趣祝福范文大全（编辑 梦幻星辰）笔者今天想和大家分享一些与“学前班年度工作计划”相关的信息。为了更好地加强团队的凝聚力和协作精神，我们必须提前做好后续工作计划的准备工作。在撰写工作计划之前，我们需要对整个工作进度有一个大致的了解。如果您收藏本网页的网址，就可以避免遗忘哦！
学前班年度工作计划 篇1
一、指导思想：
古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报"。"感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族。
我们每一个人都是在母爱、父爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，父母的付出实在太多太多……，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子父母的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心父母，感恩父母。
二、活动目标：
1、让幼儿知道每年五月第二个星期天是每亲节，六月的第三个星期六是父亲节。
2、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
3、培养幼儿乐于助人，乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐，激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
4、让孩子体验父母工作的辛苦及赚钱的不易，同时也让孩子学会理财，学会感恩父母。
三、活动准备：
1、5月2日 ————5月11日幼儿准备义卖物品（书籍、玩具、手工饰品、小零食），价钱低10元；
2、幼儿提前准备价目表，10元以下零钱（5角、1元、5元、10元）；
3、场地划分；
4、音乐；
5、蚊香、花露水；
6、夏天蚊虫较多请家长给孩子穿长衣长裤。
四、活动时间：
20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；
五、活动地点：
小班组：
1、小（1）班进门右边草地；
2、小（2）班进门大走廊；
3、小（3）班进门左边草地；
4、小（4）班一楼大厅左右边走廊；
中班组：
1、中（2）班一楼大厅；
2、中（1）班后操场至投掷架；
3、中（3）班后操场沙池至泳池水泥地；
大班组：
1、大（1）班后操场靠墙国旗；
2、大（2）班后操场至滑滑梯；
3、大（3）班后操场；
4、预备班后操场办公室后面；
六、活动要求：
1、义卖所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全、班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、每位幼儿最好自己准备几件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
七、活动流程：
1、当天上午8：20—8：30（家长在大门签到），8：30正式开始摆摊。
2、副班在大门口告诉本班孩子的大概位置，班主任老师引导家长和幼儿在指定的位置摆摊。，
3、教师家长鼓励孩子大胆出售自己的物品，鼓励孩子能向买家长大胆地还价。
4、播放退场音乐结束！
学前班年度工作计划 篇2
一、班级基本情况：
本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
二、班级奋斗目标：
（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。
三、班级管理措施：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
四、班干部的培养方面：
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
学前班年度工作计划 篇3
转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：
一、班级其本情况：
学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步
二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针
以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点：
1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
2、营造健康向上的班级氛围。
（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（2）制定班级公约，形成良好班风。
（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，
学前班年度工作计划 篇4
一、指导思想
学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析
幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让学生们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个学生都在原来的基础上有所进步。
四、学前班健康教学目标
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球、边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
学前班年度工作计划 篇5
一、学生情况分析：
孩子在控制自己行为的能力方面还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步。音准、节奏方面需要时间训练。
二、教学目标：
①、掌握音乐基础知识(节奏，歌词的认读)。
②、使学生体验学习音乐的快乐，培养学生学习音乐的兴趣。
③、发展学生的情感、美感、和基本音乐能力。
④、在学习歌曲过程中，理解歌曲中所表达的内容。
三、重点与难点：
①、在歌唱中，把握节奏，音准。并用自然，童真的声音进行演唱。
②、音乐活动中让学生主动参与、探索、表演、动手实践、使他们有机会创编。
四、教学措施：
依据学生年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动学生对音乐学习的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。在上课过程中及时表扬、赞许、记成绩，以提高学生积极进取、积极向上的荣誉感。
学前班年度工作计划 篇6
转眼间新的学期开始了，由于工作的需要，我被安排担任学前班的班主任，这对我来说是一个巨大的挑战。针对这样的情况，特制定以下工作计划。
一、班级基本情况
本班共有学前班儿童53人，其中男生22人，女生31人。本班学生中，大部分是本地的孩子，部分是外来务工人员的孩子。
二、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作基本要点
1。安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2。营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3。指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
4。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行＂三结合＂教育；
5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
我相信，只要用心付出，工作负责，就一定会做好。
学前班年度工作计划 篇7
一、指导思想
继续学习全面贯彻落实党的教育方针，加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查，保证其教育质量。为了使幼儿毕业后进入小学能迅速自然顺利地适应小学生活的学习，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展，我们以素质教育的思想和理论为导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面，提高教学质量，促进幼儿全面和谐发展。
二、工作目标
1、加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。为巩固提高九年义务教育打下坚实基础
2、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处，继续加强德育教育。为人师表，关心学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。
3、加强幼儿教师理论学习，提升教学能力。
4、教师间积极展开“教育教学研讨活动”，进行集体讨论，交流，辨析，提高教师的专业素质和基本功能力。
三、学期主要工作
1、加强理论学习，提升教学能力，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。同时到外面听课学习。
2、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，充分利用多媒体教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。
3、在幼儿教师中开展教研活动，互相学习，取长补短。
4、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，坚持幼儿一天在外的体育活动，从根本上提高幼儿抵抗疾病的能力。
5、以养成教育为主体，稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育，促进幼儿良好品质形成。
6、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，注意学生饮食教育，严控各种疾病的侵袭，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。使幼儿能健康成长。
7、坚持不懈地进行安全教育，上好安全教育，防止危险品带进学校及课堂。让幼儿高高兴兴上学，平平安安回家。密切家校联系，定期召开家长会，多种形式地开展各种亲子活动，使幼儿教育做到家庭和学校同步。
8、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学要以故事为线索，幼儿要注意多读·多说，复述浅显易懂的故事。
9、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。
10、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习。
11、充分利用节假日教育契机。开展幼儿庆“三八”活动，“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。
12、教师带领学生人人参加唱歌、跳舞活动。
13、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国，建设祖国。
活动时间安排：
三月份：
1、报名注册，稳定幼儿思想情绪，加强常规教育。养成教育，安全教育。
2、幼儿庆“三八”活动。
3、种花种草活动。
四月份：
1、开展教研活动，听课、评课。
2、清明节故事会，体操比赛。
3、五一劳动节活动。
4、体操比赛。
五月份：
1、检查两操实施情况
2、开展“我能行”活动，拍皮球比赛。
3、体操比赛。
4、准备六一节目。
六月份：
1、庆祝六月一日儿童节，文艺表演。
2、手工比赛绘画。
3、期终测评、总结、评比。
学前班年度工作计划 篇8
一、班级情况分析
本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。
二、工作重点
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
2、教育教学
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周围环境资源生成教育活动。
在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得限度的发展。
作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。
3、品德教育
在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。
4、安全工作
加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
5、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态，并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿经验。
学前班年度工作计划 篇9
一、努力提高教师自身素质
(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观察记录和个人档案。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、幼儿重点能力的培养
(一)培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱 衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
2、培养幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;
2、给新来的幼儿起英文名字;
3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;
4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
三、建立民主、平等的新型师生互动关系
(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。
(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通。
四、家长工作
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。
本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)认真并及时填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
学前班年度工作计划 篇10
一、工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
7、认真做好跟校车工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。
学前班年度工作计划 篇11
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能够安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣服，鞋袜，能够将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
学前班年度工作计划 篇12
一、班级情况分析
本学期我班共有28个幼儿，3名新生，对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与人沟通，上课很少主动发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。
本学期我还是担任学四班的拼音，数学，写字教学，现将学科做如下计划：
二、拼音教学计划
学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节。
三、数学教学计划
本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减，初步学习2位数和进位加减列竖式计算。
四、写字教学计划
这学期将严格按照写字进度表合理安排孩子们的学习写字时间，主要加强认识汉字的深度，能在田字格中能按照正确笔顺规则正确的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格中的位置。加强培养孩子的正确的握笔姿势和坐姿，强调写字时不玩弄笔，专心，不写潦草，整洁美观。
本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺利进入小学保驾护航。
学前班年度工作计划 篇13
都说“一年之计在于春”，所以，随着新学期的来临，我也认真做好了下学期教学工作的计划。由于本班是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：
一、思想政治工作
幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在学习中发展孩子们的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。
二、教育教学工作
由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥儿童英语2》主要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语，培养孩子们学习的兴趣。
学前班年度工作计划 篇14
新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断 修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：
二月份：
通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。
三月份：
训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）
四月份：
在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）
五月份：
把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）
六月份：
准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水平，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）
七月份：
庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）
八月份：
庆祝八月一日建军节，准备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11---15号）并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定计划，
总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！
学前班年度工作计划 篇15
在不知不觉之中，暑假结束了，我们又迎来了长高了、懂事了的孩子们。虽然跟他们的接触还不多，但看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。新的学期，新的挑战，本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一年。我与郑老师会做好配合工作，以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作，为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析
本班共有幼儿xx名幼儿，通过了解，幼儿经过上学期的学习与生活，幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足，具体表现在以下几个方面：
1、情绪浮燥；
2、收拾整理能力差；
3、与人相处、交往能力还有待于提高；
4、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作
重点工作：这学期的重点工作是做好幼小衔接工作，具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作。具体包括：
1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
3、发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行专门的入学准备工作。具体包括：
1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
三、常规工作
1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
4、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
四、家长工作
1、充分利用网络平台、手机短信等方式，加强与家长间的沟通与联系，及时反馈孩子在园的情况、存在的问题或取得的进步，了解家长的建议；
2、对生病幼儿及时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照顾。
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前台工作计划(汇编15篇)
以下是趣祝福的编辑为您整理的“前台工作计划”，这份报告仅供参考，如需具体的建议请咨询专业人士。为了确保工作的高效和高标准，我们可以提前起草一份工作计划。工作计划对于团队成员之间的合作和协调起到了至关重要的作用。
前台工作计划(篇1)
1)服从酒店的各项工作安排，认真完成酒店下发布置的工作任务。根据酒店要求标准，立足于自身条件，不断地加强前厅部各项硬软件服务项目，对于员工和服务，以五标准严格要求和培训，在软件服务上不断提高。本部将积极联系奥普公司，更改软件设置，完善服务功能。将进一步完善员工的行为准则和工作流程，同时在坚持标准化，程序化的同时，追求个性化、人性化、细微化服务。培养员工的酒店意识、服务意识、质量意识。进一步调动员工的服务热情，落实本部提出的“主动热情、高效准确、不厌其烦”服务三方针。重视业务培训，特别加强对会议团队和网络商务散客的接待的专题培训，适应酒店发展战略的需要，以优质服务赢得客户，为酒店的品牌建设，经营目标的完成发挥重要作用。
(2)加大与酒店各部门之间的工作沟通协调，是酒店整体服务接待工作运行顺利的保证。前厅部是整个酒店的中枢部门，与酒店各部门都有着紧密的工作关系，酒店整体工作运转离不开各部门的协助配合，20xx年度，本部将重点加强与市场销售部、客房部、餐饮部、财务部等各大业务部门的协调沟通，保证信息传递准确，互通有无，资源共享。部门之间建立多种沟通渠道，保证沟通联系畅通。二、严抓部门日常管理工作，要求严格遵守酒店规章制度和操作规范，完善工作流程，保持前厅部对客服务质量。
(1)计划制作操作程序，岗位职责，工作细则、工作流程等规章制度，并在实际工作中要求部门全体员工严格遵守，严格贯彻执行，将对员工进行了培训和考核。采取管理人员负责制，做到人尽其职，明确了管理职责，给员工良好的工作指导，在很大程度上避免了工作失误和操作混乱，力求整体工作专业化、标准。对于违反纪律，责任心不强的员工，按规定予以处罚，绝不姑息。做到有错必查，有错必纠，保证了前厅工作的纪律性和规范性。
(2)计划通过规范部门考勤制度，礼貌礼仪、仪容仪表检查制度、班前集队检查制度，各分部各项工作流程检查制度，大堂副理检查制度等检查制度的实施，有效提高部门管理人员的督导能力，对员工的工作情况科学控制，从而达到事先预防的目的，使得员工的工作失误率逐步降低，部门日常管理工作不松懈，特别是针对员工接待礼貌礼仪，电话礼貌礼仪，员工仪容仪表等。
(3)加强前厅部各分部之间的沟通协调，保持行动一致，努力提高工作执行能力。通过完善的例会制度，加强了各分部之间的联系，一些重大事件，新的工作程序的推行，及时向各分部传达，一些涉及到各分部配合协作的问题，现场组织各部立即协调解决，避免推诿，扯皮，各分部之间形成整体、团结协作的良好工作关系。
前台工作计划(篇2)
前台文员年度工作计划
作为前台文员，我们在公司中扮演着非常重要的角色。我们是公司的门面，也是公司与客户、供应商之间的桥梁。为了更好地履行我们的职责，我们需要制定一个全面而高效的年度工作计划。本文将详细介绍一个如何制定前台文员年度工作计划，并为你提供一些建议。
第一步：评估现状
我们需要了解当前的工作情况。我们可以通过回顾过去一年的表现和工作体验来评估现状。同时，我们还可以与同事和上级进行交流，了解他们对我们工作的看法和建议。这样可以帮助我们更客观地评估自己的优势和不足之处。
第二步：设定目标
在评估现状的基础上，我们可以为自己设定一些合理而具体的目标。这些目标应该与公司的整体目标相一致，并且能够对公司的发展产生积极的影响。例如，我们可以设定提高客户满意度、提升与公司内部其他部门的合作效率等目标。这些目标应该是可衡量和可实现的。
第三步：制定策略
一旦目标设定完成，我们需要制定一些可行的策略和计划，以实现这些目标。例如，如果我们的目标是提高客户满意度，我们可以通过改进客户关系管理系统、提升服务质量和效率等方式来实现。在制定策略时，我们要考虑到自身的实际情况和资源限制，并与上级进行沟通，确保策略的可行性。
第四步：明确工作职责和时间安排
为了实现制定的目标和策略，我们需要明确自己的工作职责和时间安排。我们可以制定一个每日、每周或每月的工作计划，列出需要完成的任务和工作重点。这可以帮助我们更好地组织和管理自己的工作，提高工作效率。
第五步：学习和成长计划
作为前台文员，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。我们可以制定一个学习和成长计划，包括参加培训课程、阅读相关专业书籍和参与行业交流等。这样可以帮助我们保持竞争力，并提高自己在工作中的价值和能力。
第六步：监督和反馈
在执行工作计划的过程中，我们需要进行一定的监督和反馈。我们可以定期与上级和同事进行交流，了解他们对我们工作的评价和意见。同时，我们也可以对自己的工作进行评估和总结，发现问题并及时调整计划。
制定一个全面而高效的年度工作计划对于前台文员来说是非常重要的。通过评估现状、设定目标、制定策略、明确工作职责和时间安排、制定学习和成长计划以及进行监督和反馈，我们可以更好地履行自己的职责，提高工作效率和绩效。希望这些建议能对你有所帮助！
前台工作计划(篇3)
辅导班前台工作计划
随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的教育问题。为了提高孩子的学习成绩和综合素质，许多家庭选择将孩子送去辅导班。辅导班前台是辅导班的门面和窗口，前台工作的好坏直接关系到辅导班的形象和口碑。为了更好地开展工作，提高前台工作效率和质量，我们制定了以下辅导班前台工作计划。
首先，重视服务态度。
作为辅导班前台，我们是辅导班的代表之一，因此我们要牢记自己的职责，提高对家长和学生的服务态度。我们要主动微笑、友好地接待每一位家长和学生，耐心解答他们的疑问和需求。我们要尽可能地与家长和学生建立良好的沟通关系，了解他们的需求，及时传达给相关人员，以便调整教学计划和教学方式。
其次，规范工作程序。
在日常工作中，我们要严格遵守工作程序和规定，避免产生混乱和冲突。当有家长或学生进入辅导班办公区域时，我们要主动迎接并向其了解来意，然后引导他们正确地填写相关报名表格，并告知相关费用和课程安排。同时，我们要及时输入和更新学生的信息和资料，确保信息的准确性和完整性。另外，我们要定期进行统计和整理工作，及时报告给上级领导，以便他们了解辅导班的运营情况和问题。
再次，加强合作与协调。
辅导班前台工作需要与多部门协作，因此我们要与各个部门保持良好的沟通和合作关系。我们要及时向教师和班主任了解学生的学习状况和问题，以便我们更好地为学生和家长提供帮助和解决方案。同时，我们要与后勤保持紧密联系，确保教室、教材和器材的准备工作及时到位。另外，我们要与财务部门密切合作，及时收取和登记学费、杂费等，并妥善保管相关财务账目，以确保辅导班的财务公开和透明。
最后，提高自身素质与能力。
作为辅导班前台，我们要不断提高自身的素质和能力。我们要积极学习相关知识，了解辅导班的教学内容和教学方法。同时，我们要提高自己的沟通技巧和服务意识，不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。此外，我们还要注重自身形象和仪容仪表，保持良好的精神状态和积极的工作态度。只有不断提高自身素质和能力，我们才能更好地为家长和学生提供优质的服务和帮助，树立良好的辅导班形象。
总之，辅导班前台工作计划是为了更好地服务于家长和学生，提高辅导班的形象和口碑。通过重视服务态度、规范工作程序、加强合作与协调以及提高自身素质与能力，我们可以提高前台工作的效率和质量，为家长和学生创造一个良好的学习环境和体验，助力他们取得更好的学习成绩和发展。
前台工作计划(篇4)
最新行政前台个人工作计划
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1.在日常事物工作中，我将几点：
(1)协助各了公文的登记、上报、下发等工作，并把原来整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，行政前台工作计划。
(2)了信件的收发工作。
(3)低值易耗品的分类整理工作.
(4)于各协助工作.
(5)办公用品的管理工作。办公用品领用登记，按需所发，不浪费，按时清点，以便能补充办公用品，大家工作的需要。
(6)办公室设备的和保养工作，
(7)协助节假日的排班、值班等工作，节假期间公司的安全保卫工作。
(8)、按时、高地交办的其它工作。
在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，精心，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，办公室的规章制度办事。
2.在行政工作中，我将几点
(1)各服务：与各之间信息员的联络与沟通，系统的、的传递信息，信息在公司内部的传递到位。
(2)员工服务：的将公司员工的信息向公司反馈，员工与沟通的桥梁。
(3)协助公司公司规章制度。
3.个人修养和能力，我将三点：
(1)参加公司安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能，工作计划《行政前台工作计划》。
(2)向和同事学习工作经验和方法，提升自身素质。
(3)个人自主的学习来提升知识层次。
我深知：人的`能力是有限的，人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代，很快地提升自已的个人能力，自已的，那么就社会淘汰。当然要提升，要的平台，我公司我的平台，我会把握这次机会，使工作和自身修养同步，自我的价值。
4.工作
(1)协助人力资源部工作
(2)、、的其它临时性工作。
公司前台工作岗位是琐碎、繁杂的。我将情况分工、安排，岗位责任制，工作井然有序;还要性地工作，工作的新思路、新办法和新经验;工作性的，我注意办事到位而不越位，服务而不决策，真正的参谋助手，上、下沟通的桥梁.
前台工作计划(篇5)
一、总结上半年工作
以往我们售后因前台及车间的各项标准流程不是十分到位，且工作人员面对工作时并不是十分细心，致使在一些可避免的工作细节上犯错误，故在下半年我们需增强管理人员、职工对工作的责任心，让职工知道目前企业现状和未来规划，及市场和未来走势，让他们意识到自己的稳定工作和收入公司的的企业发展是直接挂勾，从而使得员工们由被动变主动。从现在的服务行业来看，公司想长期稳定的发展，服务是重中之重。前台接待是别克售后对外窗口，前台接待人员的一举一动，代表着别克售后部的形象，所以我们必为别克售后部乃至企业树立良好形象，在客户心目中得到认可，这样我们企业才能继续发展壮大下去。
从营销策略上，上半年别克售后部在忠诚客户维系上有所不足，客户在不断新增时也有着一定量的流失，所以下半年我们必须培养和维护一批长期稳定与我们合作的老客户，发展新的忠诚客户。我们会从日常工作中给这些客户真正的关心，当然照顾是建立在互惠互利的基础上，只有这样我们在市场好与坏的时候，我们都能度过，让这部分客户始终跟着我们走，真正做到“比你更关心你”。
价格合理化。价格的高低也是左右客户进厂的重要因素之一，而为客户提供更优质的服务和合理的价格，并且时时刻刻从客户的角度出发制定合理的维修方案，从而为客户省钱，进而超越客户期望值。
在目前市场环境下，各企业都处于微利或赔钱的状态下，这就需要我们企业每一名管理人员、员工节支降耗，为企业节约每一分钱，做为别克售后应从招待费、日常工作用品等方面中进行节约。
1、做好内部人员管，在管.上做到制度严明，分工明确。
2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容，提升研讨的深度和广度，把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通平台，相互学习，相互借鉴，分享服务经验，激发思想。
3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升，主抓服务细节和人性化服务，提高服务人员的入职资格，提升服务员的薪酬考核待遇标准，加强日常服务，树立优质服务窗口，制造服务亮点，在品牌的基础上再创新的服务品牌。
4、在物品管.上责任到人，有章可循，有据可查，有人执行，有人监督。
接收传真，问清传真内容，以免接收到垃圾信息，接受到传真要及时转交给相关人员，要查收传真有无缺漏。如果对方是自动传真，可以不接收。发传真后要注意对方有无收到，复印时要注意复印的资料完整否，避免复印资料缺漏。收发传真、复印都要做好登记。
5、加大力度对会员客户的维护。
6、严格管.制度、用工培训制度，划分明确岗位考核等级，增强员工竞争意识，提高个人素质及工作效率。
7、增强员工效益意识，加强成本控制，节约费用开支。培训员工养成良好的节约习惯，合.用水用电等，发现浪费现象，及时制止并严格执行相关处罚制度。
8、加强部门之间协调关系。
9、重食品安全卫生，抓好各项安全管理。
二、下半年工作计划
我认为酒店的前厅主管的工作主要分为以下几点：
⑴协助经理做好前厅的整体运营工作，并对人员进行合理的安排，安排好店员工的住宿问题;
在上半年的工作中，我拼尽全力才好不容易在工作上跟上了时光的步伐。我好不容易抓住了时光的尾巴。缓下脚步来看看，没想到居然已经过去了半年的旅途。看着自己在上半年走过的路，但我确实从艰辛的道路中，学会了在这条道路上好好走下去的方法！如今趁着这上半年的尾巴还在，我也是该为今后的工作做一些打算了。
⑵每天能按时做3次例会，并在例会中提出一天工作的不足，并及时采取相应的应对措施。
丶人投诉的处理。客投主要分为：当面投诉“电话投诉”酒店主要以当面投诉较多“无论哪种投诉”都要站在客人的立场，首先要在感情上获得好感和信任。对于客人提出的要求，如果能当面解决的就立即解决，如果解决不了，要第一时间通知上级领导。
⑶制定店内工作表。让前厅员工按照当天的工作表进行工作，并把重要事情标注在工作表内。制定店内工作表是为了能更好的熟知当天的工作任务，这样也能体现工作的透明度和工作进度;
⑷掌握每天的客流量和营业额，并对周客流量和月客流量进行统计，制定相应的营销方案，同时根据周周之间、月月之间的营业额进行对比，找出其中的不足，做出总结和相应的应对措施;
我加入公司已经一年多的时间了。在这里我从学校的一名学生踏上了工作岗位成为一名员工，学到了更多的知识技能，各方面都有了的提升。在领导的支持和同事们的帮助下，较好的完成了自己的本职工作。很感谢当初公司领导给我这个成长的平台，让我可以在工作中不断成长，不断学习。
⑹督导迎送服务。贯彻执行服务程序，满足客人的合理要求;
⑺参加前厅的接待工作，并把在工作中发现的问题进行记录，同时做出相应的改进方案;⑻制定培训计划。正确的对员工进行一系列的培训，对工作中发现的问题进一步的加强，避免以后工作中出现。协助员工树立正确的价值观和酒店道德;
⑼与前台收银的紧密配合，要对每天的营业额进行记录。掌握当天备用金的领用。
我意识到要想优质的完成这些工作，首先要把工作从全局统筹好，再从细节入手，保持良好的工作状态，提高效率。只永不懈怠的提高自己，才能胜任看似简单的行政工作。已能较好的统筹安排工作，并努力把工作细节处理得当。争取给大家最到位的支持和服务，不断提高自己的业务水平，按职业化的标准时刻要求自己。
前台工作计划(篇6)
⑴协助经理做好前厅的整体运营工作，并对人员进行合理的安排，安排好店员工的住宿问题;
⑵每天能按时做3次例会，并在例会中提出一天工作的不足，同时要对当天的工作进行总，做好记录;⑶制定店内工作表。让前厅员工按照当天的工作表进行工作，并把重要事情标注在工作表内。制定店内工作表是为了能更好的熟知当天的工作任务。
前台接待客人，最重要的是服务态度和服务效率。看到有来访客人，要立即起身主动问好。对第一次来访客人要问清楚对方贵姓，找谁有什么事，了解来访者的目的后通知相关负责人，其中也要了解是否把客人留在前台大厅还是会客室，还是引客到负责人办公室、会客室。接待客人要笑脸相迎，引客入座后倒上茶水。
⑷掌握每天的客流量和营业额，并对周客流量和月客流量进行统计，制定相应的营销方案，同时根据周周之间、月月之间的营业额进行对比，找出其中的不足，做出总和相应的应对措施;
⑸做好本部门的消防安全的“三一”工作，做到每天一检查，每周一培训，每月一演习，并做好相应的记录;
⑹督导迎送服务。贯彻执行服务程序，满足客人的合理要求;
并把在工作中发现的问题进行记录，同时做出相应的改进方案;正确的对员工进行一系列的培训，对工作中发现的问题进一步的加强，避免以后工作中出现。
通过年多的努力学习与工作，感谢领导和同事们的关心和支持。我将更加努力学习，拓展知识面，不断提高工作能力和综合素养。坚持以人为本，把履职为公、议政为民、讲实话、出实招、办实事、求实效作为我履行职能的出发点和落脚点。
⑼与前台收银的紧密配合，掌握当天备用金的领用，合理安排零钱。来到温泉假日酒店后，接手前厅和商场的工作已近半年，在这多半年的工作时间中，我学会了很多关于酒店在客房、前厅接待、营销等方面的专业知识，以及很多为人处事的方法和技巧。总结xxxx年工作，从刚来酒店时满心的热情和对这份新的工作的期待和憧憬，到酒店开业前期的忙碌却充实，接着是酒店盛大开业时的喜悦，我的成长伴随着酒店迎来了首次高标准国网公司会议，从此酒店的新形象、新面貌被推向新的一个高度。酒店在领导们的正确领导下，在每个员工的努力和坚持下。
⑽对客人投诉的处理。当面投诉“电话投诉”酒店主要以当面投诉较多“无论哪种投诉”对于客人提出的要求，如果能当面解决的就立即解决，要第一时间通知上级领导，并与领导做出相应的解决方案。如果出现指定人员投诉的话，首先要和当事人进行了解情况，如果在自己的权限能解决的问题。就应立即请示上级领导，与领导商议解决方案，在第一时间内给客人解决，并告知客人对指定投诉人员的处理意见，然后给客人进行道歉。前台接待人员的标准化服务的规范。包括基本的服务理念、服务动作、服务语言、沟通技巧和对员工责任感的教育。由于总台人员较少，请培训老师的计划不够现实。1、针对现有员工的自身特点，工作中存在的问题及时指出和纠正。*一部分有关服务方面的知识，3、根据我之前参加过的培训，总结一部分自己觉得用得着的资料。
前台工作计划(篇7)
教育机构前台工作计划
一、
教育机构前台作为机构的门面和第一接触点，承担着重要的工作职责。前台工作在机构运营中起着至关重要的作用，它不仅代表着机构形象，还直接关系到机构的顾客满意度和口碑传播。为了更好地提升教育机构前台的工作效率和服务质量，制定合理的前台工作计划显得尤为重要。
二、前台日常工作计划
1.接待工作：
每天早上到岗后立即打开门店，梳理前台工作区域，确保整洁有序。接待员要友善热情地向每一位顾客问候，并且主动帮助顾客解答疑问以及提供所需服务。在繁忙的时段，接待员应合理安排每一位顾客的等候时间，尽量减少他们的等待感。
2.电话接听：
前台接待员要及时接听来电，并向来电者提供相关信息或者解答疑问。在接听电话时，接待员要注意语言表达的准确性和礼貌性，耐心倾听，并确保提供正确、具体的信息。
3.咨询工作：
教育机构前台通常是家长和学生最先接触到的机构代表。因此，前台人员要充分了解机构的课程、教学特色、教师队伍等信息，并能够清晰明了地向顾客传递这些信息。帮助顾客解答疑惑，针对不同的需求，提供个性化的、最适合的教育解决方案。
4.报名与缴费：
前台工作还包括学生报名与缴费的管理工作。前台人员要及时为意向学员提供详细的报名流程和政策规定，并耐心解答学员和家长提出的问题。在学员确认报名后，前台人员要及时协助办理相关手续和文档，确保学员信息录入准确无误并妥善保管。同时，前台也要确保学员缴费的及时性，妥善保管相关收据和票据，并提供相关财务证明。
5.课程信息与安排：
前台是教育机构传递课程信息和安排的重要渠道。前台人员要及时了解机构的课程表、学员上课时间以及教师调整等信息，并将这些信息准确传达给学员和家长。对于学员意外请假、缺课或者需要换班的情况，前台人员要及时协助调整，并与相关部门和教师保持良好的沟通协调。
三、提升前台工作效率的措施
1.培训与提升：
教育机构应定期组织前台人员进行专业化培训，提升其业务素质和服务技能。通过培训，前台人员可以更好地理解机构的教育理念和办学特色，并能够更加熟练地运用所学知识与技能，提高服务质量和工作效率。
2.信息化工具的应用：
教育机构可以利用现代信息化技术来提升前台工作效率。例如，可以建立在线咨询平台，方便学员和家长随时在线咨询。同时，也可以利用电子媒体和社交平台传播机构相关信息，提高知名度和影响力。可以利用软件系统来实现学员信息的及时录入、查询和管理，提高前台工作的效率和准确性。
3.团队合作：
前台工作涉及众多环节和信息，需要与其他部门和职能部门紧密合作。通过与其他部门的良好沟通和协作，可以更好地解决问题，提升工作效率。同时，也需要建立合理的业务流程和信息共享机制，确保前台工作与机构其他部门之间的协调和配合。
四、结语
教育机构前台工作计划是一项综合性的任务，需要前台人员具备一定的专业素养和服务意识。通过科学合理的工作计划和措施，可以提升前台工作效率和服务质量，为学生和家长提供更好的教育服务，推动机构的发展和成长。因此，教育机构应高度重视前台工作的组织和管理，不断优化和改进工作流程，提升前台人员的综合素质，为机构发展提供有力的支持和保障。
前台工作计划(篇8)
前台工资工作计划
前台职位通常是一个高度服务导向的职位，旨在提供出色的客户和访客服务。虽然每个机构的前台职责可能会有所不同，但是每个前台办公室都有一些共同的基本职责。前台的工作计划涉及到许多方面，包括工资和薪酬的管理，并且要确保前台工作得当。本文将详细探讨如何制定前台工资工作计划，确保前台工作得当。
一、工资管理
在确定前台职位的工资和薪酬计划之前，应首先确定前台员工的职位要求和工作描述。一个典型的前台职位往往需要人际交往和问题解决技能。身为前台人员的职责之一就是协调和调解客户与公司之间的关系。
在考虑工资和薪酬计划时，应该确定员工应该获得的最低工资。此外，应该考虑员工的加班和夜班工作时间等特殊情况的费用。为确保员工获得公平的报酬，还应该确定一项可接受的加班费率。
二、薪酬管理
薪酬管理涉及到诸多要素。员工的薪酬可以是固定的，也可以是按小时或按天计算的。尽管固定薪酬在某些情况下可能更容易管理，但是按小时或按天计算的薪酬通常更具有灵活性。在制定工资工作计划时，应该权衡这些因素。
另外，员工的薪酬主要通过工作表现来决定。在工作计划中，应该包括出色工作和出色表现的奖金或其他奖励方式。这些奖金和奖励可以是经济奖励或其他激励方式，例如额外的休假或不同的工作时间。
三、工作流程管理
前台工作的一个关键方面是确保员工按时完成任务。为此，应该在工作计划中设置确切的期限和截止日期，以确保员工按时完成任务。
此外，还应制定一个详细的工作流程，以确保员工知道该如何完成任务。这个工作流程应包括哪些任务需要完成、如何完成任务、任务完成的期限等。
四、培训和发展计划
一个成功的前台工作计划需要不断地培训和发展员工。通过执行一些课堂培训等活动，可以提高员工的沟通和人际关系技能。此外，还应考虑为员工提供跨部门培训和发展机会，以便他们可以全面学习整个公司的运作。
五、总结
因为前台职位通常高度服务导向，因此前台工作计划需要充分考虑这一点。通过识别员工的需求和确保员工的工资、薪酬、工作流程和培训计划，可以确保员工能够充分地发挥他们的潜力，从而提供出色的客户服务。通过这些策略，公司可以建立一个堅固的前台工作计划，为组织和客户提供优质的服务。
前台工作计划(篇9)
对于未来这一段时光的工作，注定是一个不断攀岩的过程。我来到酒店做前台工作也已经差不多一年了，这一年的时间给我很大的启发，做好一份工作不只是让他人满意，更是要让自己有成就感。对于这份工作而言，我认为自己在其中是学习到了很多的。总结好了过去的工作之外，我也对未来的工作进行了一系列的计划。
一、维护服务态度，保持微笑
对于前台接待这份工作而言，态度是一件很严肃的事情。如果在态度方面失误一小步，就极有可能会给酒店带来非常大的影响，这是我们要无比严肃对待的事情。所以未来一个阶段，首先是要维护好自己的服务态度，平时也要不断的去检测自己的态度，时刻反省自己，总结自己。在工作当中，时刻保持微笑，给人一种良好的感觉。调整好自己的心态，稳健的走出每一步。
二、抓紧服务礼仪，树立形象
在前台这份工作上，前台也就代表着整个酒店的形象，我的一举一动也就象征着酒店的品味和档次。这是我们前台工作人员都很清楚的事情，我会更加重视自己的服务礼仪。
----年已经过去，回顾过去的一年，我在公司领导的指导和关心下，做出了一定的工作，我将按----年度行政总部的整体发展规划及企业发展方向，本着多沟通、多协调、积极主动、创造性地开展工作的指导思想，发扬以公司管理者的角度看待公司发展和管理的工作作风。
三、坚持纠正不足，建立自信
比如说在沟通方面，有时候处理问题的时候想的不够完善，做起事情来也比较的单一，并没有一个非常完整的思考机制。也是我接下来一段时间应该努力去改正的一个阶段。其实前台的形象大部分建立在外在上，但是很多也是建立在个人的气质上的。月份为培训月，除积极配合公司集体培训外，会提前做好对前厅部门内部专项培训计划，力争在本月通过培训让本部门所有员工对公司基本业务知识达到一个新的认识和理解，对本部门业务知识不但要熟记熟背还要很好的运用到工作中去。
不停止的前进是成年人的必修课，我想这也是我应该保持的初心。不要偷懒，不要想着去停下脚步，不要停止对未来的想象，也不要停止对自己的鼓励和鞭策。更加勇敢一点，更加成熟一点，更加优秀一点，更加强大一点。----年月份到4月份前厅部外售分别为2月份29947元、3月份37213元、4月份34645元、合计101805元。本着稳定、努力、发展的大方针，特对----年前厅部外售计划做以下保证：1、不定时在岗培训销售技巧及方法，并不定时对在岗员工进行检查、指导。
前台工作计划(篇10)
4s店前台工作计划
一、引言
4s店前台工作是整个销售过程中的重要环节，它承担着与客户沟通、协调工作和解决问题的任务。为了更好地完成前台工作，提高服务质量，制定一个详细、具体且生动的工作计划是必要的。本文将从工作目标、工作职责和工作流程三个方面详细介绍4s店前台工作计划。
二、工作目标
1. 提升客户满意度：通过专业、热情的服务，使客户在购车过程中感到愉快、舒适，增强他们对品牌的好感，并能积极排解客户遇到的问题和困惑。
2. 提高销售效率：充分理解客户需求，及时向销售人员提供准确的客户信息，提高销售转化率和成交量。
3. 加强内外部沟通：作为销售与售后服务的中介，前台需要与各部门紧密合作，及时反馈客户心声和市场需求，促进整个销售链条的高效衔接。
三、工作职责
1. 接待客户：热情接待客户，引导客户到达指定区域，并提供饮水等基本服务，为客户的购车过程营造良好的体验。
2. 了解需求：与客户进行咨询交流，了解他们的车型、配置、用途等需求，做好记录，并及时反馈给销售团队。
3. 提供产品信息：向客户介绍店内各种车型的特点、性能和售后服务，帮助他们做出理性的决策。
4. 安排试驾：根据客户需求，安排试驾车辆，确保客户在购车前有充分的了解和体验。
5. 办理手续：指导客户办理购车相关的手续，如购车合同、车辆保险和车辆登记等，并协助客户解答疑问。
6. 增值服务：向客户介绍店内的增值服务项目，如延长保修期限、升级保养服务等，提高销售额。
7. 处理投诉：对于客户的投诉或问题，及时进行记录和转达，并协助各部门解决问题，确保客户的满意度。
四、工作流程
1. 开始工作前：准时到岗，检查工作区域是否整洁、设备是否正常运行，并对常见问题做好准备。
2. 迎接客户：主动走向接待区，对来访客户微笑示意，并创造轻松友好的氛围。
3. 了解需求：与客户建立良好沟通，倾听客户需求，并通过提问和解释了解更多信息。
4. 提供产品信息：根据客户需求，介绍适合的产品并解释其特点和优势，回答客户问题。
5. 安排试驾：与销售团队合作，根据客户需求和车辆库存情况，协商安排试驾车辆。
6. 办理手续：指导客户正确填写购车合同，并协助客户办理相关手续，确保无误。
7. 增值服务推荐：了解客户需求后，主动向客户介绍店内的增值服务项目，并解释其价值和效果。
8. 处理投诉：及时记录客户的投诉或问题，并协助销售和售后团队解决，确保问题得到妥善处理。
9. 工作总结：每天结束前，总结一天的工作，记录客户反馈和问题，并向上级汇报销售情况。
五、工作技巧
1. 热情服务：展示亲切的微笑，换位思考客户需求，并主动关心客户的感受，提供额外的帮助。
2. 良好的沟通能力：倾听客户需求，积极回应客户关注的问题，并以简单易懂的语言解释复杂的概念。
3. 综合知识储备：掌握车型的产品知识、售后服务、销售政策等信息，提供专业的购车建议。
4. 团队合作：与销售和售后团队密切配合，及时传递重要信息，确保整个销售过程的顺利进行。
六、总结
4s店前台工作计划是为了更好地完成工作任务，并提高整体服务质量。通过制定详细、具体且生动的工作计划，可以明确工作目标、职责和流程，使前台工作更有条理和高效。同时，前台工作人员需要具备热情服务、良好沟通能力和综合知识储备等技巧，以提供更好的购车体验和服务。通过不断优化工作计划和提升个人能力，4s店前台工作将更加出色地为客户服务。
前台工作计划(篇11)
转眼半个月结束了，这半个月使我改变了很多，也学到了很多，初入社会更多遇到的问题和需要学的是人际交往的能力。
经朋友介绍，我按期来到方圆快捷酒店工作，带着对第一份工作的热情，我走上了我人生的第一个工作岗位――前台接待，方圆快捷酒店共145间房，相对郑州来说客房间数还算不错的对于每个酒店来说都是一样的，前厅部是整个的酒店的核心，也应该是酒店的脸面，因此对于工作人员的要求比较高，尤其是前台接待，形象是一方面，另外个人素质也是很重要，个人素质包括语言能力和接人待物的应变能力，以及处理突发事件的态度，是整个酒店的信息中心，绝大部分的客人从这里获取酒店的信息，所以工作人员必须对酒店的信息有很好的了解。总结起来可以用以下五条来阐述：
1、礼貌、礼仪。包括：怎样微笑、如何为客人提供服务、在服务中对客语言方面等。
2、前台人员也因该的楼层人员共同合作、团结起来这样才有利于酒店的利益。
3、前台业务知识的培训。主要是日常工作流程，前台的日常工作很繁琐，大致分为三方面，即位客人办理入住登记在客人住店期间为客人提供的一系列服务包括行李寄存，问询，最后是为客人办理核对信息并与客人交流。
4、语言方面。在前台平时对客服务中禁止对客人使用本土方言，为什么呢?1、是对客人不尊重，2、是降低了个人素质和酒店带来了不好的影响，所以时刻运用普通话是工作中的基本要求，。
5、对于本地的相关景点及最新信息的收集及掌握。来酒店住宿的大部分客人都是来各个城市及国外的，这就要求我们不仅要对郑州旅游景点等有一定的掌握，还要我们对河南省多些景点的了解甚至各国各民族的一些风俗习惯有全面的了解，这些都是我们更好的为客人服务的前提。
前台接待看是一个很简单的工作，可是其中需要学习的东西还有很。我会用心去努力把自己的工作做好，只有这样才能不断完善和提高自己。另一方面就是人际关系方面，学校里同学之间的感情是真挚的，没有太大的利益关系，可是进入社会，你所说的每一句话，做的每一件事都需要考虑再三。当然，我时刻提醒自己以诚待人，同样大家也会以诚待你。喜欢忙忙碌碌的感觉，这样才能充实自己的人生，自己的人生价值才能得以体现。前台工作计划(篇12)
行政前台工作计划
导言：
行政前台是一个组织内部的重要岗位，负责接待访客、处理电话、管理文件等工作。行政前台的工作计划至关重要，将有助于提高工作效率、提供良好的客户服务并确保办公室的正常运行。本文将详细介绍一个行政前台工作计划的具体内容。
一、接待访客：
作为行政前台，接待访客是最基本的工作之一。针对接待访客的工作计划，可以包括以下内容：
1. 制定明确的接待流程：
行政前台应制定一个明确的接待流程，包括访客的登记、身份验证、签名等步骤。计划中还应考虑到不同类型访客的不同待遇，如高级客户、合作伙伴等。
2. 创建一个舒适的接待环境：
行政前台应负责确保接待区的整洁和舒适。工作计划可以包括定期清理、布置鲜花以及提供合适的照明和温度等。
3. 提供个性化的服务：
行政前台可以制定一套个性化的服务标准，对于不同访客提供定制化的服务，例如准备特定的饮料、提供访问Wi-Fi密码等。
二、处理电话：
行政前台通常负责接听和处理来自内部或外部的电话。针对电话处理，工作计划可以包括以下内容：
1. 建立电话接听流程：
计划中应明确电话的接听流程，确保每个电话都能及时接听并妥善处理。如果需要转接电话，行政前台应提供准确的信息和帮助。
2. 提供专业的电话服务：
行政前台应遵循礼貌、友好和专业的态度，回答来电者的问题并解决他们的需求。工作计划中还可以包括提供电话留言记录、处理投诉等相关事项。
3. 保持电话通信的记录：
行政前台可以制定记录电话通信的工作计划。这可以帮助跟进未完成的任务、记录重要信息和事项，以及提供后续服务。
三、管理文件：
行政前台通常负责处理来自内部和外部的文件，如文件接收、分发和存档等。以下是管理文件的工作计划内容：
1. 建立文件管理系统：
行政前台可以制定一个文件管理系统，包括文件的分类、编号和存储位置。计划中还可以包括建立电子文件和纸质档案的归档和检索系统。
2. 文件接收和分发：
行政前台应负责及时接收和分发文件。工作计划中可包括建立一个文件流转表，用于记录文件的接收和交接，以确保文件的准确传递。
3. 文件存档和销毁：
行政前台应定期审核文件，并根据计划将其存档或销毁。文件存档和销毁计划中可以包括如何区分重要文件和无用文件，以及加强数据保护和隐私规定等内容。
结尾：
行政前台工作计划是行政前台顺利完成任务的基础。本文介绍了行政前台接待访客、处理电话和管理文件的具体计划内容，以确保行政前台能够高效地完成工作，提供优质的客户服务，保障办公室的正常运行。
前台工作计划(篇13)
1.服从领导，按规定的程序与标准向客人提供接待服务。
2.负责访客、来宾的登记、接待、引见，对无关人员应阻挡在外或协调处理。
3.熟练掌握公司概况。能够回答客人提出的一般性问题，提供常规的非保密信息。
4.做好电话、邮件、信函的收转发工作，做好工作信息的记录、整理、建档。
5.做好公司文件、通知的分发，做好分发记录并保存底根。
6.配合文员完成部分文件的打印、复印工作。
7.管理好前台办公用品及办公设备的清洁保养。
8.维护前台区域内的整洁。每天早晨第一项任务要对前厅进行打扫。
9.执行公司考勤制度，负责员工的考勤记录汇总、外出登记，监督员工刷卡。
10.做好公司内所有员工及外包人员的联络通讯。
11.对工作中出现的各种问题及时汇报，提出工作改进意见。
12.完成领导交办的其他或临时工作。
前台是公司的门脸形象。认真细致的做好每件琐碎的事,机敏灵活的处理好人际关系。
前台是公司几乎所有信息的集中地，也是信息流通的主要窗口。通过在前台工作的实习，可有利于新员工对公司内部组织结构的迅速了解，也有利于加强对公司新老客户的认识。作为前台人员，我觉得前台人员在处理这些信息的过程中，要注意多听多想多看，才能在接收到某一信息时就能迅速地做出反应。要注意倾听办公室里是否有同事正在讲电话，当有电话进来找这位同事时，就能迅速的将这一信息传达给对方，做出合理处理;
努力提高工作水平，适应新形势下的工作需要，在不断学习的过程中改变工作方法扬长避短，踏实工作，力求把今后的工作做得更好。我发现在我工作的时候，我总是追求于结果总是能把过程中的细节给忽略，比如说在上个月，领导要我用a4纸打印的东西，我用了普通的纸张打印；要销毁的文件总是跟不需要销毁的放在一起，徒增自己的工作量。
感谢各位领导能够提供给我这份工作，使我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事在这1个月来对我工作的热情帮助和悉心关照。个人的能力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为公司就是我最好的平台，我一定会把握这次机会。
前台工作计划(篇14)
标题：前台人事文员工作计划
前言：前台人事文员作为公司的门面和人力资源部门的连接纽带，是一个既重要又复杂的工作岗位。为了更好地完成工作任务，我根据前台人事文员的职责和工作需求，制定了以下详细的工作计划。
一、加强对人力资源政策和流程的了解
作为前台人事文员，了解和熟悉公司的人力资源政策和流程是必不可少的。在新员工入职时，我将向他们介绍公司的员工手册、薪酬福利制度、考勤规定等相关内容，并帮助他们完成相关的登记手续。我还将及时更新人事政策和流程的变动，确保员工和部门的了解和适应。
二、规范人事档案管理
为了确保人事档案的准确性和可靠性，我将建立完善的档案管理系统。具体措施包括：每位员工入职、调动或离职时都要及时更新和归档相关文件；对于集体档案，按照部门和岗位进行分类和整理；定期核对档案和系统中的记录，确保信息的一致性；加强对文件的保密性和安全性的管理，确保敏感信息不被泄露。
三、协助组织培训和员工发展活动
作为人事部门的重要成员，我将积极参与和协助组织培训和员工发展活动。我将主动了解员工的培训需求，并与培训部门合作，制定个性化的培训计划。在培训期间，我将负责培训材料的准备、培训室的布置和培训记录的整理。我还将为员工提供职业发展咨询和辅导，帮助他们合理规划职业生涯和提升能力。
四、有效沟通和协调内外部关系
作为前台人事文员，我将充当人力资源部和其他部门之间的桥梁和纽带，保证信息的传递和沟通的顺畅。我将及时回复员工和外部人员的咨询和问题，并向他们提供必要的帮助和支持。同时，我还将与员工保持良好的沟通关系，了解他们的需要和意见，并反馈给上级领导，以改善和优化工作流程。
五、不断提升专业素质和自我发展
为了更好地完成工作，我将不断提升自己的专业素质和能力。具体措施包括：参加人力资源管理相关的培训、研讨会和会议，了解最新的行业动态和趋势；阅读相关的书籍和论文，学习和掌握新的理论和方法；与同行业的专家和从业者交流经验和心得，拓宽自己的视野和思维。
作为前台人事文员，我将全力以赴完成工作计划中的各项任务，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也会不断反思和总结经验，不断完善和优化工作计划，提升自己的工作效率和质量，为公司的人力资源管理工作做出更大的贡献。
前台工作计划(篇15)
伴随着新年钟声的敲响，我们告别了竞争激烈、硕果累累的二零__年，满怀热情地迎来了光明灿烂、充满希望的二零零五年。在年终之际，对客房部一年所作的工作总结汇报如下：
一、20_年度客房完成的营业总额是万，月均完成万，客房的出租率为，各项指标较20_年有所上升，但离酒店下达的营业指标还有一定的距离。
二、本年度的具体工作：
1、前台是酒店对外的窗口，为加强对前台的规范化管理，本年度重点对前台工作人员进行了多次专业培训，包括服务意识、客房介绍与销售、电话接听技巧等各项具体工作;坚持每天对ok房进行检查;对客史情况进行了收集整理，建立了完整的客史档案。
2、为了给客人创造一个卫生舒适的环境，楼层严格按照酒店卫生标准，每走一客进行布草更换，杯具、卫生间坚持消毒;在设备设施的维护与保养方面，对客房墙面进行了全面清洗，保持地面的光亮;采取节约成本的措施，如把报损布草缝补好进行利用等。
3、酒店于十月底对咖啡厅进行改造，开发安化擂茶特色经营项目，经过前期人员培训、物品采购、宣传推广等系列准备工作，于十月二十八号正式对外营业，从两个月的市场推广情况来看，客人逐渐接受安化擂茶，营业额稳步上升。
4、九月份酒店把pa部划分由客房部管理，对人员进行了调整、业务培训，明确了岗位职责，提高了工作积极性、责任心，酒店的卫生情况焕发出新的面貌，较以前有了较明显的进步。
本年度在酒店领导指导下，部门所有人员共同努力，把“做好每天每一件事、接待好每天每一位客人”的服务理念深入各项工作，默契合作，追求完美，取得了喜人的成绩，如员工拾金不昧的精神多次受到客人表杨、热情周到的服务态度得到了客人一致好评等。但工作中还存在一些不足，如服务意识、工作中处理问题的灵活性等方面还有待加强，还需要在以后的工作中不断改进，自我完善。
岁月如梭，转眼又快迎来了新的一年。在已经过去的20__年里，我在公司领导和同事的关心和热情帮助下，顺利完成了前台接待相应的工作。现在对20__年的工作作出总结。
一、前台工作的基本内容
前台的工作是一个需要有耐心和责任心的岗位，热诚、积极的工作态度很重要。20__年__月，我开始从事前台接待工作，深知接待人员是展示公司形象的第一人。在工作中，严格按照公司的要求，工装上岗，五官清秀。热情对待每一个来访客户，并热心的指引到相关的办公室。为公司提供了方便，也为客户提供了方便。接电话时，做到耐心听客户的询问，并力所能及的作出相应的解答。
二、前台工作的经验和教训
在到___酒店工作前，虽然也有过前台接待的工作经验，但是，还是需要不断学习和努力的。比如综合素质方面，责任心和事业心有待进一步提高，服务观念有待进一步深入。在工作期间，让我学会的如何更好的沟通，如何踏实的积极进取。
三、前台工作的下一步计划
基于对前台接待工作的热爱，我会严格要求自己不但要遵守公司的相关工作制度，还要更积极踏实的对待工作。努力提高工作素质，加强对工作的责任心和事业心。我将进一步更好的展示自己的优点，克服不足，扬长避短。与公司及同事团结一致，为公司创造更好的工作业绩!
前台之所以被称之为“前台”，我想，在做好此项工作之前，首先应该对这个职位有个正确的认识，才有可能更好地发挥自己的潜力去做好它，完善它。我觉得前台，不能单从字面上去理解它，认为它只是公司门面，只要外表装饰得漂亮就够了，而忽略了它的内在，这恰恰是最重要的东西。前台作为公司整体形象的最直观体现，前台人员对来电、来访人员所说的每一句话、做的每一动作都会给对方留下深刻的印象，他们的印象不仅是对前台服务人员的印象，更是对公司整体的印象，所以前台服务人员在工作的过程中扮演着相当重要的角色。
前台是公司几乎所有信息的集中地，也是信息流通的主要窗口。通过在前台工作的实习，可有利于新员工对公司内部组织结构的迅速了解，也有利于加强对公司新老客户的认识。作为前台人员，我觉得前台人员在处理这些信息的过程中，要注意多听多想多看，因为只有这样，才能在接收到_一信息时就能迅速地做出反应。比如，在多听上，要注意倾听办公室里是否有同事正在讲电话，当有电话进来找这位同事时，就能迅速的将这一信息传达给对方，针对事情的急缓，做出合理处理;在多想上，要注意联系自己所观察听到的信息，多想想有尺度的去处理来电人员的信息;在多看上，要时刻注意观察公司内部人员的流动情况等。
小学科学年度工作计划汇编
小学科学年度工作计划【篇1】
小学科学老师年度工作计划
引言：
作为一名小学科学老师，我深知教学工作的重要性和责任感。多年的工作经验让我不断总结经验，提高教学水平。在新的一年即将开始之际，我制定了以下的年度工作计划，旨在更好地促进学生的科学素养和全面发展。
一、关注课程设计
课程设计是教学的基础，我将继续关注课程标准和教学大纲的更新。结合学生的实际情况和能力，制定富有挑战性、互动性强的科学教学计划。同时，注重跨学科融合，将科学知识与其他学科的要素相结合，提升学生的综合能力。
二、创新教学方法
在教学过程中，我将运用多种教学方法，以促进学生的主动学习。例如，通过小组合作学习、实践探究以及项目制等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。同时，结合科技手段，利用多媒体技术和在线资源，丰富教学内容和形式。提升学生的科学思维和解决问题的能力。
三、注重实践探究
科学是一门实践性强的学科，实践探究是培养学生科学素养的重要途径。我将积极组织学生进行实验、观察、调查等实践活动，让学生亲身参与科学研究的过程，提高他们的实际操作能力和探究能力。通过实践，培养学生的科学态度，如观察、提问、假设、验证和总结等。
四、培养创新思维和动手能力
科学教育应该关注学生的创新思维和动手能力的培养。因此，我将注重培养学生的观察力、分析力和问题解决能力，引导他们形成科学思维方式。同时，通过手工制作、模型设计等实践性活动，培养学生的动手能力和创造力。鼓励学生进行创新实践，积极参与科技创新竞赛等活动。
五、与家长合作
家长是孩子教育的重要参与者，他们也是科学教育中不可或缺的合作伙伴。我将积极与家长沟通合作，加强家校互动。定期召开家长会，及时向家长介绍孩子的学习情况与成绩。同时，鼓励家长关注科学知识的普及和家庭实践探究的开展，以促进家校合力的形成。
六、持续专业学习
教育事业的更新迭代速度非常快，作为一名教师，我不断学习和更新教育理念与教学方法，以适应新时代对小学科学教师的要求。我将积极参加教师培训、学术交流和教学观摩等活动，与同行交流分享经验、互相学习，提高自身的教育教学能力。
七、评估和反思
评估和反思是持续提高教学质量的重要环节。我将定期对教学进行评估，查找不足并进行反思。同时，鼓励学生进行自我评估，激发他们对科学学习的兴趣和责任心。通过评估和反思，针对问题制定解决方案，不断提升教学质量和学生的综合素质。
结语：
科学是一门富有挑战性的学科，小学科学教育是培养学生科学素养和培养未来科学家的关键时期。作为小学科学老师，我将更加注重教学方法的创新和学生实践能力的培养，与家长紧密合作，持续提升自身的专业素养。相信通过我的努力，能够为学生带来更好的科学教育体验，培养出更多对科学充满热爱和才华横溢的学子。
小学科学年度工作计划【篇2】
小学科学老师年度工作计划
在这个信息爆炸的时代，科学知识的重要性不言而喻。作为一位小学科学老师，我深感自己的责任重大，需要为学生打下科学知识的坚实基础。为了更好地完成这项工作，我制定了一份详细、具体且生动的年度工作计划。
一、创设有趣的科学学习环境
在小学阶段，学生的好奇心和动手能力都很强，他们对科学充满了向往。为了调动学生的学习兴趣，我计划在教室中创设有趣的科学学习环境。我将为学生准备一些小实验器材，例如放大镜、显微镜等，让他们通过实际操作来感受科学的乐趣。
此外，我还将组织科学展览或科学实验比赛，鼓励学生们积极参与。通过展览或比赛的形式，学生们可以展示自己的科学作品或成果，培养他们的创新能力和实践能力。
二、精心准备课堂教学内容
在教学内容方面，我将根据小学科学课程标准，精心设计每一堂课的教学内容。我将以探究式教学为主，使学生在实际操作中发现问题、思考问题、解决问题。我将通过讲解、实验、互动等多种方式培养学生的科学思维能力和实践能力。
为了使教学内容更加生动和贴近学生的生活，我还将为每个单元准备一些有趣的案例和故事，让学生在故事中感受科学的魅力。通过用生动的案例来讲解科学知识，我相信学生们会更加有兴趣去学习和探究。
三、定期评估学生掌握情况
为了确保学生能够掌握科学知识和技能，我将定期评估学生的掌握情况。评估方式包括小测验、听课评价、实验报告等。通过这些评估，我可以及时发现学生的不足之处，并对重点内容进行针对性的复习和讲解。
同时，我也将与家长保持密切的交流，及时向他们反馈学生在科学学习中的表现和进步情况。通过家校合作，我们可以共同关注学生的学习情况，为他们提供更好的学习支持。
四、参加教研活动，不断提升教学水平
作为一名科学教师，不断提升自己的教学水平是非常重要的。因此，我计划积极参加学校或区级的教研活动，与其他科学教师进行交流和分享教学经验。通过与他人的碰撞和交流，我相信我的教学水平能够得到更大的提升。
此外，我还计划参加一些培训和学习班，研究最新的教学理论和方法。通过学习和研究，我可以及时了解到最新的科学知识和教学动态，为学生提供更优质的教育资源。
总结：
通过制定这份年度工作计划，我将更加有针对性地去开展教学工作。创设有趣的科学学习环境、精心准备课堂教学内容、定期评估学生掌握情况以及参加教研活动，这些都将成为我服务学生的有效手段。相信通过我的努力，学生们会对科学产生浓厚的兴趣并取得优秀的学习成绩，为未来的科学发展做出重要贡献。
小学科学年度工作计划【篇3】
四年级科学教学计划
四年级科学第一章
I．学生基本情况分析：
这个班有xx个学生。他们中的大多数年龄在 10 到 11 岁之间。他们身心健康，活泼可爱，接受知识能力强。由于科学贴近生活，大部分同学对科学都非常感兴趣，学习热情高涨。因此，在教学中，结合学生的心理和生理特点，把握学生新奇、爱运动的特点，创造多种观察和实验场景，让学生有更多的实验机会，让他们感受到运动的甜蜜。在学习中生活，在实验中开发智力并提高观察思维能力。
班里优秀的同学可以在课堂上认真听讲，及时完成作业，大胆、积极地回答老师提出的问题。这些学生学习方法得当，模仿能力强，思维敏捷，反应迅速，表现能力强。强大而杰出。
中学生活泼好动，不那么细心，但他们可以努力学习，取得好成绩。
残疾学生：有些学生头脑灵活，但缺乏吃苦耐劳的精神。他们思维有趣，上课不认真听讲，学习不努力，学习成绩差。
针对以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注重因材施教，做好引导工作优生、优生、难生转化，形成比、学、冲、帮。 ，超强的学习氛围，提高教学成绩和教学质量。
2.教材分析：
（1）教材分析
本卷教材共25本课，分为五个单元。
《变化的世界》是全书的开端课，旨在激发学生观察事物变化现象的兴趣，感受自然界各种变化的奇妙。同时，本学期的训练重点是获取信息和尝试记录各种变化的能力。
第一单元“天气”单元的目的是引导学生关心天气变化，利用自己建立的“小气象??站”来观察和记录天气变化，坚持长期学期天气观察了解天气预报 分析天气与生活的密切关系，培养学生坚持长期观察和研究天气变化规律的兴趣和能力。
第二单元“物质的状态”，通过学生动手实验，帮助学生发现和判断物质的状态和物质在各种状态下的特征，如水的三态变化，以及培养学生独立设计实验和操作实验、分析实验数据、得出科学结论的能力。
第三单元“成长与变化”为学生提供了体验种植和喂养的机会。在观察、测量和记录生物生长过程和主要变化的过程中，鼓励学生通过多种方式获取生物制品。不断增长的数据，使用各种形式来展示他们的发现。同时引导学生认识生命的伟大和可贵。
第四单元“有趣的变化”通过对日常生活中的一些变化提出问题，帮助学生通过实验探索一些物体变化的过程和原因。发现物质的变化有些是可逆的，有些是不可逆的，鼓励学生综合运用所学知识和技能，解决生活中遇到的相关问题。
第五单元农业与技术是本书的结尾单元。帮助学生了解农业的发展，了解农业与我们生活的密切关系，了解农业技术发展带来的好处，并鼓励学生发挥想象力。和创造力，想象农业的未来，培养创新思维的方法和能力。
“展览”是对全书的总结，围绕本学期所学内容设计了一个比较完整的设计、布置和展示活动。目的是通过梳理本学期“变化的世界”的学习内容和收获，引导学生掌握分析、总结、归纳的思维方式和学习方法，养成收集和整理数据的良好学习习惯。从小时候。鼓励学生学会确定自己的标准，对所学知识进行梳理和总结，建立自己的概念体系。并通过与学生的展示和交流，达到分享学习成果的目的，从而充分体验学习成功的喜悦。展览活动也是对学生本学期学习效果的一次更全面的评价。教师应从活动组织能力、科学探究能力、概念系统掌握能力三个方面对每个小组进行综合评价。
（2）教学目标
通过本学期的学习，帮助学生：
1。通过观察和实验，观察和记录周围事物的变化过程和特征； 能够通过各种方式获取事物变化的信息，并使用简单的工具（包括自制的）来量化衡量一些变化；用语言或图表来描述和展示各种天气、生物生长、物质状态等的变化，通过分析数据或图表找出变化的规律；尝试探索并解释改变的原因。
2.能够从自己的日常生活出发，仔细观察身边的共同变化，有兴趣提出自己想研究的问题； 愿意与同学一起参与分工、合作和体验 讨论交流的乐趣；真实记录观察或实验结果的能力；愿意参加中长期的科学探索活动，尊重和珍惜生命，能够从大自然中获得美好的体验；能够积极开动脑筋，创造性地完成设计任务。
3.能用一些可测量的量来描述天气变化，列举天气变化对动物行为、人类工作和生活的影响，描述植物、动物和人的生长发育过程。主要变化，可以分辨出不同生物在生命过程中的差异； 可以看出物质有固态、液态和气态，而温度可以改变物质的状态。通过实验发现，物质的变化有些是可逆的，有些是不可逆的。可以说有一种变化，只是形式上的变化，不会产生新的物质；而有一种变化，不仅是形式上的变化，还会产生新的物质。
4.能够开始意识到我们生活的世界在不断变化； 愿意尝试运用所学知识和技能来解决现实生活中遇到的不断变化的现象和问题，如热胀冷缩、除锈、去污等；可以举例说明科学技术的发展对天气预报和农业生产的影响。
（三）本学期教学难点及目标：
通过本学期的教学，学生将能够掌握本书所学内容.知识，培养学生的观察能力和实验能力，培养学生良好的学习习惯。本学期力争使XX%的学生进入优秀名单，XX%的学生及格，最终成绩进入全街同班前五名。
3。教学的基本思路和方法及主要措施：
本教材主要围绕“动与变”的统一理念设计编写，即四年级（第一卷）围绕“运动”，四年级（第二卷）围绕“变化”，将生命世界、物质世界、地球和宇宙世界，以及科学探究的内容和科学的态度和情感价值观融为一体。因此，在本书的教学中，应引导学生分析自己已有的知识和生活经验，从而帮助学生初步了解自然界在变化，变化的形式是多样的，变化是有规律的。
提高教学质量的具体教学措施：
1．根据教材和学生的实际情况，认真备课，准备活动材料，透彻理解教材，设计好科学活动、问题和作业。
2.培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，增加学生对自然的情感。
3.加强观察、实验和思考，使学生对所学内容有更系统、更全面的认识。 在教授科学知识的过程中，有意识地训练学生比较、分析、综合、抽象和概括，培养学生的逻辑思维能力。
4.大胆放手，让学生在学习中发挥主体作用。 进一步树立学生的主体意识，对学生的答题和作业给予及时准确的反馈，落实表扬鼓励的原则。
5.利用一切可能的条件，加强直观教学，增强学生对事物的感性认识。
6.利用学校设施，利用现代教育技术进行课堂教学，不仅能激发学生的学习兴趣，还能让学生在多元化的环境中灵活掌握知识。
7.建立科学的学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、讨论中学习；
8. 给学生提问和假设的机会，引导学生自行寻找证据进行验证。思考后可以得出自己的结论，并利用自己的知识进行解题练习；
四年级科学教学计划Part 2
我。学生情况分析：
经过一年的科学学习，学生已经有了一定的基础。比如，他们对周围的事物有一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，本学年是培养学生科学素养的关键时期。四年级学生整体学习更加认真，学习积极性高。学生的普遍特点是比较活泼，思维比较活跃，好奇心比较强。女孩通常比男孩更遵守课堂纪律，但男孩通常比女孩更亲力亲为，更有发言权。通过观察，学生对科学课程的了解差异很大，有的学生不擅长做实验。本学期要加强教学，在科学课堂常规发展、科学学习兴趣、动手实验操作等方面取得进步。
2.课本分析：
1.本书内容：
《科学》四年级书分五个单元：《动物与运动》、《姿势与运动》、《力与运动》、《昼夜》 ”和“交通”。本卷将在三年级第一、二册的基础上，继续带领学生体验一系列有意义、有价值的科学探究活动，让他们获得更多的学习经验，加深对科学的理解，提高他们对科学探究的理解。能力。这本教科书的重点是“运动”。通过与体育有关的生活世界、物质世界、地球与宇宙的学习，让学生认识到我们生活的世界是一个不断运动的世界，从而为下学期学习“变化” .世界”奠定了基础。
2.本书的单元目标：
（一）动物运动
引导学生从多种方式观察和模仿动物的运动方式多种多样，逐步发展坚持合理体育锻炼的习惯，可以用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，鼓励学生大胆设计仿生产品。
(2) 位置与运动
通过各种活动，学生可以选择参考物体，定性描述给定物体的相对位置，识别地图图例，帮助学生做出判断。物体的运动状态，以及使用简单工具测量物体在运动过程中不同时间行进距离的能力，鼓励学生运用所学知识和技能解决现实生活中遇到的问题。
(3)力与运动
探索力与运动的关系，体验各种力的不同结果，通过实验帮助学生认识力可以改变物体的运动状态。
（4）白天和黑夜
通过观察、实验和数据访问，帮助学生了解与地球运动有关的现象。帮助学生探索太阳与阴影的关系、昼夜变化的现象和原因、昼夜变化对生物的影响等问题。同时，帮助学生了解人类探索地球的过程。
(5)交通
鼓励学生对常用交通工具进行分类，通过收集数据了解交通工具的发展历史，认识科技发展的重要性.鼓励学生大胆设计未来交通，以主人翁精神分析生活中的交通问题，提出解决方案。
3.教学重点：
注重设计学生典型的科学探究活动，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
4.教学难点：
通过动手，动手实践，在感知和体验的基础上，学生可以形成较强的科学探究能力。尤其是在实验中，控制变量，收集数据，对实验结果做出自己的解释，并学会建立解释模型来验证自己的假设。
三。基本措施：
1．将科学课程的总体目标落实到每一节课中；
p>2.把握小学生科学学习的特点，因势利导；
3．通过各种实践活动丰富教学过程； p>
4.让探究成为科学学习的主要方式；
5．树立开放的教学理念；
< p> 6．认真指导学生的科学学习活动；小学科学年度工作计划【篇4】
第二学期四年级科学工作计划
I．教材分析
教材的主要目的是激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习的特点，引导他们初步开展科学探究活动，学习一些简单的科学知识和科学探究的基本技能。从探究对象的角度来看，这本教材仍然侧重于理解事物的本质和事物之间的相互关系。从探究层面来看，仍以引导式探究为主，逐步过渡到引导式探究。尤其是在控制变量和定量观察的实验中，这对学生来说是第一次，更需要老师的指导和具体操作方法的指导。从过程和方法的角度，学会运用推理，分析事物之间的因果关系，在观察实验中注意测量，特别是控制变量，收集数据，预测实验结果。 X K om
第一单元“骨骼与肌肉”主要围绕人体运动系统的三个主要方面——骨骼、关节和肌肉，以及运动系统的健康与保健。之间的相互关系。本单元的教材设计主要是引导学生观察和理解骨骼、关节和肌肉的运动，使学生了解骨骼、关节和肌肉的功能，理解人体的每一个动作都是相互作用的。骨骼、关节、肌肉和身体其他部位。因此，知道如何保护和锻炼自己的运动系统。
第二单元“养蚕”是观察蚕一生变化的第一手活动，主要研究动物的周期性变化。体验动物的完整生命周期，了解昆虫和变态，感受生命世界的神奇和伟大，体验长期繁育和观察的艰辛和快乐。
第三单元“物体运动”是研究事物之间的关系。通过教学，学生可以认识到一个物体在运动，总是相对于另一个物体，也就是一定的参照系（reference object），用课文中的“reference object”来说，这就是“运动的相对性” ，这是物理学中的重要原理之一。本单元的教学内容就是基于这个知识背景。认识到物体的运动是有规律的，只有亲自去研究，才能明白这些运动之间有什么样的规律。研究需要一定的方法和技能。
第四单元“无所不在的力量”主要通过认知力量和几种共同力量的存在来研究事物的本质。学生们在生活中体验过力的现象，但还没有系统、完整地研究过力的现象。因此，本单元的主要目的是引导和鼓励学生探索生活中的力现象，让他们通过实践活动探索科学的奥秘，体验成功的喜悦，发现自然规律。 .
在第五单元“调查与预测”中，调查是一种具有包容性且相对广泛的取证方法；预测是一种基本的科学过程技能，是对事物未来发展的一种推论。调查和预测是科学探究过程中常见的技能和方法。 2.教学建议
1.单元教学活动框图中有一些虚线框。这些虚线框是教师为了突破教材而设计的一些探究内容。 这充分体现了《科学》教科书设计意图的一个明显特点：稀释教科书。 2. 单元前要接的短诗是让学生觉得科学不冷酷，而是有趣。同时，完成本单元后，学生可以尝试继续写一段。
3.单元学习评价表是对学生的过程评价数据，是对学生学习的回顾，从中可以获得成功的喜悦，也可能发现自己的不足，也是老师对成功或不足的反馈的教学。桌子不能马虎。同时，要及时对学生提出一些建议或鼓励。必要时，师生应共同重新学习、共同探索。 4、在第一单元教学时，由于本单元的教学要求学生通过触觉感知骨骼和肌肉，如果一开始天气寒冷，不利于学生在课堂上进行此类活动学校的。当温度较高，学生穿着轻便的衣服时，可以进行本单元的教学。
5。第二单元，鉴于提供蚕卵和桑叶，要及时进行。在单位内进行，同时要指导学生制定养蚕计划，做好养蚕日记。 6.汽车的运动以学生最喜欢的汽车为话题，按照“问题-预测-验证-结论”的科学理解程序，研究哪些因素与运动有关。在这个过程中，假设必须是完整的，并且预实验组必须非常清楚，保持不变的是什么？需要改变什么？因为这是学生第一次使用“控制变量”的方法收集证据。对于实验记录中的数据处理，教师也应提前与学生讨论。比如数据取五次，最后的结果是取平均值，或者中间数，或者五分之三，全班要形成一个统一的标准。培养学生用实验数据说话的意识。
7.力量在哪里？让学生认识到所有的力都是一个物体对另一个物体的作用，使学生对力有一个肤浅的、概括的认识。 通过下棋，知道力的大小要合理，方向要正，力的作用点要准确。
地心引力是我们生活中最常见的力量，相关现象司空见惯。物体被拉向地面的力是重力，方向是垂直向下的。这是因为地球会影响它周围的物体。它是由重力引起的，但不是地球对物体或重力的吸引力，因为重力是由许多方面组成的，而吸引力不是重力。静态物体也受重力影响，重力是普遍存在的。摩擦力的大小与重力和接触面的光滑度有关，与接触面的大小无关。
8．在调查中，要注意事物在不同时期的变化，把握一些事物的异同和特点，弄清事情的来龙去脉； 预测要利用已有的证据和已有的经验，不能光凭空谈。
小学科学年度工作计划【篇5】
小学科学老师年度工作计划
随着社会的不断发展，教育也在不断进步。作为一名小学科学老师，我深知自己在学生的成长中扮演着重要的角色。为了能够更好地指导学生学习科学知识，我制定了一份具体生动的年度工作计划。
1. 提高教学质量
作为一名小学科学老师，提高教学质量是重中之重。为了实现这一目标，我将会利用暑假期间参加一些专业培训，学习最新的科学知识和教学方法。我也会加入一些教师研究小组，与其他老师一起分享经验和教学理念。此外，我还计划定期参加教学观摩活动，从其他老师的课堂中学习借鉴。
2. 制定科学教学计划
为方便学生理解和掌握科学知识，我会制定一份科学教学计划。这个计划将包括每个学期的科学教学内容以及相关的实验或观察活动。我将会根据学生的学习水平和兴趣进行细致的安排，确保每个学生都能够参与到课堂中来。我也会结合学生的生活实际，设计一些与生活相关的实验或项目，激发他们的学习兴趣。
3. 制定个性化学习计划
每个学生都是独特的个体，有各自的学习特点和需求。为了满足不同学生的学习需求，我会制定个性化的学习计划。对于学习困难的学生，我会加强针对性的辅导，并寻找适合他们的学习资源。对于学习特别优秀的学生，我会提供更多的挑战性任务，并鼓励他们参加科学竞赛。通过个性化学习计划，我希望每个学生都能在科学学习中有所收获。
4. 加强与家长的沟通
家长是孩子学习的重要支持者，与家长的紧密合作对于孩子的学习成绩和学习兴趣都有很大的影响。因此，我会加强与家长的沟通。我将会定期组织家长会，分享学生教学情况，并听取家长的意见和建议。我也会定期发送学生的学习报告给家长，让他们及时了解孩子的学习进展。
5. 增加科学实践活动
理论学习可以帮助学生掌握科学知识，但实践才是检验学生掌握程度的关键。因此，我计划增加科学实践活动的比例。在每个学期，我将会安排一些实验课或观察活动，并鼓励学生动手实践。我也会组织科学展览活动，让学生有机会展示他们的科学项目或实验成果。
通过这份年度工作计划，我希望能够提高自己的教学能力，激发学生对科学的兴趣和好奇心，帮助他们掌握科学知识，培养他们的科学思维和实践能力。我相信只有这样，我们才能够培养出对社会有贡献的优秀科学人才。
小学科学年度工作计划【篇6】
小学科学老师年度工作计划
作为一名小学科学老师，年度工作计划对于提高教学质量、促进学生全面发展至关重要。多年的工作经验让我深刻体会到，一个合理有效的工作计划可以帮助老师更好地组织教学内容、提升教学方法以及提高学生的学习兴趣。因此，我将根据多年工作经验，撰写以下关于小学科学老师年度工作计划的文章。
一、年度工作目标
1. 提高学生科学素养水平。培养学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养水平，使他们能够主动参与到科学实践活动中。
2. 提升教学质量。不断完善教学方法，提高教学质量，让学生在愉悦的教学氛围中快乐学习科学知识。
3. 引导学生科学探究。通过培养学生的观察、思考和实验能力，引导他们进行科学探究，培养学生的科学精神。
二、工作计划
1. 教学内容安排
根据小学科学课程标准，将教学内容划分为多个模块，如生物、物理、化学等。每个模块针对学生的年级特点，设置相应的教学内容，重点围绕学生的感兴趣点和实际生活问题展开教学。
2. 教学方法改进
采用多元化的教学方法，包括讲授、实验、小分组讨论、项目制学习等，激发学生的学习兴趣。注重培养学生的探究精神，鼓励他们积极参与科学实践活动，如观察植物的生长变化、制作简单的实验器材等。
3. 课堂管理与评价
在教学过程中，重视课堂管理，建立和谐的教学秩序，营造良好的学习氛围。对学生的学习情况进行常规的评价，包括课堂讨论、小组合作、实验报告等。通过定期考试和学业测评，及时了解学生的学习情况，对他们进行针对性的指导和辅导。
4. 素质拓展与活动开展
通过组织科学讲座、科学展览、科技创新竞赛等活动，提升学生的科学素养和创新意识，培养他们的团队合作能力和科学思维能力。同时，加强与家长和社区的沟通与合作，组织家庭科学实践活动，扩大学生的科学学习领域。
三、年度工作重点
1. 提高学生实践能力
通过加强实验教学，引导学生进行简单的实验操作，培养他们的实践能力。注重实践与理论的结合，让学生通过实践来巩固和运用所学的科学知识。
2. 培养学生的综合能力
在教学中注重培养学生的观察力、思考力和创新力。通过科学探究活动，引导学生主动探索、提出问题、寻找解决方法，培养他们的思维能力和动手能力。
3. 提升教师的专业素养
参加科学教育的培训、研讨会，了解最新的教学理念和方法，提升自身的教学水平和专业素养。积极与其他科学老师交流，共同探讨科学教学中的问题和解决方案。
四、工作总结与反思
每学期末，对本学期的教学工作进行总结和反思。回顾本学期的课堂教学，评价教学效果，认真听取学生和家长的意见和建议，并结合教学实际进行调整和改进。同时，与班主任、年级组长等进行交流，共同完善小学科学教学工作。
总之，作为一名小学科学老师，年度工作计划是提高教学质量和学生发展水平的重要指导。通过科学而周密的规划和执行，将能够有效地促进学生的科学素养提升，激发他们的学习兴趣和创新能力。同时，也能够提升教师的专业素质和教学能力，为小学科学教育事业的发展贡献自己的力量。
小学科学年度工作计划【篇7】
《小学科学老师年度工作计划》
一、引言
作为小学科学老师，我们肩负着培养学生科学素养的重要任务。为了能够更好地完成工作，提高教学质量，我制定了一份全面详细的年度工作计划。
二、教育目标
1. 提高学生的科学知识水平和科学思维能力。
2. 培养学生的观察、实验、推理、探究和创新能力。
3. 增强学生对科学的兴趣，培养科学精神和科学态度。
三、教学方法
1. 活动引导法：通过提问和探究引导学生主动学习。
2. 手把手辅导法：为学生提供实践机会，帮助他们巩固和消化所学内容。
3. 小组合作学习法：鼓励学生合作学习，培养他们的团队合作精神。
四、教学内容
1. 科学实验：通过开展实验活动，培养学生的动手能力和观察、分析问题的能力。
2. 科学知识讲解：结合具体实例，生动有趣地讲解科学知识，让学生易于接受和记忆。
3. 科学任务探究：通过提出一些科学任务和问题，引导学生动脑思考、动手实践，培养解决问题的能力。
五、教学计划
1. 第一学期
1）科学实验：每月组织1-2次科学实验活动，通过实践掌握实验技能，培养观察、记录实验结果的能力。
2）科学知识讲解：根据教材进度，每周安排1-2节课时间讲解科学知识。注重生动有趣的讲解方式，激发学生的学习兴趣。
3）科学任务探究：每月选取一个科学任务，通过小组合作学习方式，培养学生的研究问题和解决问题的能力。
2. 第二学期
1）科学实验：继续每月组织科学实验活动，注重培养学生的实验设计和数据分析能力。
2）科学知识讲解：继续每周进行科学知识讲解，增加相关实例的引用，提高学生对科学知识的理解和应用。
3）科学任务探究：鼓励学生主动提出研究问题并进行小组合作研究，探索一些有趣的科学现象和问题。
六、课外活动计划
1. 科学实践活动：组织学生参观科学博物馆、实验室等科学场所，增加学生对科学的实践经验。
2. 科学作品展示：组织学生制作科学作品展览，鼓励学生展示自己的科学实验成果和创意。
3. 科学讲座：邀请科学院专家为学生进行科学讲座，激发学生对科学的兴趣和认识。
七、教学评估
1. 学生笔记评估：每月对学生的笔记进行评估，及时了解学生的学习情况和问题，并及时跟进解决。
2. 成果展示评估：每学期对学生的科学实验成果和作品进行评估，鼓励学生分享和交流，提高学生的科学思维能力。
八、总结与展望
通过制定这份年度工作计划，我将能更好地完成科学教学工作，提高学生的科学素养和创新能力。同时，我将不断反思和调整计划，以期不断提高自己的教学水平和探索新的教学方法。我相信，通过共同努力，我们能够培养出更多对科学充满兴趣和热爱的未来科学家！
小学科学年度工作计划【篇8】
小学科学老师年度工作计划
一、工作背景和目标
作为一名小学科学老师，我深知促进学生学科学的兴趣和能力培养的重要性。在新的学年即将开始之际，我制定了一份全面的年度工作计划，旨在通过课程设计和教学方法的创新，激发学生对科学的热爱，培养他们的观察、实验和推理能力，并帮助他们建立科学思维方式。
二、课程改革和开发
1.更新课程大纲：全面审查和更新课程大纲，结合国家最新的教学要求和学术趋势，确保教学内容紧贴学生学习需求和社会发展需求。
2.制定教学计划：制定详细的教学计划，包括每个学期的教学目标、内容、教学方法和评价方式等。根据学生的不同特点和需求，设计多样化的教学策略，确保课程的有效实施。
3.开发教学资源：积极参与教材体系的研究和开发，寻找和制作符合学科学习特点和趣味性的相关教学资源，为课堂教学提供丰富、生动的教学材料。
三、提升教学质量
1.探索实践教学：通过组织实地考察、科学实验和观察活动等，让学生亲身体验、感知科学知识，培养其实践动手的兴趣和能力。
2.开展课外科技活动：组织课外科技实验俱乐部和科技创新比赛，为有志于科学研究的学生提供平台，培养他们的创新思维和团队合作意识。
3.与家长合作：积极与家长合作，及时沟通学生的学习情况和成绩表现，提供家庭科学实验和活动指导，促进学校和家庭共同关心、支持学生的科学学习。
四、培养学生的科学素养
1.发展科学思维：通过启发性问题、案例分析、讨论和合作学习等教学方法，引导学生形成科学思维方式，培养他们的观察、实验、比较、推理和解释等科学探究能力。
2.培养创新能力：通过开放性的课题研究、科学实验和项目制作等活动，激发学生的创新潜力，培养他们的问题意识、探究精神和解决实际问题的能力。
3.关注科学伦理和环境保护：通过讲授科学发展史和科学伦理、引导学生关注和参与环境保护等活动，培养学生正确的科学态度，树立爱护和保护环境的意识。
五、个人教学研究和专业发展
1.参加教育研讨会和专题讲座：积极参加学科相关的教育研讨会和专题讲座，了解最新的教育理论和教学方法，提升自己的教学水平。
2.阅读专业书籍和期刊：持续学习和研究科学教育的前沿理论和实践，及时更新自己的教育知识和教学思路，为学生提供更好的教学服务。
3.与同行交流与合作：积极与同行教师交流和探讨教学经验，互相学习，共同进步，通过互相讨论和评价，提高自己的教学水平和课堂管理能力。
在新学年即将开始之际，我将全力以赴地实施这个年度工作计划，努力为学生带来生动有趣的科学课堂，培养他们的科学素养和创新能力，为培养有理性思维和科学方法的未来公民做出贡献。通过与同事、家长和学生的合作和支持，我相信这个工作计划将会取得良好的效果，激发学生的学习激情，为他们的未来发展打下坚实的基础。
学前班工作计划
学前班工作计划 篇1
本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为教学活动的主体，使每个小朋友在教学活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此，我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。
二、健康卫生方面：我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健康发展。
三、安全方面：以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警cha叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点教育。
四、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起快乐，一起开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工作的开展。
在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步。
学前班园务工作计划2
转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、班级现有状况分析：
我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。
在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。
在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
二、工作目标：
根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：
1.促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯;
2.形成良好的认知结构，发展认知能力;
3.促进幼儿语言表达能力的发展;
4.培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。
三、详细措施：
1.做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保
持内务整齐;
2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;
3.积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。
4.通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;
5.带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质;
6.杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。
四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
五、详细工作和活动内容：
9月份：1.幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。
2.结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。
3.进行主题《传统美德》的教学活动。
十月份：1.结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。
2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。
3.进行幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学。
4.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。
5.进行主题《祖国多美好》的教学活动。
十一月份：1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。
2.进行第二次上门家访。
3.进行主题《保护环境》的教学活动。
十二月份：1.进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等)。
2.进行第三次上门家访。
3.结合圣诞节，排练节目。
4.进行主题《身边的标志》的教学活动。
5.对幼儿的安全和健康教育。工作计划
一月份：1.进行幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动。
2.进行第四次上门家访。
3.进行主题《过新年》的教学活动。
4.进行学期末的教学温习和考评。
5.对幼儿的安全和健康教育。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
学前班工作计划 篇2
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一。 班级情况分析：
我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。
保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。
二。班级发展总目标：
1。在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2。加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的能力。
3。教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4。继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中
三。幼儿能力培养重点：
1。 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2。 主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。
3。 注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4。乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的.倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5。乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6。培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
四。具体措施：
1。充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。
2。加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语。
3。根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动。
4。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。
5。多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。
6。灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。
五。家长工作重点：
1。根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
2。增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
3。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念
六、每月主题活动
9月份：开展“老师，老师我爱你”的活动
10月份：开展“我爱我的祖国”的活动
11月份：开展：活动“秋天来了”
12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”
学前班工作计划模板【二】
新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童34人，其中男生16 人;女生 18 人。达到学前班儿童年龄的有28 人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5 人。
二、工作要点
1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风？选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心？使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识？提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作？指点他们工作方法？严格要求小班干部在各方面都取得更大进步？在纪律上以身作则？各方面给全班起到模范带头作用？带好整个班集体。
4。狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现？配合学校教育好孩子。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。2、掌握好学生基本情况。3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。4、安全教育常抓不懈每天强调。5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲？、强调安全教育。2、周二课外活动。3、周三作业检查。4、周四家庭关系。5、周五班会总结。6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
学前班工作计划模板【三】
健康领域
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球 、边跑边接球。
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。
6、能单手托提适量物品走、跑。
7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
9、初步知道并注意保护牙齿。
10、具有初步的自我保护意识和能力。
11、提高自身的自律能力。
社会领域
1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。
2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。
3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染保护水资源。
4、认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。
6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。
语言领域
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
科学领域
1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1—10。
2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。
3、 学习20以内加减法。
4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。
5、会进行图形的分割和拼合。
6、认识人民币，并会兑换。
7、认识钟表、会看日历。
8、能主动探究各种科学、自然现象。
9、种植、观察、记录几种植物的生长过程，认识植物的生长过程都是有规律的。
艺术领域
1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4、会根据音乐节奏准确地做动作。
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能欣赏和评价自己及同班的作品。
学前班工作计划 篇3
一直都在思考，如何在轻松的情境之中，愉快得学习汉语拼音，让孩子们在学习中找到快乐，在生活中找到问题，在问题中找到更多的方法。下面是我为本学期拼音教学准备的计划：
一、学生情况分析
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的.困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。
二、拼音课的教学目标
拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。
兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。
部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。
拼读关：学生能准确拼读。
三、拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部分拼读音节是重点！
四、教学准备
准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。
五、拼音课的教学关注
1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。
2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。
3、关注学习过程，眼睛要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。
4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐。
6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。
7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。
8、为了让孩子能轻松地学习拼音，热爱拼音，我会在课堂上多加些游戏比赛，加深孩子对拼音的浓厚兴趣。
经验总在实践中获取，希望能在本学期中有更大的收获及提高！
学前班工作计划 篇4
“幼儿园保教计划”幼儿园工作计划
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：
一、加强理论学习。认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。本学期重点学习：
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》幼儿园指导纲要157—170页以自学和小组学习为主。1通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。2研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。指导纲要171—178页以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质指导纲要179—188页教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。每班交幼儿园一份
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园新学期保教工作计划
学前班工作计划 篇5
1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、要求教师多阅读和促进幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的重要保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行丰富多样的学习形式，把教科研与教研研究有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
本学期我们将继续开展每周推荐“一篇好文章”学习活动，每位教师认真阅读推荐文章，并做好学习笔记，在此基础上，以读书交流、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学习。研究主题一方面根据当前的教育发展与改革的形势来确定，另一方面根据教师自身教研实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量、有效果。
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思型的实践者。为了切实提高教师的实际教研活动，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析研究和解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习，在学习中成长。本学期，每位教师要积极参与理论学习与研讨，要深刻反思自己的教育行为，按照要求认真撰写每周的活动反思或教研活动反思或撰写教育叙事。
为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量。本学期，我们将开展各类竞赛、评优活动，为教师的成长搭建平台，并鼓励教师主动申请上研讨课、课题实践课等，从各类活动中发现好苗头，在活动中锻炼培养教研骨干，形成各具个人特色风格的教师骨干队伍。
我园使用的教材是xx省教研室主编的的学习与理解。
4、科学地做好入园教育，系统地测查全体幼儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累。
5、帮助教师制定好各科目的教育计划，选编教材，利用园务学习时间渗透科研知识，落实教研主题。
二月份：
1、制定落实各特色教育的计划，初步开展特色教育。
2、幼教科研知识讲座。内容包括：研究课题的确定、研究方法的确定、研究方案的设计等。（要求级组教研活动学习）
3、了解各特色教育的开展情况；检查常规工作的情况。
4、为各特色班提供交流机会一次。
（2）活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。
2、随时抽查教师的特色教育计划，随堂听课并提出改进意见。
3、为特色班提供交流机会一次。
四月份：
1、幼儿一天生活管理互相观摩，开展评选活动，向全园公开。
2、外出参观，请专家讲座，提高认识。
3、为特色班提供交流机会一次。
五月份：
1、各班做好教育、教学工作落实情况汇报前的准备工作。
2、各级（班）开展学期教育、教学汇报活动。（重点展示特色教育阶段性成果，全园开放日形式面向社会、面向家长）。
4、为特色班提供交流机会一次。
2、各教研组总结：对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成情况及存在问题，下期努力方向）
3、对教研工作组织开展情况进行总结。
4、整理资料、撰写教育教学论文或专题总结。
学前班工作计划 篇6
1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
2.培养孩子创造性的发展，培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教学重点。
二、工作目标。
1、认真学习新的教学理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。
2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教学。
3、加大安全教学工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。
1.继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2结合我班各项教学活动，加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教学。
4.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。
5.在日常生活中注意渗透爱心教学和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
6.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教学的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
学前班工作计划 篇7
学前班春季学期班级工作计划
随着春天的到来，学前班迎来了新的学期。作为学前班班主任，我制定了一份详细、具体且生动的班级工作计划，以确保孩子们在这个学期内获得全面的成长和发展。
一、培养良好的生活习惯
良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。在春季学期，我们将进一步强化孩子们的生活习惯培养。每日定时整理课桌、床铺，养成整洁、有序的生活习惯；鼓励孩子们自己穿脱衣物，提高自理能力；注重日常饮食健康，营养均衡。通过观察记录和奖惩机制，激发孩子们养成良好的生活习惯。
二、加强语言和社交能力
语言和社交能力的培养对于学前儿童非常重要，这也是他们进一步融入社会的关键。我们将通过丰富多彩的游戏和交流活动，提高孩子们的表达能力和听说能力。在班级中，我们将设计小组活动，让孩子们合作，进行沟通和表达。另外，我们会鼓励孩子们参加班级集体活动，锻炼社交能力和合作精神。
三、开展多元化的学习活动
春季是自然界万物复苏的季节，我们将利用这个时机，开展多元化的学习活动，激发孩子们的学习兴趣。我们将组织户外观察活动，带领孩子们认识和探索大自然；举办动物科普知识分享会，让孩子们了解动物们神奇的世界；组织春季园艺活动，让孩子们亲手种植花草，并学习关于植物的知识。这些多元化的学习活动将为孩子们带来乐趣和启发，培养他们的探索精神和观察力。
四、促进身体素质和手眼协调能力发展
健康的体魄是孩子们全面发展的基础。在春季学期，我们将注重促进孩子们的身体素质和手眼协调能力发展。每天保证户外活动时间，组织体育运动，增强孩子们的体力和身体协调能力。同时，引导孩子们进行手工制作，锻炼他们的小肌肉，提高手眼协调能力。这些活动将使孩子们的身体得到锻炼，增强他们的抵抗力和免疫力。
五、家园携手，共同培养孩子
在班级工作计划中，我们非常重视家园携手，共同培养孩子。我们将与家长保持密切联系，及时了解孩子在家中的情况，交流孩子的成长和问题。每个月，我们将定期举办家长会，邀请家长参与，分享孩子的学习和成长，解答家长的疑惑。我们鼓励家长参与到孩子的学习和生活中，共同培养孩子的品德和能力。
以上就是我们学前班春季学期的班级工作计划。通过培养良好的生活习惯、加强语言和社交能力、开展多元化的学习活动、促进身体素质和手眼协调能力发展，以及家园携手共同培养孩子，我们相信孩子们将在这个学期中取得全面的发展和成长。我们班级将为孩子们提供一个充满爱和激情的学习和成长的环境，帮助他们成为快乐、自信、积极向上的儿童。
学前班工作计划 篇8
本学期第三中学教研室根据克拉玛依市教研室工作计划和学校工作的总体工作要求及安排确定本学期以立德树人为根本任务，以教研队伍建设为支撑，深化“实施优质教研，促进师生发展”的教研理念。在克拉玛依教育改革发展加速推进的形势下，强化自身素质，竭力满足学校、教师、学生变化发展的需要，教学方式和教研方式的转变和改进，为实现“努力创造适合每位学生的教育”目标而努力。
一、加强教研管理机制，浓厚校本教研氛围，各教研组要朝着创新型、学习型组织迈进。
三中从去年创校到今年一年的时间里，取得了辉煌的成绩，无论是抽考、生物地理结业考试还是抽考都位居克拉玛依前列，在此基础上我们要聚焦课堂教学改革，创新教学行为，而这需要各教研组根据自己本学科特点扎实推进。每周一次的教研活动要落到实处，教案的常规检查要按照环节齐全、内容详实、重难点突出、反思深入从这四个方面检查。教案的各环节具体如下：教学目标(三维：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)教学重点、教学难点、教学方法、教具准备、课时安排、授课时间、教学过程、板书设计、作业布置、教学反馈。各教研组长严格把关杜绝不合格教案出现。
新的形势下要求教师惜时如金，不能把提高成绩总寄托于多上两节自习课，课下大面积补差，而是要把重心放到课堂设计激发学生兴趣上来真正做到精讲精练，努力构建高效课堂。另外教研活动时也要进行教学理论的学习，开展读书交流活动。教研组长和备课组长要有敏锐的观察力，对教学中老师们普遍遇到的问题展开研讨，可以通过“同堂异构”评课、议课深入研究，同时要做好资料的积累。
教研组长和备课组长在组织教研活动时也要备课，可以从网上下载专家讲座视频、全国获奖录像课组织组内教师利用多媒体观看，活动结束后也可布置相应的作业，比如反思等为以后的课题研究做一些铺垫。引导教师养成课程意识，深刻把握所各学科对学生成长的意义，对教学设计、环境创设、教学组织、师生互动、资源利用、评价反馈等开展深入研究，紧紧盯住课堂这个主阵地，观察、研究、分析、指导、改进、提升，以有效高效课堂教学为突破，促教育教学质量提高。
二、以赛促培，加强校本研修。
本学期克拉玛依市将于10月份举行“教坛新秀暨优质课比赛” 本次教学评比将给各学科学段的民汉青年教师搭建成长进步的平台。以此发现新人、推出新人，培养锻炼青年教师，促进青年教师的快速成长。通过设计多轮比赛项目重点考察青年教师的教育教学能力和研究意识，从学科知识、课程标准理解、板书、实验操作、课堂教学、命题、评价等方面考察教师的教学素养，促进教师综合素质的提高。通过评比展示活动，既让参赛教师从中得到学习和锻炼，也让观摩教师尤其是年轻教师接触和了解各种教育教学要求，吸收掌握优秀的教学方式方法和教学技能，引领带动更多青年教师的发展进步。
各教研组长要仔细阅读所下发文件，对符合条件的老师要求全员参与，并在全组教研活动时候可以邀请曾经获奖老师做经验交流。也可把克拉玛依教研网以往比赛专家点评的文章下载下来，认真研读。初赛、复赛、决赛学校也会全程关注，及时把赛况在校园网上展示，另外各教研组对进入决赛的老师要全力支持，做好评课、议课、磨课工作。做好今年“三、五、八”青年教师业务能力考核工作，比赛就犹如一块磨刀石，凡是经历过这样大型的、综合程度较高比赛的老师，其业务能力都能得到大幅度提升。
三、强化青年教师培养。
青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，因此对青年教师的培养，是学校发展的首要任务。我校共有144位教师,其中40岁以上的教师32人占全校教师22%，30岁以下的教师53人占全校教师的36.8%，教龄以上的教师39人占全校教师27.1%，3年以下的教师26人占全校教师的18.1%，从数据上看我校仍然青年教师占多数。学校也非常重视青年教师的培养，除了专业理论学习之外，采用师徒结对子等多种形式，促使以老带新、共同提高;要求青年教师多读书勤学习、熟读学科课程标准，多做习题、写课后反思，进行跟踪式听课，课后及时进行交流反馈，促使其业务水平快速提高。由学科带头人、骨干教师带头对三年以内青年教师进行教学常规、师德教育以及学科专业方面的培训和“同课异构”活动，为青年教师专业化水平提高提供平台，促进青年教师尽快站稳讲台。另外计划在十一月底开展一次3年以下教龄老师的“五项全能比赛”对老师综合教学能力进行评比。
本学期我校将有30多位老师要参加由华南师范大学承办的新疆中小学远程国家培训，本期国培的主要内容是信息技术应用与教学技能的提升。“国培计划”为教师搭建了经验分享、观点交流、智慧共享的平台，参训老师们要用好这个平台为自己“提升”“充电”，也能为同伴、教研组、学校的研修实现共享。本次国培较以往的网络培训有很大的不同，比如防挂机系统、结业的方式。本次国培需要教师有一定计算机操作能力比如很多的作业需要教师完成比如“微课”的制作并压缩至50M以下上传，各位参加国培的老师还要将自己所学在教研组内部交流分享，使培训真正落在实处。
推广国家教育资源公共服务平台的的使用，教研组长可以通过此平台建立网络研修社区，邀请本组教师来参与还可联合其他地区的学校开展校际间的网络研修。关键该平台运行稳定资源丰富对每次研修的过程均有记录，为课题的研究积攒宝贵的资料。
在过去的一年中以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线以课程为载体，以课堂为核心，以增效为目标，更多地从聚焦教师教学，聚焦学生学习，以备课组为单位开展为期一年的微型课题研究。9月27-28日常熟市教科所韩建光主任将到我校检查“微型课题”结题工作，我校将有10个课题结题。通过此次结题我们要反思，对不合格不能结题的课题还要继续研究，争取在明年顺利结题。另外在上半学期我校申请了更高级别的课题研究其中有3个课题获得自治区的通过，有7各课题获得了克市教育局的通过。具体如下：
2014-xkt-035 语文 语文课堂中小组合作学习有效对策的研究 独山子第三中学 李蕾 李蕾
2014-xkt-132 数学 提高初中学生几何解题能力方法的研究 独山子第三中学 郝艳霞 郝艳霞
2014-xkt-243 英语 初一英语作业分层布置有效性的研究 独山子第三中学 李金灵 李金灵
kx201402 提高初中学生解读地理图表能力的研 地理 独山子三中 徐晖
kx201403 初中历史问题式教学初探 历史 独山子三中 彭丽
kx201404 关于利用“导学案”来培养学生 生物 独山子三中 古剑
kx201405 如何提高初一学生的计算能力的研究 数学 独山子三中 淳采琳
kx201406 初中数学试题讲评课中教与学的误区研究 数学 独山子三中 李金烽
kx201407 结合独山子实际，进行“STS”教学 物理 独山子三中 杨桂春
各课题组负责人要按课题组要求按阶段进行研究，确保课题顺利结题，为我校课题研究积累宝贵的经验。
重视双语教师的教学和教研能力提升，认真执行双语教育的有关文件规定，根据学校实际认真制定双语教师培训计划，及时解决双语教学工作中存在的困难和问题;定期组织教师学习双语教学理论和有关文件，实行民汉教师合署办公，有效开展民汉同步教研，民汉教师按照教研组、备课组共同开展教学研究活动，积极开展民汉教师“同课异构”、“同科异教”等教学交流活动，民汉教师制定师徒结对子计划，促进民汉教师的共同进步，全面提升双语教学质量的提高。
1、做好开学初教师暑期继续教培训各项工作。
2、根据克市及我校总体工作计划制定我校教研计划。
3、9月5日，全校正式上课，开学教学常规检查。
4、召开年级主任、教研组长、备课组长会议，安排新学期教研工作。
5、对我校新入职教师进行教学基本常规培训，并开展师徒结对活动。
6、对我校符合参加市级教坛秀比赛的老师做好报名工作。
7、做好我校去年参加常熟市微型课题的结题工作。
8、青年教师“电子白板使用的培训”
月
1、青年教师粉笔字、钢笔字、简笔画培训；
2、各教研组依据本组实际情况开展赛前经验交流、课标研读等有效教研活动，为参赛教师提供帮助；
3、国家教育资源公共服务平台引入，教研组长尝试开展网络研修；
2、期中常规检查；
3、新分教师五项全能比赛（粉笔字、钢笔字、简笔画、信息技术、说课）；
4、凡参加“2014国培”的老师向本教研组教师做汇报；
2、教研组长研讨会（针对国家教育资源公共服务平台使用中出现问题和遇到的困难）；
2、“同课异构”课堂教学活动。
学前班工作计划 篇9
一、指导思想
各学科将继续坚持科学的教育理论为指导，认真实施基础教育课程改革，全面推进素质教育。从学校的现状出发，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下：
二、主要目标任务
1。认真组织全体教师学习市、县主管部门《课堂管理常规要求》及教育教学文件，力求取得成效。
2。进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大校本培训和校本教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推进我校教育教学改革的深化。
3。强化教学常规管理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平时教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。
4。坚持“科研兴校”策略，扎实开展县级数学课题——《重视语言发展，提高数学课堂教学质量》的研究，强化行动研究和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题研究等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间的深度对话和智慧碰撞，要让教师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。倡导教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最后成为教师自觉的工作方式和生活方式。
5。加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗教师教师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升教师理论素养。
三、主要工作措施
（一）期初组织相关学科教师进行上学期教育教学反思大讨论活动，教师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的不足，与领导和其他教师一起沟通确定改进办法。同时教师也毫不保留的把好的经验介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好教师的思想工作，转变态度，以积极向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。
（二）加强青年教师培养力度，提高师资教学业务能力
1、抓好常规培训。
本学期，将继续为青年教师分别安排了学科引领老师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗教师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年教师的培养。
2、抓好专业培训
（1）大组教研活动
本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将继续进行大组教研活动。每次活动成员要充分做好准备，力求使每一次活动成为促进教师业务能力提高的重要场所。
（2）学科备课组活动
学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中出现的一些问题和疑惑，力求使每一次活动成为促进教师教学能力的场所。主管领导将从第一周开始就深入课堂听课，及时查找不足并适时进行指导（要求本科教师积极参与听课活动，每位教师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价）。
3、支持外出培训。
在组织开展校本培训的基础上，为教师创造走出去学习的机会，积极组织教师参加各类业务培训活动。
（三）加大教学管理力度，提高课改实施水平
1、加强教研组建设。
加强教研组建设，对组长、教学骨干进行培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期计划中必须有明确的教研计划内容，并切实落到实处。提倡组际之间的交流与磋商，努力营造浓厚的教研氛围。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。积极推进对各教研组教研活动的考核，学期结束评选出优秀教研组。
2、加强教学过程管理。
教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。
备课实行分层管理，因人而异，注重实效。教师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必须写清导语、过渡语、和结束语，为自己的教学研究工作积累素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要专门设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿教师的精品教案要设专用本。
上课倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂氛围，为学生创设自主探究、交流合作的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新，指导学生关注生活、关注实践。
作业需立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动，提倡少而精。引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系学生知识和生活实际的纽带，培养学生的应用意识。
学习辅导体现因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关心和帮助。不得对学有困难的学生进行人身攻击和讽刺挖苦。要切实做到老师们自己反思的那样“多些耐心和爱心”。
向李宝华老、王殿峰、付冬杰等老师学习精心、敬业精神，向张健美等老师学习乐学习、爱钻研的精神。
3、认真落实31345工作。
4、落实全面发展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将继续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在认真而创造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升学生的自身素质。积极准备各项活动，一定要出精品；抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成绩。认真组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把安全工作放在首位。为合理衡量幼儿教师教学工作情况，考核教师工作实绩，建立有效激励机制，提高教育教学质量水平，根据我校实际情况，特对学前教师独立考核，并制定学前教师教学工作量化考核细则。
5、按学校要求落实好包班工作。
6、加大毕业班管理力度。
（四）健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效展开
1、进一步抓好课堂常规。
课前，每一位教师要认真做好课前准备，于上节课下课铃响后马上进入教室，学生要养成课前做好上课准备工作。课上，教师要注重培养学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会讨论。课后，班主任及任课教师有责任组织好学生的课间活动，避免课间互相追逐、打闹现象。
2、进一步落实随堂听课。
进行不定期的随堂听课，采取推门听课的方法。对部分相关学科的教师要进行“跟踪式听课”，对听课进行课堂教学情况的测试反馈，及时进行针对性点评，努力提高课堂的质量。
要求教师和学生做到六个一：
一、教师努力做到“六个一”。
1、每个学年里要上好一节公开课（可在学校、教研组内进行，必须通知学校领导）。
2、写一份自己满意的教学设计（期末发到学校公共邮箱）。
3、设计一份自己满意的试卷（学期末每位教师针对本册书和学生实际情况，设计一份试卷发到学校邮箱）。
4、写一篇论文（期末以A4纸打印或手写形式上交学校）。
5、做好自己的一个研究课题（学校随时检查落实情况）。
6、每周练写一篇正楷字（从下周开始，学校统一发纸）。
二、学生做到六个一：
1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如“团结就是力量”等。这就要求音乐教师下些功夫，教会学生唱歌。歌曲从“百首歌曲大家唱”中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐教师的首要条件。
2、每天一篇日记：一二年级可写一两句话，三、四、五、六年级写一段话。
3、每天一组计算训练。
4、每周一篇小楷字：要求语文教师认真指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积累为主。
5、每周读一篇科学小常识。
6、每周学会一句英语日常用语。
学前班工作计划 篇10
学前班春季班级工作计划
一、引言
春季是一年中充满活力和希望的季节，对于学前班而言，春季是孩子们开展各种活动和学习的黄金时期。为了更好地发挥学前教育的作用，我们制定了本学前班春季班级工作计划，旨在为孩子们提供一个愉快、充实和有意义的学习环境。
二、班级目标
1. 继续培养学生的基本生活习惯和社会行为规范。
2. 促进孩子们的身体发展和运动能力。
3. 培养孩子们的团队合作和社交能力。
4. 提供丰富多样的艺术、音乐和手工活动，培养孩子们的创造力和想象力。
5. 帮助孩子们开发他们的认知能力和语言表达能力。
三、具体工作计划
1. 继续推进生活习惯的培养
在春季，我们将继续帮助孩子们培养自理能力和良好的生活习惯，如穿脱衣物、洗手、整理书包等。我们还将提供丰富多样的生活经验，如烹饪、植物种植等，以培养孩子们对生活的兴趣和热爱。
2. 开展运动和身体发展活动
春季是户外活动的好时机，我们将组织孩子们参加各种室外运动，如跑步、游戏、球类运动等，以促进他们的身体发展和运动能力。我们还将定期进行体检和身高体重测量，以监测孩子们的健康状况。
3. 强化团队合作和社交能力的培养
我们将组织孩子们参加各种团队合作的活动，如分组游戏、小组手工制作等，以培养他们的团队合作和社交能力。我们还将组织一次春游活动，让孩子们通过与同伴的互动，提升他们的团队意识和沟通能力。
4. 丰富多样的艺术、音乐和手工活动
春季是创造力和想象力发展的好时机，我们将提供各种艺术、音乐和手工活动，如绘画、手工制作、舞蹈、音乐表演等，以激发孩子们的创造力和艺术天赋。我们还将组织一次春季艺术展示活动，让孩子们展示他们的作品并分享他们的创意和想法。
5. 提升认知能力和语言表达能力
为了培养孩子们的认知能力和语言表达能力，我们将安排一些有趣和富有挑战性的活动，如拼图、益智游戏、角色扮演等。我们还将组织一次聚会活动，孩子们可以在活动中展示他们的才艺、表演小品，以提升他们的表达能力和舞台自信心。
四、评估与改进
为了确保工作计划的有效实施，我们将定期进行评估和改进。每月结束时，我们将召开班级会议，总结过去一个月的工作并汇报孩子们的进步和问题。根据评估结果，我们将及时调整工作计划，以更好地满足孩子们的需求和期望。
五、结语
学前班春季班级工作计划旨在为孩子们提供一个充满活力和有意义的学习环境，促进他们的全面发展。通过引导孩子们积极参与各类活动和学习，我们相信他们将能够获得快乐、成长和进步。我们将全力以赴，为孩子们带来一个难忘的春季学习经历！
学前班工作计划 篇11
本学期带学前教育专业11秋、12春的音乐教学工作。学前教育音乐包括乐理、视唱练耳、声乐，11秋通过三个学期的教学，学生有了很大的提高，12春学生也有了一定的基础。本学期我将严格按照课程计划的要求，并结合我校学生的实际情况，采用相应的教学手段和教学方法，完成本学期的教学工作。为把本学期教学工作做好，特制订如下教学工作计划。
一、认真备课：
本学期降科学合理地完成教学目标，认真备课，明确教学目标，落实教学任务抓住教学重点、难点。
二、教学目标：
1、乐理：使学生掌握五线谱乐理的基础知识，为学习声乐、弹琴、伴奏编配、音乐创编、音乐欣赏、幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础。掌握五线谱的视唱教学采用首调唱名法，了解固定唱名法。使学生具有视谱即唱的能力，并能达到音准、节奏准确;有系统的逐步发展音乐的听觉，积累音乐语言，并重视音乐注意力与记忆的训练;培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力。
主要教学内容：音及音高、记谱法、节奏与节拍、各种记号，音程、调式与调性、和弦、无调号的识谱、基本节拍、节奏、音准的训练，调性及节奏、节拍的综合训练、听觉训练的内容与方法。
2、听音练耳教学：
b、听音阶：自然大小调、和声大小调、旋律大小调、民族调式c、听和弦：原位三和弦、转位三和弦
e、听旋律：用五线谱高音谱表ぴ诨本节奏型上写出旋律检查方法と醚生将听写结果写在五线谱本上さ碧门改校正。
3、视唱教学:除声乐课外,视唱也是重中之重的学习,学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助,教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。
4、声乐：
(1)课程教学主要目的要求：
声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。
本课程要求学生经过三年时间的学习训练，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，为将来就业时的专业演唱打下坚实打基础。
a、11秋学生：
掌握较高难度的歌唱技巧，有相当层次的分析能力、驾驭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素质及文化修养，增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践。
B、12春学生:
具备一定发声练习基础技能，掌握相关的其它基础课要领及运用方法。一学期将要完成7—10首演唱作品，包括正确发声、科学用嗓、气息控制、情感投入、舞台演唱训练等，达到一定可欣赏性。
(2)教学重难点：
重点：用科学的发声方法来进行歌唱。掌握歌曲演唱的基本技能技巧。
气息是歌唱的动力，气息是歌唱的基础。古人云：“善歌者，必先调其气”。可见呼吸的重要性。学声乐者要通过练习，来掌握歌唱对呼吸的要求，并不断增强呼吸器官的工作能力。歌唱时，要用“胸腹联合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌唱时如果用“胸式呼吸”方式，吸气时，抬胸端肩，小腹回缩，歌唱时上胸回缩、小腹外凸，嗓子容易有挤卡、捏嗓子唱的动作，声音“白”、僵直、不通畅。
“打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头附近的肌肉不能紧张，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态。
“哼鸣”是寻找头声的好办法，一般用m或n来做练习，我也用ng做练习。多用“轻声”进行练习，是寻找正确歌唱状态的好方法。
利用练声时的合理母音做练习，打开共鸣腔体并用到共鸣腔体。
在表现歌曲的思想感情方面，用简明易懂，生动形象的语言。能使学生比较容易的抓住歌曲的艺术形象，表达其歌曲的思想感情。
11秋：更多歌曲的磨合与发声技巧的运用，以及更多的发声技巧的介绍与运用，按照学生个性特点个别提出练习方案，完善歌唱的技巧。
a.掌握较高难度的歌唱技巧，有相当层次的分析能力、驾驭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素质及文化修养，增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践。
b、加强共鸣联系，用到鼻咽腔共鸣，并能够与歌曲相结合。c、学习教材歌曲并能与所学技巧相结合。在延长歌曲时能做到以情带声，情声结合。咬字吐字清晰，依据个人嗓音特点提出合理性的要求。
d、能够更好的把握气息的状态。
三、教学内容及计划安排：
1、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。
教学对象情况分析：
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。对于12秋的学生来说，就应该加强对她们的音乐鉴赏能力方面的培养，由于他们基础薄弱，就可以让他们多听音乐，增加其兴趣;对于11秋的学生来说，就可以加大连声和学习歌曲的力度。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”,使学生各方面均有提高。培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。
2、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。重点：培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。
3、教学方法：
(1)示范法：将科学有效的，形象真实的发生过程示范给学生，使学生能够准确掌握发声原理及方法。
(2)讲授法：将相关的理论知识要点贯穿于声乐教学中，使学生全面理解和掌握更高层次的演唱水平。
(3)演示法：将最完美的歌唱状态、技巧及表演传授给学生，使学生全面感受和领会歌唱的魅力，并从中得到艺术享受。
根据《咸阳市名师带动计划实施意见》和《咸阳市教育局关于印发的通知》文件精神，结合彬政教发【20__】22号文件《关于启动县级名师工作室的通知》要求，现就我县幼儿教育名师工作室20__年工作制定如下计划：
严格按照培养骨干教师、开展课题研究、实施课程改革、承担教师培训和指导校本研修等5个方面的工作要求，以网络为主要载体开展研究活动，集聚成员集体智慧，关注幼教前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。
1、继续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》研究。以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合，进一步丰富不同年段游戏材料的体系，力求开辟出幼教教学的一片新天地。
3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全县幼儿教育教学服务。
工作室业务主持人与工作室各名师成员签定培养名师责任书，每位工作室成员确定1名年轻教师作为帮带对象，与其结对子，经常性开展沟通、交流、研讨活动，在进行年轻教师培养的过程中，留心记录参加教研活动过程的各种资料，包括文字、照片等(每学期不少于1个专题公开课教学)，并上传其中成功的教育教学案例。由业务主持人马利民同志负责，全年组织相关幼儿教育工作者参与，在全县部分幼儿园开展培训讲座8次，并选择北极幼儿园每学期做好1次教学交流研讨工作。
工作室将及时了解掌握本学科教育教学改革发展趋势，发挥团队智慧，由业务主持人马利民负责，3月底前确定1个市级立项研究课题，由相关有经验的教师分别担任负责人6月底前确定2个县级立项研究课题，有针对性的开展教育教学研究，并于年内形成科研成果。
由行政主持人成永华负责，在3月底前建立幼儿教育工作室专业网站及微信的公众号，并为每位工作室成员配备计算机，及时发布工作室工作动态，推广科研成果，交流教学艺术，同时向全县幼儿教育工作者公开发布，确保辐射面和影响力遍布全县。
工作室各成员要积极形成教学设计、教学心得、教学案例，撰写教学论文等，每月组织一次展评，选出精品教学设计、教学心得、教学案例、教学论文等，统一收集管理，工作室负责设计制作微课15节，通过简报形式下发全县各幼儿园，并上传网站、微信的公众号等网络平台，实现优质资源共享。
工作室各成员要积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作，通过开展专题讲座、课例研讨等形式及时推广本工作室的研究成果，每位成员上园级公开课每学期2节以上，工作室每学期开设园级教育热点、难点论坛讲座1次，指导本园或者全县同学科教师开展校本研修活动。
学前班工作计划6篇
以下“学前班工作计划”相关主题内容，为趣祝福的编辑搜集并整理。为了更好地分析工作中的数据和信息，我们需要制定下一阶段的计划。尽管正式的计划工作通常能提高工作效率，但并不总是如此。请注意以下信息仅供参考！
学前班工作计划(篇1)
新的一学期开始了，我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。他们一个个眼里都充满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们，我们教师用一颗充满母爱的心，去爱护他们，教育他们。为了我们的目标，我制定了一下计划：
一、教学分析
根据我对孩子们简单的测试，我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班，可是还有小朋友认不全10以内的数字，也有一些小朋友会写但不认识。所以根据我班的情景，在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强基础知识的辅导。
二、教学资料
1、认识比较高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。
2、感知几种平面图形的主要特征。
3、了解相邻数的含义。
4、熟练掌握倒数10以内的数。
5、在操作中探索，，记录10以内的组成和分解。
6、认识加减符号及算式，在具体的情境中加深理解加减的含义。
7、进一步学习10以内的组成，运算已有的知识推导总结出某数的组成。
8、学习解答应用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。
9、认识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。
10、认识整点与半点，了解一小时与半小时的不一样，尝试记录整点和半点。
11、学习看日历，明白一个星期有7天。
三、教育目标
我们争取让每一个孩子在学期结束是，都能获得优秀的成绩，让每一个孩子都能有看得见的提高，让每一个家长都能肯定我们的工作，满意我们的教育教学。为了这一个目标，我将一向努力下去。
学前班工作计划(篇2)
九月份 教学课题
第一周《团圆歌》
第二周《小雨点》《太阳的话》《比赛》
第三周《故事树》
第四周《会爬的豆子》
教学目标1.了解问答歌的句式特点，对问答歌感兴趣。
2.学习用“……圆圆……”的句式仿编诗句，能用字卡括句。
3.喜欢阅读，愿意用语言表达自己对大自然神奇和美妙的感受。
4.了解诗歌的句式结构及表达方式，并尝试创造性的仿编。
5.对于自然界有关的汉字有兴趣，在阅读的过程中能认识40个左右的汉字。喜欢用不同的形式练习笔画。
6.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字。
十月份 教学课题
第五周《海上的风》
第六周《镜子》《地球》
第七周《星海和灯海》
第八周故事阅读《小猪飞上天》
教学目标：
1.喜欢阅读《蓝色的海》作品，感受不同体裁的.文学作品中关于星球海洋等主题想象的奇特和大胆。
2.在本主题的阅读过程中能认识40个左右的汉字。
3.能按正确笔顺书写常见的汉字。
4.模仿诗歌句式结构，联系个人已有经验，进行创编，续编诗歌或故事。
5.理解故事内容，能分角色有表情的表演故事。
十一月份 教学课题
第九周《冬天》
第十周《我的感觉》
第十一周《假如》
第十二周《被窝里的游戏》《与众不同的瓢虫》
教学目标：1.加深对冬季特征的认识，能用语言描述冬季明显的季节现象。
2.正确理解作品中对心理活动的描写。
3.运用已有技能，和同伴合作用多种方式表达不同的心理感受。
4.在阅读过程中，能熟练认识50个左右的重点字词，喜欢用不同的形式练习笔画。
5.学习常见的汉字间架结构，能按正确笔顺书写常见的汉字。
十二月份 教学课题
第十三周《月亮和桥》《小露珠》
第十四周《贴窗花》《堆雪人》
第十五周《我小的时候》
第十六周《快乐是什么》
教学目标：1.知道不同的人可能会喜欢不同的东西，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。
2.体验与感受大胆想象和创作的快乐。
3.对认识汉字有兴趣，并愿意在生活中寻找自己认识的汉字，在主题中熟练认读40个左右的重点字词。
4.学习常见的汉字间架结构，能用正确的书写姿势书写简单的笔画和汉字。
学前班工作计划(篇3)
一、班级现有状况分析
本班现有老师二名，幼儿__名。男生__名，女生__名。
在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿自理能力差。
在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。
在社会发展方面：大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
二、工作目标
根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：
1、促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯;
2、形成良好的认知结构，发展认知能力;
3、促进幼儿语言表达能力的发展;
4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。
5、培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。
三、详细措施
1、做好晨检和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐;
2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;
3、积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。
4、通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;
5、带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质;
6、杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。
四、家长工作
通过电话、短信和家长作业的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
总之，通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿都有一个质的奔腾!
学前班工作计划(篇4)
一、班级情况
本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。
二、思想
党的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学风。
三、班主任工作要点
1．安排班级活动。学校德育工作安排，少年儿童实践活动。活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2．营造健康向上的班级，
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学生的年龄特点，努力营造平等、围结、、进取的班级。
1）制定班级公约、班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感。培养学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要精心培养小干部。，帮助小干部威信；，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法；，要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；，培养干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评，集体的组织性、纪律性和进取心。
4．多种途径，多种方法，对特殊学生教育。
观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。
四、工作措施
1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；
2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；
3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常学生家庭，密切社会、家庭对学校三教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，的教育体系。
学前班工作计划(篇5)
本学期我主要担任了学前（1）班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：
一、拼音教学计划
（一）本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
（二）措施与方法
1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2、可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4、注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
二、数学教学计划
（一）教学目的要求
幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。
（二）数学教学的重难点
1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。
3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。
4、认识钱币及钱币的.简单计算。
5、数的连加、连减及加减混合算式。
（三）教学措施
教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。
三、写字教学计划
1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。
2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。
3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。
本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
学前班工作计划(篇6)
新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况
本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。
二、工作要点
1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
4、狠抓安全辅导和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全辅导要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。
5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校辅导好孩子。
三、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。
2、掌握好学生基本情况。
3、了解学前班学生在家生活情况。辅导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、安全辅导常抓不懈每天强调。
5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲、强调安全辅导。
2、周二课外活动。
3、周三作业检查。
4、周四家庭关系。
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
