六一儿童节日记。
这是一篇有关“儿童节的日记怎么写”的网络文章希望对大家有所帮助。文字是可以传达我们的思想感情，许多孩子都会将一些事情写进日记。日记，可以发挥学生的想象力，丰富头脑，经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。本文内容仅供您的参考！
儿童节的日记怎么写 篇1
今天，学校要举行“六一”儿童节庆祝活动。一大早，我们怀着激动的心情，穿着干净的校服，来到学校。
老师把手拍和帽子发下来后，我们排着整齐的队伍来到宽大的操场，准备观看节目。
表演开始了，同学们拿出平时精心准备的节目，尽情地展示自己的艺术梦、科技梦、成才梦。跳舞的同学像美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，唱歌的同学唱起歌来优美动听，节目一个接一个，掌声也一声接一声。
最后，放火箭的时候，我们把耳朵遮住，倒数十秒，火箭嗖地一声就飞上了天空，在爆炸后，变出了一个个五颜六色的降落伞慢慢地飘下来，漂亮极了。
今天，我过得非常开心。多么令人难忘啊，20xx年的六一儿童节！
儿童节的日记怎么写 篇2
时光匆匆的溜走，转眼间，我们迎来了最后一个“儿童节”，老师善解人意，给我们一个下午的时间，让我们互相填写同学录，以作为马上就要毕业的纪念。
我和班上的大多数同学一样，都准备了一本同学录，一到下午，我便将这些同学录一张一张的发了出去，让同学们根据同学录上的问题写出一份自己的个人档案，以此作为纪念，若干年后，再次看看当初这些同学录，看看这些幼稚而天真的笔迹，那该会是一件多么开心，多么快乐的事情啊。
当然，同时，我也收到了许多张同学录，毫无例外，这些同学录的内容大同小异，但我不厌其烦的回答一个回答过许多遍的题目，毕竟，这是一份美好的回忆啊。我收到了许许多多的同学录，以至于分不清哪张是谁的了，只得一个一个的问过去，虽然如此，但我心中那份快乐的心情丝毫没有减少，在这快乐的节日里，谁愿意生气而引发的不愉快呢?
同学们尽情的跑来跑去，不时发出阵阵“哈哈”的爆笑声，整个六零五班顿时成了欢笑的海洋。最后，我还将一张写有“师恩寄语”字样的纸张给了杨老师，让杨老师、章老师在上面也写一写，不知老师，您写好了没?
最后的一个“儿童节”在欢声笑语中过去了，我知道，今天是六月二日，但我还是想祝大家“happy children’s day”(儿童节快乐)。
儿童节的日记怎么写 篇3
六一给孩子们带来了无穷的快乐；六一是孩子们表演自我的舞台；六一是孩子们自由呼吸的一天……六一是一个快乐的节日，六一是一个开心的日子，让我带你们来看看这快乐的六一吧。
孩子们梦寐以求的六一儿童节到了！学校组织我们参加游园活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。
比赛开始了！我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁，虎视眈眈的盯着椅子；等到音乐一开始，同学们慢悠悠地绕着五把椅子走，我也不例外，心想：就算没抢到椅子，也没关系，大家一起快乐快乐嘛！心里虽然这样想，但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子，生怕会在自己不防备时，被其他同学抢走了。再看看同学们，他们个个神情严肃，聚精会神地盯着五把椅子，不愧有包青天的风度，有的紧皱眉头，仿佛在思考着什么，额头上呈现出一个川字；有的却眼珠一转，随后东张西望，好像在心里打着如意算盘，两个字狡猾；还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲，瞧！他们激动得直跺脚，那一声声：加油！加油……的喝彩声一直萦绕在我耳边，使我鼓足了勇气。正当这时候，音乐戛然而止，幸亏我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翘起了二郎腿，一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时，我的对手竟然是一位男同学；我们随着音乐绕着这把椅子团团转，我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子，生怕它会在一瞬间溜走。刹那间，我已转得头晕眼花，而放音乐的老师却和我作对似的，偏偏在这个时候让音乐停了下来，我们朝着椅子一拥而上，仿佛如获至宝，而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时，围观的同学都笑得前腹后仰，老师也打趣道：王艺兰，你的屁股太小了！我也忍不住笑了……
六一使我们在欢乐中度过了一天；六一使我们一个个都成了阳光女孩；六一使我们改变了平日的文静；六一……
这真是一个快乐的六一啊，给带来了很多快乐，留下了很多回忆。
儿童节的日记怎么写 篇4
今天是六一儿童节，我可高兴了，我兴致勃勃来到学校，学校里到处红旗招展，一派节日的气氛。
我走进教室，看到同学们都穿着漂亮的衣服，大家围在一起，开心地说着话。
游园活动开始了，各种各样的，看得我眼花缭乱。抢椅子游戏可好玩了，教室的中间摆着五张椅子，老师一放音乐，同学们就绕着椅子开始转，音乐一停，同学们就纷纷去抢椅子。抢不到椅子就会被淘汰，我紧张极了，边转边听音乐，音乐一停，我急忙坐了下去，幸好没有同学和我抢。游戏继续进行，就剩下一张椅子了，在那一瞬间，音乐停了，我来不及坐下，椅子被另一位同学抢走了。哎，快到手的奖品飞走了。
今天是我们的节日，我们过得可开心了！
儿童节的日记怎么写 篇5
今天，我们期盼已久的“六一”联欢终于到来了。
联欢会前，老师和家长在外面商量什么，大概是为节目吧。
节目开始了，老师给我们发了节目评价单，我看上面有很多节目，有唱歌、跳舞、小品、课本剧等。第一个上场的江紫芸，她表演的是弹古筝。她的手很灵活，美妙的音乐随着她的手拨动而来。接着周璐也弹了一曲，我们都沉浸在美妙的音乐中去了。
欣赏完音乐之后，我最喜欢的课本剧《公仪休拒收礼物》上演了。首先，肖杨出场他演的是子明在读书，接着，朱子豪演的公仪休上来了，依次出场的是张懿演的管家。一条木头做的“鲤鱼”在他的手上乱跳，一会儿打到他的脸，一会儿又打到他的嘴巴，台下同学轰堂大笑。
节目一个个地表演下去，同学们都欢乐无比。终于要结束了，可是大家仍恋恋不舍。
啊。“六一”真好，真希望每天都是我们的节日。
儿童节的日记怎么写 篇6
这次六一我和好朋友一起来到了北京市第一社会福利院，为这里孤独的老人带去表演与快乐。
为了这次表演，我和好朋友精心准备策划了节目——儿童版二胡伴奏朗读者《当你老了》。我们在各自家里练习了数十次，距离表演时间越来越近，练习时间也接近尾声，在最后三天中，我们利用发达的网络，使用视频聊天进行了合练，这可都是为这次表演啊！这也让我想到了一句名言：台下十年功，台上一分钟。
六一当天，可算把表演日子盼来了，我们所有人都屏住呼吸在后台紧张的彩排着。有唱歌的、有变魔术的、还有跳舞的……真是多才多艺啊！紧张的彩排时间结束了，轮到我们上场了，我很紧张，做了几次深呼吸，慢慢把心态放平和了，因为我很想把最自作文然的状态展示给老人。我先拉了一小段前奏，然后好朋友开始朗读了，我又开始紧张了，可是我一看见老人们脸上灿烂的笑容时，就不再那么紧张了。我们俩配合得很完美。当我们表演完的时候，台下响起了热烈的掌声。我提着的心也终于放下了，太好了，我们的表演成功了！
表演结束后，我们分别给爷爷奶奶们系上了五彩绳，系绳过程中我发现有的爷爷奶奶微笑着，也有人眼里含着泪水……
今天，是我度过九个六一中最开心的一个六一。活动结束后，我们每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，同时也露出了疲倦表情，我们累并快乐着。我觉得我们应该多多走进社会去帮助空巢老人、孤寡老人、残疾人等需要帮助的人，为他们带去快乐、温馨、温暖与帮助！
儿童节的日记怎么写 篇7
这是我们最期待的节日——“六一”儿童节。
六一儿童节是我们最喜欢的节日，因为可以从爸爸妈妈的手里收到我们最喜欢的礼物。
学校还特别为我们安排了校园活动。同时，还为我们准备了一份“六一”礼品（食品）。活动开展在各班教室，我觉得我们班最热闹，有魔术表演、有说快板、有打太极拳......
我参加的是模特表演、抢凳子游戏。一串串水玲般的笑声在教室里回荡，永久地回荡。这个六一儿童节让我过得非常开心，要是天天都过六一该多好呀！
儿童节的日记怎么写 篇8
20xx年x月x日 晴 星期x
“哦！我们明天可以放假了！”我兴奋的对黄蝶依说。
“对呀！听老师说，我们今天好像没有作业呢！”
“是吗？不过老师对我说，今天下午有表彰大会呢！要宣布：‘三好学生’、‘校园百星’……的获得者！”
“啊！真的吗？你说会有我吗？”
“不知道，你的成绩那么优异，我估计有你吧，反正一打铃我们就知道结果了！”叮叮叮！
“天哪！你可真是报时器，说打铃就打铃！”
“呵呵！快回班吧！”
“OK！”
“六月，我们迎来了一个属于我们的节日，‘六一’儿童节！下面我宣布本校刘校长讲话。”你知道她是谁吗，嘻嘻！她是我们班的连晓婷。“同学们祝贺你们，‘六一’快乐，我宣布三好学生的同学有：毛楚耀……下面请班主任拿回奖状。”
“同学们，我们班这学期取得了很大的进步，我们班的容文倩、王子轩、连晓婷、黄蝶依、鲍巍等同学获得了三好学生的奖状，其中容文倩同学还获得了校园百星中的— —演讲之星！大家掌声鼓励！”老师说。
回到家后我对奶奶说：“奶奶，奶奶您瞧！”“什么事呀？”奶奶问。“奶奶您看我得了‘三好学生’、‘演讲之星’的奖状了！”“呀！不错不错，再接再厉。”奶奶说着便伸手给了我十元钱，我开心极了。心想：等到下次要捐款时我就可以拿出这十元钱了。
