【#作文# #六年级家长会作文精选十四篇#】论述一个梦幻的地方，作文提供了一个让我们尽情发挥的空间，同时通过写作，我们能够深入反思自己的行为和决策。然而，想要写好作文并不是轻而易举的，你是否了解如何具体写好一篇作文呢？我们希望本文能够为您的工作和生活带来一些新的灵感。
六年级家长会作文【篇1】
今天一大早，天气虽然有一点冷的，但是却夹着一丝暖意，小鸟在树上唱着悦耳的歌曲，五星红旗在空中迎风飘扬。看着这美好的景物是否在预示着我今天的兆头呢?唉!天有不测风云，月有阴晴圆缺，听天由命吧!我独自站在走廊上，沉思着，沉思着……，“叮铃铃……”清脆的铃声打断了我的思绪。
上课了，林老师走进教室，说：“人非圣贤，孰能无过?人总不是完美无缺的，不怕你错，就怕你不改过，改过自新，让自己成为一个完美的人。”
妈妈去参加家长会了，我的脑海一直在幻想妈妈回家后的表情和动作：手指着我的鼻子气急败坏地说：“李文哲，你给我丢死人了!光荣榜上哪一张纸上有你的名字……”那气势汹汹的脸使我连看一眼都不敢。妈妈会怎么样?揍我，踢我，搧我耳光……妈妈来了……不，还没来……为什么考那么一点分啊……她肯定会揍我的!
妈妈回家了，告诉“我家长会上，林老师表扬了班里的优秀学生，妈妈说，老师表扬我劳动积极，团结同学，积极参加学校活动。可学习还不够用功。”
妈妈意味深长地对我说：“孩子，道高一尺，魔高一丈，你要把握尺寸呀!”此刻，我也深深懂得：成绩只代表过去，并不预示将来，就好比攀岩，一不小心，就会滑下去，一落千丈，我也知道，天外有天，人外有人。许多好学生云集在这里，要想名列前茅，是要下一番苦功的，冰冻三尺，非一日之寒，我会不断的努力奋斗。
望子成龙、望女成凤的家长一定会将自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的，这也许就是“家长会”的真正含义吧!
六年级家长会作文【篇2】
今天，破天荒的，学生也能一起开家长会，令我欣喜若狂！
中午，我拿着贺老师给我的创卫发言稿受宠若惊的看了一遍又一遍，生怕开家长会出什么差错。还没有下课的时候，班上同学全醒了，我出教室四周家长挤满了，我东张西望恨不得立马把爸爸揪到自己面前，就在这时，爸爸笑眯眯的走来了。
第一项是观看艺术表演的光碟，爸爸看着光碟里的我笑了起来，弄得我很是尴尬；看到架子鼓的时候，我听到有人说“帅呆了，酷毙了！”我认为确实如此，西班牙的《斗牛》加上演奏简直是独一无二的好；更好看的是藏族舞《小小格格桑花》》家长们看得目瞪口呆。
在贺老师讲话的时候，台下鸦雀无声，能听到每个人的呼吸声，我更是听得如痴如迷，爸爸听着老师报我的名字时会心的笑了，我心里甜甜的，贺老师的稿子有整整几页，但是却又句句在理，告诉家长怎样对待孩子的学习；怎样去适当的及时的阻止孩子走上岐途，爸爸在下面则不停的点头，表示赞同……
学生代表发言时，我们在心里不停的回应着，那上面的每一句话都是我们全体同学的心声！每一个字都是我们心里埋藏已久的，只是由杜业萌代表我们说了出来！
过了一会儿，有一个答卷，苦思冥想了大半天才算完，我听杜业萌说下一个就是我了，我心里就像有只小免子似的忐忑不安，七上八下，但一下子又想：贺老师是在训练我的胆量，培养培的勇气，也是一个很好的机会，以后可能不会再有这样的机会了。想到这，我的心又平静了下来，上台后，我心平气和的读着关于创卫的知识，由于穿了校服衣太热，汗都出来了，读到最后我也不敢松懈，生怕出什么乱子。直到台下掌声如雷，我心里悬着的那块石头才落了地！爸爸笑容满面的看着我！
我不知道这个家长会什么时候结束，只觉得时间过得非常的快！是啊！这个家长会多么有意义呀！我坚信通过这次家长会，我们的明天会更美好，我的学习也会百尺竿头，更进一步！
六年级家长会作文【篇3】
尊敬的各位家长：
晚上好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。我谨代表全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。“一切为了孩子”这是我们教育的共同目标。小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张，我们每一位家长都应该对这最后一年高度重视。
六年级孩子的心理和行为特点：
1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。
2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。
3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。
4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。
5、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
对策：
1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中，孩子们达到了可以自我管理的程度，那么，我们就可以逐步放手了。但必须注意，这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。
2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、鼓励，更多地嘘寒问暖。
教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同老师的做法，您可以打电话或当面和老师交流沟通，但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老师，加深孩子对老师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对老师态度极为不好。因此，避开孩子交流，这只是为了在孩子面前树立老师的威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面，逐渐引导孩子树立正确的是非观，如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。
3、学会正确的分析和理解，给以积极的干预和疏导。针对六年级学生的“易冲动倾向”现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每天回家，你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更应从心理上给以引导，既关心学生的“生活”，更关心学生的“做人”，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯，我校开展了各种主题活动。如“五声量活动”、“弯弯腰”活动等。请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情：整理书包，带齐书本用品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的。一定坚持经常，并给予鼓励。
其它方面：
1、安全问题关注学生的安全问题是学校的首要问题。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。提高孩子的自我防范和保护意识。在家里，也希望您能在安全方面对孩子进行教育。
2、快乐家务小学生参加教务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础。我国的孩子每日家务劳动时间少，有的孩子在家里基本上什么家务也不做。其实，从小培养孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成，这些从小养成的劳动习惯，对孩子来说，是会受益终身的。
3、学习习惯从学习上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不集中，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的学习习惯。
4、关于阅读读书靠感悟，阅读靠兴趣。对学生来说读自己喜欢读的书，在阅读中并不是为完成某一真切的任务而去读书，心之所至，自然而为。这便是我们指导学生阅读的宗旨。每个学生每天课余保证最少半小时课外阅读，家长监督。学会默读、略读、浏览（扫视、跳读）、精读等读书技巧和方法。如此丰富的课外阅读活动，定会激发起学生强烈的阅读热情，审美、想像、思维、表达等各方面的能力均得到不同程度的提高，学生语文的整体素质也会得到提高。
5、关于作业现在的作业情况总体还可以，绝大多数学生能按老师的要求按时完成。有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母。学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。让我们一起，拉紧孩子们的手，对孩子们说：孩子，我们一起走。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
需要说明的是，教师是人，而不是神。我面对的是近70个孩子，在目前的教育大环境中，面对这些娇嫩的小公主、小皇帝，在工作中我们也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长多理解，多支持，多配合。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持。
六年级家长会作文【篇4】
11月25日星期二天气晴心情坏
如果爸爸回来时表扬我，我的心里会很开心很开心，因为我的爸爸能表扬我，那可是也等不来的啊！如果爸爸表扬我，他一定会说我学习有了进步，上课认真起来了，作业的正确率高起来了！我想着想着，心里可是真开心啊，如果不是表扬我，而是批评我呢？这可怎么办呀！爸爸一定会骂我考试成绩那么差，不努力用功，不好好读书。然后会这样说道：“我小的时候就是没有好好读书，今天才在工厂了当工人，所以，我把所有的希望都寄托在你的身上了，你可一定要好好读书，长大了才有用，才能了我多年来的心愿啊！”可要是爸爸不是教育我，而是骂我打我呢？这该怎么办呀！这样的话，爸爸一定会拿着衣架来打我，衣架打来可是很痛的……打完以后，再把我骂的是狗血喷头，骂完以后再把我关到房间让我好好反省一下。
六年级家长会作文【篇5】
“家长会！”在收到马上就要开家长会这个消息后，很多人都有些震惊，特别是我们班那几个“捣乱分子”，个个都像蔫了的茄子，愁眉苦脸的。光阴似箭，家长会那天很快就到了，等所有家长都到齐后，家长会便开始了。
首先是我们班的的“小百灵”——陆彦良登场了，只见他面带微笑的用标准的普通话对各位家长表示热烈欢迎，然后，等数学、英语老师都发言后，便轮到最令人激动的小组长发言了。第一和第二组的小组长都准备发言完了，我心里忐忑不安起来！组长会怎么说我呢？我可不想去尝那”竹笋炒肉丝”的滋味啊！刚想完，组长就说完了前两名组员的优缺点，轮到我了，我这时打起了十二分的的精神，竖起耳朵仔细听起来。这件小组长拿着稿子开始说了起来：“唐于婷。这次段考成绩都在90分以上，写作能力比较强，平时比较爱看书，但美中不足的事她做事比较马虎，丢三落四，以后要改正。”呼！悬着的心终于放下了！小组长一一发言完后，老师又给我们观看了去军训时的照片，令我感叹万分……时间过得真快，家长会也没有我想象的那么可怕嘛！
通过这次家长会，我想起了郭老师写期末总评时的一句话：“不是老师要把你们往好坏里写，那都是你们自己做出来的，我只是个记录者。”是啊，只不过这次家长会的记录者换成了小组长而已，我们要做的更好，才能使自己在别人眼里变得更完美。”
六年级家长会作文【篇6】
今天，电教室里座无虚席，人声鼎沸，时不时还传来雷鸣般的掌声。原来，这是自己们五六班在开家长会。
这次家长会真是与众不同，参加的不仅有家长，还有自己们班的全体同学。家长会的主题更是别出新裁，就是让各位家长当面夸夸自己的孩子。
王老师介绍的话音刚落，一位年过花甲的老奶奶就一马当先地站起来，铿镪有力地说：“自己要夸夸自己的孙子赵嘉瑞。”哦，是赵嘉瑞的奶奶。在奶奶的眼里，他孝顺懂事，聪明伶俐，学习自觉，坚持打乒乓球，是个优秀的好孩子。奶奶的目光里充满了赞许。
张融泽的爸爸不甘示弱，振振有词地夸奖自己的儿子：“他有爱心，乐于助人;他学习自觉，从不让家长督促;而他最大的优点就是坚强勇敢，去北京做了十六次面部治疗，每次他都能忍受常人无法忍受的痛苦，从来不哭不闹……”爸爸的脸上写满骄傲与自豪。
李宛泽的妈妈也按捺不住了，迫不及待地哽咽着：“平常总是盯着孩子的缺点，对孩子的优点熟视无睹，总说孩子这不好那不好。今天自己要当面夸夸李宛泽，她自理能力很强，从小就自己上学、回家，独立完成家庭作业，有时候还自己做饭吃……”她妈妈的眼里挂满了内疚和欣慰的泪珠。
妈妈终于站起来了，自己的心里好像打鼓一样“呯呯”直跳，妈妈会怎么表扬自己呢?“若禺喜欢美食，不仅喜欢吃，而且喜欢做，经常在家里烹饪美食;若禺喜欢读书，时常见缝插针地看书，知识面非常广;若禺最大的优点是坚持，从一年级至今坚持写日记，已经有了四本文集，还坚持减肥计划，抵制住各种美食诱惑，不吃晚餐，睡前做仰卧起坐……”人群里爆发出阵阵热烈的掌声。自己有些腼腆了，觉得很不好意思。心里却暗暗想：平时妈妈把自己总是管的很严，几乎都不怎么夸自己。还有，妈妈非常不愿意让自己在厨房里烹饪，害怕什么东西伤到了自己，没想到妈妈居然说了这是自己的优点，真是太出乎意料了。不知怎么了，自己的鼻子有些发酸，有想掉眼泪的感觉，看来自己误会妈妈了。不过，自己的心里还是像吃了蜜一样甜滋滋的。
时间过得真快，转眼家长会就要结束了，家长们夸赞的语言还久久回荡在教室上空。
这真是一次耳目一新的家长会，自己会永远铭记在心的。
六年级家长会作文【篇7】
“叮铃铃，叮铃铃……”时间正准备踏着轻快的步伐走出学习的劳倦，突然，飞回教室林老师匆匆“飞”回教室大声说道“同学们，今天晚上7点召开家长会，请你们的家长务必来参加。”大家呆若木鸡，好心情就像鸡蛋碰到了石头——一下子就碎了。我在学校的表现不怎么样，不过老师的命令敢不服从，那下场难以想象。我只好拖着沉重的步子走回了家。
家长会前
到了家，我把将要开家长会的事告诉了妈妈，妈妈看我这副“苦瓜脸”就应是对我进行思想教育——逼供在学校的“劣迹”。见我死活不说，她也无可奈何，但临走时还不忘唠叨一句：“你如果在学校表现差劲，就等着我的“桃花掌”吧！”
十五分钟过去了，估计妈妈一到学校了。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，担心老师“挑拨离间”。我也没做作业，只是坐在椅子上静静等待妈妈回来。
家长会后
一个小时过去了，两个小时过去了。我还在等候着，但有点儿坐立不安。“叮咚叮咚”突如其来的门铃声打破了屋里的沉寂，我打开门一看。呀！妈妈回来啦！我冲进厨房，倒了一杯水给妈妈喝。“母亲大人，请问小的我在学校表现怎样啊？”“还行。”我松了一口气“不过……”“不过怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的问道。“你举手发言太少啦，这没有达到我的要求，我开学初就对你说“没达到要求就会请你吃竹笋炒肉丝”。现在我可要履行诺言了。”说罢，妈妈露出诡笑，顺手拿起鸡毛禅子向我挥来。“啊，不要啊！”我边叫边抱头四处逃难着。不过，我再怎么东躲西藏都没逃过妈妈的“火眼金睛”，还是吃了一顿完完整整的竹笋炒肉丝。
通过这次家长会我深刻体会到：只要你在学校表现良好，也经常举手发言，乐于助人，家长会后，父母还是会对你笑脸相向的。反之，如果你在学校顽皮淘气，到处惹是生非，就会像我一样，吃上一顿“香喷喷”的“竹笋炒肉丝”。
六年级家长会作文【篇8】
爸爸去开家长会了，我在家里心想：我最近一段时间在学校里没有不完成作业、淘气、和同学闹矛盾的现象出现，老师应该不会问爸爸说我些什么吧。于是我便心安理得地等着爸爸的归来。
盼啊，盼啊，好不容易才听到爸爸的脚步声，我便兴冲冲地去开门。爸爸刚进门，我脱口而出地问：“老爸，家长会开得怎么样，老师说了些什么，有没有表扬我呀？”爸爸不由自主地把脸一沉，厉声道：“表扬？表扬我倒没听到，批评倒是不少，快去找一根大竹片，准备吃青椒炒肉丝吧。”我一听，脸色立即由肉色变成青色，再由青变紫，最后变成白色，我的腿也在发软，差点坐到地上了。爸爸一看，扑哧一声笑了出来，还装出一副得意的样子说：“瞧，把你吓的，我刚才是骗你。”我一怔，又恢复了原来的样子。我生气地说：“老爸，你真坏，看我不告诉妈妈。”可爸爸又说：“今天的家长会老师和校长可说了不少事情喔。首先强调交通安全的事。”我一听到“交通安全”四个字，我的耳边就响起了嗡嗡声，从我上一年级起，我都听爸爸说了将近一千遍了，我早就听腻了，可又没办法不听呀！爸爸接着说：“过马路一定要小心谨慎，有红绿灯，就看红灯亮了再过，没有红绿灯就过斑马线，但更重要的是一定要没有车才行。”这个话题刚讲完，接二连三的废话也跟着来了。什么上课要认真听讲啊，认真完成作业啊，不要粗心啊，积极举手发言呀……听得我的瞌睡虫都快爬出来了。在爸爸那一堆老生常谈中，我觉得有几句话说得我还是心服口服的。那就是：要知道学如逆水行舟，不进则退，要吃得苦中苦，方为人上人。否则考不上重点中学，你后悔都来不及。
爸爸的这几句话不断在我耳边回响，它仿佛给我敲响了警钟，让我感受到了学习的紧迫性，决心抓紧分分秒秒的时间，努力学习，争取考上自己理想的中学。
六年级家长会作文【篇9】
星期五下午四点，学校召开了高年级学生家长会。我的爸、妈在百忙中抽时间来参加了会议，这使我感到无比的温馨。
也许，你们会问：你为什么会有这种感觉呢？请让我告诉你吧。我是一名去年转来的学生，由于贪玩，学习基础不牢固，成绩很不理想，不仅让家长带来很多了烦恼，也给老师增添了不少麻烦，我心里感到十分地内疚。
在周一晨会上，班主任说：“周五要开家长会，请您们家长准时参加会议，不要叫爷爷、奶奶来开会”。顿时，我感到很为难。不知回家怎么开口，联想以往开家长会，爸妈都是不愿意来给我开会，因为我的分数让他们在众人面前丢脸。所以，我只好求爷爷或奶奶去开会。看来，这次我要设法过关了。
放学回家后，我乖乖地抓紧时间写作业，写好后主动让爸爸检查，爸爸微笑地说：“好样的，有进步，加油吧。”“谢谢爸爸鼓励！”我见爸爸心情好，抓住时机说：“爸爸，我们学校要开.......开家长会了.......”“哦，可能我会出差。”听到这里，我心凉了半截，站在一旁发呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手说：“你放心，如果，我赶不回来，就让你妈妈放下工作，给你开会好了。”这时我的心得到了一丝安慰。
我的语文老师为了开好这次家长会，除了精心准备向家长汇报我们在校表现和学习情况外，还特意让我们亲自动手制作拿手的手工作品，并写上温馨的祝福语，献给前来开会的家长，表达自己对长辈的感谢之意。可见，我们的老师用心良苦啊！
周五下午的第一节课是劳技课，在老师的指导下，同学们兴致勃勃地开始做手工了。大家拿出自己准备好的手工材料，各显神通地专心做起来。大约经过半小时的辛勤劳动，我看到同学们做出了各不相同的作品。有纸飞机、有轮船、有三轮车、有汽车、有楼房、有贺卡......一件件作品显得很精美。我做的是一辆卡车，车身是草绿色的，轮子是黑色的，还有一个大圆筒压在车身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩笔，工整地在车身上写着：“祝您健康快乐，永远年轻！”在我放学将要离开座位时，我把这辆卡车小心地放在我的在课桌上。
天快黑时，门铃响了，我开门一看，妈妈和爸爸一道回来了。妈妈看出我疑惑的样子说：“你爸也准时赶到学校了，在得知妈妈在给你开会才放心。”妈妈接着说：“好儿子，你的卡车是全班做得最好的，妈妈谢谢你的祝福，今后你还要努力学习哦！”此时，尽管外面是寒风、白雪，可我听了感觉身上温暖了许多。
这次的家长会，让我感受了老师的关爱，体会到亲情的温馨，今后，我要在老师、家长的引导下，勤奋学习，要像卡车一样向前奔驰，不辜负他们对我的期望。
六年级家长会作文【篇10】
昨天是星期三，我放学回家，妈妈急匆匆地唤我，“诗婷，作业快点做，做完后自己去吃饭，我得赶在七点之前到你学校开家长会。”
妈妈戴上了一副深红色的眼镜，六点四十五分准时从家里出发。据她所说，六点五十九分到校之后她到电教室听了一个小时的“防火知识课，”之后才上我们班的教室，首先登记了家长姓名，妈妈说，她在家长框里写上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。
最先坐在讲台上的是数学老师。庄老师一副庄严和蔼的表情，显得十分认真。她滔滔不绝地讲起一些有关孩子教育问题以及孩子上课专注等问题……
时间一分一秒地过去了，庄老师讲完后，邓老师走进教室。班主任一出场直接走上讲台，她一身清爽飘逸的形象给妈妈留下了深刻的印象。
据妈妈描述，邓老师披着一头柔顺的秀发，衣装十分整洁得体，看起来气质非凡。邓老师上台的第一句话是：“感谢家长们的到来!”然后打开多媒体点评部分孩子在校的表现情况……
妈妈说：“你的班主任口才相当好，而且知识面广，说话有水准，赏罚分明，是位难得的好老师。”妈妈还跟我说了许多家长会上的相关内容，比如给家长的十条忠告，再如生病时得跟班主任请假，并附上一张请假条等等。
最后妈妈说：“你很幸运，都让你遇上了优秀的好老师。希望你能珍惜这份幸运，加倍努力，不辜负老师的期望，做一个勤奋学习的好孩子。”我听了妈妈的话后，不住地点头。
六年级家长会作文【篇11】
家长会开始了，我的心就像乒乓板上的球一样不停的跳着，我紧张的心好像一直被别人悬在空中一样。因为我们教室的前后门都紧紧地锁着，几乎不留一点缝隙，所以我们在外面只能看见老师的嘴在动，不能听见老师在讲什么。
只见所有的家长都坐在自己孩子的座位上，专心致志地听着老师讲话。我的妈妈也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撑着她的头，好像在思索着什么。妈妈的双眼炯炯有神地望着老师，好像很希望老师夸奖一下我。
这时，我变得更加紧张了，生怕老师会把我在学校做的不好的事全都说了出来，我已经紧张得冒出了冷汗。
家长会完了之后，我急忙跑去问妈妈老师说了些什么，妈妈说老师夸奖了许多学生进步了，但没有你。
听了这一句话，我的心情变得十分伤心，但是我没有哭。
家长会后，我觉得自己这一阶段的表现确实不好，整天只知道玩电脑游戏，我决定以后要努力学习，争取取得较大的进步。
唉！一想到我的学习，我首先想到的就是我最讨厌的语文，六年级以来，我在“听、说、读、写、考”这五个方面我仅仅只有一个“读”比较好，其他四个方面对我来说可称是一窍不通。
我记得有一个广告叫“听说读写考，样样都精通！”我真希望自己能像广告里说的那样，那我就会变得喜出望外了。接下来我担忧的就是英语了，虽然我的妈妈是英语老师，但是我的英语也不见得有多么的好。不过排前十名还是可以的，可和 我们班的金雯钥比起来，我还差得远呢，人家不仅英语好，语文和数学也是名列前茅。我最喜欢数学，因为它有挑战性，我还是数学课代表呢，虽然我是数学课代表，但我有时还拖拉数学作业。
总的来说，我还需要多努力，争取当全班第一！
六年级家长会作文【篇12】
老师突然宣布了一件事，要开一次家长会。
这消息一出，可就在我们同学之间引起了悍然大波，有开心雀跃的，也有愁眉不展的。开心的那是因为自己优秀的成绩肯定能够迎来家长的夸赞，发愁的自然就是那些成绩不好的同学了。因为老师明确的跟我们说过，这一次家长会，他会跟班上每一位同学的家长交谈一下，特别是，拿着我们的成绩单一点不掩饰的交谈。
眼瞧着离开家长会的那一天越来越近，我的内心是煎熬的，煎熬的原因就是，在那一张成绩单上，我的名字可一直是在吊尾巴的。
不管我如何的祈祷这一天不要来，可是一转眼就已经来了。
爸爸妈妈现在就站在我的面前，我眼神闪烁的不敢与他们直视。虽然每一次学校里的考试我都如实的跟他们说了我的成绩，可是真要等这一天老师拿着那一张排名的成绩单赤裸裸的摆出来的时候，我心里还是极其的不好受。
老师先是将我们班上所有同学以及同学的家长都聚集在一个大教室里面，在这个教室里，老师发表了一段长长的讲话。等到讲话完毕后，老师就开始与每一位家长进入正题。老师与家长谈话的时候还特意避开了我们，所以他们说话的内容引起了我们极大的好奇。
等到我的爸爸妈妈与老师讲完话后出来的时候，我一眼就瞧见了他们，不过从他们不太好看的脸色上来看，肯定心情是不好的，就像我，我的心情我也不好。我也努力了，可是我的成绩就是一直都提升不上来。
“爸爸、妈妈。”我朝着他们走近，低落的叫了他们两声。他们看到我的时候，对我笑了，虽然笑的有点勉强，但是，我还是从他们的笑声中感受到一种无声的鼓励。
这是开的第一次家长会，在我煎熬的祈祷中平淡的过去了。
六年级家长会作文【篇13】
将近期末了，学校居然要班主任召开家长会，你说累人不累人啊！不过，对我来说，不仅是个累人的活，还是一挑战。因为这是我第一次在中学开家长会，真怕开不好呢！果然不出所料，今天还真出了一点小问题，讲的时候，同学们的名次我对号不准，真是丢人。此次家长会无疑是加强了家校联系，达成保持联系，不断促进孩子发展的共识。
今天早上，在本班教室进行家长会，流程分为三步：一是领导讲话；二是汇报班级情况；三是个别交流，畅所欲言。由于这几天的充分准备，家长会进行得很顺利。班长负责三箱水和勾名字；蓝琳琳负责让家长签名报到；吕翔负责收好回执单，请家长就座；罗钧等负责发水和成绩条。而在此之前，各班干打扫好教室了，这一切的工作有条不紊。9点过后，家长陆续到来，陆续签到。不久，学校领导就开始讲话。差不多半小时后，接着我讲话。有些家长一边听，一边记笔记，真是认真啊。我班来了50多位家长，可以看出家长们尽管忙也抽出时间关心孩子，真是令人感动。最后一环节就是进行交流，家长们将我团团围住，不停地问关于学生的问题。于是，我得一一对讲，讲得我口干舌燥，还占用我大量时间，真是累人。
会后思考，拉近老师与家长的距离，希望得到家长们更多的支持，在老师和家长们的共同努力下，希望我们班的问题越来越少，学习不断进步，班干部快点成长起来，管好班级，创设优良班风，这样，我也不用操心了。我期待你们的成长和蜕变，爱你们66！
六年级家长会作文【篇14】
各位老师、各位家长，大家好：
我是小明的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
小明在这学期的期中考试中成绩不错，排行榜比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对小明的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。小明在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
