幼儿园规范化培训总结

幼儿园规范化培训总结。

幼儿园规范化培训是一项非常重要的工作，它不仅可以提高幼儿教师的教育水平，还能够让幼儿教育更加规范化、科学化。在这里，我将结合自己的实践经验，详细地介绍幼儿园规范化培训的内容、方法和效果。

一、培训内容

1.教育理论知识

幼儿园教育的目的在于培养孩子的身心健康和智力发展。因此，教育理论知识是幼儿教师的基本素养之一。幼儿园规范化培训应该包括教育理论基础知识、幼儿成长发展阶段了解，早期教育环境（课程、活动、保教管理等）设计，孩子身体和心理健康等领域的知识。

2.幼儿教育技能

幼儿教育技能是幼儿园教育中的重要组成部分。这包括教学技能、管理技能、教育评价和监控技能、与家长沟通交流技巧等板块。幼儿教育技能培训涉及到幼儿课程、师资队伍建设、学校文化、幼儿家庭关系等方面知识的介绍与讲解。

3.法律法规知识

幼儿园教育工作不仅要有教育理论和幼儿教育技能，还需要懂得相关的法律法规知识。幼儿园规范化培训在教育法规、幼儿园办学许可法规、建筑和安全保障法规等方面详细介绍幼儿园管理和经营需要遵循的法律法规。

4.常见幼儿行为问题解决

幼儿园的工作中经常会遇到各种问题和挑战。幼儿期是儿童行为和情感发展的关键时期，幼儿的行为习惯严重影响着他们以后的发展。幼儿园规范化培训的任务之一是提供帮助教师解决常见幼儿行为问题的技巧和方法。

二、培训方法

1.文化课堂式授课

文化课堂式授课是一种传统的培训方式，用来传授基本的理论知识和实践技能。幼儿园规范化培训可以采用这种方式进行课堂授课，帮助幼儿教师们建立深厚的理论和实践知识基础。

2.案例分析式授课

案例分析式授课是将培训的重点放在实际案例的分析上。教师们通过研究实际案例了解同类事件的常见解决方法、探讨案例中的实质问题，能够更深入地理解教育学理论并将其运用到实际工作中去。

3.学习小组式讨论

学习小组式讨论是一种非常有效的学习方法。同事小组间常常坐到一起互相交流、分享知识、解决问题，一方面弥补了传统文化课堂式授课的不足，另一方面增强了团队共同感、提高了团队工作效率。特别是在解决行为问题的学习中，通过学习小组式讨论，邻里间可大家一起分享解决方式，收效更佳，成效更大。

三、培训效果

1.规范化

幼儿园规范化培训教师们系统地学习和掌握教育理论，学习熟知法律法规，同时了解常见幼儿行为问题的解决方法和技巧。培训后，教师们能更加规范的进行幼儿管理，从而确保幼儿教育更加专业。

2.创新力

幼儿园规范化培训借鉴了现代教育技术手段，将案列分析和现场演示等方式运用到了课堂教学中，有利于教育教学方式创新。教师在学习中发现新方法，也能够更好的将方法运用到教育中，使教育效果更佳。

3.成效

幼儿园规范化培训是一项全面系统的培训工作，可以不断提高教师的技巧和能力，培养教师的教育素养。同时，幼儿园规范化培训也可以提高教育学知识，为教师的职业发展创造更多的机会。

综上所述，幼儿园规范化培训是一项非常重要的工作，其内容应该包括教育理论、幼儿教育技能、法律法规知识和常见幼儿行为问题的解决方法。培训方式采用文化课堂式授课、案例分析式授课和学习小组式讨论等，培训后能更好地提高幼儿教师的专业水平、创新意识和教育成效。