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最新日记观后感11篇

最新日记观后感11篇

日记观后感。

日记观后感【篇1】

《鼹鼠的月亮河》读后感100字

1.读了这本书,我记忆最深刻的是:米加自己去城里攒钱买洗衣机零件的那一段。给我的启示是:只要心中有梦想,坚持就能成功。我喜欢米加,我喜欢米加的勇敢、聪明和自信、执着。从这个故事里知道了米加的爸爸米先生是月亮河一带有名的挖掘专家,米加是他的第九个儿子。米加最终和咕哩咕买到了洗衣机零件并且米加为尼里造出了洗衣机。

2.《鼹鼠的月亮河》读后感100字

这个故事中,米加被咕哩咕变成乌鸦后的经历让我印象最深刻。虽然米加被变成了乌鸦,但他心里还是想着他的朋友,他的家乡月亮河,还有他的亲人们。从没忘记为他的朋友尼里制造一台洗衣机。

从他的经历中我得到的启示是:只要坚持就一定会成功

我喜欢米加的执着、热心、善良、勇敢。

日记观后感【篇2】

《离家的路》读后感

今天,我读完了一本好书:《离家的路》,这是我迄今为止最感动,也最令我深思的一本书。

离家的路》从一个叫作贝隆的小女孩的视角,讲述了19xx那次惨绝人寰的亚美尼亚大屠杀给人民带来的巨大不幸,她用爱和善在磨难中保持心灵纯净,即便父母与兄弟姐妹全部亡故,她也挺了下来,历经重重磨难,终于迎来了幸福。艰苦的人生催人早熟,当她饱尝人间冷暖后,贝隆,她才15岁。

这是我第一次为人类的暴行感到深深的惭愧。为什么,同是地球的孩子,人类却要不停地互相争斗?难道和平还没有种族之间的不同重要吗?正是这种种族歧视,导致了这次大屠杀,人类难道还不警醒吗?每个孩子,不论人种,都是母亲十月怀胎生下的宝贝呀!大屠杀后,土耳其人是满足了,可亚美尼亚人呢?他们几乎都和贝隆一下,失去了所有!书中,贝隆曾亲眼看见过那么多人被逼进火海,想逃,却已出不来了。我们着火了!我们着火了!这是他们最后一声绝望的呐喊。贝隆想转过头,可她不能,再强大的童真,也无法为这样的暴行转头。

更让我深思的是贝隆的品质,是什么让贝隆最后得到了幸福,没有怨天尤人?是她的善良与乐观,还有宽容。这些都是我们要学的,如果我们能像贝隆一样,那么,生活的一切困难都会迎刃而解;一切的不开心都会不复存在。

《离家的路》让我深思了战争,学习了品质,使我蜕变成了一个新的自己。曾经有人说过:每个女孩都是只蝴蝶,等待着破茧而出的那一天。看完这本书,我觉得我离那一天又近了一小步呢!

日记观后感【篇3】

《转动的时光伞》这部作品是杨红樱阿姨的《笑猫日记》中一部作品主要讲了秋天的时候,有一个叫蜜儿的女主人(他是仙女)飞走了,只留了一把可以带着人在天上飞的油纸伞,笑猫用着吧油纸伞往右转可以看到过去的事情,小猫把伞往左转可以看到马小跳成了一位大名鼎鼎的建筑设计师和主管城市建设规划的市长;看到了唐飞成了一位著名的经济学家;看到了杜真子主持一档少儿节目;专门教小朋友做饭;看到了安琪儿成了一位优秀的小学老师;还看见了球球老老鼠修炼成精拯救地球人。这让笑猫觉得哭笑不得,她们可是爱调皮捣蛋的孩子们啊!

看完这本书,我明白了一个道理每个人的前途是不可估量的,每个人都是一块没有发掘的一块宝玉,比如一个大富翁小时候也未必不是砍柴为生。从身边走帅哥小时候也不可能百分之百也是这么好看。反过来讲,从墙角坐着的乞丐,小时候也不能百分之百也这么穷。再回到书里,球球老老鼠年轻时是最狡猾最坏的老鼠,可到最后却是拯救世界的大英雄。

马小跳他们是怎么从一群调皮捣蛋的孩子们成了一些有事业的人呢?努力。不努力哪来的这些好处。所以,让我们加倍努力,成为一些有事业的人。

日记观后感【篇4】

这是丰子恺的一篇儿童散文,讲述了丰子恺的孩子,一个小儿童华瞻对事物的不理解,而感到奇怪。

华瞻不明白,那“穿黑长衫”的麻子为什么要割爸爸的项颈;更不明白,为何爸爸十分悠闲,一副若无其事的样子,而妈妈和宝姐姐,为何置之不理,任由那“坏人”割爸爸的项颈。

爸爸不让别人打人,为什么允许那坏麻子打自己的背?那“啪啪”的声音,令华瞻感到恐怖。他想让妈妈去打那坏麻子,但又因大人们的.意见往往与自己相左而不提议,他只有哭。华瞻幼小的心灵中装了多少“怪事”?他不懂什么是剃头,也不懂什么是捶背,他只知道大人们往往不讲道理,往往很奇怪,而他的方法,便是哭。

丰子恺作为一个孩子眼中“奇怪的”大人,竟能读懂孩子的心,并用朴实无华的语言将其想法描绘得淋漓尽致,这是令我敬佩的。这种小事在生活中比比皆是,但也只有纯洁质朴的小孩子才会感到恐怖或疑惑。

这天真的、单纯的、质朴的、诚笃的、令人忍俊不禁的童趣,竟被丰子恺这个大人揣摩的一丝不差。以儿童的眼光去看世界,用儿童的口吻来描述世界,不掺杂大人的观点来看事物;丰子恺的这一写作特点,也是令我敬佩的。

其实我最爱的,还是最后一段。这段内心独白充满了质朴的童真,既让人忍俊不禁,又透露出深深的困惑与疑虑。其实很多人生大事也不过如此,没有答案,没人解释,没人同情,只留下了困惑与疑虑。

从一件小的不能再小的事情,以孩子的看法,反映出大道理,以及质朴的童真。丰子恺真了不起!

日记观后感【篇5】

这本书是去同学家吃饭时,朋友推荐的一本书。当时朋友正在看这本书,我们都是学这个专业的,也经常会把作品相互评价和分享。所以,好看的书和有用的网站也相互分享。

给我的印象是讲思维逻辑的设计书,主要是针对书籍和画册的设计。南征老师讲的也很清楚,从设计基础到设计的基本原则、沟通整理执行的过程、网格的实现、案例分析,都有循序渐进的讲明。勾画草图和构建网格是我觉得在设计书籍和画册是很关键的。做到胸有成竹才能从容做出来。在网格展示和设计的重分析解构,这一点上就可以让创意应运而生了。很多时候,大家都说会抄别人的设计才是好设计,其实自己设计多了,也就觉得不外乎是那些基本的设计元素,而真正做到掌握好它们,却是要下苦功夫的。光是排版,就可以有千万种方式。

草图能让思维和创意理性化,规划草图能做到胸有成竹,对文字和图片的一种整体的把握。网格的建立也是在有限的空间里,制造出无限的创意,因受束缚而释放的灵魂。

还是从中受益很多,觉得不足的地方就是正文字体太小了,细看要把书靠近才可以。

上帝用七天时间创造世界,我们用七天能做什么?用七天感悟设计,也许不单单是设计本身,也有设计之外的东西更让我们花更多的时间去学习。

日记观后感【篇6】

读《震动》有感-读后感600字

《震动》是王巨成写的一篇的不朽之作。小说主要讲述了男生黄春荣和钟雷对女生宋佳玲都有好感,所以都把彼此看成是竞争对手,两个人经常用恶作剧来报复对方,因此结仇。宋佳玲知道了这情况后,就让另一男同学俞前进前去调解双方的紧张关系。而俞前进想出的办法是让元帅和他当裁判,让黄春荣和钟雷到山上决斗。宋佳玲带着女同学顾芳芳立马上山阻止。就在这时,一场里氏8级的大地震开始了,六位同学被困在了山上。最后,他们靠着彼此团结友爱的精神,终于得救了。

在这本小说中,描写了在有人生病又缺衣少食的情况下,他们以乐观、坚强的心态战胜了恐惧,友谊也更加变得深厚。

灾难面前,你愿意为了友谊付出自己宝贵的生命吗?我想我不会!我怕付出了生命就做不了自己想做的事了。可是,小说中这六位青年却可以为友谊付出自己的生命。故事中的元帅本独自一人回泗平镇,可是其他五人不放心他,大半夜出来找他,最后大家一起平平安安地回了镇。不管发生什么事,他们都团结一致,一起想办法乐观地对待。在地震过后,他们的关系真可以用有福同享,有难同当来形容。黄春荣与钟雷也跨过了他们自己心底的障碍,化敌为友。

我想现在这种不求任何利益的深厚友谊已经非常少了。他们在灾难面前同舟共济,共度难关,这不是一般人所具有的品质。虽然这当中有几人平时是别人眼中的不混混,可他们在灾难中的表现却是很可贵的。

小说中六人间的友谊深厚,像水晶般的透明无瑕。如果我们也学习像他们一样,同学间又哪来的争执呢?

日记观后感【篇7】

闪着泪光的决定读后感

《闪着泪光的决定》,这书名告诉我这可能是个感人的故事,我用了3天仔细读完这本书,故事的内容打动了我。故事说:一个叫周悟娜的小女孩整天踩着溜冰鞋到处乱撞。她留着长长的头发,没想到这竟然是个大秘密:悟那曾今在病房中遇到了大象哥哥,因为他鼻子里总是插着一个长管子,像老长的大象鼻子。大象哥哥管他叫瓶子妹妹,因为她经常打着吊针。总是鼓励他战胜病魔,每天要快乐地生活。可是有一天,大象哥哥突然消失,生死未卜。

其实大象哥哥死了,大象哥哥在离开世界之前,作出了一个属于真正男子汉的的决定,我一定要救这个女孩。但是幸运康复的瓶子妹妹并不知道他死了,她仍怀抱希望,大象哥哥重新出现在他面前。直到有一天,大象哥哥忽然在梦中现身,瓶子妹妹终于作出了一个闪着泪光的决定

在梦中大象哥哥告诉她一个人生道理,要热爱生活,只有好好地活着,才是对爱她的人,最好的回报。

这本书和其他一些儿童读物最大的不同就是通过对主角的成长历程的讲述,在病房里与大象哥哥相识与鼓励凝结成的爱,此后疯狂的寻找大象哥哥,直到有一天他突然现身这些都让我们感受到了爱的力量,回想一下自己的成长足迹,仿佛是一直被一种呵护、被爱所包围,自己却极少考虑对别人付出爱,有一句名言:人生的价值不在自己占有多少,而在自己能为别人付出多少!

这本书让我从另一个角度认识爱,而且这种爱是不同的。让我知道爱可以让人冲动,可以让人无休止的寻找。这种爱,一旦开始就难以停下,而且这种爱在任何时间与地点都可能流露。

让我们在故事中明白爱是世界上最美好的东西,在成长过程中学会爱和珍惜被爱,同时努力的去付出爱吧!

日记观后感【篇8】

我有一套最爱的书,第一次遇见它是在超市的一排排书架上发现的。当时,我是被它精美的插图吸引住了,便拿了下来随手翻翻,看着看着我就被迷住了,上瘾了,像追剧一样一本一本地追着看。

其中一本《转动的时光伞》,我在图书馆,书店找了很久都没买到,终于有一天我在书店里找到了它,我在心中欣喜若狂,如获至宝般捧在手里慢慢享受它……

我常常会被书中的故事打动:随着人物的情绪变化,时而爆笑,时而忧伤,时而担心害怕,就像是在看一场纸做的电影。故事情节的人物花样翻新,各有各的性格特征:例如鸭子麻花儿,他很容易满足,是一只有幸福感的鸭子;例如仙女蜜儿,她每天都会拎着一个大口袋收集孩子们的梦。她能读懂孩子们的心,她还会给那些不快乐的孩子快乐;例如黑旋风,这只厉害的猪拉车,会溜冰,会飞,还有一次它在空中转了一个360度的旋转,帮助一只难产的母猪顺利产下小猫……

书的主人公笑猫更是有爱心,机智,勇敢:他帮助绿狗山庄里那100条绿狗,逃离山庄,重获自由;他帮助小白找到新主人;在一场突如其来的大地震里,他给一个新生儿喂水,让那孩子活了下来……

这套书中最让我觉得伤心的事是:虎皮猫生的四只小猫中最小的那只小猫小可怜永远地离开了人世;最让我感到开心的事是,在一场罕见的大地震中笑猫一家妻离子散,幸运的是地震结束后,笑猫一家团聚了。

书中的每个人物:笑猫,虎皮猫,胖头,二丫,三宝,地包天,小白,万年龟,老老鼠,蜜儿,马小跳,杜真子……我对他们了如指掌,如数家珍,我爱他们每一个。我经常在梦里见到他们,在梦里我变成了那只会笑的猫……

这套书就是我最爱的《笑猫日记》。

日记观后感【篇9】

一个外企女白领的日记的读后感,来自京东商城的网友:不错,想不到三天就到货了。第一次看到此书是在图书馆借到,原来只准备随便翻翻,哪知一看就欲罢不能,一天谈一点经验,不像杜拉拉,浮沉这种小说型的,可能是我没心思看长篇小说吧。我看书也许比较肤浅,看目录及开头能不能把我吸引,如果能,我才有读下去的欲望。昨天晚上看了一个晚上,感觉很有用,特别是对于我这样刚踏职场的人来说特别受用。了解知道更多的东西对自己百利而无一害。之前都是职场小说当道,现在却出现了这样的日记体,让我有些惊喜。发觉日记比小说更好看!虽然没有什么高潮迭起、也没有经典的人物刻画,但是却能学到很多实在的技巧。以前老是认为人只有诚实耿直心地善良就好了,就因为这很多事情我积极的当了先锋,还自认对的起自己的良心,为此我失去了很多机会,现在看来人光有良心还是不够的,还要有足够的社交技巧。作为一个刚刚参加工作的我来说,这本书给予我很多不错的建议。书不错,包装也很好,速度也很快,喜欢ing……

日记观后感【篇10】

这个寒假我看了《烟囱下的孩子》,我非常喜欢看这本书,它用十分简单的文字将故事中的人物写得特别生动。

我特别喜欢《猪瘟》这篇故事,它讲的是力子妈妈养的猪快到出圈的时候了,可是得了猪瘟,力子的妈妈不舍得把病猪给埋掉。苞米知道了这件事并把这件事告诉了妈妈,可是苞米的妈妈是在防疫站的,苞米妈妈知道后立刻赶到了力子家并说病猪的肉必须埋掉不许吃,可是力子妈妈不舍得还是把病猪给炖了,让全家一起吃。

可没到第二天,苞米就看到力子全家躺在炕上,一问才知道他们全家背上都长了脓包。可还没等到苞米的妈妈赶来医治,力子妈妈就把全家的脓包挑破了。苞米妈妈赶来后对力子妈妈说病猪肉绝不能吃,可是力子妈妈等苞米妈妈走后还是决定把病猪肉给吃了。

这篇文章让我知道了一个知识,病猪肉是绝不能吃的。我们要听取并牢记防疫站工作人员的劝告,然后积极配合防疫工作的开展。

日记观后感【篇11】

1953年7月14日 晴

昨天早晨,在发过成绩报告单之后,张老师把我留下了。

她笑着问我:“陶奇,你对于你自己的学习成绩满意不?”

我本来自己觉得还满意。我的算术、历史、地理、美术、体育,都是五分,语文、自然和音乐,都是四分;就没有三分的。但是我一想,我还有三种科目是四分的,到底还不算顶好,就说:“我不满意,我下学期还要努力,决心消灭四分。”

张老师问说:“你知道我对你的学习成绩满意不?”

我抬头看着她的脸,说:“我不知道……”

张老师说:“我不大满意!特别是你的作文,你没有尽到最大的努力。”她说话的时候,一直是笑着,可是我的脸“轰”的一下就红了,头也抬不起来。

张老师把我拉到她的身边,看着我,很严肃又很温和地说:“陶奇,你是能写的,但是你不好好地写。你的条件比谁都好,你家里有那么多的书。我知道你看的书很多,你姐姐说你把《吕梁英雄传》和《卓娅和舒拉的故事》都看完了。”

我低着头说:“我看书尽是瞎看。我就是看故事,快快地看完就完了。许多字我都不认得,有的时候连人名和故事都记不清。”

张老师笑了起来,说:“你这个形容词倒是用得恰当,‘瞎看’,看完了和不看一样!看书一定要细细地、慢慢地看。你这种‘瞎看’的习惯,一定要改。不过你有一件长处,你很会说故事,同学们不是都爱听你说故事吗?”

我不好意思地笑了笑说:“说和写就不一样,说就容易,写就写不出来。”

张老师说:“那怎么会呢?话怎么说,就怎么写。”

我说:“我有许多字不会写。还有,我的形容词太少了!有的时候,我的话很多,就是形容不出来,我就索性不写。”

张老师笑了说:“所以我说你看书要慢慢地看,看每一个字是怎么写的;要细细地看,看人家形容一件东西的时候,是怎么形容的。你说你不会形容,可是我知道你很会学人,我看见过你学郑校长。”

我的脸又红起来了。那是在一次课间休息的时候,我偷偷学给大家看的,张老师怎么会看见了呢?

我笑着没有话说。

张老师追问我说:“你学得像极了,你是怎么形容她的呢?”

我没有法子,就说:“郑校长不是长得很矮吗,所以她说话的时候,总是踮起脚尖,端起肩膀,用左手的大拇指和中指扶一扶眼镜,然后就咳嗽一声,抬高嗓子,说:‘孩-子-们!’”说到这里,我看见张老师不笑了,就赶紧停住,说:“我知道我不应该……”

张老师笑了一笑,说:“我还看见你学过李春生。”

我也笑了,说:“李春生刚来的时候,总是不擤鼻涕,因为鼻子不通,说话总是呜嚷呜嚷地……”

张老师说:“你是班里的卫生干事,你应该好好地劝他,不应该学他,嘲笑他。你还喜欢给同学起外号,比方说你管范祖谋叫‘四眼狗’,因为他戴眼镜……”

我心里难过极了!张老师对于我淘气的事情,知道的真多真清楚呀!我赶紧说:“就为这一件事,范祖谋和我大吵了一顿,从那时候起,我就没有再给同学起过外号了。本来我说‘四眼狗’也没有什么坏意思,我爷爷给我讲过太平天国的故事,说太平天国有一位很勇敢的将军,名叫陈玉成,他的外号就叫‘四眼狗’……”我说不下去,眼泪都快掉下来了。

张老师又笑了,说:“我们都知道你淘气,可是我们中国古语说‘淘气的小子是好的,淘气的姑娘是巧的。’从前所谓淘气的孩子,都是心思很活泼的。比方说你会学人,会给人起外号,都是你眼睛尖锐的地方。你会看出每一个人形象的特点,把他突出的地方夸大了,不过我愿意你把你的尖锐的观察力,放在帮助你描写的一方面,不用它作寻找人家身体上,或是别方面的缺点的工具。”

我用手背擦了擦眼睛,点了点头。

张老师又笑说:“你学会编歌,听说你们跳猴皮筋时候唱的歌,差不多都是你编的。”

我摇了摇头,说:“那是我们大伙编的--编歌很容易。说顺了口就行。从小我爷爷就教给我背古诗,都是很顺口的,像‘床前明月光’……”

张老师就笑问:“这首诗是谁做的?”

我说:“是唐朝的李白。”

张老师笑说:“对!对!你爷爷旧文学的根底很深,所以我说你的条件好得很,你爸爸不也是一个作家?你看你姐姐,她就会写文章,她不是一向都是班里的黑板报编辑吗?”

我说:“我爸爸前几天又到鞍山体验生活去了。”

张老师说:“话说回来吧,拿你这么多的有利条件,你对你作文方面,想怎样来‘消灭四分’?”

我想了一想,说:“我从下学期起,一定好好地做作文……不,我趁着暑假里没有什么事,就开始练习做几篇。”

张老师说:“你在暑假里好好地写日记好不好?每天写它一千字左右,就是很好的练习。”

我吐了一下舌头,笑说:“一千字左右!那太多了,我哪有那么多话说!”

张老师笑说:“你忘了你写过一千多字的文章!像《西郊公园的一天》、《我的母亲》和《我们的队日》这几篇作文,你都写了一千二三百字。”

我说:“西郊公园太好玩了,动物又多,猴子啦,大象啦,写起来就没个完!还有我的母亲,我对她熟极了,我就有许多话说。我们过队日的时候,节目也多,也有意思。别的题目,我就写不出来,每次我只能写二三百字!”

张老师笑了起来说:“写日记就不同了,都是你身边熟悉的事情,也好玩得很。”

我说:“暑期生活,左不过是作暑期作业,找同学玩,吃饭,睡觉……多么单调!”

张老师说:“你试试看。你不要尽写每天什么时候起床,什么时候学习,什么时候吃饭、睡觉,像排课程表似的,就没有意思了。你要写每天突出的一件事:你看见了什么人,玩了什么地方,看了什么书,作了什么事,听了什么故事,详细地,生动地,把它叙述描写了下来。就是这一天什么可记的事都没有,你还可以抄下你所看过的书里面的,你最喜欢的一段,或是什么人说的一段话,什么人来信里写的一段话……反正一天都不让它空着,长短倒无所谓。我相信你一定会写长的……”她一面说着,就打开抽屉,拿出一个厚厚的本子来递给我。我接过打开一看,原来是一个牛皮纸面,红格稿纸订成的本子。张老师说:“这稿纸每页是五百字,这里有一百页光景。这是我从前自己订的日记本,现在送给你吧。你看,这么厚厚的一本!等你暑假过完了,这本子也写满了,那时候你该多么高兴!”

我双手把这厚厚的本子抱在胸前,连心带脸都热起来了!我说:“张老师,谢谢您!我一定坚决完成任务!”

张老师笑了,拍着我的肩膀说:“这不过是我对你的建议,你不要把它当做一个负担!你只好好地注意每天在你身边所发生的一切事情,想写什么就写什么,只要把它写得自然、生动就行。不会写的字问姐姐,不会用的形容词请教你爷爷--先试几天看看,觉得有意思呢,就接着写下去。我们就这样定规好不好?”

我又谢了张老师,紧紧地抱着那本子,飞快地跑了回来。爷爷、奶奶和姐姐都在家。我喘吁吁地把成绩报告单和本子都给爷爷他们看了,又把张老师对我说的话,大概说了一遍。爷爷很高兴,说:“张老师一定觉得你还能写,你要好好地写下去。”奶奶就忙着替我擦汗,又递给我一杯凉开水,一面说:“你看你热得这样!还不好好地走路,总是跑!”姐姐一面细细地看我的成绩报告,一面笑对爷爷说:“小奇也许会写得好,就是她有一个毛病,‘虎头蛇尾’。”


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