【#作文# #考试周记精选#】作文是我们一种思想的体现形式。通过写作文我们可以提高语言组织能力。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么，你知道作文要怎么写吗？下面是小编精心为你整理的“考试周记精选”，供你参考和使用，请收藏和分享。
考试周记(篇1)
这学期结束了，我有很多收获，但也有很多缺陷和不足，下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。
这个学期，我认为我进步最大的就是语文的阅读和英语学习了。以前我在课堂上做《阅读，并且很难有长进的。我的英语也是经常九十分以下，很难上九十。为这两件事妈妈经常发愁。还专门为我请了辅导老师。从这学期的后半学期开始，我特别重视主攻这两个弱项，坚持课堂认真听讲，课后多做多练。现在，我的阅读开始进步了，偶尔能得到A+或者18分了，甚至在期末考试的时候，我的阅读题才扣了0.5分，我自己都感觉很骄傲。还有英语，我的英语基本上都能达到九十五分以上了，妈妈每次看到我的英语卷子时都比较高兴，我也很高兴。
虽然我在这两方面进步了，但我的学习也有遗憾，那就是科学了，我才考了七十八分，我都快气死了，我现在一定要加油学好科学，可不能因为科学而拖了后腿。这个寒假妈妈说要给我情歌科学老师，把科学赶上去，不过我自己也要认真学，不然课就白上了。
另外我还想说说我的的数学，其实我的基础很不错，但每次都因为马虎，这次期末考试如果不马虎的话就能得到九十六分了。
我认为这次的考试不是太理想，希望以后能改正这些缺点，发扬优点。得到的更高的分数。取得更好的成绩。
考试周记(篇2)
我的期末考试成绩终于出来了，语文97.5分，数学95.5分，英语100分，我看着这些卷上的错题，后悔极了，但是我知道世界上没
有后悔药，所以我决定以后不要马马虎虎了！
放学了，我不太高兴地回家了，爸爸和妈妈见了，便知道是我马虎了，所以考得不太好，就说：“不要因分数而难过，它并不代表一切。你需要在意的是分数‘逃跑’的原因，并对自己这一阶段的学习做一次总结，改掉错误。”我来到书桌前打开了三张考卷。
我认认真真地看着卷上的错题，越看心里越不是滋味，我发现卷上到处都是“粗心”这仔细。不要左耳进右耳出。
老师曾经告诉过我们：“种瓜得瓜，种豆得豆。只有种下“努力”才能收获“成绩”。从今往后，我一定好好学习。因为我要开始播种的时间到了。
考试周记(篇3)
一、试卷分析：
本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况。通过试卷分析，我们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的`教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好。
二、出现的问题：
古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字;文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了;课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向;名著缺背漏背的也不少;综合性学习得分不高，学生练习过少;作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题。
三、具体改进方案：
1、积累运用部分(古诗填空以及文言文)
(1)强化文学基础常识的训练;
(2)定期组织“古诗文默写”“文言实词译句”等练习，强化基础的巩固。
2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周“课外阅读一测验”，强化考试两种文体的阅读。
3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书。。
4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药。
5、作文：
(1)强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文。
(有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材。
考试周记(篇4)
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了非常多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也非常高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但给我扯了后腿，只得了25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我非常马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩非常不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
考试周记(篇5)
期中考试结局了，成绩陆续出来了。
辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目特别简单。可是，我却没有得满分，成绩不太理想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。
这学期以来，每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还可以，但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断，只有几次全对。
期中考试数学成绩是仔细检查。怎样才能克服粗心大意坏毛病和细心交上好朋友呢？
语文成绩今天也出来了，但是更不理想。尤其是出错地方，让我非常懊悔。我竟然将我名字中“宝”字写错了，看来这么长时间以来我非常大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自己要求不严格。试卷中渴和喝辨音弄错了。课堂上老师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。
今后的语文学习，我一定要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报老师和家长！
考试周记(篇6)
考试后的周记
星期一
终于结束了一周的考试，我整个人仿佛松了一口气。回到家里，我躺在床上休息了一会儿，脑海里还回荡着考试的种种场景。
那场语文考试真是太难了！文章的题目完全看不懂，诗歌的意境也无法领悟。我只能靠猜测填空，希望能猜对一些，但我很担心成绩会很差。
星期二
今天早上醒来，脑袋里还在反复思考着昨天的数学考试。那场考试题目虽然不算太难，但是我的脑子却一片空白。我坐在考场上，手里拿着笔，不知道从哪里下手。
等到考试结束的时候，我才意识到我的数学水平还是有限的。全班同学似乎都很轻松地解题，我看着他们忙碌的身影，默默地在心中祈祷着，希望自己也能有好的成绩。
星期三
今天是英语考试的日子，我早早起床，洗漱之后专心复习了一会儿。对于英语，我还是比较自信的，毕竟我在课上也一直都很努力。
考试开始后，我迅速投入到解题的状态中。阅读理解、语法填空、写作等等，我都尽力做到最好。希望这次能得到一个满意的分数，让我对自己的能力有更多的信心。
星期四
历史和地理考试是在今天进行的。我对这两门学科的兴趣一般，且学得也不是很扎实。但是，考试就是考试，无论怎样，我都得尽力应付。
历史考试的内容涉及到了很多细节，我只能靠着在课上记的一些重点回答。地理考试则比较简单一些，但也有很多需要记忆的内容。考试结束后，我把书本和笔记整理起来，希望能在得到成绩后，及时弥补自己的不足。
星期五
最后一门考试，化学，是我最担心的科目之一。虽然老师一直在备课期间进行了大量的复习，但是没有经过实际操作的训练，我对一些实验内容还是没有完全掌握。
考试开始后，我将全部注意力集中到试卷上。虽然有些题目十分困难，但我还是尽力将所有知识点串联起来，尝试着在空白的试卷上填满属于我的答案。（活动范文吧 wWW.nnS88.COM）
星期六日
这两天，我暂时将忧虑和考试相关的事情抛在脑后，享受着难得的休息时间。我和朋友们一起去图书馆看书，也去电影院放松身心。这样的日子简直太美好了，让我完全忘记了严肃的考试氛围。
星期一
迎来了考试成绩的公布日。尽管有些紧张，但我还是充满期待地打开成绩单。上边的数字并没有让我失望，虽然有一些科目成绩一般，但我的努力并没有白费。
考试后的我，不会因为这些分数而沾沾自喜，也不会因为低分而沮丧。每一次考试都是一次成长的机会，我会总结经验、发现不足、努力改进。
考试后的这个周记，见证了我对考试的焦虑、困惑和紧张，也记录了我对学习的坚持与拼搏。每一次考试都是一个新的开始，我相信，只要我不放弃，努力奋斗，总会有更好的结果等待着我。
