2023实验总结报告模板15篇

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实验总结报告【篇1】

五个月的实习生活结束了，从我们在学校怀着满腔的热情到最后我们带着收获回来，我感觉到我的实习生活是丰富多彩的，并且使我收获颇丰。

实习是贯彻理论联系实际的原则，我们到施工现场或管理部门去学习生产技术和管理知识。施工实习是实践中演习知识技能的一种训练，也是对我们的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。

进入路桥专业已经一个半学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识 ，我们感到十分的开心。

在这次的实习中我在一家监理单位，刚开始的时候我不是非常喜欢，因为别的同学都去得施工单位而我却是监理单位这让我心里很是不高兴，但是到了之后我发现我好像不是那么委屈。刚开始的时候我在监理单位实验室工作，这让我觉得正好可以和我所学的专业可以对的上口，因为我学的就是检测专业，这一下就让我感觉到了我可以派的上用场，但是刚开始的时候还是有些不适应，因为在学习过程中，平时一些不注意的小细节都有可能导致这次试验的失败，而实验室是给人出报告的地方不许有一丁点的失误要求一切都按照规程的程序进行，这让我很不适应，但这也交会了我一种严谨的态度，告诉我什么事都不能得过且过一定要按照规程来办事，这种态度可以让你变得有自信可以在别人问你得时候正面、理直气壮的回答他。

第一阶段在实验室的实习阶段我做的试验和试验心得：

击实试验

击实试验：本实验分轻型和重型击实。小筒适用于粒径不大于25mm的土，大筒适用于粒径不大于38mm的土。准备试料：按四分法至少准备五个试样分别加入不同水分，拌匀后闷料一夜备用。实验步骤: 1)将击实筒放在坚硬地面上，取制备好的土样分3~5次倒入筒内。小筒按三层法时，每次约800~900克；按五层法时每次约400~500克。对于大试筒，先将垫块放入筒内底板上，整平表面并稍加压紧，然后按规定的击实数进行第一层的击实，击实锤应自由落下，锤迹必须均匀分布于土表面，第一层击实完后，将试样表面进行拉毛，然后在放入土样重复上述方法进行击实。小试筒击实后试样不应高出筒顶面5mm；大试筒击实后试样不应高出筒顶面6mm。2）用修土刀整平顶面拆除底板擦净外壁称量精确至1克。

3）用脱模器脱出试样，取试样中心测含水率。4)计算击实后个点的干密度，以干密度为纵坐标，含水量为横坐标，绘制干密度于含水量的关系曲线，曲线上峰值点的坐标分别为最大干密度和最佳含水量。

筛分试验

（一）试验步骤

1、试验准备：将来样9.5mm(方孔筛)，并算出其筛余百分率。然后在潮湿状态下充分拌匀，用四分法缩分至每份不少于550g的试样两份，在烘箱中烘干至恒重，冷却至室温后备用。

2、水泥混凝土用砂，按下列步骤筛分：

(1) 准确称取烘干试样约500g(m)，准确至0.5g。置于套筛的最上一只筛，即4.75mm筛上，首先进行人工合筛，在清洁的浅盘上逐个进行手筛，直到每分钟的筛出量不超过筛上剩余量的1%时为止。

(2) 称量各筛筛余试样的质量(mi)，精确至0.5g。所有各筛的分计筛余量和底盘中剩余量的总量与筛分前的试样总量相比，其相差不得超过1%。

（二）结果整理

1、分计筛余百分率ai计算；2、累计筛余百分率Ai计算；3、质量通过百分率Pi计算；4、细度模数Mx计算；5、绘制级配曲线。

（三）、注意事项

1、沥青路面用细集料(天然砂、人工砂、石屑)，对于＜0.075mm的部分应先用水洗法进行确定,其余粒径烘干后按照上述方法干筛。

2、每次筛分应进行两次平行试验，以试验结果的算术平均值作为测定值。如两次试验所得的细度模数之差大于0.2，应重新试验。

无侧限抗压强度试验

1 将切削好的试件立即称量，准确至0.1G。同时取切削下的余土测定含水量。用卡尺测量其高度及上、中、下各部位直径，按下式计算其平均直径`D_0`： `D_0`=(`D_1`+`2D_2`+`D_3`)/4 式中:D0--试件平均直径，厘米； `D_1`、`D_2`、`D_3`--试件上、中、下各部位的直径，厘米。

2 在试件端抹一薄层凡士林，如为防止水分蒸发，试件侧面也可抹一层薄凡士林。来源：考试大的美女编辑们

3 将制备好的试件放在允许膨胀压缩仪下加压板上，转动手轮，使其与上加压板刚好接触，调测力计百分表读数为零点。

4 以轴向应变1%--3%/MIN的速度转动手轮(6--12R/MIN)，使试验在8--20MIN内完成。

5 应变在3%以前，每0.5%应变记读百分表读数一次，应变达3%以后，每1%应变记计百分表读数一次。

6 当百分表达到峰值或读数达到稳定，再继续剪3%--5%应变值即可停止试验。如读数无稳定值，则轴向应变达20%的即可停止试验。考试大论坛

7 试验结束后，迅速反转手轮，取下试件，描述破坏情况。

8 若需测定灵敏度，则将破坏的后的试件去掉表面凡士林，再加少许土，包以塑料布，用手捏搓，破坏其结构，重塑力与重塑前尺寸相等，然后立即重复本规程3至7步骤进行试验。

实验室实习心得体会

在这一个月的试验实习过程中，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后从事专业活动打下坚实的基础。这不仅让我学到了很多课堂上根本学不到的知识，还是我开阔了视野增长了见识，为我以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通国实习使我更深入的接触专业知识。

第二阶段稀浆封层监理阶段

在这一个月中我从一个什么事都不懂的毛头小子逐渐走向一个小监理员的转变。

在实验室实习了一个月之后我受公司派遣来到朝阳监理稀浆封层的监理工作，开始听到这个消息让我在兴奋的同时又感到有很大的压力，因为在学校是只是听到过监理这一行业，

但要是自己去干这个还有点无从下手，究竟要怎么干监理，当时是对我的一个巨大的挑战。

监理在我的脑海中的印象就是在旁边站着看着怎么干活，而直到在朝阳当监理的这一阶段我才知道原来监理也不是很好当的，监理也有很多的东西要学习，要填写。

监理资料的编写、整理是监理工作的重要环节，是监理服务工作量和价值的体现。而监理日记的记录是监理资料中较重要的组成部分，是工程实施过程中最真实的工作证据，是记录人素质、能力和技术水平的体现。所以监理日记的内容必须保证真实、全面，充分体现参建各方合同的履行程度。公正地记录好每天发生的工程情况是监理人员的重要职责。

Ⅰ、监理日记要求

1、准确记录时间、气象监理人员在书写监理日记时，往往只重视时间记录，而忽视了气象记录，其实气象记录的准确性和工程质量有直接的关系。

(1)混凝土强度、砂浆强度在不同气温条件下的变化值有着明显的区别，监理人员可以根据混凝土浇捣时的温度及今后几天的气温变化，准确计算出强度的理论计算值，从而判断是否具备拆模条件，是否具备承载能力，承载能力有多少。

(2)在地基与基础工程、主体工程、装饰工程、屋面工程等分部工程施工过程中，气象的变化直接影响工程的施工质量。有些工程在单位工程结束后出现一系列的质量问题，调查人员即可根据问题部位的监理日记作出分析，有的质量问题可能就与气象有直接的关系。比如雨季施工时，基槽遭雨水浸泡，引起土壤变化进而影响基础工程的质量。

2、做好现场巡查，真实、准确、全面地记录工程相关问题

(1)监理人员在书写监理日记之前，必须做好现场巡查，增加巡查次数，提高巡查质量，巡查结束后按不同专业、不同施工部位进行分类整理，最后工整地书写监理日记，并做记录人的签名工作。

(2)监理人员在做监理日记记录时，往往只记录工程进度，而对施工中存在的问题没有做好记录，或者认为问题较小，没有必要写在日记当中；或者认为问题已经解决，没有必要再找麻烦。其实这就忽视了自身价值的体现。现在许多业主方并不理解监理工作在工程项目中的作用，如果我们在日常的资料中没有记录监理发现的问题，没有记录监理的监督工作，怎么能让业主方更多地了解监理的工作内容和服务宗旨。所以在记录监理日记时，要真实、准确、全面地反映与工程相关的一切问题(包括三控制、二管理、一协调)。

(3)监理人员在做监理日记记录时，往往只记录工程进度、存在问题。没有记录问题是怎样解决的。应该说．发现问题是监理人员经验和观察力的表现，解决问题是监理人员能力和水平的体现。在监理工作中．并不只是发现问题，更重要的是怎样科学合理地解决问题。

所以监理日记要记录好发现的问题、解决的方法以及整改的过程和程度。

3、关心安全文明施工管理，做好安全检查记录

一般的监理合同中。大多不包括安全内容。虽然安全检查属于合同外的服务，但直接影响操作工人的.情绪。进而影响工程质量，所以监理人员也要多关心、多提醒。做好检查记录，从而保证监理工作的正常开展。

4、书写工整、规范用语、内容严谨

工程监理日天充分展现了记录人对各项活动、问题及其相关影响的表达。文字如处理不当，比如错别字多，涂改明显，语句不通，不符逻辑，或用词不当、用语不规范、采用日常俗语等等都会产生不良后果。语言表达能力不足的监理人员在日常工作中要多熟悉图纸、规范，提高技术素质，积累经验，掌握写作要领．严肃认真地记录好监理日记。

5、书写好监理日记后。要及时交总监审查，以便及时沟通和了解，从而促进监理工作正常有序地开展。

Ⅱ、监理日记的内容

1、 日期、气象（天气、风力、温度、雨量等）。

监理日志中往往只记录时间，面忽视了气象记录的准确性和工程质量有直接关系，因为在浇注混凝土时、混凝土养护、早期强度、拆摸强度等施工活动均与气温、风力、雨量有着密切的关系，同时大雨会影响深基坑施工等等，所以必须把气象情况记录清楚详细。

2、施工情况概述。

工程进度、施工人员分布、操作部位、形象进度情况、合理化建议等情况均应作记录。

3、隐蔽工程施工、检验情况。

4、工程质量情况。

施工质量存在的问题及如何解决、整改（处理各类事故人员名单）。监理日志记录的质量问题，要记录整改情况、整改验收是否符合要求、参加验收的人员情况，前因后果都要记录清楚，以便追溯。

5、各种见证检验、平行检验、文件验证、抽检试验情况。

6、砂浆、混凝土试块的制作、测试情况。

7、当天协调的问题，是否有结果。

8、工地材料、设备进场及检验情况（对不符合要求的要明确记录）。

9、工地例会记录（简况）。

10、工地一般情况的简单记录。

11、审阅记录。

监理日志写好后，总监理工程师应该及时抽查、审阅，做到心中有数，以便更好的组织监理人员进行监理工作。

Ⅲ、总结

综上所述，监理日记的记录是监理的重要基础工作，应该得到每个监理人员的重视。每个监理人员都有责任做好监理日记，为工程项目提供有价值的证据，为自己和公司树立良好的形象，以便让更多的人了解监理，提高监理活动的社会信誉。

在监理稀浆封层的这一个月时间里我体会到了监理的真正含义，监理的意义，并不是在我刚开始分到监理单位是我心里所想的什么都学不到，而让我认识到如果用心在做，每一个行业都是一个心得起点，都可以壮大自己的知识储备和扩展自己的知识面，可以使自己学到很多的东西。

实验总结报告【篇2】

本学期来在学校党、政、工的领导下，在广大教师的支持下，在工作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。使学生逐渐习惯自学方法，除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解学生，掌握了学生的基本情况。

我在教学中的主要环节是以下几方面：

1、课前准备工作

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。

在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

2、课堂工作

(1)首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。

新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，组织教学应贯穿于全部教学过程之中。

在组织教学中，教师要能真正起作用，达到目的，师生之间的感情因素非常重要，因此，教师的威信将起到较大作用。教师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。

(2)其次是复习旧课，引入新课。根据学生掌握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行复习，要简明扼要，抓住要点，点穿实质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学过程的计划性和完整性。充分地照顾了学生学习上的差异，这样学生可以快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。

(3)再次是学生根据教师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做练习，及时反馈学习效果，自己不能解决的问题及时请教老师。

对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用具体的事例，通过严格要求，逐渐培养他们的踏实品质。对于学习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学习的要求，并具体落实，让他们能够充分利用课堂上这段宝贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，加强重点辅导。

在这里教师掌握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。

3、课后辅导工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

在辅导工作中，我善于根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动地去引导、启发学生，可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的见解掌握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生形成的原因虽然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要老师坚持不懈，会逐渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。在教学教研上我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

实验总结报告【篇3】

一、实验室的管理工作：

1、制定实验教学计划。

2、仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

3、认真记录仪器使用。损毁。丢失情况并报学校有关部门核对备案。

4、及时做好实验仪器的验收，核对，入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。

5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。

6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

7、科学管理，规范摆放，井井有条。

8、保持仪器整洁，完好；确保仪器的正常使用。

9、搞好室内外卫生。

二、实验教学工作：

1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。

2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地。器材和实验过程中学生人身安全，仪器安全。

3、根据实验通知单提前、充足准备仪器，确保教学需要。

4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验。

5、及时补充实验材料，教育学生勤俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费。

6、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果。

7、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿。

8、及时回收，清洗，摆放教学仪器。

9、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的提高教学质量。

三、工作任务完成情况：

本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进行。

1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新学期里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

实验总结报告【篇4】

专业：______ 姓名：______ 学号：______ 日期：______ 桌号：______________ 课程名称： 模拟电子技术基础实验 指导老师： 成绩：________________ 实验名称： 实验总结报告

一、体会与收获

在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的使用到EDA 半导体器件特性仿真等五个实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此我想谈谈我的体会与收获。

首先，我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很多仪器：示波器、交流毫伏表，确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下，仪器没有调试好，导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做基本运算电路设计实验时，通过老师上课精彩的讲解使我感受到了一种新的世界观，认识到了理论学习和实验的区别，在以后做实验的时候要对所有器械保持怀疑的心态，坚持自己测的才是准的原则。

通过解决每一次实验出现的问题，我在做实验的时候变得更加有耐心。在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。然后根据实验书和老师的ppt上的步骤一步一步的来做。果然，出现错误的几率小了很多。其次，做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用万用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。也许，在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

接下来，我想说的是实验的目的。刚开始，我认为实验是一项任务，只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做功放后我改变了这种看法。在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。有时候看似连接的很完美的电路，可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种情况非常锻炼你能力。在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。而且，当做好一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。

最后，我想说实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。在实验中发现，用课本知识去分析。兴趣就在这一个个的实验中激发了。当然，我明白大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。可能我们做的某项东西很简单或者没有做成功，但那并不是失败，因为你已经学习到了许多。耐心并且细心的去做每一步，坚持严谨的态度做到最后。每一个人都是成功者。

二、意见与建议

对模电实验的建议：

①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。

②实验室里除了后面的几台，前面也时不时有示波器故障，如果没有发现示波器已故障的话会给实验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的方法。

③选题方面，从元件的认识逐渐过渡到焊电路板进行实验，内容涵盖面合理，没有更多的建议了。

感谢老师半学期来的教诲和指导!

三、课程评价

在大学二年级的第一学期，我们按课程计划，完成了模电实验课程的学习，我感到收获很大。 老师在讲解实验课程时：教学内容丰富，授课生动、详细，思路清晰，富有逻辑性、启发性，而且善于激励学生兴趣，经常产生师生互动;他理论知识功底深厚，实践经验丰富，并且能够理论联系实际，举例生动形象，对模电的理论学习有很大帮助;教学方式得当，能够因材施教，给学生一个相对自我发展的空间。

他讲课时语言幽默，平易近人，关心学生，深受同学好评;讲课过程中认真负责，严格要求，把教书育人很好地结合起来。

通过模电实验课程，增强了我的动手能力，帮助我在以后的学习生活中能够顺利解决一些难题。希望学校今后能够为学生多开类似的课程，让在校的学生得到更多的锻炼机会。

实验总结报告【篇5】

人生总有1太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”――级部主任一样，2××x年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

我很难忘记上学期开学初的一件事。**校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了！意想不到的是等袁校长、**校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小**等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次**校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。**校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、**校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。

当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：

一、构建了较为完善的质量保障体系

主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查；改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况；确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责；完善了学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动；本学期配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。

二、搭建了较为宽广的教学研究平台

多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。

两校互动研究机制：每学期坚持按计划与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课”的理念，每次研究活动都有相关专题，本学期还形成了研究活动综述。

周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。

学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有效策略。

三、启动了校本化的新课程研究

当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在**校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的《学科改革指导性意见》提升课堂教学实施水平；校本课程以《星空》推动日记作文的教学，以修订两次的《赏读》推进课外阅读，本学期制订了配套的现行教材的《思维训练》正在试用之中，制订了《英语口语教程》促进英语口语的训练；综合实践活动汲取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。

罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体（大家会在他们的述职报告中看到），但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。

其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没（每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢**校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。

也感谢**校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”（案例反思）和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

在大家的帮助下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我承担区、市、级教学研究课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教《奇迹的名字叫父亲》、“常州市实验小学群体协进会××年会”执教《田忌赛马》、“多元智能华东师大课题组”活动执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》、“中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心××年会”执教《威尼斯的小艇》以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教《黄河的主人》等。调研报告《关注生命体的发展》发表于《新课程》、《江苏教育》、《借鉴多元智能理论，在语文教学中实施个性化教学》获第四届“新世纪园丁论坛”江苏三等奖、《日记：构筑师生对话新平台》获区小语年会二等奖；最近《问题连续体的本土化实践思考》获中央教科所教育实验专业委员会实验学校研究中心××年会论文一等奖、《威尼斯的小艇》获年会课例一等奖；《多元智能视野关照下的学生评语》发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的形式写了《我的教育故事：感谢生活》收录在她的专著中。连续三年获武进区嘉奖，××年获“武进区优秀教师”、“武进区骨干教师”称号，××年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

实验总结报告【篇6】

三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我校自修-反思式课题实验语文组取得较好的成果。现总结如下：

自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习、自觉更新教学理念。教师教学中的对话者、组织者、促进者的角色意识强化了，语文教师教学方式发生了深刻变革。课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平、业务素质、教研教改能力的提高，促使我校年轻语文教师迅速成长起来，成为我校语文教学一支鲜活的队伍。

新教材的实施与课题研究的巧妙结合，使我校语文教学呈现出勃勃生机，人才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文教师上了《老李》、《荷叶-母亲》等示范课，多次参加课改协作区会议及全县优质课、说课并进行评课, 被评为县自修-反思课题实验先进个人、初中语文课题研究优秀实验教师。论文《教学设计-反思》获全国四项全能竞赛一等奖，《对误读〈背影〉的思考》、《本色语文课堂的细节艺术》分别杂在《语文教学与研究》XX年年第1期和20xx年第3期发表，《新课程背景下说课说什么》获全国说课论文二等奖，《初中语文综合性学习教学实践探微》获市论文评比一等奖，《〈老李〉教学设计》、《初中语文综合性学习实践研究》获县三优论文评比一等奖，《爱，创造美好的境界》获市论文评比三等奖。县课改专家组成员王翠芳老师获众多殊荣：XX年3月，被茅坪镇评为第一届初中语文骨干教师; XX年5月，被秭归县文联授予优秀作文指导教师;XX年2月，被九里中学评为优秀语文教研组长;XX年1月，被宜昌室教研中心评为中学语文优秀教师;

XX年年2月，被茅坪中学评为优秀班主任;XX年1月，被县教育局聘为县语文课改专家组成员;被信息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。其教研教改硕果累累：XX年12月，《孤独之旅》获市说课三等奖;XX年3月，《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖;XX年9月，《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论文评比一等奖;XX年12月，《语文教学中创新教育的几点做法》获四优论文评比一等奖;XX年4月，《语文综合性学习的几点体会》发表于《宜昌教研》;XX年1月，《走进屈原综合性学习案例》发表于《语文教学与研究》;XX年年4月，《孤独之旅》说课发表于《语文教学与研究》。语文教研组长郑家芹老师撰写的《教师成长与发展报告册》被评为优秀报告册，XX年参加县走进新课程语文优质课竞赛《绿色蝈蝈》获得二等奖， XX年10月辅导的学生作文在省知识工程领导小组办公室主办的第三届童之趣杯大赛征文活动中获二等奖;XX年 年8月撰写的《〈罗布泊，消逝的仙湖〉说课稿》获全国说课一等奖;XX年 年11月《〈罗布泊，消逝的仙湖〉在国家级刊物《文学教育》发表;XX年年9月在全市第七届中小学师生电脑作品大赛课例《罗布泊，消逝的仙湖》被评为二等奖，并被推荐到省电教馆参加决赛获一等奖;20xx年1月撰写的《积累成语，读写添翼》在湖北教育第一期发表;20xx年8月撰写的《按〈课标〉要求指导学生作文，培养能力》获市级论文二等奖;XX-20xx年担任语文教研组长三年被学校评为优秀语文教研组长。在我校语文课题组承担的教育部中南高师师资培训中心新课程培训专项研究《语文综合性学习教学策略研究》课题中及宜昌市教育科学规划办语文交际场教学理论研究与实验课题实验研究中，承担了课题的资料(material)整理、结题报告的撰写、总结验收等主要工作，都顺利通过了验收。

实验总结报告【篇7】

20xx年，我们试验室在公司的正确领导和具体指导下，作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门，我们全体试验人员坚持自己的团队精神，本着对公司的产品质量负责，为公司的利益着想，勤勤恳恳，较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作，各责任人岗位明确，工作积极性较高，与其他相关部门的配合良好，顺利的完成了各项试验检测任务。

一、技术沟通与岗位培训方面：

1、各特殊或重要工程，我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务，把好产品的质量关，力求让顾客满意，对顾客负责，让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患，让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神，全面提高人员整体质量意识。

2、为提高人员的业务技能，积极组织参加人员的岗位培训，一方面取得了岗位合格证书，另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。

二、职能作用发挥方面：

1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善，明确了试验室人员的岗位责任、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。

2、全面落实日常材料试验任务，为合格的混凝土产品做好技术服务工作。20xx年公司生产任务量大，对试验室工作强度的要求也高，在试验室全体人员的共同努力下，很好地完成了各项试验任务。截止目前，砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次，混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100﹪，各类混凝土试配共387组，出具各类检验报告共13000多份，各施工工程一年内无重大质量事故。*完成了混凝土配合比的优化，降低了水泥用量，节约了成本，增加了效益。根据顾客需要，成功配制了各种特殊的混凝土产品，如等强度砂浆，高强度细石混凝土等，在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计，根据其标准差来判断质量控制水平，对不理想的数据分析其原因，进行改进。

由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作，作为为生产服务，为产品服务的技术部门，我们必须以质量好的产品去适应市场的选择，在今后的工作当中，我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地为公司的发展服务。

实验总结报告【篇8】

学号 姓名 行政班级 成绩

一、实验目的

掌握磁盘管理、文件管理、虚拟光驱与刻录、系统设置与优化、备份与恢复等常用计算机工具软件的使用方法，能够使用这些工具软件解决计算机日常使用过程中的磁盘分区、格式化、文件压缩与解压、文件分割、创建和读取镜像文件、光盘刻录、系统维护与优化、数据备份与恢复等问题。

二、实验过程

1. 使用Windows自带的磁盘管理工具完成以下操作：

（1）查看本机的主分区、扩展分区以及逻辑分区的划分情况。

（2）查看每个分区的大小和文件系统格式。

（3）更改某个逻辑分区的逻辑盘符（比如将“e”更改成“g”盘）。

（4）尝试删除某个逻辑分区，再建立一个新的逻辑分区并格式化。

2. 使用Windows自带的磁盘碎片整理工具完成以下操作：

（1）对所有磁盘分区进行碎片分析，并查看分析报告。

（2）选定某个存在较多文件碎片的磁盘分区进行碎片整理。

（3）对整理过的分区再次进行碎片分析，查看分析报告，并与原报告进行比较。

3. 下载最新版本的WinRAR并完成以下操作：

（1）将某个文件或文件夹进行压缩，并查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比。（2）将某个文件或文件夹进行压缩成需要密码才能解密的加密压缩包。（3）将某个文件或文件夹压缩成自解压包。（4）对某个较大的文件进行分卷压缩。（5）下载其它压缩软件（如WinZip、7-Zip等），安装和熟悉它们的用法，并将其压缩效果与WinRAR进行比较。

4. 下载“宏杰文件夹加密”并安装，使用其加密、伪装计算机中的某个文件或文件夹，并对某个磁盘分区进行保护。同时熟悉其它文件/文件夹加密软件的用法。

5. 下载“海啸文件分割器”并安装，使用其分割某个比较大的文件，然后进行合并。同时熟悉其它文件分割软件（如File Split等）的用法。

6. 下载“金山模拟光驱”并完成以下操作：

（1）安装（注意不要重新启动机器）。（2）下载一个ISO格式的文件，并使用“金山模拟光驱”打开，查看其内容。（3）使用“金山模拟光盘制作工具”将本地硬盘的某个文件夹制作成ISO格式的映像文件。 7. 1. 制作光盘映像，是你在光驱中放入一张光盘，这个软件会把这张光盘复制出来，并且合并成一个ISO文件。

2. 刻录光盘映像的意思是，你使用该功能，可以把你的硬盘中的一个ISO光盘映像文件还原回原始光盘的样子，并且刻录到你的空白光盘中。

3. 刻录DVD文件夹的意思是，如果你原来有一张

DVD

，而你只是简单的把这个DVD中的文件拷贝到了电脑的硬盘中，而你现在想把这些文件还原回原DVD光盘的样子刻录，那么你选择这个选项，它可以把这些你拷贝的文件再重新组织起来，并且刻录到一张空白DVD光盘中，以便于你可以在普通DVD

机上就可以播放了。

4. DVD9转DVD5. 这是两种光盘格式，光盘的编排不一样，刻录方式也不一样，DVD9要比DVD5可以刻录的内容多的多。但是，如果你的光驱不支持

DVD9，那么也没有什么用。

8.（1）

（2）

9.（3）

（4） （5）9.

10. 具有全面的系统优化选项，向用户提供简便的自动优化向导，优化项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息，提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能，快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具

实验总结报告【篇9】

一、模拟面试实训教学的作用

众所周知，面试是求职中最重要的环节。求职者在面试中的表现直接影响到面试的结果。因此在实训教学中开展模拟面试是很有必要的。它通过给同学们提供面试现场氛围，从而让他们发现自身的优势和不足，为以后的正式求职面试积累更丰富的经验，以提高大学生未来求职道路上的竞争力。另一方面，面试测评人的最重要一项能力就是口头表达能力，英语专业的学生在模拟面试实训教学中会有更多的机会去提高自身的外语表达能力。通过创设理想的语言环境，增加语言刺激，培养英语专业学生的外语思维，增强其英语沟通交流的能力。由此可见，模拟面试对英语专业学生来说将是语言运用能力培养的更高起点，是学生由学校走向社会岗位的对接口，更是培养其更高的专业能力和素质的重要平台。

二、模拟面试实训教学的注意事项

英语专业的特点决定了模拟面试实训环节教学的重要性，但是很多时候，由于一些学校由于师资、场地、设备、资金等条件的限制，实训内容单一、方法简单，过于形式化，极大影响了实训的效果。因此，为了保证其实训教学质量和效果，我们在开展该项教学中注意下面的事项：

1、准备时间要充裕，并给予专业指导

该项实训教学经常放在学期末，这样学生在准备期末复习阶段是没有足够的时间做好准备的，然而成功面试的第一秘诀就是要事先做好充分准备。因为你不知道面试官会问你什么问题，你也不知道自己会不会回答得体，你不知道怎样才能让自己比其他的应聘者有更优秀的表现…这一切都会让你顾虑重重，从而导致面试的时候过于紧张，结果以失败告终。所以教师要事先在学期初提前交代该教学任务，通知学生做好精心准备。即便你事前准备的问题没有被问到，准备的过程也能给你信心。机会是给有准备的人的，这句话永远也不会错。另外，教师要及早给学生做有关职场面试技巧的指导，例如通过哪些渠道准确迅速收集资料对所应聘单位和职位的了解、如何做自我介绍、面试中经常会问到哪些问题、回答问题的技巧以及面试着装和礼仪等等。惟有如此，才能确保成功。

2、场地要正式规范，设备齐全仿真化

学校要专门安排面试场地，尽量模拟真实面试现场，造就良好的面试环境，确保学生感受到面试现场的氛围。场地布置要充分考虑到面试官与应聘着的位置关系，不得太远或太近，否则会让人产生不平等或压力过大。既要严肃又要有人情味，既要正式又不失温馨。例如环境要舒适整洁，背景色彩令人心怡，温度适宜，灯光柔和等等。另一方面，设施要齐全加以完善，安装摄像机，记录面试过程，有利于试后做参考。为了确保面试地点无他人，减少干扰，必须合理设有应聘人员准备等待区，除了一定数量的座位，还可以布置一些绿色盆景植物给人感觉很轻松，而且场地有档次有内涵。

3、面试考官需专业，保证面试距离感

面试的考官必须要具备良好的个人品格和修养，精通相关专业知识，了解组织状况和职位的要求，并且掌握熟练的面试技巧和具有控制面试过程的能力。学校要加强校企合作的力度，聘请企业公司人事部或人力资源部门的主管和专业人士来担任面试官，这些人员专业程度高，善于转换、收缩、结束与扩展话题，并能做到积极亲近，调和气氛。切忌都由学生熟悉的任课教师来面试学生，因为这种师生关系不能产生距离感，不利于学生的发挥。务必要以专业的生面孔造就距离，严肃面试氛围。这样才能让学生在这次实训教学中积累更多的职场经验。另外，教师提问有可能不够专业，那对学生来说是没有意义的。

4、切忌笼统打分数，要以个人为单位

在模拟面试实训考核的时候，由于学生人数过多，再加上对实训的重要性缺乏足够的认识，总认为实训是“软任务”，是所有教学工作之外的“选修课”，考核者就会把打分当成是自己唯一的任务，很容易出现流水作业的形式，只根据学生面试的表现给学生笼统打上一个分数或以合格，良或优来打成绩，这是做法是极为欠妥的。首先考核概念的定位应该是总结。模拟面试要考核的因素很多，例如着装及精神面貌、礼仪举止、专业技能水平、对应聘职务的了解程度、英语表达能力，应变能力等多方位的考察学员的综合能力。不同的学生在不同的方面表现是不一样，因此考核者在打分以后还有更重要的工作要做，那就是以个人为单位，对每个学生做描述性的文字总结，可以是书面的也可以口头形式，让学生清楚自己的优点和缺点，明确今后要努力的目标和方向。

5、反馈工作要及时，具体到位求改进

由于学校对实训教学的重视程度不够，在很大程度上影响了教师和学生的积极性和主动性，无形中放大了实训工作的盲目性和随意性。没有对实训效果的及时检验，便无法开展对实训工作的合理总结，学生如果不能在实训中及时地发现错误，认识到自己的长处和缺点，便难以实现综合能力的提高。因此实训教学要出效果，发挥作用，考核者必须要及时将学生的在模拟面试中表现的打分情况告诉他们，并将每项内容学生的具体表现做如实反馈，既有好的表现，也有差的表现。因为考核目的的定位是改善。工作要做到位，面试后可以选择召开一个会议的形式，分析学生在面试中的表现以及问题从而给予一些建议。或者在考核结束后当场做点评，单位考核的让学生们及时了解自身所拥有的优势，改进不足。

三、总结

总而言之，在模拟面试实训教学中需要妥善处理上述的问题，才能达到其教学目的。此外，该项教学要紧密联系实际，根据当前企业招聘具体要求，并结合目前外语求职者普遍存在的问题进行模拟演练，才能让学生学到了就业知识，也让同学们有更多机会挑战自我，进行能力、信心和勇气的较量。同时让企业走进校园，学生也能够深入了解企业、事业对英语人才的需求，以及对外语水平的要求，以便于为以后学习做好规划以应对日益激烈的就业竞争，争取在面试中脱颖而出!

实验总结报告【篇10】

紧张的期末考试刚结束，我们土木系大三的学生又要开始维持一个月的生产实习，工地实习报告。还记得开动员大会的时候，我们是那么的起劲，认真的做着笔记，老师讲的“三看、二动手、一学习工地管理技术”都记了下来，豪情满志的准备去工地上大干一番，把所学到的东西都用上去。

回到家，拖亲戚帮忙找了个实习单位——江阴利昌房地产开发有限公司，现阶段有两了项目：一个项目马上要结束了，另一个20号才开工。叫我20号去新的项目部那，到时等电话。在家休息了一个星期问问同学都已经开始实习一个星期了。这时我的开始有点焦虑了，新的项目开工是主体开工呢，还是开始土方工程，学校要求要主体正在建的工程，电话也没打来，越想越担心。等到20号我便有个人去了实习单位问问情况，找到了郭经理便讲明了来意，交流后决定让我去快要建好的工程，虽说快要建好但也能学到很多东西，我起初也很迷惑，都快建好了还能看到学到什么啊。下午便带我来到了“利昌怡江城”，见到了项目经理，帮我安排了一位师父，这便开始了艰苦却不乏有意义的实习。在去找单位的过程中，我学到了——机会是等不来了，要自己主动去寻找的。

第一天我带着“马上就要结束的工程有什么可看的疑问”来到了怡江城。见到了我的师父楮工——一位很年轻、很负责、很专业知识扎实的工程师。毕业两年就考到了国家二级建造师。带我一起工地上转了圈，仔细的讲个一下工程的情况，这下我才知道原来在这里能看到学到很多的东西，实习报告《工地实习报告》。首先有基本建好的二期15栋住宅楼，就等分户、竣工验收了。而后就是我主要接触到的一期的10栋住宅楼外加三个地下车库，1#~8#主体已经建成，陆续的在做外墙装饰工程、门窗工程、内墙砌筑、防水工程等等，接着有一期9#~10#号楼地下室钢筋、模板、砼工程。最后是会所的桩基工程。可以说涉及到了方方面面。但一个月的时候毕竟有限，只能侧重某些部分。和师父翻了一篇实习任务书，看看实习内容和要求，知道了重点。师父也说能学到上面的好几项工作，譬如施工组织的编写可以好好的看看，工地例会，定位放线等等。但在实习的过程中也存在了一些问题，其一，由于在甲方实习，有许多东西不用亲临现场，不用自己去做，这也使得我自己动手的机会就少了，主要以看为主。其二，也是伴随其一而产生的，由于师父工作岗位的定位，做为一名甲方代表，他需要对整个工程的每个环节都要很清楚，管的事就比较多。而我刚接触工地须慢慢学起，一步一步来。每天跟着他到处转，对于一些近距离了解的东西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些专业名词我都会请教师父。

下面介绍一下我实习期间的工作情况。

第一，对工地的环境有所了解，包括实际的工作环境和人际环境，对于工作环境可以说相当之艰苦，我去时，项目部的办公室刚搬到二期前排的商品房做临时使用，之间导致了办公室内没有避暑设施，特别是刚去的时候正好赶上高温天气，早上过去坐在办公室里，几分钟便大汗淋漓，呆在外面都比里面凉快点。这样的环境也持续的20天，而后新办公室建好搬过去，装上了空调，但问题又有了，办公室离工地有一里多路，每天不只要走几个来回。在人际方面短短的一个月却让我接触到了很多人，就施工单位就见到了三四个项目部，从土建到道路再到绿化最后还有桩基项目部，监理更不用说了，办公室就在我们隔壁，算是处的比较熟的，其间还接触到了房管部门、质量检查部门、各分包单位的老板、公司的领导等等。

第二，看，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要“三看”，图纸是必不可少的，拿了一本一期5#楼的施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，确实里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。但在看结构图时就遇到了困难，结构平法图是个陌生的概念，剪力墙、柱、梁、板的钢筋标注完全看不懂，师父介绍我去买了几本图集后，慢慢的琢磨起来，不明白的地方就问。有时自己拿着图纸去现场对钢筋。现在可以说平法已经没什么大问题了。

实验总结报告【篇11】

1. 要 求：按附录要求的格式，统一用实验报告纸，手写体，字数要求在2500字以上。

2. 格 式：1题目2作者3摘要4关键词5引言6正文7结论/结束语8致谢（可以省略）9参考文献；具体格式要求请参照大学物理实验2-1讲义附录或下文---附录1。

3. 内容范围：选择两学期开设的实验项目相关的课题(内容加宽、内容加深、其他应用、新思路新设计等等)进行分析研究;也可以利用自己所做实验的原始数据，解释其变化机理，最后得出的结论等。论文题目自拟

1 为期一学年的大学物理实验画上一个圆满的句号了,回顾这一学年的学习,感觉十分的充实,通过亲自动手,使我进一步了解了物理实验的基本过程和基本方法,为我今后的学习和工作奠定了良好的实验基础.物理学从本质上说就是一门实验的科学,它以严格的实验事实为基础,也不断的受到实验的检验,可是从中学一直到现在,在物理课程的学习中,我们都普遍注重理论而忽视了实验的重要性.本学期的大学物理实验,向我们展示了在物理学的发展中,人类积累的大量的实验方法以及创造出的各种精密巧妙的仪器设备,让我们开阔了视野,增长了见识,在喟叹先人的聪明才智之余,更激发了我们对未知领域的求知与探索.

许多现代高新技术是随着物理学及物理实验为代表的基础学科的成长而发展起来的,物理学及物理实验是自然科学的重要基础,是培养高素质人才必须具备的自然科学素养之一.大学物理实验是我们进入大学后受到的又一次系统的实验方法与实验技能的培训,通过对实验现象的观察,分析和对物理量的测量,使我们进一步加深了对物理学原理的理解,培养与提高了我们的科学实验能力以及科学实验素养.特别是对于我们这样一批工科的学生,仅有扎实的科学理论知识是远远不够的,科学实验是科学理论的源泉,是自然科学的根本,也是技术的基础.一个合格的计算机技术人员除了要具备较为深广的理论知识,更要具有较强的实践经验,大学物理实验为我们提供了这样的一个平台,为我们动手能力的培养奠定了坚实的基础.除次之外,大学物理实验使我们认识到了一整套科学缜密的实验方法,对于我开发我们的智力,培养我们分析解决实际问题的能力,有着十分重要的意义,对于我们科学的逻辑思维的形成有着积极的现实意义.

通过这个学期的大学物理实验,我体会颇深.首先,我通过做实验了解了许多实验的基本原理和实验方法,学会了基本物理量的测量和不确定度的分析方法,基本实验仪器的使用等;其次,我已经学会了独立作实验的能力,大大提高了我的动手能力和思维能力以及基本操作与基本技能的训练,并且我也深深感受到做实验要具备科学的态度,认真态度和创造性的思维.下面就我所做的实验我作了一些总结和体会.

自从我第一次上物理实验课的时候我就深深地感觉到物理实验的重要性,因此我每次上课都能全身心地听课,比如说第一次的不确定度等我就比班上其他同学学的要好一点,基本上学会了不确定度的每一步计算,回归直线的绘制以及有效数字的保留等,这也为我以后的实验数据处理带来了极大的方便.

我现在还记得我第一次做迈克尔逊干涉仪实验时我虽然用心听讲,但是再我做时候却极为不顺利,因为我调节仪器时怎么也调不出干涉条纹,转动微调手轮也不怎么会用,最后调出干涉条纹了却掌握不了干涉条纹涌出或陷入个数,速度与调节微调手轮的关系.测量钠光双线波长差时也出现了类似的问题,实验仪器用的非常不熟悉,这一切都给我做实验带来了极大的不方便,当我回去做实验报告的时候又发现实验的误差偏大,可庆幸的是计算还顺利.总而言之,第一个实验我做的是不成功,但是我从中总结了实验的不足之处,吸取了很大的教训.因此我从做第二个实验起,就在实验前做了大量的实验准备,比如说,上网做提前预习,认真写好预习报告弄懂实验原理等.因此我从做第二个实验起就在各个方面有了很大的进步,实验仪器的使用也熟悉多了,实验仪器的读数也更加精确了,仪器的调节也更加的符合实验的要求.

下面我就谈一下我在做实验时的一些技巧与方法.首先,做实验要用科学认真的态度去对待实验,认真提前预习,做好实验预习报告;第二,上课时认真听老师做预习指导和讲解,把老师特别提醒会出错的地方写下来,做实验时切勿出错;第三,做实验时按步骤进行,切不可一步到位,太心急.并且一些小节之处要特别小心,若不会,可以跟其他同学一起探讨一下,把问题解决.第四,实验后数据处理一定要独立完成,莫抄其他同学的,否则,做实验就没有什么意义了,也就不会有什么收获.

在物理实验中,影响物理实验现象的因素很多,产生的物理实验现象也错综复杂.老师们通过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种途径,以最佳的实验方式呈现物理问题,使我们通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题,考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力,加深了我们对有关物理知识的理解.通过这学期的课程,我学到了很多东西.

2经过一年的大学物理实验的学习让我受益菲浅。在大学物理实验课即将结束之时，我对在这一年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 在这一年大学物理实验课的学习中，让我受益颇多。一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的），但经过这一年，让我深深的懂得课前预习的重要。只有在课前进行了认真的预习，才能在课上更好的学习，收获的更多、掌握的更多。二、大学物理实验培养了我的动手能力。“实验就是为了让你动手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西。”现在，大学生的动手能力越来越被人们重视，大学物理实验正好为我们提供了这一平台。每个实验我都亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这一年，让我的动手能力有了明显的提高。三、大学

物理实验让我在探索中求得真知。那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大。实验是检验理论正确与否的试金石。为了要使你的理论被人接受，你必须用事实（实验）来证明，让那些怀疑的人哑口无言。虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复，但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说，这些探索也非一件易事。大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富。对于这些实验，我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握。大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”。学习就是为了能自我学习，这正是实验课的核心，它让我在探索、自我学习中获得知识。四、大学物理实验教会了我处理数据的能力。实验就有数据，有数据就得处理，这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否。经过这一年，我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法，让我对其它课程的学习也是得心应手。 经过这一年的大学物理实验课的学习，让我收获多多。但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度…… 总之，大学物理实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！

3在即将结束的这个学期里,我完成了大学物理实验这门课程的学习.物理实验是物理学习的基础,虽然在很多物理实验中我们只是复现课堂上所学理论知识的原理与结果,但这一过程与物理家进行研究分子和物质变化的科学研究中的物理实验是一致的.在物理实验中,影响物理实验现象的因素很多,产生的物理实验现象也错综复杂.老师们通过精心设计实验方案,严格控制实验条件等多种途径,以最佳的实验方式呈现物理问题,使我们通过努力能够顺利地解决物理实验呈现的问题,考验了我们的实际动手能力和分析解决问题的综合能力,加深了我们对有关物理知识的理解.通过一学年的课程,我学到了很多东西.

做大学物理实验时,为了在规定的时间内快速高效率地完成实验,达到良好的实验效果,需要课前认真地预习,首先是根据实验题目复习所学习的相关理论知识,并根据实验教材的相关内容,弄清楚所要进行的实验的总体过程,弄懂实验的目的,基本原理,了解实验所采用的方法的关键与成功之处;思考实验可能用到的相关实验仪器,对照教材所列的实验仪器,了解仪器的工作原理,性能,正确操作步骤,如在使用旋转螺母时为避免空回造成的误差要沿同一个方向,还有特别是要注意那些可能对仪器造成损坏的事项.然后还要写预习报告,预习报告能够帮助我们顺利完成实验中的各项操作.在写预习报告的时候,我们一般包括实验目的,基本原理,实验仪器,操作步骤,测量内容,数据表,预习思考题等.预习思考题,是加深实验内容或对关键问题的理解,开发视野的一些问题,在实验前认真地思考并回答这些问题,有助于提高实验质量.对于不明白的问题或实验原理中一些不明白的地方,可以跟自己的同学讨论一下或查一下相关的资料,实在不明白的地方可以带到课堂上问老师,只有把实验中所有的地方都弄通弄透彻,才能达到实验应有的效果.

预习是做实验前必须的工作,但是做实验的主要工作还是课堂操作.

课堂操作需要我们严格的遵守实验的各项原则,要将仪器放置在合理的位置,以方便使用和确保安全.实验过程中要严格按照实验仪器的操作要求来操作,所有仪器要调整到正确的位置和稳定的状态.在的过程中,经常会出现一些故障或观察到的实验现象与理论上的现象不符,首先应认真思考并检查实验仪器使用是否正确,不正确的及时进行改正,若自己不能解决,应及时请老师来指导,切不可敷衍过关,草草了事.还有读数,需要有足够的耐心和细心,尤其是对一些精度比较高的仪器,读数一定要按照正确的读数方法并且一定要细心.对于数据的纪录,则要求我们要有原始的数据纪录,它是记载物理实验全部操作过程的基础性资料.而且在实验过程中必须认真地观察实验现象,并做如实的记录.如果发现实验现象与实验理论不符合,或者测试结果出现异常,就应该认真检查原因,并细心重做实验.实验完成后,应把所有的实验仪器恢复到原位,并认真清理实验台. 在实验操作完成后,应认真地处理实验数据.实验数据是对实验定量分析的依据,是探索,验证物理规律的第一手资料.在系统误差一定的情况下,实验数据处理得恰当与否,会直接影响偶然误差的大小.所以对实验数据的处理是实验复习的重要内容之一.在这一学年中我们学到的处理数据的方法有:

1. 平均值法 取算术平均值是为减小偶然误差而常用的一种数据处理方法.通常在同样的测量条件下,对于某一物理量进行多次测量的结果不会完全一样,用多次测量的算术平均值作为测量结果,是真实值的最好近似.

2. 列表法 实验中将数据列成表格,可以简明地表示出有关物理量之间的关系,便于检查测量结果和运算是否合理,有助于发现和分析问题,而且列表法还是图象法的基础.

列表时应注意:①表格要直接地反映有关物理量之间的关系,一般把自变量写在前边,因变量紧接着写在后面,便于分析.②表格要清楚

实验总结报告【篇12】

我质检部检验一线全体人员在公司及品管中心的领导下，全力以赴、尽心尽责地做好了产品的检验检测工作，履行了检验员的基本工作职责，为保证全厂的生产正常运转和产品品质控制做了大量的工作，同时保证了质量体系的正常运行，回顾一年来的工作，我们主要从下面几方面做了些工作。

产品的进料检验

1.原材料质量控制有关产品的生命，我们通过严格把好入口关，从源头来控制产品的质量，对所有外购原料，首先按规定进行报验制度，检验员确认供应商提交的质量证明文件，并从外观、尺寸等方面进行检测，必要时做机械性能方面的检测。

2.提高检验透明度，产品检验根据检验量的大小，尽快检测，并及时出具检测报告，以方便仓库办理入库手续，增加检验透明度，严格质量检测标准，在满足质量要求的前提下，做到对公司负责的同时，不损害供应商的利益。

半成品的检验

1.半成品检验面广量大，且精度要求高，为保证产品质量，我们对产品实施全检制度，严格控制检验流程，实施对结果负责的制度，并严格执行。所有员工的产品均从检验员的双手过，凝聚了检验员的大量心血，不知有多少的日日夜夜的加班，牺牲了多少检验员的休息时间。

2.严格过程控制程序。对工序流转的产品，必须按产品流转控制程序办理相关手续后方可放行，并执行上道工序对下道工序负责，下道工序复验上道工序的制度，做到层层把关

自身的不足

1、工作中偶有因为马虎而造成工作失误，给工作带来不必要的麻烦。以后我会以严谨的工作态度仔细完成本职工作。

2、在于别人打交道中由于个性原因，不够主动。为了以后能更完美的完成工作，我会主动和领导以及同事多沟通交流。希望通过交谈从他们那学到在课本上学不到的知识。

自从走出校门之后，踏入这个历史舞台，首先让我感觉到这个社会很陌生，不管是在工作上还是在人际关系上，对于我这个刚出茅庐的人来说，什么都是困难，经过这几个月的洗礼真的让我成长了不少。

实验总结报告【篇13】

回顾过去的半年，在化验室同事的大力帮助与支持下，利用自己所掌握的知识，钻研业务，高标准严要求自己，在自己的岗位上，尽职尽责，较好地完成了本职工作。现将本人本年度的工作从以下几个方面做一总结

一、重新学习,不断完善自我

自20xx的钟声敲响的那一瞬起，我就已深深地感觉到新一年的工作重担已向我无情地压来，客户在产品指标上的各项要求与我们化验室人员的现有知识的冲突已无形中为化验人员上紧了一根弦!本已绷紧的神经再一次被重重地牵动了!为能保质保量地完成工作任务，我只能在过去的基础上对化验的相关知识进行重

学习，加深认识。使之更加系统化，从而融会贯通，使化验专业水平提高到了一个新的起点。有了新起点，下一步就是怎样在实践中具体发辉作用，在岗位人员严重吃紧，工作量与日俱增的前提下，要想不被压跨，唯一的解决办法只有两个，一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，一是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的工作中我们必须要面对现实，不仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”机遇永远属于那些有所准备的人。正是因为这半年如一日辛勤的工作，才使我获得如此骄人的成绩。但这些成绩的取得与公司和化验室的领导、老师及同志们的培养、支持和鼓励是分不开的，在此向你们表示衷心的感谢!

金无足赤，人无完人。在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到自己存在一些不足之处：由于我所学专业与所从事行业的不同,在产品性能指标各方面我不能说我是百分百的认识到了,不过我有信心，并相信勤能补拙，凭着我的年轻，凭着我对新事物的接受能力和敏捷的思维，在今后工作中在同志们的帮助和关怀下我会克服不足，把工作做得更好。

二、加强安全教育，提高安全意识

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，氧气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度,熟悉事故处理方法。

三、摆正位置，做好配角、当好参谋

首先对本室里的工作，要尽职尽责，向领导提供合理建议和主张，帮助领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策符合大多数人的意愿。当领导外出时，自己要坚守岗位，妥善处理内部事务工作，能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。

四、团结同志，虚心学习，协作发展

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助领导拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。五、充分利用计算机优势，勇于进取，开拓创新

社会在进步，科技在发展。由于我具有一定计算机先进理论，可以利用计算机进行技术资料的搜索和同行业之间的技术交流。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又到了今天，当新的工作新的挑战来到我面前时，我只想说，来吧，我已从工作中长大!

实验总结报告【篇14】

三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我校“自修-反思”式课题实验语文组取得较好的成果。现总结如下：

自修反思课题实验使全组教师能积极自主学习、自觉更新教学理念。教师教学中的“对话者”、“组织者”、“促进者”的角色意识强化了，语文教师教学方式发生了深刻变革。课题实验极大地促进了我校语文教师教学理论水平、业务素质、教研教改能力的提高，促使我校年轻语文教师迅速成长起来，成为我校语文教学一支鲜活的队伍。

新教材的实施与课题研究的巧妙结合，使我校语文教学呈现出勃勃生机，人才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文教师上了《老王》、《荷叶-母亲》等示范课，多次参加课改协作区会议及全县优质课、说课并进行评课,被评为县“自修-反思课题实验先进个人、初中语文课题研究优秀实验教师。论文《教学设计-反思》获全国“四项全能”竞赛一等奖，《对误读〈背影〉的思考》、《本色语文课堂的细节艺术》分别杂在《语文教学与研究》XX年年第1期和xx年第3期发表，《新课程背景下说课说什么》获全国说课论文二等奖，《初中语文综合性学习教学实践探微》获市论文评比一等奖，《〈老王〉教学设计》、《初中语文综合性学习实践研究》获县三优论文评比一等奖，《爱，创造美好的境界》获市论文评比三等奖。县课改专家组成员王翠芳老师获众多殊荣：XX年3月，被茅坪镇评为第一届初中语文骨干教师；XX年5月，被秭归县文联授予优秀作文指导教师；XX年2月，被九里中学评为优秀语文教研组长；XX年1月，被宜昌室教研中心评为中学语文优秀教师；XX年年2月，被茅坪中学评为优秀班主任；XX年1月，被县教育局聘为县语文课改专家组成员；被信息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。其教研教改硕果累累：XX年12月，《孤独之旅》获市说课三等奖；XX年3月，《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖；XX年9月，《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论文评比一等奖；XX年12月，《语文教学中创新教育的几点做法》获四优论文评比一等奖；XX年4月，《语文综合性学习的几点体会》发表于《宜昌教研》；XX年1月，《走进屈原——综合性学习案例》发表于《语文教学与研究》；XX年年4月，《孤独之旅》说课发表于《语文教学与研究》。语文教研组长郑家芹老师撰写的《教师成长与发展报告册》被评为优秀报告册，XX年参加县“走进新课程”语文优质课竞赛《绿色蝈蝈》获得二等奖，XX年10月辅导的学生作文在省知识工程领导小组办公室主办的第三届“童之趣”杯大赛征文活动中获二等奖；XX年年8月撰写的《〈罗布泊，消逝的仙湖〉说课稿》获全国说课一等奖；XX年年11月《〈罗布泊，消逝的仙湖〉在国家级刊物《文学教育》发表；XX年年9月在全市第七届中小学师生电脑作品大赛课例《罗布泊，消逝的仙湖》被评为二等奖，并被推荐到省电教馆参加决赛获一等奖；xx年1月撰写的《积累成语，读写添翼》在湖北教育第一期发表；xx年8月撰写的《按〈课标〉要求指导学生作文，培养能力》获市级论文二等奖；XX-xx年担任语文教研组长三年被学校评为优秀语文教研组长。在我校语文课题组承担的教育部中南高师师资培训中心“新课程培训专项”研究《语文综合性学习教学策略研究》课题中及宜昌市教育科学规划办“语文交际场教学理论研究与实验”课题实验研究中，承担了课题的资料整理、结题报告的撰写、总结验收等主要工作，都顺利通过了验收结题，被县教科研信息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。陈英老师参加县优质课竞赛《俗世奇人》获二等奖；撰写的《教师成长与发展报告册》被评为优秀报告册；参加县优质课竞赛《俗世奇人》获二等奖；在送教下乡活动中《我的叔叔于勒》被评为示范课；《〈桃花源记〉教学设计》获县三优论文评比三等奖；《〈我的叔叔于勒〉教学设计》获县三优论文评比二等奖、校一等奖。向春江老师XX年年9月在全市第七届中小学师生电脑作品大赛课例《春酒》被评为二等奖，获省一等奖；参加全县说课竞赛《紫藤罗瀑布》获县优胜奖；《〈杨修之死〉教学设计》获县三优论文评比二等奖、校一等奖。赵应菊老师参加全县说课竞赛《罗布泊，消逝的仙湖》获县一等奖；XX年年8月撰写的《〈罗布泊，消逝的仙湖〉说课稿》获全国说课一等奖；《〈我的叔叔于勒〉教学设计》在县教学研究发表；论文《课堂提问也是艺术》〉获县三优论文评比二等奖。宋华兰老师参加县优质课竞赛《吆喝》获一等奖；说课稿《让世界充满爱》获全国说课二等奖；《〈孤独之旅〉课堂实录》、《实践语文个性化阅读浅探》在县教学研究发表。王诚老师参加县优质课竞赛《斑羚飞渡》获三等奖；论文《念不完的无字天书》获市论文评比一等奖；论文《记叙文教学改进之我见》、《语文综合性学习浅谈》、《教育诚可贵，爱情价更高》分别获县论文评比二等、三等奖。梅云铜老师在语文中考复习备考会上的《雨说》被认定为县级示范课；论文《一张凭证的启示》、《初中语文综合性学习教学之我见》都在《新教育参考》发表；论文《一张欠条的魅力》获市论文评比一等奖；论文〈《雨说》教学设计〉获县论文评比二等奖；中考语文模拟试题获县评比三等奖。另我校多位语文老师写了多篇教学案例、论文在县教育网上发表。

实验中存在的问题；

1、教师自身的语文素养有待于进一步提升。

2、同伴互助活动开展不多，通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为的“对话反思法”有待于进一步加强。

3、专家引领不够。

4、针对教学实践中某个难以解决的问题的力度不大。

5、极个别教师在用新课程理念实施教学行为时有“穿新鞋”“走老路”的痕迹，研究课题时走过场。

实验总结报告【篇15】

1专业综合实训

自20xx年起，学校经过多方面调研，将各专业课程设置作了重大的改革，开设了专业综合实训，即在学生外出顶岗实习前，针对实习岗位的素质、技能要求，以及学生在校所学技能，进行综合性的应用，就像一次实战前的“练兵”，收到了很好的效果。

2专业综合实训课程特点

(1)针对性强：学生顶岗实习前，学校已安排好了对口实习企业，有了明确的工作岗位要求。“专业综合实训课程”就是针对实习岗位，将企业的培训课程前移至校园，根据学生特点“订制”而成，针对性强。通过综合实训，提高适岗能力，更快融入工作。

(2)综合性强：综合实训的项目，不是一个单个的零件，而是一个较综合性的产品，所以比单项训练难度大，需要用到多方面的知识和技能，还要查资料，综合性强。

(3)真实性强：综合实训的项目，紧密联系生产实际，具有实用性和挑战性，才能激发学生学习的兴趣和热情，而不纯粹是“纸上谈兵”的项目。在实训过程中，也要以真实的生产过程为导向，安排好从设计、生产、检测的各个环节，符合真实的技术要求，以保证质量。

(4)协作性强：综合实训的项目，由于工作量大，一般采用分组完成。由组长组织3～5位同学，分工协作，共同完成任务。这也能充分锻炼“团队协作”精神。组长安排得好，同学齐心协力，任务就完成得又快又好，若全组只是靠一两个同学“单打独斗”，实训效果就差。

(5)能力性强：在综合实训中会碰到新问题，需要学生的自主探究，培养学生的探索精神、创新精神、科学精神，进一步提高实践能力，为每一个学生的个性发展创造了空间。

3专业综合实训实施步骤

3.1制订专业综合实训实施方案

为保证专业综合实训的顺利实施，必须制订详细的计划，具体包括：

(1)选定实训项目。实训项目的选择非常重要，做到实用性、真实性、综合性，既适合岗位需要，最好是一个典型的产品，又要能激发学生兴趣。比如数控专业的综合实训，任务就是每组完成一套冲压模或注塑模。

(2)明确实训要求：首先对学生，强调纪律要求，明确完成的任务，上交的材料，让学生知道做什么。其次对实习指导老师，强调工作规范，要对问题有预见性，哪些地方是有特别要求的，容易出错的，及早提醒学生;指导学生搜集资料、自学攻关，教育学生怎么做;把握好质量关。

(3)实施组长负责制：确定分组名单，实行组长负责制，做好组内人员主要工作安排。

(4)推进工作进度：各组作好计划，确定时间、工作内容、负责人。

(5)实行考核评比：按照过程考核、结果考核相结合;自评、互评相结合;以100分制，并评出优秀组、优秀个人。

3.2分组实施

按照产品生产的工作流程，分工协作。如机电类产品，先设计零件图，再小组讨论确定加工工艺方案，评分标准，经指导老师审核，再进行加工，还要确定QC人员，自评零件加工质量。

3.3完成项目书

设计统一格式的项目书，如机电类产品项目书内容包括下面几个部分：项目简介;画装配图;画零件图;制作零件加工方案、评分表;组员分工;个人总结;小组总结;小组考核表;个人考核表。

3.4组长答辩

以组长为代表，制作课件，对完成实训情况进行10分钟总结陈述，并回答评委老师提问，时间不超过5分钟。

3.5考核评优

(1)实训完成后应交的材料：产品、项目任务书。

(2)学生要写个人总结，组长要写小组总结，按填写实训鉴定表，作为学生成绩存档。

(3)实训成绩由两部分构成，一部分为小组得分，由作品质量和项目任务书完成情况评分，占60分;另一部分个人得分，占40分，应包括学生的职业素质、劳动态度、劳动纪律、工作量、实践技能等内容。实训成绩通过自评、组评、教师评定。

4结语

中职学校在学生离校前开展专业综合实训，是一项重大教学改革，是积极应对企业需求，十分必要，很有成效。专业综合实训课程对教师来说，也是一个新课题。怎样把这一门没有教材的综合课程，上得学生满意、学校满意、企业满意?做到既训练学生核心技能、专项技能、综合技能，又注重职业道德、职业素质，还要做到岗位针对性强，综合实训项目的开发，需要教师的智慧。学校开设综合实训课程不仅培养学生，同时培养“一专多能”的教师队伍，促进教师的专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。

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实践活动总结【篇1】

揠苗助长，欲益反损。邯郸学步，东施效颦。运斤成风，神乎其神。叶公好龙，徒有虚名。

杞人忧天，荒诞不经。杯弓蛇影，疑鬼疑神。滥竽充数，南郭先生。井底之蛙，孤陋寡闻。

南辕北辙，背道而行。黔驴技穷，无计可生。塞翁失马，祸福相生。愚公移山，有志竟成。

在社会书中从第二单元开始向学生介绍各朝的赫赫有名的帝王，活动中，有时先学习文章，再让学来理解、**成语的意思，有时以小组学习的形式讨论，学生自主、合作学习联系文章来理解成语，如：

秦皇嬴政，前无古人。席卷八荒，整顿乾坤。**集权，雷厉风行。设郡立县，同轨共文。

师心自用，独断专行。焚书坑儒，万马齐喑。万里长城，蛟跃龙腾。气势磅礴，横亘古今。

武帝刘彻，允文允武。雄才大略，**远瞩。犁庭扫穴，开疆拓土。罢黜百家，独尊儒术。

李广难封，命蹇数奇。桃李不言，下自成蹊。张骞出使，不远万里。丝绸之路，沟通中西。

在“家校携手谋发展”的半日开放活动中，第一节语文课前，学生诵读《成语千句文之水浒篇》，第三节活动课学生集体诵读《成语千句文之继往开来篇》以此精彩谢幕，首尾呼应，一脉相承。秦宇杰和宋老师，推出压轴好戏《快乐成语，喜贺新年》，打造了成语快板、对成语千句文等品牌节目，得到一致好评。

成语千句文的诵读，让学生得到中国博大精深的文化底蕴和人文精神的熏陶，成语千句文的诵读是吹向综合实践活动的一缕清风。

下学期，我们将诵读《中华成语千句文》此项活动继续开展下去，并对综合实践活动进一步探索，继承传统力求创新。

实践活动总结【篇2】

综合实践活动《风筝节》的总结

二年三班：程丽云

三月的春天，春风和煦，是放风筝的好时节。我校小学举办了以“放飞希望，畅想未来”为主题的第一届风筝节的比赛。为给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，进一步促进阳光体育活动的开展，今年特别重视风筝节的举办。

风筝在中国传统文化中有着特殊的含义。人们通过风筝来表达他们对美好生活的向往和渴望。身为现在的学生，他们怀着对梦想和青春的美好憧憬，放飞风筝能帮助学生的我们找到童年的快乐，找寻童真的心。放风筝，放飞梦想，传递我们对未来的爱、真情和美好祝愿。

比赛分为四个阶段：第一部分活动要求学生收集风筝的起源、风筝节、风筝故事和故事词。第二个阶段是风筝设计和制作环节，在此环节，各选手将进行从纸张的裁剪到竹篾的劈砍再到风筝制作全套工序，此环节极大考验了比赛选手的创意和艺术修养。

第三阶段是风筝试飞和展示。这部分很有趣。在场的每一位玩家都沉浸在手工风筝的喜悦中，享受着美好的童年。第四部分是评奖、班级用语评选、优秀组织奖、文明课堂奖、最佳评论员奖等。

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在少先队大队的带领下，我校一至六年级的全体队员都举行了放风筝比赛。学校教务主任对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在各位老师的带领下，参赛同学走向自己的目的地，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

在班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

今年的风筝节活动”即各班在人人试飞的基础上推荐3人一组在学校操场举行放飞比赛，依据放飞时间的长短、飞行质量、平稳性评出放飞小能手若干名。心中的“风筝节”即组织“畅想未来、放飞希望”第一届风筝节命题作文，让3-6年级同学把亲身经历的风筝节的体验和感受，把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来，留作美好的回忆，每个学生做一只简单但又能飞得高的风筝。

总之，这次比赛，赛出了我校各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们学校的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

目前，这些活动已经圆满结束。活动弘扬了中国传统文化艺术，为学生提供了施展才华的舞台。它促进了学生的全面发展，使校园充满了春天的活力。

实践活动总结【篇3】

华侨社区道德实践活动

工作总结

本次华侨社区开展的道德实践活动是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个建设为主要内容的道德实践活动。在辖区开展的一系列公民道德活动为我社区居民的道德水平、精神文明建设提供了良好的氛围，使市民的文明素质指数得到了提升。

为了能让社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这一“四德在我心”道德实践活动普及人心，为青少年的健康成长铺平道路，华侨社区举办了“做一个有道德的人”主题实践活动，让孩子们听老战士的浴血奋战、为国争光。让孩子们自己动手，培养他们的想象力和动手能力，激发他们的团结互助意识，把道德意识融入现实生活。并且，为了能够更好的宣传“人与家庭，品德与美德”道德实践活动，令孩子与父母共同携手。

不但令老人填补了儿女不在身边的空虚，让子女了解到老人的寂寞，也让孙子孙女看到了家庭融合的温暖，从而在未来的成长过程中更加的具有人情味和家庭观。同时，我们配合上级，联系了周边学校，进行拾垃圾、收图书、共同清洗公共道路等多项活动，产生维护公共环境靠大家这一意识理念。

依托社会公德建设为主要内容，在中元节期间，开展以“追思祭悼，文明祥和”为主题的公祭活动。此次活动倡导文明殡葬，保护生态环境这一目标，符合现代社会对低碳生活的要求，减少烧纸的烟尘排放量，健康生活，保护环境。

在道德实践活动中，经过我们的组织配合、大力宣传以及活动实践，以一人行善带动一家行善，人人行善促进社会和谐为宗旨。我区居民感受到了道德素质的重要性，道德素质的提高给社会和自己带来了方便和幸福。同时，使未成年人从娱乐活动中学习道德知识，感受此次活动为自己、为家人带来的快乐，并为此而以身作则，改变着自己的言行举止。

我们知道公民道德建设是一项长期而艰巨的任务，社区居委会作为群众性的基层组织，将会义不容辞的完成这项光荣任务，坚持不懈地把公民道德建设工作做到广泛、细致、完善。

实践活动总结【篇4】

寒假之前，当听说学校有布置给我们这项作业时，一直不予理解，和同学透露讨论也说，我们才大一刚进去半年，为什么这么早就要去水上调查实践，完全不具备专业知识的我们，会有怎样的收获呢……如此种种的疑惑，却在我真正走访了当地的日报单位、电视台、地税国税等地后，我才找到了真正属于自己的答案。

2月1日，我和两个同学一起走访了XX日报社。XX日报社时浙江省XX市委机关报，创办于1949年12月1日，1954年停办，1986年1月1日复刊。二十多年来，XX日报在党委、编委会在XX市委的领导下，遵循党的路线、方针、政策，以导向正确、新闻立报、心向读者、服务大众的办报理念，围绕市委市政府的中心工作，联系XX实际，正确引导舆论，忠实的做党和人民的喉舌，得到了中共XX市委和读者的好评。

接见我们的是负责人力资源的王代成先生。他告诉我们，现在，新闻从业人员大概有140——150人(包括做网上新闻)，我们专门问了一些有关记者的问题，因为这和我们的兴趣有很大联系。王先生告诉我们，如今的记者，是需要一个“杂家”，但在X一领域又要有专业的知识水平，具备这样的条件的记者才是被现在这个社会所看好的。他还说了，在报社最为重要的是要懂得如何处理人能及关系，怎样和人交往。王先生向我们分析现在大学生的几个缺点。一是太过骄傲，觉得自己十分牛;二是过分谦虚;三是胆子小，凡事都要按部就班，没有思维创新能力。而作为一个新闻从业人员，最基本的要有不卑不亢的态度，再是要学会内部的协作与沟通，最后就是要掌握文稿的写作特点。我们都知道，日报，它讲究文峰平实，而晚报则是亲民敬民。所以，一个记者，必须要有自己的角度和判断，这就要求我们要加强社会实践，在学校便要掌握一些原则性的理论，完善自己的知识结构。

之后，王先生又以自己学生时代的学习为例，为我们介绍了一些他的学习经验，他告诉我们，在大学里面，最快领悟到写新闻的技巧就是多发稿。而在实习时期，要好好利用这一机会，每天不能只限于完成任务就好。要多思考。比如说，定好了明天要采访的主题，自己先想几个问题，第二天再与老师问的问题作对比，看看有何不同，从中一步步领悟到精髓，最后，宫缩时期，要分两个步骤：第一步，做一名新闻熟练工，第二部，积累知识，开阔眼界，发挥敬业精神，使自己更上一个层次。

从报社出来，收获不小，但压力也很大。王主任曾很现实的和我们说过一句话，现在报社找人，并不会优惠那些专门学传播新闻的毕业生，其他专业的学生反而更有机会，这就更加要求我们精于学业。

实践活动总结【篇5】

国家《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。我校围绕研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育综合实践活动的内容开展教学。在教学中密切联系儿童、生活、社会，在以自主活动为特征的实践操作。在少先队的活动中有综合实践的影子；在各学科教学动中有他的影子在综合实践活动的理念指导下，半年来，在综合实践活动中的以学生的兴趣、实践的能力、情感、态度、价值观等等方面开展教学研究，教师在具体实施及理论探讨中，对综合课程的诸多基本理论问题与具体实践中的成果、困惑以“实践反思实践”的方式进行课程的教学实践。在学校领导的指导下，老师对综合实践活动课程开展，教师不断地深入探讨综合实践活动课程实施途径和评价方法，正稳步而健康地向前发展。

一、抓培训学习，促综合实践课研究整体推进。

一学期来，我校加强对老师的培训工作，主要是充分发挥骨干的带头作用，组织教师进行深入的教学研究，让每位教师真切地谈出了对这门新课程的认识、操作、问题与困惑。通过交流大家一致认为，综合实践课程的实施发展的前景是好的，对提高学生的综合素质，培养创新实践能力有着其他课程所不可替代的优势。许多教师在实践中，开始明晰了课程理念，逐步找到了综合课教师角色的定位，以走进生活做“学问”。在实施进程中，教师们也遇到不少问题，如学生实践活动空间的提供、教学条件的建立与完善、师资队伍建设与水平的提高等等，这些问题制约着综合课的开展。为此，教师们觉得加强组织学习与交流，通过调研、开放等形式的研讨活动，资源共享。活动中，一些老师把他们综合实践活动的典型课例，开展实验研究的做法体会进行了详尽、生动地展示，加上实验教师的教学及反思，使参与活动的教师们听得到，看得见，学得会，从实施层面上解决了他们在综合课上的许多困惑，收到了良好的培训实效。因为有了多次的培训交流，教师们参与综合实践活动课研究热情高涨，理论学习意识增强，自主探究的氛围愈见浓郁

二、课题研究驱动综合实践课开展

为深化课程改革课堂教学的研究，教师们按照课标的要求，对综合实践课程对课程改革的作用产生了认识，教师都能根据各学科和特点上好综合实践课，也意识到上好综合实践课能推动课改实验的健康发展，从此老师们对综合实践课进行了踏踏实实的研究，我校的综合实践活动课实施水平得到很大的提高，较为突出表现在：实践主题明确，注重课内外学生综合实践能力的养成，学生们通过调查、收集文字图片资料、走访等活动，做足了“实践功夫”；课堂教学组织形式多种多样，参观游览式、娱乐竞赛式、主体对话式、信息点击式等各具特色；系列主题活动校本开发，合理利用学校及社区资源，让师生们自己“作主”；引导实施新的教学评价，注重多元化、过程性评价社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。我校把朝阳新村小区、景仰苑小区居委会、朝阳居委、老人福利中心、火车站作为学生的社区实践基地。在实践中我们注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。通过基地的实践活动拓展了学生的知识，增长了学生的经验，增进学生的社会适应与创新能力；在在实践中要求学生融入生活，使学生在实践中获得感受，形成健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心;让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。在实践活动中各班开展的内容是开放的、灵活的、多样化的，各班可结合本班的实际情况选择，少先队只规定综合实践的要求，具本的要求有以下四个方面。

（一）走进社会

通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。

（二）珍惜环境

通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。（三）关爱他人

通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

（四）善待自己

通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。

三、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来

综合实践活动不是一种简单的手工劳动，不同于简单的兴趣活动。实施综合实践活动，我们考虑信息时代对学生发展的现实要求，把信息技术有机地融入综合实践活动的内容与实施过程之中。

通过综合实践课的开设，我们看到了学生们投入在实践活动兴趣浓郁，潜力得到了挖掘，创新实践能力得到提高，广大教师以“校本开发，创学校特色”之路，带动综合实践活动课程研究，使学校在课改中找到了新的生长点，实现了可持续发展。

实践活动总结【篇6】

开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”

为全面贯彻教育局党委关于开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动文件精神，我校党支部接到通知就结合学校的实际认真组织落实每一项活动，在教师中弘扬以身立教的风尚，倡导甘为“人梯”的精神,不断锻铸默默无闻的崇高师德与爱岗敬业，淡泊名利的科学态度，在全校教师中形成了团结和谐、爱岗敬业、关爱学生的新风尚。现具体活动总结如下：

1、 在开展学校展览活动和形象塑造方面

1、、我校为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体教师的风采，让家长更全面的了解自己的孩子、了解学校、了解教育，我校于5月10日下午结合道德讲堂组织开展了“家长会”。在家庭会议上，家长与班主任和学科教师互动。在互动中，我们加强沟通和沟通，让家长更多地了解孩子在学校的学习情况等方面。

在家长会上校长通过广播作了讲话表示：我们的每一位教师将竭诚给孩子们创造更多机会，让所有的孩子都能获得充分的发展，同时家长对学校工作的支持，要把它作为工作中前进的动力认真对待。使我校的各项做得更好。

2、在校园文化方面

（1） 营造优美的校园环境，用环境文化熏陶和感染人

让每一面墙都说话：教学楼一楼到四楼的走廊，打开了学科知识文化的走廊； 学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。 让每个功能室都灿烂：

学校投入资金，建成了标准化的艺术教室、舞蹈教室、体育俱乐部，力争全校亮点全面呈现。根据学校少先队的工作特点，我们要在前旗创建一流的标准化少先队室。 让每个班级都温馨：

学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（2） 完善人性化管理制度，用制度文化激励和规范人。学校管理人文：学校对干部管理进行目标考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。

教师成长自主：师生管理精细化；师生评价激励

（3） 丰富师生精神食粮，用精神文化引领和弘扬人。学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。 开展精彩主题月活动：

隆重节日典礼活动：

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六

一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日庆典活动，积淀了学校独特的文化内涵。

3、在开展“一校一品”展示活动方面

“点亮阅读心灯，照亮孩子一生”，多年来，我们额小坚持在广大师生中开展读书活动，踏上了一条打造充满活力、文化厚重、可持续发展的学校之路。

我们根据教研室倡导的读书活动和《语文课程标准》提出的阅读要求，结合世界读书日，4月22日利用国旗下讲话正式启动第二节读书周活动，读书活动序幕拉开之后，有很多班级按要求在原有图书的基础上开展了捐赠读书活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校，充实班级图书角，为班级营造浓厚的读书氛围。

在读书活动中学生和老师表现出了极大的热情，同学们积极汇报读书成果，并推荐自己喜爱读的书，有的班级用课本剧表演、有的班级用读书卡等形式体现了学生热情读书与书为友，快乐成长的精神风貌。

在整个汇报交流过程中，同学们的展示获得师生的一致好评。其中三年一班的“小蚂蚁读书汇报会”，三年二班的“经典伴我同行”，三年三班的“我与书每天有个约定”这三个班级的活动各有特色精彩纷呈，活动内容丰富，富有创意。

利用5月6日的间操时间对评选出了“书香班级”、“朗读明星班级”、“创意明星班级”中进行总结并颁奖。

5月12日下午，我校在二楼会议室举行经典诗词朗诵比赛。研究对象分为四组：蒙古族、汉中年组、蒙古组和汉高年组。六十名学生参加了比赛。赛前，选手们进行自己的加油打气，看看稿件，印证自己的记忆。

比赛采取抽签的姓式，选手在抽签后写下自己的名字、班级和演讲主题。现场还有低年级的“文明观众”观摩，培养后继选手。比赛中，高年级组选手台风稳定，辅以动作表情。

中档的表现也相当不错，但有点缺乏临场经验，紧张。通过这次竞赛，可以培养学生的心理素质，丰富他们的课外生活，为培养社会主义合格公民作出一定贡献。

本次活动中每个小组的排名为一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。鼓励奖若干名。

我校推行学校和班级两级图书借阅制、经典阅读情况跟踪研究记载制，以及经典阅读积极分子、经典阅读大王、书香班级评比制。我们决心把读书活动作为一项长期、有效、健康的教育工程，让师生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会国家的人在全校形**人读书的良好风气，不断提高我校得教育教学质量。

二、在开展党员、教师践承诺、树新风行动方面

1接到通知后，我校召开会议落实工作。学校党支部要求每位党员至少与一名贫困生结对，每位任课教师与一名“学困生”结对，开展帮扶共进活动。通过党员教师与帮扶对象进行面对面交流沟通，找准帮扶对象，学习困难的原因，制定帮扶措施，跟踪帮教，现老师们已在通过交流谈心，学习辅导等多种形式在帮助学困生培养意志，养成习惯，树立正确的学习观、纪律观、促进学困生不断进步。

此项活动我们会继续常抓不懈。

2、学校在开展教师书写岗位名言的基础上，在5月20日围绕如何践行师德规范和行业精神，争做人民满意的教师，在校内教职工中开展“践承诺、树新风”演讲比赛，在活动中教师积极参与，精心准备，他们结合自身的工作经历和身边的人和事从不同角度，不同侧面进行精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，展现了我校教师的新风采，突出了热爱教育，现身教育的责任意识和进取精神，展现了学校教师良好的职业素质。通过竞赛，可以更好地促进学校师德建设，营造一种重师德、重师德、轻奉献、轻先进、轻发展的氛围。

3、我校认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习了《兴安盟教育局关于中小学校长正确行使职权的八项规定》通过开展学习提高了教师思想政治素质、职业道德水平和责任感。我校不仅学习，还让每位教师深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，撰写心得体会，使其教师的师德水平和业务能力得到进一步的提高。

3、 在开展学生崇尚文明、促进和谐活动中

5月14日我校在学生中开展了“中国梦，我的梦”歌颂祖国诗歌朗诵比赛。首先，全体师生唱起庄严的国歌。陈书记在致辞中说，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。

这次演讲是“歌颂祖国”“学雷锋”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。20名参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦·我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。

评委们本着公平、公正的原则，公平出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最后，陈书记作总结讲话。他肯定了活动的成功，并对参加活动的班主任、师生表示感谢

做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以额小为荣，明天，额小以你为荣”的目标。与此同时，学生的作文比赛、书画等活动仍在进行中。我校还充分国旗下讲话主题中队会、板报、手抄报等形式在学生中开了“中华礼仪伴我行”，“社会主义荣辱观”教育活动，此项活动正在进行中。

4开展挖掘先进典型宣传道德风尚行动

今年3月15日，我校根据实际情况，组织全体学生和教师利用下午时间**了《开学第一课》相关**。通过班干部和中队辅导员的辐射作用，让广大学生了解这个班的意义。选举结束后，要写下自己的感受，畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱。

同时，我们又让各班中队辅导员把本次**活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对学生的思想品德教育。通过这次活动，广大师生身受感动，坚定了振兴中华、实现四个现代化的勇气和信心。

2013年5月

实践活动总结【篇7】

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xx年4月23日，教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活动课程研究与实验”

xx年4月23日，教育部基础教育课程改革委托项目“综合实践活动课程研究与实验”开题报告会在江苏省张家港市城北小学隆重举行。来自全国各地的100多名代表和专家出席了会议。王冬和我很幸运参加了会议。

报告会由综合实践活动课程成果展示、综合实践活动课程现场观摩、实验区经验交流、项目研究与实验工作布署等四部分组成。

首先，我们展示了综合实践活动课程的成果。然后观摩了城北小学陈丽丽老师的综合实践活动课程《洗手的学问》。课后，我市富拉尔基区的孙炜老师、吉林省东丰县实验小学的张莉副校长、海南省教育研究培训院的周积昀院长分别作了经验介绍。

孙炜的报告受到专家和代表的高度赞扬。最后，项目组负责人郭元祥教授作了《综合实践活动研究与实验项目推进思路》的报告。

下午，与会人员还参加了江苏省综合实践活动研讨会。会上，我们聆听了黄大龙副局长作的《专家引领，同伴互助》的报告，以及华东师范大学教授、博士生导师崔允漷教授的讲座《研究性学习的评价》。之后，我们观摩了凤凰中学浦卫忠老师的一节《走进河阳文化》成果汇报课。

随后，我们参观了凤凰中学综合实践活动学生作品展合实践活动基地。最后，郭元祥教授作了《综合实践活动

综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科，但是在教学中却显得比较单薄，缺少教材，让老师无从下手。我常常为此感到力不从心，有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比，让我收获了很多关于这方面的知识，在综合实践这一方面的认识又得到了提高。

透过学习我感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作潜力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的潜力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习用心性，全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

综合实践的课型是多样的，在这次听课学习中能够看到很多课型，主要有果展示课、动手实践课等，在这次听课学习中我发现动手实践课老师选取的比较多，比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课堂上，教师注重引导学生动手潜能的能力，发挥教师的是范和引导作用。另外一方面我发此刻综合实践的课堂上学生是主体，教师处在一个引导的位置，这对培养学生的独立潜力很有帮忙。

动手实践课主要是在课上完成并且展示的，而成果展示课则需要在课下下很多功夫，资料于课外，那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总，在课堂上进行小组交流展示，个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间，但这也正是培养学生潜力的主要途径，综合实践课的最终目的也正在此。

那么综合实践到底要怎样进行下去，我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践，独立调查和小组的合作潜力，教师只是一个领路人，要时时刻刻让学生处在一个主导地位，这才是综合实践索倡导的。

总而言之，此次学习接触了许多优秀教师的优质课，让我有很多的收获，综合实践是一个十分薄弱的学科，期望能有更多的人关注他，期望将来能够有一本正式的教材，供我们来时参考钻研，在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃，也期望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人能够深入了解综合实践，让综合实践真正走近每个学生的身边。

综合实践活动总结（四）

三月份，我有幸参加了综合实践活动课的学习，透过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的潜力。它能够使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，在这节综合实践课上，教师创设必要的问题情境，使课堂充满讨论、讨论、思考的氛围。在实践中，教师摆脱了传统教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断进取。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的潜力，成为活动的落脚点。

教师带给很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找最佳策略。

其次，我学会了如何引导学生确定主题。学生可以把熟悉生活情境和趣事作为教学活动的出发点，也可以围绕学校探索社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内融入最佳的学习状态，为学生创造表达自我的机会。

让学生在玩中学，学得简单，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原先学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性透过教师与学生的互动，互相学习，互相帮忙，共同**出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

综合实践活动总结（六）

本学期，我们的研究小组对今年流行的个人装扮进行了研究。

在这次活动中，我们学到了很多关于服装搭配的知识，让我受益匪浅。在以后的实践中，我也会运用这些知识为我的生活增添色彩。

经过这项研究性学习，我觉得这项活动的重要性。社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的潜力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨潜力和理性的思考潜力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。

实践活动总结【篇8】

围绕城乡节水主题，我们在潍坊寿光市开展了为期4天的实践活动。

7月8号下午5点，小分队成员抵达寿光市，刚到寿光，我打量着这个陌生而要进行城乡节水调查实践活动的城市，疲劳的身体被激动与好奇的心情所唤醒。然后找一家合适的旅馆住下，组长会开一个简短的会议来分配明天的任务。

7月9日，我们到寿光市水利局听取城乡节水建设情况汇报。在水利局，我们暑期实践活动的负责人表示热烈欢迎，给与了很大的支持。之后我们找到局长，并把我们此次暑期实践的具体活动内容和目的详细的给局长说了一下，听后局长愉快的答应并表示愿意尽力帮助我们。

之后大约九点钟，导演给了我们报告。局长表示我市农田水利设施建设情况也是存在着严重的欠账，我市现阶段的农业水资源利用情况还是不是很高，表示今后我们的水利工作任重道远，对我们给予了殷切的期盼。之后局长就我市城乡水资源的分布和水资源的利用情况作了详细的报告，介绍了寿光淡水与咸水的分布情况，并给我们做了一些有关水文与水资源专业的相关知识的介绍，使我对水资源的实际利用有了更深刻的理解，也知道了节水的重要性与艰巨性，也激发了我开展节水活动的积极性。

范局长成为我们的指导老师，感觉到了学校和社会对我们活动的重视，使我们积极性和自信心更加浓厚。

7月10日，寿光市弥河水资源综合利用情况调研。岷江是黄河的一条支流，也是寿光市最大的河流。它是寿光市水资源不可缺少的组成部分，也是最具代表性的河流之一。当我们走近河流时，一股自然而然的气息扑面而来。我们面前的水不深，但有一种神秘感。

在不远处我们看到了弥河大坝，不算太大但结构科学合理也很壮观，它对弥河有着至关重要的调节作用，洪水期蓄水，枯水期放水，使弥河一直发挥着积极有效的作用。弥河观光风景区是寿光市**和水利局投资了5个多亿建设而成，在旅游观光、防洪抗旱等方面发挥了巨大的作用，充分展示了寿光市在水资源综合利用方面的成功实践。这份成功使我明白了水资源有着的广泛用途，他是否被很好的利用，取决于我们对自然的保护，对和谐社会的发展，对科学技术的充分利用，也取决于我们对党的**一号文件的号召。

7月11日上午，我们深入农村了解农村用水和农田节水灌溉现状。我们走进玉米地，向村民们询问玉米的生长情况和日常经营情况。通过调查，我们知道农村节水灌溉做得不好，甚至存在浪费现象。

可见，村民节水意识不深，技术还很差，需要**投入资金和技术人员进行培训。下一站我们去了有机蔬菜基地，我们走进了大棚**大棚的蔬菜生长情况以及听了工作人员的讲解，他们采用无农药种植，采用发光板来吸引虫子使之上升远离蔬菜，他们采用了节水型灌溉。据工作人员介绍，温室种植的产量远高于农田，**是田间的数倍。

此外，工作人员还向我们讲解了大棚内的工作情况以及大棚的结构和保温措施。今天的活动使我更加坚信科学技术的重要性和节水灌溉工作的艰巨性。节水灌溉不仅可以节约水资源，而且对植物生长也有一定的效益。

技术可以给农民带来巨大的利润和利润。比如，有机西瓜的**可以是普通西瓜的5倍。要注重节水、科技，抓好农田水利建设，实现“三农”，建设新农村。

7月11日下午，我们去了靠近渤海的寿光市羊口镇，参观了小清河和盐场。寿光市羊口镇水资源被得到了充分的利用，淡水咸水都发挥其作用 ，航运、发电、晒盐、渔业都为当地的经济发展做出了贡献。因此，水不仅是生命之源，也是生命之金。我们应该充分利用水资源，保护我们的环境，以获得我们想要的双赢局面。

7月12日上午我们一行人到寿光水利旅游的代表地——林海生态博览园，在这里我们看到了各式各样的荷花，从这繁茂的景象我们可以想象到荷花节是那美丽的景象。死海从未沉没的景象使我们吃惊。在这里我们看到了中国的死海，东湖。躺在湖面上进行看书，垂钓等成了可能。

如今水利旅游进行的如火如荼，寿光市积极响应这种新局面，从弥河公园到林海生态博览园充分展示了寿光市在水利方面的卓越成效。水利旅游也成为了水资源利用与经济发展的新方向，我们要充分利用水，发展副业，在保护环境的同时推动经济的发展。

下午我们到车站旁边的超市附近的超市进行了宣传单的发放，向市民进行了节水宣传教育并向他们介绍了我们大学，这一系列的活动赢得了市民们的好评。

晚上我们早早吃过饭便来到了广场上，在这里我们万人签名活动，并就城市节水进行了问卷调查，通过问卷我们想了解市民们对节水的认识及平时的做法，我们的活动也赢得了热情的寿光热的支持，他们在听完我们的介绍及想法后主动的帮我们做问卷、主动的帮我们进行签名，并作出承诺要积极的响应一号文件的精神，在平时的生活、工作中积极的做好节水工作。为我们的水利做出自己的一份工作。由此看来，节水已深入人心。社会和**要加强节水宣传，让大家都愿意节约用水，人人都愿意节约用水。

为期四天的城乡供水实践活动帮助我们更好地了解了彼此，让我感受到了团队的力量。我们一起为一个目标而努力，一起努力，让我们有意想不到的收获。我深深地感到，我们当代大学生应该增强团队意识，善于合作，善于倾听别人的意见。

这今天是辛苦的也是快乐的，他锻炼了我吃苦耐劳的精神，也要我尝到了努力过后成功的喜悦。潍坊寿光市的城乡节水实践活动不仅宣传了大学宣传了节水观念，也要我收获多多，它将会是我人生中的一个亮点。

实践活动总结【篇9】

--我做环卫工人的实践总结

结束了一年的大学新生生活，我迎来了我大学生涯的第一个暑假，在这个假期里，学院要求我们每个人都必须参加暑期社会实践。

为了能够积极响应学院的号召是我们师院学子应尽的义务，而且像如此有意义的活动，我们必须抓住每一次机会参加。我能力有限，有待加强，所以这样的活动可以让我在大学生活中不至于落后别人太多，也让我更快的适应社会上的节奏，也是我将来的一个筹码也是一笔财富。

7月10那天早上八点左右，下着雨，风雨无阻的我们在学校的校门口处集合，在班长和副班长的共同带领下，我们从学校出发前往云天宫文化城那边的街道处，一路上我们聊天、唱歌其乐融融，满怀新奇。对实践活动中的有关事项和应注意的安全问题进行了讨论。在去路上班长重点说了学院要求我们做实践活动是为了我们好，并且这是鼓励我们参加这种体验生活的活动，过程中班长强调市里很重视“当一天环卫工人”这样的体验活动，大力倡导大学生进行社会实践，体验生活，感受这种艰苦奋斗的精神，更深层的接触社会，有益于我们适应社会，让我们在以后的学习生活中受益匪浅。

到达目的云天宫文化城门口外集合完毕时，玉林市环卫局的领导们热情的接待了我们，我们与环卫工人见面，在工作人员的带领下我们来到了所要打扫的街道，我们本着“雪停路净”的原则及时清除垃圾，第一次知道环卫工人这么辛苦，为之震撼。

我们全班同学与给环卫工人一起合照，带动了全场的气氛，我们希望可以和他们成为真正的朋友，大家一起拍手，一起唱歌，感觉很温馨，很和谐，我们像是认识很久的朋友一样。我们要真正的体验生活去。

在实践过程中，环卫处为我们准备了环卫工人的马夹，扫把，垃圾铲，待我们全部武装完毕，我们班的同学分成了几个小组，每小组都选出了组长，在组长的带领下，我们一起去体验扫街道阿姨的日常工作，各组长负责人带领自己的组员去清扫马路两旁的落叶，同学们都热情高涨，拿着扫帚就扫起来了，有的把落叶收集到垃圾袋里，大家干得热火朝天都忘记了时间。学生们成功地完成了任务，不愿意离开我们清扫的街道，

听到很多同学说路过的叔叔阿姨问他们是不是学生，其实路过的人一眼就能认出他们是一些正在读书的学生,只是问一下确定而已，路过的叔叔阿姨问他们为什么在大街上扫街道,然而叔叔阿姨他们总说从他的脸上表情就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有像他这种不知名遭遇吧!他们并没有因为在他们面前没有经验而退后,他们相信我们的同学也能做的像他们一样好，环卫局的工人，也就是打扫街道的叔叔阿姨每天顶着风吹日晒、严寒酷暑的天气去上班,每天早出晚归，虽然时间长了点,但热情而年轻的我们并没有丝毫的感到过累,并且觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉我们这些，我们必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。其中，我们收获颇丰，意识到实践不仅增加了我们的社会经验，提高了我们的实践能力，而且丰富了我们的假期生活。

我们拿着扫帚在云天宫文化城的街道里来来回回的扫着马路，冒着大雨经过一天的实践活动，我们清扫了云天宫文化城附近街道的路面。此时，我不知道其他人的感受，只知道自己满身大汗、手心还起了一个水泡，看着那些还在烈日下风吹雨淋下低头清扫着马路的环卫工人，心中感慨良多。真心觉得不容易。

而且，在街上扫地很危险。街上车水马龙，要时刻注意躲避。

在社会上这么一锻炼，我们将更懂得要努力学习，好好奋斗，让自己以后走向社会更有竞争的资本。这不就是我们要走出校园，参加社会实践的要理所在么,懂得珍惜学习的关键性，认识到学习机会的来之不易，从而更加努力的学习，不枉费爸妈的关心 。我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得了爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的益处！

实践活动虽然是很平凡的一件事，但想要把一件平凡的事做好是有点难度的，我们能把一件平凡的小事做好就是不平凡，我就是这样一个不平凡的人，由于环卫处车辆有限，不能及时为居民清除垃圾，我们就自己动手为玉林市区打扫街道，并把垃圾放到指定的地方，为居民清扫垃圾。人们说，我们无私奉献、不求回报的精神深入人心，市民非常敬佩。纸上学来终觉浅，得知此事要躬亲，为了更深的了解、体验环卫工作，感谢玉林环卫局的领导及员工，给我们一个亲身体验生活的机会，为我们搭建了学习的平台。

为什么鞍山在经济快速发展的同时，环境变得更加美丽？因为在这美丽环境的背后，有无数环卫工人的辛勤劳动和无私奉献，他们洒下了汗水。寒风来临前的拂晓，环卫工人踏着晨光，迎着寒风走在街上，开始他们一天的风雨耕耘，正是这群“城市美容师”的宁愿一人脏，换来万人洁的无私奉献的精神，改变了鞍山市的环境。

当你亲身体验过环卫工人的工作后，你对他们的看法不会再有歧视，瞧不起，而是由衷的尊重、钦佩。

建设优美整洁的城市环境不仅需要环卫工人的辛勤劳动，更需要社会各界的参与和支持，这次体验活动就是要我们亲身体验环卫工人的工作，切身感受环卫工人的辛苦，努力从身边的小事做起，尊重环卫工人的劳动结果，养成良好的卫生习惯。

第一次参加暑假社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；它是提高思想道德修养，树立服务社会理念的有效途径。不同时代的社会实践，在一瞬间，却让我懂得了很多东西，而这些东西也会让我终身受益。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

实践，说白了，就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识得到运用。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这个暑假的社会实践，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。

我们要从实践中学习，在学习中实践。

我通过参加了班级里有班长等班干组织的暑期社会实践活动，虽然一天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一天的实践，我对社会基层建设有了一些体会。它有助于我们的大学生更新观念，吸收新的思想和知识。

就我而言，社会实践对我们大学生没有坏处。既能增长我们的社会见识与阅历，又能提高我们各方面的能力，让我们在以后步入社会有更坚实的基础，能更好的适应社会上的风风雨雨。

因此，我认为大学生应该多参加这样的体验活动，从书本上到实践中去，学习书本上没有的东西。正是因为有这样的环境，这样的平台，才能让我们看清我们自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。希望通过社会实践找出自己的不足和差距。

理论与实践相结合，更有利于提高大学生的社会能力，增强他们的责任感、综合素质，丰富大学生的大学生活。

实践活动总结【篇10】

国庆长假期间，我校开展了一系列综合实践活动。现在我们把我们班的活动总结如下：

（一）活动导入阶段

活动介绍是活动前师生的工作。包括备料、方案设计、情境创设等。在这次活动站中，我们首先就能够引起学生积极参与活动的动机和欲望的有关活动主题的谈话，在学生中作了铺垫。

然后通过师生共同决定，民主协商确定活动研究主题。这是一种创设情景、引导学生发现问题、要求学生提出感兴趣问题的活动策略。本文在尊重学生选择的基础上，坚持综合实践活动**于生活、面向实际的原则。

（二）活动展开阶段

活动的关键是在教师的指导下，把独立思考、积极实践和同伴合作结合起来。在本次活动中，要求学生按照自己的活动设计思路，独立参与活动，积极完成活动作业。

（三）活动成果展示阶段

成绩表：假日笔记本、时间墙画、我为家人点食谱做美为家肴等。

活动取得的效果

1使学生掌握社会调查的基本方法。

调查是问题研究的重要方法之一。由于课堂教学的局限性，学生对社会调查的步骤和方法并不熟悉。经过一个假期的实践，学生在老师的指导下，初步把握了如何确定主题、分工、设计活动方案、设置调查提纲、分析、展示调查成果等一系列的调查方法。这将对学生今后的学习起到积极的促进作用。

2它提高了学生的实践和创新能力，改进了他们的学习方法。

通过社会调查，学生接触到了活生生的现实，使他们能够在鲜活的事实面前思考其产生的原因，带来的影响，给我们的启示等一系列问题，有助于学生加深对知识的理解提高，对知识的运用能力。在调查中，学生们接触了大量事实，产生了许多新观点，思维创新能力进一步提高。学生实践能力进一步提高，初步把握了采集信息，资料等素材的方法，学会了整理和利用获取的素材，运用多学科知识撰写实践报告和制作作品，搜集资料利用资料的方法，提出假设**问题解决问题的能力，提高了综合实践能力，

三。提高了学生的合作意识和团队精神。

我们以考察组或居住地为单位进行本次社会调查，每组一般4-6人。调查组成员分工明确，各负其责，相互配合，才能顺利完成调查任务。在这个过程中，学生的合作意识和团队精神得到了显著提高，人际关系也得到了改善。

4让学生关心身边的时事和生活，让他们更好地熟悉家乡，激发热爱家乡、建设家乡的感情。从而增强对社会的直接认识，培养学生的社会责任感。

活动的总结和反思

这次综合实践活动，总的来说是成功的，这要归功于：

一、启动课前做了大量的准备工作，我们首先就能够引起学生积极参与活动的动机和欲望的有关活动主题的谈话，在学生中作了铺垫。

二、家长的支持与配合是这次活动成功的保证，像这样大型的室外活动，很难集体组织，光靠教师个人的力量根本是不行的，家长的参与起到了重要的作用。

三、学生的积极性调动起来了，也了解了调查的途径和办法，因此，活动过程中有记录，学生参与活动的面也很广，使整个活动基本上达到了预期的效果。通过此次活动学生学会了交流，学会了合作，学会了很多很多，这些能力的进步对他们今后的学习、生活、工作都是很至关重要的。但是学生对于观察的记录形式大多数表现为绘画和文字，**、录像形式的相对较少，其他富有创新意识的形式更少。

还有待于今后继续努力。

实践活动总结【篇11】

三一图书馆（活动总结模式/综合实践活动总结

有关综合实践活动总结

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，那么关于“综合实践活动总结”有哪些呢？一起来看看吧！

【第一部分：三农社会实践工作总结】

为了积极响应校团委开展新时期大学生暑假“三下乡”社会实践的号召，信息技术学院采取切实措施广泛动员组织学生开展“三下乡”社会实践活动。近年来，相继开展了以“开展社会实践，助推文化经济发展”和“实践激扬青春志奋斗成就中国梦”为主题的社会实践活动，引领广大团员青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中受教育、长才干、做贡献，奉献青春、服务社会，充分发挥社会实践活动对大学生在实践中不断提升自身思想道德素质和科学文化素质，增强社会责任感的重要作用。

1、 学院高度重视，精心组织指导

历年来我院都十分重视暑期三下乡社会实践活动，从初期队伍的组建到后期的调研总结，我院都给予充分的指导和帮助，合理规划，周密布置，为我院的暑期社会实践活动取得累累硕果奠定坚实的基础。

为了组织好大学生暑期“三下乡”社会实践活动，院团总支、学生会深入开展调查研究，制定了详细的、有针对性的活动计划，并通过学院通知、制作宣传海报等方式广泛动员了近800多人次，其中学生党员17人，共组成2支校级重点团队，17支院级团队（两支调研山东团队）参加各类社会实践，以各种形式展开了对社会现象、社会问题的理性思考和理论研究，积极主动、独立地进行社会实践活动。

2、 发挥专业优势服务群众

针对我院开设的计算机科学与技术、数字**（艺术设计方向）、电子商务、多**技术等专业，所有队伍的队员们均利用掌握的专业知识，结合自身学科专业特点和学院特色，近年来分别为裴家园村建立特色农业**两个，就元代古沉船发掘与修复进行义务**建设一次，到长清区平安镇纪店小学进行支教5次，“蓝色梦想”先锋队到济南市长清区开展义务服务，“红色梦想”先锋队传承红嫂精神服务老区人民，深入临沂、日照等地开展调研、帮扶、支教，为农村青壮年妇女和留守儿童提供创业指导、学业辅导、亲情陪伴以及网络安全普及等方面的服务。在实践中，同学们不仅将个人所**用到实践中去，巩固并提升了自身的专业技能，还为调研当地的**建设、**维护、电脑维修等方面提供了大量技术上的帮助。

实践活动总结【篇12】

本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合“xx小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案”，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以“广州中小学综合实践活动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查”和“综合实践科组巾帼文明岗的创建”为契机，加强对科组建设成果的总结和梳理，同时抓好省、区“十二五规划课题”的研究实施工作，使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。现将主要工作总结如下：

一、加强研训，促进教师专业发展

本学期，随着学校班级的增多，科组团队老师也有所壮大，在保证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员，不同学科背景的11位教师分别指导12个不同的班级。尽管科组中大多数老师都有多年执教综合实践活动的经历，专业素养较强，但是也有相当部分是第一次接触综合实践活动，或者对本课程理解不深，通过各种形式的校本研训，特别是新加入教师的培训，使他们的教学水平在专家以及科组老师的帮助下迅速提高。

1、开展形式多样的校本教研活动

本学期围绕“提高综合实践活动教师指导的有效性”研究专题，继续加强指导教师业务学习，努力探讨校本研训的多种形式，除了传统的专家开设讲座外，还有提供书籍让指导教师“阅读”的自我培训，让学科骨干率先“研读”组织交流的培训；指导教师根据研究专题轮流担任科组活动学习的主讲人；组织科组老师围绕学校征订的《综合实践活动教师指导用书》进行深入的研读和交流，进一步理清课程的课型及实施的策略。围绕主题，推荐科组四位新手老师上校内研讨课，通过课例的展示，课后集体的研讨反思，进一步的改进课例并在市试点学校检查中把改进后的课例进行展示。上课的教师在实践、探究、反思、积累中快速的成长起来。同时，还多次邀请市、区专家到校指导，开设讲座，参加科组的集备，科组的研讨和座谈，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。

2、选派老师外出参加各级研训活动

3、科组内结对帮扶，共同提高

按照新旧配对，同年级互帮，同主题共享的原则，把科组教师组成一个个学习的共同体，充分发挥科组骨干老师的带头、引领作用，让新加入的老师尽快进入角色并逐渐成长、成熟，“熟手”老师的专业素养也在结对帮扶中得到稳步提高。在迎接市试点学校检查课例展示的筹备过程中，各集备小组从课前集体备、试教、课后的反思等方面发挥了积极的作用。

（二）规范课程资源开发，推进课程建设

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的特色教育。

实践活动总结【篇13】

近几年，随着工业、科技的发展，环境污染越来越严重，美丽的地球被一些垃圾重重包围，是我们的地球变得狼藉不堪。所以这次的综合实践活动课的主题设计为《生活垃圾的研究》，纵观这一次综合实践课的经历，静心反思，现做如下总结：

1、努力凸显学生的主体性。

综合实践活动课的实质就是在教师的引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是教师，而是推动者。在综合实践活动课中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。

在活动中，学生们学会了查找信息和筛选信息。他们在交流的过程中得到了分享的快乐和劳动的甜蜜。他们还根据小组搜集的资料制作了手抄报，在每张漂亮的手抄报上，有他们画的画、制作的知识小卡片、漂亮的**装饰；他们还制作了一本小册子，像一本图画书，用文字和符号向人们传达有关垃圾的知识；他们还设计了保护环境的宣传卡，寄给父母、邻居和亲戚，教育周围的人。活动结束后，同学们还写下了活动总结，回顾了自己在活动中所付出的努力和取得的成绩。

在小组活动中，对学生的组织策划能力、分工协作能力进行了实践和实践。

二、关注学科的综合性。

综合实践是一门综合性很强的学科。它存在于各种学科中，不能在特定学科中定义。比如，在“身边的垃圾”综合实践活动中，大家可以在这个案例中找到各学科知识的痕迹，如数学的统计分析；语文的写作知识、写字；美术学科的绘画等等。在这次活动中各学科知识的应用与学习都取决于学生活动的需要，而这需要也成为学生进一步学习各科知识的原动力，从而达到培养学生的观察、思考、动手能力，组织策划能力，口语交际能力，群体合作能力，社会实践能力，特别是自主创新能力的目的。

可见，这种整合运用语文、数学、美术、社会、信息技术等课程知能的设计是立足于人的个性的整体性的，是立足于每一个学生的健全发展的基础上的，充分凸显了综合实践活动的综合性。

三、充分发挥评价的激励性。

评价旨在促进发展,由于综合实践活动的目标、内容、活动方式不同于学科课程，它的评价具有其特殊性，在评价是教师必须有很好的评价意识：

1.评价内容的全面性。它包括参与综合实践活动的态度、在活动中获得的经验、实践方法和技能的掌握。

2.评价手段的多样性。在这次活动中，我们给了学生们最后的评价。

这也反映了学生参与全过程的主体地位。在学生自我评价的基础上，结合其他形式的学生评价和教师评价，提高评价的科学性、合理性、公正性和客观性。同时，评价过程注重终端评价与过程评价相结合，注重过程评价；定性评价与定量评价相结合，主要是定性评价。

3.评价结果的激励性。评价过程中尊重学生的主体地位，正视差异，重视学生的自我意识和个性张扬，注意学生在活动过程中的表现，以发展的眼光关注学生的纵向评价，充分肯定学生在纵向评价过程反映出来的进步。

并且，老师有意识地放大实践中的体验，淡化最终结果，通过评价帮助学生体会收获的广泛性，增强评价对学生的激励作用。

四、注重活动组织的严密性。

这一节综合实践课和以往的主题活动一样，我们经历了前期准备、调查研究、汇报交流、宣传展示四个环节的组织和学习。环环内容充实，节奏适当，有效地实现了通过活动促使学生在知识、能力、情感态度等方面都有所收获的预期目标。

五.关注活动的社会性。

任何学科都离不开社会。综合实践活动课程的社会性尤为突出。在本次活动中，学生们向家人调查垃圾的分类、走上街去观察垃圾的处理状况、将宣传环保的卡片送给周边的人等活动，都与社会形成一体，密不可分。

学生是终究要走上社会，现在提供他们与社会多层次的人、事做交流的机会，提高他们的交流能力，同时，也借学生来辐射影响他们周边的人，为做到“保护环境，人人有责”出一份力。

通过这次研究性学习，不仅使学生对“身边的垃圾”有了更深一步的了解，而且在整个过程中，他们共同协作，学到了很多有关环保的知识，增强了环保意识，也使他们的口头表达能力、交际能力、查找资料的能力得到了很大提高。

实践活动总结【篇14】

校本实践的活动总结

窗外寒风潇潇，室内暖意融融。xx月xx日上午，xx小学积极响应县局号召，利用周六的时间，按计划扎实开展以振兴阅读、全优课堂等为主要内容的校本教研活动。活动中，xx小学全体教师济济一堂，认真开展了“全优课堂大讲坛（二）”活动，大家聆听了xx、xx、xx等8位老师关于全优课堂四大板块的的理解、运用和体会的报告。

他们的精彩演讲，引用经典，理论联系实际，行动与经验相结合，赢得了全体教师的阵阵掌声。

xx县课堂教学全优工程， 像一股强劲的东风，吹绿灌河大地，似一泓甘冽的清泉，浸润教师心田，又像一面鲜红的旗帜，凝心聚气，领跑课改，更似一通震天战鼓，催发三军，奋勇向前。自从实施课堂教学全优工程以来，xx中心小学始终以此为契机，坚持走科学发展的兴教之路，集思广益，多措并举，外引内联，滚动推进，势锐劲足。

1、学习理论经验，夯实行动基础。

以振兴阅读为载体，掀起学习陶行知、苏霍姆林斯基等教育家的教育思想和《新课程标准》、《xx县课堂教学全优工程实施意见》的热潮，深入领会“先学后教，合作**，交流展示，当堂达标”的深刻内涵。学校组织教师对新知学校的课堂教学和杜兰口中学的教学模式进行了观摩。

2、 搭建好课改平台，为行动铺路。

在课堂上，每各班级结合创建一个学术班级来营造浓郁的班级文化氛围，扩大班级黑板，作为学生学习和练习的位置。学生中，为了便于学生小组合作**，xx小学把学生座位由原来“秧田排列式”改为“小组合作式”。对所有学生进行分组，并且每个小组都起了鲜活的、富有激励性名字，如“智慧组”、“勤奋组”等。

在教师中，学科组的教师合作优化学习计划，使学习计划，教材和学生达到更加完美的和谐。整合优质资源，发挥图书、实验仪器、教学器材等优质资源在推进全优课工程实施过程中的作用，不断放大优质教学资源的功效。

3、 带领老师上路，采取良好的行动姿态。

建立以教干、骨干教师为主体的全优课核心团队，教干和核心团队成员带头上示范课，以点带面，带动一片。本学期，刘业功校长亲自走上讲台，开展教干“人人献课”活动，引领教师按“先学后教，合作**，交流展示，当堂达标”的全优课堂理念进行备课、上课，科学合理地处理好学教关系，双主地位，预习指导，展示操作，达标检测和激励机制，让“讲堂”真正变为“学堂”。

4、 点评联动发展，加快行动进程。

1、开展课堂实况录像点评活动。

电教处对教师的上课情况进行摄像，校本研修时进行实况回放、教师点评。这项活动的开展，使优秀课堂项目的推广更快、更规范、更明亮、更有活力。

2、开展优课展示活动。

在核心团队成员的帮扶下，青蓝结队，指导其他教师开展校级优课展示活动，语、数每周两节，外语每周一节，常技科专职老师两周一节（学期初抽签安排）。帮教老师指导上课老师认真研习导学案，课后说课，写好教学反思，听课教师进行评课，并按照我校“全优工程”评价表给予亮分，作为期末评定推进全优课堂先进教师的重要条件之一。

3、在学生中开展“十星”评价和评比。

要求各班定期评选“勇言星”、“诵读星”、 “书写星”、“钻研星”、 “发现星”、 “巧手星”、“智慧星”、 “合作星”、 “帮学星”、“创新星”等，获取了五颗星以上的学生就成为“自学之星”，有一半以上学生获得“自学之星” 的小组，该组就被评为“优秀学习小组”。学校半学期评出“校园之星”，各个星级都给予一定的图书、文具奖励，激发积极参与学习，主动认真学习。

4、开展全优课堂沙龙活动。

每周一下午的校本研修时段，按学科组织教师开展“群言堂”活动，在全优课堂的大框架下，每期一个主题，让教师畅所欲言，谈谈一周来在实施全优课堂教学中的体会、感悟、心得，让智慧在碰撞下生成，理解在争论中升华。

5、定期开展全优“课堂大讲坛”活动。

主讲人就自身对全优课堂的认识、做法、经验等，向全校教师进行介绍和诠释。全优课堂讲坛的开展，既锻炼了老师的口才和胆识，增强自信心，更促进了资源共享，使得全体教师在推进全优课堂工程中，形成方阵整体前进，提速前进。

5、 创新课程改革思路，开拓新的行动方式。

在广泛学习外校先进经验的基础上，结合我校的实际情况，我校开辟并积极推行符合我校特点的“两段？五步”式课堂教学新思路，“两段”即“10+30”，一节课的10分钟用于本节教学内容的预习，30分钟用于交流学习， “ 五步”即：“预习检测——呈现目标——组织学习——展示点击——当堂达标”。

根据教学内容的需要、学科的特点和低年级学生自学能力差的现状，“两段”可以衍生为“三段”， 即“5+30+5”，就是把一节课的40分钟划分为5分钟预习，30分钟交流学习和5分钟的当堂达标检测。

思路决定出路，行动才有收获。在课改精神引领下，xx小学将坚决贯彻县局推行的课堂教学全优工程，坚定信念，积极实践，锲而不舍，不断探索，勇于创新，努力走科学发展的兴教之路，积极开创xx教育更加辉煌的明天。

实践活动总结【篇15】

为进一步树立和落实科学发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，使广大青年学生在实践中经受锻炼，认识国情，了解社会，增长才干，增进与人民群众的感情，促进青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观，省委依法治省领导办公室、省司法厅、省教育厅组织举办了暑期第二期“十校千名”大学生送法下乡活动。20xx年7月7日，按照全省第二届“十校千名”大学生暑期送法实践活动和校团委的统一部署，我院在学校和学院的大力支持下精心组织10名大学生组成“送法下乡实践队”在分团委书记王彬老师的带领下，奔赴阳泉市盂县进行了为期六天(7月7日7月12日)的暑期社会实践活动。

1、前期准备

接到学校通知后，院党总支及时召开会议研究讨论落实，按照校团委的工作部署，围绕“贯彻和谐发展观 服务农村促和谐”的主题，精心设计，由院分团委、学生会具体组织了我院大学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践活动。整个活动准备期间，学院领导数次亲自看望实践队员，表达关怀和慰问之情。

院分团委、学生会组织同学们了解了情况，集思广益，制定出了活动的计划书。计划书目的明确，策划周密，项目齐全，材料翔实，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标，具有很高的可行性。

院分团委本着“充分准备、厉行节约”的方针，置办了活动的必需物品。学院对队员安全高度重视，除加强安全教育和安全措施外，还组织全体队员统一购买了保险。

我们注意和实践单位的联系和沟通，同时强调小组成员之间的沟通和团结协作，把责任和任务分配到人，确定了具体的目标。另外，在本次活动中，我们还做到每天总结一次，所有成员对每天的活动发表自己的看法，总结出经验和教训，以便在接下来的活动中不断改进，同时写好实践日记。由于考虑周密，灵活安排，所以我们这次活动得到了对方的热烈和积极有效的支持，为活动取得了圆满的成功提供了保证。

2、活动目的

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备。因此在大学期间，抓住 一切有利时机参与各种形式的暑期"三下乡"活动，对于引导我们把学习书本知识与投身社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

3、主要活动内容

一、调研

调研地点：阳泉市盂县上社乡胡家沟村

调研内容：新型农村合作医疗制度的建立情况、农民负担现状

了解该村自然、经济基本情况。胡家沟村地处山地，三山环绕，土地较为贫乏，是一个典型的黄土高原村落。该村共200余户，村里的青壮年劳力绝大多数外出务工，留守的都是“386199”部队，以务农为生，人年均收入好的可达到六千元左右，一般的就是千元到两千不等。村集体经济主要是该村的一个石灰矿。

该村近年来农民负担得到了有效遏止，“费改税”工程、农业税及农业特产税的减免、良种补贴、种粮直补、农机具购置补贴等一系列惠农政策的正确实施，使得该村农民负担被控制在一个较低范围内。这可以代表了

实验总结报告

实验总结报告【篇1】

本学期在校行政、教导处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室期初制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结一下：

初中生物实验室的工作总结

一、严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器褊0度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟学仪器赔磋制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用譬而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的`动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。

二、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

三、实验室努力为教学服务，做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。本学期完成分组实验25个，演示实验2个。

四、课后开放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提供实验咨询，租借实验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，保持实验室干净，整洁。

实验总结报告【篇2】

本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：

一、领导重视、精心按排

1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。

2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。本学期共开展教研活动20余次，学校领导若无特殊情况都亲临参加。

3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自 参与科学室的'规划和建设。

4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、总务主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。

二、建全制度，用好设备

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。

1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达95％，有力地促进了实验教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教 师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。

3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学生进行了实验能力考核，结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。

三、加强管理，妥善保管

1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本有专门人记录和保管。

2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁

干净。

3、教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

实验总结报告【篇3】

学号 姓名 行政班级 成绩

一、实验目的

掌握磁盘管理、文件管理、虚拟光驱与刻录、系统设置与优化、备份与恢复等常用计算机工具软件的使用方法，能够使用这些工具软件解决计算机日常使用过程中的磁盘分区、格式化、文件压缩与解压、文件分割、创建和读取镜像文件、光盘刻录、系统维护与优化、数据备份与恢复等问题。

二、实验过程

1. 使用Windows自带的磁盘管理工具完成以下操作：

（1）查看本机的主分区、扩展分区以及逻辑分区的划分情况。

（2）查看每个分区的大小和文件系统格式。

（3）更改某个逻辑分区的逻辑盘符（比如将“e”更改成“g”盘）。

（4）尝试删除某个逻辑分区，再建立一个新的逻辑分区并格式化。

2. 使用Windows自带的磁盘碎片整理工具完成以下操作：

（1）对所有磁盘分区进行碎片分析，并查看分析报告。

（2）选定某个存在较多文件碎片的磁盘分区进行碎片整理。

（3）对整理过的分区再次进行碎片分析，查看分析报告，并与原报告进行比较。

3. 下载最新版本的WinRAR并完成以下操作：

（1）将某个文件或文件夹进行压缩，并查看压缩前后的所占用的磁盘空间，求出压缩比。（2）将某个文件或文件夹进行压缩成需要密码才能解密的加密压缩包。（3）将某个文件或文件夹压缩成自解压包。（4）对某个较大的文件进行分卷压缩。（5）下载其它压缩软件（如WinZip、7-Zip等），安装和熟悉它们的用法，并将其压缩效果与WinRAR进行比较。

4. 下载“宏杰文件夹加密”并安装，使用其加密、伪装计算机中的某个文件或文件夹，并对某个磁盘分区进行保护。同时熟悉其它文件/文件夹加密软件的用法。

5. 下载“海啸文件分割器”并安装，使用其分割某个比较大的文件，然后进行合并。同时熟悉其它文件分割软件（如File Split等）的用法。

6. 下载“金山模拟光驱”并完成以下操作：

（1）安装（注意不要重新启动机器）。（2）下载一个ISO格式的文件，并使用“金山模拟光驱”打开，查看其内容。（3）使用“金山模拟光盘制作工具”将本地硬盘的某个文件夹制作成ISO格式的映像文件。 7. 1. 制作光盘映像，是你在光驱中放入一张光盘，这个软件会把这张光盘复制出来，并且合并成一个ISO文件。

2. 刻录光盘映像的意思是，你使用该功能，可以把你的硬盘中的一个ISO光盘映像文件还原回原始光盘的样子，并且刻录到你的空白光盘中。

3. 刻录DVD文件夹的意思是，如果你原来有一张

DVD

，而你只是简单的把这个DVD中的文件拷贝到了电脑的硬盘中，而你现在想把这些文件还原回原DVD光盘的样子刻录，那么你选择这个选项，它可以把这些你拷贝的文件再重新组织起来，并且刻录到一张空白DVD光盘中，以便于你可以在普通DVD

机上就可以播放了。

4. DVD9转DVD5. 这是两种光盘格式，光盘的编排不一样，刻录方式也不一样，DVD9要比DVD5可以刻录的内容多的多。但是，如果你的光驱不支持

DVD9，那么也没有什么用。

8.（1）

（2）

9.（3）

（4） （5）9.

10. 具有全面的系统优化选项，向用户提供简便的自动优化向导，优化项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息，提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能，快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具

实验总结报告【篇4】

专业：______ 姓名：______ 学号：______ 日期：______ 桌号：______________ 课程名称： 模拟电子技术基础实验 指导老师： 成绩：________________ 实验名称： 实验总结报告

一、体会与收获

在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的使用到EDA 半导体器件特性仿真等五个实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此我想谈谈我的体会与收获。

首先，我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很多仪器：示波器、交流毫伏表，确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现，很多同学在实验现象没出来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下，仪器没有调试好，导致现象不明显或者与理论相差甚远。

在做基本运算电路设计实验时，通过老师上课精彩的讲解使我感受到了一种新的世界观，认识到了理论学习和实验的区别，在以后做实验的时候要对所有器械保持怀疑的心态，坚持自己测的才是准的原则。

通过解决每一次实验出现的问题，我在做实验的时候变得更加有耐心。在连接电路前，都会认真分析一下实验原理。然后根据实验书和老师的ppt上的步骤一步一步的来做。果然，出现错误的几率小了很多。其次，做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注意诸如：连线之前检查导线是否导通、用万用表测电阻时不质疑短接调零、链接电路是带电操作等等。也许，在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

接下来，我想说的是实验的目的。刚开始，我认为实验是一项任务，只要完成了就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做功放后我改变了这种看法。在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。有时候看似连接的很完美的电路，可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种情况非常锻炼你能力。在找错误的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。而且，当做好一个自己独立完成的功放后，会有一种成就感。

最后，我想说实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检验。在实验中发现，用课本知识去分析。兴趣就在这一个个的实验中激发了。当然，我明白大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放之类的东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。可能我们做的某项东西很简单或者没有做成功，但那并不是失败，因为你已经学习到了许多。耐心并且细心的去做每一步，坚持严谨的态度做到最后。每一个人都是成功者。

二、意见与建议

对模电实验的建议：

①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看的不是很清楚。

②实验室里除了后面的几台，前面也时不时有示波器故障，如果没有发现示波器已故障的话会给实验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的方法。

③选题方面，从元件的认识逐渐过渡到焊电路板进行实验，内容涵盖面合理，没有更多的建议了。

感谢老师半学期来的教诲和指导!

三、课程评价

在大学二年级的第一学期，我们按课程计划，完成了模电实验课程的学习，我感到收获很大。 老师在讲解实验课程时：教学内容丰富，授课生动、详细，思路清晰，富有逻辑性、启发性，而且善于激励学生兴趣，经常产生师生互动;他理论知识功底深厚，实践经验丰富，并且能够理论联系实际，举例生动形象，对模电的理论学习有很大帮助;教学方式得当，能够因材施教，给学生一个相对自我发展的空间。

他讲课时语言幽默，平易近人，关心学生，深受同学好评;讲课过程中认真负责，严格要求，把教书育人很好地结合起来。

通过模电实验课程，增强了我的动手能力，帮助我在以后的学习生活中能够顺利解决一些难题。希望学校今后能够为学生多开类似的课程，让在校的学生得到更多的锻炼机会。

实验总结报告【篇5】

实验员转正工作总结报告

引言：

实验员是科研与实验室工作中不可或缺的一环，他们负责实验操作、数据记录与分析等工作，并承担着保证实验室工作顺利进行的责任。经过一段时间的实习与培训之后，实验员有机会转正成为正式员工。本文将详细总结我作为实验员的工作经验与心得，以期对后续实习生提供经验参考，并为自身未来的职业发展打下良好的基础。

一、岗位职责

作为实验员，我承担了以下一些主要的岗位职责：

1. 实验操作：熟练掌握实验室操作规范与安全操作流程，按照实验标准进行实验操作，并确保实验结果的准确性。

2. 数据采集与记录：负责实验中产生的数据采集和记录工作，包括实验参数、实验条件以及实验结果等。

3. 数据分析与处理：使用专业软件对实验数据进行分析与处理，生成结果与报告，为实验提供科学依据。

4. 仪器维护与保养：负责实验室仪器设备的维护与保养工作，及时解决设备故障，并保持设备的正常运行。

5. 与团队合作：积极与团队成员合作，共同完成研究项目目标，及时沟通交流并解决实验中的问题。

二、工作经验与心得

1. 严格执行实验操作规范与安全操作流程。在每个实验操作前，我都会认真阅读操作手册并了解实验中的潜在风险，确保实验环境的安全。在实际操作中，遵循规范、细致入微地操作每一步，以保证实验结果的准确性。

2. 强化数据采集与记录的重要性。在实验中，我重视数据的准确性和及时性。为了不漏掉任何细节，我通常使用笔记本电脑在实验过程中进行数据录入，并进行相应的备份，以防数据丢失。此外，在记录数据时，我尽量降低数据误差，提高复现性。

3. 注重数据分析与处理的质量。我学习并灵活运用各种专业软件，对实验数据进行科学的统计和分析。通过深入了解实验背景和原理，我能更好地理解数据背后的意义，并提取出有用的结论。综合考虑实验数据的可重复性和稳定性，我能准确判断实验效果和结论的可靠性。

4. 积极主动地进行仪器维护与保养。我始终保持实验室设备的清洁和整洁，并及时修复或更换出现问题的实验设备。另外，我还定期进行设备的维护保养工作，以延长设备的使用寿命，并不断优化设备的性能。

5. 加强与团队成员的合作与沟通。作为团队的一员，我认识到团队合作对于实验室工作的重要性。我经常与团队成员进行交流和讨论，共同解决实验中的问题。通过积极参与团队会议和讨论，我学会了更好地表达自己的观点并接受他人的建议，也提高了团队协作的效率。

三、职业发展规划

作为实验员，我认识到终身学习的重要性。在今后的职业发展中，我将继续提升实验操作的熟练度，不断学习新的实验技术和方法，以适应不断变化的科研环境。同时，我也计划进一步提高数据分析和处理的能力，开展科研项目，并积极参与科技论文的撰写与发表。在未来，我希望能够成为一名实验室的骨干人员，并能够带领团队进行更复杂的科研实验和推进创新发展。

结论：

通过转正工作总结报告的撰写与反思，我更深刻地认识到实验员这一职位的重要性和挑战性。通过在实验室工作的实践经验，我不仅获得了实验操作和数据处理方面的技能，也培养了细心观察、安全意识和团队合作精神。我相信，这些经验和能力将为我未来的职业发展奠定坚实的基础，让我在科研领域中取得更大的成就。

实验总结报告【篇6】

校级“国家大学生创新性

实验计划”项目总结报告

项目名称：

火焰原子吸收光谱分析法测定太空板蓝根

所含元素种类及含量

项目编号：CXSY0814Z

梁 锋

周日鸣

20xx-4-26

一、创新实验理解

创新性实验是旨在引导、开发大学生自主创新的实验，利于大学生开拓思维，进行创新性实验。实践是检验真理的唯一性标准，在大学校园我们学到专业的科学文化知识，但由理论到实践之间有一个过程，大学生创新性实验就给我们这个实践的平台，给我们实现自我的机会。

我们理解到，举办创新实验旨在探索和倡导以本科学生为主体的创新性实验模式，以调动学生自主创新的主动性、积极性以及创造性，从而激发学生的创新思维和创新意识，在充分理解课本知识的基础上，养成思考问题的习惯、探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。

同时，由于我国的高校教育模式中存在实践和教学衔接薄弱，学生实验动手能力不强的不足之处。无论是大学毕业直接进入社会，还是读研继续深造，自主创新能力极其重要。这就要求我们在本科阶段的学习中，尝试着改变传统的教学方法和学习心态，以便更好的和社会实践或者研究性学习相融合。这也就显示出了创新实验的重要性和深远意义。

二、实验过程中的感悟

举办创新实验旨在培养大学生的自主创新能力以及实验实践能力。这也就要求参与者有自主实验和创新的能力，在项目实践中得到锻炼。自确定课题以来，通过不断学习、不断实践、不断研究、不断总结，我们的实验能力有了明显提高。在小组成员的共同努力下，终于完成了本项目。通过这次参加创新实验，使我们受益匪浅。下面谈谈在参加实验过程中我们的体会。

1、在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢，我们及时调整方案，先花一段时间去学习相关知识，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，再对实验设计详细的实验步骤做出合理合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。

没有这次创新实验，我们不会了解到火焰原子吸收光谱法，也不会了解到太空诱变育种的特点，更不会有实现个人想法的机会。这就体现了创新实验的一个目的：在充分理解课本知识的基础上，利用所学探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。

2、在创新实验的过程中，感悟到实验最根本的是把原理理解透彻，进而对实验方案及其实验步骤做出合理合乎实际的设计就最为重要，有了坚实的理论的基础，最后才能取得预期的成果。在进行实验设计的时候，特别是对本实验中元

素的测定的设计中深有体会。

例如实验最佳条件的选择及干扰及消除方法的选择，都是在理解实验原理的前提下进行选择的，这也充分的说明实践是要有坚实的理论基础。

3、创新实验最为重要的增强学生的实践能力和动手能力，所说我们从大一开始就开设了实验课程，进行各种类型的实验，但在对太空组和地面组进行元素的测定的时候，我们却深刻的感受到，对于新事物，动手操作能力的不足。

例如，进行实验设计的时候，要特别注意各种因素对实验结果的影响，尽量减少对实验结果的误差，达到预期的精确度。通过这一段时间的实验，让我深深理解到动手能力的重要性，让我了解到自己动手能力有待提高，还需要很多的努力。在进行实验数据分析过程中，我们发现关于板蓝根的化学成分了解不多，因而在对比分析两组板蓝根的元素种类及其含量进而讨论板蓝根的药用价值及其生物活性的过程中，遇到一定的阻碍。这一部分归因于我们的知识面不够广阔，也有组员太少、专业方向太窄的原因。另一个方面，由于本项目的申请经费只有20xx.00，因此有部分工作需组员自己克服，努力完成实验项目。

三、项目总结

1、任何工作都不可能是独立完成的，发挥互助协作精神是必须的。学习中需要同学的帮助，社会工作中需要同事的协助，创新实验更需要成员的合作互助精神和能力。

2、创新实验项目的工作是步入科研工作的一种尝试，经历了本次创新实验后，在今后的科研工作及社会工作中，将使我们获益匪浅。在这一年来的创新实验过程中，收获了不少，对科研有了个基本的认识，掌握了科研的一些基本方法。

3、做任何事情应该有恒心，尤其是科研，坚持到底就是最大的收获。科研是一种严谨细致的工作，还要有耐心。

4、态度决定一切。在实验中，虽然在实验过程中遇到不少问题，要时刻保持认真负责的态度。通过咨询老师，通过查找物理光学和药学资料等，最终我们克服了各种困难，顺利把课题按计划完成了。

四、本项目的成果和意义

通过对比实验结果我们发现太空组板蓝根相对于地面组板蓝根所含微量元素种类和含量都有些变化，太空组板蓝根对矿质元素种类的主动吸收发生稍微的改变，太空组板蓝根对矿质元素种类的主动吸收发生了改变，太空组板蓝根中的

Zn、Cu、Mg、K元素分别相对地面组减少了5.1%、37.0%、40.3%、31.6%，无Mn元素，同时Fe、Ca、元素提高了1.26、1.62倍，并新增加0.00065mg/g Sr元素。研究表明在清热解毒中草药中铁元素在其药效发挥中起着不可替代的作用，有铁微量元素的存在, 可以达到强身健体, 提高免疫功能, 从而起到预防疾病的作用。同时，板蓝根“太空种子”繁育的品种植株健壮、根系大、叶片厚，主根环径比同等生态条件下品种粗一倍左右，增产15%以上，同时只有明显的抗病抗逆优势，有效成也有所分增加。可以说太空板蓝根组具有更高的药用特性。

同一种属的植物具有相同或相似的富集某些元素的能力, 这是生物体的遗传因素决定的，但同时也与生长的土壤环境中各种元素的丰度密切相关。两组样品是在同一地区的土壤、同一种管理条件下种植收获的，但太空组主要微量元素含量却明显增加，应归因于板蓝根种子在空间搭载的过程中，在太空特殊环境下种子的部分遗传物质产生了变异所致。从植物生理学方面来看，这些矿质元素含量的大幅度增加，正是新品种板蓝根在生长过程中所表现出来的诸如外观性状优良、产量提高、抗病能力增强等一系列明显的优异外部特征的重要物质基础。

本项目实验结果可为阐明板蓝根的作用机制、改造和创制新药提供了基础数据，为筛选高产、优质、多抗的板蓝根提供可靠的实验依据。同时对太空育种的深入研究奠定基础，促进空间技术应用于药用植物的太空育种工作的进展。

五、本项目有待改进之处及建议

1、项目所得数据及分析仅基于元素范围，而中草药的药效基础是由有机物与微量元素构成的配合物引起的。有机成分与微量元素共同处在配合平衡体系中，相互协同或拮抗而达到治疗疾病的功效，所以本实验有所局限。

2、由于本届创新实验项目是我校首次举行，无先例可依，存在项目实验规划不够完善及实验记录不够完全等有待改进之处。

3、本项目虽是利用我们专业知识，但需利用其他学院实验室来完成该实验，这给项目完成带来了不便之处，建议跨学院组建项目小组，以便更好利用我校人力、财力资源更加出色完成各种科研项目。

实验总结报告【篇7】

校级“国家大学生创新性实验计划”项目总结报告

项目名称：

火焰原子吸收光谱分析法测定太空板蓝根所含元素种类及含量

项目编号：CXSY0814Z

梁 锋周日鸣 20xx-4-26

一、创新实验理解

创新性实验是旨在引导、开发大学生自主创新的实验，利于大学生开拓思维，进行创新性实验。实践是检验真理的唯一性标准，在大学校园我们学到专业的科学文化知识，但由理论到实践之间有一个过程，大学生创新性实验就给我们这个实践的平台，给我们实现自我的机会。

我们理解到，举办创新实验旨在探索和倡导以本科学生为主体的创新性实验模式，以调动学生自主创新的主动性、积极性以及创造性，从而激发学生的创新思维和创新意识，在充分理解课本知识的基础上，养成思考问题的习惯、探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。

同时，由于我国的高校教育模式中存在实践和教学衔接薄弱，学生实验动手能力不强的不足之处。无论是大学毕业直接进入社会，还是读研继续深造，自主创新能力极其重要。这就要求我们在本科阶段的学习中，尝试着改变传统的教学方法和学习心态，以便更好的和社会实践或者研究性学习相融合。这也就显示出了创新实验的重要性和深远意义。

二、实验过程中的感悟

举办创新实验旨在培养大学生的自主创新能力以及实验实践能力。这也就要求参与者有自主实验和创新的能力，在项目实践中得到锻炼。自确定课题以来，通过不断学习、不断实践、不断研究、不断总结，我们的实验能力有了明显提高。在小组成员的共同努力下，终于完成了本项目。通过这次参加创新实验，使我们受益匪浅。下面谈谈在参加实验过程中我们的体会。

1、在实验初期，由于知识方面的欠缺，实验进度很慢，我们及时调整方案，先花一段时间去学习相关知识，在此过程中我理解到实验最重要的是把实验原理吃透，再对实验设计详细的实验步骤做出合理合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。

没有这次创新实验，我们不会了解到火焰原子吸收光谱法，也不会了解到太空诱变育种的特点，更不会有实现个人想法的机会。这就体现了创新实验的一个目的：在充分理解课本知识的基础上，利用所学探寻解决问题的方法，将知识和实践完美结合，达到学以致用的效果。

2、在创新实验的过程中，感悟到实验最根本的是把原理理解透彻，进而对实验方案及其实验步骤做出合理合乎实际的设计就最为重要，有了坚实的理论的基础，最后才能取得预期的成果。在进行实验设计的时候，特别是对本实验中元

素的测定的设计中深有体会。

例如实验最佳条件的选择及干扰及消除方法的选择，都是在理解实验原理的前提下进行选择的，这也充分的说明实践是要有坚实的理论基础。

3、创新实验最为重要的增强学生的实践能力和动手能力，所说我们从大一开始就开设了实验课程，进行各种类型的实验，但在对太空组和地面组进行元素的测定的时候，我们却深刻的感受到，对于新事物，动手操作能力的不足。

例如，进行实验设计的时候，要特别注意各种因素对实验结果的影响，尽量减少对实验结果的误差，达到预期的精确度。通过这一段时间的实验，让我深深理解到动手能力的重要性，让我了解到自己动手能力有待提高，还需要很多的努力。在进行实验数据分析过程中，我们发现关于板蓝根的化学成分了解不多，因而在对比分析两组板蓝根的元素种类及其含量进而讨论板蓝根的药用价值及其生物活性的过程中，遇到一定的阻碍。这一部分归因于我们的知识面不够广阔，也有组员太少、专业方向太窄的原因。另一个方面，由于本项目的申请经费只有20xx.00，因此有部分工作需组员自己克服，努力完成实验项目。

三、项目总结

1、任何工作都不可能是独立完成的，发挥互助协作精神是必须的。学习中需要同学的帮助，社会工作中需要同事的协助，创新实验更需要成员的合作互助精神和能力。

2、创新实验项目的工作是步入科研工作的一种尝试，经历了本次创新实验后，在今后的科研工作及社会工作中，将使我们获益匪浅。在这一年来的创新实验过程中，收获了不少，对科研有了个基本的认识，掌握了科研的一些基本方法。

3、做任何事情应该有恒心，尤其是科研，坚持到底就是最大的收获。科研是一种严谨细致的工作，还要有耐心。

4、态度决定一切。在实验中，虽然在实验过程中遇到不少问题，要时刻保持认真负责的态度。通过咨询老师，通过查找物理光学和药学资料等，最终我们克服了各种困难，顺利把课题按计划完成了。

四、本项目的成果和意义

通过对比实验结果我们发现太空组板蓝根相对于地面组板蓝根所含微量元素种类和含量都有些变化，太空组板蓝根对矿质元素种类的主动吸收发生稍微的改变，太空组板蓝根对矿质元素种类的主动吸收发生了改变，太空组板蓝根中的

Zn、Cu、Mg、K元素分别相对地面组减少了5.1%、37.0%、40.3%、31.6%，无Mn元素，同时Fe、Ca、元素提高了1.26、1.62倍，并新增加0.00065mg/g Sr元素。研究表明在清热解毒中草药中铁元素在其药效发挥中起着不可替代的作用，有铁微量元素的存在, 可以达到强身健体, 提高免疫功能, 从而起到预防疾病的作用。同时，板蓝根“太空种子”繁育的品种植株健壮、根系大、叶片厚，主根环径比同等生态条件下品种粗一倍左右，增产15%以上，同时只有明显的抗病抗逆优势，有效成也有所分增加。可以说太空板蓝根组具有更高的药用特性。

同一种属的植物具有相同或相似的富集某些元素的能力, 这是生物体的遗传因素决定的，但同时也与生长的土壤环境中各种元素的丰度密切相关。两组样品是在同一地区的土壤、同一种管理条件下种植收获的，但太空组主要微量元素含量却明显增加，应归因于板蓝根种子在空间搭载的过程中，在太空特殊环境下种子的部分遗传物质产生了变异所致。从植物生理学方面来看，这些矿质元素含量的大幅度增加，正是新品种板蓝根在生长过程中所表现出来的诸如外观性状优良、产量提高、抗病能力增强等一系列明显的优异外部特征的重要物质基础。

本项目实验结果可为阐明板蓝根的作用机制、改造和创制新药提供了基础数据，为筛选高产、优质、多抗的板蓝根提供可靠的实验依据。同时对太空育种的深入研究奠定基础，促进空间技术应用于药用植物的太空育种工作的进展。

五、本项目有待改进之处及建议

1、项目所得数据及分析仅基于元素范围，而中草药的药效基础是由有机物与微量元素构成的配合物引起的。有机成分与微量元素共同处在配合平衡体系中，相互协同或拮抗而达到治疗疾病的功效，所以本实验有所局限。

2、由于本届创新实验项目是我校首次举行，无先例可依，存在项目实验规划不够完善及实验记录不够完全等有待改进之处。

3、本项目虽是利用我们专业知识，但需利用其他学院实验室来完成该实验，这给项目完成带来了不便之处，建议跨学院组建项目小组，以便更好利用我校人力、财力资源更加出色完成各种科研项目。

实验总结报告【篇8】

教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中指出：“中央在1000所示范院校中，选择500个左右办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的专业进行重点支持。形成500个以重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的重点建设专业群，提高示范院校对经济社会发展的服务能力。”因此，专业群建设已成为各高职院校专业发展规划的重点。如何整合优化专业群内的教学资源，强化群内各优势专业的实训教学效果，是高职院校专业教师应该思考和亟待解决的问题。

由商务英语、旅游英语、电子商务、酒店管理及市场营销五个专业组成的常州纺织服装职业技术学院现代服务业专业群是江苏省重点建设专业群，商务英语专业是其核心专业，也是江苏省特色专业。

一、商务英语专业综合实训教学现状及存在的问题

商务英语专业综合实训课程是在学生学完了主要的专业基础课程和专业课程之后实施的，旨在使学生对相关专业知识进行总结、提炼、拓展、内化并加以运用，为学生参加顶岗实习做准备和铺垫，最终目标是实现毕业生和企业的“无缝对接”，为社会培养和提供“动手能力强、上手快，与实际岗位技能要求零距离的”高素质复合型商务人才。我院商务英语专业综合实训教学在领导的正确指导和大力支持，以及全体专业教师的共同努力下，几经探索与改革，从最初的几个独立的单项技能实训，分别由某门课程的任课教师指导某个单项技能，各单项技能实训由于受到教师上课时间的冲突与限制，缺乏科学性与系统性。这样的综合实训只是对以往所学知识的简单复习与巩固，难以提高学生的专业综合技能，与社会对高素质复合技能型商务人才的需求存在较大的差距。到后来专业教师团队向兄弟院校上海建桥学院取经、学习与交流，参观了其秘书系的签字仪式汇报表演，深受启发，结合我院商务英语专业人才培养目标和学生就业情况，进行讨论、探索，并尝试了模块化专业综合实训教学，模拟外贸工作流程设计了与工作岗位密切相关而又前后相连的几大模块：阿里巴巴网页简报制作、模拟展会、模拟商务接待与洽谈、签约及交单结汇等，大大提高了学生的参与度与积极性，学生的自主学习能力、创造力得到了充分挖掘，团队合作意识及分析解决问题的能力得以提高，从而学生的综合职业技能与素养也得到了巩固与提高。然而在具体的实训操作过程中，还是存在这样那样的困难与问题，具体如下：

1.缺乏严密系统的专业综合实训教学大纲与任务指导书，实训项目、内容、任务分配及具体的实施计划不够明确，没有统一的商务英语专业综合实训教材指导，教学组织过程不够科学、严谨，缺乏预见性。不同教师在指导时对学生的同一个实训项目内容、目标把握不明确、不统一，今天你来指导这样要求，明天他来指导那样要求，让学生感到很迷惑，无所适从。

2.没有充分发挥专业群内的师资优势。商务英语专业综合实训教学一直以来都是由商务英语教研室的全体教师共同承担，由于受到教师上课时间的冲突，以及商务知识与技能的缺乏，在实训师资的安排上一直是困难重重，实训指导过程中遇到的许多专业技术问题得不到合理解决。其根本原因是没能充分利用专业群内的专兼职师资优势，专业群意识淡薄，专业群建设还只是停留在理论上、口头上。商务英语专业作为我院现代服务业专业群的核心专业，无论是在专业建设、课程建设、师资建设，还是在实训教学改革上，都应充分发挥专业群内的教学资源，加以合理整合利用，以期强化实训教学效果。

3.缺少统一量化的实训考核标准。目前，虽然高职院校大多制定了“334”的实训考核标准，即学生的实训成绩由自评(30%)+组评(30%)+教师评价(40%)组成，但由于缺乏统一具体可量化的考核标准，使得最终对学生的考核评价比较随意，考核标准流于形式。

二、商务英语专业综合实训教学改革探索

1.充分发挥专业群内的合理师资结构，制定科学严密的实训大纲和实训任务书。在实训之前，邀请群内工作经验和教学经验丰富的专兼职教师，定期召开商务英语专业综合实训教学改革研讨会，围绕目标岗位能力需求和商务英语专业学生的就业现状，明确实训目标、实训项目内容及具体任务划分、情景介绍、角色分配、具体要求等。在实训过程中及实训结束后，做到及时总结、及时研讨、及时修正并不断完善，直至形成严密合理的实训方案。

2.充分利用专业群内的合理师资结构，组建专业的实训教师指导团队，按不同模块分配不同的指导教师担任实训教学和指导工作，实现群内各专业教师专业知识与技能的互补共进。比如在阿里巴巴网页制作实训模块，可聘用电子商务专业教师作为技术指导，聘用市场营销专业教师作为策划指导，聘用商务英语专业教师进行语言指导，等等，指导过程中遇到问题，及时研讨。这样做不仅强化了实训教学效果，还帮助教师提高了专业知识与技能。

3.建立统一可量化的任务型考核评价体系。将多元化过程性评价体系进一步细化、量化，使其具有可操作性，并落到实处。教师在实训开始前应制作实训任务进度考核表，并从学生的出勤、接受任务的态度、任务完成的质量与进度、个人表现及团队合作等方面制定具体的考核细则。实训成绩的评定由学生的自我评价、小组评价与教师评价相结合。教师在实训过程中，督促指导学生按照考核表上的细则，根据任务完成情况做到及时记录、及时总结、及时评价，并及时督促，从而有效激发学生积极参加、认真完成实训任务。

4.编写与实训配套的《商务英语专业综合实训》教材。教材是重要的课程教学资源，也是教师和学生顺利开展教学活动的依据和保障。如果能将商务英语专业综合实训中各个实训模块的实训大纲及实训任务书整合起来，改变成校本教材，用于本专业综合实训教学，那么必将大大强化专业综合实训效果。

实验总结报告【篇9】

读书作为一种自我提升与完善的形式，越来越被重视与提倡，作为教师更应该以读书为自我学习的重要方式与习惯。本学期实验幼教中心在市级读书活动的精神指引下，组织全体教师，有计划、有步骤地扎实开展各项读书活动，目的是让老师们能将读书更好地与工作、教学相结合，将读书学到的理论在工作中实践并不断指导自己的专业水平的提升。现将读书活动情况做梳理汇报如下：

一、统筹规划，分解落实

实验幼教中心细致阅读教培研中心下发的读书活动通知，领会其活动精神，行政团队集中商讨规划本次读书活动的形式与载体，制定了详实的读书活动总方案，搭建了实验幼教中心读书活动的总体框架，定好活动时间与活动内容。并在总方案的引领下，有计划地分解、细化每一次的活动内容，撰写具体的活动方案，做到可操作、可执行，有效地推动读书活动的顺利进行。

二、响应要求，规范管理

1.完善了读书活动交流平台

本次的读书活动，上级部门的相关要求比先前更加完善，更注重过程性的体现与读书成效的宣传。因此，我们响应新要求，及时在实验幼教中心网站上增设新栏目“书香校园”，合理划分子栏目内容，将读书活动的各项内容能够有机体现。同时以工作室为单位，以园部为单位、以中心为单位进行不同层面的多元读书活动。

2.健全了读书活动运作机制

总结以往组织开展读书活动的经验与不足，在本次读书活动中进行调整，以保证读书活动质量的进一步提升。首先活动量化，比如规定教师读书心得上传网站以及博客的时间；规定教师开展博客读书心得分享回复的数量与质量要求；规定各项活动的具体时间与负责人员等。其次是规范活动流程，将读书活动的基本方式固定下来，帮助教师形成一定的研讨习惯，比如制作电子小报、进行优秀读书心得推荐、团员读书演讲活动、幼教中心开展读书心得评比活动等。三是质量监控，我们特别强调教师的参与度，要求每位教师将自己撰写的三篇读书心得全部上传，并在教师博客上进行分享交流，并规定有质量的回复数量，行政在网站的支持下能全程监控教师读书的效果。在制度上保证读书活动参与的广度与深度，本次活动教师读书心得上传率与回复率均为100%。

3.拓展读书活动内容形式

在本次读书活动中，我们根据书目内容的特点，量身设计读书活动的研修内容，旨在让读书活动能更有力地与教师的教学实践结合，产生1+1》2的同城效应。因此我们结合书籍开展教学实践与读书相结合的研讨活动，利用园内优秀教师资源，开展现场教学、讲座、研讨活动，将书中的理念行为化、行动化，给其他老师更多的实践层面上的启迪；我们利用读书演讲活动，发挥青年团员的积极性，放大自己对读书的感悟与阅读心得，和更多的老师产生心灵的共鸣。我们利用工作室小组活动，制作电子小报，梳理教师读书的精彩感悟，在园内开展读书小报展示，生动地再现教师读书成果；我们利用网上论坛的形式打破时空的界限，在虚拟空间里获得实实在在的交流。邀请共建单位双凤幼教中心、沙溪幼教中心的姐妹们开展联合研修，共同在阅读中获得成长。通过形式多元的活动，我们努力将书中较为高深、难懂的理念与现实教学结合起来，有效提升对书的理解，彼此产生对书、对教学、对幼儿的认同感。

4.读书活动成效检索

通过本次读书活动，我中心的在编教师参与率100%；教师博客阅读心得交流回复人均20条以上；从196篇读书心得中评出优秀读书心得18篇；制作电子小报13张；中心内27人进行读书活动演讲；4名教师进行现场教学实践活动。所有这些数据表明本次活动的成效性。

读书活动应该成为教师终身学习、终身发展的载体，实验幼教中心将以读书活动为契机，将读书作为教师专业发展的重要手段，在丰富多彩的读书活动中营造浓郁的书香气息，打造高品质的“书香校园”环境。

更多信息请查看活动总结

实验总结报告【篇10】

1、认真准备好实验用具

实验教师首先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验顺利安全的进行。

2、辅助教师上实验课

辅助任课教师维持课堂纪律，辅助学生做实验，并及时补充仪器、药品。学生完成实验后，及时检查仪器是否有损坏，药品是否够下个班级的使用，给予适当的补充和修改。实验完毕后要将室内卫生打扫干净，仪器清理完成并沥干，做好实验报损登记。

实验室安全依然成了安全部门的重中问题，制度上墙、常用灭火器的配备、实验教师的相关培训等，都是实验室的必备。本学期学校迎来了省里督导组的检查，其中一项就是安全问题，检查时督导组提出化学实验室的沙箱最好用木质的，其内的砂子最好用半截饮料瓶装好，以备不时之需。听了专家的建议，决定下学期将其改进。

电闸、水闸，以及药品的保存是化学实验室长期注意的问题，电闸、水闸是每次离开实验室都需检查的项目，针对药品的保存及注意事项，我们更应关注，于是上网查阅总结的《初中化学常备药品和试剂名录清单》、《化学常用药品保存和注意事项》、《火灾的分类及可适用的灭火器》，可以更好的处理化学实验室的安全问题。

实验室坚持做到每天清理一次，保证卫生的环境，仪器定期检修清理，保证随取随用。

教务处事务繁杂，下面简单介绍我作为学校化学实验员的工作内容。

1、教师培训，负责上传下达。

2、开学初期，根据教师的教学计划拟定准备购买新学期的实验器材和实验药品。

3、后勤领取生活备品，去图书室领取本学期教材、教参。

4、检查学生作业，做好记录工作。

5、听学校的公开课和生物教师课，吸取教学养料。

6、准备初四学年的三项测试。

7、期中、生物地理结业考试监堂。

8、家长开放周等活动负责引领。

9、协助招生办完成小升初报名、考试监堂、录成绩等工作。

10、教师综合成绩测评负责发给学生评，而后录入电脑存档。

11、辅助教务处其他成员完成工作。

统观各方面的工作，有些地方做的还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。主要从这么几个方面入手：

1、注意节约药品，药品定量使用。

2、及时为教学一线教师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果，达到任课教师的满意。

3、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。

4、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿。总之，我要在不断学习和研究中让我们的化学实验达到应有的实效，让我们的学生更加热爱化学这门功课。

本学期实验共13组，教师演示实验12组，学生分组实验1组。

实验总结报告【篇11】

一、实习目的

通过本次在二维影像测量中的实习实训，让我们能够了解和掌握一些基本的测绘技术知识和基本测绘方法，为今后学习专业的计算机专业奠定基础。

二、学习任务

1)掌握一定的测绘技术基本知识以及常用工具的使用。

2)了解计算机基本原理，基本理论与现代测绘技术相结合的相关理论知识。

3)熟悉测区的设计，图纸，网络，测绘等方面的测绘技术资料，并能够进行测绘。具有完成工具的能力。

4)能对一般测绘的基本方法，进行测绘。具有完成工具的能力。

5)能够掌握常用工具的性能和应用。

6)能对一般测绘的基本原理和基本知识进行测绘。具有一定的专业基础。

7)能熟练进行基本测绘的各种工具的使用操作。

8)能进行测量。

9、、实习内容

10)了解一次测量的实际应用，学习各种仪器的使用和操作方法，掌握测量的工作原理及其工作线路布设、校正、校验等方面的工作技术。

11)通过工程实践巩固所学的理论，培养分析问题和解决问题的能力。

12)熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的使用方法以及调控测量的方法和步骤。

13)掌握水准仪、经纬仪的使用方法和调控测量的方法。

14)了解水准仪的工作原理及使用方法。

15)掌握水准仪、经纬仪的工作原理及其调控方法。

16、、实习要求及过程

17)实习时间：xx年xx月xx月xx日--xx月xx日。

18)实习地点：本校区内。

19)实习目的：巩固和加深已学基础理论、基本技能及专业知识，培养分析问题和解决问题的实际能力。

20)实习内容：熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的操作使用方法及其调控方法。

21)实习方式：采用实地考察、实地测量的方法。

四、实习总结

经历了一个星期的测量实习，我们从一开始的不适应到后来的相对的轻松，测量实习的每个环节都是大家都感觉很辛苦，但是辛苦后的收获却是不可磨灭的，这些经历都必将影响我们今后的学习工作。我们不管到了什么地方、什么地方任务，都不能缺乏一种坚定的信念，那就是克服困难、刻苦耐劳、认真、负责。

实验总结报告【篇12】

一、模拟面试实训教学的作用

众所周知，面试是求职中最重要的环节。求职者在面试中的表现直接影响到面试的结果。因此在实训教学中开展模拟面试是很有必要的。它通过给同学们提供面试现场氛围，从而让他们发现自身的优势和不足，为以后的正式求职面试积累更丰富的经验，以提高大学生未来求职道路上的竞争力。另一方面，面试测评人的最重要一项能力就是口头表达能力，英语专业的学生在模拟面试实训教学中会有更多的机会去提高自身的外语表达能力。通过创设理想的语言环境，增加语言刺激，培养英语专业学生的外语思维，增强其英语沟通交流的能力。由此可见，模拟面试对英语专业学生来说将是语言运用能力培养的更高起点，是学生由学校走向社会岗位的对接口，更是培养其更高的专业能力和素质的重要平台。

二、模拟面试实训教学的注意事项

英语专业的特点决定了模拟面试实训环节教学的重要性，但是很多时候，由于一些学校由于师资、场地、设备、资金等条件的限制，实训内容单一、方法简单，过于形式化，极大影响了实训的效果。因此，为了保证其实训教学质量和效果，我们在开展该项教学中注意下面的事项：

1、准备时间要充裕，并给予专业指导

该项实训教学经常放在学期末，这样学生在准备期末复习阶段是没有足够的时间做好准备的，然而成功面试的第一秘诀就是要事先做好充分准备。因为你不知道面试官会问你什么问题，你也不知道自己会不会回答得体，你不知道怎样才能让自己比其他的应聘者有更优秀的表现…这一切都会让你顾虑重重，从而导致面试的时候过于紧张，结果以失败告终。所以教师要事先在学期初提前交代该教学任务，通知学生做好精心准备。即便你事前准备的问题没有被问到，准备的过程也能给你信心。机会是给有准备的人的，这句话永远也不会错。另外，教师要及早给学生做有关职场面试技巧的指导，例如通过哪些渠道准确迅速收集资料对所应聘单位和职位的了解、如何做自我介绍、面试中经常会问到哪些问题、回答问题的技巧以及面试着装和礼仪等等。惟有如此，才能确保成功。

2、场地要正式规范，设备齐全仿真化

学校要专门安排面试场地，尽量模拟真实面试现场，造就良好的面试环境，确保学生感受到面试现场的氛围。场地布置要充分考虑到面试官与应聘着的位置关系，不得太远或太近，否则会让人产生不平等或压力过大。既要严肃又要有人情味，既要正式又不失温馨。例如环境要舒适整洁，背景色彩令人心怡，温度适宜，灯光柔和等等。另一方面，设施要齐全加以完善，安装摄像机，记录面试过程，有利于试后做参考。为了确保面试地点无他人，减少干扰，必须合理设有应聘人员准备等待区，除了一定数量的座位，还可以布置一些绿色盆景植物给人感觉很轻松，而且场地有档次有内涵。

3、面试考官需专业，保证面试距离感

面试的考官必须要具备良好的个人品格和修养，精通相关专业知识，了解组织状况和职位的要求，并且掌握熟练的面试技巧和具有控制面试过程的能力。学校要加强校企合作的力度，聘请企业公司人事部或人力资源部门的主管和专业人士来担任面试官，这些人员专业程度高，善于转换、收缩、结束与扩展话题，并能做到积极亲近，调和气氛。切忌都由学生熟悉的任课教师来面试学生，因为这种师生关系不能产生距离感，不利于学生的发挥。务必要以专业的生面孔造就距离，严肃面试氛围。这样才能让学生在这次实训教学中积累更多的职场经验。另外，教师提问有可能不够专业，那对学生来说是没有意义的。

4、切忌笼统打分数，要以个人为单位

在模拟面试实训考核的时候，由于学生人数过多，再加上对实训的重要性缺乏足够的认识，总认为实训是“软任务”，是所有教学工作之外的“选修课”，考核者就会把打分当成是自己唯一的任务，很容易出现流水作业的形式，只根据学生面试的表现给学生笼统打上一个分数或以合格，良或优来打成绩，这是做法是极为欠妥的。首先考核概念的定位应该是总结。模拟面试要考核的因素很多，例如着装及精神面貌、礼仪举止、专业技能水平、对应聘职务的了解程度、英语表达能力，应变能力等多方位的考察学员的综合能力。不同的学生在不同的方面表现是不一样，因此考核者在打分以后还有更重要的工作要做，那就是以个人为单位，对每个学生做描述性的文字总结，可以是书面的也可以口头形式，让学生清楚自己的优点和缺点，明确今后要努力的目标和方向。

5、反馈工作要及时，具体到位求改进

由于学校对实训教学的重视程度不够，在很大程度上影响了教师和学生的积极性和主动性，无形中放大了实训工作的盲目性和随意性。没有对实训效果的及时检验，便无法开展对实训工作的合理总结，学生如果不能在实训中及时地发现错误，认识到自己的长处和缺点，便难以实现综合能力的提高。因此实训教学要出效果，发挥作用，考核者必须要及时将学生的在模拟面试中表现的打分情况告诉他们，并将每项内容学生的具体表现做如实反馈，既有好的表现，也有差的表现。因为考核目的的定位是改善。工作要做到位，面试后可以选择召开一个会议的形式，分析学生在面试中的表现以及问题从而给予一些建议。或者在考核结束后当场做点评，单位考核的让学生们及时了解自身所拥有的优势，改进不足。

三、总结

总而言之，在模拟面试实训教学中需要妥善处理上述的问题，才能达到其教学目的。此外，该项教学要紧密联系实际，根据当前企业招聘具体要求，并结合目前外语求职者普遍存在的问题进行模拟演练，才能让学生学到了就业知识，也让同学们有更多机会挑战自我，进行能力、信心和勇气的较量。同时让企业走进校园，学生也能够深入了解企业、事业对英语人才的需求，以及对外语水平的要求，以便于为以后学习做好规划以应对日益激烈的就业竞争，争取在面试中脱颖而出!

试用期总结报告(模板15篇)

在撰写范文时，是否会感到毫无头绪呢？范文的应用已经变得越来越广泛。背诵范文可以激发我们自身的写作创意。我在网络上挑选了一篇非常出色的“试用期总结报告”文章与大家分享，欢迎你参考，希望对你有所帮助！

试用期总结报告 篇1

爆破行业试用期总结报告

自进入爆破行业以来，我深刻感受到了这个行业的不易，同时也学到了很多实用的技能和知识。经过长达半年的试用期，我意识到自己还有很多需要提高的地方，同时也收获了很多成长和进步。以下是我个人在试用期内的自我总结及感悟，供各位领导和同事参考。

一、认真学习，不断提高技术水平

在试用期内，我深刻体会到了学习对于技术工作的重要性。在这个行业中，一方面需要掌握爆破技术和工艺，另一方面也需要不断更新学习新材料和新设备的使用方法。因此，我在试用期内认真学习了相关的技术书籍和培训课程，并结合实际工作进行实践和总结。通过不断地提升自己的技术水平，我提高了自己的工作效率和工作质量，得到了领导和客户的认可。

二、注重安全，杜绝事故发生

在爆破行业中，安全是最为重要的因素。在试用期内，我明确了安全工作的重要性，学习了相关的安全知识和工艺措施，并严格执行操作规程。在工作中，我始终把安全作为第一位，不断提高自己的安全意识，有效地杜绝了事故的发生。在现场工作中，我的工作态度和安全措施得到了领导和客户的高度评价。

三、沟通能力和团队协作能力的提升

在爆破工作中，沟通和团队协作也是必不可少的能力。在试用期内，我认真倾听了领导和同事的指导和建议，积极与他们沟通交流，不断改进自己的工作。同时，我在团队中也注重协作和配合，共同完成了一系列的工作任务。

四、不断汲取经验，不断进步

在试用期内，我也深刻意识到一个人的进步需要不断地汲取经验和教训。我在工作中积极思考和总结，不断改进自己的工作方法和方式，提高自己的工作效率和质量。同时也结合同事的工作经验，吸取他们的经验和教训，让自己不断进步。

综上所述，试用期的工作使我深入了解了爆破行业的工作特点和技术要求，同时也检验了我的能力和素质。在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己的技能水平，做好安全工作，注重团队协作和沟通，不断突破自我，实现更高的职业目标。

试用期总结报告 篇2

单证员试用期报告总结

尊敬的领导：

我很荣幸能够在公司担任单证员的职位，并在试用期内有机会展现自己的能力和价值。在试用期这段时间中，我经历了许多挑战和机遇，不断学习和进步，现在回顾这段时期，我想通过这篇报告总结自己的工作和反思经验，以便今后更好地发挥自己的优势和避免不足。

一、 工作内容

作为一名单证员，我的主要工作是处理进出口货物的单证工作，包括海关报关单、发货通知书、提单、仓单、商业发票等，确保单证的准确性和及时性。在试用期内，我和同事们密切配合，按照流程和规定完成了一系列海关申报和国际贸易单证的工作，并在不断地实践中深化了自己对于单证的理解和技能。同时，在处理单证的过程中，我也积累了许多客户服务的经验，如提供及时的咨询和解答相关问题等。

二、 工作收获

在试用期内，我不断发现和掌握了新的技能和知识，并对个人能力进行了提升，下面主要列举如下几个收获：

1. 提高了单证操作技能和质量水平

在工作中，我逐渐熟悉了公司的单证流程和操作规定，并掌握了常见单证的填报方法和注意事项。同时，我也逐渐发现自己的一些操作不足和漏洞，并通过及时的反馈和纠正改进了自己的操作技能和水平。

2. 增强了沟通和协调的能力

作为单证员，我需要和公司内部的不同部门和客户等进行沟通和协调，以达到顺畅的单证处理流程。在这个过程中，我逐渐锻炼了自己的沟通和协调能力，学会了更好地倾听和理解对方的需求，并根据实际情况及时地调整和解决问题。

3. 形成了良好的工作态度和职业素养

在试用期内，我对于工作的认真、负责、严谨和坚韧已深入人心。无论是在遇到困难和挑战时，还是处理单证时，我都能够保持积极向上的态度，有力地抵御了工作中的压力和困难。

三、 工作不足

虽然在试用期内我付出了较大的努力，但我也意识到自己存在一些不足的地方，主要有如下几点：

1. 对于某些单证及规定掌握不够熟练

公司的单证种类繁多，其中一些单证的填报方法和规定需要根据具体情况进行细致学习和理解。试用期内，我对于某些单证还存在填报不熟练、理解不清楚的情况，需要在今后的工作中加强学习和提高。

2. 工作效率仍需进一步提升

单证员的工作需要按照时间节点和质量要求进行高效率的处理，而在我个人的工作中，不同单证处理的效率还有待提高。因此，今后需要在加强单证技能和学习的同时，还要通过提高工作效率来更好地完成工作任务。

四、 今后工作目标

在通过试用期评估后，我对今后的个人工作目标进行了进一步思考：

1. 加强单证技能和规定的学习和理解

通过不断学习和实践，我将加强自己对于单证技能和贸易规定的学习和理解，提高自己的工作水平。

2. 切实提高工作效率和质量

在加强自己的单证技能和学习的同时，我将着力提高工作效率和质量，确保单证处理的及时性和准确性。

3. 提高职业素养和积极态度

除了加强单证技能和工作效率外，我也将更加注重自己的职业素养和积极态度，以保持持续有效的工作表现和成果。

最后，在试用期结束之际，我对于公司能够提供给我这个优秀的平台和机会表示感谢，同时也要感谢各位领导和同事的支持和帮助。我将秉承着“不断进步、不断创新”的工作态度，继续发扬公司文化和价值观，更好地完成今后的工作和服务。

试用期总结报告 篇3

厂长的试用期总结报告

尊敬的领导：

三个月的试用期即将结束，我想借此机会向公司汇报我的工作情况以及进行自我总结，以期在今后的工作中能够更好地发挥自己的优势，为公司的发展做出更大的贡献。

一、工作情况

在这三个月的时间里，我负责管理整个工厂的生产、制造、销售等方面的工作，主要的工作内容包括：

1. 管理生产计划和制造流程，确保产品的质量、准时交货及生产成本的控制。

2. 针对工艺技术方面的问题，及时解决，并提出改善建议以优化工艺制造流程。

3. 安排员工的培训、调度及管理，维护生产岗位的稳定。

4. 建立并推广新的营销战略，增加公司销售额，拓展市场份额。

总体来说，三个月的试用期是相当艰苦、繁忙的一个阶段。在充分了解公司运营模式的同时，我在各个领域尽力为公司贡献自己的力量，但眼下反应的来看，在实践中还存在很多不足之处，需要在今后的工作中慢慢地进行完善与提升。

二、存在的问题

1. 劳动人员素质有待提高。

在生产环节中，尽管我们一直都有培养和加强员工素质的工作，但公司员工中仍然缺乏足够的专业技能，需要在今后工作中加倍努力，提升员工的素质。

2. 产能有待提高。

在生产效率方面，我们应该进一步深化对生产优化的理念和思路，大力优化工艺流程，以提高生产效率。

3. 销售市场有待开拓。

目前我们的销售市场还局限在广东范围内，需要开展更广泛、更深入的市场拓展，加大销售额度，提高公司的影响力和市场竞争力。

三、未来规划

1. 进一步加强员工技能的培养与提升。

公司应加大对员工的培训力度，提高员工的专业技能和素质，以提高生产效率，从而为公司创造更大的利润空间。

2. 提高产品生产率。

公司应该在深入了解各个生产环节的基础上，通过改进和优化生产工艺流程，提高企业的生产率以适应激烈的市场竞争。

3. 拓宽销售市场。

公司应加大对销售市场的研究和开发，增强市场竞争力，不断拓展销售业务，不断提高回款比例，从而提高公司的资金。

最后，再次感谢公司领导和各位同事的支持和信任，感谢他们为我提供了展现自我才能的机会，同时也期待着今后工作中更多的挑战和机会。

试用期总结报告 篇4

称量岗位试用期总结报告

一、试用期工作内容

在试用期内，本人主要担任公司称量岗位的工作。这一工作是一项非常重要的职责，需要严谨认真，严格把控每一次定量的细节。主要工作内容如下：

1. 熟悉称重仪器

首先，本人认真学习了公司的各种称重仪器的使用方法，包括精密电子天平、地秤等。在学习的过程中，本人通过不断的实践，熟悉了这些仪器，并能够熟练操作。

2. 组织称量计划的编制

公司需要对不同的产品进行称量，对不同的称量规定进行评审和监督。在试用期内，本人参与了公司的称量计划编制，认真检查了每一个称量规定的细节，保证每一次称量过程都符合标准。

3. 严格把控称量实验室环境

称量实验室的温度、湿度等环境参数对于称量结果影响很大，为了保证称量实验室环境的稳定性，本人每日要进行实验室环境的检查，及时调节生产车间对应用户的环境参数。

二、试用期工作表现

通过试用期的工作，本人表现如下：

1. 认真负责

本人对于每一项工作都严格认真，做细做好，对于每一个称量规定的细节都要仔细核查。为了避免出现差错，本人会反复检查所有称量规定的信息，并作出相应的记录和修正。

2. 具备良好的适应能力

在工作期间，本人遇到了许多需要适应的情况。例如对于产品种类的适应、部门内人员的不同处理方式和责任清晰，以及与其他部门的协调等等。本人灵活应对，并能够快速适应工作环境。

3. 具备一定的团队合作精神

称量岗位的工作需要与其他部门密切协调，需要有一定的团队合作能力。在试用期间，本人积极沟通配合，尽力保证各个部门之间有效的信息传递和及时的反馈，以求共同达成预期的工作效果。

三、存在的问题和改进措施

在试用期间，本人也存在一些需要改进的地方，例如：

1. 抗压能力不足，有时会出现紧张情况。

通过这段时间的工作经验，本人认识到自己在承受压力的时候容易感到紧张。在之后的工作中，本人会主动寻找适合自己的方式缓解压力，提高自己抗压能力。

2. 对业务流程的理解还有待提高。

因为称量岗位的工作与其他工作有所不同，所以在理解公司流程上需要加大工作量。本人会继续学习公司的流程，加强对各部门间信息传递的了解和沟通，提高自己的业务素养。

四、总体评价

通过试用期的实践与总结，本人逐渐成长为一名优秀的称量员工。在工作中，本人认真负责、具备良好的适应能力和团队合作精神，能够熟练地操作各种称重仪器，并能够对称量规定进行科学严谨的评估。在改进方面，本人需要加强自己的抗压能力和业务素养，提高对于公司流程的理解和操作技巧。最后，本人愿意与公司一起努力、共同成长。

试用期总结报告 篇5

初中教师试用期总结报告

尊敬的领导：

首先，我要非常感谢教育部门能够给我这样一次锻炼和成长的机会，让我在这里度过了属于我的初中教师试用期。通过这段时间的工作和生活经历，我在教育教学方面、管理方面、个人素质方面都有了很大的提高和进步。现将试用期总结如下：

一、教育教学方面的工作

在试用期的工作生活中，我始终坚持学以致用，把学校的课程标准和思政课程的教学要求贯穿于教学和备课之中。我在教学中认真对待每一个学生，以学生成长为核心，注重学生的综合素养和实际能力的培养，努力调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生在学习知识的过程中，发展自身的思维和认知能力，使其在应对未来的社会生活和求职中更具备更多的竞争力。

我在试用期的课堂教学中，通过各种师生互动的方式，让学生愉悦地参与进来，为课堂注入了活力和生机。在教学方法上，我灵活运用多媒体教学、情境教学、案例教学、小组合作学习等多种教学方式，使学生能够透彻地了解所学知识，让学生在轻松愉快中提高听课、独立思考和动笔能力，不断提高学生的自主学习意识和方法，让学生学会自主探究。

二、管理方面的工作

在试用期中，我充分认识到初中教师作为班级主要管理者的重要性。因此，我在教学之余，也会为班级管理工作做出贡献。在班级管理上，我不仅是一个严谨的教师，更是一个快乐的朋友，这样的管理方式赢得了学生的尊重和喜爱。在班级管理中，我采取了多种方法，比如晨准备会、班级会议、班级拓展等，帮助学生改善自身不足和紧密团结。

在学生管理上，我非常注重学生成长的同时也注重学生安全。在教室门禁、气氛调节、现场管理上采取多项措施，使学生的学习更加安全、舒适和健康。

三、个人素质方面的工作

在试用期之内，我非常注意自身的提升和成长。我积极参加每一项院内的培训活动，为了更好的适应现代化教育所要求的各项新技术、新理念、新方法，通过参会、交流、践行等方式，让自己的教学更加丰富多彩，更具有吸引力和感召力。

此外，我在提交的教案上，积极发掘新的教学方法，增强自己的教育感召力和示范力，让自己在教育教学中更加自由地释放教育内涵，不断开拓自己的教育视野，为学生们提供更多有益的信息，把学生引向未来，促进学生综合素质全面发展。

四、试用期总结

总之，在初中教师试用期中，我以求证教育理念，深化教育教学改革和提高自身素质为主旨，全力以赴提高教学质量和管理水平。在今后的工作当中，我会继续努力，以更高的热情和认真的态度，去做好自己的本职工作，为学生的成长和在社会的有益发展而不懈努力。

在此，我也感谢各位领导、同事和学生对我的信任和支持。你们的肯定和支持，是我不断发展和进步的动力和源泉。相信在未来的日子里，我会继续做出更好的表现和贡献，为学校和社会做出自己不懈的努力。

试用期总结报告 篇6

爆破行业试用期总结报告

一、试用期的工作经历

自从我进入爆破行业开始，我的日子就过得非常充实。在试用期内，我负责了许多工作，例如：入门培训、学习爆破技术及危险品等相关知识，工地实习及操作，工程安全管理等。在试用期内，我学到了很多爆破知识和工作经验。

在入职以后，公司对我进行了入门培训及知识传授。这些培训让我明白了爆破行业工作岗位及职责，学会了爆破装置类型及使用方法，以及识别危险品种类及相关的安全措施。

此外，在试用期内，我参与了很多的工地实习并实际操作了爆破装置。通过实习实践操作，让我掌握了爆破实验操作技巧，同时也加深了对于危险品的识别及相关的安全措施。

在工作过程中，我还参与了很多相关的安全培训，包括危险品运输安全、特种设备安全等。这让我整体了解了爆破行业的安全生产管理方式及相关标准法规。

二、试用期的心得体会

首先，我认真学习理解公司的“安全第一、质量至上、持续创新、诚信服务”的企业理念，努力做好本职工作，为公司提供更加优质服务。

其次，我认为在爆破行业中，要注重危险品的安全，行业的发展需要安全的保障。而安全保障的形成离不开人员的安全防护意识以及专业技术的提升，所以在日常工作中，要充分运用危险品相关知识，注重安全管理及预防措施。

最后，在试用期间，我深刻认识到工作的责任与使命感。爆破行业的特殊性，使我及时发现和解决可能存在的隐患，注重安全的前提下保证施工进度，这些使我有了坚定负责，勤奋努力的工作态度。

三、今后的工作计划

首先，在今后的工作中，我会继续学习爆破行业相关知识及技能，进一步提升自己。尤其是学习更高级的爆破技术，努力提高爆破作业的安全、效率与质量。

其次，以公司和职业发展为方向，摸索和创新爆破行业服务模式，提高服务水平和质量，服务市场和客户。

最后，我也将注重维护自身形象，提高职业道德素养，看齐行业标准，为人师表，以专业的知识技能和认真负责的工作态度，树立良好的职业形象。

四、总结

试用期的工作与学习让我感悟颇深，充分领悟了工作的责任和使命感，同时也更加明确了今后要为发展自己贡献出自己的力量。希望自己能够在爆破行业日益扬眉自信，努力前行，不断发展。

试用期总结报告 篇7

地质工作试用期总结报告

尊敬的领导：

本人于XXXX年X月X日进入公司，经过三个月的试用期的学习和实践，得到了领导的指导和教育，在此我向领导做一个试用期总结。

一、 岗位工作总结

在试用期内，我被分配到实验室工作，在此期间基本完成了领导给我布置的各项任务，并经过认真的学习和实践，不断提高工作技能，掌握了设备的操作，学会了样品的处理以及数据的分析等技能，有效提高了工作效率。在工作中，我充分发挥专业知识和技能，积极思考质量改进的思路，独立完成项目的实验工作也得到了领导的认可。

二、 个人能力总结

在试用期内，我意识到自己的不足，主动向上级领导学习经验，认真参加公司部门会议，以更好地理解公司的发展规划和战略措施，并且自觉地完成了公司领导交办的各种中小型工作，深刻认识到沟通的重要性，尤其是在与同事以及领导沟通过程中，遇到的语言障碍问题，需要定期进行练习来增强沟通的能力，提高表达能力和工作效率。

三、 对公司的建议

作为初期员工，我认为公司需要加强沟通和交流，特别是在实验室工作中，组织内部培训、经验交流、科研讨论等活动都是非常必要的；此外，公司在招聘中也应注重员工的综合素质和工作能力，因为不仅是技术能力，而是能力与素质的综合体现，这样了解员工的发展需要，为员工提供培训和晋升的机会，才能促进企业的长足发展。

四、 总结

在试用期中，虽然遇到了一些困难，我都尽力克服。总的来说，我认为试用期是我专业素养的一个重要的阶段，在这个过程中，我发现自己的不足，改进了自己的知识、态度和能力。希望在以后的工作中，我能发挥出更加积极的作用，为公司发展做出更大的贡献。

谨此报告

此致

敬礼！

申请人：XXX

日期：XXXX年X月XX日

试用期总结报告 篇8

单证员试用期报告总结

作为一名新员工，我在公司的试用期已经结束了。在这段时间里，我有了较好的工作经验，这让我更加深入了解到我所在公司业务的重要性与多样性。在这份试用期报告总结中，我将分享我的工作经验和取得的成果，同时也谈谈我所遇到的挑战以及如何克服难关。

第一部分：工作任务与成果

作为单证员，我的主要工作是处理国际货物运输过程中的文件制作和审核。在试用期内，我的工作主要集中在熟悉公司内部的业务流程，了解并熟悉各类货物运输的相关单证要求和规范，并且努力提高个人技能和工作效率。

在此期间，我在部门的帮助下逐步独立地完成了较为复杂的货物清关工作，找出了许多错误和不足，加强了我对于单证处理流程的了解。另外，我也开始主动关注公告和政策的变化，这样对于日后公司的业务开展起到了一定的积极推动作用。

由于我的努力和付出，我在试用期内取得了一些重要的成果。我在短时间内已经独立成功地完成了工作，满足了客户对于单证申请的需求，提高了工作效率，让工作质量得到了很大的提升。此外，我还成功攻克了多个文件审核的难关，做好了重要和紧急文件的准备工作，使得公司顺利地完成了货物的清关手续。

第二部分：面临的挑战和应对措施

在工作中，我也遭遇了一些挑战。由于我刚刚进入公司，对于公司内部的运转不太熟悉，除了进行文件的处理，还需要处理一些突发事件和问题。例如，我的上级在出差的时候需要我独立处理文件，还需要我自己去应对突发的问题和纠正错误。这对于我来说是一项挑战，因为我需要尽快了解公司的实际运作方式和工作规范。

为了面对这些挑战，我尝试去主动了解公司的运作方式，并及时咨询和请教同事和上级。我努力培养了自己的专业能力和业务素质，不断发掘磨练，终于成功地面对了各种突发事件和问题。我还看到了自己在这个行业上的无限可能性和成长空间。

第三部分：总结与展望

通过这段时间的工作，我认识到了自己的不足和需要进一步提高的领域，包括更加深入了解各类文件的内容和规范，以及升级和改进个人的技能和能力。此外，我还希望可以通过上级的帮助，多了解和学习国际贸易知识，提高自己个人的素质和竞争力。

在今后的工作中，我将更加专注，更加努力地完成工作，做好文件的准备工作，提高工作质量，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也将在自己的职业生涯发展上做出更加专注的选择，并为实现个人的理想而积极努力。总之，我的工作将继续努力工作和进一步完善自己。

试用期总结报告 篇9

爆破行业试用期总结报告

尊敬的领导、各位同事：

我在公司的试用期已经结束，经过了三个月的锻炼和学习，我深刻地感受到了爆破行业的特殊性和挑战性，对于爆破技术的了解也逐渐得到了深化。在此，我想对这段时间的工作给出一个总结，以便更好地促进个人和公司的发展。

一、职业技能和工作能力的提高

在试用期内，我深入了解和学习了公司的各项操作规程、技术标准和常用设备，通过对于各种设备的熟悉掌握和技术难点的攻克，使得我在工作中的熟练度和技术能力有了质的提升。在实际工作中，我通过参与不同类型的工程和项目，逐渐积累了一定的经验，并且在工作中发现问题、解决问题的能力也得到了加强。

二、工作态度和团队协作能力的增强

在实际工作中，我秉承着认真负责、细致入微的工作态度，不断与同事沟通，提高团队协作能力，做到以团队利益为先。在实际工程中，我努力做到方案制定到实际操作的全面把控，严格管理生产现场，确保工程能够圆满完成。

三、对爆破行业的认识和思考

在这段时间内，我深刻认识到了爆破工程的特殊性和危险性，对于安全意识和工作责任的重要性有了更加深入的认识和体会。同时，我也认识到了爆破技术的重要性和先进性，发现了其中值得深入研究和探讨的地方。

四、下一步的工作目标和规划

随着试用期的结束，我将继续把自己定位在技术工作方面，通过深入对行业和技术的研究和学习，提高自己的专业能力和技术能力。同时，我也会注重提升自己的管理技能，提高团队协作效率和工作质量，使自己能够更好地在公司发挥自己的价值和作用。

总之，这段时间的试用期，使我有机会充分感受到了爆破行业的特殊性和挑战性，也让我有了更加深入的认识和了解。我相信，在公司的大家庭中，我将不断努力，提高自己的综合素质和工作效率，为公司作出更大的贡献。

谢谢大家！

试用期总结报告 篇10

《称量岗位试用期总结报告》

为期3个月的试用期已经结束，在这段时间里我学到了很多东西，也遇到了不少挑战。现在，我想分享一下这个岗位试用期的总结和体会。

1、 岗位责任和职能

我在公司的主要职责是负责药品称量工作，不仅需要准确的完成药品称量，还需要保证药品的质量和准确性。这些都需要我进行精准的操作和细心的检查。

在这3个月的试用期中，我不仅一遍一遍地学习和熟练了操作流程，还学会了如何识别和避免药品品质问题，以及如何保证药品称量的准确性。同时，我也逐渐了解到整个药品生产过程是如何在不同部门间协同配合进行的。

2、 追求完美

在这个岗位上，要追求完美几乎是每个员工的本能。我一遍遍地检查每个操作步骤，保证药品的精确称量。每次操作也能找到不足，试图找到更好的方法来提高效率和准确度。我认为，只有这样才能让每个批次的药品质量得到保障。

3、 团队合作

在这个工作中，涉及到多个科室的协同合作，我需要和技术人员、生产车间、仓储部门和物流团队进行配合。我清楚地知道自己的职责和任务，并随时与其他部门沟通合作。我也了解到团队力量是很重要的，队友的支持和帮助会让我更加轻松地完成工作。

总之，在这段试用期间我学到了很多和药品相关的知识以及岗位技能。我确信，通过认真的学习和实践，我能够更好地完成我的工作，并在未来给公司带来更多价值。感谢公司提供这个机会，我一定会时刻保持这种奋斗和进取的态度。

试用期总结报告 篇11

采样员试用期总结报告

尊敬的领导：

时光匆匆，一转眼试用期已经过去了。在此，笔者对公司给予的信任和培养表示由衷的感激。在试用期内，笔者积极思考、努力奋斗，获得了成长和进步。现将这一时期的工作、学习、生活情况进行总结并提交报告，期待得到您的指导和帮助。

一、 工作情况

1.工作业绩

作为一名新入职的采样员，在试用期内，笔者认真履行了自己的岗位职责，积极参与了该岗位工作。工作内容主要包括样品分析、数据输入、质量控制等。通过对样品的分析及严格的质量控制，确保样品的质量和可靠性，被领导和同事们称赞。

2. 业务学习

针对自己工作中存在的问题，笔者积极向同事请教和学习，与其共同探讨解决问题的方法。在工作中，考虑到自己工作的特殊性和重要性，笔者参加了公司组织的相关业务培训，提高了自己的技能和业务能力。通过实践经验的积累和反思，笔者在工作中能够熟练操作仪器，对于样品的样取、保管和处理掌握了一定的技巧。

二、 学习总结

1. 工作中不断发现问题，及时解决

在工作中，针对遇到的问题，笔者积极思考、勇于尝试，并及时与同事交流、请教相关专业人士，寻求更好的解决方案。这让笔者体验到并感悟到自我发掘潜力和解决问题的勇气与能力，也让我从中学到了很多。

2. 注重质量与效益的平衡，努力提高业务水平

在试用期内，笔者认识到自己肩负着公司的任务和荣誉，因此在工作中严格按照质量要求操作，确保了样品分析的准确可靠，赢得了客户的信任，取得了良好的效益。同时，在保证质量的前提下，笔者不断努力提高工作效率和业务水平，争取更多的收益。

三、 心得体会

1. 真实地面对和解决问题，多一分耐心和思考

在工作中，遇到问题总是容易让人情绪失控，有时候也会感到迷茫和疲惫。但是作为一个员工，必须要将这些问题视作挑战，通过思考和耐心寻找解决的方案，尽可能地将问题解决。这不仅可以让自己成长，也能够得到进一步提高。

2. 积极与同事交流，互相学习并提高共识

作为一个人而言，无法长久支撑并取得长足的成功。只有与同事之间学习并共同进步，才能得到不断的提高和完善。同事之间交流，可以帮助自己提升业务能力和领导能力；同时，也可借鉴别人的经验和教训，少走弯路，提升个人能力。

四、 展望未来

在未来的工作中，笔者将始终坚持团队合作、诚信、协作的理念，努力为公司展开新的工作和贡献力量。同时，笔者也认为在未来的工作中，需要将更多心思放在提高个人业务水平上，结合日常工作经验和学习能力，不断完善自己，提升个人能力。并将公司的利益放在首位，以个人的努力与公司的文化理念相结合，在不断提高和发展的过程中，取得更高的业绩和价值。

以上是笔者的采样员试用期总结报告，希望您能够肯定笔者的工作，并提出中肯的意见与建议，谢谢！

试用期总结报告 篇12

单证员试用期报告总结

2021 年 6 月，我以单证员的身份进入本公司，开始了为期三个月的试用期工作。试用期间，我承担了公司进出口业务的单证制作工作，并在以往的经验基础上，不断探索和学习，努力为公司的发展做贡献。现将试用期工作报告总结如下：

一、工作职责

1. 根据客户要求制作进出口单证，包括提单、装箱单、发票、合同等，确保单证准确无误。

2. 熟悉国外贸易政策和贸易方式，并对客户的进出口情况进行了解和分析，为客户提供专业的意见和建议。

3. 负责监督装箱和装运工作，并与承运人保持良好的沟通和协调。

4. 参与公司内部操作流程和规范标准的建设，并负责相关制度的宣传和执行。

二、工作表现

在试用期间，我深入了解了公司的业务流程和操作规范，掌握了进出口单证制作的操作要点和技巧，通过不断实践和学习，充分发挥自己的专业能力和职业素养，取得了以下的工作成绩：

1. 成功为每个客户完成了进出口单证制作工作，并及时送达给客户，得到了客户的好评和信任。

2. 建立了良好的沟通和合作关系，提高了与客户的沟通能力和综合协调能力，有效推动公司与客户间的合作。

3. 参与了公司内部贸易流程和规范标准的完善及制定，严格按照规定执行，对公司的管理和运营产生了积极的影响。

4. 积极关注国际贸易政策和行业发展动态，不断提高专业水平，对公司的业务发展和未来规划提出了建设性的意见和建议。

三、工作收获

在试用期间，我深感单证员这一岗位的重要性和责任感。通过工作的不断实践和积累，在熟悉业务流程和提高专业能力的过程中，我获得了以下的收获：

1. 加强了与客户的沟通和信任，更好地了解客户需求和诉求，提高了解决问题的能力。

2. 学习和了解了更多的国际贸易政策和行业动态，对贸易的发展趋势有了更深入的认识和理解。

3. 注重团队合作和协作，体会到了工作中的团队精神和合作精神的重要性。

4. 提高了细心耐心的工作态度和对细节的敏感度，更好地了解企业和客户的核心需求。

四、展望

三个月的试用期虽然短暂，但可以让我更好地融入公司，并结合自身专业和工作经验，持续提升自己的专业水平和职业素养，为公司的发展提供更好的服务。在今后的工作中，我将：

1. 继续完善单证制作工作流程和标准，推动工作的标准化、规范化和信息化。

2. 加强对客户的沟通和了解，把握行业动态和政策变化，为客户和公司做好风险控制和预警。

3. 学习和熟练掌握更多的单证制作技巧和工具，提升自身专业能力和素质。

4. 加强团队协作和合作，和同事们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。

注：此为 AI 自动摘要。

试用期总结报告 篇13

陈列试用期总结报告

一、前言

在公司的陈列试用期结束之际，我写下这篇总结报告，以评估自己在过去几个月中的工作表现，并探讨我的未来发展计划。

二、试用期表现

在试用期内，我致力于学习和适应公司的文化、价值观和工作流程。我的工作重点是为客户带来优质的产品和服务，并与团队成员建立紧密的关系，在“团队协作”这一方面我表现得很好。

我在陈列和展示产品方面表现出色。我比较擅长设计布置方案，能够使展示区域的产品布置看起来整洁和吸引人。我也努力学习如何使用先进的软件和技术来提高展示效果和工作效率。

我还积极参加培训和学习活动，并在工作中运用新的技能和知识。在某些方面我也有一些需要改进的地方，比如在交流方面需要加强信心和表达能力。

三、面临的挑战

虽然我能够应对一些与陈列工作相关的挑战，但我也意识到在未来工作中我可能会面临一些挑战。比如，公司可能会推出一些新产品，需要相应地更改陈列方案和策略。我需要更好地管理自己的时间，以便调整和实施新方案，并自信地向客户和同事传达信息。

四、未来的发展计划

尽管我在陈列和展示方面表现出色，但我依然有许多需要学习的地方。为了更好地发挥自己的优势并解决不足之处，我制定了以下计划：

1.加强技能和知识。通过学习和参加培训课程来增强自己的专业技能，并掌握新的软件和技术。

2.改进表达能力。通过与同事和客户进行更多的交流来提高表达能力和沟通技巧。

3.加强时间管理。设定有效的工作计划和时间表，以便更好地完成任务并及时更新陈列方案。

4.展示自己的领导能力。在与团队成员和客户合作时，着重展示自己的团队领导能力，为他们提供指导和建议。

五、结论

在试用期中，我认真学习和努力适应公司的工作流程，并在展示和陈列方面表现出色。我相信通过自己的努力和不断的学习，我将会成为一个更加优秀和专业的陈列员，并为公司带来更多价值。

试用期总结报告 篇14

碧桂园试用期总结报告

一、前言

时间过得真快，一眨眼就已经过去了半年的试用期。在这半年的时间里，我充分利用了每一天，努力地学习工作，积极地与同事沟通合作，不断提高自己的专业能力和个人素质。在这里，我对之前的工作做一个总结和总结，也对未来做一个规划和展望。

二、工作总结

在试用期的这段时间里，我先后在售前团队和项目部门工作，学习了售前工作和项目管理工作的进程和特点，对于企业的规划、设计、销售等环节都有了更深刻的认识。同时在工作中，我主要完成的任务有：

1. 客户需求分析和提供方案建议，撰写招投标文件/设计方案等销售支持文件；

2. 协助项目部门做好项目进展管理，协调内部和外部合作伙伴的工作安排；

3. 掌握和熟悉公司的经营理念、市场战略、产品信息及公司整体管理。

在这些工作中，我不断学习和提高自己的专业技能和个人能力，逐渐地明确了自身的职业发展方向。在试用期的结束中，我认为自己的综合能力有了很大的提高和进步，具备了更好地服务客户和完成任务的能力。

三、问题与不足

在这半年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题和不足：

1. 沟通方面：我发现自己在一些沟通环节中并不够主动，存在着被动应答的情况，没有与同事进行更深入更有意义的交流。

2. 工作质量方面：有时在完成任务时，注意力并不够集中，希望在之后的工作中更加认真仔细地对待每一个细节。

3. 技术水平方面：虽然在试用期中不断学习提高自己的专业能力，但要想成为一名出色的职业人士，还需要深入学习和研究各个方面的专业知识，加强自己的技术水平。

四、未来计划

在试用期结束后，我要继续在项目部门工作，在公司的文化与理念指导下，提高自己的综合素质。同时，我还有以下几点计划：

1. 学习方面：不断积累各方面的专业知识，不断提高自己的技术水平和能力。

2. 工作方面：在项目中树立信心，积极参与，做出更多的贡献，完善自己的职能和责任。

3. 沟通方面：主动与同事展开合作，并分享自己的经验和看法，表现出自己积极进取的品质。

5、总结

在这半年的工作中，我感悟最深的是：工作要踏踏实实，步步为营。只有不断努力，才能不断提高自己的能力和成就。同时，还需要加强自身的学习和实践，不断完善自己的职业素质和职业道德。

在未来的工作中，我将坚持努力，做出更多的贡献，不断在工作中成长与进步。也希望公司给予更多的指导和支持，与公司携手共进，获得更大的成功！

试用期总结报告 篇15

碧桂园试用期总结报告

时间匆匆，如今我已经度过了碧桂园的试用期。试用期是我进入公司的一个全新阶段，让我感受到了许多不同的工作体验和职业成长。在试用期结束之际，我想做一个简单的总结，将自己在这段时间里的经历和学习心得分享给大家。

一、工作内容

在试用期的前几个月，我主要从事市场调研的工作。具体来说，就是进行市场调查，分析和总结数据，撰写相关报告。通过这些工作，我深入了解了市场环境，把握了市场趋势和需求，提出了一些有针对性的建议和方案。同时，我也磨练了自己的分析能力和表达能力。后来，公司调整了部门结构，我就被调到了品牌部门工作。在品牌部门，我主要负责品牌活动的策划和执行。这个工作让我接触到了不同的项目和任务，让我更加深入地了解了公司的品牌文化和市场定位。

二、学习收获

在试用期里，我收获了许多宝贵的学习和成长经验。其中，最大的收获就是在实践中学习。通过实际工作，我明白了许多理论知识的应用和实际操作的技巧。我也从同事和上司的经验中，学到了很多实用的职业技能和管理方法。同时，公司也提供了许多内部培训和外部学习的机会，我参加了不少培训课程和行业峰会，这些活动大大拓宽了我的视野，让我更加全面地了解了行业和业务。

三、团队合作

在试用期里，我也很幸运地加入了一个优秀的团队。我的同事们都非常敬业，有高质量的工作标准和良好的职业态度。在和大家共事的过程中，我学到了不少团队合作和沟通协调的技巧。在工作中，每个人都扮演着不同的角色，相互支持和配合，促进了工作效率和质量的提升。同时，我的上司也给了我很多支持和鼓励，在我遇到困难和挑战时，提供了建设性的意见和帮助。

四、未来展望

试用期结束了，我的职业生涯也进入了一个新的阶段。回顾过去的几个月，我觉得自己得到了许多锻炼和提高。其次，我也认识到自己的不足之处，需要进一步改进和提升，才能更好地完成公司的工作任务。所以，以后我会更努力地学习和工作，进一步提高自己的综合素质和能力。同时，我也希望能够加入更多的项目和任务，增加很多职业经验，做出更多的成绩和贡献。

总之，我在试用期里得到了许多工作和学习的机会，学到了很多实用的职业技能和管理方法。同时，我也加入了一个优秀的团队，让我更好地体验团队合作和沟通协调的能力。未来，我会更加努力地工作和学习，争取在公司的事业中做出更大的成绩和贡献。

化妆品总结报告(模板15篇)

在这个飞速发展的时代，处理文档是经常会遇到的任务，有很多精辟易懂的范文模板可供使用。写作结构在写作中是不可或缺的一部分，你会如何撰写范文呢？趣祝福的编辑经过许多困难终于为大家准备好了令人惊喜的“化妆品总结报告”，希望这篇文章对你有所帮助，感谢大家的阅读！

化妆品总结报告 篇1

化妆品销售年度工作总结

随着化妆品行业的不断发展和消费者对美容和个人护理的日益重视，化妆品销售人员的工作变得越来越重要。作为一名经验丰富的化妆品销售人员，我在过去的一年中积累了许多宝贵的经验，对销售策略、团队管理和客户关系建立等方面有了更深入的了解。下面，我将根据多年的工作经验，撰写一份年度工作总结，以总结过去一年的工作成果并提出未来的发展方向。

首先，我想分享一些过去一年里取得的工作成果。在销售方面，我通过积极主动地与潜在客户互动，提供专业的化妆品知识和针对性的建议，成功地以个人销售量位居全公司前列。通过与客户深入交流，我深入了解了他们的需求和偏好，并根据这些信息调整了销售策略，提高了客户满意度和回购率。

其次，在团队管理方面，我担任销售团队的领导者。通过定期召开团队会议，我分享了市场动态、产品信息和销售策略，以便团队成员保持最新的知识和技能。我鼓励团队成员互相学习和合作，建立了团队合作的氛围，以提高整个团队的销售绩效。我还与团队成员进行了个人评估和反馈，帮助他们发现和解决问题，并激励他们追求更高的销售目标。

此外，我还注重与客户建立良好的关系。我通过定期客户回访和问卷调查，了解客户对产品和服务的评价，并及时解决客户反馈的问题。同时，我通过持续的跟进和关怀，与客户建立了长期的信任和合作关系，使他们成为忠实的回头客。我还利用社交媒体和线上活动来提高品牌知名度和吸引新客户，成功地扩大了客户群体。

然而，我也认识到自己的不足之处，需要在未来的工作中进行改进。首先，我希望提高我的团队管理能力，更好地激发团队成员的积极性和创造力。我将积极参加管理培训课程，学习有效的人力资源管理和团队建设技巧。其次，我需要加强市场分析和竞争情报的研究，以更好地把握市场需求和产品趋势，制定更准确的销售策略。最后，我还计划提高自己的沟通和谈判技巧，以便更好地与客户进行有效的互动和营销。

总的来说，在过去一年的工作中，我积累了丰富的销售经验，并取得了令人满意的成绩。通过与客户和团队的合作，我建立了良好的销售业绩和客户关系。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的能力和知识，不断适应快速变化的市场环境，并以此为基础，更好地满足客户的需求，实现个人和团队的发展目标。

以上就是我根据多年的工作经验撰写的化妆品销售年度工作总结。希望通过总结过去的经验和反思不足，能够在未来的工作中做得更好，为化妆品行业的发展做出更大的贡献。

化妆品总结报告 篇2

化妆品公司转正个人总结

尊敬的领导和团队成员：

我很荣幸能在过去的一年里加入贵公司，并参与到这个令人兴奋的化妆品转型项目中。通过与团队的合作和努力，我在这一年中取得了重要的成果，并取得了一些令人骄傲的收获。在此，我想对我在项目中的个人成长和所取得的成绩进行总结。

首先，我在这一年中通过深入学习和了解化妆品市场，掌握了该行业的最新趋势和市场动态。我参与了各类市场研究任务，收集了大量的市场数据，并利用这些信息为公司提供了重要的决策依据。通过分析市场需求和竞争对手的情况，我提出了一系列的战略建议，帮助公司制定了更具竞争力的产品定位和销售策略。

其次，我在项目中负责与供应链和生产部门合作，确保产品质量和交货期符合公司要求。通过与供应商的沟通和协调，我成功解决了一些潜在的供应问题，并提供了改进建议，以提高整个供应链的效率和效益。我还组织了一系列的培训活动，提升生产员工的技能和意识，以确保产品质量的稳定和一致性。

此外，我还负责与市场部门紧密合作，在市场推广和品牌建设方面取得了积极的成果。我与市场团队一起策划和执行了一系列的营销活动，包括线下渠道的推广、社交媒体的运营和影响者的合作等。通过这些努力，我们成功地提升了公司在目标市场的品牌知名度和影响力，为公司的转型和进一步发展奠定了坚实的基础。

在这一年的工作中，我还积极参与了团队的协作和沟通工作。我与团队成员建立了良好的工作关系，形成了团结合力。在团队中，我不仅传授了我在市场和销售方面的经验，还从团队成员那里学到了很多宝贵的经验和知识。我在与团队成员的合作中也提高了自己的沟通和领导能力，并积极参与到团队的决策和规划中。

通过这一年的工作，我不仅在专业技能方面有了显著的提升，也在个人素质和领导力上取得了重要的成长。我通过主动学习和不断挑战自己，不仅在项目中有所成效，也在个人职业发展方面受益匪浅。我相信我将继续努力，持续发挥我的潜力和能力，为公司的发展和成功做出更大的贡献。

最后，我要感谢公司领导和团队成员对我的支持和信任。正是你们的指导和鼓励，使我能够在工作中不断进步。我也要感谢整个团队的辛勤付出和合作精神。我们共同努力，攻克了一个又一个难关，取得了令人瞩目的成果。我相信，在我们团结一致的努力下，化妆品公司的未来会更加美好。

谢谢大家！

个人姓名

化妆品总结报告 篇3

化妆品研发员是一个非常关键的职位，他们的工作涉及到产品的开发、测试和改进。在这个职位上，他们需要具备一定的科学知识、技术能力和创新思维。以下是化妆品研发员工作的总结。

首先，化妆品研发员负责新产品的开发。他们与市场部门合作，了解消费者的需求和趋势，并基于市场调研的结果设计新产品。在这个过程中，他们需要运用化学知识，选择合适的原材料，并研发出符合市场需求的高质量产品。

其次，化妆品研发员需要进行各种测试，以确保产品的稳定性和安全性。他们对产品进行物理、化学和微生物等方面的测试，以确保产品不仅具有良好的效果，还能对皮肤和身体没有负面影响。他们还会进行产品的耐用性和包装的稳定性测试，以保证产品的质量和寿命。

化妆品研发员还负责改进现有产品的配方和性能。他们不断地研究和尝试新的原料和技术，以提高产品的效果和质量。他们与供应商合作，寻找更好的原材料，并针对市场反馈进行产品改良。他们需要时刻关注行业的最新动态和科技进展，以保持产品的竞争力。

在工作过程中，化妆品研发员需要遵守相关法律法规和行业标准。他们需要了解化妆品的相关法规要求，例如成分的限制和安全性评估要求。他们需要进行产品的法规审核，以确保产品能够合法上市，并且对消费者安全无害。

除了科学知识和技术能力，化妆品研发员还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力。他们需要与不同部门的同事合作，如市场部门、采购部门和生产部门等。他们需要与供应商和合作伙伴保持良好的合作关系，并解决各种问题。此外，他们还需要与销售团队和消费者进行沟通，了解他们的反馈和需求。

总结来说，化妆品研发员是一个需要具备科学知识、技术能力和创新思维的职位。他们负责产品的开发、测试和改进，确保产品的质量和安全性。他们需要遵守法律法规和行业标准，并与团队成员、供应商和消费者保持良好的沟通。化妆品研发员的工作对于企业的发展和产品的竞争力至关重要。

化妆品总结报告 篇4

卖化妆品5年多了，学习别人经验精髓的同时，自己也在不断总结经验，改进不足。我觉得只要用心的做好了每天必做的工作，我们就不愁没生意的。那么每天必须做的工作是什么呢?我大概的总结了以下几点.

一:店面的整体形象就是店铺的"脸面"，要让它每天给顾客干净整洁得体吸引的感觉，从它的前面路过就不想错过的感觉;具体的工作是:开门的第一件事是先站在店铺的外面仔细观察一下整体的感觉和卫生，包括门两侧和门玻璃，自己如果看着舒服了，顾客才会舒服。

二：店铺内部的卫生很重要，展示品和货柜决不能有灰尘，地板要光洁。具体的工作就是每天坚持仔细搞好清洁卫生，让顾客从哪个角度看展示品都有舒心的感觉。擦好地面，给顾客整体的整洁感。

三：产品的摆放要美观，这样会不知觉的提高了产品的'档次，还会让顾客一目了然。具体的工作是每天调换产品间的位置和颜色的搭配，品系的搭配。

四：店员的个人形象妆容要得体，因为好的形象妆容销售的过程中更有说服力。尤其是漂亮的彩妆更能助彩妆品的销售。具体的工作是大家精致妆容，相互检查仪表妆容。

五:我们热情的服务加上专业语言都很重要。没有什么人会拒绝你的热情的，即使她们今天不买，因为你很热情，很专业，相信有一天她还再来。具体的工作是微笑服务每一位顾客，用最专业的知识去讲解销售，给顾客宾至如归的感觉。

六：做好每天的顾客档案，坚持每天都办新会员，每天都回店老顾客。具体工作是:每天的新顾客都要仔细记录联系电话，年龄肤质和工作行业以便搞大型活动时准确通知，准确再次销售。每天联系几位老顾客，约她们回店派发新品试用装以便再次销售。

七：虚心听取每个顾客的意见或者建议，那样有助于我们更好的完善店面。具体工作是：每天顾客的意见和建议要分类记录清楚，那是我们最宝贵的改进方案，而且还会给顾客很重视她的感觉。

八：尽量每天多销售些。具体的工作是：向更多的顾客去销售产品，和向每个顾客销售更多的产品，积少成多。这点是提高销售的两种，如果你细心耐心的做了，顾客会感觉得到很细心周到的服务了。

九：每晚工作结束前要补全所缺产品。具体的工作是：清点账目上一天的销售品系，销售区所缺的就能及时补全，以方便第二天的销售工作正常顺利。

暂时就总结这些一天应做的正常工作，觉得还有很多不足，等待学习进步在更进。用心去做每件事，去工作，就会成功的。

上面这些就是网小编为大家精心整理的化妆品工作个人总结报告精选3篇，希望对大家有所帮助！

化妆品总结报告 篇5

回首过去的xx个月里，领导给了很多机会，再加上自己的努力，做了很多事情，感觉非常的充实。特别是在做以下事情的过程中，受益匪浅，回想起来让自己也感觉到些许的欣慰，觉得自己这一件并没有虚度。

一、积极参加公司开展的各项活动

今年公司为了能让各管理人员释放工作上所带的的压力而组织了多次出外旅游的节目，x月x日，是三八妇女节，公司组织了两厂之间的办公室文员去xx欢乐世界一日游;x月x日前一个晚上，公司组织了x的全部管理人员去k歌;x月x日，和x办公室的同事们去xx漂流，x日入住xx温泉酒店泡温泉;x月x日，国庆前的两天，和办公室的同事去x水上乐园一日游。加上每个月都有不同的活动，都积极参与，这是自己进公司三年来，最多活动的一年。这代表着公司在不断的进步，不断强大，关心员工的利益和身心健康所得来的成果。

二、认认真真，做好本职工作

1、责任心和奉献精神。这是我们华迅公司中很重要的一点，可以说是精髓之一。每个人的经历和知识水平都不相同，这决定了每个人在做事情的能力上也会存在差别，但很多时候，工作能否做好，起决定作用的并不是能力。在实际工作中，有相当大的一部份工作不是靠能力来完成来做好的，而是靠对公司对部门对自己的一种强烈的责任心来完成来做好的。奉献源自责任，一个没有责任心的人，就不可能是一个有奉献精神的人。可以说，强烈的责任感和责任心是做好跟单工作的第一要求，也是业务跟单员应该具备的最基本素质。

2、勤快，团结互助。跟单工作是一件很琐碎和繁琐的工作，特别是外贸跟单工作，辅件多，工序烦，稍微偷懒就可能给错误的出现留下隐患。一个订单往往是由很多部门来共同完成，一个人的力量在整个工作中显得非常渺小，只有大家团结互助精心合作才能保证订单的顺利完成。

3、认真细心，做事用心。这样才能避免自己犯错误，才能发现客户可能存在的错误，把一些错误杜绝在源头上，减少人工和财物的浪费。我操作过的1个单子就曾经存在过这样的情况，由于出厂前板材没有经过硬度的测试，以置到货到了台湾后发现不合格了遭遇客户全部退货的情况，到12月底都还不能够从海关那里取出来，造成了公司人工和财物的损失。回过头来想想，如果这些错误能及时发现并处理的话，就不会造成什么样的严重后果。

可想而知。我觉得作为我们业务跟单员只有从内心深处清醒的认识到：任何人都可能犯错误，但只要你认真工作，对每批产品都有明确的质量要求，出厂前都经过各个环节的测试，及时发现和减少错误的发生。犯错误和遭遇国内外退货是的窝工和浪费，少犯错误就是降低成本，生产上和业务上来说道理都是一样。

4、吃苦精神。做跟单员一定要有吃苦精神，对于我们跟单员来说有时要让生产部的员工做出好质量的.产品，有时还要下去生产车间里亲自监工，根据客户要求和自己的经验指几个顾客介绍产品均没有成功，我们很容易泄气，情绪不好，老想着今天太倒霉等等。这样注意力会不集中，再看到顾客也会反映慢，信心不足，影响销售。反过来，稍微想一下为什么一连推荐失败，即刻调整心态，如去超市外边呼吸几口新鲜空气等，再继续努力。

第二、察言观色，因人而异，对不同顾客使用不同促销技巧。例如，学生类顾客比较喜欢潮流的广告性强的产品。所以让其很快接受我们所推荐的产品较为困难，我们则需要有耐心。可先简单介绍一下产品，然后可对她讲学生为什么容易长痘痘和黑头，需要注意些什么问题等。讲这些使她觉得你比较专业。再着询问她学什么专业等，可增强她对你的信任度。最后快速针对其推荐产品，如此成功率较高。

第三、抓到顾客后，切记不要一味的说产品。现在品牌多，促销员更多，促销语言大同小异。所以介绍产品时一味说产品如何好，容易让顾客觉得我们就想着单单推销产品出去，使自己不能很快被顾客信任。事实上，顾客只有信任了你，接受了你这个人，才会接受你所介绍的产品。如果简单扼要针对性介绍完产品，在顾客考虑时可将产品话题引入人的话题，比如赞美顾客两句或问问顾客平时是怎样护理的在工作中我发现自己也有不少缺点，如耐心不够，销售技巧和美容知识欠佳等。在以后的工作中，不断学习，取长补短，做出更好的成绩。

20xx年让我有点依依不舍，曾流过辛勤的汗水，也流过激动的泪水，正因为经历了这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长着，进步着。所以，我热爱这份工作，希望自己今后能快乐着工作，同时也能在工作中找到更多的快乐!

化妆品总结报告 篇6

化妆品导购员工作总结

近年来，随着消费者对个人形象和外貌的重视，化妆品行业蓬勃发展。作为化妆品店中重要的一份子，化妆品导购员在销售、产品解释和顾客服务等方面扮演着重要的角色。在过去的一段时间里，我有幸从事化妆品导购员的工作，并通过不断学习和不断提高自己的综合素质，取得了一定的成绩。在这篇文章中，我将总结自己的工作体会和经验，并回顾这段时间内的成长和收获。

首先，作为一名化妆品导购员，我注重了解每一款产品的特点和使用方法。我花费大量时间深入了解品牌的历史、成分以及产品的功效。通过不断学习和积累，我能够精确地根据顾客的需求推荐最适合他们的产品。例如，当顾客遇到皮肤问题或需要特殊妆容时，我能够给予专业的建议和指导，帮助他们选择合适的产品并正确使用。通过积极主动地了解产品，我培养了顾客对我的信任感，从而提高了销售额和口碑。

其次，作为一名化妆品导购员，我注重提供优质的顾客服务。我相信细致入微的关怀和热情的服务能够给顾客留下深刻的印象。当顾客来到柜台咨询时，我会热情地迎接并耐心倾听他们的需求。通过与顾客的交流，我能够更好地理解他们的喜好和需求，并提供针对性的建议。当顾客购买完毕后，我也会主动关心他们对产品的使用感受，及时处理并解答他们的问题。这种专业化和贴心的服务使我赢得了顾客的回头和口碑宣传。

此外，在每天工作中我也注重了团队合作。我与同事们互相帮助、相互支持，形成了高效的工作氛围。在繁忙的销售高峰期，我们齐心协力一起完成任务。每天在团队例会中，我们分享工作心得、交流经验，并共同找寻解决问题的方法。这种团队合作的精神不仅加强了工作效率，也让每一位导购员更有归属感和成就感。

在成长过程中，我也不断接受进修课程和参与培训活动，提升自己的专业知识和技能水平。我参加了品牌举办的产品培训课程，了解了更多的化妆品知识和技巧。我也积极参与美妆行业的展览会和研讨会，与同行业专家交流并学习他们的经验。这种不断学习和接触新知识的态度让我赢得了顾客的信赖，并在团队中展现了自己的价值。

总结来说，化妆品导购员的工作是一个综合性的职业。通过深入了解产品、提供优质的顾客服务以及团队合作，我获得了一定的成绩。尽管在工作中遇到了各种困难和挑战，但是通过专业的知识和积极的态度，我克服了困难，并取得了不错的销售业绩和顾客满意度。我相信，只要不断学习和不断完善自己，化妆品导购员这个职业将会让我继续发光发热。

化妆品总结报告 篇7

20xx年以来化妆品销售取得的成绩都非常好，在销售中有优秀的前辈作指导，让我在这一年年化妆品销售中也取得了好成绩。现在对销售工作做一个总结：

一、做好客户维护

在销售过程中，我重视客户的维护，我会把客户分为两个阶段，一个是新客户，对于新客户，我主要做的就是推荐一些产品，但是不会太过频繁，因为新客户对于这些消息还是非常反感的，我一直都掌握了量，保证自己在与其沟通的时候不会让他因为我发消息过多而反感。

还有就是老客户，就是成交过的老客户，我重心倾向在老客户方向，因为老客户他们的复购率比新客户更多，前提是要让他们认可我们的产品认可我们的服务，让客户满意，只要服务做得好就能够有源源不断的客户，一个老客户他们都有自己的圈子，在销售中，培育与客户的感情，保证自己能够让可会满意，客户满意了就会再次购买，只要客户愿意就一定会有更大的购买力度，保证客户有更多的需求，同时客户也会给我们的产品做宣传，能够让他们的亲朋好友都进入到里面愿意去购买这些东西，因为得到了客户的人可就能够获得口碑效应，一旦形成了影响客户就会在此购买让我们的工作有了更多的便利，不必浪费时间去找新的客户资源，因为老客户就能够源源不断的给我们提供更多的客户资源。

二、抓住目标客户

刚开始的时候需要做的就是找到目标客户群体，化妆品主要针对的是一些高端消费的女士，对于这些女士，我首先要做的就是要找到客户他们混迹的圈子，首先要取得联系，第一关很重要，我们现在化妆品是用的微信营销，想要有更好的进展就必须要通过微信来传递更多的东西，让客户能够知道我们的价值。找到到客户了解客户现在的选择，清楚客户的需要把握好客户的目标。这是工作的.第一步，也是关键一步，如果沟通的客户不是目标客户根本不能够取得任何的收益，反而只会浪费时间，浪费精力最后沟通了半天一事无成，这样做效率非常低，也不利于我们的工作，找到目标人群混迹的圈子就能够找到更多的客户能够有更多的受益。

三、了解化妆品

对于自己销售的化妆品如果连自己都不知道其具体功效，这也只会让我们与客户沟通时处于劣势，不专业又证明能够获得他人的认可呢，想要得到信任首先就要下功夫就要做好万全贮备，把化妆品了解清楚明白化妆品的功效能力才能把它销售出去，同时也能够回答客户的问题避开在工作中犯下大错。

化妆品是高端消费品，这一行销售的竞争者很多，因此需要我们努力去挖掘客户，维护客户，才有更好的业绩，在明年我会继续努力制造更好的绩效。

化妆品总结报告 篇8

化妆品店长工作总结

作为一名化妆品店长，我认为一个好的化妆品店长应该具备以下三个方面的能力和品质：领导能力、销售能力和管理能力。

第一，领导能力。一个好的化妆品店长必须具有领导能力，带领员工团队实现销售目标和推广品牌。首先，我的工作重心是培养员工团队的情感和信任，不仅要让员工了解我作为领导的期望和标准，更要提高他们的工作积极性和投入度，以达到更高的销售量和客户满意度。其次，我注重员工的专业知识和技能培训，在化妆品领域和营销技巧方面培训员工，从而提升员工的服务能力和业绩。最后，我注重员工团队的组织能力和协调性，通过促进团队沟通和提高接受信息的能力，促使团队共同协作，共同完成工作，同时提高销售成果和品牌形象。

第二，销售能力。作为一个好的化妆品店长，必须具备销售能力，要善于采取一系列销售策略，以达到顾客接受和满意，从而促进销售的增长。首先，我注重产品质量和服务质量，为顾客提供专业的咨询和服务，积极回答各类问题和解决各种难题。同时，我注重人际关系和团队管理，以客户为中心，通过团队的共同努力，让客户得到周到的服务和体贴的关怀，同时提升销售额。最后，我注重营销策略和促销活动，以增进客户关注和吸引到店消费。

第三，管理能力。作为化妆品店长，必须具备管理能力，负责推进业务和工作流程的发展。首先，我注重员工的监督和绩效管理，严格要求员工的出勤率和销售业绩，并为员工提供优秀的工作环境和正当的工资待遇。同时，我注重仓库和库存管理，确保日常业务的平稳进行。其次，我注重业务的发展战略和市场分析，为公司提供优秀的经营方案，以推动公司的增长和发展。最后，我注重公司的文化和价值观的传播，以吸引更多优秀的员工，推动公司的发展。

综上所述，作为一名化妆品店长，需要具有领导能力、销售能力和管理能力这三个方面的能力和品质。通过正确的经验和技术不断提升自己的能力，以满足客户的需求和公司的发展需要，实现自我价值和企业目标。

化妆品总结报告 篇9

时间就像在指间漏掉的沙，轻易地溜走，抓不住，也挽不回。又是一年过去了，在上级领导的正确指挥下，同事们的配合中，我也完成了这一年的任务，为了在新的一年中更好的为顾客服务，我现在将去年的工作做一个总结：

一、拓宽知识面

作为一名化妆品导购为了更好地销售产品就要学习更多的知识，除了有关销售方面的一些技巧之外，还有就是对自己负责的商品的了解。由于生活水平的提高，人们对于生活品质就有了更高的追求，无论是什么年龄阶段的人，对于美的向往是永恒不变的。现在的顾客对自己喜欢的东西总是不吝花费时间去了解，所以就要从这一方面吸引顾客，这就意味着不仅要对自己负责的产品有足够的认识，还要对其他的商品有所涉猎。在参加公司组织的培训，还去网上查找资料充实自己，这样使得我在这一年中有了不错的销售成绩。

二、锻炼心理素质

每天在工作中都能与不同的人群打交道，这些人有不同的需求，在销售过程中就会遇到顾客挑剔的行为，在这一年中，我努力做好自己的工作，在面对顾客一些不好的行为也保持镇定，面对销售失败时，也能保持平常心，心理素质不断提高。

三、提升口才，加强基本功

销售说到底还是与人沟通的一个职业，如何通过语言让顾客认可，从而达到购买的目的，也让顾客满意而归。在过去的一年时间，我仔细观察，分析通过什么样的言语来打动顾客，利用什么样的姿态来与顾客交流，不断加强自己的技巧，在销售过程中取得了良好的效果。

当然在更加从容的态度面对工作中的问题，发挥自己的长处，用热爱来回报公司的赏识，充满激情为公司贡献我的力量。

化妆品总结报告 篇10

回顾恪尽职守、团结奋斗、兢兢业业的努力工作下，20xx年我们店专柜也较20__年的销售业绩了较大突破。现将我们专柜的情况总结如下：

一、销售方面的情况

截止到20xx年_月_日，店专柜实现销售额，于20__年同期相比，上升(下降)__%。本柜台共计促销次，完成促销任务达_%。

二、会员拓展

(一)新会员拓展

截止到20xx年_月_日，本专柜新发展会员人。与20__年相比，递增_%。

(二)老会员和散客的维护

本专柜严格执行公司会员制度，耐心、细心、热诚的和会员交流，更加增强了老会员对品牌的忠实度和的情感。老会员的返店率达到%。在散客方面，本柜台柜员同样是本着热忱服务、顾客至上的宗旨，以可能提高回头率。

三、竞品分析

面对_等对手，本柜台在注重本产品的优雅、高贵、经典的品牌形象的基础上，突出个性化、优质服务的优势。使我们品牌在市场的竞争占有率大幅度提高。如面膜(占有情况)，洗面奶(占有情况)，由于本人不了解具体市场，自己稍加分析即可。大概对比下咱们产品的优势和不足。

四、柜台日常工作情况

本专柜严格遵守公司柜台管理细则。在人员管理方面，严格注意公司形象，热诚、耐心的为顾客服务。在库存管理方面，严格短缺货登记、库存登记，认真做好盘点工作。货品的管理、注意干燥清洁、防火防潮，并做好货物的清洁。(可结合公司管理细则添加)。

五、20xx年工作的展望和20xx年工作如何开展

20xx年即将过去，在未来的20xx年工作中，本柜台力争在保证20xx年的销售计划前提下，实现新的销售业绩突破。在会员方面，做到吸引新会员，然后抓住老会员，保正市场持续发展。在散客的方面一如既往的保持我们的优质服务，让消费者加入到我们资生堂的会员队伍中来。

在柜台日常工作方面，要更加严格的遵守公司的管理细则，让消费者放心认购我们__的优质产品。在亚洲的全球化企业”的战略目标的目标而努力。

化妆品总结报告 篇11

化妆品研发员是负责研发化妆品产品的专业人员，他们在化妆品行业中发挥着关键作用。他们不仅需要掌握化妆品的化学原理和技术，还需要了解市场趋势和消费者需求，以保证产品的质量和竞争力。在这篇总结中，我将详细介绍化妆品研发员的工作内容和要求，并探讨他们对行业发展的重要性。

一、工作内容

1. 研究市场趋势和消费者需求：化妆品研发员需要密切关注市场动态、时尚潮流，收集消费者的反馈和需求，并根据这些信息确定产品研发方向。

2. 制定产品研发策略：根据市场需求和公司战略，化妆品研发员制定产品研发计划和策略，并根据公司目标和预算进行资源分配。

3. 进行成分研发与优化：化妆品研发员通过深入研究和实验，选择、开发并优化产品的成分。他们需要了解化妆品成分的相互作用，确保产品的安全、有效性和稳定性。

4. 进行产品配方设计与开发：化妆品研发员根据产品定位和目标市场，设计和开发化妆品产品的配方。他们需要考虑成分的相容性、稳定性和功效，以提高产品的品质和竞争力。

5. 进行产品测试和评估：化妆品研发员负责开展产品的安全性、皮肤刺激性和功效测试，并根据测试结果进行产品的评估和改进。他们需要保证产品符合国家和国际的法规要求。

6. 进行技术支持与培训：化妆品研发员在产品研发完成后，需要提供相关的技术支持和培训，确保生产部门和市场部门对产品的理解和运作。

7. 跟进行业动态和科技进展：化妆品研发员需要持续关注行业的最新动态和科技进展，不断学习和更新知识，以保持竞争力。

二、工作要求

1. 化学原理和技术：化妆品研发员需要具备扎实的化学知识和实验技术，理解化妆品原料的特性和相互作用，能解决涉及化学和化工工艺的问题。

2. 创新能力：化妆品研发员需要具备创新思维和能力，能够从市场和消费者需求出发，提出新的产品理念和创新技术。

3. 产品意识：化妆品研发员需要对市场和产品有敏锐的洞察力和认知能力，能够准确把握消费者需求和市场趋势，为公司提供符合市场需求的产品。

4. 团队合作能力：化妆品研发员通常需要与其他部门（如市场、生产、质量控制）紧密合作，需要良好的沟通和协调能力，能够有效推动项目的进展。

5. 解决问题能力：化妆品研发员需要能够分析和解决工作中的各种问题，如技术难题、市场需求不符等，以保证项目的顺利进行。

6. 计划和组织能力：化妆品研发员需要能够制定和执行研发计划，合理安排时间和资源，推动项目按时完成。

7. 质量意识和法规要求：化妆品研发员需要具备严格的质量意识，了解并符合国家和国际法规对化妆品产品质量和安全性的要求。

三、对行业发展的重要性

化妆品研发员在化妆品行业的发展中起着重要的推动作用。他们通过不断研发新产品、改进配方和提升质量，能够满足消费者的不同需求，增强公司的市场竞争力。他们了解市场趋势和消费者喜好，能够预测和把握市场变化，为公司提供战略性的建议和方案。此外，化妆品研发员的创新能力和科技追求，也为行业的技术进步和产品更新换代提供源源不断的动力。他们的工作不仅关乎企业的生存和发展，还直接关系到消费者的健康和幸福感。

综上所述，化妆品研发员是化妆品行业中不可或缺的关键角色，他们通过研究市场趋势、开发产品配方和进行产品测试，为公司提供具有市场竞争力的化妆品产品。他们的工作要求扎实的化学原理和技术、创新能力以及良好的团队合作和问题解决能力。他们对行业发展的重要性体现在满足消费者需求、提升产品质量和推动技术进步等方面。随着科技和市场的快速发展，化妆品研发员将继续扮演着更加重要的角色，引领行业的进步和创新。

化妆品总结报告 篇12

随着年终到来，我喜欢每年都花一点时间去总结我的工作，这其中包括我的成功，失败，挑战和收获。今年，这一切都围绕着化妆品研发反映出来。

这一年是充实且有挑战性的一年，但也充满了成就感和满足感，因为在我作为化妆品研发人员的每一个项目中，我都不断地从中学习和成长。

首先，我在今年的早些时候参与了一款新的护肤产品的开发。这款产品的目标受众是有敏感皮肤的消费者，需求是产生一种既能营养皮肤又不会刺激皮肤的产品。

我投入的时间和研究，这款产品的研发取得了成功。从深入了解消费者的需求，到调整产品配方，再到实际的生产过程，每一步都需要精细的调整和修改。在这一过程中，我学到了如何更有效进行市场研究，更好地理解消费者需求，以及如何将这些反馈融入到产品设计中。

然而，今年并非全部顺利。在另一款新的洗发水项目中，我遇到了一些挑战。首次测试中，产品的效果并没有达到我们理想的程度。这要求我们回到画板上，重新考虑我们的配方。虽然这是一次失败，但也是一个学习和成长的机会。我学会了如何更好地处理失败，如何从中学习，并且找到新的解决方案。

我不仅在技术上，而且在个人发展方面也有所成长。由于新冠疫情的影响，我们需要适应远程工作的新模式。我发现了一些新的沟通工具，并且学会了如何更有效率地进行远程合作。这肯定会对我未来的工作产生积极的影响。

更重要的是，我对我所做的工作充满了热爱。每天上班，我都充满了激情和动力，因为我知道我正在为消费者创建有益的产品。无论是成功还是失败，我都从中得到了成长和学习。

总的来说，过去的一年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。我非常感谢自己有机会在这个行业工作，并且期待在新的一年中取得更多的成就。

事实上，我已经为2022年制定了一些目标。其中包括开发更多的产品，提高研发效率，降低生产成本，提高产品质量等。我也期待着在我的职业生涯中迎接新的挑战，成为一个更好的化妆品研发工作者。

再次，我对过去一年的工作表示感谢，并期待着新的一年。让我们一起为创造更美好的未来而努力。

化妆品总结报告 篇13

化妆品分析员工作总结

化妆品分析员是一项重要的职业，主要负责对化妆品的原料、成品和生产过程进行全面的化学分析和物理检测，确保化妆品的质量、安全和有效性。本篇文章将从以下几个方面来详细介绍化妆品分析员的工作内容和必备技能。

一、工作内容

1.对化妆品原料、包装材料进行质量控制检查，并出具质量控制标准。

2.分析化妆品样品的物理、化学性质，包括pH值、凝胶化、稳定性等，及颜色、气味、乳化性、膏体度、泡沫性、粘度等方面做出评价。

3.对产品的杀菌效果、保质期进行测试，及针对物理性质和化学性质测试其稳定性和安全性。

4.负责开发新产品和制定新的化妆品配方推广产品，制定化妆品测试标准。

5.分析采集的竞争对手产品，提高与竞争对手产品的竞争力。

二、必备技能

1. 细心认真

化妆品分析员工作非常繁琐，需要仔细观察每个细节的不同，从中分析出问题所在，确保不会浪费任何一个样品。同时还需要关注每个批次的化妆品，排除任何材料的存在问题。

2. 熟练掌握仪器使用方法

化妆品分析员还需要熟练掌握化妆品分析测试设备，如高效液相色谱仪、紫外-可见分光光度仪等，才能确保测试数据的准确性。

3. 科学分析能力

在化妆品分析的过程中，需要用到各种复杂的科学分析方法。化妆品分析员需要拥有强烈的科学方法分析能力和判断力，能够根据不同的情况做出正确的分析结论。

4. 沟通和协调能力

化妆品分析员还需要与不同部门的同事密切合作，如制造部门、研发部门和质量控制部门等。因此化妆品分析员需要拥有良好的沟通和协调能力，为解决公司内部的化妆品质量问题谋求最佳的解决方案。

总结

化妆品分析员是企业质量控制的关键人员之一。通过本文，我们可以了解化妆品分析员工作内容的细节和必备技能的重要性。化妆品分析员的工作需要认真细致、熟练掌握仪器使用、科学分析能力和沟通协调能力，这些技能的经验和准确掌握，都将对公司的发展和稳定做出显著的贡献。

化妆品总结报告 篇14

在职场上，经常做工作总结，不仅回顾以往，知道自己的收获，也反思不足，有利于迎接接下来的工作，今天小编就给大家带来化妆品销售个人年终工作总结范文5篇精选，希望能帮助到大家!

化妆品销售个人年终工作总结范文篇一

卖化妆品六年多了，学习别人经验精髓的同时，自己也在不断总结经验，改进不足。我觉得只要用心的做好了每天必做的工作，我们就不愁没生意的。那么每天必须做的工作是什么呢?我大概的总结了以下几点。

一、店面的整体形象就是店铺的“脸面”，要让它每天给顾客干净整洁得体吸引的感觉，从它的前面路过就不想错过的感觉;具体的工作是：开门的第一件事是先站在店铺的外面仔细观察一下整体的感觉和卫生，包括门两侧和门玻璃，自己如果看着舒服了，顾客才会舒服。

二、店铺内部的卫生很重要，展示品和货柜决不能有灰尘，地板要光洁。具体的工作就是每天坚持仔细搞好清洁卫生，让顾客从哪个角度看展示品都有舒心的感觉。擦好地面，给顾客整体的整洁感。

三、产品的摆放要美观，这样会不知觉的提高了产品的档次，还会让顾客一目了然。具体的工作是每天调换产品间的位置和颜色的搭配，品系的搭配。

四、店员的个人形象妆容要得体，因为好的形象妆容销售的过程中更有说服力。尤其是漂亮的彩妆更能助彩妆品的销售。具体的工作是大家精致妆容，相互检查仪表妆容。

五、我们热情的服务加上专业语言都很重要。没有什么人会拒绝你的热情的，即使她们今天不买，因为你很热情，很专业，相信有一天她还再来。具体的工作是微笑服务每一位顾客，用最专业的知识去讲解销售，给顾客宾至如归的感觉。

六、做好每天的顾客档案，坚持每天都办新会员，每天都回店老顾客。具体工作是：每天的新顾客都要仔细记录联系电话，年龄肤质和工作行业以便搞大型活动时准确通知，准确再次销售。每天联系几位老顾客，约她们回店派发新品试用装以便再次销售。

七、虚心听取每个顾客的意见或者建议，那样有助于我们更好的完善店面。具体工作是：每天顾客的意见和建议要分类记录清楚，那是我们最宝贵的改进方案，而且还会给顾客很重视她的感觉。

八、尽量每天多销售些。具体的工作是：向更多的顾客去销售产品，和向每个顾客销售更多的产品，积少成多。这点是提高销售的两种方法，如果你细心耐心的做了，顾客会感觉得到很细心周到的服务了。

九、每晚工作结束前要补全所缺产品。具体的工作是：清点账目上一天的销售品系，销售区所缺的就能及时补全，以方便第二天的销售工作正常顺利。

暂时就总结这些一天应做的正常工作，觉得还有很多不足，等待学习进步在更进。用心去做每件事，去工作，就会成功的。

化妆品销售个人年终工作总结范文篇二

回顾xx年的工作，我们资生堂品牌在公司领导的正确指引下取得了骄人的销售业绩，逐步确立了资生堂在“亚洲范围中压倒性的品牌地位”。作为资生堂的一名员工我感到非常的自豪。在全柜台的员工立足本职工作、恪尽职守、团结奋斗、兢兢业业的努力工作下，xx年我们店专柜也较xx年的销售业绩了较大突破。现将我们专柜的情况总结如下：

一、销售方面的情况

截止到xx年12月31日，店专柜实现销售额，于xx年同期相比，上升(下降)x%。本柜台共计促销次，完成促销任务达%。

二、会员拓展

(一)新会员拓展

截止到xx年12月31日，本专柜新发展会员X人。与XX年相比，递增了XX%。

(二)老会员和散客的维护

本专柜严格执行公司会员制度，耐心、细心、热诚的和会员交流，更加增强了老会员对品牌的忠实度和的情感。老会员的返店率达到%。在散客方面，本柜台柜员同样是本着热忱服务、顾客至上的宗旨，以可能提高回头率。

三、竞品分析

面对欧莱雅、雅诗兰黛、宝洁等对手，本柜台在注重本产品的优雅、高贵、经典的品牌形象的基础上，突出个性化、优质服务的优势。使我们品牌在市场的竞争占有率大幅度提高。如面膜(占有情况)，洗面奶(占有情况)，由于本人不了解具体市场，自己稍加分析即可。大概对比下咱们产品的优势和不足。

四、柜台日常工作情况

本专柜严格遵守公司柜台管理细则。在人员管理方面，严格注意公司形象，热诚、耐心的为顾客服务。在库存管理方面，严格短缺货登记、库存登记，认真做好盘点工作。货品的管理、注意干燥清洁、防火防潮，并做好货物的清洁。(可结合公司管理细则添加)。

五、XX年工作的展望和20XX年工作如何开展

xx年即将过去，在未来的20XX年工作中，本柜台力争在保证20XX年的销售计划前提下，实现新的销售业绩突破。在会员方面，做到吸引新会员，然后抓住老会员，保正市场持续发展。在散客的方面一如既往的保持我们的优质服务，让更多消费者加入到我们资生堂的会员队伍中来。在柜台日常工作方面，要更加严格的遵守公司的管理细则，让消费者放心认购我们资生堂的优质产品。在20XX年我们的重心是：认真做好顾客和产品的纽带工作，将资生堂的优质产品推向顾客，把顾客对产品的热爱之情带回企业。为实现资生堂“源于日本、亚洲的全球化企业”的战略目标的目标而努力。

化妆品销售个人年终工作总结范文篇三

回顾20xx年的工作，我们xxx品牌在公司领导的正确指引下取得了骄人的销售业绩，逐步确立了xxx在“亚洲范围中压倒性领先的品牌地位”。作为xxx的一名员工我感到非常的自豪。在全柜台的员工立足本职工作、恪尽职守、团结奋斗、兢兢业业的努力工作下，20xx年我们店专柜也较20xx年的销售业绩有了较大突破。现将我们专柜的情况总结如下：

一、销售方面的情况

截止到20xx年xx月xx日，店专柜实现销售额xxx万元，与20xx年同期相比，上升xx%。本柜台共计促销xxx次，完成促销任务达xx%。

二、会员拓展

1.新会员拓展

截止到20xx年xx月xx日，本专柜新发展会员xxxx人。与20xx年相比，递增了xx%。

2.老会员和散客的维护

本专柜严格执行公司会员制度，耐心、细心、热诚的和会员交流，更加增强了老会员对品牌的忠实度和的情感。老会员的返店率达到xx%。在散客方面，本柜台柜员同样是本着热忱服务、顾客至上的宗旨，以最大可能提高回头率。

三、竞品分析

面对xxx、xxxx、xx等竞争对手，本柜台在注重本产品的优雅、高贵、经典的品牌形象的基础上，突出个性化、优质服务的优势。使我们品牌在市场的竞争占有率大幅度提高。如面膜占有情况xx%，洗面奶占有情况xx%。

四、柜台日常工作情况

本专柜严格遵守公司柜台管理细则。在人员管理方面，严格注意公司形象，热诚、耐心的为顾客服务，在库存管理方面，严格短缺货登记、库存登记，认真做好盘点工作。货品的管理、注意干燥清洁、防火防潮，并做好货物的清洁。

五、20xx年工作的展望和20xx年工作如何开展

20xx年即将过去，在未来的20xx年工作中，本柜台力争在保证20xx年的销售计划前提下，实现新的销售业绩突破。在会员方面，做到吸引新会员，然后抓住老会员，保正市场持续发展。在散客的方面一如既往的保持我们的优质服务，让更多消费者加入到我们xxx的会员队伍中来。在柜台日常工作方面，要更加严格的遵守公司的管理细则，让消费者放心认购我们xxx的优质产品。在20xx年我们的重心是：认真做好顾客和产品的纽带工作，将xxx的优质产品推向顾客，把顾客对产品的热爱之情带回企业。为实现xxx“源于xx、领先亚洲的全球化企业”的战略目标的目标而努力。

化妆品销售个人年终工作总结范文篇四

时光转瞬即逝，不知不觉地度过了20xx年。但是我依然清晰的记得，当初xx产品刚刚打入海南市场，要让xx在海南扎根落脚，经历了多么艰辛的过程。压力空前的大，要克服很多问题，需要付出比以往更多的劳动。公司安排我在海口最大的xx超市，面对激烈的挑战，我有些彷徨，自已是否有能力挑起这幅重担。

看到xx产品包装新颖，品种齐全等特点，心想既来之则安之。放下包袱，一心投入工作中，尽自已所能完成公司所交给的任务。就这样拼搏完成了一个月，又接着挑战新的一个月。半年后，看到越来越多的顾客认可了xx，使我特别开心。让我看到了xx会有很好的发展前景，使我对未来有了更大的目标。

这一年来，经过坚持不懈地努力工作，成绩突出有两个月，在一月和十月份分别完成了x万元销量。除五月份外，其它月份销量均在4500~8500元之间。要做好促销工作，我体会深刻有三点：

第一、始终保持良好的心态。比如说，工作中会碰到顾客流量少或者一连向几个顾客介绍产品均没有成功，我们很容易泄气，情绪不好，老想着今天太倒霉等等。这样注意力会不集中，再看到顾客也会反映慢，信心不足，影响销售。反过来，稍微想一下为什么一连推荐失败，即刻调整心态，如去超市外边呼吸几口新鲜空气等，再继续努力。

第二、察言观色，因人而异，对不同顾客使用不同促销技巧。例如，学生类顾客比较喜欢潮流的广告性强的名牌产品。所以让其很快接受我们所推荐的产品较为困难，我们则需要有耐心。可先简单介绍一下产品，然后可对她讲学生为什么容易长痘痘和黑头，需要注意些什么问题等。讲这些使她觉得你比较专业。再着询问她学什么专业等，可增强她对你的信任度。最后快速针对其推荐产品，如此成功率较高。

第三、抓到顾客后，切记不要一味的说产品。现在品牌多，促销员更多，促销语言大同小异。所以介绍产品时一味说产品如何好，容易让顾客觉得我们就想着单单推销产品出去，使自己不能很快被顾客信任。事实上，顾客只有信任了你，接受了你这个人，才会接受你所介绍的产品。如果简单扼要针对性介绍完产品，在顾客考虑时可将产品话题引入人的话题，比如赞美顾客两句或问问顾客平时是怎样护理的。

在工作中我发现自己也有不少缺点，如耐心不够，销售技巧和美容知识欠佳等。在以后的工作中，不断学习，取长补短，做出更好的成绩。

20xx年让我有点依依不舍，曾流过辛勤的汗水，也流过激动的泪水，正因为经历了这点点滴滴的酸与甜，才让我不断成长着，进步着。所以，我热爱这份工作，希望自己今后能快乐着工作，同时也能在工作中找到更多的快乐!

化妆品销售个人年终工作总结范文篇五

三个月前，我怀揣着对青春的追梦来到xx公司，最先熟悉的是x姐，那时我还是一个督导。她为人随和体贴，就像我们工作和生活上的良师益友，工作不到一个月她没做了。接着熟悉了x总，一开始、我很怕和x总碰面交谈，可时间长了，感觉他很亲切，很有随和。他爱他的员工，爱他的事业，他愿意帮他的员工承担压力，是由于在我的概念中老总都是很严厉很自以了不起的人。可时间长了、他不是我以前上班的那些公司看到的很严厉自以了不起的领导。在他的强力重视中，我成为了一业务员，在他的领导下，我会学到很多的实战经验和快速完成公司分配工作的技巧，这些经验在以后的工作和生活中都很受用。在三个月里，我感谢这两位领导的支持和庇护。

记得四月份，我在xx卖场做补水站活动。那时卖场只有一个促销员，当然x总也从公司安排了一个人过来帮忙。这是我进公司中第一次担任补水站活动，紧张中有点害怕。紧张是由于这是我进公司来第一次接到的重任，害怕是由于没做到最好的成绩回到公司怕被批评。在这几天紧张和害怕的日子中我感到了快乐，应为每当我给自己的产品推出往后感到特别的欣慰和自豪。由于我自以为那几天的销售还算是很满足的。

做完了xx卖场的补水站活动又紧接着来到xx店做活动，至于xx店是个什么样销售的卖场我想领导自己心里是有底的。在xx卖场做活动只有我和一名促销员主持，很欣慰的是几天的活动下来在这样的卖场中销售能达到一万多。在我得知这个产品在这个卖场里还是第一次突破这个数字时，虽说在工作中的确是累不可言但我还是很兴奋。由于别人没做到的、我做到啦。

当然、有兴奋必有难过嘛。那是五一放长假，我也没被假期打乱方寸。我个人安排了在xxx店做起了店面小型活动，当然也只有一个促销员，我要求请了一个零促。零促只做三天接下来的两天里我和促销员两人主持，这个月来下来的销售虽说没有20xx年的十月销售好。在20xx年的十一我在xx公司也正在xxx店主持活动，那时xx也在做补水站活动而且还是在四五个人的主持下做了半个月的活动，当然销售是比20xx年十月的销售仅仅只高出两千。

自以为这次会在会议上被领导表扬两句的，可让给我失忘了，这份工作让我懂得了很多平时我没有学到过的东西。我想说的是我在公司工作的日子里我学到了很多，明白了很多，也知道了自己的很多不足。但不管怎么样都已经过往了，我要在接下来的工作中完成公司的各项任务，让我与公司的间隙越来越小，默契越来越高，这是我首先应该做到的，其次我会紧跟公司领导的步伐一步一个脚印的、脚踏实地的工作，让工作失误争取为零。

而我本身又是公司的一员，在工作中也经历了很多，公司所有的同胞姐妹们都是非常棒的，他们每个人都是那么的优秀，每个人身上都有那么多的闪光点，每个人身上都有我需要学习的地方。他们将来一定是xx公司的优秀，一定会创造了一个又一个的奇迹。做为他们的同事我很自豪，他们一直是让我布满了感动和学习的那群人。由于我们有着这么好的一个公司，有着这么好的一个和亲和蔼的领导，有着这么人性化的一个x总，我们公司一定会在未来的日子留下一个圆满的句号。

三个月的时光就这样匆匆而逝，在此我再次感谢公司里的领导和同事，感谢你们在这段时间的帮助，在今后的工作中，我将更加努力地工作，为公司尽自己最大的力!

化妆品总结报告 篇15

化妆品销售年终工作总结

一、

随着消费者的日益关注个人形象的提升, 化妆品市场逐渐壮大。作为一家化妆品销售公司, 在这一年的销售工作中取得了显著的成绩。本篇文章将从销售策略、市场推广、销售业绩、客户服务、团队合作和自我反思等方面对的年度工作进行总结。

二、销售策略

在今年的工作中，公司制定了一系列的销售策略，以提高销售业绩。加强了市场调研，深入了解消费者需求和市场竞争现状。优化了产品定价策略，根据产品特点和市场需求进行定价调整。注重与合作伙伴的合作，通过合作推广和联合营销，拓展了销售渠道。

三、市场推广

为了提升品牌知名度和销售额，加大了市场推广力度。利用各大媒体平台进行广告宣传，通过网络媒体和社交媒体扩大产品影响力。同时，还开展了线下促销活动，如推出特价促销、打折优惠等，吸引消费者的眼球和购买欲望。这些市场推广措施有效地提高了销售业绩。

四、销售业绩

在过去一年中，公司的销售业绩取得了可观的增长。根据统计数据显示，的年度销售额增长了20%。这主要得益于的销售团队的努力和采取的各种销售策略。同时，也要感谢广大客户的支持和信任。

五、客户服务

作为一个化妆品销售公司，客户服务是工作中至关重要的一部分。注重与客户的沟通和反馈，及时解决客户的问题和需求。提供优质的产品和专业的建议，确保客户满意度的提升。在今年的工作中，进行了客户满意度调查，结果显示，客户满意度达到了90%以上。

六、团队合作

团队合作是公司成功的关键。在这一年中，的销售团队密切合作，相互支持。团队的每个成员都充分发挥各自的优势，通过分享经验和技巧，提高了销售效能。团队合作的重要性得到了进一步的体现。

七、自我反思

在总结过去的工作经验的同时，也要对自己进行反思。要对工作中的不足和问题进行分析和总结，并制定改进的措施。同时，也要及时学习市场发展动态，不断提升自身的专业素质和销售技巧。

八、结语

通过今年的工作总结，看到了很多成绩，也发现了一些不足之处。将总结经验教训，进一步优化销售策略和改善工作流程，为明年的工作打下更坚实的基础。相信，在全体员工的共同努力下，的公司会取得更加辉煌的成绩！

2023实验室自查报告(集合15篇)

在学习、工作和生活中，越来越需要使用报告。而报告并不需要太过冗长，应该言简意赅，直奔主题。那么，写报告应该从哪些方面入手呢？在众多文章中，栏目小编为大家推荐一篇非常受欢迎的“实验室自查报告”，相信能够对大家的学习和工作有所帮助！

实验室自查报告(篇1)

为深入实施《病原微生物实验室生物安全管理条例》，进一步规范我院实验室生物安全管理，根据上级安排，对我院实验室生物安全管理进行自查，情况如下：

一、实验室资质和备案情况

医院检验科已于20xx年x月向卫计委申请BSL-2实验室备案，实验室资质已于20xx年x月通过邢台市临检中心现场评审。

二、实验室生物安全组织机构、管理体系及各项规章制度的运行情况

我院已成立生物安全委员会及工作领导小组，委员会明确了职责，建立了工作制度，检验科在此基础上建立实验室安保制度，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

三、人员培训与管理

目前检验科共有工作人员4名，全部为专业技术人员，三名均获得医学检验专业资格资质，并建有实验室工作人员健康档案，所有实验室的活动均符合有关国家标准、技术规范和操作规程，非实验有关物品不得进入实验室，实验操作人员防护水平符合相关规定。

四、实验室环境、设施及设备

实验室入口处张贴有生物安全危害标识，走廊设置紧急撤离路线标识，实验室内整洁无与实验无关物品，实验室内各消毒用品均在有效期内，实验室内设有洗手池及洗眼装置。各仪器运行状态正常，均有相关操作及维护程序，实验室内配备1台生物安全柜，放置位置合理，使用规范，均已定期更换滤网并委托专业机构进行检测，检测结果合格。

五、实验室记录和档案

目前实验室尚未通过生物安全审批，但已申请备案，病原微生物实验室活动均有记录，样本保存及销毁均有记录，消毒液配制及使用均有记录，实验室备有紧急安全防护装备（隔离衣、防护服、护目镜、N95口罩、橡胶手套）定期检查，均在效期，实验室各设备均有使用维护记录，操作人员已通过考核。

六、实验室应急预案

实验室有针对相关意外事故的紧急预案，工作人员能熟练掌握并及时处理。

七、个人防护

有专门人员承担院感控制工作，实验室人员每年有体检，并有健康档案，个人防护用品充足。

八、菌（毒）种和样本的储藏与管理

目前本实验室不保存病原微生物菌（毒）种病原微生物，样本管理严格登记制度，样本在离开实验室前均进行高压灭菌销毁时做好销毁登记。

九、实验室废弃物管理

按照《医疗废物分类目录》对医疗废物进行分类收集、包装物、容器符合标准，警示物品醒目，不存在医疗废物混入生活垃圾的情况，使用后的一次性医疗器械按照感染性废物进行销毁、消毒管理，医疗废物转运交接完整。从业人员每年进行相关培训，并配备必要防护用品，实验室要对样本进行高压灭菌并记录欠完整，实验室台面消毒没有登记。

整改具体措施

1、管理者及工作人员对生物安全的认识和管理水平尚不够高，在思想上、管理制度上准备不充分，对于个人防护及环境生物污染的意识不强，从而导致条例、法规、制度的不完善，管理力度不足。所以要进一步完善各种规章制度，加强管理力度。

2、多年来实验室工作人员大多数专业人员只偏向于检验专业技术的提高，未系统学习生物安全方面的知识，对预防微生物污染的意识不强，缺乏具体的技术操作规范。所以，加强生物安全方面的知识的培训，对全科工作人员进行生物安全知识考试。

3、建立了实验室台面消毒登记本。完善了高压锅消毒登记，加强了生物安全的管理。

通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效整改措施，确保实验室工作安全

实验室自查报告(篇2)

医院微生物实验室安全管理自查报告为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据xxxx省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对医院实验室安全管理工作进行了自查，对涉及病原微生物菌（毒）种及样本的人员进行了培训，提高他们生物安全的意识，掌握必要的生物安全知识。

一、实验室生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

医院检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输

因各方面条件限制我院现不能开展病原微生物实验室生物的检查，根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁登记等内容。

三、实验室生物安全突发事件的处理工作

在此次自检中，我院实验室对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。

同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。

在实验室的显著位置张贴了实验负责人、实验室工作人员、消防、医院、公安、工程技术人员、水、电气维修部门电话。

四、提高意识，加强学习

组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效措施，确保实验室工作安全。

实验室自查报告(篇3)

市教育局：

根据《关于转发市安委会关于认真开展危险化学品使用领域安全生产专项检查的通知》的通知要求，我校于9月开学后，组织专人对学校科学实验室进行了认真自查，现将有关情况汇报如下：

我校现有涉及危险化学品的科学实验室一个，科学实验专用教室一个，兼职实验室管理员一人。学校能够按照国家课程标准开全开足科学课，科学实验室的管理规范化、经常化，没有发生过安全事故。

为了进一步落实市教育局的安全工作要求，在认真自查的基础上，学校经过研究，完善并重申了实验室管理制度：

1、树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强安全管理责任心，时刻提高警惕，积极做好学生的安全教育工作，将安全管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个实验台，不留死角。

2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废”等安全管理规章制度。

3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全管理工作，确保不出安全事故。

4、坚持每天进行安全巡查，并在做好安全巡查记录，发现安全隐患及时排除，自己不能解决的问题及时向领导汇报。

5、严格执行安全操作规程，维护实验室秩序，不私自转让、出借危险化学品，防止学生将危险药品、器具带出实验室。不在实验室内吸烟、饮食。能熟练使用灭火器，一旦本实验室出现安全事故，能迅速实施应急救援。

6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁，长期不用的危险药品及时退库，标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。

7、节、假日前，对自己分管的所有房间进行全面细致的安全检查，关好水管、门窗、电源等，妥善放置各种实验室危险物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出安全事故。

8、确保实验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的实验“三废”，分类收集、妥善保存，按学校要求及时统计上报。积极探索实验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。

实验室自查报告(篇4)

根据市教育局会议精神，确保实验室管理有序、学校安全。对照我校的实验设施及实验教学情况进行了自检自查，现将情况汇报如下：

（一）完善实验用房

随着学校建设工作的基本结束，实验教学大楼以全新的姿态呈现在人们的眼前。实验大楼内，一楼北侧为化学实验室，设有化学实验室4间，其中有保管室、准备室，学生实验室两个。

（二）充实实验室内部设施

化学保管室、准备室有仪器柜10个，实验室有桌凳112套；实验室均有一个控制总台。化学实验室供水、供电到桌，并都具有通风、换气设施。实验室、保管室、准备室各室均有窗帘。每间准备室均有准备桌。

（三）健全实验室管理机制

学校成立了实验教学工作领导小组，紧紧围绕“建、配、管、用、研、评”的六字工作内容以及规范化、制度化、科学化、标准化的要求，加强对实验教学工作的领导，规划、建设和管理。这次自查工作先由实验员清查，再由主管副校长具体负责的领导小组进行全面检查，发现问题及时解决，做好实验室的管理、协调工作。

为了加强、细化实验教学管理，确保实验教学及设备的安全，学校制定了一整套实验室的管理规章制度，主要是：学校实验室的组织管理、学校实验教学的计划管理、学校实验室的内部管理。具体制定了《实验管理人员（实验技术人员、实验教师）主要岗位职责》教学仪器的账务管理、教学仪器、药品存放和使用管理、实验开出情况记录、实验室的安全管理和环境管理。实验室工作人员的填写，基本做到了规范、清楚、详实、账账相符、账物相符。且每学期按规定进行盘点，清理核查。

（四）加强实验室的仪器保管和安全管理

实验室均配有消防栓、灭火器等消防设施，各实验室的危险药品均有专柜并上锁保管；水有水路总闸，电有电路总闸，各实验室均有控制台控制到桌的电，并有空开等用电保护装置，确保师生的用电安全，学校水电工定期负责检查、维修。

仪器保管室均有专门的仪器柜存放仪器，分类科学、有柜目标签各种仪器均贴上标签，仪器摆放科学合理；存取借用实行签字制度，有根有据，手续齐备；保管室准备室干净整洁，不乱堆乱放；仪器保管按照安全和实验要求的特点，采取多种措施，做到防尘、防潮、防盗，无霉变、无腐蚀；并定期检查、保养、维修、添补。

（五）充分利用已有设备，开展实验教学

为保证各类教学实验的有序进行，在每学期初教师演示实验和学生分组试验，由教研组组织各科任教师提供实验教学计划表，由教务处审定后交实验室，实验室接到计划表后再汇总平衡，作出相应的本学期的实验安排计划上报教务处。鉴于在学期实验教学安排中，可能会出现某些变更，各个科任教师在每个实验开课前，教师演示实验提前一天填写实验通知单，学生分组试验提前三天填写实验通知单，以利于实验员做好准备。

实验室自查报告(篇5)

根据省、市、县局的统一部署，县所（站）决定就检验检测工作组织开展检验检测工作整顿活动。深刻领会检验检测工作整顿活动是提升技术基础保障水平的重要内容，是解决当前检验检测管理工作中突出问题的重要措施。对照淮质办质（20xx）26号文件精神，认真参照实验室监督检查表，逐个对照检查，现将自查报告总结如下：

一、提高认识、完善组织、履行职能方面：

全面贯彻落实科学发展观，贯彻党中央、国务院关于加强产品质量安全的要求，落实市、县局关于检验检测工作整顿活动的方案，围绕增强检验检测执行力，确保检验检测工作安全和准确的目标，深入分析影响和制约检验检测水平的各方面因素，着力发现检验检测管理中存在的突出问题和检验检测工作中存在的薄弱环节，按照制度健全、能力适应、行为规范、管理到位的要求，提高检验检测管理工作的规范化、科学化和制度化水平，切实为质监工作提供可靠的执法基础和技术保障，为社会提供优质的检验检测服务。实验室法律地位明确，资质认定资格公开，且证书在有效期内，未发现超范围检验和超期检验情况，本所能严格遵守省局的八条禁令，未发现有从事推荐、监制等商业活动。

二、加强制度建设、完善管理体制方面：

本所在20xx年八月完成了实验室资质认定的《质量手册》、《程序文件》、《作业指导书》和《质量记录表》等体系文件的转版工作，现在质量体系运行正常。按照管理体系的要求，做了实验室内审、管理评审、期间核查等质量活动。人员培训和考核有序进行。在用技术标准、技术文件有效且受控。

三、落实技术标准、规范检测管理方面：

本所仪器设备、环境设施基本能满足日常检测工作，设备建档齐全，在用设备能按照检定、校准工作计划按时检定、校准，证书均在有效期内。抽样和检测工作能按照质量体系的工作流程开展，检验报告结论用语规范。

发现问题如下：

一县所（站）一是存在工作质量和工作效率不高。主要表现在安排工作不分轻重缓急，事无主次，存在管理不到位，制度不健全、不落实，检验检测工作有不规范、不严谨的地方。在检验检测工作管理上，存在轻管理的现象，尤其是思想认识与上级部门的要求存在严重差距。

二 是检验检测工作的各项规章制度不够细致健全，获取新信息的手段不高，对标准的更新、方法的变化、新技术的涌现、行业的动态等信息不能及时掌握；岗位职责还不够明确。

三 是还存在着服务意识不强，多少还存在着重收费轻服务思想，为濉溪县经济的发展，为企业效益的提高，为人员质量管理意识的再提升实际工作缺少，不能急企业所急，想政府所想。

四、学习氛围不浓，还存在忽视学习，思想理论水平、业务素质

技术技能、工作能力不够强，存有对本职工作业务不精，对其他业务不通的现象。

具体措施及整改意见

按照市、县局检测工作整顿方案及精神，重点认真学习相关法规及业务知识，以提高自身素质和业务能力；二是高度重视检测整顿工作，加强检验报告的质量、规范检验流程，加强检验报告审核把关力度，确保检验报告的质量，争取实现检验检测报告零差错、零缺陷；三是根据《实验室资质认定评审准则》的要求，严格按照管理要素和技术要素的管理要求，开展各项检测工作；四是加强对检验检测样品的管理，规范工作流程，对检验样品唯一编号，检验完后进行严格审核，加强对设备、人员、技术等方面的管理。

实验室自查报告(篇6)

国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为一级、二级、三级、四级。新建、改建、扩建三级、四级实验室或者生产、进口移动式三级、四级实验室应当遵守下列规定：

（一）符合国家生物安全实验室体系规划并依法履行有关审批手续；

（二）经国务院科技主管部门审查同意；

（三）符合国家生物安全实验室建筑技术规范；

（四）依照《中华人民共和国环境影响评价法》的规定进行环境影响评价并经环境保护主管部门审查批准；

（五）生物安全防护级别与其拟从事的.实验活动相适应。

前款规定所称国家生物安全实验室体系规划，由国务院投资主管部门会同国务院有关部门制定。制定国家生物安全实验室体系规划应当遵循总量控制、合理布局、资源共享的原则，并应当召开听证会或者论证会，听取公共卫生、环境保护、投资管理和实验室管理等方面专家的意见。三级、四级实验室应当通过实验室国家认可。

国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照实验室生物安全国家标准以及本条例的有关规定，对三级、四级实验室进行认可；实验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全实验室证书。证书有效期为５年。一级、二级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。三级、四级实验室从事高致病性病原微生物实验活动，应当具备下列条件：

（一）实验目的和拟从事的实验活动符合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定；

（二）通过实验室国家认可；

（三）具有与拟从事的实验活动相适应的工作人员；

（四）工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。

国务院卫生主管部门或者兽医主管部门依照各自职责对三级、四级实验室是否符合上述条件进行审查；对符合条件的，发给从事高致病性病原微生物实验活动的资格证书。

取得从事高致病性病原微生物实验活动资格证书的实验室，需要从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物实验活动的，应当依照国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定报省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。实验活动结果以及工作情况应当向原批准部门报告。

实验室自查报告(篇7)

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。初中生物实验室根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

一、加强实验室管理与建设。

为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

二、管理制度

1.实验室管理制度：《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。

学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。

2.账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。

三、实验室的基础设备

1.标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位Z一致。

2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，以免受潮变形。

仪器橱进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。

3.仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。

4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

5.仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、规范、美观。

6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

7．仪器室都要悬挂窗帘，仪器室，配有防盗设施。

四、药品安全

1.设Z独立危险化学药品柜。危险化学药品柜双人双锁，并实行严格的药品出入管理登记制度，定期检查。

2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。

3.危险化学药品柜实行双人双锁管理。

4.对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。

5.危险化学药品的安全贮存要求：

（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立分柜分开贮存。相互接触能引起燃烧

爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。

（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。

（3）危险化学药品的存放处远离火源，设Z了显标志，

（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

六、消防安全

1、消防基础设施：

（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；

（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设Z；

（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装Z；

（4）应急照明灯在正常工作状态。

2、实验室内部按《中小学教室设备规范图册》和《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装Z，实验室教师可控制学生实验台电源。

3、实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

4、废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。 在实验室的建设和安全管理，我校做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，敬请领导指导，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。

5、放假之前实验室李强，杨世萍，胡金兰，胡程等多人进行了严格的安全检查，确保了假期安全。

实验室自查报告(篇8)

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中师生的身心健康。我系根据省教育厅《关于进一步加强高校实验室安全建设的通知》文件的相关要求，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

1、自查落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、自查仪器的清理、放置和造册登记，是否做到整洁、规范，项目清楚。是否在实验前后对仪器性能进行认真检查，是否做完实验后及时收回、归位。

3、是否熟悉仪器的基本性能和使用方法，是否做好仪器的保养和维护，是否做好防尘、防火等防患措施。

4、是否做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

5、实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象。实验员经常检查电路、接地线、漏电保护器等设施。教师下课后做到关闭电源总闸，以防意外发生。

6、检查门、窗有无损坏。经检查，门窗及防盗网均良好，无破损现象。

7、消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，各实验室灭火器由学校保卫科统一在走廊过道放置，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。

电子信息工程系

20xx年6月7日

实验室自查报告(篇9)

根据教育局《关于开展中小学危险化学品安全检查的通知》精神，我校对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：

自查情况：

1、没有建立有毒有害实验用品的购买、领用制度以及实验用废弃危化品处置备案制度。

2、实验设施设备、重点部位没有自动监控设施，没有泄漏检测报警装置。

3、实验用品仓库通风良好，但没有防火防暴设施设备，也不存在定期维护。

整改措施：

1、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育 学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度和安全知识、专业技术及应急知识的学习培训。了解危险化学品安全管理基础知识，掌握危险化学品安全管理基础知识，提高安全管理意识和水平。实验教师在演示、分组试验前，必须先试做，及时发现问题、进行改进。

2、健全管理制度

应该对实验室的管理制定合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》，建立《有毒有害实验用品的购买、领用、登记制度》以及《实验用废弃危化品处置备案制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。

3、学校制定有关危险化学品申购计划 根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长批准，进行采购。

4、对危险化学品及时验收、存放 要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。

5、力争尽快安装自动监控、泄漏检测报警装置以及防火防暴装置。

学校现有危险化学品储藏情况

硝酸 2瓶 、 2*500ml、酒精5瓶、全部放置在专门的仪器柜中，无遗失、损坏。

通过自查，不仅进一步明确了相关人员的职责，也提高了实验室使用人员的操作水平和安全防范意识。在以后的工作中，要定期检查，及时发现问题并解决，保障师生安全。

20xx年9月10日

实验室自查报告(篇10)

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我县根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

一、领导高度重视，加强实验室管理与建设

为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

二、管理制度

1、实验室管理制度：《实验室管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处置预案》、《安全检查记录表》等齐全。学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。

2、账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致，做到了账、物、卡相符，记录齐全。

三、实验室的基础设备

1、标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置一致。

2、仪器柜的摆放：仪器柜靠墙，有一定的间隙，以免受潮变形。仪器柜进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器柜放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。

3、仪器柜的编号：仪器柜要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安置在每个仪器柜顶部正面靠边沿的中间位置。

4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

5、仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》，悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位置等，字体要工整、规范、美观。

6、仪器室做好防尘工作。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

7、仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危险化学药品室（库）配有防盗设施。

四、药品安全

1、设立独立危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装置，定期排风。

2、药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。

3、危险化学药品柜实行双人双锁管理。

4、对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。

5、危险化学药品的安全贮存要求：

（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。

（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不设各类提示性标志。

（3）危险化学药品的存放处远离火源，设置了显标志，采取防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采用隔离，封闭，防爆型。

（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

五、消防安全

1、消防基础设施：

（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；

（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设置；

（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装置；

（4）应急照明灯在正常工作状态。

2、实验室要符合设计规范要求，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装置，实验室教师可控制学生实验台电源。实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

4、废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。

六、整改情况：

一、提高对管理人员的要求，加强管理人员责任心的教育，要求工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。

二、实验室和仪器要加强四防（防火、防盗、防水、防事故），防范实验事故的发生。

三、针对非实验室工作的人员来到实验室，必须有实验室工作人员在场。

四、实验课开始前要对相关仪器器材进行全面检查，仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

五、实验工作人员要对实验仪器器材的性能、操作步骤非常熟悉，严格执行实验操作规程，并作好必要的安全防护。

六、实验室内不准吸烟和吃食物。

七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。

在实验室的建设和安全管理，我县做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。

实验室自查报告(篇11)

为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我校根据上级有关文件精神，进行了认真的自查工作，自查情况如下：

一、学校基本情况

坊子区九龙街道尚庄小学，在校生430人，有11个教学班，最大班额45人，在职教师16人，实验兼职教师3人。

二、领导高度重视，加强实验室管理与建设。

为全面加强实验工作，学校对实验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任具体负责，实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

三、管理制度

1.实验室管理制度：《实验室管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处Z预案》、《安全检查记录表》等齐全。

学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》《实验室一般性伤害的应急措施》等。

2.账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器明细账》、《教学仪器领用借还登记表》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，名称、数量一致， 做到了账、物、卡相符，记录齐全。

四、实验室的基础设备

1.标志：仪器室（包括实验室）都要有标志，标志要字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位Z一致。

2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，以免受潮变形。仪器橱进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。

3.仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色要一致，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。

4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

5.仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》和学校绘制的《教学仪器存放一览表》，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器存放一览表》有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、规范、美观。

6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。经常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

7．仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危险化学药品室（库）配有防盗设施。

五、药品安全

1.设Z独立危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装Z，定期排风。

2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。

3.危险化学药品柜实行双人双锁管理。

4.对存放的危险化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特殊季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备情况，发现问题立即解决。

5.危险化学药品的安全贮存要求：

（1）按照药品的不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接

触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不能混存。

（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28℃，爆炸品贮温不超过30℃。贮藏室门口不设各类提示性标志。

（3）危险化学药品的存放处远离火源，设Z了显标志，采取防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采用隔离，封闭，防爆型。

（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

六、消防安全

1.消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；（2）实验室消防通道通畅，消防疏散标志按要求进行设Z；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电保护装Z；（4）应急照明灯在正常工作状态。

2.实验室部《中小学教室设备规范图册》和《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有漏电保护装Z，实验室教师可控制学生实验台电源。

3实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

4.废液、废气、废渣不能直接排放，按国家标准统一集中处理。 在实验室的建设和安全管理，我校做了一定工作。

实验室自查报告(篇12)

化学工程系实验室安全事项主要包括：防火、防爆、防毒、防伤、防水、防盗等方面，具体检查包括制度建设及执行情况、安全责任体系、管理台账、卫生环境、消防安全、电气安全、化学药品安全、剧毒品安全、气体钢瓶安全等。

1、制度建设

化学工程系实训室由无机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、有机化学实验室、仪器分析实验室及药品储藏室组成。自实验室成立以来，化工系出台了一系列的规章制度，包括《化学工程系实验室管理制度》、《化学工程系实验室仪器设备管理制度》、《实训室管理人员工作职责》、《实训指导教师岗位职责》、《实验室安全管理制度》、《实验室药品规范管理制度》、《危险化学品安全管理制度》、《学生实验守则》等。针对特殊仪器有具体的操作规程；建立化学品台帐；针对危险化学品采用保险柜保存，切实保证了实验室安全有序的运行。

2、药品仪器安全

化学试剂按照要求隔离、进行有机无机分开放置，摆放整齐有序；室内具有通风设施；卫生达标；易燃、易爆、有毒、剧毒等化学药品及试剂安全保管在毒品柜里，出入库及使用登记流程尚需规范完善。实验室大型贵重仪器由专人负责进行维护和适用，避免了误操作造成的仪器损坏。

3、环境安全与消防安全

每个房间配置专用的废液桶，对实验有毒有害废液集中处理。灭火器等消防器材配置充足；消防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器、物品等现象。实验室在无人留守时，门窗紧锁确保安全。

存在问题：

1、药品存放无机有机共处一室，存在一定的安全隐患，而且但由于气柜数量不足，有一钢瓶靠墙放置，无任何安全措施，存在一定的危险性，需加强处理。

2、实验室门锁质量较差，经常出现损坏的情况。

3、每个实验室没有明确的安全责任人。

4、由于和紫金环保检测有限公司公用实验室仪器，存在仪器损坏时责任人的争议。

实验室自查报告(篇13)

实验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教育方针，提高教育水平和质量的重要手段，也是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。因此，建筑系把实验教学作为常规教学的重要组成部分和必须完成的教学任务来看待。为了确保实验室及建筑测量室的安全，我系于4月7日对各实验室进行了安全检查，现具体总结如下：

一、基本情况

建筑系专业教师配备齐全，实验室有专人专管，且实验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好实验室及建筑测量室的相应工作。

1、以防护为主，确保实验教学安全

确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中时时、处处、事事都要把安全放在首位。

2、搞好实验室安全管理

实验室安全管理的目的不仅是要营造一个洁净、整齐、具有科学实验氛围的文明、安全的实验教学环境，以激励学生探索进取，获取知识，而且还要各种安全规章制度上墙，根据实验室管理制度要求教师和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习实验室的各种规章制度。除此之外要保持实验室及建筑测量室环境的`整洁，实验室内要坚持经常打扫，天天保洁，做到室内经常保持洁净。

3、着眼于实验室的全面管理，强调管理、使用、安全一起抓。

深入到仪器设备存放、使用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合安全重点全面管理。总之，管理者要充分认识自己的工作目标及行动规范，认真管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和财产安全。

4、每次使用完后，要将实验室和建筑测量室门窗锁好，进行防盗处理。

5、实验室水、电到桌，学生进入实验室特别强调用电安全十分重要。一般情况下，老师严格管理用电制度。

6、防火安全也同样重要，实验室里灭火器等防火安全设备，课堂内外防止火灾的发生。

二、检查情况

1、重点检查安全隐患问题：电路、房屋漏雨等;经过对实验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均安全性能良好，无漏电现象;房屋均无漏雨现象。

2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。

3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，实验室消防器材主要是灭火器，准备齐全，陈列有序，能够处理突发火灾。

4、实验室面积较小，后门不能正常打开。

三、下一步工作的措施

1、加强常规安全管理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。

2、严格遵守实验室安全管理制度，加强学习和执行。

3、严格遵守实验室管理员职责管理制度，认真管理与安全使用各种仪器。

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分，现将自查情况汇报如下：

一、机构健全责任到位

为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：xxx、xxx副组长：xxx成员：xxx及科学教师，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。

二、实验室建设规范达标

去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

三、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电 安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

四、实验教学与研究方

我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

(1)、仪器室内分组实验盒；

(2)、学生下发的实验耗材;

(3)、自制自购分组实验材料。

(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全实验室安全自查。本学期实验开出率达100%

实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

实验室自查报告(篇14)

根据xxx质量技术监督局《关于做好20xx年度实验室资质认定专项监督检查工作的通知》（x质监局发〔20xx〕85号）文件要求，我中心极为重视，立即按照通知内容及《实验室和检查机构资质认定管理办法》、《实验室资质认定评审准则》和《食品检验机构资质认定评审准则》的相关要求，从遵守法律法规、诚信检测活动和完善管理体系建设、保障检测质量安全两大方面对实验室组织机构、检验过程管理、社会监督机制及内部质量管理等方面进行了全面细致的自查，并对自查中发现的问题进行了整改，现将自查情况报告如下：

一、遵守法律法规，诚信检测活动

1、xxx疾控中心属全额拨款卫生独立事业法人单位，法人证号：xxxxxx，组织机构代码证号：xxxxx。xxxx年x月x日通过实验室资质认定计量认证首次评审，证书编号：xxx；xxxx年x月x日通过实验室资质认定计量认证复评审，证书编号：xxxxx；xxxx年x月x日通过食品检验机构资质认定首次评审，证书编号：xxxxx。

2、经自查，我中心实验室从20xx年以来，都严格按照资质认定核准范围向社会提供具有证明作用的数据和结果，未出现超出资质认定范围且带CMA标志的报告，建立了一整套防止商业贿赂和影响检测公正性的制度和措施，并经常性地对全体人员进行教育培训，在检测过程中未出现牟取不当利益和违规收费现象。有“保证公正性的程序”及“申诉、投诉（抱怨）处理程序”等，并进行宣贯和实施，无伪造检验数据和结果的行为。到目前为止，无申诉、投诉现象发生。

3、自查三份检验报告封面、正文和骑缝均正确加盖“南涧彝族自治县疾病预防控制中心检验专用章”，计量认证考核确认了三名授权签字人，食品检验机构资质认定考核确认了二名授权签字人。

二、完善管理体系建设，保障检测质量安全

1、中心管理机构职责明确，能够做到按规履责。xxxx年x月建立了质量管理体系文件，包括质量手册、程序文件、作业指导书和质量记录四个层次，各层次文件之间接口明确，已经三次修订。xxxx年x月根据《食品检验机构资质认定评审准则》的要求对体系文件进行了修订，质量手册增加了“第六章实验室开展食品检验的技术要求”，程序文件增加了“食品检验工作程序”，并制订了食品检验的相关作业指导书和质量记录文件。体系文件内容覆盖评审准则的各个要素，能服务于实验室的质量方针和目标。

2、中心对技术负责人、质量负责人、内审员、质量监督员、质量控制室负责人、各检验室负责人、样品管理员等进行了任命，有任命文件；检验人员全部持证上岗。

3、经自查，中心每年开展一次实验室质量管理内部审核和管理评审，与计划相符，内审和管理评审中内容输入输出明确，审核出的不符合项按“不符合项纠正预防措施程序”及时进行了整改，并杜绝了不符合项的重复发生。对日常监督中发现的不符合项及时进行纠正，并制订有效的`预防措施。

4、经对原子吸收分光光度计、分析天平及恒温培养箱进行抽查，我中心实验室的仪器设备管理制度齐全，制订了“仪器设备管理维护程序”、“检测仪器设备检定、校准程序”及“仪器设备运行检查程序”，仪器设备技术状态良好，正确使用了三色状态标识，能够按计划进行期间核查和检定/校准。实验室按照内部质量控制计划的要求，每年参加能力验证活动，20xx年至20xx年累计参加国家、省、州组织的质控考核和能力验证8次，其中考核结果不合格一项、能力验证有问题一项，已进行整改。

5、中心不断完善内部质量控制管理，按“要求标书合同评审程序”进行合同评审，按“样品管理程序”对样品进行流转、标识管理，使用有证标准物质和国家现行有效的标准方法进行检验/检测，按“检验报告管理程序”的规定有效控制报告的发送，按“记录管理程序”的要求管理所有的检验原始记录资料。经查看资料和现场考核，中心样品管理制度完善，标识清楚，流转过程记录齐全，但个别检验人员对样品管理的程序还不熟悉，针对这一情况，质控室已进行了多次培训和演练，现已全部熟练掌握。

6、中心制订了“实验室的环境设施要求及监控程序”，其环境条件基本能够满足检测技术的要求。

通过本次自查活动，使我中心在质量管理和检验行为中存在的问题得以暴露并得到及时改正，对质量管理水平的整体提高起到了非常大的促进作用。同时，实验室质量管理工作又是一项长期、系统、经常性的工作，我中心将在今后的工作中，以相关法律、法规为基准，经常性地开展自查自纠活动，不断提高质量管理的水平，为人民的健康服务。

实验室自查报告(篇15)

为了贯彻上级《关于立即开展危险化学药品及再生资源回收安全检查》的文件精神，进一步加强学校危险化学品的使用、管理，保障学校和师生的生命财产安全，我校近期对化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查，现就检查情况汇报如下：

一、危险、剧毒药品的采购

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《其他中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。

二、危险、剧毒药品的管理与使用

1.学校应建立危险、剧毒药品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。

2.学校应将危险、剧毒药品与普通药品分开存放(建立单独的保管室或专门的橱柜)。实验室管理人员应对危险、剧毒药品要作经常性检查。药品柜、橱门上应贴上橱签，药品容器上应有标签，所有标签均应写明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购入日期，标签应保持字迹清晰。确保药品容器的密封性。

3.实验室管理人员应将危险、剧毒化学药品分类存放，相互保持安全距离，严禁混放;强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方。严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。剧毒药品的管理应严格执行“四双制度”，即“双人验收、双人双锁、双人领用、双本帐册”。

4.任课教师领用危险、剧毒药品时，必须填写“危险及剧毒药品领用单”，交化学科教研组长批准后，才能向管理员按所需数量领取。领用的危险及剧毒药品在应用后，如有剩余仍由任课教师缴还实验室，并在原领用单上注明缴还药品的数量。

5.使用危险化学物品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全防护措施。

6.化学危险、剧毒药品发现丢失、被盗时，应当立即报告学校领导、教育主管部门和当地公安部门。

三、废弃危险、剧毒药品的处置

实验后的危险及剧毒药品废液或残渣等应集中存放，由学校化学教师定期安全处理和销毁。在处理过程中尽量减少对环境的污染。 注：危险、剧毒药品的具体范围。

1.下列中学实验室常用药品为危险药品：

①易燃液体：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。

②易燃固体：红(赤)磷、硫粉、镁条、铝粉、黄(白)磷。 ③氧化剂：过氧化钠、 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸铵、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。

④腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、过氧化氢、溴、三氯化铝、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氨水、氧化钙(生石灰)、硫化钠、氢氧化钙、碱石灰、苯酚、甲醛。

2.下列中学实验室常用药品为剧毒物品： 二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、乙二酸、黄(白)磷(又是易燃品)、苯酚。

3.中学实验室不常用的危险品和剧毒品： 品种略(如苦味酸、氰化物、磷化锌、碳酰氯等)试剂的存放。

化学试剂在贮存时常因保管不当而变质。有些试剂容易吸湿而潮解或水解;有的容易跟空气里的氧气、二氧化碳或扩散在其中的其他气体发生反应，还有一些试剂受光照和环境温度的影响会变质。因此，必须根据试剂的不同性质，分别采取相应的措施妥善保存。一般有以下几种保存方法：

1. 密封保存

试剂取用后一般都用塞子盖紧，特别是挥发性的物质(如硝酸、盐酸、氨水)以及很多低沸点有机物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必须严密盖紧。有些吸湿性极强或遇水蒸气发生强烈水解的试剂，如五氧化二磷、无水AlCl3等，不仅要严密盖紧，还要蜡封。 在空气里能自燃的白磷保存在水中。活泼的金属钾、钠要保存在煤油中。

2. 用棕色瓶盛放和安放在阴凉处

光照或受热容易变质的试剂(如浓硝酸、硝酸银、氯化汞、碘化钾、过氧化氢以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在阴凉处，防止它分解变质。

3. 危险药品要跟其他药品分开存放

具有易发生爆炸、燃烧、毒害、腐蚀和放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害性事故的化学药品，都属于化学危险品。它们存放一定要单独存放，例如高氯酸不能也有机物接触，否则易发生爆炸。

强氧化性物质和有机溶剂能腐蚀橡皮，不能盛放在带橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蚀玻璃而影响试剂纯度的试剂，如氢氟酸、含氟盐(氟化钾、氟化钠、氟化铵)和苛性碱(氢氧化钾、氢氧化钠)，应保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蜡的玻璃瓶中。

剧毒品必须存放在保险柜中，加锁保管。取用时要有两人以上共同操作，并记录用途和用量，随用随取，严格管理。腐蚀性强的试剂要设有专门的存放橱。

危险、剧毒药品的采购由学校化学教师和实验室工作人员根据教学大纲和教材要求，参照《xx省中学教学仪器配备目录》提出申购计划。在做计划时，应严格控制易分解、易变质、剧毒等药品的一次采购量。申购计划应由教研组组长审核，报请学校领导批准。