【#作文# #何以解忧作文#】训练写作可以提升我们的思维能力，一篇优秀的文章能够使读者产生共鸣，通常描写经历的作文属于何种类型？阅读“何以解忧作文”可能会让您更深入地认识和理解，非常感谢您抽出时间阅读这篇文章！
何以解忧作文(篇1)
秋水，望月。
天地寥廓空明，明月徘徊辉映。清风徐来，浮光跃银，风声月色交织，露气水光辉映，朦胧迷醉，幽美宁谧。“月明星稀，乌鹊南飞”，“月出皎兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮”。被贬黄州的苏轼走出了自我的狭小天地，投身于那片水月，泛舟而下，对风月饮酒，仰长空歌咏，寄情万物，喜笑眷慕，乐而不能自已，陶醉其中，甚而得失，暂时忘记了尘世的烦扰。
人穷返本，返于何处？自然世界不失为一个好的去处，天之高渺，地之夐远，足以包容生命无端的`发泄，倾听内心孤独的倾诉，抚慰心灵累累的伤痕。天地山川、虫鱼鸟兽之奇伟瑰怪，至少可以转移你的注意，投身其中，因寄所托，让我们暂得欢愉，忘记烦扰。投身自然，回归田园，我们会善于忘记，乐于满足，成为一个快乐智慧的人。
水逝，月残。
“自其变者而改之，则天地曾不能以一瞬”，流水东逝，不复返，明月渐残终消陨。常人由此难免悲从中来，好景难常，人生苦短。苏子乃乐观豁达之人，“自其不变者而观之”，明月残而复园，流水往而又至。融入这片水月，泛舟湖上，谈笑间，觥筹过，月圆又月缺。苏轼走出了被贬谪的阴影，融于天地山水之间，享受“清风徐来，水波不兴”，忘记失意的痛楚。
落寞失意，思念归属，归于何方？自然世界永远都是一个好的去处，“清风徐徐，月明姣姣”，让人心情大好。丢掉负面的情绪，在自然世界中，用清新别致的眼光看待生活，让自然熏陶良好的心境，让自然感染乐观的人格。融身自然，聆听山水，我们会善于满足，乐于享受，成为一个乐观豁达的人。
清风，明月。
“江流有声，断岸千尺”，“江上清风，耳得之而为声，目遇之而成色”。“山高月小，水落石出”，“孤鹤横江而东，羽衣蹁跹”……静谧深夜，月光清冷，水声隐隐，江上孤舟，苏子作乐其中。眼前的月色早已化作美丽的伴侣，与我同销这缕愁丝；清风徐徐，化作婆娑的舞伴在腰间环绕：梦中的孤鹤化作公子，合饮共乐。看似平淡无奇甚是寂寥的夜晚，却有如此一副热闹非凡之景，真可谓是于无声处闻得音乐，于无景处赏得美景。
人生苦短，何处作乐？自然世界不就是一个作乐赏美之处吗？生活之中，处处都蕴含着美，只是常人缺少赏美之心罢了。而投身自然可以让你心明神净，发现身边的美景。拥抱自然，亲近美景，我们会善于享受，乐于发现，成为赏美之人。
苏子融身自然，天人合一，终成一番伟业，人与自然相处的好处更是不言而喻的吧!
何以解忧，唯有自然！
何以解忧作文(篇2)
尤克里里长得像吉他，但比吉他小。它款式多样，我家的那把叫“美人鱼”，用它弹奏的曲子安详而温柔，没有一丝浮躁之音。
一把尤克里里，是我的解忧药。每每心儿压抑得不能自拔时，它就如药般舒缓那纠结于心的郁气。
记忆中最失落的一次是那次期中考试，我的数学成绩竟然是“7”字开头。那次连我的同桌都是鲜红的“8”字开头，看着同学们一张张欢欣的笑脸，我捂着我的试卷怎样都无法开颜。失望和痛苦如漫天风雨将心给覆盖。放学后，我迈着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。父母的骂声如期劈头盖脸地砸下来。
走进卧室，我趴在床上，眼泪如瀑布一样怎么也止不住。泪眼迷蒙间，那把尤克里里印入我的眼帘，啊！我心爱的尤克里里，它可是我的解忧药。我不由拿起它，拨响了第一个音弦。
指尖在一根根弦上灵活地跳跃着。我弹得忘乎所以，心儿完全沉浸其间。那是一首小夜曲，没有华丽的词藻，没有高低起伏的旋律，却可以安抚人的心灵。一曲完毕，我的心又充满了力量，开始反省错题，耐心订正……
是的，一把尤克里里和弦，有它特有的风韵嗓音，富有磁性又淳厚动听。它可以穿越浩瀚的时空，融化难忍的孤独，抚慰失落的心灵。
是的，何以解忧——尤克里里！
何以解忧作文(篇3)
我有一个漂亮的小本子，是妈妈给买的。它的封面上有聪明机智的喜羊羊、狡猾的灰太狼和文静的美羊羊。
小本子里面是有四种颜色组成，分别是红、绿、粉、紫。每种颜色是十页，小本子的总张数是四十页。扉页小粘贴画面。是由羊村成员和狼堡成员组成的。动作滑稽可笑。
我自从有了这个小本子后，就把我平时看过的笑话中，极其搞笑的经典笑话和积累的好词好句都记录在这个小本子上。时间久了，这个小本子的张数就所剩无几了。在我不开心或郁闷的时候，我就随手拿起我的小本子，看看里面的笑话，自己烦恼的心情就随之好了起来。记得有一次，我在广场上玩耍的时候，在我不远处，有个小弟弟不小心被一块石头绊倒在地上，于是我就快步走过去把他扶了起来并拍拍他身上的土，就在这时，他的妈妈急忙赶来，看到了这种情况，就以为是我把他撞到的，就白了我一眼，便拉着小弟弟的手愤愤的走了。当时我觉得好冤枉，眼泪只在眼圈里打转。这时，妈妈走过来，看到我一脸的不高兴的样子，便问我：“孩子怎么了？”我只顾着生气，也没有理会妈妈。回到家里，我坐在了书桌前，恰巧看到了我的小本子，我便顺手翻阅起来，其中有一个很搞笑的笑话，让我忍不住大笑起来，一切烦恼随之散去。
这个小本子平时给我带来许多轻松和快乐，于是，我就给它起了个名字叫“解忧本”。
何以解忧作文(篇4)
“如果把来找我咨询的人比喻成迷途的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有去看，或是不知道自己目前的位置。
但我相信你不属于这两种情况。你的地图是一张白纸，所以即使想决定目的地，也不知道路在哪里。
地图是一张白纸，这当然很伤脑筋。任何人都会不知所措。
可是换个角度来看，正因为是一张白纸，才可以随心所欲地描绘地图。一切全在你自己。对你来说，一切都是自由的，在你面前是无限的可能。这可是很棒的事啊。我衷心祈祷你可以相信自己，无悔地燃烧自己的人生。”
这是浪矢爷爷的一封信，啊浪矢爷爷是解忧杂货店的主人。这是一本很神奇的书。第一次看你会惊讶于作者的奇思妙想。第二次看，你会不自觉为书里的人物，会心一笑。第三次看，你会去思考书中到底真正蕴含着什么？
怎么来形容呢？十几岁的少年，二十几岁的青年，在他们迷惘时投信给传闻中解忧杂货店的浪矢爷爷，却阴错阳差记到了21世纪三个不算小偷的小偷手里，他们从惊奇到接受，再到期待下一封来信，最后不舍离去，决定自首。很感动。我感叹这本书蕴藏的温暖与人性。
“这个人感谢的是我们。他写信对我们来说，谢谢。对我们这样的人，我们这种垃圾……”
什么样的心情说出这样的话？震惊?感动?我觉得非要形容的话，就像是地平线上突生的光，不刺眼却暖入人心，把他们原本贫瘠暗淡没有目标的人生一点点的变得缤纷。他们这样的人，没有正经工作，小摸小偷却傻得天真，是啊，哪个小偷会在看到咨询信的时候，绞尽脑汁为对方写下最真诚尖锐的建议?
我也想要解忧，想要有人为我提议。
我不喜欢应试教育，我们这一代人在它的手底下挣扎，有的活得精彩，被称为学霸，有的被摧残哭泣，父母那双期盼的眼睛，像座无形的大山。
像怪物一样。
为了一个红艳艳的分数，没日没夜的学，更可笑的是你的人生竟然有百分之好几十的概率把握在一场考试上！胜者，自然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。败者，可能一辈子再无出路。可是有人说，这是为了公平，公平，公平?是的，十几亿人口的国家，若是想要出人头地，唯有这一条路安全又保险，安全又保险。
突然感觉全身涌出一股无力，想起以前在地上看到的一块干燥的小空地，结果凉水一冲，一点一点蚕食了它。
我的人生是一张没有路线的地图，我知道起点是生。吗？我是死。但中间却被我走得乱七八糟。
也不对，毕竟它还没完。
初入高一时，一时年少意气写下这篇随笔，当时满身是刺，却浑然不知，后来高中学业繁忙，锐气消磨，再回首，才知年少轻狂，世事无常。
——后记
何以解忧作文(篇5)
生命的纵横阡陌中，我们踽踽而行，路途中，我站定身子，蓦然回首，他的微笑抵消曾经的忧愁，红了樱桃，绿了芭蕉。
周末，回到老家，我和祖父一起走过了初春的田野。临近小升初阶段，我的成绩并不如意，忧愁一直压抑在心中。祖父却不以为然，他用宽厚的手掌摸着我的肩背，脸上浮出一种极淡极淡的微笑，仿佛夕阳下的山岗，安宁而美好。
祖父挑起了扁担，大踏步地在前面走着，扁担一路吱吱呀呀的响着。我紧紧跟在后面，一路小跑。祖父喊起了号子，那腔调短促而有力，欢快的气息飞扬在辽阔的田野上，空气也愉快地浮漾着。
那跟老毛竹扁担安安稳稳地扛在他的肩上，默默承担着家庭的重任。他回头看看我，脸上溢满了微笑。那笑容毫无倦态，向外散发着裹不住的生命力量，犹如一朵在夏雨后悄然而出的莲花，活力四射，洋溢着农人面对苦难时那股抑不住的乐观。
我的心微微颤动着，对祖父的微笑充满了惊讶。
祖父挑着扁担，经过几个田埂后，看到远处有一片新绿，在风中摇动着，就解下担子，走过去，捋开叶子，抚摸土地，脸上盛开着一朵花。
我走近看时，那些个小生灵卑微地贴着地，叶子不大，却满是浓绿。这时，我才意识到，整个初春旷野，它在默默地生长。
祖父这时又笑起来，爽朗而又嘹亮。原来这植物头上竟然冒出一朵小花，我能闻到一股来自大地的芬芳之气。
我感动了。为祖父的笑，还有着小生命苦苦生长后开出的花朵，皆体现了一种决不放弃的精神。
面对忧虑，我不必徘徊。正是风华正茂，有书卷、灯盏相伴，更有祖父的微笑相随。何以解忧，唯有他的微笑！
