川上作文。
这篇“子在川上曰作文”是趣祝福的编辑自己精心创作的，期待您的喜欢。写作是培养学生思考能力的一种有效方法，同时也是一个发现和探索问题的方式。出色的作文能帮助你取得更好的成绩，你知道吗，精彩的作文需要怎样的写作技巧呢？
子在川上曰作文(篇1)
闭目深思沧海桑田，记忆的帆在时光中渐行渐远，往日的风景一幕幕浮现，落霞孤鹜拉下黄昏的序幕，秋水雾霭水天一线。翌日，阳光争先恐后折射大地，沉寂的黑暗退出舞台，一道道明媚掠过天边，演绎一场时光的纷扰。谁又能发现，这戏里戏外。谁又能看见，黄昏袭来的瞬间，多少岁月被埋进古老的湖畔。
常不觉地想，这个纷扰的世界是否来源于寂静，又终将归于寂静？那些追逐过或保存过的故事，会在某个适合的时间，适合的地点再次演绎，悄然滋生出妖娆的花来，任那悠悠飘荡的花香和着春风，将时光倒流。
但，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，却是物是人非的无情肯定。
春风也曾想追随红花绿叶，去享受人世间的悲欢离合；夏雨也曾留恋过雨后荷叶下嬉戏的鱼儿；秋霜也曾迷恋过那摇摇欲坠的果实；冬雪也曾依恋过千树万树“梨花”开的白色世界。就这样，春夏秋冬周而复始，不断演绎着相聚又别离的故事。
人又何尝不是？一切的拥有，都是暂时，离别才是永久。再回首，童年已隔山隔水。再再回首，青春已然已绽放多时。子在川上曰，逝者如斯夫。是啊是啊，谁能握得住过往呢？
然我并不悲伤。我愿将每一段相遇织成风景，安顿在我的时光里，浅笑于岁月之巅，静静放牧心灵。即使找不到来时的路，我仍愿以一袭执念，追赶那原始的纯真，欢乐抑或忧伤。当某一天，蓦然回首，依然有心动的美丽。
仰首是春，俯望是秋，岁月的车轮无休无止。日月经天，江河行地，牵扯出几多轮回。站在时光延伸的彼岸，听涛声依旧。这个时候，我愿煮一壶墨香，燃一支岁月的烛火，静静写下青春的诗行。
子在川上曰作文(篇2)
子在川上曰
看，杨柳河畔，是一位憔悴的身影；听，微风吹拂，是一阵低沉的吟诵。伴着溪水的声响，我似乎听到了孔子对逝者如斯夫，不舍昼夜的感叹。
时间流逝，但它与我们而行，带领我们穿越时光的隧道，追寻昔日的美好。
可它是悄无声息的，我们只有用神奇的万物来加以描述。墙上的闹钟在悄悄地挪动。有时，我是多么想抓住它的尾巴，去仔细端详，探寻它的奥秘。可是，它的脚步，它的身影，走在无垠里，我抓不到。
时光荏苒，当青丝已变成白发；昼夜更替，当绿叶已变成火红。可当我们再次回过神来的时候，才发现自己在原地驻立，而它，却在奔跑，让你望尘莫及。
江山代有才人出，各领风骚数百年，唱响了祖国的大江南北。而古人却是明智的，因为他们从不会辜负时间。
留得青山在，不怕没柴烧，越王勾践在吴国为奴三年，他饱受精神的痛苦，当他被放回越国后，他暗中训练士兵，每天睡觉只铺些柴草，并在屋里挂了一只苦胆，时时尝尝他的味道。逆境是痛苦的，而在时间的流逝中，更能催人奋进。时间，让你不忘耻辱，励精图治，最终成为春秋最后一个霸主，从而让他流传百世。
时间，是最好的良剂，因为他们在流逝中奋进。
司马迁被关进监狱十几年，面对酷吏杜周的严刑和审讯，他忍受了各种折磨。他倔强，不屈服；他坚强，不放弃。时间在点点滴滴的流逝，前人的教训，使他想到了孔子，屈原，左丘明，孙膑等人最后取得的伟大成就。于是，他奋发图强，正是因为《史记》给他的强大的精神动力，他抛开一切杂念，最终完成鸿篇巨作。以至于留下人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也的千古名句。让后人受益匪浅。
是啊，《上下五千年》的故事太美好，我们总会被他震撼，历史的长河，启迪我们的实在太多。
面对那些丰功伟绩的人们，我们难道只有惊叹？不，更多的是，我们应该在前人的经验中成长。
爱迪生教会了我成长。那些无数次的实验，对科学的热切追求，尽管他小时侯被认为智力低下。但他母亲的谆谆教诲，使他热爱科学。那些实验的日期，那些数字在渐渐的推移。时间在流逝。可他却用人生太过于短暂，浪费，最大的浪费莫过于浪费时间。铸就了它的成功。
鲁迅先生教会了我成长，记得他在《朝花夕拾》中写道：每当夜间疲倦，正想偷懒的时候，仰面在灯光中瞥见自己黑瘦的脸颊，似乎正要说出抑扬顿挫的话来他视时如命，与时间的脚步同行，不断鞭策自己，编写出许多文学著作。
时间流逝，物是人非。
翻开旧时的相册，那个懵懵懂懂的少女，如今已带着自己的梦想在飞翔。昔日的天真，已不再挥霍。
当看到每年蛋糕上逐渐增多的蜡烛时，不惊感叹时间的步伐是如此的急促。有时，我也感到很奇妙，仿佛生活中缺少了什么，因此，我常常安慰自己，以后的路还长着呢！可当我打个盹时，转过身去，那闹钟又走了一圈。原来，这世间，没有什么比时间的步伐更快的。
再看看那旧时的日历，我们已追梦十一年。昨天已过去，我们只有抓住剩下的时间，掌握人生的船桨，驶向前方。
时间是条长河，而我们在这条河流中是微不足道的，尽管我们发出的光和热是渺小的，但这不意味着就是放弃。
时间是我们的筹码，我们应用梦想来书写自己的未来，用汗水来浇灌。
面对刚刚步入高年级的我们，又是人生的一大转折点。我们只有在时间的流逝中，奋勇前进。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。走！带上我们的梦想，从现在出发，跟时间赛跑。
子在川上曰作文(篇3)
一条奔流不息的大江。上游，清澈蜿蜒；中游，汹涌澎湃；到了下游，宽阔平缓。
生活的浪花在这条大江中翻涌又沉陷。
还未年老的婆婆，钟爱于印蓝的衣裳，像素胚勾勒的青花瓷，散逸着几分古朴的韵致。仿佛从诗经中走出的伊人，在水一方，采兰撷芷。
如诗如画的她住在如诗如画的江南小镇。门前一条白练似的湖在大地的怀抱中终古流着，温软明净，像挂在心口的一块老玉。在它一望无际的水面时而会飘过一片风帆，好比辽阔天空中掠过一只飞雁，单纯的底色上平添一点灵动的色彩。两岸的居民，凭借着慈恩的天赋灌溉稻田，苏解消渴，洗净内心。
会记得年少时与她在湖边拍浮的清福，绿树青荫之下她采摘的香瓜甜瓤。
更多的时候，婆婆会荡一叶小舟，去湖上。
暮秋的湖水泛着丝丝凉意，早不见芙蕖粉面柔膝，只剩一塘的凋花枯叶，皱褶的荷叶早已枯槁，缄默着，无人知晓他们也曾有过一段锦绣的年华。
竹篙带起一颗颗颤动的圆珠，划破湖面的平静。悠闲，泰然，就仿佛，时光从未带走过什么，也没留下过什么。那些悄然而逝的岁月在她看来或许无异于永恒。
我不知婆婆泛舟是为了什么，是在追溯记忆的长河？抑或寻找生活的沟壑。
还是为了那一塘的玉藕红菱？
秋天，花残叶衰，莲藕与菱角却是漫长。
碧叶菱角满秋潭，伸手浸润在凉水中，摸出胭脂菱角，各种的颜色。嫣红、碧青、翠绿，带着白露在木盆中静静地躺着。我看着它们尖长的刺角，是岁月留给他们的痕迹？经历世事便会长出这样的刺角？红菱不言。
鸥鹭振翅而飞，在夕阳下划出一道白色的光亮，晚日照空矶，棹动菱满舟，余辉千顷，却也只是一瞬。
携着满盆满篓的玉藕红菱，沿着田埂阡陌来往，一路的熟人，一个个赞叹着藕菱的丰收。婆婆也总会慨而解囊，嘴角与眼角的皱纹渐渐舒展成一个柔和的角度，眉梢的一点痣破了秋的苍凉与寂寞。婆婆汗涔涔地将藕菱送给路遇的乡邻，这家分一些，那家散一点。乡邻们满怀凉沁沁的脆藕，看着藕上的淤泥，他们知道，那一脉淳朴的情感永远不会枯竭。
采来的藕与菱确是佳品，甘甜脆嫩，比买的好远了。不消几日，满箩满筐的素藕玉菱已所剩无几，而婆婆的脸上却漾出湖水般的笑意，一圈圈泛开，生活在她明澈的双眸中似乎永远照不出阴暗的一面。
欸乃一声山水绿，日日夜夜……昔日的明眸善睐现如今已是两鬓霜白。身影朦胧，内心却如夜晚一般深远，在她起伏的心胸之中，藏着一片辽阔的水域。
那些记忆中田野上御风而飞的虫声，恣意流淌，荡开黑夜的涟漪。
婆婆已不再企望迁徙，任听蔓草堙路，她老了。
我们都无法不老，但依旧还能年轻，还能对未来有所祈愿，抛弃所有的忧伤与疑虑，去追逐那无家的潮水。在生命的河上，那一段苦涩后的回忆，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻，将丰盈在我们时光的河流里。
就像那一池的荷藕，有才露尖角的羞赧，碧叶连天的葳蕤，莲蓬藏拙的质朴。
子在川上曰作文(篇4)
冬日悠闲的午后，阳光穿过浓密的树叶，在地下投下斑驳的阴影，手中茶杯氤氲的热气模糊了镜片，一种虚幻的真实
七岁时，刚刚踏进校门，对身边的一切甚至是地面大理石的纹路都要仔细研究过去，一字形的留海下小小的眼睛里流露出新奇与激动。十七岁时，高二分班，大框眼镜下我的眼里对高一生活淡淡的留恋稍纵即逝，转而变为平淡的一丝笑意，快步走向教室。
七岁时，脾气又急又躁，总是在爷爷不肯帮我买玩具时大叫大闹倚着店门怎么都不肯走。十七岁时，不小心打开了沉睡的母亲的房门，我总会脱掉拖鞋，手势极轻地拉下把手，安静的房间只听见咔嚓一声轻微的，锁洞轻轻含住锁舌的声音。
七岁时，奋力地踮起脚尖，想在第二层书架上取下一本《安徒生童话》，学着奶奶的样子快速舔一下手指，再翻过一页页注满拼音的文字。十七岁时，徜徉于书店的世界文学名著区域，手捧一杯香茗，沉浸于《飘》中斯嘉丽，白瑞德，阿希礼和媚兰妮四人纠结的感情中，体会南北战争给人们生活带来的疾苦。
七岁时，因为蚂蚁能够搬起自己几倍重的物体及它们能够感知天气的神奇而惊喜激动。十七岁时，看到蚂蚁面对火海的团结和毅然选择的牺牲与成全，不免深思人生的价值与意义，奉献的真谛。
七岁时，不明白唐诗与宋词的区别，只是捧着书，大声地背流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。十七岁时，没有了为赋新词强说愁的幼稚，只是沉默踏实地过着每一天，尽量让学习生活变得充实。
七岁时，认为生活就是吃饭，睡觉，玩，学习。十七岁时，认为生活就是学习，睡觉。七岁时，即使连上两堂数学课也会痛苦很久。十七岁时，一个月从头上到尾没有休息也很正常。七岁的我认为人生很简单，无目标无追求。十七岁的我，梦想一天比一天清晰真实，努力一天比一天辛苦。七岁的我，要为了中华之崛起而读书。十七岁的我，仰望星空，脚踏实地。
十年很短，短到我能记下所有细节。
十年很长，长到漫漫长夜空余我一遍遍叩问生活之门而产生的回音。
其实答案很简单，古人早就告诉我了，逝者如斯夫，不舍昼夜。这一切，不过是时光易逝，人事易分而已。
子在川上曰作文(篇5)
逝者如斯，时光如丝，万千情思，埋葬于澌。
——题记
阳光偷偷从门缝溜了进来，照亮了一片小天地，一连串的画面从我脑海闪过，像放电影一样，一幕紧接着一幕，向我诉说着光阴的故事……
浅唱光阴旋
夜已黄昏，橘黄色的灯光拉长了一大一小两个身影，大手牵着小手。
“妈妈，我今天学了一首新歌，我唱给你阿！好不好嘛？”我显宝似的向母亲炫耀。“好啊，你唱我听着。”母亲微笑着，灯光描绘出她那柔和的脸庞，“门前大桥下游过……”那首简单的歌在寂静的大街上回响。可如今，这首歌的旋律早已随着时间而流去。
光阴似箭，恰似一江春水向东流，一去不复返，带走了很多美好的童趣，但那最真实的回忆埋在心中。
深究光阴题
牛毛小雨从天飘飘而落，中考复习的气氛异常压抑，而我的心情也十分烦闷，对于那些重点数学难题，我仍然一知半解，看的似懂非懂，渐渐凹入崩溃的边缘。
“你最近怎么啦，这么燥？”好友脸上布满疑惑，“你好啦，一个学霸，哪像我啊，这么多题不会。”我的语气酸酸的，不知是讽刺她还是嘲笑我自己。“早说嘛，我教你，保证教会你，不会不要钱哦。”她拍着胸脯向我保证，那一股不计小节的豪气竟让我有丝惭愧。“你看这题，不应该这样……”她细心的指出我的小错误，时间一分一秒地流逝……
如今，这友谊经过时间的沉淀，像一坛老酒变得越来越醇，越来越香，每一次重新品尝，都能让我回味无穷。
重谱光阴曲
夏日炎炎，太阳肆意的将他的光辉撒向世间万物，我漫无目的地走在校园，面对新的学校，新的环境，我心中充满了迷茫和无措，开学一个星期了，我还是无法从初中的学习模式中转过弯来。
“A与B的交集等于B，所以B属于A……”由于数学公式的运用实在是不怎么灵活，我只有采取最原始的方法——背。迷茫开始肆无忌惮地侵略我的大脑，我的脑子渐渐变成了浆糊……
我叹了一口气，枕在膀子上，口干舌噪。“怎么还是不会啊？”我一个人自言自语，一个人凹入了沉思：没有正确地学习方法，花再多的时间做的都是无用功。背，太傻了，我该学会理解他们。我心情顿时晴空万丈。
时光悄然，令人蒙胧，令人费解，但是努力终不会被淹没。
在光阴的记录册中，每一个时刻都有一个故事，它不会让我重新经历和体验，但我可以细细品味，在品味中领悟，在领悟中成长。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
——尾记
子在川上曰作文(篇6)
子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍昼夜。”孔子立世，以德立世，克己复礼。他对于志向，有着独立的见解，值得我们后人学习并继承。
士不可以不弘毅，任重而道远。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。其原因就在于有志者任在身而路程遥远。遥望历史漫漫长河，有哪位流芳百世者是毫无意志存于世间？又有哪位是轻松到达成功彼岸？答案是否定的，自古就有“梅花香自苦寒来”的道理。
且看司马迁，遭受奇耻宫刑，却仍然坚强活下来，这并不是因为他想苟活于世，而是因为他呕心沥血苦心撰写的《史记》没有完成，所以他淡然了，他再也不在乎所谓的名节，他只是一心想完成自己的遗著，再看屈原，他被放逐，被渔父嬉笑，可是他都不管了，他只愿举世皆浊而独清，众人皆醉而独醒，他不愿以身之察察而受物之汶汶者，所以他选择了投江自尽，他的坚定、他的决心、他的勇气，成功地证明了自己，他让我们后人看到了他的刚毅。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。或许，陈胜就是因为它，发出了“苟富贵，勿相忘”的豪言，也或者陈胜就是受这句话的激励，取得了起义的成功。一个人，可以被毁灭，但是不可以被打败，就更充分证明了，一个人就算的平民百姓，他的志向也不可以被强迫改变，这就是《老人与海》的主旨之一吧。
唐玄奘历经九九八十一难，终于取得真经，这或许是一个虚幻的故事，但是他教会我们的却是“任重而道远”的真谛，他取经取的或者并不是有形的经书，或者他取的只是心存的大志向、便可排除万难获得成功的经，或者他取得的是一路上心境变化的心经。不过，这都不重要，重要的是他能一直把自己的志向放在心上并且坚持下去，纵使路程遥远，只要内心坚定，什么事都是可以完成的，因为我们每个人的潜能都远远超过我们的想象。
岁寒，然后知松柏之后凋也。到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的，对于人也是如此，到了最艰难的时候，熬过去的才是强者，黎明前是最黑暗的时刻，就像马云说的“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而我们中的大多数人就死在明天晚上。”所以，只要把最困难的时候熬过去，一切问题都会迎刃而解。马云之所以成功，就在于他有远大的志向、坚定的意志，以及强大的抗击能力。
就如“欲练此功，必先自宫”的武林秘籍一样，要有所得必有所失。志向是成功的前提，决心是成功的必需品，哪怕前路艰险重要，我们也应正视前方，有着坚定的志向和大无畏的精神，欲戴王冠，必承其重。
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子在川上曰作文(篇7)
子在川上曰
捧一盏淡酒，擎一条枝桠，嗅一路芬芳。蝉鸣如织，古道夏意正浓。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。人的一生，记忆似流水，流水便是光阴。逝去的流水无法逆流，逝去的光阴又怎可逆流？
那一年盛夏，心愿许的无限大，年幼无知最是天真，小小的脑袋满是曾祖母能伴我一生的想法。那时候，天空湛蓝的似梦似幻，曾祖母搂抱着我，看尽云卷云舒；那时候，山川壮观的美轮美奂，曾祖母手牵着我，看尽大好河山。儿时那双大手牵着小手，手心手背的温暖不言而喻，笑靥更是时常绽放如花。
深刻的记忆便是一辈子烙印在心尖的痕迹。正如那个午后，温暖却沉闷。
屋外柳枝低垂，偶尔一阵夏风拂过，它也只懒洋洋地轻掠地面。蝉鸣鸟叫交织，似是诉说对这酷暑的不满。
屋内，曾祖母躺在床上，半寐半醒。少不更事的我似乎未曾看出她满脸倦意，一路小跑过去，两双肉嘟嘟的手搭上她那双尽显粗糙是手臂，还奶声奶气地喊道：曾祖母！曾祖母！你快醒醒！
大概是我的叫声惊醒了她，曾祖母缓慢地睁开睡眼。其实，现在想来，那时的她皱纹早就遮盖了半部双眼，而我的无理取闹又是怎样的不近人情？
曾祖母略显吃力地抬起手，抚摸我的面颊。好粗糙，我躲了躲。岁月的流逝，时间的推迟，早就无情的带走了她往昔的一切。包括她年轻时正盛的朝气，中年时常掬嘴角的笑容，唯一经受时光侵蚀的，便是她对我的慈祥，对我的深爱。曾祖母靠着床沿，似已浑浊的眼依旧如往昔般看着我，不再清澈如水，却仍透着一股有神地劲儿。
曾祖母老啦，再陪你玩也没那个劲啦！声音满是苍白。
大概是听到了她的无奈吧，原本光芒正盛的天空，一下子变得阴沉起来。曾看过的云彩遮挡了阳光，柳枝更显无力，就连蝉鸣听在耳中也莫名烦躁。
或许人有一种本能，本能的抵触不愿意发生的事。那时的我，猛地闭上双眼，拼命的摇着脑袋，还不停地念叨着：曾祖母你怎么可能老呢，老天会保佑你活一万年的！是啊，祈祷天灾人祸分给我，只给她活的芳香。我想大言不惭，卑微奢求神的允诺，这样，每晚星亮如梦时，总会有人在枕边吻我。
曾祖母轻声笑了笑：傻孩子，人总有一天会老的。
是的，她从来不会骗我。时间就是白驹过隙，转眼一瞬，她便离开了我。有时候，人们怨恨时间，很它昼夜不停地奔跑。我亦很它，恨它只让曾祖母留下一张仅存在于相框中的笑。可是，我又感谢它，因为它的存在才让我明白，年华的一去，亲情的不复返。
逝者如斯夫。曾几何时，我多希望雨后的天空重又出现彩虹，天使的恩惠亲吻着世间万众。我无法让年华不再飞逝，无法让时间停驻脚步，却能让自己珍惜未曾来到的时间，让自己的内心，满是深爱。
亲情不灭，花亦不谢。流过的时光，我可以向珍惜去借。
子在川上曰作文(篇8)
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
——题记
阳光从指缝间溜走，照射大地，月亮悄无声息地从地平线处升起，时间老人拿着魔镜法棒指挥着世间万物……
春季·旷野上
“爸爸，快点、快点，我们要把风筝放的很高很高！”一声稚嫩的声音从远处传来。“好嘞，来，你抓着这根绳不要松啊！你看爸爸的啊！”我激动地看着爸爸那稳健的步伐，只见风筝越飞越高，我立马举起我的小手拍了起来；”爸爸真棒，以后我也要像爸爸一样，让它飞起来！“爸爸呵呵的笑了起来，说：”对，我家宝贝也可以，但记得要想飞得高就要牢牢把握现在。“他又握了握我手中的绳子，我懵懂的看着他，轻轻地点了点头。时间在嬉笑中逝去……
夏季·桥头上
“爸，你看这水怎么变成这样了，我记得小时候我们这水还是挺干净的，怎么现在成了这样了？”一声带疑惑的声音想起。“唉，这么多年，时代进步啊，但是这环境却是日益加剧啊！你看，这湖水不是以往的清澈，味道也越来越重了。”我不禁问道：“就没有人管管吗？就这样任其发展下去吗？”爸爸皱起眉头说道：“唉，也只能这样了，不过啊我们得管理好自己，自己不乱扔垃圾，任何一个小的事情都要做好，不然永远不能成功，”时间在沉思中逝去……
冬季·屋檐下
看着细雨微落，寒风穿过万里之外来到眼前，我又裹了裹身上的棉袄，抬头注视着父亲。“时间快啊，转眼间，你都这么大了，我也老喽！这天气变化万千，不知何时才能好啊！”“爸，你哪里老了，你还是和我小时候的你一样啊！哪里老了，一样的帅气啊。”“不行了，这转眼你就要面临考试了，我的这辈子也就这样了，你要加油了！考试要认真一点，记住，抓住细小的你就成功了。”我郑重地点了点头。时间在风中慢慢飘离……
时光你慢点走吧！
子在川上曰作文(篇9)
逝者如斯夫，奈何时光无痕，愁绪万千，飘零于其，惆怅于心。
——题记
天色微凉，阳光依旧那么灿烂，缓缓洒向铺着鹅卵石的路面，堆砌成了影影光斑。蓝天，一如既往的深邃。我依旧孤注一掷地生活着，过于自负的性格让我与世界背离，这条寂寥的小道，竟然让我走了三年的光阴，看着漫天的黄叶，独守心灵的琴弦，只有手中那几句奢侈的文字作伴，而我亦只想在文字里，留下我思想和脚步在同一个时刻行走的痕迹。
在这奈何天，伤怀日，寂寥时，我也似黛玉般试遣愚衷。红尘里，不曾有一颗明净的心致使那花儿的凋零，都会触起心潮的澎湃。也曾想在尘世中做一个淡泊之人，面对往事，淡若清风；面对离散，从容淡定。
我记得那年春天，也记得你的笑脸，还记得我们曾一起走过那条陌生的街，无奈何物是人非，时过境迁，如今的我们已散落于天涯，还记否“君子之交淡如水”，而你是否也曾回头，为那条被友谊铺满的道路泪洒衣襟，伤怀于心，那些青春年少的日子是否已跟随时间硬化？如今的我多少次梦回少年蹁跹，不悔梦归处，只恨太匆匆。很多事情我依然记得，突然顿了，停在过去的生活。你教会我的那几个和弦，现在我每天都在弹。也许是那时的依赖太过执着，以至于眷恋还在拉扯。妍，你可知我多怀念往昔，谢谢你曾那么美地点缀了我的匆匆那年，那些岁月因为你而满溢诗情。
青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天动地的著作，而我却读得太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。总认为人生那么长，如今却如此短暂。子在川上曰，当我们随了流年，浸了时光，谁能把年华浅唱，浅唱那不变的结局。
幸福、悲伤、叹息、无奈，或许就是那么容易。任时光再怎样回溯，记忆的重叠，最终又有多少人能逃得过时光的浸染。现在冷风依在摇曳，似乎在伤感着一些东西。抬头仰望天空，恍惚间，我又看到了我们青春年少的日子，那样的壮志凌云，只是时光如水，转眼谢幕，繁华过后，只剩无尽的凄凉。那时的天空常常是蓝色，可如今怀念亦失去了颜色，只能看见转身的阴霾。只是留在原地的还有这样一个我，独自伫立在昔日的云烟里，任思绪惆怅蔓延，最终将我埋葬。回忆的细枝末节，似乎已慢慢瓦解，我也慢慢地不会去怀念，可我每每游走在梦魇边缘时，我总会不自禁地凝视着往昔，顿时泪如泉涌。时光，你何时能倒流？
子在川上曰作文(篇10)
一个千年的回音：逝者如斯夫，不舍昼夜。
漫步溪边，溯流而上，发出这样的感慨，时光就似这流水一样消逝，日夜不停，去而不返。
的确，岁月悠悠，纵使你有千万般能耐，也抵挡不住时光的流逝，但有一种东西不会随着时光而消逝，不会因时光而改变，却似流水、时光般绵长而永存。
光阴荏苒，当初的少年已长大，不再那么幼稚，而你也早已迈入不惑之年。
还记得，上小学时，你要把我送入学校的第一天，我赖在沙发上。任谁说，都不理睬。当你态度十分坚决时，我便极力反抗着，哀嚎着，哭得天动地摇、天昏地暗，说了许多尖锐、刺耳的话。我认为你是在把我推向深渊，不要我了，丢弃我了，让我一个人独自面对一个陌生的环境。
我痛恨你。尽管如此，你还是毅然决然地把我送到学校。那一刻，我的心凉透了，你的无情，让我甚至想到了，你究竟是不是我的生母。但在你把我狠狠推出家门的那一刻，一些晶莹的液体似乎被掩藏在你的眼角。
还记得，上初中时，你让我寄宿在学校，这对于从没有过住宿经历的我，无疑是个不小的挑战。虽然我很不情愿，但是好强的自尊心使我不得不屈服。寄校期间，你没有给我打过一个电话。唯一的一次还是通知我假日自己回家。你那冰凉的话刺痛了我的耳鼓，撕裂着我的心，是我至今记忆犹新。
但当我回到家后，父亲却告诉我。你在我回家的那天，差点得重感冒。刚开始时，我听了不以为然，毫不在乎，便随口答了句：病了就病了吧，与我有何关系。可当父亲把缘由告诉我时，我颤住了。原来，你是放心不下我，每当听到有人从门口经过的脚步声，你就打开房门，出来看看，那时，正值深秋，有巧遇天下雨，冷风刺骨，丝丝寒气肆虐，你竟无视环境的恶劣。
听着父亲的讲述，我沉默了，并非无言，只是不知该说什么好，顿时，我把目光投向那个似乎毫不在乎、事务繁忙的你。渐渐地，眼中闪过一丝丝感动的泪光，独立在门外，深思着
我是不是从来就没有理解过你，明白过你？你的心是不是早就被我伤透了？这么多年来，我对你冷淡，你却在背后，做着我从不看重的事，爱着我，关心着我。
从此，你的一言一行都深深地拽着我，尽管仍是那么随意。但我知道那平淡背后的关爱与付出。爱绝不会随着时光的流逝而淡去。你对我的爱就如那流水般绵长而永存，历久而弥香。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。可是，我却要说，在我心里，你的爱，永远不会流逝。
