活动与推进组织工作融为一体，引导组织部门和组工干部以李林森同志为榜样，锐意改革创新、不懈创先争优，积极破解组织工作难题。认真组织组织部门和组工干部深入学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神，围绕提高组织工作科学化水平、谋划明年的工作思路开展专题研讨，研究提出加强和改进新形势下组织工作的目标、思路和措施。健全组织工作创新奖评选机制，年底对组织工作创新创优项目进行评选表彰，激励组工干部创先争优。
以包联共建为契机，深入开展结对帮扶，选取农村、社区、企业等基层一线作为联系点，通过深入联系点调研走访慰问、协调解决问题、开展结对帮扶等，努力把联系点变成示范点，并逐步建立健全长效机制。继续广泛开展组织部长接受干部约谈活动，及时了解干部思想动态，认真听取干部的意见建议，帮助干部解决各种实际困难，推动换届工作顺利进行，进一步树立组织部门“三个之家”的良好形象。
四、进一步加强自身建设。要把开展“学先进、见行动”活动作为深化组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动的重要内容，采取多种形式学习宣传李林森同志的先进事迹，从事迹见精神，变感动为行动，努力建设“模范部门”和“正气机关”。
广大组工干部要以学习李林森同志为标杆，对照检查自己，明确努力方向，始终把责任心作为一种优秀习惯来养成，把公正心作为一种信条来坚守，把关爱心作为一种自觉行动来落实，把淡泊心作为一种精神境界来追求，坚持公道正派，敢于坚持原则，加强党性修养，勇于开拓进取，积极打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀团队和优秀个人，切实树立组工干部“忠诚、公道、自律、亲和”的良好形象。要把评选表彰作为组织部门自身建设的重要措施，适时评选表彰组织系统“讲党性、重品行、作表率”先进集体和优秀个人。
企业方案书 篇3
现场营销和后期跟进
首先，网点可以利用媒介来进行宣传推广，如通过银行短信、微信公众号等平台向客户发布活动消息，以吸引更多的人关注并参与进来。微信公众号上发布的内容除讲明活动参与门槛及相关信息外，也可以附带银行秋季优惠好礼及一系列活动，到达整体造势的效果。
其次是营业网点阵地的宣传，包含在网点门口宣传电子屏幕信息滚动，在厅堂内设置易拉宝活动预告、产品宣传手册上架等。在等候区分发中秋节活动单页并摆放中秋节礼品堆头，以海报和易拉宝等吸引达标客户，带动客户提升。
然后，在活动开始时，主持人先对游戏规则进行讲解，此时就可以带出相关理财产品；游戏结束后，在大家一起品尝时鲜和月饼时，理财经理为大家对该产品进行详细解说。
最后，在活动结束后的一天内，电话跟进到场客户，了解其对于此次活动的满意度及建议、意见，以便进行持续跟踪，并通过其他的服务、活动和产品实现客户的转化并进行相应的产品销售。
此外，可于网点固定区域设置“活动享快乐”照片墙，将本次活动人物亮点照片、有趣及好玩的互动环节照片，进行集中展示，并于活动结束后1天内制成网络总结软文引发二次口碑宣传和讨论。
活动注意事项
此类活动建议不要在节日当天举办，一般来说这一天大家都会留给自己的家人。提前一周举办相关活动，并在晚上为宜，这样既有节庆日活动的氛围，又可以提前将月饼礼盒送出，供客户和家人在中秋时节进行品尝或给亲朋好友送礼用。
同类活动参考
1、针对外来务工群体，可开展“海上生明月，亲人共团聚”中秋联谊活动，配套储蓄、理财等产品，在吸引新客户、传递银行品牌的同时让他们感受到节日的温暖和快乐。
2、与周边社区合作，开展“中秋文艺联欢会”活动，主要目的是加强银行品牌影响力以及外拓社区新客户。
3、“中秋月饼我做你尝”，通过月饼制作DIY活动增添节日氛围，同时达到客户维护和客户提升的目的。
参考流程
时间段事项
内容
18:00
完成准备工作
准备好相关物料，进行现场布置，相关工作人员进入岗位
18:30—19:00
客户接待
对参加活动的客户进行接待及签到，安排入座
19:00—19:15
讲解活动规则
主持人讲解游戏规则，同时可提及相关理财产品
19:15—19:45
游戏及抽奖活动开始猜字游戏，前三名可参与现场抽奖，除制定奖品外，中奖者还可优惠购买相关理财产品
19:45—20:00
产品介绍品尝冰皮月饼及时鲜，同时网点工作人员对相关理财产品进行介绍和推荐
20:00—20:10
送别
赠送月饼礼盒，送别客户
中秋公司活动方案5
一、活动背景
每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都会抬头望着一年中最大最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。在这一天很多企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣传了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美好未来的既定，更加坚定员工的信念，大大提高员工的归宿感。
二、活动目的
借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能以更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。巩固企业文化氛围。
三、活动主题
“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”
四、活动时间
今年的.中秋节为9月19日是星期四。
五、活动地点
九龙坡区杨家坪
六、活动人员
公司全体员工
七、相关准备
由行政、人事部预先联系好前期准备事宜，做好活动安排；相机；（可以上传到群空间里面）
准备好员工通讯录，确保在活动中与每位员工联系；
八、活动安排
1、吃饭：A、九龙坡区直港大道34附5号“黄氏一绝”人均￥32元；
B、九龙坡区杨家坪直港大道上江城“王五土灶老火锅”人均￥49元；
2、唱歌：地址：杨家坪西郊路19号欢乐迪KTV 【豪包：180/小时（可以容纳20人左右）总统：450/小时（可以容纳50人左右）会员6折（张晓刚有会员卡）】；
3、互动游戏（可定为饭桌上的游戏）
3.1、人在江湖飘
一开始，两人同时喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比划手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“几（跟比划的手指数相同）刀砍死你呀”。规定，五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五，如果没有压到又继续。
3.2、 007
由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！
3.3、果园，菜园，动物园
比如第一个人先说动物园，第2个人说有什么，然后下面的就接着讲出一种动物的名称，谁没有接上或者反应慢了就罚酒！！！很好玩的，特别有气氛。
3.4、真心话大冒险：
我（xx）手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”，参与人坐在一起（饭桌上）全桌人划拳比输赢（剪刀石头布也行），然后输家摇晃手机。如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答，无论什么样的隐私（实在不能说的罚酒2杯）。大冒险就是银屏中显示是大冒险，那么无论什么样的要求你都要去做（实在不能做的罚酒3杯）。
例如：真心话“在场的哪一位同性最性感”如果是男士的话哈哈“你曾有过一夜x么？”大冒险“抱着垃圾桶傻笑2分钟！”“打电话给你男/女朋友告诉他/她你有了！沉默10秒后再说“新朋友”！”“摸着自己胸说：“哎太小了”。”超有趣的！
九、活动经费
餐饭预算标准：控制在4000元以内；
娱乐预算标准：豪包消费控制在800元内；
总统包消费控制在1500元内。
十、活动准备
9月1日
预定用餐及唱歌时间；
9月15日
准备好节日备用金；
9月17日
下发活动通知；
9月19日
18：00—18：30人员到位
18：30—20：00用餐时间
20：00—23：30活动时间
23：30—00：00活动结束
企业方案书 篇4
一、目的
为了鼓励派遣/外包员工更好地为用工单位服务，树立学习的榜样、促进员工实现自我价值，特制定本办法。
二、原则
本次评选活动应充分发扬民主，遵循公平、公正、公开的原则。
三、适用范围
1、与公司建立劳动关系达一年以上的派遣/外包员工；
2、严格遵守公司各项规章制度；
3、品行高尚，具有良好的`团队合作精神；
4、工作一贯勤奋努力，业绩比较突出；
5、积极参加鹏劳公司和用工单位开展的各项活动；
6、本年度曾获用工单位公开表扬或奖励，或有其他突出贡献者。
四、评选规则
1、驻点管理处择优向部门推荐候选人；
2、部门在候选人员中遴选出“优秀员工”。
五、评选机构
由客户服务部门自行组织。
六、评选程序
1、由驻点管理处组织，协同用工单位人事部门推荐“优秀员工”候选人（原则上按派遣/外包员工总数的1%推荐，不足100人的驻点按100人规模的标准推荐，客户有特殊要求并征得公司同意的除外），填制《20xx年度鹏劳优秀员工推荐表》；此表我将转发至站长邮箱。
2、各客服部门根据候选人的综合情况，确定“优秀员工”人选；
3、客服部门将《优秀员工推荐表》原件报送客户服务中心林柳；
4、客户服务中心将《优秀员工推荐表》汇总后，交公司总经理办公会审定，并予以网上公示；
5、公司发文表彰优秀员工。
七、表彰
1、颁发荣誉证书；
2、颁发奖品
八、评选日程及安排（略）
企业方案书 篇5
1
为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识带给机会，培育企业团结、奋进的团队精神，强化了每个人的主人翁意识和群众荣誉感，特举办此次活动。
(1)餐费：就餐人员106人左右，需10桌，推荐包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配类型为参考，仔细看了菜单，538包桌菜品搭配比较实惠，看起来也很丰盛推荐选取，费用大概为5380元。员工聚餐活动方案(2)KTV包房费用：订2个房，698元/间(含啤酒6打，小食6份，水果盘2份，纸巾2份)，费用为1396元。
(3)根据以上描述初步预算为6776元。
(1)各部门人员按餐桌上写有的部门名称就坐。
(2)总经理致辞。
(3)总经理助理致辞。
(1)五金车间、板式车间、总装车间、品控部;
(2)业务部、财务部;研发部、行政部、采购、仓库部、
PMC部、工程部。
6、同事们到达KTV后可自由选取到其他部门联谊。
活动目的：加强同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。
活动资料：骑自行车活动，野外自助烧烤，自由活动(资料的具体形式文中将详细说明)
活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。活动步骤：
1、提交申请，得到批准。
2、烧烤活动的组织工作，准备好烧烤材料，烧烤场地以及交通路线的熟悉。
(1)在活动安排时间的前一周，向全体成员发出通知，(通知需详细包括活动安排，时间安排等)。
这段时间里，大家能够在度假村自由活动，能够看风景游玩，能够组织一齐游戏…
结束活动，离开之时须得大家将身边垃圾带走至垃圾桶，有兴趣的话亦可组织晚餐。
1、活动结束之后整理东西并还炉具等物品。
租借部分：
自行车、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、小刀剪子、需要购买部分：
食物、水和饮料、一次性碗筷、一次性盘子、竹签、打火机、刷子、塑料袋、保鲜袋、洗洁精、纸巾1条、塑料野餐布、
调味料:
孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉，辣椒酱、调和油、蜂蜜，烧烤酱、调味酱人员具体分工：
xxx负责联系自行车、炉具等的租赁及考察场地。
预算表：
在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得必须的突破，为全面完成公司目标作出了用心贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识带给机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。
1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);
2.活动项：
1)在特色饭店聚餐，大包间(20人);
点菜标准：每桌600元，包括酒水，预算共计1200元;
用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;
总预算控制在3000元;人均消费预算150元;
4.活动组织事宜：
5)地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)
6)活动纪律：参加者统一理解组织人员的安排，不得擅自离开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请假，活动期间员工自己保管好自身的钱物，留意丢失。
二、其他：
1.活动结束后，员工结伴打车回家;
2.活动最终解释权归公司所有。
企业方案书 篇6
春节即将来临，为贯彻落实集团公司SHE工作会议精神，以及 [20xx]7号文件要求，并结合xx公司2月4日冬季综合性安全大检查隐患进行举一反三，特组织开展一次春节前安全生产大检查活动，确保春节期间的安全生产运行，让职工过一个欢乐、安全、祥和的新春佳节，具体活动方案如下：
一、组织领导
为加强领导，明确责任，落实一把手亲自抓，分管领导重点抓，各级部门层层抓的责任机制，切实履行好各自的职能职责，有效推动此项工作圆满完成，公司成立安全大检查领导组。
组长：
副组长：
成员：。
二、检查时间
检查时间为：20xx年2月13日，上午9：00。
三、检查重点和内容
1、各部门春节期间安全生产工作部署，贯彻落实上级文件精神，组织开展自查自纠情况，是否执行领导干部值班制度。
2、设备设施的运转情况、维护保养状况，尤其是设备的长期存在的跑冒滴漏问题是否按照设备管理规定进行处理，为杜绝污染源此项工作要作为检查的.重点；
3、生产工艺指标的规范操作是否严格执行，操作规程的贯彻落实与控制情况，变更后的工艺是否有工艺流程图，职工是否熟练掌握工艺流程及相关控制指标；
4、动火作业、用电作业、高处作业、检维修作业以及抽堵盲板作业票证等各类危险作业的安全管理及措施落实是否符合规范要求；风险是否识别全面，措施落实到位；是否存在异地动火或无证动火现象；临时用电线路是否规范，有无乱拉乱接或线路走向不规范；附着在油路管线及设备设施上的问题；是否存在未办理作业票证等违章作业的现象等。
5、消防器材维护保养情况，消防设备设施台账是否健全，是否定期进行检查，消防泵是否定期盘车，柴油机所需燃料是否储备充足，是否做好记录；
6、现场作业是否存在“三违”现象，职工劳动着装穿戴是否符合规定。
7、冬季“七防”活动开展情况，是否落实“七防”各项安全措施。
8、节日期间应急物资储备情况是否充足。
9、其他安全检查事项。
四、检查要求
各部门负责人要高度重视春节前安全大检查工作的重要意义，深入贯彻“谁主管，谁负责，管生产必须管安全”的原则。本着对职工生命和企业财产高度负责的态度，认真进行安全大检查，同时对设备设施、电气仪表、生产工艺的有效投用，维护保养、安全运转情况进行全面的检查。各部门要加强劳动纪律，杜绝违章违纪现象发生；严格落实工艺操作规程，严格按工艺指标平稳操作，防止跑、串、漏、超压现象发生。要认真执行各种作业票证的审批手续，杜绝无证、无票、异地动火作业，七级及以上大风恶劣天气禁止室外动火，严格落实火源、电源管理职责，确保春节期间生产安全。
对排查出隐患问题，责任部门要组织制定整改措施方案，按照“小问题立即整改，大问题计划整改”的原则，认真按计划落实整改措施。同时，各部门要进一步强化应急工作，针对无法立即消除的隐患问题进一步完善应急处置方案，组织开展应急处置演练，提升部门整体应急水平，切实做到风险可控，有效预防各类事故发生。
企业方案书 篇7
为积极应对20xx年我市可能出现的电力供应紧张、网络受限、电网风险、电网事故等情况，促进电力资源优化配置，维护正常的供用电秩序，为社会经济发展和人民群众生活提供可靠的电力保障。依据《中华人民共和国电力法》《电力供应与使用条例》《有序用电管理办法》等法律法规以及《国家发展改革委国家能源局关于规范优先发电优先购电计划管理的通知》《广东省能源局关于印发广东省20xx年有序用电实施方案的通知》等政策文件，根据广东省发展改革委、广东电网公司的统一部署，结合我市实际情况，由中山市发展和改革局（以下简称“市发展改革局”）和广东电网有限责任公司中山供电局（以下简称“中山供电局”）共同研究制订本方案。
一、中山市电力供需形势预测
20xx年，预计全省用电增长较快，叠加来水偏枯、电煤供应不足等因素，电力供应偏紧。根据中山市近年电力电量增长情况、地区负荷特性变化和全市GDP增长情况，结合社会经济发展水平及产业结构调整的影响，预测20xx年中山市电力供应总体偏紧，部分时段可能出现电力缺口；受中山北部地区电网薄弱、电网建设滞后影响，北部部分镇街存在电网受限的风险。铁路、高速公路、干线公路等重大工程建设电力设施迁改停电也可能导致局部供电受限。此外，极端天气、机组非计划检修停运、天然气供应短缺等不确定因素，也可能进一步加大电力缺口。
二、工作原则
（一）“有保有限”的原则。严格落实“保民生、保公共服务、保社会稳定、保电网安全”要求，切实保障民生、公共服务、社会稳定等用电。贯彻落实国家产业政策和节能环保政策，在出现负荷紧张的情况下，对违反供用电合同的电力用户优先安排限电。严格控制高耗能、高排放、限制类用户和景观照明、亮化工程用电，压减不合理用电需求。
（二）“综合平衡”原则。综合考虑区域用电结构、客户负荷特性、电网断面限制等因素，将有序用电负荷合理分配到日和区域，留有一定的操作余量。
（三）“五定”原则。各镇街执行有序用电方案应定用户、定负荷、定时间、定线路、定责任人，保证有序用电方案可实施、可控制。
（四）“先自觉、后强制”原则。按照先自觉错峰、后避峰、再限电、最后线路侧强制错峰的顺序编制和安排电力电量平衡。
三、组织分工
为确保20xx年中山市电力有序供应，根据《中山市人民政府办公室关于成立中山市有序用电专项工作组的通知》（中府办函〔20xx〕146号），由中山市有序用电专项工作组统筹协调有序用电总体工作，解决工作中的突出矛盾和问题，保证有序用电工作稳步推进。有序用电综合调度组、工业用电工作组、商业用电工作组、公共机构节能组、公共宣传组和督查督办组根据各自职能做好相关工作。
四、指标与计划
（一）市、镇（街）供电部门逐级细化各项有序用电措施的指标。指标分配须统筹考虑各片区经济结构、用电量占比、用电结构、电网工程完成率、负荷特性、供电能力等因素进行，做到公正合理。按照“权利和义务对等”等原则，以下片区可多分配一些有序用电措施指标：电网工程完成率较低的片区、污染较大等限制用户占比高的片区等。
（二）对于电源性缺电，各镇街电力运行主管部门按照有序用电方案，组织指导各镇街供电分局结合当期负荷指标和实际用电需求，制定当期有序用电执行计划。计划应满足在市级错避峰预案下的错避峰容量并留有一定裕度。相关电力用户按照当期计划实施错避峰用电，超计划用电的将实施用户侧强制限电措施。
（三）对于区域网络受限缺电，供电部门按照调度机构下达的有关网络设备的负荷指标，结合有序用电方案和实际用电需求，制定当期网络受限有序用电执行计划。计划应满足在市级错避峰预案下的错避峰容量并留有一定裕度。相关区域电力用户按照当期网络受限有序用电计划实施错避峰用电，超计划用电的将实施用户侧强制限电措施。
五、方案内容
（一）优先保障和重点限制用电范围。
严格按照国家《有序用电管理办法》及有关规定执行优先保障和重点限制用电范围。
1.优先保障用电范围。
（1）应急指挥和处置部门，包括党政军机关，广播、电视、通信、交通（如铁路、港口、城市公共交通等）等关系国家安全和社会秩序的客户；
（2）中断供电可能造成安全事故的企业，如危险化学品生产、矿井等停电将导致重大人身伤害或设备严重损坏企业；
（3）重大社会活动场所、医院、学校、金融机构等关系群众生命财产安全的客户；
（4）供水、供气、供热、供能等基础设施客户；
（5）居民生活用电；农业用电，包括生产、排灌用电；
（6）国家重点工程、军工企业；
（7）战略性新兴产业、疫情防控物资保障等相关企业单位。
2.重点限制用电范围。
（1）违规建成或在建项目；
（2）产业结构调整目录中淘汰类、限制类企业；
（3）单位产品能耗高于国家或地方强制性能耗限额标准的企业；
（4）景观照明、亮化工程；
（5）其他高耗能、高排放企业。
（二）错峰方案。
原则上将全市工业电力用户纳入错峰方案。电力用户组别原则上按照有序用电安排轮休一个周期所含的天数进行分组，设置为7个组，组别可分别设置成“周一”至“周日”。
在供电部门发布有序用电安排时，参与错峰轮休的用户，在错峰轮休日的高峰时段（8：00-24：00）必须停止动力用电，只允许保留保安负荷用电。保安负荷为该电力用户停止生产后必备保安要用到的最低负荷。
（三）避峰方案。
原则上将可临时转移负荷或可中断负荷的工业电力用户纳入避峰方案，以保障缺电情况下的电力供需平衡。日常避峰原则上在全省高峰负荷时间段执行，具体以当日发布的需求响应时段为准。日常避峰电力用户组别原则上按照有序用电安排轮休避峰一个周期所含的天数进行分组，一般设置为7个组，组别可分别设置成“周一”至“周日”。
（四）灵活调减（紧急避峰）方案。
灵活调减负荷（紧急避峰）用户群是指在可通过临时减产实现调峰负荷的用户。供电部门与其签订灵活调整用电协议，在紧急情况下接到通知后应在约定时间内自行压减负荷至规定值，以避免或减少实施强制措施。
（五）灵活调增方案。
灵活调增负荷用户群是指可通过临时生产实现调峰负荷的.用户。供电部门与其签订灵活调整用电协议，用户在接到通知后应在约定时间内配合日内网供负荷情况快速增加生产负荷至规定值，并按协议享有优惠补偿权益，以提高错峰安排的灵活性，将供电能力“用足用满”，将有序用电影响降到最低。
（六）超计划限电。
落实国务院“保民生、保公共服务、保社会稳定、保电网安全”要求，对不包含优先保障用户、重要用户等用电的线路进行排序，当某条线路所属用户未自觉错峰导致线路超过核定的保安负荷时，先实施用户侧限电或强制错峰，仍未达到要求时，按照序位对线路进行强制错峰。
电网故障、局部设备短时过负荷、电网风险控制、其他超出预计情况需要紧急避险期间，在采取电力用户错避峰措施、用户侧强制限电措施后，仍不能满足电网负荷平衡要求危及电网安全稳定运行时，由供电部门实施线路拉闸措施。因不可抗力因素导致的线路缺电所采取强制错峰或事故限电拉闸所造成的损失由用户自行承担。
六、启动与执行
本方案在日常电力供应出现缺口时使用，性质上属于自觉错峰，包括轮休错峰、避峰等，限制用电对象主要为工业电力用户。相关错避峰用电用户应保证接收错避峰信息的手机、电话等渠道畅通，若因自身原因造成错避峰指令无法及时传递所造成强制限电等一系列后果，均由错避峰用户自身承担。
当输电线路、主变、母线等输变电设备按计划进行长时间检修停电时，供电部门须尽力优化检修安排和运行方式，减少对用户的影响，当局部供电能力仍然不能满足用电需求时，可以根据本地区电力供需形势，按照有序用电方案进行错避峰安排，须及时通知参与的用户。
七、方案调整原则
随着电网建设、用户变更、用户开户、销户、设备投退运、用户所在线路调整等变化，中山供电局应适时更新用户信息，确保联络方式、容量、保安负荷、所在台区、所在线路、用户类型等有序用电方案中相关信息准确完整，与实际一致。
（一）对于只是设备或者用户名称、编号变化的，该设备或者用户仍继续执行原有序用电措施；对于电力用户所在线路变化、用户重要性变化或有保供电新要求的，中山供电局可根据需要对用户的有序用电安排做一些调整。
（二）当本地区有部分用户发生变更，在不影响有序用电各项措施可靠足量的前提下，在征得相关用户同意后，错峰轮休方案可经中山供电局分管领导审批后相应进行局部调整。
（三）当本地区用户类型、用电结构、负荷特性、用电需求等因素发生重大改变或调整，则整个有序用电方案须进行重新编制，经市发展改革局批准后实施。
八、宣贯引导
（一）各镇街利用广播电台、电视台、报刊、网络等渠道，刊登关于实行有序用电措施的公告和实施办法，引导媒体正确、客观地宣传用电形势，及时报道有关有序用电各项举措，争取社会各界理解、支持、配合。继续加大宣传力度，增强全社会的资源忧患意识和节约意识，强化全社会的节电意识。
（二）供电部门应有针对性地对参与错峰用户开展宣传、培训等工作，引导用户实施有序用电。及时召开各镇街大用户座谈会，积极做好宣传发动和解释工作，使用户及时了解有序用电预案内容，引导其自觉配合做好有序用电工作。
（三）供电部门充分利用峰谷电价政策，以峰谷分时电价政策的经济手段引导用户多用谷电，少用峰电，以达到中山市电网削峰填谷的目的。
九、监督检查
（一）市有序用电督查督办组不定期现场抽查各镇街有序用电执行情况，对执行情况不到位的镇街将给予通报批评。
（二）各镇街电力运行主管部门可组织各镇街供电分局等部门成立协调工作组，在电力供应紧张时切实加强有序用电线路和用户现场巡查工作。对不执行错避峰用电计划，在轮休日擅自使用电网电力进行生产的用户，一经查实，将按规定对该用电用户实行连续多天强制错峰限电处理；对不按要求实施避峰的电力用户，应立即实施短时停电，并可立即取消避峰资格而实行轮休停产错峰。如果用户擅自合闸使用电网电力，将视为违章用电，依法严加处理。
十、修编要求和有效期
（一）视中山市实际情况每年修编一次，经市政府批复同意后由市发展改革局印发实施。
（二）本方案有效期至新的有序用电实施方案出台前。
企业方案书 篇8
主题：激情飞扬
活动目的：穿越困难，征服障碍，的个人胜利并不是我们终极的目标，我们重视团队合作，个人英雄主义在这里无用武之地，激发每一位队员的潜能，集合团队的力量才能征服逆境，才是我们整个团队最终的胜利。
活动时间：20xx-7-22——20xx-7-23
活动地点：肇庆九峰山风景区
参加活动人数：20人
活动内容：
1、8：00 员工天河城北门口集合出发，一路欢歌笑语前往九峰山
2、10：00 到达九峰山景区，下车后稍做调整后，大家集体泡温泉。
3、12：00 返回宾馆用中餐。
4、13：00整装出发前往景区拓展训练营
5、14：00 “双人跳”
赛道设置：
此赛道设置为两块泡沫板，长 2m ，宽 1.5m ，厚度约为80cm，中间相隔约 1.5m 。（此环节赛道约为 6m ）
规则：
两人三足一起跳，同时跳上第二块板即可。
两人身体任何部位都不能接触地面，否则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起同时起跳有一定难度，很容易被同伴绊住。
中间距离约为 1.5m ，看似简单，但实际操作困难。
6、15：00 “过障碍”
赛道设置：
此赛道设置为一根横杆，离地面高度约为1m。()（此环节赛道约为 4m ）
规则：
两人三足继续前进，但必须从横杆底下穿过。
选手可以采取不同姿势通过，但手不能触地。
横杆只是轻轻被架着，只要碰到即会脱落，横杆落地则选手淘汰。
趣味性：
横杆设置较低，不仅考验着选手的技巧，同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
此环节同样也是看似简单，操作起来有一定困难。
7、16：00 “独木桥”
赛道设置：
此赛道设置为两个桥墩，大小为1m3，中间相隔5m，上架一根半径为10cm的独木桥，下面为水池。（此环节赛道约为7m）
规则：
两人必须从独木桥上通过，依然是两人三足。
通过方式可自行选择，跌落水池则淘汰。
趣味性：
两人绑在一起通过独木桥，速度必将减慢，随之导致桥身晃动厉害，很容易跌入水池。此环节的难度和趣味性也就体现于此。
8、17：00 “小心陷阱”
赛道设置：
此赛道设置为15个废弃轮胎。
每个轮胎内圈直径约为50cm，以三列形式摆放。（此环节赛道约为5m）
规则：
此环节比的是速度，两人迅速踏过轮胎区即可。
选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中（即陷阱），但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。（摔跤不淘汰）
趣味性：
轮胎设置较多，两人三足一起快速通过有很大的难度。
两名选手如配合不当，则很容易踏入陷阱或摔倒，那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
9、17：30 自己动手扎起营帐，布置自己的临时家园。（露营）
10、19：00 篝火晚会：熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
11、22：30 晚会结束，洗漱就寝。
第二天
1、07：30 起床，洗漱，晨练。
2、08：00 收拾营地（留下的只有脚印，带走的只有照片）
3、08：30 早餐（到景区酒店用早餐）
4、09：00 乘车前往九峰山热带雨林森林公园
5、10：00 到达森林公园
6、10：30 挑战团队的力量，超越自我的极限。你敢一试身手吗？开展惊险刺激的户外野战探险项目。
10人一组，分成两个小队；自创团队口号；各队推选出一位队长，由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。
7、12：00 仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式（第一名：公司产品500元/……）
8、12：30 合影留恋。
9、13：00 中餐。
10、14：00 带着疲劳的身体，愉悦的心情乘车返回。
活动费用预算：
1. 包车费用：来回1600元
2. 拓展训练教练费300元/人 共计600元
3. 人均费用290元/人
安全注意事项：
1、野外探险存在一定的危险性，活动须加强自我保护；
2、背包及携带物品需做好防水准备；
3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤，（绝对不允许穿高跟鞋）；
4、个人自备：旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区，不要破坏区内的自然生态环境，做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”；
6、注意安全，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围。
公司户外拓展活动方案（三）
预算费用：每人50元 （多退少补）包括：场地费+门票费+午餐费+培训费
目的：
1、增强班级向心力和凝聚力；
2、增进一班和五班同学的了解；
3、考过英语四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的'机会；
活动安排：
早上八点半在学校门口集合，乘坐D1线新庄下车，步行300米到达情侣园（路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路），户外拓展活动方案。
九点半正式开始拓展训练：
附： 执行方案
08：50-09：30 开营仪式 破冰仪式――做开训动员；星光灿烂：我们的团队我们的家
活动意义：促进队员创新、沟通和了解，在活跃的气氛中发现队员的可爱之处。队长的组织协调，队员的协作，为荣誉而战。
09：30-10：30 信任背摔
内容：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。
目的： 1、了解有效的沟通的环节和步骤。
2、信任，是精诚合作的基石。如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。
3、"信任背摔"经过心理专家的反复论证，形式虽然简单，但让人与人之间的信任迅速升值。
10：40-11：50生死电网
内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”（绳网），网上的一个洞就是一条生路。通过的身体的任何部分，包括衣服，都不许碰到其边缘，碰到即为“触电”，“牺牲”的同志可以继续前进，但每条生路却只能使用一次。
目的：1、培养团队合作精神增进沟通。
2、体现协同工作在解决问题的作用。
3、把队员团结在一起学会克服看似难以解决的问题。
寓意：没有完美的个人，只有完美的团队！
中午
12：00-12：30 午餐 6元标准餐
12：30-13：40 午休 游览美丽的情侣园，班级同学互相拍照留念
下午
13：40-14：30 互动游戏热身
14：40-15：50 挑战五分钟
内容：比赛以游戏的方式进行，主要考察参赛选手的团队合作能力。游戏由“不倒森林”、“扭转乾坤”、“一圈到底”、“移动GOLF”、“激情报数”等五个部分组成，游戏合作性很强，需要选手融入团体，展现团体的智慧。
16：00-17：00 求生墙
内容：在规定的时间内，团队的所有人不得借助任何器具，只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达4米的墙顶上。如果有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么所有的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。
目的：1、激励和强化顽强的的斗志和互助取胜团结必胜的信念。
2、这是整个拓展活动的精彩活动。也是考验大家一天培训成果的时候！
你们敢接受这个挑战吗？加油吧，精英们！
17：00-17：20 活动总结
活动备注：活动结束，考虑到大家培训了一天，比较累，用班费支出用于包车费用。
1. 拓展期间要分好责任，小队长督促队员遵守活动的要求，不能单独行动。
2. 据充分了解，冬天天气对拓展训练影响不大，若因为天气突变，活动择日举行。
3. 这次请的是专业的拓展老师，拓展经验丰富，安全意识强。
4. 这次活动，是为了增强班级凝聚力专门组织的，既要尊重同学意愿，又要积极争取。
房地产营销活动方案房地产活动方案发廊开业活动方案
企业方案书 篇9
20xx年，预计佛山市电力需求仍将保持平稳增长态势，最高负荷将达到14300万千瓦，同比增长6.4%;用电量将达到735亿千瓦时，同比增长6%。从预测来看，20xx年全年佛山地区理论上不存在电源性缺电问题，鉴于极端气候、统调机组燃料供应、西电东送等因素均存在较大不确定性，若省电网出现电力供应明显下降的情况，佛山地区在负荷高峰时段仍然可能存在电力缺口。为积极应对20xx年我市可能出现的电力供应紧张、网络受限、电网风险、电网事故等情况，促进电力资源优化配置，维护正常的供用电秩序，满足全社会用电需求，为社会经济发展和人民群众生活提供可靠的电力保障，依据《中华人民共和国电力法》、《电力供应与使用条例》、《有序用电管理办法》等法律法规，结合我市实际，市发展改革局组织编制佛山市20xx年有序用电工作方案。
工作原则
(一)“分级预警”原则。市、区发展改革局、佛山供电局及各区供电局应及时向社会发布预警信息。在电力供应紧张时，原则上按照电力或电量缺口占当期最大用电需求比例的不同，预警信号分为四个等级：Ⅰ级：特别严重(红色、20%以上);Ⅱ级：严重(橙色、10%-20%);Ⅲ级：较重(黄色、5%-10%);Ⅳ级：一般(蓝色、5%以下)。
(二)“有保有限”原则。按照《有序用电管理办法》有关要求，以“保居民、保民生、保重要客户”为原则，优先保障涉及民生、居民等6大类用户用电;执行“重点限制”限制用电原则，贯彻国家产业政策和节能环保政策，对5大类用户进行重点限制用电，同时综合考虑用电方信用情况。
(三)“五定”原则。有序用电方案应定用户、定负荷、定时间、定线路、定责任人，保证有序用电方案可实施、可控制。
(四)“先自觉、后强制”原则。编制有序用电方案原则上按照自觉错峰、避峰、限电、线路侧强制错峰的.顺序安排电力电量平衡。
(五)“综合平衡”原则。综合考虑区域用电结构、客户负荷特性、电网断面限制等因素，将有序用电负荷合理分配到日和区域，留有一定的操作余量。
工作机制
(一)优先保障范围
1、农业用电，包括生产、排灌用电;
2、居民生活用电;
3、重要公用事业、公益性服务等各类涉及社会生活基本需求，或提供公共产品和服务的部门和单位用电，包括：
4、应急指挥和处置部门，包括党政军机关(如市政中心、武装部队、公安、消防、监狱、应急指挥中心等)，通信(如广播、电视、电信、移动通信等)、交通(如铁路、机场、港口、地铁、城市公共交通等)等关系国家安全和社会秩序的客户。
5、重大社会活动场所、医院、学校、金融机构等关系群众生命财产安全的客户。
6、供水、供气、供热供能等基础设施客户。
7、国家重点工程、军工企业。
8、中断供电可能造成安全事故的企业，如危险化学品生产、矿井等停电将导致重大人身伤害或设备严重损坏企业。
9、其他应给予重点保障的，战略性新兴产业等领域重点企业。
(二)有序用电措施
综合考虑负荷情况、有序用电周期、区域以及电网安全稳定运行等方面，严格按照客户自觉错峰轮休、紧急避峰、超计划限电、拉闸限电的顺序执行，具体要求如下：
1、错峰轮休。将高峰时段用电负荷转移到其他时段。
2、紧急避峰。在高峰时段削减、中断或停止用电负荷。
3、超计划限电。在特定时段限制某些用户的部分或全部用电需求。
4、拉闸限电。按照各级调度机构发布调度命令，切除部分用电负荷。
(三)电网安全运行措施
1、在保障电网安全稳定运行的前提下，积极争取外来电力增加对我市的电量输送，加强与广东电网公司沟通联系，加强市间余缺调剂和相互支持。
2、全力挖掘地方机组发电能力，协调各发电企业全力开出备用机组顶峰发电，采取有效措施，确保并网机组满发、稳发。
(四)方案执行
当电力能源出现供应不足情况时，佛山供电局按照电力或电量缺口情况发布分级预警信号，并结合实际情况分解各区有序用电计划，对全市有序用电实施情况进行统计分析，按区域、变电站、线路分级计算有序用电影响的负荷和电量，并及时报送市有序用电领导小组。各发电企业应加强设备运行维护和燃料储运。各区发展和改革局各电力企业出现异常情况应及时向市发展改革局报告。
主要任务
(一)印发20xx年佛山市有序用电工作方案。市发展改革局向各区发展改革局，佛山供电局及各区供电局，有关电力企业印发有序用电管理工作方案，动员全市电力系统、涉及企业积极参与，共同维护我市在电力供应不足、突发事件等情况下电力供应稳定。
(二)做好属地有序用电管理工作。各区发展和改革局负责本行政区域内的有序用电管理工作，会同各区供电局编制辖区有序用电方案，制定具体执行计划，并切实履行告知义务，指导电力用户采取相应的负荷调整措施，做好有序用电实施，保障辖区用电秩序。
(三)做好市级有序用电计划。佛山供电局及各区供电局是我市有序用电工作重要实施主体。佛山供电局应根据我市年度电力供需平衡预测和国家、省、市有关政策，按照《有序用电管理办法》有关要求，编制《20xx年佛山市有序用电方案》(含各区有序用电方案)，于3月29日前报送我局审核。
(四)支持配合实施有序用电。按照《有序用电管理办法》有关要求，电力用户应支持配合实施有序用电，并加强电能管理，编制具有可操作性的内部负荷控制方案。佛山供电局及各区供电局应充分利用电力负荷管理系统等技术手段给予帮助指导。
工作要求
(一)提高认识，落实责任。各区发展改革局，佛山供电局及各区供电局要进一步提高政治站位，充分认识电力供应保障工作的重要性和紧迫性。市发展改革局会同佛山供电局统筹做好全市有序用电工作，各区发展改革局要切实加大统筹，严密组织，确保有序用电稳妥实施，切实维护人民群众生命财产安全和保障社会稳定;各区供电局要强化主体责任，科学合理实施有序用电，确保电力供应紧张期间的电力供应稳定。
(二)强化实效、做好演练。为保证有序用电计划中各项措施切实可靠可用，佛山供电局应制定演练计划，进行必要演练，增加实际操作能力。演练可以采取电脑推演、相关用户参与协同演练等形式开展，演练结束后需总结经验、查找不足。
(三)注重宣传，做好引导。各区发展和改革局，佛山供电局及各区供电局要加强对有序用电引导宣传，及时将执行中的`有序用电方案送达用户，引导媒体正确、客观地宣传用电形势，争取社会各界理解和配合，增强全社会的资源忧患意识和节约意识，强化全社会的节电意识。
(四)加强监督，保障落实。各区发展和改革局会同各区供电局在电力供应紧张时切实加强有序用电线路和企业现场巡查工作。对不执行有用电计划，在轮休日擅自使用电网电力进行生产的企业，一经查实，按规定对该用电企业实行连续多天强制限电处理;对不按要求实施紧急避峰的电力用户，立即实施短时停电，取消紧急避峰资格实行轮休停产错峰或日常避峰用电。如果企业擅自合闸使用电网电力，将视为违章用电，按《电力法》相关规定处理。
(五)做好总结，及时报送。各区发展改革局在有序用电实施期间，会同各区供电局要切实做好电力运行监管，重点对区域、变电站、线路分级计算有序用电影响的负荷和电量，对实施的有序用电方案进行统计分析并编制报告，并在有序用电实施结束后，上报市发展和改革局。
企业方案书 篇10
活动简要描述：
本次活动主要采取摇号抽奖的方式进行。活动前期进行抽奖券印制和发放，活动时集中在现场摇号抽奖和开奖,并当场发奖。奖品设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖，现场摇号开奖现场发奖。
一、活动目的：
调动全体员工的参与积极性,放松20xx年一年辛苦、繁忙、紧张的心情，让全体员工感受到公司的关爱，进一步增强企业的凝聚力和向心力，为了保质保量完成20xx年的目标任务打下良好的基础。
二、活动范围：
集团公司全体员工(含XX、YY、ZZ)。注:部长及部长以上管理人员不参加此活动。
三、活动地点及时间：
分别以XX，YY-ZZ为单位分为两个活动单位。
地点：XX厂区、YY厂区
人员：XX员工集中在XX厂区，YYZZ员工集中在YY厂区。
时间：春节前二日(20xx年2月10日左右)
四、奖池额度及奖项设置：
XX8.5万元，YY6.5万元;合计：15万。
XX奖项设置：
1、特等奖：比亚迪F0轿车一辆(1名) 费用约3万元
2、一等奖：摩托车一辆 (1名) 费用约0.5万元
3、二等奖：电瓶车一部 (2名) 费用约0.5万元
4、三等奖：电磁炉或电饭煲一台 (100名) 费用约2万元
5、四等奖：50元充值卡一张 (500名) 费用约2.5万元
合计:8.5万元。
注：特等奖、一等奖、二等奖由获奖者自行上缴个人调节税。
YY奖项设置：
1、特等奖：比亚迪F0轿车一辆(1名) 费用约3万元
2、一等奖：摩托车一辆 (1名) 费用约0.5万元
3、二等奖：电瓶车一部 (2名) 费用约0.5万元
4、三等奖：电磁炉或电饭煲一台 (60名) 费用约1.2万元
5、四等奖：50元充值卡一张 (300名) 费用约1.5万元
合计:6.7万元。
注：特等奖、一等奖、二等奖由获奖者自行上缴个人调节税。
其余费用预算:
1、摇奖机1台： 0.4万元
2、摇奖活动台搭设及音响设备租用： 0.5万元
3、奖卷印制： 0.1万元
合计：1 万元
五、奖卷发放方式及抽奖规则
抽奖卷发放规则：
按工龄数发
1、1年工龄以下的员工发放一张抽奖卷;
2、满1年不满2年的发2张抽奖卷;
……以此类推。
XXXX的总奖卷数9700张左右,YY/ZZ2775张左右，为便于抽奖时方便开奖，XX凑成整数10000张，YY凑足整数3000张。除按工龄发放后，剩余的奖券分发给以下员工：
1、 历次评选出的优秀员工;
2、获公司小功以上奖励的员工;
3、参 加县级以上各种竞赛获得名次的员工;
4、在公司内刊上投搞并被采用的员工。
抽奖卷编码及抽取方式：
1、编码:
编码按顺序号从0001、0002、0003开始一直到9999,YY至2999。
2、抽奖方式：
采用摇奖器摇奖的方式进行。
XX:(中奖人数604,按人数中奖率为50.33%,按奖票数中奖率6.04%)
特等奖:四位数全中(摇号1次),1人中奖
一等奖:四位数全中(摇号1次), 1人中奖
二等奖:四位数全中(摇号2次), 2人中奖
三等奖:后二位数全中(摇号1次), 100人中奖
四等奖:后二位数全中(摇号5次), 500人中奖
YY:(中奖人数304,按人数中奖率为42.82%,按奖票数中奖率为12.13%)
特等奖:四位数全中(摇号1次),1人中奖
一等奖:四位数全中(摇号1次), 1人中奖
二等奖:四位数全中(摇号2次), 2人中奖
三等奖:后二位数全中(摇号2次), 60人中奖
四等奖:后一位数全中(摇号1次), 300人中奖
注:摇号过程中如摇出重复号码,以先摇出的为准，只取一次,不重复中奖。
3、监督员及开奖人的产生：
监督员由各部门推荐;
开奖人可以邀请公司领导开奖或邀请员工开奖。
4、监督员与开奖人的职责：
监督委员会：负责监看整个开奖过程，负责中奖球号的核对;
开奖人：负责启动开奖机，直至开出的奖球数产生。
六、活动保障
为了保证活动的正常进行，本次活动需要各活动单位成立相应的组织委员会和监督委员会。
组织委员会
主任：CEO
副主任：CFO
执行主任：生产副总
成员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、
组委会机构：XX管理部、YY管理部
监督委员会
根据员工数按比例推荐选举产生，监督委员会人数由活动单位 根据本单位自身情况确定。目的是参与整个组织过程，见证活动 过程的公开、公正、公平开展。
礼花(1箱)、托盘、绒布、
企业方案书 篇11
为明确公司与各部门的职责、权限、义务和利益分配关系，充分发挥各部门作用，确保公司经营目标实现，特制定本承包方案。通过本方案，明确公司的业务承包实体地位，赋予其相应的管理职责权限；同时规定年度业务目标及其考核结算办法。 一、管理职责：
2、建立与企业财务制度相应的二级核算台帐，做到帐目清楚、核算正确，并定期检查，发现错误应立即纠正 3、按企业制定的价格目录，并掌握一定的浮动幅度销售产品。如发现擅自涨价，应严加处理 。
4、把握政策机遇和行业动态，根据企业生产能力和经营目标，最大限度地争取市场份额。
5、搞好产品发运调度，按合同保证安全正点交付。 6、制定科学合理的薪酬方案，充分激发业务人员的聪明才智，确保年度经营目标顺利实现。
7、根据市场情况，负责地提出产品开发和持续改进建议 8、负责应收帐款的管理和回收工作，呆滞欠款按规定移交法律事务部组织清收。
9、认真做好市场信息的搜集、处理工作，逐旬编发逐月编发《市场分析报告》，提交企业经理层及各相关部门参考。目标是完成
1、对部门人员的调度权、安排权、加班审批权、出差审批权，以及奖惩权 。
2、有权决定业务员的聘用、区域定位和职务升迁，操作程序可参照企业相关制度，聘任决定须报企业人力资源部备案。 3、有权制定承包体内部二次分配方案和包干费用内控办法，经企业审定后实施。
5、有权合理组织产品的发送运输工作。 6、属销售费用管理范围的.费用开支权、用款审批权、费用核报权、费用领款权。
7、有权提出产品开发、持续改进及价格策略等合理化建议。 8、有权组织企业产品推广展示、 9、在不违背企业根本利益的前提下，享有营销业务管理全过程的自主调控权和应急处置权。 三、承包方式： 销售承包的结算，部门的经济利益；二是计算销售承包部门内部职工的利益分配。 1、目标任务是年度资为在基本目标完成之上，销售额度的10%。
一是结算企业给销售承包 万元，给与部门绩效工10%，绩效提成为增加品牌形象宣传及市场公关活动。
2、工资发放采取先预支，季度考核兑现。根据部门定员5人，依据企业现行岗位工资标准，按月发放基本工资。季度进行技校考核后，多退少补。考核基数是：第一季度任务为 万元，其他三个季
度为万元。第一季度提成工资总额为万元，其余季度为万元。没有完成任务，核算绩效提取比例为终完成任务后，可以综合平衡全年提成。 万元由营销部自由支配。3、销售部核定员工人数为员名称见附件。
1、本方案一式两份方双签章后生效，具有同等法律效力。2、未尽事宜，双方可以补充协议，补充协议具
销售公司部门承包方案备同等法律效力。甲方：
6人，部门自行安排适当职位。具人 乙方：
说明：1、本费是全年必要的几项基本费用，除了“市场建设费用”以外，其它可以后期业
务发展跟进。
2、人员差旅费用、通讯费用按照公司标准执行。 3、厂家形象广告费用另行计算。
企业方案书 篇12
一、策划背景
1、“金九银十”作为传统销售高峰必将被各陶瓷厂家和经销商给予厚望，十一前后的市场竞争将是真刀真枪的红海！
2、往年的一招制胜，轻松搞定的年代早已流逝，今日的竞争更多的是体现在厂商全方位细节把控和组织执行层面的竞争！
3、留意近几年的状况，各品牌十一促销基本都将提前一两周启动宣传和拦截，我们该何时启动？
4、无论是大型节假日促销，还是小型促销，从投入产出比来看，部分经销商还存有侥幸的心理，以为还能像以往一样，花极小的代价，获取丰厚的`利润！我们要抛弃这种思维，现阶段的市场，只有真正有效的投入，才有实效的产出！要做就做到最好！
二、活动目的
1、借*** “荣膺中国500强，蝉联建陶行业榜首”事件，以全国性总裁签售活动，创造舆论热点，提升品牌高度；
2、借助中秋及十一黄金周契机，举行全国联动 “双节”（中秋、国庆）促销活动，以总裁巡回签售为噱头推动终端销售，创造销量。
三、活动时间：
9月12日-10月25日
活动地点：***国际店
辅助地点：之家
这一时段涵盖了中秋节、国庆节等重要节假日，是20xx年度最重要的消费旺季，我们把这一时段作为一个营销节点进行统筹安排，希望创造最大的销售业绩。
四、活动主题：
***幸福万里行
百城万里总裁签售，中秋国庆真情钜献！
五、活动内容：
一、总裁签售，普惠全国；
9月12日——10月31日期间，每周六下午14：00——15：00将由***瓷砖总裁进行签售活动（每周限20个名额）。凡持有总裁签售卡的客户，经总裁签字后可享受折后9折的优惠，名额有限，欲签从速！
注：活动套餐、特价、不能享受总裁签售优惠政策。
二、新品上市、尊贵畅享、给您送惊喜！
活动期间，购买**新品（新理石：冰河、铂翡玉石、枫丹白露）系列，享受新品上市7折优惠，并且购买新品客户可享受20元/m2的铺贴补助（活动期间，新品上贴上享受补贴费用的标签）。
注：此活动不与总裁签售活动同时享受。
新品奖励政策：活动期间导购人员、业务人员销售新品：
▲达60m2以上，奖励50元；
▲达100m2以上，奖励100元；
▲达200m2以上，奖励200元；
▲达300m2以上，奖励400元：
三、共庆华诞，欢乐6+1；
活动期间在***店面下定，加1元即可获得订金珍贵贺礼一份：
交付3000元订金客户，加1元即可获得***厨卫三件套1份；
交付6000元订金客户，加1元即可获得美的电饼铛1台；
交付10000元订金客户，加1元即可获得“景德镇豪华精美餐具”1套。
注：所加的1元作为导购奖励。
四、幸福套餐，欢乐同聚；
注：套餐产品为中秋国庆特供产品数量有限、预购从速。定套餐产品请核对你的房屋尺寸，所缺的产品数量将按活动期间折扣进行补货。本套餐产品不能退换货：购买套餐产品不重复享受其它优惠活动。金额满5000元可参加抽奖。（厨卫套餐不包含配套腰线花片等辅材）
五、幸福满堂，幸福“砖”惠；
六、幸福送万家，品牌家电“搬”回家；
奖项数 量奖 项 标 准
特等奖1名赢取价值2999品牌“自动洗衣机”一台
一等奖2名赢取价值899元的“美的光波炉”1台
二等奖3名赢取价值499元的“美的微波炉”1台
三等奖4名赢取价值299元的“美的智能电饭煲”1台
四等奖5名赢取价值166元的“炒锅”一个
幸福奖80名赢取精美水杯一个
抽奖活动说明：
（1）抽奖条件：
定金必须达到3000元。
购砖款必须满5000元。方可给予抽奖卡一张。每户限抽奖一次。
（2）、抽奖活动的目的：
?增强店面人气，吸引顾客
?增加促销活动的亮点和导购的终端销售卖点
（3）、抽奖活动地点与时间：
?时间：10月31日15:00
?地点：湟水河***国际店门口（可设抽奖舞台）；
（4）、抽奖奖品的领取：
?特等奖、一等奖均在全额结款完毕后方可拿走；
?若顾客退货，则所抽中“奖品”也需退还，奖品退回须保证外观完整，不影响二次使用。如不退还将按奖品正价予以扣款。
七、普天同庆，幸福共享；
凡在9月22日之前凭单页进店的客户，可获赠***为您送上的中秋贺礼一份，礼品数量有限，赠完为止，先到先得。
注：中秋贺礼为：订单客户送月饼一盒，未订单客户送总裁签售卡和*****20xx元代金劵一张。
八、星级服务承诺，7天无理由退换货！
超七星服务主要服务内容
“一星”服务免费送货进门服务（市区内，电梯不限楼层）
“二星”服务免费上门测量、现场铺贴指导
“三星”服务免费提供瓷砖铺贴设计指导咨询服务
“四星”服务玻化砖免费保养一次
“五星”服务免费提供上门补货服务一次，免费上门退换货服务一次
“六星”服务提供仿古砖、新品瓷砖切割、磨边等加工服务（300元以内免费）
“七星”服务7天无理由退换货
活动说明：
九、内部激励，带金销售：提高活动期内内部店员、家装各方面人员的提成，甚至是提供相关上下游产品导购提成，同样的刺激力度内部远比顾客感受强烈！同时可设置合理的活动期间销售目标，完成目标后整个团队给予奖金奖励。
十、奖励政策：
1、各部门销售量第一的人员奖励300元。第二名奖励200元。第三名奖励100元。（具体奖励方案参照奖励方案）
2、***产品奖励办法：活动期间销售……
十一、其他氛围营造
9月22日中秋节，制作100个灯谜，让进店客户参与到猜灯谜中，猜中的客户奖励***钥匙链一个。
十二、人员安排
见人员分工安排表
十三、宣传
1、高空卡位
1）、短信群发：（内容暂定）
2）、夹报：设计与当地主流报纸大小一致的夹报报张或单张，自售卡日开始大面积夹报告知，同时给售卡人员及小区推广派发。（暂定）
3）、户外广告：湟水河市场门口15米户外、门店两边38米户外、侧面4.03米户外。
4）、论坛及网站：*****建材网
5）、门店条幅
2、移动卡位：
1）、车贴广告（公司4部车辆）；
2）、手举派宣传；
3）、单张派发：入口卡位，派发人员可采用相关形象。
3、店面布置 ：
1）、礼品堆头：通过礼品堆码盒或实际礼品布置，尽可能显得多且大器，点缀活动气氛。
2）、吊旗：正面“**新理石新品形象画”，反面“促销主题画+促销利益点”。
3）、X架：促销内容X架、**新理石X架、结合原有的产品类X架。
4）、地贴、砖贴：5.8元/片，6.8元/片
5）、统一店员形象：活动期内所有工作人员统一形象。
4、活动日的现场布置：
1）、门店两侧条幅
2）、太阳伞、帐篷：在店门口户外尽可能多的安插太阳伞、帐篷。
3）、拱门：在市场口，店外设立拱门。
4）、单张派发：市场各入口卡位，派发人员可采用小天使等卡通形象。
5）、当日活动流程示意图
6）、新品区：实景+X架等相关物料+导购员解说。
意义：广告物料的布置决定本次促销活动现场的“势”能造多大，集中资源通过各种广告、物料的组合在一定时期内密集轰炸，先把势抢过来才能抢单、抢市场份额。
