党课团课述职报告 篇1
党课团课述职报告
——探讨提高述职报告的实效性
尊敬的主管领导、各位评审专家、亲爱的同事们：
大家好！
我是来自XX部门的XX，很荣幸今天能有机会为大家作述职报告。今天我要分享的主题是“如何提升述职报告的实效性”。
一、述职报告的重要性
首先，我们来看看述职报告为什么如此重要。在一般岗位上，员工每年都需要提交述职报告。而在党政机关和机关企事业单位中，除了年度述职外，还有高级别会议时的汇报、重大会议后的反馈、精度反馈等多样性述职任务。那么，述职报告到底有哪些重要性呢？
1.判断工作业绩
述职报告是领导、同事和自己判断工作业绩的一个重要参考依据。在这个过程中，自己需要回顾过去一年的工作，对取得的成绩和经验进行总结，找到自己的不足和缺陷，从而为未来的工作提出改进的建议。同时，领导和同事也能够更清楚地了解工作内容和实际完成情况，以发现问题和提供改进意见。
2.提高自我认识
述职报告可以提高自我认识的能力。通过述职报告，我们不仅能够评价过去一年的工作，也能够自我评价。这对于我们发现自身的缺陷以及解决问题有巨大帮助。同时，还可以培养员工的自我反思能力和总结能力。
3.协调团队合作
述职报告可以协调团队合作。一个单位中，各部门和同事之间都有很多共同之处，我们可以通过相互借鉴、学习和交流来提高工作效率和质量。述职报告就是这样一个互动平台，让我们协调团队合作，促进单位发展进步。
由此可见，述职报告在日常工作中起到了极其重要的作用。接下来，我将向大家分享一下我总结的提高述职报告实效性的几点建议。
二、如何提高述职报告的实效性
1.准确反映工作业绩
首先，进行准确的工作业绩总结。这个过程不仅要准确反映任务完成情况，而且要分析完成情况。我们需要通过数据、事实、经历等有价值的资源来支撑我们的叙述，让人相信你的事情改变了什么、取得了什么样的成就。
2.合理评价自身能力
此外，进行合理的自评能力总结。我们需要评价自己的工作技能、领导、管理、判断等方面的能力。避免把自己美化或过分贬低自己。自评能力建立的正确、正确的标准对于个人职业生涯的发展非常重要。
3.提出有价值的建议
我们不仅要有准确的工作总结和能力评价，还要提出有价值的工作改进和建议。这不仅仅是对总结的延续，而且是对未来发展的展望，发现问题和对问题的解决，为未来的工作提供新的方向和思路。同时，也让人对你的职业没有一个完整的理解。
最后，对员工的述职报告实效性进行评价。领导或审查人需要对员工提交的述职报告进行严格审核。我们需要从各个方面进行评估，以确保述职报告内容清晰、准确，达到审查人的要求。同时，我们也要因时因地做出调整，来提高述职报告的实效性。
总而言之，述职报告在我们的日常工作中扮演着重要角色，它不仅是一个联系个人和组织的桥梁，同时也是一个推进个人成长和成就的载体。希望以上提出的建议对提高述职报告的实效性提供帮助，并为我们团队的成长和进步作出贡献。谢谢大家！
党课团课述职报告 篇2
党课团课述职报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX党支部的一名党员，在过去的一年中，我参与了党课团课的相关工作，并现在向大家做述职报告。党课团课是我们党组织的一项重要工作，它是我们党员增强党性修养和学习党的理论知识的重要渠道，也是团队凝聚力和向心力的重要载体。过去的一年中，我积极参与党课团课的组织和管理工作，以及向党员传授相关知识。首先，我所参与的党课、团课主题多样，内容丰富。我们根据党员的需求和实际情况，策划和组织了一系列主题党课和团课活动，包括党的思想理论、党史、国情国史、职业道德和团队合作等方面的内容。通过这些课程，我们使党员们增强了对党的认同感和使命感，加深了对党的理论知识的了解，提高了职业素养和团队合作能力。其次，我积极参与了党课团课的组织工作。在每一次党课团课活动中，我都承担了一定的组织责任，对活动的策划、宣传和执行进行了负责。我与同事们一起制定了详细的活动流程和计划，确保活动的顺利进行。在活动中，我负责组织学习材料的准备和发放，协调师资和场地的安排，确保党员们能够充分参与到学习过程中。另外，我还担任了党课讲师的角色，向党员讲授了一些党课和团课内容。在讲授的过程中，我致力于以生动、有趣的方式引导党员思考，激发他们的学习兴趣。我注重与党员们的互动，鼓励他们分享自己的思考和经验，增加了讲课的参与性和教学效果。通过以上的工作，我深刻感受到了党课团课对于党员思想建设和团队凝聚力的重要作用。在过去的一年中，我们党支部的党员们在党课团课的学习中，增强了自身的党性修养和理论素养，不断提高了自身的综合素质，为实现我们支部的发展目标做出了积极贡献。但是，我也要诚实地反思自己的不足之处。首先，我在组织方面还有待提高，有时候在安排师资和场地时存在不够周密和及时的问题。其次，在教学方面，我可以采用更多的互动方式，提高学员的参与度。此外，我也要加强自身的学习，在理论知识的掌握和运用上做到更深入和全面。最后，我将继续努力，深入学习党的理论知识，提高自己的组织和教学能力，不断完善党课团课的工作，为党支部的发展和团队的凝聚贡献力量。谢谢大家！
党课团课述职报告 篇3
我所在的年级组在这个学期开展了一系列党课团课活动，每位老师都进行了述职报告，我也不例外。以下是我的述职报告主题以及范文：
主题：如何打造高效的党课团课
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某学校XX年级的班主任，今天我在这里向大家分享我的一些心得和体会，主题是“如何打造高效的党课团课”。
作为一名任教多年的老师，我明显感觉到党课团课在日常教育中扮演着至关重要的角色。大家都知道，党课团课不仅是学生进入社会的桥梁，而且也是老师提高教学质量的重要途径。经过多年的实践和总结，我在打造高效的党课团课方面有以下几点心得。
首先，党课团课应该注重实效性。党课团课不是仅仅为了“过场子”，而是要将其变成有利于学生心智成长和身体健康的一节课。因此，在备课时要注重实际效果，不能仅仅停留在理论层面，更要注重实际应用。比如，在开展班级团建活动时，可以把理论知识与实际活动相结合，让学生既学到理论知识，又得到实际锻炼。
其次，党课团课还应该注重趣味性。经常参加党课团课的老师们都知道，学生们往往对党课团课缺乏兴趣，这也就影响到了教学质量。因此，在党课团课教学中，要充分发挥自己的教育智慧和创造力，注重变化形式和内容，让学生感到兴趣，提升教学效果。比如，在治学班会中设置多个小组，让学生进行互动学习，不仅锻炼了学习能力，也培养了良好的合作精神。
最后，党课团课也应该注重互动性。只有在充分的互动中，学生才能真正体验到党课团课的优良教育理念。在党课团课教学中，老师要注重学生的参与，适时地进行提问、发问，倡导学生积极思考，并及时进行疏导和引导。例如，在思想汇报时，老师一定要注意后面的辅导，或是在团建活动时，必须在监管活动同时为学生做好身体安全上的保护措施。
总之，要想打造一堂高效的党课团课，互动性、趣味性、实效性都是重要的关键。在现代教学中，教师就像是一位思想导师或是去掉了繁琐的知识之后的“大学亲友团”，只要注重教育方式方法的变化和创新，让党课团课教学变得更加生动活泼，就能有效提高教学效果，为学生迈向未来打下坚实的基础。因此，我将来还将继续加强学习和实践，进一步提高党课团课教学水平，奉献更好的教育给我们美好的未来！
党课团课述职报告 篇4
党课团课述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
我是×××党课团课的任课教师，今天非常荣幸能够在这里向大家分享我近期的工作情况和心得体会。
一、工作情况
在过去一年中，我主要负责党课团课的教学工作。我们党课团课是一门很重要的理论课程，旨在加强党员和团员的政治理论素养，培养他们的思想觉悟和组织纪律性，同时也为他们提供学习思考政治问题、解决实际问题的平台。在这一年里，我积极履行教师职责，切实做好教学工作。
1.备课精细
备课是课程教学的基础工作，我每一次备课都非常用心。在备课过程中，我会针对不同的班级和学生特点，精心设计授课内容和教学方法。同时，我会不断学习和研究党和团的理论知识，保持自己的学识储备和思想更新。在备课中，我还特别注重与其他教师的沟通和交流，通过合作备课，我积极借鉴他们的成功经验，不断提升自己的教学水平。
2.教学实施
在教学实施过程中，我注重理论与实践相结合，让学生在课堂上不仅能够学到理论知识，还能够将其应用到实际生活中。为了激发学生的学习兴趣，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，让学生在积极参与的同时加深对知识的理解和记忆。此外，我还注重培养学生的团队合作和表达能力，组织了一些小组活动和演讲比赛，帮助学生锻炼自己，展现自己。
3.教学评估
教学评估是对教学效果的重要检验，我积极与同事们合作，制定合理的教学评估方案。通过课堂测验、小组讨论和学生评价等方式，我及时了解学生的学习情况和反馈意见，并据此对教学进行调整和优化。此外，我还通过与学生的深入交流，了解到他们对党和团的理解和认同程度，提供及时的帮助和引导。
二、心得体会
在进行党课团课工作的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，我深刻认识到理论教育的重要性。只有加强理论学习，提高自身思想素质，才能更好地履行党员和团员的职责。其次，我明白了团队合作的重要性。党课团课是一个集体教学活动，只有教师和学生共同努力，才能取得有效的教学成果。最后，我感受到了教学工作的喜悦和成就感。看到学生在课堂上积极思考、展示自己的成果，看到他们在学习中逐渐成长，这是我最大的满足。
三、下一步计划
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和专业素养。我计划密切关注党和团的政策动态和理论研究，及时更新教材和课程内容，提高教学的针对性和实效性。同时，我会积极参加教师培训和学术研讨会，不断开拓自己的思维和教学方法。此外，我还计划加强与学生的沟通和交流，关注他们的学习和成长，帮助他们解决问题，实现个人发展。同时，我也期待能够与同事们加强合作，共同为党团课程的教学工作做出更大的贡献。
谢谢大家！
党课团课述职报告 篇5
党课团课述职报告
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我所负责的党课团课工作。
一、工作内容及完成情况
本人担任所在单位的党课团课工作负责人一年多来，我们党课团课工作主要包括三个方面：组织党员集中学习，安排党员参观学习和开展团课工作。
1. 组织党员集中学习
为使党员更好地领会和贯彻党的路线方针政策，我们每月组织一次党课，在单位会议室召开。每次党课都精心准备，把主题理解和内容学习做到心中有数，使党员集体的学习效果显著提高。此外，我们还通过各种方式，如组织讨论、观看电视讲座、参加网上培训等，不断加强党员学习。
2. 安排党员参观学习
为拓宽党员的视野和增强学习实效，我们安排党员参观了文化厅、体育馆、社区卫生服务中心等多个学习实践基地。这样，让党员亲身体验，深入了解四个服务，掌握卫生知识，体验下基层组织建设和发展，从而加深对党的服务的认识，增强了党员的党性修养。
3. 开展团课工作
团课工作贯穿于党课工作中，我们在每个月安排一次以社会公益服务为主题的团课，为团员提供咨询和指导，如口才训练、团员思想意识的加强，社区公益活动的组织和实施等，并邀请有经验的团辅老师为我们进行培训，从而更好地开展团课工作。
二、存在的问题及打算
在开展党课团课工作的过程中，我们也面临着一些问题：
1. 党课参与意愿不够高
在一些党员中，由于工作忙碌或其他原因，对于党课参与意愿不够高，需要从机制上加强激励，建立一定的党课参与制度，激发党员的学习热情。
2. 党员学习效果需要加强
为了更好地贯彻党的路线方针政策，需要在党课的教学方法上做出更改，提高讲师专业素质，加强教学设计与实施，通过反复学习和学以致用，让党员学到知识，学出实效。
3. 团课主题需加强针对性
在团课的主题上，我们需要更注重针对性，根据不同团员兴趣爱好和需求安排主题，形成差异化的团课培训。
三、总结与展望
总之，一年多来，我们党课团课工作取得了一定的成绩，但同时也有不足之处。在今后的工作中，我们将努力加强机制建设，完善制度管理，做到工作有计划、有步骤、有成效。这样，我们相信，在领导的正确指导下，以团结力量为基础，以积极推动为要素，我们一定能够更好地开展党课团课工作，为单位的发展和建设做出更大的贡献。
谢谢大家！
党课团课述职报告 篇6
主题：认真学习党的方针政策，提高自身政治素质
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX部门的XX，今天有幸站在这里向大家汇报我在最近一段时间的党课团课学习中所获得的收获与感悟。
首先，我认为党课团课学习是我们作为一名共产党员应该认真对待的一个重要岗位。作为一名党员，我们首先要具备的是高度的政治素质，这是我们党员的一大标志。学习党课团课可以认识党的历史，理解党的精神，深入了解党的方针政策，加深对中国特色社会主义的认识，提高自己的政治素养。
其次，我认为学习党课团课还有助于我们更好地履行自己的工作职责。我们每个人都要为国家、为民族、为人民的利益贡献自己的力量。只有我们常怀敬畏之心，不断增强自身的政治素质，才能在工作中更好地把握时代脉搏，更好地发挥我们的聪明才智，为党的事业做出贡献。
再次，我认为学习党课团课也是一种锻炼和提高自己的机会。在听课的过程中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考、做好笔记，提高自己的学习效率。同时，我们还可以通过与其他同学的交流、讨论、分享，开阔自己的视野，拓展自己的知识面，增加自己的学习技巧，提高自己的综合素养。
最后，我想强调一点，学习党课团课并不是一次性的任务，而是需要长期的坚持。作为一名党员，我们需要不断地提高自己的政治理论水平，不断地加强自身建设，做到在思想上、政治上、道德上都要求自身更高标准，更好地发挥党员的模范带头作用。
通过今天的学习与交流，我相信大家都应该认识到，学习党课团课是我们每个党员肩负的责任和义务，更是一个全面锻炼和提高自己的机会。让我们以更高的热情、更加的投入，去挑战自我，迎接新的挑战，切实提高我们的党性修养和工作能力，不断向着更高的目标前进。谢谢大家！
党课团课述职报告 篇7
党课团课述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，我所述职报告的主题是《以党课团课为纽带 加强党群关系的建设与发展》。
一、报告目标
围绕党群关系的建设与发展，通过党课团课的深入开展，加强党员与群众之间的联系，促进良好的沟通与交流，搭建党群之间的桥梁，提升党群工作的质量和效益。
二、工作开展情况
1.组织党课团课活动
充分利用每周例会、支部活动等平台，组织开展一系列党课团课活动。通过邀请优秀党员、先进集体等开展主题讲座、专题培训等方式，以党课团课为载体，传授党的理论知识和政策法规，提高党员的理论素养和政治觉悟。
2.搭建党群互动平台
建立党群活动群，定期发布党课团课信息和工作动态，邀请党员与群众参与讨论和交流。同时，通过线上投票、问卷调查等形式，收集群众对党课团课的意见和建议，不断改进和完善工作，提高党群关系建设的针对性和实效性。
3.强化党员队伍建设
充分发挥党员先锋模范作用，引导党员带头参与社区志愿者活动、捐款捐物、扶贫帮困等实践活动，积极造福群众，传递正能量。同时，加强党员教育培训，提高党员的党性修养和业务水平，使党员队伍更加强大和有凝聚力。
三、工作成效
1.增强党员的政治意识和责任意识
通过党课团课的学习和交流，党员们的政治意识得到了进一步增强，增加了对党的信仰和忠诚度。同时，党员们逐渐认识到自己的责任和使命，积极履行党员义务，发挥先锋模范作用。
2.促进党群关系的密切互动
通过党课团课活动，党员与群众之间形成了良好的互动机制，增加了相互了解和沟通的机会，共同研究解决工作中的问题，形成了一种团结、和谐的良好局面。
3.提高党员队伍的凝聚力和战斗力
通过加强党员教育培训，提高党员的业务水平和组织观念，使党的先锋队伍更加坚定和有战斗力。党员们争做尖兵，勇挑重担，为实现党的各项任务和目标贡献自己的力量。
四、存在问题及改进措施
在开展党课团课工作的过程中，也存在一些问题和不足之处，需要进一步改进和完善：
1.信息传递不畅：有时党课团课活动的信息传递不及时或不准确，影响了参与人数和质量。在未来工作中，应加强信息发布渠道的建设，确保信息的及时性和准确性。
2.党课团课形式单一：当前的党课团课主要以讲座、培训的方式进行，形式单一，内容单一。应该在未来的工作中，拓宽形式，增加互动性，提高活动的吸引力和参与度。
3.党员意识有待提高：部分党员对党课团课和党群关系的重要性认识不够，缺乏主动参与的意识。下一步，应加强对党员的宣传教育，提高党员的参与积极性和主动性。
五、下一步工作计划
1.健全信息发布机制，确保信息的及时性和准确性。
2.拓宽党课团课形式，增加互动性，提高活动的吸引力和参与度。
3.加强对党员的宣传教育，提高党员的参与积极性和主动性。
4.建立党群之间的双向沟通机制，提高党群关系的密切程度。
5.加强党员队伍建设，提高党员的党性修养和业务水平。
六、总结
通过对党课团课的开展，我们党员队伍的政治意识和责任意识得到了增强，党群关系的建设与发展取得了初步成效。但是，也需要清醒地认识到存在的问题和不足，要不断改进和完善我们的工作，使党课团课更好地发挥其桥梁纽带作用，推动党群关系的建设与发展。
谢谢大家！
党课团课述职报告 篇8
党课团课述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，现任XXX党支部（或团支部）XXX一职的负责人，在此向各位领导和同事们汇报我在过去一段时间内的工作情况和成果。
一、工作概述
我在担任负责人的这段时间里，紧密围绕党课团课工作的目标和要求，结合支部（或团支部）的实际情况，认真履行职责，深入开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
（可根据实际情况进行具体描述）
二、工作内容及成果
1.坚持学习教育，推动党员（或团员）学习教育活动开展
组织开展了的一系列学习教育活动，包括新入党党员培训班、党员干部培训、重大会议精神传达等。通过这些活动，不仅加强了党员（或团员）的思想政治教育，也提升了党（团）组织的凝聚力。
2.加强组织管理，做好活动策划与组织
我积极参与团课党课活动的策划和组织工作，细致安排每一次活动的时间和地点，并合理利用资源，确保活动的顺利进行。同时，我还配合其他团队成员，做好党课团课活动的宣传工作，使更多的党员（或团员）参与进来。
3.注重教学管理，提升活动质量
在开展党课团课活动过程中，我以学员为中心，注重学员的学习体验和反馈，积极倾听学员的意见和建议，为改进活动的质量提供了有力的保障。通过采取不同的教学方法和手段，激发学员的学习兴趣，使他们在活动中取得了不错的成绩。
4.加强师资队伍建设，提高活动水平
针对我所在支部（或团支部）的特点和需求，我积极参加相关培训和学习，不断提升自己的理论水平和实践能力。同时，也积极组织党（团）员参加培训和开展互助学习，提高整体的教学水平和能力。
三、存在问题和改进措施
经过实践，我认识到存在以下问题：
1.活动宣传不够到位，导致参与度不高。下一步，我将增加宣传的力度，提前准备好宣传材料，提高活动的知名度和吸引力。
2.活动组织不够严密，存在时间和地点安排不合理的情况。下一步，我会加强组织与会员的沟通，充分听取意见，合理安排活动的时间和地点，确保活动的顺利进行。
3.需要进一步提高自身的教学能力和管理水平。下一步，我会加强学习，深入研究相关理论和实践，不断提升自己的教学能力和管理水平。
四、对支持我工作的部门和同事的感谢
在过去的工作中，我得到了各级领导以及部门和同事们的大力支持和帮助，在此向各位表示衷心的感谢。
五、未来工作展望
未来，我将继续努力，认真履行职责，积极开展党课团课工作。结合实际情况，不断提升自己的能力和素质，为支部（或团支部）的工作发展贡献力量。
最后，再次感谢各位的支持和帮助！
谢谢！
党课团课述职报告 篇9
党课团课述职报告
尊敬的领导，各位评委，亲爱的同事们：
大家好！我是XX部门XX职位的XX，在此次党课团课述职报告中，我将向大家汇报过去一年来我所负责的工作情况和工作心得。
一、工作情况
在过去的一年里，我所负责的工作主要包括XXX。为了更好地履行职责，我采取了以下措施：
1. 加强学习：我积极参加各种培训和学习班，提高自己的理论水平和业务能力。党课团课是我们作为共产党员和团员的基本功课，我加强了对党的基本理论的学习，深入研究党的路线、方针、政策，不断充实自己的知识储备。
2. 调研和分析：我深入了解所负责工作的实际情况，进行了详细的调研和分析。我积极与同事、客户进行交流，了解他们的需求和问题，总结归纳，为解决问题提供了有力的支持。
3. 制定工作计划：我结合实际情况，制定了详细的工作计划，并严格按照计划进行工作。我明确了自己的工作目标和任务，并加强对工作的监督和管理，确保任务按时、高质量完成。
4. 团队合作：我与团队成员保持密切的沟通和合作，共同努力，为团队的整体发展做出积极贡献。团队合作是任何工作的基础，我在工作中注重团结协作，与同事共同解决问题，共同迎接挑战。
5. 风险防控：在工作中，我始终保持高度的警惕性和责任心，积极预防和控制各种风险，确保工作的顺利进行。
二、工作心得
通过这一年的工作，我深刻认识到：
1. 学习是永远的主题：只有不断提高自身的知识和能力，才能更好地履行职责，为团队和组织做出更大的贡献。我会继续努力学习，不断提升自己。
2. 团队合作是成功的关键：团队的力量是无穷的，只有团结协作，共同奋斗，才能取得更好的成绩。我会在今后的工作中继续注重团队合作，积极推动团队的发展。
3. 风险防控是必不可少的：在工作中，我们时刻面临着各种风险和挑战，只有做好风险防控工作，才能确保工作的顺利进行。我会继续加强风险防控意识，为工作提供更强有力的保障。
三、展望和建议
对于以后的工作，我有以下展望和建议：
1. 加强学习和培训，提高自身的综合素质和能力。
2. 加强团队合作，积极推动团队的共同发展。
3. 加强风险防控，保障工作的顺利进行。
4. 提出创新和改进的建议，为组织和团队的发展贡献力量。
尊敬的领导，亲爱的同事们，这就是我过去一年来的工作情况和心得体会。我将继续努力学习，不断提升自己，为团队和组织的发展做出更大的贡献。谢谢大家！
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述职报告课件
做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。希望这份“述职报告课件”能够达到您的期望，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！
述职报告课件【篇1】
护士年终述职报告主题：努力提高综合素质，提高护理服务质量
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是xx医院xx科室的一名护士，很荣幸站在这里，向大家汇报我一年来的工作情况和个人成长。首先，我非常感谢领导对我的关心和支持，也非常感谢同事们的合作和理解。同时，我也要对自己提出更高的要求，力争在未来的工作中更上一层楼。
一、工作内容和业绩
作为一名护士，我的主要任务是为患者提供全面的护理服务，尽力满足患者的需求。在过去的一年中，我始终坚持以下工作原则：关注患者需求，提供全面的护理服务；严格按照护理规范和操作流程进行工作；密切协作，与医生、药师等其他科室的工作人员保持良好的沟通与合作。
在日常工作中，我始终以患者为中心，注重患者的心理、生理健康状况。努力确保医疗设备和药品的消毒、整理，保障患者的安全。我也积极参与了一些护理培训，不断更新专业知识和技能，努力提高自己的专业水平。
二、个人发展
在过去的一年里，我意识到只有不断提高自己的综合素质，才能更好地为患者服务。因此，我积极参加各种培训和学习机会，提高自己的专业技能。举例来说，我参加了护理规范培训，学习了新的操作流程和护理技术。我还利用业余时间参与了一些心理学课程，以提高与患者的沟通和支持能力。通过这些努力，我的专业知识得到了进一步的丰富和完善。
另外，我还着重培养了团队协作和领导能力。无论在日常工作中还是困难的病例处理过程中，我都积极与同事合作，分享经验，共同解决问题。我也接受了一些领导技能的培训，学习了一些团队管理和决策能力方面的知识。这些努力让我在团队中更好地发挥自己的作用，并能够更好地管理和协调。
三、存在的问题和改进计划
在一年的工作中，我也发现了自己的一些不足之处。首先，我在应对紧急情况和突发事件时需要更加机智和灵活，我希望在未来能够更好地掌握相关应急技能和应对策略。其次，我还要加强自己的交流和沟通能力，以更好地与医生、患者及其家属进行有效的沟通和合作。最后，我也要更加注重自己身心健康的管理，提高自身抗压能力。
为了改进这些问题，我已经制定了以下改进计划：首先，我计划参加相关应急培训，提高自己在紧急情况下的应对能力。其次，我会主动寻求与同事和其他科室进行更多的交流，学习他们的经验和技巧。最后，我会更加注重自身的身心健康管理，通过运动和充足的休息来增强自己的抗压能力。
总结：
通过一年的工作实践和个人成长，我深刻认识到与时俱进、不断学习和提高自身素质的重要性。未来，我将继续努力，进一步提高自己的专业技能和护理水平，努力为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望以自己的努力和成长，为本科室树立榜样，促进团队整体工作水平的提高。
谢谢大家！
述职报告课件【篇2】
***本文为机器翻译***
主题：护士年终述职报告
尊敬的领导，各位同事：
大家好！我是这家医院的一名护士，今天非常荣幸地向大家呈交我的年终述职报告。
过去的一年，我们医院面对着前所未有的挑战。新冠肺炎的疫情让我们迅速调整思路，迎头而解，积极响应国家对疫情的调控，保护患者和员工的健康安全。作为一名护士，我自豪地参与了这场战斗。
在这场战斗中，我们护士作为医疗队中最为基层的一员，肩负着病人的伤痛和家属的期盼。我们不仅要全面掌握最新的抗击疫情技能和知识，还要细心呵护每一个病人，尽最大努力保护我们的受治疗者和我们的同事的安全。我们不畏艰辛，不怕危险，放下个人利益，不顾家人的担忧，坚定地执行职责，像一支英勇的军队一样，在疫情防控的前线上坚守岗位。
作为一名护士，我时刻牢记我的职责使命。我认真贯彻执行各项院内规章制度，注重日常护理工作的细节，每次为病人检查病情时，我都尽可能全面细心地对病情进行了解和分析。针对不同的病情我会根据病人的具体情况制定出不同的护理方案，或是在工作上面遇到一些困难时，每次都以高标准的职业素养和领导同事的帮助，得到领导的一致好评。
值得一提的是，我在这一年中也积极参与了培训与进修。 我始终秉持专业知识不断更新是保证患者安全和护理质量的前提，因此我参加了护理知识相关的各类培训课程，如：急救、健康教育等，也积极参与本医院组织开展的交流研讨活动，从业务技能到专业理论，我都在积极努力提升自己的专业能力。
总的来说，在从事这个行业的过程中，我深刻体会到做好护理工作本质是保证患者的安全和健康。每次与病人的接触都是一个机会，也是一个挑战，我们在工作的同时也要懂得与人为善，耐心细心。我相信我们在做好护理工作的同时，也在展示着医护人员的良好形象。
我会一如既往地为了我们的患者和医院的发展而全力以赴。谢谢大家！
结束语：在报告中，我结合自己的实际情况，从参与抗疫一线工作、工作中的个人表现和专业水平的提升等方面，详细地描述了自己在这一年中的工作和成果，从实际出发说明自己的成长和进步，并表示自己将继续努力，为医院的发展和患者的健康尽职尽责。
述职报告课件【篇3】
在很多公司和组织中，每年都会进行一次述职报告，这也是非常重要的一件事情。同样地，在学校中，校长述职报告也是必不可少的。每年学校会举行一次校长述职报告，全面汇报学校过去的一年的学术和管理工作。校长是学校的最高领导者，担负着保障学校正常运转和稳健发展的责任。因此，校长述职报告是非常重要的，并且是全校师生们了解学校工作的途径之一。为了更好地组织这次述职报告，校长们通常会花费大量的心血准备PPT课件，以更加详细和生动地呈现学校的相关数据和讲述一年来所取得的变化和成果。
一个好的校长述职报告必须具有详细、具体、生动三个特点。首先，报告必须是详尽的。学校是一个非常复杂的机构，包括教育教学、科研、文化、运动、管理等多个方面。学校还有许多部门和职能，如教学部、德育处、保卫处、后勤服务中心、信息化办公室等等，每个部门都有特定的使命和任务。因此，校长需要充分了解每一个部门的工作，了解教职员工的辛勤付出以及学生的成长情况，了解学校的发展状况和面临的问题，做出相应的解决方案。只有在全面地掌握学校的信息之后，校长才能准确地发挥其主要领导作用，促进学校管理和教学工作的发展。
其次，校长述职报告必须是具体的。学校拥有的数据非常大，从学生人数到学科竞赛获奖情况，从教师的工作量到教案的创新研究，每一个方面都需要被详细地描述。校长要对学校各项数据做出科学的评估，强调发现的优势和劣势，以及发现的问题和机会。更重要的是，校长还需要呈现学校的相关成果，例如近年来学校的科研成果、文体活动、社会服务等，这些数据都是校长述职报告的重点。通过具体的数据来说服听众，使听众对学校的工作有更深层次地思考。
最后，好的校长述职报告必须是生动的。无论你是教师、学生或家长，甚至是校长自己，都喜欢有趣的事情，因为它们能够吸引我们的注意力。同样地，在学校的述职报告中，校长们必须通过讲述鲜活的案例、丰富的故事来增强听众的兴趣。通过举例子来解释学校的工作，和学生和家长之间建立起更深的联系，使听众对学校的工作产生更大的兴趣。
总之，校长述职报告需要的是一个详细具体且生动的课件来呈现学校的相关数据和讲述一年来所取得的变化和成果。校长应该全面了解学校的情况，掌握其领导职责，使学校管理和教学工作更加有效和有成效。在写报告的时候，校长需要注意以上三个要点，使报告更加的生动有趣，增加听众的接受度，产生更好的教育效果。
述职报告课件【篇4】
护士年终述职报告
尊敬的领导、同事们大家好：
回首2019年，我作为一名普通的护士工作者，扎根在一线，承担起护理工作的重任和使命。在这一年里，在各级领导的关心支持下，在同事们的共同努力下，我在工作中有所成长，有所收获。今天，我将围绕“我所从事的医疗护理工作”这一主题，向大家做一个简单的述职报告。
一、 工作岗位特点及工作量
我在心血管科工作。心血管科是全院重点科室之一，常年接收各种心血管疾病的患者，如急性冠心病、心力衰竭、心瓣膜病变、心律失常等。每日接收病人20～30人次，出诊病人10余人次，计将近100人次。每人每日所花费护理时间6～10小时甚至更长。在这个科室中，我们护士的工作量是相当巨大的。
二、 护理质量
我始终把病人的需求摆在第一位，关注每一位病人的病情变化。在这个过程中，我不断提高自己的知识和能力，不断完善护理操作，不断提高病人的满意度。
首先，我注重护理流程和标准的建立和执行。建立和执行护理流程标准可以规范护理操作，避免疏漏和错误的发生。例如，在接收病人时，我会立即对病人进行一次初步护理评估，确定护理重点和相关护理措施。同时，我会在医生的指导下，制定详细护理计划，并严格执行。在护理过程中，我会严格按照操作规范，进行洗手消毒、使用一次性物品等操作。
其次，我注重对病人实施科学的护理措施。针对病人不同的病情，我会采用不同的护理措施。如针对心力衰竭患者，我会监测患者的液体入量和出量，协调医嘱，及时调整药物治疗，保持患者通气畅顺，防止与循环系统相关的并发症的出现。
最后，我注重对病人进行心理支持。我始终把病人视为心灵上的友人，从病人的心理需求出发，充分考虑病人心理和情绪。如在病人接受手术后，我会对病人进行术后心理疏导，安慰和鼓励病人，并以轻松愉快的方式指导病人进行适当的体育运动和饮食。
三、 职业素养
作为一名护理工作者，我们的职业素养、职业道德是非常重要的。我始终保持良好的职业风范，恪守医德医风，尊重每一位患者，真诚关怀每一位患者。
首先，我注重与患者进行沟通和交流。无论是病情的发展变化，还是病人对治疗过程的反馈，我都会和病人进行交流和沟通，做到了解病人的态度和因素。
其次，我注重与医生和各护理师之间的合作和信任。在护理工作中，医生和护理的紧密配合是保证病人安全的一个关键因素。因此，我经常与医生和各护理师进行合作，共同制定病人的护理计划。同时，我也相信和班组士气建设和表彰的作用，真正成为班组的骨干，起到榜样作用。这样，大家才能共同维护一个良好的工作环境。
再次，我注重自身的知识和技能更新和提升，增强自身的专业素养。每天我会利用查看医学文献和专业书籍,这些都是我的工作经验总结，打好擂台多学本领，才能提升自己的工作水平和专业能力。
综上所述，通过我的工作实践和努力，我相信自己已经成长为一名具有良好职业素养、扎实专业技能的医护人员。我将以此为动力，不断努力，不断提高自己，为病人的健康和幸福贡献自己的力量！
述职报告课件【篇5】
护士年终述职报告
尊敬的领导，各位同事们：
大家好，我是贵院的一名护士，很荣幸今天能在这里发表我的年终述职报告。在这一年中，我们一起经历了新冠肺炎的疫情，我站在工作一线，深刻地体验到了医护工作者的使命和担当。通过这次年终述职报告，我想向大家分享我在过去一年中的工作体会和经验，同时也想向领导汇报在工作中的成绩和不足，希望大家能够对我的工作提出宝贵意见和建议。
一、工作产出
在过去一年中，我一直坚守在工作一线，认真履行本职工作。在医疗工作中，我们的宗旨是“仁心医要，以患者为中心”，这也是我一直坚持的理念。为此，我每天都努力让自己处于最好的状态，在工作中存有耐心并关注患者，带给他们舒适的医疗服务。在工作中，我主要完成了以下任务：
1．临床工作：作为一名护士，我主要为病人提供基本护理服务和综合性护理服务。我负责为病人入住时进行全面评估，根据评估结果拟定个性化的护理计划，在患者住院期间，我负责针对患者的病情提供包括点滴、饮食、安全检测和心理支持等在内的全面护理服务。同时，我通过与医生沟通和协作，对患者进行疾病方案管理，确保病人得到最优质的医疗服务。
2．管理工作：作为部门组长，我负责医护人员的日常管理，包括值班安排、任务分配、居民护理等工作。我时刻注意团队合作和配合，提高部门整体效率和服务质量。
二、取得的成绩和效益
在过去一年中，我认真履行自己的职责，拥有了许多积极成效。以下是我的工作成绩：
1．专业技能得到了提升。我不断学习和更新相关医疗知识，提高复诊率和病人满意度。
2．团队合作精神增强。我致力于在工作中与同事合作，互相支持，提高协调能力，创造团队成果。
3．服务质量持续提高。我关注病人护理效果，提供与患者需求和行为习惯相关的服务，达到更好的效果，得到了患者和家属的肯定。
三、存在的不足和改进措施
在工作中，我也存在不足之处，以下是我需要改进的方面：
1．提高工作效率。在医疗工作中，工作量较大，需要耐心、细心和迅速反应的能力，我需要掌握一定的技巧，提高工作效率。
2．完善知识储备。在医疗领域中，知识匮乏、效性缺失是常见问题。我需要加强学习，保持知识储备的完整度、科学性和时效性。
3．进一步提高协作能力。在团队合作中，我发现自己缺乏提出问题的能力，须加强合作沟通技能，以实现整个团队的效能。
综上所述，过去一年来，我认真履行职责，提高了服务质量和效率，在团队中发挥了带头作用。在未来的工作中，我将继续努力，争取更好地服务患者，进一步提高自己的技能和整体质量。谢谢大家。
述职报告课件【篇6】
一、教学目标：
1、知识目标：了解并掌握述职报告的书写格式，内容和写法。
2、能力目标：学会运用掌握的述职报告相关写作知识，写出符合规范要求的述
职报告。
二、教学重、难点：
掌握述职报告的书写格式、内容要求及写法等知识，并能写出符合规范的“述职报告”。
三、教法：
根据学生的实际，采用提问启发法，学生讨论法等教学方法，加深对写出符合要求的述职报告的重要性的认识，在课堂上，可先引导学生根据自身实际，用口头形式，谈谈自己上个学期或本学期一个多月以来，在学习方面情况进行回顾，并归纳“成绩”和“缺点”两方面的要点，教师在此基础上指导学生在课后写一篇书面形式的“述职报告”，并加以简评。
四、教学过程：
1、教师提示本文主要内容，并设计出若干问题，指导学生阅读重要段落内容。
——是向领导和群众陈述自己在一定时期内履行岗位职责、完成工作任务的情况，以及评述自己的`成绩、问题、体会、设想等，它是总结、报告的一种特殊形式。因此它也是个人工作或学习情况的回顾，通过述职报告的形式，可使自己的工作或学习越来越好，并不断地得到提高。
——它是“标题”“称谓”“正文”“落款”构成。
① 直接写“述职报告”四个字；②全称标题，如“××××”学年学习情况述
职报告；③主题式标题，如“质量出效益”。
称谓写法要求：
即述职人对听众的称呼，如“各位同学”“各位代表”。
正文写法要求：述职报告的的正文包括三部分内容。（1）开头，又叫导语。包括现任什么职务，岗位职责是什么，对个人尽职情况的总体评估，这部分要写得简明扼要。（2）主体，即述职报告的中心内容，主要从四个方面述职：①德——政治思想素质，职业道德，工作态度等，②能——工作能力，业务专长，③勤——组织纪律性，工作积极性，出勤率等，④绩——工作成绩。当然，写作这部分内容时，不一定要分条款地陈述，只要包括这些内容就可以了。
落款写法要求：
写明述职者单位或班级、姓名、述职报告写作日期即可。
的写作知识，认真地加以理解和掌握，并在“述职报告”的写作练习中很好
地运用，写出符合自己实际情况的“述职报告”。
述职报告课件【篇7】
护士年终述职报告
尊敬的领导、各位评审专家、亲爱的同事们：
大家好！我是**医院**的一名护士，今天非常荣幸地站在这里，向大家汇报我一年来的工作情况和成绩。在这里，我要感谢**医院**给予我的培养和重视，也要感谢领导和同事们的支持和帮助。
作为一名护士，我始终把病人的健康和幸福放在第一位，努力提供优质的医疗护理服务。在这一年的工作中，我主要从以下几个方面来向大家汇报。
一、临床工作
1.积极参与科室的日常工作，按照护理规范和操作步骤，认真执行各项护理操作，确保病人的安全和舒适。
2.关注病人的病情变化，及时调整护理方案和医疗流程，保证病人的治疗效果和康复速度。
3.与医生、病人及其家属建立良好的沟通与信任，耐心解答病人和家属的疑虑和问题，提供及时的医学知识普及和护理指导。
二、团队合作
1.与同事们密切合作，互相帮助和支持，提高工作效率和协作能力。
2.主动参与科室的科研项目，与科室其他成员共同进行护士研究，提出创新的护理方法和方案，为科室的发展和病人的治疗质量做出贡献。
3.定期参加科室内部培训和学术交流活动，不断提升自己的知识水平和护理技能。
三、继续教育和个人发展
1.积极参加护理学习班和医疗培训课程，拓宽自己的专业知识和技能。
2.持续提高护理服务的质量和效率，关注病人的病情和病史，提高自己的临床判断和处理能力。
3.注重个人职业形象和道德素质，提升自己的职业道德和职业操守，做一个合格的护士。
四、工作亮点
1.在临床工作中，我积极运用新的护理技术和仪器设备，提高了病人的治疗效果和生活质量，得到了病人及家属的肯定和赞扬。
2.在团队合作中，我积极参与并带领相关科研项目，取得了一定的成果，为病人的康复做出了贡献。
3.在个人发展中，我持续提升自己的专业知识和技能，获得了**相关的证书**，为个人职业发展打下了坚实的基础。
总结起来，过去一年我在临床工作中兢兢业业、尽职尽责，通过团队合作和个人努力取得了一定的成绩。但是，我也清楚自己的不足之处，比如在沟通技巧和护理操作中仍需不断提高。未来，我将继续努力学习和改进，与时俱进，提升自己的专业素质和工作能力，为病人的健康付出更多努力。
最后，我再次感谢领导和同事们的支持和帮助，向大家保证，我会继续努力，做到更好。谢谢！
述职报告课件【篇8】
【护士年终述职报告】
尊敬的领导、各位评委、各位同事：
我是一名来自XX医院的护士，今天非常荣幸地站在这里，向各位领导和评委们作年终述职报告。
第一部分：工作总结
过去的一年，我在医院从事临床护理工作。在此期间，我深刻体会了作为一名护士的职责和使命，并在工作中不断地学习和提高自己的专业能力。以下是我工作的总结：
1. 勤勉尽责，认真负责
作为一名护士，我们的首要职责就是要认真负责，尽心尽力地为患者服务。过去的一年中，我一直坚持勤勉尽责，认真完成好工作任务。无论是日常的巡视、记录，还是突发的危急情况，我都能够马上做出反应，处理好工作。
2. 用心沟通，维护病人权益
我们作为护士的工作不仅仅是护理患者的身体健康，更要关注他们的心理健康，以及维护他们的权益。在面对患者或家属的问题时，我会细心倾听，用心沟通，尽力解决问题，让他们感到安心。
3. 学习进取，不断提高自己的能力
作为一名医护人员，我们需要不断地学习进取，不断提高自己的专业能力。在过去的一年中，我积极参加各种培训和讲座，不断学习最新的医学知识和护理技能。同时，我还积极参与团队工作，与同事们互相学习和交流，促使自己在工作中不断提高。
第二部分：工作亮点
在过去的一年中，我也遇到过不少工作的难点和问题，但是我依然能够保持积极、进取的态度，成功地完成了一些工作亮点。
1. 技术过硬，及时救治病重病人
在工作中，遇到病情危重、急救抢救情况，我能够迅速反应，准确地评估病情，开展相应的救治工作，有效地挽救了很多患者的生命，并得到了患者及家属的高度评价和认可。
2. 组织起草护理规范与标准
我在过去的一年中，也积极参与医院制定和更新护理规范与标准的工作，为医院开展精细化、细致化管理提供了有力的支撑，并得到了领导和同事们的认可。
3. 领导安排的任务，积极完成
在领导安排的任务中，我积极配合，认真完成。例如，为了进一步提高工作效率，医院组织开展了护理记录的电子化改革，作为护士，我也积极学习使用相关系统，并积极反馈改进问题，得到了领导的高度评价。
第三部分：不足和下一步规划
在工作过程中，我虽然取得了一些较好的成绩，但是我也发现了自己的不足之处，主要包括以下几个方面：
1. 技能还需提高，增长技能储备
作为一名护士，护理技能真的十分关键，我们需要有不断学习和提高自己的技能的心态。在未来的工作中，我希望能够多参加一些专业技能类的培训和讲座，提高自己的护理技术储备。
2. 组织能力提高，完善工作细节
作为一名护士，我们要处理的事情十分繁杂，需要具备较好的组织能力，能够处理好各方面的工作细节。在此方面，我还需要进一步提高自己的能力。
3. 服务意识提高，加强患者护理
在过去的一年中，我也深刻地体会到服务意识的重要性，作为护士，我们不光要关注患者的健康问题，还要关注他们的感受、情绪。在未来的工作中，我希望能够更加注重这方面的工作，加强患者护理。
总之，作为一名护士，服务社会、保障患者，是我们的使命。在未来的工作中，我将继续秉承“以人为本”的理念，不断提高专业水平、加强自身修养和综合素质，努力为医院发展做出新的更大的贡献。谢谢大家！
述职报告课件【篇9】
渣土办述职报告
一、工作总结
在过去的一年中，作为渣土办的负责人，我全力以赴地承担着管理和协调各项工作的责任。在这一年的工作中，我带领团队完成了一系列重要任务，取得了许多显著成就。
在渣土处理方面，我们成功地建立了一套高效的处理流程，实现了渣土的分类、清运和再利用。我们与相关部门密切合作，推动了渣土处理设施的建设和升级，提高了处理效率和质量。
在渣土治理方面，我们加大了巡查力度，及时发现并处理了一些违规倾倒渣土的行为。我们也积极开展了宣传教育活动，提高了市民对渣土处理的认识和重视程度。
在渣土资源化利用方面，我们探索了多种途径，寻找了更多可以利用的渣土资源。我们与企业合作，开发了一些新型利用技术，推动了渣土资源化利用的进程。
小编认为，我们在强化渣土管理、加强渣土治理和促进渣土资源化利用方面取得了一定成效，为改善城市环境和推动可持续发展做出了积极贡献。
二、工作不足与改进
在工作的过程中，我们也发现了一些不足之处，需要加以改进和完善。
在渣土管理方面，我们需要进一步加强对渣土产生单位的监管力度，严格执行相关的准入条件和标准，防止不合格渣土外流。
在渣土治理方面，我们要加大宣传力度，提高市民的环保意识和法律意识，共同维护城市环境的洁净。
在渣土资源化利用方面，我们要加大对技术创新的支持力度，推动更多新技术在渣土资源化利用领域的应用，促进资源循环利用。
三、工作展望与计划
展望未来，我们将继续努力，不断提高工作效率和质量，为城市环境的改善和可持续发展作出更大的贡献。
我们将加强与相关部门的沟通和合作，建立更加密切的工作联系，推动各项工作的顺利进行。
我们将不断优化渣土管理流程，提高管理水平和服务质量，为市民提供更优质的渣土处理服务。
我们还将进一步开展技术研究和创新，推动渣土资源化利用技术的发展和应用，实现资源最大化利用。
小编认为，渣土办将在未来的工作中继续积极探索，不断进取，为城市环境的改善和可持续发展贡献自己的力量。感谢各位领导和同事的支持和配合，让我们携手共进，共同努力，为美丽的城市添砖加瓦！
述职报告课件【篇10】
【引言】
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，目前在公司工作已经两年有余。很荣幸能够站在这个讲台上，向大家展示我的晋级述职报告课件。今天，我将为大家详细展示我过去一年的工作情况和成绩，并对未来的目标和规划进行说明。希望借此机会得到各位领导和同事们的指导和支持。
【一、工作回顾】
作为公司的一员，过去一年，我在岗位上努力兢兢业业，攻坚克难，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面：
1. 项目管理能力的提升：我在过去一年中，陪同公司的两个重要项目进行推进。在项目推进过程中，我负责项目的计划编制、进度控制和资源协调等工作。通过合理的时间安排和任务分配，以及密切的团队合作，使得项目圆满完成并取得了良好的业绩。
2. 团队效能的提高：作为一个团队的一员，我懂得与同事和谐共事，相互支持，取得了团队协作的显著效果。在去年公司的一个重要客户项目中，我与同事们积极配合，确保了项目的高质量交付，获得了客户的高度认可和表扬。
3. 创新意识和解决问题能力的增强：在工作中，我不仅按照常规的思路和方法完成任务，更能够灵活思考，找到创新的解决方案。例如，在一个繁忙的项目中，我利用项目管理工具优化了资源调度，提高了项目效率，受到领导的赞赏。
【二、成果展示】
在过去一年的工作中，我积极努力地为公司创造了业绩，主要包括以下几个方面：
1. 提高了工作效率：通过合理的时间管理和任务安排，我成功地提高了自己的工作效率。在最近的一个项目中，同样的工作负荷下，我能够比同事们提前完成任务，并保持了高质量的工作成果。
2. 成功解决了重大问题：在项目推进过程中，我遇到一个技术难题。经过深入分析和调研，我找到了解决问题的方法，并在限定的时间内解决了问题。这不仅保证了项目的顺利进行，也赢得了客户的高度赞誉。
3. 提高了客户满意度：在与客户的沟通和合作过程中，我努力倾听客户需求，通过及时的反馈和有效的沟通，成功提高了客户的满意度。在最近的一个客户项目中，我积极洞悉客户的期望并争取到了额外的订单。
【三、学习与成长】
在过去的一年中，我不断吸取知识，提升自己的能力，以适应工作环境的变化和挑战。主要表现在以下几个方面：
1. 学习新技术：为了更好地胜任工作，在过去一年中，我主动学习了新的技术和理论知识。我参加了公司组织的培训课程，不断提升自己的专业水平，并将所学知识应用到实际工作中去。
2. 进修管理课程：为了更好地拓展自己的能力，我参加了公司组织的管理培训课程。通过这些课程的学习，我对项目管理、团队管理等方面有了更深入的理解和掌握，为今后的工作打下了坚实的基础。
3. 提升自身软技能：为了更好地与同事和客户交流和合作，我参加了沟通技巧和演讲技巧的培训课程。通过这些课程的学习，我掌握了更多的交流技巧，提高了自己的沟通效果。
【四、未来规划】
未来，我将进一步提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。主要计划包括以下几个方面：
1. 加强项目管理能力：我将继续提升自己的项目管理综合能力。通过深入学习项目管理的理论知识和实践经验，进一步提高自己的项目管理水平，为公司的项目顺利推进提供更好的保障。
2. 培养团队合作意识：团队合作对于工作的顺利进行至关重要。我将通过与团队成员的密切合作，增强团队协作意识，并通过分享经验和知识，培养团队其他成员。
3. 持续学习和提升自身素质：无论是业务能力还是软技能，我都将坚持学习和提升自己。通过参加培训、阅读相关书籍以及接受同行交流和学习，不断提升自己的能力和素质。
【结束语】
感谢各位领导和同事们的聆听。过去一年，是我奋斗努力的一年，也是我取得成绩的一年。今后的日子里，我将继续努力，全力以赴，为公司的发展贡献自己的力量。感谢大家！
述职报告课件【篇11】
护士年终述职报告
主题：不断提升综合素质，提供优质护理服务
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是医院护理部门的一名护士。时光荏苒，一年又将过去。回首过去的一年，我作为一名护士走在医院的岗位上，我深感责任重大，也感到无比荣幸。今天，我将向大家汇报我在过去一年中所完成的工作和取得的成绩。
一、业务能力的提升
在过去的一年里，我参加了多场培训班、学术交流会和研讨会，不断提升自己的业务能力。我了解到护理工作的最新理论，学习了新的护理技术和操作规范，并将其应用于临床实践中。在此期间，我还通过学习提高了自己的专业水平，获得了护士执业资格证书，并成功通过了护士等级评定考试，晋升为高级护士。
二、卓越的护理技能
作为一名护士，技能的掌握至关重要。我积极参与各种培训和实践中，不断提高自己的护理技能。在过去一年中，我除了熟练掌握基本护理操作外，还学习了更复杂的护理技术，如静脉引流、中心导管换药等。我努力提高自己的操作技能，以保证患者得到安全、有效的护理服务。
三、严谨的工作态度
在工作中，我始终本着高度负责的态度对待每一位患者。我尽量减少差错，确保患者得到安全的护理。我还不断改进工作流程，提高工作效率，以便给予患者更好的护理服务。同时，我也注重与患者和家属之间的沟通，在获得他们的信任和理解的同时，也让我更好地了解到他们的需求和期望，进一步提高护理质量。
四、团队协作能力的提高
作为医院的一员，团队协作能力对于工作的顺利进行起着至关重要的作用。在过去一年中，我主动与其他护理人员、医生和其他科室的同事进行合作，共同协调处理一些护理问题，提高工作效率，为患者提供更好的护理服务。同时，我也积极参与护理部门的会议和活动，与同事们分享经验，从而进一步提高自己的专业素养。
五、持续的职业发展与学习
为了适应医疗领域的不断发展和新的需求，我意识到职业发展与学习的重要性。在过去一年里，我利用业余时间加强自己的学习，阅读与护理相关的专业书籍、文献和期刊，了解行业的最新动态和发展趋势。我还参加了与护理相关的学术研讨会和培训班，与同行们交流经验，学习新的知识和技术。
展望未来，我将继续努力提升自己的综合素质，不断学习和提高护理技能，以提供更优质的护理服务。我也将继续与同事们紧密合作，在团队中发挥更大的作用，为患者提供更好的护理和服务。
最后，再次向大家汇报我的一年工作情况，衷心感谢领导和同事们的支持和帮助。谢谢大家！
校本课述职报告10篇
校本课述职报告 篇1
本年度学校开展的校本研修工作，是为了提高全体教师的教育水平和教学质量，促进学生的全面发展。经过一年的努力，我们教师团队积极参与，取得了一定的成效，特此总结如下。
一、研修目标的明确
本年度校本研修工作的目标是以学科竞赛为突破口，提高教师科研意识和创新素质。学校安排了历年学科竞赛先进经验交流会，为教师提供了技能和思路，同时鼓励教师积极参与学生竞赛活动，以实际行动推进学科竞赛活动的开展。此次校本研修深入浅出，体现了学校对教师的关心和注重。
二、研修内容的深度
本年度校本研修以“知、行、合一”为宗旨，旨在提高教师的科研意识和创新素质。学校安排了各科教学专家，通过集中研修、座谈交流等方式让教师们了解到一些与本学科相关的最新知识、教学方法和技能，以便灵活地应用于教育教学过程中。同时，学校也开展了一些小型学科竞赛，阅卷讲评、学术论文写作、教材选用等方面的共同研究，以实践的学习深度提高教师的业务素质。
三、研修方法的多样
本年度学校的校本研修工作，采取了多种形式、多样化的教学方法，兼顾了集中研修和个别浸润训练，针对不同的教师特点和实际需求，开展了一系列的教学策略，如小组讨论、职业技能培训、技术骨干培训、示范观摩、教学设计、自主探究等形式，确保了校本研修工作的全面性和系统性。教师在这种环境中，相互交流，相互启迪，实现了相互促进，互相发展。
四、研修成效的明显
本年度学校校本研修工作取得了明显的成效。一方面，教师们的教学水平得到了显著的提高，教育质量和学生成绩在全校范围内有很大的改善。另一方面，学校对校本研修工作的关注和支持，也为教师们的工作带来了积极的影响，提高了教师的职业素养和周密组织能力，进一步促进了校本研修工作的持续推进。
综上所述，本年度学校开展的校本研修工作，取得了较好的效果，为提高教师的教学水平和推进学生竞赛活动的开展起到了良好的推动作用。在今后的工作中，我们会继续加强各项教学研究活动，提高一线教师的业务素质，促进学校教育教学的全面发展。
校本课述职报告 篇2
1、本学期，我主持的校本研修科研主题为“本色，有效教学”，为期一年的研修，以“科学发展观”为指南，以新课程先进理念为指导，以中学xx教坛新思潮为指向。
“本色，有效教学”，以“基于解决课堂教学问题”的小课题研究为抓手，以“研修一体”平台，以提高课堂教学效率为校本研修的切入口，立足我校xx教学实际，聚焦教师、教学实际问题，求真务实，提高研修质量，促进教师专业发展，努力建设富有活力的xx教师队伍，提高我校xx教学质量。
2、研修组虽然只有8人，但研修活动却立足于人人参与，全员提高。本学期围绕主题研修主题进行了四次全员参与的教研活动，分别是期初由杨晓敏的《第一次真好》，新教师展示课;学期中马秀峰的《济南的冬天》，教师常规课展示;沈亚芹的《信客》，由学校领导亲自指导、评课;我的《丑小鸭》在学校进行试教研讨后，参加迁安市优质课评比，并获得了一等奖。在活动中，我精心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课。开课的教师积极准备，虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，是我收获很大。
在校本实施方案和学科组教研专题方案的基础上进行教学实验，首先运用新的课程理念，在认真备好课的基础上，认真上好每一堂课，积极的关注课堂，及课堂教学法效率，及时的进行教学反思，梳理课堂教学中的得失，捕捉教学中的有价值的问题，进行教学问题记录，利用教研时间或课余时间和老师进行及时探讨，分析原因，找出对策，并及时的将教学困惑上传至QQ上与老师分享，为学校教研专题提供较好的题材。
我针对学校青年教师多的特点，拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，研究制定精细化集体备课的具体流程，并结合学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。教师成长手册、教案本模版。鼓励教师开发校本教材，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，编写学校的《教学论坛精粹》，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。举行的“教坛新秀”评比，有两名青年教师通过第一轮的选拔，被评为“教坛新秀”。
三、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动。
我及研修组的老师重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，积极开展xx学科竞赛，提高学生的xx素养，充分认识xx与生活的联系，为学生的成长开拓更宽广的空间。如本学期开展了朗诵、作文、写游记等有声有色的活动。
在本学期的教学中，本人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略，不断优化课堂教学目标，更加关注学生的主体地位，充分发挥学生的主动性，有问题让学生自已提，学生能回答的问题让学生自已的答。课后积极的进行教学反思，及时总结经验，为后继的课堂教学提供更好的教学方法。
校本课述职报告 篇3
本学期通过校本培训，使我们进一步明确教师是课程改革具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。
一、深入研究新教材更新教育教学观念。
新教材的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注学生的感情、态度、价值观和一般能力的培养，使学生获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的权威，将书本上的知识原原本本教给学生，而应当充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。只要教师的观念转变了，才能摆脱旧的束缚，走上创新之路。反而，如果教师的观念没发生转变，即使面对新课程、新教材，仍旧会“穿新鞋走老路”。作为教师，一定要把握好新教材，将课程改革的理念要求贯穿与课程教学之中。
首先，新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系，及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，教师必须做到让学生自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由，给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的“填鸭式”教学，以学生的自我发展为中心让学生在课堂教学中真正“活”起来，把以教师为主的“一言堂”变为学生积极参与的“多言堂”。
其次，要全面把握新教材的特点。教师的任务是引导学生更深入的进入到教材中去，去“感悟”和“品味”教材的内容，通过教师的“引”和“导”能力而提高他们的综合素质。因此我们要正确处理好课程标准与教材的关系：课程标准是一个要求贯穿于教学中的“纲”是教学的具体内容，是课堂教学的具体依据。
二、改变学生的学习方式。
1、认识学生。学生是学习的主体，这已成为我们的共识。关键是课堂教学能像过去那样，不顾儿童的生活经验和思维方式，采用以灌输为基本特征的接受式学习方式，而应带之以学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式。
2、认识教材。创造性的使用教材，是新课程对教师提出的新要求。并不是有了新课程标准和教材课程改革就能到位了。关键的环节还在于教师如何运用教材。
3、教师的角色意识。受传统观念的影响，许多教师在教学中常常以知识传授者的面目出现，以管理居高临下地对待学生。教师不仅是教学过程的控制者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评定者，而且是绝对的权威，不容丝毫的冒犯和怀疑。就有这种意识，教师就不可能公正的对待学生、真心倾听学生的看法和见解、尊重学生的质疑和创新。在教师这样的角色意识下，学生只能被动的做知识的接受者、储存者和知识的反复训练者。而新的课程改革，要求教学活动师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将有居高临下的权威转向平等中的首席。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位与师生互教互学，彼此间形成一个真正的学习共同体;教学不只是一
个忠实的执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程实施将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。
课堂开放以后，教师的作用不是削弱而是加强了。教师的目标意识要加强，要从整体考虑课堂教学的育人目标;创新意识要加强，一切从有利于学生的发展出发;合作意识要加强，教师应该走下讲坛，走到学生中间，与学生一起探讨与交流;调控能力要加强，再开放性的课堂教学中，很多情况是无法预料的，这就需要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。由于我对新课程改革学习还很不够，只能谈点粗浅的看法，有待于今后进一步努力学习，才能不断提高。
个人校本培训汇报总结2
通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。
通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。同时，在读书活动中，我曾看到了这样的话：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有10年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复。这句话我非常喜欢，它让我认识教师要做自己的研究，不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。
我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。为了下一代的未来，让我们不断前行吧。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。
校本课述职报告 篇4
转眼一学期已悄然接近尾声，为了进一步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下：
本学期，我们严格执行课程计划，并能认真、耐心地向学生传授数学计算方法和技巧，碰上学得慢的学生，老师能细致地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了一系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。
轮流研究课程，做课使教师本身得到了锻炼，组内成员也在参与中相互学习、借鉴、起到了一定的促进作用，每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习、探究学习、合作学习共同收获，体验快乐。
根据学校的自身性质、特点、条件以及所教学生的言语交际基础等情况，利用一切可开发的资源自制了独具特色的教具，如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用，让学生在玩扑克的过程中发现新知识。这一新颖教具的开发，给学生带来耳目一新的感觉，极大的激发了学生好奇心和参与、探求欲望。使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能，丰富了学生的智识，增加了新的体验。真正的提高了孩子们动脑、动手的能力，促进学生身、心、智、德的全面发展。
每节课结束后我们都会坐在一起进行反思、评课，明确指出本节课的优缺点，并针对不足之处研究出解决问题的手段，以便今后相互借鉴，扬长避短，从而，共同进步、共同提高。
总之，我们会共同努力将我校言语交际校本教研推向新的高度。
校本课述职报告 篇5
一年多来，在上级有关部门和校长室的正确领导下，我校积极开展校本研修。我校校本研修立足于学校实际，立足于我校课堂教学，针对教育教学或管理中出现的问题进行研究，做到切实解决问题，注重经验的积累，并及时进行反思、总结，把解决问题的方法形成论文。在落实此项工作中，我们采取多种方式，如做好校本研修课题研究、教师互助：集体备课、听课评课、开展读书活动等，实际效果显著，从而提高教学效益，提升了教师专业化的发展水平，初步构建了符合学校实际的校本研修机制，保证了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展起来，为将来形成办学特色奠定了坚实基础，使学校的教育教学水平和管理水平明显得到提高。具体分为以下几方面：
教师是学校的重要组成部分，我们认为，把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每周各备课组利用学科组学习时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。
1、校长重视，率先垂范。刘校长在开学的第一次教工大会上，就向全体教职工传达学习《教育局教学质量年实施方案》，强化教学工作的中心地位，强化教师的质量意识。组织教职工学习《江宁区中小学教学管理工作常规》、《江宁区中小学教学工作常规》。引导教师们全面、准确地领会“两个常规”，对照“两个常规”的要求规范自己的课堂教学，鉴于我校教师尚有一部分没有参加过新课标培训，我们利用业余学习时间，以学科组为单位组织教师学习新课程标准，转变教学思想，改进教学方法。通过一系列分层次的学习，全校教师对课堂教学规范化，新课标化有了准确、全面的认识。为促进课堂教学的规范化和新课标化奠定了良好的思想基础。
2、专业引领，搭建平台。没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，我们举办了教学研讨会；邀请市区教研室的教研员和专家名师共同探讨课堂教学规范化和新课标化。
我们从以下两个方面给教师提供学习机会：
（1）校内：开展新老教师传帮带活动，实行“导师制”，要求大家互相听课，汇报交流教学情况，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。
（2）校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习听课，尤其是青年教师在政策上给予倾斜，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个锻炼的舞台，组织开展了学校第二届“五・四优秀青年教师”评选活动，让他们在讲台上展露风采等。另外，学校邀请了市区教研员来我校听课、座谈。使“专家引领”在我校校本研修中得到了有效的开展。
3、以书为友，读以致用。认真开展教师读书活动，借助“秦淮教育星空”读书沙龙活动，营造教师读书的氛围，调动教师读书的积极性。寒暑假都会组织教师认真研读学校配发的书籍以及学科专业书籍，并撰写读书笔记，新学期初都会开展教师读书笔记（心得体会）评比活动。通过系列的读书推动活动，提升了老师的理论水平和教学能力。
二、聚焦课堂――落实常规，提高质量。
围绕学校的'重点工作“落实新课改、聚焦课堂、提升教育质量”，我们倡导学校的教研活动必须与科研相结合，及时总结、发现课堂教学中存在的问题与不足，使教研活动课题化、系列化，营造教学研究的氛围，构建资源共享平台，实现“以研促教”的转变。因此，今年我们进一步加强教研组建设，除了抓教研组常规工作外，重点抓课堂教学的研究。
1、同伴互助，加强交流。要求教研组长会同各学科主管加强教师随堂课的听课、评课，与教师面对面进行课堂教学研究，把有关信息及时反馈，增强与教师信息交流和沟通。
2、立足岗位、以赛促研。学校通过举行大型的教学研讨活动，
三、反思交流――积极开展多形式的教研活动。
教研组是开展校本研修的中坚力量与基本组织。
1、教研主题专题化。在开展教研活动时，我们要求事先定好计划、确立研究主题。如：语文组的研究主题：“讨论式”教学和作文教学，数学组的研究主题：探究式数学的策略研究，英语组的研究主题：中小学英语教学的衔接科学组的研究主题：理科实验教学，历史组的研究主题：培养学生运用历史知识解决现实问题的能力，体育组的研究主题：新课程下的教学研究
2、探索备课制度化。总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字。即教师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上教师根据教学实际修改，课后必须要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。
3、教研行为个性化。做到人人有课题，每一位任课教师选择一个教学问题进行有针对性的研究，并做好研究记录，写好论文，时间可以是几个月或一学期。
4、完善研讨周制度。稳步推进新教材的实施，继续探索课堂教学改革，开展并完善各科组的有针对性的教学研讨周活动，即每周一次备课组活动，每两周学科组活动，每月一次各科组长的交流及汇报活动。让教师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂。
1、组织到位。学校形成一个校长亲自抓、教学处具体抓、各教研组协同抓的校本研修的管理网络。
2、制度到位。学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、新老教师导师制等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
3、经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。
4、管理到位。校长办公室、教学处共同负责校本研修工作的日常管理。
总之，通过全校教师的不懈努力，各方面取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和校本研修的机制，但这仅仅是点滴成绩。今后，学校研修的质量还有待于进一步提高；教师课题研究的质量还需改进。新学期校本研修工作重点是做好本年度的研修总结、评价工作，做好本年校本研修课题研究工作，继续把校本研修与课堂教学紧密结合，努力寻找研究的突破口，提高课堂的实效性及教师的专技水平；进一步做实校本研修，更注重过程的管理，从而使学校校本研修工作不断的完善、发展、创新。
校本课述职报告 篇6
2017-18学年最后一个学期校本培训个人工作总结
成城县实验学校
王红丽
这个学期，我在训练中不断提高教育教学水平，提高自己的专业能力和综合素质，从各个方面不断提高自己。总结如下：
I.不断加强学习，巩固业务能力
只有学习才能不断进步和成长，让学习成为提升自己的渠道，让学习成为人生的精神财富，做一名学习老师。
1.自主学习：为了更好地服务课堂，我学习了。 可以根据自己的专业发展阶段和面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书籍和学习内容，认真阅读，做好阅读笔记。
2.认真思考，多写。
每天教完后坚持写和反思：可以是备课经验，也可以是教学经验，也可以是课堂教学。方法实现经验也可以反思上一课存在的问题，然后找到解决的好方法。善于积累和总结教育和班级管理中的一些典型事情。从这些事情出发，不断反思自己的教育教学行为，为好的做法积累经验，及时反思和纠正不良做法。以提高他们的教育教学水平。
二是教学常规与教学科研共同发展，朝着科研教师的方向发展。
1.观察与讨论：英语组将定期参与教学观察。 同时，围绕某一主题，以课例为载体，开展“说、做、评、思”等一系列校本研究活动。
2.积极参加上级领导组织的各种教育、教学和学习活动，提高教研能力。 积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
3.在课程改革的课堂教学中，不断探索适合学生愉快学习的良好教学模式，向其他教师学习先进的教学方法。 特别是在教学方面，我注重学习其他老师的先进经验。让学生在活动中领悟知识，应用知识，提高学生的学习能力。这个学期，我善于总结自己的教育教学经验。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方法。
三、今后的努力方向
在今后的研究和学习中，我会继续努力学习，努力把我的教育教学工作做好更好的。这很好。
校本课述职报告 篇7
长明中学XX年度校本研修总结
XX学年我校以崇明县“十一五”校本研修工作的若干意见为指导，以提高教师的教学实践能力和教育科研能力为目标，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，突出学校内涵建设，对校本研修工作进行了有力的探索，具体情况如下：
一、高度重视、健全机制
我校成立了“长明中学校本研修领导小组”，成立了以校长为第一责任人、科研室主任为具体负责人，各条线中层为分管负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研修网络。全面制定学校5年校本研修规划，发动全体教师参与校本研修活动，对研修活动的各个环节作出规范化的要求，做到了过程性评价与终结性评价的有机结合，有效地调动了教师参与的主动性和积极性。
二、具体工作与成效
1、理论学习、规划发展
根据长明中学教师“十一五”校本研修工作规划，我们把XX学年叫做“师德年”，加强理论学习，注重师德修养。
学校规定了每两周安排一次大组的政治学习，组织教师学习《思想理论教育》等杂志社出版的教师学习资料；观看师德教育录像资料；师德修养专题交流会等。要求做好学习笔记，于每学期期末上交。在组织学习的同时，我们还开展了其他提升师德修养的活动。如：师德演讲比赛，“师德小故事”的征集活动（挖掘身边不为人知的师德故事），“敬老爱老”活动，参观烈士陵园等。
要求教师根据学校三年发展规划，根据自己的专业情况和面临的实际问题，认真制订个人三年发展规划，进一步明确自身发展的目标和方向。
今年，我校结合校本研修活动，组织群众性读书活动。并通过集体交流，使广大教师从中学有所思、学有所获，逐步养成了读书的好习惯。
通过校本研修，切实增强了教师的职业道德修养和水平，提高了学校教师队伍的整体素质。
2、立足实际、注重实效
本年度我校以“862”观课评课为载体，积极有效地利用网络资源，加强对教师的业务培训，认真观看全员培训的理论讲座和第一阶段的展示课、第二阶段的观摩课提供的有关内容。
通过每月的教研组长、班主任、备课组长例会制度，有力地落实了阶段研修内容。以年级组、教研组为单位，定期通过专题学习、参与式研讨、观摩活动研讨、经验交流等途径开展了一系列研修活动。以教研组为单位，以优秀教研组的评选活动为抓手，着重学习研究新《课程标准》、各学科《教学大纲》和相关理论知识。教研组经常安排教研公开课，进行案例分析,使评课过程成为教学研究资源。
学校行政班子对教师的课堂教学进行随堂听课，然后与授课教师座谈，听他们说课，并对这些教师的授课进行评议诊断。
开展青年教师教学风采展示活动。于4月16日到5月23日，进行了为期一周的青年教师教学风采展示大奖赛，竞赛主要围绕课堂教学开展。活动的主题是“信息技术与课堂教学的整合”，要求公开课必须运用多媒体。
学校还邀请崇明县进修学校副校长兼教研室主任龚耀昌做了《新课程背景下的备课、上课及教学评价》的专题报告，激情生动的讲解，详实的内容，贴切鲜活的事例，为老师上了很好的一课。
06学年，我校邀请进修学校研训部和评估中心来校，对我校各学科进行全方位、立体式的教学调研，对语、数、外教师进行评估，通过专家们的听课、评课，指出了我校教师在教学中存在的问题。
3、科研引领，实践反思
针对学校教师的特点和开展教科研工作的需求，聘请了区教科室的专家到我校做了科研课题申报和撰写论文等专题讲座，营造了较好的教科研氛围。
完善了科研奖励制度，制定了学校教科研工作的管理及考核办法，制定了学校教科研工作的奖励办法。定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践。
积极动员学校教师参加县教科室组织的第三届教师教科研成果的评比工作，有五篇文章获第三届教师教育科研成果评比三等奖，使学校的教科研成果有了很大的突破。落实青年教师课题申请工作，宣传青年教师的课题研究申请事项，对青年教师的课题进行指导与筛选，严格把好质量关。
开展了如何填写各类计划的学习与研讨活动，提高了教师的计划设计、组织与实施、反思与记录的能力。引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。
4、同伴互助，网络研修
实施“青蓝工程”，重点加强对0-5岁教龄青年教师的培养。通过导师制培训，即导师与青年教师结成对子，采取“以老带新”的方法，从备课、上课、说课、批改作业、命题、辅导、论文等方面耐心指导，对青年教师进行传、帮、带。
本学期我校还把青年教师安排到各班担任副班主任，让他们跟有经验的老教师学习带班方法，促进他们的提高。
为了展现骨干教师的教学特色和丰采，让骨干起到引领、辐射的作用，我们还开展了骨干教师的交流研讨活动，充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。
结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，我们借助现代信息技术，借助崇明教师研训博客的平台，进行了网上大讨论。就日志而言，我校的群组排名已在全县名列前茅。我想：研训博客对于探索教师过程性评价制度，构建新型的学校文化，创建和谐的校园环境，推进校本研修的发展有着举足轻重的作用。
5、内容丰富，形式多样
我校有位教师在培训小结中写道：八月廿日至廿四日，我校举行了为期一周的XX年年暑期全员师资培训，期间培训的项目主要有：新课程背景下备课、上课及教学评价；教育科研课题选择与方案设计；教育科研获奖论文交流；先进教师师德交流会；学生心理特点与教师心理辅导；走进中华经典人物；观看862工程教学资料……等等，可谓是形式多样，内容丰富多彩。
为什么教师们对培训的内容如此耳熟能详呢？主要原因是我们最大限度地发挥了每位教师的主人翁意识和参与意识。就此次暑期培训而言，大部分的内容必须由教师的合作和参与下才能完成。如：教育科研获奖论文交流；先进教师师德交流会，教学研讨会，都是教师们自己在唱主角，哪有不上心的？
三、存在的问题
校本研修是一项新型的教师培训活动，不光有其自主性、灵活性，而且它的未成熟性决定了学校在实行和探索过程中会遇到不少困惑和出现不少问题。
1、在学习理论的过程中，如果缺乏与之相匹配的活动或者措施，它的有效
性值得怀疑。少数活动流于形式。这些教师认为校本培训只不过是走过场而已，热情不高，主动性不强，导致有些活动由于教师参与性不强而未能取得应有的实效。
2、校本研修的内容与方法上还需要继续进行探索，有待于完善。例如研修活动缺少围绕教师日常工作难题而开展的专题研讨。
3、师资队伍发展不均衡，中老年教师难于很快与之相适应。
四、下阶段的思考：
1、将校本研修的实效性放在首要位置
我们将继续加强深入第一线的指导与研究，一切从实际出发，针对薄弱问题，针对教师身边的问题，加强研讨，增强互动研究，提高实效性，
2、充分利用校本研修的一切资源。
在培训过程中，需要提供给培训者和被培训者一系列理论参考资料、案例、课件等，因此在实施中应进一步建立和完备培训。进一步增强教师间的互动，最大程度地达到资源共享。
3、进一步加强和完善校本研修管理机制。
进一步注重教师的学习与反思，完善每一位教师的“个人成长档案”；落实教师个人三年发展规划；提供给每个教师自主发展的空间和机会；完善评价、考核的管理机制。使校本研修真正彰显出我们学校的特色，办出使海岛人民满意的教育。
校本课述职报告 篇8
以学校为基础的研究工作是一项永远是新的、永无止境的工作。以下是小编收集的校本培训个人工作总结，欢迎阅读。校本培训个人工作总结1
经安排，我参加了民主建设乡中心学校组织的xx校本教研活动。在开展教研活动期间，他参与了听课、为群众备课、借课上课、批改作业等多个环节。通过这次教研活动让我受益匪浅，现将参加本次教研活动的情况总结一下：
我以非常认真的态度参加了教研活动本着投资于教学和研究的精神。努力寻找别人的长处来弥补自己的短处。在参加教研活动期间，要专心听课，认真备课，用心教课，客观评价课文，从一开始就不忘记教研活动的目的。结束。
首先，通过这次教研活动，我了解到，其实教师是教学质量的主要决定因素。每个人的教材都是一样的，但一个学年的教学成果却大不相同。归根结底，除了学生的整体素质略有差异外，教学方法和教师素质也存在差异。但如果有好的教学方法，就会有好的效果，但并不实用。有人说教育是一门艺术，这根本不是真的。即使我们有足够的诗歌和书籍并将其用于教育，我们也不一定能够取得好成绩。但如果我们只有优秀的教学方法而没有知识，那么教育就是一句空话。
所以作为教师，一方面要努力提高自己的科学文化知识，另一方面要认真研究教材和学生，找到适合学生的教材和教学方法。 .我们的教学活动有效地进行。从这些角度看，开展教研活动，就是要给我们的教师一个相互了解、相互交流、相互交流、相互借鉴、相互学习的平台。在教研活动中，我学到了以前从未尝试过的教学方法，如小组教学法、小黑板教学法等。看到其他老师能熟练运用各种新的教学方法，我我仍然坚持单一的教学方法，我深有感触。在今后的教育教学中，必须注意方法的多样性。
其次，通过这次教研活动的开展，我在了解别人的同时，对自己也有了更深的了解。我可以跟得上，但是我在教学上投入的精力太少，对学生的了解不够，也就是每天的备课不够重视。因此，在今后的教学过程中，一定要时刻牢记理解学生，落实教学，才能取得良好的教学效果。
总之，校本教研活动的开展，使教师能够更好地相互学习和交流。与其他老师多接触后，可以更客观地审视自己，发现自己的问题，及时弥补自己的不足。希望以后能多开展这样的教研活动。
校本培训个人工作总结2在校领导和教研组长的指导下，我认真参加了学校和英语组组织的教研活动。结合新课程的特点，我建立了“激情课堂”为主题。教学和研究活动。 3个多月后，我参加了理论学习、群众备课、同班异类、课堂评价、总结反思等一系列活动，完成了教研活动规定的材料。作为这个年级组的一员，我从始至终全心全意地参与。本次教研活动的现状简述如下：
1．通过校本教研，理论水平有了很大提高。
校本教研是一种必然要求，也是教师发展自身记忆的最佳途径之一。教师是直接受益者。学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科融合，教师应致力于校本教研。只有这样，他们才能提高自己的教研水平。
二是通过校本教研，有效提高了课堂教学水平。
活动期间，我们进行了群众备课、课堂和互动评估。虽然我们的课堂并不完美，或多或少都有过失，但这些都是反映我们真实课堂教学的课文。相同的主题，但每个班级都有自己的优点和缺点，也有自己的优点和缺点。在分析别人的课，改进自学的过程中，再去三班改进的过程中，我们的课堂教学水平也在不断提高的过程中，对提高自学水平有很大的帮助在教室里。我个人认为，对自学最有帮助的课，其实是同事之间的真实课。只有真正的课堂教学才能有扎实的教学质量，才能真正促进学生的发展。在名师的课堂上，我们想学习的是他的教学理念，而在表演课上，我们只想学习他的一些教学技巧；我们此刻真正需要的是这种校本教研形式的真正课堂。总之，真理是课堂教学的生命力。因此，校本教学研究是提高教学水平最直接、最有效的途径。
三、通过校本教研，有效促进自身专业发展。
随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师自我反思和行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和考核，另一个重要的环节就是写教学反思和总结反思。教学反思是教师检查和评价自身教学工作的重要过程。组织教学效果和反馈信息，及时总结经验教训，找出教学中的成功、失败和不足，是教师组织教学的重要过程。撰写教学反思往往可以提升自己的专业性。制定有效的方法。
校本教研是教师开展业务研讨、相互学习、提升自我的强大平台。大家在教研活动中畅所欲言，在教学中畅谈各种困惑，在教学中表达自豪感，在教学中讨论教学的天才，在教学中明辨是非。教研脱去了神秘的外衣，变得更加流行和流行。在不知不觉中，教研已成为教师教学中不可缺少的重要材料。众多老师智慧的结晶。
校本培训个人工作总结3校本培训是一项经常是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为具有责任感的教育工作者，必须高度敏感、自觉地及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握学生的特点，发现其规律，尽职尽责。为完成我们神圣的历史使命而努力。
我们从事教育的人需要不断地学习，以适应人和社会的新要求。这个学期，我从自己的教学实践开始，不断养成自学、自省的习惯。寻找自学的突破口，为将来推动自学再上新台阶，总结如下：
I.按时参加校本培训活动并做好记录。并认真写下心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计与批改等方面的研究。严格问问自己。每周听完一节课，大家一起讨论分析，取长补短。发表自己的意见。这让我受益匪浅。
1.认真听讲座、研讨，总结优势，发现不足，逐步完善； 让自己成熟，为课堂注入更多活力，收获更大效益。
2。自我反思和案例反思是教师提高教学水平的有效方法。反思备课是否遇到困难，是否调整教材，调整原因； 课堂反思当时是否出现了意料之外的问题，我是如何及时处理的；我在本课中反思了我的满意或不足之处。经过不断的反思和积累，我确实掌握了很多“第一手资料”，领悟了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大程度地调动了学生的学习意愿和主动性。另外，要注意做好课堂记录，整理成书面材料，及时提交。
2.参与多种培训模式，全面提升自我素质，用心参与在线培训，看到更多同事对课堂教学改革的理解和思考，发表自己感兴趣的话题评论，及时与博主交流方式，增加自我认识，扩大自我视野，让自己更及时地了解外面的世界。
1.自学模式。 我学习教学理论，自我反省，找出自己在某一方面的不足，然后制定自我修养计划并付诸实施，以弥补自己的不足，提高自己的潜力。
2.培训教材丰富多彩，加强师德修养、教书育人、教书育人。规章制度将教师德育工作与学校各项活动相结合，做到遵纪守法、兢兢业业、为人表率、自尊自律、廉洁奉公。教书育人，团结协作，进取创新，成为教书育人的典范。 ，让学生、家长和社会满意的好老师。
3.新课程概念培训。 本学期，我们将继续把学习、实践和验证新课程理念作为教师培训的重点工作。加强通识学习，以便在课前反思新旧教材的差异、新课改理念如何渗透、立体目标如何落实、采用何种教学策略等；在课堂上，反思如何根据教学实践调整教学策略；课后反思本课达到了哪些目标，采用了哪些教学策略，取得了哪些成功等，帮助教师找到课堂教学的优势和创新点，发现问题和不足，抓住背后的隐患教学行为。教育价值观。
总之，在工作中，有获得信任的喜悦，也有迷茫的烦恼。路漫漫其修远兮，我会上下求索，为这最光荣的事业献出无悔的一生。
校本课述职报告 篇9
校本支援个人年度总结
今天是2019年的最后一天，回想起这一年，我经历了很多收获和成长，这些都与学校提供的校本支援密不可分。下面我来一一总结一下这一年里的收获。
一、参与教学研讨提高教学水平
今年我参加了学校组织的多场研讨会和教师培训，其中最有收获的是参加小学数学教学研讨会。在这次研讨会上，我不仅听到了同学们的教学经验和分享，也学到了一些教学技巧和方法。这次研讨会对我数学教学的实践带来了很大的提高，我的教学思路更加清晰、有条理，教学方法更加灵活多样，教学效果也越来越好。
二、参与校本课程研发探索教育新路径
今年9月，学校启动了校本课程研发工作，在此期间，我积极参与了小学科学课程研发的工作。这次的参与，增加了我对科学课程研发的认识和了解，也让我从工作中获得了更多的成就感和幸福感。除此之外，在这个过程中，我结识了很多志同道合的教师朋友，他们带给我很多思考和启发。
三、开展实践教育增强师生体验
作为小学的一名骨干教师，我不仅仅只是讲课教学，更注重培养学生实践能力。今年我们班级开展了一系列的实践课程，包括校园环境清理、蔬菜种植、动物饲养等。这样的实践课程为孩子们提供了丰富的体验和经历，也让我更深入地了解学生的个性和特点，对我的教学方法和教学理念也有了更大程度的调整。
四、积极参与教学反思实现教学优化
在这一年里，我开始意识到了教学反思的重要性。每次上完课，我总会在心里默默地做出评价和总结，然后把这些看似琐碎的点点滴滴笔记下来，后续再加以整理和总结。通过这种形式的反思，我逐渐认识到了学生和家长的需求点，优化了教学计划，更好地开展了教学工作。
在校本支援的帮助下，我在工作中获得了很多成长和突破，这些总结和经验也为我的未来教学和生活提供了更多的信心和支持。未来，我也会继续保持良好的学习状态和教育热情，用心去实践，用心去教育，用心去传递正能量。
校本课述职报告 篇10
导语：我叫xxx，男，土家族，中共党员，中学高级教师。本年度履行工作职责的情况简单报告如下。一、上级明确的分工和主要职责：
我叫xxx，男，土家属，中共党员，中学高级教师。本年度践诺工作职责的环境大略报告以下。
1、上级明了的分工和紧张职责：
任中间黉舍交易副校长，分担交易工作，当真全乡教诲传授办理、校本教研教导、体育艺术构造、成职幼教办理、图书仪电构筑、信息技巧利用、安定卫生教诲、团队构造活动、通信报导宣扬等等多个方面的工作，对应教诲局的处室有：教诲股、教研室、仪电站、办公室、督导室、信息中间、社管办、体卫艺办、法制股等。兼任八年级的探讨性进修课程传授。
2、本年度个人思维操行状况：
本人一贯坚定以党性标准严厉要求本身，酷好故国，酷好人民，附和中国共产党的带领。虔诚教诲奇迹，勤奋敬业，乐于奉献。坚定周全贯彻教诲目标，自发服从教诲法律标准，依法践诺教师职责权力，无背离党和国度教诲目标的言行。加强了本身操行涵养，坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作责。关心集体，联合协作，恭敬同事。耿介奉公，风格正派，庆幸用职务之便谋私利。坚守岗亭，毋忝厥职，坚定联合工作实际进行政治进修，一年中，写下了5000字以上的政治与心得领会笔记；热中表面进修与探讨，喜好摸索实践，自动参加了“中小学教师长途进修与培训”和“2010年中部十省中小学安定教诲与安定办理国度级长途教诲专题培训”，全年写下了近十万字的文章与笔记（博客文档和电子文档），同时还编录了长达62页的校本培训文集和编录、编写了100余页的培训讲稿（校本培训的进修材料及校本培训讲稿）。
3、本年度所采纳的紧张工作办法与结果：
1、遵循教诲规律，履行本质教诲：秉承本质教诲理念，坚定周全落实国度的课时筹划，增进门生周全成长。（1）坚定周全开课设节，严厉作息时候，确保门生周全成长；（2）长期坚定“教诲传授老例月查月报轨制”，有效增进了全乡教诲传授老例的典范有序。（3）当真构造展开各种活动，珍视了门生综合本质培养与身心健康成长。如各种专题读书活动、大课间活动、乐趣小组及社团活动、综合实践活动等等；（4）坚定视导、查抄监督轨制，确保教师教诲传授进程高效、典范；（5）坚定教诲传授质量综合评价轨制，确保集体教诲质量等。
2、周全展开校本教研，引领教师专业成长：（1）建立、美满校本教研轨制，典范校本教研工作。本年度中间黉舍就校本教研工作专门订定下发了《校本培训轨制》、《校本教研轨制》、《校本教研办理轨制》、《听课、评课轨制》等六项轨制，并修订了《传授老例办理轨制》等三个轨制，经过议定轨制履行，确保校本教研工作；（2）强化校本培训，救助教师清澈教诲理念。如编纂专题文集、进行专题讲座与带领、聘请专家参加教研活动等办法，较好地清澈了教授的思维，进步了教授们的思维认识；（3）抓校本教研骨干培训，评比保举黉舍校本教研骨干，以阐扬骨干在校本教研中的核心效用；（3）长期展开校本教研活动。如广泛展开了小专题探讨活动，增进了教授探讨本领的进步；坚定每期构造青年教师传授比武活动，鞭策了青年教师的急剧成长；凡是构造教研活动，以教研骨干为中坚，策动教授深切探讨本身的讲堂传授等等。（4）经过议定校本教研结果汇展活动，亮相教授们本身的结果，强化教授自动参加校本教研的主体意识。（5）自动展开课题探讨实践，在实践中让教授们的探讨本领连续获得进步。如我们坚定了近四年的“全息德育课题”实践，就造就了一批如XXX、XX、XXX、XX、XXX等十多位校本教研骨干；子课题“家校互动德育实践探讨”、“门生思维操行评价改革探讨”结果初具；一年中，教授论文获省级二等奖以上的有十余篇；教师参加县级以上传授比武，获市级一等奖一人次，县级二等奖以上六人次等等。
3、存眷全部学生成长，细致构造各种活动：（1）明了各种活动的主体、构造式样与责任处室，强调黉舍各部分的互助参加和教导，追求活动构造的实效性、教诲性和周全性。（2）以活动促校风、学风构筑。如“敬老爱老”实践活动、“读书活动”、“诗画进校园”活动、科技立异实践活动，从方案订定到进程构造，再到结果亮相，都环绕校风、学风构筑来构造展开。（3）活动以门生全员、周全参加为主旨，追求学生每个个别的进程享福与愉悦体验。如门生活动会，以班为单位全员提拔组队参赛；县新广播操比赛，不是先选材，再组队练习，而是先以班为单位比赛，然后选代表参加县比赛的人选。（4）科学肯定专题活动，表现专题活动的老例性。如要求学期初，都必须当真探讨肯定好每个月的专题活动内容，并在每个月末需对上月专题活动进行小结，同时对下月专题进行筹划等。（5）参加上级活动强调参加意识，强调练习落实，强调门生的本领培训与精神塑造。如参加县运会，要求锻练必须在平常的练习中特别存眷门生的思维操行、必须特别注意拼搏精神的培养、必须特别注意门生的心理本质练习等。因为这些办法的落实，县运会上我们不但获得了优秀成绩，并且每次都被评为“精神文明”进步单位。一年中，参加上级各种活动获奖环境以下：“三独”比赛三等奖以上三人；读书征文获奖十一人；少量奥赛三等奖两人；田径活动会小学组集体第三名；中小门生乒乓球活动会中学女队集体第二名，小学男队集体第五名；“安定伴我行”少年儿童绘画征文比赛进步单位；卫生工作进步单位等等。
4、竭力摸索、自立立异，结壮落实各种建立工作：（1）从典范入手，脚结壮地地做好合格黉舍的建立工作与报告工作。（2）坚定摸索、立异，高标准地搞好省“普图”迎检工作。本年度，苏市合格黉舍的建立工作，在软件方面，我们强调了典范办理、强调了文化氛围的营建，在专家验收进程中获得了富裕必定；杨柳合格黉舍报告工作做到了早筹办，从本年度起，教诲传授老例办理就严厉履行了合格黉舍的评估标准。“普图”工作我们除了严厉根据上级要求落实相干办法外，还自动摸索、力求立异，特别是读书活动的构造与展开，想了很多方法，有本乡的特点，获得了教诲局带领的富裕必定。
4、廉政构筑及责任制方面：
坚定耿介奉公，不以公谋私，风格正派，在广大教师中形象精良。当真践诺职责，做到了政令纯熟，结壮地结束了上级下达的各项任务，无失职行动。分担工作一年中异国呈现任何责办变乱。
5、存在的题目及今后竭力的方向：
分担的线多面广，上级安排的工作难以扫数高质量地结束，乃至偶然间在某些方面还处于一种“疲于应付”的状况。面广线多，深切基层的时候极其有限，对基层的详细教导、查抄鞭策难以落实。“艺多不精”，想集结精神抓好某一方面的工作并做出一些成绩的欲望难以兑现。
今后竭力的方向：（1）挤点时候，深切基层，搞一点详细的探讨与实践摸索；（2）严厉根据国度教诲目标、根据教诲规律，凸起抓好教诲传授办理，力图全乡教诲质量获得提拔；（3）重点搞好校本教研工作，出力培养一批新的校本教研骨干，以引领教师专业成长来策动黉舍质量的连续巩固成长。
党校述职报告
党校述职报告【篇1】
20xx年,在县委、县政府的正确领导下,在上级党校的直接指导下,我校领导班子带领全校教职员工紧紧围绕办学水平评估这一中心工作,以“争创一流县级党校、争创一流工作业绩”为目标,立足本职,服务中心,团结一心,开拓奋进,开创了各项工作的新局面,下面是我校领导班子述职报告:
一、干部培训质量有了新提高。
及时更新教学专题,增强了课堂教学的吸引力。全年主体班开设专题37个,更新专题29个,专题更新率达78.3%,教学效果满意率测评达99.6%;优化了干部培训设施和服务,提高了学员的到课率和成绩优良率。通过改造装修配套教研楼四楼报告厅、厕所,为学员学习创设了一个高雅舒适的学习环境。通过提供多样化的茶水、饮料、点心、水果,让学员感受到了党校服务理念的前沿化。通过组织部出台《关于进一步加强对主体班学员学习纪律考核的意见》等文件,强化了学员的学风和纪律意识。良好的设施和服务,促进了学员到课率和考试考核优良率的提高,经测评分别达98.6%、99.5%。
二、科研工作成果有了新突破。
通过年初明确任务促、聘请顾问传帮带、完善制度重激励等一系列措施,科研工作成果实现了新突破。获奖论文多。有7篇论文先后在市、省理研会上获奖,1篇市一等奖、省二等奖,2篇市二等奖、省三等奖,4篇市三等奖、省入选奖;
三、教师队伍建设有了新活力。
为了建成一支数量充足、结构合理、素质优良、富有活力的教职工队伍,我们着重加大了以下三个方面的工作力度。一是加大了干部推荐和培养力度。年初,经组织提拔,有4名同志受到重用,分别走上了领导班子和二层科室负责人管理岗位。另外,有2名同志经推荐,被选拔参加了今年中青年后备干部培训班的学习;二是加大了走出去锻炼和选进来试用的力度。
有2名同志被组织部门分别安排到县信访局和xx镇挂职锻炼,有3名同志经公选考试进入试用,并接受了严格的试用考核;三是加大了内部管理和外出培训的力度。为加强内部管理,相继修订或出台了四项规章制度,即《考勤制度》、《奖励制度》、《年度岗位目标管理考核办法》、《关于加强“四风”建设的意见》,并将学习任务和要求首次明确列入了年度岗位目标考核内容。为了提高理论教员和管理人员的业务能力,全年安排外出培训达25人次,其中理论教员19人次,管理人员6人次,培训经费达xx万元以上,培训人次之多,投入经费之多,产生影响之大,均超历史。
四、校园文化品味有了新提升。
文化是一个民族之魂,也是一个单位品味之根。为了提升校园文化品味,我校重点落实了七大建设。一是建成了3处文化景观石;二是安装了2块电子显示屏;三是制作了44块风格各异的字画牌;四是安装了4个楼宇发光字;五是安装了70盏大小各异的景观灯;六是改造了2处标语墙;七是设置了10个分类垃圾箱。
五、办学功能配套有了新加强。
为了促进办学水平提升,进一步增强办学保障功能,我们加强了办学功能的配套建设,重点促成了以下八个方面工作的落实:一是促成办学水平评估工作进入常委会议事日程,落实了专项资金150万元;二是完成了教研楼四楼报告厅、厕所、接待室、二楼阅览室、一楼阶梯教室、四至六楼外墙的改造装修;三是争取了老报告厅的拆除和新修批准立项;四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程;五是建成了4间平房宿舍;六是启动了干训宿舍楼的床铺更换;七是新建了一个电脑机房;八是拟定了6个住户的拆迁安置方案。
六、基层党建工作有了新起色。
今年,在县委的指挥下,学校着力抓好基层党建工作。一是抓了党员的发展。培养了梁娟作为入党积极分子,组织其学习培训;二是抓好基层组织的.晋位升级。按上级要求搞好整改提高和巩固;三是抓好创先争优。认真组织党员参加公开承诺、干部述职述廉、领导点评、群众测评,测评的结果为优秀;四是抓好中心工作。积极开展“三联三争”、群众工作月活动,每个干部、教师、党员联系5个贫困农户或贫困学生家庭,进行走访、慰问,对联系点村雁池乡水晶庙村、大路口村、李家峪村派干部帮助做好法治、党建、基础设施、创建、扶贫等工作,队员扎实创新的工作受到了当地政府和群众的好评,其做法被县委创先争优简报登载。
七、工作总结
在全市党校系统开展“校风建设年”活动,促进党校作风有一个大的转变。我们设想好多事情可以放到这个活动中来逐步解决。
抓好“两文两会”精神的深入贯彻,进一步促进党校工作全面地协调发展。“两文两会”精神的贯彻?党校工作的总抓手,是尚方宝剑,我们一定要抓住不放松。进一步完善教学新布局,下功夫提高课堂授课水平。这方面我们还要想些办法,开创新的局面。
加大干部培训力度,认真解决好学风问题,提高干部培训质量。科研工作上台阶、上水平,更好地为教学服务、为党委政府中心工作服务。我们期望今年能走出新的一步。全面完成校舍改造任务,秋季开学启用。一是工期,二是质量,三是经营。质量方面求细、求合理,由于总规模不能突破,资金有限,标准过高确有难度。制定党校“十五”发展规划,争取市委批准印发。
以上述职不足之处,请班子领导同志予以补充和改正,也请同志们予以指正。
党校述职报告【篇2】
尊敬的领导、老师们：
一年来，我校在科教科局的领导下，在镇、村大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校的各项工作都有了明显进步，现将一年来的工作向各位领导、老师们做汇报。不妥之处，请批评指正。
一、重教研，促质量。
一年来，我们紧紧抓住校本教研这根线，致力于教师素质提高和学生的全面发展，针对我校特岗教师居多，（占到专任教师的38.7%），我们制定了新老教师结对方案，要求新教师每学年做一节汇报课，要求师徒每学期集体备课、互听互评、共同提高，由于大家共同努力，我校不少新教师已成为学校骨干，特别是我校李帅杰老师，先后被南白中心校，云竹中心校，邀请作课、做汇报，并在全县特岗教师培训会做了公开示范课。
为了从根本上提高教师专业素质，我们抓住六项技能这跟主线，要求教师按时、按量完成任务，每周一展示钢笔、粉笔字。在上一年读、写技能比武的基础上，今年4月进行了说的比武，把我校的六项技能训练又推向一个高潮。
为了帮助教师进一步掌握新课标，熟悉教材，去年11月我校组织开展了期中质量分析，从分析中找不足、找差距、找措施，从根本上提高教师的业务能力。此外，利用周二教研活动和走出去的办法，提高教师的学习积极性，提高教师处理教材、驾驭课堂的能力。
学校对学生的教育是潜移默化的教育，是润无声的教育，学校对学生的教育关键是行习惯的养成教育。为此，我们成立了红领巾监督岗，对学生日常行为进行监督管理，逐渐规范学生日常行为。此外组织师生开展各项活动，促进师生健康发展，去年10月，我们组织师生秋游，领略大自然的风光，体会大自然的魅力。今年5月份，我们又组织了第x届亲情在我心活动，让学生感受亲情、体验亲情、回报亲情，此项活动，历经两届，效果甚佳，深受学生家长喜爱。今年四月和五月，我们又先后组织了第x届汉字书写比赛和第x届小学课文精彩片段朗诵比赛，让学生领略祖国语言文字的优美，感受写汉字读美文的情趣，两项活动，既调动了学生学习语文的积极性，又培养了学生爱国热情，可谓一举两得，此外通过师生国旗下讲话，教育学生如何做人，如何养成良好的习惯，对学生的教育也起到了潜移默化的影响。为了培养学生的兴趣爱好，我们组织开展了军乐队、口风琴队、美术、书法等兴趣小组活动，每周三下午定时活动，历经一年，成绩喜人，各小组在今年六一展演中得到了领导和群众的一致好评。
阳光体育是我校一道亮丽风景。XX年我们率先把柔力球活动引进校园，实现了全体参与，每天活动，（除冬季长跑外），课间操除学生做操外，我们又组织全体教师做第七套广播体操，实现师生同锻炼、健康共拥有的目的，为了推动我校体育发展，今年四月我们组织了，中心校春季运动会，达到全体参与，共同竞争的效果，由于我们安排有方，组织有序，本届运动会取得了圆满的成功。更让我们可喜的是我校体育代表队，在县中小学田径运动会荣获团体总分第七名，为我校体育发展又添了一笔。
安全教育常抓不懈，安全警钟常响不停。首先我们建立健全各项规章制度，明确了各类人员工作岗位职责，学年初，我们和各类人员签订了安全目标责任书，明确了“谁主管，谁负责，谁承办，谁负责”，保证了人人有责任，事事有保障的安全防范体系。其次加大了安全教育和演练，提高师生安全意识和防范技能，我们利用国旗下的讲话、重大活动或利用安全事故，加大对师生的安全教育，树立安全第一、生命至上的理念。在教育的基础上加强安全演练，本学年，我们共同组织师生进行了防火、防震等多次演练，从一定程度上，提高了师生的安全防范能力。
党校述职报告【篇3】
一年来工会在校党委的领导下，加强自身建设，以教职工为本，充分发挥职能，积极开展活动，使教职工牢固树立大局意识，为创建全省一流市级党校团结奋进。
一、强化学习机制，努力提高综合素质
读好书、善读书。
2．参加学习培训交流。积极参加各种业务培训，加强交流，不断适应新时期工会工作的新要求。《充分发挥工会职能 参与思想道德建设》在公开刊物刊登。
二、抓好主题教育，开展“让教育充满爱”活动
理解教师、尊重教师、关爱教师。
探索创新、敬业奉献的精神，认真组织师德模范和优秀教师评选，引导广大教职工严格遵守师德规范，树立让教育充满爱的.职业观念。
三、积极开展活动，努力为职工办实事
“三八”节和其他重大活动开展评先创优工作，评选出师德模范、优秀工会积极分子、模范职工之家、模范职工小家等先进集体和个人，激励教职工加强职业道德和师德师风建设，为学校的发展多作贡献。
服务和节日福利等工作。慰问劳模及住院职工，为患重病的教职工申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。积极做好健康体检和女职工妇科普查，制作健康教育宣传栏，提倡健康生活方式。
跳绳、围棋等文体用品，受到大黄山中心校欢迎，收到良好社会效果。
书画奖联欢会、座谈会、讲座等活动，陶冶情操、开拓视野，达到增强体质，增进交流的目的。
四、管好用好经费，坚持校务公开民主管理制度
参与学校的民主管理和决策。做好经费的预算和决算，坚持按照制度由学校先审批后使用，工会采购物品坚持必须有校采购小组人员参加。严格按照财务规定的范围使用经费，在今年的年度经费审计时受到市总工会表扬，获得XX市工会经审工作先进集体的光荣称号。
成绩只代表过去，新的一年里我们将在校党委的领导下，加强工作创新力度，继续做好服务工作，为建设和谐党校贡献力量。
党校述职报告【篇4】
述职报告：市委党校述职报告：
党校述职报告【篇5】
尊敬的各位领导：大家好!
根据街道办事处今年以来的整体部署，作为社区党支部书记，我通过各种方式和途径深入学习实践科学发展观活动，同时也要求全社区党员群众参与其中，认真学习、深刻领悟、注重实践。团结带领社区一班人，知难而进，迎难而上。以求真务实，真抓实干的精神对上级负责，为群众办实事，完成了社区各项任务，推动了社区党建工作健康发展。
作为社区党支部书记深感自己肩负的责任重大，唯恐辜负组织和人民的期望。因此，本人始终坚持以一个党员领导干部的标准严格要求自己，自觉加强党性锻炼和世界观改造，以科学的发展观，不断提高思想道德修养和自身综合素质。
一是注重理论知识的学习。
三是坚持严于律已，宽以待人，着力塑造团结、勤政、务实、高效的领导班子。首先，坚持公正、公道。工作上充分相信依靠班子成员，按照工作分工，各司其职，各尽其责，各展其才，群策群力，充分发挥大家的积极性、主动性。其次，认真执行民主集中制，不搞一言堂或个人说了算，重大问题都提交支委会或社区工作会议集体研究决定，严格实行少数服从多数的原则。再次，广开言路，不固执己见，积极营造各抒己见、畅所欲言的民主气氛。
今年，我们xx社区党支部在街道办党工委的领导下，以服务居民群众、构建和谐社区为目标；以共建、共治、共享的社区管理新格局为工作思路；以xx行动为载体；以便民利民服务为抓手；以文明社区、健康家园为主题推动社区各项工作，全力构建和谐、幸福、健康社区。目前，主要做了以下工作：
1、抓学习，提素质。
社区党支部始终把加强党员干部学习放在首位。通过自学、答卷、培训、座谈会、远程教育等学习形式，不断提高干部的业务水平和工作能力。具体包括以下几个方面：
(1)每周完成街道办的试题一份。干部通过自学、翻译查阅资料等形式答题，以此来提高学习效果。
(2)每周五下午3点，全体干部按时参加街道办事处组织的视频学习活动，并指定一名干部回答讨论题。
(3)依托远程教育平台，深入学习内容，经常更新学习内容，发挥远程教育功效。
2、抓学习，带队伍。
3、深化为民服务，创先争优活动。
扎实开展双诺、双评、双公开活动。社区党支部提出了切和实际的，让党员将各自与参与活动相结合，积极解决问题，兑现。与此同时，我社区成立了党员志愿服务队、党员先锋服务队，拓宽服务活动渠道，进一步深化创先争优活动。今年150条，已兑现138条，完成率达95%以上。
4、狠抓服务功能建设，健全各项服务体系。
今年，我社区以服务居民群众，构建和谐社区为目标，积极推进便民服务主题周活动、1+x结对帮扶、义务劳动健康实践进万家等活动。具体活动内容如下：
(1)自创建国家卫生县城以来，8月份，我社区与xx小学、计生局、工业局，审计局等六个单位共同清理了社区常年堆积的`垃圾卫生死角，12处，共80多吨；xx小学背巷4处；西门洼3处；剧团1处，下河滩4处。
(2)我社区与协和医院、中医院一道开展了免费医疗检查服务活动。包括上门为孤寡、残疾、老弱病残居民义诊4次，测量血压95人次，测血糖82人次。
(3)在xx校与文明办、交警队、城建局共同举办了培训会。并开展了交通安全进社区及城市管理条例培训等活动。
(4)我社区先后开展了学雷锋、讲文明、树新风提高自我保健意识，倡导健康生活方式花开社区，情暖人心等主题周活动。上门为孤寡、残疾等8位老人发放药品，白糖，等50袋以及部分花露水。发放计生药品500多份，各类宣传资料3000多份。利用各垃圾死角种花12处，得到了居民的一致好评。
(5)向帮扶对象宣传讲解政策、法律、法规等方面的知识。帮助其办理养老、医疗、医保等业务，共计30起。上门为帮扶对象买药、看病等，共计14次。衣、食、住、行方面的帮扶包括捐衣xx件，捐款400元。帮助帮扶对象到农行领取养老保险费、老龄费5次。帮写救济申请、贫困申请等11人28次。帮老人上下楼梯45次。让他们真正的体会和感受到社区就是他们的家，有温暖，有关爱。
(6)扎实开展周义务劳动活动。今年八月份以来由原来的干部、清洁工扩大到低保户共同参与劳动。今年共义务劳动68次2459人次。
(7)健康实践进万家活动。社区抽调3名干部成立了健康实践进万家服务队。在9个小区逐户开展健康宣传，上户讲解健康知识，发放宣传资料、量血压、测血糖，开展常用健康知识解答等。目前，入户数目已达1002户，得到广大居民的一致好评。
5、抓作风、促落实。
社区健全了党风廉政各项制度，社区党务、财务坚持每季一公开，财务规范化管理。深入开展筑防线、保廉洁、树形象活动，在党员、干部中开展廉政文化建设活动。共开展了4次观警示教育、远程教育、电教片、正反典型教育活动。办廉政专栏4次。开展了为期三个月的机关作风整顿，组织干部学习12次，开展大讨论2次。查摆阶段，广泛开展四个一活动，征询意见、建议，解决居民提出的热、难点问题。
1、求实创新、探索管理新路子。加强社区两委班子建设，提高两委班子综合素质，加强定期学习培训。爱岗敬业，营造和谐、平安、服务型的社区服务队伍。开展党务、服务、政务公开制度。加强对党员的教育和管理。
2、完善社区服务体系，本着民思我想、民困我帮、民求我应、民需我帮的原则，积极组织、依法办理好各项公益、公共事务。紧紧围绕社区居民的需求，组建社区志愿服务队，以一帮一、一帮多的形式，面向困难弱势群体的社会救助服务网，构筑面向下岗和再就业人群的社会保障服务网和多层次、广覆盖的社区服务网络。满足社区居民日益增加的物质和文化需求。
3、努力创建和谐文明、环境优美社区。引导居民创建和谐文明社区，从我做起，组织居民广大群众开展丰富多样的文体活动，营造社会和谐气氛。我们以创建文明和谐社区为起点，努力创建社区长效运行机制，全面推动社区各项工作的开展，努力做到贴近群众、服务群众、满足群众的要求，为群众提供各项优质高效服务、建设好班子，切实发挥好班子作用，推进社区各项工作开展。
今年在街道办党工委的正确领导和全体同事的积极努力下，我们xx社区党支部的工作取得了一定的成绩，得到了上级领导部门的肯定。但是在工作中，有很多地方需要我们不断探索、不断学习、不断总结，也恳请上级组织给予进一步的指导和帮助。面对新的时代背景和社区建设形势，我决心在街道党工委的正确领导下，无论何时何地，都作出自己应有的贡献!
党校述职报告【篇6】
各位领导，同志们：
大家好!
在这一年中我认真学习党的理论和重要文献，提高自己的思想政治素养。努力工作，力争有所创新、有所成就。严格遵守党纪国法和学校规章，廉洁自律。现在将我在过去一年中工作情况述职如下：
一、党支部工作
(一)组织本支部“创先争优”第二、三阶段活动
1、开展“精彩组织生活”
(1)倾听红色岁月，坚定崇高信念
为纪念建党__周年，我们邀请了两位离休老党员来给我们全体党员讲他们亲身经历的斗争岁月。这次活动给了我们从理论学习和观看影片中感受不到的东西，大家深受感动和教育。
(2)《中国震撼》读书会
组织了学习《中国震撼》读书会，大家发表了自己的学习体会，都认为此书写得很精彩，用大量的事实和数据雄辩地论证了中国特色社会主义建设的意义和成就。
2、修订公开承诺，进行领导点评
(1)修订了党支部的公开承诺书。
(2)组织全体党员修订了各人的公开承诺书，我提出了修改意见和要求。将党支部的和每个党员的公开承诺书全部张贴公布。
(3)审阅评议了党员们的公开承诺书，在全体党员会上对大家的公开承诺提出了支委会的看法，作了点评。
(二)组织参加各项庆祝建党__周年活动
组织党员观看远程教育平台上的各次党史讲座;参加网上党史知识竞赛;参加学校组织的“红歌”演唱和比赛;参加“红色记忆”征文活动等。
(三)创建学习型党组织
1、坚持两周一次的党员集体学习。学习了十九大精神、“七一讲话”，还组织学习了《从怎么看到怎么办》、《中国共产党为什么能》等优秀著作。用党务经费为大家购买了学习材料。2、讲党课、带头谈学习体会。在各次党员学习会上我讲了关于党的奋斗历史的党课，讲了党的民生政策，讲了《中国共产党为什么能》的学习体会等。
(四)组织发展工作
党支部对预备党员林玉妹同志认真进行了一年预备期的培养、考察后，召开党员大会，经过党员们的表决，林玉妹同志按期转为正式党员。
(五)双结对活动
1、共同接受党史教育。我们请二位离休老同志来讲他们的斗争岁月时，也邀请与我们结对子的学生党支部一起参加了此项活动。2、“推进好书”活动。学生党支部邀请我们党支部参加他们组织的“推荐好书”活动，我动员后，十来个党员教师提出了自己的推荐书目，我汇总后发送给了对方。3、向困难学生捐款。党支部号召党员向学生党支部的经济困难同学捐款，我率先捐献，大家积极响应。
(六)开展本部门党务公开网建设
根据校党委的部署和要求，我们选择、汇集、整理了本支部各项工作的相关材料，输入本部门党务公开网的各栏目，为党务公开做了初步工作。
(七)与学工部门协作，为学生服务
1、与学工部门召开了两次联席会议，交流学生思想政治教育工作经验，共商协作方法。2、为几个二级学院的辅导员作党史课辅导。3、应邀为外语学院第20期党章培训班讲党课。4、参加经贸学院一团支部的团日活动，给他们讲党史。5、安排本支部一些党员教师参加辅导员说课会。
二、部门管理工作
与本部门行政领导一起围绕学校中心工作，着力抓学科、课程建设，发挥自己的作用。
1、人才引进。在这一年中，我参加面试了8位应聘者，其中5位高职称教师，3位博士。已经引进2位，已获准引进3位。
2、重奖优秀科研成果获得者。我提议，部班子同意，重奖省部级以上科研项目获得者和在a、b类刊物发表论文者。
3、继续发挥社科论坛的课外教育作用。我提议，部班子同意，除了思政课的网上论坛，各门课继续开展了现场社科论坛活动。自己组织了一场纪念辛亥革命一百周年的专题论坛。
三、工会工作
1、倾听群众意见，反映群众要求。有老师提出关于教师授课量分配问题的建议，我们与部行政领导商议后给予了答复。还有老师就新进教师来后的办公室调整安排提出建议，我们也提请领导班子讨论，采纳了该建议。
2、我提议，部班子和工委会赞成，20__年部教职工大会暨工会会员大会实行了提案制。
3、评选、申报“校园新星”和“教育先锋号”。
4、经我提议，我们组织了本部门的乒乓球比赛，以教研室为单位，教职工们踊跃参加，并希望以后继续组织此类比赛。
5、看望新来的老师，带去了中秋节礼品券。后来这位老师搬迁住处，我们安排人帮助搬运书籍等。
6、用工会经费给了三位同志困难补助。
四、存在的不足之处
1、有时工作有些拖拉。一忙起来，有时顾此失彼。以后要很好地兼顾各方面的工作，都要及时做好。
2、有时缺乏耐心，以后要努力改正。
述职人：___
20__年__月__日
党校述职报告【篇7】
尊敬的校领导、敬爱的同事们：
大家好！我是XX党校的一名教师，非常荣幸能在此向大家做一次述职报告。
回顾过去一年，我才深深感受到党校教师的职责重大，责任重大。作为一名党校教师，我非常珍惜这个平台，时刻铭记自己的使命，不断提升自己，为党校的发展做出更多贡献。
我想向大家介绍一下我的学习和教学情况。过去的一年里，我积极参加各类培训和学习活动，不仅通过学习党史、理论等方面的知识，提高了自身的政治素质，也不断提升了自己的教学水平。同时，我也关注教学方法的创新和实践，努力将学习与实际工作相结合。在教学方面，我注重启发学生的思考，促进他们的学习兴趣，并注意与学生的互动，争取每一次教学都取得实际的效果。我的课堂教学评价得到了学生的肯定和认可，也收到了不少好评。
我在组织开展党校各项工作方面也付出了努力。作为一名党校教师，我深知自己的职责不仅仅是教学，还要以自己的示范和引领，培养学生的党性观念和党的意识。因此，我积极参与学校组织的各类活动，比如组织学生开展实践活动、参观学习、参与社会公益活动等。这些活动的开展，让学生更加深入地了解了我们党的历史和伟大成就，培养了学生的爱党意识和社会责任感。
为了促进党员教师队伍的建设，我还积极参与教研活动，与同事们交流经验，共同探讨如何提高教育教学质量。我参加了学校组织的教师研讨会，分享了自己的教学方法和经验，也从其他教师那里学到了很多实用的教学技巧。通过这些交流，我对党校教师的角色认识更加深刻，也更加明确了今后的发展方向。
小编认为，在过去一年中，我以教学为核心，以学生成长为导向，积极开展工作，努力提高自己的能力。同时，我也清楚自己还存在一些不足和需要改进的地方。下一阶段，我将进一步加强自身的学习和提高，不断更新教学内容和方式，为学生提供更好的教学质量和服务。我还将更加注重与同事的合作，互相学习，携手共进，为党校的发展贡献自己的一份力量。
我诚挚地感谢全校领导和同事们对我的关心和支持。我会时刻保持初心，不断努力，发扬党校教师的团结、奉献、进取精神，为学校的发展做出更大的贡献！
小编感谢您的阅读！
党校述职报告【篇8】
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是党校教师**，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我在党校工作期间的情况和成果。
一、工作概述
党校作为党的培训教育机构，我所从事的岗位是党校教师。在过去一年里，我承担了党员干部培训班的教学工作，主要负责党的思想理论、党史知识以及党的方针政策等方面的授课。同时，我也参与了一些研究课题，为党校的教学改革提供了一些创新思路和方法。
二、教学工作
在教学工作中，我始终坚持以党性教育为核心，深入浅出地讲解党的思想理论，使学员们对党的基本理论和意识形态有了更深入的理解。我注重与学员们的互动和沟通，引导他们积极参与讨论和思考，培养他们的批判思维和分析问题的能力。通过讲解案例，我将理论联系实际，使学员们在理论学习的基础上能够将知识运用到实践中，增强了他们的实际操作能力。
三、研究课题
在研究课题方面，我积极参与了党校的教学改革和课程开发工作。针对当前教育领域存在的问题，我结合自身教学实践，针对性地提出了一些改进措施。比如，在教学内容方面，我提出了将现代科技与党的理论相结合，利用多媒体技术进行教学，以提高学员们的学习兴趣和学习效果。在教学方法方面，我探索了以案例教学为主、讨论和互动为辅的授课方式，使学员们更主动地参与学习，提高了教学效果。
四、个人成长
在党校的工作中，我不仅提高了自身的教学能力，还深化了自己对党的理论和党史的认识。通过与学员们的交流和互动，我拓宽了自己的思维视野，提高了自己的综合素质。同时，我也通过参加一些教育教学研讨会和培训班，增进了自己的专业知识和教学经验，不断提高自己在党校工作中的水平。
五、反思与展望
回顾过去一年的工作，我深刻认识到教师是学生的引路人和指导者，我要时刻保持学习的态度，不断充实自己的知识，提高自己的教学能力。未来，我将以更加饱满的热情投入到党校教学和研究工作中，不断创新教学内容和方法，为更多的学员提供优质的党性教育。同时，我也将加强与同事们的沟通与合作，共同推动党校的发展，为党的事业贡献力量。
以上是我在党校工作期间的述职报告，感谢大家对我的支持和关心！谢谢！
党校述职报告【篇9】
在教育局和学区中心校的正确领导下,我校坚决贯彻落实党的教育方针，认真完成上级交给的各项任务,认真履行校长职责，以安全稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，以学生的全面发展和教师的专业成长为宗旨，以构建和谐校园为目标。下面将一年来的工作情况汇报如下。
积极参加上级教育主管部门组织的各级各类学习及培训，认真学习党的教育方针政策、教育管理和教学理论、现代信息教育技术等，通过学习，提高自身素养，提高管理能力。
1、在工作中，能够做到率先垂范，以身作则。严格执行学校的各项规章制度，每周星期一定时召开领导干部会议，总结上周工作，布置本周任务。认真执行领导干部带班制度，力求管理上的无疏漏，不断档。抓好“领导干部工作日志”制度的落实，学校工作“天天有安排，周周有总结”。
2、把工作重点放在教育教学管理上，经常深入课堂听课，参与教研活动、指导教学，与老师们探讨课堂教学和课例研讨工作，参与教学常规检查，教案评比，学生问卷调查，师生座谈等活动，能够掌握学校教学工作的第一手资料和信息，使学校管理有的放矢。
3、树立“服务”意识，体现人性化管理。
在日常工作中，关心教职工的工作、学习和生活，把教师的利益放在第一位，为教师排忧解难，解除教职工的后顾之忧，以便教师全身的都入工作。
4、建立健全各项规章制度，坚持依法治校。
认真贯彻执行各种教育法规，坚持依法治校，各项规章制度落实，保证了学校的一切运作有法可依，有章可循。
1、严格执行课程计划，开齐课程开足课时，强化常规教学管理，除了每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，采取分学科检查，同科对照、评定等级，将检查情况做好记录、存档。作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。
在教导处组织下，我校各教研组加强课堂教学模式研究，优化课堂教学结构，提高教学效率。各教研组举行了示范课，优秀课例展示，教师全员听课等活动。切实改变课堂教学一言堂、满堂灌的陈旧教学方式，真正体现学生的主体地位，使课堂焕发生机的合作探究式教学。该项活动得到县教研室领导的高度评价。
3、坚持月考制度，每次考试结束后，教师们认真完成试卷分析和考试总结 ，教导处、班主任和课任教师分别对班级、学科、学生的考试成绩、学习状况进行分析，通过纵向和横向比较，查找问题，采取适当的的方法及时做好查漏补缺工作。
4、加强毕业班工作。多次召开毕业班班主任和任课教师会议，研究如何加强班级管理工作，积极组织教师参加省市县三级中考培训，使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。
1、积极构建学校教导处——学科教研组——教师个人”三级研训体系，
我校将周一第四课作为教研活动时间，以教研组为单位组织学习，开展校本教研活动，提高教师理论水平和专业素养。
2、抓好集体备课，认真完成县教研室布置的教案编写工作。
我校以备课组为单位进行每周一次的集体备课活动，在集体备课过程中，发挥骨干教师的作用，带领大家一起分析教材，确定三维目标、重点、难点，探索采用的教法、学法等。各教研组长和专业引领员积极谋划，精心安排，凝聚集体的智慧，严格把关。圆满完成了《优秀教案》的编写工作。
3、积极开展课题研究工作。
我校教师积极从事课题研究工作，精心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使课题研究真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校承担的市级课题《问题学生心理问题的表现形成原因及对策研究研究》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学原因及对策研究》已经开始运作。
1、强化安全意识，认真完善落实校园安全各项措施。制定安全工作应急预案，确保安全工作落实到位。
2、学校安全工作领导小组定期对学校的教室、宿舍、电路、体育设施等进行排查，及时排除安全隐患。
3、严格值班制度，对学生入校、放学、课间、中午及晚自习期间在校安全，实行全方位监控，不留盲点、不出漏洞。
4、严格校规校纪，严格门卫职责,学生因故外出须有班主任签字的假条。晚自习值班领导和值班教师每晚认真清点学生人数，了解学生状况，做好晚自习值班记录。
5、新建电子监控系统一套，进一步强化了学校安全工作力度。
经过全校师生的努力拼搏，20____年我校的教育教学工作取得了可喜的成绩，20____年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县第二名的好成绩。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教育科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校教师有5人次省级奖励，26人荣获市级奖励。32人获县级奖励。以上，对一年来的自己的历程做了简单回顾，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一致，为实现我校的健康持续发展而奋斗。
党校述职报告【篇10】
我于20xx年12月19日被县教育局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系校园教务教科及两基工作;之后，根据校园工作的需要，于20xx年11月，调整分管校园的后勤工作，主要负责联系校园总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，谦虚为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，处处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在那里我感谢教育先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢所有同仁给予我的帮忙和支持，让我在经验与潜力、理论与实践都有所不足的状况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和校园的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作状况汇报如下:
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始终认识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的'。
1、常存进取之心。
能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了:在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言礼貌规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。
2、永怀真诚之意。
我一向对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。无论是在生活中、工作中，只要他们需要帮忙，我必须会竭尽全力给予帮忙和支持，个性是政教处的和校园生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上经常会遇到困难，我经常关心、支持、协助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了必须的提高，在必须程度上促进了领导班子整合力的构成，保证了校园工作的整体推进。
3、牢树正直之形。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以群众利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。
二、勤奋学习武装自己
由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的认识十分深刻，在我的工作过程中，我尤其注重学习，学习的资料很多，形式也很多，一向以来都是这样坚持的。
1、我始终坚持加强教学业务的学习，用心参加校园组织的各项活动，主动向老师们学习;
2、注重网络的学习，经常到网上查阅、学习;
3、坚持多读书，多看报，从中领会到了很多以前没有明白的东西;
4、经常学习和反思自己所分管的或是校园的其他工作。
三、努力工作丰实自己
1、以身作则为工作的基础。
虽然身为校园副校长，但我从没有搞过特殊化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到校园，很晚离开校园，假期其他人在休息不该我值班我也会为校园做一些力所能及的事，把校园作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到校园，先到处转转，看看校园，了解学生状况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于承担教学工作，用心参与教研活动等而且还经常提出一些较合理的推荐。
2、在主角转换中考验自己。
在校园工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅仅当好了分管工作的指挥员，还一向坚守在工作的第一线。每一天在副校长和教师的主角之间不停地转换，既推动了校园的正常运行，又带动了校园的教育教学工作。
四、反思与感受
1、在自己承担的教学工作中，经常会由于校园管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽误的教学任务调整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。
2、在管理工作中，我十分注重细节，对自己的工作要求十分的高。对教师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个循序渐进的过程，教师的工作也一样。
3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效构成同，进而推动校园工作的稳步发展，是一个值得深思的问题。
4、当前校园管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群众，广泛听取群众意见。
古人云:“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为校园领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将透过定期召开分管部门及班主任座谈会，教师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生应对面交心谈心的形式，深入了解广众的呼声，学生的需要;还要经常深入教室、宿舍，深入到教师的各项教育教学活动中去;多开展家长与校园、家长与教师的交流，认真做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改善和提高教育教学管理工作的水平。
2、在实践中不断查找问题，解决问题。
任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，很多问题都是主动找上门来的，这时候往往会束手无策，解决问题的难度增大了。在校园不管是教师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能及时和妥善处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分教师和学生没有及时发现，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个校园领导，不仅仅要有善于解决和处置问题的潜力，更要做个有心人，经常帮忙师生解疑释难，透过耐心细致的工作实现校园、教师和学生的和谐发展。
3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理潜力。
无论是管理工作还是教育教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要尊重好、维护好广大师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广大师生员工的用心性、创造性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼未来，要为校园的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。
4、克服惰性，创新工作方法与思路。
在今后的工作中，不仅仅要注重发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀教师加入到党员队伍中，充实新鲜血液，又要创新机制、架设平台，让青年教师提高认识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动校园的可持续发展。在校园德育工作上，不仅仅注重常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新经验，加大德育工作创新的力度，努力开创校园德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教育理念得以实现。在校园教学工作中，不仅仅要注重提升广大教师的课堂教学潜力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动校园教学质量的提升。
回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，个性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想透过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自己的一份力量。以上述职，敬请领导和老师们批评指正。
党校述职报告【篇11】
导语：2010年党委分工没有变，我作为党委委员、副校长，还负责教务，分管函授处、教务处工作，任学区副主任。现就一年来履职情况报告如下：
2010年党委分工异国变，我作为党委委员、副校长，还当真教务，分担函授处、教务处工作，任学区副主任。现就一年来履职环境报告以下：
2010年是党校函授教诲创办以来局势最为严峻的一年，面对生源缩减、竞争猛烈、学历减效、范围
下滑等一系列新的挑衅，我把履职的重心锁定在强化办理、确保传授平常运行，尽力招生、低落函授下滑幅度，出击外联、根究联合办学新路径三个根本方面。在处理好平常工作外，紧张出力于以下几个方面：
1.珍视进修，启导立异，使主观认识适应客观形式变化。2010年党校函授教诲局势产生急剧逆转，面对严峻挑衅。进修是适应变化、应对挑衅、抢抓机会、谋求新的成长的根本和先导。一年来，除自动参加市委展开的“干部风格教诲料理”、“艰苦搏斗、耿介从政”教诲等专项活动外，我珍视连续强化进修意识，坚定自发、自动、连续地进修，采纳专题探讨式进修方法，环绕“三个代表”紧张思维、十七大精神、十七届四中、五中全会精神、在朝党构筑、经济社会信息化、安康成长等重点专题，当真涉猎进修了相干文件、报刊文章、文献资料及《进修的革命》、《政治学》、《成长经济学》、《第五项修炼》、《法哲学范畴探讨》、《中西法律文化比较探讨》等专著，将进修与探讨实际题目、思虑实际工作、谋求党校成长、进步主体认识本领、改革主观全国相联合，与专题传授和表面探讨相联合，做各种读书笔记10余万字，在《人民日报》、《表面导刊》、《陕西日报》、《陕西党校报》、《函授通信》、《安康经济》、《安康日报》、安康电视台公告各种文章及访谈15项，计63000余字，获省党校系统第十七次表面钻研会优秀论文一等奖一项，陕西省写作学会1999-2009年优秀论文二等奖一项，市政协“绿色经济与安康成长”委员论坛优秀论文一等奖一项，并珍视把进修探讨结果利用于教导分担工作和专题传授当中。
2.坚守理念，强化办理，确保传授平常运行。面对函授教诲范围下滑的客观形式，如何坚守阵地、有效防备办理松弛、质量下滑，我发起了“适应变化、坚守理念、强化办理”的根本教导思维，并在宏观办理和工作教导上坚定了以下几点：(1)在教师选聘和课程分派上坚定专业优先、专职教师优先分身阐扬兼职教师效用、质量第一分身工作量均衡的原则，按轨制办事，按程序决议计划，包管了任课教师质量和课程分派刚正公道;(2)在传授工作上，坚定了学区联合运作和传授筹划的刚性原则，根本兑现了“三个确保”：确保传授筹划完好履行到位，确保传授各个关键详细落实到位，确保全部传授进程的完好性;(3)在微观办理上，强调要坚定“办事为本、教诲为基、轨制为范、活动为体”的根本办理模式，出力构成站、班双层办理机制，凸起抓好“四率”，即到课率、按时开课率、功课收缴率、学员巩固率;(4)在考风考纪上，坚定了大考策动在先，细致安排，周到安排，明了详细要求，确保刚正、刚正、有序。小考按轨制、按程序典范操纵，确保考风考纪不出题目;(5)利用开学典礼、班务活动、讲堂面授等多种式样加强学员思维政治教诲，强化进修意识，加强学员进修的自发性、自动性。上述五条阐扬了自动的效用，有效包管了全年传授的平常运转和传授任务的周全结束。
3.尽力招生，禁止下滑，竭力低落范围下降幅度。2010年以来，函授教诲范围一贯呈下滑趋势，本年党校学历代价又遭受紧张进攻，招生局势更加严峻。针对此种环境，校党委及时发起了稳长补短、竭力禁止范围下滑的工作思路。贯彻这一思路，在招生工作中，一是加大宣扬力度，本能机能部分经过议定电视、报纸、通信、专栏等多种式样进行了广泛的宣扬，做到了信息传达到位;二是开动了全员招生嘉奖机制，变动了职工参加招生的自动性;三是用足招生政策，开启省党校专升本纵贯车，摸索依托部分招生的新路子;四是抢抓机会，走出去。赴北京、西安，与北都门范大学、中国人民、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西安煤油大学、陕西行政学院、西安广播电视大学等百姓教诲高档院校广泛兵戈，现与西北大学联合创办的MBA班已招收学员105人，与西安广播大学已谈成联合办学和谈，可立即开动招生，其他互助意向还在洽商中。
别的，服从全局工作必要，本年度还参加了“白河经验”总结，全市县级干部风格教诲料理测验命题阅卷，十七大精神宣讲，县级带领干部公选，全市党校工作集会的材料筹办，县域经济成长调研，“绿色经济与安康成长”委员论坛等专项工作和活动。
在耿介从政方面：一是能当真进修毛泽东、邓--、****同志关于艰苦搏斗、安不忘危、保存与人民大众血肉关联的紧张讲述，进修新《党章》及《党政带领干部耿介从政手册》，关联本身思维实际和工作实际，进步对耿介从政紧张性的认识，连续强化自律意识，构筑思维操行防地;二是能自动参加全市“干部风格教诲料理”活动、“艰苦搏斗、耿介从政”教诲活动和校党
委展开的“三耿介”(“耿介班子”、“耿介处室”、“耿介干部”)活动，自发践诺《党委班子耿介承诺书》和《家庭耿介承诺书》中的承诺，严厉要求本身，管住本身，管住家属，异国违背承诺内容的行动产生;三是能坚定在朝为民的主旨，牢靠建立艰苦搏斗、勤俭办校、耿介从政的履职理念，连续强化党校成长中的本钱意识、策划意识和效果、效益意识，在履职活动中不“扎款式”、不“摆架子”、不搞攀比、不豪侈、不华侈，能保存艰苦创业、勤俭办事的风格;四是建立精确的全国观、人生观、代价观和权力观、职位处所观、长处观，自发服从党纪党规，坚定自重、自省、自警、自励，注意慎微、慎独、慎欲，无作奸犯科、以机谋擅自为产生;五是按法则领取有必定的课酬、稿酬及教导、答辩毕业论文等其他劳务收益，均能按法则纳税。
总的看来，2010年是在党校函授教诲身处窘境中进修、反思，在进修中调整、摸索，在调整中适应变化、追求新的成长空间和路径的一年。有较强的进修意识、履职意识、忧患意识、成长意识和开辟立异意识，能保存与时俱进的精神状况，为谋党校成长付出了艰苦和竭力，并获得了必定的结果。存在的紧张不敷是：(1)对变化着的客观形式的内涵本质认识不完全到位，对全局性的策划成长思谋不敷;(2)抓函授办理工作不敷深切细致，抓苗头性的题目不敷灵活、精确、有力;(3)对诸如少数函授站欠费等深层坚苦未追求到得当的有效的应对方法。新的一年应进一步强化履职意识、策划成长意识，进步履职本领和程度，竭力拓宽党校办学门路，谋求新的成长平台和空间。
党校述职报告【篇12】
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是党校的校长，今天非常荣幸能够向大家述职，向大家汇报过去一年党校工作的情况。
回顾过去一年，党校经历了各种各样的挑战和机遇。在全面落实党中央的指示下，我们深入探索教育教学改革，不断提高教学质量和学生成果与成长。同时，我们也在党建工作中不断创新探索，积极培养党员干部的综合能力和素质。
我要向大家汇报一下我们在教学工作方面的努力和成果。过去一年，我们注重教师队伍建设，加强培训和学习。我们组织了一系列的教师培训班和学习活动，提高了教师的教学水平和专业素养。同时，我们也优化了教材选用，创新教学方法，通过多种多样的教育手段激发学生的学习兴趣和主动性。通过这些努力，我们的教学质量得到了明显的提升，学生的学习成果也得到了充分的展示。
我要向大家介绍一下我们在党建工作方面所做的努力和成果。我们重点关注党员干部的培养和教育，通过举办各种各样的党建活动，加强了党员干部的思想政治学习和党性修养。我们注重党员干部的实践能力培养，积极组织党员干部参加社会实践活动，提高他们的实际工作能力和业务素质。我们也鼓励党员积极参与社会公益活动，发挥党员的先锋模范作用，树立党员的良好形象。通过这些工作，我们的党建工作取得了明显的成效，各项指标均有较大的提升。
我想向大家汇报一下我们在校园文化建设方面所做的工作。我们积极引导学生参与各种群团活动，丰富课余生活。我们组织了一系列的文化活动，如戏曲表演、摄影比赛、书法大赛等，吸引了大量的学生参与其中。同时，我们也注重美化校园环境，创建了和谐宜人的学习氛围。我们鼓励学生参加社会实践活动，拓宽他们的眼界，培养他们的社会责任感。通过这些努力，我们的校园文化建设取得了显著的成果，校园的文化氛围得到了明显的改善。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高党校的教学质量和学生素质。我们将不断探索教育教学改革的新途径，借助现代科技手段提高教学效果。我们将进一步加强党建工作，培养更多的党员干部，打造高素质的党员队伍。我们还将进一步加强校园文化建设，打造更加美好的校园环境，为学生提供更多的学习和发展机会。
我要感谢全体老师和同学们对党校工作的支持和付出。没有你们的辛勤努力和付出，我们无法取得现在的成绩。我相信，在我们共同的努力下，党校会在未来的发展中取得更加辉煌的成就。
小编感谢您的阅读！
述职报告课件(汇总6篇)
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述职报告课件【篇1】
时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣。
“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，
课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合，拓展语文教学领域。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习，为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。
述职报告课件【篇2】
一、指导思想
为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。
二、考核对象
在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师”以及区级学术技术带头人及后备人眩
三、考核办法
1、区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。
2、区级学术技术带头人及后备人选考核评价由区人力社保局进行考核。
3、市级学科带头人、骨干教师参照区级学术技术带头人及后备人选的考核标准，原则上市级学科带头人考核标准与区学术技术带头人相当，市级骨干教师考核标准与区学术技术带头人后备人选相当，由学校进行考核。
4、学校考核的人员，其考核工作由校长室统领，分管教学的副校长主抓，教科室负责材料核实并作出初评，将考核结果报校长办公会审定。
5、考核时间为每学年一次，由上级主管部门考核的各类人员的考核结果，学校得到正式通知后予以公布，由学校考核的人员其考核结果在每一年的12月份公布。
6、经过考核，等次被确定为“优”的，学校按相关文件标准给予一次性奖励：
(1)市、区级学术技术带头人及后备人选：人民币500、300元;(另政府每月应有津贴)
(2)市级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币500、300元;(若政府每月有津贴则对优秀等级获得者的奖励与学术技术带头人及后备人选同，无津贴则建议适当提高其标准)
(3)区级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币600、500元。(政府每月无津贴)
以三年为一个周期，在周期内考核等次均在“合格”以上的人员，在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先资格。
7、经过考核，等次被确定为“不合格”的，相关主管部门将作出取消资格的处理，有政府补贴的将终止发放，不再享受相应荣誉的'一切待遇。此外，学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。
四、考核内容及标准
●区级学科带头人、骨干教师考核标准(摘自(巴南区中小学骨干教师;考核评分表))
1、遵纪守法，模范遵守(中小学职业道德规范)和学校规章制度。分值5分。
2、认真落实教学常规，优化学科教学工作流程。分值5分。
3、服从学校工作安排，认真履行岗位职责，完成教育教学目标任务，所教班级的成绩位于同年级同学科前列。分值10分。
4、坚持教育教学创新，每学年在学校或区内上2节以上的研究课、示范课或观摩课。分值10分。
5、积极参加学校教研活动，每学年在学校教研活动中作2次以上的书面专题发言，引领其他教师进行教育教学交流和探讨。分值10分。
6、积极参加校本培训，每学年在校本培训中至少承担1次以上学术讲座或学术报告。分值10分。
7、开展教育教学研究，每学年主研或参与一个教育教学课题研究。分值10分。
8、撰写教育教学论文，每学年至少有1篇以上教育教学论文在区级以上的教育刊物上发表或在区以上教研会上交流发言或区级以上教育教学竞赛获奖1次以上。分值10分。分值10分。
述职报告课件【篇3】
本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的美感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、经历画、想象画的练习。
经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1.教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通德育教育。
2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。
4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉能力和大胆的制造能力。
存在咨询题：
1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。
改进措施：
1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容。
3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料。
述职报告课件【篇4】
小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。
学生刚开始接触英语时，就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游戏的部分十分感兴趣，而对英语基本技能（单词及语音的模仿、记忆等）一开始还有板有眼的，时间长了，加上有些单词比较难读，他们就感觉索然无味，于是就不专心听讲。这样，他们既使在课堂上记住了一些语音知识，下了课就忘得一干二净。随着学习内容的不断增多，这部分学生学习上的问题更加突出。后来，既使他们认识到学习英语的重要性，但学习吃力，就自信心大减。最后甚至有不再要上英语课的想法。
有些学生由于内向，孤僻的性格。他们不愿开口，不善交往；而开口少，与他人接触少，往往模仿能力也差，这就使及他们更不愿参与各种英语练习活动，内向的性格使他们回避与别人交往，碰到问题常常不向同学或老师请教，在课堂上害怕表现不佳，有损自己在老师和同学心目中的形象，降低自我价值。因此，他们缺乏自我表现的习惯和勇气。就连不得不参加的“onebyone”都是极低的声音，试图不引起别人的注意。具有这种性格倾向的学生，不仅学习上的困难无法解决，而且语言知识也不能达到最大限度的再现。进行“pairwork”时，他们总是不投入，缺乏跟同学的合作精神。
目前，大部分学生每周只有三节课能接触到英语，加之班额较大，既使在英语课堂上也只有少数优秀的、积极的学生想参与语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学内容一项接一项，对于学习能力不强的学生来说犹如看电影似的过了一遍，根本掌握不了。
同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标，有些学生面对已遗忘的单音节词不知所措，对他们来说，英语单词实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得一些学生对英语学习逐渐失去兴趣。
小学生英语学习有困难的原因既有内因，又有外因。由于原因的错综复杂，一味简单地进行知识到课，搞反复操练，只会使学生对英语学习产生更强烈的厌学情绪。只有摸清原因，对症下药，才能解决困难。
针对农村小学英语教学的现状，我认为应注意以下对策：
第一：从一开始就适时的渗透一些规则的、基本的音标知识。对其中有规律可循的音和词加以归纳学习，这样在课后，让学生在遗忘时可以有一个记忆的线索，同时在课堂上，教师可以让学生根据这一知识自己去学拼简单的单词，并且对正确的学生给予鼓励和表扬。几次成功的尝试会使得他们更有兴趣去学习，在预习和复习时能积极参与进去，并乐在其中。
第二：因为中西方的发音本身就存在一定的差异，而小学生辨别能力有限，使得学生对一些音不能很好的区分，这就可利用教材配套的录音磁带进行反复跟读练习，针对一些相近的音加以区分。如：/ai//ei/、/u://u/、/e///、////等。教师也可以设计一些针对性的练习。如：听音连字母、听音圈单词等，让学生对典型的单词中的音标，做到耳熟能读，为今后的英语学习打下一个基础。
第三：作为农村小学英语教学，才刚刚起步，困难较多。没有一个象学习普通话那样的好氛围，但是，我们老师可以自创，教师可以多设计一些对话和活动，让学生进行表演，在动手的同时多动动口，使简单的句子落到实处，能够脱口而出。而且，可以要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就是值得表扬。
第四：可以让学生注意收听一些用英语播音的节目，如中央九台的节目，既能听音，也能看画面加深理解。并不要求学生能够听懂它所讲的内容，着重在于让学生熟悉和了解英语的发音模式和方法，为纯正语音的学习作一个辅助。
总之，只要教师能针对学生的语音缺陷，用开发智力和挖掘非智力因素相结合，尊重学生，鼓励学生，和学生一起多练多说，我相信这一现象一定会有所改善。
述职报告课件【篇5】
一年来，在医院党组的领导下，坚持以十八大精神以及三个代表重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。
一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。
一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了___精神，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责地做好医疗工作。
救死扶伤，治病救人是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记万字，撰写工作报告份，撰写业务工作论文篇。二是坚持精益求精，一丝不苟的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者_人，实施手术_例，治愈病人_人(次)。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。
作为医院的一员，院兴我荣，院衰我耻，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
述职报告课件【篇6】
一、激发兴趣，培养学生的美感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、经历画、想象画的练习。
经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的.审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1.教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通德育教育。
2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。
4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉能力和大胆的制造能力。
存在咨询题：
1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。
改进措施：
1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容。
3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料。
集体备课述职报告6篇
集体备课述职报告 篇1
时光的脚步在忙碌中匆匆走过，转眼就到了期末。四年级的四位语文老师立足岗位，勤奋敬业，团结协作，在这几位老师的共同努力下，我们四年级语文备课组顺利地完成了开学初制定的备课组工作计划，具体情况总结如下：
一、本学期所做的工作
1、开学初，我根据中心学校要求对本年级学科组各教师承担的预案进行了分工，每位教师都参与各个阶段的预案设计，各位教师都能精心备课，用心制作课件。并都在规定的时间内完成任务。
2、本学期在车阳河小学和桃岭小学进行了两轮集体备课交流，听取了罗祥元老师和庞代旺老师的课，授课教师能按备课组活动计划做好准备，按时参加，并收齐了教学实录，议课记录、备课讨论记录、执教者说课稿这些材料，按时间截点上交。
3、每月上报一次质量检测成绩。
二、活动中的典型事例
1、主题研究有成效。
活动中，我们确定了四年级的研究内容“设计理解与表达相结合的语言训练”，回校后结合本班实际进行了课堂实践、讨论和反思。主题研究活动促使我们在备课时仔细研读文本，加深了对文本的理解。各位老师能围绕教学目标，结合课文内容设计语言训练，促使学生将课文语言内化为自己的语言，提高了学生的表达能力。
2、互相互助共提高
我们四年级语文备课组是一个团结互助、积极进取的集体，组内虽然只有四个人，但是工作责任感都很强。张家群校长具有丰富的教学经验，在遇到疑难的时候去请教他，他总是倾囊相授；罗祥元老师虽已年过半百，但他工作热情丝毫未减，老当益壮，带头上好示范课。庞代旺老师虚心求教，他上完示范课后主动请教张家群校长，要他传授语文教学的经验。每次活动各位教师都能把在教学中的成功之处传授给其他教师。
我们工作中还存在很多不足，如：备课组活动还需提高质量、集体备课力度还需加强等，今后我们将不断改进。
我们四年级备课组尽管在这短短一个学期中并未取得什么辉煌的成绩，但我们正脚踏实地，一步一个脚印地前进，相信只要我们继续团结一致，不懈努力，一定会有更多的收获。
集体备课述职报告 篇2
岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，六年级语文教研组在领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体语文教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教研工作总结如下：
一、加强学习，提高自身素质
俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六年级语文教研组能够借助新课程标准学习实施这一有利时机，认真组织学习了《走进新课程》、《新课程标准下的思考》、《素质教育理论教程》、《小学教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师在本学期中都做了上万字的理论学习笔记和教学札记；除了进行必要的理论学习外，六年级语文教研组还积极地参加听课互评活动，每人听课都能达到十六节以上，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。
二、积极开展教研活动，提高业务能力
本学期中能够根据上级提出的教育教学目的，在上级领导的指导下，积极开展各项教研活动，我们六年级语文教研组的教师都能在开学之初制定根据当前的教育形式，认真学习教育教学教研工作，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，以“五个精心”、“四个统一”、“三个准备”为目标，高标准地完成了单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。除此，我们教研组还积极参加各种教研活动，观摩学习了时现州、任巧英、靳爱婷、苏梦浩等人的观摩课，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。诚然，我们六年级语文教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩，达到了预定目标，但是离新世纪新的教育教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地实现以学生为主体，有时也存在着教师传授中的灌输现象，没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学首位当然这也是我们六年级语文教研组今后的努力的方向。
集体备课述职报告 篇3
《小学语文教学大纲》强调“在小学语文教学中要进行识字、写字、阅读和作文能力的培养”，并指出“要十分重视学生自学能力的培养。”我认为，我们教师最重要的还是要教给学生可持续发展的能力。
基于这点认识，本学期的语文教学工作中,我遵循“学思知行”、“行动大于言语”等原则把学法指导、培养自学能力贯穿于语文教学的每个教学环节中。“师生共同备课”、“学生自主上课”、“手拉手一对一帮扶”、“生生自评互评”等。为了实现这一目标，每教一篇课文，除了确定思想教育、知识目标外,我还帮助学生领会、运用有效的学习方法，并在课堂教学中不失时机地向学生渗透，在设计习题和批改作业时也注意启发学生自行归纳总结学习方法。
如：在指导学生朗读上，我着重引导学生去体会作者的感受，由此来指导学生朗读。如“如果你是作者，在当时的情况下，你的内心可能会是怎么一番感受呢?抓住你的那种感觉，把它读出来!感染大家。”
再如：教给学生读懂文章的方法。即：从生字、解词、释句到给文章划分段落、归纳段意和中心思想的方法。从理解文章题目，思考课后思考题，自己提出问题到自己围绕课题、课文的某一词句提出问题，独立思考问题，独立解决问题，找同学讨论交流解决问题的方法，课堂思考老师的教学思路，从为什么是如此理解文章的语言文字，到老师是怎么带领同学体会文章内涵，品味作者遣词造句、布局谋篇的方法，在思考中锻炼自己的语文学习能力。
以理解句子的方法为例，经过一个阶段的训练，大部分学生基本上明白了联系上下文等来理解难句、重点句子!在学生有了自己的独立思维的基础上，引导学生总结出理解句子的方法：“一抓、二联、三问、四想、五体会”。
“一抓”：抓住文中重点词语、关联词、作者的表达方法等。“二联”：联系课题、联系上下文、联系生活实际等理解重点句含义，体会作者的写作意图。 “三问”：理解每个句子时都可以问写什么，怎么写以及为什么要这样写的方法。“四想”：主要指联系实际展开联想和想象的方法。“五体会”：指体会句子所表达的思想感情，体会作者的写作方法和写作意图。
学生掌握了一些学习方法之后，我一方面在语文课上启发引导他们实际运用，另一方面在语文课外实践活动中鼓励他们运用。九月份开始，我开始要求学生打开课外阅读之窗，在唤醒学生课外阅读兴趣上，先是全班同学各购书一本，全班交流。我个人不断对学生强调“认真读书的人最美”，并且时不时抓拍学生认真阅读的镜头，以此使学生明确正确的价值观。我还每天抽时间和学生共同欣赏名家美文，请学生互相交流课外阅读经验，请家长留言反馈学生在家阅读情况，及时反馈交流学生阅读成长，并且请学生互相推荐好书，开放学校图书室，由学生专人负责固定时间借书，并且还把我的书推荐给阅读最认真的学生，再由该同学点燃其他同学的阅读兴趣。每月我们班还统计出学生在该月的课外阅读量，除此之外，我还不断鼓励学生多看课外书，增长知识，培养见识，为初中、高中，乃至考上大学，走向终身学习奠定坚实的文化基础。
由于时间精力有限，加上农村学生自主学习能力不强，课外预习复习还不怎么到位，家中没有电脑，也影响了学生在学习中该查找和收集的资料均不能落实，一些低年级的基础知识，如“汉语拼音”、“笔画名称”、“笔画笔顺”等没有过关，导致学生在作业中错误较多。在阅读和作文方面虽然花了不少力气，但仍有不少学生进步不大，主要表现在审题、回答问题不准确，写错别字等。
反思自己这一学期来所做的一切，想努力帮助学生做到的改变有很多，但落实到行动中的较少，成天忙忙碌碌应付多个年级多门学科的教学工作，人的时间精力毕竟是很有限的啊!只能惭愧自己心有余而力不足呀。多么希望学校少安排一些应付性的政治、业务工作，多么希望能多一点时间让我好好钻研喜欢的语文，多么希望能多一点时间精力和学生亲密接触，多么希望能因为我的努力，使我的学生们真的能更喜欢语文，更喜欢读书啊!多么希望学生有更多的时机会掌握好的学习方法，真正地在生活中学习语文啊!
集体备课述职报告 篇4
岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。一个学期以来，六年级语文教研组在领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体语文教师认真学习先进的教育理念，积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多——有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。
一、加强学习，提高自身素质
俗话说，“打铁还需自身硬”。开学之初，我们六年级语文教研组能够借助新课程标准学习实施这一有利时机，认真组织学习了《走进新课程》、《新课程标准下的思考》、《素质教育理论教程》、《小学教学常规》以及相应的教育教学理论，并观看了相应的录像资料，切实加强了业务学习，更新教育观念。每位教师除了进行必要的理论学习外，六年级语文教研组还积极地参加听课互评活动，真真正正把理论学习运用到教学实践上，切实提高了自身的业务素质。
二、积极开展教研活动，提高业务能力
本学期中能够根据上级提出的教育教学目的，在上级领导的指导下，积极开展各项教研活动，我们六年级语文教研组的教师都能在开学之初制定根据当前的教育形式，认真学习教育教学教研工作，领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确了教学思路。除此，我们教研组还积极参加各种教研活动，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，大大提高了自身的业务素质，较好地完成了本学期的教育教学任务，达到了学期初制定的教学目标，为全面落实新课程标准下的教学理念，推进了素质教育在我校的发展，大面积提高了教育教学质量。
诚然，我们六年级语文教研组经过自身不懈得努力取得了一定的成绩，达到了预定目标，但是离新世纪新的教育教学目标还存在着一定的差距和许多不足之处，比如课堂教学中还没有真正地实现以学生为主体，有时也存在着教师传授中的灌输现象，没有完全把教学的重心放在如何促进学生“学”的这一教育教学首位……当然这也是我们六年级语文教研组今后的努力的方向。
集体备课述职报告 篇5
光阴似箭，日月如梭。转眼间这一学期已接近尾声，这学期我接任了四年级（6）班的语文教学工作，并担任四年级语文组的备课组长，一学期下来我感受颇多。对于四年级的教学工作，我虽不是新手，但心中不免有点战战兢兢，觉得没个底。但是在年级组长薛主任的统一组织领导下，我和四年级全体语文老师共同努力，有计划地完成了本学期的教学任务。现将本学期的语文集体备课总结如下：
一、积极进行教研活动
准确定位好教材，有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们思考、探索的目标。在教学方面，老师们深钻教材，领会课标的年段日标，认真备课，认真上课，认真辅导。每单周星期三下午最后一节课，大家在一起认真进行集体备课，认真学习教育教学理论知识。按学校提出的备课要求钻研教材，根据我们学校学生的特点，精心编写导学案，每一次集体备课都能够做到“定时间、定地点、定内容、定主备人”。老师们的教研意识增强了，学生的语文能力明显提高。
二、认真上好常态课和研讨课
我们四年级语文教研组的每一位老师都能以饱满的热情认真上好研讨课。做到课前有讨论，课后有反思。在研讨中，促进了我们观念的转变，大家形成了共识，尽力做到结合学校倡导的“五二三智慧”课堂，精心编写导学案，扎扎实实教好学生。我们四年级组的寇淑芬老师是本学期新调入的年轻教师，在导学案的编写和“五二三智慧”课堂的运用上还不熟练，我们就以老带新的策略，采用青蓝工程，对其加以帮助，取得了很好的效果。
三、精心组织课外活动，提高学生素质
老师们一面抓好课堂教学，进行培优和补差，一方面精心组织多项课外活动，较好的培养了学生学习语文的兴趣，提高了学生的语文素养。积极参加学校的“经典诗文诵读”活动。该活动大大激发了学生读古诗词的兴趣，使学生开阔视野，提高语言文字能力，陶冶情操，充实文化底蕴，提升学生的精神境界。
本学期，老师们为了扩大学生的阅读量，除了参加经典诗文诵读，还指导学生积极参与课外阅读。利用课余时间，让学生阅读课外书；在周末、节假日、寒暑假均布置学生阅读课外书籍，同时让学生摘录优美词句段，写读书心得。该活动对培养学生的阅读兴趣和能力起到了积极的促进作用，提高了学生的语文素养。
四、测试中体现集体智慧
我们组老师能按统一要求完成学生作业的布置和批阅。作业是对学生学习效率、对教师教学效果的一个检测。我们每位老师都能严格按照学校的要求，认真批改每一份作业，指导学生及时订正，提高作业的质量，并及时调整自己的教学进度与教学方法。在期末复习中，我们也是分工明确，各负责一个内容的归类，有问题互相探讨。
回顾一学期备课组工作，我们四年级组全体老师尽心尽责，配合默契，完成了期初所订的工作计划。但是，也存在不足之处，如年轻教师的教学经验不足，导致教学效果不明显，班级之间还存在一定的差距，教师的论文发表、参加全市教师技能大赛的人数不多、获奖频次不多等。今后，我们将更加努力，使本年级组的各项工作更上一个新台阶。
集体备课述职报告 篇6
本学期，我们六年级语文备课组在学校领导的指导下，五位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期来，共完成备课活动10次，较好地完成了学期初制定的语文学科计划。在学期即将结束之际，回顾走过的路，总结得失，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。
一、团结协作的团队
备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们六年级语文备课组共有五位老师，其中四位老师从事小学语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂教学经验与教研能力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、示范课，执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教。在一次次试教过程中，组内同志总是悉心听课，诚恳地提出不同看法或修改意见。平日里，我们几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求解决问题地方法。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思与同组老师交流，取人之长，补己之短。在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一起研讨，办公室、走廊、教室里到处有我们一起讨论的身影。
二、同课异构，各显身手
对于新教材，如何准确定位教学内容，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们思考、探索的`问题。本学期，根据学校对教学工作的安排，我们教研组组长郭浩老师首先提出同课异构的教研专题。我们六年级备课组试着尝试新的一种备课活动：即在原有的活动方式的基础上，采取先集体备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位老师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，第二位老师再去实施。通过认真研讨，我们决定把写人类课作为专攻对象。选定第7课《船长》为同课异构内容。在认真分析了教材的重点难点后，大家各抒己见，畅谈了自己对本课的理解和设想，然后分头备课，精心设计教法。两位教师面对同一教学内容，在自己的努力下，呈现出了不同的面貌，在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织、问题的提出与解决等各方面，都表现出了各自不同的特点。在比较中我们一目了然地看到各自的相同点和不同点，比较中教师的个性得到了发展，比较中促进了执教者的自我反思，比较中拓宽了听课者的教学思路，也创设了自觉进行教学研讨的氛围。大家从“异构”的比较中，发现或总结写人类文章教学的规律和值得思考的问题，使其成为教学写人类课文可以借鉴的资源。
通过同课异构活动，我们深切地认识到，由于教师的年龄不同，学历不同，教学理念不同，以至于各自在教学方面存在明显的差异，比如对教材的理解，实施的教学策略，选用的资源等。要克服个性化课堂存在的弊端，就必须使教研活动既有个体的积极参与，又有群体的通力合作，引发参与者智慧的碰撞，扬长避短。正如一位名人说过的，你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人就有两种思想。“同课异构”教研活动，给每位参与者交换思想，取长补短，搭建了平台，有力地促进了课堂教学的改革，也有利于教师在高起点上发展。
三、发挥集体智慧，备好复习教案
新课进行到第七单元时，我们就开始研究复习课的格式和内容，大家根据自己对教材的理解和教学中的深刻体会，认真研究，确定每一课的知识点和训练点，从字词句到篇章结构，从阅读到作文，都做了系统的安排。格式和内容定了以后，大家分单元认真备课，然后复印成册，每人一份。每个人再根据自己班的实际情况作必要的添改。真正做到了统一进度，统一教案，统一练习题。
四、存在的问题
应该说，这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。但缺少理论提升与学习，活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上，相关的教育教学理论知识学习还不够。今后应该更多地开展专题讲座，学期的活动都应围绕一个主题来进行，全面提升备课组活动的效益。
五、下学期工作思路教学方面
1、学生方面：进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略，引导学生有效地学好教材；重点抓好作文水平的提高；练习的量适当加大，恰当的时候开展一项语文活动。
2、教师方面：教材的处理力求精当，适当作有效延伸；备课组的研讨力求有效，常规既要扎实，又要力求有创意。
