趣祝福作文：如何写出优秀的读后感？每次读完一本书，我们都能够感受到作者的内心所想所感，同时也会有自己独特的体验与感悟。读后感就是一种读书笔记，它是一种常见的应用文体。为了帮助大家更好地写出读后感，栏目小编经过一番调研整理了一些有用的信息，以下是“爱我中华读后感”。
爱我中华读后感(篇1)
很久以前，在遥远的东方，有一个贫穷落后的国家。当时那个国家的科技并不发达，常常面临着战争的威胁，受到外强的侵略。
可是那个国家并没有为此而胆怯，他们勇敢地站起来，与侵略者进行了一场殊死较量。他们毫不畏惧的英雄气概，使不可一世的侵略者放下武器，低下了高傲的头颅。1949年10月1日，在东方的土地上，站起一个自强不息的民族，那就是中国。
《我爱你中国》这本书分为三个章节来向我们讲述了中华人民共和国成立70周年的变化。第一章写“祖国新生”，主要讲新中国的诞生，建国元勋的经历和抗美援朝的英雄事迹;第二章写“改革开放”，主要讲邓小平爷爷的光辉历程，生活发生了巨大的变化，贫困村变成富贵村，中国走向世界，“中国制造”向世界走俏；第三章写“走进新时代”，主要讲国家在20xx年秋季学期开始，在全国范围内全部免除义务教育阶段学生学杂费，新中国成立以来经历的自然灾害和中国进入了航天时代。书中的每一个语句、每一个字、甚至每一幅图画都展现了中国强大，展现了每一个人对祖国无比的热爱。当21世纪的春风吹遍大江南北，日益强大的中国让世界刮目相看，中国的脚步迈向世界。
如今我们祖国的科技事业越来越发达，生活水平逐渐提高，成为了一个强大的国家。祖国的成就是爱国的使者创造的，没有了他们祖国也不会有今天，无论是伟大的毛泽东主席，还是渺小的为国家作出贡献的人，他们同样值得称赞，因为他们同样爱着我们的祖国。知我中华，爱我中华才能把祖国建设得更加强大，兴旺，我相信每一个中国儿女，每一个热血同胞，都深爱着自己的祖国，他们将会为祖国的未来做出更大的贡献。
一个古老的民族，正满怀信心地创造着更加美好的未来。
爱我中华读后感(篇2)
:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。其中，A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落，这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型，这种带有集体舞风格特点的节奏型，第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落，此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛，一气呵成。：：课 题：《爱我中华》教 材：人音版课 型：以唱歌为主的综合课授课年级：初 三教学课时：一课时教学目的：一、 让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、 能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。三、 教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点：通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点：学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生，掌握起来比较困难。教学设想： 为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境；给学生提供充分参与、体验的机会；给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机；还音乐课堂以快乐。课前准备：多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透：教育学生热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程：一、 导入：师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课： 1、 由学生的回答引入：（课件1：背景画面）师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？ 生：五十六个民族。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么，什么是歌舞音乐呢？（课件）三、激情参与（视唱）：1、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）为了使同学们更好地学习这首歌，我们先来做一个小小的游戏：（课件3：动画）师：同学们请看屏幕，这个美丽的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很开心的样子）师：你们觉得缺了点什么吗？（答：音乐）师：我们就看看配上什么音乐比较合适呢？（课件4：视唱谱+音乐+动画）1＝ 4/40 5 5 25 15 2 0 5 5 25 15 1 0 5 5 啦2 5 1 5 2 5 1 5 12 3 2 1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意：（1）强调正确坐姿。（2）可先放慢速度练习，较熟练后将速度还原。（3）老师将其有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？因此，演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。（4）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲：1 、师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解，那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《爱我中华》，想不想听老师为大家演唱一遍啊？（想！）（课件） 听后回答问题，并分别讲解：(1) 歌曲的演唱形式：领唱、齐唱(2) 歌曲的风格特点：少数民族音调2 、师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱《爱我中华》一歌(1) 完整视唱旋律。(2) 根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3) 全体学生完整演唱此歌，注意：1、装饰音、修止符的运用。 2、控制整体音量。 3、高音时不要喊叫，注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F 4/40 0 1·4 4 1 0 0 6·1 1 6 0 0 1 4 1 4 1- 1 1 1 10 0 1·4 4 1 6 1 2 - 6 4 4 1 1 1 0 1 6 - (5)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习《爱我中华》对学生进行爱国主义教育。五、 歌曲《爱我中华》引入少数民族歌舞音乐简介，并欣赏部分民族歌舞音乐。师：我们刚才学习了《爱我中华》这首歌，也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点，那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢？请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、 先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。 特色：热情、勇敢、节奏欢快举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、 维吾尔族：被誉为“歌舞民族” 特色：开朗、奔放、造型优美、挺拔 举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、 傣族：动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例：《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、 藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。 举例：《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、 欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》，全体学生进上步熟练此歌。 6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。（要求：轻声哼唱。）（课件8：教师范唱）7 、请同学们唱歌词。之后提问：这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷？生：a、描写江南美景；b、采茶劳动时热闹场面；c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情；等等。教师总结：歌词前四句，在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻，带有轻巧的色彩，后几句表现采茶姑娘的劳动景象，后又表现了采茶姑娘们的心情。（课件9）8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教师MTV+卡拉OK） 五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师：同学们，下面我们就来玩一个游戏好吗？请看大屏幕（课件11：模仿秀1）先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现！学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱，较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师：现在模仿秀2开始，（课件12）：同学们知道要模仿什么吗？（跳舞！）答对了！大家一起欣赏《采茶舞曲》片段，并学习采茶的舞蹈动作。（教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一，更加形象化、生动化。）集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。（响音乐）点评：巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学，学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱：（课件5：教师范唱MTV）让学生尽量用学过的方言来演唱，中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结：今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的`方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲，它委婉细腻，富有诗情画意，仿佛把我们带入那风光秀丽的江南，和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语，劳动中孕育着无数美妙的歌曲，劳动中孕育着无穷无尽的创造力。：： 总评：本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下：1、 充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞，语言优美，表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、 以审美为核心，从欣赏江南的美景开始，利用各种形式先感受音乐，到喜欢音乐,到学习音乐，到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、 艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系，重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘，音乐知道有机渗透在课堂教学中，达到情智互补的境界。4、 教学过程设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课，难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透，对音乐的认识、理解，都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中，环境渲染精妙，学生掌握起来轻松愉快。5、 教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高，教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、 注重德育渗透，培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导，为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。
爱我中华读后感(篇3)
5月30日，由中央文明办主办的“我们的节日·端午”全国文明村镇文艺展演在湖南省汨罗市举行，来自全国多个农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇的代表在汨罗江畔上演了一场传统文化的艺术盛宴。
我镇积极响应红寺堡区文明办的要求，组织全镇干部职工收看了CCTV-7农业节目播放的展演实况录像。展演以“爱我国家·圆梦中华”为主题，800多位来自全国农村精神文明建设工作示范县和全国文明村镇的代表，以原生态节目表演和端午文化特色的节目，展示了农村精神文明建设的丰硕成果。
全镇干部通过集中观看文艺展演录像，深深感受到了我们传统文化的博大精深与灿烂辉煌，对创建全国文明村镇及精神文明建设工作的重要性有了新的`认识，并纷纷表示，将从点滴做起，以文明的礼仪、优良的作风培养文明素养，积极引导群众注重精神文明建设，敢于向陋俗陋习“亮剑”，发扬艰苦奋斗、爱家爱村的优良传统，形成精神文明创建的常态长效，携手共建美丽和谐的太阳山镇，为创建全国文明村镇奠定坚实的基础。
爱我中华读后感(篇4)
一颗感恩之心，是人类心中最真、最善、最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将进入与众不同的新世界。
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活的大智慧。感恩的内涵十分丰富，包括：感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩奖励一生的青春岁月
我相信大家应该都听说过卜劳恩的《父与子》漫画书。卜劳恩有这么伟大的成就，都是因为他儿的一本日记。
那天他又没有找到工作，回到家里，他那不争气的儿子成绩居然比上学期退步了。他狠狠地瞪了儿子一眼，就回去睡了。
第二天，他去叫儿子起床，发现儿子的日记本忘了锁进抽屉了，他便翻开看：
5月6日，星期一。早晨上学的时候，我帮助一位盲眼的老奶奶过了马路，心情很好，只是这次考试不太理想，但我把这个消息告诉爸爸时，他却没有责备我，只是深情地盯着我,这使我深受鼓舞。我决定努力学习，争取下次考好。
怎么会这样?明明是自己恶狠狠地瞪了儿子一眼，怎么变成深情地盯着他了呢?卜劳恩好奇地翻开了儿子以前的日记：
5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越来越好了，我想，有机会我一定要去向他请教。
卜劳恩又是一惊，赶紧拿来自己的日记本看：
5月5日，星期天。这个该死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有个休息日，又被他吵得不得安生。如果他再这样下去，我非报警没收了他的小提琴不可。
难道自己对生活的承受力还不如一个小孩子吗?
自从那天之后，卜劳恩变得开朗起来。最后他找到了钳工这份工作。
一个人只要具备善良、正直和宽容的性格，便没有什么困难能够压得倒他。宽容别人，宽容生活，就是宽容自己。
积极地面对生活，你的精彩就来到;快乐地面对生活，你的幸福就存在;宽容地面对生活，新的转机就会出现。你们看，哪怕是像卜劳恩这样的漫画大师，也是从失败中爬起来继续前进的。只要我们正视困难，采取积极开朗、宽容忍让的生活态度，什么困难都会给我们让路。
愿同学们能将感恩的种子播种在心田中，开出爱的花朵。
爱我中华读后感(篇5)
我们的心中有祖国，祖国的心中有我们，回想起那些残忍的历史，作为中国人我们应该做些什么呢?看着那些满口鲜血的吸血蝙蝠，一头咬着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和被刺刀刺中后流出来的鲜血。
回首历史，中华民族有多少优秀儿女。像是虎门销烟的林则徐，1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片，将英美商的两万多箱鸦片在虎门付之一炬。抗日中的赵一曼，面对凶恶的日军将生死置之度外，身负重伤的他仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”是他们在母亲生死关头之时，用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。
你可知道女娲补天，大禹治水?你可知道精忠报国，虎门硝烟?你可知道巾帼秋瑾、刘胡兰?五千年来，多少华夏子孙同自然灾害搏斗，同压迫势力和外来侵略者抗争!在当今和平年代，许多科技工作把青春留在了荒漠，把生命献给了事业。2008年10月，“神舟”七号飞船承载着中国第一位航天员遨游太空，实现了炎黄子孙期盼千年的飞天梦想，使我国成为世界上第三个实现载人航天飞行的国家。
面对国家的荣辱，我想到了爱国将士岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那"收拾旧山河"的慷慨激昂，想到了那长着青苔的墓地，和那"撼山易，撼岳家军难"的口号;想到了他的'义薄云天……往事不堪回首，一支无形的匕首从背后袭来，刺入胸膛，留下了"精忠报国"的美名。
面对国防建设的日趋完善，我看到历史的前进，中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!愿自心出，精需自设。每个人心中都有一个愿望，而这美好愿望的实现，就需要不断的努力。同样，民族的兴盛，国家的繁荣也需要用辛勤的汗水去换取，而他们-昭君和岳飞等民族英雄，为后世树立了良好的典范，他们英名辉煌千古……
站在今天，我们回首：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城在背后支撑着我们，“神舟”载人飞船开拓我们的天地。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正需要我们去把它发扬光大，使我们的明天更加灿烂。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情去点燃希望之火，用汗水去灌溉成功之花。祖国的未来把握在我们手中，让我们刻苦学习、顽强拼搏，用自己的努力去为中华民族的伟大腾飞而奋斗。
少年强则中国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予我们责任和使命，我们能忘记吗?当然不能。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。让我们努力学习吧!直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中!”
爱我中华读后感(篇6)
5月30日下午6点，沙圪堵镇安定壕村委会组织党员、群众观看了CCTV-7播出的“爱我国家圆梦中华”为主题的文艺展演，结合我村实际，有以下观后感受。
“在全国2473个全国文明村镇示范带领下，各地以美丽乡村建设为主题，扎实推进农村精神文明建设，把培育和践行社会主义核心价值观作为根本任务，着力推动乡风民风美起来、人居环境美起来、文化生活美起来、让农民群众共享建设成果”。主持人娓娓动人的主持词让人激情昂扬，也引起我很多感慨。
的确，近年来，随着“十个全覆盖”工程的推进和美丽乡村的建设，让农村的基础建设施有了翻天覆地的变化。乡风文明的推进，让农民的`精神文化生活有了较大的提高。在这期间，安定壕村也享受到了应有的政策成果，基础设施、乡风民风发生了巨大的变化。
党的十八大继续聚焦“三农”，放眼未来，我们前进的道路上，繁花似锦。让我们紧密团结在为核心的党中央周围，不忘初心，万众一心，开拓创新，撸起袖子加油干，为了我们美好的明天，为了更加美丽的农村，贡献我们的力量。
今后，希望我们村能和全国别的文明村看齐，在全体干部的一起努力下，精神文明建设能迈上一个新台阶，乡风文明建设能取得丰硕的成果。
爱我中华读后感(篇7)
每当我想到祖国，我便想起一首激动人心的歌《爱我中华》。
这是一首表现爱国主义精神的歌曲，讲述了五十六个民族聚集在一起，成为一个大家庭。每当我听到这首歌，我都会随着音乐舞动起来。我觉得，正如歌里所唱的，五十六个民族，就像五十六朵花，合并在一起，成为了美丽的中国，每一个民族各有特色，有自己的生活，虽然生活的地区环境不同，但是他们都有一颗爱国的心，作为一名中国人，而感到自豪。
今年六一，我们班表演的节目是表现各民族团结的舞蹈，用的伴奏曲就是《我爱中华》，我一听那美妙动听的乐曲，便卖力地跳了起来，在那种场面里我多么兴奋，我是这五十六个大家庭中的一员，所以我这个六一过得真开心。
五十六个大家庭团结友爱，互相帮助，正因为如此，我们的中国才会发展得这么快、这么好。一听到这首歌，一股兴奋便迎面而来，这就是歌里的激情。
每当我想起这首歌时，我便想起了我美丽的祖国中国。
爱我中华读后感(篇8)
最近，我阅读了《复兴中华，从我做起》这本书，其中让我印象深刻的是《传承文化》这一课。
这一课告诉我们，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。中华民族历来崇尚文化﹑热爱艺术，在五千多年文化发展历程中创造了源远流长﹑魅力永恒的文化。中华文化有博大精深的内涵，有益于世界的发展，已经并将继续对世界文化的发展做出贡献。现在全世界正兴起中国文化热，这正是中华文化有益于促进世界发展的明证。
这一课让我感受到中华民族传统文化内容丰富，体现了古代劳动人民的勤劳与智慧。在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的民族精神。这种民族精神在国家危难之时体现得更加淋漓尽致。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。在历史上，曾涌现出屈原﹑文天祥﹑岳飞等爱国英雄，古代诗人们也曾留下一首首慷慨激昂的爱国诗歌，表达了古代人民对国家、对民族的热爱与担当。这种爱国主义文化世代相传，融入了中国人的骨子里、血液里。到了近现代，当国家陷于水深火热之时，中华儿女们更是抛头颅，洒热血，挽救民族危难，拯救民族危亡。
中华民族是龙的传人，对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号，一种意绪，一种血肉相连的情感！我们有共同的信仰﹑共同1的节日﹑共同的礼仪美德和民族精神。正是这些共同，让我们血脉相承，中华文明连绵不断。
让我们这些中华儿女来为伟大的祖国做更大的贡献吧！
爱我中华读后感(篇9)
没当我耳边响起：“爱我中华，健儿奋起步伐。”这首歌德时候，我的脑子里便浮现出一幕幕令人兴奋不已的画面，这是民族团结的见证，这是中国进步的见证。
，一艘由优秀宇航员杨利伟叔叔驾驶的神州6号成功的发射太空。这次飞向太空实现了中国几千年来梦寐以求的探月梦想。这一举动使全中国人民引以为自豪。
，在我们中国人民地努力下，终于，我们申请举办第29届奥运会成功通过了。中国申奥成功那一天，在北京天安门广场，人山人海。人们个个手拿红旗，大声喊道
：“中国万岁，中国站起来了。”
，中国举办了第29届奥运会，有许多外国的朋友来参加。这一次。中国拿了51枚金牌、28枚银牌、21枚铜牌，共100枚。打破了世界纪录。这次奥运会让外国了看的清清楚楚，我们不要在是东亚病夫，而是以个强大的国家。
“爱我中华，五十六个民族是一家。“中国人民本是一家人。看到这样强盛的国家应该引以为自豪。可是就在我们中国建立60周年前夕，有人却做出令人发指的行为。
就在国庆节前夕，新疆有一群人想把中国搞的乱七八糟。便拿起针到大街上去，见人就扎。有许许多都的人因此而丧命。一条活生生的人命因为你们的变态行为而失去了，你们知不知道有多少人在伤心流泪啊！唉！你们怎么能这样！你们不陪做中国人。
我们中国人应该以中国的强盛而感到自豪，更应该为维护和平而努力，如果有人要侵犯我们，我们应该奋不顾身的站出来反抗！
……
爱我中华读后感(篇10)
为了弘扬端午文化，5月30日中央文明办在湖南汨罗江举办了“爱我国家 圆梦中国”我们的节日·端午全国文明村镇文艺节目展演。
这个节目属于伟大的祖国，它激励人们为实现两个一百年、为奋斗目标、为了实现中华民族的伟大复兴，共筑中国梦。现今我们的中国就像一支奋勇前行的龙舟，我们所有国民都应该发扬爱国精神，同心协力为实现伟大的中国梦努力奋斗。
在纪念与传承中汲取营养。笔墨写春秋，丹青著华章。屈原的拳拳爱国忧民之心，不仅留在了历史故事里，更凝结在了篇篇诗文里，《离骚》、《天问》等佳作更是广为流传。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰的恤民之心，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的坚毅执着、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的坚定豪迈、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的自警自省&&这些诗文，是屈原作为一个仕者爱国爱民情怀、忠心报国之志、悲悯恤怀之心的集中表达。
穿越厚重的历史，一个士大夫孤独却又坚毅的背影如此清晰。屈原是民族英雄的一个符号，端午节纪念屈原，也是缅怀其他所有的民族英雄。
端午的集中纪念，不仅是追思屈原，更是追思一种从古流传至今的精神：为了家国利益，不悔初心、不懈追求、不停奔走。这是流淌着的民族血脉，是深深植入每一个国人心中的民族基因。我们应当传承好这种精神，用实际行动去担负我们的家庭责任、社会责任，挺起胸膛为国、为民、为己做力所能及之事，万不可只顾自身的小利益而放弃了祖国的大利益。
在端午节这样一个有着深刻历史意义和丰富文化内涵，爱国情怀浓厚的传统节日里，我们不仅仅是休闲娱乐、享受舌尖上的粽香美味，更当缅怀和学习英雄精神，过出爱国情怀，让这个充满民族气节的传统节日更有时代意义。每个人都应该牢记，天下兴亡，匹夫有责，唯有这样，才能把好传统发扬光大，才能守住这份爱国精神，使传统节日更加灿烂光辉。
爱我中华读后感(篇11)
淫雨霏霏又端午，轻赋离骚道九歌。
遥想屈公豪情志，依气投汨铸国德。
正值中华复兴时，不忘初心四方贺。
路漫漫其几多长，上下求索为世泽。
5月30日观看“爱我国家 圆梦中华”我们的节日端午全国文明村镇主题文艺展演实况录像后，我稚嫩的写下了这首诗，只因为观看过程中，一直被屈原高大的形象所萦绕。
我们身处这样一个美好的时代，能够静静的欣赏这样一场中华文明之美的文化盛宴。不仅让我们深刻地了解了中国优秀的传统文化，激发大家认知传统、尊重传统、弘扬传统的自信心和自豪感。更加让我们所有人深感肩上的责任重大。要真正“圆梦中华”，实现中华民族的伟大复兴，我们还有很长的路要走，需要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路，走对路，走正路。以坚定的信念朝着“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和中华民族伟大复兴的梦想一定能实现”。我们要朝着这个伟大梦想鼎力前进。
作为中华民族这个大家庭中的一员，“圆梦”必须从自己做起，从小事做起。像一条条龙舟一样你追我赶，劈波斩浪，最终才能让“大美中华”之花开遍世界的每一个角落，“中国号”龙舟才能扬帆远航，“直挂云帆济沧海”。
爱我中华读后感(篇12)
在学校的图书馆里，有很多学生喜欢的书，其中我最喜欢的书是《爱我，中国，弘扬我们国家的灵魂》。在这一系列的活动中，我不仅学会了一些优美的词汇，而且让我感受到了社会主义的温暖
读了《热爱中国，振奋祖国灵魂》中的“我们人民的知心人”一文后，泪水模糊了我的双眼。我哭了。为了兰考人民的幸福，焦裕禄奉命扎根“三害”，带领全县人民扎根“三害”。他献身于此。他死后的感人事迹永远铭刻在我的记忆中。
是啊！正是有了焦裕禄这样的上万名好公务员，我们的日子才越来越幸福。
在改革开放的春风中，青海门源发生了翻天覆地的变化。30年前，与今天相比，泥泞的道路被宽阔的柏油路和水泥路所取代，通往每个村庄和每个农民的家门；即使在偏远山区，明亮的电灯也取代了昏暗的煤油灯和油灯；清澈的自来水取代了浑浊的河水；一排排整齐的红砖房取代了低矮的平房。俗话说“新三年、旧三年缝补的日子”一去不复返了。时髦的衣服每天都换。从衣食住行等方面，我们可以看到改革开放给人民生活带来的实惠，处处呈现出繁荣和谐的景象。
学校图书馆里有许多好书。只要我们仔细阅读，认真思考，就能获得很多有用的知识，帮助自己成长。同时，我们也要加倍努力学习，长大后把我们可爱的祖国建设得更好，让祖国的未来更加繁荣富强。
同学们，走进图书馆开阔眼界，为了实现心中的理想而努力奋斗！
