最新自我鉴定报告

趣祝福范文大全（编辑梦想家）在本文中，我将从多个角度考察“自我鉴定报告”，并探讨其在我们学习和工作中的重要性。在日常生活中，我们经常需要写报告，而写好一份报告需要进行全面详细的分析和总结，不能草率对待。你是否真正了解如何写好报告呢？希望我提供的建议和经验能够对你取得成功起到助力作用。

自我鉴定报告(篇1)

2013学年

XX中学安全应急工作自评报告

XX中学

2014年5月

2013学年XX中学安全应急工作自评报告

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。树立“安全责任重于泰山”的思想。认真贯彻教育局各项安全工作要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作情况自评如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全应急工作的领导，学校把安全应急工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长；副校长为副组长；各中层干部为组员的安全应急领导小组；学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全应急保卫工作规章制度。建立学校安全应急保卫工作的各项规章制度，并根据工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校成立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了各种安全事故应急处理预案，汇编成《XX中学应急处理预案汇编》。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，校路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。学科实验、体育教学等教育教学活动有安全措施。学校供水、供电、设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校的内

外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，根据学校特点特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查三次，开学初和5月中旬已检查了两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

（5）、学校的灭火器材要放在指定地点（图书室前、远程教室、微机室等处），有关教师必须了解灭火器的原理及使用。交通安全

（1）、加强交通安全知识的宣传教育，教育师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。

（3）、做好值日工作，值日老师放学须把学生护送出校外。

（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。严禁在校园内骑车。

校园安全

（1）、实行门卫二十四小时值班制度、来访登记制度。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时报告，及时制止，或与上级联系，打110报警。

（2）、加强校园周边的综合治理工作，不准在校门口摆摊、堆杂物，在校园周围有干扰正常教育教学的活动及时联系有关部门解决。

（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（4）、教师上课前必须点名，发现问题及时与班主任联系。

（5）、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

（6）、学生课间活动，上、下操都有值日教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

（7）、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

（8）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

（9）、学生上、放学时间校门口都有领导值班，值日教师在校门二百米内路段值日。教学安全

（1）、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

（2）、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

（3）、实验课上有危险的演示实验必须到实验室去上，同时注意学生的人身安全。

（4）、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

（5）、微机教师上课前后、每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；以保障教育教学安全。

（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，要追究责任。

（4）、每学期都结合实际进行疏散演练，（冬季消防疏散演练、夏季防灾减灾演练）卫生工作

（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）、根据季节特征进行校园消毒、灭蝇等，每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

（3）、我们对小卖部食品来源把好关，必须有生产许可证、卫生许可证等，教育师生保持饮食的清洁卫生

其他方面工作

（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

（2）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

（3）学校把校园安保工作纳入本单位的工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

（4）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，营造良好育人环境。

一年来，学校在安全应急工作上的高度重视和广大师生对安全文明校园创建工作知晓率

和参与率高，形成校园政治稳定，从未发生群体上访和个人上访等事件，也没有发生任何安全责任事故。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度较高。学校的安全工作涉及到方方面面，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

2014年5月

自我鉴定报告(篇2)

作为一名管理专业的毕业生，我申请到工业园区工作已经有一段时间了，实习时间很快就会过去。回首这段时间，这是我人生中宝贵的经历。也给我留下了美好而美好的回忆。实习期间，单位给了我足够的包容、支持和帮助，让我充分感受到了领导“包容”的胸怀，也体会到了工业园区人作为开拓者的艰辛和坚定。这是我实习期间的自我评价。

这三个月来，在领导和同事的悉心照顾和指导下，通过自己的不懈努力，各方面都取得了一定的进展。

记得我第一次申请的时候，对产业园的理解仅限于企业的聚集地，对投资总监这个职位的理解也仅限于企业之间的协调。园区及各类行政机关和工业园区。公园的网站得到维护。除此之外，一无所知。因此，如何在试用期内了解、了解和熟悉自己所从事的行业，成为了我的首要任务。

1、通过理论学习和日常工作积累，对工业园区有了深刻的认识。

2.坚持学习政治经济学，不断提高我的思想理论素养。

3、认真研究工作职能，工作能力得到一定提高。

20xx 又是充满激情的一年。在今后的工作中，我将努力提高素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

首先学习没有极限，时代发展瞬息万变，各个学科的知识日新月异。我将不懈努力，学习各种招商知识，并以此指导实践。

第二，“敬业勤，闲不闲”，在以后的工作中，不断学习业务知识，通过多读书、多学习、多实践，不断提高自己的业务技能。

最后，我会继续锻炼自己的勇气和毅力，提高解决实际问题的能力，在工作过程中慢慢克服急躁，积极、热情、细致地对待每一份工作。

自我鉴定报告(篇3)

专业实习自我鉴定4篇

专业实习自我鉴定1

从开始实习生活以来我一直以严谨的态度，积极的热情投身于自己的学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到：自己成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。

我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。

我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。丰富了自己的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。

专业实习自我鉴定2

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中。

本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。专业实习自我鉴定3

通过三个月的毕业实习，在领导与同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力与独立能力强，有很强的团队精神与集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以”热心、细心”为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持与团队中其他同事的交流与沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

专业实习自我鉴定4

学习新闻专业已经三年了，在这三年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。对于新闻，这个从现在到以后要一直跟我接触的词，我是满怀崇敬的，甚至可以说是更多的满怀憧憬。这三年，我通过对一些新闻相关知识的学习，有了一定的理论基础，但是缺少了实践的理论是不完美的，有时甚至只能是空谈。而在人才泛滥的当今社会，更是不会接受空有理论，没有实践的我们。于是，在大三的暑假期间，我开始专业实习。通过这次实习，我可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作。20xx年7月10日，我怀着信心与梦想，带着一丝丝的好奇与忐忑，来到了南方都市报，开始了我为期两个月的实习生涯。

对于实习，感触还是满多的，当中我经历了太多的挣扎，记得才开始做的第一天，带我的老师分配给我的任务就是负责将他们手写的稿件用电脑打出来，有时也会将当地的一些新闻通过电脑传送到市里。一开始我觉得挺无聊的，便想放弃。但又想到：其实校对文字也是一项很重要的工作，而且通过这项工作，我也可以看看老师们是怎样写新闻稿的。考虑到这些，我又坚持了，现在想想，还真得夸夸自己当初的决定是多么的正确。在习惯了自己的工作之后，以后每天早上不到八点，我便会第一个来到办公室，进屋后，首先将办公室的卫生打扫一遍，这样做一是为了有个良好、舒适的工作环境，让大家可以心情愉悦的工作。其次也让自己在老师们眼中树立一个良好的形象，让他们觉得”这个学生挺好，将来可以用”.打扫完之后，也将近八点，办公室里的老师也都到齐了，我便会来到临时属于自己的办公桌前，认真做好自己的工作：找出稿件中的错别字，语法错误的也加以修改。虽然这份工作看上去确实很枯燥，但当你爱上这份工作的时候，你会发现，其实你的每一天过得还挺充实的。

通过这两个月的实习，我将自己从学校学到的一些理论知识与实际的工作相结合，使我学会了一些光靠理论知识是不可能学到的东西。这次的实习，也加强了我对新闻工作者的感性认识，培养和锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高了实践动手能力，使我对自己所学的新闻学专业有了更深一步的认识，为毕业后走上工作岗位打下了一定的基础;实习的同时也可以检验自己所学的专业知识，为进一步使自己成为合格的人才，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在此次实习过程中，我以做一名高素质的新闻人为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，我也深受单位领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责地做好各项新闻工作，完成任务要求，做一名合格的新闻人。

来实习之前，听实习过的同学讲里面的关系很难处。虽然我对于处理人际关系还是有把握的，不过，我一开始做事的时候仍是小心翼翼的。后来才慢慢发现，根本没有这种必要。只要你真心诚意的对待别人，别人也会同样的和你相处。在那里，老师们也交给我一些必要的社交礼仪，比如握手的原则，饭桌上的原则等等。我想，这些在书本上学不到的东西，对我在以后的为人处事、待人接物方面有很大的帮助，会使我一生受益。

在这两个月中，我深深感受到了这里的文化氛围，从中也领悟到了许多东西。我发现很多从事新闻的人并不是新闻专业出身，有很多理工科的毕业生也在做新闻、做记者，而他们很多人做的要比文科生优秀。这说明了做新闻不一定非得新闻专业或者文科专业的人才能做好。这就给我这个新闻专业的人带来了不少的压力，因此，我就更得努力学好专业知识，才能面对这迎面而来的挑战。

实习期间勤快和积累人脉很重要。作为一名实习生，我所欠缺的，就是社会经验、职业素养以及一些基本的工作技能，所以实习生必然会从接电话、发消息这种基本的工作做起。想要真正地学到东西，不仅要从点滴开始累积，更要发挥自己的主动性，多观察，不断地发现、发掘自己能做的工作，循序渐进地进入工作体系。要利用实习的机会，想清楚自己要走的路，趁着实习多听多看多认识人，提高求职的综合素质。正如报社里的老师们说的那样，人际关系的处理是头等大事，在实习中，我们常常能得到一些宝贵的人脉资源，这些都要好好的把握，对于以后的求职可能有帮助。

理论中的新闻是真实、客观的，在现实中也是一样。这就要求我们新闻工作者要有很高的职业素养，把真实的事情反映给人民群众，为社会负责、为他人负责、也为自己负责。决不夸大事实，不编造虚假新闻。我们也要多报道一些与老百姓切身相关的新闻，积极反映老百姓关心的问题，做好政府和民众的传声筒的工作。

实习经历告诉我们，新闻专业的学生不能仅仅靠啃书本，我们要积极参与各种活动，把理论与实践相结合，才能更好地提高自身素质，锻炼自己的能力。在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。所以我会在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业作好准备。

实习的时间是很短暂的，当我发现，自己已经爱上了这份工作和这里的生活的时候，离别的钟声也敲响了。有好多东西都需要去学习，好多人都还来不及感谢。我从一个只有满腔热情的新闻专业学生到一名初步了解新闻制作的实习生，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的老师，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐，还有知识和经验。我要带着对新闻的了解和热爱，从这里出发，继续去探寻新闻的世界，完成我做一个优秀新闻人的梦想!

护理专业实习自我鉴定

会计专业实习自我鉴定

光电专业实习自我鉴定

自我鉴定报告(篇4)

小学语文教师自评报告

作为一名小学语文教师，我深感责任重大，既要传授知识，又要塑造学生的品德和个性。在过去的一年里，我在教学中积极探索创新，不断提升自我，不断反思和总结，力求将语文教学做到更好。

首先，我注重课程设计和教学方法的创新。我明确教学目标，制定合理的教学计划。在每个教学环节中，我注重启发学生的思维，培养学生的思辨能力。我运用多媒体教学，利用图片、音频和视频等多种手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也鼓励学生多媒体展示自己的作品，让他们在展示中提升自信心。我积极引导学生进行合作学习，鼓励他们在小组中互相讨论，共同解决问题。通过这种方式，我促进了学生的交流能力和团队协作能力。

其次，我坚持个性化教学，因材施教，关心每一个学生。我关注学生的学习情况和心理健康，并与家长保持密切联系，共同解决学生学习中遇到的问题。我采用多种评价方式，包括阅读笔记、作文、口头表达等，全面了解学生的能力和特长。在教学中，我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，激发他们的主动性和创造力。

此外，我还注重思想政治教育和人文素养的培养。在语文教学中，我不仅要教会学生掌握语言能力，更要培养他们正确的价值观和助人为乐的精神。我注重文本的解读和思想的引导，引导学生从文字中感悟人生的真理和美感。我通过朗读经典名篇、讲解名人事迹等方式，培养学生的情感和审美能力。我还鼓励学生参与社会实践活动，展现良好的社会责任感。

然而，我也清楚自身的不足之处。首先，我需要进一步提高自己的知识水平和教学能力，不断学习新知识，掌握新技能，以适应社会发展的需要。其次，我要与同事和教育专家进行交流和学习经验，借鉴他们的优点，不断改进自己的教学方法。同时，我要注重培养自己的教育理念，不断思考和深化对教育的认识，使自己的教学更加科学和有效。

总结而言，作为一名小学语文教师，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平。我会注重课程设计和教学方法的创新，关注学生的学习和成长，培养他们的综合素质和人文精神。我相信，在我不断努力的同时，我能够成为一名优秀的小学语文教师，为每一个学生的成长和未来贡献自己的力量。

自我鉴定报告(篇5)

**小学家长学校自评报告

**小学家长学校创办于2007年。近几年，学校领导换替换频繁，但家长学校的工作从未中断过。特别是本学期学校学校领导对家长学校目标明确、措施落实、效果显著。

一、领导重视，组织健全

为了全面推进素质教育，提高广大家长的家教水平，构建多方位的立体的教育网络，学校于2007年创办了家长学校。几年来，学校始终把家长学校的工作摆在学校工作的重要位置。一是建立了家长学校领导班子，由学校行政领导参与全面管理，实行两块牌子、一套班子的管理模式；二是由教导处牵头组建了一支由本校骨干教师组成的家庭教育讲师团，定期为家长授课；三是学校成立家长委员会，使家庭教育和学校教育结合得更为密切；四是根据学校实际，根据家长学校《规程》和《纲要》，制订家长学校发展规划、工作计划，及时予以总结；五是制订了家长学校的一系列规章制度，如家长学校“办学纲要“、”学员考核评比细则“、”教育课题“”考勤“等；六是把创办示范家长学校列为学校的发展规划，作为近期的奋斗目标；七是舍得花钱，舍得投资，学校专门为家长学校在电教室安装了多媒体设备，使电教室这个家长学校的专用场实现了现代化。

二、内容丰富形式多样

我们严格按照家长学校《规程》和《纲要》，规范办学行为，严格区分家长学校和家长委员会、家长会的关系，不搞形式主义。我们每学期制订了不同的家长学校教学计划，根据内容由浅入深，循序渐进，系统地向家长传授家教地科学知识和规律。我们要求家长和孩子一起入学，一起毕业，每学期安排2至3次的集中学习。本学期分别于2月15日、3月17日分别在操场举行了主题为“关爱孩子成长”、“如何做一名优秀家长”以及计划6月1日在多媒体举行主题为“如何有效加强沟通”的家庭教育讲座，使全校大部分家长都受到了教育。

同时，我们积极发动家长参加学习，每次学校先发通知，再做考勤登记，然后以此为主要依据开展好家长评比活动。通过学习，家长们改变了看法，变“要我学”为“我要学”。

此外，我们还开展多种形式的参与活动，如这学期期中考试我们举办了“邀请家长参与监考，增加考试透明度”的家校联合监考活动！请家长来校参与学校管理，亲自了解学生考试情况。我们定期举行家长座谈会、经验交流会，做到有安排，有内容，各抒己见，畅所欲言。

三、成效与特色

通过几年的实践，家长的教育观念有了改变，家教水平有了较大的提高，密切了学校与家庭的联系，为学校实施素质教育和实施新课程奠定了很好的基础。家长通过学习，通过参与学校组织的各项活动，了解了学校、老师和孩子的学习情况，主动配合学校和老师，共同担负起教育孩子的责任。

自我鉴定报告(篇6)

实习是一个大学生非常渴望的工作经历，因为它是一个理论与实践相结合的机会，也是毕业生找工作的重要筹码。转眼，到**单位实习已经半年了。这段时间，在领导的指导、关心和培训，以及同事们的支持和密切配合下，我积累了技术技能，工作经验，分析问题和解决问题的能力有所提高，但仍有很多地方要继续积累和学习。对工作四大方面的自我评价如下：

1．实习期间的工作

1.修改表单界面功能。

2.在表单管理模块中，批量加载组织数据的功能。

3.完成论文《开放式智能电子表格系统的设计与实现》的写作。

4.美的项目支持工作。

二、自学方面

在工作过程中，我深深地感受到了加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。

1.从书本中学习，坚持每天抽出一定的时间不断充实自己，改进学习方法，广泛吸收各种“营养”。

2.向身边的同事学习，虚心请教，主动向同事请教。

3.从实践中学习，学以致用，在实践中检验所学，找出不足，提高自己。

3.入职期间的工作

1.基于hta的离线填充工具的设计、开发与实现。

2.新版用户手册和功能表的编制。

3、美的项目中表单部分设计文件的编写和修改工作。

4.同类电子表格产品的研究工作，最终形成各类产品的评价报告。

四、产品开发建议

1.表单服务功能在离线工具中实现，数据通过离线填写工具在联网的情况。的释放。

2、针对公??司国际化战略发展目标，既分析研究了国内表格发展现状，又结合国外表格发展现状，实现电子表格产品的国际化。更有用。

3.离线工具支持表单签名、表单图章和条码控件。

4、在表单管理中设置权限后，保存数据。方便用户在离线工具中读取获取到的权限数据文件。从而实现了离线权限问题的解决。

5、可以结合eform标准html进行样式和界面设计，结合hta离线报表，全面实现离线状态下的表单设计和填写。

6.为表单添加多态导出和发布格式。如果支持wml格式输出，则支持手持设备处理表单。

以上是我的自我认同。一年半时间，在领导和同事的帮助和支持下，我取得了一些进步，但我知道自己还有一些不足和不足，理论基础不扎实，业务知识不够全面，工作方法还不够。成熟。在以后的工作中，我会努力做得更好，加强理论学习，积累项目经验，不断调整自己的思维方式和工作方法，更多地参与到产品设计、开发和项目支持中。在过程中磨练和锻炼自己，成为在部门和项目组中能够独立的员工。

自我鉴定报告(篇7)

时间飞逝，不知不觉中，我的实习就结束了。通过实习，我真的感受到了当老师的难处，尤其是当幼儿园老师的难处，但在这次实习中，我也受益匪浅。

在实习中我了解到，教学要因人而异，不能一刀切，不同的孩子有不同的方法。因为每个孩子都是不同的，都有自己的内心世界，他们就像一把锁，而老师就是开锁的主人。真正走进他们的内心世界，改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不应该死板死板，而应该因地制宜，因环境的变化而变化。我们要用心去捕捉每个孩子的可爱和不足，帮助他们改正。不仅要关心和照顾孩子，与孩子家长的沟通也很重要，需要艺术。在实习期间，我与每位家长一起工作，并与他们分享了他们的孩子在家里和幼儿园的表现。实习给了我更多的好处，有利于我以后的发展和成长，也给我的实习生活画上了一个圆满的句号。

实习期间，我深刻体会到实习的重要性，增强了我的学习欲望。

首先，在育儿工作方面，我积极与育儿老师、老师合作，??体现了“一边教一边教，一边教一边教”。在户外活动中，提醒孩子慢跑。如果天气热，他们应该主动提醒他们换衣服。回到教室时，记得告诉他们在外面玩耍时有细菌，并提醒他们洗手。洗手时，一定要用肥皂进行消毒杀菌，不要在水龙头上放太多水，以免弄湿衣服；喝水时要排队等候，不要拥挤，不要说话，以免被水呛到；吃饭时要养成好习惯，并提醒幼儿饭前洗手，饭后不说话，不挑食，不吃剩菜，安静吃饭，不随意扭动，以免食物洒出烫伤自己；睡觉时，提醒孩子小便，遮盖。床上用品好，安静睡觉，睡觉时不要说话。后来我实行了小红花制度，把小红花奖励给主动排便、不说话、安然入睡的孩子。

其次，上课。在第一节主题课上，因为对幼儿的了解太少，很难应对他们提出的问题，有点不知所措。上课的时候，我没有把孩子们的作息整顿好。上课时，教具不慎掉在地上，引得全班哄堂大笑。那个时候，我更加茫然，不知道该怎么办。 .这时，助教给了我一个方法。当有东西掉在地上时，不要太紧张。根据课堂内容，适时拿起，给孩子其他知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会执着于退货。在第二讲中，我吸取了之前的经验。要知道，不管怎样，都要跟着孩子的想法走，不管是对是错都要跟着他们走。对幼儿的表扬和批评要及时、适当。经过多次“实战”，积累了更多经验。

再一次，听课，读课文，做记录，谈谈课堂印象。在几天的听课过程中，我了解到，上课的时候，一定要做好充分的准备，适应孩子们的各种奇怪问题，去学校，让孩子们不会觉得老师什么都不知道。

另外，父母工作。在幼儿教育中，家长的工作也尤为重要。我们要虚心听取家长合理化的建议，同时要妥善处理不合理的要求。幼儿在幼儿园的表现要及时通知家长，表扬与批评并举。要想取得家长的充分信任，家长的工作一定不能忽视，否则会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，我真正体会到，作为老师，我们应该以吃苦耐劳、耐心、拼搏、奉献、合作的精神服务每一位孩子和每一位家长。经过这次实习，我才真正体会到当一名合格的老师，尤其是幼儿园老师，有多难。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的真诚换取孩子们的幸福；我愿意用我的真诚来换取大家的真诚。喜悦中有迷惑，喜悦中有洞察。幼儿的教育和成长掌握在幼儿教师手中，我深感这份责任重大。只有坏老师，没有坏孩子，只有坏老师，没有坏父母。在练习室里，我增长了知识。做老师难，做幼儿园老师更难。我知道自己的不足，我会在以后的工作中不断充实自己，弥补差距。

实习结束，我舍不得和我们班的孩子分开。虽然他们对我来说还很陌生，但一想到要离开，我就想哭！我想念我们班的老师，因为他们教了我很多！才几天而已，但对我来说是美好的回忆！世间无宴席！是的！我想笑着离开，笑着离开我练习的幼儿园！我永远不会忘记我们班的孩子们，我们班的老师们。因为他们为我指明了方向，给了我学习的欲望和工作的动力！我有决心和信心将来成为一名优秀的幼儿园老师！

自我鉴定报告(篇8)

进入XX公司做文员，实习十周。在这段时间里，我学到了很多东西。在此期间，我一直谦虚、谨慎、认真、负责的工作态度从未改变。宝贵的实习生活即将结束。我觉得非常有必要总结实习的得失，继承好的方面，改进不足，这样才能回顾自己走过的路，更重要的是，看到未来要走的路。

我对工作认真负责，积极主动，有很强的团队沟通意识和职业道德，从头到尾，坚韧执着。不管有多难，我都要克服。这是生活中的一种努力，我的工作给了我一个炫耀的舞台。在工作中，我始终严格要求自己，认真及时地完成领导交办的每一项任务，虚心向同事学习，不断纠正工作中的不足；本人认真学习并严格执行公司的制度和规定； , 我有很强的团队精神，能很好的协调和沟通，配合各部门负责人落实和完成公司的工作，热心帮助其他同事，与他人相处融洽。

在工作中，我也发现了自己个人的不足，就是喜欢用两件甚至多件事情，喜欢一口气做很多事情，但是咀嚼不了太多，就算最后能完成，我也已经让自己很累了。现在想来，这其实也不好。如果我专注于一项工作一段时间，不求知识，求求精，我相信我能把它做得更好更精。自从发现自己有这个缺点和问题后，我就经常告诫自己，以后无论是做事还是做人，都不能做两件事。

这十周来，通过不断的学习和自我提升，我已经适应了自己的工作，但是对于一个新入职的公司来说，要全面融入公司的方方面面，可能会有一些问题。考虑的不够全面，但相信在公司领导和同事的悉心指导和帮助下，我在以后的工作中一定能够更好地提升自己的业务水平和整体素质。也许人生的下一段旅程是另一段旅程，但我会更加努力，完善自己，提升自己，将光与热奉献给自己热爱的事业，做最好的文员。

编辑推荐

自我鉴定报告(篇1)

20xx年X月X日至X月X日，我随XX海洋学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的五天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

周家村是远近闻名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产120万，村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自74年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖拇指。

进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍，以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树，与我想象中的农村有着相当的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业，其中200亩果园收益可达每亩4000元左右，而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一木器厂，在村里投入生产，但不到3年，木器厂就因接连亏损而在村中消失，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折。

"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中，这个烙印日渐加深。

学校并不算，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考学，去城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！！

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧僻。

这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。

孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考学，考名牌学，到城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说："村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！"

以周家村的生活水平来说，村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来，可想而知其他僻村的情况。

周家村之所以富裕，关键在于和韩国合作的200亩高效田，其实这对村里既是一笔客观的收入，又是一种劳动力的利用。韩国人出种子，出技术，村里出劳力，出土地，收获后，韩国人回收所有果实和种子，付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种，否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗，可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入，还必须甘受韩国人的这种技术欺骗，其原因何在？人才不足！！试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才，我们完全可以掌握韩国人的技术，从而为我们自己所用，那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕！

孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。开放20年来，人们的思想有了极的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的助，还应是教育人才和教育观念上的助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和局观。我们作为新时代的学生，有责任有义务尽我们最的努力支持农村的教育事业！

下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。"科技是第一生产力"！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极的促进农村的发展。

自我鉴定报告(篇2)

员工上半年工作述职报告

回想时间真是无情的恋人，不给对方一点挽回的机会，头也不再为其转一下，一条街走到底的分手了。很快已过一半，按照一贯的制度，个人半年总结也该开始，由于各种安排，一向推到此刻。

一、回顾这半年的情景

在思想上，自我感觉下滑很大。自制力下降，严重放松自我，个人的好多坏毛病，又重新拾起来了，看着失去了一个受过严格训练的人，一天拖拖拉拉拉，做什么磨磨唧唧，没有一点时间观念和效率。最明显的是一个最简单的内务，都搞不好，看着乱乱糟糟的，看着心里都烦。再一个就是可怕的拖延病，从根本上说，就是思想放松了；还有就是时间观念也渐渐的放松了，上课呀，开会呀，都有迟到的情景。

在学习上，不明白从何下手，一段时间还好好学了一点，慢慢地就放弃了。就像好兄弟说的，学习不能被动的去学习，不然感觉，一向在学，但总觉得没有什么明显的收获，主动是学习转换态度的关键。本来计划多读几本书，大半年过来了，就读了一本也就不到400多页，感觉好不容易。

在工作中，就是做事的标准降低了，工作的热情不高，有什么事只是有所参与，可是深入的不够，做的不足，可是幸亏每次的队友都很友好，每次都是让我白白的躺鸡，让我跟着完成了工作或者作业，在这此，要感激一下他们的付出，感激他们的帮忙。

在生活中，一天的生活制度坚持的不够，有可能也是工作的缘故，导致时间安排完全乱了，内务就隔几天搞一下，桌子，柜子，乱的不忍直视。再就是之前养成的习惯也渐渐丢了，还有就是社交也少了，也不知这么了，变得不想交流了，真的对不住，各位亲戚兄弟朋友们的关心，本来想温厚的，但迈不开那一步，期望大家能够理解，祝大家一切顺利。

二、半年来的收获

1、健康最重要。任何事，任何时候，有一个健康的身体比什么都重要。在有一个健康的躯体的前提下，做一切才是有意义的。就像xx的，做有意义的事就是好好活，好好活就是做有意义的事。

2、做任何事必须要有安全意识，这是一个铁律。对别人负责，也是对自我负责。

3、计划赶不上变化。如果预测不到情景，就要做好第二方案的准备，以防万一。

4、做一件事，要有一个明确的逻辑步骤。我们做什么，需要怎样做，会遇到什么样的情景，我们应当怎样应对出现的情景，之后我们该怎样吸取教训，该怎样让这个事做的近乎完美。

三、下半年的计划

1、加强自身约束，要反省的意识，做好自我的事。

2、提高学习的热情，多学习，主动接触没有学的领域，增大知识面。

3、做事要有职责心，要做好、做精自我应当做的工作。

自我鉴定报告(篇3)

一、工作方法

1、主动进位，努力尽早融入角色

按照县纪委领导要求，很快的融入新的工作环境，努力适应新的工作岗位。一是实现三个转变。即工作角色的转变，工作环境的转变和生活环境的转变，克服工作、生活中的困难和问题，安心、静心、专心工作学习。二是注重沟通联系。平时对与与所在室的领导和同事进行沟通和了解。谦虚谨慎，力求取得良好印象，赢得同事的信任;三是熟悉工作要求。虚心请教，尽快熟悉安排的工作内容和要求，尽量多掌握一些业务知识，为更好地做好工作、取得成绩打下基础;四是调整心态摆正位置。主动请教，主动介入，主动进位，踏实工作，从小处入手，多做一些力所能及的工作，以勤恳的工作态度，很快获得领导和同事的认可。

2、加强学习，不断丰富完善自我

由于一直在教育系统工作，为尽快适应县纪委工作要求。一是扩展知识面。努力成为信息、调研工作的行家里手，每天上班关注中国新闻网、中纪委信息网、《中国纪检监察报》、《中国监察》及《党风廉政建设》等媒体，了解领导关注事项。二是提高工作水平。利用在办公室工作的便利，留心领导和同志讲话和工作方法，注重提炼出好的经验和特点，从而不断丰富提高自己的思维能力和工作水平。三是不断思考总结。积极撰写材料、信息和调研报告，并请纪委领导修改，针对修改地方认真反思，努力思考总结。

二、工作内容

一是撰写信息9篇，市转创办转发7篇;二是撰写调研报告7篇;三是参与编写党员干部关爱教育系列丛书，主编《廉政心语》一书;四是完成会议讲话稿及主持词共10多篇;五是编写“转创”活动简报20期，编写通知通报37期;六是转创活动各阶段总结、汇报材料及经验材料共计5篇;七是参与撰写纪委调研室20xx年度总结及十六大以来的经验做法;八是参与编印《公开承诺书》;九是整理、管理全县“转创”活动全部档案;十是参与组织县大型会议5次;十一是负责“转创”活动日常开支的财务工作。个人工作自我鉴定三、工作收获

1、强化了学习意识。由于所处位置、接触的对象和掌握的信息的不同，决定了我和纪委领导同事的视野、分析处理问题的能力存在一定的差异。在这样的环境中工作，学习的压力、意识和欲望特别强烈，以求适应新的环境、新的工作要求。

2、增强了适应能力。要想在跟班锻炼有所收获，就必须从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，通过多听、多看、多问、多想、多做，坚持“谦虚自信”的准则，通过工作的锤炼，增强信心，锻炼胆气，提高适应能力，提升自身开拓创新的能力和水平。

3、开阔了工作视野。在县纪委跟班锻炼学习工作期间，接触的事物更多，服务对象层次更高，在与他们的接触中，学到许多新的理念和方法。在跟班锻炼期间有幸参加市会议3次，县会议12次，接受了更多的新事物，增长了见识，开阔了视野、拓宽了思路、丰富了阅历，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考问题的工作，增强了掌控局面的能力。

通过7个多月的学习锻炼，我开阔了眼界，增长了见识，更新了观念。回到原单位，我将把在县纪委所学到的新知识、新技能与同事交流共享，也将把本次跟班学习的所见、所思、所悟，结合自身工作实际，认真履行岗位职责，多干实事、多做贡献，真正做到学以致用，勤奋工作，积极开拓创新，在平凡的岗位上创造新业绩。

自我鉴定报告(篇4)

财务部是公司的关键部门，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将工作做如下简要回顾和总结。

一、费用成本方面的管理

1.规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。

2.在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。为运输车辆的绩效管理提供参考依据。

二、会计基础工作

(1)认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。

(2)国家财政部门对柯莱公司的财务等级评定还是第一次。我们在无任何前期准备的前提下，突然接受检查，但长宁区财政局还是对柯莱公司财务基础管理工作给予了肯定。给柯莱公司的财务等级分数也是评定组有史以来，评给最高分的一家公司。

(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。

自我鉴定报告(篇5)

时间如白驹过隙，转眼即逝。毕业在即，回首三年的学习生活，历历在目。

我就读于青云学府。三年里，在老师的精心教育中，在自己的认真学习下，我学习到了丰富的文化知识，提高了自我品德修养。在学习上，我严格要求自己，我成绩优秀，自主学习能力较强。同时，我还具有较强的创新意识和合作精神。

作为一名团员，我思想先进，积极参与社会实践活动，时刻准备为祖国奉献一分力量。在课外，我和同学一起参加研究性学习，探讨时事课题。这使我更充分的了解社会，体验社会。三年里，我从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的"四有"新人。

在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来努力完善我，用全新的面貌去迎接新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。

在这，我将更加努力，为几年来的中学生活划上完美的句号，也在人生的篇章中书写下最光辉的一页。带着信心与笑容迎接灿烂的明天。该生在校期间，思想积极要求进步，主动学习各类书刊杂志，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在平时学习过程中，学习态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学习效果。

在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评，她是一名优秀的高中毕业生。你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱羽毛球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!

自我鉴定报告(篇6)

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔地天空。

在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

自我鉴定报告(篇7)

高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和走进工厂大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。

在个人情商方面，我也深刻认识到自身的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，但愿以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自身的努力。

自我鉴定报告(篇8)

一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质。

图书室的工作看似简单的借借还还，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解本事进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到进取配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文浅显、通俗易懂且趣味味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物；对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校经过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们经过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

自我鉴定报告(篇9)

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去。

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

自我鉴定报告(篇10)

**同学在20xx年高一上学期在校表现较好，在道德方面能做到尊敬师长，尊重同学，不打人，不骂人，尊老爱幼，乐于助人。在学习方面能做到作业按时交，上课认真听讲，并积极回答问题，课下把大部分时间放在学习上，并养成了按时完成作业的习惯。在体育方面做到每天按时跑操，并加以各种球类活动。在劳动方面每天保持脚下卫生，以及按时值日。该生有强烈爱国情感，每周按时升国旗，并关注国家大事，立志为社会出自己的一份力。该生在家懂得钱财来之不易，帮助父母料理家务，是父母的好孩子。

该生是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡；你团结同学，尊敬老师，关心别人；同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象，成绩稳定，但仍有提高的空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！该生尊敬老师，碰到老师时主动向老师问好，该生热爱劳动，乐于帮助他人，团结同学，能够正确处理和同学之间发生的矛盾，对于该生的表现，我感到比较满意。

该生在校成绩优秀，德智体美全面发展，是老师眼中的'好学生，家长眼里的好孩子。该生学习态度端正，平时成绩优异，能主动并积极地参加班级和学校的各项活动，该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践，积累经验并扩充了知识面。该生追求思想上进，积极向党组织靠拢，自觉交纳团费，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的学生。在本学年中该生的各个方面表现优秀:在学习上该生刻苦钻研，努力认真，不断求索，在生活中该生团结同学，尊敬师长，对任何事情都充满热情，在班级工作中该生积极配合班委搞好班级工作。

该生学习态度认真，从不旷课，从不上课睡觉，总是上课认真听讲，下课积累思考，不懂就问。平时待人友善，诚实守信，与同学们的关系都非常融洽，获得同学们的一致好评。不过有时性格有点内向，不喜欢把心里事告诉别人，倒喜欢倾听别人对自己的倾诉，并热心帮助别人！积极参加学校集体活动和社会实践活动，并取的了优异成绩！很聪明，反应很快能主动回答问题。平时有着良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，不在教室用餐，会把握时间能抓住点滴零星时间努力学习，提高自己，是一名十分优秀的学生。

积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，乐于助人。该生平时学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。希望在今后的学习生活中扬长避短，不断进步。积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，配合老师、办干部工作，认真做好本职工作，决不托泥带水上课认真听讲，课后认真完成作业.热爱集体，关心集体，团结友爱，热心帮助同学.严于律己，自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作，从不叫苦叫累.是同学们的好朋友，老师的好助手!

懂礼貌，乐于助人，从不对有身体疾病的人产生歧视心理。在学校组织的课外活动中，积极参加，表现优秀。平等对待每个人。该生在第六学期学习认真踏实，与老师积极配合，认真做好课前作业，上课认真听讲，积极回答问题，课后作业质量好，卷面干净，课下不放过一道错题，不会的问题与同学讨论或问老师，然后整理到错题本上。经常翻看错题本，成绩显著提高。与同学关系融洽，经常帮助同学。在举行的活动中积极参与，与同学们密切合作，任务完成的很完美。在家里是父母的好帮手，尊敬长辈，有优良的社会道德。在学校学习的知识能在生活中应用，并且积极为社会和集体尽一份力，散发自己的光和热。

自我鉴定报告(篇11)

光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于xx年xx月被xx医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的'工作作风，坚持以患者为中心的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：

一.兢兢业业，做好本职工作作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到教师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。为保证各类患者检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取患者的信任。

二.专业知识、工作能力和具体工作日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向教师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。

三、工作态度和勤奋敬业方面医者父母心，本人以千方百计解除患者的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。

在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我衷心的希望各位领导和教师们能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面。

自我鉴定报告(篇12)

一、领导重视，狠抓思想教育不放松。

长期以来，xx学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张海法任组长，副校长陈静具体主管的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的文件，学习《中小学教师职业道德规范》、以及《教师法》、《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护—法》等相关法律。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。

二、学先进典型，塑教师形象。

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。

首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民—主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。

三、抓住重点，自查自纠。

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自剩

2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。

5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况（组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。

四、自查自评情况

通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。

五、整改措施

师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。从而办好让人民满意的学校。

自我鉴定报告(篇13)

本人一贯坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，与时俱进，深入领会其下发相关文件内容，力做思想标兵，把党的思想精髓落实到工作中的方方面面。

身为一名教师，深感任重道远，肩负着“托起明天的太阳”重任，切不可得过且过。这就不仅要求我们及时更新思想，紧跟时代发展步伐，而且更需更新教育理念，充实教育技术，落实到课堂中去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身发展上来，从由关注整体的教学转变到关注个体差异，关注学生的自我学习过程体验上来……所以，我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀，更要有“与时俱进、勇于创新”的精神；“精益求精、一丝不苟”的治学态度；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。

在如上思想的指导之下，深感在教学工作中，心有余，而力不足也。本着“给学生一滴水，必须自身是大海”的原则，课余时间，不断掌握新的教育理念，学习教育技术，热情积极地投入到工作学习两不误的自学考试的洪流中来，夜以继日，十年鏖战，终于迎来了黎明前的曙光，在此积极自勉，愿在今后的工作中能学以致用，达游刃有余之态。

身为一名教师，深感任重道远，肩负着“托起明天的太阳”重任，切不可得过且过。这就不仅要求我们及时更新思想，紧跟时代发展步伐，而且更需更新教育理念，充实教育技术，落实到课堂中去。从由关注学生成绩转移到关注学生的终身发展上来，从由关注整体的教学转变到关注个体差异，关注学生的自我学习过程体验上来···所以，我们不但要有“爱校如家、爱生如子”的胸怀，更要有“与时俱进、勇于创新”的精神；“精益求精、一丝不苟”的治学态度；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献目标。

自我鉴定报告(篇14)

从学校到社会环境的转变，身边接触的人也完全变了，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我开始的时候有些彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。可是在与同事的相处中，这种感觉就渐渐消失了，我也很快地融入到了集体中，与人的关系越来越融洽，通过这次的实习我学会了如何与人相处，我相信这对我以后的工作会有很大的帮助的。

我在书本上学过专业知识，似乎已经很好地掌握了，但从未付诸实践过，在实习的过程中，才会体会到自己还有许多的不足，知识与实际的结合做得不好，有许多的地方不懂，这是只要前辈不忙，我就会去向他们请教，他们也总是会耐心的解答，这让我获益匪浅，实习这几个月时间。虽然只是做些力所能及的工作，但我却会认真地完成，并得到领导和前辈的肯定，为公司贡献一点自己力量。

通过这次实习，我学会了许多书本上没有的东西，懂得怎样与人相处，并使我得到了锻炼，拓宽了视野，增长了业务知识，而更多的是在工作中积累各方面的经验，为将来自己要走的路做准备。

自我鉴定报告

当我们需要写报告时，是否知道如何写一篇标准的报告呢？报告在我们结束一项工作时经常用到，但例行的报告不能变得毫无意义，应该随着工作进展及时反映出新情况和问题，写出新的见解和思考。本篇文章是本人从网络上精心搜寻出来的“自我鉴定报告”，供大家参考，欢迎阅读！

自我鉴定报告篇1

市健康教育馆：

根据市卫生局控烟工作相关文件要求，为营造无烟医疗卫生机构，确保XX年实现卫生行政部门和医疗卫生机构室内全面禁烟目标，我局进行了全面自查和督导。现将自查自评情况汇报如下：

我局召开了控烟工作布置会，对各医疗机构紧急部署，组织成立控烟工作领导小组，明确了各部门的控烟职责。要求各医疗单位将控烟工作纳入发展规划和今年的工作计划，制订和下发了控烟方案、无烟环境具体实施方案和控烟考评奖惩制度。

我局要求局机关、疾控中心、农医局、卫生监督所及各医疗机构进行控烟工作自查和整改，在所属区域内放置禁烟牌，设置了吸烟区。明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务。在控烟检查中，各行政人员办公室、医生办公室、值班房等未发现香烟和烟具。各医疗部门设有控烟监督员，有条件的医院还专门设立戒烟门诊，对医护人员进行控烟知识培训，让他们掌握知识方法和技巧，对吸烟者能够礼貌劝阻和指导，公共场所地面烟头明显减少。

我局以控烟为契机，加大对城区居民的宣传力度，开展多种形式的控烟宣传和教育，进一步推动控烟工作的开展。4月12日，健康教育所在县疾控中心五楼会议室对全县各单位、各乡镇健康教育兼职人员近150人举行了一期健康教育知识培训班，就健康教育、手足口病以及控烟禁烟知识等进行了讲解。5月31日“世界无烟日”，我局组织爱卫办、县直各医疗机构、疾控中心、卫生监督所等单位，在县二中进行了“拒吸第一支烟，做健康新一代”签名活动，全校20xx余名学生参加了此次活动。活动中张贴了吸烟有害健康宣传画、悬挂禁烟宣传条幅；安排医疗人员着工作服对吸烟人群的身体健康做义诊、现场劝导吸烟人员、指导吸烟人员如何戒烟等等。全天共发放相关资料3000余份，现场劝导烟民26余人，接受师生咨询100余人。县电视台、中国XX网对此次活动进行了新闻报道。同时，各乡镇卫生院对过往群众进行卫生服务宣传咨询讲座和禁烟知识宣传。通过这一系列的活动，营造了较好的禁烟氛围。

今后，我局将继续加大控烟宣传力度，大力推进控烟健康教育，通过举办教育培训班、散发宣传单、悬挂宣传横幅等多种形式，向社会各界人士宣传控烟工作，在全县营造无烟的健康环境。

自我鉴定报告篇2

首先，更为全面的认识了什么是教学评估它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。

其次，了解了教学工作水平评估的原则，即以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。

学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到教书育人。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。

在我个人看来，学校对于人人都成功理念分为两个层次，一是对成功含义的诠释，二是建立人人都能成功的信念。成功的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的最高表现是成才。建立人人成功信念：没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上

都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声与需求。

自我鉴定报告篇3

根据《国家林业和草原局财政局关于20xx年度中央财政林业草原转移支付任务计划等有关事项的通知》（办规字〔20xx〕22号）和《江西省财政厅转发财政部关于开展20xx年度中央对地方转移支付预算执行情况绩效自评工作的通知》（赣财绩〔20xx〕2号）精神，我局积极做好20xx年度全省中央林业专项转移支付自评工作，具体情况如下：

一、绩效目标分解下达情况

省林业局下达我县林业局中央转移支付预算资金共计2451.33万元，其中中央林业改革发展项目资金1299.35万元，地方转移支付资金763.8万元，中央林业生态恢复保护项目资金388.18万元，绩效目标具体情况见附表。

二、绩效目标完成情况分析

(一)资金投入情况分析

1.项目资金到位情况：下达我县中央项目资金共计1687.53万元，地方转移支付资金763.8万元，到位率100%。

2.项目资金执行情况：生态恢复保护资金388.18万元，已发放337.57万元，资金执行率86.96%;改革发展资金1299.35万元，已发放1293.45万元，资金执行率99.55%。

3.项目资金管理情况：根据生态恢复保护项目资金和中央改革发展项目资金管理使用要求，做到专款专用，各项目资金使用科学合理，拨付及时;资金使用不存在虚列项目支出，截留、挤占、挪用、超标准开支等情况。

(二)总体绩效目标完成情况。20xx年改革发展项目资金和生态保护项目资金年初总体目标基本完成，各项绩效指标基本达标。

(三)绩效指标完成情况分析。(根据年初绩效指标逐项分析)

1.产出指标完成情况分析

(1)数量指标：天保工程区外国有天然商品林管护面积1.4685万亩，天保工程区外集体和个人天然商品林管护面积6.4235万亩，天保工程区外国有林停伐产量0.4292万立方米，国有国家级公益林管护7.1991万亩，集体和个人国家级公益林管护面积26.1293万亩，新增退耕还林转国家公益林0.12万亩，造林面积5598亩，天保工程区外抚育面积0.78万亩，上一轮到期退耕还生态林面积0.4791万亩，湿地保护与恢复数量1处，林业有害生物防治面积0.77万亩，林业贷款贴息的贷款额2647万元，上一轮完善退耕还林补助面积0.95万亩，国有林场场外造林640亩，天然林巡护设备购置11.39万元。

(2)质量指标:造林完成面积合格率100%，森林抚育质量合格率90%，主要林业有害生物成灾率0.11%，国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%，新造林面积合格率95%。

(3)时效指标：国家级公益林当期任务完成率100%，造林任务当期任务完成率100%，林业有害生物防治任务完成率100%。

(4)成本指标：天然林资源管护中央财政补助标准21.5元/亩，国家级公益林管护补助标准21.5元/亩，造林中央财政补助标准500元/亩（中央追加补助100元/亩）、林业贷款年贴息率3%。

2.效益指标完成情况分析上一轮退耕还林补助兑现率63.1%(国有、集体退耕地落实不了退耕主体)。

(1)经济效益:林业有害生物防治挽回经济损失0.0125亿元、

(2)社会效益：职工收入水平增幅5%，森林抚育带动就业160人，国家级公益林提供管护岗位带动就业人数110人，造林带动就业107人，湿地保护与恢复聘用临时管护50人，社会保险参保率95%。

(3)生态效益：减少水土流失取得一定效果，林业有害生物无公害防治率94.08%，国家级公益林对生态环境改善效果明显。

(4)可持续影响：国家级公益林保障经济可持续发展，湿地项目区生态效益持续发挥显著生态作用。

3、满意度指标完成情况分析：退耕农户和社会公众满意度95%，国家级公益林管护员满意度98%，造林补助政策宣传满意度95%，湿地辖区及周边群众满意度95%，林业有害生物防治辖区民众满意度97%。

三、偏离绩效目标的`原因和下一步改进措施：

上一轮退耕还林补助兑现率63.1%，原因是国有、集体退耕地落实不了退耕主体。有个别项目实施缓慢，资金执行率不高，下一步将加快项目实施进度，尽快把资金发放到位。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况:

绩效自评工作充分发挥中央项目资金效益促进林业项目资金预算执行，同时对项目资金申报起到引领作用。按相关要求，我局20xx年中央项目资金绩效自评及时向县财政局、市林业局上报。

五、其他需要说明的问题：

无

自我鉴定报告篇4

一、预算支出基本情况

（一）预算支出概况。20xx年春节伊始，新冠肺炎病毒来势凶猛，威胁全社会乃至全球人类生命安全，20xx年区政府安排我乡专项抗疫特别国债中央财政资金70万元，我乡依据财政部《专项抗疫特别国债资金管理办法》，抗疫特别国债全部资金用于守护群众的生命健康，筑起守卫3.7万家乡人民安全的钢铁长城，为成功打赢新冠病毒肺炎阻击战等民生事务。

（二）预算资金使用管理情况。根据益笔政发【20xx】12号《益阳市笔架山乡人民政府关于成立笔架山乡新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组的通知》与益笔政发【20xx】13号，益阳市笔架山乡人民政府关于印发《笔架山乡新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的通知并加强资金管理，专款专项专用。

（三）预算支出绩效目标完成程度。通过各类电子宣传屏、微信公众号、张贴公告、微信公众号、流动宣传车等形式，及时向群众公告疫情防控情况，开展卫生防疫知识宣传教育，同时，“致湖北返回笔架山乡人们的一封信”、“致全乡党员的一封信”、短信、宣传手册等，配合着每天早晚的各村“大喇叭”准时响起，把防疫知识传播到全乡的各个角落，切实提高群众防控意识。

二、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的：财政资金使用精准、安全、高效，人民群众有充分的获得感、幸福感。

（二）项目资金：抗疫特别国债全部资金用于防控物质采购，宣传，与成功打赢新冠病毒肺炎阻击战等民生事务。

（三）项目组织情况：政府及时采购一次性医用口罩和手套、红外测温仪、医用酒精、84消毒液、抑菌洗手液、消毒喷雾器等防疫物资，确保防疫物资储备充足并发放到位（包括村、社区）；通过各种宣传形式，提高人民群众联防联控的意识，加强防控能力和水平。

（四）项目管理情况：乡紧急成立疫情防控领导小组，制定专项疫情防控措施、应急预案和疫情防控值班表。同时，召集全体乡村干部传达上级有关指示精神和工作部署，及时分析研判、调度。

三、预算支出主要绩效及评价结论

为守护群众的生命健康，克服新冠肺炎疫情带来的巨大挑战，笔架山乡发挥基层党组织战斗堡垒作用，党员干部冲锋在前，干群合力，万众一心，成功打赢新冠病毒肺炎阻击战。一以贯之严格执行财务制度，最大化确保财政资金安全和使用效益，绩效评价发挥了很高的效率。

20xx年抗疫特别国债《赫山区支持街道园区疫情防控资金》（益赫财预指【20xx】12号项目进行自评，自评分为89分。

四、绩效评价指标分析

（一）预算支出决策情况

预算支出决策得分xx.5分，项目立项符合法律法规，绩效目标合理，资金投入科学。

（二）预算执行过程情况

预算执行过程得分18分，预算资金与执行资金一致，资金使用符合财务管理制度，管理制度健全。

（三）预算支出产出情况

预算支出产出得分34分，通过各种形式，提高人民群众联防联控的意识，全乡3.7万余人无一感染。

（四）预算支出效益情况

预算支出效益得分17.5分，进入常态化疫情防控阶段，乡村信息报告机制畅通，卫健部门措施得力，共同守护着家乡的健康平安。群众的获得感与幸福感大大提升，电话调查与实人谈话的满意率在96%以上。

五、主要经验及做法、存在的'问题及原因分析

20xx年抗疫特别国债《赫山区支持街道园区疫情防控资金》（益赫财预指【20xx】12号项目资金分配合理，管理和使用合规，资金拨付及时，不存在资金挪用、在帐滞留闲置的情况。

六、有关建议

1、继续争取中央和省市级财政的支持，加大民生事务方面的投入力度。

2、加快资金拨付进度，进一步简化程序。

七、其他需要说明的问题

无其他需要说明的问题

自我鉴定报告篇5

根据《省财政厅关于省级预算部门开展20xx年度项目支出绩效自评的通知》(黔财绩〔20xx〕3号)要求，我局对20xx年度项目支出绩效目标完成情况进行了自评，针对绩效自评过程中发现的问题，我局积极采取措施进行整改，现将整改情况报告如下：

一、绩效自评情况

20xx年年初我局共对20xx年度12个二级项目开展了绩效自评工作，自评覆盖率为100%。经自评，我局20xx年度纳入绩效目标管理的12个二级项目中，绩效自评得分均在90(含)—100分，自评结果均为“优”。

二、绩效自评存在问题

通过绩效自评，发现我院预算管理存在的主要问题为：

(一)资金管理方面

20xx年我局省本级全年预算数为10，507.15万元，实际执行预算数为8，288.79万元，预算执行率78.89%，我局省本级预算资金执行率有待加强。问题产生的主要原因：一是因工作计划

变动等多方面原因，部分项目产生了结余资金。如，世行项目还贷资金项目年初预算安排4，541万元，根据省财政厅外经处下达利息偿还贷款，实际支付利息2，976.95万元。二是受新冠肺炎疫情影响，培训类、调研类项目开展比预计有所减少。

(二)项目管理方面

20xx年我局个别项目部分工作未能如期完成。问题产生的主要原因：一是受新冠肺炎疫情影响，培训类和课题调研项目未能按照计划开展。如“调研课题”≥9个，实际开展7个课题。二是因工作计划及不确定因素影响，个别项目指标未完成，如“脱贫攻坚表彰奖励活动”≥106人，根据省委省政府工作安排，将该工作推迟到20xx年开展，故20xx年未开展脱贫攻坚表彰奖励活动。

(三)绩效管理方面

虽然我局实施绩效管理后财政预算资金管理精细化水平已有提高，但是依然存在一些不足，特别是绩效指标设置的精准性、合理性有待进一步改善。如，信息化建设运维经费项目，在设置成本指标时，未按照预算批复金额设置，仅设置了电子政务外网、门户网站、移动政务相关运维费≤17.60万元，未全面覆盖项目批复的所有建设项目。

三、整改措施及落实情况

针对自评发现问题，我局积极采取措施，进一步优化项目支出绩效管理：

(一)资金管理方面

加强预算编制准确性，提高资金执行效率。我局在编制20xx年度项目支出预算时，充分借鉴以往经验，进一步完善、细化预算科目，强化预算编制的准确性、科学性;同时，20xx年预算执行过程中，加强日常财务管理，督促指导、及时下发工作提示提醒各资金使用处、中心加快项目实施进度，切实提高资金使用效率。

(二)项目管理方面

加快预算执行过程管理，强化预算绩效监控。平时的`绩效运行监控工作中，发现部分二级项目因疫情影响、财政未批复资金、工作计划调整等，导致部分项目绩效目标及指标无法完成的，本着实事求是的原则，及时按程序向财政厅申请了调整。

(三)绩效管理方面

加强绩效管理，提高绩效管理水平。一是分管领导亲自主持召开专题会议，对预算绩效管理工作进行安排部署。二是聘请专业人员组织开展预算绩效管理相关培训，强化预算绩效管理意识，提高人员绩效管理水平。三是对项目绩效目标和指标设置把关，加强绩效目标和指标设置的科学性、合理性和规范性。

自我鉴定报告【篇1】

按照公司《关于组织开展保密自查自评的通知》的要求，切实推进分公司保密工作逐步实现制度化、规范化、科学化的管理水平，分公司结合日常保密工作开展情况，对照检查内容认真进行自查自评，现将自查自评情况报告如下：

一、保密工作的开展情况

（一）高度重视、强化责任落实

保守国家秘密和企业秘密，是保障国家和企业安全和利益的一件大事，是一项重要政治任务。为进一步规范分公司的保密管理工作，分公司领导高度重视，根据《公司保密工作制度》要求，按照保密工作“归口管理、分级负责”和“保密管理与业务管理相结合”的原则，设立了保密组织机构，明确了涉密人员的工作任务和职责，为分公司保密工作的顺利开展奠定了基础。

（二）加强宣传教育、提高保密意识

为认真做好保密宣传工作，分公司领导班子成员以身作则，自觉学习、掌握保密制度，在广大干部职工中，真正树立起有法必依、有章必循、违法必究，令行禁止的作风。同时，积极组织全体干部职工通过电视、报刊、培训等多种途径了解保密工作的要性，并要求全体职工学习《中华人民共和国保密法》、《国家工作人员保密守则》等法规法律及公司的保密工作管理办法，切实提高了全体干部职工对保密工作的认识和管理水平。

（三）多措并举、严抓落实

1、严抓文件资料的管理。办公室是文件资料的加工、储存场所，为确保文件不随意外流，办公室纸质文书和电子文档的管理都由专人负责。具体负责文件资料的收发、分放、整理、归档、销毁等，严禁公文随处丢放。对涉密的文件资料，严格控制知悉范围，从不随意扩散、复印，未经批准，从不擅自携带涉密文件外出；做好电子文档的输入、存档、发送、印制、备份等，重要电子文档的传输通过公司内网进行传送，确保电子文档安全。同时加大了对档案室的日常管理，非工作人员一般不准进入档案室，档案工作人员严格履行保密职责，查、借阅档案手续齐全。在财务部管理上，财务资料建立财务档案，严格按照财务制度进行审查存放，除财务人员外其他人员一律不得查阅，如因特殊原因需要查阅，必须经分管领导同意，严防机密外泄。

2、严抓计算机管理。分公司各部室配备的电脑都在其系统里安装了防火墙和杀毒软件，防止病毒入侵，要求分公司人员文明上网，发现病毒及时报告，及时处置，预防电子病毒对网络的攻击；对涉密计算机，设置登录密码，只允许连接内网进行操作。

3、严抓涉密信息的规范性。严格执行“涉密信息不上网、上网信息不涉密”的原则，内部资料和宣传资料需在QQ邮箱及微信上进行传阅学习的，需经分公司领导同意方可上传，严防泄密。

4、严抓涉密人员管理。按照保密法规要求，明确保密岗位职责，了解保密法规制度，掌握相关保密知识技能。同时加强涉密岗位和涉密人员履行岗位职责监管，定期监督检查其履行保密职责工作情况，及时发现泄密隐患，及时整改落实存在的保密隐患问题。

5、强化要害部门的管理。办公室、档案室、财务部为分公司文件资料和数据存储的重要部门，我们坚持“谁主管、谁负责”的原则，明确保密人员负责计算机信息系统安全保密工作，保证连接互联网计算机不处理、不存储涉密信息。

6、严格工作程序。工作人员不在日常工作手册上记录秘密，不随意摘录、引用秘密文件、或擅自将秘密文件给他人传看，凡是自己在工作中掌握的秘密事项，没有传达义务的绝不告诉知密范围以外的人。不在无人看管的情况下将秘密文件和手册置于办公桌上，甚至带回家，非本部门人员不能单独留于办公室内，室内无人要及时关灯锁门。

二、自检自查情况及存在的不足

分公司各部门严格按照公司要求，对办公网络、计算机、移动存储介质等进行了自检自查，我分公司未发生过泄密事件，在互联网、微信平台、QQ群已发布的信息不存在涉密、泄密现象。

尽管分公司在保密工作方面做了许多工作，也取得了一些工作成效，但面对网络信息高度发达、信息传播手段多样化新常态，保密工作仍面临严重挑战，我们的工作还存在着许多不足：一是保密工作的宣传教育力度不够。二是保密人员业务技能不高。开展教育培训不够，缺乏网络保密技能。三是监督检查力度还有待进一步加强。

三、完善措施

（一）进一步加强保密工作的宣传教育力度。以宣传教育为主导，努力提高干部职工对新形势下保密工作重要性的认识，增强维护国家秘密安全和公司信息安全和自觉性。及时传达学习上级部门和公司有关保密工作的文件精神，进一步提高保密意识；把泄密事件作为典型教材，反复宣传教育，使全体干部职工从中得到警示。要不断修改完善保密工作管理制度，使事前行为得到规范，堵塞可能发生的失、泄密事件，消除隐患，以确保信息安全。

（二）做好保密业务工作还需要坚强的物质基础作保证，除了必要的资金、设备投入外，还需进一步加强对保密工作人员的业务培训，提高涉密人员的综合素质和业务技能。

（三）进一步加强保密工作的督促检查。为确保保密管理工作各项规章制度的落实，及时发现保密审查工作中存在的泄密隐患，堵塞管理漏洞，采取自查与抽查相结合，定期检查与突击检查相结合等方式，对信息公开发布平台发布信息情况、计算机及其网络管理制度的落实情况、涉密网络的建设和使用情况以及涉密计算机、涉密网络采取管理和防范措施的落实情况进行定期检查。对于检查中发现的问题，及时向有关部门反馈，并督促其及时整改到位。

自我鉴定报告【篇2】

为做好20xx年财政项目支出绩效评价工作，切实加强财政支出预算管理，提高财政资金使用效益，根据《预算法》关于开展财政绩效评价工作的规定和《荣县财政局关于开展20xx年财政绩效评价工作的通知》（荣财发〔20xx〕276号）文件要求，我院组成绩效评价工作小组，对P2实验室项目开展了绩效评价。现将绩效评价报告如下：

一、内容摘要

该项目建设内容为荣县人民医院P2实验室（暨荣县人民医院PCR实验室）装修改造，购装PCR实验仪器、配套设备和办公家电等，以生物安全P2+实验室标准及自贡市卫健委新冠PCR实验室建设相关要求进行建设。项目实施时，由于新冠肺炎疫情防控工作的紧迫需要，为确保该项目尽快投入使用，项目单位因地制宜，对荣县人民医院检验科工作场地进行改造，该项目按应急物资采购程序实施紧急采购，于20xx年6月18日与成都西科瑞科技有限公司签订采购合同，于20xx年7月20日竣工。20xx年7月30日自贡市卫生健康委员会许可开展新型冠状病毒核酸检测确诊工作，荣县人民医院P2实验室投入使用。

荣县财政局以荣财〔20xx〕174号文件下达专项资金（抗疫特别国债）47万元，县人民医院按照采购合同支付，于20xx年11月13日支付项目资金42.3万元，待质保期满后支付余款4.7万元，资金支付范围、支付标准、支付依据等均合规合法、与预算相符。

二、评价工作开展及项目情况

根据《荣县财政局关于开展20xx年财政绩效评价工作的通知》（荣财发〔20xx〕276号）文件要求，我院组成绩效评价工作组，于20xx年11月6日对P2实验室项目支出开展了绩效评价。

通过查阅该项目资金拨付文件、记账凭证、原始凭证等相关资料，对照项目考核要求，其项目资金按进度到位，没有截留、挤占和挪用的现象，认为该专项项目资金使用符合资金管理办法相关规定。自评得分92分（详见附件1）。

对比项目申报预算和项目实施情况，以及到现场评价，发放问卷20份，收回20份，整体满意度为100%（详见附件2）。

三、评价结论及绩效分析

（一）评价结论

评价工作组通过查阅相关资料，对项目内容的考核依据和考核情况进行评价：我院财务管理规范、内控制度有效，项目资金实行专款专用，经费支出没有超出财政预算，保障了该项目各项工作的'顺利实施。其财务管理制度健全，专项资金专款专用，资金使用合规。该项目资决策依据充分、资金使用合规、过程监管得当，基本达到了项目预期目标，取得了较好的社会效益。

（二）绩效分析

1.项目决策

新冠肺炎疫情暴发后，为填补我县核酸检测的技术空白，强化各核酸机构标本采集、检测等质量控制，确保实验室生物安全和检测结果准确性，缩短检测报告出具时间，提高检测时效，报经相关部门审批同意实施该项目，决策程序规范。

2.项目实施

项目资金与规划计划资金一致，预算资金下达及时，资金使用情况符合相关的财务管理制度规定，执行有效。

3.项目绩效

荣县人民医院P2实验室的建成和投入使用，全面提升了荣县县域范围内快速核酸检测能力，强化核酸检测规范管理，有效提高核酸检测报告出具时间和检测时效，从今年7月P2实验室正式运行至今，该实验室共开展新型冠状病毒核酸检测15,528人次，为疫情防控提供了有效的数据支持，基本满足疫情防控检测需求。

自我鉴定报告【篇3】

一、自查情况：

根据市教育局《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（xx教督〔20xx〕号）精神，学校严格执行有关规定，在期中阶段，开展了一次全面的自查工作，现总结如下:

（一）规范教学管理

1、组织机构。期初，学校成立了规范办学行为工作小组，以傅俐俐校长任组长，以屠亚萍书记、陈峰副校长、陈海炳副校长、教导主任毛东辉为副组长，以6位年级段长和xx实验小学第四届家校联合会学习部家长为组员。

2、目标措施。学校制订了学期减负工作目标和措施，范利用教师会议向全体教师解读和明确规范办学的有关和要求。教导处指导年段长做好年级组日常教学情况的了解和减负工作的落实。教导处在期中召开学生座谈和问卷，从学生层面了解学业情况。期中组织开展家长座谈，邀请家长走进学校，了解学校教育教学情况。期中组织所有行政配合各教研组长进行学科教学检查，包括随堂听、作业检查、教案检查。学校印发《印发规范办学告家长书》征求全体学生家长意见。学生和家长对任教师及学校规范办学工作总体满意。另外，本学期学校加强了行政巡视，发现问题，及时反馈改正。

在校时间。学生在校上时间不超过6小时。一二年级实行弹性制上学，早上到校时间为8:40；三至六年级学生早上到校时间为7:；中午午休时间为11:40—1：10；下午放学时间为:40。严禁各学科教师占用学生的间、午休、自修时间进行集体教学活动。

4、公示监督。期初，在校门外公告栏里安装了学校规范办学行为监督公示牌，公布了减负举报电话、投诉信箱、校历、程表、作息表、间活动安排表。相关信息也在校园网上进行了公告。学校通过各种途径，将程设置等相关信息告知学生、家长，广泛接受社会各界的检查与监督。

（二）规范教学行为

1、控制作业量。学校坚决禁止教师利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补。分年段控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。期中对教师的备和学生的作业进行了检查，召开大会及时进行反馈。

2、开足开齐。

1）完善程结构。在严格依据国家程标准要求，开齐开足基础性程的基础上，增加多样化的拓展型程：建设知识拓展、体艺特长、实践活动等特色程；培育由普及型、提高型组合的层次分明的精品程；灵活呈现学期、每月、一周等三类亮点程安排。以期达到拓展性程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。

2）改进程设置。在每一天下午实施长短——短20分，长40分，共二组长短。每组长短分别安排“学科+阅读”或“学科+活动”。只要体现三个方面：

一是突显拓展阅读：语、数、英、科学、品生（社）学科分别开拓20分阅读，做到学科内外知识、心理、德育等方面的有效衔接与融合。

二是加强学科整合：把品生（社）与班队、语整合起，增强了德育的育人功能；安排美术、体育长，有机结合国家程和校本程，增强活动体验。

三是满足个性化学习：精彩丰呈的菜单式社团程的开设，贯彻以“家长知情、学生自愿、教师走教、动态分层”的原则，积极探索分类走班、分层走班的.选模式。）按照国家要求开齐开足上好音乐、美术、体育等体艺程。其中，音乐一周2时，美术一周2时，体育-4时。音体美学科配备专职教师授。学校认真落实大间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。学校每天安排0分钟的大间活动。体育组还自编了一套室内操，如遇雾霾或雨天，各班在班主任老师的组织带领下，就在教室做室内操。中餐午休后，在12：0—1：00，各班开展午间活动。

、学业评估。平时各学科教师自行开展单元练习，取消全校性的期末统测。改为在平时的抽年级和学科进行单项的语、数学、英语三门学科分块的质量监测，其他学科由任教师自行进行考查。学校根据上级要求，对学生进行综合素质评估。不在班级中公布每个学生的期末考试成绩，不进行成绩排名。学生全面素质报告单采用等级制。

4、教辅资料。在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订学生用的教辅材料。学校不统一购买规定以外的教辅材料。

（三）规范招生工作

学生招生工作严格执行上级行政部门的有关精神。20xx学年一年级新生招生工作，严格执行零择校招生政策，严格根据区教育局划分的施教区域录取符合入学条的学龄儿童。招生前，学校把学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、等信息通过校网站向社会公布，并公布投诉电话和校长信箱。招生过程中，严格审核、把关每位报名学生的入学条和材料。新生录取名单在校门口宣传栏公示天，接受社会和政府的监督。整个招生工作规范有序，公平公开。学校坚决杜绝重点班现象，教导处根据男女生比例对新一年级进行均衡编班。在师资配备上根据任老师业务水平、个性特长、年龄结构等情况，进行合理搭配，努力做到平行班师资力量均衡，平行班齐头并进。编班时，学校还特别将残疾儿童安排给经验丰富的班主任，这样更有利于这些孩子的身心发展。

二、存在问题及改进情况：

（一）由于天气等不可抗拒的原因（如雨天等），大间活动部分改在室内进行。今后，学校将进一步丰富室内活动内容，并组织开展一些可在室内进行的身体锻炼活动。

（二）学校严格控制学生作业量，学校要求教师对后0%学生要注意改进辅导的方式方法，不可一味额外增加作业量，面对六年级毕业班学生，学校专门召开六年级语数英任老师会议，在制定复习计划的基础上，召开教学研讨会议，强调轻负高质的重要性。今后还将继续在这方面下功夫。

自我鉴定报告【篇4】

一、项目概况

（一）项目基本情况。

20xx年12月，省财政厅、省农业农村厅《关于提前下达20xx年中央财政农业生产发展资金的通知》（川财农〔20xx〕197号）安排我县20xx年中央财政农业生产发展资金支持农业生产社会化服务项目400万元。其中：用于川粮油200万元，川水果200万元。

县农业农村局制定县级实施方案，审核公示申报情况，组织项目实施、验收、发放补贴，积极争取落实政策支持。

项目资金严格按《农业生产发展资金管理办法实施细则》（川财农〔20xx〕95号）等文件执行，项目资金实行县级报账制，农业生产社会化服务采取“先建后补”的方式进行补助。

县农业农村局按照公开、公平、公正原则，组织专家与财政、纪检等部门一同评审，择优遴选。

（二）项目绩效目标。

农业生产托管服务面积不低于3.08万亩。其中：政府以社会化托管服务形式购买农业生产社会化服务，开展防、收社会化服务3万亩。龙眼病虫害统防统治与绿色防控融合服务面积1.34万亩，龙眼高换后管理服务面积0.2万亩。

该项目现已完成2.46万亩。其中：20xx年水稻农业生产（防、收）社会化服务项目200万元，拟定实施面积3万亩，因新冠疫情影响，“防”环节完成了20879.334亩，“收”环节完成了15908.96亩；川水果项目已全面完成目标任务。

申报内容与实际相符，申报目标合理可行。

（三）项目自评步骤及方法。

根据相关文件逐项对比自评。

二、项目资金申报及使用情况

（一）项目资金申报及批复情况。

20xx年9月9日，《泸县农业农村局泸县财政局关于呈报的请示》（泸县农〔20xx〕134号）。20xx年9月29日，《泸县人民政府关于同意20xx年中央财政农业生产发展资金项目实施方案的批复》（泸县府函〔20xx〕183号）。

（二）资金计划、到位及使用情况。

1、项目总投资1134万元，其中：中央财政农业生产发展资金400万元，自筹资金为734万元。

2、项目中央资金400万元已全部到位，截至目前，自筹资金734万元已全部到位。

3、该项目实际支出860万元，其中：中央资金210万元、自筹资金650万元。

川粮油项目已支出110万元，另已交报账资料10.01万元；川水果项目已支出100万元，另已交报账资料100万元。资金使用均按相关文件执行，无其他问题。

（三）项目财务管理情况。

项目资金严格按《农业生产发展资金管理办法实施细则》（川财农〔20xx〕95号）等文件执行，落实有关责任，强化资金管理，确保资金专款专用、安全实效。项目资金实行县级报账制，农业生产社会化服务采取“先建后补”的方式进行补助。

三、项目实施及管理情况

（一）项目组织架构及实施流程。

1、加强组织领导。

泸县成立了中央财政农业生产发展资金项目领导组。

2、严格遴选主体。

按照相关文件精神，通过泸县农业农村局官方网站向社会发布申报公告，再组织专家对申报材料进行审核，择优选定服务主体，并在泸县农业农村局官网进行了公示。

3、开展宣传培训。

利用公告牌、横幅等形式，宣传相关政策。对服务主体开展以项目管理，安全操作，资金管理和使用为主要内容的培训，保障项目的顺利进行。各项目实施地建设示范点，除专业技术人员定期不定期对项目区及周边农户进行技术培训外，还聘请专家亲临现场指导。与县人社局、县财政局密切配合，开展新型职业农民、农业职业经理人、农村创业创新人员、新型农业经营主体带头人等人才培养，注重农机手、植保器具操作手专项培训。

4、强化政策扶持。

贯彻落实省政府办公厅《关于支持新型农业经营主体开展农业社会化服务的指导意见》《关于加快构建政策体系培育新型农业经营主体的实施意见》和市政府办《关于支持新型农业经营主体开展农业社会化服务的指导意见》精神，与县人社局、县财政局密切配合，开展新型职业农民、农业职业经理人、农村创业创新人员、新型农业经营主体带头人等人才培养，注重农机手、植保器具操作手专项培训。积极引进返乡农民工、大中专毕业生、退伍军人、科技人员，建设农村产业发展队伍，充分发挥各类人才在新型农业经营主体发展上的重要作用。开展金融支农创新和政银担保合作，为新型农业经营主体提供贷款贴息、保费补贴等金融支持服务，整合项目资金，撬动金融资本和社会资本投向农业社会化服务体系建设。

（二）项目管理情况。

各部门实施项目时，要严格按程序及各项规章制度落实。纪检部门全程进行监督，对各种违规行为即时纠正并严肃处理。

（三）项目监管情况。

县农业农村局对服务主体的服务情况进行跟踪监测，引导服务主体规范服务行为，确保服务质量，保障农户利益。对服务质量不符合要求、群众不满意的服务环节，及时予以督促改正。建立农经部门、集体经济组织、农民代表、技术专家等多方参与的服务监督机制。县农业农村局指导服务主体做好服务图表等相关资料的填写。

四、项目绩效情况

（一）项目完成情况。

20xx年泸县农业生产社会化服务项目资金共400万元，现已完成320万元，完成项目目标任务80%。因受疫情影响，项目延期实施。

（二）项目效益情况。

1、项目实施的经济效益。

一是通过向新型农业经营主体购买水稻耕、种、防、收环节农业社会化服务，集中连片地推进机械化、规模化、集约化的绿色高效现代农业生产方式，实施机耕环节比传统人工耕耙每亩可以可节省230元左右，可节省开支690万元，国家财政补助200万元，农户可节省开支约890万元；机插秧增加基本苗和有效穗，每亩可增产50公斤，每亩增收120元，按机插秧3万亩计算可增收360万元；通过病虫社会化服务综合防治，每亩可减少用药量20%，提高防治效果、节约人工成本，每亩增效100元，按机防总面积3万亩计算，可增效300万元；稻谷烘干可减少稻谷损失率2%，按稻谷烘干2万吨计算，可减少损失400吨，增收130万元；机收每亩节省开支70元，3万亩可节约210万元。全县实施水稻农业社会化服务项目总节支增收可达1890万元，经济效益十分显著。二是项目区龙眼大大提高了优质果的比例，且重大病虫害危害损失率控制在4%以下，化学农药使用量减少30%以上，高换嫁接出芽率提升10%以上；项目区内每亩产值提高200元，整个项目区增产260万元。

2、项目实施的社会效益。

通过开展农业生产托管服务，一是解决了谁来种地的问题，稳定了全县粮食种植面积持续稳定。二是提高了农业生产效率和农产品安全水平，提升农业生产社会化服务组织的组织化程度和社会化服务能力，促进粮食增产、农业增效和农民增收。三是通过遴选农村集体经济组织开展社会化服务，进一步培育壮大农村集体经济实力。农村集体经济组织一方面作为市场主体，利用集体资产，购置机具直接开展社会化服务，获取经营性收益，也可修建机棚，提供农机具停放场地租赁，机具维护等服务等方式，赚取财产性收益；另一方面作为特别法人，利用公益影响，组织中小农户集中成片流转土地，或接受服务组织的土地托管服务，实现参与规模化、集约化、社会化生产，集中发展农业优势特色产业，从产业兴旺中受益，实现乡村振兴，人民富裕。据初步统计，20xx年全县村级集体经济组织通过社会化服务实现收入近700余万元。

3、项目实施的.生态效益。

通过开展农业生产托管服务，专业化统防统治、新品种、标准化生产、科学施肥等绿色生产技术充分得到应用，有效减少人工投入和保障稻谷品质，大大减少病虫害、人工收割给稻米品质带来的影响，从而保障农产品的质量安全。废弃物的收集，减少了农业面源污染。

4、项目实施的可持续影响。

全县共有15个专业合作社参与到20xx年农业生产社会化服务项目中，通过项目实施各专业合作社综合实力上了一个新台阶，并带动了大量专合社成员及周边农户参与到项目中来，农户托管比例较去年上升了12%。而种粮专业合作社成员越来越多，所新购买的插秧机、收割机、无人机、旋耕机的数量也越来越多，我县的水稻生产服务市场已向机械化、规模化、集约化的绿色高效现代农业生产方式迈进了一大步。开展农业生产托管服务，克服了部分农户缺乏科学使用农资、绿色防控病虫害等先进技术的困难，达到了“减量控害”的目标，有效促进了全县农业绿色生产和可持续发展。

5、满意度指标完成情况分析。

开展项目绩效考评满意度测评，通过走访农户的满意度调查，农户满意度达98%。

五、评价结论及建议

（一）评价结论。

在农业社会化服务项目组织实施中，泸县严格按照部省有关文件要求，聚焦生产托管、聚焦小农户，并按比例补助，均没有突破上限，更没有存在套取补贴的现象和拖欠农民工工资行为发生。

（二）存在的问题。

存在从事农业生产社会化服务人才队伍不足，技术力量不够，设备设施不强等诸多问题。

（三）相关建议。

泸县是全省粮食大县之一，地区优势凸显、条件成熟、富有经验，开展生产托管项目势在必行，农户呼吁大，种粮积极性高；特别是集中成片托管服务小农户，很受当地农民欢迎，立竿见影解决了当地农户农业生产中的实际困难，缓减了种地难的压力。因此，建议来年省市提高对我县农业生产托管项目资金补助标准。

自我鉴定报告【篇5】

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《泰州市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1．成立自评领导小组：

组长：戴济林，副组长：史记敏，刘荣成

组员：单圣进，张光荣，刘连成，杨春生，田华军，栾文东

2．自评报告小组人员分工：

戴济林校长全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；史记敏、刘荣成负责教导工作的自查自评；单圣进、张光荣负责思想政治品德教育的自查自评工作；杨春生、刘连成负责总务后勤工作的自查自评；栾文东、田华军负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3．自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定

自评等级：良好

三、学校基本情况：

胡庄初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占地面积23575平方米，建筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个教学班，教职工57人，其中男41人，女16人；学生540人，其中男生307人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，专科21人，年龄结构以中、青年教师居多。

近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。我校是一所农村公办初中，由于种种原因，长期以来，学校办学条件一直没有得到改善，房屋陈旧，设施落后，教师们还依靠原始的教学手段上课。民办学校崛起，以及全市其他公办学校的教学条件突飞猛进，农村初中生源大量外流，胡庄初中在全市中的劣势就更加突出。学校何去何从，成为摆在学校领导和全体教职工面前的一个极其严肃的问题。

四、学校自评综合分析

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。

大力宣传义务教育法，进一步巩固普九成果，让每一位学生充分享受平等的受教育的权利，关心爱护善待贫困生和问题生，保证进得来留得住，无流生。

学校始终依据上级精神，初中入学率100％，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。

自我鉴定报告【篇6】

受永兴县财政局的委托，我局组织相关人员对永兴县20xx年基层卫生院实施基本药物制度补助资金使用情况开展绩效评价。现将有关情况报告如下：

一、项目基本情况

(一)项目概况

基层医疗卫生机构实施基本药物制度后，在各级党委政府的正确领导下，我县坚持“保基本、强基层、建机制”的医改基本原则，26个基层卫生院坚持全面配备基本药物、网上采购、零差率销售，在保证药品质量、降低群众医药负担、引导合理用药等方面取得了很大的成效。

国家基本药物制度专项补助资金是中央和省级财政为支持基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度，推进基层医疗卫生机构综合改革而设立的专项补助资金。根据《国务院办公厅关于印发医药卫生体制五项重点改革20xx年度主要工作安排的通知》（国办发〔20xx〕8号）、卫生部等9部委局《关于建立国家基本药物制度的实施意见》（卫药政发〔20xx〕78号）《关于政府办基层医疗卫生机构全面实施基本药物制度的通知》（湘卫办发〔20xx〕21号）等通知文件精神，实施单位卫计局于20xx年7月31日在全县推广基层医疗机构实施基本药物制度,实行药品零差率销售。

（二）项目绩效目标

1.项目绩效总目标：该项目绩效总目标为巩固实施基本药物制度，扩大医改成果，深化基层医疗卫生机构管理体制、补偿机制等多个方面的综合改革和要按照保障机构有效运行和健康发展、保障医务人员合理待遇的原则同步落实补偿政策，建立稳定的补偿渠道和补偿方式。

2.项目绩效阶段性目标:现阶段的目标为弥补20xx年度实施基本药物制度后药品零利率销售损失的药品利润，降低老百姓的就医成本。

二、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的:有效利用资金和使用资金,分配资金.

（二）绩效评价原则、评价指标体系（附表说明）、评价方法

（三）绩效评价工作过程

1.前期准备。了解总体情况，协调各项目单位做好评价准备和配合工作，拟定具体评价方案，做好工作计划和收集资料清单等准备工作。

2.组织实施。收集相关基础资料，依据永兴县20xx年度基层卫生院实施国家基本药物制度补助资金年终考核细则对相关资料进行核实分析，对会计核算资料进行必要抽查，并与相关人员座谈,了解所有与评价工作相关的信息。

3.分析评价。评价工作小组依据收集的基础资料和现场评价情况进行汇总分析，将项目支出后的实际状况与绩效目标进行对比，从项目的投入、过程、产出和效果四项评价指标进行量化和具体分析，在此基础上起草本项目绩效评价初稿，并征询项目承担单位意见，达成共识，作出必要修改后形成绩效评价正式报告。

三、绩效评价指标分析情况

（一）项目资金情况分析

1.项目资金到位情况分析:20xx年度该项目总到位资金1149.2万，其中中央配套专项390.6万元，省级配套专项255.6万元，县级配套503万元，到位率100%。

2.项目资金使用情况分析:全年总资金1149.2万元，总支出1149.2万元

3.项目资金管理情况分析:专项补助资金采用“当年预拨、次年考核结算”的方式下达。县卫健、财政部门负责对基层医疗卫生机构实施基本药物制度的绩效进行考核，考核结果要与专项补助资金分配挂钩。为了加强和规范村基层卫生院实施国家基本药物制度补助资金的分配、使用和管理，卫计局制定并下达了分配文件《关于分配20xx年度乡村两级实施基本药物制度资金的通知》（永卫发〔20xx〕4号），共分配基层卫生院基药专项资金1149.2万元。

（二）项目实施情况分析

1.项目组织情况分析：卫生健康局药政股牵头对村卫生室的基本药物实施情况进行考核一年两次。

2.项目管理情况分析：基层卫生院实施药品零利润以后，全部配备和使用国家基本药物和省增补目录药物品种，全部药品都在省采购平台采购，要求严格贯彻落实《抗菌药物临床应用管理办法》，没有使用目录外抗菌药物，有效缓解了农民“看病难、看病贵”问题。

（三）项目绩效情况分析

1.项目经济性分析

（1）项目成本（预算）控制情况

（2）项目成本（预算）节约情况

2.项目的效率性分析

（1）项目的实施进度：全县26个卫生院全部实施药品零利率，资金下拨到位率100%，实使率100%。

（2）项目完成质量：

1、项目资金按照项目实施进度安排，按时足额到位。未出现骗取、截留、挤占、挪用等现象。

2、项目资金到达后，我局制定了资金使用方案，严格按项目计划和规定用途专款专用；我局有健全的会计核算制度并严格按照法律法规及规定的制度执行。

3、项目资金全部用于弥补药品零销售损失的'利润取得了积极的反响，对基药政策的持续长久实施提供有力保障。

3.项目的效益性分析

（1）项目预期目标完成程度：较好

（2）项目实施对经济和社会的影响：群众满意率较高

四、综合评价情况及评价结论（附相关评分表）

通过项目实施，卫生院均能做到“零差价”销售药物，基本实现药品价格公开，减轻村民医疗负担，较好实现政策目标。

五、绩效评价结果应用建议（以后年度预算安排、评价结果公开等）

六、主要经验及做法、存在的问题和建议

基层医疗机构实施国家基本药物制度专项资金体现了党和政府对基层卫生事业的关心与支持，在当前基药制度全面覆盖实施的背景下，永兴县全县所有行政村均已实施基本药物制度，药品价格基本做到公开透明，村民能够购买“零差价”药品。为巩固国家基本药物制度实施成果，卫健局领导高度重视，设立了专门业务股室，全面负责全县国家基本药物制度的实施和监督，并采取了一系列措施保障基本药物制度顺利施行。

一是简政放权，基层事基层定。卫健局将资金分配具体实施方案权力下放至镇卫生院，由镇卫生院统筹管理，根据各地实际情况，分配项目资金。二是强化管理，定期培训考核。三是建立集中核算中心，加强资金监管。卫健局设集中核算中心，卫生院专项资金均由集中核算中心统一管理，专账管理，专款专用。

七、存在的问题

（一）资金使用管理有待进一步完善

（二）居民用药需求与基本药物目录有出入

（三）基层卫生院经营存在缺口，队伍建设难保障

（四）部分卫生院硬件设施落后

自我鉴定报告【篇7】

督导评估是对学期工作成绩的肯定和找出存在问题，是促进今后工作的重要手段。我校非常重视本次自评，专门成立了评估小组，认真学习领会掌握《评估细则》。据此，对本学期的教育教学工作进行了逐项评估，事实求是地肯定了成绩，找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。现将有关情况汇报如下：

一、明确目标，全面实施素质教育

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想，按照全面提高教育质量的要求，结合本校实际确定了办学目标，制定了学校近、中期发展规划，体现了以教学为中心，德、智、体、美、劳五育并举的总方向，全面实施素质教育。面向全体学生、使学生全面发展，树立正确的人生观和价值观，注意因材施教，重视学生特长，积极创造条件，促进学生健康发展。对学困生采取了行之有效的方式。

二、强化班子建设，做好带头工作

学校实行校长负责制，各部门负责人分工明确，相互配合的机制。班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习，不断更新办学理念。经常召开教职工会议，征求治校方面的合理意见或建议，从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化。班子成员均战斗在教学第一线，经常深入课堂，学他人之长，并做年青教师的指导工作。

三、重视教师素质，造就精诚敬业的教师队伍

教师素质的高低，直接决定着教育质量。因此，学校始终把提高教育素质做为一项重要工作来抓。学校制定了学习计划，定时与不定时相结合。通过不断学习和通过“打赢翻身仗”的大讨论使广大教师思想端正、治学严谨、安心工作。在业务上经常学习教育理论开拓了视野；开展优质课评选；积极派出教师培训；鼓励教师进修。通过这一系列措施，我校教师教学严谨、业务过硬、队伍稳定。

四、教学工作是学校工作的核心，是实施素质教育的主渠道

学校在开全课程、开足课时的基础上，在开“好”上下文章，在课堂上要体现课改精神，充分调动学生的积极性，启发学生动手动脑，培养创新精神。并成立了音乐、体育、美术、科技兴趣小组，先派经验丰富，业务过硬的教师担任活动教师。各兴趣小组定期定点开展活动，使学生特长得以发挥。学校开辟了劳动基地，通过努力，增强了学生体质、培养了劳动机能、增强了劳动光荣的意识。学校还积极组织学生参加社会实践活动，增强了学生环保意识，提高了社交能力，自理能力和团队的精神。

五、重视教研活动，坚持科研兴校

我校在注重教学质量的同时，还确立了以“向教育科研要成果”作为教研工作的总目标。教科研为先导，通过教研进行改革。学校有市立项课题。教师人人有小课题。学校注重教研过程管理引导工作。并制定了一系列的奖励措施，大大调动了广大教师参与教研的积极性。本学期我校有多篇论文获国家、省、市奖。

六、行政常规管理规范化

重抓制度的落实是管理的关键。教务、后勤、少先队三部门严格执行计划。学校对其认真检查考核，做到了奖罚分明。通过制度的落实，教学环境优美、教学气氛活跃，使管理上了一个理高的台阶。

七、德育工作常抓不懈

在抓教学工作的同时，学校还特别重视德育工作，制定了德育工作计划。利用德育阵地组织一系列的活动，对学生进行思想道德教育。在教学中渗透德育教育、行为规范教育、养成教育等。召开家长座谈会，及时了解学生的思想动态，做到学校家长联手育人。

自我鉴定报告【篇8】

为贯彻落实《地级市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核的通知》文件精神，坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面实施创建“教育强县”工程，推进基础教育均衡发展，结合我镇我校校园“十二五”学校标准建设规划，特拟定如下自查、自评报告：

（一）学校基本情况

（二）领导重视

建校以来，我校得到了县委、县政府、县教育、安居镇镇委、镇政府的大力支持，有关部门领导多次到我校检查督导，指导学校各项工作，使我校各项工作得以健康开展。我校坚决按照上级领导的要求，落实好基础教育的有关精神，吸收适龄儿童到校接受义务教育，并把争创“县级示范学校”作为学校的办学目标，让适龄儿童接受优质的义务教育,为学生的发展奠基。

（三）坚持依法治校

1、强化控辍保学

巩固提高“普九”成果，对创建“教育强县”，促进城乡教育均衡优质发展关系重大。为此，我校不断强化教育行政部门和中小学校控辍保学工作的责任意识，按照随县制订的《关于进一步加强义务教育阶段学校控辍保学工作的实施意见》，明确了分区域、分阶段的控辍责任目标，坚持“一个都不能少”的控辍保学原则，实行“防辍重点单位”管理制度，完善了防辍控辍责任制度，层层落实控辍保学责任。坚持开展“访万家”活动，上门宣传义务教育法的有关精神，对有困难的家庭实施“两免一补”照顾，让学生都能上得起学。

2、规范收费行为

学校公用经费严格按预算开支，无超标现象，做到预算与决算相符，确保义务教育保障机制的`正常运转，严格执行县局收费标准，免收学杂费，课本费，住宿费，不擅立收费项目，不搭车收费，同时认真执行贫困生资助政策，关心贫困学生的学习，生活。规范申请，审批、公示程序，使贫困学生真正感受到党的关怀。

3、规范办学行为

①严格执行课程计划，按国家标准开齐，开足，上好规定课程。

②严格遵守作息时间，为了切实减轻学生课业负担，学校严格按照三表上课，杜绝教师向学生直接或间接摊派资料。

③循环教材使用与管理井然有序，进行回收、破损登记，并进行了熏蒸消毒。

④加强学籍规范管理，不分重点班和实验班。

⑤规范教师教学行为，重温《课堂教学十不准》，不体罚和变相体罚学生。

（四）队伍建设

1、学校加强领导班子建设，校长培训取得合格证书，持证上岗。

3、重视教师队伍建设，注重教师教科研水平的提高。学校坚持以活动、课题研究、课堂比武、教育观摩学习等方式不断提高教师教育教学水平，提高教师素质

4、学校等各项规章管理制度齐全，绩效考核制度、教师奖励、激励制度完备。

（五）教育教学

学校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，全面推进实施素质教育，践行“新教育”。坚持以人为本，德育为先的原则，坚持以学生进行爱国主义、集体主义、行为规范等养成教育，心理健康、法制教育等。

学校按照国家省颁布课程计划组织教学，开齐课程，开足课时，学生作业适中，注重培养学生学习、动手、创新能力。

学校重视体育、卫生、艺术和国防教育等，每天阳光锻炼1小时，加强了校园文化建设，引导学生阅读，学校每学期举行艺术节、体育节、科技节等，丰富学生的活动。

学校健全校本教研及校本培训制度，听、评、备课制度、积极教研，教学教研成果显著。

学校对学生实行综合素质考核，要求学生德、智、体、美、劳全面发展

（六）学校管理

校长

教学

德育

后勤

政教处

教务室

年级组

教研组

学生会

总务处

工会

学校建立了各部门岗位责任制，财务制度、资产管理制度，规范了办学行为，对学生实施安全教育。加强领导校园安全检查、巡查力度，坚持学校安全自查，发现安全隐患及时整改落实。同时积极寻求上级部门资金支持，对学校学生教室、运动场和饭堂进行维修翻新，创建放心食堂、放心宿舍，为学生创造一个安全、舒心、放心、满意的校园。

（七）办学水平

学生全面发展，学校有较好的校风、教风、学风，办特色教育学校。普通话、武术操等特色教育，学生成绩合格率100%，身体健康99.6%。根据我校服务区域组织并保证适龄儿童、留守儿童、进城务工子女就近免试入学，贫困生得到资助，学校学生辍学率为0%。

（八）存在的问题和努力方向

建校以来，我校在深化教育改革，全面推进素质教育，促进教育优质均衡发展等方面作出了不懈的努力，取得了可喜的成绩。但仍然面临不少困难，仍需不断的努力。一是我县我镇经济欠发达，地方财力还不足，学校基础设施还有待改进，特别是十二功能室和校园信息化建设还有待提高。

自我鉴定报告【篇9】

一、基本情况

（一）立项目的'和年度绩效目标

1.立项目的：根据《动物防疫法》第六十四条、《社会保险法》第二条和县政府〔20xx〕31号专题会议纪要精神，对全县聘用的216名村级防疫员缴纳2018年度单位负担的养老保险、工伤保险、失业保险、生育和医疗保险费，保障村级动物防疫员的合法权益，稳定动物防疫队伍，依法实施动物防疫工作。

2.绩效目标：全县216名村级防疫员参保率达到100%；按时缴费率达到100%；村级防疫员满意率达到100%。

（二）项目资金情况

根据建财预〔20xx〕1号文件，下达全县20xx年度村级动物防疫员养老保险预算经费150万元。

二、绩效自评工作开展情况

县畜牧兽医服务中心召开专题会议，安排布置绩效自评工作，中心主任任组长，分管领导任副组长，相关股室、二级单位负责人和财务室负责人为成员，按照要求开展绩效自评工作。一是查对入帐凭证；二是查对支出是否符合项目支出要求；三是查对村级防疫员养老保险工作完成情况，开展绩效自评。

通过绩效自评，项目资金到位及时，没有挤占挪用现象；全县216名村级防疫员参保率达到100%；按时缴费率达到100%；村级防疫员满意率达到100%。项目管理规范，明确有专人负责；财务制度健全，设立专帐管理，经费使用管理公开透明，专款专用。项目绩效自评分数为99分，评价等次为优秀。

三、绩效目标实现情况分析

（一）资金投入情况分析

1.项目资金到位情况分析。按照建财农〔2018〕1号文件及时办理了拨款手续，没有延滞拨款，资金到位率达到100%。

2.项目资金执行情况分析。按照现行保险政策规定，本年度项目实际需要资金支出128.16万元，资金执行率100%。

3.项目资金管理情况分析。根据《社会保险法》，结合我县防疫工作实际，制订了全县村级动物防疫员养老保险计划，建立了相关管理制度，明确了资金拨付程序，公开了资金使用情况，接受社会和群众监督。该资金管理规范，符合相关规定，做到了专款专用。

（二）项目绩效指标完成情况分析

1.产出指标完成情况分析。全县216名村级防疫员参保率达到100%。

2.效益指标完成情况分析。稳定了村级防疫员队伍，促进了动物防疫工作开展，保障了畜牧业生产持续健康发展。

3.满意度指标完成情况分析。村级防疫员满意率达到100%。

四、绩效自评结果拟应用情况

（一）下一步改进措施。进一步宣传贯彻《社会保险法》，落实村级动物防疫员养老保险政策，保护村级动物防疫员合法权益，稳定基层防疫队伍。

（二）对20xx年度预算安排建议。建议按照现行保险法规及相关政策落实到位。

（三）拟公开情况。20xx年村级动物防疫员保险绩效自评报告拟以县畜牧兽医服务中心文件形式下发到乡镇畜牧兽医服务中心，提高绩效考评意识，促进该项工作落实，并在县政务网上公开资金使用情况，接受社会监督。

自我鉴定报告【篇10】

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据相关文件的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、学校领导重视食堂卫生工作。

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、工勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校相关人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

二、确保了饮食从业人员持证上岗。

三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。

四、调整厨房内部布置。生食和熟食分开存放。

五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

(1)把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

(2)把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

(3)把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

(4)杜绝非工作人员进入厨房，保证无放毒现象发生。

六、整改措施。

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

(1)加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校保健室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

(2)加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校，食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

(3)全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。

(4)学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园电子屏、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

七、存在问题

(1)学校因经费原因，学校食堂配套设施标准不高。

(2)学校食堂从业人员工资低，不够安心。

（3）学校房舍不足，缺少储藏室。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

2023自我鉴定报告

一般而言，有付出才会有回报，在人们越来越注重自身素养的今天。一般都会写报告，勤写报告对我们的逻辑能力有一定的帮助。从“自我鉴定报告”中我们可以获得很多有价值的启示，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

自我鉴定报告(篇1)

根据学校关于开展保密工作检查的通知精神，我院及时对保密自查工作进行了布置。并组织相关人员对我院保密工作进行了全面自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、加强宣传教育，提高保密意识

为加强保密管理，防止泄密事件发生，确保国家秘密信息安全，学院认真组织学习了中央、省委和学校关于保密工作的重要指示精神，学习贯彻《保密法》及其配套法规。一是学院将《X学院保密工作制度》、《领导干部保守党和国家秘密的规定》、《国家工作人员应当遵守的十条保密规定》等制度和规定在各责任系室、办公室进行张贴，并要求结合实际，认真组织学习，并抓好贯彻落实。二是改变形式进行保密工作教育。今年，学院要求全体领导干部、涉密人员不断进行自学自我教育，不断强化保密意识，杜绝任何泄密事件发生。

二、加强组织领导，确保责任落实

保密工作事关国家安全和利益，自查是其中的重要环节，及时发现和纠正自身工作中的问题和不足，总结经验教训，对于推动今后的工作有十分重要的意义。学院针对人员变动，及时对学院保密工作领导机构人员进行调整和充实。明确学院党委书记对保密工作负总责，分管领导负各自领域具体责任，真正对保密工作做到一级管一级，一级对一级负责，层层落实保密责任，做到机构、责任、措施、人员四到位。同时学院设立了兼职保密人员，确保责任落实到人。

三、严查重点部位，确保自查效果

1、根据学院工作特点加强对计算机的保密管理。一是对计算机逐台设置开机密码，每台计算机配备杀毒软件，对计算机病毒进行查毒杀毒;二是加强电脑重要资料的保管，未经单位领导同意，严禁将单位重要资料打印或拷贝给外单位人员;三是对上传至网上的材料进行严格审查，学院网站上传设计了三级管理，需要逐级审查合格后方能上网公布，切实做到“涉密不上网，上网不涉密”。

2、加强了对机要文件的管理和各类文件的印制、保管、清理、归档、销毁工作的保密安全措施。学院由综合秘书兼任保密员，负责各类文件、资料的管理保存。学院对重要涉密文件，不准随便乱扔，集中进行烧毁或用保密碎纸机进行碎纸销毁。加强送阅、传阅文件保密工作，对呈送领导的文件进行登记，领导批

示后，退还保密员。传阅文件一律采取直传方式，保密员要登记阅文人员名单，阅后退回，并清点份数，阅文人之间不得横向传阅。传阅夹内的.文件，不许随意抽取，不得擅自扩大文件的传阅范围，文件阅毕后，必须签注姓名(全称)及时间。传阅文件一般每次不得超过两天，急件阅后即退，不得任意积压与延长时间。

3、加强对科技保密管理。学院不定期对科研工作人员进行教育和管理，对于各类涉密的科研项目、课题和专利，一律严禁外传、严禁上网。

4、做好试卷的保密工作。学院专门设立了试卷库，专人负责，钥匙专人管理，无关人员不能入内，确保试卷安全保密。

四、加强制度建设，严格规范管理

加强制度建设，是做好保密工作的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，不断完善各项规章制度，规范保密管理，学院主要采取了以下几项措施：一是认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》的有关项规定和要求，不断增强依法做好保密管理的能力;二是完善了《X学院保密工作制度》;三是严格涉密信息流转的规范性，弥补管理上存在的空挡;四是针对信息发布中存在的不规范等问题，及时制定涉密信息发布审查制度，对上网信息严格审查、严格控制、严格把关，从制度上杜绝泄密隐患。

五、加强督促检查，堵塞管理漏洞

为了确保保密管理工作各项规章制度的落实，及时发现保密工作中存在的泄密隐患，堵塞管理漏洞，学院平时就十分重视对保密工作的督促检查，采取自查与抽查相结合，常规检查与重点检查相结合，定期检查与突击检查相结合等方式，对管理制度的落实情况、涉密网络的建设和使用情况以及涉密计算机、涉密网络采取的管理和防范措施的落实情况进行检查，通过检查，查找保密工作中存在的管理漏洞，并整改到位。

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自我鉴定报告(篇2)

一、建立各项消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣传制度。

加强安全疏散设施、消防设施的建设。严格要求用火用电安全，进行火灾隐患的排查和整改。本机构的新教学楼已经通过了消防安全检查，在每一层楼都配有灭火器,并层层通水。有多条安全通道，能够保证紧急情况下师生安全疏散。前段时间本机构还对全校的电线、电话线、网络线进行了彻底的排查与改造，消除了一些线路旧损所造成的安全隐患。本机构领导和全体教师时刻不忘对全校学生进行消防安全的思想和宣传教育，在国旗下讲话、晨间谈话中经常强调消防安全的重要性，在班会活动中开展自救演习、消防安全知识竞赛等主题活动，在校园内张贴消防安全宣传图片，使学生掌握了一些安全知识，学会了一些安全自救、安全逃生的处理本领，提高了学生的消防安全意识。

二、本机构在自查整改中发现，本机构存在着一定的消防安全隐患。

中心小学教师宿舍楼消防设施不够完善，现已通水，但未装灭火器，而且安全通道只有一条，且不够宽畅。胜利小学火灾隐患较严重，教师宿舍属木质结构危房，电线老化，易发生火灾。现在，本机构领导对此十分重视，已将这些危房列入拆除整改项目，将尽快进行拆除整改。

根据《州民政局关于开展养老机构消防安全大检查的紧急通知》文件精神，我县立即对全县各工委、乡镇（场）下发了《县民政局关于开展养老机构消防安全大检查的紧急通知》，并立即组成工作组到全县各乡镇（场）督查消防安全检查工作成效，现将工作开展情况自查如下。

一、执行落实情况

县民政局会同县消防大队组成工作组对县城敬老院、洛须镇敬老院开展了消防安全大检查，同时另一工作组奔赴各乡镇（场）开展消防安全大检查活动的督查工作，对全县养老机构的消防设施、水电气设施是否完好，安全出口、安全及疏散标识，消防安全规章制度和消防应急处置预案，尤其对老人居室、厨房食堂、活动室、线路及配电箱等重点部位开展了检查，全面排查消除各类隐患。防止因漏电、乱拉乱接、泄漏、触电等引发火灾和爆炸事故。坚决防止发生火灾、爆炸、堵塞、人员伤亡等事件。

二、存在的问题

检查中，大部分养老机构存在线路老化、部分安全疏散标识未设立，对此我局及工委、乡镇（场）提出了整改通知。

三、下一步措施

一是县民政局工作组在各乡镇（场）专题召开会议，会议通报了平顶山市鲁西县年康复中心发生火灾特大事故情况，要求各工委、乡镇（场）党委政府和养老机构人员要深刻吸取此次事故的教训，高度警惕消防安全、消除隐患，严格按照整改通知要求对需整改进行整改，加强24小时值班制度，防止安全事故的发生。

二是在县城敬老院、洛须镇敬老院开展火灾事故应急演练，在全县范围宣传消防安全知识。

自我鉴定报告(篇3)

在教育教学过程中，由于教学经验不足，对课堂调控能力较差，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，想方设法令课堂生动有趣，使学生轻松快乐学习。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，我会学着去发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。依照学生原有的知识认知水平，独特的年龄个性等方面，个性化地设计教育过程，通过有效地引领，最终促进学生的成长。

自我鉴定报告(篇4)

导语：为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《Xx市初级中学督导评估方案》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：

为当真贯彻履行《中共中间国务院关于强化教诲改革，周全促成本质教诲的决议》和《Xx市初级中学督导评估方案》，切当加强黉舍办理，切当进步师生本质，鞭策教诲奇迹的成长，我校本着“坚定原则，脚结壮地，全部策动，当真自评，自我认识，自我调理，自我美满，显优抑劣，成长立异”的原则，富裕筹办，联合安排，细致分工，对我校比年来的教诲、传授、办理等工作进行了周全、当真的自我评估，现将自评环境报告以下：

1、自评工作的构造、履行

1、建立自评带领小组：

组长：Xx 副组长：Xx Xx Xx

组员：Xx Xx Xx Xx Xx

2、自评报告小组人员分工：

Xx周全当真自查自评工作的构造安排，鞭策查抄，调集有关集会，汇总自评有关环境；Xx、Xx当真教导工作的自查自评；Xx、Xx当真思维政治操行教诲的自查自评工作；Xx当真总务后勤奋动的自查自评；Xx当真自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类料理。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：进修有关文件，进行宣扬策动，联合全部师生思维认识，建立黉舍自评带领小组，并进行分工。

第二阶段：比较指标系统查资料，归类料理档案。

第三阶段：比较指标系统自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全部教职工公告自评结果。反馈自查自评信息，钻研改革办法，核定自评报告。

2、自评赋分及档次肯定

自评等级：精良

3、黉舍根本环境：

Xx中间初中创办于1975年，1986年9月搬入现址，现有占大地积23575平方米，构筑面积3385平方米，绿化面积1000平方米。我校现有10个传授班，教职工57人，此中男41人，女16人；门生540人，此中男生307人，女生233人。我校现有52名专任教师，专任教师中，中学高级教师1人，中学一级教师36人，二级教师12人，未评职称教师3人；教师中大学本科31人，特长21人，年龄布局以中、青年教师占多数。

比年来，黉舍带领班子审时度势，当真探讨了黉舍的近况以及将来成长的方向，建立了“在窘境中求糊口生涯，在糊口生涯中求成长，办人民如意的教诲”的目标，狠抓教诲传授办理，向办理要质量，要效益。

4、黉舍自评综合分析

（一）服从国度教诲法律标准，依法办学，增进教诲传授工作的健康成长。

大力大举宣扬任务教诲法，进一步巩固普九结果，让每一名门生富裕享福划一的受教诲的权力，关心倾慕善待贫苦生和题目生，包管进得来留得住，无流生。

黉舍始终根据上级精神，初中入学率100％，不分快慢班、重点班，不办复读班，并珍视掉队生的转化工作。珍视裁减门生负担，对门生功课履行量化办理，不加重门生课业负担，包管门生节假日歇息时候，不进行任何收费补习班，不购买国度及省核定以外的任何传授用书、进修带领资料，对门生不进行题海战，测验不列队，不纯洁以测验成绩论门生好坏，不抛却任何一个教诲东西，当真贯彻本质教诲的目标，培养一专多能的综合性本质人才。

我校严厉根据国度的教诲标准和目标政策依法办学。典范教诲收费行动，严厉履行“一费制”收费标准，我校异国产生任何违规收费案例，广大教师能自发禁止经销商的长处勾引，不为蝇头小利而加重门生的负担，侵犯门生的权力；当真履行《任务教诲法》和《未成年人保卫法》，教诲广大教师关心倾慕门生，杜绝任何体罚和变相休罚门生的行动；根据国度课程标准，开齐上足各种课程，包管门生周全健康的成长。

自我鉴定报告(篇5)

党课培训自我鉴定报告

党课培训是加强党员干部理论学习，提高党性修养和业务水平的重要途径。我参加了一次关于党课培训的学习，通过这次学习，我深刻认识到了党课培训的重要性，并收获了很多。

党课培训的目的在于促使党员干部进一步提高自身党性修养和业务能力。这次党课培训我们学习了党的基本知识、党的路线方针政策等内容，在学习过程中，我体会到了党的理论是我们行动的指南和灵魂。我们作为党员身份的人，必须要对党有深入的了解和熟悉，只有这样才能更好地为党和人民服务。

在学习党课的过程中，我注意到自身存在的一些不足。首先，在学习态度上，我有时会有一些松懈，对待课程内容不够认真和投入。我意识到这种不良学习态度是不应该存在的，因为党课培训是提高自身素质的机会，我应该充分利用这个机会来学习和成长。其次，在学习内容的掌握上，我发现自己对一些党的理论知识了解不够深入，应用能力也不够强。这要求我在以后的学习中更加注重理论和实践的结合，努力提高自己的学习能力和分析问题的能力。

通过这次党课培训，我还意识到自己在党员干部的日常工作中存在的一些问题。首先，我觉得自己在宣传党的理论和政策方面做得还不够好。党的路线方针政策是指导我们工作的思想武器，我应该深入了解并宣传落实党的各项政策。其次，在与人沟通和协作方面，我发现自己在与同事和群众交流中有时会存在一些沟通不畅的情况。这要求我提高自己的沟通能力，做到倾听他人的意见和建议，与人和谐相处。

虽然发现了自己的不足之处，但是党课培训也给我带来了很多收获。首先，通过学习党的理论知识，我更加深入地了解到了中国共产党是一个伟大的政党，它的存在和发展对中国的进步和发展起到了重要的推动作用。其次，我明白了自己作为一名党员的责任和使命，要时刻以党员的标准要求自己，保持党员的先进性。同时，通过与其他党员同学的学习和交流，我也收获了更多的友谊和团结，这对于我以后的工作和学习都是一种宝贵的资源。

总结起来，这次党课培训是一次重要的学习机会，通过这次学习，我不仅夯实了党的理论基础，提高了自身的业务能力，还发现了自身存在的不足和问题，明确了今后的学习方向和努力目标。在今后的工作中，我将更加自觉地将党的理论知识运用到实际工作中去，提高自身的素质和能力，努力为党和人民做出更多的贡献。

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