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活动亮点活动总结【篇1】
2、少年风采
自古以来我国就有“时教必有正业，退息必有居学”的教育理念。丰富多彩的课外活动有助于拓宽学生的视野，培养学生健康向上的兴趣，锻炼学生坚忍不拔的意志，可以提高学生的人际沟通能力，具有不可低估的潜移默化的教育作用。校领导和全体教师集思广益，结合小学生的年龄和心理特点，从我校实际出发，规范而全面的开展了丰富多彩的课外活动。
（1）首创呼啦圈健身活动。
呼啦圈是一种多功能的运动器械，简单易行，能充分培养学生的创造能力、想象能力和人际交往能力，活跃学生的思维，而且**低廉，非常适合我们农村学校开展。呼啦圈健身活动在全镇的亮点展示得到了全镇教师的一致好评，并作为典型的公益演出。我相信，通过我们的努力，我们将使这项活动成为学校的一项特色运动。
（2）普及“七色阳光”广播操。
为响应国家“全民健身，构建和谐”的号召，广播操运动早已深入到学校的基本活动中。但由于条件的限制，个学校的实实情况不尽相同。我校为了保障青少年的体质健康，促进青少年的生长发育，积极推广“七色阳光”广播操，制定了一系列措施。
一是成立专项培训小组，集中培训，进行专项指导；然后开展竞赛，找出差距，共同进步。并通过训练实践得出了“学、做、赛、练”的体育教学新模式。在指导活动中，教练不辞辛苦，任劳任怨，其他教师密切配合，帮助每个学生都有机会表现自己的才能，使学生收获了成功的喜悦，培养了他们的集体荣誉感。
（3）大力开展跳绳活动。
目前，绝大多数家长都希望孩子能成功，这给很多学生造成了很大的压力，如厌学、情绪低落等不良现象。鉴于这种情况，我们选择跳绳作为一项简单易行的运动。跳绳不但锻炼了学生的身体和意志，也为他们创设又一个快乐的体育课堂和发挥才华的空间，还学生一个健康的体魄和完美的心灵，让学生以积极向上的人生观去迎接生活的考验。
现在，跳绳已经成为我校舞动的一道“风景线”。
（4）才艺展示联欢会
学生主体性的体现并不单纯的存在于正规的课堂教学中，而是无时无刻地存在于学生的各项活动中，包括文艺活动。我们学校举办了一次才艺展示会，结合这次活动所带来的活力。在才艺展示联欢会上，我们充分考虑到要让每个孩子都有表现的机会，让他们把自己最优秀的一面展现在家长的面前，让他们在这样的一个活动中得到真正提高和发展。
学生的准备让我们大吃一惊，节目丰富多彩，表演形式多样，有婀娜多姿的舞蹈，有优美动听的歌曲，有令人捧腹的相声，有寓意深刻的小品……，不仅让学生真正体会到了教育的乐趣和自我的价值，也让前来**节目的家长真正明白了我们教育的真正价值。
3、家校联合。
近年来，学校承担了越来越重要的教育任务，而家庭和社会的教育责任却在逐渐游离。诚然，学校是教育的主阵地。但家庭和社会也有不可推卸的教育责任和义务。
一个孩子不仅是学校的学生，也是家庭和社会的一员，“养不教，父之过”足以说明家庭教育的重要性。在这次亮点展示活动中，家长参与考评是我校的一大特色，我们把教室变成了开放的课堂和教育阵地，让家长去共享我校的教育成果，让家长去欣赏自己孩子的风采，也让家长深入体会我们教育者的艰辛。通过这次活动，真正做到了学校与家庭相互协调，紧密联系，使两者形成教育合力，这也是我们农村教育者所期盼的。
我们就是通过这种形式庄严地向家庭和社会宣誓：“我们是教师，我们爱学校，我们爱孩子，我们更爱我们的职业”。
4、自我反思。
凡事预则立，不预则废。随着社会形势的发展，我们许多陈旧的教育理念已经不能适应当前教育形势的发展，它已经严重束缚了学生的天性，迫切要求我们广大农村教育者大胆探索，勇于创新，积极转变教育方式，还激情与课堂，汲快乐与学生。课堂文化是本次活动的一部分，有利于淡化学生学习的紧张气氛，消除师生之间的对立。
其他的活动也很好的缓解了学生的心理压力，使得学生乐于学习，充满自信，养成了尊重他人、共同做事的社会能力。
在这次的亮点展示活动准备过程中，限于我们农村小学的办学条件，全校教师从大局出发，个人服从集体，老教师不辞辛苦，任劳任怨，年轻教师，积极进取，不甘落后。真正做到讲风格，比贡献。在艰苦的条件下相互合作，为全镇的教育奉献了一桌完美、亮丽的“教育盛宴”。
这次活动虽然结束了，但我们的指导思想没有变，前进的步伐还在继续。写这篇总结还是令人兴奋的。想想我们这个时代的小学教育。与今天的孩子们相比，他们确是生活在多彩的春天。
有了这样的教育，难道我们的孩子就不能成为综合素质更高的一代吗？教育对塑造什么样的人负有不可推卸的责任，教师负有不可推卸的责任。“亮特色，观百花齐放；点希望，思教育改革”。
我们有理由相信，这只是我们三堡小学的开始，我们期待着更加辉煌的未来。
活动亮点活动总结【篇2】
新学期小学以来，制定了“学先进、找差距、转作风、抓落实”方案，我们认真按照文件精神，组织教师转变工作作风，加强师德师风建设，教师都写了的学习笔记，每人一篇学习淌水崖水库精神的心得体会，老师们纷纷表示：以淌水崖精神为榜样，在有限的条件下，努力提高自己的政治素质和业务水平，举行了两次师德师风大讨论。学校还将努力建设一支高素质的教师队伍。
新学期以来，学校打破以往的行政架构，变管理的“行政模式”为管理的“专业模式”，采取了“项目管理”。项目经理和项目负责人的选择是关键。一个好的项目能充分体现学校的教育理念和独特的文化追求；一个好的项目可以带动学校的体制改革和教师新的教学行为的全面变革。
项目负责人可以是学校负责人，也可以是优秀的非行政教师。项目管理也可以理解为“机会管理”，更多的机会成就更多的老师。根据我校的实际情况，我们设置了以下项目：
德育创新综合素质管理团队、高效课堂管理团队、课程改革管理团队、书香校园管理团队、信息化教学管理团队、信息宣传管理团队、学生体质健康管理团队等，每个项目有具体的负责人，做到专业对口，各负其责，加大了工作效率。
为了让家长参与管理，2016年3月3日，我校一行5人（副校长李子孔视导员赵洪坚家委会主任家委会成员教师慕名到潍坊市高新区清平小学观摩他们的家长学校。对于他们的一些好的做法，先进的办学理念，我们应该好好借鉴，争取把我们的家长学校办好，办实，让家长明明白白做家长，实实在在懂教育，为我们小学的教育增砖添瓦。
高效课堂方面：在县教育局的“目标导引”的总原则下，启动《临朐县课堂改革三年行动规划》，一是抓实集体备课。教研组首先做到“四到位”：
时间到位，地点到位，内容到位，讲师到位。其次完善集体备课常规：一人主备、教研组内讨论、集体修改，真正将集体备课制度落到实处，达到目标区域推进学校的高效课堂建设。
二是开展各种活动。学校开展“目标导引”教学设计展览和评比、备课案例评析研究、同课异构、优秀教案评比等举措，全面提高教师各科教师的课堂效率，培育典型的的教师推广先进的教改经验。三是落实教学反思。
本学期要求教师在精心备课的基础上，写出5篇高质量的“高效课堂”教学案例与反思。学校要组织展览、交流、评比。教学反思要细、真、深、正，避免假、大、空、空。
在上周四，我们邀请到县教研室的于化红老师、外国语学校的李琴老师到我校送课，给我校的英语教学提供很好的示范课，让我校英语教师受益匪浅。本周五，县教研室数学教研室工作人员将来我们这里指导数学教学中的一些问题目标，为数学教师答疑解难。为了全面提升教师素质，我们和海尔希望小学联盟，研讨课程整合的一些问题，下周四，海尔希望小学张少军主任将来我校做课程整合方面的专题报告。
通过以上举措，达到所有教师能够正确理解教材、合理使用教材，部分教师能够创造性使用教材，建立起长效的教材教法研训机制。
日常管理主要包括以下十个方面：1；2.全册、单元和课时备课；3.
上课；4.课堂作业批改及批改记录；5.家庭作业的布置及批改；6.
计划总结；7.单元检测和学情分析；8.课外辅导和辅导记录；9.
四项基本功锻造工程(读经典书、说普通话、写规范字、发标准音)；10、晨读午练。
各种计划学期初进行检查；教学总结学期末进行检查；上课上午阅读和下午练习，锻造工程四项基本功，作业布置及批改，每天抽查一次；集体备课、备课、作业批改记录、单元测试及学习情况分析、课外辅导辅导记录每月检查一次
语文素养提升方面。写字：1、培养学生正确执笔方法。
2、培养学生正确的写字姿势。3、家校联手，共同监督。4、多种措施培养“书写”能力 。
习作：在县全面推广“生活化随笔”作文教学，并与“中小学阅读能力提升工程”相结合的形式下，以生活化随笔为核心进行作文教学，激发读写并重，写读互动。阅读：
1增加阅读量，扩大阅读范围。 2．做好“四个结合”，积极营造读书氛围。三。加强图书馆、阅览室、教室书角、走廊书柜，提供足够的阅读时间和空间。
配置丰富的阅读资源，发挥阅读的主体地位。4广泛开展阅读活动，激发和培养学生的阅读兴趣。5积极倡导和鼓励教师阅读，通过阅读和学习提高教师的生活质量、专业素养和专业水平。
6要积极倡导亲子阅读活动，充分发挥家长的引导和监督作用。
3月15日下午，我校
一、二级部组织了“我讲我的美文故事”演讲比赛。下周将陆续在3-6年级开展“我讲我的主题故事”活动，真正让语文素养提升工程落到实处。借着语文提升工程的东风，我们在状元文化基础上，探寻“经典、愉悦、生长”的诗意课堂，追求“情趣、灵动、向美”的诗意课堂，孕育“大气、睿智、浪漫”的诗意教师，培养“阳光、灵动、文雅”的诗意学生，构建“文、雅、序、活”的诗意环境，渐渐拥有独特的诗意气质，我们成立了诗社，让老师和学生有了更好的发挥空间。
学校成立了十几个学生社团：书法、绘画、舞蹈、器乐、手工制作、篮球、乒乓球等多个社团，还成立了踢毽子和书法两个教师社团。做到经常活动，学生根据自己的兴趣爱好，上课送读书，大大提高了学生的积极性。
在学生管理方面，学校实行红领巾监督岗制度，大大改善了学生放学后的午餐秩序和排队秩序。[检讨书大全 jt56w.COm]
校园文化方面：我们以状元文化为依托，在2016年元旦，评选出了26名班级小状元、六名年级小状元、一名学校小状元。为了宣传他们的情欲故事，我们把这些小冠军的**放在学生们的路灯柱上；另外还评选出跳绳小状元、体育小明星、诵读小状元、艺术小状元、文明小状元近百名等，把他们的**张贴在楼道墙壁上，让学生向这些身边的小榜样学习。
书画作品张贴在教室前，成为一道美丽的学校文化景观。
活动亮点活动总结【篇3】
活动一、主题鲜明，注重实效：
我校开展了“迎新年，迎新年”主题活动，在全体师生的共同努力之下，在学校各处室的积极配合之下，活动取得了圆满的落幕。我校师生通过活动，增进了了与外界的交流，为进一步推进我校师生之间的友好关系，提高我校广大师生的社会知名度奠定了良好的基础。
二、主要成绩：
我校学生参加了学校的各种文体活动，在比赛中取得了好的成绩，同时也得到了上级组织的肯定，同时学校也对我校开展的“阳光大学生文娱活动”进行了一次总结，并将此作为我们学校一项重要的工作。我校师生在这次“阳光大学生文娱活动”中得以很好的体现与参与。这次“阳光大学生文娱活动”得到了上级的肯定，同时也对我校开展的“阳光大学生文娱活动”进行了一次总结。
三、主要不足：
1、我校活动的宣传力度不够，没能充分的利用好现有的宣传资源，使得我校的文体活动没能达到预期的效果，这也直接影响了我校文体活动的发展。
2、在活动之前没有对学生进行详细的活动方案，没能有效地把宣传工作做好，导致我校的文体活动没能在原有的基础上有很大的提升。
3、在活动的准备工作中也存在着许多的缺点，例如活动场地的布置不够合理，没能充分利用现有的资源。
以上是本学年我校学生参加活动的总结，但是，我们的活动还有一些不足之处，在以后的活动中，我们将会不断完善。通过总结，我们将进一步加大我校的宣传，提高我校广大师生对我校活动的认知度，使我校的文体活动更加的精彩，更加的完成，我们将继续努力。
xx年xx月xx日
活动亮点活动总结【篇4】
奠基活动亮点总结
最近，在我们小镇的中心广场上举行了一场盛大的奠基活动。这个活动是为了庆祝一个新建筑项目的开工，吸引了无数人的关注和参与。在这场活动中，我亲眼目睹了一系列的精彩亮点，下面我将向大家细致地介绍这些亮点。
首先，让我为大家描绘一下活动现场的壮观景象。广场上搭建起了一个巨大的舞台，上面布满了鲜花和彩带，给人一种喜庆和热闹的氛围。舞台周围摆放着许多工人们使用的建筑材料，例如砖块、水泥等，让人们能够更加直观地感受到建筑工程的实际过程。整个现场都展现着一种蓬勃发展的气息，让人无比期待这个项目的竣工。
其次，这次奠基活动的组织安排也堪称完美。活动现场布置得井井有条，每个参与者都被妥善地安排在自己的位置上。主持人面带微笑，热情洋溢地向观众介绍了整个奠基仪式的流程和意义，使人们更加了解并认同这个项目的重要性。同时，专业的建筑工人还为观众们演示了几个常见的施工步骤，使人们对整个建筑过程有了更深刻的了解。
但是，最令我印象深刻的亮点是那些激动人心的表演。在奠基仪式之前，一支彩旗队伍穿过了广场，给整个活动增添了一丝喜庆的气氛。接着，舞台中央出现了一个震撼人心的武术表演，表演者用精湛的技巧展示了中国古代武术的魅力，让观众们瞠目结舌。紧接着，一支舞蹈队以活泼欢快的舞姿带来了一场精彩的现代舞表演，使整个广场都充满了活力和欢乐。
另外，这次奠基活动还特别设立了一个互动体验区，让观众们能够亲自参与其中。在这个区域，人们可以亲自试着使用工人们常用的工具，如斧头、铁锹等，感受到建筑工人们的辛勤劳动。此外，活动还提供了一个模拟的建筑场景，让人们可以尝试搭建小型建筑物，体验一把建筑师的感受。这些互动体验大大增加了观众们的参与感和兴趣，使整个活动更加生动有趣。
最后，这次奠基活动还特别邀请了一位知名建筑师发表讲话，分享他的建筑心得。他深入浅出地讲解了建筑的基本原理和设计理念，引发了观众们的热烈讨论和思考。他的演讲和见解不仅给人们带来了启发，也让人们对这个新建筑项目有了更多的期待和信心。
总的来说，在这次奠基活动中，人们不仅感受到了建筑工程的重要性和艰辛，也享受到了一次别开生面的文化娱乐活动。通过精心策划和组织，这次活动成功地吸引了无数人的关注和参与，展示了我们小镇的活力和发展潜力。这个奠基活动无疑是一个令人难以忘怀的盛会，让人们对这个新建筑项目的未来充满了期待。
活动亮点活动总结【篇5】
亮点三：多途径开展“学用政策活动”
法院因其职能的特殊性，理应成为“政策、法律”的集散中心，通过审判执行工作将政策传播给每个人。岑溪法院在开展“学政策活动”中，注重实效性，通过一系列的审判活动，扩大学政策活动的覆盖面。一是模拟法庭送政策进校园。
选择典型案例编排成模拟法庭小品，学生们分别扮演法官、检察官、被告人等角色并在法官的指导下开展法庭审理活动，法官还对模拟法庭进行现场点评，并围绕社会法律热点问题开展法律政策知识互动问答。二是巡回法庭送政策进村屯。法院将直接搬到群众家门口，方便当事人参与诉讼和旁听案件审理，促**众接受法制教育。
第三，交通巡回法庭将政策送交当局。在交警部门设立交通巡回法庭，全力推动建立交警、法院、检察院、人民调解、保险公司等部门参与的“五位一体”、“一站式”交通事故纠纷调处新机制，积极将司法政策送到机关、送到事故当事人，实现交通事故处理的无缝衔接，把司法为民落到实处。
亮点四：充分发挥司法能动性，解决企业实际需要
随着人民群众法律意识的不断提高，社会经济活动的不断完善，群众自身的法律需求进一步增强，企业也同样需要得到政策法律的支持。岑溪法院在“学用政策的活动”中，充分发挥司法能动性，主动向企业宣传政策和法律，将服务企业落到实处，解决企业发展过程中遇到的实际问题。岑溪法院开展学用政策活动以来，经常性安排资深法官组成企业服务队，定期深入企业了解生产经营情况以及在经济活动中遇到的实际困难和法律政策问题，积极宣传各项司法政策，努力通过执法办案为企业提供优质、高效的司法服务。
7月份，院长张光霖在听取市高速办领导及岑溪至水汶高速公路业主汇报后，得知该公路建设的山心隧道施工企业与公路建设承包方发生纠纷，导致公路停工二十多天，严重影响了该重点工程的二期建设，希望法院能介入协调处理。立即责成岑溪法院民二庭法官协助解决纠纷，确保公路建设顺利进行。
亮点五：将学习活动融入司法便利
诉讼当事人是法院直接面对的且最需要政策和法律帮扶的一个群体，我们开展“学用政策活动”就是为了通过学习政策、法律，提高司法能力，以便更好服务于司法相对人。岑溪法院在立案。审判、执行等一系列诉讼活动中，坚持“阳光司法、公正司法、高效司法”，不断将“学用政策活动”推向深入。
