你是否觉得难以应对读后感呢？阅读完一部作品后，我们通常都会有自己的感悟。只要用心阅读一本书，就不会担心写不出一篇好的读后感。趣祝福小编为你整理的“《小学生》读后感”类文章希望能给你带来灵感，我们的网站将持续更新，提供更多精彩内容，请多多关注！此外，关于作文，您还可以浏览扔沙包作文收藏。
《小学生》读后感【篇1】
小学生关于狼的读后感
1.读《小狼小狼》有感
妈妈给我买了一本典藏版《小狼小狼》，此书是姜戎写的。看到书上说”这是一本不可思议的，入眼即化的奇书，他会让今天的孩子读一遍则终生受用。“这一切让我着迷，因为我除了喜欢狼狗，还很喜欢狼。 日记
这本书让我知道了这只蒙古小狼的'故事，故事里面有陈阵、杨克，陈阵第一次掏狼崽很紧张，他掏狼崽的原因是母狼在他的眼皮底下叼走了他心爱的小羊，他一气之下掏走了她七只小狼崽，其中有五只死了，两只活着，有一只在广阔的大草原上漫步。这时蒙古老人说”狼可杀可拜了可养。“可陈阵仍然会给小狼奶肉小米粥吃，这时陈阿爸又说”你想牵这只小狼我想告诉你，虎牵，熊可牵，大象可牵，草原狼不可牵。“可陈阵还是与狼共舞，与狼建深厚的感情。
快结尾的时候，小狼被陈阵剪去了四颗锋利的牙尖，其中有一颗牙被剪去了牙根，牙血流到咽喉里，不知道咽喉里为什么出了大量的血，它倒下，又起来；倒下，又起来，最终它他倒在了雪地里，永远的离开了大草原，离开了陈阵的身旁。
通过这本书，我了解到了狼是群居动物，狼是真正的兵家、会打夜战、游击战、青纱帐战、地道战；它的团队意识、自由独立、不屈不挠的卓越精神值得我们学习。
2.《狼》读后感
《狼》是有“动物小说之父”之称得西顿所着。《狼》风靡全世界近百年，全世界销量近亿册。与他独特的观察视野和新颖的叙述方式密不可分。
《狼》讲的是：在喀伦泡草原上，春天一到，层层冻土融化了。小草探出了脑袋，野牛、羚羊在喀伦泡休息，人们也开始牧业。但有个狼族却让这充满了生气的原野充满了杀机。
老暴，这个狼族首领。浑身油亮油亮的，灰黑色的皮毛透射出阵阵寒气。对于狼族来说，大家对老暴身边的“白姐”羡慕不已。白姐，一只皮毛银白银白的，她是老暴的希望，为老暴所保护。狼族里的突出分子还有一只黄狼，他可是粮草征收者。专门为狼族捕猎，据说他曾多次为狼族捕捉过羚羊。
这支狼族的崛起可引起了牧民的反对，牧民们对他们的整治从没有停过。最开始先用马钱子碱、氰化物等下毒，后来又用猎狗、枪捕杀，最后又用了捕狼机、套索。可是这狼群竟一次也没上当，反而把不少猎狗和马打的粉身碎骨。
人们颁布了一封杀狼悬赏令。人们在悬赏令面前显得十分无策。
最后白姐和老暴被人逮住了，双双被处死。可是老暴却不愿意离开白姐。可我认为，同族之间，有多少次会手足相残。能达到这样不离不弃。是我们必须学习和思考的。
《小学生》读后感【篇2】
目录1.读《爱的教育》有感…… 水南小学三（6）班刘焱乐
2.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（2）班刘泽轩
3.《爱的教育》读后感…… 水南小学二（2）班卢柯成
4.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（6）班麻乔韵
5.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（5）班麻喆皓
6.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（5）班潘科宇
7.?爱的教育？读后感…… 水南小学三（6）班潘心妤
8.《爱的教育》读后感…… 水南小学三（6）班施涵影
9.读《爱的教育》有感 …… 水南小学三（6）班陶柏成
10.《爱的教育》读后感…… 水南小学二（2）班王俊航
0 1读《爱的教育》有感
水南小学三（6）班的刘焱乐
小作者介绍
大家好。我是水南小学三班六班的刘焱乐。我是一个快乐的小女孩。我在书房里从不懈怠。我的家庭作业总是第一个完成，我的写作总是满满的。我有很多爱好，打羽毛球，画画，跳绳等，其中我也是个小书虫，我看的书可多了，有《爱的教育》《格列佛游记》《宝葫芦的秘密》……
作品内容
要数我最爱看的书，那一定是《爱的教育》了，这本书我是一口气读完的，读完的时候，眼里已经含满了泪花。合上这本书，每一个字还在我的脑海里，那么清晰；每一个故事，依然挥之不去，那么深刻，那么感人。因为这本书让我深深地感受到友情和爱。
爱，一个多么熟悉的字眼，在《爱的教育》里到处都充满了爱，同学之情，你父子之爱，师生之爱，这一个个故事里，讲述的是非常普通的事，传递的却是深厚的爱。我印象最深的是”告别”这一章，距离将让他们无法再时时相处，不能一同嬉戏玩耍，享受快乐时光，读着读着，我不由得想起放假前最后一天，要离开这个教室两个月，要离开同学们两个月，要离开这个校园和老师两个月，心里就觉得有好多好多的不舍，看老师那美丽的笑容，听同学们的欢呼声，我心里也雀跃着，期待暑假不一样的生活，但是，一股酸酸涩涩夹杂雀跃里，让我挥之不去。当我走出校门，校园仿佛在对我说：
下一学期再见！带着短暂的悲伤，我离开了校园，但我知道，校园永远欢迎我回来，老师永远关心我，学生永远惦记我，我是一个幸福的人。
这本书，让我深深地体会道了父母、同学、老师和学生的爱，用心去感受这些美好的情感，让我的生活更加满足。
0 2?爱的教育？读后感
水南小学三（2）班刘泽轩
小作者介绍
我叫刘泽轩，来自水南小学三（2）班，曾多个学期被评为校级美丽学生，身为值日班长的我，工作上任劳任怨，尽职尽责；在学习上，积极进取，充满斗志。如果我不前进，我就回去。今后，我会更加努力，争取更好的成绩。
作品内容
《爱的教育》这本书，我最喜欢的是《高尚行为》这一篇，文中讲述的是一位叫克洛西的学生，他是一个残疾人，家里条件不好，很多同学经常取笑他、侮辱他，有一次他忍无可忍，拿了一只墨水瓶，狠狠的朝欺负他的同学扔去，刚巧打在了正走进教室的老师身上，老师很生气的问是谁干的，大家都没有回答，后来一个叫卡隆的学生勇敢地站起来说是我，但是老师知道是别人，批评了那几个欺负同学的学生，卡隆的高尚行为让老师更加喜欢他了。
我们不能像他们那样欺负我们的同学。我们应该团结他们，关心他人，帮助有困难的人。这本书教我们给那些需要爱的人爱。我们应该从小事做起，学会理解、理解和容忍。只要每个人都付出一点爱，我们的世界就会变得更加和谐美丽！
0 3《爱的教育》读后感
水南小学二（2）班卢柯成
小作者介绍
我叫卢柯成，是水南小学二（2）班的学生，我尊敬师长，团结同学，做事认真，学***，曾有幸被评为”美丽的学生”“上善少年”“智慧之星”.课余时间，我兴趣广泛，喜欢游泳，爬山，但我最喜欢的还是看各类书籍，比如《十万个为什么》、《一千零一夜》、《宝葫芦的秘密》。高尔基曾说：
书籍是人类进步的阶梯。这些书，就像一艘帆船，带我在知识的海洋里遨游。
作品内容
”爱”是我们嘴边常常提起的字眼，但却常常被我们忽略。直到看了《爱的教育》这本书，我才深深的体会到母子之爱、师生之情、同学之谊。我才发现”爱”其实隐藏在生活中平凡的小事里，温暖而深刻。
母子之爱
在《寻母记》中，一个十三岁的男孩—马可，只身一人，不远千里去美洲寻找自己的母亲。他航行了二十七天才到达美洲，然而他的妈妈搬走了。马可经过许多地方，克服了悲伤和恐惧，终于找到了他的母亲。
但他母亲病得很重。幸亏马可来了，她才有勇气活下去。要不是马可和母亲之间深深的爱，马可不能战胜那么多困难，母亲也不能战胜病魔。
师生之情
一位无私的女老师死了，因为她工作努力，直到生命的最后一天才想离开她的孩子。不禁让我想起了我的老师，她也为我们工作，付出了青春。
同学之谊
沃地尼很嫉妒德罗西，因为德罗西的分数一直全班第一。后来，班里同学想把”嫉妒之蛇”送给沃地尼，德罗西却帮他化解了危机。我明白了做人要宽容，要学会互相帮助，珍惜同学之间的情谊。
我们要将《爱的教育》中的”爱”汇入到生活这片大海洋中，创造更多”爱”的浪花。
0 4《爱的教育》读后感
水南小学三（6）班麻乔韵
小作者介绍
大家好。我是水南小学六班的麻乔云。我喜欢跳舞和书法，但我也是一个小书虫。我最喜欢看课外书。这个暑假，我在老师的建议下翻开了《爱的教育》这本书，立刻就为它深深着迷。
作品内容
在《爱的教育》里，我认识了天真又善良的安利柯，乐于助人的盖隆，懂事用功的克莱迪……他们就好像我的同班同学一样，坐在我旁边和我一起学习，让我立刻进入了书中。
在这本书中，恩利柯的朋友克莱德是我最喜欢的角色之一。克莱德的父亲是木柴批发商。他父亲出差，母亲生病卧床不起。商店的生意使他只能在繁忙的间隙做家庭作业和料理家务。在这样的情况下，他还能给患病的妈妈煮咖啡，安慰她好好养病。
他的懂事与勤劳让安利柯赞叹，也让我敬佩。
对他来说，我和安利柯一样也是一个”幸福的家伙”.在家里，我妈妈很少让我帮她做家务，更不用说帮爸爸干活了。克莱迪既能用功学习，又能努力工作，帮助他的爸爸妈妈，而我有时连学***要爸爸妈妈监督，让他们费心，这让我很是羞愧。
读了《爱的教育》之后，我明白了爸爸妈妈对我的爱有多么珍贵。他们给了我很好的学习，使我可以无忧无虑地成长。同时，我也明白了我应该向爸爸妈妈回报更多的爱，虽然我没有能力像克莱迪一样，为父母做那么多事情，但我可以效仿安利柯，听爸爸妈妈的话，体谅他们的辛苦，做一些力所能及的家务，为他们分忧。
爱就像一个花骨朵儿，只有时时浇灌，才能吐出芬芳。《爱的教育》就是我急需的养分，它为我浇开了感恩之花，让我开始感恩父母对我的爱。我想，这就是我阅读这本书的最大收获吧。
0 5《爱的教育》读后感
水南小学三年级（5）班麻喆皓
小作者介绍
大家好！我叫麻菊浩。我是水南小学三年级五班的学生。我是一个活泼好动的男孩。当然，我最大的优点是我喜欢读书。
在书的海洋里漫游是一件非常快乐的事情，因为书是我忠实的小朋友，每一本书都包含了很多知识，这就是所谓的：读一百遍，其义义不言而喻。
作品内容
在暑假中老师推荐了一本《爱的教育》的书，这本书让我深刻感动。书中有这样一个故事《卡隆的狭义行为》，卡隆班里有一个卖菜人残疾孩子叫克洛西，时常有同学欺负他。有一次在上课的前几分钟，班里有几个调皮鬼正在戏弄克洛西，在学着克洛西走路的样子，一拐一拐地，并大声骂克洛西是”畸形儿”“残疾鬼”.
克洛伊可怜地坐在座位上，一动不动，用哀求的眼神看着这和那，无可奈何。调皮鬼们看着克洛西没有反抗，就变本加厉的学起他母亲卖菜的样子，一只手装作提着篮子，嘴里还不停地叫卖。克洛伊不忍心拿起桌上的墨水朝他们扔去。结果，老师从门口进来，直接打了老师的胸部。
老师很严厉的走上讲台问道：”是谁？是谁干的？
”教室里静悄悄的无人回答。这时，卡隆看了看可怜巴巴的克洛西，突然站了起来，用坚定的语气说道：”是我！
老师，对不起！”老师紧紧的盯了卡隆一会儿，又看了看目瞪口呆的同学们，静静地的说：”不是你。
”片刻之后，克洛西慢慢的站了起来哭着说：”他们嘲笑我、还侮辱我母亲，我控制不住，就随手把墨水扔了出去 ,对不起！老师。
”老师知道缘由后批评了那几个调皮鬼，说道：”不能欺负一个不幸的孩子，不能嘲笑他的缺陷，这是最无耻、最不可饶恕的事情！”而表扬了卡隆是个高尚的孩子，在危难之时挺身而出的侠义行为。
这个故事让我明白，人生中任何人都可能经历挫折，遭遇灾难，甚至成为所有人眼中的弱者。卡隆用他侠义行为为我们做出了表率，他没有像那几个调皮鬼一样嘲笑欺负克洛西。但当克洛伊有可能再次受到伤害时，他勇敢地站起来，用他的慷慨支持了一片爱克洛伊的天空。
我们的社会需要关爱！那些在社会边缘挣扎的弱者更需要关爱！让我们同卡隆一起贡献出自己的爱吧！
0 6《爱的教育》读后感
水南小学三（5）班潘科宇
小作者介绍
你好，我叫潘科宇。我是水南小学三（5）班的学生。我是一个开朗、活泼、好学的小男孩，我兴趣广泛，喜欢跳绳、下棋、跑步，我最喜欢的是看书。看书对我而言是一种快乐，一种收获。
作品内容
高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。”我爱看书，因为从书中我可以得到快乐与知识。这个暑假我看了一本对我有很大感触的书，就是《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的形式来描述三年级学生阿姆利柯在一个学年里的一些小故事。这些小故事虽然平凡，但每个文字里，都包含着一种爱的力量：
同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱……不论是哪一种爱，都是不同寻常的。
我最喜欢的是书中的每月故事，里面的”小抄写员”让我感动地流下了眼泪，”小抄写员”讲述了一位男孩朱利奥为了减轻父亲工作的负担，偷偷半夜起来帮父亲抄文件，日复一日，朱利奥渐渐体力不支，功课退步，引起父亲的责骂甚至不理他，但朱利奥并没有就此放弃，最后父亲终于明白了朱利奥的孝心。原来父亲责骂的时候爱并没有消失，反而更加深了他们父子之间的爱。
还有里面的”寻母记”也深深地打动了我，”寻母记”讲述的是13岁的马可尔只身一人去美洲寻找母亲的故事。马可尔不辞辛苦开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。
马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
《小学生》读后感【篇3】
今天妈妈让我打扫自己的房间，当我整理到书柜的时候，随意翻了几本书，无意中发现了《三毛新生记》这本漫画书，我就坐在床上，津津有味地读了起来。
这本书是张乐平爷爷在解放后创作的，和《三毛流浪记》不一样的是：《三毛新生记》写了三毛有了新学校，有了新衣服，有了新朋友，还认了新的爸爸和妈妈，吃得饱，穿得暖，过上了崭新的生活。我看到这里，为三毛过上幸福的生活而感到欣慰！三毛在流浪的时候，就梦想着自己能有一天可以吃得饱，穿得暖。在新中国成立后，他终于实现了自己的梦想。这又让我想起昨天，就在令人难忘的 20xx 年的端午节这一天，我国的神舟十号载着三名宇航员顺利升空了，全国人民都为神舟十号顺利升空而感到无比的自豪和骄傲。这让我懂得了，只有祖国富强了，人民就能过上幸福的生活。
我现在也有一个愿望和梦想，就是哪天我也能当上一名宇航员，飞向太空，在太空中遨游。为了实现这个梦想，从现在开始我就要努力学习，天天向上，改正缺点，发扬优点，做一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，长大后成为一名真正的宇航员。
《小学生》读后感【篇4】
转眼间，寒假就要开始了，中国最热闹的节日春节就要来了！在春节到来之前，我在老师的推荐下读了一本很感人的书——《爱的教育》。
这本书主要讲述一个意大利小学生阿姆利柯在三年级写的一年的编年史。其中大部分是这个小学生的心理活动以及他周围所发生的“怪”事，从中可以看出安利柯的喜、怒、哀、乐。
这本书里感人的故事太多太多了，让我喜欢的人物也有很多。就说安利柯的老师吧，很善解人意，很讨学生喜欢，当学生考得不太理想时，他总能好言安慰学生，愉快孩子的心情；当他跟学生分别时，学生非常不舍，拥抱着他，纷纷流泪。看到这儿，我也不禁泪珠滑落。
本书中最能体现一个字的存在——爱，何尝不是呢！父母和孩子的爱，师生的爱，朋友的友谊，家乡的感觉，社会的同情这里没有爱！
可是，我却发现我的身边爱比较少。公交车上，年轻人端坐、老人们站着的现象比比皆是；大街上、小路边，随手乱扔的现象比比皆是；爱自己胜过爱别人的人比比皆是……多希望爱能降临到我们的生活中来。
读这本书吧！这本《爱的教育》会让你的内心充满温暖与感动，字里行间流露出的浓浓柔情、友情、师生情将一次次震撼使你的灵魂，你会在一件件小事中体会到热爱祖国，同情弱小，乐于助人，体贴父母等这些人类美好的品质和道德情操。你会慢慢地学会用心去爱！
现在就读这本书吧！因为只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界！
《小学生》读后感【篇5】
翻开这本《小学生心灵鸡汤》你会懂得你身边的朋友，你身边的老师……的爱，他们不仅对你好还是坏，我们都要理解他们。你们知道吗？爱是天底下最伟大最无私的情感。我们要用爱来回报。
翻开这本《小学生心灵鸡汤》你会知道自己一直是父母生命中最珍贵的宝贝，是用任何金钱也是买不到的！我们就应该去珍惜这温暖而幸福的家庭。你知道吗？有些孩子并没有父母。他们是多么渴望有一个父母啊。我们有自己的父母应该去珍惜。
父亲不仅仅是宽容的父亲，母亲不仅仅是慈祥的母亲，他们是山—一座能为子女遮风挡雨，顶天立地的大山，于无言中坚定、执着地守望着我们。
父母对孩子的爱如长河里的泥沙。在不断地被冲刷中，渐渐沉淀，直至融入生命的最底层。在生命的记忆里，父母之爱是最温暖、最值得回报的部分，让人难以忘怀。
你们知道吗？父母是孩子永远的拐杖，支撑着孩子的人生。那个为你的幸福可以忘我的人，那个为你的快乐可以奔忙一生的人，那看见你狼吞虎咽而舍不得吃一口的人是—爸爸；那个因你远行而焦急盼归的人，那个因你生病、痛苦而心碎流泪的人，那个永远向你敞开温暖怀抱的'人，那个至死不渝地爱着你的人是—妈妈。
同学们！因为爱有100种语言，所以父母的爱有千万种表达方式。父母是坠入凡间的天使，他们收起华丽的羽毛，换上粗布的衣裙，从无忧无虑的精灵变成了孩子忠诚的守护人。
孩子们，我们的父母是多么的好啊！等到哪一天，我们的父母不在了，也就听不见父母那柔美的声音，所以我们要用一定的爱去感恩父母。
