有些同学在写作文时，常常出现犹豫和踌躇的情况。写作文通常是在构思后产生的文字作品。好的作文需要经过长时间的思考和反复的琢磨。你可能想知道，一篇好的作文应该是什么样子的呢？我们经过细心挑选，给这篇文章起了个名字叫“猜猜他是谁小学生作文”。请不要失去信心，相信这篇文章会解决你的问题！此外，关于作文，您还可以浏览临沮公园的四季作文。
猜猜他是谁小学生作文【篇1】
她是我们班女生中个子最高的，有一头长长的如瀑布般的秀发，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，像一汪美丽的清泉，她有一张樱桃小嘴，笑起来还有一个甜甜的小酒窝。
她非常喜欢弹钢琴。每次放学后回家，她都会快速把作业写完，然后走到钢琴面前，深吸一口气后，平静地坐到凳子上，将白皙的双手放到琴键上，一边盯着曲谱一边弹着优美的曲子，我在一旁听得出神。不久后，我实在坐不住了，轻轻地对她说：我们下楼去玩会儿吧，你看你已经弹了这么久了，弹得够好了，去休息一下吧，等会儿再弹呗。她摇摇头说：不，我要加倍练习才能取得好成绩。看着她那认真的模样，我心想：太厉害了，我学什么都不能坚持，总是半途而废，真是佩服她。
你猜出她是谁了吗?如果你猜到了，那就告诉我哦!
猜猜他是谁小学生作文【篇2】
我的好朋友，是个双眼皮小男孩，留着一头根根直立的头发，一双不大不小却炯炯有神的眼睛，像两颗闪闪发亮的宝石。一个高高的鼻子、一个能说会道的嘴巴和一双大耳朵。他很喜欢笑，一笑起来就有俩个小酒窝。
他的性格很开朗，是个“游戏达人”，总是喜欢玩各种各样的游戏，最喜欢的游戏就是“玩抓人”，每次下课我都跟一起他玩，我们玩得很开心。他多才多艺，不仅会弹钢琴、英语也很厉害呢!去年六一儿童节他用英语演讲《一个微信家庭群的战“疫”故事》，他生动的表演得到了我们热烈的掌声。他还很会讲故事，曾经代表我们班参加了学校的讲故事大赛，他出色的表演，受到了大家的肯定，最后得了奖。
好了，说了这么多，你们能猜出来他是谁吗?
猜猜他是谁小学生作文【篇3】
我有一个好朋友，他的脸像苹果一样红红的、圆圆的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特别大方，有一次我去他家的仓库里玩，他挑了很多有趣的东西送给我，比如轮船模型、印章、荧光笔等等。
他有一个的特点就是喜欢吃，似乎任何东西他都能吃得津津有味。记得有一次，妈妈炸了美味的薯条，让我带到跆拳道馆和他一起分享。他看见薯条就像黄鼠狼看到鸡，眼冒绿光、口水直流。他迫不及待地问我：“我能吃吗?我们一起吃，好不好?”望着可怜兮兮的样子，我“扑哧”一声笑出了声，忙说：“好呀，我们一起吃。”一打开袋子，他就狼吞虎咽地吃了起来。我才吃了几根，他却已经把所有薯条吃光了。因为我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看着他吃得这么开心，我也开心极了。
这就是我的好朋友，你们能猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁小学生作文【篇4】
他，一双明亮的眼睛，一头乌黑的短发，非常瘦，身材一般。
他，体力非常好，跑步很快。是我们班的体育健将。每次跑步比赛我都被他拉下很多。我们班的体育比赛每次都有他参加。他很灵活，每天都乐呵呵的很开心像只快乐的小猴子。
他，还是一个写字高手，练字的时候老师都会表扬他，并且让我们跟他学习。他写字的时候很认真，这个时候我去喊他：“喂，起来玩了。”可是他像没听见一样，还是坐在那里静静的写.再后来我都不忍心打扰他了。
我经常跟他一起学习、玩耍。生活中他有一句口头语就是：“走!不理他了。”听了这句话你千万不要以为他是个小气的人，其实他也就是说说而已，朋友有什么困难他可是第一个伸出援助之手的。因此对于他的这句口头语我们根本不会当真。
他乐观有礼，积极向上。是我最好的朋友，跟他在一起我很开心。对了我偷偷的告诉你他和古代的韩非子一个姓呢?现在你来猜猜他是谁呢?
点评：小作者先写了外貌特点瘦，接着写了这个人物的特点，有爱好特点，性格特点，生活中的口头语，特点鲜明，给人印象深刻。
猜猜他是谁小学生作文【篇5】
他有一双小小的眼睛，目光却炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿。
他的学习成绩一直在我们班名列前茅。老师经常表扬他，因为他喜欢看书，思维开阔，发言积极。在我们不专心的时候，他还是认真地听讲，是我们学习的榜样。他还有一点特别值得我们学习：那就是他的钢笔字写得无人可比，他的作业既工整又干净。
他是一个“小书虫”。有一次，课间的时候，他手里还拿着一本《三国演义》津津有味地读着，老师叫他，他也没有听见。当时老师还夸他：“大家要向他学习，一定要多读书。”老师说完这一句话，他才转过神来，问刚才老师都说了什么。还有一次我下课去找他玩儿，可是我都说了好几遍了，他都没有搭理我，我只好轻轻地拍了一下他的肩膀。这时他才转过头问我，拍他的肩膀干什么?当时我哭笑不得，只好又说了一遍，我是叫他出去玩的，他才答应我说：“好的。”
你们猜出他是谁吗?他就是郑泽楷。
