成长阶梯作文。
成长的阶梯作文 篇1
是什么让人类不断的进步？是什么让人类变得更加聪明？是什么让人类越发勤劳？
还是从苏联作家高尔基的一句名言说起吧！“书是人类进步的阶梯”这是多么伟大的见解啊！的确，只有书才能让人类充实，得到满足，我成长的阶梯——书。
在我的成长中，书占有一个重要的地位。从幼儿园到小学，从懵懂到成熟，总是它为我做阶梯让我一步步向上爬。
书虽多，但我总有选择地读、看。因此，我对《名人传》这本书特别了解。
《名人传》是一本记叙名人们小时候的故事。爱迪生小时候反应奇慢，老师认为他没有学习能力；物理学家牛顿小学成绩一团糟；贝多芬学拉小提琴时，他的老师说他绝不是当作曲家的料；俄国作家托尔斯泰因大学时成绩太差被退学……这些名人小时候是多么的糟糕，他们却不放弃也不退缩，而是选择了继续努力，进而取得了成功。他们的故事不仅使我学会了坚强，还让我学会了执着。
一次，我在家做数学试卷，一遇到难题我想也不想便跳过。大约二十分钟后，一张白白的试卷便记录下了我的成绩，可是美中不足的，就是那一道道被我扔下的难题。看着这些题，我想了想：算了吧！大不了扣几分，省的我动脑子！于是我放下手中的笔，准备去玩了，可我刚想迈出门槛时背后好像有许多人在呼唤我：“孩子，不要放弃，继续努力吧！”我站在那儿好久，我的心里也十分矛盾——是放弃还是坚持呢？我转过身，看着桌上的那本《名人传》，终于，我重新坐在了椅子上，奋力地对那些题发起了“冲锋”，而数学家华罗庚似乎也在我的身旁对我进行指导，进行鼓励。我全然不顾汗浸湿衣服，也不顾小伙伴的呼叫，专心致志的攻克难关。“功夫不负有心人”最终，我取得了胜利，我望望天空，天空上仿佛出现了名人的脸庞，他们对我微笑着，似乎在肯定我的成长，而我的嘴角也浮现出了一丝得胜的笑容。
还有一次，我恳求妈妈给我买了一辆自行车，我爱不释手，可就是不敢骑上它去玩耍。每当我看见小伙伴们骑着自行车到处玩耍时，心中既是羡慕又是嫉妒，于是我立志要学会自行车。我独自一人来到一条的小路上学习。刚开始，我心想：摔倒了怎么办？让人看见了会不会笑话我？
正当我犹豫不决时，一个声音回答了我：“摔倒了就站起来，别人看见了也不会笑话你，反而会夸奖你不怕困难、迎难而上，甚至帮助你，教你怎样去骑、怎样去做。大胆点！摔倒不会让你停止脚步，嘲笑不会让你失去信心，它们只会让你变得更加的坚定执着，你一定行的！”
我默默地听着这些话，信心逐渐恢复，然后我开始学习自行车，几经摔倒与嘲笑，我没有放弃，反而更加坚强了！最后在我的努力下，我可以像我的小伙伴那样轻松驾驭它了！
啊！是书中的知识让我不断的进步；是书的故事让我变得更加机灵；是书中的名人让我更加勤劳！让我们沿着书这个“阶梯”继续向上爬吧！永无止境！
成长的阶梯作文 篇2
人在不断地进步，不断地成长，不断地在蜕变，成为一个更好的自己。
世界著名球王每次在崭露头角时，记者问他说：“你哪一个球踢得最好。”但他每次都回答：“下一个!”他为什么每次都要说是下一个?是因为他每天都在进步吗?还是做人要谦虚呢?
唐朝时，有一个名叫成佣的人，从小家里贫穷艰苦，家徒四壁，没有闲杂钱供成佣去学堂上学读书，因此成佣每天上山砍柴。从天色有一点光的时候开始上山去砍柴，砍到晚上的三更半夜。学堂里面的教书先生看了同情成佣，答应成佣每天晚上都来家里教他识文断字。不久，成佣的勤奋好学使他成为一个有文采的人。在他们的村，他是一个非常优秀的人才，每当逢年过节各户都来请他去写对联，每当村民们问他说：“你最得意的对联是哪一对呀?”他回答道：“下一对!”
人在不断进步的同时，也应该谦虚，应当认识人外有人，天外有天。
从前，有一个农民无庸，他生了一个儿子，他十分欢喜，这个人一出生就十分聪明，所以他给儿子取名为秀天，秀天的头额十分饱满，有一句俗话叫——头大里面装的知识多。秀天一生下来三个月就会说话，六个月就会走路，一年就会给别人家做诗，对对联，村里人人都夸他是一个神童，无庸因为有这样的孩子感到十分地骄傲，但是他却骄傲过头了，无庸的邻居是一位学堂里的教书先生，看秀天十分有天赋，不忍心让这样好的天才被浪费，他好心劝无庸说：“赶快让你的儿子去学堂里念书吧!”无庸却自大地说：“我儿子这种天才还用读书吗?简直就是一个笑话!”果然，秀天渐渐长大了，他因为小时候没有读书，最终成了一个一无是处的人。
人需要不断成长和进步，在成过程中得到一些人生哲理，更需要谦虚，不要骄傲自大，否则会产生相反的结果。
成长的阶梯作文 篇3
今天早上，观看了天津市少儿频道王金战老师的讲座《成长的阶梯》。两集的题目都朴素而又有哲理。一是别把学习当罪受，二是没有教不好的孩子。深有感触，结合自己体会,与各位家长共勉。
1.作为家长，学习比任何一项工作都重要。只要方法得当，每个孩子都能成为英才。家长如果不掌握教育知识，就盲目教育孩子，难免教育方法不当，后果可想而知。
2.好孩子是夸出来的，不是批评出来的。孩子特别在乎家长的态度，只有最亲近的人伤害才最大。家长的表情和语言处理不当，对孩子就造成难以估量的伤害。
3.培养孩子的自信，最重要的是用欣赏的眼光看孩子，关注孩子的进步，对于孩子的进步要及时进行表扬。
4.不要逼孩子学不感兴趣的内容，没有学习兴趣，学习就是受罪。当然很难取得进步了。
5.好习惯早养成，王金战老师提到14岁之前是智力发展的黄金期，也是好习惯的养成期。很多老师和家长都听说过，3年级之前要养成好习惯。卡尔.耐特教育提到，孩子的教育从一出生就应该开始。因此,好习惯应该早养成。
6.培养孩子的兴趣爱好，孩子精力旺盛，学习内容结束后就放任不管，孩子只能看电视打游戏。最后可能沉迷于游戏之中。必然影响学习。不如引导和培养孩子的兴趣爱好。在学习之余，于孩子一起做游戏或者学习其兴趣爱好内容。
成长的阶梯作文 篇4
今天早上，观看了天津市少儿频道王金战老师的讲座《成长的阶梯》。两集的题目都朴素而又有哲理。一是别把学习当罪受，二是没有教不好的孩子。
1、作为家长，学习比任何一项工作都重要。只要方法得当，每个孩子都能成为英才。家长如果不掌握教育知识，就盲目教育孩子，难免教育方法不当，后果可想而知。
2、好孩子是夸出来的，不是批评出来的。孩子特别在乎家长的态度，只有最亲近的人伤害才最大。家长的表情和语言处理不当，对孩子就造成难以估量的伤害。
3、培养孩子的自信，最重要的是用欣赏的眼光看孩子，孩子成绩好，要多多提醒他，让他不要骄傲，不要。如果孩子学习成绩不好就要鼓励他，每天进步一点点就好。凡事要让孩子过得开心。
4、父母和老师想要教育孩子，就必须先取得孩子的信任和敬佩，要正确引导孩子，不要逼孩子学不感兴趣的内容，没有学习兴趣，学习就是受罪。当然很难取得进步了。
5、好习惯早养成，王金城老师提到14岁之前是学习的黄金期，也是好习惯的养成期。很多老师和家长都听说过，3年级之前要养成好习惯。卡尔。耐特教育提到，孩子的教育从一出生就应该开始。因此，好习惯应该早养成。
6、培养孩子的兴趣爱好，孩子精力旺盛，学习内容结束后就放任不管，孩子只能看电视打游戏。最后可能沉迷于游戏之中。必然影响学习。不如引导和培养孩子的兴趣爱好。在学习之余，于孩子一起做游戏或者学习其兴趣爱好内容。
成长的阶梯作文 篇5
也许夏令营是一次疯狂的旅行，也许夏令营是一次轻松快乐的学习，但是我的这一次夏令营却是成长的阶梯。
汽车的响声就像一个定时闹钟一样。到一定的时间，就会发出声音，就是这个声音把我叫醒了，醒了之后我就直奔火车站，领到夏令营学员证我一个箭步跨上火车，上了火车我就找到我的位置，恰巧也是我喜欢的靠窗的位置，然后什么也不说，什么也不做，就这样静静地呆着。
一直呆到大巴车上。
后来，抵达目的地，教练让我们排好队准备去吃饭，我和一个队友坐在靠近厨房的地方，突然，一个声音传到耳边:请坐在靠厨房位置的同学站起来。我们本能地站了起来，紧接着又是一句：你们就是今天的值日生，负责分碗，分菜和洗碗的工作。我们没有抵触而是欣然接受。
一切事务完毕后，我们就排好队领了洗脸盆，领完洗脸盆我们就各自开始洗澡，最后就回到宿舍蒙头大睡。
第二天，老师用歌声叫醒了我们，我们快速穿好衣服去洗漱，然后回到宿舍学习叠被子。完了以后，今天的军事化训练就正式开始了，我们学站姿，坐姿，向右转，向左转，踏步，这样的训练大概持续了三个小时。
日子过得很快，直到第六天自己动手的野炊和激烈的CS对抗赛为止，我们的夏令营活动才告一段落。
在回来的路上，我觉得我不光是去玩的，而是去学习的，人生眨眼即逝，只有不断打磨自己才能获得真正的成长。
成长的阶梯作文 篇6
成长是一个阶梯，一步台阶就是一个成长的过程，走到顶端，人们就成熟了。我此时就在这个台阶上进步。
去年十月，我的铁哥儿们老石突然转学了。惊悉这个消息后，我甚至觉得不可思议。老石前两个星期还愉快地跟大家聊天，怎么会……我的脑子有些空白。我看着同学们一个个地跟他道别，自己地不知道说什么才好，只是呆呆地站在原地发愣，脸上不知什么时候多了两道泪痕。最后也只不过是留了电话，仅此而已。回家的路上，天空仿佛也是灰蒙蒙的。到家后，我跟妈妈吐了一肚子苦水，妈妈告诉我，人要学会放下，随着时间的流逝，记忆会慢慢的淡忘，妈妈说：“你们留了电话号码，还可以相互联系呀！”尽管妈妈要我放下，可我依然不知道该如何做，无聊时不经意就会想到老石，看着他空空如也的座位，我就十分难过。跟朋友们玩游戏，仿佛他们情绪也很低落。我坐在学校的楼梯上，托着下巴望着远方，一个人发呆，一声小姜打破了沉寂。我抬起头，是我的两个同学，他们一同坐下，安慰着我：“没事的，石家诚走了，我们也很难过，大家都是兄弟，别像个女孩子家家的，一个人伤感，走，我们跟石家诚打电话，约他周末踢球去。”顿时，心中一股暖流升起，原来除石家诚，我还有他们呀！释然与温暖油然而生。
走在成长的阶梯上并不是一帆风顺的，说不定下一步就是无尽的深渊，深渊下便是犯罪的道路。三年级的一件事让我记忆犹心。我的好朋友－她趁体育课没人的时候，溜进教室，偷走了一位同学爸爸送给小刚的精致钢笔。原来闪着金光的笔在她手却显得暗淡无光，她脸上却闪着满足与贪婪的笑容。站在窗边的我目睹了这一切，顿时我不知所措，直奔洗手间，假装上厕所，再假装若无其事地回到了教室。下课了，她依旧和同学们开心地做着游戏，竞感觉不到一丝愧疚。我的脑海里出现了我最不想看到画面。我不想指认她，却又希望能将她拉回正轨，顿时，脑子里一团乱麻。
回到教室，看着站在讲台上愁眉苦脸的那个同学，我有些不于心不忍，心中一团乱麻，是朋友重要，还是维护正义更重要呢？沉思了片刻，我毅然决然的选择了正义。“老师，我看到了，是她拿了他的钢笔！”我指着她，她满脸惊讶：“我……”她就不出话，顿时脸涨得通红。窗外灰蒙蒙的天空就如我的心绪一般，十分低落。我的同桌走过来对我说：“好样的，终于抓到小偷了！”我苦笑一声，可能没人清楚我此时的复杂心情，出卖朋友得来的荣誉值得吗？我转念一想，这是我的问心无愧。第二天果不其然，她来找我了，开门见山一句话:“你什么意思？”“你做错了事。”她怒目圆瞪，似乎要吃掉我。“你什么意思？”“你做错了事。”我再次质问她，她却说：“你别多管闲事！”说完扭头就走，我追加了一句：“希望你能得到教训，从此改邪归正！”只可惜我们之间的友谊消失了。“叮铃铃，叮铃铃”闹钟将我从睡梦中扯出来，原来是场梦呀！我冷汗直冒，虚惊一场。
第二天，上课铃响了，我与同学们一起回到教室。昨晚梦中她开门见山质问我的画面始终在我眼前浮现，令我忐忑不安。老师来了，张嘴第一句就是：“这位同学的钢笔不见了，有哪位同学看到了吗？”全班一片沉寂，你看看我，我看看你，大家一片迟疑。
下课了，令我没想到的是，她竟然找到了我，她紧张地向我坦白：“我……其实偷了他的笔，我一直都不敢承认。说实话，刚刚老师提问时，我鸡皮疙瘩都起来了，我就找你说说，也没啥。”事情突然大反转，我被这事弄的晕头转向，被气得想笑。不过她毕竟是我的好朋友，我就劝她去“自首吧！”“你还是去自首吧。”我无奈的说。她说：“事到如今，只能这么办了。”
下午，她走进了老师的办公室，我从门缝里望着，看着她渐渐走向老师的样子，我不由得为她捏了把汗，老师还是一如既往的严肃。“她会被怎么处罚？”只看见老师满脸严肃地跟她说着什么，她面红耳赤，两手不停地捏着衣角，显得手足无措。我站在门外，双手合十，为她祈祷。看见她要出来了，我假装笑笑问：“怎么样？”“还行，老师批评了我，但也表扬了我，因为，我敢于承担错误，我会改正的。”她笑了，我也笑了。上课铃把我们拉回了课堂，老师对大家说：“我在走廊上捡到了他的钢笔，这件事大家就不用再操心了。”他拿到钢笔如获至宝：“太感谢老师了！”全班一阵惊雷般的掌声，她怯怯地微笑了，像一颗璀璨的星，照耀着我的心，还带着淡淡的余香，沁人心脾！
成长的阶梯既有乌云密布，也有阳光普照，我在成长的阶梯上又更进了一步，那个偷笔的同学也是。
成长的阶梯作文 篇7
拜读过李白、陶渊明的诗，我倾心于其中流露出的豪迈旷达；品读冰心老人和泰戈尔的散文，醉心于其中所发出的真挚的浓浓爱意与睿智；体味知堂老人与梁秋实的语言，我心仪于其中的平和淡雅……
诗仙醉
花开花落，云卷云舒，从小到大，在我的印象中，书代表着绚烂的华夏文化，而诗，洋溢着跳跃的气息，让我醉于书海，陶冶性情，在我驻足于诗的领域中，李白的精髓在我心中开始萌芽，他的一生谈不上坎坷，但也着实历经沧桑，他对前程充满希冀。面对官场的不如意，他一路高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，眼中一片豁达，心里虽然哀怨惆怅，但是他心中却有一份豪情，他学会了坦然，“酒入愁肠，七分酿成了月亮，三分啸成剑气，回望盛唐，我立于其中！”
——我读懂了：活着就要痛快淋漓，潇洒自在，从容豁达。在他的豪迈中，我也体会到了自信的取得和恒心的持有，离开不了执著与固守，永远不要放弃和妥协，让挫折的心不再孤单，让追求的信念不再哭泣。
无情笔
褪去了稚气，拥有一份成熟的心境，也许这样才可以有资格来读懂你刻下的文字，你留下的不是清灵飘逸、浪漫而热烈的文字，而是一句句有如匕首般犀利的语言，刺在那个所谓的“太平盛世”的心尖上，你敢于批判，批判那个黑暗的社会，也许鲁迅，你留下的文字过于冷峭和深邃，但是，如果没有你，我们——21世纪的人们，如何得知那个时代的无情，“孤独的雪，死掉的雨”充斥着你的灵魂，所以，我一定要读懂你。
——我明白了：你有一腔爱国热情，此时，我内心的热情正在燃烧，爱国情怀油然而生，读懂了你，才可以摈弃世间的浮华，才能看淡人生。
爱之声
你留下了你的身影，更留下了你的精魂，你的心中主旋律就是爱，爱是博大无边的，你的言辞没有丝毫的浓妆艳抹，用你那轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来，你那带有神秘色彩的“爱的哲学”，又一次让我深刻的明白，勇于反抗的精神，与现实生活抗争的表现，你娴静温柔的气息，灌溉在我的心灵上。我的思想受到了你的启发：崇尚自然，描绘自然，歌咏自然。
——我彻悟了，你的文字包括爱，让我相信，哪里有爱传递，哪里就会有爱的奇迹，每一刻都是美丽的。美是生活，因为有爱，爱，无处不在。你柔弱的身躯下，有一种呼唤在伴我一点一点成熟：人相互之间要以诚相见，生活中对目标要有坚定的信念，要勇敢地追求心中的一切。
拜读李白，成长的过程中，让我明白：世界上没有解决不了的事，一切需要自信与矢志不渝的信念。
品读鲁迅，成长的过程中，让我懂得：看淡人生，笑对人生，不要怕犯错，只要能知错改错。
体味冰心，成长的过程中，让我彻悟：心中有爱，是一个人的境界，以爱的眼光看淡一切，要有一颗对美的崇仰的心，要有坚强的自信心与奋斗精神。
站在成长的阶梯上，我与三位大师为友，摈弃了幼稚的童年，在书的海洋中自由穿梭，正在诗的天空中自由翱翔，在阅读中沐浴成长的阳光，闪动一道灵动的光芒……
成长的阶梯作文 篇8
妈妈说小时候的我很淘气，像个男孩子一样。
去小竹林玩的时候，我不是走石梯上去的，而是从山坡爬上去。我旁边的一个女孩子连上石梯都小心翼翼的。妈妈的一个同学经常说：“看着你孩子长得文文静静的样子，动起来却跟个男孩一样。”
每个周三上午第四节课是体育课，老师会要我们自由活动。我踢毽子都会踢得汗流浃背，班上男孩子打篮球的都没有我出汗出得多。回到家后，妈妈无奈摇头，恨不得让我直接洗个澡。
我爱跑爱跳，身上的汗湿了又干，干了又湿，终于有一天我的喉咙疼了。一开始妈妈说没事，过几天就好了。可过了几天，我的喉咙竟然越来越疼。星期天，妈妈便带我去看医生。医生给我做了许多检查，最后得出的结论是——肺炎。医生说我肠胃不好，不好吸收营养，才会那么瘦。
我在医院住了半个月，那是在妈妈的悉心照料下才康复的。最让我记得的是：妈妈在我睡觉时遇到了她最害怕的动物——蜘蛛，可妈妈不动声色，悄悄把门卫叫来后让门卫打死蜘蛛，不忍惊醒我。
在我住院期间，妈妈每天到好远的食堂给我去打饭。那是个我去了一次不想再去第二次的食堂，因为距离病房实在太远啦。
在那以后，我虽然还是很贪玩，但再也不淘气了。我知道是妈妈心急如焚时充满担忧的眼神，是妈妈无微不至的照料，是妈妈深夜一次又一次起来帮我盖被子时轻柔的动作让我长大了。（运用排比的修辞手法，生动具体的表现出妈妈对我的爱）
在我看来，母亲的爱是我成长的阶梯，再淘气的小孩有了父母的爱，也能成为天边那洁白柔软的云彩。
成长的阶梯作文 篇9
鲁迅先生说：“读书，就是要把书当成朋友一样，去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知，书是我们的精神食粮，是我们生活中必不可少的。如果没有书，就像鸟儿没有能翱翔的天空，鱼儿没有能畅游的河流一样。
阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在，感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的，他在困境中奋力求生，他凭着那股子锲而不舍的意志，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的时间？是他的那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样，面对中考我们永不言弃！
阅读是朝花夕拾，是记忆的重现，是场美丽的邂逅。《山中避雨》带我们走进了那雨中景色，和作者一起歌唱，带我们进入一个宁静而深远的世界，仿佛与作者一同交流，一同玩耍，和作者展开了一场美妙的邂逅，走入作者的内心世界。阅读就是在与作者沟通，与作者心神共鸣。
阅读是带给我们欢乐的人，是与我们心灵上交流的人。朱自清的《背影》，写作者的父亲的背影，在描写背影时的语言十分生动，把父亲的每一个动作都看得如此之清，让读者的脑海里浮现出那个画面，使读者与作者产生心灵上的共鸣，都为父亲的举动感到感动，字字扣人心弦。
阅读，伴我们成长，我们无时无刻不在阅读，我们应该在阅读的过程当中思考人生的启示，并落实到行动中，才能做到真正意义上的阅读！
阅读，是一张乐谱，让我们认真弹好每一个音符，书写出最优美的乐章！
成长的阶梯作文 篇10
书似阶梯伴我成长
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书或许能改变我的一生。
记得我第一次看到那本书，我就深深地被迷住了，封面统一成金色，一位女孩闭着眼漫步在太阳花中，不知为什么，我的脸庞立即浮现出一抹淡淡的微笑。
仔细翻阅那本书，前面的故事虽平淡但又是那么美好，让我也不由得跟着他们放肆地大笑，学生的年代就是那样，男女同学之间互相打打闹闹，你追我赶。
可故事发生到一半，完美的女主角残缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以为她会放弃自己，但我却错了，她仍然以太阳光般灿烂的笑容面对人生。
可以说那是我第一次认真的读书，第一次感受到书中的乐趣。
静下心来，端端正正地坐好，小心翼翼地抚摸书中的每一页、每一处，脸上总会呈现出那抹淡淡的微笑，这就是读书时的我。我在伤心、难过、烦恼时，会翻阅一本书，它们能让我走出阴影，来到另一番天地。不得不说，书确实带给我了许多帮助，它教会我用微笑面对一切，用自己的真心去感化每一个人，用自己的心胸去包容每一个人。
几年过去了，我依然把它当做自己的宝贝，捧在心中。
它带给我的不仅是视觉上的享受，更是心灵深处的安慰，它已不是我的一个兴趣，它已变成我的一部分。
成长的阶梯作文 篇11
妈妈，您的爱是伟大的，是平凡的。在童年的生活中，是您把我带上了人生的第一个阶梯，这一个阶梯让我受益匪浅。
妈妈，还记得在我五岁时，您买了一袋面包，您说，每天吃一个，而我在一天晚上我嘴忍不住又想去拿一个面包来吃，藏在床垫上，不然，在您为我们整理床时被您发现了，您说：这面包是谁藏在这儿的 ：我却死活不承认是我拿的面包，我却说：是我妹妹拿的：妹妹说：不，妈妈，我没拿：妈妈您说：到底是谁，自己承认：我说：妈妈对不起，是我，因为我忍不住想吃了，所以才拿了一个，又怕您说，才藏起来了：妈妈说 ：原来是你，你为什么一开始不承认：我说：怕被打：妈妈这是您第一次骂我，第一次打我，妈妈您还记得吗？
从此以后，我一直记得那一件事，也不敢再那样了，五岁时那一个阶梯永远留在我的心中。
成长的阶梯作文 篇12
我们每一个人，只要活在这个世界上，就会遇到许多困难，就会经历许多逆境。逆境让人奋进，逆境让人成长。
我看过一部电影《隐形的翅膀》。里面的女主人公，因一次事故失去了双臂，但是她没有放弃学习，而是更努力地奋斗着。她学会了用脚写字、看书等。通过她不懈地努力和奋斗，她不仅获得了残疾人游泳冠军，还被大学录取，如果她放弃了，就不会得到这样的好结果。
我们每个人都有一帆风顺的时候，也有遇到逆境的时候。逆境并不可怕，可怕的是在逆境中失去信心和勇气。
我就是一个不怕困难，不怕逆境的孩子。我学活力板的时候，不知摔了多少跟头，浑身都是伤，尽管很痛，但是我并没有放弃，没有失去信心，终于，我学会了活力板。
不经历风雨，怎能见彩虹，我们只要把逆境当做成长的阶梯。风雨过后，就会柳暗花明又一村。
成长的阶梯作文 篇13
第一个故事，老师暗中告诉了我们目标的重要性，但第二个故事，则令我们深深地陷入了沉思：一个踌躇满志的年轻人，大学毕业后，给自己定下了很多远大的目标，准备一一实现，可数年过去了，年轻人却一事无成，他很苦恼，去山中寻找一位早有耳闻的智者。智者听了他的诉苦，没有告诉他成功的方法，只是让他用一个很大的壶，烧水泡茶。年轻人照做了，结果是不用质疑的——水太多，烧不开，年轻人准备的柴火也不够多。无奈，他只好沮丧的去找那位智者。智者看了他一眼，缓缓道：“你知道怎么样才能让水烧开么？”突然，正在讲故事的老师停了下来，深邃的目光扫视着我们，缓缓道：“你们知道吗。”顿时，教室里沸腾起来：“把水放少！”“多加些柴火！”……
答案无非就是这两种，老师点头一笑，继续念了下去：“年轻人恍然大悟，十年后，他已经成为了一家有名公司的总经理。”我们都期待着老师说出年轻人成功的秘诀，但老师却笑而不去，显然，是想让我们自己领悟。大家都在窃窃私语着，各种各样的观念与想法在教室里传开，有人说：“成功就像天和地之间的距离，人类需要的是一把梯子，而巨人需要的，只是自身。”同桌嘿嘿一笑，撇撇嘴：“这也能说出来，什么吗，一点都不明白。”
可是我明白了，人类就是我们，我们需要的梯子，就是一个巨大目标分成的细小目标，从细节去完成，一步一个脚印，才能登上理想的巅峰，而如果不需要梯子，那此人定是一位巨人，用自身强横的实力，攀上成功的殿堂。
晚上放学，和朋友一起回家，我将听见的话告诉了她，期待着朋友的'理解，可她却没有说话，快到家门的时候，朋友突然开口了：“那所谓的梯子，就相当于一套书，你必须在一年之内看完，你可以把它分为一个月看多少，一个星期看多少，一天看多少……”我脚步一滞，微笑的冲她点点头，若有所思的向楼上爬去。
翌日早晨，望着缓缓升起的太阳，我咧嘴一笑：好高骛远，从未出现在我的字典上。
成长的阶梯作文 篇14
要懂得放手，让孩子们学会独立。当今社会，独生子女现象普遍存在，往往孩子们被长辈捧在手心里，生怕含在嘴里会化了。鹰妈妈就相对果断些，当幼鹰稍稍长大一些后，鹰妈妈就会狠下心把幼鹰从巢穴边缘赶下去，幼鹰往下坠时，不得不拼命扑打翅膀以保全性命。这时，他就掌握了一只鹰必须具备的技能——飞翔!只有离开温暖的怀抱，才能更好的学会如何飞翔。
现代父母的骄纵，疼爱使孩子往往不懂得掌握生活的基本技能，十指不沾阳春水，养尊处优。在适合的时宜，就应该使自己得到充分锻炼。增长见识，适应社会才能让将来步入社会的我们更加轻松，如鱼得水。如果不能自立，即便你学富五车，也仍然会被社会所淘汰。
独立对心理发展的重要性。不独立，不仅仅是对个人的影响，也会不同程度的影响到身边的人，如父母，恋人，孩子等等。如果从小过分依赖父母，即使未来通过各种方法克服了困难，但依赖心理仍根深蒂固，在你心里扎营。生活中不自觉流露出的小细节，对孩子也是一种影响。不能放纵它在你的生活中频频出现，要用果断且决绝的方法慢慢让它消失。
我想每一个学自立的人，是一定会为自己的努力而感到骄傲的。
