作文：作文之美此外，您还可以浏览作文栏目的论语十则读后感范本14篇。
作文，是中华文化教育中一种重要的孕育人才的手段。它如同一把开启智慧之门的钥匙，必须我们认真地加以研究和应用。写作，则是我们更好地了解自己和他人的成功与失败的桥梁。
在平时的学习中，我们可以参考一些优秀作文来完善自己的写作技巧和表达能力。这些优秀作文，就像一面明镜，为我们提供了思想的碰撞和灵感的迸发。但是，我们也需要注意，在参考他人的作文时，要保持独立思考的能力，将其融入自己的思想，形成属于自己的独特之笔。
以下是一个作文模板，供大家借鉴使用：
【导语】简要介绍作文的主题和意义。
【段落一】提出问题、观点或现象。可以从自身的经历、社会的现状等方面进行引入。
【段落二】列举相关的事例、数据或个人经历，用来支持自己的观点。可以加入对人物、事件或现象的描写，以增强文章的生动性和可信度。
【段落三】分析问题的根源、原因或影响。可以从多个角度进行思考，提出自己的观点，并用理论知识或专业常识进行论证。
【段落四】提出解决问题的方法或建议。可以从个人、社会、法律等各个方面进行思考，给出具体可行的解决方案，并说明其优势和可行性。
【段落五】总结全文，强调问题的重要性，并呼吁读者共同关注和行动。可以用警句、名言等方式进行结束。
通过这个模板，我们可以更加有条不紊地进行作文构思和写作。当然，每个人都有自己的风格和思考方式，可以根据自己的实际情况进行适度的调整和创新。
愿这篇文章能够拓展你的知识视野，提升你的写作能力。也希望你能与你的网友们分享这篇文章，让更多人受益于作文之美！
小学生作文【篇1】
多少泪水也洗不清的悔，多少怨恨也抹不掉的悔，至今，那件使我痛恨一辈子的错事，常常从我痛苦的心扉中飞出。
“丁零零——”上自习了，同学们都走进教室。我——一个班长，昂首挺胸地走到讲台前面，清了清嗓子，说道：“同学们，今天早自习，大家把预习的课文浏览一遍，不许说话。否则就让他到前面站着。”说罢，我用严厉的目光扫了一下每位同学。同学们也用害怕的目光瞅了瞅我。随后，拿起语文书喃喃地读起来。
“不要出声，不要出声，像一窝苍蝇似的。”我不耐烦地说。霎时，教室里安静下来。我学着老师的样儿，背着手，迈着八字步，在地上来回度步。这时我的心里别提多舒畅了。哈哈，我多像一个老师。
忽然，我眼帘里闪出一个讨厌的学生——宋涛。只见他低着头，手在书桌上不知忙些什么。哼！这家伙上课就爱搞小动作，还跟老师顶嘴，现在不知道有搞什么花样儿。我怀着好奇心走了过去。谁知，他竟然觉察到了，慌乱地把手中的东西塞进了书包。我厉声地问道：“宋涛，干什么呢？”他站了起来，支支吾吾地说：“我……我查字典呢。”“哼，查字典还鬼鬼祟祟干什么？上面站着去！”“不，不去！本来人家就查字典嘛，”瞧他那样，脸仰着，眼睛瞅着天花板，一只脚踮在地上，腿来回晃着。我气极了，大声喝道：“你出去不出去？”“就是不出去。你不就是班长吗？有什么了不起的！他这样的差等生是没有资格指责我的。我气极败坏地抬起手，想重重地给他一个耳光。可刚把手举到半空，只见同学们睁大眼睛，张大嘴巴，正惊讶地瞧着我。哼！不管怎样，谁让他说我来着。想罢，停在半空中的手继续落下。”“啪”的一声脆响，同学们几乎同时说了一声：“真厉害呀！”而我在赞叹声中再看宋涛，他愣住了，他没有反抗，一边脸红红的。
不知怎的，我心中很不是滋味，似乎觉得我这个“小头”不应该随便打人。后来，听宋涛的同桌讲，宋涛的确是在查字典。他见我走来，便慌忙把字典收拾起来，是因为怕我起疑心批评他。我听了宋涛同桌的话后，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味道都有了。我为了摆架子，为了显威风，轻易地伤害了一个同学的自尊心。不说宋涛怎样伤心，怎样恨我，单说我的工作方法和态度也不对呀，我悔呀，悔恨自己伤害了同学。
虽然这件事过去几年了，但我永远也忘不了。今天，我不仅要告诉自己，也要告诉同学们：千万不要摆架子，不要伤害别人的自尊心。那样不但伤害自己，也伤害了别人！
小学生作文【篇2】
随着社会科学技术的发展，整个世界都会发生翻天覆地的变化。我们的教室也经历一次“改革”，特别值得一提的是那块智能黑板。
未来的黑板跟现在的黑板相差很大，黑板上遍布了密密麻麻的小圆，这些圆点作用很大，如果不仔细观察是看不出来的。黑板的右下角有三个小按钮，分别是红、黄、蓝色。按钮下面有一个粉笔槽。
上课时，老师在黑板上写满了字，如果这些字不要了，她只要轻轻按一下红色按钮，那些小圆点就把写过的字吸收得一干二净。这样，我们就不会让那些乌烟瘴气的粉笔灰进入口腔内。那这些粉笔灰到哪儿去了呢？原来，下面的粉笔槽里小孔把它吸收了。难道天天吸小孔不会被堵塞了？不会的，黑板里面还装有机器人，机器人把这些粉笔灰重新加工。只要按一下黄色按钮，一支支崭新的粉笔从小孔里冒出来，老师又可以继续使用。如果有近视的同学看不见黑板，也不用戴眼镜，只要一按蓝色按钮，黑板就随意变换大小，字体也随意可以变换。
虽然这只是幻想，我相信：只要我们努力学习，刻苦钻研，将来一定能制造出这块既环保又神奇的智能黑板。
小学生作文【篇3】
一天，我在街上闲逛，看见许多人正围着一个卖“缩小药丸”的小摊议论纷纷，药丸上写着： “本产品不是一般的药丸，它会让你变得很小，胆小者请勿尝试。”出于好奇，我拿起来看了一下，决定买回家偷偷试一试。
回家后，我关上房门，赶紧将“缩小药丸”放进嘴里。嗯，味道甜、酸，还有些苦。可是，还没等我将这颗药丸仔细回味呢，它就一下子滚到我肚子里去了。
“唉！怎么回事？”我马上就变得好小好小，小得就像一粒豆子一样。我正在苦恼的时候，妈妈回到家了。“妈妈，我在这里。”可无论我怎样喊妈妈，嗓子都快破了，妈妈也无动于衷，好像没有看见我一样。
这时候，奶奶正光着脚坐在凳子上晒太阳，我连忙来到奶奶身旁，用尽浑身力气挠了挠奶奶的脚心。然而，奶奶拿起她平常用来刮脚心的板子，叹气道： “烦死了！我的脚气又犯了。”我哭笑不得，只得赶紧逃离。
我来到爷爷身边，爷爷平常最疼我了，应该能认出我来吧。“爷爷，爷爷，我是悦悦。”爷爷好像真的发现我了，嘟嘟囔囔说：“谁这么不小心，把豆子到处乱扔。”说着就把我丢进了垃圾桶。
我跟着一堆垃圾来到了野外，一群蚂蚁发现了我，它们像是发现了新大陆。一个蚂蚁头头说： “哈，我们好久都没有吃东西了，今天终于可以美餐一顿了。”我听了魂飞魄散，赶紧将《成龙历险记》里老爹念的那个咒语使出来： “妖魔鬼怪快离开，妖魔鬼怪快离开。”谁知，还真起到了作用，那些蚂蚁离开了我。
一阵风狂刮过来，我被吹得翻了好几个滚，最后被刮到了一片花草里。一位卖花的人将我装到篮子里，沿路叫卖。这时，我突然看见爸爸朝这边走来，还在向花贩讨价还价，我使出吃奶的力气，纵身一跳，跳到爸爸买的那盆花里，就这样，我终于回到了家。
这几天，家人都在到处找我，为我操透了心。想起这几天我吃过的苦，我的心里特别难受，眼泪也不知不觉掉了下来，我再也不会不听大人的话了。
哭着哭着，奇怪，我又恢复了原样。“悦悦，你这几天到哪里去了？”妈妈将我紧紧地搂在怀里。
换个角度看世界
人类总是在幻想自己会被缩小或放大。本文描述了一段“缩小”后的经历，细节细腻到位，仿佛一段真实的故事，结尾处的升华让人联想起“嫦娥应悔偷灵药”的悔恨。这篇小文让我们不禁遐想，换一个角度来看世界，也许真能看到一种别样的风采？
小学生作文【篇4】
我最爱吃青菜了，今天我要给自己做一道青菜。粉粉的菜根延伸出来嫩嫩的绿叶，黑黑的泥巴粘在菜根周围。你们知道我选的什么菜吗？
我学着爸爸妈妈择菜时的样子，准备好垃圾桶，将菜摊开。我拿起一束菠菜，发现上面沾满了泥土，手一抖，才掉进了垃圾桶里。我想：“这可怎么办啊！掉垃圾桶了太脏啦！不要了吧！”又看看那大束菜“不要了就太浪费啦！汗滴禾下土，粒粒皆辛苦！我不能这么浪费”想着想着，我伸出两根手指，尽量找到菜上比较干净的位置，轻轻地把菜从垃圾桶里拎出来。我要赶快把泥去掉，我用手抹了一下菜，泥土终于被我征服啦。但是，又牢牢地粘在了我的手上。
哎呀，太恶心啦！我用力甩手，甩甩，我甩甩甩，泥土纹丝不动，看来这泥土懒上我了。看看四周，我想到了“必杀技“----纸巾。我拿起一张纸，使劲儿一擦，泥土终于被擦掉了。我记得以前看爸爸妈妈择菜挺简单的，怎么我菜刚开始就这么难呢？我忍着泥土的脏，一颗颗地菜终于择完了。
我明白了一个道理，原来看似简单的事情，也要用心认真做！
小学生作文【篇5】
妈妈对我说：当我沉睡时，会有一只只小精灵出现，帮助我长大。妈妈还说：太晚睡就长不高、长不大，我想快快长大，开着飞机环游世界。
小树苗，拼命的长呀长，长成一棵大树木，给路过的人乘凉，给飞过的小鸟筑巢。小老虎，拼命的吃呀吃，变成一只大老虎，虎啸山风震林，尊称“山林之王”。
小弟弟，拼命的吃呀吃，吃到变成大哥哥，很有力气的搬东西，也许变成相扑选手，名扬四海。小妹妹，拼命的运动，运动道变成大姐姐，长得美丽，又善解人意。还有我，也长大升成三年级了，功课好，学业好，就连人缘也好！大家拼命地读呀读，努力的长啊长，成为一个博学多闻者，辅导学生课业，协助社会解决问题，成为国家的栋梁。小婴儿，拼命地爬呀爬，从呱呱坠地的爬行，到学会走路，到长大成人，贡献自己的能力，这就是长大最大的.意义。
小学生作文【篇6】
一个孩子机灵活泼，有双乌黑发亮的大眼睛，两个大耳朵，长着逗人喜爱的小圆脸。他走起路来爱连走带跑，步子轻快，像阵风似的。他的名字叫小灵通。
他梦想未来汽车时车头又尖又小，屁股大，车顶圆溜溜的。汽车不用油，油太贵了。伤不起，不污染环境。船可以完全腾空而起脱离水面，像腾云驾雾似的在水面上航行。农田里农民不要打农药，让人们吃上安全放心的绿色食品。植物需要雨水的时候有雨水自然从天上落下来，需要太阳的时候太阳笑眯眯的升起。红红的苹果比脸盆还大，黄澄澄的橘子像一只只大南瓜，沉甸甸的紫葡萄有鸡蛋那么大。蔬菜水果不仅长得又高又大又好吃，而且长得非常快。
未来也有很多机器人：理发机器人，医生机器人，警察未来也有很多地方如：末来市、未来市医院、未来市学校、未来市农厂、未来市电影院……
小灵通的梦，也是人类的梦。我们也希望有那样的汽车和船，蔬菜和水果一切都对人有好处。使人们不会中毒、撞车等危险的事情发生。
让我们大家齐心协力用智慧和双手使我们的家园更美好。
小学生作文【篇7】
文明是一个人的基本美德，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐。想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略，轻视。所以，我们要把文明美德融入到现实生活中去。
每当我们无忧无虑地坐在公交车上时，看到一位行走不便的老人，让出你的座位，因为赠人玫瑰，手留余香！心里觉得美滋滋的。
记得有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来埋怨我，不懂礼仪。我当时我还小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿就被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起。
早在很久以前就有孔融让梨这个故事，告诉我们要学会谦让。谦让也是一种最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了，有些人认为只是表面上说说而以，实际上也不去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理。只要你把生活中一点一滴的`小事当成真正的礼仪去看待，从身边做起，世界将会变的更美好啊！
尽管这些事微不足道，但是却深深地印在我们心中。同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力！
小学生作文【篇8】
留着短短的寸头，从背后看去给人的第一感觉就是——虎背熊腰！宽宽的肩膀给人一种安全感，一双粗壮的大腿支撑着他那强壮的上肢。他的脸庞让第一次见他的人会产生一种畏惧，因为他总是一副严肃的表情，他那浓浓的眉毛总是紧紧的挨在一起。别看他看着不苟言笑，但他却是一个十足的大逗逼，他总是说出一些让你出乎意料的话语引你发笑。
除了这些以为，他还有许多让人吃惊的本领。首先，他是一个麦霸，每次进ktv他总是第一个拿起话筒的也是最后一个放下话筒的人。而且他的歌声也是让人沉醉的低沉的男低音曾引得许多小学妹为之疯狂。
歌神同学还是一个体霸，篮球打的眼花缭乱，运球技巧花样繁多。怎么样？我的全能同学，勾起你们的兴趣了吗？
小学生作文【篇9】
摘要：每天放学后，这里就成了我们的天堂。我们头上、脖子上套着野花编成的花环，钓鱼、捉泥鳅、捞虾，这是海战；逮蟋蟀、扑蚂蚱、抓螳螂，这是陆战；套小鸟、粘蝴蝶、捉蜻蜓，这是空战；有时还会有陆海空混合编队的游击战。这里的每一个角落，都让我们流连忘返……
美国之前的每一年暑假，我都会随着父母亲因乡探望外婆，每次都逗留10天左右，时间虽然短暂，却是我最开心的日子。因为除了可以见到外婆之处，还可以徜徉于故乡那诗境般的美景里，欣赏大自然的纯真，忘掉那些累人的功课。
外婆的家是在一个简朴的小村子里。村子依山傍水，山明小秀，一点儿也没有城市里汽车的喧闹。
在故乡的这幅漂亮的山水画里头，最为吸引人的首推外婆家。对面那一望无际的荷塘，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那绿油油的田田荷叶之中，昂然飘摇于夏的柔柔微风里面，娇美可爱，出尘脱俗，就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如一袭金纱，轻轻地披在它们身上，映着圆滚滚的'水珠，越发熠熠生辉。
因为我是一个荷花迷，所以每天都往这里跑，一看总是好几个小时。我爱躺在荷塘边的青草上，回味熟读的《爱莲说》，欣赏藕梗间鱼儿潜游，看蜻霆，看蜻蜓在莲花上飞停寻觅，听鸟儿在绿荫里吱呀歌唱。
故乡的一山一水、一草一木并没有随着我的飘流在外而在我的脑海里逐渐消失；反而，异域的寂寞让我更怀念它的柔，它的亲切和它的美。
小学生作文【篇10】
泡茶
一、由词语导入
1、你能说出几个表示时间快的词语？瞬间刹那顿时一下子马上立刻
2、你能分辨多少种绿的颜色
深绿浅绿草绿碧绿墨绿草绿
好了，做了那么久的热身运动，现在我们要进入正题了。出示表格
今天我们写的文章就跟茶有关。我们中国有悠久的茶历史，丰富的茶文化。今天我们就要当回雅士，来泡泡茶，品品茶。各位小观众也有一些小任务：
分发纸条要一边观察，一边把观察的所得记录下来。
二、过程、
1、观察茶叶。要观察哪些方面？（可以每人分一点观察）颜色形状大小以及在杯底的`样子。
2、泡茶的时候要注意观察什么？（谈表格上的事项）3、师示范泡茶
A:把茶叶放入杯中。
茶叶是什么样子的？生：像枯叶。颜色呢？生：绿色的枯叶生：像卷缩的松针。生：像切成一条条的墨绿色瓜子壳。生：扁长扁长。
生：像飞蛾的触角。生：像熊的汗毛。你们看，它在杯底怎么样？生：躺在杯底好像很享受。
生：躺在杯底，好像要在那安家。生：把杯子当作床，正在睡觉。
生：茶叶们三五成群地躺在一起，上面的压着下面的。生：茶叶像鱼儿离开水一样，动不了了。
B：拿起笔，把你刚才看到的茶叶的样子用几个词或几句话写下来。C：请生连起来说说。
生1：茶叶从茶袋中跳跃了出来。在空中划了一道美丽的弧线。好像在跳空中芭蕾，然后稳稳当当地落到了杯底。
生2：这些茶叶从袋子里飞了出来。我仔细往杯底一看。茶叶是墨绿色的。他们好像在叫：“让一让，多给我点空间。”D：师表演泡茶
泡茶要用80度的温水。注水。刚才你听到了什么声音？生：咕噜咕噜看到了什么？
一些茶叶漂浮在上面，一些在下面。哪些茶叶焦渴地痛饮一番。仔细看水色的变化。
生：水从透明变成了浅绿色。茶叶呢？
生：刚才像松针一样的茶叶变得柔软了。填写表格。
生：水倒进去后，杯底像来了一阵龙卷风。茶叶四处逃窜，有的??有的??有的
生：开水一倒下去，茶叶在大口大口地喝水，又像在唱歌。渐渐的，茶水变成了浅黄色，茶叶自己也从深绿色变成了浅绿色。E：现在我们来品茶。
给每人一个杯子，然后品茶。师：先闻一闻再尝一尝。
生：第一口又苦又涩。第二口觉得唇齿间有些芳香。F：茶可以提神，醒酒，还有很多学问。
小蜻蜓作文班作文稿
