【#作文# #记忆作文(范文14篇)#】笔者依据您所提出的要求，精心整理了一篇“记忆作文”，期望本文对您的工作和生活有所帮助。撰写作文是学生自我发现和自我提升的有效方法之一，可以促进个人成长，作文写作能力可以帮助我们更加清晰地表达自己的思想。因此，在平日里积累写作素材显得尤为关键。
记忆作文(篇1)
那一刻，它入我怀，温暖萦绕我心。
它不是个讨人喜欢的小东西，不论是从样貌还是做事风格。那个寒冷的夜，它萎缩在墙角，机缘将它带到了我的身边。
凌乱的毛发，浑身透露出一股寒酸的气息。咬坏我的书、撞翻花瓶，坐在沙发上啃爪子这是它一贯的作风。我不愿接近它，有时候甚至连看也不想看它一眼，可是它总像个小尾巴一样跟着我，然后搞砸很多事。
我讨厌它，可爸爸妈妈总会无限制地包容它，为此我十分郁闷。但人们总说，世界就是这么奇妙，我怎么也没想到有一天我会爱上它。
轮到我出去遛狗了，我真是一百个不情愿。刚走出门，外面的凉风倒灌进窗户，风卷起落叶在地上无序地打转，阳光穿过云层，星星点点地洒落下来。它却像个没见过世面的，欢脱地跑过去追赶落叶，我对它这一系列的行为，都视为虚假的讨好。所以，我直接松开了手里的绳，它毫无觉察，继续向前跑去，我在原地漫无目的地绕圈，顿然发觉它不见了，怕被责备的心理驱使我放大步子寻找，过了十多分钟仍一无所获。暮然回首，我目光所及之处出现了一个小白点，我紧张的弦松了下来，正想责备它时，它仰起头，嘴里露出半片叶子，眼中透出一股期待的光，而后它将头放下，微微颤抖的身子向前拱了一下，将叶子轻轻放在了我的脚边。我正想蹲下捡起时，它却凑到前来，踌躇一时入我怀中，我吓了一跳却不受控制的轻抚一下，它跳下来，绕着我转了好几圈。这时，那座冰封千里的雪山，却在这时照进一缕阳光，随后它逐渐融化，化为一条小溪奔向远方。之后我不记得了，只记得那个温暖的下午，阳光很柔。
时间如白驹过隙，它离开了我，至今，我依然记得那双清亮的眸子。
可能以后，我们会相遇，我定会拥它入怀。
记忆作文(篇2)
“青春的羽翼，划破美丽的记忆；昨日的泪水，化为成长的动力”。
——题记
时间冲刷着记忆，展开记忆的画卷。眼的蒙胧，勾勒出蒙胧的记忆，可记忆却不再朦胧。
成长，学会服从。正处于如歌的花季的我们，活力四射，朝气蓬勃。有着独特的个性，奇异的想法。没齿难忘，初二正处于叛逆中的我，因为背书常常与老师顶嘴。那时懵懂的我，认为每一个人都是一道独特的风景线，完全没有必要按照别人的方式去学习、生活。步入初三，才体会到老师的良苦用心。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。成长的路上，有太多我们不喜欢的话语，不喜欢做的事情，但我们仍要学会服从，因为那是一种责任。成长是成熟的标志，是任性而不失性。
成长，学会面对，还没来得及跟童年说声再见，时间却已匆匆把我推向青春的列车。还没享受够父母的拥抱，却不得不独自面对远方的驿站。面对挫折，那是成长的必经之路；那是成长中的一种历练。当挫折来临时，无须畏惧。面对它、战胜它、感谢它。正因为有了它，我们才在一点一滴的成长。
成长，学会坦然。以前的欢乐和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边。孩时眼中瑰丽的红霞，都被晚归的大雁带走，眼中少了些天真，多了份成熟与稳重。成长的代价带给我们许多烦恼。但我们要学会坦然，因为那是自己通向成熟时缴纳的一份很重的税。
成长的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花的小径，也遭受过沙石的阻挡，成长中的我们少不了有着明媚的忧伤。但我想，明媚的忧伤定会化为今日的动力。我坚信，只要我们努力，定能破茧成蝶。挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在金灿灿的阳光下，显摆着那双美丽无比的翅膀。
我认为，成长不过是一段美妙的记忆，蜕变的过程。只要人们不失方向地努力，定能劈波斩浪，到达胜利的彼岸。
记忆作文(篇3)
世界很大，但每个人的心底都保存着一颗最童真的，寻找快乐的初心。
在世界这个庞大的生活圈中，有一个偏僻，不起眼的小村庄平桥村。那是一片真正的乐土，是一个真正的世外桃源，是一个真正的人间天堂。平桥村仅几十户人家，同姓本家，似乎家家户户，都被一种特殊的缘分牵连在一起，邻里乡间，和睦融洽，老人小孩，安闲快乐，鸡鸣狗叫，随处可听。
清晨，橘红色的太阳，从平缓的地平线上升起，为静谧村庄的开幕点亮了火炬，为麦田豆地，点缀了色彩，镀上了金边。晨光朝霞，伴随着清晨的如期而至，铺满了广阔无垠的田野，向遥远的天边，延伸。
云锦百里，微泛赤红。赤红中点缀着粉霞，粉霞中，掺杂着几分蔚蓝，如梦，如幻，如痴，如醉。白日，农民们在田野中，来来往往，耕种劳作，辛勤播种，乐此不疲。孩子们，掘蚯蚓，钓呆子虾，捉鱼，放牛，自由自在，无拘无束。他们拥有自己的天地，嬉戏玩闹，无忧无虑。
傍晚，月夜行船，豆麦清香合着蕴藻之气，都氤氲在朦胧的月色中。皎洁的月光，洒在脸上，衣衫随船行飞扬飘舞。“白篷子”在月色的渲染下反衬着月光，似乎是水中的第二轮“月亮”。近了，近了，生动，鲜活的戏角儿，乳白醇香的豆浆
返航之时，偷豆煮豆的乐趣。大白鱼般，穿梭于水中的喜悦
平桥村，静谧，和谐，融洽，热情，诠释了世界上至善至美的精神境界，原来，快乐尽在小平凡之中。
记忆作文(篇4)
有些声音，我们还来不及分辩，就消失了，有些风景，我们还来不及看清楚，就变样了；有此感情，我们还来不及感受，就裉色了。但是，有此记忆却永远品味如初，挥之不去。
记忆里，那个犹如弓箭的前景，总是让我的眼泪夺眶而出。记忆里，那一盏微弱的灯光，总刺痛内心的最深处。记忆里，磨豆腐的声音好似一首歌曲，无尽的母爱便是它的音符，艰辛的生活藏在背后成为一张乐谱。童年时候，因为那个背景，那声音，那盏灯，我的心如刀割般痛，任泪打湿枕头。然后，静静倾听。
不知轮回了多少个春夏秋冬，那磨豆腐的声音依旧，只是那个背影似乎在渐渐萎缩。而那起早摸黑磨豆腐的背影，在我的视线里越来越清晰。尽管生活的艰辛，岁月的流逝，在她身上划出了“伤痕”。但她从来没有怨言过，也从来没有放弃过。因为我最亲爱的奶奶，要挣钱供两个叔叔上大学。面对沉重的负担，她要孤军做战。所以，磨豆腐的声音不可以停止，也不会停止。无私的付出一年如一日地轮回着直到奶奶生命终止的那一刻，背影随着消失，声音也随着消逝。记忆里磨豆腐的声音却承载无私的母爱和生活的希望。
虽然，那磨豆腐的声音已消逝很多年，但是那种记忆里莫名的感动依旧在我生活里重复着。偶尔回头，看那背影，听那声音，依旧是触目惊心。那背影，那磨豆腐的声音，闪闪烁烁地亮在记忆的长河中，串联起一季又一季的感动。磨豆腐的声音，不会再有；那磨豆腐的人与我们再难相见。但母爱永在，感动永恒。
记忆里磨豆腐的声音，像一首童年时的歌谣，时常响起，挥之不去。
记忆作文(篇5)
在这个黑乎乎的黑板上，承载着我们无数的记忆。
黑板上的字，写上了再擦掉，擦掉了再写上，反反复复……就这样，一天过去了，几天过去了，几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板，觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字，很难擦掉，即使擦掉了，也会流下淡淡的痕迹……
黑板上，有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句；有数学老师用清晰的笔迹书写下的复杂的公式；有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句；也有政治老师留下的意味深长的人生哲理……
黑板上，有考试前老师孜孜不倦的教诲与鼓励；也有考试后“家长会”上父母鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
黑板，在我们的心中是神圣的。每一次有幸登上讲台都会令我们振臂欢呼。
还记得自信的走上讲台，洋洋洒洒的解出数学题的欢快；还记得因准备不充分写错单词时的惭愧；还记得评选学生会、班委和“三好”时的激昂；还记得老师们那番语重心长……
曾经，被老师叫到黑板上去做数学题，因为忘记在最终的问题上写答案，而被老师狠狠的批评过；曾经，作为课代表，每天在黑板的右下角写下作业，那是属于我充满回忆的地方；曾经，因为在黑板上乱涂乱画，而被老师打过；曾经，因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆
望着那块黑板，美好的小学时光，化成一个个清晰的镜头不停地在我眼前回放。画面满了又消失了；又满了，又消失了……惊喜和酸酸的感觉一起涌上了心头，是时候该离开了。
记忆作文(篇6)
与20xx挥手告别，回顾往年的种种事迹；与20xx亲切问好，定下新的愿望与目标。在烟花的缤纷，爆竹的轰鸣，洋溢的欢声笑语中，世界又迎来了新的一年。20xx，您好！我们祝福爷爷奶奶：“身体健康，与天同寿”；祝福爸爸妈妈与叔叔阿姨们：“合家团圆，万事如意”听了这些话，他们都笑得合不拢嘴了。当然，奖励也不少。其中，我们小孩子最喜欢的就是那红艳艳的压岁钱了！
春节到了，我家就早已贴好了火红的春联，上面写的都是对新的一年的美好祝福。我非常开心，因为家里又增添了一道又一道，喜庆的红色。
晚上，我们点燃了宛如长龙的鞭炮，“噼里啪啦”的声响，好似面目威严的龙王在怒吼，把前后左右的'邻居都吸引到这儿来了，与我们一起庆祝新的一年。大家挑选自己喜欢的烟花，一同放了起来。天空被这绚烂而又美丽的“花朵”逗笑了，它回赠给我们的，是烟花变成的梦幻般的彩虹。随即传来了小孩的赞叹声：“好漂亮呀！”
玩了好长时间，大家都饿了，坐下来一起吃一顿香喷喷的饭吧。我的眼前摆了好多我特别喜欢吃的菜，比如这些：龙虾爆炒、火腿蘸酱，水煮生菜……许多“山珍海味”摆满了桌子，我不耽误一秒钟，立刻左手拿勺，右手拿筷，——狼吞虎咽起来，妈妈在一旁哭笑不得地劝我：“慢点吃，没人跟你抢！”……这天晚上，我睡得特别香。梦里我正与“年兽”一起玩耍，与世界一起庆祝新的一年……
最后，祝大家在新的一年里：学习天天向上，身体健健康康！新年快乐！
记忆作文(篇7)
已经是十一月的尾巴了，家里的水仙也运来了，眼看十二月就来了，鞭炮灯笼也将挂起来了，冬天就要来了。
可日光还是烈烈的，虽谈不上短衣夏裤，可套上毛衣也觉得烘得难过——哪里有什么秋天的样子！
记忆里的秋天，是有大把大把的黄叶红叶，一刻不停的往下落，扫地的阿姨便恼怒地要骂天，还有渐凉的天气，日光微薄，抬起头永远是一幅天高云淡的模样，清早起床，骑车去学校，路过林荫的道路，枯叶在车轮上咯咯的细响，有种微小的满足和寂寥：秋这就来了……
已经没有落叶了，无论我绕怎样的羊肠小道，树叶总是暗绿深沉，像固执的小老头儿：还没到时候呢，怎么就下去！于是它们一片也不愿落下，跟着风摇晃着未红的叶子。
并且还有阳光，阳光还那么热，叫人实在没什么“秋凉”的感觉，迷迷糊糊到了十一二月，才乍然惊醒：秋天就快完了！
秋天就快完了！而我甚至还未感觉到它的存在，它就匆匆走过，上帝可能是厌倦了这只有红的黄的萧瑟的季节，大笔一挥就直接将它叉了去--所以这秋日温暖如春，夏意盎然，独独不像秋天，这个本是秋天却又不是秋天的季节，真让人不知道什么好。
我怀念落在家门前的红叶，我怀念天空无日无云蔚蓝无垠，我怀念茉莉开出细碎的香囊，我怀念清晨扫帚扫落叶的细微的磨擦声，我怀念骑车时风迎面吹来的凉爽……
可这些，竟是都失去了。
我感到难以言喻的失落。
记忆作文(篇8)
在人生旅途中，不可避免地会有起起落落，但这是成功的基础。(虽然我是个好学生，但我还是第一次被批评。)
题词
那是一个星期五的早晨。第二节课后，我打算做练习。我正在和马儒林、王淼和郭培英谈话。不知不觉中，我想起了锻炼的声音。老师来检查帖子，我们还在聊天。我们差点忘了几点了。我们只听到老师斥责那些没有下楼到门口做练习的学生。我们太害怕老师训斥我们，所以我们藏在桌子底下，害怕老师会发现。然而，我们害怕老师的话:“房间里还有谁，请马上出来。”我们中有几个人怯懦地走了出来。老师实际上让我们在讲台上站了一会儿。我们大声交谈:“我们该怎么办？我们应该受到训斥，或者在全班面前。这将是非常可耻的。”马儒林问我:“杜冰冰，我该怎么办？我们都是好学生，我是班上的班长。我以后会被训斥的。我该怎么办？”我想起老师告诉我们的一句话:“我们应该随时勇敢地面对它，而不是逃避。我们逃得越多，你就会越羞愧。”我告诉了马儒林。马儒林停止了说话。我们都在谈论它。我们希望练习的音乐永远不会停止。然而，应该来的总是来了。我们站在讲台上，脸都红了，因为这是我从一年级到五年级第一次被批评。
虽然我受到了批评，但这种批评让我受益终生。我仍然鼓励自己:“失败是成功之母。你将永远看到彩虹。”
记忆作文(篇9)
窗外，风儿在吟唱，连绵的细雨和着风儿起舞，桌前我的思绪却被拉到了“千里之外”——老师，您最近，好吗？
初遇·我的“不老女神”
四年级转校时，我的启蒙班主任辞了职,学校通知我们将会迎来一位新班主任。同学们听此，纷纷欢呼雀跃，都在猜测这位神秘班主任的模样。一个个像炸开了锅似的，教室里好不热闹。一阵欣喜过后，只见一位女老师走了进来。我永远也忘不了第一次见她的时候:金色的长卷发披在两旁，一双深邃的眼眸中放射出知识的光芒，鼻梁上架着一副紫金丝眼镜，一身素白的裙子衬得她貌美如仙。我们纷纷惊呆。我用力揪了一下自己的手臂，不可置信的想:这难到就是将要陪伴我们三年的“漂亮班主任”？正到我沉浸在自我情绪无法自拔时，这位女老师却提出了一个奇怪的问题——让我们猜猜他多少岁。这个问题一出，我们瞬间又“炸开了锅”:二十？三十？我们纷纷猜测。最后终于意见达成了统一——三十出头？谁知他还是摇了摇头，说出了一个我们全体都不相信的数字——四十！从那之后，她“不老女神”的称号便传了开来。
相识·“神老师”提成绩
经明介绍，我们才知晓，她姓张，芳名开兰，今年已经四十，调职来竹山教书。张老师对我们要求严格，但所谓“名师出高徒”嘛！你别说，这位“神老师”还真应了这句话。在张老师接手我班之前，我班的整体语文学习成绩在年级可是“垫底状态”的。而在她接手之后，我班的语文成绩可谓是蒸蒸日上，竟然一跃成为了年级榜首。不光如此，我们的综合水平也提高了不少。除此之外，她还有“王牌训练”哩。每临大考前，她都会将我们班上的语文高手召集于老师家，进行“魔鬼强化训练”。她牺牲了自己宝贵的休息时间，专门用来给我们补课。记得那时其他班的老师们还调侃老师——“备战期间比中高考还忙”。你说她能不能称之为“神老师”呢？
相伴·做“园丁”勤栽培
在张老师的训练下，我们也是虽苦犹乐，乐此不疲。记得有段时间我过于满足自我，结果在一次语文小测试上因作文题目涂了忘写而扣重分考差。张老师看出了我的小自满，当即把我带到办公室谈话。进入办公室的瞬间，我的心里只有一个声音——“完蛋了”。我以为张老师一定会在办公室狠狠地批评我一顿。谁知，她却什么也没做，而是语重心长的对我说:“毛薇，我知道你的语文底子不错，但即使这样，你也要付诸努力。俗话说得好，‘响鼓不用重锤’，我相信你一定不只这次的水平，你要吸取这次的教训，以防下次失误，知道吗？”我的心像被狠狠扪了一棒。后来，张老师喉咙里长了一种肿瘤，假期才做完手术，喉咙还没完全恢复，只能带着扩音器勉强说话就急忙赶来给我们上课。你说，这样辛勤的老师，“园丁”，不值得我们敬佩吗？
老师，您，好吗？
记忆作文(篇10)
记忆，似一泓汪洋大海，翻涌起思绪的浪，温柔的拍打着海边的沙滩，留下美丽的贝壳宝藏，而我是拾起那是时光贝壳的孩子，远远的眺望着记忆的深处。
小时候，每每到了寒暑假，父母总会把我留在山上的老家。有时是一个星期，有时只有半天，但我总不感到无聊，因为有了太姥爷，我的童年生活变得快乐、充实起来。
我喜欢跟太姥爷干农活，可是小孩子能有什么力气，装模作样地挥舞几下锄头，便又喜新厌旧地去一旁玩耍了。我从未帮上什么忙，可是太姥爷从不责怪我。他只是卖力地锄地，偶尔擦擦脸上的汗，偶尔叫叫我，提醒我不要跑远了，他总是那么心疼我。
因为时间的长远，我记不清太姥爷的模样了，但仍记得他是个十分和蔼、慈祥的老人。有时我在老家里疯玩，从二楼跑到一楼，从房间奔进厨房，赶走了鸡，吓醒了狗，顽皮的我甚至打破过家中的碗。太姥姥和奶奶偶尔会数落我，但太姥爷从不会骂我，他只是说：“小心点，别摔了。”
在老家门前的院子里，有一棵高大的柿子树，每当到了秋天，就会结出丰硕的柿子来。我的太姥爷就拉下柿子，装进袋子，一些送给左邻右舍，一些拿来给我吃。父亲说太姥爷喜欢抱着我，看我吃柿子，但我却对这件事毫无印象。也许他坐在竹椅上，抱着坐在他膝上的我，看着我津津有味地啃食着手中的柿子。可我却只记得有甜美的柿子，有些模糊不清的记忆碎片，却再也记不清太姥爷了。
曾经的那段时光，是多么的温暖，可我再看不到太姥爷，再没办法帮他干农活了。那曾经被我遗下的时光贝壳，再拾起，已是被岁月的风侵蚀的不成模样，再无法弥补这时空的裂缝……
记忆作文(篇11)
人的一身中有许许多多的第一次，第一次吃鱼，第一次吃肉，第一次玩电脑，第一次看书······讲一天一夜也讲不完。在我的记忆中，最深刻的第一次就是第一次上学。我第一次上的是幼儿园小班（下）。那一天我跟着妈妈，听妈妈说是去一个叫幼儿园的地方，我心中充满了好奇心：幼儿园是什么东西？幼儿园能吃吗？幼儿园如果能吃那好不好吃？幼儿园在哪里······许许多多问题从我心中涌出来。
到了幼儿园，我有点失望，因为幼儿园是一幢大房子，并不是什么好吃的。更不是什么好玩的。
进去以后看到了许许多多不认识的人，情不自禁地贴紧妈妈，妈妈让我一天都呆在那儿，说晚上来接我，我害怕的哭了，当然我不是独一无二的，另外的小朋友也哭了，幼儿园里乱成一团：有的小朋友抱住妈妈，不让她走；有的小朋友呆在原地哭；有的小朋友甚至再往外逃······我知道哭是没有用的，当我感到无聊时，就不哭了，主动找了一给哭的不是很厉害的男孩，跟他说了我的想法，他就跟我蹦蹦跳跳得去小操场上玩了，别人也不哭了，参加到我们的队伍里来，献出自己的游戏，大家玩的欢天喜地。
幼儿园是每个人的童年，我相信大家都不会忘了那美好，充实的童年。
记忆作文(篇12)
记忆在秋风中飘飞，漫无目的。偶然间还是会想起你们，我逝去的亲人，朋友，也许冥冥中自有天意，也许这就是人性的脆弱之处吧！喜欢沉湎于对过去的记忆－－回忆。
还是会常常想起你们在的时候，有了你们，我的生活才会变得更加快乐。常常想起外婆会心的笑声，那笑声萦绕在我的耳畔。我相信，外婆的笑声一定也会飘荡在美丽圣洁的天国，永远不会消逝殆尽…也常常想起L，我的童年有了你才会变得更加充实。我们一起长大，用文人的话来说就是“青梅竹马”“两小无猜”。小时候一起玩耍的快乐时光还历历在目，但万万没有想到的是你竟然会离开我，离开我们这一帮要好的伙伴…哭泣，也不能抹平这些伤痛。
真希望
时光。停留。
美好的小时代。
对于你们的记忆，总是在时过境迁之后才会变得更加深刻，也便更加地怀念你们。或许人就是这样，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，面对自己拥有的东西（姑且可以说是存在的东西）当时，却不懂得珍惜，这些东西都要幸福，正如池莉在《收藏幸福》中所言，它们都是值得品味，享受的，最终的目的就是拿来收藏的。（我也不知道这逝去的东西，收藏之后是否还有什么意义）但到它们不在的时候，人就会空悲叹，甚至会落泪，不过现在所做的一切都是徒劳的，对最后的结果也无法挽回，心中的伤痛和眼中的泪水显得软弱无力，逐渐被现实一点一点地所侵蚀…
为什么人总是在失去之后才懂得珍惜？难道那些记忆才是永恒的？珍惜眼前的东西吧，不要等它们逐渐消逝，成为记忆之后，才独自在那里怀念。
光阴似箭，日月如梭。物是人非事事休，欲语泪先流。惟有那些记忆还会驻留在我的心中，萌芽滋长，根深蒂固，永不磨灭…
秋风依然悠悠地吹拂着，散落着我的记忆…
记忆作文(篇13)
我与张老师不相见已近二年了，我最不能忘记的是他不倦的教诲。
那是在读小学的时候，我原本是个不求上进、不懂读书的学生。上课总喜欢做小动作，课后又不会自觉完成作业，加上我太贪玩，因此，老师们都不会怎么教我。加上家里孩子太多，父母也没有精力来管教我。可想而知，我的学习成绩是糟糕透顶。
可是，到六年级的时候，时来运转，遇上了一位特别的老师。为什么说他特别呢？主要是由于他不同于其他的老师。以前的老师嘛都特别关心那些成绩好的学生，而这位老师却特别关心那些成绩不较好的学生。总之，我对这位老师的第一印象就是特别。
后来，慢慢地开始喜欢上他的课。特别是在我们之间有了几次交流之后，我对他越发感兴趣了。
由于我家离学校较近，放学后，我经常在学校玩，有时甚至玩到天黑才回家。老师就住在学校，他也知道我成绩不太好。有一次，他问我：你的作业完成了吗？我笑着对他说：我从来就不做作业的。听到我这样的回答，他并没有生气，而是把我叫到办公室，拿出那些读书好的学生写的作文给我看，并耐心地告诉我应该如何来写作文，特别是书写，他更是不厌其烦地教我。一直到了天色较晚的时候，他才让我按照他说的，回家再重新认真写一篇作文。
一个星期之后，没想到我的那篇作文竟然在班上黑板报上张贴出来了。老师还在我的作文后面写了很多的评语。我第一次受到这种待遇，心里反而很矛盾，不知该如何决断？上课不能再玩了，课后又必须完成作业，怎么办？在学习和玩这二者之间，必须来个了断。我毅然选择了学习！也许后来他看出了我的决心，对我更是倍加照顾，还常常给我补课，借很多书给我看。经过努力，我的成绩大踏步前进，期末考试由原来的倒数一跃上升到了全班第二名。
这次考试改变了我一生的命运。如果这次考砸了，我可能就不会步入中学的殿堂。
感谢您，我的老师！不知何时，我再能与您相见？
记忆作文(篇14)
清晨， 微风吹拂着脸庞，给人一丝惬意。
那破碎的彩色记忆向我脑海蔓延，有些人，有些事镌刻在心里，无法忘怀。
那些记忆的画面又如同照片般摄入了我心里的照相机。每当想起时便翻出来看看，静静地思索着、回忆着---那些关于我们的记忆。
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个早晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口上，我回头望去，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头。下一站路口，我该怎么走？
但是，那个彩色的梦破碎了，只剩下了满地的碎片，还有远方的牵挂…
还记得那个明媚的夏天，我们微笑着仰望天空，我们在如火的红色跑道上追逐，撒下了一路金色的阳光；还记得我们在洒满花香的校园小路上嬉闹着；还记得我们在悠闲的糖水店分享你我之间的趣事。
可如今距离使我们分隔开来，思念要把我吞噬。留给彼此的似乎只剩下那彩色又破碎的的记忆。
曾经的记忆是这般的美好，但它又如同泡沫一样，一触即破。虽然美丽却无法靠近，只能永远落在心底。
我走过大街，路过一扇破碎的彩色玻璃窗，地上那一片片彩色的碎片如同砖石水晶般闪耀，望着那落了满地的碎片，我心头上的破碎记忆又如同潮水般涌出…
那些关于我们的记忆…
