师生情作文 篇1
有人说：老师的爱像路灯，照亮我前方的路程。可我认为，老师的爱像一杯温水，温暖着我的心。
记得那是一次期末考试，监考老师在教室里行间巡视着，大家都在安静地作答试卷，教室沉浸在紧张的气氛中，只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。我也不敢松懈，大脑飞快地运转着。
突然，我的肚子一阵隐隐作痛，我并没有被它所影响而是继续在认真的答题，过了一会儿，它又一次的疼了起来，这次肚子像被刀绞一样痛之入骨，我咬着牙坚持作答试卷，以为很快就会过去的，可这次疼痛像影子一样纠缠着我，而且越来越痛了，我的五脏六腑像被揉在一起久久不能分开，我开始紧张，担心考试，额头上冒出了豆大的汗珠，我实在坚持不住了，为了不影响其他考生，我用手捂着肚子趴在桌上，这时监考老师走过来轻声地问你怎么了，哪里不舒服呀？没事，肚子有点疼。我回答道，老师一听，转身走进办公室，不一会儿，她端着一杯水走了过来，递给我说：喝杯温水吧，或许会好些，实在不行就去上趟厕所，看能不能缓解疼痛，我接过温水，点点头。
虽然说只是一杯普普通通的温水，但它包含了老师对我无微不至的关爱。喝完一杯温水后，我的肚子像施了魔法一样，很快不疼了，我开始继续认真答题，最终考出了优异的成绩。
如果没有那杯温水，我可能连试卷都答不完，更别提什么优异的成绩了。我永远不会忘记那一刻和我的监考老师陈老师。
师生情作文 篇2
师生情9月10日，是我们的老师——辛勤园丁的节日。
啊！9月。花是我们献给老师——辛勤园丁最好的礼物！因为，园丁培育了花朵！你看这幅献花图，不正表达了我们少先队员对我们敬爱的老师的热爱之情吗？你看图上的这位小女孩儿，两手各拿着一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老师的办公室的窗前，把花插到老师靠近窗户的桌子上的笔筒里。你看老师桌上的物品：笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜、小台历，哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦呢？
由这幅画，我想到了我们的老师。几年来，老师教给了我们知识，教我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的少先队员。而老师头上却添了根根银银丝，每当看到这些银丝，我心里总是充满着对老师的无限崇敬。老师，您曾给过我们多少爱、多少关怀啊！看到桌上的地球仪，我不禁想，这地球仪是我们生活的地球记载着人类的历史。地球仪前面摆放着半瓶墨水。
啊，老师，您用这蓝蓝的墨水写出了多少文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少批语！老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感受到欣慰的。您会知道您的学生从心底里深深的爱着您！
师生情作文 篇3
风吹起如花的流年，你们是我记忆中最美的点缀。
暴风骤雨同学情
乌云密布，雷公像发了怒似的一直打雷，天空下起了倾盆大雨。刚放学的我，看着外面的雨，无奈地摇了摇头，又坐回了位置。眼看着同学们陆续地被家长接走后，我的心也慌了，怕最后一个走尴尬，便走出校门，往家里跑。
刚跑到一家店面，在那避完雨刚要再继续走时，后面一个人拍了拍我的肩膀，说：我刚去我亲戚家借伞，看见你没伞在雨中跑着，我就追着过来了，走吧，我们一起走，反正也顺路。我一看，是同桌，便点了点头。
走着走着，到了一个分叉路，我们的方向正好相反，这时他说：伞借你吧，我家离这儿比较近。我回答说：那我陪你到你家下再走吧？他却说：没事，我走了，拜拜。说完他便走了。
第二天早上，我把伞还给同桌时，才听别的同学说他感冒了，我内心的感激与愧疚无以言表
那些年，是同学你教会我要乐心助人。
桃李之教师生情
又是一次分语文卷子的时候，语文老师在讲台上念：XXX71分当老师念到我的名字时，后面接着的是67分。听到以后，我的心情跌到了谷底，呆坐在椅子上。同桌看见了，便帮我上去拿了卷子，还和我说老师在看我，可我那时什么也没听进去。
到了下课的时候，语文老师指着我说：XX同学来一下办公室。我听了，没多想什么就去了办公室。到了办公室，语文老师先是叫我坐下来，然后语重心长地跟我说：哭是没有用的，坚强点。要弥补错误，争取下次考好，你要先好好分析考差的原因，下次考前好好复习，我相信你一定会考好的。我听了，若有所思地点了点头。
那些年，是老师您教会了我要坚强面对挫折。
老师和同桌，感谢那些年，有你们相伴，才成就了今天热心、自信、坚强的我。（公众号：涵城语文）
师生情作文 篇4
父女情 友情 亲情世界上有那么多的情谊，但我还是最爱那师生情。从一年级到五年级，我最喜欢刘老师，为什么呢？让我给你讲讲吧！刘老师上课很有趣。
记得有一次，那天正好上语文课，学古诗。到了应该讲这篇古诗的顺序了，大家怎么也理不清古诗的顺序。刘老师皱皱眉头，说：“这样吧，来，咱们把课文所描绘的景物画下来。”一名话使全班同学来了精神。于是大家拿出纸和笔勾画起来。只见刘老师用熟练，流畅的简笔画，只用几笔便勾画出一个小茅屋，接着横。竖。撇画了几笔，一座山也出现了，戴着草帽的农民。弯弯的小木桥。你别说，这个办法真管用，这么一画，再一对照古诗，我们不一会就全弄懂了。
下课了，别的老师都板着脸，夹着书到办公室去了。可刘老师却不一样。刘老师经常和我们女孩子一起跳皮筋，踢毽子。有一次，课间休息，刘老师同我们跳起了皮筋。看刘老师，一蹦一跳，简直身轻如燕啊！有时候，我们还要向刘老师请教技巧呢！本来围观的只有几位女同学，后来男同学都来看了。有时同学会说：“刘老师，别抢着跳！”刘老师也会说：“好的，好好跳！”老师，您像花园里的园丁一样，哺育培养着我们；又像一束灯光，指引我们前进的方向！老师，我们之间的情谊不会变的！我们如果不听话，您会教导我们；我们如果生病，您也会关心我们。老师，谢谢您！谢谢您无私的爱，崇高的爱！
师生情作文 篇5
一次电影日，令我朝思梦想，却不曾料到，竟然会是两个班合拼一辆车。两个班，近百人！上车之后，少数幸运者得到了座位，得意洋洋，好不自在。当然，多数人，包括我，只有站着的份。真是人挤人，站也站不稳，甚至令人感到窒息，只能随着人流涌动，东摇西摆。老师自然是有专座，而他的儿子想毕也有座位吧，哪像我们在此漂泊。
“石玮。”一个浑厚的，像父亲般的声音叫住了我——一个在波浪中挣扎着的小船，“来，过来！坐我腿上吧！”又是一阵父亲般的声音，“这样能让别人的活动空间大些。”我简直不敢相信我的耳朵，我扭头一看，竟是房老师！在我还是犹豫不决的时候，房老师已经把我拉了过去，我“颤颤巍巍”地坐在了房老师的腿上，全身自然也因坐下得到了放松，顿时有一种说不出的感动，可我的心
却是悬着，怦怦地跳得厉害。房老师不仅是我的老师，还是我的班主任，但他又是多么的平易近人，和蔼可亲，竟会让一个学生，而不是他儿子坐在他的腿上，享受着父亲般的爱。这是，无意间瞥见他儿子那瘦小的身躯仍在人海中涌动，他正冲这我笑，我的脸一下子像发烧一样烫，啊，房老师，在您眼中学生永远大于儿子。那原本令我骄傲的壮身体，现在我多么希望能瘦点、轻点，能让房老师稍微轻松点。回想着以前，房老师对我的关心：当我成绩下滑，是房老师单独找我谈话，让我追赶上去；当我稍有进步，是房老师表扬我，鼓励我。我觉得，这一次的旅途，特别长，特别长，但又特别短，特别短……
终于到了目的地，房老师抖了抖麻木的双腿，迈开大步向前走去，望着房老师的背影，我有一种“负罪”感，更有一种别人所感受不到的爱，那就是不是父亲胜似父亲的令人回味无穷的浓浓的师生情！
师生情作文 篇6
老师向父母一样爱着我们。老师的爱是伟大的老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终忘不掉这几幅画面。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师她 ，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。
而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说：没关系。我看的出来，你这次是失误。
对了，下回作文不要写偏题了啊！说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。 时至今日，我一直审计这语文老师对我说了一句话--“相信你可以”，我相信这句话一定会时时刻刻激励我奋勇前进
师生情作文 篇7
儿童节时的节目。付老师对我们说她明天就要走了，让同学们每人带一张照片留做纪念!我看到老师在叠小纸树，每个都写了付老师对我们的希望!!!
第二天，付老师提着满满一袋小纸树走进了教室。她难过的说："同学们，今天是我带你们的最后一节棵。这些幸运树是我对你们的祝福1其实我也舍不得你们!''说着说着，老师的眼睛湿润了，她在黑板上写道：努力学习，要做有用得人!
下课了，同学们在哭泣着有些人站在走廊上对那边教学楼喊："付老师，我不让你走!!再看看付老师，她正擦着泪水向办公室走去。
我们知道，付老师要上学，要回家。可我们就是控制不住自己的感情——师生情！
师生情作文 篇8
有人把老师比作甘露，滋润着花朵；有人把老师比作太阳，照耀着我们；有人把老师比作妈妈，无微不至的照顾我们。老师就像妈妈一样照顾我们。记得有一次，我上课的时候，头很疼，我告诉了老师，老师急忙给我找了一个体温表，帮我测量了温度，一看38°多，老师急忙给我找来了药和热水，帮我把药冲好，我喝完以后，老师让我趴在桌子上休息，然后老师继续上课。
下课以后，老师让我们做练习册，由于我头疼的关系，有的题我不会做，就告诉了老师，老师一遍又一遍的教我，讲的很仔细，直到我会了为止。
还记得上三年级的时候，有一次老师讲课我听得不是很明白，老师让做练习册的时候，我有一道题不会做，老师教了我一遍，我不会，然后又教我第二遍，第三遍……我听得有点不耐烦了，可是，老师依然很有耐心的教我。
老师不但关心我们的学习，还关心我们的身体健康。快到期末考试了，老师不让我们上别的科任课，但是让我们上体育课。这个问题我一直很好奇，有一天我去问老师，老实回答说：“你们学习好是其次的，身体好是主要的，没有好的身体，怎么能更好的学习呢？”我喜欢我的班主任老师，要是她能永远的当我的班主任该多好呀！
师生情作文 篇9
下课铃一拉，同学们又围在了一起，叽叽喳喳地谈论起来。
再过几天就是教师节了。我们该送老师什么东西呢？小强首先提问。送水果吧，给老师补补身子我们哪有那么多钱！小虎反驳道。送书？你想让老师近视10000度啊？！再说，老师够累了，哪有心思看书叮铃铃上课了，大家只好回到座位。过了一会儿，老师又拖着疲惫的身子走上讲台：上课！大家听了，心里很不是滋味。
同学们说了许久也没讨论出结果来。没办法，大家只有去问老师。于是，十几个同学一起走向办公室，看见老师正在批改着作业，不时还在旁边写上一两句评语，轻轻咳嗽了几声。看到这情景，大家像哑巴了似的，不知该怎么说。老师班长丽丽终于开口了。老师转过身来，扶了扶她那有些生锈的老花眼镜，惊奇地说道：咦？你们这么多人来干什么？老师要到教师节了，我们不知道送您什么礼物好，所以来问问您。礼物？老师停顿了一下，又激动地说：我教书30年了，年近50，却没有任何学生像你们这样关心我老师不需要什么礼物，只要你们个个都成为好学生，老师就足以欣慰了。同学们像失了神儿似的缓缓走出教室，突然又听见办公室里传出老师的声音：马子祥，你的作文有进步，继续努力！听见这位年逾半百的老教师的声音，同学们的眼睛湿润了。
秋天已经来临，山里的野菊花开得正艳。不时还可以看见一群群欢乐的小姑娘，脚踩着芬芳的泥土，背挂一个很大的草兜，唱着歌儿上山采野菊花。野菊花多美呀：黄的如金，蓝的像云，红的似火，颜色多得难以形容，就老师们一颗颗炙热的心。从山脚至山顶，全被五彩缤纷的野菊花包围了。
班长丽丽正望着这美景出神。
哎！小强突然从丽丽身后拍了她一下，丽丽，你在看什么呢，我们一起走吧，丽丽笑着说：看哪！那山上的野菊花多美啊！还有那么多人去采。这景色要是能画下来，那该多好啊！小强不耐烦了：哎呀！美什么美！年年不都是这样吗？我早看厌了！你放学不回家，被老师知道了，看你还怎么美得起来！老师对了！丽丽突然两眼发亮，扯着小强的衣袖说：走！咱们上山去！哎哎！你干什么呀！放手！小强使劲挣脱了丽丽的手，掸了掸衣袖山的灰尘，撅着嘴说：去山上干什么？无聊我还要回家做作业呢！丽丽也急了：今天是教师节！我们还没送老师礼物呢！山上那么多野菊花，我们再不采几朵送给老师，就来不及了！老师平时不是教育我们要知恩图报吗？老师为我们付出了这么多，如果我们连这件事都做不好，不是辜负了老师教育的苦心了吗？小强还没回过神来，已经被丽丽拉着跑了。
四十分钟后，丽丽从采来的花中精选出十几朵最大的，最鲜艳的，又偷偷进了学校，小强也跟了进来。小强有些担心了；都六点了，老师还在吗？嘘丽丽伏下身子向内张望，老师还在夕阳下备课！丽丽强忍住泪水，趁老师上厕所时，立即跑到窗外。丽丽向四周看了看：盒子都没盖好的墨水瓶，夹在书中的笔，日历，地球仪看了许久，就是没看见花瓶。丽丽灵机一动，将花插在了老师的笔筒里。这时，丽丽胸前的红领巾似乎更加鲜艳了，凌乱的刘海下面终于现出了一片灿烂的笑容。小强也在一旁呜呜地哭。
过了一会儿，老师回来了。映入眼帘的是那笔筒里正开心地笑着的野菊花。老师站在一旁看了许久，竟感动得流下泪来。因为，那是师生之间永恒不变的情谊啊！
师生情作文 篇10
这学期我们班换了一个新老师，她就是我们的熊老师，而且也是我们的班主任。
熊老师长得很美，弯弯的眉毛，黑溜溜的眼睛，长着一张白里透红的脸蛋，戴着一副明亮的眼镜。别忘了熊老师还有一头卷卷的黄色头发，我和同学们都很喜欢她。
熊老师不但长得美，心底也很善良。开学的时候我们都高高兴兴的背着书包，带着新学期的好奇心，走进我的学校。
记得有一次，黎祥突然流鼻血了，老师看了脸都变青了，是因为老师很爱她的学生，所以吓坏了。老师急忙把黎祥扶到卫生角采用最传统的方法就是打湿后脑勺，这样听说会很快止住鼻血，结果真灵验了老一辈的方法，真得好奇妙呀！那个时候我感觉老师像母亲一样慈祥。
随后黎祥回到了座位上，老师摸了摸黎祥的头，说：以后你要小心点儿。
老师不但关心我们，每天怕我们很辛苦，家作布置的不是很多，这不是代表我们的老师对我们不负责任，而是教我们在娱乐做学习，在学习中娱乐。她不愿看到我们小小年级被书本压着，被作业围绕
但是熊老师也有严格的时候。有一次，因为我抄写的小字很差，由于我当时尽想着玩，写的时候快了点，慌了一点，不仅字写的东倒西歪的更离谱的是错字连篇。老师看到我的作业时连忙叫我到她面前问：这小字是你写的吗？其实我知道老师为什么叫我去。我不好意思的低下了头，脸刷的一下的红了。你的小字平时不是写的很好吗？怎么今天老师不解的看着我。我支支唔唔的说：是我。写的因为想着玩了，所以
那天我被老师留下来了，还给我上了一节政冶课当时是我觉的好委屈，但是老师对我严格是对的，她教我做任何事都要认真对待。
熊老师真是我们的好老师，我真为有她这样慈祥而又严格的老师而感到无比的骄傲。
师生情作文 篇11
雨淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队小学生，正急急忙忙向老师家的方向走去。
老师的家虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋里，放下伞走到老师的床前他们是来探望老师的。
老师生病好些天了。这时正躺在床上。只见她头发蓬乱，脸色苍白，微微锁着眉头，微闭着眼睛。额头和鼻子上浸出一层密密层层的汗珠，显出一副痛苦的样子。
老师我轻轻地叫了一声。老师睁开眼睛，锁着眉头舒展开了，又露了以往那样慈祥的目光。看到同学样来看望自己非常高兴。老师，您的病好些了吗？老师，我们可想您啦！老师学生们七嘴八舌地问候着，尽管显得很乱，但都是出自学生的肺腑之言啊！
老师不顾同学们的劝阻，挺着虚弱的身体撑着坐起来，靠在被子上，慈爱地拉过我的手问：期末考试成绩怎么样？雷杰的成绩跟上来了吗？老师微微喘着气，关切地问这问那。
嗯，我们班期末考试的成绩都很好。雷杰进步可快啦，这次考试科科都优秀呢，还有老师，您看成绩单吧。我递过一张成绩单，老师看着看着，脸上露出了一丝舒心的笑容。
这时，小京轻轻地用胳膊碰了碰站在她旁边的我，挤了挤眼睛，小声说：喂，快拿出来呀！我顿时想了起来，噢的一声，连忙把背在身后装得鼓鼓的背兜拿下来，将里面的水果一个一个拿出来，放在床头的桌子上。老师，是大爱凑钱买的。您生病身体很弱，用它来补养身体吧！不，我的病好些了，同学样来看望我，我心里很高兴，谢谢同学样，但你们为我花钱就不应该了。正在老师推辞的时候，被同学位称为小机灵的青青偷偷削了一个大苹果，猛地送到老师的嘴边，老师没注意一时愣住了。青青笑着说：老师，您就吃了吧。老师看着同学样一张张可亲可爱的笑脸，晶莹的泪花立刻涌在老师的眼角里，她轻轻咬了一口，又甜又脆的苹果一股甜甜的果汁流进了心里，脸上立刻露出了欣慰的笑容
雨，还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的流水，流进老师、同学们的心窝里
师生情作文 篇12
何为师生情？顾名思义，就是老师与学生之间的一种友好感情，像朋友一样相处，像师长一样教导，像家人一样亲密。但并不包括人们口中的“师生恋”。
在我的学生生涯里，教导过我的老师，有无数位？。但令我印象最深刻，影响我最深的只有一位，那就是林雅玲老师。犹记得我们的第一次见面，并不是在学校，而是在附近的快餐店。
当时我正在快餐店的点餐区排队，准备点餐，娇小的林老师就排在我的后面，有着娃娃脸的她让我误以为她和我同龄，我见队伍还很长，一时半会还轮不到我们。于是，我便侧过身和她交谈起来。在我们的交谈中，他告诉我他是我们学校新转来的老师，当时我还不相信，直笑她夸张。她也只是无奈的笑了笑，摇摇头。
第二天，我到学校后便直奔我班的课室，只因为，我又迟到了。一到达课室的门口，我便停下脚步，稍微整理仪容后轻轻地敲了敲门。整个过程我都是低着头的，直到林老师说了一声“请进”后，我才抬起头，才发现原来昨日遇见的“同龄学生”真的是我校新转来的老师。我心想这个老师脾气这么好，看来今年的华文课可以轻松一些啦！
怎么知道，事情往往出乎意料。林老师并没有对我们这些纪律老师口中的坏学生采取放养式教育，反而对我们循循善诱。他对我们说：“老师希望你们即使学习不好，也不要自暴自弃，课业上有不懂的也可以来问我，不要辜负你们父母对你们的期望。”
听了他这一番话，我心中突然有了一丝感慨：三年以来，那些老师不是对我们采取放养式教育，就是采取鞭打教育，我们自然会产生叛逆的心理。看来，这个老师似乎有些不同呢。在那之后，我每天都尽量准时到校，晚上也不玩电脑，游戏了，在学校时更是认真听课，有不明白的问题，也会到办公室去请教林老师，由于我荒废了三年的课业，所以有很多课业上的问题都不明白。但是林老师并没有表现出不耐烦，反而不厌其烦的教导我。这个举动让我感受到林老师对我们表现出的友好态度是真心的。
经过林老师耐心的教导，我的成绩有了显著的进步，不在经过林老师耐心的教导，我的成绩，有了显著的进步，不再徘徊在及格边缘。妈妈见我晚上不玩电脑游戏了，成绩也进步了，也是甚感欣慰，还特意打了一通电话给林老师聊表谢意。在教师节时，我和班上的同学准备了一束康乃馨和一个大蛋糕送给老师，因为老师就像我们的母亲一样关怀我们。
我想，毕业之后，我也会一直记得林老师。
师生情作文 篇13
曼曼怀着激动得心情继续往学校走去，手里紧紧的攥着那两束野菊花，时不时还嗅一嗅那香气，生怕那香气会烟消云散。
来到了老师的办公室，曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘，发现老师不在办公室里。老师的办公桌上摆着一台日历，上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”。桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪。这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出？看着办公桌上的教学工具，曼曼不禁浮想联翩。记得那是去年的秋天，曼曼发了高烧，请假了不能去学校，眼看模拟考试就快到了，曼曼心急如焚，不知所措。于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习。老师不厌其烦地教，曼曼认认真真地学，结果曼曼考了全班第二，老师却患上了一身重病。老师白天忙着给学生上课，晚上又要备课又要批改同学们的作业。当万家灯火都熄灭了，老师房里的台灯依然亮着，台灯下老师依然写着，老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今，老师教过的一批批学生都成材了，而老师的两鬓却布满了银丝…… “咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声，曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里，转身朝教室走去。
一阵风拂来，野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田，也飘进了曼曼的心田，花香里洋溢着悠悠的师生情……
