【#范文大全# #最新二年级个人心得#】每个人读不同的书，收获的想法都不同。记录下想法，可以更全面地了解自己的内心需求。好的心得体会应该怎么写呢？让我们一起探讨。
二年级个人心得(篇1)
新的一学期又开始了，好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。
依然是那一张张熟悉的笑脸，依然是那温馨的话语，但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。
教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔，她叫什么，我忘记了。但我知道，她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样，是依旧的面容。老师门更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。
我们原来的校园，我原来的校友，都还是那样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的同学，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。
啊，我喜欢，我喜欢新的学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追!
今天已经2月22日了，新的一个学期开始了。
在今天第一天上学好像有点不习惯，可能是暑假玩耍太久的原因吧!从今天起，我要改正我的坏毛病，取长补短。我不可以太小气，要认认真真地做好家长和老师吩咐的每一件事，而且还要多做自己力所能及的事。我要认认真真地做好每一次作业，多点帮助妈妈和爸爸做事，多看课外书即使是星期六日，也要多看课外书，增长自己的见识。我不能整天沉迷着电视和电脑，不能和家长吵架。
星期六日要早睡早起，要主动帮忙做家务，在学校还要认认真真地上好每一节课。我希望每次考试都能取得好成绩。
时间过得真快呀，一晃就到了二年级下半学期了，又是一个新的开始。
在新学期里人人都有自己的打算，我也有自己的打算。我打算在这个学期里更加努力学习，上课专心听讲，积极举手发言，不开小差，不做小动作，争取每次考试都能考到95分以上。
还有，我在平时要常常关心同学、尊敬老师，在家里我要帮助爸爸妈妈做事，做一个能干懂事的好孩子。
在新学期里，我一定好好学习，天天向上，不让父母为我操心。
我已经是三年级的学生了，应该有个新的打算。
首先，要把一、二年级折坏毛病，上课说话和做小动作给改了，如果不改的话，老师在讲课文时你就听不到老师在说什么，如果听不到老师在说什么，考试时就会做不来，这样学习成绩会下降的。
接着也不能在学校下课时打架，应该多看看书才能更快提高学习成绩。
其次我的数学成绩比较好，所以数学考试的卷纸发下来分数都还好，但我不能骄傲，要再接再历，更上一层楼。
最后，我希望在二年级能取得更好的成绩。
二年级个人心得(篇2)
礼拜一那一天，老师把《努力有为建小康》这本书发给我们。内里讲了三个主人公：龙娃，小英，兔博士。这本书说的是兔博士带着龙娃和小英，到世界各地施行环保观察，碰到灾地公共，就施行捐钱，一面走还一面听兔博士演讲学问。
我似乎即是他们三人中的一员，主动展开环保活动，还捐钱给生活痛苦的人家。世界各地施行观察，一面观察还一面听兔博士演讲，和风吹过来，仿佛在说：你真是一个助人为乐的好孩子。阳光照到地上，仿佛在说：你真笨，这样四处滥用钱，我看你连功课本都买不起，像我那样，老是晒贫民，让他们早点被晒死，这样也能不让当局苦恼了，哈哈哈我想：假如这样的话，那太阳也毋庸再晒了，由于假如我们不捐钱，他们也会被饿死的，不是吗？所以说太阳说的是大错特错的。
假如每人都像龙娃，小英，兔博士那样，那地球上便不会有贫民了。我们应当学习龙娃，小英，兔博士那样助工钱乐的精神吧！
二年级个人心得(篇3)
4月30日上午，在南阳市十五小的东操场，举行了一次别开生面的广播操比赛。
30日上午，阳光明媚，彩旗飘扬，三、四年级的同学们个个精神饱满，衣着整齐，像出征的士兵一般，列队肃立在操场的四周。8点30分，比赛正式开始，首先进场的是三年级，别看他们年龄小，可动作整齐到位，赢得了大家的一致好评。四年级的同学们也不示弱，一个比一个做得好。随着广播操音乐的一次次响起，比赛越加激烈。同学们斗志昂扬，赛出了水平，赛出了风格。最终，三（4）、三（7）、四（4）、四（3）班获得了年级的一等奖。
这次广播操比赛，恰逢赶上阳光体育运动全国启动后次日进行，旨在让同学们走进自然，走进阳光，同时也增强了同学们的身体素质，增进了团结协作的合作精神，展示了十五小少年儿童的生机勃勃，奋发向上的精神。
二年级个人心得(篇4)
教学目的：
1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
激发学生对汉字喜欢的情感，培养学生初步的对汉字的审美能力。
1、关于写字的小故事。
2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。
二、看图了解正确的写字姿势和执笔方法。
写字姿势：头正，身直，臂开，两脚平踏地上，眼离纸面一尺远，胸离桌子内边沿一拳远，大拇指离笔尖一寸远。
教师示范，学生观察模仿。
执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第一骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏得太紧。无名指抵住中指，小指仅靠无名指。小指和手腕外侧搁在桌子上，作为写字的支撑点。笔杆斜着，约45度。
1、学生练习描写第2页的诗句.
2、生临写，师巡视评价，强调正确的坐姿，执笔方法。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“至、主、乎、支、麦、衣”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。
1、关于写字的小故事。
2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习，教师巡视纠正。
三、指导练写“至、主、乎、支、麦、衣”的字。
1、读帖以“至、支、”为例，说说写“至、支、”的时候应注意什么？
2、教师范写指导，书写要领：
至：横画之间的距离差不多宽，“土”字的竖要写在田字格的竖中线上。
主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。
3、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道“课、肤、娃、忠、辛、台”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“课、肤、娃、忠、辛、台”在字形结构上的特点，能书写好这些字。
1、复习“支、至”的特点和书写上要注意的事项。
3、认读要写的字。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。
2、教师和小组长巡视纠正。
三、指导练写“课、肤、娃、忠、辛、台”。
1、 读帖以“课、忠、多”为例，
（1）说说写“课”字的时候应注意什么？（“果”，上紧下松，横画之间的距离差不多宽。）
（2）说说写“忠”字的时候应注意什么？（布白均匀，“心”略宽。）
3、生临写，师巡视评价。
4、学生临写体会。
四、学生练写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
⒈知道上下结构的字在书写上的注意事项，写好夏、架、楚、导、香、苹这些字。
2培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道夏、架、楚、导、香、苹在字形结构上的特点，能书写这些字。
展示书法作品，激发学生练好字的愿望。
二、指导练写“夏、架、楚、导、香、苹”。
1、读帖观察“夏、架、楚、导、香、苹”在书写的时候应注意什么？
2、教师范写。
3、学生临写，教师巡视评价。
4、提示学生书写中的要注意的问题。
四、学生练写，师巡视指导。
A干净工整；
B按时完成；
C正确率高。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道左右结构的字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“忙、但、相、细、汉、识”等字在字形结构上的特点，能书写好作业的这些字。
简单回顾上学期“左窄右宽的字”的特点：上平下缩、左长右短、上缩下平、上平下平、上缩下伸的特点。
二、指导练写本课的字。
1、读帖观察书写“忙、但、相、细、汉、识”字的时候应注意什么？
（2）注意左右部分的宽窄、长短、高低、大小。
3、教师范写。
4、学生临写，师巡视评价。
四、学生练写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道“借、防、优、材、竹、浪”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“借、防、优、材、竹、浪”字形结构上的特点，能书写好作业中上盖下的字。
1、观察字的特点，小组交流。
二、指导练写借、防、优、材、竹、浪。
1、读帖说说写“借、防、优、材、竹、浪”的时候应注意什么？
三、学生练写，师巡视指导。
1 “防”字的右边的“方”字稍微倾斜一点。
四、总结评价，展示作品。
五、优秀学生展示书写。
教学目的：
1、知道“诉、佳、脸、凉、吵、破”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“诉、佳、脸、凉、吵、破”字形结构上的特点，能书写好作业中上盖下的字。
1、观察字的特点，小组交流。
二、指导练写诉、佳、脸、凉、吵、破。
1、读帖说说写“诉、佳、脸、凉、吵、破”的时候应注意什么？
三、学生练写，师巡视指导。
1 “诉”字的左边的“言”字旁稍微倾斜一点。
四、总结评价，展示作品。
五、优秀学生展示书写。
教学目的：
1、知道“喜、 贵 、寄、季、歪、裂”在书写时要注意的地方，要把字写得紧凑，上、中、下三个部分要对正。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“喜、 贵 、寄、季、歪、裂”的书写要点，能在作业本上写好这些字。
2、说说这些字有什么特点。
二、指导练写“喜、 贵 、寄、季、歪、裂”。
1、教师指导观察字型。
2、提示书写要点。
A、横写轻一点，紧凑一点。
B、注意上、中、下三个部分宽窄的变化。
C、注意上、中、下对正。
3、观察字型，指导读帖。
喜：上下对正，横画匀称，横画之间稍紧密，第三横最长，要突出。
裂：上下对正，“衣”字的横画要短，撇捺要伸展。
4、教师示范书写，学生临写，师生共同评价。
5、仔细观察，练习试写难写的字。
三、学生练写，师巡视指导。
1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习书写，教师巡视纠正。
四、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道“外、卧、仆、扑、引、朴”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“外、卧、仆、扑、引、朴”字形结构上的特点，能书写好作业中左右结构的字。
1、观察字的特点，小组交流。
1、读帖说说写“外、卧、仆、扑、引、朴”的时候应注意什么？
左右两部分要有一定的距离。凡是左右窄长，并且右边以孤竖为主的字，左右两部分之间一定要有一定的距离。
2、让学生观察例字，说说存在哪些问题，自己书写时一定要引以为戒。
三、学生练写，师巡视指导。
四、总结评价，展示作品。
五、优秀学生展示书写。
教学目的：
1、知道“侧、倾、排、嘲、吲、咐”在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“侧、倾、排、嘲、吲、咐”字形结构上的特点，能书写好作业中上盖下的字。
1、观察字的特点，小组交流。
二、指导练写侧、倾、排、嘲、吲、咐。
1、读帖说说写“侧、倾、排、嘲、吲、咐”的时候应注意什么？
左中右结构的字容易把字写得太宽。如果把各部分写成窄长形，靠拢一点，字形就会很美。
侧、倾、排：中间部分稍微写小一些，两边部分稍微写长一些夹住中间部分。
三、学生练写，师巡视指导。
四、总结评价，展示作品。
五、优秀学生展示书写。
教学目的：
1、知道“瓣、辩、辨、斑、班、街”在书写时要注意的地方，要把字写得紧凑。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“瓣、辩、辨、斑、班、街”的书写要点，能在作业本上写好这些字。
2、说说这些字有什么特点。
二、指导练写“瓣、辩、辨、斑、班、街”。
1、教师指导观察字型。
2、提示书写要点。
3、观察字型，指导读帖。
瓣、辩、辨：左中右结构的字，左边的竖改为撇，右边的竖伸长，中间的写短一点。
斑、班、街：中间部分要写得高一点，整个字看起来就比较舒展。
4、教师示范书写，学生临写，师生共同评价。
5、仔细观察，练习试写难写的字。
三、学生练写，师巡视指导。
1、回顾写字时正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习书写，教师巡视纠正。
四、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“痛、病、痒、扁、房、扇”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。
1、关于写字的小故事。
2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习，教师巡视纠正。
三、指导练写“痛、病、痒、扁、房、扇”的字。
1、读帖以“痛、扁、”为例，说说写“痛、扁、”的时候应注意什么？
2、教师范写指导，书写要领：
痛、病、痒：病字头是长形，撇右边的两点偏上，被包围的字丰满，略偏右。
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
3、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道“虎、虚、虑、巨、匹、画”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“虎、虚、虑、巨、匹、画”在字形结构上的特点，能书写好这些字。
1、复习“痛、扁”的特点和书写上要注意的事项。
3、认读要写的字。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。
2、教师和小组长巡视纠正。
三、指导练写“虎、虚、虑、巨、匹、画”。
1、 读帖以“虎、巨、”为例，
（1）说说写“虎”字的时候应注意什么？（字头为长形，被包围部分笔画要匀称，略偏右。）
（2）说说写“巨”字的时候应注意什么？（注意形长形扁的区别。形长的字，横短竖长，形扁的字，横长竖短。被包围部分要匀称。）让学生说说例字的问题，自己写的时候要引以为戒
4、学生临写体会。
四、学生练写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道“式、戒、武、裁、载、栽”这样的字的书写特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“式、戒、武、裁、载、栽”在字形结构上的特点，能书写好这些字。
1、复习“虎、巨”的特点和书写上要注意的事项。
3、认读要写的字。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的书写姿势和执笔方法。
2、教师和小组长巡视纠正。
三、指导练写“式、戒、武、裁、载、栽”。
1、 读帖以“式、裁、”为例，
（1）说说写“式字的时候应注意什么？（斜钩右斜，较长，被包围的“工”变体略偏右。）
（2）说说写“裁”字的时候应注意什么？（“土”字的第二横要长盖住下部分，斜钩右斜要舒展。）让学生说说例字的问题，自己写的时候要引以为戒
4、学生临写体会。
四、学生练写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“者、考、老、着、看、君”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。
1、关于写字的小故事。
2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习，教师巡视纠正。
三、指导练写“者、考、老、着、看、君”的字。
1、读帖以“者、着”为例，说说写“者、着”的时候应注意什么？
2、教师范写指导，书写要领：
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
3、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
教学目的：
1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。
2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
教学难点：
知道“魔、键、酿、餐、暴、薄”在书写时要注意的特点，能书写好这些字。
1、关于写字的小故事。
2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。
二、看图练习，回顾方法。
1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。
2、实践练习，教师巡视纠正。
三、指导练写“魔、键、酿、餐、暴、薄”这些字。
1、读帖以“魔、键、餐、暴、”为例，说说写的时候应注意什么？
2、教师范写指导，书写要领：
魔：笔画细一点，匀一点，紧凑一点。一定要按结构规律来写。
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
餐：食字上部分的要写得稍小，食字写得稍长，人字头要舒展托住上部分。
暴：上下两部分要写小一点，中间部分的撇捺要舒展。
指出例字的问题，自己写的时候引以为戒。
3、生临写，师巡视评价。
四、学生练习书写，师巡视指导。
五、总结评价，展示作品。
[写字 教案 (人教版二年级下册)]
二年级个人心得(篇5)
〈〈新课程标准〉〉指出，识字写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求实用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学环境。
小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，二年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字，在这一学年中，我根据儿童年龄特点，采取各种有效的途径,有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养他们的识字能力。下面,我就总结我在识字教学中的一些做法：
1.根据儿童的思维特点，把抽象的符号具体形象化
识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。因此，我想一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动起儿童识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣，只有这样，学生才能乐于识字，主动识字。如在教〈〈浅水洼里的小鱼〉〉时，我演示几个学生在学前接触过的有代表性的会意字，形声字，通过画面与文字的演变，使学生将自己头脑中的资源与眼前所见的画面产生联系，从而激起学生探索祖国文字奥秘的欲望，对学习识字产生浓厚的兴趣。
2.利用游戏的形式，调动学生学习抽象文字的兴趣
兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的形式调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找朋友、风车转转……将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。
3.给字配“画”，培养学生的想象能力
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”在识字教学中，我根据学生思维的特点，引导学生想象，帮助他们把抽象的符号具体形象化，培养学生的识字能力。
二年级个人心得(篇6)
小区建设以前，这里曾有一棵参天大树，高大的树冠，粗壮的树枝，让我不得不抬起头看你。
我每天跑到你的树荫下面，一边乘凉，一边给你讲故事，你似乎也听得懂我说的话，有时也会点点头，扭扭腰，摇摇叶子。我受委屈时，也会跑来向你倾诉。你像妈妈一样，弯下腰，抚摸着我的脸，风吹过树梢，发出“沙沙沙”的声响，仿佛是你在安慰我。
可是，好景不长。许多辆大卡车来了，我只好跑回家，隔着窗户看着你。那些人，残忍地把许许多多的大树砍倒在地，同样，也包括你。我泪如雨下，心中既恨那些没同情心的工人，又十分可怜你的生命就此了结了。但我哽咽着，说不出话来。
我同样还是每天去看你。
但是有一天，我去不了了。
老师叫妈妈作文去了一次办公室，说我最近情绪不大好，成绩明显下降。妈妈不知道是你被砍倒了令我伤心，而是叫我不要再去学跳舞，她以为跳舞让我分心了。我解释了，可她却说我在找借口，难道我9年一直在坚持的舞蹈就要到此结束了吗？我心中很不是滋味。
第二天，我照样去看你。
仔细一看，啊！那一砍居然没有把你的生命了结！你顽强地伸出一两根嫩绿的枝条，我开心地笑了，并且在你身边跳起了舞。一想到跳舞，我心中便沉重了起来，但是你的坚强同样也感染到了我！
最终，我用自己的行动，向老师和妈妈表明我并不是学习差了，我也始终在练跳舞，坚强面对一切。
啊！大树，你如一位德高望重的老人，感谢有你，教会了我这一切：坚持，坚持，一直坚持下去。
二年级个人心得(篇7)
我深刻的记得我在99年出去上学的那一年，父亲告诉我一句话：我只能把你送上车，以后的路要靠你自己。我很明白他的意思，他是在告诉我你哥哥是上到师范，我也是一样把你供上中专，上完学一切都要靠你自己。父亲的教诲像一盏灯，为我照亮前程，一直激励着我。
我是一个土生土长的农村小伙，在哪个时候我们唯一的出路就是上学，我兄妹三个，都上到中专，对一个农村的家庭来说，是一笔很大的开支。但是在我父母的眼睛里，我们一定要比他们有出息，不要在家种田，就算是家里在农忙也要我们在家里看书。我清楚的记得我上初中一年级的时候，老爸和老妈在农田里干活，在回家取水到田里喝的时候，发现我没有看书，而是在家看电视。老爸当时很生气，让我拿着书跟他走，我灰溜溜的跟在后面，到了田头让我做在那里看书，还特意给我找了把伞怕晒到我。老爸的眼光中虽有严厉，但更多的是温暖，是爱护。当时不明白父母的良苦用心，现在想起来真的很内疚。
老爸，今天是父亲节，这二十八年来，您为我们付出的太多太多，我这辈子都是报答不完的，希望您每天都开开心心，健康平安。
每当我步履沉重时，我总能想起您目光的力量，而前行。老爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身边，那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远!
现在我也做了父亲，让我更深刻的体会对自己子女的那种期盼和呵护。老爸我永远爱你。
再此祝福天下的父母健康，长寿。
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二年级个人心得(篇1)
世上有一个特殊的职业，这个职业十分辛苦，对工作者没有任何利益。但在这个世界上有很多人在为这个职业工作，这个职业就是父亲。
我的父亲在我心里十分伟大，他承担起了整个家庭。每天在外奔波劳累，只为了让我拥有更好的生活。记得在我小学毕业的时候，我的成绩不是很好。又因为不是本地户口，学校很难找。但，在我家附近有一个蛮好的学校。爸爸想让我去那个学校学习，连续五天都在凌晨4点去排队，有时一天都不睡觉。就算是这样，我还是没进那个学校。我很心疼，父亲那么久的努力白费了。但，不久后他又找到了一个好的学校，也就是我现在就读的学校。父亲很开心，因为我有很好的学校继续学习，我也很开心，但不是因为我有更好的学校，而是因为我伟大的父亲不用再担心我找不到好的学校。
我的父亲十分帅气，在一次小学的家长会上，我是班里招待家长的“小招待员”。过了一会，在我看到老爸之后，我开心地跑过去，牵着他的手走到我的位置上，让他坐下并说了一些家长会上的条例，他不耐烦地笑着说：“好啦，我知道啦，出去接待别人啦!”当我回到我的“工作岗位”后，和我一起接待家长的人一脸花痴的对我说：“那是你父亲吗?好帅啊!”我没有说话，心里暗暗窃喜地想：哎，我爸真帅!
我爸爸在别的科目不好，但在历那可是学霸!我可没有夸大事实。我的父亲对历史可是很有研究的，每次坐在车上，我的父亲都会和我讲历史。特别是说我家乡之前的大英雄澎湃时，那可是十分激动，看得出他十分为我家乡自豪。
没有这个帅气、伟大的学霸爸爸，我的人生会变得十分枯燥。今天就是父亲节，我希望天下所有的父亲快乐。工作很忙的“工作狂”也能为自己的父亲好好的过一个快乐的父亲节!
二年级个人心得(篇2)
春天来了，明媚的阳光，蔚蓝的天空，轻柔的微风在向孩子们发出盛情的邀请。
四月二日，成都市泡桐树小学的同学们，将要去浣花溪公园开展以拥抱阳光，感受春天为题的春游活动在这里举行，同学们要在诗歌大道两旁背诵春天的古诗，吃自己带的食物，感受春天的气息。
早上，同学们来到学校，乘坐大巴车。来到浣花溪公园。在公园里，两旁都是大树，形成了一个绿茵通道。即使是出太阳，人走在石头路上，也会感觉非常阴凉。穿过绿茵通道，同学们来到河边。新鲜的空气扑鼻而来，令人心旷神怡。乍开的花儿，像五颜六色的锦缎一样美丽，一团团，一簇簇，漂亮极了。有黄色的花、红色的花、蓝色的花、粉色的花同学们来到一片空地前，老师说：今天就在这里吃东西、自由活动。一声下令，大家便铺上桌布和报纸，开始津津有味地吃起了自己带的东西。
来到诗歌大道旁，同学们背诵了许多春天的古诗，有江畔独步寻花、江南春、忆江南、绝句背万首古诗。
吃完东西，同学们原路返回，离开了浣花溪公园。
二年级个人心得(篇3)
同学们，你们想想：当我们刚出生的那时候，身长仅有一尺多，体重不到五千克。不会走路、不会说话、衣食住行都无法自己料理。襁褓之中只能用哭起来表达我们的心意。再看看现在健康、快乐的我们，所以人们都说，世界上最伟大的就是母亲，我觉得一点儿也没错。
有一次，我发了高烧。那时，已经是深夜了。路上的出租车也已经所剩无几，妈妈的心情真是十五个吊桶打水——七上八下。无奈下，妈妈只好背着我去儿童医院。
到了医院时，妈妈已是大汗淋头。突然，我的鼻子酸酸的，几行热泪立刻从眼角流出。我让妈妈放我下来，可是，妈妈再累也忍着。还强颜欢笑着说：“我不累，就当锻炼了。”我知道，妈妈不想让我担心。
过了几分钟，我终于挂上了吊瓶。心想：妈妈可以休息了，还能睡一会儿觉呢。妈妈怕我在椅子上挂吊瓶不舒服，还特意租了一张床铺给我。我不一会儿就呼呼大睡起来。
凌晨三点过后，我被外面的说话声吵醒。朦胧之中，我看到妈妈一直都没有睡，在床边守护我。吊瓶终于打完了，我和妈妈一起离开了医院。
滴水之恩，当涌泉相报。同学们，让我们学会感恩吧!
只要这世界多一点感恩，就会少一点争吵和欺骗，更何况，父母的恩惠，远比天高，更比海深。感恩，是一切万物的源泉;感恩是人间永恒的真理!
二年级个人心得(篇4)
我的父亲在我心里十分伟大，他承担起了整个家庭。每天在外奔波劳累，只为了让我拥有更好的生活。记得在我小学毕业的时候，我的成绩不是很好。又因为不是本地户口，学校很难找。但，在我家附近有一个蛮好的学校。爸爸想让我去那个学校学习，连续五天都在凌晨4点去排队，有时一天都不睡觉。就算是这样，我还是没进那个学校。我很心疼，父亲那么久的努力白费了。但，不久后他又找到了一个好的学校，也就是我现在就读的学校。父亲很开心，因为我有很好的学校继续学习，我也很开心，但不是因为我有更好的学校，而是因为我伟大的父亲不用再担心我找不到好的学校。
我的父亲十分帅气，在一次小学的家长会上，我是班里招待家长的“小招待员”。过了一会，在我看到老爸之后，我开心地跑过去，牵着他的手走到我的位置上，让他坐下并说了一些家长会上的条例，他不耐烦地笑着说：“好啦，我知道啦，出去接待别人啦!”当我回到我的“工作岗位”后，和我一起接待家长的人一脸花痴的对我说：“那是你父亲吗?好帅啊!”我没有说话，心里暗暗窃喜地想：哎，我爸真帅!
我爸爸在别的科目不好，但在历那可是学霸!我可没有夸大事实。我的父亲对历史可是很有研究的，每次坐在车上，我的父亲都会和我讲历史。特别是说我家乡之前的大英雄澎湃时，那可是十分激动，看得出他十分为我家乡自豪。
没有这个帅气、伟大的学霸爸爸，我的人生会变得十分枯燥。今天就是父亲节，我希望天下所有的父亲快乐。工作很忙的“工作狂”也能为自己的父亲好好的过一个快乐的父亲节!
二年级个人心得(篇5)
看了《爱迪生》这本书以后，我总算了解了爱迪生是何如从一个低劣儿到发现大王的感动故事。
爱迪生从小就充溢猎奇，猎奇到本人去孵小鸡，但这类猎奇心并没有被学校里的老师看好，以至被老师骂成是低劣儿，傻瓜，到最终给赶出学校的凄惨运气。但是他走运的是有一个能干妈妈，在妈妈的鼓舞和协助下，爱迪生开始了一面自学一面搞测验的人生。他博学多才，努力探究，一有空就跑到本人的地下室搞测验，他在测验的过程当中，一次又一次的衰落，可他依旧不言舍弃，始终如一，以至到无私的境地，就凭着这类神人的意志，他克制了一个又一个科学难题，最后钻研出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。他的终身渡过了84个年龄，发现的项目多达2000多项，为人们的进步作出了庞大奉献，是当之无愧的发现大王。
看完这本书，我深受感激，也特别崇敬和崇敬爱迪生。他的故事让我明白了一个人只要胸襟雄心，始终如一，不怕衰落，向着目标，勤奋努力，爱惜每分每秒，肯定会有胜利的成天。我肯定要学习爱迪生的精神，信任本人，未来做个对社会有效的人。
（指点老师：徐向珍）
南通如东掘港双语小学二年级
二年级个人心得(篇6)
感受自我
宫易飞
今天，老师带我们去操场举行了一场“缝纽扣”的比赛。我想我要在这场比赛中尽情的展示自我。
我从小盒子里拿出针、线、布、纽扣。只听老师一声令下：“开始！”我们急忙穿针引线，我拿起针就往扣眼里扎，可是针总是不听我的使唤，有时扎在扣子上，有时针跑到离扣子老远的地方。最后，我终于扎上了扣眼儿，我把针线穿过来穿过去，很快就把一粒扣子缝好了。我获得了全班第一名。
老师在班上展示了我缝好的扣子，老师问我：“你为什么缝得这么快啊？”我神秘的说：“我有三个秘密武器：第一，我昨天晚上就跟妈妈学过，我们还进行了比赛演习；第二，我选用的布料很软；第三，我用的扣子是只有两个扣眼儿的。
老师听了不仅表扬我机灵，还给我们小队加了3分呢！
指导教师 崔梅茹
二年级个人心得(篇7)
最近，我正在看龙应台写的《目送》，虽然还没有看完，但我还是深受启发。
这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。正如书中所说的，“我慢慢地，慢慢的了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”目送，究竟是什么?
人必有生与死。这世间为何如此狠心?看着亲人死去，流下痛苦的眼泪，谁能体会他那悲伤的心情!既然结局都是这样，人为何又要生呢?我们人是被进化成的，为何人就不能继续进化下去呢?进化成长生不老的人，那么世间就不会有那么多的悲欢离合了。这世间有太多的疑问。不管我们怎样努力，但终究还是解不开。
既然这一切是无法改变的，那就让我们好好珍惜现在所拥有的一切吧!
二年级个人心得(篇8)
一年，有四个季节——美好的春，强烈的夏，凉爽的秋还有和谐的冬。人们之所以说春天是美好的，是因为春天是万物生长的最佳时节，是新一年的开始。而夏的强烈，是由它的骄阳和细雨构成的。每当到了秋季，人们总是一副开心的样子，因为要丰收了。有不少人说冬天是凄凉的。的确，在冬来临之际，我们首先感受到的是寒冷，但是你们有没有想过，在冬伯伯给我们带来雪的时候，一切都是那么的和谐，天与地融合在一起的场景，堪称为奇迹！
每当下雪，我总是喜欢一个人静静地趴在窗口，用心感受大自然带给我们的神奇。仿佛仙境般的画面，使我不禁深有感触。四季中，我最欣赏的是冬，因为它带给我们的寒冷，用心去感受，还别有一番滋味！
让我们去用心感受每一个季节带给我们的快乐，用心感受大自然带给我们的神奇，用心感受冬的美丽！
二年级个人心得(篇9)
小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球B612，在那个星球上，什么都好小好小。小王子很容易忧伤，他小小的生命柔情善感……这样令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中与作者相遇，他们一点一滴地交心。于是，我们跟着小王子哭，跟着小王子笑，跟作者一起，寻获我们久违的天真与感动……
《小王子》这本书里有一些句子，一些深奥但是有哲理的句子。我认为要和大家分享一下：
1。我尝试着在这里写下他的故事，是因为我永远不会忘记他，忘记朋友是一件很悲哀的事，不是每个人都会有朋友的。
2。如果有人钟爱着一朵独一无二，盛开在浩瀚星海里的花儿，那么，当他抬头仰望繁星时，便会心满意足。他会告诉自己：“我心爱的花儿在那里，在那颗遥远的星星上。”可是，如果羊把花儿吃掉了，那么对于他来说，所有的星光都会在刹那间变得暗淡无光!
3。国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人一定都看不起灯夫。然而，他却是我唯一不觉得愚蠢的人，也许是因为他是唯一不为自己而忙碌的人吧!
4。只有用心灵才能看清事物的本质;真正重要的东西是肉眼无法看见的。
我觉得小王子虽然不懂地球上的一些事情，但是他能够与狐狸交朋友，大方地、丝毫不保密地把自己神秘的身世、故乡和有趣的故事告诉“我”(作者)，这很好。还有，他是一个善解人意的人。在他已经到了到地球一周年，要回到自己的星球上去时，他知道，他在离开的时候的样子就像快要死去的样子，于是就不让“我”(作者)去看，因为他不想让“我”(作者)伤心。
我觉得“我”很有爱心。在小王子伤心的时候，他总会想方设法安慰小王子。而且，在撒哈拉沙漠过的这些天里，“我”一直在照顾小王子，不让他太累。这真好!
《小王子》是一本很好看的书，大家也来读一读吧!
二年级个人心得(篇10)
今天是国庆节，早上爸爸神秘兮兮地对我说：“范子亮，你猜老爸今天带你去哪儿玩呢?”我连连摇头说：“实在猜不出来，您就别卖关子了老爸，赶快告诉我要去哪儿玩吧!”爸爸面带笑容地回答道：“今天我要带你去热闹的黄兴路商业步行街，看一看，瞧一瞧。”听完爸爸说的话，我高兴得一蹦三尺高，心想我终于可以像鸟儿一样自由自在的玩耍一天了，万岁。
刚一出门就寒风阵阵，冷风吹得我打起了哆嗦，天气真是太冷啦!再看看远处的高楼大厦被一层白茫茫的云雾笼罩住了，仿佛童话故事中的仙境一般，是那么的美丽、那么的神奇、又那么的好看。
到达目的地后，我被步行街繁华热闹的景象吸引住了，街边人来人往，马路上的汽车川流不息，路边的商店里插放着鲜艳的国旗，还播放着好听的歌曲，每个人的脸上都洋溢着幸福灿烂的笑容，大家都有说有笑地逛着街。
我和爸爸手拉手一起往步行街的方向走去。走着走着，忽然一股肉香钻进了鼻子里，顿时我肚子里的馋虫就开始打起鼓来，真想马上大饱口福呀!我四处张望发现不远处正在举行美食节，于是立刻拽着爸爸的手一边跑一边喊：“爸爸快点跑，我要吃美味的烤肉。”
跑到跟前一看，哇!这里的美食真是玲琅满目啊!有蒸的、煮的、烤的、炸的，各种各样、数不胜数。首先，我们买了一份又香又甜的糖油粑粑，然后买了两根香喷喷的鸡肉卷，我看见服务员阿姨在烤肉卷的时候，总要不停地把肉卷翻来翻去，烤得它们滋滋作响，烤好后的肉卷颜色变得金灿灿的，再涂上一层红红的酱汁就大功告成了。咬在嘴里感觉外面脆脆的，里面的肉又嫩又滑，令人口齿留香。
接着，我们买了一份长沙最著名的小吃——闻起来臭，吃起来香的臭豆腐。一块块黑色的臭豆腐跳进了热油锅里，原来扁扁的豆腐不一会儿就变成了肚子圆鼓鼓的“小胖子”，捞上来放到碟子里，用竹签把它们扎破，再淋上鲜美的汤汁加上辣椒，一股诱人的香气扑鼻而来。我和爸爸都迫不及待地往口里塞着臭豆腐，吃在嘴里真是香辣可口呀!
我喜欢这些美食，也和爸爸在一起度过了一个难忘又快乐的国庆节。
二年级个人心得(篇11)
春去也，夏至未至。年复一载，乃是当然。
记得，林徽因有首诗《你是世间的四月天一句话的暖和》，我热爱其中几句，傍晚吹着风的软，星子在偶尔中闪，小雨点洒在花前。一片空闲僻静，精雅的画面，也因这首诗我爱上了四月，这个春之尾，夏之头的月份，带着爱，暖和，期望的月份，而今，已经是五月，本想虽不如四月之澄净，却也并不是孕育愁绪的时节。却不知何故变得悲痛起来，年龄悄悄，生怕被人笑话，为赋新词强说愁吧！
离开家孤单在外修业已两年，总也感慨时候易逝，期待捉住每分，每秒，学习学问，为本人，更加爸妈，妹妹制造一个更好的生活。天天凌晨，醒过来时对本人说加油，你行",约束本人从暖和，舒服的被窝中爬起，为的是不在大学清闲的生活甜睡；天天安顿好计划，本人的专科，意思，区分隔来，为的是在藏书楼里学习的更有功效；天天，下完晚自习回来，洗完澡，便尽可能早些睡，为的是上第二天的课更有精神。藏书楼，食堂，卧室，三点一线，这显明即是高中的生活，不该是大学啊，不过，我依旧坚持着，并从这样一种无趣的生活中物色到了兴味藏书楼，她充实的藏书，她浩大的资源，她带给我一种开辟新世界的奇怪感化，坐在藏书楼里，看书，看我爱的书，是一种无以伦比的美好。
但是，我依然是不由得对恋情的猎奇，爱情了。爱情的开端老是漂亮而一丝不苟的，由于对互相的不甚明白，对对方的猎奇，模糊的爱，在一块的悠闲与轻便，我乐于跟他在一块。聚会，等候，重回往来攻下了我太多的光阴，天天下课，我老是期望见到他，老是不由得拿起手机拨打他的电话，直到他烦了，厌烦了，互相情感淡了，我才发觉，那不是爱，不过爱，不过日久生情，习性使然。然而，改掉这个习性却不是件-简单的事，它就好像在你身上生根抽芽，不连根拔起，它依旧会长大。
有些工作，你明白但不肯定去做，有些工作，你想去做，但不肯定做得回。
嘟嘟，您所拨打的电话正在通话中，请稍后再拨
窗外暴风风行，大雨稀里哗啦的落了下来，就好像我的泪水，奔涌的波澜，停不下来。
雨后的空气，将空气中纷纷的灰尘洗净，丝许寒意。
五月12日，今日，母亲节，我拿起手机，拨通了妈妈的电话。我爱妈妈，爱爸爸，爱妹妹，为了他们，我能舍弃所有，遗失所有。但这份对爸爸妈妈的情感，从来以来，我都放在内心，放在学习上，我期望优秀的成绩可让爸妈高兴，让本人为爸妈争一口气，不管他人眼里，我只了解，在我看来，内心，我的爸妈是全世界最佳的！
然而连我本人都很新奇，我在表面生活，几近可以不打爸妈一个电话，根底上是爸妈打过来的，我习性接电话了吗？爸爸妈妈屡屡打电话来老是说要记得打个电话回家，报个安闲。
我屡屡都回复，好，我会的。不过，却没有一次做到过。电话在手边，爸妈的通话记载悠久是一个月或几礼拜前，长此以往，便习性了。
今日，拿起电话，拨通了号码，期望着从嘴里吐出的祝愿话语能暖和妈妈的心，期望听到妹妹心爱而稚嫩的声音，不过，我还没张嘴，听筒里传来你还了解打我们电话啊，你眼里还有爸妈吗，你眼里除他你还有谁啊，是他没找你玩了，你才想起我们来了吧，我们在你内心名望还不如一个外人啊，姐姐，你还了解要跟我谈话了啊，你嘴巴上说想我，然而基本不打一个电话过来，重色轻友！嘟嘟
电话断了，我怔住了。转瞬间，泪湿衣衿。
回到坐位上，我高声的哭了起来，声嘶力竭。我哭不是由于被误解，而是我忽视了那些真实爱我，真实关怀我，真实在意我，当我是宝物的那些人，那些我的亲人，我的家人。我哭，不是由于妈妈的作风，而是我，我的不孝，我的孤行己见，我的一厢愿意，我感到，只要成绩好，即是孝敬，即是让他们高兴，我感到，只要本人冒死勤奋，挣钱，让爸妈过上更好的生活，就可以带给他们安抚，让他们沾沾自喜。原来，爸妈不须要，他们须要光阴，须要伴随，须要爱，而爱不是物资，不是成绩，不是靠沾沾自喜就能够得来的，它在内心，也在三月的东风里，清亮的河水中，泛红的落叶里，纷飞的雪花中，它无处不在，我却没能看得见。
妈妈对我的关怀，安抚，从来都在，爱从来环绕在我身旁，我却忽略了，我忽略的是终有一日会老，会死，会悠久，离开我的爸爸妈妈，我好怕，果真有一日树欲静而风不只，子欲养而亲不待。
人有时即是这样，假如不始末，就不会明白，不有意，便感化不到，不去做，有一日便忏悔莫及，有些原因，越早了解，便少走很多弯路。
我想在从此的日子里，我了解本人该怎么做了。该怎么做才是最忠厚于本人的心，才是孝敬的真理。爱，是精神的钥匙，翻开光彩之门。
窗外，几缕阳光射了进入，散去了一地的清凉。花儿更加的鲜艳欲滴。
三年级个人心得
当我们进行反思时，会得到一些启发，可以把这些感悟写成一篇心得体会。在写心得体会时，应该把对自己有深刻启发的语句略写下来。希望这份"三年级个人心得"可以帮助您解决问题，让大家都能享受这个好处，也可以与朋友们分享。
三年级个人心得 篇1
当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，初次当班主任有很多事情不知道该怎么处理?最近很多学生来和我说他们的很多美术工具都丢了，我感到这和警察破案没什么区别，在不断的“侦查”过程中，并没有发现线索，我在没有办法的情况下，只有让学生把书包拿出来让孩子自己搜查，于是在席旺峰的桌兜里找到了，可他当时并不承认，我把他单独叫出来，我对他说：只要你诚实，老师绝不告诉家长，老师也不追究，只要以后做个诚实的孩子，就当什么事情也没有发生，每个人都会犯错，只要能改正，就是好孩子。现在这个孩子学习进不了很多，看来得到孩子的信任比批评重要的多。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!
三年级个人心得 篇2
今天是新生训练营的第二天，也是正式开始军训的第一天。早上我们有四节课的军训，教官先让我们立正，虽然我们站在阴凉处训练，但是炎热依旧没有散去的迹象。平时站立姿势不是特别正确的我立正时感到有些吃力，汗水不断地顺着我的脸颊和脖子流下来，像一条条虫子一样，在不停地爬，真的是好痒。但是我知道这时候千万不可以动，即使再不舒服也不能。因为我知道，现在如果用手抹一把汗就失去了军训的意义，一直所保持的毅力也会随之失去。
我忍住了，顿时有一种战胜自我的快感。又过去了一会儿，教官宣布休息，我们都向自己的杯子奔去，我也不例外。我拿起水杯喝了一口水，发现那水格外的甜，而这种体会在暑假里是从没有感受过的。
接下来，我们又练习了跨立、下蹲与坐下，这些动作都是我们以前没有接触到过的，练习的时间长了，我的'脚都已经麻了。虽然在身体上说感觉军训很累，但是在精神上，军训是很充实的。
晚上，我们在篮球场上进行拔河比赛与观看月全食活动。军训真的很有意思，它让我的生活变得更多姿多彩，成为我生活中一道亮丽的风景线。
“立正，稍息！”这是从花山国防教育中心传来的声音，因为教官正在训练我门这帮“顽童”。
在训练了一个上午后，我们都已累得四肢发麻，终于，在教官的带领下，我们走进了食堂。早已饿得发晕的我们见到饭菜后，都眼睛发绿，恨不得冲上去，把那些饭菜一抢而空，但是教官的威严还是制止了我们。“不许动，站到位置上，谁站不住，谁就不要吃饭！”我们吓得身体为颤了几下，只能望“菜”兴叹。
过了一会儿，教官终于开口了：“脱帽！”我迅速摘下帽子，准备放进口袋，但一声响亮的声音突然发出：“停！”我一进手忙脚乱，帽子掉在了地上，再看一看旁边的几位同学，有的也像我一样，有的把帽子刚塞到一半，还有一些“幸运儿”，把帽子放进了口袋。“坐下！”教官又一声命令，我们听后便慢吞吞地坐了下来。“重来！”什么？重来？我呆了，这哪里是军训呀，明明是耍人！我心里埋怨道。
经过十几次的反复练习后，终于开饭了，我们风卷残云般地将饭菜吃了个精光。
这次军训，不仅让我懂得了军人的规矩，更让我明白了什么叫吃苦！
炎热的太阳在磨练我们的意志，滚烫的大地在考验我们的耐力。军训——单调烦躁，军训——艰苦难忍。军训难道只给我们留下这样的回忆？
不，身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，(.)风采在军训中展示。军训中的炎热、疲惫、痛苦……军训中的忍耐、坚持、顽强……短暂的军训对我来说是一段刻骨铭心的记忆，短暂的军训对我来说是一生享用不尽的财富。
曾经看到整洁、威武的军队走路过，振奋人心的踏步声让我激动不已，强劲有力的动作更让我心潮起伏，而这一切正是正步的魅力。可谁知今天真练起正步来，竟如此让人痛苦。空中荡着大火球，骄阳似火，真热啊！操场上走着一个个队列，正步操练，真累啊！我的腿都快软了，但我们都挺过来了，坚持住了。我们战胜了骄阳，战胜了疲惫，我们自豪极了！在汗水中，我们脱去稚嫩，渐显成熟；在军训中，我们扔掉脆弱，变得坚强，我们成长着！
“稍息、立正、向右看、敬礼、礼毕……”这些声音依然还在我耳边游荡！对了我们军训还有比赛，我们初一的六个班都在加倍的练习一遍、两遍、三遍……大家都希望各自班能得到第一名。但我觉得名次并不是那么的重要，重要的是：我们班的心都紧紧“结和”在一起，说明我们大家是团结的。
我坚信只要大家团结一致，我们就会得到我们想要的“成绩”。
三年级个人心得 篇3
春游，我们期盼了多久，我们天天伦爬鲜Γ骸笆裁词焙虼河窝剑课颐呛孟肴パ剑 敝沼冢ㄖ榻佣姆⒌轿颐堑氖稚希颐瞧炔患按亟拥酵ㄖ椋颐钦獯蔚穆糜蔚氐闶嵌炕瘸恰R蛭种衷颍鲜貌蝗菀锥ㄏ铝舜河蔚娜兆印H赵氯缢螅河蔚哪且惶斓搅恕6プ帕胰昭籽椎奶簦颐浅畈囟裙嗣篮玫拇河巍D鞘俏颐钦涔蟮幕匾洹D翘欤刑嗟母锌刑嗟拿篮茫颐怯涝锻涣恕
随着我们到班级上，见到我们幽默可爱的导游。我们美好的一天开始了。导游，是一个搞怪大度的“小男人”。因为我们的导游并不高，但是像我们老师说的“浓缩的是精华”。我们在车上，在观光的路上，与他畅所欲言，我们之间并没有代沟，跟他在一起我们非常自由自在。因此，他变成我们的朋友。
东部华侨城，坐落于中国深圳大梅沙，那是一个五彩缤纷的地方。那里拥有仙境般的景色，那里拥有让人惊恐万分的游乐项目，那里拥有和蔼亲切的游客……太多的美好，应接不暇的向我们迎来。我们开怀的接受了这美妙的一切。我们首先到达的地点是——大侠谷生态公园。
大侠谷生态公园，那好是一个美丽的地方，只是东部华侨城的一部分，就已经有许许多多令人刻骨铭心/沉迷陶醉的景点，并且有很多刺激的游戏。微风吹过，让人感受到华侨城的生气勃勃的气息，每个人在这里只会绽放笑容，绽放光彩。伴随着悠悠的清风，我们与导游到处观赏山水。遥望远处的山峰，高昂地树立在树木中。树木葱葱郁郁，湖光山色的融为一体，让人惊叹不已。天空明净湛蓝，新鲜的空气犹如在洗涤我们纯净的心灵。车在蜿蜒地在公路上驰骋，风吹过我的脸庞，呼吸着带有清香味的空气，令人心旷神怡。我们乘上了缆车，在几十米的高空上，俯望着那连绵不断的群山，迷迷漫漫中给人一种雄奇壮观的感觉，同时也给人一种惊悚的感觉。
看了这些人间仙境之后，我的感触更深，更有感慨。让我百感交集。
虽然东部华侨城山明水秀，景色十分优美，但我却陷入沉思。我不断地反问自己，以后，世上还会有多少如此美丽的地方。
人们创造了辉煌的工业文明，却让我们的地球母亲一步步走向衰弱。砍伐树木，滥用资源等使地球一日不如一日，但是东部华侨城却十分重视环保和节约资源，进行了低碳生活的活动。
蓦然回首，是大自然让我们有更多的精彩的生活，是大自然，才能让我们享受轻松自在的生活……现在开始，我们要保护环境，保护自然，是我们义不容辞的义务，让我们节约资源，爱护环境。让大自然再次美丽，让我们生存的环境更加纯洁美丽吧。耶！
三年级个人心得 篇4
古人云：“光阴似箭，日月如梭。”时间过得真快，结束了轻松愉快让人怀恋的寒假，又开始了新一年的校园生活。
回想起刚进入三年级时那充满稚气的面孔，和现在比起来，已经不复存在。在我的心中，学校是个好地方：可以得到知识，增长见实，收获友谊，是读书的天堂。
来到学校，好像之前并没有放寒假，只是度过了一个周末一样，这里的一切都还是这么的熟悉，就像我走时那样。我感觉同学们好像真的长大了，没有初来时的喧闹，一切都井井有条，紧张的气氛仍在空气中徘徊，同学们激烈的竞争仿佛随时都能摩擦出火花。这一切仿佛没有只因为一场期末考试而改变。
在作业之余，微微抬头侧望，看见同学们还在“生死线”上奋斗着，我也不自觉的加快了追逐的脚步……
四年级是多么的与众不同，让人感到青春的勃勃生机，又让人感到奋斗的无边无际。想说的太多，太多……但千言万语化成一句话——奋斗吧！少年！！！
三年级个人心得 篇5
渐渐地我走入了杜甫的世界亲受了“登高”的复杂情感和雄浑自然的意境。
“风急天高猿啸哀褚清沙白鸟飞回。”我低吟着沉思着眼前一片茫然。渐渐的我看清了水中的小洲因风雪侵蚀露出了惨白的颜色她是这样的清冷和寂静。一群鸟在风中飞舞盘旋。看那边还有一只孤独单调的身影在瑟瑟秋风中微微颤动摇摇晃晃。这时候又一阵急风迎面吹来打痛了我的脸却显得有些清爽长吁仰视天空是如此的高一种无尽的高深。耳边时不时传来那恐怖的猿声。细听不是恐怖是凄凉近乎一种绝望的嘶叫。我不知道这边的风景是如此冷僻让我有点开始伤感和惆怅。
“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。”这时我换了个方向我受不了刚才看到的那片情景。那猿啼和鸟舞还在脑海里反复翻滚我又一次长舒了一口气抬头仰望天天还是那么莫名的高远却瞥见眼旁的`树叶悄然落下在风中飞舞折腾了一下又安稳地落向地面。一片接着一片似乎在我的注意间每一片叶子都有落的趋势。我漠然的望着这一张又一张曾经生命灿烂的黄叶不禁心头莫名涌上一层激动低下头去俯视着眼下“不尽长江滚滚来读着诗望着长江滚滚东流一种浑厚奔放的情感在全身上下翻滚激荡着那颗苦闷的心。
突然我听到似乎有人在吟诗”万里悲秋常作客百年多病独登台“对那是杜甫望着那老病孤愁的他想到常年飘泊的他不禁一阵苦楚压上心头。是啊长期的飘泊流浪居无定所使这位有志不得伸的文人历经坎坷逐渐衰老多病以致于在这儿孤独的望着天对着江释放出他的压抑和苦闷。
落叶萧萧，流水潺潺，一席不食人间烟火清静之地，燕雀横飞，蜂围蝶阵，一处远离纷扰之所。
山头，腐化的岩石上，白衣少年，衣袂翩翩，如血的夕阳就缀在那一扭紧锁的眉宇上，双眸忽明忽暗地消失在远处的青山上，很久，很久……思绪随风起，被树枝划成一条条，一段段……
小时候想着长大，憧憬着未来湛蓝的天空和清碧的海水，憧憬着意气风发的年代喊出“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”时堆满眼角的笑容……然而，在一个月散星稀的夜晚独坐庭院，听着树叶瑟瑟的声响，却吟出了“举杯邀明月，对影成三人”这般孤寂的诗句。
我知道，就在那一刻，一切都已改变，青春的私语爬上心台，像一个迷足的孩子，摔得浑身是伤。是谁在午夜时分唤起你峨眉轻蹙，叹息阵阵，是谁在深夜默念着谁的名字，直到残月西沉……因缘?宿命?错落的过往?我不知道，心已在逝去的时光里一点点剥落，无瑕去追思那种难舍的依恋到底有多少真实性，只是在万籁俱寂的时刻用文字缝补着过去的点点滴滴，借着灯光的影子营造出淡淡的孤独氛围，逡巡，浸泡，沉醉其中。
不思量，却又日益难忘怀，难忘怀，却又故作不思量。矛盾，迷茫充斥着孤寂得落寞的心海，将灵魂抛在绝壁上，跌跌撞撞地行走。几许愁，几多忧，折折叠叠，堆堆砌砌，盈得满目皆疮痍。生命的色泽慢慢潮湿，褪色，落得一纸朦胧的黄。
恨自己为何喜欢勾勒出旖旎的明天，却又不曾去追求那跳动的画面，究竟缺少什么?勇气?信念?还是一双紧握的手?我不知道，回忆支撑着生命的继续，蜿蜒连亘出沟壑道道，悠游其中，痛苦并煎熬着，望尽红尘天涯路，黯然消魂，拾得忧伤缕缕。没有缘由，是与生俱来的，暗藏在体内，到某个阶段便会倾城而出。
夕阳已隐褪层去后，烧得天边妖红欲滴。登高，只愿心随风去，空空地感沉山野中如诗如画的风光，却没想到举趾投足已抖落满地惆怅，像遣留在地的花瓣，被风轻轻托起，翩飞，远去……
为何这般不解风情，总撩得我心意烦乱，难道没有地方能够净化，淡然如此凌乱的思绪……
罢了!罢了!孤独也好，寂寞也罢，都是一个人的事，又何必去打扰别人。思落此处，理理发梢，转身，向山下走去……
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是出自王维的名句，如今我们也迎来了“佳节”——重阳节，我可忘不了重阳节的习俗——登高。为此我邀请了我的好朋友一起去登高。
为了这次登高，我找到了我“阔别已久”的好朋友——魏一森。因为他是初二，我才六年级，暑假时我们常常一起去晨练，但一开学，我们之间便很少见面，很少说话了。我和魏一森关系特别好，我们一起讨论过数学，一起讨论过书籍，一起讨论过历史，他几乎算我的“知音”呢!我们先乘坐我家的车到了山脚下，一下车，阳光就和我撞了个满怀，这么好的天气和好朋友一起去登山，真是一件不错的事情啊!望着巍然耸立的高山，我和魏一森刻不容缓的出发了。登山的时候，由于他经常不锻炼，身体”发福“得不得了，走得可慢了，不过他话特别多，我们有说有笑。不一会儿，我们讨论起了追星这个问题，他和我一样，都是“无星族”，我们两个都不太崇尚明星，只是看不惯班里人对明星的那种痴迷，我们两个一致认为:崇尚偶像派的都是不成熟的表现，像exo那些都是从韩国混不下来的才跑来了咱们中国，崇尚实力派才是成熟人的表现。其实我很不喜欢那些在QQ上和明星套近乎的那些人，说什么”看我们家鹿哥“一类的，我还是觉得:明星离我们还是很远的，没事去关心那一类事物是很傻的行为。我们慢慢顺着台阶一点一点地上着，我和他讨论到了书，这种书是指网络上的电子书。因为现在男生都喜欢在网络上看玄幻仙侠小说，女生喜欢看言情小说，这几乎成了一种流行。我们两个交谈良久，他得出一论:其实当初看这些小说，觉得写得特别好看。慢慢的看得多了，觉得写得太脱离现实，都是一些不现实的东西。在慢慢地看下去，觉得那虽然不现实，却揭示了一个个隐晦的道理。我想:这也是一种升华吧。
这一天的我们，将开学的一切烦恼全都用嘴讲述了出来，心情感觉特别的舒畅。“海内存知己，天涯若比邻。”人生若有知己真是一件欢娱之事。这次重阳，我们不仅仅是登高，更是我们之间友情的体现!
三年级个人心得 篇6
荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”登高是一种行为，也是一种态度，更是一种追求。因为，只有登高，你才能望见更多更远的风景;只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪;只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日依山尽，黄河入海流”的奇异风景，那种壮观、大气与往日颇有不同。那种新奇的体验让他兴奋不已，让他豪气迸发，他的灵感和才情喷薄而出，留下了耐人寻味的千古名句:“欲穷千里目，更上一层楼”。如果没有王之涣的登高，他能看到不同寻常的独特风景吗?如果没有远方独特风景的洗涤，他的灵感和才情会被碰撞出如此璀璨绚丽的火花吗?还会有王之涣的千古名句吗?
如果说王之涣的登高还只是一种旅游览胜的行为的话，那么陈子昂的登高则是一种追思怀古的态度。陈子昂满怀失意的心思登上燕昭王为求士而筑的金台--幽州台，想起燕昭王招揽天下贤人，燕国得以兴盛的情形，留下了让后人反复吟诵，常常感慨唏嘘的诗句:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。陈子昂有报国为民的远大志向，他想登上生命的高台尽情施展自己的才华。可惜时不遂人愿，他虽屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但很少被采用用。他虽曾随武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降职。他的生命一直在低处徘徊。失意人生并没有让他低头，也没有让他放弃对人生高远理想的瞭望，所以他才会去登幽州台。登幽州台，他不是旅游，也不是为了览胜，而是为了借古抒怀，为了表明自己的一种人生态度--茫茫宇宙，天长地久，虽然自己感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，但在他冰冷的泪水中让人们感受他那颗渴望被重用的心的温度。
王之涣的登高望见了远方美丽的风景，收获了喜悦和感悟;陈子昂登高望见了远去的贤君，留下了失落和哀伤;杜子美登高望见了滚滚长江，浩渺洞庭，洒下了千古悲悯的痛苦老泪。
杜子美的《登高》之所以被誉为“古今七言律第一”的旷世之作，不只是因为 杜老先生给我们展现出了秋天苍凉阔大、气势浑涵汪茫的景象，也是因为杜老先生给我们传达出韶光易逝，壮志难酬、忧国伤时的'感怆。杜老先生的登高不只是登高处、高山、高楼，而是让自己的生命登上责任的高度，把一腔悲悯淋漓尽致得以呈现，是对国泰民安理想境界的追求。他一生都在践行这样的登高，终其一生努力追求“至君尧舜上，再使风俗淳”的治国救民理想。这他的《登岳阳楼》的诗歌又一次得以体现。“亲朋无一字”他没有流泪，“老病有孤舟”他也没有流泪，而益想到“戎马关山北”的时候，就再也控制不住自己的悲悯，只能“凭轩涕泗流”了。
一生都在攀登生命高度，一生都在遥望自己的理想，他是一个把国家百姓置于头顶的诗人。可以说，他的生命因为登高有了让人仰视的高度，他的诗歌因为望远而有了沉郁厚重美丽，他当之无愧是中华民族的瑰宝--“诗圣”。
王之涣、陈子昂、杜子美是一座座让我们仰止的高山，我们也许永远也登不上他们的高度，但我们可以经常遥望，可以一点一点靠近，给生命高远的激励和滋养，让生命不断茁壮成长。
率领千军万马的曹操曾在战火未熄之时，登高抒怀，放声吟出“周公吐哺，天下归心”这样深远的佳句;心怀报国壮志的杜甫曾在面临巍峨的泰山之时文思泉涌，挥笔写下“会当凌绝顶，一览众山小”如此满怀豪情的壮志;纵是安逸恬退如晏殊，也曾在月圆之夜登上高楼信口诵出“独上高楼，望尽天涯路”这般大气开阔的境界……登高望远，向上仰视青天，向下俯瞰万物，岂不悠哉!人生路上也如此，须得登高望远，奋力拼搏。
登高是一种动力，给予我们奋斗的力量。我国清代重臣曾国蕃曾题诗曰:“倚天照海花无数，流水高山心自知。”从他对自己的这首劝勉诗当中，我们也可窥得一二启迪。正因为心有高山，他才在少年时就寒窗苦读十二载，三更起五更眠，志存高远。正因为他心有高山，他才在宦海里沉伏跌宕四十年，依然胸有万壑，屹立不倒。他的登高望远，是站在低处却心怀高远奋斗不懈，站在高处仍眼光睥睨天下。
登高更是一种姿态，一种态度，给予我们蔑视困难的信心。屈原背负着他的抱负，惦念着他的“美人”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。苏武牧羊于漫漫黄沙中，保持积极的心态及高尚的爱国情操，“富贵不能淫，威武不能屈”。陶渊明不为五斗米向乡里小人，“采菊东篱下，悠然见南山”，“问君何能尔，心远地自偏”。他们心中都以一种高贵的姿态向世人展示了信念的高远和生命的高度。
试想就算才高八斗，却如刘伶般未有所为流连山水，却如阮籍般整日醉酒乘车败兴，生命的海拔又有几何?人生的远足又何来精彩?想想青莲居士当他有将一腔热血报效国家的机会时，他兴奋激动，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，若身处逆境，前途迷茫，他并不失落彷徨，而是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他的登高望远，是顺利之时更认真，更努力，坎坷之时不抛弃、不放弃。
张中行大师也曾说过:“人生唯有攀登直上，俯览无余，方可谓大视野、大境界”。而在我们青少年的学习和生活中，畏难而下者，自暴自弃者却有不少，面对一次偶尔的失败就无法承受，涕泪满面。君不闻“男儿不展风之志，空负天生八尺躯”;人也常言“人生不如意事十之八九”，挫折是暂时的，只要有站得高才能见到“白日依山尽，黄河入海流”的波澜壮阔的憧憬，只要有站得高才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁爱胸怀，只要有站得高才会有“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信，只要有站得高才会有“数风流人物，还看今朝”的豪言壮志，就可能迎来美好的明天。
人的生命，就好比沧海中之一粟，万物中之一叶。然而漫漫长路，总有险滩，总有荆棘，只有登高望远，才能处在喜悲之外，才能淡看江湖风雨，只有登高望远，才能攀登道德、学识、事业的高峰，从容不迫地向人生的一个又一个高峰发起挑战。总有一日，你会在顶峰俯视来路，蓦然回首曾经的歧途无畏，如今已心香绵长。
“登高而招，臂非加长也，而见者远”。这句诗词当时在课堂上读起来时，就有一种身临其境之感。
想必我们都攀登过香山，或是站在一定的高度远望，去感受自然的美以及城市的宏伟壮丽。登高望远，是一种视觉上的享受，那么攀登到高处的过程却夹带着艰难险阻。
远在贫困地区生活的孩子，他们每天都要长途跋涉到几里甚至十几里路外的学校去读书，去获取知识。翻山越岭，不畏艰苦。当他们站在山头上住脚远望，为了自己能走出大山的梦想，为了能站在更高的“山峰”上，孩子们仍然坚持着行走在泥泞的攀登道路上，只为站在城市的高楼大厦远望。
一个高度可以让我们看清世间万物。登山峰，体味身临其境的快意。攀登到人生高度，将是一种精神力量使我们奋勇前进。人生旅途中，我们跨过每一道坎坷，取得胜利时，也可以说站在了自己的人生高度。登高望远，我们望见的是自己曾经进取时的情景，洒下汗水，播种希望，收获了丰硕的果实。这是一种精神高度。
诗句“一览众山小”，我们可以想象得到众览群山的意境;名言“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，我们可以在静坐片刻回味人生路。无论站在哪座山峰，最高点总是我们自己，因而，每一个人都需要付出努力靠近自己的高度，有一种超凡脱俗的信念，有一句永不言败的誓言。
也许奋斗、拼搏之后，我们望见一切景物并没有想象中的宏伟，并没有想象中的震撼。但我们经历了登高望远的过程，也站在了一个高度上，映入眼帘的同样是一幅不可替代的画卷。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。只要我们有坚定的信念，有远大的志向，我们就可登高望远--攀登人生高度，眺望无边远景。
三年级个人心得 篇7
虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中**人的崇高敬意
三年级一周的军训终于结束了。经过这次军训，我发现初中的军训指导员比小学的严格。
这个星期的星期一，我们的教官先教了我们立正的姿势，但是那些小学都学过，所以我认为那都没有必要吧……就这样，一个星期过去了，但是总体来说，这次军训的内容小学都学过了。
这次的军训虽说都是些小学军训时学过的东西，但是这次的教官可是比小学的严过了。我还记得我们班有一两个学生被老师听到了。老师有点生气，罚我们班做100个俯卧撑。当我做了将近四十个时，全班有差不多三分之二的人都坚持不下来了，而我也快做不动了，教官看到，便改罚我们蹲半个小时，之后有一个说话的就加五分钟，我们那次差不多蹲了一个小时呢!
这次的军训不光是吃苦，也有好的收获。通过这次军训，我真正体验到什么是团队精神，比如一排一排的齐步走等，这都是需要团队合作的，如果不合作，而是各走各的，那么整个队形该是多乱啊!我还学会了要忍耐，因为对于一个军人来说最重要的就是要学会忍耐，这样会克服自身的心浮气躁的性格。
这是我一生中最长的军训，最艰苦的军训，最感人的军训
军训有感三年级"起步走!"武警教官严厉地喊了声口令,我们便精神抖擞，挺起胸,迈着整齐的步伐，并尽量与左右的同学对齐,向着操场**走去，可没想到一开始就出错了，由于领头的同学过分紧张，偏偏"左右不分"向另一侧走,这可急坏了我们!武警教官见状,连忙进行调整.
我们松了一口气，但心里想：“应该扣多少分？如果我们拿不到它，我们将是最后一个！
“我们都在心里祈祷，希望法官们看不到。
刚才这一个差错，让我们紧张的心情更加沉重了起来,可我们尽力做到不出差错;同学们一发现自己步伐不整齐,就加快或减速进行调整，左右步踏错了，同学们就尽量隐蔽地纠错，队伍扭曲了，同学们就赶紧相互暗示......还好,同学们慢慢地适应了比赛的气氛，在后面的会操中,我们没有出现大的差错,只是该死的那个开头......
军训有感三年级军训已经过了那么多天，同学们一个个都被太阳晒黑了，也好像没以前那么胖了。从这几点可以看出同学们是多么的辛苦，也不仅是我们辛苦，我们的和教官肯定比我们还要辛苦。
我们这两天学了很多军训内容，就像“稍息”，你别看这小小的稍息，他可以练习你的腿有多直，从中也可以看到一个队伍是多么的整齐。
还有很多军训内容也可以看出你对这个军训的认真度，就像在大太阳下面一直站着，有的同学怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就会东动动西动动，这样就会把整个队伍那整齐的样子变得很不整齐。
相反，有些认真的同学他们不怕辛苦，不管有多热都不会动，就算是满头的大汗他们也不会看一下，直到教官说解散的时候他们才拿下帽子擦擦汗。
军训既可以把身体练强壮，也可以看出一个人对这件事情的认真性，希望每一位同学都认真对待每一件事。
三年级个人心得 篇8
清晨，我一大早就起来了，因为今天要开学了，所以我以后每天都要早起了。起床之后用最短的时间洗个脸刷个牙，吃完妈妈做的爱心早餐，拿起我的书包往学校赶，新学期的第一天就迟到，那真是太糟糕了，到时候不仅要受到惩罚，还得接受同学异样的眼光，真是不能想。我加快着脚步，一直往前走，走着走着突然遇到了我的好朋友小小，我们开心的拥抱了一下，就一边聊着暑假生活的趣事，一边往学校去。
来到了学校的大门口，看着眼前熟悉的学校，真是让人感慨啊！我和小小快步的踏进校门，走进了我们的班级。班级里到处都是熟悉的面孔，每个人脸上都洋溢着笑容，大家都是扎堆的聚拢在一起，叽叽喳喳的说着话，有聊暑假去哪玩的，有聊暑假作业的，有聊暑假吃了那些没事的，每个人似乎都有说不完的话。直到老师进来了，同学们才依依不舍的终止了话题，开始听老师的讲话。
总之，新学期有开心的也有不开心的，不管是什么样，反正总是要过的，平常心就行了。
三年级个人心得 篇9
星期五，阳光明媚，暖风习习，我们四年级全体师生一起去黄贤森林公园春游。
我们大约坐了一小时的汽车，终于到了我们的目的地，大家迫不及待地下了车。首先，映入我眼帘的是飞泻而下的瀑布，那瀑布从峭壁上飞下来，溅起了一大片白色的小花，并发出雷鸣般的声音，此时此刻我想用一句古诗来形容它，那就是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在瀑布旁边有一座放在室外的石磨，石磨看上去很重，大家却想去推。这时，我才真正体会到了“人多力量大”的含义。因为我一个人推，怎么也推不动，但我叫了一些同学来帮忙，石磨就轻而易举地被推动了。哈哈，石磨这个庞然大物也乖乖听我们的话了！
石磨旁边有一个舞台，上面的印度主持人说：“在印度哪一个女孩长得最黑，谁才是最漂亮的。”接着一个又一个有点黑的漂亮的舞娘，她们的舞姿非常的优美，大家情不自禁地响起雷鸣般的掌声。
接下来导游让我们去捕鱼。我们像一支支离弦的箭一样，争先恐后地奔向小溪边，谁都想抓一条回家。不看不知道，一看吓一跳，这里的小溪太不干净了，这哪是抓鱼呀，分明就是“浑”水摸鱼呐。可是眼尖的同学马上就说：“有鱼！快抓！”于是几个同学围在一起去拦鱼，抓鱼。我不甘示弱，也加入了这庞大的抓鱼队伍中。很多次我都摸到了鱼尾巴，但它全身光溜溜的，唉！最后却被逃走了，我也只好灰溜溜地离开了。
黄贤最有名的就是长城了。虽然它不是北京的万里长城，但至少也是十里长城，我们大家走上斜坡，一步一步地爬上了长城，爬到长城上，我累得气喘吁吁，汗流浃背。但我从长城上往下一看，黄贤的美景立收在眼底。所有的累也就值了。
快乐的时光总是短短暂的，午饭后，我们就回来了！
三年级个人心得 篇10
很多人都对我说过：三年级和一、二年级很不一样，作业明显要多，这在小学六年里是一个转折年级。这些话听得多了，就让我早早地对三年级的到来充满了好奇：究竟会比一、二年级紧张多少呢?拿到新书，走进新教室，和老同学一起看着新老师，期待新学期的新知识。
果然，我们很忙。
中午，班主任王老师布置了两项语文作业，让我们抓紧时间写：“加油啊，快马加鞭!”她夸张地说数学老师快要“杀”过来了!
几分钟后，数学袁老师果然“杀”了过来，我们又多了几项数学作业。
数学作业还未完成，英语冯老师又进来转了转，见没有下手的余地就走了。
我们一直埋头做呀做，做完了阅读理解就开始词语抄写，写好词语就接着钢笔字帖临摹，临摹完字帖就该做快速口算，算完口算就要做数学三级训练了……快放学时，终于能停下手的我们等来了冯老师，大家一齐朗读英文单词和对话。
三年级和一、二年级太不一样了。晚上还有多少作业在等我呢?我相信这些作业能让我写出更漂亮的字，领略更美的文章，想出更美的作文，练出更强的计算能力，说出更纯熟的英语……
走进三年级，我已经准备好了。
最新个人安全培训心得
在自己突然产生了一些与众不同的想法之后，好记性不如烂笔头，用笔记录自己的心得体会吧。心得体会的目的是提高我们的思想内涵。如果您对“个人安全培训心得”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，继续了解更多相关信息请您阅读下文！
个人安全培训心得 篇1
安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将永远保持警惕！努力为儿童提供健康安全的环境，确保每个儿童健康快乐地成长。
时间过得真快。转眼间，大班上学期就要结束了。这学期的安全工作贯穿始终。我们班的三位老师一直不敢放松。他们一直严格对待，把安全工作放在首位。安全工作总结如下
一、严格执行卫生安全消毒制度。
1 、教室、宿舍每天通风，保持清洁，每天用紫外线消毒；
2 、确保桌椅的安全卫生；
3 、玩具每周清洗消毒；
4 、确保儿童水杯和毛巾每天清洁消毒；
5 、及时预防传染病的发生。
二、户外活动时，提醒儿童活动要求，注意安全。
1.检查活动现场的安全性，及时消除不安全因素，确保儿童安全，发现大型玩具螺钉松动，及时报告，及时消除不安全隐患，确保儿童安全。
2.组织儿童活动时，视线不能离开儿童，及时制止不安全因素，减少安全事故的发生。
三、通过标记，进行潜移默化的教育。
制作"有电，不要碰"、"不要触摸插头开关"、"小声说话"等待图标，提示儿童：小心触电，不要玩插头开关，小声说话，保护喉咙。让孩子通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患，以及如何预防事故，学习必要的自救知识。学会正确拨打特殊电话号码：110、119、120，学会正确表达困难，获救。通过消防演习学习简单的自救技能。能背出父母的电话号码、家庭住址等。
四、谈话指导，师幼共同制定规则，遵守规则。
我们开展了一系列行为规则活动和安全主题活动，利用日常生活中的紧急情况，与儿童讨论，共同制定行为规则，使儿童接受行为规则，养成遵守规则的习惯。
五、将安全工作渗透到一天的工作流程中。
1.每天上岗前，要认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心中有数。孩子入园时，要认真做好晨检，防止孩子带异物入园，主动向家长了解孩子的情绪和身体状况，督促家长对带药入园的孩子进行药品登记，防止孩子误服。并检查孩子每天的出勤情况和人数。
2、组织儿童活动时，密切关注儿童的一举一动，提醒儿童注意安全，不要拥挤，不要在教室里玩耍，不要把异物放在面部特征等，教育儿童相互团结，不要打人，不要竞争，遇到不安全的事情向老师报告等。
3.孩子上厕所、喝水、洗手时，组织孩子分组，避免过度拥挤和安全事故。
4.孩子吃饭时，三位老师相互配合，照顾好每一个孩子。教育孩子慢慢咀嚼，不说话，安静地吃饭。饭后，组织孩子饭后散步，教育孩子不要做剧烈运动，防止孩子发生事故。
5.孩子午睡时，教育孩子安静午睡，组织孩子分批进入休息室。同时加强巡视，防止孩子把异物带到床上玩耍。
6.孩子离开幼儿园时，我和班里的老师积极做好离开幼儿园的工作。一起照顾班里的孩子，把孩子安全交给家长。
六、家长工作。
我们使用家庭教育、网络平台、家庭联系等方式，提醒孩子的父母始终把孩子的安全放在第一位。父母还要求他们的孩子记住他们的联系号码。以防止紧急情况。
新年即将到来，20年xx在年的工作中，通过我们的实践，我们也发现有很多地方需要加强。在新的一年里，我们将相互学习，努力做到最好。
个人安全培训心得 篇2
泉州第十五中学陈溪林
“安全压倒一切”，校园安全稳定事关学校办学的各项工作，也事关社会稳定大局，通过培训学习，使我对学校安全管理有了进一步的认识，有了更多更全面系统的了解。解决当前的校园安全问题笔者认为应当采取以下措施：
（一）居安思危，防患未然，积极开展安全教育活动
“防患胜于救灾”，安全保卫工作应是一项细致的、防范于未然的日常性工作，但其处理的对象又往往是突发性、危险性、灾害性的事件。这就要求相关工作人员认真负责，随时准备应对突发状况。一要突出加强对学生的法制教育和行为规范教育。要充分发挥教育自身优势，开展形式多样的法制教育，把学法、守法、用法相结合,把法制宣传教育与法制实践相结合。二要充分发挥学校正面教育主渠道作用，加强行为规范教育，提高学生遵纪守法的意识。积极做好问题学生转化工作，预防在校生违法犯罪。三要积极开展心理健康的指导与服务。开设心理健康教育课、建立心理健康咨询室、探索心理健康教育方法，普及心理健康知识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。
（二）群防群治，群策群力，抓好保卫队伍建设
首先，配备一支组织有序，训练有素的保安队伍。改变当前从社会上零敲碎打招聘员工的做法，改由专业保安公司聘请经过专业训练的保安，并由保卫部门对这支队伍进行调控，随时监控，合理分配。同时建立奖励机制，树立典范，不断提高保安人员的责任意识和职业道德，充分发挥保安队伍的辅助功效。
其次，构建全员参与的安全保障体系。校长是安全的第一责任人，分管校领导和中层干部都有分内的安全工作，值日行政是当日安全的直接责任人，全体教职员工都是相关工作的安全责任人。只有全员参与，学校安全防患才有保障。
（三）加强硬件设施，实施科技创安
由于周边环境复杂，给学校的治安工作带来了严峻的考验，单靠人防已经不适合学校保卫工作的需要，通过安装闭路电视监控系统，1
对学校重点要害部位和内部复杂的场所全天候监控。充分发挥人防和技防作用。
（四）依靠当地政府，净化校园周边环境
会同当地政府的公安、工商、城管等部门，加强对外来人员、集贸市场、网吧等场所的清理整顿。
1、对侵害师生人身安全的案件，积极组织力量快速快破。
2、对学校周边非法经营的电子游戏机室等营业性娱乐场所坚决取缔和清理整顿。
3、加强对学校周边各类无证经营饮食摊点、摩的、柴三机等非法营运车辆的清理，要以预防交通、人身伤害、健康卫生、火灾为重点，开展经常性的安全教育。
（五）加强校园食品监控体系建设，维护师生生命健康，预防校园公共卫生突发事件的发生
（六）应对校园突发事件措施
（1）要建立健全校园突发事件预防预警信息网络。为有效预防、及时控制和妥善处理校园突发事件，提高快速反应和应急处理突发事件的能力，学校首先必须建立健全对校园突发事件预防预警信息网络，如：建立五条信息收集渠道加强预警信息收集：一是通过校长信箱广泛收集各种信息；二是及时收集学生中的意见和建议，了解学生思想动态；三是及时收集教师的信息与安全建议；四是发挥学校职能部门特别是后勤、保卫人员职能作用；五是充分利用学生家长对学校关注提出的各项意见建议。同时，学校建立矛盾纠纷排查、调处机制，加强日常安全预防，努力将各类不稳定苗头和事端处理消灭在萌芽状态。
（2）要制定切实有效的校园突发事件应对预案。由于校园危机事件发生具有突发性，如果事前没有制定有效的危机应对预案，那么危机爆发时学校就会惊惶失措。因此，学校应制定切实可行的处理校园事件预案，如伤害，食品中毒，自然灾害，等等。
安全责任，重于泰山，安全稳定，压倒一切。安全是人类永恒的主题，也是管理永恒的主题，只有创建一个安全文明的校园育人环境，才能保证学校各项工作的健康快速发展。
个人安全培训心得 篇3
1、使用危险化学品，还要懂得万一出事的应急处理方法。如误服、沾上人体等等的处理方法，火宅时的施救方法。要设立相应的事故应急处理制度。
2、加强宣传，要让保管、监管危化品的人都认识其危险性，共同把安全工作做好。
3、安全工作学习的心得体会可以这样写：
4、哨、对讲机等交给其它作业人员使用或指挥。
5、加大执法力度
6、明确安全工作责任人，建立责任体系；
7、检查、整改工作，形成一整套流程；
8、(3)吊物下方有人不准吊。
9、需要注意事项：
10、认真学习和执行信号工操作规程规定，贯彻落实塔式起重机械的安全制度，服从施工现场安全组织机构的管理。
11、与塔司配合要密切，指挥要规范，消除语言障碍，操作要站在与吊物5-7米处的明显位置上，佩戴袖标，戴其它施工人员不同的帽子。
12、(4)吊物上站人不准吊。
13、危险化学品因为有爆炸、毒害、放射性等性质，在运输、装卸和储存保管过程中，易造成人身伤亡和财产损毁，因而需要特别防护。
14、去向可追踪、产品可召回、找有依据的良性运行机制。同时，完善食品安全宣传教育机制，加大食品安全宣传教育力度。当前公众的食品安全防范意识、经营者、维护者和创造者三重身份，从而降低监管成本，提高监管效力。
15、起重吊装中要坚决执行十不吊原则：
16、(1)被吊物重量超过机械性能充许范围不准吊。
17、农业、卫生、工商等多部门实施分段管理，可能出现“多头分散、专业化、责任不清，最大限度地堵住监管漏洞。
18、在我国，之所以出现接连不断的食品安全事件，与法律对违法者的惩罚力度是有关系的。【食品安全学习心得体会3篇】食品安全学习心得体会3篇。当企业违法时，中国法律对其的处罚是：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。这种标准的处罚丝毫不能威慑到企业。一些违法食品生产商就是因为“过低的违法成本”，才敢生产“问题食品”。因此，要对食品安全违法犯罪活动始终保持严厉打击的高压态势，违反法律法规的要从严惩处。
19、通过这次安全工作学习，让我更深刻地了解了安全工作的重要性。今后我将增强自己的防范意识，提高预防事故的能力，时刻注重安全工作的重要性，时刻牢记：安全生产，警钟长鸣！
20、通过这次学习,对公司和对个人都是百益无一坏的。今后将进一步完善安全工作制度,及时掌握工作情况,发现违规作业行为及时劝诫,积极营造更安全的工作环境。
21、食品安全学习心得体会
22、(9)吊物重量不明，吊索具不符合规定不准吊。
23、信号工每天上班前必须检查吊索具是否完好无损伤。地面与作业面，信号工都要到位。相互配合，吊物起到一定高度时方可转背，下一位接信号。
24、哨子指挥时，绿旗起、两声短。
25、整合监管机构
26、(7)散物捆扎不牢不准吊。
27、(10)五级以上强风不准吊。
28、(6)斜拉斜牵物不准吊。
29、及时沟通反馈。
30、(8)零杂物不放在容器准吊。
31、在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
32、安全工作，在任何时候强调都不为过，强调到任何程度都为不过。做好安全工作的要点在于：
33、小刀；还有的小朋友放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是一些不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。
34、分布散、众多的生产经营者，再加之食品安全监管体制机制还不健全，这些我国食品安全基础薄弱的最大制约因素。要从根源上解决食品安全问题，首先应建立从农场到餐桌全过程的产业链监控体系，无论是蔬菜还是肉食，只要是食品范畴都应该列入监控范围之内。从生产资料如水、饲料开始，就应该加强监控，不能等到进入市场时再检测。
35、材料短于
36、近几年来，由于关于食品安全的事件层出不穷，食品安全问题已经成为人们关注的焦点之一。这些事件暴露了我国食品安全的监督和管理存在着各种各样的问题。下面就我就几个方面来讲讲加强食品安全性的几项措施：
37、(5)埋在地下物不准吊。
38、危险化学品分为八大类，每一类又分为若干项，在我厂，主要为易燃易爆液体，原材料及产品均属于此类别。本类物质在常温下易挥发，其蒸气与空气混合能形成爆炸性混合物。根据闪点不同分3项，在我厂的多数属于低闪点液体。
39、(2)信号不清不准吊。
40、寒假期间安全心得体会
41、使用危险化学品的单位或个人应熟悉储存和使用的危险化学品的性质，保管业务知识和有关消防安全规定；危险化学品仓库保管员应严格执行国家、市有关危险化学品管理的法律法规和政策，严格执行本单位的危险化学品储存管理制度；定期按照消防的有关要求对仓库内的消防器材进行管理、定期更换；定期对库房进行定时通风，通风时不得远离仓库。做到防潮、防腐、摆放。留出防火通道；使用正确的装卸、储存方法；正确使用劳保用品；定期对仓库内及其周围的卫生进行清扫；等等等
42、安全事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸的家庭破碎，炸的人心悲苦。
43、强化源头管理
44、建立信用档案加大教育宣传
45、培训心得：工地上的信号工是塔吊信号工主要是指挥塔吊进行吊装作业的一个特殊工种。塔吊信号工是塔吊司机的眼睛。是进行吊装指挥的关键。特别是盲区作业时，指挥人员就尤为重要。
46、建立健全安全工作制度，完善相关体系；
47、今后我会吸取安全事故的教训，对安全生产中可能出现的安全隐患认真的重视起来，杜绝安全事故的发生，确保自身安全的同时也要确保公司财产的安全，每次安全事故的发生都是痛心的教训，我们要高度重视！
48、在安全生产工作中，尤其要注意防范因危化品造成的事故。
49、肩并肩，共同迈向美好的明天。愿安全之水长流，愿生命之树常青，愿每一位同学都能幸福快乐，健康成长！
个人安全培训心得 篇4
今年以来，全市各级切实加强农产品质量安全监管，农产品质量综合合格率一直保持在98%以上，没有发生农产品质量安全事故。主要有以下特点：
(一)领导高度重视。
今年以来，各级领导高度重视农产品质量安全工作，认真履行属地管理、分级负责工作职责。市长杨智在市食品药品安全委员会全体会议上强调：食品安全是重大的政治责任。是最大的民生工程。是发展的底线要求。在全市农产品加业发展、稻田综合种养暨高准农建设现场会上指出：对农产品质量安全问题，我们不能有丝毫的马虎大意。要强化安全体系建设，着力完善市、县、乡三级质量安全监管体系，重点加强乡镇监管站规范化建设、县级质检机构计量认证和机构考核，提升基层质量安全监管、检测水平，加快实现农产品的全程监管。市农业局局长黄君在荆州纵横发表了题为《筑牢农产品质量安全生命线》署名文章，市政府在本级财政非常吃紧的情况下，每年安排近200万元资金用于农产品质量安全监管监测工作。
(二)认真落实监管职责。
市政府与各县市区政府、各县市区政府与所辖乡镇政府、农产品质量安全主管部门与农产品生产主体层层签订了农产品质量安全工作责任状。市委市政府近几年来坚持把农产品质量安全工作纳入对各县市区农业农村工作考核的重要内容。市农业局制定了执法监管工作、农药处方制、农产品质量监管公示等文件。开展农产品质量安全公示牌挂牌活动，在全市农产品生产企业、农民专业合作经济组织悬挂“荆州市农产品质量安全监督管理公示牌”，将农产品生产企业和农民专业合作组织主体责任，生产单位向社会公开承诺的农产品质量安全承诺书，监管单位和监管人的监管责任，诚信等级公示，监管动态信息等内容进行公示。统一印发了《农产品质量安全监督检查记录本》。进一步增强了监管部门和农产品生产经营主体的责任意识，强化了农产品质量安全监督痕迹管理。截止目前悬挂公示牌1700多块。
(三)宣传培训有声有色。
全市各级政府、各有关部门采取多种形式，开展农产品质量安全法律法规知识的宣传、普及、教育、培训工作。市农业局积极参加省人大会开展的“农产品质量安全荆楚行”，市人大在9月18日-20日组织开展了农产品质量安全集中采访活动。积极配合“食品安全宣传周”系列活动。6月13日市农业局组织农业、水产、畜牧农产品质量安全监管、执法部门，部分农产品生产基地共20多人，参加了20xx年省市“食品安全宣传周”启动仪式，通过宣传展板、食用农产品展示等方式向前来参观的市民宣传食用农产品安全知识，回答市民有关食用农产品安全的问题，现场发放农产品质量安全宣传资料200多份。6月14日，市农业局邀请市人大代表、政协委员、履职尽责监督员、新闻媒体和市民代表共30多人，参加了农产品质量安全检测机构“市民开放日”活动。组织荆州城区农产品质量安全检测技能比武。中心城区共有20家农产品生产企业、合作社参加了比武活动。有效提高了荆州中心城区各农产品生产基地自检水平。11月4日，举办全市农安办主任座谈暨农产品质量安全检验员培训会。
(四)专项整治效果显著。
下发了《关于落实的通知》，细化了专项整治责任，把突出重点区域、重点部位、重点环节，保持高压严打态势，巩固整治成果，明确农资打假、禁限用农药、兽用抗菌药、生猪屠宰“扫雷”行动、“瘦肉精”、蛋品质量安全、水产品质量安全专项整治行动，20xx年全市农业部门出动执法人员8936人次，检查农产品生产经营企业和农业投入品经营企业11413家(次)，责令整改95起，农业执法部门立案120起，查处和登记违规种子20xx多公斤，违规农药1、5吨。查处生产经营假劣饲料案件43起，经营使用假劣兽药案件98起，查获违法畜牧投入品1780吨，收缴注水牛肉1000多公斤，私宰牛肉23头、活禽100余只。
(五)质量监测力度加大。
20xx年农产品抽样由过去的市场加基地转向生产基地，农产品检测由过去的速测加定量检测转向定量检测。1至12月份在全市10县市区的288个农产品生产基地、19个屠宰场共抽检农产品样品1970个。其中种植业样品690个(蔬菜、瓜果、食用菌样品640个，稻谷50个)，畜产品样品480个，禽产品样品400个，水产品样品400个。检测的项目为农药残留、兽药残留、重金属含量的定量检测。经检测，综合合格率99、3%。
(六)督办检查不断加强。
一是严查不合格产品。在20xx年第二次监督查中，全市共有12个样品不合格，其中水产品样品10个，均为氯霉素残留超标;种植业产品样品2个，分别为“氯氰菊酯”农药残留超标，“毒死蜱”农药残留超标。经调查，10个水产品(鱼)样品是在样品制作过程中，市场作业人员因手部溃烂涂抹“氯霉素”所致，1个辣椒样品“毒死蜱”残留超标，属自留菜地;1个菜心样品氯氰菊酯超标，属没有到安全期就进行了抽样。市农业局党组高度重视，调查结果确认后，及时对相关责任人进行了约谈。
二是督办安全县试点工作。今年以来，分别5月、7月、9月对松滋、公安、洪湖对部省安全县试点工作进行了督办。
三是检查生产基地质量安全制度落实。今年先后4次对全市300多家企业(合作社)和生产基地进行了检查，重点检查了农产品生产记录、检验检测、包装标识、产地证明，农药、兽药、渔药的使用，生猪屠宰场动物防疫卫生和检验检测等情况。
(七)促进生态农业提档升级。
今年以来，在进一步加大“三品一标”开发力度的基础上，着力在提质增效上下功夫，在标准化生产基地建设上下功夫，在生态农业品牌创建上下功夫，效果十分明显。截至11月底，全市“三品一标”企业206家，产品429个，产量217、9万吨、占食用农产品30%左右;其中新申报标志60个，申报成功44个。全市建设“三品一标”标准化生产基地328万亩;创建国家绿色食品原料生产基地县(监利县)1个，面积20万亩、比上年增加10万亩;创建国家农产品质量安全试点县(松滋市)1个、水产健康养殖示范县(洪湖市)1个，累计创建部省级水产健康养殖示范场111家、部省市县级畜禽标准化示范场189个。累计制定标准化生产技术规程及地方标准80多项，“三品一标”产品抽检合格率达到99、2%。
(八)安全县创建成效显著。
积极开展国家级和省级农产品质量安全县创建活动，松滋市、洪湖市、公安县以农产品质量安全县创建为抓手，加强组织领导，加大投入力度，加强监管监测机构建设，有力促进了农产品质量安全工作。20xx年8月、9月松滋市分别接受省农业厅、农业部农产品质量安全县创建工作考评。省农业厅、农业部考评组对该市创建工作给予了高度评价，被评为“国家首批农产品质量安全县”。洪湖市接受省农业厅考评后，省厅直接申报洪湖市为国家级农产品质量安全县创建试点县;公安县创建工作也得到了省农业厅的肯定，洪湖、公安的考评结果将于20xx年公布。
个人安全培训心得 篇5
本月15日到18日，我有幸参加了20xx年陕西省骨干教师安全与应急管理培训，在四天培训中,我认真聆听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及《教职工应对意外突》《学校安全管理与应急处理》、《学校安全事故防控与处理》、《中小幼校园安全管理的思路与对策》、《班级安全管理的思考与建议》、《学生不良行为的预防和矫正》等多个方面的内容。在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的作为一名教育工作者的实质，一次次血的教训让我再一次深刻地理解了安全对于我们每一个人的重要意义。通过本次培训，分享了专家关于安全工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下：
一、学校要加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然
学校安全问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，
据调查家长担心孩子受伤害的地方的调查显示：学校占52%，自然占10%，公共场所占36%，家庭2%，这就决定了加强校园安全管理是中小学生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力。要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对校园及校园周边环境进行安全隐患排查，做到及时发现、及时汇报、及时消除隐患。
将安全工作抓实、抓牢，帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。
学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必须从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，同时每位教师也要树立人人都是安全员的意识，把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处
现在我们学生大都是独生子女，在家受到家长的宠爱，养成任性且唯我独尊的个性，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这些都极有可能给我们学校和家长造成损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促学生家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长，已成为学校、家庭及社会的当务大事，学校要利用集会时间，对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手;同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长。
同志们，安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，让学生满意，让家长满意，让社会满意，作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。
我的汇报完毕，最后祝各位同仁平安健康，工作顺利!谢谢大家。
个人安全培训心得 篇6
我市接受安全培训的对象是进入社会的成年人，在严格按照国家安监部门的教学大纲，省编教材编写教案组织教学时，培训教学必须从学员的成人学习特点出发，创新培训教学方法。教学方法既包括教师教的方法，也包括学员学的方法；教学是教师、学员的双向活动。教师传授知识时要培养学员的安全技能和安全意识，要提高学员通过自己掌握学习方法去获取知识的能力。传统的教学方法较少体现成人教育的特点，偏重知识的灌输。在课堂上，教师往往机械地恪守大纲，忠于教材，照本宣科，或教师做本站坐着念书与划杠杠的“坐教”，学员兴趣索然，缺少互动，安全培训质量难以保证。作为安全培训教师，创新培训方法，才能适应新形势的要求，才能提高培训效果。培训方法应根据接受教育的对象不同，要有针对性、实用性和重点。否则，不仅起不到培训应有的效果，还有可能使受培训者产生逆反心理。为此，创新培训方法，是加强和改进培训工作，提高教学质量的关键环节之一。
一、案例教学，以案释法。
针对学员文化水平不一，掌握知识参差不齐，对于枯燥的理论教学，既不感兴趣，也缺乏理解能力的实际情况，可以采取案例教学法，把我们身边发生过的生产安全典型事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对学员进行针对性强的安全知识培训。
众所周知，从以往发生的各种类事故教训来看，职工安全技术素质低、自我保护意识差、“三违”现象久禁不绝是发生事故的主要原因。每一起生产安全事故案例大都是用生命和鲜血换来的教训。所以在职工安全培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，案例教学，以案释法，既可以消除学员对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高矿工安全生产的自觉性。使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在一线工人的培训班上采用案例法，更可以起到事半功倍的.效果。
在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。
二、研讨结合，增进互动
研讨结合教学，目的要求上是对“讨论式”教学的深化，同时它又接纳“研究性”学习的“学习探究”因素，通过增进互动，使教师的主导作用、学员的主体地位能够得以充分发挥和实现。安全培训学员有职业经历和社会经历，是带着丰富实践经验的成人；学员是培训课程活动的主体；他们整个过程不仅仅是学习资源的摄取者，同时也是经验的携带者，是学习资源的贡献者，是一种可以开发利用的宝贵教学资源。他们能够对问题进行深入思考，不喜欢照本宣科式的教学。采用研讨式教学，能置教和学于研究探讨的氛围之中，让来自不同单位的学员聚集在这里，用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见，畅谈自己的想法和做法，同大家一起探讨，与学友分享收获，听取别人的经验和体会，互相启发，互相学习。整个环境十分宽松，学员可以坦诚地将难于解决的问题讲出与学友们交流。在研讨中思想撞击、见仁见智、各有启迪。使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富有创造性的思维品质。
个人安全培训心得 篇7
至7月10日，我有幸参加了xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。这是为贯彻落实中央综治维稳电视电话会议和教育部中小学安全工作视频会议精神，进一步加强校园安全工作的要求，由教育部人事司、基础教育一司主办，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会和中国教师研修网承办的xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。教授专家们结合当前社会大环境和学校发展的实际，从不同的角度向校长们分析介绍了当今最突出的社会安全问题、校园安全的新特点、安全事故的类型等，阐释了危机管理的具体技能和操作策略。参加本次培训学习，聆听专家们的精彩讲解感慨很多，收获也很多，体会也很多。作为学校安全责任第一人，在时刻敲响安全警钟的同时，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和处理安全事故。进一步强化了危机意识，又进一步从思想认识的高度、理论指导的层面以及学校管理操作策略实践等不同层面得到了启示和提升，收获很大。在此，谈谈个人对学校安全工作的一些看法：
一、认真对待培训学习，明确目的要求
现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次培训学习有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。
二、培训学习的内容系统、全面，专家报告指导性强
从纵向看，本次安排了国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作;教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故;北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山的《侵权责任法》与校园安全责任;北京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新;北京市海淀区法院法官尚秀云的让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路;中国人民公安大学教授王大伟的学校安全突发事件的预案制订与处理;北京大学心理咨询与治疗中心主任方新的校园心理危机的干预与管理;河北省张家口市教育局安全法制科长崔祥烈的校园安全工作实践体会;山东威海市塔山中学校长王天超的构建平安和谐校园，让生命之花恒久绽放;沈阳市沈河区文化路小学校长王丽的人本管理奏响平安校园的乐章;以及四川省成都师范大学附小校长刘娟的守护行动的讲座，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。
从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际管理工作中一定大有帮助的。
三、培训学习形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习
首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题?有时和家长发生争端，无能为力。
其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够学与用的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。
四、培训学习成效显著，有利于指导我们的实际管理工作
一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作说起来重要，干起来次要，干完了不要的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如国家督学、中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会名誉理事长郑增仪的认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》依法做好学校安全工作;教育部法制办王大泉的如何处理校园伤害事故;北京市青少年法律与心理咨询中心主任宗春山的《侵权责任法》与校园安全责任;北京教育学院副教授李雯的学校安全教育的落实与创新。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。
安全工作都应行动起来，齐抓共管，应该使老师敢管、会管、乐管，充分调动教师特别是班主任工作的积极性。学校安全工作才能真正抓严、抓细、抓实，确保安全工作无差错。学校要充分提高学校、教师、家长三方面的安全意识，充分挖掘安全管理工作资源及有效手段，构建全方位的安全防范与安全教育网络体系，呵护中小学生健康快乐成长，促进中小学生全面和谐地发展。总之，在学校安全管理工作中，保护学生的安全，是我们学校的神圣职责。确保学校的安全，责任重于泰山。一定要明白安全无小事，处处是关键，时时要警惕!
个人安全培训心得 篇8
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：
一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。
个人安全培训心得 篇9
农用电要安全，宣传教肓防为先;讲科学守规定，防范事故为三农;要用电先申请，安装修理找电工;不私拉不乱接，私拉乱扯引灾祸;保险丝保险片，严禁铜铝铁丝代;破股线不能用，挂钩接电更不行;小水泵脱粒机，不准带电来搬移;通信线电视线，远离电线才安全;电线下莫盖房，危及安全祸难防;堆柴草打麦场，远离电线免祸殃;修房屋砍伐树，小心触电出事故;机动车要安全，勿碰电杆和拉线;电线杆和拉线，别把生畜往上拴;杆塔边拉线旁，禁止取土把炮放;爬电杆晃拉线，这样玩耍不安全;放风筝躲电线，避免搭挂出危险;高抛物扔东西，莫对电线或电器;玩弹弓打瓷瓶，危害电气欠文明;电杆歪线过低，报告电工来处理;线碰树电打火，赶快通知供电所;电杆倒线落地，派人看守报县局;拉线缺塔材丢，报告县局来抢修。
私拉电网属违法，用电捕鱼危害大;一线一地来照明，危及安全严禁用;灯头开关和插座，湿手不能去触摸;换灯头线与开关，如果破损快更换;晒衣远离电力线，慎防触电保安全;安装漏电保护器，防止事故有效力;为防拒动月月试，退出运行害自己;电器冒烟或起火，切忌带电用水泼;断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌;发现有人触了电，赶快报警断电源;若拉开关有困难，干燥木棍挑电线;触电人员离电源，立即抢救莫怠慢;人工呼吸挤压法，强心针剂不能打;安全用电天天讲，用电事故可预防;共同关注人人管，农村用电定安全。
个人安全培训心得 篇10
9月3日，我来到美丽的xx厂，成为xx江公司的一员，经过一个星期的厂级教育，公司分配我到制炼车间工作，在车间上的第一节课是安全培训，结合厂级安全教育，让我更加深刻地了解到了安全工作的重要性。安全工作是企业效益的根本保障，为员工撑起保护伞。员工要时刻注意安全，把安全工作放在第一位。
公司安全员和车间安全员从工作中、生活中需注意的安全问题给我们新员工们作了详细的讲解，让我们凡事都要提前做好准备，平时多注意观察我们的四周，尤其是眼睛看到的地方，或者是我们最容易忽视的地方。例如他在培训中所提到的“空心的树杆”，这是生活中存在的危险源，这是我们平时所容易忽视的，我没有想过那些表面看着粗壮繁茂的大树也会经不起时间的考验与腐蚀。还有听到安全员给我们讲的'往年工伤的各种案例，让人唏嘘不已。这些血的教训，更加能激起我对安全的重视程度。其实我们身边到处都存在着危险源，我们要学会防患于未然，把危险扼杀在摇篮里。安全员把我们员工的安全放在了他心里的重要位置，我们更应当把自身的安全放在首要位置，遵守安全管理制度，为自我负责，为他人负责。当发生事故时，要及时汇报和实施救援，救援时要量力而行，不争强好胜。
意识决定行为;行为决定习惯;习惯决定细节;细节决定成败。仅有自我时刻警惕细心，树立安全意识，牢记“四不伤害”始终坚持“安全第一、预防为主、理论实际相结合”的方针，做到安安全全上班，开开心心回家!
通过此次培训使我更加意识到安全的重要性，更加意识到作为一个管理者所肩负的安全责任。化工企业从原料到成品每个环节都是易燃易爆的物料。可以说化工行业时时处处存在着风险。风险不可怕，可怕的是我们的意识不够，可怕的是我们的安全知识不够，我们的安全技术水平不达标。
如果我们人人提高安全意识，真正将“预防为主”“防患未然”落到实处，我们的工作环境就是安全的，我们就会做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”，危险时刻也会恰到好处地“保护他人不受伤害”。
培训老师讲到“事故应急救援的盲目施救最可怕”，事实却是如此。记得有个事故案例：到罐内作业未进行气体分析，第一个下去晕倒了，上面的人急忙下去施救结果也晕倒了，领导一看急了亲自下去也晕倒在里面、如果该起事故的当事人有足够的安全知识和应急常识，一方面不会在未做气体分析的情况下下罐作业;另一方面在第一个晕倒后其他人员会第一时间穿戴相关的防护器材进行下罐施救，减少事故损失;还有该事故中是不是存在违章指挥员工有没有拒绝违章指挥等问题xx可以说安全无知最可怕。
我们公司为员工配备了许多劳动防护用品。劳保没有漂亮服装鞋帽那么好看，甚至佩戴上还会感觉“不舒服、不适应”，但是它却是我们身体健康的第一道防护线。为了减少职业危害我们采取最先进的工艺设备，这远远不够。还需要我们认真学习相关的职业危害防治知识，用行动为自己的健康加分。
通过此次培训，受益匪浅。我会将学到的安全管理知识应用到实际工作中，努力向员工宣传安全知识，用实际行动为公司的安全发展增砖添瓦!
个人安全培训心得 篇11
通过这两天的安全知识学习，也亲眼目睹了一起重大的安全事故，我想，那将是我永远抹不去的记忆。。。。。也就是因为这起安全事故，让我明白了在日常工作中要增强自己的防范意识，提高预防事故的能力，提高自己的执行力。
安全培训内容丰富，系统介绍了国家安全生产法，先进的安全管理理念，并列举了大量国内外安全案例，：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，应遵守安全生产法。安全生产管理，始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务
我们要将“要我安全”概念转变成为“我要安全”。我觉得， 只要密切联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化员工的自我安全保护意识.
及时、如实报告生产安全事故。 对从业人员的要求：进行安全生产教育和培训，严格执行四级安全教育，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。对本单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。应当根据本车间生产特点，对安全生产现场进行经常性检查，每天的工作应在现场，对检查中发现的安全隐患，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育，运用心理学，使员工提高安全技能，安全意识，消除侥幸心理，杜绝违章行为。这些新的安全管理理念给人耳目一新的感觉，我作为安全员更要迅速提高自身的安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。坚持以人为本，强化管理，尽可能地提高本质化安全，提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章行为，消除安全隐患，尽自己最大的努力为员工提供一个良好文明，安全的生产环境。做好单位安全生产的安全保障工作。
几天的培训已经接近尾声了，回顾几天来的学习收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多。做好安全生产是我们的责任。我们一直在努力。
20xx年10月22日
