趣祝福范文大全（编辑 蓝色幻想）就让我们一同来欣赏编辑为您准备的“英语演讲活动总结”吧，请问您之前有写过范文吗？范文在写作过程中具有重要的指导作用。学习优秀的范文可以提升我们的自信和自尊心，也有可能在本文中找到一些启发！
英语演讲活动总结 篇1
提高英语的办法除了死记硬背，也要多加实践，英语演讲就是最好的办法。下面是为您整理的关于“英语演讲比赛活动总结”，希望对您有所帮助。精彩请锁定活动总结栏目。
英语演讲比赛活动总结【一】各位领导，各位老师，同学们：大家下午好!
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。
这次英语竞赛学生的积极性很高，报名人数众多，影响很大。比赛给选手们提供了的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手;在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性;比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。
在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分，最终分为小学和初中两个部分，分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次
竞争，不仅让学生发挥自己的潜能，向每个人展示自己，也为未来的成长奠定了基础。
这次比赛大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。
本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势，形成特色，引领各学科向更高更远的目标迈进。
英语演讲比赛活动总结【二】为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有初赛，复赛，和决赛，给选手们提供了的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
在比赛初期，大课堂各干事在各班进行宣传，鼓励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚至达到80%的参赛率，预赛于11月12日在1514.1513.1512进行，经过裁判的评判和点评，共有四十名选手进入复赛，复赛于11月15日在1514教室进行，四十名进入复赛的选手，经过又一轮的角逐，共有十九民选手脱颖而出“冲”入决赛，决赛于11月23日19：
00:00在2109教室正式拉开帷幕
决赛前，我系各班主任到各班宣传、组织各班学生参加比赛，扩大演讲比赛的影响力。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：
其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳人才奖1名，获奖人数多人。 他们分别是
一等奖:黄##
二等奖：刘##，章##
三等奖：熊晨、胡晨、杨##
最佳人气奖：聂##
最佳才艺奖：许##
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。 同时此次演讲比赛的成功举行，使我部全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问范文九九网题。现场的五位评委公正地为每位选手打分。其中6名学生表现良好。他们用流利纯正的英语征服了评委和观众，在众多选手中脱颖而出，
比赛由命题演讲和即兴演讲两部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题
同时，为了激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语口语能力和实践能力
参加英语演讲比赛的选手们各显神通，展开了激烈的比赛。在校领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，我校参赛的6位选手在这次激烈的竟争中，不负众望，表现出色，发挥了最佳的水平，取得了优秀的成绩(一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名)。比赛人员介绍、节目单、比赛时间、地点、参赛者、**、现场气氛
在当今社会竞争如此激烈的今天，要想不被滚滚浪潮淘汰，就必须掌握优秀的英语听说读写能力。为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，为了增强各专业同学在英语学习和应用方面的交流，我校举行第二届英语演讲比赛
(一)、准备工作充分,比赛顺利进行.
2010年，在接到部门的指示后，他千方百计策划和组织这次活动。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与组织部、文艺部、纪检部、宣传部合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。(重点是宣传部、纪检部)
(二)、比赛严格按程序进行，体现 “公平、公正、公开”原则
比赛选择：预赛、复赛和决赛。最终内容：评分规则。选手表现、主持人、观众
本届英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，外语学院邀请了众多资深评委，包括：( )他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。
决赛最终评选出
1、 颁发二、三等奖、最佳台风奖、最佳情报奖和获奖者奖，颁发证书和证书。
(三)、院、校领导对比赛的支持与肯定
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了校、院领导老师的大力支持与肯定.校团委书记**老师，教务处副处长**老师，等等都莅临决赛现场进行观摩，指导。比赛结束后，他充分肯定了本次比赛的成功，并称赞了商务英语学生会工作认真的态度，使比赛再次创出新高。
(四)、参赛选手对本次比赛的评价及宝贵意见。
怀着对英语的极大兴趣和对新事物的热情，我决定挑战自己参加这次比赛。通过这次比赛，我认识了很多新朋友，证明了自己的实力，也让我对英语学习更有信心。我希望所有的学生在将来的英语学习中能取得更大的成就。
希望下次比赛能进一步加大宣传力度。
潘张旸(亚军)：这次比赛是我大学生活中一次难忘的经历，精彩具有挑战性的比赛让我觉得十分刺激。感谢外国语学院为我提供了这么好的机会。
希望学校能多举办类似活动。 陈妍媚(优胜奖)：这次比赛办得很好，特别是决赛，虽然即兴演讲难度很大，压力很大，但评委提出的建议对提高英语水平有很大的帮助。
希望下一届比赛在保持现有形式的同时，加大宣传力度，提高评分标准，筛选出名家，使本次比赛成为更高水平的赛事。
(五)、自我批评与总结
这次比赛对我们的学生会意义重大。我们清楚地认识到，虽然这次比赛取得了圆满成功，但我们仍有许多不足之处。宣传力度没有最大化，竞赛形式和标准还需要进一步完善和统一。
我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造我院，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事! 综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。
它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础!
通过这次英语演讲比赛，我认识到学习英语的重要性和学习英语的关键。
这次英语演讲比赛提高了我系学生学习英语的积极性，丰富了他们的课余生活。同时，我也从英语演讲比赛中发现了一些学习英语的问题。如：
学生英语基础薄弱，学习英语的积极性不够高。有的学生胆子不够大，有的在台上胆小。
由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。
1、 根据我部的申请，我们定期开展一些有针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学
到知识，陶冶情操，开阔视野。
二. 在平时的教学中。学习部会检查每各班的教学情况，给学生学习的压力，让他们努力学习。
3、 在平时的学习中，学习部会定期向兄弟系学习，借鉴他们的经验供我们借鉴。
我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，在未来的活动中，仍有一些问题会逐步解决。
英语演讲活动总结 篇2
为了配合学校英语改革，提高同学们的英语口语与交际能力，按照学校要求，学习部主办了这次汉学院英语演讲比赛初赛选拔，目的是通过同学们的积极参与提升同学们对英语的兴趣以及演讲的能力，另一方面选拔出一名最优秀的同学代表我院参加校级的英语演讲比赛。在2010年十月九日于d区209教室举办了这次英语演讲比赛。活动过程如下：
一． 准备工作：
1做好宣传工作，鼓励学生参加英语演讲比赛。并通知各年级、各班学习委员会成员做好通知和宣传工作。另一方面，要对报名的学生进行记录，并做好时间、地点的通知。
2提前邀请评委。这次我们邀请了4位评委，他们都是我院优秀的学生代表，可以保证比赛的公平公正。
三。场地布置：提前安排好比赛场地，把比赛过程写在黑板上，让选手顺利发言。
邀请负责计时的学生确保每个参赛者的讲话不超过三分钟。选手到场后，安排各位选手就位，按号码上场
二、比赛进程：
1. 各位选手上场按照主题进行精彩的演讲，每位选手的表现都十分出色，一方面演讲非常流利，另一方面表情和动作非常有感染力，他们的笑容感染了在场的每位同学。
2、在每位同学演讲后有问答环节，评委用英语提问，考验了各位选手的现场反应能力，更能反应出每位同学的英语口语交际能力。
三。评委根据选手的演讲内容、演讲表现和答题表现对选手进行评分。
4两个小时后，所有的演讲者都结束了演讲，整个演讲比赛结束了。
5、**展示
三．结束工作
演讲比赛结束后，学习部负责统计所有选手的总分，并计算出每位选手的平均分。选出分数最高的一位同学，本次比赛的冠军是零八级的刘迪佳。并通知她准备校级的演讲比赛。
活动经验
1做好活动宣传，积极鼓励学生参与活动
2做好活动衔接，避免言语过程中的混乱。
3 .一定要提前确保场地，设备等万无一失。
4维护现场秩序，确保活动顺利进行
不足之处
1提前几天联系合适的评委，确保所有评委都能在比赛当天到场
2要做好有些同学报名但没有参加的相关准备
3应该使此类比赛的主持工作更加丰满一些，本次主持方面有些单薄
从这次活动中，学习部又得出了许多经验和教训，使学习部不断的认识到自身的不足，也使我们更好的成长、我坚信我们可以把学习部的工作与举办的活动做得越来越好
学习部2010-10-10
英语演讲活动总结 篇3
禁烟图标竞赛活动总结
5月31日，是国际禁烟日。随着我们的成长，香烟似乎离我们越来越越近，特别是男生也开始吸烟，在我们的学习生活中，校园里，都有很多人在公共场合吸烟，这不仅残害了自己，也损害了他人。为了提高我们生活环境的和谐，促进人们道德的提升，加强同学们的创新能力，特此软件091团支部，软件093团支部和网络092团支部为此举办全系禁烟图标竞赛。
这项活动不仅丰富了我们的校园生活，锻炼了学生的创新能力，而且提高了我们的环境意识和道德水平。这次活动面向我们09级所有班级体，图标可以是手绘**，提高我们的动手能力，也可以通过photoshop制作**，运用我们的专业知识。所以这次活动对我们的创新能力和运用专业知识的能力都有一定的提高。
虽然这次活动取得了圆满成功，但仍有许多不足之处。如：各班级制作的图标有很多不是原创，作为主办方很难评选；在收集图标时，他们没有遵循计划的时间表；在期末图标决赛中，由于其他活动的影响，参加决赛的学生数量有限。
虽然这项活动有许多不足之处，但我们会从中吸取教训，以避免在下次活动中出现类似的不足。
信息工程系
09级团支部小组
xx年5月22日
禁烟英语演讲稿
禁烟英语演讲稿（一）
as we all know,**oking is not only bad for our health,but also bad for our society.therefore,our govrenment has publish an ban about forbid people **oke at the public place form xx.1.
1,including the indoor pulic placces,indoor public workplaces and pulic transport means.this ban will first e into power in the medical system.
in order to make this ban e into power,we should do what we can to reduce the behavior of **oke around us.we can put up some posteres at public places to aware people this is no-somking place.perhaps the most important ,and most easyist thing that we can do is we won't be a **oker.
it has a long and hard way to forbid somke,but i believe that if everyone follw this ban and take a googd care of their behavior,we will have a clear sky soon.
禁烟英语演讲稿（二）
should **oking in public places be banned?
nowadays many countries in the world have passed laws to ban **oking in public places. some **okers claim that their rights are infringed if **oking is forbidden in public places. however, most non-**okers regard the ban as good news.
as far as i’m concerned, **oking should be banned in all the public places such as restaurants, theaters and public squares.
on the one hand, **oking is harmful both for **okers themselves and others. it is reported that every year **oking causes millions of death around the world. on the other hand, **oking pollutes the air.
just imagine that you sit in a restaurant full of **oke, how can you enjoy your meal there? besides, **oking is bad for the elevation of a country’s image in the world.
i believe if **oking is banned in all the public places, most of us will breathe in more fresh and clean air. and the health condition of all the people will be greatly improved.
禁烟英语演讲稿（三）
a survey about **okers in a middle school tells that although 90% of all students never **oke, 3% of them often **oke and 7% sometimes do. in other words, 10% of the students **oke. that’s terrible.
as we know, **oking is harmful to our health. every year, thousands of people lose their lives because of it. **oking not only does harm to your health, but also wastes money.
because, a fire may be caused by cigarette ends. it’s a pity to learn that one ends in death by **oking.
in all, **oking is so dangerous that we should keep away from it.
英语演讲活动总结 篇4
通江县英才实验学校
各位领导、老师、同学们：下午好！
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。
这次英语竞赛学生的积极性很高，报名人数众多，影响很大。比赛给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手；在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性；比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。
在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。经过评委评审打分，最终分为小学和初中两个部分，分别开除一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次比赛，不仅让学生充分发挥自己的潜能，向每个人展示自己，也为未来的成长奠定基础。
本次比赛大家表现很精彩，有的选手有着出色的发音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。我们都很好地传达了比赛的主题。
本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着人才实验学校的英语教学能够充分发挥自身优势，形成特色，引领各学科向更高更远的目标迈进。
英语演讲活动总结 篇5
各位领导，各位老师，同学们：大家下午好!
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，同时也为了检测英语学习水平，在学校倡导下，教导处的指导下，由英语教研组承办的英才实验学校第二届英语演讲比赛活动就要结束了，大家正在等待比赛结果，名次虽重要，但不是活动的最终目的，用活动推动校园文化，振奋师生精神，促进学习和工作，寓教育教学于活动之中，可谓活动之成功。
此次英语比赛学生参加的积极性很高范文九九网，报名人数较多，具有较大的影响力。比赛给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。为了达到“公平、公正、公开”，训练期间，各班都进行了民主评选，决定参赛选手;在比赛之前，组织各参赛选手进行抽签，以决定各选手上场顺序，体现比赛的“公平”性;比赛过程中，每个节目进行一次报分及统分，以体现比赛的“公开”性。在统分过程中，采用去掉一个最低分和一个最高分计算成绩，体现了比赛的“公正”性。经过评委的评比打分，最终分小学、初中两段，分别角逐出：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验。通过这次
比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的成长奠定了基础。
这次比赛大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调;有的选手拥有激情和说服力;有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题思想。
本次英语演讲赛之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，筹备组成员的齐心协力，同学们的积极参与以及学校的关心和大力支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛!不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,将使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。我们期待着英才实验学校英语教学能发挥优势，形成特色，引领各学科迈向更高、更远的目标。
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演讲活动总结
“演讲活动总结”是趣祝福小编为大家精心撰写的一篇文章。希望通过本文，能够给您带来新的思考角度。文档写作对于了解和掌握某个领域的知识来说是必不可少的途径。而范文则可以被视为我们的老师，通过学习范文，我们可以更深入地探讨文学作品中的哲学和人文思想。
演讲活动总结 篇1
篇一：恰勒什海乡开展“争做五新青年”宣讲活动
恰勒什海乡开展“争做五新青年”宣讲活动
为深入做好基层80、90、00后各族青年及返乡大学生的思想引领工作，1月13日，恰勒什海乡组织开展“争做五新青年”宣讲活动。
宣讲过程中，宣讲员用朴实的语言、鲜明的对比告诉团员青年们，只有祖国统一，社会稳定，人民生活才能有保障，才能有希望，才能有未来。同时，号召团员青年们树立正确的世界观、价值观、人生观，养成文明、健康、积极、向上的生活方式，争做践行新时代精神的“五新”青年。
此次宣讲活动达到了良好的效果，不断增强了各族团员青年肩负历史使命的责任感和时代感，激励和引导团员青年充分发挥团员青年的先锋模范作用，以现代文化为引领，努力学习，争做弘扬新疆精神的践行者和维护民族团结、遵法学法守法用法、创业创新创优的“五新”青年。
篇二：“五四青年节”演讲比赛活动总结
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四以来，一代又一代优秀青年为民族复兴作出了突出贡献；追随红色足迹，历经坎坷，一代又一代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的巅峰！青春不停步，“永远跟党走”！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是冉冉升起的太阳，用生命照亮未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
宏伟的事业激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义给我们起名，我们打开了一个新世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
为了纪念五四爱国运动，培养当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。在大家的共同努力下，我们成功地举办了这次活动，弘扬了我们的爱国精神。
一、活动过程
过程一：主持人致辞宣布演讲比赛开始，并介绍前来参赛的评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
第二个活动：让我们依次邀请选手上台演讲，并在演讲结束后宣布选手的的分。
活动三：演讲结束后，主持人将邀请两位评委上台对选手的演讲进行点评，以纠正选手演讲中的不足。
第五项活动：评委向获奖者颁发荣誉证书并合影留念。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如，我们提前几天和工作人员讨论过，在活动开始前我们有了详细的计划和部署。
2、密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造啦良好的比赛氛围
3、分工具体安排合理。
活动开始前，组长合理分配了工具和劳动任务，并注意了宣传支部和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4活动善后
活动结束后，安排场地桌椅。做到有始有终。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3.活动结束后，现场的卫生状况不佳，在这方面存在一定的不足。
三、活动结果及意义
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而这一切，最终目的都是为了振兴中华民族。
五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
因此，本次演讲比赛升华了当代青年的爱国精神，为当代大学生的学习提供了动力。
第三部分：展现青春风采，争做五个新青年
展现青春风采争做五新青年
——新疆各族各界青年热议张春贤书记“五四”青年节讲话精神
中共**政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委张春贤在“青春追梦·美好新疆”各族各界青年代表座谈会上，勉励全疆各族青年要争做五新青年，为新疆作出“给力”贡献。
连日来，张春贤书记的殷(:五新青年宣讲活动总结)切勉励在新疆各族青年人中引发强烈反响。青年人纷纷表示，要继承和发扬“五四”精神，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦新疆篇的伟大事业中，展现青春风采，争做五新青年，书写精彩人生。
新疆农业大学科技学院机械设计制造及其自动化专业20xx级2班学生郭应许是该校学生会主席，他参加了5月3日举行的“青春追梦·美好新疆”自治区各族各界青年代表座谈会。5月5日下午，郭应许和几名学生干部分享参加座谈会的感受时激动地说：“能够近距离地聆听张春贤书记的讲话，很高兴也很幸运。
在校大学生不但要努力学习科学文化知识，理论联系实际，努力开拓创新，更要勇于克服困难，深入了解新疆发展形势，在党和国家需要的时候，都要敢于发声亮剑，为校园文明、校园文化、校园稳定传播正能量，作出自己的贡献！”
5月5日，走进新疆艺术学院附中舞蹈教室，维吾尔族舞蹈教师阿丽米热·阿不都热依木正同舞蹈表演专业20xx级3班的孩子们翩翩起舞，孩子们热烈灵动的舞姿让人入迷。阿丽米热·阿不都热依木说：“张春贤书记的讲话让我非常激动，他勉励我们青年人要争做践行现代文化的新青年，作为一名文艺工作者，我要通过舞蹈，把本民族优秀的传统文化传承下去，把先进的现代文化发扬光大；我想通过舞蹈展示新疆年轻人的活力。
”自治区民族团结青年楷模、自治区种子管理总站种政科工作人员王燕娜动情地对记者说：“我在新疆长大，我深知民族团结是新疆社会稳定和长治久安不可缺失的重要部分。作为新时期的新疆青年，我们应当在做好本职工作的同时，多做有利于民族团结的事，多说有利于民族团结的话，践行新疆精神，为新疆的发展作出自己的贡献。
”新疆律师协会未成年人保护专业委员会副主任海瑞还有一个身份——新疆青少年权益维护及法制宣传教育律师志愿团成员。多年来，他一直致力于青少年普法工作。他说：
“听了张春贤书记的讲话，我非常振奋，作为一名青年律师，在今后的法律工作中，我将积极宣传法律，维护青少年合法权益，提高青少年的法律意识，为建设法治新疆贡献自己的力量。
新疆卡尔罗**科技****技术部动漫设计师阿迪力江·艾海提说：“张春贤书记对青年殷切勉励，寄予厚望，作为祖国青年一代，我感受到了一份沉甸甸的责任。我曾经创作过江格尔的动漫形象，现在正在创作《一千零一夜》动漫短片，在创作的过程中，我不断地修改完善着角色，也不断地挑战着自己，争做创业创新创优新青年，在小天地干出大作为，努力把小命题变成大文章。
”（刘娟任华）
演讲活动总结 篇2
为贯彻落实公司开展安全活动的有关要求，通过结合工作实际，以增强职工队伍的安全意识和预防事故发生的能力为重点，通过广泛的宣传教育，在职工内部营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，1月1日下午，相关人员在公司二楼组织学习了相关文件，现将活动情况总结如下：
一、高度重视、组织到位
为进一步确保本次安全活动的有效落实，相关人员每班设立一名专职安全员，通过建立微信群以及定期开展安全活动、记录安全日志等方式积极配合活动的开展。同时根据上级相关文件精神，及时组织相关人员进行安全学习活动，传达上级文件精神，使活动开展的有计划、有布置、有检查、有落实，对活动开展真正做到了责任明确、逐级管理，使职工们真正从思想上认识到安全生产的重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。
二、采取多样化、全方位宣传教育
活动期间，根据实际情况，组织开展全方位的人员培训教育活动，通过制作活动展板，开设安全宣传栏以及悬挂有安全标语的横幅等形式，并结合年度培训计划有针对性的组织相关专业人员进行考试，同时根据汛期雷雨事故多发的特点，组织开展模拟应急事故桌面推演，通过多样形式大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，全面提高了职工们的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。
三、以安全活动为契机，落实隐患整改，注重实际效果
为了将本次安全活动落实到实处，使活动开展的有成效，针对检修工作期间出现的不良现象，及时进行交流探讨，限时督促整改，保证了安全活动的进一步开展，同时通过对各项整改落实情况的及时梳理，真正做到了心中有数，真正做到了安全不留死角、不漏隐患。通过有计划、有组织、有目的的定期检查，使得安全活动的开展变得更加生动、更加全面，有力的推进了安全生产工作。
总之，通过安全活动的顺利开展，提高了全员的安全生产意识，增强了管理人员的责任心。后续将继续以安全活动为契机，持续推进安全生产工作，达到以月促年，杜绝各类隐患事故的发生。
演讲活动总结 篇3
交警冬季宣讲活动总结
近日，XX市交警部门成功举办了一系列冬季交通安全宣讲活动。此次活动旨在提高公众对冬季交通安全的认识，并呼吁广大驾驶员和行人遵守交通规则，共同营造安全有序的交通环境。活动持续了一个月时间，在全市范围内开展，取得了显著的成效。
为确保宣讲活动的顺利进行，交警部门提前做了充分的准备。在传统宣传方式的基础上，他们还利用社交媒体、公众号等新媒体渠道扩大了宣讲的覆盖面。此外，他们还组织了专业的宣讲团队，包括交警局的官员、交通专家以及心理咨询师等，以确保宣讲内容准确、权威，并能够满足不同层次人群的需求。
活动开展后，交警部门以校园、社区和企事业单位为重点，展开了集中宣讲以及多种形式的互动交流。特别是对于学校和居民小区，交警部门安排了时间较长的宣讲，并组织了一系列丰富多样的交通安全体验活动，旨在通过亲身体验的方式让大家更加深刻地认识到冬季交通安全的重要性。
宣讲内容主要围绕以下几个方面展开：首先，特别强调倡导文明礼让，尊重交通规则的重要性。交警们通过案例分析等方式，以生动的语言讲解了不文明驾驶和不遵守交通规则的危害，并列举了相关的交通法规。其次，关注行人和非机动车的安全问题。冬季天气寒冷，行人和非机动车易受伤害，因此交警部门提醒大家要穿着明亮的衣物，设置反光标识，并且要在过马路时走人行横道线。同时，也提醒驾驶员要特别留意行人和非机动车的存在，保持安全车距。此外，交警部门还强调了车辆安全行驶的重要性，特别是冬季容易出现的雾霾、结冰等天气，提醒驾驶员要减速慢行，保持车辆的安全距离，确保安全行车。最后，针对家庭带孩子出行的情况，交警部门特别强调儿童安全座椅的使用，以及各种预防儿童交通事故的方法，让家长们能够更好地保护孩子的安全。
此次宣讲活动的成效不容忽视。通过形式多样的活动，使大家对冬季交通安全问题有了更加深刻的认识，增强了交通安全意识。据统计，活动期间，全市交通事故明显减少，特别是冬季易发的交通事故减少了30%以上。此外，宣讲活动也在社会上引发了强烈反响，大家纷纷表示这样的宣讲活动非常有必要，希望交警部门能够继续开展类似活动，营造更加安全的交通环境。
通过此次冬季交通安全宣讲活动，不仅提高了居民和驾驶员的安全意识，也增强了交警部门在群众中的亲和力和知名度。未来，交警部门将进一步继续深化与社区、学校和企事业单位的合作，拓展宣讲内容和形式，不断提升交通安全宣讲的效果，为创建平安出行的城市贡献更大的力量。只有广大驾驶员和行人都能遵守交通规则，共同营造文明、安全的交通环境，我们才能实现交通事故的有效预防，保障人民的生命财产安全。
演讲活动总结 篇4
为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。
活动时间：x年3月29日
活动地点：图书馆报告厅
1、 流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委和嘉宾。进入第一阶段比赛，选手们依次发言，内容包括绿色奥运、环保、热爱家乡等。
演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。
选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后，进行了现场互动。主持人让观众回答有关奥林匹克运动的英语单词，并给我们准备的奖品。然后，主持人宣布比赛结果，评委为参赛者颁发证书和奖品。
外教们在给参赛者颁奖后做了精彩的演讲。比赛非常顺利，锻炼了选手，丰富了学生的课外生活，达到了预期的效果。
二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。在我们做每项工作之前，我们已经想好了这项工作中应该注意的细节。
因此，我们知道只要我们努力工作，努力工作，共同努力，我们就能把事情做好。
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。
本次比赛不仅丰富了学生的课外生活，也丰富了学生的语言文化，增强了学生的主人翁意识。也希望通过这次比赛，让越来越多的学生喜欢英语，学英语，热爱英语，为北京奥运会说英语。
4、 问题：在游戏的过程中，我们发现了很多不足，游戏中还存在很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔里没有水的问题。结果，其中一支钢笔不好用。
因此，我们的游戏很可能是由于笔而不正常。这反映了我们的工作不细致，一些细节没有注意到，这是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。
还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！
五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。
我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。另外，在这学期，我们系将开展越来越多有意义的活动，丰富学生的课外生活，从中感受到快乐！
经济管理学院学生会
策划部x年4月21日
这次活动结束后，我们部门更加团结了。我们部门的所有成员都为这个共同目标付出了很多。虽然在这次活动中我们的意见有很多分歧，但我们已经为这次活动的目的达成了一致。
在此，我代表我们部的所有成员，向学生会的全体成员表示感谢，谢谢大家的帮助，特别感谢***对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐！
演讲活动总结 篇5
为深入推进县宗教领域“四讲四爱”、学习宣传新修订《宗教事务条例》、“遵行四条标准 争做先进僧人”三项学习宣讲工作，县统战民宗积极发挥“头雁效应”，以“五抓五促”，狠抓系列活动扎实推进，力促活动核心要义入脑入心更入行。
抓动员促参与。在县委的统一安排下，县统战民宗先后组织召开了三项活动动员部署会议，启动了涉宗领域全员力量，成立专项领导小组，下设办公室，配备工作人员，出台活动方案，组建宣讲团队，形成全员参与、各负其责、相互协调、上下联动的工作格局，为活动的组织实施提供了充足的人员保障。
抓学习促认识。以县统战民宗示范引领，以“三学模式”为载体，在全县涉宗系统干部中掀起先学、学深新修订《宗教事务条例》、“四讲四爱”及“遵行四条标准 争做先进僧尼”活动宣讲提纲的热潮，并为全县僧人统一发放学习笔记、学习材料，安排寺庙里政治素质过硬、文化基础扎实的僧人抢先一步学习领会系列活动核心要义，协同驻寺机构组织其他僧人学习掌握活动的内涵精髓，做到每名僧人深刻认识开展系列活动的目的意义。
抓宣传促推进。以县统战民宗业务骨干组建的县级宣讲队，深入乡镇、寺庙开展乡级涉宗干部宣讲员培训，交流宣传技巧，明确宣传内容，严肃宣传纪律，同时推动宣讲试点工作，提炼经验、以点带面，在全县寺庙开展巡回宣讲，以悬挂横幅、发放宣传框和宣传单等形式营造浓厚的宣讲氛围，激发广大僧人参与热情。此外有效运用“干部僧人‘1+1’联帮联教工作机制，号召全体涉宗干部密切联系结对僧人，强化面对面宣传教育，提高广大僧人思想认识，增进思想行动自觉，为活动的扎实推进打好地基、铺平道路，并以运用“XX县发布”“XX统战新语”等微信公众号，宣传典型，致力营造见贤思齐、以贤为镜、主动作为、比学赶超的良好氛围，为全县各涉宗部门扛好主责，做好主业起到推动作用。
抓实践促运用。县统战民宗带头坚持“学以致用”，有效利用“七一”、6月5日、6月2日等重要节点，深入寺庙、靠前指挥，组成僧人开展“国旗飘起来、国歌唱起来”活动、“美丽寺庙清洁行动”“民族团结在身边”讲述活动以及“习近平新时代中国特色社会主义思想”大学习等活动，力促学习宣传成果转化为实践，从而固化成僧人们的行为习惯，坚持下去，延续下去，做到真正体现活动的实效性。
抓督查促实效。有力发挥统战民宗业务指导作用，成立以县委常委、统战部长巴多为组长，统战民宗业务骨干为成员的专项督导检查组，实现主要领导抓全局、当龙头，并制定出台督导检查方案及相关制度，采取以“督活动目标任务的落实、查工作台账记录情况、测寺庙僧人教育成果”等方式，及时发现活动开展中存在的问题和不足，如实列出整改反馈意见清单，明确整改时限，定期督查进展，形成情况通报，真正做到活动过程督导检查全覆盖，实现以督导检查狠刹形式主义，遏制不实之风，为活动扎扎实实推进、取得实实在在效果撑起了“保护伞”。
演讲活动总结 篇6
活动背景
2017年10月份隆重的召开十九大，十九大是对前面五年的工作的总结，也是对未来五年甚至是几十年的规划。两个一百年的奋斗目标是否能实现，需要我们每个人为之努力的。中国梦是国家富强，人民幸福的梦是我们每个人的梦，为梦想奋斗过程中需要我们每个人奉献出自己力所能及的一份力。所以让尽可能多的人了解十九大，了解国家的发展，甚至引导他们思考自己可以为国家做什么这是非常重要的，为此我们特地在XX县XX村开展十九大宣讲活动。
活动介绍
为了迎接十九大中两个一百年中的第一个一百年，XX队绘制了百米长卷献礼祖国。XX队将对祖国的祝福作为主题。一开始先画出了一队整齐列队佩戴红领巾的少先队员，接着描绘出祖国的文化、风俗、艺术、科技等各个方面。
文化风俗方面，有着“年味”的中国结体现着同心连结，传统戏剧的各色脸谱体现出庄重，被称为“四君子”的梅兰菊竹则对应着傲、幽、坚、淡，还有充满生活气息的各地美食等，从各个领域展现了博大精深的传统文化及民族精神。
在建筑艺术方面，有极具文化气息的大雁塔、气势磅礴的万里长城以及庄严神圣的首都天安门，还有现代建筑标志性的广州“小蛮腰”、先进的上海世博中国馆的身影，这不仅述说着我国先人的聪明才智，更展现了现代科技与美学的完美结合。
而在成果尤为突出的科学技术方面，队友们进行了激烈的讨论，决定再现复兴号运行、蛟龙号下海等标志性事件，这一个个历史的脚印展现了中国自主研发的核心力量，由中国制造到中国创造，代表着中国已经拥有世界先进水平的科技力量。压轴的神舟七号、天宫一号壮观发射场面的绘制，得到了大家的一致通过。以航天技术结尾，标志着我国已经进入探索太空新地步的里程碑，进一步增强了画卷的气势。
为了增加宣传十九大精神的趣味性，我们通过有奖问答的形式，让村民通过回答问题，更多了解和学习十九大。村民在有奖问答过程中学习十九大，在欢乐中竞猜。村民通过自己抽取题目回答问题，到最后村民对所有题目都能顺利解答，以此达到了宣传十九大的目的。
播放电影——《厉害了，我的国》
为了让村民了解目前我国的现状，以及让村民为自己作为一个中国人而感到自豪，在村委会的协助下我们在其村委会门口播放了该电影，在播放电影过程中财务处的曹处长还进行一番悉心的指导。在播放电影的过程中，我们还跟村民讨论部分电影片段，以此引导村民对国家政策的正确的了解。因为XX村是精准扶贫村的示范村，所以村民对于精准扶贫感触比较多，当其中一个画面出现扶贫时，村民满是羡慕，曹处长就跟村民讲解，脱贫我们要靠自己，靠技术扶持。
活动效果
我们宣传时间选择在下午6：30开始，这个时间点许多人都吃完饭出来散步，所以人流量比较多。一开始大家比较拘谨，后面在小朋友的带动下，大家慢慢参与到活动中，可能一开始没有答对题目，但是在听完我们讲解之后，他们都能答对，以此我们达到了宣传的效果。对于播电影的环节，由于现在每家每户都有网络和电视，所以比较少人愿意在广场看电影，当是也有部分村民出来散步被我们的电影吸引了，一直看到结束。所以总体来说取得不错的效果。
活动意义
贯彻落实十九大精神，不能空谈，必须实打实地干。此次十九大宣讲着手于十九大精神，结合精准扶贫县——XX县XX村的特点，全力以赴把十九大精神落实到该县的精准扶贫中，通过百米长卷绘祖国、有奖问答和播放电影的方式让更多的村民了解国家在十九大中提出来的精准扶贫政策，并能早日让部分村民脱离贫困。
演讲比赛活动总结(经典5篇)
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演讲比赛活动总结 篇1
提起环境保护，我们大家都具有忧患意识，3月17日，在学校的组织下，教研组的配合下，我校成功举办了环保知识演讲比赛活动。本次活动的目的使我校全体师生更好的树立环境保护意识，建设绿色校园，共建和谐环境，保护我们唯一的家园，爱护我们的地球妈妈。
在此次活动中，12位同学的演讲比赛获得了雷鸣般的掌声，罗玉倩同学获得一等奖，王子硕、马一诺获得二等奖，贺思芮获得三等奖。其实，比赛是次要的，目的是希望同学们通过一些具体的，在自己能力范围内保护环境。在比赛中，学生可以围绕以下几个方面进行演讲：
1、从身边的小事说起，节约每一滴水，节约用电，爱护每一棵树木，保护小动物等，从小事反应了学生们丰富的内心世界，爱护环境是他们义不容辞的责任。
2、在活动中，学生能够从实际出发，尽自己的所能为环保做一些力所能及的事，如：在植树节播种一颗种子撒下绿色希望，扔垃圾要分类，不使用一次性筷子，环保袋购物等等，这些微乎其微的事，让作为老师的我倍感欣慰。
3、自觉参与环境保护的监督管理，具有主人翁精神，积极参与公益活动，作为小学生既要做保护环境的卫士又要做环保使者。
保护环境是每个人的责任。希望这一理念能深入到每一个学生的心中，让他们牢记在心，受益终身，把培养教育进行到底。
演讲比赛活动总结 篇2
城市建设学院策划
书辩论队校外辅导实践部
二〇一二年四月
活动背景：
2012年3月5日是第49个“学习雷锋纪念日”，在演讲比赛的舞台上我们可以读到不一样的新时代雷锋精神。在这里，它不仅是大学生的个人舞台，更是全中国人的发声舞台。让我们以实际行动来传承雷锋精神，携起手来，以蓬勃的朝气，以昂扬的斗志参与到关爱他人，关爱社会的学雷锋活动中！
活动主题：
为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强学习和交流，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我们继续开展城市建设学院主题演讲比赛。在“喜迎十八大”的时期，让我们用自己的激情为他送上最美的赞歌。
活动目的：
给你展示自我的机会，激发大家的恋爱热情，提高学生的综合素质，加强学生之间的沟通与合作。
活动对象：
城建学院全体学生、城建学院团委学生会
活动开展：
第一步：初赛阶段
在初赛阶段，采用淘汰制选拔最终选手（个人组、小组）
1提前宣传（4月5日至4月6日）。部员将报名**（附录4）发放到各专业各班级班长手中，请班长协助进行活动宣传和号召，让有大学生都能及时了解并积极报名参加我们的活动。
2通过班长统计每各班的学生人数，以班级为评选单位，邀请全班同学在决赛中振作起来。4月6日晚19:00之前上交**，并于当晚通知初赛赛题，时间和地点待定（11栋，4月12日晚18:
30）3 在初赛比赛前，分配部员一对一跟踪报道，了解各个参赛选手初赛的准备情况，留下影像资料，留作决赛的“冠军的产生”展示环节，演讲时间控制在五分钟内，脱稿
4 初赛由评委学生会成员可担任，参照评分细则（附录2、3）打分。选出8-10名决赛选手和3支决赛队伍
第二步：最后阶段（106号11号楼，4月19日下午18:30）
通知参赛者在决赛前一周准备最后的演讲稿。
决赛流程具体见附录1。
联系校报、广播电台等校园**进行宣传报道。
部门分工：
1前期宣传：宣传部、辩论队、校外咨询实践部。宣传以海报为主。
2资料搜集（影视资料）：记者团、辩论队、校外辅导及实习部。
三。场地布置：学术部、权益纪检部。
4活动摘要：辩论小组，校外辅导实践部。
经费预算：
奖品 300元。
会场布置、横幅、茶水60元。
打印费、邀请函 20元。
总计：380元
校外辅导实践部
辩论队 2012年4月8号
附录1辩论赛决赛流程
一、准备阶段。
宣传部负责在我院各宿舍的宣传栏和海报上，以通知的形式告知期末考试的相关信息
校外咨询实践部负责邀请领导、教师、辅导员、新法制教师等参加并担任评委。并现场邀请决赛选手的班级参加比赛，并划分场地内的休息区（起草并发送邀请函）
以权益纪检部为主的会场布置，至少提前半小时完成（包括电脑***，音响话筒，评委台)，选手至少提前20分钟进场，按时参加抽签比赛，迟到10分钟算作弃权
④ 辩论队负责参赛者的出席、就座、督促、提醒和帮助
⑤记者团至少提前20分钟到场，从布置会场到全员散场都做好相关影像记录，必要时参访到场嘉宾及选手。
⑥比赛期间学术部负责统计并整理各选手得分情况，分数登记到**《附录5》，权益纪检部负责现场活动纪律
⑦辩论队负责一切物品设备的购买事宜，并做好详细统计
⑧ 及时与主办单位沟通，严格控制比赛进程和时间
二、比赛阶段。
比赛分为两个阶段。参赛选手按抽签顺序发言，时间限制在5-15分钟，并根据整体表现打分。比赛流程：
【1】、主持人开场白
【2】、选培办领导讲话致辞
【3】 一。选手们根据比赛的具体步骤进行演讲（比赛中穿插一首歌）
【4】、评委总评
【5】主持人宣布比赛结果和排名
【6】、领导和老师颁奖
【7】、我院领导讲评
【8】、活动参与者合影
【9】、主持人宣布活动结束
【10】 按统一安排退出
奖项：最具感染力奖、最受欢迎奖、最具台风奖、最佳团体奖、个人一等奖、个人二等奖、个人三等奖
3、 比赛规则（初赛和决赛）
各参赛选手必须从始至终听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
比赛采用立式脱稿演讲，每位选手准备分钟的演讲稿，及时以学术部的裁判为准，5分30秒黄牌提示，6分钟红牌提示，演讲环节结束。
各队必须无条件遵守规则，服从比赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准，各选手及观众要文明比赛，不得在比赛赛场发表任何与比赛无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。
附录2演讲评分细则
1、仪表形象(20％) （初赛可不做要求）
【1】 着装整齐，大方得体5%[2]礼仪礼貌5%[3]姿势自然，动作适度10%
2、内容(50%)
【1】 主题鲜明，内容健康10%；【2】、行文流畅，用词精练，详略得当10%。
【3】、结构：10%
《* 构思新颖，层次分明 10-8结构简单，层次较清晰 8-6结构混乱，层次模糊 6-0》
【4】、论点：10%
《*论点突出，论据切题 10-8 *论点隐晦，论据较切题8-6
* 论点非常不明显 6-0》
【5】、论据：10%
《* 旁征博引10-8 * 例证有局限性 8-6 * 论据缺乏力度，没有例证 6-0》
3、语言艺术(20%)
【1】、普通话标准程度5%
《* 发音准确，吐字清晰5-4发音较准确，吐字较清晰 3-2发音含糊，吐字不清晰 1-0》
【2】、节奏处理得当5%；
《* 语速适中5-4 * 语速较快或较慢 3-2 * 语速过快或过慢 1-0>
【3】 技巧易用，表现力强，说服力10%；
* 用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力 7-5
* 用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0>
4、现场观众气氛5％ * 观众反应热烈，情绪高亢5-4观众反应一般，情绪不热烈 3-2 * 观众没有反应，情绪低落1-0
5、现场随机应变能力5%
*舞台表演冷静，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4秒
*台上缺乏冷静，即兴演讲准备时间超过30秒3-0
附录3城市建设学院“新雷锋时代”主题演讲比赛
选手信息：
评委信息：
附录4 城市建设学院“新雷锋时代”演讲比赛报名表
亲爱的2012年3月5日是第49个“学习雷锋纪念日”，我院将于4月12日举办“新雷锋时代”主题演讲比赛初赛。在这里，它不仅是大学生的个人舞台，更是全中国人的发声舞台。让我们以实际行动来传承雷锋精神，携起手来，在“喜迎十八大”的时期，让我们用自己的激情为他送上最美的赞歌。
此次的演讲比赛将分设个人组和团体组，奖项分设四大类“最具感染力奖，最具人气奖，最具台风奖，最佳团体奖”，获奖个人和团体将获得学院颁发的荣誉证书，及分团委学生会为你精心准备的丰厚奖品及奖金。
诚挚邀请大家写下你们的获胜信息···
专业班级
个人组信息：(3组)
姓名**
姓名**
姓名**
团体组信息： （1组）
全体姓名
组长**
城建学院团委学生会辩论队宣传
2012年4月5日
附录5城市建设学院“新雷锋时代”演讲比赛
活动总结
经过一番努力，筹备已久的演讲比赛终于成功举办。首先，要感谢当晚一直辛劳工作的部长及部员们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次，让我感受到团结的精神和学习型社会的魅力。
然而，成功的背后还存在许多问题
1场地确定：由于我方负责人的疏忽，活动当天提前申请的教室被其他部门占用，导致场地临时变更。
这种问题会影响到我们辩论队在全校的形象。因此，在以后的活动中，负责人应该申请好教室，提前对教室进行检查，避免类似问题的发生。
演讲比赛活动总结 篇3
政法学院新生演讲比赛活动总结
一、活动意义：
1为了活跃学习氛围，丰富校园文化生活，展现学生的风采。
2提高学生的学习积极性，树立积极的学风
三。让参赛者和学习部的每个成员都得到锻炼
二、活动经验：
在院学生会的大力支持下，以及老师与学生会干部的带领下，经过学习部所有成员的共同努力，精心策划，认真组织，在公平、公正、公开的原则下进行演讲比赛，本活动得以顺利有序的完成
三、活动启示：
1.作为学习部成员，我们应怀着一份责任心认真对待工作，我们将在实践中寻找经验，然后认真落实到实践活动中，积极的在活动的内容和形式上不断创新，不断提高学习部成员的整体素质
2.感谢老师、学生会干部及广大同学对学习部活动的支持，相信通过我们的努力和领导的支持，我们的工作会取得更加辉煌的成绩。
四、不足之处：
1.参赛同学到达地点不够准时。
2比赛中，有人低声讨论。
三。参赛选手准备不充分，在台上演讲时存在拿稿忘稿的现象。
4参赛者的声音不够大，缺乏自信，表现出怯懦
紧张。5与其他活动的时间冲突是参与者少、气氛少的原因之一。
五、工作改进：
针对这些问题，我们学习部将从以下几个方面提高学生的学习积极性和自身队伍建设。
1.针对我院情况，定期开展一些针对性主题活动，让每位同学在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野，提高学习积极性。
2组织活动时，学习部成员要做好前期活动策划、宣传和组织工作
及时准确地制作和传达信息，及时与各班负责人沟通。
政法大学学生会学习部2013年11月7日
演讲比赛活动总结 篇4
一、活动背景：
以“我与祖国共奋进，我与福大同发展”为主题，以纪念五四运动为主要内容，以传承五四精神为主要使命。通过回顾祖国与母校在过去几十年里的成长足迹与光辉历史，来鞭策青年人前进，做到胸怀强国强校之志，行以奋斗磨砺之路。
二、活动宗旨：
此次活动的开展是为了迎接五四运动，传承五四精神的历史厚重与责任，也是为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，坚定学院同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解，加强同学们对于祖国和母校的归属感与使命感。
三、活动开展情况：
1、前期策划阶段：事先写好活动策划书，确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的工作人员明确自己的岗位与职责。
2、活动阶段：
（1）报名：
由我部通讯组负责，由各班主要负责人员通知并动员同学们积极参加。
（2）宣传：
由组织部负责，在学院内进行宣传。
（3）开展：
a、由各个选手依次上台演讲。
b、由组织部负责，进行五四精神小问题的问答。
3、后期宣传与总结。
四、此次活动的不足：
（1）安排任务后没有明确到个人的具体职责，导致活动进行时任务的分工比较混乱。
（2）没有及时确定场地与申请场地的时间，由于没有事先打听好素拓报告厅的申请流程与申请的情况，导致多次安排人员去申请报告厅的不成功，浪费了大量的人力，也导致了演讲的时间一拖再拖。也未及时与参赛人员进行时间上的交流，耽误了参赛人员的课业。
（3）在筹备过程中，学习部各个成员应该努力认真的负责自己份内的.工作并及时完成，不应该迟到，更不应该找借口推脱或者是根本就未出现在活动现场，导致任务安排时的人员缺失。
（4）在做ppT时，应该附带上参赛选手的照片，让观众对于参赛选手有一个更直观的印象。
（5）比赛前的入场有点乱，在进行到场工作人员与参赛选手的签到时，未有较明显的标志，应该安排人员搬一套桌椅在入口处等待。
（6）在活动进行时，演讲安排的太紧凑，给观众很压抑的感觉。
（7）比赛前期工作做好后，应该至少提前一天请主席团成员一一检核、提出意见。并及时完善。
（8）在颁奖时场面比较混乱，由于未顾及到参赛人员的课业导致获奖者不能上台领奖；并且没能及时安排好嘉宾对得奖者进行颁奖；同时礼仪队的人数不够，只有一个，导致获奖者的小奖品未能在颁奖时送到得奖选手的手里。
五、此次活动的优点：
（1）参赛选手演讲时情绪高昂，比赛效果好。
（2）主持人主持的很用心。
（3）在活动过程中，到场的学习部与组织部的各个成员都努力认真的负责自己份内的工作。
（4）主席团成员的全力配合会场的安排与布置。
（5）观众到场准时，遵守会场次序，能够积极的配合参赛选手的演讲。
（6）记者团成员工作积极认真，很好的记录了参赛选手的风采。
（7）总而言之，这次活动在主席团人员、学习部，组织部与记者团成员、主持人、参赛选手与到场观众的积极配合下取得了较圆满的成功。
演讲比赛活动总结 篇5
近期，学校举行了一场精彩纷呈的教师演讲比赛活动。这场比赛不仅展示了我校教师们的才华与魅力，也为全体教职员工带来了一次独特的学习和交流的机会。在这篇文章中，我将详细回顾这次比赛的盛况，并从组织、主题选择、表达能力等多个角度进行总结。
这次教师演讲比赛活动的组织安排得非常周密。学校领导从策划、宣传到实施每个环节都把控得恰到好处。活动前，他们召集了一支由老师和学生组成的志愿者队伍，负责协助比赛场地布置、器材调试等工作。通过这种方式，师生间携手合作，增强了校园氛围的凝聚力。
比赛的主题选择多样丰富，让听众们目不暇接却又印象深刻。比赛涵盖了教育教学心得、教育理念的分享，探讨学生个性化发展和课堂管理等课题等。每位参赛教师都针对不同主题展开了深入剖析，并运用个人的教育经验和案例进行阐述。这种精心设计的主题安排，让听众们能够接触到更多的教育思考和实践。
在表达能力方面，所有参赛教师们都充分展示了自己独特的魅力和演讲技巧。一些老师通过幽默风趣的语言，让全场听众处于笑声和掌声之中；一些教师则通过真挚的情感和感人的故事，打动了在场的每一个人。他们使用了丰富的肢体语言、生动的例子和清晰的逻辑，使演讲更加生动有趣。同时，参赛教师还利用投影仪、音频设备等现代化技术，提升了演讲的效果和观赏性。
比赛组织方还设置了评委团，由来自校内外的专家学者和优秀教育工作者组成。评委们凭借丰富的教育经验和独到的眼光对每位参赛老师的表现进行评审。他们公正而严谨的评分标准，为每位参赛老师提供了一个公平的竞技平台。评委们在评选出获奖教师时，除了侧重于演讲技巧和语言表达能力外，更重视教育思想和学术表达，这为比赛的客观公正增添了一抹亮色。
通过这场教师演讲比赛活动，看到了教师们的专业素养和教学能力的提高。同时，比赛还激发了广大教职员工的学习热情和工作热情。作为观众的，受益匪浅。从中学到了许多教育方法和理念，也借此机会思考了自己的职业发展道路。这样的交流与分享，将为的教学工作带来迸发的灵感。
这次教师演讲比赛活动是一次不容忽视的成功。它在组织安排、主题选择、表达能力等方面都堪称完美。活动的丰富性和多样性让感受到了教育的力量和魅力。相信这样的比赛将会成为我校未来的传统，为教师的成长与提升提供更好的平台。让期待着下一届的教师演讲比赛活动，为教育事业的光明未来而共同努力吧！
演讲活动总结8篇
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演讲活动总结 篇1
文明故事演讲活动总结
近日，我们学校举行了一场富有意义的文明故事演讲活动，活动以“传递文明，展示风采”为主题，吸引了全校师生的积极参与。通过这场活动，我们不仅学习到了许多感人的故事，更加深了对文明行为的认识和理解。
这次文明故事演讲活动分为小学部和初中部两个组别进行，每个组别由10名选手角逐出冠、亚、季军。从选手的演讲内容和表达方式来看，他们充分展示了他们的才华和热爱。值得一提的是，每位选手都能以各种形式将自己认为有价值的文明故事传递给观众，并在演讲中表达自己对文明行为的思考和理解。
在小学组的演讲中，我们看到了许多优秀选手的出色表现。其中一个小学三年级的孩子，以一件小事为题，向大家讲述了自己遇到的一位英雄妈妈。这位妈妈带着两个孩子搭乘公交车，发现一个老人滑倒在车上，立即放下自己的行李，冲到老人身边帮助他。这位小选手深情地叙述了妈妈的爱心行为，让现场的观众们无不为之动容。她的演讲内容简洁、有力地传达了人与人之间的互助精神，展示了一个小小身影所能呈现的伟大。
在初中组的演讲环节中，我们看到了更多令人叹为观止的表演。一位初二的同学选择了一则真实的故事，题为“坚守文明的底线”。这则故事讲述了一个乘坐公交车的女孩，在车上遭遇了一名无端侵犯她的男子，然而她并没有选择报警或者产生恶意，而是以积极的行动来应对。她用自己的智慧排除了危险，同时向其他乘客传递了文明的力量。这位同学通过生动的表现和真实的故事引起了现场观众的注意，大家不禁为她的勇气和智慧点赞。
通过这次文明故事演讲活动，我们发现，文明行为并非只存在于课本或者宣传口号中，每个人都能通过自己的经历和行为传递和展示文明的力量。同时，我们也明白到，文明行为不仅仅包括遵守交通规则、讲究卫生、尊敬他人等一系列细节，更重要的是在面对困难和挑战时保持积极的态度和正确的行为选择。
这次活动为我们提供了一个展示自己风采的机会，也激发了我们更多思考和关注文明的行为。通过观看他人的演讲，我们不仅在情感上得到了滋养，更从中汲取了许多宝贵的道德教育。相信未来，我们每个人都能将这些故事中所蕴含的文明精神融入到自己的日常生活中，传递给更多的人，并以自己的行动成为更好的自己。
小编认为，这次文明故事演讲活动给了我们一个难得的机会，让我们更深刻地认识到文明行为的重要性。希望这样的活动能够在今后以更广泛和深入的形式展开，提升学生对文明行为的认识和理解，让我们的社会变得更加和谐。
演讲活动总结 篇2
为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”
为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。
在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。
为培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全区中小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲比赛。
全区25名选手参加了本次比赛。各参赛选手的演讲主题鲜明、立意高远、内容丰富，激情飞扬，紧密联系祖国60年以来翻天覆地的变化，颂扬祖国、歌颂家乡人民在共产党的领导下艰苦奋斗、奋发图强、开拓创新的精神风貌；展现在党的领导下，祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化，讴歌建国以来社会主义建设和改革开放所取得的辉煌成就，抒发了我区中小学生对祖国、党和人民的热爱之情。
比赛开始了，演讲者声情并茂，那一个个感人的故事，一句句朴实的话语，一声声真情的告白，深深打动了全校师生的心，引起了全校师生热爱祖国的强烈共鸣。掌声彼伏此起，经久不息。
刘悦代表了我校参加了此次演讲比赛。在训练中，她在老师的精心指导下认真学习，通过自己的领悟与素质，并获得了区三等奖的成绩。
古人云：“人无完人，完人无人。”所以，我们在看到成绩的同时也应该注意到并且总结好我们工作中的不足。这样，我们才能更好地从活动中汲取更多的经验来提高我们的工作效率，来完善我们的细节观和有序地发展我们自身。本次演讲比赛的工作中存在的一些不足。
一、比赛前，学生们都精心准备，演讲稿写得有声有色，学生也记得滚瓜烂熟，在此基础上，他们还用自己的理解对语言进行了处理。相比较而言，我们的准备还不够充分，有些仓促。
二、比赛时，选手们都把自己最好的一面展现给了大家，个个声情并茂，语言抑扬顿挫，那充满激情的语言和得当的动作，把评委和在座每一位的心都打动了，所有的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字，变得生动起来，似乎跳跃于每一个人的心中。
三、在演讲的形式上，每个选手都绞尽脑汁，尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。有的，用播放背景音乐，渲染演讲的气氛；有的用自己独特的动作，给演讲增添了一丝色彩；有的用演示文稿，让演讲者在做激情演讲的同时，在座的听众可以看着图片，更加深刻的理解演讲的内容，既给了大家一个听觉的共鸣，也给了一个视觉的冲击。
比赛结束了，但热爱祖国的种子，已播撒进每一位小朋友的心田，相信这种子不久就会生根发芽、茁壮成长？？通过此次的演讲赛，孩子们更加深刻地了解了我们的祖国，热爱我们的祖国，激发了他们浓浓的爱国情怀，增强了他们的民族责任感和骄傲感，对他们进行了一次精神上的洗礼。比赛在老师和同学们掌声中落下帷幕。
总之，在此次的演讲比赛中，我们学到了很多，体会到了很多。通过工作的总结，我们更好地了解了我们各自在工作中存在的不足。所谓：“前事不忘，后事之事。”希望，同时也坚信我们大家在今后的工作中将会表现地更加出色，更加完美。
演讲活动总结 篇3
为引导广大青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激发广大青年永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，明白并实现自己的理想，并为之不懈奋斗，我学习部特意组织了此次主题为“我的理想，我的中国梦”演讲比赛。
此次活动在校学术报告厅举办，邀请了院书记彭业锦书记、团委办公室主任高昆老师，院辅导员彭俊、鲁春麟老师以及关心下一代委员会的两位老师担任此次比赛的评委。比赛开始前，我们组织了几次选手训练。在正式比赛当天，选手们围绕赛事主题阐述了自己的人生理想和抱负。
选手们的侃侃而谈，让在场同学都产生了共鸣，深刻感受到中国梦的蓝图就在我们身边，每个同学都应该有一个梦想。本次活动产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。一些优秀选手受到了评委的表扬。星空灿烂。当学生仰望星空和梦想时，他们应该学会脚踏实地；无论梦想有多伟大，都离不开个人的实践。
总体而言，赛时策划细节周全，活动准备充分，比赛时间控制得当；选手演讲主题清晰，没有偏离主题。活动获得了嘉宾的好评。本次活动存在的不足：
同学参赛不积极，导致活动前期工作及活动时间有临时的改变；赛事当天，参赛选手亲友未在规定时间内到达现场，对赛事造成一定影响；有些选手可能准备不足，在舞台上显得有点紧张。
这项活动的成功完成离不开教师的正确指导和工作人员的积极合作。活动取得了良好的效果，丰富了学生的课外文化生活，为学生提供了展示自我的平台，锻炼了他们的勇气。我们将总结经验，改进不足，保留优势，努力使学习部的工作更上一层楼！
化学化工学院“中国梦·人生理想”演讲比赛获奖情况公示
化学化工学院团总支.学生会
2013年5月20日
优秀主持人彭业锦书记致辞
老师们认真思考中国梦林卉的演讲
彭书记为我们的演讲比赛选手颁奖，丁老师为我们的中国梦征文比赛颁奖
演讲活动总结 篇4
总的来说活动的举办还是很成功的，得到了同学们的积极参加，班干部的认真负责，老师的支持，以及前期的周密准备，此次活动的举办丰富了同学们在校的大学的课余生活，在闲暇时获得快乐找到自己的自信心，找到了同学们的在演讲上的长处与短处，自己身上的不足，以及台分的问题，此次演讲比赛的举办，了同学们锻炼的舞台，让他们发现自己的长处的大学于不足，相互学习，相互弥补自己的不足，此次活动的举办，活动气氛热烈，选手精彩的演讲分到了同学们的阵阵掌声。活动的举办既是给同学一个锻炼自己的舞台有事给同学们一个建议，则么样才能更好的去规划我的大学，更好的去享受我是大学，让自己的大学生活你至于太过乏味，空虚，怎么规划我的大学生活，让其充实起来，相互讨论，相互学习对大学生活有一定的了解会对自己的人生有感性的认识，在以后的生活中不至于太过迷茫 。好好锻炼自己的能力，将来能更好地适应社会的发展，满足社会的需要。
机电工程系
机电 1101团支部
2012年xx月xx日
演讲活动总结 篇5
在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们供给了一个很好的锻炼自我、展示自我的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的进取性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，此刻，未来”做好了充足的准备，演讲资料都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了PPT配合演讲，使演讲能够有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，可是相信他们经过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后能够越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，能够做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都能够给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由073班倪琳琳获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。可是从这次活动的组织开展情景来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的.班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，之后都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改善，使班级活动能够一次比一次成功，一次比一次精彩。
演讲活动总结 篇6
读书演讲活动总结
近日我校举行了一场别开生面的读书演讲活动，活动旨在激发同学们的阅读兴趣与自信表达能力。通过这次活动，同学们展示了他们对书籍的独特理解与深刻思考，更加深化了对文学的体验与认识。
活动在全校范围内进行，各班级精心选拔了代表同学参与到演讲环节中。这个过程使得同学们在参与活动前熟练了解和准备演讲内容，激发了他们的观察力和思考能力。
在活动现场，同学们的演讲内容丰富多样。有的同学分享了自己心目中的经典好书，通过自己的亲身阅读体验，生动地向大家推荐了这些书籍，并详细描述了书籍给他们带来的思考和启发。这样的分享让其他同学对这些书籍产生了浓厚的兴趣，并积极借阅，进一步丰富了自己的阅读圈子。
还有的同学通过演讲表达了自己对某个特定主题的深刻见解。他们选择了某一本书籍作为载体，通过自己的理解和思考，将书中的思想与现实生活相联系，从而引发了同学们对生活中某些热点问题的思考与讨论。这样的演讲具有启发性和引导性，可以培养同学们的观察力和批判性思维。
演讲活动还给同学们提供了一个展示自我表达能力的平台。通过面对整个班级或者全校的同学们进行演讲，同学们锻炼了自己的口头表达能力和自信心。在演讲过程中，同学们流利地叙述了书中的故事情节和人物形象，用优美的语言描述了书籍给他们带来的感受和理解。他们的自信和流利的表达给观众们留下了深刻的印象。
通过这次读书演讲活动，我们不仅加深了对书籍的理解与体验，还提升了自己的表达能力和自信心。活动的成功举办为同学们搭建了一个相互分享、学习的平台，激发了同学们对阅读文学的兴趣。希望今后学校能够继续举办这样的活动，让同学们更好地感受到阅读的乐趣，培养自己的思考与表达能力，进一步提高全校的文化氛围。
演讲活动总结 篇7
这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，以下是问卷调查的具体情况：
问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们按部门随机抽样，共发放问卷60份，有效问卷**。由于有效问卷太少，不便于分析性别、年龄、职位层次对不同活动的兴趣，所以我们主要分析演讲比赛的效果。
其中，53.8%的受访者认为这次活动非常成功，46.2%的人认为是公平的；92.
3%的受访者认为活动加深了对精细化的理解，7.7%的受访者认为没有；23.1%的受访者认为活动对改变自己的想法和想法有很大帮助，69
2%的受访者认为帮助更大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动兴趣的调查中，23.
1%的受访者对辩论赛感兴趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.
5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对质量发展培训感兴趣。
调查显示：活动效果不尽如人意，大部分员工仍愿意参与此类活动，并认为此类活动能起到相应的效果。受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当注意相关细节的完善。
作为活动的策划者和组织者，我们认为本次活动还存在许多疏漏和不足。我们从全局和局部两个方面来谈。
活动的完整性主要有两个问题。
第一、活动环节的连接上有疏漏。这里的疏漏体现在演讲比赛上，演讲的标准流程应该为①观众入场、②主持人宣布比赛开始、③选手演讲，评委评分、④公布比赛名次、⑤颁奖仪式、⑥主持人宣布比赛结束、⑦观众离场，共七个环节。我们把主意力集中在比赛过程上，没有特别注意颁奖和主持人宣布比赛结束。
于是，就造成了颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有准备；嘉宾给选手颁奖，无合影留念；演讲台在所有演讲选手演讲完之后依旧放在台中心，影响了选手领奖。从活动的整体效果来看，我们并没有做好颁奖这一重要环节。
第二、人员分工安排。从活动的策划到征文评选再到演讲比赛开始之前，我们的分工还是很明确的，配合的也很默契。但是由于某些客观原因，演讲比赛前几天的工作安排，出现了一些分配不合理的情况，突发性事件比较多，所以影响了我们的工作安排，以至于造成了某些成员很忙碌，某些成员较清闲的现象。
这说明我们的处事应变能力不够强，甚至还停留在以前学校里只能单独处理某一件事情的能力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足无措，应接不暇了。因此，比赛中有些成员准备不足，未能达到领导人的期望。
从活动部分来看，还存在以下不足。
第一、***及**。首先，***做的比较匆忙，因素很多，其中沟通不足占了很重要的方面。而且现场没有进行过调试，直到比赛前两个小时才发现幕布上显示的颜色与电脑上颜色差异很明显，临时还要对***背景进行更改，造成了很大不便。
其次，定期的演讲比赛是必不可少的。我们在准备过程中错过了**的准备。当观众进入竞技场，主持人宣布比赛开始，颁奖，观众离开场地时，他们还没有准备好相应的**。
在演讲过程中，也可以通过事先的沟通，让选手们准备好自己的背景**。那样的话，演讲效果可能会更好。
第二、评分漏洞。1、精确位数。事先我们讨论过采用十分制评分标准，所以评分规则规定评分结果应精确到小数点后两位。
但是，在比赛结束时，我们采用了100分的评分系统，但是详细的规章制度并没有同时改变。 它们仍然精确到两位小数。但在实际比赛中，我们计算并公布的结果，只有小数点后一位。2、同分情况。
在所有选手比赛成绩都出来的时候，我们发现获得三等奖的三名选手比分是一致的，都是92.0分。我们很幸运，因为如果万一出现了四人同分的局面，那我们是没有准备的，就肯定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只准备了六本证书。
相同分数的出现说明我们的评分标准存在缺陷，不够严格。
针对以上情况，我们会好好反思，并结合自己的个人总结做好归纳整理。让我们都能从活动中得到提高，一方面锻炼自己的能力，另一方面为将来的工作打下基础。今后，我们要逐渐提高多事件处理能力和处理效率，培养思维的缜密性，力争能够从宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。
每一件事情都要做好充分准备，以不变应万变，又要能够妥善处理好突发事件，处事不惊。我们刚刚起步，我们会不断进取。
附录分别为：征文演讲比赛活动流程、演讲比赛具体安排、演讲比赛规则及评分标准、演讲比赛评分表、演讲比赛主持人报分单、征文演讲比赛效果调查问卷。
储备干部
2011年8月28日
附录一：
征文演讲比赛活动流程
附录二：
演讲比赛具体安排
人员安排：
1、主持人：；
2、音像控制：；
3、记分员：；
4、收发员：；
5、礼仪：；
6、拍照：。
具体流程：
1主持人介绍嘉宾和评委，宣读评分规则及注意事项等；
2、宣布比赛开始；
三。每一次，每位评委将获得三张评分表，并在每位选手发言后收集。计算平均分，精确到小数点后两位。评委人数达到或超过7人时，取消最高分和最低分；
4、第4、7、10、13、16、19、22、25、28、31、34号选手演讲结束后通报前三位选手成绩；
536号选手发言结束后，请领队作总结发言；
6、领导讲话后宣布33-36号选手成绩，并宣布获奖结果。如果并置，分数可以精确到小数点后三位；
7请为获奖者颁奖并合影留念；
8、主持人宣布结束。
附录三：
演讲比赛规则及评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。
2一直使用普通话，举止自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
三、评分规则
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
附录四：
演讲比赛评分表
附录五：
演讲比赛主持人报分单
附录六：
征文演讲比赛效果调查问卷
调查说明：
1本表由公司内部人员填写。
2请详细、真实地填写**。请尽快回复。
三。请给我们一个真实的答复和批评，这将大大改进我们的工作。
年月日1、您的性别？（）
a 男，b 女；
2、您的年龄？（）
a 20-25岁，b 26-30岁，c 31-40岁，d 40岁以上；
3、您的级别？（）
a员工、b科员、c主管、d经理、e经理以上；
4、您是否参加了征文演讲比赛？（）
a投稿未发言，b参加演讲比赛，c未参加；
5在筹办演讲比赛的过程中，您是否加深了对精细管理的理解？（）
a是的，b没有，c没有参加；
6、征文演讲比赛对您的观念和思路方面改变有无启发和帮助?（）
a启发帮助大b启发帮助更多
c 启发帮助不大，因为
7你认为这次演讲比赛成功吗？（）
a是成功的，b是一般的，c是不成功的，因为
8您对以下哪项活动感兴趣（多选）：（）
a演讲比赛，b辩论赛，c技能训练与比赛，d红歌比赛，e知识竞赛，
f阅读活动，g素质拓展训练，h拔河比赛，i年终晚会；j 其他
9、您对本次征文演讲活动是否还有其他的改善建议？
演讲活动总结 篇8
首先，我仅代表演讲小组全体成员感谢大家这一学期对本小组的关注与支持，在此也诚挚的邀请有兴趣的同学前来报名入会。
现将本小组一学期来的活动和收获以及下学期的安排，公布如下：
有趣的事。因此，在这里我们大家有很大的学习空间。
探讨。这也是为什么我们小组每次聚会都没有太多新鲜内容的原因，所以我希望大家可以在会前做充分的准备，会后多多了解“演讲”是什么，怎么去演讲。
3、由于我们“专业沙龙”形式转变的需要，以及能狗更好的发展我们的小组，学到更多的知识。从下学期起，我们5个兴趣小组将被吸纳为专业沙龙的一部分！而且，由我们提出设计方案，各组提交方案后，被选出来的将作为下一期沙龙的主讲。注意：这回不是由组长一人来完成，而是谁的点子好，就由谁来主讲！主讲人事前要做好充分准备，整理好资料，做好ppt，然后现场讲解。我认为这对于我们“演讲小组”来说是个很好的机会，即锻炼了大家的勇气，有提高了语言表达能力，还可以改进普通话水平。是个一举多得的机会，所以希望每位会员都能认真对待，积极参与，争取到上台主角爱那个的机会。
4、临近期末考试了，我们小组本学期的活动也告一段落了，希望大家认真复习。祝福大家都有个好成绩，开开心心过暑假！
师德演讲活动总结
在工作场所，处理文件是公司内部运营中不可或缺的能力。在我们开始写作之前，我们往往习惯性地搜索相关的范文来作为参考。阅读优秀的范文可以帮助我们更好地认同和欣赏不同文化和民族的审美观。在写范文时，我们还需要考虑哪些方面呢？今天趣祝福将发布一篇以“师德演讲活动总结”为主题的文章，希望大家会喜欢。同时，希望这篇文章可以让您思考更深远的问题！
师德演讲活动总结【篇1】
经过我对本次活动失败原因的总结和的深刻反思，认为活动失败之处分为三个部分：
一是活动前期准备工作不到位；
二是活动中期现场控制不到位；
三是活动后期材料整理工作不到位！
具体细节问题如下：场地问题没有的到提前落实（原2502更换至2410）、场地卫生及布置没有得到提前落实、参赛人员实到人数没有得到确切统计、嘉宾就坐问题没有得到提前解决、评委打分牌没有提前准备、未确定10分制或百分制（与策划细则里有冲突）、分数记录表没有提前准备、记录人员没有提前安排、未确定参赛选手演讲时间（与策划细则里有冲突）、与主持人极度缺乏交流（未通知缺席人员，未商讨评委给分时间）、现场秩序极度混乱（不是有人员在现场随意走动）、未做好相片采集工作（没有提前准备照相机），未做好分数公布情况（由于时间原因未在现场公布选手最终分数，详情见宣传栏）、结束太过于仓促。以上均为本次活动的细节问题所在，正所谓千里之堤毁于蚁穴，正是由于这些细节问题，才直接导致活动的失败！
失败并不代表文学社的全体社员没有积极认真工作，而是说明我们内部极度缺乏深入的联系交流，没有真正做到一家人般的团结！我在这里对大家的工作业绩给予肯定，对大家积极工作的态度提出表扬，但是活动终究还是以失败收场！这充分说明一次活动的成功，仅仅依靠积极的态度还是远远不够的，更要加强个部门之间的交流协作，各个社员紧密团结在一起，团结就是大局，团结就是力量，全体社员应该用“我们是一家人”的思想保障团结，用共同的事业促进团结，自觉维护全社团的团结统一，充分发挥各部门的职能所在，全面深入贯彻落实策划书中的一些细则，做好充分的活动前期准备，控制好现场秩序，做好后期收尾工作，才能保证活动的大体成功！
经过深刻的反思、深入的分析和细致的总结，我对复赛的活动工作进行如下安排：
1各部门从上述细则问题中找出自身主管的部分，针对主2管部分进行深入研究讨论；
3根据实际情况对部员进行工作分配责任到人；
4加强个部门之间的交流协作，将“互相交流，团结合作”
5xxx的重要精神作为指导思想；
6如在执行中有任何疑问，提前向上级主管领导反映，上级领导必须及时作出回应；
7所有主要负责人员提前四十分钟到场进行最终商讨，对细则问题进行最终确定或修改，并拟定应急预案；
8成立应急小组，由社长、副社长分别担任应急小组组长、副组长，各部长均为小组成员，针对小组；
9如无异议，坚决按照既定方针执行，如有异议与变动，必须在活动开始之前，对所有工作人员进行通知；
10如有任何突发情况，按照应急预案进行处理；
针对以上安排，如有任何异议，或补充说明，可在会后直接向上级领导反映！
最后我希望个人的反思与总结，能够引起“摇篮”文学社全体社员的共鸣，加强批评与自我批评，从自身找出不足，从而加以克服，谦虚的回顾过去，摆脱历史的包袱，紧密团结在以廉亚会同学为社长的“摇篮”文学社周围，坚定信念，踏实工作，树立“自尊、自信、自立、自强”的精神，在新的形势和新的任务面前，坚持解放思想，实事求是，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，勇于创新，开拓进取，在文学社内部建设和发展中大显身手，在实现自身价值的同时创造出无愧于时代的新业绩！让我们全体社员绽放生命之花，以良好的精神状态、务实的作风、举办好以后的每一次活动，共同创造“摇篮”文学社更加美好的未来！
师德演讲活动总结【篇2】
独店中心小学教师品德风范演讲总结
上面我们举行了“炼师德铸师魂树师表强师能”师德演讲比赛，活动开展得比较成功。
一、值得肯定的方面：
1全校教师高度重视学校的工作安排，赛前做好充分准备，确保演讲活动质量。
2、演讲时大多数老师都能脱稿，（虽然有的老师由于紧张背的不熟，但我们知道老师们都尽了最大的努力）演讲水平高，流利的普通话，丰富的肢体语言，抒发自己的真情实感。
3.演讲主题出色。 教师可以结合自己的工作实践，谈论他们对教育事业的真实感受。
二、本次活动的不足之处：
1、老师们演讲稿的内容理论的东西太多，实实在在发生在自己身上的事太少，我们举办这次活动的目的实际上就是想通过你们的演讲讲出一些在工作生活中我们不知道的事，让我们感动的事。这一点老师们做的不够好。
2有的老师赛前准备不够，材料记不住，讲稿也没有讲稿。
总之，这次演讲演讲赛上老师们个个精神饱满，激情飞扬，用朴实的语言歌颂了自己在工作中“炼师德、铸师魂、树师表、强师能”的誓言。通过演讲活动，老师们不仅明确了自己身上所肩负的责任，更要懂得 “轮师当有德，无德不能为师” 道理，正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，也是广大学生道德基因的传递者。”因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养、教育，更重要的是每个教师的修养！
老师们，让我们以良好的师德，共同托起独匀中心小学教育的蓝天！
师德演讲活动总结【篇3】
东太河中小
2010年10月
为了提高我校教师的整体素质，打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，我校举行了“师德演讲活动”，通过本次活动大大提高广大教师对教育事业的认识，增强教师的责任意识和使命感，更加爱岗敬业，无私奉献。
一、参赛人员：全校干部教师。
二、演讲主题：以“师德伴我行”为主题，题目自拟。
3、 演讲时间：1000分钟，不超过5分钟。
4、 比赛时间：10月20日下午3:30，地点：四年级教室。
五、演讲要求：
1演讲内容：围绕师德师风，真实可信，理论联系实际，主题鲜明，积极激励。
2、脱稿演讲，语言流畅。
三。台风端正，举止得体大方，形象亲切。
4，吸引力强，效果好。
通过此次活动，教师思想得到了又一次的提高，教师的品质得到又一次的规范，充分调动了教师不断自我完善的自觉性，今后我校将把师德建设作为长期工作，在以后的工作中我们还将举行多种类型的师德活动：如经验交流会，进行师德讲座，搞师德、礼仪培训等。希望获奖教师们继续努力，在师德建设上再创佳绩。
师德演讲活动总结【篇4】
为加强和改进师德建设工作,提高教师队伍的师德水平和整体素质,根据中心校的部署,我校9月19日开展了以“大爱无声铸师魂”为主题的师德演讲比赛.本次活动我们组织严密,注重事迹,以汶川大**中的英雄教师为榜样，结合自己在教学实践中的点点滴滴，巩固发展一年来的师德师风建设活动的成果,进一步提升了教师的师德水平和业务能力.此次演讲活动共参加20人,通过教师的激烈角逐,共评出
一、二、三等奖,获奖情况如下:一等奖:鲍杰、孙作亮、冯娟;二等奖:郭颖、周烟霞、冯太福.三等奖:徐东云、郑好娣、王岚、冯利、李新红。
在这次活动中，我们用身边的典型事例讲述了平凡的故事，身受感动。在交流中，老教师们真诚地讲述了自己的教学经历和心路历程，激发了青年教师们的灵感。
师德教育是一个长期的过程,为此,我校将以此次师德演讲活动为契机,对师德师风工作常抓不懈,强化师德建设工作,努力打造一支师德高尚、品德优良、业务精湛的教师队伍,为办好人民满意的教育而不懈努力.
位庄乡一中
冯娟2008年9月25日
师德演讲活动总结【篇5】
20xx年11月29号21时，由景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生会学术部举办的首届大学生演讲比赛的决赛已拉下了序幕。
在这短短的一个多星期内，在学院指导教师的指导下，学长学姐的帮忙下，同学们进取的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。其中外语系的苏姗姗同学以出色感人，富有军人气质的演讲取得全院总决赛的第一名。
本次演讲比赛学院五个系同学都进取参与，并参加了学术部组织的赛前培训与彩排。比赛过程中，各位参赛先手都表现的十分出色，基本上能围绕主题‘我有一个梦想――’，资料丰富多彩，表达技巧各具特色。
本次演讲比赛得到了院教师和各学生会部门的学长学姐，同学们的大力支持。就比赛过程中，我总结了以下几点值得继续发扬的地方：
第一：前期的宣传工作做得较好，获得了学院同学的进取响应和广泛参与;
第二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情景也能随机应变;
第三：比赛时我们采用了电脑控制，使比赛更加严谨;
第四：赛前收集各位选手所在班级的生活照片，弄成PPT的形式播放出来，带给同学们乐趣和完美的回忆，这也成为这次比赛与从不一样的亮点;
第五：赛前我们收集了各位参赛选手的生活照片、座右铭、名人名句，当选手进行演讲的同时屏幕背后就播放一些相应选手的生活照片，让评委和同学更好的了解参赛选手;
第六：主持人能够较好的调动会场的气氛，部门里的每个人配合得好，与其他部门也配合的很好。
然而在需要改善和吸取教训的方面，在本次比赛中，我们出现有以下几点的问题;
第一：由于大家都很关注这次演讲比赛，赛前两个小时就排满了打卡队伍，显得比较拥挤。
第二：各系亲友团的人数比较多，会场吵杂声时断时续;
第三：没有给参赛选手配备好相应的休息室，较好的音响设备。
本次演讲比赛能让同学们锻炼演讲的技巧，提高同学们的口头表达本事，同时丰富了同学们的学校生活。
师德演讲活动总结【篇6】
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “学习时代楷模成就出彩人生”作为此次师德演讲比赛的主题。4月19日，在学校评审组公平公正的组织下，8名选手激烈角逐。
在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德，用朴实无华的话语诠释着对“坚守”“责任”、“ 热爱”、“ 奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。主题多样，典型、生动、感人，源于生活，高于生活。它具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。本次演讲比赛的8名选手正确把握了师德和师魂的内涵。他们都以爱和责任为主题写演讲稿，内容充实具体。
老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
3、 他善于引用名言警句，善于运用排比修辞，使文章富有表现力和感染力，达到理想的演讲效果。
李亚蕾老师演讲的《学校时代楷模，坚定理想信念》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；刘小丽老师演讲的《学习时代楷模成就出彩人生》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；蔺胜利老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；王莉莉老师用我普通，“我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；马利坤老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用并练习这些著名的格言。 黄丽峰老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛勤劳动，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现生命的价值，在奉献中获得诚信。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
存在的不足：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于如何惊天动地，而在于血肉之躯，触手可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，要用新鲜的内容、新的理念、独特的角度吸引人；用细节打动人；以巧妙合理的逻辑，从不同角度，循序渐进，用理性说服人；要用真情实感感染人，用丰富的语言表演技巧增强演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后，由评委选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校校长石宏伟作了总结发言，不仅对比赛的组织工作给予了肯定，也对参赛教师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就了教师的灵魂，呼唤行动。希望这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育。
果的事业是高尚的，花的事业是甜美的，叶的事业是谦虚的，它的阴影是悬挂的。老师需要叶的谦逊、无私和真诚。只有这样，师爱才能永恒，教师形象才能长久屹立在天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
小店一中
2019年4月20日
师德演讲活动总结【篇7】
20**年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结20**年3月18日下午，我校开展了“20**年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序，紧紧围绕“立德树人，敬业爱生”的演讲主题，结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡？？，比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖，李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。
最后，冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定，希望广大教育工作者顺应教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂，做遵纪守法的模范，岗敬业的模范，做钻研业务的模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，努力办人民满意的教育。
根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李x老师和刘**老师代表镇到县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
师德演讲活动总结【篇8】
加强师德建设，进一步弘扬教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表的风采，石道乡中心小学举办教师“师德演讲”比赛活动。
本次活动共分为三组进行，首先上场的是班主任组的代表们，作为幼儿园的中层骨干力量，每个班主任都有着２年以上的一线工作经验，她们用责任心、爱心、耐心为孩子的成长付出努力，用自己的一言一行影响带动着身边的每一个人；接下来上场的是教师组代表，她们虽然年轻但是充满朝气和活力，在工作中不甘于墨守成规，在教学活动中勇于创新，用自己青春洋溢的热情感染着每一个孩子，用花一般的年龄和青春谱写着“人民教师”这个光荣的称呼；最后上台演讲的是默默为了孩子的一日生活忙前忙后的生活教师，也是孩子们的老师妈妈，每当孩子甜甜的叫一声“老师妈妈”，无论工作再苦再累她们都无怨无悔，用爱去温暖每一颗幼小的心灵。
有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人，我想说每一个有爱的小学教师都是孩子人生的领路人，她们用行动展现最美的师德，用爱心筑起孩子快乐的城堡，以爱为工作的前提，不忘初心，将汗水播撒在孩子成长的麦田。
通过本次活动提高了广大教师的认识，增强了老师的紧迫感、责任感及使命感，造就一支道德高尚、业务精良、具有生命力的教师队伍。
师德演讲活动总结【篇9】
为进一步加强我校师德建设，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，我校举行以“爱岗敬业”为主题的师德演讲会，本次活动取得了意想不到的效果，现将活动的主要工作总结如下：
1、 成立领导小组，制定活动计划
为了确保“爱岗敬业”演讲活动深入实施，我校成立了以校长、组长的活动领导小组，制订了详细的实施方案，从制度上保证了此项活动的有序开展。
2、 认真组织活动，确保活动顺利实施
1.组内选拔，学校审定
本次活动首先由各教研组内推荐选拔一名优秀教师或教师代表，学校领导小组开会对推荐的几名教师进行了认真的、全面的审定，最终确定了6名参赛教师。王玉兰是一年级组，李娟是二年级组，关晓燕是三年级组，刘淑芳是四年级组，付李金肖是五年级组，赵秀芬是六年级组。
演讲中，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德建设的必要性与努力方向，每人的演讲都很精彩，主题鲜明，事迹感人。
三、认真总结，彰显实效
本次活动开展让每一位教师，不管是参赛还是没有参赛的，心灵深处都是一次洗礼，很多老师的世界观经过这次活动得到了又一次地改造，教师的思想得到了又一次的提高，教师的品质得到了又一次的规范。自2010年教育系统师德建设年活动以来，认真开展师德师风建设理论学习，到加强教职工师德师风大讨论，再到今天的演讲大赛，一步又一步进一步推进了师德师风建设工作，将每一步落到了实处。
今后，我们还将继续加强师德师风建设工作，开展更多、更有实效的师德教育活动，进一步提高全校教师的师德水平。
