双面作文。
写作文也是学习汉语很重要的一种方式，通过写作文可以更好地提升自己的思维和情感水平。您对于写作文的了解有多少呢？同时，您是否在寻找优秀的文章呢？我们向您推荐一篇标题为“双面派作文”的文章，希望能够为您提供有价值的信息！
双面派作文(篇1)
第一次见到她时，我的心，猛地一颤，她的语气，她脸上的表情，都让我为之一振。我在心里悄然想到：她应该是一个不好对付的主吧。果然，再后来的日子里，她，验证了我的话。她，就是我们班闻名的数学+科学老师：杨冬玲！
杨老师上课的时候对我们很严厉，脸上几乎不露出笑容；但是呢，下课的时候，对别人却有说有笑的；有时候，发考卷的时候，一个同学考得不好，她就严厉的批评；但是一碰到平常考的不怎么好的同学考好了，她就会满面笑容地当着全班同学的面夸赞那个同学几句，那神情，那语气，仿佛刚刚那严厉批评别人的老师不是她一般。
我敢打赌，中午的时候，只要谁喊一声：“杨老师来了！”全班保证在十秒之内端端正正的坐好。什么！你不信！你不信我说的杨老师是双面老师还是上面的这句话，算了，不管你不相信哪一个，我给你举两个事例，你一定会相信的！
事例NO1，严厉的老师。
那一天，我们考试。早课的下课铃刚打响，杨老师就带着试卷进来了，她将试卷放在讲台上，看了一下手表，说道：“准备一下，待会儿考试，要上厕所的赶紧去。”吼吼，这可是她考试前常说的口头禅啊！
听了杨老师的话，我向同桌递去一个眼神：‘看吧，我说的没错。今天真的考试。’随后，我从容地慢慢转身，从书包里拿出草稿纸，摊开一页，准备好文具，然后面无表情的等待着上课铃的打响，其实，等待上课铃打响这句话根本就是多余的，因为，上厕所的人一旦全部回到教室，管你上课铃打响了还是没打响，杨老师都会看一下手表，然后看和我们说道：“人都到齐了吧。”不是疑问的语气，因为，她在说这句话的时候已经知道人都已经到齐了。然后，她开始发试卷考试。有几个人肯定会被叫道讲台前面去考，据说，这个方法是提高成绩的。其实呢，只是杨老师的“威名在外”，前面的那几位又在老师的眼皮子底下，哪里敢玩啊，一定会拿出十二分精力来考的。考试的时候，我看着那题目，几欲崩溃了：我的老天爷，谁出的题目，这么难！刚想放弃，但是一想到今天是星期五，要是考得不好的话，礼拜六礼拜天就会有数学作业，于是，一咬牙，把试卷反过来，用了比平常快两倍的速去来检查，然后，打起十二分精神，来攻克这道难题。杨老师说过：“认真，是提高你学习成绩的唯一方法。”所以，我只要认真，我一定会攻克下这道题的！最后，果然，我在最后的五分钟里，把这道题解出来了！那时候，真的是松了一小口气，因为，我没有因为不认真而放弃五分！但，也只是松了一小口气而已，因为，考试的结果，还不知道啊！！！杨老师走后，班里凝重的气氛顿时消散。。。就这样，平安无事地过了一个上午……
吃完午饭的时候，我正在位子上看书，偶尔耳边传来一声：“杨老师来了！”然后，耳边就是同学们快速回座位的杂闹声，而我，也在声音传来的那一刻，把我的书放到了书桌里。然后，看老师还没来，我看了一下电子表：我的天哪，采用了八秒三！这群平日里做事慢吞吞的家伙，一遇到杨老师就像耗子遇到猫一样！！！！！过了一会儿，杨老师进教室了，她的手上，拿着我们上午考的那张试卷，那一刻，我们的目光，全都定在试卷上，那一刻，教室里很静，静到连一根绣花针掉地上也听得见！后来，开始发试卷了，看到分数不好的同学，杨老师时不时的批评上两句，将实力的气氛，被她搞得有些凝重。。。虽然，心里有些怨恨她占了我们游戏的时间，但，谁让我们考得好，没有资格玩呢。。。
双面派作文(篇2)
柔和的春风吹拂着大地，我懒洋洋地起了床，看到天气十分晴朗，我便突发奇想：天气这么好，不如和老妈一起到街上逛逛。
很快，我们两人就骑着自行车出发了。看见大街上有那么多好吃的，老妈嘴馋了，说：我们一人买一个糖葫芦吧！当老妈看见还有她更爱喝的豆浆时，又跟我商量说：不如我们再买两杯豆浆吧！没几分钟，老妈又买了蛋糕和橙子。老妈呀！我说你是不是也太能吃了呀！
老妈除了见什么就想吃什么外，还有一个特点，那就是说一套做的又是一套。
正当我们准备回家时，老妈催促我说：趁绿灯我们快过马路。可是，走在我最前面的她却只说不动。还拿起手机玩起了微信朋友圈，结果又等了一次绿灯才过去。
回到家，妈妈催促我赶紧做作业，她自己去做饭。可是，十几分钟过去了，老妈还是没有让吃饭的意思饭。我去厨房一看，烦显老妈又在刷朋友圈，才知道老妈骗了我，我说：老妈，你不是说做饭吗？怎么现在还没开始做呢！
老妈争辩说：我不是让你先写作业么？妈妈马上做，马上。争来争去，没办法，我只好又去写作业了。
哎！也可能是老妈每天太忙了，说的和做的有时不一样，真希望以后老妈改掉因为玩手机说一套做一套的毛病啊
双面派作文(篇3)
人生当中，如果没有接触或感受过母爱，那么，我想这不是一个完美的人生。都说母爱是伟大的，母爱是温暖的。我觉得母爱是双面的：一面是红色的，一面是黑色的。红的代表着温柔的爱，黑色代表着妈妈严厉的爱。
那是一次难忘的体验——红色的爱。在我五岁那年，我和妈妈、姐姐一起去一家离家不远的餐厅吃饭。当时是国庆节，餐厅正在举行活动，每个小孩都发几个气球，那时候气球是我们小孩子值得去炫耀的玩具。可是，当我们吃完饭，走出餐厅时，一阵大风把我小手上的气球给吹飘走了。妈妈毫不犹豫地冲出去跳起来抻手抓起气球线，等妈妈跳落地面时，脚脖子拐伤了。痛得妈妈直咧嘴，站不起来了，气球也随空气中风飘走了。当时，我心里难过极了，不就是一个气球嘛，何苦要去追呢？飘走就飘走吧，害的妈妈的脚都受伤了。我扶着妈妈回到家，学起了如何护理病人的事。拿冰块消肿，用手按摩，拿毛巾护理。妈妈满脸笑容眼睛一刻不离开
地看着我。妈妈让我坐在她身边，拉着我的手说：“儿子，气球是你最喜欢的玩具，妈妈宁可受伤也要把它检回来。”原来，母爱就是在平时自己都不在意的小事中呈现温暖的爱意啊！
那是一次深刻的体验——黑色的爱。一个放学后的晚上，作业不多，我那时也才一年级，还不太懂得学习的重要性，所以，我就看起了电视，一直看到了快九点，也没有要停下来的意思。这时，妈妈回来了，看到我在看电视，以为我的作业做完了，就只是催我快点睡觉了，可是，当她看到我关掉电视在做作业时，就什么都明白了，她走到我面前，失望地摇了摇头，叹了口气，开始了对我的教训。当时的我一直不明白：不就是作业没有做完吗？用得着这么严厉吗？可是在我逐渐成长中，我逐渐明白了：也许就是妈妈的那一声声唠叨和教训改变了我的生活和学习习惯，这要感谢妈妈平时的严厉换来我今日的优秀！
的确，在我们的成长中不能缺少妈妈双面的母爱。
双面派作文(篇4)
他啊，头发宛如“地中海”，几根头发丝儿孤零零地搭在“海岸边”。胖胖的脸，胖胖的身材，使人不禁想起了“不倒翁”，显得几分滑稽。
杜老师虽然才四十出头，可是，脸上却布满了皱纹，很好奇这都是被谁逼的呢？想了想，我们班所有人肯定有一份“功劳”了。
记得有一次，上课铃响了，杜老师站在讲台上几分钟了，底下却还是闹哄哄的，只有几个认真负责的班干部在记名字和预习课文。我似乎听见杜老师腰间的扩音器渐渐发出了“吱吱”的声音。我心想：完了完了，杜老师已经咬牙切齿了，看来要抽人了。只见杜老师满脸怒火，整张脸比“关云长”还红，他孔武有力的臂膀带动着拳头重重地锤了一下讲台一震，“喀嚓！”讲台上的玻璃板一下“粉碎性骨折”。全班立马鸦雀无声，同学们面面相觑，不安地看着讲台上这个“恶魔”。好景不长，过了一会儿大家又闹腾了起来。这下杜老师真的怒了，顺手拿起扫把棍，用略带沙哑但坚定的语气看着闹得最凶的同学，冷冷地说：“来，讲，你继续讲！”
随后十几个被点名的同学襟若寒蝉般走上讲台，等待着最终的“审判”。杜老师突然脸色一变，满脸笑容，此刻的他又好似变身“天使”的模样，把棍子一扔，将一本旧书卷成棍状。每个同学挨了几“棍”后，不好意思走下讲台。
杜老师就是这样，像一个双面人。他的严酷和慈爱让我又敬又怕。
双面派作文(篇5)
我的爸爸长着一双“橄榄核”的眼睛，稍高的鼻子和扁扁的嘴巴，独一一个地方与其他人不同，那就是皮肤，我爸爸皮肤黑得很，我跟他站在一起，别人差点认为爸爸是我的影子呢。
我的爸爸是个双面人，一面是气愤的样子，另一面是开心的样子。先说说爸爸气愤的样子，每当我成绩不好的时候，或者功课没做完时……他都会气愤，每次气愤的'时候，仿佛四周布满了杀气，被火围住了一样，手中的木棍像一把火棍似的，质问我：“要死仍是要活，选一个！”
而爸爸开心的时候，他开心的时候什么都好说，我说干什么，他都肯，他的眼睛眯了起来，嘴老是不自觉笑笑的，有时手还会轻轻地摸着我的头，脚欢快地走着，看上去像中了百万彩票似的，而我的四周像花海一样，让我们尽情赏识一样。
在我的双面家庭里，我的爸爸是最显著的。哎呀不好！功课还没做完，爸爸来了！
双面派作文(篇6)
世上最关心我的，除了妈妈，当然就是外婆了。说到外婆，我的外婆可有点奇怪呢！
外婆有时特别大方。当走在放学的大街上，我如果要什么学习上有用的东西，即便太贵，外婆也会答应，只说一句话：“只要你天天向上，有用的东西我一定会给你买的”。
外婆也有“小气”的一面。每当我想要一些零食、玩具时，外婆总是不帮我实现愿望。任凭我大吵大闹也无济于事。这时，外婆总是“冷酷无情”地和我说：“晨旭，不是我不愿意啊！而是，这些东西对你没有用，你长大了，不但对你没益处，还会伤害你自己。”每当听了这句话，我就马上安静下来，但还是有点不痛快。
有时，外婆很“节约”。在街上，我如果看到一个漂亮的文具盒，想要买的时候，外婆就会走近去看看，并问问价格。但是如果超过二十元，那么，无论怎样，只能和他再见了。
有时，外婆也会“乱花钱”。当我看到一个中意的、独一无二的文具，外婆无论怎样都要把他买到手，免得让我不开心。
我的外婆，真是个“双面”外婆，既大方，又“小气”，既“节约”，又“乱花钱”，外婆究竟是怎样的一个人呢？让人猜也猜不透。
双面派作文(篇7)
体育，是班上不少同学的最爱。跑步，打篮球，扔垒球，无拘无束地在操场上蹦呀，叫呀，闹呀，要有多快乐就有多快乐，多自在就有多自在。
可我呢？恰恰相反。不得不说，我有严重的体育恐惧症。不知是先天体育细胞少，还是后天缺乏锻炼。关于体育的一切，我都一窍不通。一提起体育，我就如老鼠见了猫似的，两眼发直，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
体育可真是我的克星，每次碰到它都要触霉头，闹笑话。上次扔垒球，不少人手臂直撑，奋力一扔，垒球就凌空跃起，好似一道屏障。轮到我了，无论我怎样烧香拜佛，怎样撑握速度、角度、力度，那烧炭般的球还是令我汗颜：那球基本上是滚着去的。
不过，有时候体育课是自由活动时间，这时体育摇身一变，成了万人迷。那时你愿意走多远就走多远，愿意跑多慢就多慢，没有紧张、压抑，只有轻松、逍遥。若暖洋洋的日光烘得你不想走动，你还能干脆躺在草地上，舒舒服服沐一个阳光浴，和一旁的好朋友叙叙情，运气好时，还会邂逅蝴蝶，虽是最寻常的菜花蝶，可在校园里算弥足珍贵了。
体育对我来说，可是双面的，一面让我发怵，一面令我企盼，真是让我欢喜让我忧。呵，我的体育双面情！
双面派作文(篇8)
世上最关心我的，除了妈妈，当然就是外婆了。说到外婆，我的外婆可有点希奇呢！
外婆有时特别大方。当走在放学的大街上，我假如要什么学习上有用的东西，即便太贵，外婆也会允许，只说一句话：“只要你每天向上，有用的东西我一定会给你买的”。
外婆也有“小气”的一面。每当我想要一些零食、玩具时，外婆老是不帮我实现愿望。任凭我大吵大闹也无济于事。这时，外婆老是“冷酷无情”地和我说：“晨旭，不是我不愿意啊！而是，这些东西对你没有用，你长大了，不但对你没益处，还会伤害你自己。”每当听了这句话，我就马上安静下来，但仍是有点不愉快。
有时，外婆很“节约”。在街上，我假如看到一个漂亮的文具盒，想要买的时候，外婆就会走近去看看，并问问价格。但是假如超过二十元，那么，无论怎样，只能和他再见了。
有时，外婆也会“乱花钱”。当我看到一个中意的、唯一无二的文具，外婆无论怎样都要把他买得手，免得让我不开心。
我的外婆，真是个“双面”外婆，既大方，又“小气”，既“节约”，又“乱花钱”，外婆毕竟是怎样的一个人呢？让人猜也猜不透。
双面派作文(篇9)
大家都看过不倒翁吧。那东西只要一碰，就会倒下，可过一会又站起来了。有人从这得到了启示：“做人呀要像不倒翁一样，跌倒了再爬起来，不像困难低头。”这话当然是对的，我们来看看另一个人吧。同样还是不倒翁，只是另一个人，他看了以后轻轻的摇头：“我可不能像不倒翁一样，肚子里没份量，做墙头的草——两边倒。”
那么，谁是对的呢？我想从理论上来讲，谁都不是错的，但谁都不是对的。要知道世界上没有绝对的事情，只是每人想的不一样罢了，当然不一样的启示给人带来了不一样的影响，这一点总是肯定。只是我有时会想这样真的很可笑一个事物的几个面，全都是我们一相情愿编织出来的，往往会忽略了它们本身存在的意义。
因此我们可以从一个绝对正派的人身上找到一些反面的东西可以把好说成坏、善说成恶。而我们面对这却毫不脸红“这是我的逻辑”。你说这好不好笑，有时道理也是一种谎言。所以我们总能找到道理来说服自己“我没有错”我想这也是一些至死不悟的人，为何到死也不明白自己哪错的唯一理由。
不过你要记住世上没有绝对的事，我说的这些话也不是全是对的，相信有不少人对我说的话置之不理。
双面派作文(篇10)
我们班有个双面老师。她时而严肃，时而温柔；时而漂亮，时而……
她就是我们的班主任朱老师。
她气愤的时候，脸上就像结了冰一样，说话的声音很响很难听逆耳，震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔挺笔挺，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地，不敢很重，生怕发出一点儿声音；双手五指并拢，小心翼翼地，把两只手臂叠在一起，放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动，现在变得安静了，严厉了，目不转睛地看着黑板，看着老师。朱老师一脸怒火，本来漂亮的她，变红了，变紫了；小小的嘴变宽了，变大了；嘴里说出来的，都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是由于我的错连累了同学，而有的时候我没有错，却也陪着同学一起受罪。
可妈妈说:＂老师说得都是对的，你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢气愤的朱老师。
不外，朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝，嘴边还有小酒窝，一边笑，一边不停地表扬我们，说我们真不错，说我们真棒。这时的我们，心里可甜了，脸上也笑眯眯的。
这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:＂常常笑一笑，不会变老的。＂朱老师，以后你气愤的时候，也笑一笑，我们就不怕了。
为什么朱老师开心的时候这么漂亮，而气愤的时候又这么丢脸呢?
双面派作文(篇11)
丁冬一声清脆的门铃，让正在写作业的我精神为之一震，有人来了我赶紧打开门，一个可爱的圆脑袋出现在我面前，双面胶，我高兴地抱住他也只有你在寒假中能想到我，快快请进。
双面胶就是我们班的同学李岩泽，也是我从幼儿园到现在的铁哥们。他长着圆圆的脑袋，胖胖的脸，大大的眼睛，粗粗的腿，肉乎乎的小手，留一头刺猬一样的竖发，再加上一双蘑菇般的小耳朵，笑起来活像一个弥勒佛，特有个性。
他的个性集中体现在内与外的矛盾上：他体态胖胖的，像大熊猫一样憨态可掬，可是跑起来比兔子还快；他表情憨憨的，可是脑袋特别聪明。他有时吝啬得像葛朗台，可是有时又大方得像宋公明。
有一次，班主任费老师让大家带七巧板，他忘记带了。同学刘祥宇带了两副，便借给他一副。他接过七巧板，立即在上面写上序号。这时刘祥宇又提出与他调换一下七巧板，可是他说什么也不肯，原因是他在七巧板上用笔写上了序号，消耗了自己的笔水。只有刘祥宇赔偿了他的笔水钱，他才交换。呸，接受别人帮助，还斤斤计较地讨价还价。小样儿，真是抠门儿！
还有一次，我们班的两位女生，放学回家坐公交车，却忘记带钱。他毫不犹豫地倾囊相助，把口袋里仅有的两元钱塞给了她们。事后两位女生还他钱时，他坚决不要。嗨，爷们儿还真的玩慷慨！
李岩泽鲜明的个性，让我们时常琢磨不透，于是乎，同学便给他送了个绰号双面胶老李。
双面派作文(篇12)
一科学老师，留着一小平头；脑袋有点扁，像实验中老师常常提到的土豆；又弯又粗的眉毛下长着一双“透视眼”，在他的眼皮子底下，甭想干啥坏事；嘴巴像把机关枪，“嘟嘟嘟”说个没完。再在鼻梁上架一副博士镜，妈呀，学霸来啦，还不快来迎接！他，就是我们的科学老师——胡老师非也。胡老师，字笑老师，号双面派，看我为大家先容一下他的事例吧！
暑假，胡某某为我们参加金钥匙竞赛的同学培训。只见他慢慢悠悠地走进教室，先用“透视眼”周围一扫，大家整理时鸦雀无声。他满意地双手往腰间一插，脑袋一昂，说：“会游泳的人都知道，水下的压力是很大的，好比说，我将‘洗脸盆’的脑袋放入10000米深的海底，他的脑袋肯定会被压成一张纸……”我们台下早已是爆笑不止了。胡老师故作吃惊地说：“干嘛干嘛，你潜入海底，脑袋就变成公鸡脑袋啦？”台下又是一阵爆笑。老师还嫌不够，又神秘兮兮地往返走了几下，推了推眼镜，说：“哪天你成了公鸡了，我宴客，你买单！”大家都按捺不住自己的笑，肚子都笑疼了。合法大家笑的不可开交时，老师冷不丁地插了一句：“你们知道大海深处200米以下的海水有什么作用吗？”整理时，教室内的笑声戛然而止，停整理的那么恐怖。大家都开始当真思索起了老师提出的问题。原来深处的海水营养丰硕，科学家们还以为喝深海海水有助缓解胃病，减少细菌数目。我们在笑声中又学到了新知识。这不，教室内不时地飘逸着笑的音符……
这只是胡老师幽默的、平易近人的一面。另一面就够你受的了，哪位同学课上开小差，回答问题不用科学语言时，这就惹怒他了，他发起脾气起来，眉头紧锁，成为一个大问号，眼睛直勾勾地盯着你，似乎要把你整个人看透似的。批评你起来，像一把小锤子，不中断敲击你的心，非要让你将他的话记到心里去为止。
你看，胡老师的事例够经典吧！搞笑又严肃，让你哭也不是，笑也不是，这就是我们班的“双面派”老师——科学胡老师。他给我们带来了许多意想不到的乐趣，也增长了我们不少的知识，我们从心底敬佩他！
