高中语文述职报告【篇1】
高中语文教师述职报告
尊敬的校领导、各位同事，大家好！我是本校高中语文教师，很荣幸能在这里向大家述职汇报。我从入行到今天已经在语文教育中耕耘了多年，无论是在教学实践中还是在日常工作中，我一直秉持着德能勤绩廉的原则，将学生的成长和发展放在首位，把教育当成一份神圣的事业去完成。以下是我对自己工作的总结：
一、德
教师的第一要素是道德，作为高中语文教师，我时刻将德行作为教育的根本。我不仅是学生的老师，还是学生的朋友和引路人，我坚持不以成绩来衡量学生的全部，而是要求学生在积极向上的道德标准下去学习生活，以至于他们能够遵循自己的道德规范去做出正确的选择。
同时，我也遵循诚实守信，公正无私的原则，在课堂教学中不偏不倚对待每一个学生，绝不因为这个学生的成绩好或者不好而过分照顾或者歧视他。我身为教育者必须始终要有精诚合作、可信可靠、严谨求实、勇于担当的标准，才能够维护自己对学生和社会负责的原则。
二、能力
教师的第二要素是能力，作为高中语文教师，我不仅有扎实的专业知识，还有广泛深入的文学素养。我始终将教育放在终身学习的环节中，通过自身的不断改进和补充，保持学科知识的前沿性和真实性，在选材和教育方式上寻找最佳平衡点，以便于教学活动的质量和效果达到最佳状态。
同时，针对不同学生特色，我也积极探索不同教育方法和手段，结合网络和多媒体技术，把有趣和实践融入到课堂上，有效地增强了学生的学习兴趣和学习效率，从而武装了自己和学生走上未来的道路的智慧和胆识。
三、勤
教师的第三要素是勤，作为高中语文教师，我时刻将勤奋与爱岗敬业紧密结合，不断努力发扬优良的教学传统和优秀的教学品质。我把教育当成一份神圣的事业去做，注重课前准备和课后总结，针对学生成绩和学习态度等方面进行及时分析和反馈，不断调整教育方法和手段，持续提高教育质量。
同时，我也把自己作为一个学习的对象，积极参加各种教育培训和学习活动，不断提高自己的文化素质和教育能力。在我看来，教育工作是一种“动手术”，每一个环节都需要精益求精，每一个学生的成长都需要付出辛勤的汗水和奋斗的心血。
四、绩
教师的第四要素是绩，作为高中语文教师，我将热爱学生、勤奋育人、努力促进学生发展作为自己的工作重心，将学生的学科成绩与道德素养同等看待，持续地转化学生的潜力和综合能力的发展。我的用心和付出得到了学生和家长的认可和赞赏，学生成绩从优秀到良好，取得了优异的表现。
在此我还要提醒自己，在学术研究的方面还有不足之处，还需要不断寻求机会，并持续努力去加强学术方面的探索，并将其运用到教育教学的实践当中。
五、廉
教师的第五要素是廉，作为高中语文教师，我将遵守遵纪守法、正派做人的职业道德标准贯穿于工作当中。我一方面尊重学生，尊重家长，尊重教育行业的极高标准，弘扬廉洁教育的价值体系，使其成为工作中的必要诉求；另一方面坚决抵制任何不诚信、不公正、不正派、损害社会利益的行为，始终保持清廉的学习和工作态度，为自己和社会树立良好的职业形象和道德标杆。
最后，我相信在德能勤绩廉的标准下，我会继续坚定地走下去，朝着更为美好的教育实践之路不断前进。在今后的工作中，我也会依然秉承这些标准，不断探索和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。 敬请大家一如既往地鼎力支持和关注，谢谢！
高中语文述职报告【篇2】
本学年度我一直任教高二(2)班语文，学业水平测试结束后同时任教高二(15)班文，担任高二语文备课组长，负责教科室日常工作，遵纪守法、廉洁自律，团结各部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。本学年教科室以“科研兴教，科研强校”为宗旨，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，巩固创建“四星”高中成果，开创我校教科研工作新局面。现简要总结报告如下：
(一)广建教科研平台，注重学习与反思。
1、为教师提供教育理论丛书，引导教师自学教育理论，提高教师的教育理论水平，认真撰写读后感，形成读书笔记，组织读书征文比赛。
2、开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习与学科组合作学习相结合，专题讲座与个别研讨相结合，外出学习和校本学习并存，切实提高培训效率。
3、编印《搬中教科研》，提供相关信息，拓展更多渠道，把握各种机会，提前宣传，广泛动员，鼓励引导教师将学习与反思的内容文本化。
4、以课题为先导，注重德育课题和教学课题并肩发展，注重微型课题和重大课题的相互补充，注重普通课题和重点课题的共同研讨，让课题研究成为教师教育教学水平快速提高的有效途径。
5、搭建好“青蓝工程”的平台，创新师徒结对的方式，让师徒科研生活幸福和谐，确保师傅在指导中提升，徒弟在学习中成长，师徒在教与学的反思中共同进步。
(二)规范教科研秩序，注重过程与积累。
教科研工作要做到管理规范、网络清晰、制度齐全、规划具体、措施有力，过程厚重，本学年加强了教科研工作的过程性管理，规范教科研秩序，注重过程性资料的积累，推行课题管理“三制”：
一是跟踪制，教科室建立课题研究档案，及时收集各级各类课题研究信息，在参与、引导、合作、互动中把脉课题的运行态势。
二是督查制，教科室定期检查课题实施情况，通过定期的总结大会，表扬先进，鞭策落后，激发全体教师教育科研的积极性和主动性。
三是“沙龙制”，建立专家引领、沙龙研讨、同伴互助的研究机制，注重过程，关注平时积累，促进整体研究水平的提升。
(三)丰富教科研活动，注重内涵与提升。
1、配合教导处搭建好教研活动平台。
本学年配合教导处开展校内青年语文教师教学基本功比赛、参与组织大型教研活动、承办教研室组织的全市教研活动、接待与市内外友好学校交流学习，在各种活动中提升教师的教学水平，让理论更好的运用到实践中去，在实践中更好的提升理论，让教师的教科研水平得到提高。
2、配合德育一线搞好德育科研工作。
本学年让科研助推德育发展，学校德育招标课题的各项工作正在顺利推进中，借助课题以及其他的机会，为班主任创造“走出去”“请进来”的机会，让班主任能更多的聆听到专家的报告，同行的交流，提升班主任的理论水平。鼓励每位班主任撰写教育随笔，每学期写一到两篇班主任德育论文。
3、协助组织了教学论坛和学生论坛。
四星迎验期间围绕我校课改实际情况，组织教师问题会诊、畅谈困惑，分析案例、说说心得，总结经验、探究规律，实践反思、观摩讨论等，让相近的经历在碰撞后彼此激励、共勉，让成功的经验在传播后相互借鉴、提高。让更多的老师相互取长补短，提高自己的教育教学的专业化水平，让年轻教师，尽快形成自己的教学特色，提高教学质量;让年轻的班主任，尽快形成自己的班级管理特色，提升班级管理内涵。
(四)强化教科研考核，注重公平与信度。
本学期教科研室结合前几年考核经验，依据学校出现的新情况、新形势，不断修订完善好学校教科研绩效考核方案，教师专业成长考核方案，优秀教师评选方案，完善教科研考评制度，并向全体老师公布，征集意见后做出修订，教代会通过后严格执行。考核过程中注重考核的公平与信度，强化过程考核，突出考评重点，优化考评手段，运用考核杠杆，推动和促进教师自觉、自主地提高教科研水平。对教科研工作中涌现出的先进群体和优秀科究人员，给予表彰奖励。
(五)投身教学改革，依靠课改促效率。
一年里，我大胆进行课堂教学改革，积极推行活动单导学模式和具有本校特色的“361自主、合作、探究”的学习模式，讲究因材施教，教学效果显著。我关心爱护学生，工作一丝不苟，注重学生个性的发展，将关心学生、尊重学生和严格要求学生有机结合，以高度的责任心和满腔的热情对待工作。工作中以生为本、坚持赏识教育，始终用一颗爱心、责任心去对待每位学生，坚持“动之以情、晓之以理”的工作方法，积极、主动、富有创造性地开展工作，年级上班风正、学风浓，凝聚力强，博得了社会、家长和同仁的一致认同。
(六)回望过去成绩斐然，展望未来仍需努力。
__—__学年度我校老师在省市级及以上报刊发表文章_多篇，各级各类论文获奖_多篇，其中，在江苏省第_届“行知杯”论文评比中，赵辉老师获一等奖，_、_、_、_、_、_等老师荣获二等奖，三等奖_人，我校荣获“优秀组织奖”;在南通市第_届教师专业成长论文评比中，金冬冬、__、章清龙、戴飞飞、沈海玲等老师荣获二等奖，另有等级奖_人;在“南通市优秀班主任论文评比”中郭丽丽、闫海燕老师荣获如皋市一等奖，赵辉获二等奖，__、黄旭日获南通市等级奖。另：在江苏省教育厅批准、《科学大众》杂志社承办的第_届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中，我校获省特等奖一人，省一等奖二人，省二等奖5人，如皋市一等奖二人，如皋市二等奖二人，我校被评为省青少年科技教育先进学校，20_年4月，成功教科室组织教师自选阅读书目，并组织了读书活动，多名老师参与“20_年青年教师读书展示会”，教科室共收到教师读书征文10多篇，其中顾毅老师获如皋市一等奖，许军、蔡小芳、__等获二等奖。
在__—__学年度的申报的备案微型中，我校共有9位老师评审通过，南通市十二五规划立项课题《活动单导学影响高中学力发展的实践研究》和江苏省十二五规划课题《新课程背景下语文课堂开放性研究》以及德育招标课题顺利通过了4月份的中期验收，在6月份全市微型课题的年度检查中，全市完中仅三所学校通过年度检查，其中我校以高分通过。5月份成功举办了名师大讲堂活动，邀请了南通市德育学科带头人陆亚红、南通市骨干教师万国全、江苏省特级教师鞠九兵来校讲座。本学期还宣传发动教师学历提升，我校报名参加学历硕士学位考试的老师有34名老师，其中有语文数学学科有11位老师报考南师大教育硕士的考试。
本人所带的高二语文备课组发展态势良好，本人所任教班级高二(2)班语文学科在历次全市统考中均名列前茅。
总之，一年里，我恪尽职守，兢兢业业，为学校的教育教学尽了自己的绵薄之力，当然作为一名新手，在工作能力工作方法上还有许多值得改进之处，我将不断努力，争取快速成长。
高中语文述职报告【篇3】
本学年度我一直任教高二（2）班语文，学业水平测试结束后同时任教高二（15）班文，担任高二语文备课组长，负责教科室日常工作，遵纪守法、廉洁自律，团结各部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。本学年教科室以“科研兴教，科研强校”为宗旨，努力践行教科研工作为学校的发展服务、为教师的成长服务、为提高学校教育教学质量服务的理念，巩固创建“四星”高中成果，开创我校教科研工作新局面。现简要总结如下：
（一）广建教科研平台，注重学习与反思
1、为教师提供教育理论丛书，引导教师自学教育理论，提高教师的教育理论水平，认真撰写读后感，形成读书笔记，组织读书征文比赛。
2、开展多种形式的学习培训，采取多元的学习方法，个体学习与学科组合作学习相结合，专题讲座与个别研讨相结合，外出学习和校本学习并存，切实提高培训效率。
3、编印《搬中教科研》，提供相关信息，拓展更多渠道，把握各种机会，提前宣传，广泛动员，鼓励引导教师将学习与反思的内容文本化。
4、以课题为先导，注重德育课题和教学课题并肩发展，注重微型课题和重大课题的相互补充，注重普通课题和重点课题的共同研讨，让课题研究成为教师教育教学水平快速提高的有效途径。
5、搭建好“青蓝工程”的平台，创新师徒结对的方式，让师徒科研生活幸福和谐，确保师傅在指导中提升，徒弟在学习中成长，师徒在教与学的反思中共同进步。
（二）规范教科研秩序，注重过程与积累
教科研工作要做到管理规范、网络清晰、制度齐全、规划具体、措施有力，过程厚重，本学年加强了教科研工作的过程性管理，规范教科研秩序，注重过程性资料的积累，推行课题管理“三制”：
一是跟踪制，教科室建立课题研究档案，及时收集各级各类课题研究信息，在参与、引导、合作、互动中把脉课题的运行态势。
二是督查制，教科室定期检查课题实施情况，通过定期的总结大会，表扬先进，鞭策落后，激发全体教师教育科研的积极性和主动性。
三是“沙龙制”，建立专家引领、沙龙研讨、同伴互助的研究机制，注重过程，关注平时积累，促进整体研究水平的提升。
（三）丰富教科研活动，注重内涵与提升
1、配合教导处搭建好教研活动平台。本学年配合教导处开展校内青年语文教师教学基本功比赛、参与组织大型教研活动、承办教研室组织的全市教研活动、接待与市内外友好学校交流学习，在各种活动中提升教师的教学水平，让理论更好的运用到实践中去，在实践中更好的提升理论，让教师的教科研水平得到提高。
2、配合德育一线搞好德育科研工作。本学年让科研助推德育发展，学校德育招标课题的各项工作正在顺利推进中，借助课题以及其他的机会，为班主任创造“走出去”“请进来”的机会，让班主任能更多的聆听到专家的.报告，同行的交流，提升班主任的理论水平。鼓励每位班主任撰写教育随笔，每学期写一到两篇班主任德育论文。
3、协助组织了教学论坛和学生论坛，四星迎验期间围绕我校课改实际情况，组织教师问题会诊、畅谈困惑，分析案例、说说心得，总结经验、探究规律，实践反思、观摩讨论等，让相近的经历在碰撞后彼此激励、共勉，让成功的经验在传播后相互借鉴、提高。让更多的老师相互取长补短，提高自己的教育教学的专业化水平，让年轻教师，尽快形成自己的教学特色，提高教学质量；让年轻的班主任，尽快形成自己的班级管理特色，提升班级管理内涵。
（四）强化教科研考核，注重公平与信度
本学期教科研室结合前几年考核经验，依据学校出现的新情况、新形势，不断修订完善好学校教科研绩效考核方案，教师专业成长考核方案，优秀教师评选方案，完善教科研考评制度，并向全体老师公布，征集意见后做出修订，教代会通过后严格执行。考核过程中注重考核的公平与信度，强化过程考核，突出考评重点，优化考评手段，运用考核杠杆，推动和促进教师自觉、自主地提高教科研水平。对教科研工作中涌现出的先进群体和优秀科究人员，给予表彰奖励。
（五）投身教学改革，依靠课改促效率
一年里，我大胆进行课堂教学改革，积极推行活动单导学模式和具有本校特色的“361自主、合作、探究”的学习模式，讲究因材施教，教学效果显著。我关心爱护学生，工作一丝不苟，注重学生个性的发展，将关心学生、尊重学生和严格要求学生有机结合，以高度的责任心和满腔的热情对待工作。工作中以生为本、坚持赏识教育，始终用一颗爱心、责任心去对待每位学生，坚持“动之以情、晓之以理”的工作方法，积极、主动、富有创造性地开展工作，年级上班风正、学风浓，凝聚力强，博得了社会、家长和同仁的一致认同。
高中语文述职报告【篇4】
高中语文教师个人述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX中学的高中语文教师，今天很荣幸有机会向大家汇报近几年的工作情况。
作为高中语文教师，我深知自己肩负着培养学生语言文化素养的重任，同时也意识到教师要时刻追求自我提升与创新，以更好地适应教育变革的需求。
首先，我始终坚持以学生为中心，以培养学生独立思考、自主学习的能力为目标，注重引导学生思考、发现问题、解决问题的能力。通过开展各种形式的课堂讨论、案例分析等教学活动，帮助学生建立起批判性思维，提高他们综合分析问题的能力。在课堂教学中，我注重培养学生的表达能力和思考能力，引导学生运用多种语言表达方式，如辩论、演讲、作文等，培养他们的逻辑思维和观点阐述能力。
其次，我充分利用信息技术手段，通过微课、视频讲解等方式，丰富课堂教学内容，提高教学效率。我熟练运用电子教材、网络资源和在线学习平台等工具，将图文、音频、视频等多媒体手段融入教学过程中，以更直观、生动的方式呈现知识。同时，我也积极开展线上互动教学，通过网络教研、网络讲座等方式与学科同行分享教学经验，提高自身教学水平。
除此之外，我还注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。我通过组织阅读推广活动、开设读书俱乐部等形式，引导学生阅读优秀文学作品和让他们在阅读中感受到文学的魅力。我还积极引导学生阅读报刊、期刊、网络文章等非教材资料，帮助学生了解社会热点、拓宽知识面。通过阅读，学生不仅能够提高自身的写作能力，还能开阔视野，提升品味和素养。
此外，我也积极参与学校的集体活动和教学团队建设。在教学中，我与同事们相互交流、互帮互助，共同研究课程与教学方法，不断提高教学质量。在学校的各项管理工作中，我也积极参与，担任过班主任、教研组长等职务，勇于担当，努力为学校的发展做出贡献。
通过这些年的工作经验，我明白教师的责任是如何伟大和神圣的。每一个学生都是独一无二的，每一次教学都是一次与他们相互成长的机会。我将继续发扬教书育人的光荣传统，不断更新自己的知识，不断完善自己的教学方法与手段，为学生的发展贡献自己的力量。感谢学校的培养与支持，也感谢领导和同事们的悉心指导与帮助。
感谢大家的聆听！我会一如既往地奋发进取，为高中语文教育事业做出更大的贡献！谢谢！
高中语文述职报告【篇5】
本篇文章主要是一份高中语文年度述职报告，通过对于一年来所进行的语文教学工作的总结和评估，以及对于学生的学业成绩和素质评估，来进行对于教师工作情况的评价。
一、教学工作总结
作为一名高中语文教师，在过去的一年中，我主要做了以下的教学工作：
1、制定教学计划和教学方案，为学生提供高质量的教学资源和教育服务。
2、根据不同认知和学习能力的学生群体，针对性地开展课堂教学以及课外辅导，以确保每个学生成为受益者。
3、结合实际情况，为学生提供不同形式的课堂教学，如：小组讨论、课堂辩论、演讲和写作等，使学生有效的掌握语文学习的基础能力。
4、提供了充足的学习资源，包括课堂讲义、学科知识点的解析和思维导图等教学手段，为学生提供全面的知识和技能。
二、学生学业成绩及素质评估
在过去一年中，在我的语文教学中，学生们都取得了显着的进步。特别是在各类考试中，学生的成绩都明显提高，其中，高分率达到了85%以上。
另外，在学术素养方面，学生们也得到了显着的提高。学生们的语文学习成绩稳步提高，掌握了丰富的语文知识，并且能够熟练地运用这些知识进行语文创作。同时，在学生的团队和协作意识的培养方面，学生表现出了强烈的乐于分享和合作精神。他们之间的积极性和互相帮助精神都得到了显着的提高。
三、个人思考与总结
通过语文教学的努力，取得了良好的教学效果，学生学习成绩得到了明显提高。同时，我在教学过程中也发现了一些问题：有些学生缺乏学习兴趣，很难全身心地投入到课堂中来。在这个问题上，我将会通过引导和激励，使学生重新树立学习的信心，并且积极参与到每次课堂教学中来。另外，还有一些学生缺乏学习基础，这些学生需要特殊关注。我将会为他们提供不同形式的个性化辅导和教学，帮助他们发现并修正自己在语文学习过程中存在的问题。
总的来说，我相信在未来的教学工作中，我将会不断改进自己的教学方式和方法，以提高语文学生的学习积极性和学习效率，为学生提供更加丰富和全面的知识和技能。
高中语文述职报告【篇6】
尊敬的各位领导、老师，大家好：
我是某中学语文教研组长，今天很荣幸向大家汇报我们教研组的工作情况。
一、教研组建设
本学期，我们教研组在组织和指导各位教师备课、教学、评价等方面进行了积极探索和实践。我们不断完善教研组的建设，定期组织教研活动，共同研究和探讨教学方法，课程设置等问题，为提高教学质量、探索新的教学方式提供支持。
二、教研成果
本学期，我们教研组的工作重点主要集中在课堂教学改革中。我们通过对课堂教学进行深度研究和精心设计，在增强学生课堂交互性、学术性上取得了显著效果，达到了预期目标。
1. 探索教学方法：我们不断反思和总结教学经验，在教学中探索运用更多的教学方法和手段，以培养学生综合能力。比如我们尝试开展思维导图、创意作文等多种特色教学活动，使学生在轻松愉悦的情境下学习，提高学习效果。
2. 创新教学设备：通过引入智能化教学设备，例如电子白板、投影仪等，我们通过多种多样的教学方法和视觉化展示，建立多方位的教学场景，有效激发学生的学习兴趣，增强学生的知识吸收和整合能力，达到更高的教育教学效果。
三、教研成果
基于我们教研组今年的工作，我们取得了一系列的优秀成果：
1、学生的学习成绩明显提高，整体课堂质量得到明显提升。
2、教研组内部成员间的教学经验交流更加频繁，教师技能和教学质量得到了新的提高。
3、学生课堂表现出色，学生参与度和积极性显著提高，更好满足了我们教研组和全校的教育教学目标。
四、教研展望
未来，我们将会在以下方面努力：
1、进一步探讨和研究新的教学手段和方法，以满足学校教育教学的需要。
2、增加教师的专业技能培训，提高教师的教学能力和教学质量。
3、增强对学生个性化学习和班级管理的关注，为学生的健康成长送上更多更好的教育。
最后，再次感谢领导和各位老师对我们教研组的支持和关注，我们一定会不断努力，将教研成果付诸实践，为学校的教育教学贡献更多的力量！
高中语文述职报告【篇7】
高中语文教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学的语文教师XX。在过去的一年里，我认真履行语文教育使命，勤勉教书育人，对学生进行了全面系统的指导和教育。今天，我非常荣幸向大家汇报我的工作情况和收获。
首先，我积极参与了学校教学改革，推动了课程的多样化发展。我秉持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的核心素养和创新能力。通过在课堂上采用启发式教学法和问题导向的学习模式，我帮助学生激发思维潜能，提高阅读和写作能力。为了更好地教学和备课，我还不断更新自己的教育教学理念，充实自己的教学资源。同学们的学习效果稳步提升，他们在语文学科中取得了可喜的进步。
其次，我注重培养学生的综合素质和文化品味。作为一名语文教师，我不仅关注学生的语文成绩，更注重培养学生的人文素养和审美能力。我经常组织学生参观文化名胜、艺术展览和戏剧演出，开展朗诵比赛和写作比赛，让学生亲身体验文化的魅力。通过这些活动，我帮助学生建立了正确的价值观和审美观，培养了他们的文化自信心。学生们逐渐学会欣赏经典文学作品，形成了对美的独特感受力，不仅在语文学科中有所建树，还在综合素质评价中表现优秀。
再次，我注重与学生家长的沟通和合作。我深知家庭教育对学生发展的重要性，因此我与家长建立了密切的联系。我经常与家长交流学生的学习情况和问题，为他们提供学习指导和建议。另外，我还主动组织家长会，与家长们探讨如何共同关心、教育好孩子。通过与家长的深入合作，我发现学生在家长的支持下更有动力学习，学习成绩和综合素质有了显著提高。
最后，我不断提高自身教育教学能力。我积极参加学校组织的各类培训和学术交流活动，不断研究教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。我还积极申请参加省市级的教学比赛，并多次获得奖项。通过这些实践和努力，我不仅提高了专业素养，也为学校争得了荣誉。
总结一年的工作，我深感责任重大，也倍感荣光。作为一名高中语文教师，我将始终以学生的成长为己任，发扬优秀的教师传统，用爱心和责任心教育学生，以实际行动去影响并塑造每一个学生。相信在学校的关心和支持下，我会不断完善自己，更好地为学生服务。
谢谢大家！
高中语文述职报告【篇8】
各位领导、老师：
下午好，20xx年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢!接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。
一、语文教研组长的职责：
语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。往常年的语文教研工作一直是名列前茅。所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。现我将从这四个方面做简单的阐述：
一)、学习职责
我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。这就要求自身迫切需要进修提高。这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步!把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。
我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。
二)、服务职责
语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟;通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。我会根据每位教师的特长或优势为他人提供机会，创造条件历练;在服务别人历练的同时，不断地提高自己!
郭仙老师去县里讲课优质课，我陪着她一起磨课，陪着她一起去县里讲课。当让郭仙去市里将优质课的消息传来时，我帮她联系去年将授过市级优质课的夏海琴老师，给郭仙从网上下载了高考语文试卷。督促她做题以应对一轮竞赛。当她去市里参加一轮竞赛时。我亲自前去我她打气，稳定心情。不久，郭仙将进行二轮讲课。我相信，我会将服务工作做到做好。虽然苦、累。但我无悔!因为在这个服务过程中我个人也收货了许多!
三)、管理职责
为保证学科组工作的正常运转，管理必须跟上。
狠抓自己的常规管理制定学年及学期规划的具体化工作计划，根据学校工作计划，拟订教研组工作计划，在学期结束前的一周内，写出教研总结，内容主要包括基本做法、主要成绩或经验、教研教改成果统计等。组织组内或校级优质课竞赛。协助教导处对备课组进行常规检查。重点是备课、听课、评课、作业处理等。
狠抓教研管理做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。开展外出学习听课的老师，带着问题参会。回校后要向全组老师汇报。带回的信息和收获要成为教研组业务学习的重要内容。
狠抓资料收集管理工作。收集整理了我校的图书，创建了我校的阅览室。并将这一工作资料编辑成册!
四)、活动职责
活动能够丰富学生的思维，锻炼学生的能力。我们组坚持以活动为载体，正常、持久、高效的开展形式多样的语文教研活动，现带领老师们积极参加中心校、学校组织的各项活动。开展了“创书香校园、建书香班级、做阳光少年”的阅读活动。使我校的阅读活动进行的有声有色。
二、工作反思
面对这匆匆而过的半学期，我经常不停地反思自己工作能够进行的如此顺利的原因。这无疑来源于我们团结的集体。因为我们有一群团结向上的、积极上进的、有青春活力、有责任心、有能力的一群教师。我曾经为我拥有这样的集体而感到自豪和幸运。
三、工作中的不足：
1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。比如我们一直计划进行的“专题课程”和“作文”观摩课的讲授。至今一直迟迟未能开展。比如语文名著阅读工作的不扎实。比如语文成绩的进一步提高。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。
3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
4、教育科研力度不够，无课题，科研论文缺乏理论高度、真实性和实践性。
四、下一步工作的四点措施：
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、尽力搞好语文教育教学科研工作，组织、带动本组老师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思，总结教育教学经验，形成高水平的教育教学论文，积极参与省市级相关课题研究，最好能自己能申报省市级课题。
5、做好自己的工作落实。聘请专家对老师们进行“专题课程”讲授的指导。在安排一件活动前，自己先把工作流程设计到最佳。步骤做到明确具体。落实要专人专事负责，落实监督到位。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
高中语文述职报告【篇9】
高中语文教师个人述职报告
尊敬的校领导、各位评委：
大家好！我是XX中学的一名语文教师，感谢学校给我这次述职的机会。在这里，我想向大家汇报我多年来在语文教育方面的工作经验和成果。
多年来，我一直致力于培养学生的语文素养和文学修养，以及培养学生的阅读兴趣和写作能力。我认为语文教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的人文精神、思辨能力和综合素养。
首先，在知识传授方面，我注重培养学生的基本语言能力，包括听、说、读、写。我倡导课上以学生为主体，通过引导学生积极参与，提高他们的语言表达能力。我注重培养学生的阅读理解能力，通过各类文本的教学，让学生可以准确理解文本的意义，并能进行深入思考和评价。在写作方面，我通过写作指导和写作批改，帮助学生提高写作水平，培养他们的创造性思维和表达能力。
其次，在文学修养方面，我注重学生对文学作品的欣赏和品味。我通过讲解文学作品的内涵、分析人物形象和情节发展，激发学生对文学的兴趣，并引导他们进行独立的审美和思考。我组织了一系列的文学活动，如诗歌朗诵比赛、小说剧本创作等，让学生积极参与其中，提高他们的文学鉴赏和表现能力。
再次，在阅读兴趣方面，我尝试了多种教学方法来激发学生的阅读兴趣。我为学生提供了丰富多样的阅读材料，并采用小组合作的方式进行阅读，让学生们彼此之间相互启发和交流。我还积极引导学生开展校内外文学交流活动，如读书分享会和课外读书活动。通过这些活动，我希望培养学生的阅读兴趣，使他们成为热爱阅读、自觉阅读的读者。
最后，在学生思维能力和综合素养方面，我注重培养学生的思考能力和批判性思维。我在教学中引入了多种思维导图、问题解决和辩论等活动，让学生进行思维的运作和交流。我还注重培养学生的综合素养，通过引导学生进行跨学科的思考和学习，使他们能够更好地应对现实生活和未来的挑战。
在多年的工作中，我始终坚持教育教学的主线，不断探索和改进教学方法，努力提高自己的教育教学水平。通过这些努力，我获得了一些成果，得到了学生和家长的认可和赞赏。同时，我也深知自己在语文教育方面还需不断学习和进步，不断提高自己的教育教学水平。
今后，我将继续努力，持续探索更好的教学方法和教育方式，努力为学生的成长和发展尽一份力量。同时，我也会把更多的精力投入到课程设计和教材改革中，提高教育教学的科学性和针对性。
感谢大家的聆听！我相信在学校的关心和支持下，我会以更加饱满的热情和敬业的态度，为学生的发展贡献自己的力量！谢谢！
高中语文述职报告【篇10】
语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。
对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：
全心全意，尽职尽责。我所带的_级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
高中语文述职报告【篇11】
高中语文教师个人述职报告
尊敬的校领导：
您好！我是贵校的一名高中语文教师，现将我个人在过去一年来的工作情况做个总结和述职报告。
首先，在教学方面，我始终坚持以培养学生的语言综合运用能力为目标，通过灵活多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，并提高他们的学习效果。我注重培养学生的文学素养，通过经典文学作品的阅读和解读，帮助学生提升对文学的理解和欣赏能力。同时，我积极引导学生关注社会热点和时事，通过相关的小组讨论和写作活动，培养学生的思辨能力和写作能力。此外，我还积极探索与教学内容相关的新媒体资源，利用多媒体教学手段，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣和探索欲望。
其次，在学生管理方面，我重视培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我经常与班主任进行交流，及时了解学生的学习情况和问题，通过与班主任共同制定学生管理方案，为学生提供针对性的辅导和指导。我注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和活动，提高他们的沟通表达和思辨能力。同时，我也重视培养学生的团队合作精神，组织学生进行小组合作学习和活动，让他们通过互相协作和分工合作，锻炼他们的团队合作和领导能力。
再次，在个人学习方面，我持续不断地进行自我提升和学习，不断更新教育教学理念，提高自身的教育教学能力。我积极参加学校组织的各类教研活动和培训，与其他老师交流分享教学经验，借鉴他们的成功经验，并带到自己的教学中。同时，我也利用业余时间进行教学论文的撰写和学术研究，力求使自己的教育教学成果得到更广泛的传播和应用。
最后，在家校沟通方面，我加强与学生家长的联系和沟通，及时了解家庭情况和学生的学习情况，并向家长介绍学生的学习进展和问题，共同协商解决学生在学习上的困难。我也积极参与学校的家长会和家长培训活动，向家长介绍我的教学理念和教学方法，得到了家长的支持和肯定。
总的来说，过去一年来，我在教学、学生管理、个人学习和家校沟通等方面取得了一定的成绩。但同时，也发现了一些问题和不足之处。下一步，我将继续努力，改进教学方法，提高教学效果；加强与班主任的合作，做好学生管理工作；不断提升自身的教育教学能力和水平；加强与家长的沟通和联系，共同关心学生的成长和发展。相信在校领导的关心和支持下，我会更好地履行我作为一名高中语文教师的职责，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢！
高中语文述职报告【篇12】
高中语文教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事：
我是某中学高中语文教师，经过一年的教育教学实践，现向领导和同事们做一次个人述职报告，总结自己的工作情况，与大家分享经验和收获。
一、工作概况
本学年，我承担了高二文科班级的语文教学任务，全年共授课120多个课时。在教学内容方面，主要涉及古代文学、现代文学、修辞手法、阅读理解等知识点。在教学方法方面，我注重结合图文并茂的教材，运用多媒体教学手段，拓宽学生的知识视野。
二、教学特色
1.自主学习引导
我深入了解学生的学习风格和学习能力，根据学生的特点，采取了自主学习引导的方式。在每堂课开始前，我会先做好充分准备，然后将学习目标明确地告诉学生，并结合学生的自主学习能力，让他们自主思考、解决问题。这种方式激发了学生的学习兴趣和探究欲望，有利于培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
2.启发式教学
在教学中，我注重运用启发式教学的方法，通过提问、情境模拟等方式引导学生思考和探究。例如，在讲解古代文学时，我通过给学生展示古代文学作品的生活背景、历史背景和艺术背景，让学生立体感知文学作品，使学生更好地理解和欣赏作品背后的历史与文化。
3.互动合作学习
教学过程中，我注重培养学生的合作意识和团队精神。我鼓励学生在课堂上积极提问、互动交流，引导他们围绕问题展开讨论、合作完成任务。例如，在进行文言文阅读理解时，我会组织学生进行小组讨论，通过合作解读文言文，提高学生的阅读理解能力和文言文表达能力。
三、教学成果
1.学生综合素质的提升
通过一年的教学，同学们的语文素养得到了明显的提高。他们的语言表达能力、阅读理解能力、文学鉴赏能力等方面都有了明显的进步。学生们的课堂表现积极活跃，思维活络，他们学会了如何提问，如何思考，如何与他人交流。学生成绩的整体提升得到了家长和同事的认可和肯定。
2.学业竞赛成绩的突出
在学校举办的各项学业竞赛中，我指导的学生取得了优异的成绩。在省级文学知识竞赛中，我指导的学生取得了第一名的佳绩，在全国中学生作文比赛中，也有几位学生进入到了决赛，并取得了一些奖项。这些成绩的取得，充分体现了学生学术能力的突出和教学方法的有效性。
四、存在的问题和改进措施
1.教材选择问题
我发现教材内容单一，缺少时代链接，难以激发学生学习的兴趣。为此，我计划扩展教学资源，引入丰富的文学作品和优秀教材，通过多样化的教材选择，提高学生的学习积极性和主动性。
2.学生学习能力差异大
在班级中，学生学习能力差异较大，有的学生学习兴趣浓厚、自主学习能力较强，而有的学生学习兴趣不浓厚、学习能力较弱。为了更好地满足每个学生的需求，我计划采取分层教学的方式，根据学生的学习能力和学习水平，提供个性化的学习指导和辅导。
五、工作计划
在今后的工作中，我将进一步完善自己的教学方法，提高教学效果。具体计划如下：
1.研究教材，拓展教学内容，增加教学资源，使课堂更具互动性和趣味性；
2.提供精确而有针对性的学习指导，满足不同学生的学习需求，提高学生的学习积极性和自主学习能力；
3.加强教师团队合作，与同事共同探讨教学方法和资源，互相学习、共同进步；
4.积极参与教研活动，不断提升教学水平，提高教育教学质量。
六、结语
通过这一年的教学实践，我深刻理解到作为一名高中语文教师的使命和责任。我将以更加饱满的热情和更高的要求，持之以恒地努力进取，加强自身的专业学习，提升自己的专业素养，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。
以上就是我个人的述职报告，感谢大家的聆听和支持！谢谢！
扩展阅读
高中教师述职报告范例12篇
高中教师述职报告(篇1)
时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。
一、教学方面：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果。参加的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对学生的审美情操的提高起了一定的作用。
3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解。有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外，对学生也有一些示范作用。在生活上注意形象，为人师表。
二、我的经验与教训方面：
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。
总之，本学年工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。
高中教师述职报告(篇2)
过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学年的工作总结如下：
一、关爱学生，与学生心弦相扣。
关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，并以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。我时常告诫自己，虽然教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人，但这份信赖与崇敬得以心换心才能取得。每位学生都渴望老师对他们的爱，渴望老师尊重他们，渴望老师能以平等之心对待他们。尤其是他们在学习、生活方面遇到困惑与困难时，他们更希望老师能伸出援助之手。现在的高中生内心世界丰富而脆弱。学习上的压力，青春期的驿动，与父母在知识层面、在观念上的代沟引起的矛盾，与同学相处中的磨擦，使得他们有时无所适从。此时他们需要一位倾听者和引路人。在班主任工作中,我细心地观察着学生的点滴变化，耐心地体察着学生的内心世界：生活有困难，指点帮助;学习有麻烦，给予方法指导和思想慰藉;情绪波动时给予疏导鼓励。
二、抓契机，定位班级管理目标，培养班级集体荣誉感。
一个班级要有一个奋斗目标，奋斗目标是班级的灵魂，制定奋斗目标及为这一目标而努力是学生班级集体荣誉感培养的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。当然，这一奋斗目标不是班主任主观强加给学生的，更不是硬性去规定或空喊口号，它应该得到班级每一位同学的认可，并化为他们日常行为的理念。班级的管理目标不能等到高三年级时候才制定，它应该是根据不同年级的特点，灵活地结合学校或年段开展的活动适时提出。我要做的就是找到这样的机会，并积极引导。
三、强化心理素质，挖掘潜力，自我提高。
高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我工作的重中之重。每一次考试前，我会找一些心理指导方面的资料在班会课上与学生交流，对一些心理素质较差的学生主要采用面谈的方式进行干预，强化心理素质。每次大考过后，都让学生以书面形式进行总结，谈谈对各科学习的看法，谈谈本次考试的得失，也可以谈谈自己考后的心情等等。这样的做法可能老套，但我觉得有以下几方面的作用：掌握学生思想、学习的动向态势，通过第一手资料，使面谈有针对性;让学生以文字的形式对自己的思想进行梳理，反思会更深刻;学生考试过后产生的一些负面情绪可通过文字宣泄出来，这能平抚学生情绪;同时，使他们在整理思想的时候，明白下一阶段该怎么做;将这些总结与科任老师交流，有助于科任老师了解学情，共同探讨下一阶段工作的重点和对策。
学生在学习中有优势科目和薄弱科目。优势科目中有弱项，弱势科目中有较优势的板块。要增强学生应考的信心，就要让他们强的更强，弱的变强。弱势科目或弱项上去了，学生在考试中才会不发怵。针对有些学生不敢主动找科任老师交流的现象，我经常鼓励他们自己找科任老师面谈，化被动学习为主动学习，在老师的点拨下找到自己的“软肋”，更明确自己知识掌握的情况，改善思维品质，提高思维能力。
四、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 各科任课老师的齐心协力是班级的整体实力提升的重要保证。在协调科任老师的关系上，我主要做以下几方面的工作：1.介绍 科任第一次上课前，我都会向学生介绍任课老师的优点及其取得的成绩，在学生中树立其威信。2.咨询 平时经常与科任老师交谈，询问学生在课堂上的表现，得到科任老师对班级的评价，也会看到我们工作中的盲点;每一次考试过后主动向科任老师抄成绩，了解本次考试试卷的难易程度，学生知识点掌握的的情况、存在的问题，哪些学生表现失常，原因何在及下阶段需要班主任配合什么;将该科薄弱的学生名单交给科任老师，平时在交谈中问问这些学生的学习情况，既督促科任老师主动关心这些学生，又使科任老师在较短的时间内了解班级学生的学情。3.协调。 到高三年学生每天有做不完的练习卷，如果六科老师都只顾自己的科目，争抢时间，最终不仅压垮学生，老师之间也会产生矛盾。这时候班主任就要把任课教师请在一起合理协调，分配各科的作业时间，避免厚此薄彼。4.反馈 一方面将科任老师对班级的看法反馈给学生，要求学生积极配合老师，让每一位科任老师一走进班级就心情愉快，用良好的学风激发老师授课的激情;另一方面，及时将学生的学情反馈给科任老师，到高三年时与科任老师定期开会，一起分析，共同讨论，使科任老师不当“甩手掌柜”。
五、创设生动活泼、健康向上的班级文化，营造和谐的成长氛围。
班级是师生、生生交往互动，发展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为学生营造和谐的成长氛围。我们通过征集意见反复讨论，共同确定了班训;创办自己的图书站，用美好的思想、美好的情感占领学生心灵;针对现阶段学生的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同学、舍友相处;我能为班级做什么;学习落后了怎么办;竞争与合作矛盾吗等等，使学生有共同认同的价值观念、价值判断和价值取向;坚持不懈抓行为习惯的养成教育、感恩教育等。班级在平等、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围。
虽然取得了一些成绩，但还有一些不足之处，比如：
有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。
今后改正措施：
1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。
2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。
3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。
4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境
5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。
当今社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高中教师述职报告(篇3)
去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：
一、思想方面
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、工作方面
本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，主要作了以下工作：
1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨。
开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。20__年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶。
我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：
(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。
(2)组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。
(3)组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。
(4)组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。
(5)组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简单制作、简单素材处理、电教设备使用等培训。一年来，我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础。
(6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓点频闪。是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬，称赞此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。
(7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都精心准备、反复推敲，做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干，相互学习。
3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模。
教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体教师由经验型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。
(1)保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走过场。
(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇。并有近10篇送市参评。
(4)努力争取，精心组织，承担县级教学观摩活动2次。本学年，我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我认真组织教师们试讲、与作课教师一起，多次修改试教案，制作CAI。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读，受到与会近200位老师的好评。两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与教师的好评。
4、抓实践活动，促进学生素质全面提高
(1)认真搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作，均认真组织，确保不出差错。每周督促教师按要求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。
(2)组织学生广泛参与社会实践活动。本学年，我组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文等。我和杜久德教师一起，带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况，调查铜梁县水资源状况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。
(3)开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。本年度，组织学生参加了县车模赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参加“能力风暴”智能机器人大赛，组织学生参加了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。一年来，通过一系列的实践活动，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。
5、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。
我校毕业班学生生源素质较低，教学难度大。本期一开始，我狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开毕业班教师、学生会，经常深入毕业班了解师生情况，同教师一道分析学生情况，制订复习措施。经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达100%，全体学生顺利毕业。
6、其它工作
(1)积极筹备学校落成典礼，对议程的安排、会场的布置、设备的租借等作了大量的工作。
(2)拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度计划。
(3)规划布置了制作室，并亲自动手，将几台计算机联成局域网，达到资源共享，为学校节约经费。
(4)本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，实习生见面会。
(5)认真准备资料，顺利通过了县语言文字工作检查验收、素质教育督导评估。
(6)草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案。
(7)组织教师到手拉手学校开展支教活动。
(8)培养了部分现代教育技术骨干教师。现在部分教师已经能够制作出一定水平的CAI。
(9)作了抗击非典的部分工作。
三.学习提高
十六大报告中指出：未来小康社会的一个重要特征，就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界，科技发展日新月异，新知识、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，必须加强学习，努力学习。因此，我在取得计算机教育专科学历后，继续进行本科函授学习，进一步提高自己的学识水平。我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训，并将所学知识带回学校，向广大教师交流。在结业论文答辩会上，我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、相互传阅。
今年，承蒙领导的信任，同志们的关心，来到新的龙都小学，从事教务工作。对我来说，这是一项全新的工作，所以我十分投入、大胆探索、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志学习，虚心接受同志们的意见和建议，我从陌生到熟悉、从盲目到有序，很快进入角色，各项工作基本上有条不紊。比如：开学之初，排课是一件十分复杂而细致的工作，我没有经验，就到实验一小向老教导赵培廉主任请教。在他的指点下，我用一个下午时间，完成了全校教师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。由于我从事小学主要学科教学时间短，加之没有深厚的教育理论作支撑，没有一线教学的大量素材作背景，因此，对教师的指导就显得力不从心，对课堂教学的评价就显得支离破碎、不得要领。所以，我加紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，经常向经验丰富的老师们请教，《课程教材教法》、《教学与管理》、《中小学教学》《国外中小学教育》、《教学案例》、《百部教育理论精粹》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中汲取营养，在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会，通过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。
四.回顾与展望
一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成较好：
共组织上交各种论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。
组织CAI12件送县参评。
学生作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。
杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参加县的比赛。
学校成为国家级课题，教育部十五规划重点课题《网络教育与传统教育优势互补研究实验学》、语文文字合格学校。
组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到充分展示，素质得到全面提高。
我撰写的论文获县二等奖，指导学生参赛获市县级奖。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!成绩属于过去，今后还需从以下几方面努力：
(1)加强学习。进一步学习党的教育方针、政策，学习现代教育教学理论、先进的管理经验，深入一线，向教师们学习优秀的教育教学方法，获取大量一手的教学案例，以利于自身素质的不断提高。
(2)多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出好作品。以弥补今年学生参赛获奖数量少、车模、智能机器人比赛成绩不理想的不足。
(3)开动脑筋，多想办法，采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施，培养一批市县级年青骨干教师队伍。在今后的工作中，我将一如既往，以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求，以“为教育无私奉献，为龙小建功立业”为己任，锐意开拓，不断进取，为龙都小学的辉煌灿烂作出自己最大的努力。
高中教师述职报告(篇4)
尊敬的各位领导，老师：
大家好
感谢各位评审老师给我各人述职的机会，下面我就把我多年的工作经历，工作体会简要述职。
我1990年7月参加工作，至今近24年。从参加工作开始我就积极学习，乐观向上，努力工作。得到了学生、家长、学校、社会及上级单位的信任和认可。于1999年破格晋升为中教一级教师，中教一级14年。一级后，我更是加倍学习、踏实工作，处处以身作则，率先垂范，在教过的美术、书法、计算机等学科都取得过多项奖励与赞扬。担任过多年班主任工作和教务副主任工作。期间配合教育局、进修学校开展“信息技术”方面的课题研究。担任组长一职，负责联系、联络、组织全县计算机老师开展教研活动，贡献突出，完满结题后得到嘉奖。
xxxx年3月调到职业高中，更换了新的工作环境，接受了新的教学任务，迎接了新的挑战，开创了新的事业。装潢设计专业更是激发了我无穷的工作热情。我常常自我形容，我的工作魅力就像“大哥会武术，谁也档不住”我的工作激情就是“拿着菜刀砍电线，一路火花带闪电”
说到工作，在职高，我的工作非常复杂，教务处的日常工作、装潢专业的建设与发展；班主任工作与管理、两个计算机室的管理与维护、学校摄影摄像的拍录与后期制作、每周十三课时photoshop课程教学，还曾经担任过招生办副主任一段期间。可以说我一个人承担着几份工作，面对繁多的工作，我有过推托，有过报怨，曾不只一次的想过申请辞掉几项工作，减轻点工作压力和精神压力。但转念一想，多项工作正是领导对我能力的信任和认可；校长提升我担任副主任一职，正是对我工作的肯定和褒奖，这也许比荣誉证书，比能加上几分更珍贵，这说明我的工作被领导看在眼里，记在心上。转换观念，调整心态，一切报怨消极都没有了，有的只是更多的工作时间，更加努力的工作信念。同时我也发现了许多工作中的收获与快乐。
班主任方面：
还记得当初几位领导找我谈话的情景，当时正值孩子刚上高一，家中父亲卧病在床，已有几年没有走下楼梯，走出门外。常常站在窗前看外面的风景父亲，明媚的阳光，清新的空气成了他永远的期待……
迟疑了两天时间，班主任工作我还是接了，一接就在没放下。三年过去了，女儿在缺少父爱的情况下上了大学，父亲在还没等到儿子尽孝的时候，愕然离世。每每想起，愧对家人，愧对亡父！
职高的班主任不好做！可既然干了，那就象个样，所以我没有一天懈怠，没有一天不敬业，没有一天不在为那些需要我改变人生命运的孩子们操劳，拼搏，努力。
学校要求我不讲条件、不计代价、不折不扣、坚决执行、立刻执行。我带的班级学生在学校学习、活动、及各种竞赛上都取得了非常优异的成绩。而且更主要的是，得到了培训学校的赞许，企业老板的认可，几次送学生培训及安排就业时各位领导也见证了我们团队的豪迈精神。野狼野狼，实力最强，10装潢，就创辉煌！他们做到了。这是我的快乐。
教研组方面：
专业创建之初，我担任过计算机专业教研组长工作，在学校的各项活中，组员们都主动参与，大力配合。讲课，做课，撰写论文，课件制作，听课活动中我们组都全员参加。并都取得了优异成绩。这是我的快乐。
教学方面：
我担任装潢专业的ps教学任务，在教学中我坚持以实用为主的教学风格，取得了较好的教学效果，在辽源技能大赛中我校罗启荣获了首届全市一等奖第一名；xxxx赵金侠、牛勇包揽全市第一名，第二名一等奖的好成绩。这是我的快乐。
摄影摄像方面：
工作繁琐枯燥，又是一个极具时效性。只要学校有活动，只要单位来客人，最忙碌的人永远也是我，从开始到结束。最后回到办公室还要默默无闻整理资料，坚持工作。忙碌奔走拍摄美好的精彩瞬间，为学校留下珍贵的影像文件。这是我的快乐。
计算机教室维护方面：
为了学生能有一个完美的教学环境，我和各位同事默默的牺牲了大量的休息时间来维护，不为人知，不计酬劳，但能确保上课机器完好，确保学生正常上课学习。这是我的快乐。
教务处工作方面：
由于工作需要，我先任教务处副主任，再任招生办副主任，后又回到教务处副主任工作，往返中搬了七回家，换了七次办公室。现在主要负责装潢专业建设、教育教学及就业安置。接手工作当初，压力非常大，第一批学生就业效果决定这个专业的生死存亡。所以我为此做了大量的工作，动用私人感情，往返吉林各地多次探索装潢专业教学及就业安置工作。（时间关系，此处省略一万个字），为了加大宣传力度，扩大专业影响力，向家长社会传递专业积极信息，我每年定期举办“作品展”“汇报展”“毕业展”。定期召开家长座谈会。为了学生能有一个较好的工作去向，我积极运作主动联系培训就业企业，在吉林组织召开毕业就业与招聘会，做到到现在为止，无一学生没有安排工作，几年就业流失目前为止只有四人，存活率90%以上，现在有的学生月收入可达6000多元。取得了很广泛的社会效应，渐渐形成一种独特的教育教学，培训模式。形成了学生家长相互转介绍的招生渠道，今年学生介绍来的就达十人左右，后来被当场学校要回去的占七成？短短三年学生由当初的一个班14人，发展成现在的四个班100余人，并与今年年初被成功评为省级示范专业。预计今年11月份会增加一个新班，明年这个时候，装潢设计专业会达到或突破6个班级。
这几年可以说做了很多很多默默无闻的工作，这些工作没有证书，没有加分，没有荣誉，更没名利。但我内心充满了骄傲与自豪，充满了感恩与满足，学校集体的荣誉就是我的荣誉，学生的就业就是我成绩，家长的一声谢恩就是我的证书。学生有好的发展，这是我的快乐。
一个人承担着这么项工作，真是很累，但也有着这么多的快乐，虽然辛苦但我热爱工作，今天这样，明天依然如此。
今天能够参与评聘活动，对我是一个考验和历练，无论结果如何，我都欣然接受！评不评上对我都是赢没有输。如能侥幸晋级，那是领导对我工作的认可，是各位老师对我为人的偏爱，更是我对自己努力工作的激励。如果评不上，那也很正常，我会一如既往的踏实工作，认真做事，本分做人；我会寻找自身不足，争取下次晋级机会，只要希望还在，努力坚决不止。
高中教师述职报告(篇5)
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确政治目标，崇高品德修养，坚持党四项基本原则，坚持党教育方针，认真贯彻教书育人思想。在工作中，以高度责任心，严谨工作作风和良好思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确人生观、科学世界观。严格按照学校要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员好形象。
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型老师作为自己奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己理论水平，把握数学学科最新发展动态，了解新教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式教学》和《高考中数列内容变更引发思考》均获南海区学科论文三等奖。xx年9月参加科组“高中数学新课标教学实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在xx年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史讲座，让学生了解中外数学家及数学发展史。xxxx学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错成绩。xx学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；xxxx学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业老师能较好完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生学习积极性，激发学生学习数学热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生主体作用，培养学生创造性思维，促进个性特长发展，在教学中取得了较好成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受老师”。
班主任工作富有特色，成效显著。教育核心是“育人”，科教兴国战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力培养，注意培养班干部并发挥他们积极作用。我所带班级学生在努力学习及遵守纪律自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅方式，力求让学生“心服口服”。
xx—xx学年度，我担任高一（4）班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获得市“优秀班干部”；黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。xx—xx学年，我所带高二（1）班是一个公认差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好学生”；冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。xx—xx学年度，我所带高一（8）邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他优点，充分调动他积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质改变，在期末考试中取得了优异成绩。我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生老师”、“先进工”等荣誉称号！
高中教师述职报告(篇6)
尊敬的领导：
20xx年起至今一直担任班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把一年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：
从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，忠诚教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来，积极贯彻教育方针、政策，严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责。
工作至今，本人连续x年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。
本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
从20xx年x月参加工作以来，也取得了一点成绩。
我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。
新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。
高中教师述职报告(篇7)
高一《音乐鉴赏》已经修完36学时，同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于平山中学的高中生来说，高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确有一定难度，特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课，可以想象学生对这些内容的陌生程度了。以下是我这一学期的教学总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的朋友。
二、课堂教学
高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》，要求一学年完成全部学时，共两学分。下学期的内容可分为两大方面：西方音乐历程和中国音乐历程。在欣赏西方音乐方面，我尽量让学生参与到课堂中来，让他们唱起来、勇敢地去表演。如《舒伯特的艺术歌曲》，我邀请四位学生来表演话剧《魔王》，很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言，使得表演更为生动。又如《西出阳关无故人》，让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”，让学生在玩乐中学习。在课堂教学中，多让学生去聆听、感受、体验音乐，可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课，很多课内活动都无法开展，很遗憾!
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，还不断地给自己充电。
四、课外活动
在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间开设器乐兴趣小组，组织学生进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。在平时的教学中努力去发掘音乐人才，利用课余时间进行音乐素养方面的培训。
五、考试
上学期采用笔试，这学期是歌唱考试，每位学生唱一首音乐书中歌曲(学生自选)。综合两次考试的成绩，评出每位学生的考试等第。
六、教研活动及听课、开课
积极参加每周的教研活动;本学期完成听课节数20节，其中有部分是到外校听课，从而也学到了更多的、不同的教学亮点。并于20_年×月×日第四节在高一×班开展公开课教学。
七、其他
我经常收集各种音乐材料，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。
最后还是希望学校考虑在高一年同时开展《音乐鉴赏》和《美术鉴赏》，请不要把音乐和美术分开。
##结束高中教师述职报告(篇8)
尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：
我是XX中学的一名日语教师，非常荣幸能够在这里向各位汇报一下我这一年的教学情况。在这一年中，我深刻感受到了担任高中日语教师的重大责任，同时也感到了增长和进步。
1、 教学成果
在教学方面，我始终把提高学生的语言实际运用能力作为自己的教学目标，通过选取丰富多样、具有实际意义的教学素材，让学生在课堂上亲身体验日语的魅力，尽可能引导他们多用日语表达自己，从而把语言学习这件事情变得有趣、有意义。
在日语口语能力方面，我采用了很多的实践教学法，例如角色扮演、小组讨论等等，帮助学生提高自己的口语能力，并且让这些教学内容和学生日常生活联系起来，帮助学生更好地理解语言表达。
在日语阅读能力方面，我注重增加学生的阅读材料，并且组织学生进行针对性的阅读训练，让学生能够快速准确地获取语言信息，理解文章主旨以及深入挖掘文化内涵。
在日语写作能力方面，我鼓励学生多写日记、作文、晨读笔记等等，尽量让学生在日常的使用中去体验日语的表达方式，并且利用课堂上的各种学习方法进行有针对性的辅导。
教学效果方面，我随时关注学生成长，统计数据、分析结果，严格把握教学质量，一刻不放松。在这一年中，我的班级的日语考试成绩有了很大的提高，其中很多学生在高考中获得了优异成绩，得到了家长和学校的认可。
2、 教学体系的建立
在教学过程中，我积极建立了自己的教学体系。我认为，高中日语教学应该是综合性的，能够帮助学生得到全面的日语学习，提高自己的语言基础，掌握日语的基本技能，并且能够深入挖掘日本文化和文学方面的知识。因此，我在教学中注重了以下几个方面的内容：
1） 语言学习基础：通过对语言学习基础的细致讲解和详细解读，帮助学生建立扎实的语言基础。
2） 语音、语调、语感：大量的听力练习和阅读练习，以及有趣的海外生活体验班等，让学生能够更加深入地感受日语的语音、语调、语感。
3） 日语语法：根据学生的实际情况，制定更加详细和科学的日语语法学习计划，让学生能够更加有效地掌握日语的基本语法。
4） 语言实践：注重培养学生的语言实践能力，让学生能够动手进行实践，更好地运用所学知识。
5） 日本文化和文学：让学生从更广泛的角度去了解日本，增强学生的文化认同感和学习动力。
3、 教学改革和提升
在教学过程中，我还积极探索教学改革和提升。在教学方法上，我采用了很多新的教学手段和教学模式，例如课堂互动、情景训练、学习小组等等，让学生能够更好地学习日语；在考试方面，我还注重提高学生的应试技巧，让学生更好地应对高考和各种日语考试。
在日语教学方面，还有很多需要不断探索和探讨的地方，我会继续努力发掘新的教学方法和教学理念，让学生能够更好地学习日语。
总之，在这一年的教学过程中，我全身心地投入到学生的日语教育中，不断提高自己的教学水平，引领学生不断进步，也成为了尊敬的学生、家长和同事们的好榜样。未来，我将继续努力，用心做好每一堂课，成为学生成长成才的桥梁和推动力量。 感谢大家！
高中教师述职报告(篇9)
紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;服务育人，管理育人;管理工作要规范化、程序化” 的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作向领导和全体老师汇报：
①. 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
②. 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
③. 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
④.深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。
⑤.强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。
⑥.加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。
⑦.理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。
⑧.从实际出发，总结经验，吸取教训。全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
高中教师述职报告(篇10)
大家好!
我是博兴二中的语文老师，20_年，被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的.动力和压力。能不能对得起这一称号，只能用自己的工作和成绩来证明。
20_年，根据学校安排，我继续担任语文教研组长，负责语文教研的工作，并担任高一语文备课组长，负责高一的语文教学工作。一年来，我积极参加科组、备课组活动，带出了一个团结、实干、创新的团队。
回顾一年来的工作，我从以下六个方面向大家汇报：
一、教学工作
(一)学案教学
实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，研究学案的内容、规范学案模式，特别是帮助年轻老师修改学案，通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是容易的事情，高一的年轻老师最多，没上过高三的也最多，因此帮助他们完善知识系统，灵活运用教学教法，责无旁贷。我以学案为主要阵地，展开了工作。每个学案我都认真审核，和老师们精心研讨，有时一个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范，学案越来越趋于完善、合理、实用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。
(二)观课议课
观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效率，帮助青年教师快速成长，在学校没有安排的情况下，我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动，得到老师们的积极响应。通过交换不同的观察点观课，积极议课，在评议别人的过程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了。我们组的观课议课案例，选在了《教科研导报》，我们这一行动，得到学校和年级领导的赞扬。
(三)教学比武
每个学期，我校举行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担任郝娟娟的指导教师。组织听课、评课，活动结束，及时作出活动总结。
二、教学创新实验
首先，我想介绍一下我的团队，其实我们高一语文备课组，相对高二高三备课组，力量比较薄弱。
十二名教师男女比例为4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，一位身体不太好，一位负责学生管理工作，事务繁多。春节过后，又有一名老师因妻子重伤而不能上班，盘算一下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作，负担之重可想而知。
但就是这样一个团队，却历经艰辛，走出了一条创新之路。
本年度，在课程改革的新形势下，我带领高一语文备课组，走在教改的前沿，进行了一系列教学创新实验：
(一)选课走班实验
《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出：“规范课程教学行为，推进教育教学创新，努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。”
响应省课程改革的号召，高一语文本学期率先进行选课走班实验，这在全市是唯一的。我们敢为天下先，做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革，我带领的团队又走在了最前列。
走一条从来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了很多的心血。从动员老师学习，到制定选课指导手册、分发选课单，再到指导学生选课，给学生分班，制定课程表，重新分配教学班老师，经历了非常繁琐的过程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业一项，就很容易出错。每个教学班均有来自2-3个班的学生，每个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着至少4-6层作业，加上当天要分发的作业，有8-12层，如果有晚交的作业，更容易混乱。下课后，学生就回到原班级，如果有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。
但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，群策群力，加班加点，担当起班主任的重任，克服重重困难，顺利的完成了选课走班工作，无论班级秩序还是教学效果，都超出了预期。我们及时总结经验，提出当前的困惑和问题，为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子，提供了借鉴。
其间，我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》，做了总结《关于走班制的实践与思考》，设计了教师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析研究。
我们的选课走班工作，得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念，称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”(博兴教育信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导，我们的经验将在全省交流和推广。
(二)研究性学习教学实验
研究性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。本来应该有专门的老师来上，但由于师资力量不足，学校把这一任务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时，又承担了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程，为了上好这一课程，我们从零开始，集体研究，查阅资料，根据学生需求，学校资源等情况，综合分析，确立了“走进名著”这一研究课题。于是在两个学期，分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究。学生分组，撰写研究论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的能力，提高了语文素养。
(三)五步三段式教学模式的实验
五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验，其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后，指导本组老师们按照五步三段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这一教学模式正在被老师们接受和实践。
高中教师述职报告(篇11)
光阴荏苒，岁月如梭。我于x年参加教育工作以来，一直从事音乐教学工作。无论是小学、初中还是高中的音乐教学工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一个学生的教学原则，积极学习音乐教育理论，不断提升自身素养;认真钻研教材，潜心研究音乐教育;探索音乐教学的新方法，引领年轻音乐教师走向新目标教学。多年来，我根据不同年段学生的年龄及心理特征，结合新课改理论及我校的实际情况，制定适合学生学习的教学计划，运用新的教学模式，全面提高了学生的音乐素养，，教学中取得了很好的成绩。现就多年来我的音乐教学工作，做以下总结。
一、精心备课使课堂教学优质、高效
回顾小学、中学、高中的音乐课堂，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、音乐欣赏课还是实践活动课，我都按照音乐课程标准的要求，根据学生年龄段特点，查询相关的教学资料，认真研究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际情况，精心备课。然后选择学生乐于接受的教学模式，激发学生的学习热情，真正做到以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。努力做到通过音乐教育，陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
在课堂上，我本着向45钟要效率的原则，根据课标的要求，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、)中，主动地去发现、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。无论是小学，中学还是高中的学生，我都注重学生能力的培养。例如通过小组合作，增强学生的合作意识，提高学生的合作能力。使音乐教育对人格的影响起到积极的作用并得到升华。在高中音乐欣赏课教学时，我尝试着加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这不但锻炼了学生的思维，语言表达能力，也使学生的综合能力得到长足的发展和提高。与此同时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
二、重视课堂教学潜心研究教学方法
教学中，我本着挖掘学生所喜爱的教学方法的原则，观察学生的心理及学习需求。把教材的内容进行分解、整和，结合学生的实际情况采取相应的教学方法，制作相关的教育教学用具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。
在新一轮高中课程改革期间，我担任高中课程改革小组—“学生选课指导”小组的组长，在课题组教师的通力合作下，编写了我校《高中生选课指导手册》。为学生有目的、有方法而选课奠定了基础。另外我常常随同我区音乐教研员，深入小学初中音乐课堂教学中，耐心指导教学经验不足的年轻教师，并汲取优秀教师的鲜活教学手段，使我区的音乐教学整体上得到提高。在深入听课、学习期间，我还尝试了我区音乐教师在教研员带动下的“探究试教学模式”课题的推广工作，无论是中小学还是高中阶段，我都亲身体验到“一引，二动，三特”教学模式的可行好处。并在教学中大力推广，从而更提高了学生的学习音乐的兴趣，陶冶了高尚的情操，使学生的综合能力真正得到提高。
我一边教学一边积累经验，我很注重自身的学习和能力的提高。乐于参加各级音乐教研活动来提高音乐教学能力并提升专业水平。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方面的报刊、杂志;利用网络上的教育工作站与各地的音乐教师进行交流。多年来总结了许多宝贵的音乐教学方法。并运用于音乐教学工作中。
三、选择恰当方法检验学生学习情况
教育的目的是使学生学会音乐。会聆听、会欣赏、会分析、会比较、会实践、会创造、会传扬。为使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，不同学段的音乐考试我分别采用不同的考试方法。小学期间，采用动脑，动口相结合。基础的理论和欣赏，歌曲实践相结合。让学生在欣赏或歌唱的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验，在小学的基础上，多了份对音乐的理解。采用笔试和实践两部分，笔试检验乐理知识，实践检验学生的聆听、分析、表现及歌唱能力。高中期间对学生学习音乐的检验更是有一定的深度，在初中的检验方法基础上，增加了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现对音乐的理解。而且每人写一篇500字左右的自己做选音乐实践的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的同时，考虑到学生的音乐基础和实际能力。使学生能接受，并乐于检验。达到了检验目的。使不同学段的学生，无论是音乐理论还是音乐能力的实践都得到相应的提高和发展。
四、积极组织管乐工作抓得实
在大兴安岭教育局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责松岭一中学生管乐队的训练和乐器管理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时，还特别重视管乐教学，我积极组织学生训练，指导学生管乐演奏技巧。我校管乐队曾在我区第23届运动会升旗仪式上演奏《国歌》。在各级比赛中，我所教的学生，多次拿得大奖。
五、精心培育特长之花吐芳蕊
在完成教学任务的同时，我发挥自身的专长，一边积极参加我区文艺事业活动，一边为提升我校学生的文艺素养而做了大量的工作，培养出一批又一批特长生。有声乐特长生、钢琴特长生、管乐特长生，他们有的已经过了声乐xx级、钢琴xx级的测试，为我区特长生培养工作抹上了浓重一笔。小学期间，我曾多次承担学校的校园艺术节的组织排练，艺术节上的节目及特长生的优秀表演都受到家长的好评，教育领导的认可。初中期间，我曾编导扇子舞《茉莉花》，编配器乐合奏《彩云追月》编排教师红歌表演唱《十送红军》等节目。在我区广场文化活动中受到教育领导的高度赞扬。及社会各界人士的好评。我还多次带学生参加区级，地级管乐比赛及演出。均获得优异的成绩。我的教学工作得到学校及教育局领导的一致好评。我也获得个人教学显著成绩数次：
(1)于20xx年参加首届中小学艺术教师基本功竞赛，荣获音乐学科贰等奖。
(2、)于20xx年被共青团地委授予“十佳辅导员”光荣称号。
(3)于20x+年被区教科研中心授予“学科骨干教师”光荣称号。
(4)于20xx年春季运动会中。我编排并组织学生管乐队训练，在开幕式上突显风采。使我校管乐教学受到教育领导的认可，社会各界人士的好评。
(5)于20xx年指导并带领学生参加地区管乐比赛，学生取得优异的成绩，我也因此获得“优秀指导教师”光荣称号。于同年9月被被松岭区政府授予“两项”活动先进个人。同年10月参加地区管乐教师技能比赛，并从中获得“管乐技能”一等奖。
(6)于20xx年5月指导学生考取音乐特长班。成绩显著。因工作成绩突出同年9月被区政府授予“两项”活动先进个人光荣称号。
回首任教十余载，我培养了一批批有音乐特长的学生走向理想的艺术殿堂。辅导一个个声乐考级的学生顺利过关。当荣誉摆在我面前时，我也只能是淡淡地说：“成绩是一时的，责任是永远的。”在今后的工作中，我会一如既往地爱岗敬业、努力工作，加强自身音乐素质的提高，摸索出更多适合自己的特长和学生乐于接受的教学方法。深入课题研究，把握课程标准，在教学中踏实授课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课并参加活动，以锤炼自己。我相信勤能补拙，在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我相信，在漫长而又充满乐趣的音乐教育之路上，我会走得更坚定，我会走得更充实。
高中教师述职报告(篇12)
从20____年8月起，我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。可以说勒流中学是个“大熔炉”，在这里我经历了一次次的“褪变”，一次次的“破茧”，无论是思想观念，还是实际教学能力，都得到了“煅烧”。更加促使我对教师专业成长的深层思考。
1、以科学的态度、积极进取的精神，渡过教学“磨合期”。我加入新的团队，面临着重大的转变，在地域上，由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上，由重点中学向普通中学转变;在教学观念上，由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上，由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道，无论是状态、速度，还是观念、理念，以及现代化教学手段，都要进行大的调整。同时，两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞，就会产生摩擦，这就比如买了台新车，有车部件的磨合，也有人与车的磨合，这里就产生一个“磨合期”。为了缩短“磨合期”，就要在态度上高度重视，确立以认真负责为核心的态度体系，科学分析面临的新环境，出现的新问题、新情况，敢于揭露问题，承认矛盾，竭力寻求解决问题的办法。
2、教学工作。强调课堂效益，重在落实教学常规。本学期，我担任两个平衡班，高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务，还担任三个理科班的理基政治科教学任务：实验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。具体做法如下：
(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。
(2)备课：备课要按“五步教学法”，继而实行“讲学稿”，做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。
(3)上课：坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则, 优化课堂教学结构，反对“满堂灌”、“满堂练”，做到讲练结合、教学并重。加强课堂师生互动，增强学生主体意识。
(4)练习：①练习必须做到“四精四必”，即：“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。②要提高练习质量，选好资料，统一打印，提高练习信度和效度，严禁滥发课外作业。③要加强对重点学生的面批工作，对重点学生每周至少面批一次。我强调课堂效益，重在落实教学常规，扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础，从高从严，做到“精选题、快反馈、强矫正”;重在帮助学生树立信心，“看起点，比进步”，让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课，做到“有备而来、来之能战、战之能胜”，防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导，减少师生的无效劳动。
(5)承担的主要教学任务。教学班上，4个平衡班，1个实验班。教学分工上，课件制作，承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作;《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。命题工作上，理基的平时测试题;2009年4月，理基期中考试试卷;《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;《经济生活》理基学业水平测试总复习讲学稿，总共四个单元的资料汇编工作。公开课上，《文化生活》的科组公开课，2008年9月8日，第2.1课感《受文化的影响》;第2008年9月15日，第4.1《传统文化的继承》;2008年9月22日，第7.1,《永恒的民族精神》;科组公开课2008年11月25日，第5.2课《意识的作用》;2008年12月9日，新教师汇报课，第7.1课《世界是普遍联系的》，获得三等奖;2009年3月10日，第12.3课《人生价值的创造与实现》，校级激情比武课，获得二等奖。
3、班主任工作。第一把火。全心倾情竭力打造开班大典，奠定全班德育基础。当我接到高二(11)班时：
(1)生源复杂。①有薛伟锋等5位同学受过校纪处分，情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。是一支十足“杂牌军”。(2)智力成绩总体水平差。(3)德育觉悟低。(4)小派别多、人际关系紧张，“三无三差” 生多(无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差)。针对棘手的班情：(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。(2)洗脑换思想，更新角色。“不带框框，从头开始”。(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端，并展示一幅美好的治班图景。(4)激励志向，悬志上梁。每位同学写好自己的一年后理想大学是什么，梁笑莹负责用锦盒封好，悬挂在课室前头。新鲜、迅速、振奋，重新燃起心中希望。
第二把火。重症多端，治班下猛料。(1)摸清班情，组建得力班委会。往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范，人际关系等。引入班主任助理、轮值、竞争等手段。(2)制定目标，形成合力。每个同学制定近期、中期、总目标。师生共同参与周清月结，检查反馈。过程使用：①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法。时时拔弄学生兴奋点。(3)管理创新。①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新，差生可以抄作业;④测练方式革新，闭开卷混合式。(4)教学秩序创新。①课堂应答方式革新，沉默、委托代答、流水线作答。②当堂老师原则是不给标准答案。课后启迪、联想、探索解决。③上课偷看正当课外书，老师不得没收，班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。④上课疲倦时可适当小憩，不作违纪。(5)主要班会创新。内容、手段等。
第三把火。引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。(1)上网成瘾影响身心健康和读书。我用三招：①自创班歌。班委成员找了三首歌：《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》，并改了原谱歌词，自娱自乐。②成立综合科研究机构，广泛收集资料，提高研究性学习能力。③开通班级博客。高二(11)班班级博客，在2009年3月，学校评比中获得一等奖。(2)“早恋”。学生思想混乱、有“友谊无界限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。为廓清迷雾：(1)区分正常交往和“早恋”。我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为，带来很多烦恼，我讲清楚：①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态，解开了心结。(2)恰当有效引导。对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学：①积极开展青春期教育;②方法有：a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。帮助他们走过花季雨季。天道酬勤，全班德育智育成绩一路攀升，有同事同学口碑流传，学生能学会做人，学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。
4、教学科研工作。问题即课题。得到学校的信任，我主动承担了政治科组的《教师行动研究》的小课题，《新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的研究》，已经在第一学期结束结题。现在正在进行的，参与主持学校两个重大德育课题，一是《后进生的不良行为的心理干预》研究，承担课题消费结题的任务。二是勒流中学德育课题组，《勒流中学“希望生”的现代人格的完善研究》，任课题组副组长，承担结题的任务。
5、在热心同事的帮助下，德能勤绩方面不断追求新进步。在调入勒流中学的过程中，首先，得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定，愿意培养。其次，进入政治科组这个优秀群体，得到同事的息心照顾和培养，如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助，尤其是在科组网站建设上，科长不厌其烦，多次亲自跑到我办公室，手把手地教会我很多的新的教育信息技术。在高二政治备课组中，又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引，在备课、教学、命题等方面，高水平的专业指导和带领。在课题研究上，又和乐燕霞老师合作，开展德育课题研究，真诚的合作，使我倍受鼓舞。在理基政治的教学上，又和陈景清老师合作，备课、命题等方面都很愉快。在专业交流上和生活上，得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助，许多人生的宝贵经验都和盘托出，让我受益不浅，在和谐、文明和融洽的团队氛围中，激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。
初来乍到，我需要学习的东西很多，需要思考的东西很多，需要反省的东西很多，需要总结的东西很多，如何在新环境中更新自己的教育教学理念，如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量，如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力，如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长，如何处理好学校、班级和家长的关系，如何在班级管理中创新方法，如何提升自己的科研能力等。这些问题一直困扰着我，一直激励着我，我会在将来的工作中学习研究，在研究中提高水平和能力。
述职人：
20____年____月____日
2024年中述职报告
俗话说一分耕耘，一分收获，当我们的任务完成后。我们经常会使用到报告，报告可以让我们总结过去的经验教训，指明下一步该努力的方向，写好报告会有什么格式要求吗？没有阅读过“年中述职报告”的朋友肯定不应该错过这篇文章，欢迎来到我们的网站我们为您提供最新最全面的内容！
年中述职报告(篇1)
去年5月以来，在市委、市政府的正确领导下，市残联团结带领全市残联干部，按照科学发展观的要求，积极发挥残联“代表、服务、管理”的职能作用，完成了市委、市政府和省残联下达的各项目标任务，被评为200x年全省残联目标管理达标单位。现就履职情况汇报如下：
一、认真履行职能，为残疾人办实事
一是认真组织实施“民生工程”残疾人工作项目。省“民生工程”残疾人工作任务下达后，市残联及时制定下发我市“民生工程”残疾人工作项目三是协助做好残疾人维权信访工作。落实了市、县、乡三级残联兼职信访干部，畅通残疾人反映诉求的渠道。协助市综合执法支队对残疾人代步车非法运营的残疾人进行说服教育。全年接访残疾人100多人次，未出现大的越级上访和重复上访。
四是积极参加市人大关于就业促进法的检查。我会目前正在组织开展残疾人就业情况调查。在市政协领导到残联视察期间，组织县（市、区）残联集中向视察组汇报我市残疾人工作情况，实地视察了残疾人就业和康复工作。
五是四川汶川发生地震后，积极响应市委、市政府号召，组织机关党员干部捐款13000元。
六是机关综治工作、计生工作考评均达标。
三、加强队伍建设，形成工作合力
一是加强学习，提高素质。认真开展深入学习实践科学发展观活动，坚持组织党员干部学习党的路线、方针、政策。围绕贯彻落实市委、市政府决策部署深入县、乡、村和残疾人集中的企业开展调研，结合我市发展现状和残疾人工作实际，探讨残疾人事业社会化工作方法。
二是改进作风，提高效能。认真开展“政务环境优化年”和“机关效能年”活动，深入推进以“人道、廉洁、服务、奉献”为内容的残疾人工作者职业道德建设，进一步规范简化了残疾人办证工作程序。
三是团结协作，形成合力。班子成员既分工负责，又关心全局，形成民主集中、团结干事、舒畅和谐的良好局面。市、县残联既有指导督促，又有服务反馈，共同完成了首次实施的“民生工程”残疾人工作项目等任务。各个专门协会主动对接残联工作，密切联系残疾人，开展了多项文体活动，活跃残疾人生活。
年中述职报告(篇2)
我的岗位是“业务稽核”，一年来，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等作如下汇报：
我的工作主要是业务稽核工作，这项工作除了要熟悉业务知识外，更重要的是对于各城、县区在业务流程及办理过程中出现的问题及时与其沟通，并电话指导其各厅稽核或值班长对出现的问题要常提醒、多问;因此，我更需要具备的是掌握全面的业务知识和良好的服务、沟通技巧。在平时的工作中，对于新下发的各种新业务、新知识、新活动，我都认真学习，充分领会其精神，并且牢记;对于一些基础业务知识，我经常会翻出来看看，做到温故而知新，熟能生巧。我还兼“城、县区库房报表”的审核工作，在工作中，我认真仔细，做到不漏核一笔帐，不漏查一笔收入，严格把关，紧张的工作让我的生活充实了许多，也精彩了许多，也得到了大家的认同。
我还是那句话，不要尽力而为，而要全力以赴。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在未来的工作中，肯定还会碰到很多的新的困难和挑战，因此自己的努力和同事之间的协作是很重要的。也希望大家能在新的一年里，一起努力。为公司的发展做出更大更多的贡献。
年中述职报告(篇3)
部门：电脑房
职务：经理
第一部分工作职责
一、工作概要
1、保证酒店信息技术工作的有序和高效运行，为酒店所有部门提供即时有效的信息技术服务。
二、主要工作职责
1. 对酒店电脑系统的硬/软件做详细记录和妥善维护，保证系统的可靠性；
2. 制定相应管理程序，确保及时解决电脑系统硬/软件遇到的任何问题并记录在案；
3. 确保电脑系统的物理和逻辑上的安全性；
4. 制定并更新突发事件管理政策和程序，出现突发事件时，程序很清晰的表明应采取的措施，应联系的人员。
5. 尽职尽责地帮助酒店任何部门解决遇到的电脑硬件和软件问题，对相应的问题进行跟踪服务并记录，并跟踪 记录发生的问题和解决问题的过程和方法；
6. 对软件和/或程序进行常规设置，例如对杀毒软件进行定期更新；
7. 严格执行每日/每月系统备份程序，确保备份程序顺利完成并保证备份文件的安全
8. 协助酒店各个部门正确地表述它们对信息技术的要求，并就各个部门的要求提供可行的解决方案
9. 定期检查电脑系统，查找并修复系统中存在的未授权程序，不合理设置和系统安全漏洞等；
10.与信息技术及系统软/硬件供应商建立良好的合作关系；
11.参与酒店前台系统、计算机系统、计算机网络系统的规划和实施，有工程实施方案，有工程进程时间表，有存在的问题和解决方法；
12.对于系统临时突发事件，24小时电话响应，第一时间到现场解决问题。
13.协助计划未来人员需求；
14.为新员工准备详细的引导程序；
15.督导制订和实施各部门的年度培训和培养计划。
16.训练、指引、规范员工，提供积极的反馈意见以提高工作表现；
17.管理本部门的休假安排，必要时做出适当的调整，以不影响部门日常工作的正常运行；
18.评估部门员工的业绩，并向财务总监提出建议；
19.定期与员工进行交流，保持良好关系；
20.计划和组织对财务和电脑房员工的培训。
21.按时认真完成上级领导安排的其它工作和任务。
第二部分工作重点
1. 酒店前期的网络电话选择给出合理化建议，要求供应商提供方案，到方案选择，价格比对。最终选择性能更好网络更稳定的电信公司的电话及网络。
2. 酒店筹备初期各营业点的网络布线以及无线网络点位与施工方沟通确认。根据施工方目前的无线网络覆盖方案进行测试如果房间无线网路信号较差。要求施工方整改，增强房间无线网路信号，满足客人对酒店无线网络的需求及客户体验。
3. 配合施工方完成酒店筹备初期的网络建设。
4. 酒店筹备初期的办公设备安装调试及网络安全。
5. 搞好信息技术运行维护工作。完善运维制度并解决好系统的相关问题；网络管理和网络安全的问题；岗位职责的问题等。
6. 做好系统管理维护的技术支持。建立机房检查机制每天按时检查酒店各系统服务器及网络机房运行状态。保障酒店网络系统运行正常。
7. 抓好系统数据管理。强化数据管理的严谨性，切实落实责任体制，定时检查酒店各系统数据备份情况。严格把好数据安全关。
8. 加强信息安全风险防控，保障酒店系统平台稳定、高效。
9. 制定关于电脑房的应急预案。
10.电脑房P&P制度的完善工作。
11.酒店耗材费用较高合理控制并降低耗材成本。
12.负责组织对使用电脑部门人员的电脑操作、前台收银员的收银机操作的技术培训。
13.针对电脑、收银机操作使用过程中出现的问题，组织制定出相应操作规程和注意事项。
14.加强硬件及监控软件的成本投入。
15.计算机、打印机、电话、网络及办公设备维护管理方面
工作内容：此项工作主要包括酒店计算机硬件的维护、管理，并保证酒店计算机及相关网络产品的正常工作，酒店计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治酒店脑及整个网络被病毒攻击，以及酒店计算机相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置等。主要的故障有：硬件故障，系统故障，网络故障，软件故障，线路故障等。其中很多机器由于长期使用，导致硬件老化过快，或系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。打印机方面因生产需要，过量使用打印机难免造成硬件损坏，打印机寿命缩短。这也是电脑维修打印机维修次数较多的重要原因。通过合理的维护酒店硬件设施设备线路等均可正常使用。
16.酒店系统维护工作内容：此项工作主要包括中软系统维护，财务系统以及温泉系统，会员系统，叫醒系统，微信公众平台，邮箱系统的维护与安装。
17.保证上述系统备份以及日常维护的正常。做到服务器中的数据有备份，如果出现意外，数据可以恢复。丢失数据总量不会超过一个星期。由于人手不足日常维护只能一周二至三次。合理的维护可使酒店系统正常使用不会出现重大故障导致系统瘫痪。
第三部分工作计划
1. 酒店PMS系统上线的后续工作，以及配合系统工程师安排培训系统上线的相关工作。合理安排各部门相关人员配合接受PMS系统工程师进行系统化培训。
2. PMS系统上线后的相关维护以及各使用部门使用系统中遇到的各项问题给予技术支持。
年中述职报告(篇4)
去年以来，我市推行述职述法考评新机制。作为一名基层镇委书记，既是被述法考评的对象，同时又是述法考评工作的组织者。下面我简要汇报一下我们的做法和体会：
一、坚持规范运作，在述评中勇于率先垂范
我市创立并实施述法考评后，我在努力当好一名考生的同时，也努力当好一名考官。
（一）更新观念，正确认识述法考评
我从事基层工作多年，在镇委书记这个岗位上也已经有了5个年头。去年初市委部署述法考评工作后，我和部分同志一样，也有上的一些模糊认识，认为对干部进行如此严格的述法考评，会“束缚”各级干部抓发展的手脚，延缓发展惠民步伐。去年，在市委组织的学习实践科学发展观，推行述法考评专题讨论中，经过市委的动员教育，通过反思我镇前几年来的一批“头疼”事件，我很快转变了原有的认识偏差，感觉到法治不仅是区域竞争力，也是社会发展推动力，经济越是快速发展越是要加大法治保障力度。推行干部述法考评是践行科学发展观，落实科学政绩观，建设法治社会的需要，是深入推进法治进程的有效抓手。
（二）严于律己，积极参与述法考评。
述法考评机制实施后，作为一名被述评对象，我努力做到“三认真”：一是认真把握述法考评。搞清报告什么、如何评议以及相关规定。二是认真参加集中述评。去年底在个人述职述廉报告中，全面报告了述法的五个方面内容，v28个具体情况，并在媒体上进行了公示，提前发放到了72名测评人员手中，并接受了测评。三是认真接受社会评议。在今年市委组织的“百千万评议”中，获得较好的。四是认真谋划整改措施。今年初，市委结合谈心谈话，对我们全面反馈述职述廉和述法考评结果后，我并没有满足于获得优秀等次，对组织上提出的三点建议，逐一对照并拿出了改进的举措。与此同时，按照要求对其他班子成员均反馈了述法考评的结果，既肯定了成绩，也有针对性地指出了问题，明确了努力的方向。
（三）履行职责，扎实组织述法考评。
在述法考评工作中，作为一个镇委书记，还必须对本镇“七所八站”负责人和执法人员的述法考评工作加强组织和协调推动。在推进中，在市职能部门的`具体指导下，我们不等不靠，形成了一套述法考评体系，进行了实打实述评，实施了硬碰硬的挂钩，对1人实施了诫勉谈话，1人被调离岗位，这种动真碰硬的做法，极大地震撼了其他被考评对象。
二、注重提升素质，在实践中增强法治本领
推行述法考评工作一年多来，我既强化了法治意识，又提高了依法执政的能力和水平，较好地塑造了一名法治型干部的形象。
一是述法考评的牵引力警示我必须自强法治内功。由于述法考评强调了述评结果运用，这表明法治素质已成为干部综合素质的重要组成部分，我们必须首先丰富自身法治知识，打牢法治根基，才能成为一名合格的者。正是这种牵引导向，使我感到了学习法治知识的迫切性，变过去的“要我学”为“我要学”。今年以来，我不仅挤时间学完了干部在线学法平台所规定的必学和选学法律课程，总学时超过了规定的标准，而且开始自学《行政诉讼法》和《行政许可法》；不仅当好“班长”推行了决策前“无缝对接”式学法，而且3次主动安排有关职能部门对镇村干部进行有关实用法律知识辅导。
二是述法考评的约束力促使我自觉用好法律。我市推行的述法考评工作，由于“述”要具体报告规定的事项内容，“评”要组织方方面面人员进行“背靠背”的评议，“用”要把述评结果与干部任用奖惩挂钩，切实使我感受到一种实实在在的硬压束。而正是这种压力使我们在实际工作中必须注重依法办事，改变了过去“拍胸部”的做法。去年以来，我镇研究出台的规划拆迁、项目落户等决策，均严格按程序依法决策，无一违法；推行的行政工作和管理工作，坚持找法律依据，问法律顾问；解决信访问题，坚持依法化解，没有发生一起行政诉讼案件和败诉案件，信访量下降了30，人民群众的满意率达96以上，保障了抓经济发展的精力。
三是述法考评的推动力帮助我坚持统筹协调。述法考评真正使我感到了推进法治进程的责任，进一步摆正了发展与法治的关系，改变了以往名誉上负总责、实际上不负责的状况，围绕发展抓法治、抓好法治促发展的理念得到较好确立。去年以来，我们坚持抓经济发展不动摇，抓法治建设不手软，不仅主动把握依法治镇情况，研究解决实际问题，把法治建设列入重点工作加以督查推进，而且狠抓班子成员、“七所八站”、基层村（居）的依法行政、依法办事和民主法治建设，获得了经济发展与法治建设双丰收。目前，我镇100的村（居）建成民主法治村（居），企业、医院、学校法治工作达标率达856，并被命名为“法治南通合格镇”；经济发展、社会事业协调推进，被授予“全国文明村镇”光荣称号，基本实现全面小康。
三、立足创新发展，在开拓中不断深化推进
述法考评工作刚刚起步，作为一名镇委书记，在今后的述法考评中，将以本次现场推进会为新的起点，以务求实效为目标，以开拓创新为动力，以深化考评为抓手，努力形成法治与发展共同推进的双赢局面。
（一）在认识上求深。坚定不移地把述法考评工作作为加快法治建设，保障经济发展的重要抓手，从根源上牢固确立法治理念，不流于形式，不囿于条条框框，真正做到把述法与述职述廉同等看待，把自己与其他班子成员以及“七所八站”人员统一标准，共同推进，实实在在地把这项工作持续不断地推向深入。
（二）在措施上求新。述法考评机制是一项创新举措，其“新”主要体现在其机制创新上，今后将着重思考如何在学习、评议以及考核的方法上加强落实，做到率先垂范，既做好“规定动作”，又不断探索创新“自选动作”，努力提高自身的法治能力水平，为述法考评工作推向深入不竭动力。
（三）在落实上求真。述法考评仅仅是一种手段，最终目的是促进干部法治素质的提高，其作用发挥的大小，促进力度的强弱，关键还在于考评结果运用得如何，今后将加强对考评对象的督查考核，述法、测评力求制度化；对违反规定、不依法办事的，坚决不予重用，并视情节给予相应处分，有力提升述法考评的震撼力。
述职人：
20xx年xx月xx日
年中述职报告(篇5)
根据镇党委《关于认真做好20xx年度村党组织书记“双述双评”工作的通知》的精神，20xx年12月，我村开展了“双述双评”活动，村党支部书记安万荣、村委会主任李平刚参与述评，全村18名党员、7名村民代表参加村述评大会，村党支部书记安万荣、村委会主任李平刚被确定优秀格次。现就具体情况汇报如下：
一、主要做法
1、加强组织领导、迅速动员部署。镇党委文件下发后，村党支部及时召开会议，研究部署村“双述双评”工作的开展，成立了由村党支部书记安万荣、村委会主任李平刚等6人组成的“双述双评”工作领导小组，具体负责对整个活动组织实施，并对村两委会其它班子成员进行了分工，明确了各人的职责。
2、规范工作程序、扎实开展评述。严格按照“双述双评”工作程序，开展“双述双评”活动，村党支部书记、村委会主任紧紧围绕推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定和加强党支部建设等五个方面内容进行述职，参会代表根据打分标准，认真进行评议。
3、狠抓工作整改，确保取得实效。对党员干部群众提出的意见，村两委会认真梳理，制定整改措施和工作目标，形成承诺书，向镇党委和本村党员群众作出公开承诺。对组织、党员、群众提出的问题，实整改，并实行整改过程公开、整改结果公开，广泛接受组织和党员、群众的监督。
二、初步成效
1、调动了干群积极性，加快了农村经济社会发展。通过“双述双评”，广大群众主人翁意识得到增强，参与新农村建设的积极性和主动性得到充分调动，在村述评大会上共提出意见建议37条，都得到了及时办理，有力推动了农村经济社会又好又快发展。
2、强化了民主监督，促进了村干部廉洁自律。通过“双述双评”，让群众在明白中监督，也促使村干部在他律中加强自律。由于“双述双评”明确了村干部在履行职责和廉洁自律方面的承诺内容，使村的各项工作和村干部的一言一行始终处于党员和群众代表的监督之下，减少了诱发基层干部违法乱纪的因素。
3、深化了村务公开，推动了农村基层民主管理。通过“双述双评”，群众的知情权、参与权、决策权和监督权得到了充分的尊重，村里的重大决策都通过民主讨论、商定，群众的合理化建议得到了采纳，村党组织注重集中群众的智慧，从而有效避免了决策失误。
4、密切了党群、干群关系，促进了社会和谐稳定。“双述双评”搭建了村干部和群众定期沟通的平台，村里的大事小情都公开了，特别是在村党支部书记、村委会主任中开展了 “双述双评”活动后，村干部自我约束、自我教育、自我提高的主动性明显增强，融洽了干群关系，促进了农村社会和谐稳定。
三、存在问题及措施
“双述双评”活动在我村虽收到了一定成效，积累了一些经验，但还存在着一些问题和不足，主要表现个别参评的人员主人翁意识不强，对测评的重要性认识不足，在以后工作中，我们将进一步加大宣传力度，使党员干部充分认识到这项工作的重要性和必要性，切实抓好20xx年 “双述双评”工作。
年中述职报告(篇6)
俗话说：“明镜方可整衣冠，明史方可知兴衰，明鉴可以识善恶。”我想用这句话来开始我今天的述职演讲和工作总结。
明镜——当一个人面对镜子的时候，就可以看出自己的衣冠是否整洁；明史——只有真正了解历史的人，才知道一个国家的兴旺与衰落；明鉴，只有明鉴的眼光才能分清事物发展的善良与丑恶。
这是一个纷繁的世界，它就是一个充满着英雄和愚人的江湖。不管江湖的大小，无论江湖中的是英雄还是愚人，他们都会为名而争，为利而战，原本平静的江湖因为他们变得腥风血雨。有人随江湖的大浪而倒下，也有人顺应潮流而站起来，不管是情愿与不情愿，不争的事实已经给现实生活、工作注入了新内涵。
江湖如此，工作也亦如此。我们需要生活，需要快乐的生活，而快乐的生活所依附的是快乐的工作。英雄也好，愚人也罢，而他们的终极目的就是如何为了生活而拼搏。他们肯定要选择一种方式，无论是斗智还是斗勇，所需要的是勇气和毅力。
今天的《装饰商报》，当初它是一个婴儿，咿咿呀呀走路学语都是从零开始，而“婴儿”的这个身份随着时间年轮的更替，今天对它来讲已经有些不适用了；如今它已经是一个不折不扣的青年，因为它有自己的思维和智慧，有它面对江湖的勇气和实力。而这个时候需要的是磨练，是积累，是奋进，更是从另外一个零开始。
我们需要的不是满足，不是徘徊和犹豫，需要的是果敢，也许开荒牛的性格是因为出生牛犊不怕虎的勇气征服了世界，而这个时候作为作为《装饰商报》的一员，我们不能坐视，不能行同虚设。作为我个人而言，我不是一个旁观者或者指挥家，我更愿意拿起枪杆参与战斗的，我不是一个英雄，但我是一个不折不扣的务实英雄。
……
成事在天，谋事在人。我始终相信任何事情需要人，无论是哪一个行业，哪个职业。所以，解决人员问题是九月份以来一直在不断地改变中改变的事情。九月编辑部引进了伍佳慧小姐；而她的到来就是以报纸为基础平台，有效地展开经营策划项目活动。
与此同时，人员岗位调整也是其中一部份，编辑部将原来在经营上跃跃欲试的付勇转化成长期战略客户新闻采访专职记者；内外勤兼修的杜祝转化为全面负责川渝和全国报纸的特别编辑；曾做技术后备力量的刘蕾，也调往编辑部协助杜祝做新闻采访工作；九正经营中的得力干将寇友军也调往编辑部，重点展开《整体家居》单个项目的整体经营工作。
人员的分工到位只是第一步，而接下来的工作技能培育却成为一个不可逾越的障碍。尽管困难重重，阻力重重，问题重重，但有一点值得肯定的是，这些我亲爱的同仁们付出了他们宝贵的汗水和心血，尽管目前所做的，并不能满足每一个人的目标，并不能说他们完全达到一个高度，但是他们在提升和改变中已经取得了显著的成效：这是我为之欣慰的。
付勇）九月份长期战略客户和重特大新闻采访外出次数达到42次，发表文章达到20至25篇，其总字数达到近2万字以上。比八月份和七月份两个月稿件数量提升了40%；
刘蕾）一个半路出家的新闻新手，不敢独立电话采访，今天已经成功采访到外地客户近60家，遭到拒绝和委婉谢绝的达到13家。无论辛酸还是泪水，这位年轻的新闻工作者用她的实际行动诠释了这个职业的神圣。正因为她的采访，才有了郑州、西安、天津经销商的频频亮相。与进入公司后的工作效率相比提升了50%。
杜祝）编辑部的多面手，组织稿件，协调内务，采访写作，内外兼修。无论是全国版还是地方版，只要你所看到的报纸，上面都有她的文化笔墨，都有她的工作痕迹。今天，报纸对她来讲已经驾轻就熟，独立能力日异突出。
是这样一群工作兢兢业业的同仁和朋友给予了我信心，是他们默默无闻的工作状态让我感同身受。如果说，报纸是我的左右，那么我亲爱的同事们就是我的右手。是他们让我左右相汇，左右逢源。诚然，无论是装饰商报的小变化，大变革，都得益于各位同仁的支持和理解。
作为一个自封为“报人”的人，我时刻感受到身上肩负的责任和压力。也许我们在责任或者挑战面前，我们就暴露出了问题和不足。这需要正视的态度和眼光。
1、对市场了解认识不熟；2、对新闻采访的业务水平不熟；3、对重特大事件转化为经营不熟；这些不熟对我们来讲是一个必须应对的现实，因为回避只有退步，退步更加无法愈合疼痛的伤口。那么作为从成都“空降”到“成都”的我来说，我不是“镇痛药”，而我是一个处方签，哪里出现问题，就讲哪种问题，所以我很尖锐，也非常直率，所以人们就简称我为“邓率”。
“良药苦口利于病”，也许要解决病症需要的是医生和患者的共同配合。我相信做事难，做好事更难。但我还知道一个道理：那就是做任何事知道难处，那么这个难题就不再难了。
要做好《装饰商报》，壮大《装饰商报》，无论是新闻还是广告经营，我们必须先认清自己，只有在充分了解自己的基础上，在创造性思维理念下并结合现实情况，打开门路，扩张渠道，走出自己的新路。
报纸的新闻编辑部门就相当于一个生产车间，这里的产品有好的，也有次的。好与坏的来源，将取决于新闻编辑部门的记者，他们的新闻就相当于产品的原材料，原材料的好坏将直接影响产品质量的合格与否。而如何将记者的原材料加工后，变成炙手可热的产品，那需要编辑部门人员下功夫。
培养和锻炼一批打得硬仗，吃得苦，流得汗的新闻经营记者，这将是《装饰商报》一个成熟的标志。我想解决这样的问题，需要一个时间，至少要将这一计划写进《九正战略发展五年规划白皮书》才行。
而作为报纸一个编辑部门而言，我们已经制定出了《全员岗位责任制》，对每一个人员的工作目标进行准确的定位，增强他们的职业责任感，这项工作已经取得了阶段性的成果。
除此之外就是发行部门，它相当于一个企业的运输、物流综合性部门。他们肩负着将产品运送到客户手中的责任和义务，这一系统工作在发行部同仁的通力合作下。其四川二级城市网络建设有效送达率达到80%以上，全国网络渠道覆盖率达到40%以上。时效性、持续性的发行已经取得了第一阶段的全面胜利。
那么，第二阶段，发行部门将全面建立和输理已建和再建的网络经销商名单库、厂家名单库、战略核心名单库、订阅客户名单库等。同时这个代表《装饰商报》真正占领全国市场的核心机要部门，它就是一个旗帜和标杆，将在后期稳定、监管、完善发行渠道，做到报到人到、有人送、有人收：“点对店，报对人”，有据可查，有据可依。
为了进一步配合发行和扩大全国的覆盖范围，《装饰商报》在年底之前，将着力提高报纸本身新闻质量。将原来的“地域性思维”和“地域性素材”全面转向全国；把行业性新闻做到社会新闻。做到专业媒体社会化，大报形象一出，那必将是所向披靡，战无不胜，攻无不克。
至此，我们还将进一步学习领会公司高层战略发展精神，使办报的整体思路和方向向公司的战略高度上集中统一。同时加强每一位同仁的纪律性，职业技能性培养和监督，做到严以律纪、宽以待人。
接下来的1-2个月，10月至12月份《装饰商报》将全面推出全国木门行业100位优秀掌门人和100位优秀经销商的评选。以这种方式和手段扩大《装饰商报》的影响力和覆盖面；达到与老总沟通、交流的目的，以促进后期经营工作的开展。这一工作目前已经全面铺开。
为了使《装饰商报》在经营上有所质的突破，我大胆地建议各位同仁，可以自由组合实施项目责任制。以某一个行业或者某一个门类为单个项目基础，如整体家居行业、地板行业、瓷砖行业、洁具行业、涂料行业……成立特别项目组，进行小型团队作战。这仅只代表我个人的建议和想法，前期可以进行尝试性的运作。
俗话说“一年有四季，季季有精彩”。我们已经临近最后一季。前方路布满荆棘，但愿我们都是“斩荆棘”的刀，甩出它的锋芒，迸发出它的色彩。祝愿每一个怀揣梦想的人实现梦想。
真诚地谢谢大家！
年中述职报告(篇7)
各位领导：
你们好。
这一年以来，在总公司及分公司的正确领导下，我所认真贯彻、落实各项政策，严格执行文件精神。以收费运营工作为核心，坚持以人为本，服务社会为宗旨，把建一流队伍，创一流服务，作为管理目标，运营管理水平不断提高，整体工作朝规范化、制度化方向发展，现将今年具体工作进行汇报：
一、主要完成情况
截止到20xx年12月X日起，累计收费XXXX元整，漏费率为零，闯关车辆为零。同时，根据总公司及分公司工作的要求，我所责任到人、明确各岗位责任制度，健全了工作机构，切实抓好各项收费运营工作。
二、收费运营工作方面
值班所长严格按照公司规定进行接班，按规定填写交接班记录。接班后，对重点部位进行巡查，及时、准确掌握工作动态。值班所长和监控中队长按照公司规定每天审核光盘录像，在审核光盘录像中，发现一名收费员于20xx年6月20日在票亭内行为可疑，后经核实，该收费员贪污票款，本人已承认叙述了事情经过，经所务会研究决定，给予该收费员解聘处理，并上报分公司纪检、运营科及人力资源科。
根据我所情况，定期召开工作会议，通过员工大会及班前会议等形式，及时向员工传达有关文件，参会者必须全部到会，每次会议都做有记录。
同时根据公司文件要求，绿色通道货物减免金额达到500元的车辆，必须由值班所长亲自验货。在上半年的工作中，我所发现两起假冒绿通车俩，共挽回通行费1815元，已报运营科。
我所监控室加大力度对收费员的监控和稽查，“严肃纪律，严正风气”对发现的各类违规违纪行为，坚决按照《运营管理规章制度汇编》从严查处，整顿我所行风政风，进一步规范征收通行费行为，真正做到防贪堵漏。积极听取员工意见，对每个岗位的职责进行明确，纠正收费员的各种违规违纪行为，并层层负责检查和考核，保证每个环节都能按照有关规定去完成。
三、狠抓精神文明，构建和谐收费所
进一步加强文明手势、双手递卡接卡、文明用语，规范了服务设施、仪容仪表；统一公开了岗位职责，统一实行挂牌上岗。我所员工树立“上岗一分钟，干好六十秒”的工作态度，在收费发卡时做到快速准确，切实做到收费工作言行举止文明得体、服务环境整洁有序，确保工作落到实处。公开员工照片、姓名、工号，服务监督电话、上岗着装统一，
不允许佩戴任何首饰，身上禁止带私人财物，严格按照《运营管理规章制度汇编》，结合我所实际情况，成立了所内稽查小组，对员工进行公平、公正、公开的星级考核。由于我所人员较多，偶尔的人员岗位调动在星级考评公示栏上不方便改动，我所重新制作了方便更换人员名字的星级考评公示栏。
同时，我所设立了意见箱，及时对司乘人员的举报、投诉做出处理决定。设立了便民服务箱，提供常用的服务设施，为司乘人员提供人性化服务。在六月份开展“五观”主题实践活动中，结合窗口单位服务为民创先争优活动，积极倡导“党员勇于亮身份、党组织积极亮作为”，制作党的标识牌，统一亮明了党员身份，自觉接受社会的监督，在为民办实事方面作出公开承诺。我所制作了党员公示栏，在活动室制作了党支部宣传栏。
积极参加分公司组织的各类活动，在分公司乒乓球比赛中取得男子比赛第一名，十月份分公司举办的“岗位大练兵”比赛活动中，我所取得了团体第二名，文明窗口服务个人比赛第一名，充分的激励了我所员工工作的积极性。十一月在分公司的号召下，“博爱一日捐”我所员工踊跃捐款。在宣传报道方面，我所累计上报15篇通讯报道稿件，20余篇工作信息稿件，其中一篇题目为“质朴的收费员”在总公司内高路报刊登。
四、严把安全关，加强安全管理
我所牢固树立“安全就是形象，安全就是一切工作的前提保障”思想，是重中之重，“没有安全就没有一切”，紧抓安全不放松。根据我所的实际情况，从多角度、多方位、细微处入手，做好恶劣天气下的防汛、防涝等工作，严格落实安全隐患排查，杜绝一切安全隐患。针对安全隐患，我所及时以图片、文字的形式上报分公司，并积极配合维修。
我所在“安全生产月”与“百日安全大检查”活动中，积极组织员工学习安全生产知识，观看了交通警示片，每周进行一次安全例会，切实加强员工安全意识。定期对配电室、发电机房、消防器材等重点设施进行检查和维护。同时，为了规范员工出行，增加员工出行安全意识，我所与员工签定了“安全协议书”，上下班乘坐通勤线路车，禁止员工搭乘私家车。针对突发事件，继续完善各类应急预案，并组织员工开展应急演练。在办公楼内的消防栓玻璃柜门上张贴了消防宣传知识，更换安装了各个岗位的制度牌匾。
五、注重员工培训，加强队伍建设
员工培训是队伍建设的基础，拥有高素质、高水平的队伍对于工作的开展起着举足轻重的作用。
根据内高路鄂党发【11】、【12】号文件精神，我所开展了“五观”主题实践培训活动，教育和引导员工树立了正确的人生观、价值观，坚定了理想信念，清晰了工作思路，有效地提高了全体员工运用新理论、新思想指导实际工作的能力和水平。组织员工认真学习《收费运营精细化管理办法》，加强学习，开展各项培训，学习传达各类文件，在安全生产月活动中观看安全警示教育片，对电工、司炉工等特种机械操作人员进行培训，深刻的认识到安全生产的重要性。
六、加强卫生监管力度，打造优质文明收费所
在搞好文明服务的同时，卫生创建也标志着窗口单位的精神文明形象。宿舍内要求必须干净、无杂物。严格管理厨房，存放食品调料的器具、厨具定期彻底的更换，对厨房的用电、排水进行了整改，确保厨房、食物的安全、卫生。定期对收费所广场、道路两侧、边沟护坡进行卫生清除整理，创造良好的外部环境。收费员经常性的对票亭进行清扫，清洗栏杆机，对车道油污进行清理，做到票亭内外干净整洁。组织员工对办公楼护栏外进行卫生清除，并进行了绿化。我所对责任区进行划分，责任到人，实行卫生每天不定时检查，通过检查和比较，找差距、补不足，有效的落实卫生制度。
七、综合方面
为把我所打造成一个“花园式”收费所，在分公司的支持下，全所员工的共同努力下，对票厅两侧的边沟护坡进行了整理，移栽了多个种类的树木，进行大面积的绿化。对院落内预留的土地进行了规划，种植了山药、各类瓜果蔬菜。洗澡间是卫生间改造而成，对用电、排水方面进行了维修整。
年中述职报告(篇8)
市财政局在市委市政府的正确领导下，以科学发展为统领，以加快转型升级、建设幸福清远为核心,着力深化财政改革，优化收支结构，强化财政监督，为全面实施“桥头堡”战略提供坚实的财力保障。
一、开拓进取，认真落实财政各项工作任务
（一）突出增收节支，全力完成市委市政府交付任务
20xx年上半年，全市地方公共财政预算收入累计完成42.05亿元，比增5.47%。其中，税收收入完成25.30亿元，同比下降0.83%；非税收入完成 16.75亿元，比增16.67%，占公共财政预算收入比重为39.84%。全市地方公共财政预算支出累计完成77.94亿元，比增27.73%。支出的增长主要来自于教育及一般公共服务等方面。
（二）突出科学发展，全力推进区域协调发展
1.制定相关政策。按照市委、市政府在促进区域协调发展方面率先突破的要求，相继拟定了《XX市主体功能区财政政策实施办法》、《XX市本级财政资金差异化配套机制试行办法》和《XX市中心区域利益共同体调整方案》，并经市人民政府同意实施。
2.建立本级财政资金差异化配套机制。设定市本级对三个区域档次的配套比例，着重缓解生态区和财力薄弱区的配套压力。此举能有效解决目前我市基本公共服务水平不均、财力保障不均衡的问题，该项工作走在了全省全列。
3.财力分配进一步下沉。根据测算，预计20xx年市直将新增转移财力达1亿元，未来5年累计达到8.2亿元。针对生态发展区实施支持-补偿型财政政策，市财政将新增安排5,000万元用于建立生态补偿机制。生态补偿机制坚持奖补结合，以补为主，奖励为辅，其中3,000万元用于基本财力保障，2,000 万元用于激励型补偿。
（三）突出创新改革，全力落实财政改革措施
1.推进非税执收单位经费供给改革工作。此项改革，覆盖了所有行政（参公）单位和公益一类非税执收单位，基本消除了原收支管理不规范、单位收入贫富不均的现象。
2.推进零基预算改革。对20xx年预算编制，在确保收支平衡的前提下，对所有专项资金需求进行梳理，不论是现有项目，或是新增项目，都进入到专项资金的项目库，进行统一评价，统一编排。
3.推进住房公积金管理改革。住房公积金管理中心进一步健全完善各项制度、优化窗口服务，简化办事流程。从7月开始市民只需带上住房公积金支取卡及相关资料，当天即可实现公积金直接从银行转到个人账户，简化了中间流程。
（四）突出改善民生，全力支持社会事业发展
市财政进一步对民生事业的支持力度，努力使发展成果惠及群众。加快推进“十项民生实事”，主动加快支出进度，现已把需要财政安排资金提前安排到位，确保了各项实事的推进。
二、加强领导，切实推进机关作风建设
今年以来，我局按照市纪委、市直工委的统一部署，扎实开展了廉政风险防控、“正风”行动、纪律教育月、“公述民评”等工作。特别是在8月底出台了办事回执制、办事公开制、服务承诺制、首问负责制、同岗替代制、一次性告知制、限时办结制等七项制度，将进一步提升工作效能，进一步促进机关作风。
三、完善机制，全面推进党风廉政建设
我局领导高度重视党风廉政建设工作，充分认识到党风廉政建设工作是财政的一项重要工作，始终把党风廉政建设工作摆上重要议事日程。一方面，我局坚持“廉风和畅”和风险点防控活动虚功实做，不断深化“两基”建设，切实提高财政管理科学化、精细化水平，努力筑牢防线，从源头上预防腐败发生。另一方面，我局通过宣传栏、图片展览阵地、财政网站、电子显示屏、简报、撰写学习心得等形式，及时宣传报道“廉风和畅”和风险点防控管理活动情况，扩大活动的影响，营造廉洁和谐的财政工作氛围。强化了全局干部职工廉政建设意识。
年中述职报告(篇9)
养护基建科的全体员工在管理处的正确领导下，按照“以路面养护为中心，以桥涵安全为重点，兼顾基建设施改善”的原则,发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的工作作风，狠抓工程质量和安全生产，注重工作创新，有效的促进了各项工作的开展。全年完成小修保养工作量187万元，完成专项工程工作量523.3万元，创新成果显著，全年无任何安全责任事故、无质量和廉政责任事故。员工思想稳定，工作质量稳步上升，确保了“畅、安、舒、美”目标的实现。以上成绩的取得离不开管理处正确领导和大力支持，离不开各兄弟科室的热情帮助，在这里向一年来关心和支持养护基建工作的领导和同志们表示深深的感谢。现将一年来的主要工作汇报如下：
一、狠抓员工教育培训，加强制度建设与落实，为提高养护基建工作质量奠定良好的基础
在管养路段病害复杂，日常维修保养任务艰巨的形势下，我们通过做好“两个到位”，进一步提高了员工的业务技能和养护质量。
一是培训到位。在员工的培训方面，注重与养护生产实际相结合，采取现场培训和总结交流的方式，提高员工的业务技术水平。
利用路面维修前病害调查的有力时机，培训员工对路面病害的认识能力和病害处理的能力。公司年初安排山东东泰设计院对我段的路面病害进行调查，我们抓住这有利时机，组织养护技术人员和设计单位一起采取步行的方式进行病害调查，在调查期间认真记录病害的种类和分布情况，积极同设计人员进行病害维修方面的交流和探讨，在全面掌握路段病害的同时，丰富了路面病害维修的理论知识。通过这次病害调查，不但使我们今年的路面维修保养工作更加到位，还为今后路面大修工程的顺利开展奠定了基础。
通过技术交流的方式，为技术人员提供了学习交流的平台，开阔了技术人员的视野，丰富了技术人员的知识面。20xx年1月份我们在20xx年路面维修工程的基础上，管理处组织了由施工、监理单位和养护技术人员参加的技术交流会，认真总结、交流了施工期间的成功经验和存在的不足，及针对不同病害所采取的技术措施。公司领导亲临会场，对这种方式的培训给予了高度的评价。
结合岗位特点，内外结合，做好员工培训和技术比武工作。以公司组织的“养护知识业务竞赛”为契机，认真组织员工学习公路养护管理方面的业务书籍，先后组织员工开展三次多种形式的业务培训和比武，提高了员工的业务理论水平。7月27日部门三名技术人员在公司组织的知识竞赛中，取得了团体第一名好成绩。同时，员工在结合养护实际的基础上，积极向省内科技杂志投稿4篇，其中《高速公路养护施工作业现场交通
控制》和《粘贴加固法在高速公路小型结构物维修加固中的应用》两篇论文被省级科技杂志《山东交通学院学报》采稿。
二是完善管理制度并落实到位。06年维修保养工作任务重，安全和保畅通工作压力大，在这种情况下，我们始终坚持高标准、严要求，确保工程质量和资金的合理使用。
在制度完善方面，通过制定《养护基建科工作过程管理程序》和《养护基建科工程验收管理办法》，进一步明确了维修保养项目中各个环节的控制要点和达到的质量标准，做到了过程完整，中间监督检查到位，计量支付依据准确。
在资金的使用和控制方面，通过建立统计分析网络，实行了定额动态管理。首先结合日常维修保养内容和病害的实际情况，制定维修保养计划，落实到具体的季度和月度。其次以月度为单位，通过现场监理掌握的数据资料，对维修保养项目定额费用构成情况进行分析，验证定额构成的科学合理性。三是根据月度统计分析情况及时对季度和年度计划进行调整，确保重点、难点项目费用的支出。同时根据对定额的分析，及时掌握各种原材料的价格，当原材料上涨或下降幅度较大时，对定额进行修订，合理保障合同双方的利益，确保资金支出的合理和成本费用的控制良好。
二、加强日常维修保养管理，抓重点，兼顾全面，确保路段“畅、安、舒、美”目标的实现。
按照以“路面养护为中心，以桥涵安全为重点”的工作思路，在所辖路段病害多、病害复杂的情况下，通过预防性养护和经常性养护相结合的方式，抓重点，兼顾全面，确保道路的安全畅通。
在做好道路的预防性检查和维护方面。一是在充分利用路面管理系统和绿化管理系统为日常养护提供科学依据的基础上，以“确保安全畅通”为重点，明确道路桥梁检查的频次和重点部位，做到了病害及时发现和快速维修。二是加大道路的巡逻频次和密度，做到全方位，全天候巡查。特别是特殊天气过后，道路桥梁的检查至少一天一次，对重点部位的检查密度在一天两次以上，全年共计进行养护巡查和专项检查200余次，里程2万余公里。三是以“桥涵安全”为重点，根据桥梁不同的技术状况制定检查频次表，坚持“勤检查、早发现、早维修”的原则，对有病害迹象的重点检测。根据检查结果，将桥梁状况分为完好、轻微病害、潜在病害、严重病害四类，经常检查病害发展情况，及时采取措施进行维修，延缓病害发展。全年共对辖段内的116座构造物进行全面排查4次，病害严重的桥梁通过专项加固，提高技术等级，轻微病害的采取了相应的预防处理措施。通过采取以上措施，及时掌握了桥梁的使用技术状况，使桥梁始终处于较好的技术性能。
在日常维修保养方面加大管护力度，提高管护质量，做到文明施工。共计修补坑槽1807.12平方米。维修泄水槽 190 道，维修更换路缘石2172.2 延米。对苗木进行病虫害处理6次，出动洒水车60 多台次，中央分隔带防眩苗木修剪4次，补植死亡苗木2314株。 抢修事故589起，调整、维修护栏板5050 米，对大中桥护栏和中央分隔带活动护栏刷漆2525 平方米，修补安装隔离栅9490 米，保证了道路的安全畅通和良好的行车环境。同时，为确保道路安全渡汛和顺利度过冻融期，我们做好了防汛保障和入冬前检查工作，一是在汛期来临前，组织路桥技术人员对路缘石、泄水槽、锥护坡等防护工程进行了特殊巡查，对存在的病害和潜在的隐患及时进行了维修和处理，汛期共计进行各类巡查检查60余次，砌石勾缝810平方米、整修路基边坡316平方米、涵洞清淤120立方米，保证了道路的安全渡汛。二是在冬季来临前,对病害严重、集中的路段进行了全面细致的调查，制定了详细的冬季道路维修保养保障方案，备好备足了冬季路面坑槽挖补材料50余吨。
三、加强专项工程管理，提升道路整体服务水平。
今年，在养护基建专项工程的申报方面，本着实际需要、投资少、见效快的原则，共完成了7项专项工程。
一是桥涵维修加固专项工程的实施，消除了桥梁的安全隐患，确保了桥梁构造物的使用安全和道路的安全畅通，为20xx年专项工程的顺利开展奠定了基础。在工程实施期间我们大胆采用新工艺和新技术，在梁板粘贴加固中，注重了粘贴钢板和碳纤维两种加固技术效果的对比，并及时对粘贴材料进行改进，尽量采用了粘贴碳纤维布加固；为了提高水泥混凝土的早期强。
年中述职报告(篇10)
一、加强干职工责任心教育，树立“为官一任，保一方平安”的思想
综治工作任务重、责任大，做好了皆大欢喜，做不好惊天动地。因此，要做好这项工作，关键是要落实好各项制度，要用制度去约束人，要人去做好工作。一是要求下属单位负责人为维稳工作第一责任人，牢固树立“为官一任，保一方平安”的思想，认真处理好改革、发展、稳定的关系，确保综治工作的落实;二是综治工作实行“一票否决”制。将综治工作列入目标管理考评工作中，凡是综治工作出了问题，年终不能评先。
二、进一步规范建设系统群防群治“六支队伍”建设
今年，建设系统进行了单位人员变动。为了衔接上“六支队伍”的建设，贯彻“打防结合、预防为主”的基本方针，重新组建了“六支队伍”的各项工作，更加合理地配置人员，建立健全社会治安防控体系，认真落实社会治安结合治理的各项措施，充分发挥群防群治队伍在维护社会治安中的作用。
三、树立高度的政治责任心，敢于对综治工作负责
我总认为，综治工作是一项十分重要的工作，抓好了对经济发展、社会稳定、行业形象有促进作用;反之，影响建设局的中心工作和系统稳定。因此，今年以来，我结合上级的要求和本系统工作实际，经常要求系统下属单位负责人要树立抓好综治工作的责任心和紧迫感，切实把各单位的综治工作抓出成效。
四、明确任务，全力做好内部稳定工作
1、在工程项目建设中，继续抓好基建程序的“四项”制度，认真执行项目法人制、招投标制、工程监理制、竣工验收制，把好工程质量关。
2、强化矛盾排查调处工作，加强信访工作，及时调处信访信件，积极配合政法委、综治办抓好区域所辖区的社会治安综合治理工作，在干职工中经常性的强化政治意识和安全意识教育，认真落实防范控制的各项措施，真正从源头上做到防止干职工违法犯罪。
3、积极开展领导、干部下访工作，成立了由局长担任组长的领导机构，行政成员带队下访，制定方案、明确下访案件、时间、地点，到上访群众家里面对面沟通，宣传政策，解决了合理诉求，平稳了一批多头访、多次访、多年访的案子。
总之，通过一年来规划建设系统干职工的共同努力，实现了社会治安综合治理工作目标的全面落实，完成了各项目标任务。我们将更加扎实地工作，努力做好本职工作。
高中英语述职报告
高中英语述职报告 篇1
高中英语教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是高中英语教师XX。很荣幸能够向大家汇报过去几年来我的工作情况和收获。在这个平台上，我想分享一下我个人的工作经验和成果。
首先，我坚信教育是一项伟大的事业。几年前，我选择从事教师工作，是因为我热爱英语，更重要的是我热爱教育事业。在高中英语教学这个岗位上，我全身心地投入其中，努力培养学生的综合英语素养。
其次，多年的工作经验让我深刻认识到教育是发展学生个性和潜能的过程。作为一名高中英语教师，我始终致力于培养学生的创新思维和批判性思维能力。通过讲解和实践相结合的教学方式，我鼓励学生思考问题、解决问题，并激发他们的学习兴趣。我注重培养学生的自主学习能力，给予他们更多的主动参与和自我探究的机会。我相信，只有学生真正参与到学习的过程中，他们才能真正理解知识，并将其运用到生活中。
借助现代教育技术的发展，我将教育的理念融入到课程设计当中。举例来说，我使用多媒体教学设备和互联网资源，呈现与学生生活紧密相关的教学内容。通过电影、音乐、游戏等多种形式，我使英语学习更加生动有趣，吸引学生的注意力并提升他们的学习热情。此外，我鼓励学生在课余时间积极参加英语角、辩论赛等活动，拓宽他们的语言运用能力。
我坚信与学生的良好沟通是培养他们学习兴趣和自信心的关键。因此，我注重与学生的互动交流，倾听他们的意见和建议。我鼓励学生提问，激发他们的思维，帮助他们解决问题。同时，我也鼓励学生之间形成合作学习的氛围，提倡团队合作的精神。我相信，这种互动和合作将激发学生潜在的智力和创造力。
除了教学工作外，我还积极参与学校的教研活动。我认为教师自我发展是提高教学质量的重要手段。因此，我参加各类教育研讨会和培训，不断更新自己的知识和教学理念。同时，我也积极与其他教师进行交流和合作，互相借鉴和学习。这些教研活动不仅提高了我的教育教学水平，也为学校创造了更好的教育环境。
通过这些年的工作，我取得了一些成绩。我的教学效果得到了学生和家长的一致好评，学生成绩也有了明显的提高。更重要的是，我培养了一批热爱英语和自主学习的学生，他们不仅取得了优异的成绩，也发展了广泛的兴趣爱好。
当然，我也会清楚地意识到我存在的问题和不足，我会继续努力提高自己的专业素养，更好地为学生服务。
总结一下，通过多年的工作经验，我深刻认识到教育是一项奉献和耐力的事业。作为一名高中英语教师，我将继续努力培养学生的综合素养和自主学习能力，不断创新教学方式和方法，与学生良好沟通，并努力提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的英语教育。
谢谢大家！
高中英语述职报告 篇2
述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据。本站今天为大家精心准备了高中英语教师年度述职报告3篇，希望对大家有所帮助!
高中英语教师年度述职报告1篇
尊敬的领导：
您好！
在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：
这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、培养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。
二、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。
三、巩固教学效果发展学生智能
教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。
课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
四、备课，既备学生，又要备教法
备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。
以上就是本人一学期的工作情况，特此报告。
此致
敬礼！
述职人：本站
2021年
高中英语教师年度述职报告
尊敬的领导：
您好！
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、与同事交流
虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作
注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
此致
敬礼！
述职人：本站
2021年
高中英语教师年度述职报告
本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。
面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。
对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加Xx市高中优质课大赛第六名。2010年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。
通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了Xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。
高中英语述职报告 篇3
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。本站今天为大家精心准备了高中英语教师个人工作年末述职报告，希望对大家有所帮助!
高中英语教师个人工作年末述职报告
一、注意高一与初中的衔接过渡
高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：
1、建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’snicetoseeyouagain。/It’sfinetoday，isn’t？/Howareyoutoday？”星期一上课问：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend？”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
2、适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
3、多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
三、培养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
四、激发学生学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
五、巩固教学效果发展学生智能
教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
六、备课，既备学生，又要备教法
备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的，备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学述职报告。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
高中英语教师个人工作年末述职报告
一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。
在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。
2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。
4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。
5、做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。
6、积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。
7、经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量。
高中英语教师个人工作年末述职报告
本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的总结：
理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。
课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
一学期来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。
总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
高中英语述职报告 篇4
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。为了成为一个合格的教育者，我课前认真钻研教材，备深备透每一节课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的`兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
高中英语述职报告 篇5
任现职以来，班主任工作能遵循教育规律，面向全体学生，关爱学生，教书育人。在培育学生健全人格、培养学生能力、培优转差等方面成效显著。
1、帮助学生树立正确的人生观，培育健全的人格，使学生学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合，建立完善的班级管理体制，构建完善的教育网络，加强与科任老师、学校政教处和家长的联系。由于加强了各方面的联系，提高了教育的针对性，能够防患于未然，提高了育人的实效。
2、培养学生的能力，使学生学会做事。在班主任工作中，注重学生自律能力、创新能力、实践能力的培养。在班级管理中，通过民主选班干，民主选先进培养学生的民主意识，选出的班干部不实行“终身制”，实行轮值制度，每半学期轮换一次，使每一位学生在两个学期内都能有机会当一次班干部。由于有意识地让学生参与到管理中来，学生在自我管理中接受教育，也培养了各方面的能力，参加校运会、文艺晚会等活动都是由学生自己组织完成。也培养了一批优秀的学生干部，如20xx年高一（3）班的陈婷同学被评为肇庆市“优秀学生干部”。
3、关心学生，注重培养尖子，使其成为学生的榜样，促进班风学风的好转。还注重行为有偏差和学有困难的学生的转化。深入学生中了解学生，用爱心去感化学生，激励学生，对待行为有偏差的学生做到晓之以理，动之以情。例如20xx年高二（5）班的黄润同学，家庭背景较为复杂，父亲病逝，母亲改嫁，姐弟两人靠伯父抚养，不幸的家庭并没有激发他的上进心，上课迟到、旷课是常事，经常旷课到游戏机室玩，学习成绩差。接手当他的班主任后，经过深入了解分析，他是由于自卑而不思进取。虽然学习成绩差，但体育成绩好，比较好动，决定让其当体育委员，组建班的篮球队。并经常对其进行理想前途教育，经过一年的努力，转变明显，高二期末考试时名列全级前50名。调入大湾镇高级中学任教后，本人继续担任班主任工作，做好学有困难学生的转化。20xx年高二（4）班的区灿荣同学，人较聪明，但个性好动，经常上学迟到，上课讲话扰乱纪律，接受帮扶任务后，我因势利导，每一周向其提一个经过努力可以达到的目标，使其重拾自信，渐渐地坏习惯改变了，成绩也提高了，期末考试名列全级前30名。
由于本人参加工作的时间还较短，经验未够丰富，今后我将继续努力学习和工作，加强教育理论学习和研究，积极进取，以更高更严格的标准要求自己，以取得更大的成绩，为教育事业再立新功。
